Урок внеклассного чтения по произведениям А.С. Пушкина на тему "Чувства добрые пробуждал..."

Урок внеклассного чтения по произведениям А.С. Пушкина на тему "Чувства добрые пробуждал..."

Цель: углубить знания учащихся по творчеству А. С. Пушкина; закрепить умение анализировать, рассуждать, делать выводы, формулировать и доказывать свою точку зрения; пробуждать чувства долга, чести, совести, любви, ответственности за свои поступки, неприятие человеческих пороков.

Оборудование: иллюстрации к произведениям, карточки, фонохрестоматия с музыкой к произведениям А. С. Пушкина.

Эпиграф:

Любимец божества, природы старший сын,
Вещай, о человек! Почто ты в свет родился?

Сценарий урока

I. Вступительное слово учителя.

II. Выполнение заданий по карточкам.

Класс разделен на 3 группы: 1) "Южные поэмы; 2) "Маленькие трагедии"; 3) "Повести Белкина".

  1. Какое литературное направление называется романтизмом?
  2. Какие произведения А.С. Пушкина относятся к романтизму?

Задания для I группы:

  1. Почему А.С. Пушкин эти произведения объединил под таким названием?
  2. Какие проблемы поднимает автор в этих произведениях? Актуальны ли они в наше время?
  3. Чем интересен и чем дорожит ваш герой? Что ты узнал о нем как о человеке?
  4. Как Алеко оказался в таборе?
  5. Рассказ старого цыгана (читается наизусть). Для чего автор включил этот рассказ?
  6. Чем можно объяснить страшный поступок героя?
  7. Старый цыган - олицетворение суда народного и пушкинского "Ты для себя лишь хочешь воли". Вы согласны с этим мнением?

Творчество А.С. Пушкина разножанровое. В 30-е годы у него появляются и драматические произведения.

Задание для II группы.

  1. Почему А.С. Пушкин эти произведения объединил под таким названием?
  2. Какие проблемы поднимает автор в этих произведениях? Актуальны ли они в наше время?
  3. Чем интересен и чем дорожит ваш герой? Что ты узнал о нем как о человеке?
  4. Защита иллюстрации к трагедии "Моцарт и Сальери".
  5. Нет ли противоречия в названии произведения "Скупой рыцарь"?
  6. Каков барон? Почему сцена происходит в подвале?
  7. Сын принимает вызов отца Ваша оценка поведения отца и сына
  8. Действительно ли трагедии маленькие?

А.С. Пушкин, отбыв, южную и Михайловскую ссылки, отходит от романтизма, хотя в "Повестях Белкина" сюжеты и романтические. Автор заявляет, что читатель будет знакомиться с реальными событиями, имевшие место в повседневной жизни. Впервые в русской литературе» а именно, в повести "Станционный смотритель" прозвучала проблема "маленького человека".

Задания для III группы.

  1. Почему А.С. Пушкин придумал Белкина?
  2. Расскажите об автобиографичности повести «Выстрел». Почему Сильвио не выстрелил в графа? Сравните с Алеко.
  3. Расскажите историю, которую, возможно, АС. Пушкин использовал в «Метели»? Каково ваше отношение к Марии Гавриловне?
  4. Инсценирование отрывка из "Барышни-крестьянки". Какое произведение напоминает вам сюжет этой повести?
  5. Почему Дуня уехала с Минским, а не осталась с отцом?
  6. Прав ли был Самсон Вырин, что так настойчиво пытался разыскать свою дочь?
  7. Оправдываете ли вы или осуждаете поведение Минского в отношениях со станционным смотрителем?
  8. Искупила ли Дуня свой грех, приехав на могилу к отцу? Как судьба наказала Дуню, и есть ли это наказание?

III Прослушивание музыкальных отрывков, созданных по произведениям А.С. Пушкина.

IV. Беседа по повести "Капитанская дочка".

  1. В каком произведении А.С. Пушкиным использован "казанский материал"?
  2. Расскажите, что вы знаете о поездке А.С. Пушкина в Казань?
  3. Почему в повести Пугачев изображен не "злодеем"?

V. Работа над эпиграфом. Зачем же рождаются в свет?

VI. Обобщение.

I. Дня чего создал А.С. Пушкин свои произведения? Почему они бессмертны?

VII. Оценка знаний учащихся (каждый ученик ведет учет своих ответов, а в группе дается взаимооценка и ставится балл, на основе чего учитель ставит оценку).

VIII. Задание на дом:

I группа Тобой найден 1 лист из дневника любимого героя из произведений А.С. Пушкина. Что вы там прочитали?

П группа. Интервью у любимого героя из произведений А.С. Пушкина.

III группа. Пересказ повести "Станционный смотритель" от имени Минского или Дуни.

Читать еще:


Новые материалы:

Тренинг для педагогического коллектива МБДОУ :: Введение Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования :: Развлечение в подготовительной группе «Новогодние приключения в стране Мульти-пульти» :: Формирование коммуникативных навыков посредством сказки-шумелки с использованием приемов социоигровой технологии (из опыта работы) :: Социально-психологическая подготовленность воспитателя к взаимодействию с родителями :: Категория 5 ( The Hurricane Heist ), 2018 ::
Warning: include(/home/u190093/artismebel.ru/www/sitemap/list30.php) [function.include]: failed to open stream: No such file or directory in /home/u190093/poznanie21.ru/www/sitemap/links-rand.php on line 45

Warning: include(/home/u190093/artismebel.ru/www/sitemap/list30.php) [function.include]: failed to open stream: No such file or directory in /home/u190093/poznanie21.ru/www/sitemap/links-rand.php on line 45

Warning: include() [function.include]: Failed opening '/home/u190093/artismebel.ru/www/sitemap/list30.php' for inclusion (include_path='.:/usr/share/php53:/usr/share/pear53') in /home/u190093/poznanie21.ru/www/sitemap/links-rand.php on line 45
О теле и душе ( Testről és Lélekről ), 2017 ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Оставить отзыв с помощью аккаунта Google+:

Поддержите сайт - подпишитесь на канал в Яндекс.Дзене!

Самое популярное:
Состояние воздуха: Карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта состояния воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Звуко-буквенный разбор слов

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Почему газовая плита - это вредно

Кухня с газовой горелкой обычно является главным источником загрязнения воздуха, причем, не только на кухне, но и во всей квартире.

Букеты на 1 сентября из чая, кофе и конфет!

На 1 сентября все дети идут в школу с цветами. И на общем фоне будет выгодно выделяться школьник с оригинальным подарком - букетом, составленным из чая, кофе и конфет!

Итоговый тест по курсу 10-го класса

Данные тесты составлены для итоговой проверки знаний учащихся 10-х классов, обучающихся по учебнику "Алгебра и начала анализа - 10" авторов С.М.Никольского, М.К.Потапова и др. с целью приобщения их к единому государственному экзамену. В работу включены 26 заданий для каждого варианта. Всего 4 варианта. Все задания распределены по трем уровням сложности А, В и С подобно заданиям ЕГЭ. Учтены все темы, изучающиеся в данном курсе алгебры и начал анализа, а также задания по алгебре 7–9 кл. и геометрии. В работе приведены ответы к заданиям.

Познавательно-исследовательский, творческий проект с детьми второй младшей группы «Первоцветы – дар крымского леса»

Дети не имеют знаний о бережном отношении к природе родного края и навыков правильного поведения в природе, еще не сформировано экологическое сознание, а основы его закладываются в дошкольном возрасте. Цель проекта: формирование представлений о первых цветущих растениях крымского леса – первоцветах, опыт экологически грамотного поведения детей в природе.

Путешествие по координатной плоскости

По курсу математики автора Л.Петерсон в 4-м классе изучается тема «Координатная плоскость». Тема оказалась настолько интересной, что дети сами придумывали и составляли различные фигуры на координатной плоскости. Так возникла идея проведения урока закрепления по данной теме в игровой форме, который построен как путешествие по литературному произведению Стивенсона «Остров сокровищ» с применением различных форм организации учебной деятельности учащихся. Чередование различных видов деятельности способствует поддержанию работоспособности учащихся, поэтому урок насыщен многообразием заданий.


Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . poznanie21@yandex.ru
 
ADD