Проект "Город Надежда"

Проект "Город Надежда"

Цель: формирование у учащихся законопослушного поведения.

Аудитория: 5-й класс.

Оборудование: кубики, наглядные пособия (дерево и листочки, цветы, вырезанные из бумаги, таблички с названиями зданий и др.), пачка сигарет, контуры лиц, нарисованных на ватмане.

-Здравствуйте, дорогие ребята! Скажите, что вам нравится больше

  • Солнце или дождь
  • Сладкое или горькое
  • Пятерки или двойки

(Ответы ребят).

Вы выбрали то, что вам приносит удовольствие, то, чему вы радуетесь.

А сейчас закройте на минутку глаза и представьте, что вы находитесь в городе, в котором есть только хорошее, где жители очень счастливы, уважают друг друга, занимаются любимыми делами. Захотелось побывать в таком городе? Почему?

(Ответы ребят).

Сегодня я предлагаю вам самим построить такой город, где дети и взрослые будут чтить законы, уважать свои права и права других людей, но не будут забывать и про обязанности. Обратите внимание на доску.

На доске даны определения (из толкового словаря Даля) словам ПОРОК и ДОСТОИНСТВО.

Как вы думаете, что будет лишним в нашем городе: ПОРОКИ или ДОСТОИНСТВА? Почему?

(Ответы ребят).

Раз они (пороки) будут нам мешать, то мы постараемся заменить пороки достоинствами, а лучше совсем избавимся от них.

(На доске две таблицы)

Вредные привычки
Жестокость
Ненависть
преступление
ЗОЖ

 

Доброта
Любовь
счастье

Как вы думаете, что из этого относится к порокам, а что является достоинствами?

(Ответы ребят)

  1. Вредные привычки….. Скажите, это наши друзья или это союзники правонарушений и преступлений?

(Ответы ребят)

А какое из достоинств может заменить вредные привычки?

(Оветы ребят)

Правильно, с вредными привычками поможет нам справиться здоровый образ жизни. Вот пачка сигарет, сейчас из нее я буду доставать по одной и, сломав, бросать в мусор, но я сделаю это, если вы сможете мне назвать вид спорта, которым жители нашего города могут заниматься вместо курения.

Есть еще одна вредная привычка, которая толкает людей на преступление – это алкоголь.

Перед вами две емкости (литровая банка из-под сока и бутылка из-под любого алкогольного напитка), попробуйте засунуть туда этот лист бумаги. Получилось? А теперь представьте, что это не просто лист бумаги, а ваше здоровье и попробуйте его достать.

Видите, “черпать” здоровье для счастливой жизни намного легче из полезных продуктов, а не из тех, которые ломают нашу жизнь и жизнь наших близких.

(Ответы ребят)

А для поддержки спортивной формы предлагаю построить в нашем городе спортивный комплекс (строим из кубиков, впереди ставим табличку с названием). А такой “вид спорта” как курение мы не пустим в свою жизнь.

  1. Следующий порок – это жестокость, чем мы заменим его?!

(Ответы ребят)

Конечно, добротой. Скажите, добрый человек может совершить преступление? Ответить человеку на зло другим злом?

(Оветы ребят)

Предлагаю посадить в нашем городе дерево добрых дел.

Каждый из вас на листике от нашего дерева пишет, какое доброе дело он сделал в своей жизни, и приклеивает листочек на дерево.

Посмотрите, какое чудесное дерево у нас получилось. Я надеюсь, на этом ваши добрые дела не закончатся, поэтому предлагаю построить в нашем городе детский клуб, где вы сможете, посещая кружки по интересам, сделать еще много – много добрых дел (строим из кубиков, впереди ставим табличку с названием).

  1. Ненависть… Как этот порок может привести к правонарушениям и преступлениям?

(Ответы ребят)

Каким достоинством мы ее заменим?

(Ответы ребят)

Предлагаю в нашем городе построить школу, в которой вас научать любить людей, Родину, знания и многое другое (строим из кубиков, впереди ставим табличку с названием).

  1. Преступления… Из-за них люди боятся выходить на улицу, боятся отпускать детей одних, открывать дверь, когда в нее звонят, ставят решетки на окнах.

Я предлагаю построить жилой дом (строим из кубиков, впереди ставим табличку с названием), а, чтобы окна и двери нашего дома всегда были открыты для близких, знакомых и друзей, давайте поставим одну большую решетку на все пороки сразу, чтобы они не смогли бы ворваться в нашу жизнь.

(На плакат с названиями пороков прикрепляем лист бумаги, на котором нарисована колючая проволока)

И обязательно вокруг наших зданий должно быть много цветов, чтобы они приносить людям СЧАСТЬЕ.

(Дети рисуют цветы и кладут их на стол вокруг зданий)

Посмотрите, какой красивый город у нас получился. Я предлагаю назвать его - Надежда. Надежда на то, что вы – поколение NEXT – имея возможность учиться, заниматься в кружках любимым делом, заботясь о своем здоровье, и, зная, что дома вас любит и ждет ваша семья, не захотите все это потерять, совершив правонарушение или преступление.

В этом городе будут жить только счастливые люди. Если вы со мной согласны, то нарисуйте лица этих людей.

(Ребята рисуют лица людей и “заселяют” их в здания.)

Подведение итогов. Рефлексия. Выводы.

Вручение классу сертификата (приложение 1)

Читать еще:


Новые материалы:

Проект с детьми подготовительной группы "Для чего нужны мячи" :: В гостях у морского царя Нептуна :: Любите цирк :: Конспект занятия по ознакомлению с художественной литературой с использованием элементов сказкотерапии "Хаврошечка" :: Деловая игра "Книжная фабрика" :: Принцесса-лягушка: Тайна волшебной комнаты ( The Frog Kingdom 2: Sub-Zero Mission ), 2016 ::
Warning: include(/home/u190093/artismebel.ru/www/sitemap/list19.php) [function.include]: failed to open stream: No such file or directory in /home/u190093/poznanie21.ru/www/sitemap/links-rand.php on line 45

Warning: include(/home/u190093/artismebel.ru/www/sitemap/list19.php) [function.include]: failed to open stream: No such file or directory in /home/u190093/poznanie21.ru/www/sitemap/links-rand.php on line 45

Warning: include() [function.include]: Failed opening '/home/u190093/artismebel.ru/www/sitemap/list19.php' for inclusion (include_path='.:/usr/share/php53:/usr/share/pear53') in /home/u190093/poznanie21.ru/www/sitemap/links-rand.php on line 45
Экшен-парк ( Action Point ), 2018 ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Оставить отзыв с помощью аккаунта Google+:

Поддержите сайт - подпишитесь на канал в Яндекс.Дзене!

Самое популярное:
Звуко-буквенный разбор слов

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Состояние воздуха: Карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта состояния воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Девятая жизнь Луи Дракса (The 9th Life of Louis Drax, Великобритания, 2016) - спойлеры, пересказ, трактовка

Этот фильм заслуживает растаскивания на цитаты. "С возрастом я сам научился понимать, чего от меня хотят", "Мужчины всегда думают, что раз она красивая - значит, она хорошая" - и много другого. Вообще очень достоверный фильм в отношении психологических деталей. Рекомендую к просмотру.

Букеты на 1 сентября из чая, кофе и конфет!

На 1 сентября все дети идут в школу с цветами. И на общем фоне будет выгодно выделяться школьник с оригинальным подарком - букетом, составленным из чая, кофе и конфет!

Разработка урока "Сравнение предметов и групп предметов. Пространственные и временные представления". Математика, 1-й класс. Первые шаги

На 1 сентября все дети идут в школу с цветами. И на общем фоне будет выгодно выделяться школьник с оригинальным подарком - букетом, составленным из чая, кофе и конфет!

Тесты для задания 7 ЕГЭ по русскому языку

Представленные тесты дают возможность учащимся приобрести практические навыки, связанные с нахождением нарушений синтаксической нормы. Умение видеть и исправлять данный вид ошибок при построении предложений позволяет не только дать правильный ответ при выполнении этого задания, но и не допускать подобных ошибок в сочинительной части экзамена.

Эволюция темы свободы и рабства в лирике А.С. Пушкина. 10-й класс

Урок литературы в 10-м классе интересен формой организации учебной деятельности: от заполнения сводной таблицы, отражающей причины, сущность изменения взглядов поэта по теме и наглядно демонстрирующей удивительное единство формы и содержания пушкинской лирики, до перевода информации из таблицы в опорную схему и создания нового речевого продукта – устного монологического ответа. Каждый этап работы сопровождается презентацией.


Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . poznanie21@yandex.ru
 
ADD