Урок математики в 1-м классе с использованием здоровьесберегающего компонента по теме "Решение задач на разностное сравнение"
Познание 21 век - все об образовании и школах

Урок математики в 1-м классе с использованием здоровьесберегающего компонента по теме "Решение задач на разностное сравнение"


адреса школ

учебное

новости науки

реклама

Тема: Решение задач на разностное сравнение

Цели:

Оборудование: телеграмма, герои сказки “Айболит”, счетный материал.

План урока

Орг. момент.

Учитель. Посмотрите друг на друга, улыбнитесь, глазками пожелайте друг другу хорошего рабочего настроения на сегодняшний урок. Теперь посмотрите на меня. Я тоже желаю вам хорошего рабочего настроения и успехов.

Сообщение темы урока.

Учитель. Сегодня на уроке математики мы будем решать примеры и задачи на сравнение. А поможет нам в этом герой очень знакомой сказки. Послушайте загадку.

Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
Он известен, знаменит,
Это доктор …(Айболит)
Кто написал эту сказку?
Кто помнит начало?

(Дети декламируют начало сказки)

Устный счет.

1. Сегодня у Айболита много посетителей. Сколько их? У каждого есть свой талончик – номерок.

2. Пришли к Айболиту утята и воробьята, всего 7 птиц. За каждым утенком, кроме последнего стоит воробышек. Сколько воробышков? (Решение данной задачи объясняется на доске)

3. Доктору Айболиту пришла телеграмма. Кто сможет ее прочитать?

Физминутка. Зарядка для глаз. Используется офтальмологический тренажер.

Актуализация знаний.

1. Посмотрите, впереди берег. Это Африка. Возле пальмы больные зверята: львята и тигрята. Поможем Айболиту посчитать их количество.

2. Доктор Айболит приготовил для больных зверят 10 стаканчиков с микстурой.

Здоровьесберегающий компонент.

Физминутка.

Обрадовались звери, стали веселиться и танцевать. Они и вас хотят научить одному очень веселому танцу

Закрепление.

  1. Пора отправляться домой. Чтобы быстрее добраться, построим волшебный мостик – решим примеры. Работа в тетради по рядам.
  2. 1 ряд

    2 ряд

    3 ряд

    2 + 2 =

    4 + 4 =

    8 + 1 =

    8 – 1 =

    6 – 1 =

    3 + 3 =

    5 – 4 =

    4 – 2 =

    5 – 2 =

  3. Проверка. (Дети называют ответы, карточки с результатами подставляются к выражениям).
  4. Поставить результаты в порядке убывания и узнаем важное слово. (Дети берут карточки – ответы, на обратной стороне которых написаны буквы)
  5. 9

    8

    7

    6

    5

    4

    3

    2

    1

    З

    Д

    О

    Р

    О

    В

    Ь

    Я

    !

  6. Здоровья вам желает доктор Айболит. А за помощь прописал он вам витамины.

Итог урока.

Самооценка своей работы.

Оставьте свой отзыв с помощью аккаунта ВК:
Оставьте свой отзыв с помощью аккаунта FB:

 
Автономная некоммерческая организация
средняя общеобразовательная школа "Познание - XXI век" в Новокосино.
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7. Тел. (916) 148-4547 .
E-mail: poznanie21@yandex.ru