Урок биологии на тему "Лист. Внешнее строение листа" : Биология

Цель – сформировать у учащихся знания о листе, как о боковом органе растения.

Задачи.

  1. Обучающие.
    • Познакомить учащихся с особенностями внешнего строения листа растений;
    • Повторить виды расположения листьев на побеге;
    • Рассказать учащимся о разнообразии листьев в зависимости от наличия черешка;
    • Расширить знания детей о простых и сложных листьях.
  2. Развивающие.
    • Сформировать умение распознавать различные виды жилкования листьев;
    • Закреплять умение выполнять лабораторные работы с гербариями;
    • Развивать умение работать в группах и парах.
  3. Воспитывающие.
    • Воспитывать интерес к окружающему миру;
    • Формировать бережное отношение к природе.

Оборудование и материалы к уроку.

  • Презентация «Внешнее строение листа».
  • Гербарии растений с простыми и сложными листьями.
  • Комнатные растения с пальчатым и перистым жилкованием.

Ход урока

I. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята.

Сегодня на уроке мы продолжаем говорить о строении побега.

- Что является отличительной особенностью побега?

II. Проверка домашнего задания.

В качестве проверки домашнего задания, вспомним, характерные черты почек растений. (Слайд 2)

Отметьте правильные утверждения.

  • Почка – это зачаточный побег.
  • Побег состоит из стебля и листьев.
  • Почка – зачаток генеративного побега.
  • У цветковых растений могут быть вегетативные и генеративные почки.
  • Побег – это система взаимосвязанных органов – стебля, листьев, почек.
  • Почечная чешуя – это лист растения.
  • Побег – основной орган растения.
  • Из всех почек вырастают боковые побеги.
  • Почки деревьев зимнее время называют спящими.

- Какое строение имеет вегетативная почка растения. (Слайд 2)

III. Сообщение темы урока.

Чтобы определить тему сегодняшнего нашего урока, отгадайте загадку. (Слайд 3)

Найдите определение понятия «Лист» в тексте учебника на стр. 67. Запишите в рабочих листах.

IV. Изучение нового материала.

  1. Лист как любой орган растения имеет определенное строение. Рассмотрим  внешнее строение листа. (Слайд 4)
    Зарисуйте строение листа в рабочих листах, подпишите части.
  2. Листья растений отличаются друг от друга по нескольким признакам, например, по наличию черешка. (Слайд 5)

Выступления учащихся – сообщение о черешковых, сидячих и влагалищных листьях.

Сообщение о черешковых и сидячих листьях.

Черешок листа может регулировать положение листовой пластины, изгибаясь по направлению к свету. Если черешок хорошо развит, то листья называются черешковыми. Такие листья у березы, сирени, клена. Но нередко черешок не развивается, и тогда лист называется сидячим, как у алоэ или гвоздики.

Сообщение о влагалищных листьях.

Нередко, особенно у культур (ржи, пшеницы) основание листа разрастается и образует замкнутую трубку, которая называется листовым влагалищем. Оно защищает пазушные почки и служит средством дополнительной опоры побега.

  1. Заполните схему, напишите примеры растений.

Физминутка. (Слайд 6)

  1. Листья различаются не только черешком, но и листовыми пластинами. (Слайд 7) Просмотр видеоролика и заполнение схемы.
  2. Лабораторная работа №1. Внешнее строение листа. (Слайд 8)
    (Работа в группах по 4 человека.)
  3. Рассматривая листья мы видим неповторимый рисунок из жилок растения, они представляют собой пучки проводящей и механической ткани. Расположение жилок не случайно. Жилкование однодольных и двудольных растений различается.
  4. Пользуясь текстом учебника на стр. 68 заполните схему (Слайд 9).
    (Работа в парах.)
  5. Лабораторная работа №2. Внешне строение листа. (Слайд 10)
    (Работа в группах по 4 человека.)

V. Повторение и закрепление материала. (Слайд 11)

VI. Итог урока, выставление оценок.

VII. Домашнее задание.

  • Изучить § 18, стр. 67-68, ответьте на вопросы после § на стр. 70.
  • Составить описание листа любого растения по плану.

VIII. Организационный момент.

Приложение 1.

Приложение 2.

Приложение 3.

Читать еще:


Новые материалы:

Урок-путешествие по развитию речи на основе наблюдений за окружающей действительностью со здоровьесберегающими технологиями :: Урок познания мира "Растение – живой организм" :: Занятия кружка "Веселая математика". 2-й класс :: Урок литературного чтения. И.А. Крылов. Басня "Ворона и Лисица". 3-й класс :: Урок ОРКСЭ на тему "Дружба". 4-й класс :: Лев ( Lion ), 2016 :: Дом и дача/Мебель/Детская мебель/Кроватки/Детская мебель/Кровати/Кровати для подростков / Неман / Кровать Неман ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Самое популярное:
Звуко-буквенный разбор слов : Начальная школа - Хелси и Смарт

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Тесты для задания 7 ЕГЭ по русскому языку : Русский язык

Представленные тесты дают возможность учащимся приобрести практические навыки, связанные с нахождением нарушений синтаксической нормы. Умение видеть и исправлять данный вид ошибок при построении предложений позволяет не только дать правильный ответ при выполнении этого задания, но и не допускать подобных ошибок в сочинительной части экзамена.

Контрольная работа по химии. 8-й класс. Тема: "Кислород. Водород. Вода. Растворы" : Химия

В данной контрольной работе осуществляется проверка знаний и умений. Контрольная работа рассчитана на 1 урок и представлена в 2 вариантах, каждый из которых разбит на 3 части: 1 - тест, состоящий из 18 вопросов; 2 - четыре утверждения, где есть пропущенное слово; в 3 - необходимо составить 6 уравнений химической реакции и уравнять их.

Представлен урок развития речи в 4-м классе, на котором происходит обучение детей по написанию сочинения-описания, основанное на личных наблюдениях. На уроке происходит формирование умений строить текст в определенной композиционной форме, определять и ясно выражать основную мысль сочинения, уметь систематизировать собранный материал.

И худеть и качаться

...

Интерактивная карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта загрязнения воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Урок литературы по теме "Картины народной жизни и родной природы в повести Н.В.Гоголя "Ночь перед Рождеством"

Урок литературы по теме "Картины народной жизни и родной природы в повести Н.В.Гоголя "Ночь перед Рождеством"

Идеальные незнакомцы (Италия 2016, Испания 2017, Франция 2018, Россия 2019) - КиноАнализ

Итальянская история о том, как три с половиной семейные пары старых друзей чуть не поубивали друг друга за дружеским, пародон за обильную тафтологию, ужином, внезапно стала настолько популярной, что сразу же после ее выхода в других странах начали срочно лепить римейки. Мне больше не известно случаев, когда римейк фильма начали делать не спустя 5-10-20 лет, а сразу же после выхода. И испанский римейк, поставленный по свежим следам, уже поставил рекорд по сборам в Испании за свой первый месяц - декабрь 2017! Здесь же теперь и французский.

Значение живых организмов в природе и жизни человека : Биология

Конспект составлен на основе текстового материала учебника биологии 5-го класса под ред. проф. И.Н. Пономаревой, заданий рабочей тетради к учебнику, краеведческого материала, презентации и электронных образовательных ресурсов ЕК ЦОР. Урок знакомит с вредными и полезными для человека живыми организмами; раскрывается значение сохранения природного разнообразия; характеризуется значение живых организмов для человека и природы.

Почему при похудении нельзя есть молочные продукты

Молочные продукты для похудения: польза или вред? Как бороться с лишним весом? Исследование показали, что есть довольно эффективный способ избавиться от лишних...

Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . spieler@detishka.ru
 
ADD