Урок "Опыление цветковых растений. Оплодотворение. Образование плодов и семян". 6-й класс : Биология

Задачи:

  • Познакомить с типами опыления цветковых растений, приспособленностью цветков к опылению насекомыми, ветром;
  • Определить биологическую сущность оплодотворения у цветковых растений, его значение для образования плодов и семян;
  • Обобщить знания о цветке, как органе семенного размножения;
  • Развивать умения устанавливать причинно-следственные связи;
  • Воспитывать бережное отношение к природе, познакомить с мерами защиты редких и исчезающих растений.

Оборудование: таблица “Развитие покрытосеменного растения”, муляжи плодов, модель цветка, экран, мультимедийный проектор.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Проверка знаний и умений

Фронтальный опрос по теме “Дыхание и обмен веществ у растений”.

  • Что такое дыхание?
  • Какие клетки растения интенсивно дышат?
  • Какой газ поглощается при дыхании, а какой выделяется?
  • В какое время суток происходит дыхание у растений?
  • Откуда в растении берутся вещества, участвующие в процессе обмена веществ?

III. Изучение нового материала

На слайде 1 презентации (см. Приложение) обозначена тема урока. План урока (слайд 2)

Учитель. Назовите главные части цветка. Какое строение имеют тычинка и пестик?

Учащиеся отвечают, используя модель цветка.

  1. Опыление – перенос пыльцы с тычинок на рыльце пестика. (слайд 3). Это важный процесс, без которого не происходит образование плодов и семян. Опыление может происходить различными способами. Заполнение схемы в рабочей тетради.
  2. Перекрестное опыление. Раскрыть биологическое значение перекрестного опыления, его преимущества перед половым.

– Как пыльца переносится с одного цветка на другой?

  1. Насекомоопыляемые растения (слайд 4). Работа в тетради.
  • Крупные одиночные цветки, мелкие собраны в соцветия;
  • Яркая окраска околоцветника;
  • Наличие нектара, аромата (он не всегда приятен для человека);
  • Особое строение пыльцевых зерен.
  1. Ветроопыляемые растения. Признаки цветков ветроопыляемых растений (слайд 5). Работа с учебником (с. 89). Найти признаки ветроопыляемых растений.
  • Цветки мелкие, невзрачные;
  • Не имеют нектарников;
  • Большинство лишены запаха;
  • Образуют много пыльцы, пыльца легкая и сухая;
  • Тычинки на длинных, свисающих нитях;
  • Растения растут большими скоплениями;
  • Зацветают до распускания листьев.
  1. Размножение растений. Размножение – увеличение числа себе подобных особей. Бесполое и половое размножение. Сущность бесполого и полового размножения (слайд 6).
  2. Оплодотворение. Что происходит после опыления? Что такое оплодотворение? Строение тычинки и пыльцы (таблица). Образование пыльцевой трубки 2-х спермиев.
  3. Строение семязачатка. Строение зародышевого мешка. Яйцеклетка и центральная крупная клетка (таблица).
  4. Оплодотворение – процесс слияния двух гамет (слайд 7), учебник, рис.153. Назовите фамилию ученого, открывшего двойное оплодотворение.
  5. Образование плодов и семян (слайд 8).

Результат оплодотворения:

1 спермий + яйцеклетка зигота зародыш
2 спермий + центральная клетка  эндосперм
покровы семязачатка семенная кожура
зародыш + эндосперм + семенная кожура семя
стенки завязи стенки плода (околоплодник)
завязь плод.

10. Развитие покрытосеменных (рис. на с. 80), таблица.

IV. Закрепление знаний

(Cлайд 9).

  1. Почему дождливая погода во время цветения яблонь огорчила садоводов?
  2. Почему одно дерево при цветении дает плоды, а другое нет?
  3. Найдите биологические ошибки, допущенные Незнайкой:
Одна пчела летит, за ней вторая.
Вот целый рой, какая благодать!
Летят, березки щедро опыляя,
Рожь опылят – ведь им не привыкать.
Какой сегодня день хороший!
Ну, ветерок родной, не подкачай.
Опыли-ка картофель, горошек –
Будет щедрый у нас урожай!

Рефлексия

(Cлайд 10)

Светлеет грусть, когда цветут цветы,
Когда брожу я первоцветным лугом
Один или с хорошим другом,
Который сам не любит суеты.

За нами шум и пыльные хвосты –
Все улеглось! Одно осталось ясно,
Что мир устроен грозно и прекрасно,
Что легче там, где поле и цветы.
(Н. Рубцов)

Какое обращение красной нитью проходит через эти стихи? Какие меры по охране растений необходимо соблюдать?

V. Домашнее задание

Дома §23, 31, учебник “Биология. 6 класс” (авт. И.Н. Пономарева и др.).

Читать еще:


Новые материалы:

Интегрированный урок "Родная природа в русской живописи и литературе" :: Цвет - основа языка живописи. Выполнение цветового круга "Цветик-семицветик" :: Урок МХК в 5-м классе "Волшебные краски" :: Литературно-музыкальная композиция "Счастье не считается со временем" :: Его величество театр :: Эксперимент «Офис» ( The Belko Experiment ), 2016 :: Комоды / MOON TRADE / Комод Финк 44 Модель 805 ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Самое популярное:
Звуко-буквенный разбор слов : Начальная школа - Хелси и Смарт

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Тесты для задания 7 ЕГЭ по русскому языку : Русский язык

Представленные тесты дают возможность учащимся приобрести практические навыки, связанные с нахождением нарушений синтаксической нормы. Умение видеть и исправлять данный вид ошибок при построении предложений позволяет не только дать правильный ответ при выполнении этого задания, но и не допускать подобных ошибок в сочинительной части экзамена.

Контрольная работа по химии. 8-й класс. Тема: "Кислород. Водород. Вода. Растворы" : Химия

В данной контрольной работе осуществляется проверка знаний и умений. Контрольная работа рассчитана на 1 урок и представлена в 2 вариантах, каждый из которых разбит на 3 части: 1 - тест, состоящий из 18 вопросов; 2 - четыре утверждения, где есть пропущенное слово; в 3 - необходимо составить 6 уравнений химической реакции и уравнять их.

Представлен урок развития речи в 4-м классе, на котором происходит обучение детей по написанию сочинения-описания, основанное на личных наблюдениях. На уроке происходит формирование умений строить текст в определенной композиционной форме, определять и ясно выражать основную мысль сочинения, уметь систематизировать собранный материал.

Влияет ли качалка на рост

Правда ли, что тренинг с отягощениями замедляет рост тела в высоту? Слухи о том, что тренинг с отягощениями замедляет роста тела в высоту ходят в фитнес-среде на...

Интерактивная карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта загрязнения воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Урок литературы по теме "Картины народной жизни и родной природы в повести Н.В.Гоголя "Ночь перед Рождеством"

Урок литературы по теме "Картины народной жизни и родной природы в повести Н.В.Гоголя "Ночь перед Рождеством"

Идеальные незнакомцы (Италия 2016, Испания 2017, Франция 2018, Россия 2019) - КиноАнализ

Итальянская история о том, как три с половиной семейные пары старых друзей чуть не поубивали друг друга за дружеским, пародон за обильную тафтологию, ужином, внезапно стала настолько популярной, что сразу же после ее выхода в других странах начали срочно лепить римейки. Мне больше не известно случаев, когда римейк фильма начали делать не спустя 5-10-20 лет, а сразу же после выхода. И испанский римейк, поставленный по свежим следам, уже поставил рекорд по сборам в Испании за свой первый месяц - декабрь 2017! Здесь же теперь и французский.

Значение живых организмов в природе и жизни человека : Биология

Конспект составлен на основе текстового материала учебника биологии 5-го класса под ред. проф. И.Н. Пономаревой, заданий рабочей тетради к учебнику, краеведческого материала, презентации и электронных образовательных ресурсов ЕК ЦОР. Урок знакомит с вредными и полезными для человека живыми организмами; раскрывается значение сохранения природного разнообразия; характеризуется значение живых организмов для человека и природы.

Эффективный способ убрать живот в домашних условиях

Как убрать живот в домашних условиях Живот – одно из слабых мест у большинства женщин. Даже у стройных представительниц прекрасного пола мышцы в этой части тела...

Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . spieler@detishka.ru
 
ADD