Урок биологии по теме "Внешнее строение листа". 6-й класс : Биология

Тип урока: изучение нового материала.

Цель урока: создать условия для формирования представлений о листе как о вегетативном органе, особенностях его внешнего строения.

Задачи:

Образовательные: формировать знания о листе, особенностях его внешнего строения, через решение биологических задач и выполнения лабораторной работы.

Развивающие: развивать способности применять знания и опыт в различных ситуациях; развивать общеучебные и предметные умения (работать с текстом, описывать морфологические признаки по плану, анализировать, делать выводы); формировать умения осуществлять самостоятельную деятельность на уроке, самооценку и самоконтроль.

Воспитательные: помочь осознать ценность совместной деятельности, воспитывать культуру умственного труда; развивать коммуникативные качества

Методы обучения: репродуктивный, частично-поисковый, создание ситуации успеха.

Оборудование:

  • комнатные растения
  • гербарии с листьями растений
  • динамические модели

Программное обеспечение: Microsoft Office Power Point, SMART Notebook 10

Средства обучения: учебник, инструктивные карточки, видеофрагмент, презентация, интерактивные задания.

Формируемые УУД:

Личностные

  • самооценка на основе успешности учебной деятельности.

Регулятивные

  • способность к волевому усилию (преодоление препятствий),
  • целеполагание,
  • планирование ,
  • контроль (сличение результата с заданным эталоном),
  • коррекция (внесение необходимых дополнений),
  • оценка,
  • выделение и осознание учащимися того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению.

Познавательные

  • самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели,
  • умение структурировать знания,
  • смысловое чтение,
  • моделирование,
  • извлечение необходимой информации,
  • выбор оснований и критериев для сравнения,
  • умение осознанно строить речевые высказывания в устной и письменной форме,
  • рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.

Коммуникативные

  • постановка вопросов (сотрудничество с учителем в поиске и сборе информации),
  • управление поведением партнера, контроль, коррекция, оценка действий партнера,
  • планирование учебного сотрудничества,
  • инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации.

Приложение 1

Этапы урока (Приложение 2)

1. Организационный

Цель: организация работы учащихся, эмоциональный настрой на учебную деятельность.

2. Мотивационно-целевой (актуализация знаний, определение темы урока, целеполагание).

Цель: на основе имеющихся у учащихся знаний и субъектного опыта обеспечить актуализацию знаний, направленных на изучение данной темы.

3. Организационно-деятельностный этап.

Цель: сформировать у учащихся знания об особенностях внешнего строения листа.

4. Рефлексивно-оценочный этап

Цель: посредством решения биологических задач определить качество усвоения учебного материала.

5. Заключительный этап (домашнее задание)

Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению.

Цель: реализовать необходимые и достаточные условия для успешного выполнения домашнего задания всеми учащимися в соответствии с актуальным уровнем их развития.

Читать еще:


Новые материалы:

Великие победы россиян :: Урок истории по теме "Отмена крепостного права". 10-й класс :: Урок истории по теме "Качественные характеристики современного работника" :: Программа по обучению детей 5–6-летнего возраста катанию на коньках в условиях ДОУ :: Урок истории по теме "Буржуазные реформы 60–70 гг. XIX в. Отмена крепостного права". 10-й класс :: Девятая жизнь Луи Дракса (The 9th Life of Louis Drax, Великобритания, 2016) - спойлеры, пересказ, трактовка :: Комоды / MOON TRADE / Комод Финк 44 Модель 805 ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Самое популярное:
Звуко-буквенный разбор слов : Начальная школа - Хелси и Смарт

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Интерактивная карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта загрязнения воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Тесты для задания 7 ЕГЭ по русскому языку : Русский язык

Представленные тесты дают возможность учащимся приобрести практические навыки, связанные с нахождением нарушений синтаксической нормы. Умение видеть и исправлять данный вид ошибок при построении предложений позволяет не только дать правильный ответ при выполнении этого задания, но и не допускать подобных ошибок в сочинительной части экзамена.

Сценарий Новый Год для детей подготовительной группы - Хелси и Смарт

Сценарий Новый Год для детей подготовительной группы

Приемы самообезболивания родов - Хелси и Смарт

Приемы самообезболивания родов


Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . spieler@detishka.ru
 
ADD