Многообразие и значение земноводных : Биология

Цель: познакомить учащихся с многообразием земноводных,

Задачи:

I Образовательные:

  • Познакомиться с многообразием земноводных;
  • Показать роль в природе и жизни человека;

II Развивающие-формирование умений:

  • Различать представителей класса;
  • Выявлять черты приспособленности к среде обитания;
  • Анализировать текст и рисунки учебника;
  • Формировать умение работать с дополнительной литературой;

III Воспитательные:

  • Воспитание научного мировоззрения;
  • Воспитание интереса к предмету.
  • Формирование позитивного отношения к земноводным животным.

Формы организации учебной деятельности: обобщающий урок.

Основные методы: словесные(эвристическая беседа с элементами самостоятельной работы), работа в группах, наглядно-образные.

Оборудование:

ТСО: персональный компьютер, мультимедийный проектор, экран, колонки;

ЭОР:

  • мультимедийная презентация (“Многообразие земноводных”);
  • видеофрагменты

Условные обозначения в конспекте:

? Вопрос ученикам?

(ответы учащихся)

Н/Д – пишу на доске

План урока

Этапы урока Основные вопросы содержания. Методы и методические приемы Наглядные пособия, оборудование Временные затраты
I.  Организация Фронтальный опрос. Словесный метод   5 минут
II. Актуализация знаний: Отношение людей к представителям класса.

Постановка цели урока.

Словесный метод: беседа.

Мультимедийная презентация: “Многообразие земноводных”. 2 минуты
III.  Изучение нового материала: 1.Деление земноводных на отряды. Словесный и наглядный методы: беседа, самостоятельная работа, заполнение таблицы Мультимедийная презентация: “Многообразие земноводных”. 7 минуты
2. Многообразие земноводных. Словесный и наглядный методы: беседа с элементами рассказа, самостоятельная работа учащихся в группах. Мультимедийная презентация: “Многообразие земноводных”.

Видеофрагменты.

15 минут
3.Значение земноводных. Словесный и наглядный методы: самостоятельная работа, беседа, рассказ, демонстрация презентации Мультимедийная презентация: “Многообразие земноводных”.

Видеофрагменты.

5 минут
4.Составление синквейна 3 минуты
IV. Закрепление изученного материала Словесный и наглядный методы 7 мин.
V. Задание на дом, выставление оценок. инструктаж 1 мин.

Ход урока

Читать еще:


Новые материалы:

Открытый урок МХК по теме "Эстетика эксперимента и ранний русский авангард". 11-й класс :: Образ художественной культуры Японии. Штрихи к портрету :: Урок биологии в 6-м классе по теме: "Лекарственные растения в окрестностях г. Абакана" :: Программа элективного курса "Мозг, разум и поведение. Физиология высшей нервной деятельности человека". 9-й класс основной школы :: Использование факультативных лекций на уроках биологии в 9-м классе :: Дозор джунглей ( Les as de la jungle ), 2017 :: Компьютерная техника/Аксессуары/Аксессуары и запчасти для ноутбуков/Подставки и столы/Мебель/Столы/Компьютерные столы/Прямые столы / ОГОГО Обстановочка / Стол компьютерный Pinokkio ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Самое популярное:
Звуко-буквенный разбор слов : Начальная школа - Хелси и Смарт

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Тесты для задания 7 ЕГЭ по русскому языку : Русский язык

Представленные тесты дают возможность учащимся приобрести практические навыки, связанные с нахождением нарушений синтаксической нормы. Умение видеть и исправлять данный вид ошибок при построении предложений позволяет не только дать правильный ответ при выполнении этого задания, но и не допускать подобных ошибок в сочинительной части экзамена.

Интерактивная карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта загрязнения воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Тестовые задания по экологии : Экология

Тестовые задания предназначены для проверки и закрепления знаний учащихся 8–11-х классов по курсу «Основы экологии». Данные тесты дают возможность быстро и объективно организовать проверку знаний учащихся по разделам «Основы экологии», «Учение о биосфере», «Экология популяций», «Взаимоотношения организмов», «Экология экосистем».

Карта ветров и загрязнения воздуха в режиме реального времени

Пока сайт Мосэкомониторинга никак не откроется вновь, предлагаю посмотреть на глобальную карту ветров с данными загрязненности воздуха диоксидом серы, предоставляемую NASA. Эта карта настолько завораживает, что на нее можно смотреть вечно.

Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . spieler@detishka.ru
 
ADD