Урок биологии на тему "Полезные ископаемые. Каменный уголь" : Биология

Урок биологии на тему "Полезные ископаемые. Каменный уголь" : Биология

ТИП УРОКА: Урок открытия новых знаний

Цель: Расширение знаний учащихся о полезных ископаемых.

Задачи:

  • Обобщить знания учащихся о горючем полезном ископаемом торфе.
  • Расширить и углубить знания о каменном угле
  • Развивать память, умение наблюдать, анализировать, обобщать;
  • Воспитывать интерес к родной природе, бережное отношение к ней.

Техническое обеспечение: ПК учителя, интерактивная доска, мультимедиа проектор, экран, слайд-презентация “Каменный уголь”, карта – “Полезные ископаемые РФ”

Основные понятия: антрацит, каменный уголь, бурый уголь, шахта, шахтер, каменноугольная смола, кокс, светильный газ

Оборудование и наглядные пособия: учебники, тетради для самостоятельной работы, карточки, молоток, каменный уголь.

ХОД УРОКА

I. Организованный момент.

Звенит заливистый звонок,
Вас ждёт интересный и полезный урок
Чудесным пусть будет у вас настроенье,
Легко и радостно даётся ученье.

Учитель: – Что такое полезные ископаемые?

Учащиеся: Полезные ископаемые* - это породы и минералы, которые человек использует в хозяйстве.

Презентация.

Игра “Запомни полезное ископаемое” (10 сек) гранит, песок торф, каменный уголь, известняк, глина, нефть, природный газ. Запиши в один столбик п.и горючие в другой строительные. Проверяем.

Учитель: - Полезные ископаемые бывают...

Учащиеся: - твердые, жидкие, газообразные.

На доске слова, выбери какими свойствам обладает торф. 1 твердое 2 жидкое 3 прозрачное 4 плотное 5 рыхлое 6горючее 7 негорючее.

Свойства торфа более конкретно

  • Цвет .................
  • Состоит из .........
  • Между частицами много ............... в них ........................
  • Торф проводит тепло .................
  • Очень хорошо ....................., выделяя много ...............

Выберите и расставьте правильно, как добывают торф

5 --- разрезают на кирпичики

3 --- перекачивают на ровные участки

1 --- снимают специальными ножами дерн (растущие растения)

2 --- размывают водой

4 --- дают время высохнуть

Найди слова (применение торфа) печь, удобрение, газ, керосин, плиты, яма.

II. Физминутка

III. Введение в новую тему.

Рассмотрите П,И. которое лежит у вас на . Кто знает, как оно называется?

- Каменный уголь.

Опыты:

  • Какого он цвета?
  • Можно ли его разломить руками?
  • Тонет ли он?
  • Выходит ли воздух?

IV. Изложение новой темы.

Цвет: черный или буро-черный

Прочность:

  • Прочный нельзя разломить руками.
  • При ударе молотком разбивается на части.
  • Тонет в воде, плотный.
  • Загорается медленно, хорошо горит, выделяет много тепла.

Три вида:

  • антрацит самый лучший
  • обыкновенный каменный уголь.
  • бурый каменный уголь.

V. Физминутка

  • Найти в учебнике стр.134-135 (заполнить таблицу)
  Антрацит Обыкновенный каменный уголь Бурый каменный уголь
Цвет  черный черный Темно-бурый 
Блеск блестящий меньше блестит не блестит
Количество тепла много тепла меньше тепла мало тепла
  • Какой вид угля изображён? Бурый каменный уголь, Антрацит Как догадались?

Просмотр фильма Добыча каменного угля.

Сейчас предлагаю к вашему вниманию фильм Добыча каменного угля. Посмотрите, какими способами добывают уголь? Как называются предприятия, на которых добывают уголь? Куда грузят уголь? Как поднимают на поверхность? Беседа об увиденном.

Где используется каменный уголь?

Учебник страница 137 (из угля при нагревании в огнеупорных камерах получают каменную смолу, кокс- при выплавке чугуна, светильный газ- как топливо. Краски, лекарства, духи)

Закрепление нового материала

Какими свойствами обладает к.у. (твердый, хрупкий, плотный, загорается медленно, хорошо горит, выделяет много тепла, тонет в воде)

Задания на карточках 13, 14.

VI. Оценки

VII. Д/З страница 133-135 прочитать, ответить на вопросы.

VIII. Итог урока

  • С каким полезным ископаемым познакомились?
  • Каковы его свойства?
  • Где основное применение?
  • На уроке мне понравилось...
  • На уроке мне запомнилось...
  • На уроке я научилась...
Читать еще:


Новые материалы:

Викторина по произведениям К.И. Чуковского, 1-й класс :: Внеклассная работа с учащимися младшего школьного возраста :: Сценарий внеклассного мероприятия в начальной школе "Путешествие по лесным тропинкам" :: Роль музейной педагогики и краеведения в воспитании гуманистического мировоззрения школьников :: "Загадочный мир грибов". Урок-путешествие :: Уедем к чёртовой бабушке ( Andiamo a quel paese ), 2014 :: Дом и дача/Мебель/Мебель/Мягкая мебель/Кресла/Для отдыха / DG-Home / Кресло Amelie French Country Chair DG-F-ACH490-1 ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Оставить отзыв с помощью аккаунта Google+:

Поддержите сайт - подпишитесь на канал в Яндекс.Дзене!

Самое популярное:
Состояние воздуха: Карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта состояния воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Обитель зла: Последняя глава ( Resident Evil: The Final Chapter ), 2016

В предыдущей части франшизы Вескер предал Элис в Вашингтоне, и героиня лишилась своих сверхъестественных способностей и стала уязвимой для врагов. Однако она не бросила бороться за выживание человечества. Вместе со своими старыми знакомыми Элис отправляется туда, где все начиналось – в Раккун Сити. Тем временем корпорация «Амбрелла» готовит последний сокрушительный удар по выжившим в апокалипсисе людям. Элис предстоит сразиться с ордами зомби и новыми монстрами-мутантами ради спасения остатков человечества.

Звуко-буквенный разбор слов

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Детский оздоровительный лагерь: Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Детский оздоровительно-образовательный лагерь "Юность"

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.


Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . poznanie21@yandex.ru
 
ADD