Родителям и учителям: география

Родителям и учителям: география

Население Африки

Урок состоит из 5 основных вопросов, отвечая на которые, учащиеся знакомятся с особенностями населения материка.

07 07 2013 13:35:13

КВН "Путешествуйте с нами по Африке"

Материал КВН можно использовать на уроке, как обобщение, во внеклассной работе, во время предметной неделе по географии.

06 07 2013 12:29:53

"Африка. Рельеф материка. Полезные ископаемые и закономерности размещения их месторождений"

Формы нетрадиционного урока разнообразны. Это уроки-лекции, уроки-экскурсии, урок - ролевая игра, урок-консультация, урок-ярмарка, урок-конференция, урок-исследование и др. Особое внимание хочется обратить на урок-исследование, так как школьное образование стоит перед необходимостью учитывать индивидуальность, уникальность каждого ученика. Вашему вниманию предлагается урок-исследование по географии для 7-го класса.

05 07 2013 3:30:38

Разработка урока "Реки. Части реки. Речная система"

Урок проводится с использованием информационно-коммуникативных технологий (представлена презентация урока). Урок был апробирован с конкретными учащимися, результаты проведения проверочных работ по данной тематике показывают, что с помощью данной разработки возможно максимально легко добиться поставленных задач.

04 07 2013 20:33:32

Урок "Неповторимый мир Байкала"

Прекрасна и сурова природа Восточной Сибири. Но одно из величайших созданий природы края - красавец Байкал. Урок знакомит учащихся с навыками групповой работы.

03 07 2013 20:43:30

Урок географии в 10-м классе "Историко-географические регионы мира"

Урок в 10-м классе является первым при изучении раздела "Региональная география". На уроке учащиеся учатся классифицировать географические объекты, комплексно применять полученные ранее знания при изучении нового материала. Широко используются задания для работы с политической картой мира. Большую часть урока занимает самостоятельная работа учащихся, учитель только создает условия для учения.

02 07 2013 18:23:26

Разработка урока "Народные промыслы России"

Урок расширяет знания об обычаях, традициях русского народа. Формирует знания о народных художественных промыслах, географии размещения народных промыслов, истории и художественной ценности. Развивает навыки самостоятельной работы, работы с географической картой и другими источниками информации. Воспитывает чувство прекрасного, чувство гордости за Россию.

01 07 2013 20:27:34

Урок в 7-м классе "Будущее Антарктиды"

Форма проведения - от обсуждения заранее приготовленных заданий до экспромтной дискуссии. Урок способствует развитию творческих способностей, развивает навыки выявления причинно-следственных связей и прогнозирования.

30 06 2013 21:55:26

Открытый урок "Кузнецкий край - наш край родной". По курсу "Краеведение" для учащихся 6—7-х классов системы дополнительного образования

Нестандартное занятие по курсу «Краеведение» для учащихся 6-7-х классов. Цель: дать учащимся комплексные знания о Кузбассе. В целях лучшего восприятия и усвоения предлагаемый материал даётся в игровой форме с использованием игры «Географическое лото» (автор А.Н. Бугров).

29 06 2013 8:52:30

Компьютерные технологии: возможности их использования

Информатизация образования – это внедрение компьютерных технологий и мультимедиа в систему образования. Умение пользоваться компьютером в повседневной жизни – неотъемлемая часть «интеллектуального багажа» современного человека. При этом сокращается разрыв между требованиями общества и реальными знаниями и умениями, которые даёт школа подрастающему поколению. В работе даны несколько примеров уроков географии с использованием компьютерных технологий.

28 06 2013 3:51:30

Реализация практико-ориентированного подхода в преподавании географии через создание школьной географической площадки

В статье представлен опыт создания школьной географической площадки как необходимого условия реализации практико–ориентированного подхода в преподавании географии. Использование площадки позволяет не только транслировать готовые знания, но и формировать у ребят умения применять теорию на практике: проведение интересных метеонаблюдений, топографических измерений, практических работ на местности. Школьная географическая площадка – это лаборатория под открытым небом.

27 06 2013 7:30:55

Особенности природы полярных областей Антарктиды: история исследования, ФГП (физико-географическое положение), природа

Природа Антарктиды уникальна. Это удивительный материк. Но в учебнике данный материал освещён недостаточно полно. При изучении темы используется материал, выходящий за рамки учебника, причём большую часть нового материала объясняют сами учащиеся, которые заранее приготовили презентации по теме урока. В презентациях использованы интернет-ресурсы (фото-, видео- материалы, мультипликация). Необычна и форма проведения урока.

26 06 2013 9:57:24

Урок географии с использованием информационных технологий

Урок помогает познакомить учащихся со стихийными природными явлениями, их влиянием на жизнь человека, объяснить причины и последствия этих явлений, научить мерам предосторожности во время стихийных бедствий.

25 06 2013 5:13:45

Элективный курс для 9–10-х классов "Я готовлюсь к ЕГЭ"

Представлены программы элективных курсов для учащихся 9-10-х классов.

24 06 2013 19:57:18

Педагогическая технология формирования и развития понятий на уроках географии

В этой статье пойдет речь о технологии формирования и развития понятий на уроках географии. В данной статье описаны приемы так называемой старой доброй классической географии, в которой понятия формируются и усложняются постепенно (не путать с концентрами), они постепенно получают новые признаки. Это позволяет ученику развивать свои знания в ходе познания географической действительности Земли в целом и ее отдельных территорий в частности.

23 06 2013 6:49:51

Конспект открытого урока по географии в 8-м классе "Жемчужина России – Байкал"

Главная цель урока - раскрыть уникальность озера Байкал. Полностью описывается ход урока, предлагаются вопросы и задания для групповой работы обучающихся, презентация к уроку, словарь терминов. Также собраны интересные исторические, геологические сведения об уникальном озере нашей страны, его флоре и фауне (статистические данные, легенда, фотоматериалы и пр.).

22 06 2013 16:37:15

Компьютерная презентация как одна из форм оценивания творческих способностей учащихся в рамках предпрофильной подготовки

Курс является особенно актуальным, так как вооружает учащихся элементарными знаниями по экономической, политической и социальной географии, а также имеет существенное образовательное значение для учащихся разных профилей. Элективный курс расширяет содержание базового курса географии, что позволяет поддерживать изучение смежных учебных предметов (обществознания, экономики, истории).

21 06 2013 23:29:32

Урок обобщения знаний по теме "Индия". 10-й класс

Этот урок можно отнести к серии нетрадиционных, которые необычайны по своей форме и методике проведения, они нравятся учащимся больше, чем будничные занятия со строгой структурой. Проверка знаний на данном уроке проходит в виде игры по станциям. На каждой станции проверяется определенный блок знаний, в виде нестандартных заданий, которые ученики выполняют с большим интересом. Данный урок позволяет повысить интерес к изучаемому предмету

20 06 2013 11:23:28

Управление школой по результатам как основа педагогического менеджмента

Современная педагогическая наука и практика поставлены перед необходимостью перехода от традиционных способов сбора сведений о школе к педагогическому мониторингу. В целях изучения уровня соответствия предметной обученности требованиям федерального государственного стандарта был проведен мониторинг по географии в 8-х классах образовательных учреждений города. Для этого были составлены КИМы, которые и представлены в этой работе.

19 06 2013 19:40:20

Урок-презентация "Структурные особенности экономики России"

Цель урока – познакомить учащихся с такими новыми понятиями, как «отрасль», «экономика», «структура» Рассматриваются виды структур экономики России и основные её сектора. Материал представлен в форме презентации. При закреплении материала учащиеся анализируют таблицы, схемы, учатся сравнивать и делать выводы.

18 06 2013 5:48:12

Урок по физической географии материков и океанов в 7-м классе на тему "Народы Южной и Восточной Азии"

Урок направлен на изучение нового материала. У учащихся формируется представление о народах Южной и Восточной Азии, их внешних различиях, быте, культуре и традициях. В процессе урока активно используются игровые методики. Учащимся предлагается освоить некоторые виды традиционных прикладных искусств изучаемых народов.

17 06 2013 15:14:32

Сценарий для внеклассного мероприятия по географии "Путешествие в страну знаний"

Внеклассное мероприятие по географии. Развивает кругозор, познавательный интерес к географии, формирует патриотизм, любовь к родному краю. Мероприятие разработано и опробовано на районном методическом объединении учителей географии. Может использоваться учителями как одна из форм дополнительного образования.

16 06 2013 12:33:30

Модульная технология урока географии в 10-м классе

В своей практической деятельности наряду с другими педагогическими технологиями использую модульную, как интегративную, направленную на полное усвоение знаний каждым учеником и его развитие. Разработанная мною модульная программа по теме «Африка» (10-й класс), состоит из комплексной дидактической цели и трёх модулей. Модуль № 2 представлен в статье.

15 06 2013 19:45:33

Урок-игра по теме "Атмосфера"

Игра – эффективный способ формирования коммуникативных, учебных компетенций. Поиграть можно на уроке обобщающего повторения после изучения темы «Атмосфера». Такой урок делает учебно-воспитательный процесс более содержательным, создаёт ситуацию успеха каждого ученика и вызывает познавательный интерес к предмету. При составлении урока использованы загадки и стихи.

14 06 2013 12:37:31

Урок по теме "Планирование маршрута отдыха и здоровья по Красноярскому краю"

Хотелось бы сказать - идите по туристским тропам, и они приведут вас к самым интересным местам. Но, увы, пока нет таких обустроенных, маркированных троп в окрестностях города, и поэтому каждый прокладывает свою, только ему известную тропу. Иметь хорошие туристские тропы теперь совершенно необходимо, так как следует направлять и регулировать потоки тысяч людей, отправляющихся на свидание с природой.

13 06 2013 16:50:20

Разработка урока по теме "Реки". 6-й класс

Разработка урока и мультимедийная презентация к уроку позволяют сэкономить время учителя в процессе подготовки к уроку; сделать урок интересным, образным, иллюстративным; применить информационные технологии на уроках; достаточно традиционную тему наполнить интерактивным содержанием; активно использовать краеведческий материал.

12 06 2013 12:34:48

"Численность населения Земли. Расовый состав" (6-й класс)

Автор предлагает конспект урока, цель которого - сформировать представление о расах, их внешних различиях, а также показать влияние условий окружающей среды на человечество.

11 06 2013 15:34:17

Интерактивная игра "Географическая кругосветка". 6-й класс

В последнее время стали популярны коллективные игры. Эта форма работы позволяет решить комплекс задач: повысить эффективность урока; развить самостоятельность учащихся, их самоуправление; способствовать углубленному усвоению программного материала, отработать комплекс практических умений и навыков.

10 06 2013 2:58:31

Пробный экзамен по английскому языку

Идея соединить в одно разговор о великом британском классике и формат ЕГЭ кому-то покажется нелепой «погоней за двумя зайцами», а для других окажется еще одним поводом, пусть косвенно, прикоснуться к бесценному культурному наследию. В работу вошли примеры заданий, соответствующих разделам «Чтение», «Грамматика и лексика», «Письмо» и «Говорение».

09 06 2013 11:49:12

Урок географии в 8-м классе "Леса России"

Цели и задачи: формировать знания об особенностях лесной зоны нашей страны, её составе. Оборудование: карта растительности, почв, зоогеографическая, природных зон, презентация в виде PowerPoint, репродукции картин И.Шишкина, И.Левитана, В.Поленова, компакт-диск «Звуки леса», мультимедиа. На уроке используются межпредметные связи, информационно-коммуникативные технологии.

08 06 2013 16:10:50

Групповая работа как эффективная форма организации урока

Опыт организации групповой формы деятельности является актуальным и перспективным — современное образование требует от школы, а значит и от учителя, сохранить психическое и физическое здоровье детей, поддержать их инициативность, самостоятельность, сберечь ту оптимистическую самооценку, с которой ребенок приходит в школу, сформировать у него навыки сотрудничества, общения, научить делать самостоятельный выбор.

07 06 2013 17:42:55

Географическое положение и исследование материка Южной Америки

Этот урок преследует цели знакомства с особенностями природы, формирование умений выявлять причинно-следственные связи, работать с картографическим материалом, использовать полученные умения в новых ситуациях.

06 06 2013 4:18:28

Внеклассное занятие по географии по теме "Лес – бесценный дар природы"

Внеклассное занятие по географии для учащихся 6–8-x классов приурочено к неделе географии. Занятие разработано с целью показать богатство лесных ресурсов страны, рассказать учащимся о роли леса в жизни людей; вызвать чувство гордости за свою страну, чувство радости; убедить учащихся в том, что российские леса – важная часть национального богатства.

05 06 2013 13:10:14

Урок географии в 9-м классе по теме "Черная металлургия России"

Автор знакомит учащихся с черной металлургией России как комплексной отраслью промышленности, с процессом выплавки черных металлов, с производственными стадиями выплавки. Формирует представление об особенностях черной металлургии и о влиянии промышленности на окружающую среду. Развивает навыки работы с экономическими и контурными картами.

04 06 2013 1:37:41

Урок географии в 8-м классе по теме "Земля Самарская родная"

На уроке дается целостное представление о природе и истории родного края. Урок сопровождается мультимедийной презентацией.

03 06 2013 11:22:32

Разработка урока по географии для 11-го класса на тему "Страны Восточной Азии"

Данный урок позволяет учащимся самим находить ответы на поставленные вопросы и делать соответствующие выводы о различиях в странах Восточной Азии.

02 06 2013 16:49:56

Урок обобщающего повторения по теме "Земная кора"

На уроке используются стихи различных авторов. Даются задания ребятам, применяются карточки и таблицы.

01 06 2013 10:32:30

Урок для 9-го класса с использованием ИКТ по теме "Металлургический комплекс России"

На уроке учащиеся рассматривают чёрную металлургию. Класс разделяется на группы. Каждая группа работает со своей таблицей, заполняя её или отвечая по ней на вопросы, дети закрепляют знания по теме урока.

31 05 2013 14:37:28

Программа по курсу "Регионоведение: Западная Сибирь и Кемеровская область"

Курс позволяет изучить особенности природы, жизни и хозяйственной деятельности населения своего района - Западной Сибири и своей малой родины - Кемеровской области. Изучение курса позволяет конкретизировать общий школьный курс географии на региональном материале, раскрыть общее через частное на конкретных фактах типичных явлений, процессах, закономерностях. Курс дает возможность использовать комплексный подход при изучении пространства района и области.

30 05 2013 1:10:18

Природные зоны Северной Америки

На уроке показывается природа материка такой, какой её видели и любили Дж. Кервуд, Дж. Лондон и Ф.Купер. Учащиеся совершают воображаемую экспедицию по материку, определяют территории и природные зоны, по которым проходит маршрут.

29 05 2013 2:44:19

Урок географии в 8-м классе "Пустыня знакомая и незнакомая"

Тема "Природные зоны" изучается в 7-м и 8-м классах. Учащиеся думают, что хорошо знают природные зоны, а на самом деле могут только перечислить представителей растительного и животного мира. У детей нет целостного видения природной зоны как природного комплекса. Данный урок позволяет не только соединить отдельные знания в единое целое, используя различные источники информации (презентацию, Интернет, литературные источники и т.д.), но и применить полученные знания в жизненных ситуациях.

28 05 2013 21:30:51

"Европейский капустник". Урок обобщающего повторения по теме "Зарубежная Европа". 11-й класс

Урок проводится с целью повторения и закрепления знаний о странах Зарубежной Европы. Выбор формы урока не случаен: учащиеся 11-х классов перегружены информацией, дополнительными занятиями, и чтобы привлечь внимание и развить интерес к географии, было дано домашнее задание творческого характера: "Я - страна Зарубежной Европы".

27 05 2013 19:39:10

Урок обобщения "По странам Зарубежной Европы"

Урок обобщения в форме ярмарки знаний проводится в 10-м классе с использованием разнообразных заданий. Соревновательный момент между двумя командами способствует более качественной подготовке к уроку. Задания для болельщиков позволяют задействовать весь класс. Домашнее задание к уроку «Визитная карточка страны» раскрывает разнообразные творческие способности старшеклассников.

26 05 2013 4:18:10

Методическая разработка урока "Путешествие по Южным материкам"

Методическая разработка урока может быть использована на уроке обобщающего повторения. Урок проводится в форме конкурса. Класс делится на 4 группы, каждая из которых отправляется в путешествие на один из материков. В процессе конкурса семиклассники не только повторяют изученный материал, но и учатся работать в группах.

25 05 2013 6:21:38

Урок "Физико-географическое положение Австралии. История открытия и исследования материка"

Урок является первым в теме «Австралия и Океания». Для активизации познавательной деятельности учащихся и для создания ярких зрительных образов материала на уроке используется мультимедийная презентация. Это обеспечивает достаточную работоспособность учащихся. Практическая работа на уроке позволяет отрабатывать навыки логического мышления.

24 05 2013 21:45:51

Методическая разработка программы предпрофильного курса по географии "Мир заповедной природы"

Изучению особо охраняемых территорий уделяется мало времени как в учебном процессе общеобразовательных школ, так и в учреждениях дополнительного образования детей. В статье представлена методическая разработка предпрофильного курса географии по экологическому воспитанию девятиклассников.

23 05 2013 8:29:40

Национальный состав населения России

Урок изучения нового материала построен с использованием технологии критического мышления. Стадия вызова способствует погружению учащихся в материал урока, на стадии осмысления использован деятельностный метод обучения, в результате которого учащиеся анализируют статистические материалы, карты атласа, выявляют особенности размещения народов, принадлежности к языковым семьям, численности народов. Стадия рефлексии позволяет оценить уровень сформированности географической компетенции у учащихся.

22 05 2013 6:52:13

Урок обощение материала по теме "Моря России"

Задания в игровой форме позволяют развивать умение самостоятельно мыслить, сравнивать, применять полученные знания в нестандартной ситуации. Урок формирует образное мышление, расширяет кругозор учащихся.

21 05 2013 16:33:40

Географическое положение и история исследования Африки

Представлен урок по курсу "География материков и океанов" в 7-м классе, цель которого — начать формирование знаний учащихся об особенностях природы материка Африка; научить составлять характеристику географического положения материка. При проведении урока можно использовать дополнительные сообщения учащихся, привлечь яркие описания природы материка, просмотр кинофильма.

20 05 2013 1:35:40

Создание УМК для эффективного обучения географии

Потеря интереса к учению – проблема актуальная для всех учителей-предметников. География – не исключение. А ведь это – единственный учебный курс, дающий целостное представление о Земле – планете людей. Предлагается авторская программа элективного курса «Азиатские тигры – новые индустриальные страны». В процессе изучения формируется образ стран НИС, взгляд на ценности жизни.

19 05 2013 5:39:24

Урок-дискуссия "Африка. Преодоление вековой отсталости?!"

Разнообразные формы проведения учебных занятий дают возможность проявить способности каждого учащегося, вызвать неподдельный интерес к предмету, реализовать идею сотрудничества учителя и учащегося, стать активными участниками учебного процесса, усвоить материал непосредственно на уроке.

18 05 2013 9:35:45

"Клетчатые" задания по географии

Предлагаю варианты "клетчатых" заданий, основой которых являются квадраты. Использование этих заданий возможно при изучении, закреплении и проверке знаний регионального компонента и основных тем на уроках географии в 6—9-х классах.

17 05 2013 5:25:24

Разноуровневая практическая работа по географии с применением информационных технологий. 11-й класс

В методике географии накопилось достаточное количество проблем, которые нуждаются в постановке социальных исследований: определение в содержании предмета соотношения фактов и теории, проблема интеграции разветвленной системы географических знаний, реализация страноведческого подхода. Основная идея: развивать умения давать экономико-географическую характеристику страны, используя различные источники информации.

16 05 2013 6:35:33

Бинарный урок (информатика + география) по теме "История заселения территории Саратовской области"

Урок является заключительным по теме "База данных в среде МS Access" и новым по теме "История заселения территории Саратовской области. Миграция и национальный состав". Бинарный урок предусматривает интеграцию знаний учащихся по двум дисциплинам: география и информатика. Урок предполагает познакомить учащихся с населением и культурой Саратовской области с использованием анализа, синтеза и обработки информации.

15 05 2013 6:49:44

Гипотезы проникновения человека на Камчатку. Древние стоянки на территории края

В данной статье представляется разработка урока в рамках регионального компонента для 6-го класса основной общеобразовательной школы "География Камчатки". В рамках урока рассмотрены хронология появления и развития древних людей на Камчатке.

14 05 2013 20:44:29

Урок географии в 9-м классе. Тема: "Топливно-энергетический комплекс. Проблемы развития электроэнергетики в России"

В статье рассматриваются топливно-энергетические станции, их приоритетное развитие и размещение. Экологические, экономические и социальные последствия строительства ГЭС в разных регионах. Преимущества и недостатки АЭС, особенности их размещения. Крупнейшие АЭС России. При проведении урока используются информационно-коммуникативные технологии.

13 05 2013 16:12:49

Семинар-игра. Урок обобщения и повторения по географии материков и океанов на тему "Южная Америка"

Урок обобщения и повторения по теме «Южная Америка» в нетрадиционной форме семинара-игры позволяет не только наиболее полно проверить знания обучающихся, формировать представления о целостности природы Земли, развивать интерес к предмету, но и корректировать средствами географии нарушенные функции высшей нервной деятельности у воспитанников коррекционного учреждения VIII вида.

12 05 2013 6:26:42

Урок географии в 11-м классе по теме "Япония"

Урок географии, на котором формируется представление учащихся о роли и месте Японии в мировой экономике, расширяется кругозор, происходит знакомство с "японской моделью" развития экономики. Изучая вклад Японии в мировую культуру, учащиеся формируют нравственные ценности и эстетическое отношение к элементам живой и неживой природы как источнику жизни, красоты, духовной культуры.

11 05 2013 8:10:15

Проект урока по географии в 6-м классе по теме "Изучение Мирового океана"

Автор статьи формирует представление у учащихся о видовом разнообразии и широтном распространении животного и растительного мира в Мировом океане; о способах изучения такого сложного объекта, как Мировой океан; о новых понятиях "биомасса" и "зоопланктон". Закрепляет знания учащихся о частях Мирового океана, их характеристиках. Продолжает формирование умения работать с географической картой.

10 05 2013 22:13:40

Урок-презентация в 6-м классе "Озера"

Основной целью урока-презентации является формирование понятий "озеро", "озерная котловина", "болото", представление о типах озерных котловин, месторасположении крупнейших озер, формирование умений работать с разными источниками географических знаний; развитие картографической зоркости.

09 05 2013 13:25:20

Внеклассное мероприятие по географии "Это лес". Обобщающий интегрированный урок по географии для 7-х классов (география + технология + информатика)

Предлагаемый материал представляет собой разработку интегрированного обобщающего урока. Урок предлагается провести в виде конкурса команд 7-х классов, состоит из трех блоков. Команды раскрывают каждый блок.

08 05 2013 20:45:45

Открытый урок по физической географии в 6-м классе. Тема: "Воды. Суши. Ледники".

Цели урока географии, проведенного в 6-м классе: формировать понятие о ледниках; сформировать понятие о видах ледников, о снеговой линии; совершенствовать умение работать с картой; воспитывать чувство коллективизма. На уроке используется мультимедиапроектор.

07 05 2013 13:58:11

Мастерская-практикум "Школьный компьютер + здоровье = ?" (информационные технологии на уроках географии)

Компьютерные средства обучения не зря называют интерактивными, ведь они обладают способностью откликаться на действия ученика и учителя, "вступать" с ними в диалог. Компьютер может использоваться на всех этапах учебного занятия: при объяснении нового материала, его закреплении, применении, систематизации и обобщении, контроле и коррекции знаний и способов действий.

06 05 2013 20:21:37

Интегрированный урок (география + музыка)

Цель урока - определить географическое положение некоторых стран Европы и Азии и узнать, в каких музыкальных произведениях русских композиторов нашли отражение особенности культурного развития этих стран.

05 05 2013 7:35:26

Путешествие в мир камня

Целью урока является изучение камней, которые нас окружают. Узнать как можно больше о камнях (что это такое, их названия, истории, связанные с камнями, как они появились на Земле). Собрать коллекцию камней на улицах города и дома. Начать составлять описание камней коллекции. Провести опыт (вырастить кристаллы соли на веточке).

04 05 2013 0:27:11

Технология развития критического мышления через чтение и письмо на уроках географии в 6-м классе. Тема: "Население мира. Расы"

Приоритетом в развитии школьного образования становится личностно-ориентированный подход. К числу личностно-ориентированных технологий относится и технология «Развитие критического мышления через чтение и письмо». Набор приемов и методов, которые возможно использовать в рамках данной технологии, очень широк, что позволяет варьировать содержание уроков, делать их непохожими друг на друга.

03 05 2013 9:10:13

Разработка урока по географии в 9-м классе по теме "Население и хозяйство Поволжья"

Урок изучения нового материала по географии, на котором учащиеся знакомятся с особенностями населения Поволжья, делают общую характеристику хозяйства региона, выявляя проблемы его развития. Урок проводится с применением компьютерной презентации, интерактивной доски, интерактивных карт.

02 05 2013 4:24:30

Урок географии в 6-м классе по теме "Гидросфера"

Урок проводится после изучения темы «Гидросфера» с целью повторить изученный материал по теме и систематизировать знания. Учащиеся, сидящие за одной партой, образуют пару. Пары переходят от стола к столу. По предметам, находящимся на столах, учащиеся формируют ассоциации, и результаты заносят в листок отчёта.

01 05 2013 20:42:30

Урок контроля качества знаний и умений в 10-м классе. Тема: "Современное мировое хозяйство: "принцы и нищие"

Проводится урок в компьютерном классе с применением электронного учебника. В ходе урока учащиеся формулируют вывод об основном противоречии мирового хозяйства.

30 04 2013 22:40:34

Факультативное занятие по географии в 6-м классе по теме "Голубая планета"

Факультативное занятие о водных ресурсах Земли из курса географии 6-го класса. Занятие разработано с учетом поставленных целей и возрастных особенностей. Имеет много дополнительной интересной информации, которую не всегда можно включить в ходе обычного урока. Цель занятия - развитие познавательного интереса, формирование экологической культуры обучающихся.

29 04 2013 13:18:49

Конспект урока географии в 6-м классе по теме "Вулканы и гейзеры"

На уроке рассматривается вулканы и гейзеры, их строение и особенности извержений. Формируется представление о причинах извержения вулканов, их последствиях, а также их значении для человека, проводится практическая работа на определение местоположения вулканов и обозначение их на контурной карте. Опорный конспект позволяет увеличить скорость урока и сократить время на письменную работу.

28 04 2013 18:11:35

Интегрированный урок географии и литературы в 6-м классе

Урок проводится в кабинете географии, его ведут два учителя – учитель литературы и учитель географии. Сменяя и дополняя друг друга, они ведут диалог с учениками, привлекая их к обсуждению поставленных вопросов. На протяжении всего урока звучит шум океанских волн, создающий атмосферу путешествия. Урок рассчитан на учащихся 6-го класса и проводится после изучения ими темы «Географическая карта».

27 04 2013 12:40:33

Элективный курс по географии для 9-х классов. Тема: "Путешествие по странам"

Программа элективного курса рассчитана на 17 часов, способствует развитию профессиональной направленности личности учащегося, обобщению межпредметных знаний по странам. Содержание элективного курса предполагает разнообразные виды деятельности учащихся со значительной долей самостоятельной работы, использования различных источников информации.

26 04 2013 12:33:45

Урок обобщения и повторения по географии в 6-м классе по теме "План и карта"

Каждый учитель проводит уроки повторения и обобщения материала. При этом приходится решать несколько проблем. Одна из них: как за 45 минут опросить всех учеников и реально оценить каждого. И другая: урок должен быть интересным и увлекательным. В разработке представлены задания разного уровня сложности — от простого воспроизведения (репродуктивный уровень) до применения знаний в нестандартной ситуации.

25 04 2013 1:49:20

Бинарный урок географии (пресс-конференция) в 10-м классе по теме "Религии мира"

Урок состоит из двух частей: знакомство с конфессиями (материал взят из книги "Религии мира" под ред. Я.И. Щапова. М.: Просвещение, 1994) и ответы на вопросы журналистов. Вопросы были подготовлены заранее, чтобы представители конфессий могли найти ответы в различных источниках информации. На уроке использовалось 2 презентации — "Христианство" и "Религия и современность", выполненные учащимися.

24 04 2013 9:50:37

Разработка урока географии на тему "Безлесные зоны на юге России"

Урок создает образ степи, показывает ее уникальность, специфику, обеспечивает географическое восприятие ее через эмоциональную сферу (с использованием стихов и прозы классиков и местных поэтов и писателей). Игровая форма позволяет сделать закрепление изученного материала более интересным.

23 04 2013 10:20:37

Урок географии по теме "Путешествие по материкам"

Урок носит познавательно-игровой характер. Учащиеся знакомятся с интересными историческими гипотезами о происхождении названий материков. Каждый имеет возможность получить много полезных и интересных сведений, узнать прежде неизвестное или вспомнить забытое.

22 04 2013 12:30:52

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов

В данной работе предлагаются методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов на уроках географии. Включены задания для организации самостоятельной работы при изучении нового материала по темам: «Сельское хозяйство мира», «География транспорта мира» на основе использования карт, текста учебника, дополнительных источников знаний.

21 04 2013 21:22:35

Урок-путешествие по географии на тему "Природные зоны Северной Америки"

Для проведения урока были заранее даны задания нескольким учащимся по приготовлению сообщений, которые будут заслушаны в ходе урока-путешествия. Представленный урок-игра позволяет учащимся запомнить больше интересных фактов о природе Северной Америки.

20 04 2013 7:19:15

Разработка урока "Земля — планета Солнечной системы"

В работе закрепляются знания о планете Земля, ее форме и величине, внутреннем строении; причины, вызывающие смену дня и ночи, смену времен года; рассматривается место Земли в Солнечной системе.

19 04 2013 19:47:24

Урок географии в 6-м классе по теме "Ледники"

Данный урок - фрагмент системы работы учителя с использованием технологий: ЛОО и ИКТ. Структура личностно-ориентированного урока отличается тем, что присутствует этап актуализации знаний учащихся, выявления их жизненного опыта; обязательны этапы мотивации и целеполагания и рефлексии.

18 04 2013 14:37:25

Открытый урок географии в 9-м классе по теме "Металлургический комплекс. Черная металлургия"

Традиционные методы обучения, как убедительно показывает школьная практика, сегодня уже не могут быть достаточно эффективными. Важнейшей задачей становится реализация личностно-ориентированного подхода, когда учащийся из объекта педагогического воздействия становится субъектом деятельности.

17 04 2013 2:12:55

Итоговый урок географии в 8-м классе по курсу "Природа России"

Цели урока: закрепить знания, полученные при изучении, о природных компонентах (ПК) и природных районах (ПР), продолжить формирование умений работать с различными картами; развивать навыки общения учащихся при групповой работе. Представляю вашему вниманию обобщающий урок-игру "Знаток географии" .

16 04 2013 13:38:29

Применение историко-географического подхода в формировании самостоятельного мышления учащихся

Развивающее значение географического знания возрастает, если рассматривать его в единстве с историческим. Исторический подход в географии используется давно. Он помогает выявить условия и особенности развития изучаемых объектов и явлений, установить этапы и стадии их эволюции и тем самым объяснить современное состояние и облик, прогнозировать направления дальнейшего развития.

15 04 2013 6:42:19

Конспект урока географии в 6-м классе по теме "Реки"

Данный урок проводится в 6-м классе по программе И.В. Душиной, учебник Т.П. Герасимовой, Н.П. Неклюковой в разделе «Воды суши». Урок рассчитан на 2 часа. На первом уроке дети знакомятся с новыми понятиями, терминами и определениями, формируются у учащихся представления о реках.

14 04 2013 11:13:59

Урок повторения, обобщения и систематизации знаний, умений и навыков по темам "Распределение солнечного тепла и света на Земле", "Причины, влияющие на климат"

Цель урока: обобщить и систематизировать знания по темам, закрепить умения и навыки работы с глобусом, картой, выполнять тестовые задания на компьютере, контроль знаний по теме.

13 04 2013 0:34:20

Урок географии по теме "Географическое положение Южной Америки"

Изучение новой темы можно значительно оживить внедрением новых технологий. Например, можно с помощью программы PowerPoint создать урок–презентацию. На уроке учащиеся рассматривают особенности географического положения и береговой линии материка, делают выводы о влиянии физико-географического положения на природу материка, сравнивают ФГП Южной Америки и Африки, работают на контурных картах.

12 04 2013 14:59:41

Семинар по теме "Связь размещения хозяйства с природными условиями на примере таежной зоны"

Курс "География России" завершает базовое географическое образование, создает у учащихся образ страны во всем ее многообразии и целостности. Изучение курса связано с ключевыми экономическими, социальными, экологическими проблемами, решаемыми Россией на данном этапе ее развития, возрождением. Курс является важной основой формирования духовности, воспитания патриотизма, интернационализма и толерантности.

11 04 2013 10:55:53

Изучение природного комплекса (ПК) своей местности

В ходе тестирования учащихся разбивают на отряды по интересам и предмету. Создание отрядов по интересам руководствуется положением о школьном научном обществе (ШАК).

10 04 2013 23:21:12

Урок географии в 7-м классе по теме "Страны Восточной Азии. Япония"

На уроке учащиеся знакомятся с особенностями природы и населения Японии, учатся сравнивать, анализировать, работать с картографическим материалом, с различными источниками информации. Урок направлен на развитие познавательного интереса учащихся.

09 04 2013 1:11:50

Урок географии в 7-м классе по теме "Южная Америка"

Данный урок является заключительным в программе 7-го класса для общеобразовательных учреждений. В план урока включены различные методы и приемы работы: рассказ, работа с атласом, картой, проверка знаний с использованием контурных карт, выявление причинно-следственных связей, решение проблемных вопросов, тестовых заданий, взаимоконтроль и самоконтроль, поиск ошибок и их объяснение, работа с сигнальными карточками.

08 04 2013 8:41:27

Общественный смотр знаний на уроках географии

В системе организации познавательной деятельности, применяемых при изучении географии, общественный смотр знаний занимает особое место. Это одна из форм коллективной игровой познавательной деятельности учащихся.

07 04 2013 15:46:29

Мастерская "Природные зоны". 4-й класс

Урок-путешествие проводится с целью познакомить учащихся с названиями и местоположением природных зон; научить отличать их друг от друга. Занятие поможет развивать внимание, речь, умение сравнивать, творческие способности детей.

06 04 2013 13:25:58

Статья "Роль элективных курсов в преподавании географии"

В старшей школе помимо базовых и профильных предметов вводятся элективные курсы по географии. В качестве основной цели можно выделить создание условий для существенной дифференциации содержания обучения старшеклассников с гибкими возможностями построения школьниками индивидуальных образовательных траекторий. В статье представлены основные виды и типы элективных курсов по географии.

05 04 2013 23:39:41

Урок-юбилей "Путь длиною в 100 уроков"

Повторительно-обобщающий урок в 7-м классе после изучения ряда тем, позволяющий не только обобщить и закрепить полученные знания, но перейти на новый виток изучения курса географии материков и океанов. Введение на уроке элементов праздника, торжественности позволяют расширить привычные рамки предмета: учащиеся узнают много нового, интересного о природе, населении и его традициях в различных уголках земного шара.

04 04 2013 3:14:44

Внеклассное мероприятие по географии Башкортостана "Моя родина - Башкортостан"

С познания родных мест начинается любовь к Родине, так как связывается с чувством любви к тому милому уголку Земли, где ты родился, сделал первые шаги, познал азбуку жизни; куда бы ни забросила судьба человека, это чувство не покидает его. Краеведческий материал создает благодатную основу для патриотического, нравственного, эстетического, экологического воспитания.

03 04 2013 3:15:19

Интегрированный урок по географии и литературе на тему "Описание погодных явлений в творчестве А.С. Пушкина"

В данной работе я попытался разобрать стихотворения А.С. Пушкина, в которых доступным и красочным языком описаны и времена года, и различные типы погоды, которые изучаются в курсе географии 6–7 классов.

02 04 2013 8:45:19

Антарктида - континент мира и науки

Материал темы "Антарктида" предполагает рассказ о первооткрывателях материка и наших современниках, продолжающих его изучение в столь нелегких условиях. Этим вопросам можно посвятить 3—4-й уроки темы и провести учебную конференцию. В результате ребята получают возможность расширить свой кругозор, учатся работать с дополнительной информацией, развивают умение выступать перед аудиторией, привыкают работать сообща.

01 04 2013 23:17:14

Эколого-геологическая экскурсия в парк "Коломенское"

Специфика школьной географии требует обязательного включения экскурсий в учебный процесс. Эколого-геологические экскурсии - это вид экскурсий, основной задачей которых является изучение проблем взаимодействия человеческого общества с литосферой. Данные экскурсии - условие формирования экологической культуры школьников.

31 03 2013 20:15:25

Компетентный подход к обучению на уроках географии. 8-й класс

У учащихся формируются представления о природных условиях, о способе оценки природных условий для развития сельского хозяйства, санаторно-курортного хозяйства, для строительства дорог, расширяются знания о природных ресурсах России.

30 03 2013 21:19:26

План-конспект урока географии в 7-м классе по теме "Рельеф и полезные ископаемые Африки"

Данный материал применяется при изучении темы «Африка» в 7-м классе. Используются элементы эвристической беседы, частично-поисковый метод и метод групповой работы. Применяются элементы проблемного обучения и системно-знаковых моделей В.Ф. Шаталова.

29 03 2013 17:37:58

Авторская разработка урока по географии "Человек и Антарктида"

Задача учителя географии - формировать географическую картину мира ребенка и делать это интересно, с выдумкой, убеждая ученика, что он - житель планеты, за состояние которой мы все в ответе. Урок "Человек и Антарктида" является уроком обобщения знаний и уроком гуманизма. На уроке использованы материалы мультимедиа учебника "География. Наш дом Земля. Материки, океаны, народы, страны. 7-й класс".

28 03 2013 2:20:44

Урок в 9-м классе "Пищевая и легкая промышленность" с использованием ИКТ

Данный урок был проведен на районном семинаре учителей географии. В комплект материалов входит конспект урока, который дополняется презентацией. На уроке была использована интерактивная доска и 2 компьютера для тестового опроса учащихся (программа "My Test").

27 03 2013 11:49:10

Урок-путешествие для 6-го класса "Путешествие в мир картографии"

Урок можно проводить как обобщающий по теме «План и карта» в форме игры-путешествия. Каждая команда путешествует по станциям, выполняя задания. На уроке используется презентация.

26 03 2013 11:47:40

Обобщающий урок-игра "Звездный час" по материку Северная Америка 7-й класс

Обобщающий урок-игра «Звёздный час» по материку Северная Америка. На уроке ученики в игровой форме обобщают и закрепляют знания по теме (особенности ГП, история освоения и изучения материка Северная Америка, рельеф, климат, внутренние воды, природные зоны материка).

25 03 2013 2:55:44

Авторская разработка применения причинно-следственных связей в курсе "Экономическая и социальная география мира", 10-й класс

В природе все взаимосвязано. Изменение любого компонента неизбежно влечет за собой причинно-следственные связи, понимание которых является главной задачей при освоении курса географии.

24 03 2013 19:13:50

Урок географии "Япония — обзорная тематика по стране"

В создании урока используются информационные материалы истории, традиций и культуры японского народа. К уроку составлена презентационная программа с музыкальным сопровождением.

23 03 2013 23:31:35

Урок английского языка по теме "Открытие Америки. Христофор Колумб"

Урок был проведен в первой четверти 7-го класса общеобразовательной школы по учебнику И.Н. Верещагиной, О.В. Афанасьевой для 4-го класса школ с углубленным изучением английского языка и является обобщающим уроком по теме "Америка".

22 03 2013 4:31:43

Урок географии по теме "Атмосфера"

Итоговый урок обобщает и систематизирует знания, умения и навыки учащихся об атмосфере, элементах погоды и климата. В ходе игры команды отрабатывают понятия и термины, выявляют причинно-следственные связи образования ветра, облаков, атмосферных осадков, выполняют практические и экспериментальные задания.

21 03 2013 6:24:48

Урок по теме "Федеративная республика Германия" в 11-м классе

Урок представляет собой знакомство с экономико-географической характеристикой Федеративной республики Германия.

20 03 2013 13:20:58

"Рельеф Африки" (открытый урок по географии, 7-й класс)

Цель: сформировать у учащихся представление о разнообразии видов рельефа Африки. Задачи: изучить тектоническое строение материка, взаимосвязь рельефа и полезных ископаемых Африки. Продолжить развивать умение работать с географической картой, дополнительной информацией.

19 03 2013 21:56:35

Турнир юных географов (6-й класс)

Внеклассное мероприятие, которое проводится в конце I полугодия. Соревнуются команды либо одного класса, либо параллельных классов. Учебно-воспитательные цели направлены на систематизацию и обобщение знаний по пройденным темам, проверку приёмов работы с картографическими пособиями, умений делать выводы и обобщения, а также на формирование коммуникативных навыков.

18 03 2013 20:11:45

Использование интерактивных форм обучения на уроках обществознания (на примере темы "Глобализация и ее последствия")

Современный урок – это урок, когда учащийся может сказать: «Я сам под руководством учителя добываю и усваиваю новые знания, сам исследую факты и делаю выводы». Высокая эффективность занятия достигается тогда, когда сливаются воедино активность и творчество педагога и учащихся. Предлагаемый урок – один из вариантов, направленный не на простое запоминание, а на интеллектуальную деятельность учащихся.

17 03 2013 13:35:35

Открытый урок по географии в 6-м классе: "Мировой океан, его части. Суша в океане"

Изучение нового материала осуществляется посредством поисковой деятельности. Учащиеся составляют структурно-логическую схему с использованием опорных и новых понятий. Цель урока: формирование картографических представлений о Мировом океане, его частях, суше в океане; активизация самостоятельной познавательной деятельности учащихся.

16 03 2013 13:59:23

Формирование способов учебных действий (умений и навыков) в ходе выполнения практических работ

Важным условием успешного обучения географии является овладение способами учебных действий (умениями и навыками) - как предметными, так и общими учебными. Способы учебных действий формируются в процессе выполнения практических работ по курсу физической географии. Практические работы могут выполняться как индивидуально, так и в группах. Работу в группах следует рассматривать как средство развития коммуникативных умений. В качестве примера практической работы, способствующей формированию способов учебных действий (умений и навыков), может быть практическая работа "Характеристика реки по картам атласа и другим источникам" по физической географии России в 8-м классе.

15 03 2013 4:14:18

Мировой океан и его части

На уроке применяются частично-поисковый метод в сочетании с компьютерной программой как средством обучения (ввод новых понятий), исследовательский метод (работа в малых группах для достижения общей учебной цели — спроектировать возможный маршрут капитана).

14 03 2013 20:53:21

Урок "Знакомство с государственным строем и основными формами административно-территориального устройства стран мира"

Урок разработан для учащихся 10-х классов с целью знакомства с формами правления в разных странах. Ученики узнают о разнообразии стран современного мира, изучают разные формы государств.

13 03 2013 15:52:43

Статья "Исследовательская работа учащихся как способ развития интеллектуальной личности"

Представлена разработка исследовательской работы учащихся о родном городе Чистополе. Без знаний материала о родном крае невозможно познать все многообразие природы, экономики и культуры нашей огромной страны.

12 03 2013 3:11:15

Доклад "Портфолио как технология оценочной деятельности в преподавании английского языка"

Портфолио является технологией оценочной деятельности в преподавании английского языка, включающей сбор и анализ информации о процессе обучения и его результатах. Для учащегося портфолио - это организатор его учебной деятельности. В реальной учебной ситуации – это папка, куда ученик собирает работы, из которых видно, чему он научился, виден его прогресс.

11 03 2013 19:23:29

Экскурсия на родник "Аксакал"

Внеурочные экскурсии носят исследовательский характер. В нашей школе в 2003/2004 уч.г. был организован экологический отряд, который проводил посильную работу: высаживание деревьев, сбор семян, беседы с населением, распространение экологических листовок и экскурсии на родник «Аксакал».

10 03 2013 14:52:39

Урок-игра "Парад знаменитых людей России, способствовавших становлению и процветанию села Волчно-Бурлинского"

Урок-игра проводится при изучении географии села во время обобщения материала. На таком уроке комфортно не только учителю, но и детям, учебный материал представляется в нестандартной форме, способствует социализации личности.

09 03 2013 13:47:36

Защита окружающей среды

Интегрированный урок (английский язык + биология). Проблема загрязнения окружающей среды выходит на первый план. Земля – наш общий дом, поэтому мы должны заботиться о нашей планете. Мы должны сохранить её чистой для будущих поколений.

08 03 2013 2:40:37

Приемы изучения географической номенклатуры в рамках подготовки к ЕГЭ

Географическая номенклатура - язык географии. Ученик должен ориентироваться в географической номенклатуре в объеме школьной программы. Большое значение приобретает знание номенклатуры при введении ЕГЭ как формы итогового контроля знаний учащихся. В статье приводятся приемы изучения и контроля географической номенклатуры в 6—10-х классах.

07 03 2013 19:18:13

Урок географии в 9-м классе с применением технологии личностно-ориентированного обучения. Тема: "Южные моря России"

Урок разработан с применением технологии личностно-ориентированного обучения, с целью актуализации субъектного опыта учащихся для включения их в активную учебную деятельность по изучению физико- и экономико-географического положения южных морей России и созданию "образа" морей с помощью ментальных карт, ориентируясь на самостоятельную работу.

06 03 2013 7:46:12

Разнообразные формы обучения, применяемые для повышения познавательного интереса на уроках географии

Опыт показывает, что некоторые методы обучения устарели, и результат их уже не может удовлетворить требованиям современного, постоянно развивающего общества. Особенностью обучения географии является комплексное взаимодействие множества знаний, относящихся к различным областям науки (страноведение, картография, история, астрономия). Поэтому необходимо найти такой подход, который обеспечил бы эффективное использование учебного времени и плодотворную работу на уроке.

05 03 2013 13:54:16

Информационные технологии на уроках географии

Цель урока - познакомить с основными чертами ЭГП, национальным составом, размещением населения, традициями японского народа, экономическим развитием страны.

04 03 2013 17:47:10

Интегрированный урок (география + русский язык) по теме "География русского языка" (8-й класс)

Предлагаемый материал основан на изучении географии возникновения и распространения русского языка по планете, в масштабах России, территории своей области и своего района. Использование краеведческого материала способствует формированию у учащихся собственного мировоззрения и идеологии.

03 03 2013 23:30:53

Урок в 9-м классе по теме "Электроэнергетика России"

Целью урока географии в 9-м классе ставится формирование у учащихся представления об электроэнергетике России как об авангардной отрасли народного хозяйства страны, её роли в структуре экономики страны и значении для народного хозяйства и общественной жизни.

02 03 2013 15:38:54

Урок географии в 6-м классе по теме "Вращение Земли"

Урок изучения нового материала с целью формирования представлений о причинах и следствиях вращения Земли, особенностях неравномерного нагревания земной поверхности.

01 03 2013 18:29:18

Модульный урок географии в 7-м классе по теме "Рельеф Африки"

Модернизация образования предъявляет новые требования к организации учебной деятельности. Для того чтобы ученик, научился сам «добывать» знания, на уроке применяется модульная технология с использованием ИКТ. Модульная технология позволяет учащимся выбирать индивидуальный темп работы, уровень сложности заданий, повышает познавательную активность. Учащиеся имеют возможность самостоятельно выставить себе оценку за работу на уроке в соответствии с набранным количеством баллов.

28 02 2013 3:10:10

Урок в 6-м классе по теме "Реки"

Урок построен на принципе "межпредметной интеграции", позволяет сформировать представление о реке, ее частях, частях речной системы и долины, бассейнах, водоразделах; научить детей читать карту, определять левый и правый притоки, находить водоразделы; через красоту произведений искусств воспитывать любовь к рекам, видеть красоту равнинной и горной реки.

27 02 2013 17:38:48

Комплексное применение интерактивных и аудиовизуальных средств обучения на уроках географии

В данной статье изложены основные направления работы с интерактивными и аудиовизуальными средствами обучения на уроках географии, показаны положительные и отрицательные моменты в работе.

26 02 2013 6:43:28

Урок-путешествие в 7-м классе по книге Жюля Верна "Дети капитана Гранта"

Урок взят из курса географии 7-го класса как урок обобщающего повторения по теме "Южные материки", проходит в форме викторины. Он позволяет повторить и систематизировать изученный материал и развивает интерес к чтению дополнительной литературы, географическое мышление.

25 02 2013 19:33:36

Урок-обобщение в 7-м классе по теме "Южная Америка"

Урок закрепляет и совершенствует знания раздела географии «Южная Америка». Он проводится в игровой форме, идёт соревнование между учениками за получение жетонов во время викторин и игр на закрепление и обобщение материала.

24 02 2013 20:48:22

Урок по теме "Западная Сибирь". 8-й класс

Урок изучения нового материала в 8-м классе с использованием ИКТ. Развивает самостоятельность у учащихся, они распределяют время на выполнение заданий, учитывая свои индивидуальные особенности. Применение ИКТ позволяет заинтересовать в изучении данной темы, увидеть пробелы в знаниях учащихся на этапе закрепления материала.

23 02 2013 22:26:17

Урок-презентация по теме "Географическое положение и история открытия Австралии"

Изучение географического положения и истории открытия Австралии представлено на основе формирования ведущих понятий, характеризующих более творческое применение теоретических знаний, полученных в предшествующих темах изучения Африки, создавая общее представление о своеобразии, неповторимости самого малого материка и единственного его государства, истории его развития; закрепление и развитие общих ведущих понятий в процессе их применения, дальнейшего совершенствования приемов познавательной деятельности учащихся и логики изучения нового учебного материала.

22 02 2013 1:13:54

Урок географии по теме "Природа Антарктиды" (7-й класс)

Урок разработан на основе способа диалектического обучения. Авторы способа Анатолий Иосифович Гончарук и Валентина Лазаревна Зорина. Способ диалектического обучения позволяет строить учебный процесс на основе формальной и диалектической логики. Это позволяет не только обучать, но и развивать учащихся.

21 02 2013 1:12:25

Аттестационный материал для учащихся по теме "Как и почему изменяется рельеф России. Стихийные природные явления". 8-й класс

Аттестационный материал можно использовать при закреплении изученного по теме, для самоконтроля, при проверке домашнего задания, подготовке к экзамену.

20 02 2013 22:45:53

Урок по теме "Решение задач на определение поясного времени по карте часовых поясов"

Работа предназначена для использования учителями и учащимися на уроках географии, внеклассных занятиях, при подготовке к ЕГЭ и олимпиадам.

19 02 2013 20:32:23

Внеклассное мероприятие "Сказание о земле Югорской" (к 85-летию Ханты-Мансийского района и дня рождения ХМАО)

Задача мероприятия, проведенного в форме устного журнала в рамках внеклассной работы по географии и истории ХМАО, глубже познать и изучить свой край.

18 02 2013 0:39:23

Практическая работа по географии в 9-м классе по теме "Электроэнергетика" с целью научить учащихся работать с картами атласа

Практическая работа способствует обучению учащихся добыванию знаний через информацию карт атласа с использованием сопутствующих источников.

17 02 2013 0:26:52

Урок природоведения в 5-м классе "Исследование Америки"

Урок географии в 5-м классе знакомит учащихся с природой Америки и населяющими их людьми, их достижениями. Учитель рассказывает о роли Х.Колумба в открытии Америки. На уроке идет работа с использованием карты для получения необходимой информации.

16 02 2013 18:39:35

Игра "Счастливый случай" по теме "Атмосфера" (6-й класс)

Данный материал можно использовать для урока после изучения темы «Атмосфера» или для внеклассного мероприятия по географии в 6-м классе. В игровой форме происходит закрепление изученного материала, проверка приобретенных знаний, умений, навыков, развитие творчества и самостоятельности учащихся.

15 02 2013 3:29:59

Применение местных топонимов на уроках географии и экологии

Статья содержит материалы из опыта работы учителя. Применение местных топонимов на уроках географии и экологии оказывает помощь учащимся в изучении родного края. Материалы помогают учителю развивать познавательную деятельность учащихся, самостоятельность их мышления, формируют навыки самостоятельно добывать знания и развивать интерес к науке и практике. Приведены некоторые якутские названия местных топонимов.

14 02 2013 16:23:47

Урок по теме "Путешествие в Бразилию" (7-й класс)

В предлагаемой статье раскрываются особенности национальной культуры и быта населения страны. Рассказывая о бразильцах, нельзя обойти стороной ежегодный карнавал, привлекающий туристов со всего мира. Разнообразные источники информации позволяют узнать, чем занимается местное население и по каким направлениям Россия будет развивать сотрудничество с южноамериканским партнером.

13 02 2013 22:19:14

Тестовые задания "Экономическая и социальная география мира"

Тесты ориентированны и предназначены для итогового контроля усвоения учащимися знаний и умений по темам курса «Экономическая и социальная география мира». При разработке тестов принималась во внимание необходимость проверки знания карты, сформированности пространственных представлений, причинно-следственных связей, географических умений, знания фактов, сформированности умений сравнивать, обобщать, делать выводы.

12 02 2013 2:22:17

"Южно-Африканская республика". 11-й класс. Урок по технологии РКМ

Предложенный урок для 11-го класса при изучении региональной части Африки в технологии РКМ с использованием элементов ролевой игры в форме групповой работы будет интересен географам.

11 02 2013 23:26:20

Конспект урока географии "Растительность России" (8-й класс)

Урок составлен с использованием здоровьесберегающих технологий. Урок-обобщение темы «Особенности природы России». Данные элементы ЗОЖ можно использовать на любых уроках. Они позволяют разнообразить урок и вызывают интерес у учащихся.

10 02 2013 6:23:55

Основные формы рельефа суши. Горы суши (6-й класс)

Урок-презентация "Лучше гор могут быть только горы". Показывая слайды, учитель организует изучение, повторение и закрепление ранее изученной темы "Горы земного шара". Теоретические знания, факты, многочисленные горные фотопейзажи, стихотворения, песни – всё это делает урок содержательным.

09 02 2013 3:15:28

Урок географии в 7-м классе по теме "Природные зоны Северной Америки"

Урок географии в 7-м классе построен на основе групповой работы. Урок выполняет коммуникативную функцию. Использование информационных технологий на уроке обеспечивает условия для развития у учащихся умений и навыков работы с информацией, самостоятельного добывания знаний.

08 02 2013 10:16:58

Урок "Страны мира" (7-й класс)

Урок предназначен для учащихся 7-го класса, изучающих географию по учебнику «Земля и люди» УМК «СФЕРЫ» в курсе темы «Человек на планете Земля». Знакомство с типологией стран, основанной на качественных признаках, учитывающих уровень социально-экономического развития стран мира. Предлагается презентация к уроку, а также тест на проверку знаний, полученных в ходе урока.

07 02 2013 16:17:24

Европейский Север. Факторы формирования и особенности природы района

Для раскрытия темы используется методика, позволяющая решить ряд проблем: помочь обучающимся раскрыть в себе способности как оратора, так и слушателя; закрепить умение работать в группах; расширить кругозор; развить внутреннюю мотивацию. Разработка урока имеет мультимедийное сопровождение.

06 02 2013 13:56:53

Информационные технологии в преподавании уроков географии на примере темы "Калининградская область"

Перспективным направлением по формированию ключевых компетентностей учащихся является информатизация образования. Процесс, направленный на эффективное использование информационного обеспечения с помощью современных информационных технологий. Практической значимостью использования информационных технологий для повышения качества образования является обеспечение возможности ученику продвинуться в предмете настолько глубоко, насколько он хочет и может.

05 02 2013 1:14:23

Открытый урок в 6-м классе по теме "Голубые проспекты Кузбасса"

Урок, в ходе которого учащиеся знакомятся с многообразием рек Кемеровской области и их размещением по территории.

04 02 2013 1:49:36

Великие географические открытия и их последствия

Тема изучается на двух уроках. Один урок – объяснение, а второй урок – в форме морского боя. В карте морского боя для запоминания повторяются понятия, названия, имена.

03 02 2013 19:46:46

Топонимика Восточно-Европейской (Русской) равнины

Урок дан на VI-х Международных Образовательных Рождественских Чтениях в 8-м классе. Был разработан элективный курс, отражающий данную тематику.

02 02 2013 21:51:58

Урок географии в 6-м классе "Вулканы"

Урок знакомит учащихся с географией сейсмических районов земного шара; позволяет выявить причины возникновения подземных бурь, извержения вулканов. Строение вулканов, их виды. Формирование понятия "вулкан". Определение географического положения на карте. Созидательная и разрушительная роль вулканов. Высочайшие вулканы мира. Прогнозирование стихийных бедствий. Растения и животные – верные предсказатели извержений. Гейзеры. Вулканы – это добро или зло?

01 02 2013 0:50:25

Урок-КВН. Обобщающее повторение по теме "Литосфера" (6-й класс)

Цель курса: повысить интерес учащихся к школьной географии. Для этого необходимо создавать творческую обстановку на уроке. Прежде всего, это решение познавательных задач, как один из видов самостоятельных работ. Обобщающее повторение позволяет усвоить и закрепить основные теоретические положения, научить школьников работать с картами, схемами, таблицами, учебником.

31 01 2013 5:15:38

Интегрированный урок по теме "Страницы истории образования Российского государства"

Во время подготовки урока и его проведения тесно переплетаются знания истории и географии, расширяется кругозор. У учащихся формируются четкие взаимосвязи между природными условиями и чертами характера человека, его образом жизни. Большое внимание уделяется работе с картами, знанию крупных природных объектов РФ, городов, современных границ и стран-соседей. Можно включить в сценарий использование государственной символики.

30 01 2013 3:23:44

Река и речная система

Урок разработан по учебнику О.В. Крыловой "Физическая география" для 6-го класса. Каждый параграф этого удивительного учебника представляет собой программу деятельности учебников под руководством учителя путем решения географических задач с использованием различных источников географической информации. И в то же время дает свободу для творчества учителя.

29 01 2013 12:44:50

Повышение познавательного интереса учащихся посредством использования интерактивных карт на уроках географии

Cтатья призвана помочь учителю, начинающему работать с интерактивными картами. Кроме текста в работе приведена таблица, обобщающая приемы работы с интерактивными картами в 6-м классе («Начальный курс физической географии»).

28 01 2013 11:29:58

Внеклассное мероприятие по теме "Вода — краса природы"

На уроке дети узнают о значении чистой воды в жизни человека и о причинах ее загрязнения.

27 01 2013 18:57:55

Урок географии в 9-м классе по теме "Национальный и религиозный состав населения России"

Цель урока: знакомства учащихся с особенностями национального и религиозного состава населения России; развитие умения работать с учебником и статистическим материалом; воспитание толерантного отношения к окружающему миру.

26 01 2013 15:10:59

Урок по географии в 7-м классе по теме "Население Африки"

На уроке использованы элементы информационных технологий в виде презентации. Презентация применяется на разных этапах урока в виде карт, слайдов, текстовых страниц. Эта форма позволяет решить задачу по активизации учебной деятельности учащихся на уроке.

25 01 2013 21:12:49

Интегрированный урок по географии и информатике в 8-м классе по теме "Рекреационные ресурсы России"

На данном уроке применены технологии Microsoft Word и PowerPoint. Занятие проведено в форме деловой игры.

24 01 2013 10:52:35

Географический турнир по теме "Население мира" (обобщение знаний). 10-й класс

В занимательной форме учащимся предлагается повторить и обобщить знания по теме «География населения мира». Урок (внеклассное мероприятие) проводится в форме конкурсной программы с использованием презентации.

23 01 2013 3:46:26

Реализация личностно ориентированного подхода на уроках географии

Особое внимание обращено на концепцию личностно ориентированного обучения, относящегося к модели инновационного типа. Работа рекомендована для учителей географии с целью создания условий для проявления познавательной активности учеников.

22 01 2013 3:48:17

Обобщающий урок географии по теме "Южные материки"

Урок проходит в игровой форме. Класс делится на две команды. Каждая команда проходит 7 этапов, выполняются интересные задания, способствующие закреплению изученного материала.

21 01 2013 10:11:22

Открытый урок по географии в 6-м классе по теме "Равнины суши"

Предлагается схема проведения урока географии, а также тесты для учеников по теме "Литосфера".

20 01 2013 0:18:35

Имя нам — Россия: география в русских пословицах

Во многих русских пословицах говорится о любви к родине. Есть немало таких пословиц, в которых называются разные города России. Пословица – это текст, состоящий из одного предложения. В ней нетрудно найти признаки текста: завершённость, возможность определения темы, основной мысли, стиля, типа речи.

19 01 2013 17:44:19

Открытый урок по географии. Тема: "Какая она, Россия?"

Вашему вниманию предлагается разработка урока, где создана проблемная ситуация и идет решение проблемы по отдельным этапам. Урок сопровождается презентацией, созданной в программе PowerPoint.

18 01 2013 12:17:38

Урок географии на тему "Образование почв и их разнообразие"

Урок представлен с использованием компьютерной презентации, созданной в MS PowerPoint, что позволяет сделать урок ярким, творческим, запоминающимся. Фотографии, иллюстрации и возможность воспроизведения достаточно объемного наглядного материала способствуют формированию прочных знаний о почвах.

17 01 2013 11:56:36

Россия в современном мире. Перспективы развития России

Урок построен в рамках ЛОО. Информация размещается в течение урока по мере выполнения заданий. Выполнение заданий на уроке и выбор домашнего задания осуществляется дифференцированно. В ходе урока каждый выбирает: работать индивидуально, в парах, с помощью учителя или самостоятельно. В лист контроля выставляются оценки, затем выводится итоговая. Рефлексия показывает результативность работы учителя в подборе методов и приёмов, в подаче материала, удовлетворённость учащихся данным уроком.

16 01 2013 9:38:36

Роль Европейского Севера в развитии русской культуры

В работе показано влияние Европейского Севера на развитие русской культуры. На уроке учащиеся знакомятся с художественными промыслами Европейского Севера, их историей и размещением.

15 01 2013 9:34:39

Эколого-географическое исследование природных экосистем

Программа элективного курса в объеме 21-го часа предназначена для учащихся 7–8-х классов. Основная цель: ознакомление учащихся с информацией по охраняемым природным объектам Санкт-Петербурга и освоение учащимися основ полевых эколого-географических исследований природных ландшафтов. Данный курс развивает у учащихся навыки самостоятельной поисковой деятельности, позволяет учащимся активно приобщаться к исследовательской работе, побуждает к участию в экологических конкурсах, олимпиадах, научных школьных конференциях и эколого-географических экспедициях, позволяет обмениваться результатами с другими образовательными учреждениями и органами государственной власти.

14 01 2013 4:56:31

Урок обобщения и контроля знаний в 6-м классе

Урок проводится в форме игры в конце 1-го триместра для определения уровня знаний учащимися по темам «Развитие географических знаний о Земле», «Географические координаты».

13 01 2013 16:14:18

Обобщающее повторение в 8-м классе по теме "Климат России"

"Климат" – одна из сложных тем в курсе школьной географии. Чтобы обучающиеся лучше усвоили и закрепили знания об основных закономерностях климата, о разнообразии климатов на территории России, о роли и значении климата в природе и хозяйственной жизни человека, проводятся уроки обобщающего повторения по теме "Климат" с использованием игровых моментов.

12 01 2013 0:21:57

Информационные технологии на уроках географии 6-го класса по теме "Равнины суши"

Предлагаемая разработка позволяет учителю сформировать у учащихся представление о видах равнин. На уроке осуществляется компетентный подход, так как полученные географические знания и умения применяются на практике. Использование отрывка из художественной литературы и стихов способствует укреплению межпредметных связей.

11 01 2013 3:43:58

Информационные технологии на уроках географии

Использование ИКТ на уроках географии позволяет расширить процесс обучения, способствует развитию интереса учащихся к предмету, учит совместной деятельности.

10 01 2013 9:44:17

Анализ демографической ситуации в России (по материалам Всероссийской перепеси населения 2002 г.)

Гипертекстовая организация мультимедиа курсов позволяет организовать учебный материал с учетом различных способов учебной деятельности, а также позволяет учесть индивидуальные особенности детского восприятия. Как известно, большая часть школьников имеет визуальное восприятие в сравнении с аудиальным. Именно поэтому зачастую прослушанный на уроках материал остается не усвоенным. Включение в мультимедиа курс статической и динамической графики, иллюстраций, анимации дает возможность усилить визуальное восприятие и облегчает усвоение учебного материала.

09 01 2013 21:29:51

Урок географии в 9-м классе "Калининградская область как особая экономическая зона"

Цель данного занятия: познакомить с историей образования Калининградской области. Дать понятие о ОЭЗ и анклаве. Сформировать представление о специализации промышленности и сферы услуг. Показать проблемы области и возможные перспективы развития хозяйства. Развивать умение работать с экономическими картами.

08 01 2013 1:56:59

Урок-презентация "Численность населения мира"

Применение ИКТ на уроке позволяет усвоить новый материал в большем объеме и с хорошими результатами усвоения. Цель урока: научить учащихся характеризировать динамику численности населения земного шара, раскрыть сущность демографической политики, совершенствовать навыки работы со статистическими материалами.

07 01 2013 15:30:55

Использование ИКТ на уроках географии в 7-м классе. План-конспект урока по теме "Горные породы и минералы"

Урок соответствует требованиям адаптированной программы по географии для общеобразовательной школы VI вида (для учащихся с нарушением опорно-двигательного аппарата). У учащихся с ДЦП тяжелой степени ведущей проблемой является несформированность графомоторных навыков. Предлагаемый конспект урока, практическое задание для учащихся позволяют сократить самостоятельное письмо до минимума. При объяснении нового материала используется презентация. Цели урока: расширение представления об окружающем мире, обогащение словарного запаса, формирование коммуникативных навыков и практических умений учащихся.

06 01 2013 4:50:34

Урок-обобщение с элементами игры и использованием ИКТ "Жизнь в мировом океане"

Обобщающий урок с игровыми элементами и использованием ИКТ. Цели урока: закрепить представление о Мировом океане; показать его роль в формировании природы всей Земли; учить детей выделять главное из полученной информации; объяснять роль океана в жизни Земли; обучающая – углубить знания учащихся о Мировом океане; воспитывающая – пробудить у детей интерес и любовь к окружающей среде, научить общению с ней; развивающая – развивать познавательную активность учащихся.

05 01 2013 17:19:58

Внеклассные мероприятия для 7-го класса по географии и немецкому языку

Разработка внеклассного мероприятия, цель которого – обобщить материал по географии по теме "Страны Западной Европы" и немецкому языку "Лицо города - визитная карточка страны". Совершая заочное путешествие по Германии, учащиеся в игровой форме повторяют учебный материал, учатся интегрировать языковые знания с географическими понятиями. Мероприятие создает условия для проверки усвоения страноведческого материала, развития внимания, логического мышления учащихся, способствует развитию познавательного интереса школьников.

04 01 2013 7:28:54

Обобщение педагогического опыта учителя географии по теме "Проектная деятельность на уроках географии"

В статье рассматриваются примеры проектной деятельности на уроках географии с краеведческим материалом, дается анализ и план по созданию проектов.

03 01 2013 17:12:58

Урок географии по теме "Мировой океан и его части"

Использование лабиринтов (географические лабиринты В.Э. Скотынянской (бланковый вариант) составлены по географии Пермского края)служит активизации познавательной деятельности учащихся (6-й класс), повышает эффективность учебной деятельности, используется как способ самоорганизации труда и самообразования учащихся, дает возможность реализации личностно-ориентированного обучения, способствует оперативному контролю знаний учащихся и повышению качества обучения.

02 01 2013 21:12:19

Урок географии по теме "Страны Северной Европы"

С темы " Страны Северной Европы", начинается первое знакомство учащихся с природными особенностями, культурой, занятием населения народов других стран.

01 01 2013 20:20:53

Урок-практикум по географии

Взаимопроверка – вид творческой деятельности. Практическая работа как стимулирующая и развивающая часть активности учащихся. Проверка знаний, умений и навыков как самостоятельный вид деятельности учащихся.

31 12 2012 20:39:37

Разработка урока "Температура воздуха" (6-й класс)

Основные задачи урока: установление причинно-следственных связей между температурой воздуха и высотой солнца над горизонтом, формирование навыков определения средних температур и амплитуды температур за разный период времени. Все метеоданные получаются из ближайшей метеостанции (16 км) во время экскурсии. Группа учащихся подготавливает электронную презентацию.

30 12 2012 23:34:57

Интегрированный урок географии и информатики "Сохраним острова живой природы в океане цивилизации"

Интегрированный урок информатики и географии посвящен теме охраны природы. Урок проведен в виде конференции на тему "Сохраним острова дикой природы в океане цивилизации". Представлена информация учащихся в виде проектов-презентаций по заповедникам, заказникам и национальным паркам страны.

29 12 2012 19:38:54

Макрорегионы США. Отраслевая и территориальная структура, её значения

На уроке рассматривается структура хозяйства США. Основное внимание уделено изменениям в отраслевой структуре макрорегионов США. На уроке учащиеся работают с картами, обрабатывают данные таблиц, создают на их основе диаграммы.

28 12 2012 19:21:24

Исследовательская деятельность учащихся в процессе работы с текстом на уроках географии

Технология исследовательской деятельности помогает развивать активную, свободную, мыслящую личность, умеющую работать с разными источниками информации, развивать критическое мышление, вырабатывать положительную мотивацию и успешность в обучении.

27 12 2012 17:30:14

Урок обобщающего повторения по теме "Южные материки"

В течение последнего времени преподавания географии в школе мною был обобщен опыт работы по теме «Нетрадиционные уроки географии». И именно на своем опыте я убедилась, что как бы хорошо ни был подготовлен учитель, все равно ученики предпочтут его объяснению хорошую, интересную игру, где они сами будут познавать мир. Поэтому целью своего урока по повторению южных материков я ставила обобщение и закрепление знаний учащихся в нетрадиционной форме обучения, т.е. используя игровые моменты.

26 12 2012 4:15:24

Интеллектуальный турнир по географии в 7-м классе

Турнир позволяет обобщить и систематизировать знания учащихся; развить способности обобщать и систематизировать изученный материал, объяснять закономерности и процессы, устанавливать причинно-следственные связи; развить географическое мышление учащихся и творческие способности; формировать грамотную устную речь; воспитывать в детях чувство товарищества, умения работы в коллективе, ответственности и самостоятельности; развивать познавательный интерес к предмету.

25 12 2012 3:30:42

Открытый урок по английскому языку по теме: "Alaskan Ice Climbing" (интегрированный урок английского языка и географии)

Интегрированный урок английского языка и географии в системе дополнительного образования развивает кругозор учащихся, мышление и воображение; способствует развитию навыков аудирования, чтения и говорения; воспитывает у учащихся культуру общения и поведения.

24 12 2012 1:17:45

Авторская разработка урока по географии в 6-м классе по теме "Озера"

Учащиеся 6-го класса продолжают изучать внутренние воды суши. Вниманию учащихся предлагаются иллюстрации озёрных котловин.

23 12 2012 0:12:47

"Байкал — жемчужина Сибири" с использованием ресурсов сети Интернет. 8-й класс

Урок имеет воспитательную направленность и усиливает патриотические чувства, экологическое сознание, эстетическое восприятие мира. Целью применения ИКТ и интернет-технологий должно стать создание дидактически активной среды, способствующей продуманной познавательной деятельности.

22 12 2012 5:55:57

Проблемное обучение на уроках географии

В статье дана классификация методов обучения географии: объяснительно иллюстративного, репродуктивного, частично поискового. Описано проблемное обучение, подробно показаны подходы к построению учебных задач. В статье содержатся примеры заданий проблемного плана по физической и экономической географии в курсе 7 – 10-х классов.

21 12 2012 2:47:37

Урок в 10-м классе по теме "Энергетика"

Урок проводится с использованием групповых технологий обучения. Решается комплекс задач, направленных на интенсификацию учебного процесса, развитие самоуправления, коммуникативности, взаимопомощи, отработку практических умений и навыков. В процессе обучения создаётся комфортная психологическая ситуация для всех обучающихся.

20 12 2012 15:46:11

Изучение закономерностей формирования рельефа и его современного развития на примере Белгородской области

В работе рассматриваются вопросы: закономерности формирования рельефа; в результате каких процессов формируется рельеф; полезные ископаемые; современное развитие рельефа.

19 12 2012 14:37:40

Тестовые технологии на уроках географии

Тестовые технологии контроля имеют преимущества над другими формами контроля и дают реальные результаты: заполняя бланки КИМов ЕГЭ и имея навыки логического мышления над вариантами ответов, ученики не испытывают затруднений в итоговой аттестации; отработка вариантов ответов учит детей рассуждать, сопоставлять факты, находить оптимальное решение, а в итоге учит детей самостоятельности.

18 12 2012 11:27:51

Урок изучения нового материала "Ветер". 6-й класс

Урок-игра позволяет продолжить формирование понятия об атмосфере и ветре, опираясь на общеучебные навыки учащихся по наблюдению за ветром. Для усиления занимательного эффекта использую игровой момент с Деревом Мудрости, которое является дополнительным стимулом к выполнению различных заданий. Формированию познавательного интереса к предмету способствуют интерактивные упражнения для групп. Для быстрого восприятия новой интересной информации использую различные занимательные задания (развивают образное мышление ребенка, умение анализировать получаемую информацию).

17 12 2012 18:13:22

Повышение интереса к географии через уроки-презентации MS Power Point

Один из путей повышения интереса к географии сегодня - создание мультимедийных презентаций. Презентация усиливает динамику урока, позволяет завоевать внимание учеников. Дает возможность учащемуся реализовать себя, создает ситуацию успеха. Формирует новый взгляд учителя на личность ребенка, способствуя развитию творческих способностей. Презентация делает урок наглядным, выразительным, помогает лучшему усвоению нового материала. Практика показывает широкий интерес школьников к таким урокам.

16 12 2012 21:23:27

Австралия — самый большой в мире остров и самый маленький материк

На уроке географии в 7-м классе используются средства и приемы учебной деятельности, направленные на формирование у учащихся яркого образа Австралии. Поставленные задачи направлены на развитие творческих способностей учащихся и умение применять уже полученные знания по географии при изучении нового материала. В процессе использования ИКТ на уроке активизируется познавательная деятельность и повышается мотивация обучения.

15 12 2012 4:31:48

Урок географии в 9-м классе по теме "Роль рек в формировании городов"

На уроке необходимо показать учащимся, как реки принимают участие в формировании городов. По физической карте России находим крупнейшие города нашей страны. С помощью карточек-схем отрабатываем потоки движения грузов вдоль рек. На примере Нижнего Новгорода, Волгограда, Казани и других городов разбираем, какие факторы повлияли на развитие этих центров.

14 12 2012 20:34:56

Привитие интереса к географии через нестандартные формы обучения

Один из факторов активизации учебной познавательной деятельности учащихся - разнообразие форм организации обучения. Нетрадиционные организационные формы оживляют процесс обучения географии, способствуют повышению качества знаний, умений и навыков, развитию личности учащихся. Формы нестандартных уроков разнообразны - это уроки-ярмарки в 8 – 10-х классах, пресс-конференции и "телемосты", уроки-соревнования, уроки по внеклассному чтению, игры на местности и т.п.

13 12 2012 12:35:58

Семинар по теме "Китай"

Семинар по изучению новой темы – это высшая форма проведения семинаров. Старшеклассники уже имеют представления о стране, поэтому подготовиться к семинару – задача вполне осуществимая. Особенностью урока является применение методик ТРКМ (технологии развития критического мышления) – кластера и синквейна. Занятие способствует не только получению знаний по теме, но и совершенствованию коммуникативных умений, а также толерантному отношению к культуре и быту других народов мира.

12 12 2012 7:47:54

Население Белгородской области

Урок призван помочь учащимся осознать социальную значимость изучаемого материала, связанную с изменением численности населения, естественным движением населения, механическим движением населения, половозрастной структурой населения, трудовыми ресурсами и размещением населения Белгородской области. Создать условия для применения ранее полученных знаний и умений по теме "Население России".

11 12 2012 6:51:42

"Земля и ее строение", физическая география, 6-й класс

Урок носит развивающий характер; в нём в полной мере удаётся реализовать основные дидактические принципы: доступность, научность, проблемность, а также индивидуальный подход к учащимся.

10 12 2012 19:34:29

Урок географии в 7-м классе по теме "Рельеф Африки"

На уроке «Рельеф Африки» в 7-м классе использован личностно-ориентированный подход, предлагаются разнообразные методы и приемы формирования познавательного интереса к предмету.

09 12 2012 20:14:57

"Рельеф и полезные ископаемые Краснодарского края, изменения человеком литосферы своей местности", география, 8-й класс

Целью урока является формирование знаний об основных формах рельефа края, изучение полезных ископаемых, формирование навыков работы с различными видами карт, воспитание патриотизма.

08 12 2012 10:39:24

Урок изучения нового материала по теме "Вулканы", 6-й класс

Представленный урок изучения нового материала в 6-м классе по теме "Вулканы" поможет сформировать представление о строении вулкана, типах вулканов, гейзерах, горячих источниках, происхождении вулканов, географии размещения вулканов по Земле; познакомит с отличиями действующих и потухших вулканов; рассмотрит практическое значение знаний о вулканах, горячих источниках, гейзерах.

07 12 2012 6:28:28

Природные зоны Африки

На уроке формируются представления о природе Африки, дети знакомятся с органическим миром материка.

06 12 2012 12:22:41

Нестандартные формы проведения практических работ по географии

Класс делится на группы (возможна индивидуальная работа). Каждая группа заранее готовит и до урока оформляет импровизированный павильон одного из народных промыслов. По ходу выступления руководителя "павильона" учащиеся приглашаются посетить данный "павильон", посмотреть изделия, задать вопросы руководителю. Итоги подводятся после проверки работы с таблицей и контурной картой.

05 12 2012 21:31:12

"Книга рекордов древнего материка Гондвана". Внеклассное мероприятие для учащихся 7-х классов

Географическое образование детей можно продолжать и во внеурочное время. Особенно эффективными являются нетрадиционные формы проведения занятий. Классный час для учащихся 7-го класса поможет интересно, в форме составления книги, обобщить материал, расширить кругозор любопытных учеников, изучающих «Географию материков и океанов».

04 12 2012 15:23:37

Работа с пластилином на уроках географии как одна из форм интеграции учебных предметов

Одной из форм интеграции учебных предметов в школе, по мнению автора, является работа с пластилином (соленым тестом, парафином) на уроках географии. Предлагаемые автором методические рекомендации наиболее полно отражают следующие принципы: как работать с пластилином и как сделать урок географии более интересным. В статье даны рекомендации по работе с пластилином на уроках или во внеурочное время.

03 12 2012 13:49:12

Урок географии в 7-м классе "Рельеф Земли". Выполнение практической работы

Учащиеся на уроке получают знания о разнообразии рельефа Земли и закономерностях его размещения.

02 12 2012 13:14:49

Урок географии в 6-м классе с применением ИКТ "Обобщение по теме «Атмосфера»"

На уроке происходит обобщение знаний учащихся по теме "Атмосфера", оценка усвоения пройденного материала, развитие интереса к изучению географии.

01 12 2012 10:27:41

Разработка урока географии в 7-м классе по теме "Мировой океан" с применением ИКТ

Учащиеся совершают увлекательное путешествие по океанам нашей планеты, повторяя то, что они уже знают, а кто-то из них узнает что-то новое о Мировом океане.

30 11 2012 2:17:15

Формирование грамотности чтения через использование компетентностно-ориентированных заданий при изучении вопросов географии в 8-м классе

Один из способов реализации компетентностного подхода - составление и использование заданий в формате PISA. Специфика задач PISA заключается во многом в том, что условия и вопросы заданы как самостоятельные. Необходимо привлечение личного опыта, дополнительной информации, необходима работа с контекстом.

29 11 2012 11:10:20

Народные промыслы Центрального района

Урок является продолжением изучения темы «Центральный район: особенности населения». Проводится с целью знакомства учащихся с народными промыслами Центрального района, истоками их зарождения.

28 11 2012 10:32:49

КВН для 10-х классов по теме "Европа"

Главной задачей мероприятия является повышение познавательной активности учащихся, развитие интереса к географии, обращение учащихся к географическим журналам и дополнительной литературе по предмету.

27 11 2012 17:46:17

Центральный район: особенности населения

Урок проводится с целью знакомства учащихся с составом Центрального района и его местом в России по площади и численности населения, дать представление о культуре и особенностях формирования русского народа, его современном трудовом и интеллектуальном потенциале.

26 11 2012 2:22:30

Краевые научно-методические экспедиции педагогов. Проблемы организации

В статье продемонстрированы два разных подхода к организации летних научно-методических экспедиций учителей географии и экологии Алтайского края. Работа в экспедициях сплачивает учителей, ставит педагога в условия, когда нормой становится эксперимент, исследовательская работа, новаторство.

25 11 2012 17:16:51

Урок-исследование "Жизнь в океане"

Мировой океан - голубое зеркало нашей планеты, колыбель жизни на Земле. В нем не только прошлое, но и будущее нашей планеты. Чтобы понять великую роль океана, необходимо знать особенности его природы. Урок-исследование "Жизнь в океане" знакомит учащихся с разнообразием морских организмов. Каждый ученик готовит краткое выступление об одном представителе нектона, планктона или бентоса и иллюстрацию. На уроке представлен материал об уникальном явлении в океане - течении эль-ниньо. Используются ТСО.

24 11 2012 18:49:14

Создание проектов в 8-х классах по теме "Природные зоны России"

Проекты учащимися создавались и ранее. Правда, не всеми и не всегда самостоятельно. Весь же процесс — от сбора материала, его анализа, оформления и защиты — известен далеко не каждому. Таким образом, появилась идея разбить творческий процесс создания проекта на этапы с целью конкретизации задач, использования разных форм работы и отслеживания результатов.

23 11 2012 7:28:54

Урок-смотр знаний "Поднять паруса" по теме "Гидросфера", 6-й класс

Цель урока: обобщить знания, оценить знания и умения учащихся, продолжить отработку приемов работы с картой. Класс предварительно делится на 3 команды. Урок построен в форме путешествия. Используется технология игровых методов. Учащимся предлагаются вопросы в виде загадок, кроссвордов, на уроке ведется индивидуальная работа и работа в группах.

22 11 2012 9:55:59

"Покорение восьмитысячников". Система поощрения

Система поощрений в школьном учебном процессе имеет большое значение. Однако выбор направлений морального и материального стимулирования школьников в процессе учебной деятельности довольно ограничен. В работе предложено для повышения мотивации изучения курсов географии 6-7-х классов присваивать по итогам учебного года почетное звание "Снежный барс". Для этого результаты каждого учебного занятия, как в течение четверти, так и по итогам года анализируются учителем и учениками. Далее показатели заносятся в специальные колонки гипотетической горной вершины, успешное восхождение которой знаменуется присвоением почетного звания и вручением повязки "Снежный барс".

21 11 2012 4:28:26

Урок-суд "Человек и вода", 8-й класс

Урок-игра, в течение которого идёт противостояние Человека и Воды. Во время урока учащиеся узнают много полезного о водных ресурсах России. В настоящее время в ряде районов страны сложилась тревожная ситуация с нехваткой воды или ухудшением её качества. Учащиеся в игровой форме и выясняют причины нехватки чистой воды на Земле.

20 11 2012 19:33:34

Религии народов России, 8-й класс

Урок для 8-го класса, в ходе которого активизируется умственная деятельность учеников, развивается критическое мышление, эмоциональность речи, а также школьники сравнивают религиозные и культурные традиции народов России. При проведении урока используются учебно-познавательная, социокультурная, информационная и коммуникативная компетенции.

19 11 2012 22:57:34

Календарно-тематический план на 2007–2008 учебный год. Тема "Природа регионов России", 8-й класс

Представлен календарно-тематический план на 2007–2008 учебный год по географии (8-й класс), по теме "Природа регионов России".

18 11 2012 3:29:57

Использование кроссвордов на уроках географии

Для формирования познавательного интереса к предмету используются кроссворды: при закреплении нового материала на уроке, при подведении итогов урока, после изучения больших тем и в момент интеллектуальной паузы. Поиск ответа стимулирует развитие познавательной деятельности учащихся и развивает интерес к географии.

17 11 2012 22:15:43

Авторская разработка элективного курса по географии "Путешествие по достопримечательностям мира"

Современный мир очень интересен и привлекателен - это знакомые образы и прекрасные творения рук человеческих - Эйфелева башня, Мавзолей Тадж-Махал в Агре, оперный театр в Сиднее и другие. Особенностью данного курса является то, что используется сетевая инновационная образовательная программа страноведческого курса по географии "Как прекрасен этот мир" (автор Пяткова Л.В.).

16 11 2012 2:19:56

Обобщающий урок по теме "Внутренние воды России"

География немыслима без наглядных пособий. Главное место в их ряду занимают карты. Интерактивные карты позволяют существенно расширить демонстрационные возможности традиционных карт.

15 11 2012 12:55:12

Австалия — маленький материк с большим сердцем

Урок "Австралия - маленький материк с большим сердцем", взят из курса географии 7-го класса. Урок был разработан и апробирован на уровне КМО учителей географии, при аттестации на категорию где получил оценку "отлично". Для проведения данного урока было дано задание обучающимся, по приготовлению небольших сообщений, которые были заслушаны в ходе урока.

14 11 2012 7:44:52

Климат нашего города

Урок развивающего обучения по географическому краеведению по авторской программе «Географическое краеведение. Мой город» для учащихся 6-го класса с целью познакомить учащихся с сезонными климатическими условиями г. Выксы Нижегородской области.

13 11 2012 10:10:20

Flash-карта "Кнопки и их возможности". Технология создания кнопок в Macromedia Flash MX 2004

Представлен электронный учебно-методический комплекс "Предметные миры" для учителей-предметников, применяющих мульти-медиа-технологии на своих уроках. Предлагаемая методика применения цифровых образовательных ресурсов поможет разнообразить деятельность учителя на уроке. Наглядность и простота представляемых моделей доступна для любого учителя.

12 11 2012 7:29:16

Разработка сетевого урока по географии России в 8-м классе на тему "Реки России"

Интеллектуальная игра "Магистры географии" по теме "Реки России", развивает умения и навыки работы с картами, выявляет причинно-следственные связи, особенности рек. Воспитывает интерес к предмету, бережное отношение к природе.

11 11 2012 7:38:34

"114,2 м. Курган славы"

Высшей точкой Егорлыкского района Ростовской области является курган высотой 114,2 м, расположенный в двух километрах севернее хутора Войнов и в 12 км к юго-востоку от станицы Егорлыкской в километре от автострады Ростов-на-Дону - Егорлыкская - Волгоград на территории администрации Войновской сельского поселения. На холме находится триангуляционная вышка металлическая пирамида высотой 4 метра.

10 11 2012 15:28:57

Урок географии "Машиностроительный комплекс"

Экономическая география трудно воспринимается детьми после физической географии. Я предлагаю урок по теме "Межотраслевые комплексы", которые я начинаю изучать с машиностроительного комплекса, т.к. считаю, что этот комплекс доступнее для учащихся и содержит меньше материала, чем топливно-энергетический.

09 11 2012 3:24:54

Географический КВН в 7-х классах "Африка далекая и близкая"

В статье предлагается разработка внеклассного мероприятия по географии для учащихся 7-х классов или материал для обобщающего урока по теме "Африка". Разнообразные задания позволяют проверить знания учащихся в игровой форме, в более комфортных условиях. КВН можно проводить между учащимися одного класса или между параллелью. Задания включают загадки, вопросы на знание карты, общих географических закономерностей, а также на общую эрудицию и логику. В разработке даются ответы, а в приложении иллюстрации к мероприятию.

08 11 2012 14:31:24

Природные ресурсы Белогорского района

На протяжении урока учащиеся дают оценку обеспеченности района минеральными, земельными, лесными, рекреационными ресурсами. На уроке создаются условия для творческого самовыражения учащихся: ребята ищут ответы на проблемные вопросы, участвуют в дискуссии.

07 11 2012 13:28:29

Разработка урока по географии в 6-м классе на тему "Равнины суши"

Тема "Рельеф Земли", очень важная тема в курсе географии. Продолжая на уроках изучение основных форм рельефа суши в 6-м классе, я стараюсь давать этот материал, используя нетрадиционную форму урока. Поставив перед детьми проблему в игровой форме, мы вместе пытаемся ее решить.

06 11 2012 5:33:39

Программа элективного курса по географии

В современных условиях работы общеобразовательной школы география, как ни один учебный предмет, знакомит учащихся с жизнью во многих её проявлениях и взаимосвязях, помогает осознать свою роль и место в жизни и в преобразовании действительности, определить активную жизненную позицию. Программа составлена для учащихся 9–10-х классов.

05 11 2012 3:58:35

Интегрированный урок (английский язык + география) по теме "США — англоязычная страна"

Целью урока является формирование и закрепление системы знаний, умений по теме "США - англоязычная страна" путем интеграции английского языка и географии. При этом решались учебные, дидактические, воспитательные задачи: выявить общие сведения и особенности географического положения США; продолжить развитие исследовательских способностей, извлекать и анализировать информацию из нового английского текста; формировать коммуникативные умения, способность работать коллективно, повышать мотивацию к изучению предмета и страны США.

04 11 2012 5:25:19

Обобщающий урок по теме "Океаны"

Обобщающий урок по теме "Океаны" необходим для систематизации и обобщения знаний учащихся. На данном уроке ученики повторяют основные понятия темы, дают краткую характеристику океанов. Учитель проверяет умения учащихся работать с картой океанов и дополнительной литературой по теме. Урок призван повысить познавательную активность учащихся и вызвать интерес к урокам географии.

03 11 2012 1:46:20

Урок географии в 10-м классе на тему "Мировые природные ресурсы"

Применение нетрадиционных форм уроков, в частности урока с использованием Интернет-ресурсов, – это мощный стимул в обучении географии. Информационные технологии с правильно используемыми педагогическими технологиями, создают необходимый уровень качества, вариативности и дифференциации обучения. При изучении многих тем курса, возможна интеграция географии с информатикой.

02 11 2012 6:12:39

Урок географии в 6-м классе по теме "Землетрясения"

Урок дает представление о стихийных явлениях в атмосфере, раскрывает их причины и следствия; познакомит с распространением этих явлений на земном шаре. А также позволяет обучающимся сформулировать правила личной безопасности в районах стихийных бедствий.

01 11 2012 9:27:17

Конспект урока по физической географии в 6-м классе по теме "Ветер"

Конспект урока географии в 6-м классе, на котором дается представление о ветре, причинах его возникновения, разнообразии ветров; развиваются творческие способности учащихся и воспитывается интерес к знаниям о явлениях природы.

31 10 2012 21:59:35

Конкурсный урок по теме "Наша Родина – Алтай"

Особое значение в реализации регионального компонента в наши придаётся изучению географии региона. Предлагаемый урок по географии Алтайского края демонстрирует возможности вовлечения учащихся в познание родного края, раскрывает опыт учителя в организации и использовании активных форм и методов ведения урока, что позволяет сделать урок адресным, эффективным, насыщенным.

30 10 2012 20:15:50

Другие сборники материалов и примеров по теме География на нашем сайте:
География 1 :: География 2 :: География 3 :: География 4 :: География 5 :: География 6 :: География 7 :: География 8 :: География 9 :: География 10 :: География 11 :: География 12 ::

Читать еще:


Новые материалы:

Урок–обобщение в 4-м классе по теме "Имя прилагательное" :: Урок чтения по теме «К.И. Чуковский "Федорино горе"» :: Внеклассное мероприятие по математике. Урок-игра "Путешествие в страну Математику" (4-й класс) :: Состав слова. Слова с двойными согласными (3-й класс) :: Урок окружающего мира в 1-м классе по курсу "Мир и человек" на тему: "Твои помощники — органы чувств" :: Приключения Шерлока Холмса ( Holmes and Watson ), 2018 :: Мебель/Мебель для дома/Пуфы/Форменные пуфы / FrescaDesign / Кресло- пуф ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Оставить отзыв с помощью аккаунта Google+:

Поддержите сайт - подпишитесь на канал в Яндекс.Дзене!

Самое популярное:
Состояние воздуха: Карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта состояния воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Звуко-буквенный разбор слов

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Автор решающей шайбы Олимпиады-2018 не забыл своего первого тренера. И подарил ему автомобиль!

Подарок в тайне от тренера доставили прямо на ледовую арену к началу рабочего дня.

Костя Цзю прооперирован после инфаркта. 48 лет, абсолютный чемпион мира среди профи.

Вот это да. Возраст еще не старый, вес - 63 кг, легче не бывает, здоровье - железное... С чего вдруг?

Урок литературного чтения Л.Пантелеев. "Камилл и учитель" УМК Н.Ф. Виноградовой "Начальная школа XXI века"

На уроках литературного чтения закладываются основы духовности и нравственности, решаются вопросы человековедческого характера. В предлагаемом уроке идёт работа над понятиями добра и зла, предательства и героизма, сопоставляются произведения одного автора, разные типы рассказов: художественный и исторический. Это урок действия, где дети овладевают основными видами чтения: ознакомительным, изучающим, просмотровым и поисковым.

План-конспект урока по повести А.Алексина "А тем временем где-то" В 8-м классе

План-конспект урока-диспута в 8-м классе проводившегося с целью пробудить в учащихся чувство сострадания и понимания переживаний другого человека. Для решения поставленных целей на уроке создавались проблемные ситуации для размышления учащихся.


Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . poznanie21@yandex.ru
 
ADD