Урок немецкого языка "Die Schüler im Deutschland und im Russland. Sind wir gleich?" : История и обществознание

Цельурока:

  • создать условия для формирования коммуникативной компетенции учащихся по теме «Школьные принадлежности» и для репродуктивной и продуктивной деятельности на уроке; проводить диагностику поведения и деятельности на уроке;
  • формирование положительного отношения к немецкому языку как средству общения, используя занимательные формы предъявления и закрепления языкового материала.

Оборудование: интерактивная доска, компьютер, мультимедиапроектор, мультимедийная презентация, аудиозапись к уроку, раздаточный материал, учебник.

Ход урока

Guten Tag! Liebe Kinder! Es freut mich euch zu begrüβen. Jetzt begrüβen wir unsere Gӓste! Слайд 1

Also, wie kann man begrüβen?

Arbeitsblatt

Aufgabe 1 ( Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! Guten Abend!)

Und jetzt singen wir ein Lied «Guten Tag!». Vielen Dank.

Работа с иллюстрациями

  • Wer ist das? (Das sin Sabine und Sven.)
  • Wohin gehen sie? (Sie gehen in die Schule)
  • Und die Ferien? Warum gehen sie in die Schule?  (die Ferien sind vorbei)

 Also unser Thema ist …Die Schüler im Deutschland und im Russland. Sind wir gleich?»)
Unsere  Ziele sind
die Wörter wiederholen
Dialoge inszenieren
Deutsch sprechen
Regel  besprechen

Проговорить про лестницу успеха

Wer ist das? (Das ist Jutta. Sie ist neu in der Schule) Wir spielen Dialoge
Jutta und Sven
Sehr oft sind die Kinder neu in der Klasse. Ist das schwer? (Ja. Wir helfen dem Mӓdchen. Wir singen ein Lied)
Sehr schön. Vielen Dank.
 Das ist Pixi. Was fragt er? (читаем со слайда и отвечаем (Ich gehe in die Schule gern. In der Schule ist es lustig und interessant)
Und die Lehrer ? Sind sie froh?
Wir spielen Szene «Sabine und Frau Herrmann».
Was nehmen wir in die Schule mit?
Двое детей работают у доски, остальные за партами
Arbeitsblatt  Aufgabe 2

 

der Bleistift

 

der Kuli

 

das Heft

 

das Mäppchen

 

die Schultasche

 

das Buch

 

das Lineal

 

der Radiergummi

 

das Pausenbrot

 

die Schere

 

der Filzstift

 

das Tagebuch

(У доски показывают и все проверяют, фиксируют в листах)

Was ist los? Machen wir eine Pause?


Einige Kinder gehen nicht in der Schule. Sie sind krank. Sie haben Grippe und Angina… Es ist kalt drauβen…
Helfen wir? Wir singen ein Lied!

VitaminA

VitaminB

VitaminC

VitaminD

Sehr schön. Vielen Dank.
Und jetzt markieren noch einmal Vitamine richtig! (проверка)
Danke schön. Sie  arbeiten gut. Und jetzt helfen wir Sabine. Wir sammeln ihre  Schultasche. Was nimmt sie mit?
Vielen Dank. Markiert bitte Schwarz die Schulsachen. Was darf man nicht mitnehmen? Markiert  rot. ( листы с заданием)
Was habe ich nicht genannt? Was ist keine Schulsache?

Aufgabe 4

Was liegt in der Schultasche?

Wir sind die beste Schüler. Stimmt\'s?

 (Лестница успеха - отметки)

Was darf man und was darf man nicht in der Schule ?
(учащиеся называют слова)
Jetzt prüfen wir das. Hier sind einige Fragen über die Schule und Schüler. Beantwortet auf die Fragen!

Arbeitsblatt 

Aufgabe 4
Was fehlt hier?

Die Ferien sind __________und beginnt die ___________. In der Schule ist es ________und ___________. Die Lehrerin wünscht den Kindern _____________ im neun Schuljahr. Am ersten Schultag gehen  die ____________in die Schule. Sie sind ______ Jahre  _______. Am ersten Schultag bekommen sie eine_____________. Dort sind___________, ___________und _____________.
Tauscht die Blӓtter und prüft die Aufgabe!

(Лестница успеха- отметки)

Vielen Dank . Sie haben gut gearbeitet. Und ich schenke  Zuckertüten.

Читать еще:


Новые материалы:

Урок обобщения и систематизации знаний в 9-м классе по теме "Квадратные уравнения и их применение" :: Урок геометрии в 9-м классе "Симметрия" :: Урок математики в 5-м классе :: Урок математики в 9-м классе "Формула суммы n-первых членов геометрической прогрессии" :: Методическая разработка урока геометрии в 8-м классе по теме "Теорема Пифагора" :: The Kid Who Would Be King, 2018 :: Дом и дача/Мебель/Мебель для спальни/Для дачи/Мебель для дома/Мебель для отдыха/Матрасы / Столлайн / Матрас Спокойной ночи - Ирис 1800x1900 ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Самое популярное:
Звуко-буквенный разбор слов : Начальная школа - Хелси и Смарт

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Тесты для задания 7 ЕГЭ по русскому языку : Русский язык

Представленные тесты дают возможность учащимся приобрести практические навыки, связанные с нахождением нарушений синтаксической нормы. Умение видеть и исправлять данный вид ошибок при построении предложений позволяет не только дать правильный ответ при выполнении этого задания, но и не допускать подобных ошибок в сочинительной части экзамена.

Представлен урок развития речи в 4-м классе, на котором происходит обучение детей по написанию сочинения-описания, основанное на личных наблюдениях. На уроке происходит формирование умений строить текст в определенной композиционной форме, определять и ясно выражать основную мысль сочинения, уметь систематизировать собранный материал.

Урок литературы по теме "Картины народной жизни и родной природы в повести Н.В.Гоголя "Ночь перед Рождеством"

Урок литературы по теме "Картины народной жизни и родной природы в повести Н.В.Гоголя "Ночь перед Рождеством"

Упражнения для похудения беременным

Упражнения для беременных на 3 триместре в домашних условиях Слабость, неповоротливость, постоянная тяжесть в теле – вот что чувствуют женщины на последних...

Контрольная работа по химии. 8-й класс. Тема: "Кислород. Водород. Вода. Растворы" : Химия

В данной контрольной работе осуществляется проверка знаний и умений. Контрольная работа рассчитана на 1 урок и представлена в 2 вариантах, каждый из которых разбит на 3 части: 1 - тест, состоящий из 18 вопросов; 2 - четыре утверждения, где есть пропущенное слово; в 3 - необходимо составить 6 уравнений химической реакции и уравнять их.

Интерактивная карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта загрязнения воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Идеальные незнакомцы (Италия 2016, Испания 2017, Франция 2018, Россия 2019) - КиноАнализ

Итальянская история о том, как три с половиной семейные пары старых друзей чуть не поубивали друг друга за дружеским, пародон за обильную тафтологию, ужином, внезапно стала настолько популярной, что сразу же после ее выхода в других странах начали срочно лепить римейки. Мне больше не известно случаев, когда римейк фильма начали делать не спустя 5-10-20 лет, а сразу же после выхода. И испанский римейк, поставленный по свежим следам, уже поставил рекорд по сборам в Испании за свой первый месяц - декабрь 2017! Здесь же теперь и французский.

Значение живых организмов в природе и жизни человека : Биология

Конспект составлен на основе текстового материала учебника биологии 5-го класса под ред. проф. И.Н. Пономаревой, заданий рабочей тетради к учебнику, краеведческого материала, презентации и электронных образовательных ресурсов ЕК ЦОР. Урок знакомит с вредными и полезными для человека живыми организмами; раскрывается значение сохранения природного разнообразия; характеризуется значение живых организмов для человека и природы.

Упражнения для девушек убрать живот

Как убрать низ живота быстро и эффективно упражнениями дома Выпирающий живот – самая проблемная и плохо поддающаяся упражнениям часть тела. И это даже не...

Тематический тест в 10-м классе по теме "Термодинамика"

Тематический тест в 10-м классе по теме "Термодинамика"

Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . spieler@detishka.ru
 
ADD