Конспект занятия по изобразительной деятельности "Однажды в чулане" : Работа с дошкольниками

Цель: расширение представлений детей о возможных способах художественного изображения.

Задачи:

  1. Познакомить с новым видом прикладного искусства «Батик».
  2. Обучать детей различным приемам преобразования ткани, посредством нетрадиционных способов.
  3. Воспитывать художественный вкус в умении подбирать красивые сочетания цветов.
  4. Стимулировать и поощрять желание выполнять задание по-своему, дополняя выразительными деталями.
  5. Дать возможность понять его преимущества, особенности, почувствовать радость творчества и эстетического наслаждения.

Материал:

  • ткань белого цвета, кисти, тампоны; гуашь;
  • сухие листья, проволока, влажные салфетки;
  • магнитофон, классическая музыка Шопен Ф. Вальс №10.

Ход занятия

Ребята, я хочу пригласить вас в волшебный чулан. Посмотрите как здесь много разных старинных предметов. А вот и старая корзина. Я знаю о ней очень интересную историю.

Я приглашаю детей в импровизационный чулан, сажусь за небольшой столик, а ребята рассаживаются полукругом передо мной. У меня под столом стоит накрытая платком корзина. Мы здороваемся, и сказка начинается….

В чулане стоит старая плетеная корзина. В корзину хозяйка складывает старенькие лоскутки, которые лежат в тёмной корзине, пылятся и очень скучают без дела. Однажды в корзину упал ещё один лоскутик. Но он был какой-то необычный, таких в корзине ещё небывало.

Я достаю корзину из-под стола и ставлю на стол, медленно поднимаю платок и извлекаю из корзины красивый лоскутик, меняю голос и начинаю озвучивать салфетку.

- Ну что такое, что за обращение?! Куда я попала? (Возмущенно запищала салфетка.)

- Ой, смотрите, какая она красивая!

- Кто вы, незнакомка?

- Я – салфетка. Ну, вернее, я украшала столик в гостиной. Но теперь хозяйке подарили новую салфетку, и я здесь.

- Очень приятно. Давайте знакомиться!

- Я – платочек, меня когда – то повязывали на шею.

- А я, простите, носовой платок.

- А я – косынка.

Достаю лоскутики из корзины и продолжаю историю.

Все лоскутики стали наперебой здороваться и знакомиться с красивой незнакомкой. А когда наступил вечер, все домочадцы легли спать, и в доме стало тихо-тихо, салфетка тяжко вздохнула.

- Ах, как было чудесно украшать журнальный столик.

- Ой, как интересно! (Зашептались лоскутики.)

- Расскажите, как это было, что вы там видели?

- Да, это было замечательно… (мечтательно начала свой рассказ салфетка).

- Ой, как интересно! Рассказывайте, дорогая салфетка.

- Когда я была новенькой и украшала стол, я находилась в окружении разных предметов. Хозяйка часто брала меня в руки, стряхивала с меня пыль, любовалась мной, показывала своим гостям. А ведь я была такая красивая. У меня прекрасные цветы с пышными лепестками на тонких стебельках. А зеленые листья, как они прекрасны! (Плачет.)

- Не плачь, платочек, да и вы не расстраивайтесь лоскутики. Мы вам поможем снова стать красивыми и нужными. Я знаю очень интересный приём, он называется «Батик» – рисование красками по ткани. Мы с ребятами вам покажем. Я приглашаю вас в мастерскую.

- Ребята, что изображено на салфетке? (Букет из трех цветов, листочки, стебельки.)

- Сейчас я вам покажу, как это можно сделать. Я беру платок, завязываю узелок, перетянув его крепко проволокой. Тщательно прокрашу складки узелка гуашью. И прокрашу складки под проволокой – так получается цветок с более острыми лепестками.

Развяжем этот узелок и завяжем другой там, где это требуется. Его складки прокрасим уже другим цветом. Фон закрашиваю поролоновым тампоном. А сейчас напечатаем листочки с помощью сухих листьев, стебельки дорисуем кисточкой.

Самостоятельная работа. Предложить детям разложить свои лоскутки на столике.

- Ребята, как вы думаете, о чем сейчас думают лоскутки? (Ответы детей.)

Читать еще:


Новые материалы:

Урок-практикум по теме: "Обособленные обстоятельства". 8-й класс :: Мастерская письма "Буквы нам нужны всегда, мы без буквы никуда" :: Система решений лингвистических задач как средство углубления знаний по русскому языку :: Наречие как часть речи (первый урок по теме), 7-й класс :: Словосочетание как синтаксическая единица языка :: Последний богатырь, 2017 :: Дом и дача/Мебель/Шкафы, комоды, полки/Шкафы/Детская мебель/Книжные шкафы / Интеди / Шкаф-пенал Интеди ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Самое популярное:
Звуко-буквенный разбор слов : Начальная школа - Хелси и Смарт

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Тесты для задания 7 ЕГЭ по русскому языку : Русский язык

Представленные тесты дают возможность учащимся приобрести практические навыки, связанные с нахождением нарушений синтаксической нормы. Умение видеть и исправлять данный вид ошибок при построении предложений позволяет не только дать правильный ответ при выполнении этого задания, но и не допускать подобных ошибок в сочинительной части экзамена.

Контрольная работа по химии. 8-й класс. Тема: "Кислород. Водород. Вода. Растворы" : Химия

В данной контрольной работе осуществляется проверка знаний и умений. Контрольная работа рассчитана на 1 урок и представлена в 2 вариантах, каждый из которых разбит на 3 части: 1 - тест, состоящий из 18 вопросов; 2 - четыре утверждения, где есть пропущенное слово; в 3 - необходимо составить 6 уравнений химической реакции и уравнять их.

Представлен урок развития речи в 4-м классе, на котором происходит обучение детей по написанию сочинения-описания, основанное на личных наблюдениях. На уроке происходит формирование умений строить текст в определенной композиционной форме, определять и ясно выражать основную мысль сочинения, уметь систематизировать собранный материал.

Калорийность продуктов для похудения

Калорийность продуктов для похудения Калорийность блюд и продуктов – это показатель того, сколько энергии дает организму их употребление в пищу. Когда калорий в...

Интерактивная карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта загрязнения воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Урок литературы по теме "Картины народной жизни и родной природы в повести Н.В.Гоголя "Ночь перед Рождеством"

Урок литературы по теме "Картины народной жизни и родной природы в повести Н.В.Гоголя "Ночь перед Рождеством"

Идеальные незнакомцы (Италия 2016, Испания 2017, Франция 2018, Россия 2019) - КиноАнализ

Итальянская история о том, как три с половиной семейные пары старых друзей чуть не поубивали друг друга за дружеским, пародон за обильную тафтологию, ужином, внезапно стала настолько популярной, что сразу же после ее выхода в других странах начали срочно лепить римейки. Мне больше не известно случаев, когда римейк фильма начали делать не спустя 5-10-20 лет, а сразу же после выхода. И испанский римейк, поставленный по свежим следам, уже поставил рекорд по сборам в Испании за свой первый месяц - декабрь 2017! Здесь же теперь и французский.

Значение живых организмов в природе и жизни человека : Биология

Конспект составлен на основе текстового материала учебника биологии 5-го класса под ред. проф. И.Н. Пономаревой, заданий рабочей тетради к учебнику, краеведческого материала, презентации и электронных образовательных ресурсов ЕК ЦОР. Урок знакомит с вредными и полезными для человека живыми организмами; раскрывается значение сохранения природного разнообразия; характеризуется значение живых организмов для человека и природы.

Можно ли убрать растяжки на бедрах

Растяжки белые - на попе, на бедрах, как убрать Иногда на коже появляются светлые полосы различной длины, которые могут нанести существенный урон внешней...

Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . spieler@detishka.ru
 
ADD