Практико-ориентированный материал для детей старшего дошкольного возраста "Вода всем нужна" : Работа с дошкольниками

Программное содержание: дать представление о значении воды для всего живого на Земле, о ее источниках, о необходимости бережливого отношения к воде.

Оснащение: слайды и фотографии с изображением родника, реки, ручья, озера, ведерко, игрушка Домовенок Кузя.

Содержание:

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним лето. Все вы отдыхали: кто на даче, кто в деревне, а кто-то на юг летал. И, конечно же, вы купались в речке, озере, море. А вы знаете, откуда начинается река, где ее начало? (слайд 1:  лесной родник)

В глуши лесной, в глуши зеленой,
Всегда тенистой и сырой,
В крутом овраге под горой
Бьет из камней родник студеный...

Родник еще называют ключом. Только этот ключ не простой, он открывает не дверь, а земные колодца. Вода из родника собирается в ручеек (слайд 2), а ручейки собираются вместе и получается река (слайд 3).

Воспитатель раздает рабочие листы.

Сравните родник, реку, озеро, ручей с ключом, зеркалом, шарфиком, ленточкой. Соедините линией, что на что похоже. А помогут вам фотографии (озеро, река, ручей, родник).

Молодцы! Давайте поиграем в игру “Озеро, ручейки, река” (когда воспитатель произносит слово “Озеро” - дети образуют круг, слово “ручейки” - становятся в пары друг за другом и идут по залу, “река” - берутся за руки и идут друг за другом змейкой).

Появляется Кузя: Здравствуйте, детишки: девчонки и мальчишки! Я – Кузьма домовой.

Давайте дружить, а то мне одному грустно по углам прятаться.

Воспитатель: А что это ты принес, Кузенька?

Кузя: Это я вам подарочек в речке поймал по случаю знакомства.

Воспитатель: Кого же ты поймал в реке?

Кузя:

А вы угадайте:
Хвостом она виляет,
Зубаста, а не лает.
(щука)

(Дети отгадывают загадку.)

Воспитатель берет ведерко и показывает его детям:

Ну и где же щука?

Кузя: Я ее поймал, а она меня как цапнет за палец, ну я ее и упустил.

Воспитатель: А ты что же ее голыми руками ловил?

Кузя: Ну, так в рукавицах же - неудобно!

Воспитатель: Ребята, скажите Кузе, чем надо рыбу ловить? (удочкой)

Кузя: А что это такое?

Воспитатель: Дети, покажем Кузьме как надо рыбку ловить?

Игра “Поймай рыбку удочкой” (на конце деревянной палочки находится магнит, которым надо “поймать рыбку”)

Молодцы, ребята! А вообще. Кузьма, это хорошо, что ты щуку выпустил. Пусть она в реке живет и детишек своих растит. Ребята, а кто еще в реке живет, отгадайте ка.

По дну реки гулять идет
И ножницы с собой несет. (рак)

Пузырек в воде резвился,
В лягушонка превратился. (головастик)

Ребята, кроме рыб, лягушек, раков, которые живут в воде, кому еще нужна вода?

(птицам, зверям, насекомым, людям, растениям). Верно, всем нужна вода, без воды все живое погибнет. Поэтому люди должны бережно относиться к воде. А кто скажет, что значит беречь воду? (ответы детей) Молодцы!

Кузя: Я теперь всегда буду закрывать кран за собой, никогда не брошу в речку мусор и возле реки все-все за собой уберу.

Воспитатель: Правильно, Кузя! Теперь, я думаю, самое время поиграть в русскую народную игру “Родничок”, ведь это с него начинаются все реки на Земле.

Воспитатель рисует круг (в группе кладет спортивный обруч) - “родничок”. Участники встают друг за другом приговаривают:

Разлился родничок,
Золотой рожок.
Разлился ключевой,
Белый снеговой,
По мхам, по болотам,
По гнилым колодам,
У-ух!

После слов дети по одному прыгают в обруч, как бы “мочат ножки в роднике”.

Читать еще:


Новые материалы:

Конспект интегрированного спортивного досуга "Зимушка-Зима" :: Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной к школе группе "Вместе весело шагать – приключения искать!" :: Занятие в подготовительной группе по теме "Части тела" :: Занятие по обучению грамоте в подготовительной группе :: Конспект интегрированного занятия "Откуда хлеб пришел" :: Майлз (Miles), 2017 :: Дом и дача/Освещение/Новый Год/Праздничный стол/Светильники для кухни / Arte Lamp / Подвесной светильник Ferrico A9181SP-1WG ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Самое популярное:
Звуко-буквенный разбор слов : Начальная школа - Хелси и Смарт

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Интерактивная карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта загрязнения воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Тесты для задания 7 ЕГЭ по русскому языку : Русский язык

Представленные тесты дают возможность учащимся приобрести практические навыки, связанные с нахождением нарушений синтаксической нормы. Умение видеть и исправлять данный вид ошибок при построении предложений позволяет не только дать правильный ответ при выполнении этого задания, но и не допускать подобных ошибок в сочинительной части экзамена.

Сценарий Новый Год для детей подготовительной группы - Хелси и Смарт

Сценарий Новый Год для детей подготовительной группы

Приемы самообезболивания родов - Хелси и Смарт

Приемы самообезболивания родов

Сценарий «Новогоднее путешествие по сказочному царству» - Хелси и Смарт

Сценарий «Новогоднее путешествие по сказочному царству»


Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . spieler@detishka.ru
 
ADD