Родителям и учителям: дошкольное образование
Познание 21 век - все о науке, образовании и школах

Родителям и учителям: дошкольное образование

Непосредственно образовательная деятельность по образовательным областям "Физическая культура" и "Музыка" с детьми 5–6 лет "Путешествие в золотой осенний лес"

Цель занятия: формировать у детей гармоничное отношение к физической культуре и музыке; воспитывать эстетическое восприятие осеннего леса и его обитателей; обогащать знания детей об осеннем лесе и его обитателях.

26 11 2011 19:35:13

Фронтальное занятие в подготовительной логопедической группе для детей с ОНР по теме "Животные жарких стран и Севера"

Непосредственно образовательная деятельность расширяет знания детей о диких животных, развивает у детей наблюдательность, внимание, познавательные способности и умение вести себя в общественных местах. Повышает интерес детей к животным и желание заботиться о них.

25 11 2011 17:22:52

Праздник "Пасха в гости к нам пришла"

Мероприятие воспитывает нравственность, обращается к русским традициям, знакомит с обрядами, играми. Развлечение построено на основе фольклорного материала.

24 11 2011 21:52:49

Подгрупповое занятие по теме "Дифференциация звуков [ш]–[ж] в подготовительной группе

Занятие объединяет образовательные, развивающие и коррекционные задачи. Интерес поддерживается игровыми моментами – "прилет шмеля" с просьбой помочь, "варежки" для различения звуков, "печем пирожки". Для активизации работы используются речевые игры «Составь предложение», «Скажи скороговорку».

23 11 2011 13:27:42

Гражданско-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста при знакомстве с государственной символикой

Статья описывает опыт работы с дошкольниками старшей группы и содержит диагностику, цель и результат. Формы и методы работы представлены в виде перспективного плана. В качестве примера одной из форм работы по теме представлено занятие «Государственная символика России».

22 11 2011 3:14:12

Занятие по физической культуре в подготовительной группе

Цель занятия: развивать физические качества: быстроту, ловкость, выносливость; совершенствовать основные движения: ходьбу, бег, лазание, прыжки, добиваясь отличной техники; формировать правильную осанку; развивать эмоциональную сферу ребенка; воспитывать морально-волевые качества: выдержку, настойчивость, достижение положительных результатов, самостоятельность.

21 11 2011 9:58:34

Развитие эмоциональной сферы детей раннего возраста художественно-эстетическим восприятием "Эмоции в цвете"

Формирование творческой индивидуальности ребенка базируется на особенностях эмоциональной сферы. Нужно использовать игры и упражнения, которые опираются на чувственно-эмоциональном восприятии окружающего. В речи ребенок осознает свои чувства и эмоции. Сначала дети учатся всматриваться, вслушиваться, быть внимательным, тонко воспринимать всеми рецепторами мир предметов и природы. У ребят развивается эмоциональная сфера в художественно-эстетическом восприятии.

20 11 2011 4:20:14

Непосредственно образовательная деятельность по программе "Детство" на тему "В поисках разбитого зеркала" в подготовительной группе

Непосредственно образовательная деятельность по программе «Детство» в подготовительной группе доставит детям радость и удовольствие от развивающей игры; поддерживает интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть; развивает чувство единства, сплоченности, учит детей действовать согласованно; закрепляет знания.

19 11 2011 17:27:25

План работы кружка "Умные руки"

Художественный труд – универсальное образовательное средство, которое развивает детское творчество. В системе развивающего обучения ручной труд занимает равное по значению место среди других видов деятельности. На уроке учащимся предлагается поработать с различными материалами.

18 11 2011 14:44:38

Формирование содружественных действий у дошкольников

Работа помогла автору сблизить детей в деловом общении. Они стали более любознательными, внимательными, целеустремленными. Появились уверенность в себе и чувство собственного достоинства, умение отстаивать свою позицию в совместной деятельности. Ребята научились работать в коллективе, решать творческие споры, достигать договоренности, открывать новые проблемы и находить оптимальные решения. Они стали учащимися, признаваемыми в этом качестве своими сверстниками.

17 11 2011 10:40:50

Интеграция областей "Познание" и "Коммуникация" для детей с задержкой психического развития старшей группы компенсирующей направленности "Путешествие по Волшебной стране"

Цель организованной образовательной деятельности (ООД): обобщение знаний и умений детей по развитию лексико-грамматического строя речи и элементарных математических представлений.

16 11 2011 11:30:25

Спортивное развлечение для детей старшего возраста "В гостях у сказки"

Спортивное развлечение «В гостях у сказки» – одна из наиболее эффективных форм активного отдыха. Его содержание составляют физические упражнения, которые проводятся в форме веселых игр. У детей развиваются физические качества (быстрота, ловкость, ориентировка в пространстве и др.).

15 11 2011 13:16:38

Занятие в подготовительной группе "Путешествие в страну Правика"

Чтобы ребенок мог осмысленно ориентироваться в изменяющемся мире взрослых, он должен научиться выстраивать свои отношения с окружающим миром на правовой основе, учитывающей гуманистические традиции развития человеческого общества. Начинать работу по правовому воспитанию необходимо с дошкольного возраста, пока личность ребенка еще самобытна и незакомплексована.

14 11 2011 9:11:30

Сценарий внеклассного мероприятия "Валенки"

Внеклассное мероприятие проходит в игровой форме. Дети поют и танцуют.

13 11 2011 4:39:48

Игры-занятия для детей первого года жизни

В работе представлены игры для детей первого года жизни. Совершенно очевидно, что для полноценного развития ребенка младенческого возраста недостаточно осуществлять только гигиенический уход и кормление. Чем раньше взрослые начнут играть с ними в развивающие игры, тем лучше.

12 11 2011 20:45:52

Сценарий праздника "Круглый год полно забот, но есть праздников черед"

На занятии в форме игры дети читают стихи, поют песни и танцуют.

11 11 2011 21:14:50

Весна, весна! Пришла весна! Тепло на крыльях принесла!

Дети на занятии создают выразительный образ передачей объема и цвета. Учатся делить пластилин на три равные части. Закрепляют умение использовать разнообразные приемы лепки, усвоенные ранее. Знакомятся с нетрадиционной техникой изображения "пластилинографией".

10 11 2011 9:24:11

Развлечение "Царство Снежной королевы"

Развлечение разносторонне развивает дошкольников. Они выполняют лексические и практические задания. Цель: воспитывать чувство коллективизма, умение составлять краткий рассказ с цепными словами; закрепить правила поведения в транспорте, представления о зиме; формировать потребности в физической активности; развивать самостоятельность, умения сгибать бумагу разными способами, отгадывать загадки.

09 11 2011 11:11:28

Развлечение "Тукай в наших сердцах"

Габдулла Тукай – великий татарский поэт. Его творчество воспитывает в детях любовь и бережное отношение к родной земле, учит ценить труд, терпение, закладывает основы нравственного воспитания. Дети изучают традиции татарского народа, обычаи в произведениях Габдуллы Тукая. Они формируют у детей ценные качества характера: трудолюбие, честность, смелость, скромность, ответственность.

08 11 2011 18:42:12

Театрализованное представление с детьми старшего дошкольного возраста "Сообразительные осьминожки"

Театрализованная деятельность – одно из любимых занятий детей в детском саду и дома. Кукла, сделанная своими руками, вызывает неподдельный интерес. Дети мастерят куклу-марионетку «Веселый осьминожка», разыгрывают представление.

07 11 2011 8:14:43

Цикл непосредственной образовательной деятельности к сюжетно-ролевой игре "Доктор" в первой младшей группе

Становление игры – одно из главных достижений раннего возраста. Игра – важное средство познания окружающего мира и любимый вид деятельности детей. Внутри игры развивается мышление, воображение, фантазия, речь, дети учатся управлять своим поведением. Автор играет с детьми в дидактические игры.

06 11 2011 3:38:13

Познавательно-речевое занятие "Котенок. Разноцветные мячики"

Цель занятия: познакомить со стихотворением В.Берестова «Котенок»; развивать способность понимать содержание стихотворения без наглядного сопровождения; учить определять животных по описанию; рисовать предметы круглой формы, использовать карандаши разных цветов; закрепить значение цветов; узнавать знакомые мелодии; вызвать желание подпевать музыкальные фразы; обогащать словарь.

05 11 2011 11:16:20

Перспективный план воспитательно-образовательной работы в разновозрастной группе с детьми младшего и среднего возраста ДОУ

Перспективный план составлен воспитателями, работающими в разновозрастной группе с детьми младшего и среднего возраста по программе воспитание и обучение в детском саду под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой.

04 11 2011 1:36:22

Проект по духовно-нравственному воспитанию "Моя семья"

В современном обществе актуальна проблема духовно-нравственного и патриотического воспитания. Взрослые должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать чувство привязанности к семье и дому. Цель проекта: укрепление отношений между родителями и детьми, сотрудничество ДОУ и семьи в развитии и воспитании детей.

03 11 2011 10:45:51

Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста по теме "Права ребенка"

Самый важный результат правового воспитания дошкольников – активная жизненная позиция, умение ребенка постоять за себя, помогать пожилым людям и малышам и уважительно относиться к окружающим, независимо от национальных различий или физических особенностей людей.

02 11 2011 5:38:36

Здоровьесберегающие логопедические технологии в работе с дошкольниками

Представлен опыт коррекционно-логопедической работы и основные здоровьесберегающие технологии логопедического направления, которые могут использовать в своей работе воспитатели дошкольных учреждений.

01 11 2011 1:33:41

Ритуальная педагогика в образовательном процессе ДОУ

Ритуал – установившийся порядок, упорядочение действий. Дети по своей природе консерваторы. Они любят пить из своей чашки, занимают свое место за столом, предпочитают домашнюю еду (например, кашу только соленую); если мама завязывает шарф назад, то только так его и одевают, изменения вызывают протест. Понятие "ритуал" помогает развивать детей, у них появляются добрые правила и прочные навыки.

31 10 2011 21:52:55

Занятие по изодеятельности по теме "Падают, падают листья"

Занятие закрепляет умение детей отражать в рисунке осенний листопад.

30 10 2011 21:26:57

Сюжетно-ролевая игра как средство формирования связной речи и социального развития дошкольника

Сюжетно-ролевая игра – сильнейшее средство социализации ребенка, включающее социально-контролируемые процессы целенаправленного воздействия, стихийные, формирующие связную речь. Игра становится компонентом становления социального организма, развивает речь.

29 10 2011 6:15:39

Педагогический проект "Мы здоровые, умные, активные"

Цель проекта: адаптация ребенка к новым социальным условиям – обучению в школе, умение вести свободный диалог со сверстниками и взрослыми, выражать свои чувства и намерения в речи, жестами, мимикой, обобщать, устанавливать причинно-следственные связи, научиться различным движениям, заботиться о своем здоровье.

28 10 2011 7:33:44

Сценарий музыкально-литературного спектакля "До свиданья, детский сад! Здравствуй, здравствуй школа!"

Театрализованное представление с волшебными превращениями и сюрпризами, выпускников поздравляют спустившиеся с Олимпа древнегреческие боги.

27 10 2011 23:41:23

Сценарий праздника, приуроченного ко Дню защиты детей "Малые Олимпийские игры"

Урок знакомит с Олимпийскими играми, символикой, видами спорта, входящими в Летние Олимпийские игры. Урок развивает стремление активно участвовать в летних развлечениях.

26 10 2011 1:15:29

Перспективный план "Социализация". Подготовительная группа

Вхождение ребенка в современный мир невозможно без освоения им первоначальных социальных представлений и включения его в систему социальных отношений. Для социализации дошкольника огромное значение имеет игра, в которой отражается окружающая действительность, мир взрослых людей и других детей, природы, общественной жизни.

25 10 2011 6:17:55

Проект "Умное поколение"

Проект «Умное поколение» предусматривает специальную работу с одаренными детьми и признаками одаренности в дополнительном образовании. Стимулирует развитие наиболее способных дошкольников, расширяет познавательный интерес и интеллектуальные умения. Одаренные люди – национальное достояние страны. Они играют исключительную роль в повышении экономического, социального и духовного благополучия общества.

24 10 2011 12:40:41

"Валеологическая сказка про мальчика Витю"

Сказка – результат работы педагога с воспитанниками средней группы в образовательной области «Здоровье». В ней интегрируются задачи воспитания у ребенка творческих способностей, развития любознательности и эмоционально-волевой сферы. Текст сказки доступен детям, овладевающим содержанием образовательной программы «Развитие +». По ходу сказки дети превращаются в различные органы человека и раскрывают мальчику-грязнуле Вите вселенную человеческого тела.

23 10 2011 8:51:20

Развитие речевой активности детей (из опыта работы)

Из опыта работы о развитии речевой активности детей, активизирующей словесную и моторную память, развивающую творческие и интеллектуальные способности для полноценных контактов с окружающим миром.

22 10 2011 21:54:43

Игра "Стремление М.В. Ломоносова к получению знаний. Путь в Москву"

Изучение жизни и творчества великих земляков – значительная часть познания исторического наследия поморского Севера, обогащает знания детей о родном крае, воспитывает уважение к его истории и традициям. Примером такой работы служит изучение биографии и творчества М.В.тЛомоносова.

21 10 2011 12:48:36

Занятие "Мишка"

Непосредственно образовательная деятельность для детей 1-й младшей группы (2–3 года) построена на игре, у детей повышается познавательный интерес. Форма деятельности: игровая, познавательно-исследовательская, продуктивная.

20 10 2011 10:43:52

Развивающее занятие (ТРИЗ) знакомству с окружающим миром по теме "Запахи и нос" в подготовительной группе № 8

Занятие (ТРИЗ) по знакомству с окружающим миром "Запахи и нос" в подготовительной группе развивает сенсорное восприятие (обоняние), совершенствует умения различать запахи, учит классифицировать их (приятные и неприятные), уточняет представление детей о работе органов чувств (нос), развивает ассоциативное мышление: запахи и место, предметы, связанные с ним.

19 10 2011 9:57:58

Индивидуальная работа с дошкольниками

Индивидуальная работа с детьми не должна превращаться в дополнительные занятия! Необходимо соблюдать следующие принципы дошкольной дидактики: взаимосвязь всех направлений работы с детьми дошкольного возраста, последовательность, систематичность, наглядность.

18 10 2011 23:23:31

Перспективные планы по трудовой деятельности. Старшая группа

Представлены перспективные планы деятельности для детей старшей группы по праздникам ДОУ: «Здравствуй, детский сад», «Красота спасет мир!», «Правила дорожные – правила надежные», «День воспитателя и всех дошкольных работников» и т. д.

17 10 2011 15:23:13

Выявление детей с признаками одаренности в дошкольном учреждении

В дошкольном возрасте дети проявляют эмоциональные и поведенческие особенности одаренности, такие, как сильно развитое чувство справедливости, чувство юмора, социальная автономность, эгоцентризм, стремление постоянно реализовывать свои способности. Детская одаренность не гарантирует талант взрослого человека. Соответственно, далеко не каждый талантливый взрослый проявлял себя в детстве как одаренный.

16 10 2011 22:26:18

Грибное царство

Занятие рассчитано на детей 5–6 лет. Цель: знакомство детей с лесными грибами. Выделение групп съедобных и несъедобных грибов, знакомство со строением гриба. Понятие о том, что лесные грибы относятся к царству грибов, отличаются от растений строением и способом размножения. Дети учатся отличать съедобные грибы от их двойников – ложных грибов по определенным признакам: цвету, строению шляпки и ножки. Воспитывается бережное отношение к природе.

15 10 2011 7:40:26

Экологическая культура дошкольника

Наглядная продукция, создаваемая детьми, убедительна прежде всего для них самих – это предметные результаты их личностного роста. Она важна и для родителей как свидетельство повышения уровня экологической воспитанности их детей, интеллектуального развития. Ребенок творит, выдумывает, осваивает приемы, участвует в играх, развивает образное и пространственное мышление.

14 10 2011 5:15:56

Занятие по изобразительному искусству в средней группе "Зимний лес"

Цель занятия: учить детей изображать природу зимнего леса, основываясь на ее поэтической характеристике, закреплять умение применять в работе мягковолокнистую (беличью) щетинную кисти.

13 10 2011 20:32:47

Музыкальное занятие "Мы играем". Старшая, подготовительная группа

Авторская дидактическая игра «Кубик эмоций», музыкальные палочки, кинестетические коврики, графическая запись мелодии и модели для ориентации в пространстве создают игровые ситуации, вносят сюрприз в занятие. Развивается музыкальность, способность эмоционально воспринимать музыку, дети приобщаются к музыкальному искусству.

12 10 2011 1:26:42

Этапы игры "В гости к пчелам" в старшей группе

Игра по лексической теме «Насекомые» обобщает представления детей о жизни пчел. Прививает бережное отношение к природе.

11 10 2011 17:51:30

Познавательное занятие "Птицы нашего края"

Занятие проводится воспитателем с детьми старшего возраста. По ходу занятия дети знакомятся с разнообразием птиц живущих в нашем крае. У детей развивается диалогическая речь, они учатся отвечать на вопросы, рассказывать с интонацией, составляют рассказ по картине. Помимо речи, развивается мелкая моторика, а главное, прививается любовь к природе, бережное отношение к птицам.

10 10 2011 6:23:14

Открытое занятие по грамоте в подготовительной группе "Рябинка"

В ходе занятия дети закрепляют знания о тексте, предложении, звуках и буквах; учатся различать звуки на слух изолированно, в слогах, словах, предложениях на слух и выделять звук из слова. На протяжении занятия в качестве игрового элемента действует Буратино.

09 10 2011 3:42:11

Занятие по обучению рассказу

К числу важнейших задач логопедической работы с дошкольниками, имеющими общее недоразвитие речи (ОНР), относится формирование связной речи. Это необходимо как для наиболее полного преодоления системного речевого недоразвития, так и для подготовки детей к предстоящему школьному обучению. На занятии учитель задает вопросы, которые требуют от детей сложноподчиненных предложений.

08 10 2011 2:41:25

Программа по патриотическому воспитанию "Неиссякаемый родник"

Духовный, творческий патриотизм необходимо прививать с раннего детства. Подобно любому другому чувству патриотизм обретается самостоятельно и переживается индивидуально. Он прямо связан с личной духовностью человека, ее глубиной. Не будучи патриотом сам, педагог не сможет пробудить в ребенке чувство любви к родине. Пробудить, а не навязать, так как в основе патриотизма лежит духовное самоопределение.

07 10 2011 12:24:38

Наш край родной, Кузбасс!

Любой край, область неповторимы в своей природе, труде и народном творчестве. Очень важно привить детям чувство любви и привязанности к природным и культурным ценностям родного края, т.к. именно на этой основе воспитывается патриотизм. В ДОУ педагог имеет возможность раскрыть детям дух родной культуры, познакомить с историей, достопримечательностями, обычаями Кемеровской области и возродить традиции семейного воспитания.

06 10 2011 14:20:55

Валеологическое воспитание в детском саду

Воспитать здорового и полноценного человека – самая главная задача общества. Качественно разработанные занятия по валеологии в детском саду помогут в будущем ребенку поддерживать свое здоровье, не попасть в жизнеопасные ситуации.

05 10 2011 18:36:35

В гостях у Октябринки

Цель занятия: уточнить представление о названиях, форме, вкусе, цвете, запахе овощей, фруктов и местах их произрастания; формировать представление о некоторых способах употребления овощей и фруктов в пищу; развивать сенсорные чувства, речь, внимание; вырабатывать умение объединять плоды по сходному признаку.

04 10 2011 2:48:41

НОД "В гостях у сказки"

НОД построена на основе телевизионной игры «Что? Где? Когда?» Детям предлагаются различные игровые задания, основанные на знании авторских и народных сказок. Во время НОД интегрируются образовательные области «Коммуникация», «Социализация», «Познание», «Музыка», «Здоровье», «Физическая культура».

03 10 2011 1:42:13

Интегрированное занятие с детьми подготовительной группы ДОУ (развитие речи + трудовое обучение) "Зимнее путешествие Оли и Коли"

Занятие строится в игровой форме, в виде сказочного путешествия. Воспитывается интерес и мотивация к учению у детей подготовительной группы. Ребята закрепляют знания о зиме, выполняют задания, развивающие речь, закрепляют практические навыки аппликации, развивают мелкую моторику.

02 10 2011 19:46:29

Сохранение и укрепление здоровья детей в ДОУ на Крайнем Севере

Технологический подход систематизирует компоненты педагогической деятельности и акцентирует внимание на результатах. Под культурой здоровья понимается способность и готовность ребенка к охране и укреплению здоровья, основанныt на знаниях и опыте, которые приобретены в детском саду и семье.

01 10 2011 10:33:21

Коррекционно-развивающее занятие по теме "Овощи. Огород"

Коррекционно-развивающее занятие закрепляет и расширяет представления о овощах, сборе урожая, умение образовывать уменьшительно-ласкательную форму существительных, согласовывать числительные с существительными; развивает двигательно-образные навыки, мелкую моторику, логическое мышление, внимание, память детей; расширяет словарь по теме.

30 09 2011 20:47:35

Педагогический совет "Система здоровьесберегающих технологий в ДОУ"

Cохранение и укрепление здоровья детей – одна из главных задач развития страны. Здоровье – полное физическое, духовное, умственное и социальное благополучие. Здоровьесберегающие образовательные технологии – совокупность программ, приемов, методов организации образовательного процесса, укрепляют и сохраняют здоровье детей, воздействуют на здоровье учащихся и педагогов.

29 09 2011 22:53:17

Музыкально-литературный вечер "Музыка в картинах И.И. Шишкина"

Цель вечера: развитие у детей художественного вкуса, чуткого и бережного отношение к природе, доброту сердца, любовь к прекрасному, поможет художественное воспитание. Музыкально-литературный вечер, посвященный 180-летию со дня рождения И.И. Шишкина.

28 09 2011 23:58:48

Цикл занятий по патриотическому воспитанию в подготовительной группе "Мы только вместе победим…", посвященных празднованию 200-летия Победы России в Отечественной войне 1812 г.

Знакомство дошкольников с историческим прошлым страны, особенно актуально для формирования и развития гражданских и нравственных качеств личности. Не только обращение к истории, знакомство с великими полководцами и людьми, вложившими вклад в победу, но и художественные, литературные, музыкальные произведения, посвященные тем событиям, дают наиболее полную картину 1812 года. В цикле занятий, посвященных 200-летию Победы в Отечественной войне 1812 года, учащиеся знакомятся с творчеством А.А. Алябьева – «русского Шуберта».

27 09 2011 7:35:13

Перспективный план работы по ОБЖ в старшем дошкольном возрасте

Актуально сознательное отношение у дошкольников к личной безопасности в связи с проявлениями разрушительных сил природы, увеличением количества промышленных аварий и катастроф, отсутствием навыков правильного поведения в чрезвычайных ситуациях. Цель: формировать самостоятельность и ответственность.

26 09 2011 21:15:23

Интегрированная непосредственная образовательная деятельность в подготовительной группе по основам православной культуры по теме "Покров Пресвятой Богородицы"

Автор знакомит детей с православным праздником "Покров Пресвятой Богородицы", учит изображать образ Богородицы в рисунках. Развивает и обогащает связную речь детей, вводит в активный словарь слова "Богородица", "покров", "покрывало"; воспитывает любовь к матери, уважение к женщине.

25 09 2011 18:54:50

Музыкальная гостиная с ИКТ. Тема: "Тогур – наша малая родина"

Музыкальная гостиная проходит на неделе празднования Дня поселка. В зале образовательного учреждения организована выставка детских рисунков, фотографий, творческих (семейных) работ «Тогур – малой родиной зовем!» Презентация наглядно представляет материал, знакомит детей между собой и проводит экскурсию по родным местам.

24 09 2011 7:10:38

Мероприятие по художественной литературе "Петушок, петушок, золотой гребешок" для детей 3–4 лет

Сценарий знакомит детей с малыми формами фольклора: потешками, прибаутками. Развивает эмоциональную отзывчивость, интерес к художественному слову.

23 09 2011 21:12:21

Занятие "Помнить все должны о том, что нельзя шутить с огнем"

Занятие развивает у детей диалогическую речь, логическое мышление, память, формирует правила пожарной безопасности, осторожное обращение с огнем. Занятие сохраняет и укрепляет здоровье дошкольников.

22 09 2011 23:52:57

Развитие памяти старших дошкольников

Важным моментом в развитии памяти старшего дошкольника выступают личные воспоминания. В них отражаются существенные события из жизни ребенка, его успехи в деятельности, взаимоотношения со взрослыми и сверстниками. Воспитание у старшего дошкольника элементов целенаправленной памяти; формирование умения сознательно ставить перед собой цель запомнить, привлечь нужные способы и средства служат необходимой предпосылкой успешного обучения ребенка в школе.

21 09 2011 9:24:30

Интегрированная непосредственная образовательная деятельность в подготовительной группе по основам православной культуры по теме "Явление иконы Пресвятой Богородицы во граде Казани. Чудеса от Казанской иконы Божьей Матери"

Автор знакомит детей с православным праздником Казанской иконы Божьей Матери, российским праздником Днем народного единства. Развивает и обогащает связную речь детей, вводит в активный словарь слова "многонациональная", "национальность".

20 09 2011 14:17:17

Занятие по знакомству детей старшего дошкольного возраста с НОД "Прогулка по улице города"

Занятие закрепляет у детей правила дорожного движения, умение пользоваться сигналами светофора, знакомит с дорожными знаками («подземный переход», «дети»).

19 09 2011 2:15:11

Артпедагогика в групповой работе с дошкольниками

В статье дан краткий обзор арттерапевтических и артпедагогических технологий, применяемых при работе с детьми дошкольного возраста при проведении коррекционно-развивающих и комплексных интегрированных занятий. Выбраны наиболее эффективные и доступные материалы и технологии. Статья предназначена для воспитателей ДОУ, педагогов дополнительного образования, родителей.

18 09 2011 6:14:10

Просветительная работа по ПДД в ДОУ

Дети наиболее уязвимы на дороге. Они еще не понимают опасности, которую представляет собой проезжая часть улицы. Обучение детей дошкольного возраста правилам дорожного движения имеет свои особенности. Просветительская работа по ПДД разбита на три блока: с педагогами, родителями, детьми.

17 09 2011 1:29:35

Тематическое музыкальное занятие "Веселые музыканты"

Игра на инструментах – любимый вид музыкальной деятельности в детском саду. Дети открывают для себя мир музыкальных звуков, различают красоту их звучания. В игре ярко проявляются индивидуальные черты каждого исполнителя: эмоциональность, сосредоточенность, творческая инициатива. Детское музицирование повышает интерес к занятиям, расширяет кругозор, развивает музыкальные и творческие способности детей.

16 09 2011 2:23:41

Здоровьесберегающие технологии в дошкольном учреждении

Материал представляет комплексную систему деятельности дошкольного учреждения с целью сохранения и укрепления здоровья воспитанников. Материал будет полезен работникам образовательных учреждений для детей с ограниченными возможностями здоровья, педагогам общеразвивающих дошкольных учреждений.

15 09 2011 9:13:35

Открытое занятие по экологическому воспитанию с детьми подготовительной группы. Тема: "Наша планета"

Экологическое занятие посвящено значению воды для человека. Даются элементарные знания о круговороте воды в природе.

14 09 2011 4:27:35

Непосредственно-образовательная деятельность для детей старшей группы компенсирующей направленности с ОНР "Поздняя осень"

Метод интегрированного обучения дошкольников с общим недоразвитием речи значительно повышает профессиональный уровень педагогов в тематическом планировании различных тем по образовательным областям "Познание" и "Коммуникация", вызывает интерес у детей и желание узнать много нового.

13 09 2011 18:23:38

Увлекательная математика для дошкольников

Формирование элементарных математических представлений – средство развития мышления ребенка, его познавательных способностей. Цель непосредственно образовательной деятельности: дать ребенку ощущение уверенности в своих силах, основанное на том, что мир упорядочен и потому постижим, а, следовательно, предсказуем для человека.

12 09 2011 0:22:30

Сценарий выпускного праздника "В мире много разных школ"

Сценарий выпускного праздника может быть полезен музыкальным руководителям, воспитателям, родителям. Своеобразный отчет, показывающий родителям, гостям, чему дети научились за время пребывания в детском саду: умение слаженно и выразительно петь, читать стихи, ритмично и пластично двигаться.

11 09 2011 22:41:44

Логоритмическое занятие "Путешествие в зоопарк"

На занятии дети преодолевают речевые нарушения, развивают и корректируют неречевые и речевые психические функции, сочетают движения с музыкой и словом. У ребят развивается чувство ритма, ритмическая выразительность.

10 09 2011 8:22:52

Занятие по театрализованной деятельности. Репетиция сказки "Новогодние приключения Ниф-Нифа, Нуф-Нуфа и Наф-Нафа"

Театр представляет собой вид деятельности, где игра, воспитание и обучение неразрывно связаны. Приемы занятия развивают у ребенка пытливость ума, любознательность, инициативу, самостоятельность. Творческая деятельность помогает детям преодолевать застенчивость и зажатость. Они учатся четко формулировать свои мысли и излагать их публично.

09 09 2011 12:28:57

Интегрированное занятие в подготовительной группе "Рыцарский турнир"

В любом обществе мальчики и девочки ведут себя по-разному, от разнополых детей ожидают разного поведения и по-разному обращаются с ними. Важно поддержать и развивать у девочек мягкость, отзывчивость, нежность, аккуратность, стремление к красоте, а у мальчиков – смелость, твердость, решительность, рыцарские отношения к представительницам противоположного пола.

08 09 2011 13:41:12

Индивидуальное логопедическое занятие для детей дошкольного возраста "Автоматизация звука "ц" в словах и предложениях"

Коррекционное логопедическое занятие автоматизирует звук "ц" в словах, чистоговорках и предложениях.

07 09 2011 13:43:31

Программа индивидуального педагогического развития. Тема: "Развитие ценностного отношения к природному миру Кубани в поисково-экспериментальной деятельности"

Разнообразный мир природы пробуждает в детях живой интерес к окружающему, любознательность, желание открыть для себя его. Автор развивает интерес к миру природы, желание познавать его в поисково-экспериментальной деятельности.

06 09 2011 1:49:45

Развлечение "Час поэзии"

Организуя коррекционную работу с детьми, учитель-логопед постоянно демонстрирует положительные результаты. Наиболее ярко это можно показать, проводя речевые праздники и развлечения. Активными участниками познавательно-развлекательных мероприятий в летний период становятся дети-логопаты. На мероприятии большинство стихотворений прочли дети, которые посещали логопедические занятия.

05 09 2011 16:18:48

Интегрированная деятельность в средней группе по теме "Салон модной одежды"

Интегрированная деятельность развивает познавательные, коммуникативные, творческие способности у детей. Интеграция образовательных областей – средство активизации интеллектуального потенциала дошкольников.

04 09 2011 4:28:16

Занятие по ИЗО "Яблоко"

Занятие в средней группе учит детей изображать яблоко, используя средство выразительности: цвет, форму, размер, правильное расположение на листе, закрепляет навыки формообразующих движений и ведение кисти по ворсу, воспитывает эстетическое восприятие натюрморта.

03 09 2011 16:17:30

Интегрированное занятие по социальной действительности (предметный мир) и физической культуре "Космическое путешествие"

Интегрированное занятие по социальной действительности (предметный мир) и физической культуре знакомит с окружающим миром, понятиями "галактика", "космос", "солнечная система", "звездное небо".

02 09 2011 6:17:43

Москва вчера, сегодня и завтра

В статье представлен проект на тему «Город, в котором мы живём» для детей подготовительной группы. Цель: развитие интеллектуальных и творческих способностей детей дошкольного возраста в совместной деятельности с родителями, членами семей, педагогами.

01 09 2011 16:15:25

Теоретико-методологические основы изучения психологии одаренного ребенка

В статье раскрываются теоретические основы психологии одаренных детей, а также методы, с помощью которых изучают психологию одаренных детей.

31 08 2011 8:33:37

Интегрированная деятельность воспитателей по физической культуре и старшей группы детей с ОНР "Спасение планеты АКВА!"

На занятии взаимодействуют воспитатели по физической культуре и старшей группы. Цель: развивать у детей внимание, логическое мышление, сообразительность, память; тренировать в беге "змейкой", закреплять движения: ползание по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь руками, метание в горизонтальную цель; формировать правильную осанку; закреплять знания детей о звёздной галактике, космосе; воспитывать у детей чувство взаимопомощи, доброжелательное отношение к окружающим, желание помочь.

30 08 2011 5:59:55

Развитие связной речи у детей средней группы с ЗПР

Cвязное высказывание показывает, насколько ребенок владеет языком, его грамматическим строем, одновременно отражает уровень умственного, эстетического, эмоционального развития. Незрелость познавательной сферы обусловливает значительное количество недостатков, характерных для речи дошкольников с ЗПР. Необходимо развивать связную речь.

29 08 2011 4:36:37

Физкультурно-оздоровительная программа кружка "Здоровячок" для детей 3–4 лет

Программа кружка формирует устойчивый интерес к речевой деятельности, поддерживает положительное эмоциональное отношение детей к логоритмическим упражнениям, помогает достигнуть лучшей результативности в обучении и воспитании.

28 08 2011 5:13:20

Программа "Психологическое сопровождение детей раннего и младшего дошкольного возраста в период адаптации"

Программа представляет собой цикл игровых занятий с детьми раннего и младшего дошкольного возраста в период адаптации. Цикл рассчитан на 4 темы по 3 занятия в каждой теме. Занятие проводится в 2–3 этапа. Игры и упражнения объединены сказочным сюжетом.

27 08 2011 15:16:10

Инновационные формы эффективной эколого-просветительской работы в ДОУ

Цель экологического проекта «Прогулки по северным тропинкам»: создание экологической тропы как средства обучения и экологического воспитания дошкольников, учитывающего региональный компонент, формирование у них ответственного, гражданского отношения к результатам своей деятельности, создания условий для эффективной природоохранной деятельности.

26 08 2011 8:49:18

Подвижные игры в работе педагога-психолога при коррекции нарушений поведения и развития у детей с ОНР

В статье рассказывается о подвижных играх для коррекции нарушений поведения и развития детей в детском саду компенсирующего вида. Рассмотрены особенности детей с нарушениями речи, развитие коммуникативных навыков, произвольности, коррекция страхов, снижение агрессивности.

25 08 2011 3:59:37

Формирование математических представлений у дошкольников. Тема: "В гости к лисе"

В ходе занятия дети в игровой форме знакомятся с образованием числа 10 из двух меньших; закрепляют навыки замещения предметов символами; развивают ориентацию в пространстве и на плоскости.

24 08 2011 6:44:45

Образовательная деятельность познавательного характера. Тема: "Поиск выхода из экстремальной ситуации"

Образовательная деятельность познавательного характера включает интеграцию разнообразных форм и методов: экологическое воспитание, художественное слово, экспериментирование, музыкальное оформление, трудовую деятельность, ОБЖ, рефлексию, игровую ситуацию. Основной метод – частично-поисковый, развивает познавательную активность и самостоятельность и заключается в выполнении небольших заданий, решение которых требует самостоятельности и активности.

23 08 2011 16:57:53

Слова лексической группы "Звери", звуки [з], [з'], буквы "З, з"

Программа «Преемственность» разработана авторами в соответствии с ФГОС для подготовки дошкольников к школе в группах для детей 5–7-летнего возраста. Актуализирует в активном словаре детей слова лексической группы «Звери». Задания помогают детям вычленить звуки [з], [з,], знакомит детей с буквами "З, з".

22 08 2011 8:41:58

Слова лексической группы "Посуда", звуки [п], [п'], буквы "П, п"

Программа «Преемственность» разработана авторами в соответствии с ФГОС для подготовки дошкольников к школе в группах для детей 5–7-летнего возраста. Актуализирует в активном словаре детей слова лексической группы «Посуда». Задания помогают детям вычленить звуки [п], [п,], знакомят детей с буквами "П, п".

21 08 2011 15:10:32

Нетрадиционные способы рисования – средство обогащения эмоционального развития детей дошкольного возраста

Формирование эмоций – одно из важнейших условий становления личности человека. Рисование необычными материалами и оригинальными техниками позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции. Развитие эмоций важно для понимания ребенка в различных ситуациях.

20 08 2011 5:21:31

Игры на песке как средство коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушением зрения дошкольного возраста

Коррекционное занятие у тифлопедагога с песчаным комплектом «Дусимо» проводится для детей дошкольного возраста с нарушениями зрения.

19 08 2011 3:29:57

Коррекционно-развивающая программа для детей младшего дошкольного возраста "Красный, желтый, голубой…"

Программа развивает сенсорное восприятие у детей младшего дошкольного возраста. Описаны этапы работы, дан поурочный план занятий и ход занятия с дошкольниками.

18 08 2011 16:40:10

Классный час "Космос и мы"

Занятие рассчитано на детей 6–7 лет. Цель занятия: сформировать у детей понятие «космос», «космическое пространство». Объяснить, что представляет собой Солнечная система. Ввести понятие «звезда», «планеты», «кометы», «спутники», «Вселенная». Рассказать о том, как люди мечтали и мечтают покорить космос и как эти мечты воплощаются реальность. Воспитывать у детей уважение к труду людей, работа которых связана с освоением космоса.

17 08 2011 21:23:17

Сюжетно-ролевая игра "Почта" для детей старшего дошкольного возраста

Игра знакомит детей с понятием "труд", с новыми профессиями. Цель: развивать связную речь; учить строить диалог.

16 08 2011 21:41:57

Мероприятие по физической культуре на тему "Подготовка к Олимпийским играм" для детей 6–7 лет

Мероприятие по физической культуре знакомит с зарождением движения Олимпийских игр, символикой и спортивными традициями. Развивает физические качества: ловкость, быстроту, силу, выносливость, гибкость.

15 08 2011 1:48:56

Комплексное занятие по нравственному развитию детей старшего дошкольного возраста "Цветик-семицветик"

Занятие рассчитано на детей старшего дошкольного возраста. Проводится в форме игры-путешествия по произведению В.Катаева «Цветик-семицветик». Во время занятия дети усваивают навыки общения и способы сотрудничества со сверстниками. Занятие развивает связную выразительную речь детей, логику, мышление, конструктивные способности, умение составлять из частей целое. Автор нарисовал «Волшебный цветок», на каждом лепестке которого живут добрые слова.

14 08 2011 15:11:40

Программа для развития мелкой моторики "Пластиляпа" для детей среднего дошкольного возраста

Программа развивает мелкую моторику, творчество детей и взрослых.

13 08 2011 8:45:38

Занятие по математике "Путешествие в страну сказок"

Цель занятия: учить детей сравнивать предметы по высоте, раскладывать 6 предметов в возрастном порядке; тренировать в количественном и порядковом счете в пределах 10; закреплять знание геометрических фигур, умение ориентироваться на листе бумаги, развивать внимание, логическое мышление, мелкую моторику, зрительное восприятие и память, воспитывать интерес к занятиям, умение действовать сообща, доводить начатое до конца.

12 08 2011 4:13:19

Консультация для педагогов "Интеграция образовательных областей в педагогическом процессе ДОУ"

Содержание программы должно строиться с учетом принципа интеграции образовательных областей, соответствовать возрасту и психолого-педагогическим особенностям детей, а также специфике и возможностям образовательных областей.

11 08 2011 4:46:20

Сюжетное занятие "В гости к ежику"

Сюжетные занятия в работе с детьми младшего дошкольного возраста формируют элементарные математические представления, повышают интерес и познавательную активность. Такой подход учит малышей находить в окружающей обстановке один и много предметов, сравнивать их по величине, определять, каких предметов больше; развивает навыки ориентировки в пространстве («вверх», «вниз»).

10 08 2011 15:57:31

Игровой сеанс ЦИПРа "Поездка к бабушке в деревню"

Статья посвящена образовательной деятельности Центра игровой поддержки ребенка – уникальной форме дошкольного образования. Приведен пример игрового сеанса.

09 08 2011 1:13:51

Конкурс "В гостях у сказки"

Внеклассное мероприятие развивает память проводится в начале учебного года. Цель: развивать память, мышление, умение отвечать на вопрос и узнавать любимые сказки.

08 08 2011 23:47:32

Занятие "Зимушка-зима"

На мероприятии дети учатся слушать вопросы и отвечать на них,и закрепляют знания о признаках зимы, возможных действиях со снегом. Учатся проводить прямые линии слева-направо, отрабатывают навыки нанизывания предметов по цвету.

07 08 2011 0:42:45

Учим рисовать весело

Занятие для детей дошкольного возраста показывает основные приемы изображения, учит наблюдать.

06 08 2011 3:37:26

Занятие по теме "В зимнем лесу"

На занятии дети учатся выбирать заменители реальных объектов, осмысленному выполнению физических упражнений, закрепляют названия детенышей диких животных, повадки животных, жилище диких животных. Тренируются в выборе заданных сенсорных эталонов: форма, цвет, ширина, размер.

05 08 2011 2:40:14

Непосредственно образовательная деятельность в 1-й младшей группе. Тема: "Непоседа-колобок"

На занятии закрепляются знания детей о свойствах предмета (горячий, холодный, мокрый, сухой), они учатся использовать в речи антонимы (горячий – холодный, мокрый – сухой). Развивают умение узнавать контурное изображение героев сказки, делают первые шаги в экспериментировании.

04 08 2011 0:22:16

Гражданско-патриотическое воспитание детей в приобщении к истории родного края

В статье представлены теоретические и практические материалы, воспитывающие чувство патриотизма у детей: поэтапно-перспективный план работы с детьми; систематизированы конспекты занятий, бесед, сценарии праздников, развлечений; презентация авторских дидактических игр; адаптированные познавательные рассказы о родном крае, городе; тематические альбомы; информационный материал для педагогов.

03 08 2011 15:39:52

Комплексные занятия для детей 4–6 лет из цикла "Моя родина Россия"

Цикл комплексных развивающих занятий «Моя родина – Россия» знакомит детей 4–6 лет с такими основополагающими понятиями, как "родина", "символика государства" (гимн, герб, флаг), "столица".

02 08 2011 5:49:55

Актуальность дидактического пособия. Куб "Развивайка"

В магазинах можно найти доступные пособия, такие, как кубы, кубики. Они полностью оправдали свою роль в развитии дошкольника, решая различные образовательные задачи. Ориентируясь на требования программы «Развитие», автор решил использовать куб в работе с детьми, слегка его усовершенствовал, благодаря чему появилось новое дидактическое пособие.

01 08 2011 9:58:42

Развлечение для детей младшего и среднего возраста "В гостях у куклы Кати"

Цель развлечения: воспитать у детей бережное отношение к игрушкам, чувство коллективизма, доброжелательного отношения друг к другу и взрослым. Создается обстановка эмоционального благополучия. Дети отдыхают и получают новые впечатления.

31 07 2011 14:39:39

Занятие познавательного цикла. Интеллектуальная игра-викторина "Что? Где? Когда?" в подготовительной группе

В занятие включены развивающие, познавательные игры. Цель: учить детей проявлять настойчивость, помогать друг другу; воспитывать самоконтроль, смекалку; развивать связную речь.

30 07 2011 0:42:43

Занятие по формированию целостной картины мира и изобразительной деятельности в средней группе

Цель занятия: закрепить представления о сезонных изменениях в природе, характерных для зимы природных явлениях, обогащать словарь детей; приучать отвечать полными предложениями; закрепить умение рисовать по трафарету «зайчик» гуашью, не выходя за контур, методом тычка.

29 07 2011 20:42:30

Психологические аспекты воспитания культуры поведения личности. Основы поведенческих манер и соблюдения правил этикета

Рассмотрена необходимость воспитательной работы с дошкольниками, формирующей у ребенка культуру поведения, которая включает в себя нравственно-этическое отношение к окружающим людям, хорошие манеры. Важно тесное сотрудничество с родителями.

28 07 2011 7:42:12

Занятие по теме "Лес – наш друг"

Цель занятия: расширять и закреплять экологическое представление о лесе; формировать понимание взаимосвязи "человек-природа"; учить анализировать и делать выводы (ТРИЗ-технология), разрешать проблемные ситуации; воспитывать экологическую культуру.

27 07 2011 0:50:39

Сценарий праздничного утренника для детей старшего дошкольного возраста "Славься, День Победы!"

Цель праздника: расширять знания о государственных праздниках и историческом наследии нашей страны; развивать духовно-нравственный и интеллектуальный потенциал художественно-эстетическими средствами; музыкальной культурой; воспитывать уважение к боевому прошлому нашей родины, чувство гордости за героизм нашего народа.

26 07 2011 8:55:20

Профилактика и коррекция плоскостопия

В статье рассматривается плоскостопие, профилактическая и коррекционная работа ДОУ. Укрепление опорно-двигательного аппарата, в частности стопы, имеет большое значение. Автор статьи предлагает коррекционные упражнения.

25 07 2011 10:56:32

Проект "Горжусь тобой, Урал седой"

Цель проекта: формирование познавательно-исследовательской активности детей в проектной деятельности с родителями; раскрыть тему «Горжусь тобой, Урал седой»; заинтересовать детей и родителей практическими способами поиска информации по теме.

24 07 2011 13:38:11

Занятие-беседа "Осень в корзинке"

Цель занятия: обогащать словарь ребенка, употреблять новые слова в речи: «полезный», «витамины», «глюкоза», «инжир». Познакомить детей с новым фруктом инжиром, рассказать о его происхождении, пользе, закрепить пройденный материал о фруктах и их пользе, воспитывать интерес и любовь к сказке, природе.

23 07 2011 10:49:51

Непосредственно образовательная деятельность в области "Безопасность" по теме "Нам на улице не страшно"

Цель урока: формирование и закрепление навыков поведения на улице и дороге с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

22 07 2011 8:19:49

Интегрированное занятие для детей предшкольного возраста "На Севере снега, мороз, суровая природа"

Цель занятия: словарная работа, обогащение, закрепление и активизация словаря. Дети создают несложный макет сюжета Жителей Крайнего Севера. Знакомятся с декоративно-прикладным искусством народов Севера. Рисуют жителей Крайнего Севера, животных, играют в сюжетно-ролевую игру "Путешествие на Крайней Север".

21 07 2011 23:50:29

Интегрированное занятие "Зимушка-зима" в подготовительной группе

На занятии закрепляются навыки восприятия музыкальных произведений, совершенствуется исполнительское мастерство в различных видах музыкальной деятельности, развивается умение отражать в рисовании впечатления от эмоционально-образного содержания музыки, поэзии, живописи.

20 07 2011 13:52:12

Подгрупповое логопедическое занятие в старшей группе детей с ОНР на логопункте ДОУ "В гостях у солнышка"

На занятии формируется правильное произношение шипящего звука "ш" в слогах и словах. С помощью артикуляционной гимнастики, проведенной в игровой форме, развиваются органы речевого аппарата. В игре формируется фонематическое восприятие. Уделяется внимание развитию умения понимать и использовать предлоги в речи. Дети учатся работать коллективно, быть сплоченными.

19 07 2011 5:45:44

Знакомство с художественной литературой в старшей логопедической группе. Разучивание стихотворения "Зима"

Занятие для детей старшей логопедической группы развивает интонационную выразительность речи при разучивании стихотворения. Непосредственно образовательная деятельность приглашает детей в сказку.

18 07 2011 15:10:26

Формирование основ правильного питания у детей старшего дошкольного возраста в проекте "Азбука правильного питания"

Материал развивает у старших дошкольников осознанное отношение к своему здоровью, умение делать правильный выбор в многообразии продуктов питания.

17 07 2011 16:11:17

Богатыри земли русской

В ходе занятия у детей формируются гражданско-патриотические чувства. Ребята знакомятся с былиной «Илья Муромец», учатся давать характеристику героям и их поступкам; обобщают знания об истории возникновения Руси, узнают о русских былинных богатырях, предках, которые защищали родину.

16 07 2011 6:28:12

Формирование экологической культуры у детей младшего дошкольного возраста

Младший дошкольный возраст – самое благоприятное время для сенсорного воспитания, для накопления представлений об окружающем мире. Начинать экологическое воспитание необходимо с момента поступления ребенка в детский сад. Программа С.Н. Николаевой «Юный эколог» воспитывает осознанное отношение детей к природе, формирует основы экологического сознания.

15 07 2011 12:50:59

Интегрированное занятие по знакомству с окружающим миром в старшей группе по теме "Семья Солнца"

Элементарные научные знания и представления, термины доступны для детей старшего дошкольного возраста. Знания закрепляются с опорой на ведущие виды деятельности: игровая, изобразительная. Занятие развивают познавательный интерес у дошкольников.

14 07 2011 23:29:38

Занятие в средней группе на тему "Петушок и его семейство"

Занятие развивает у детей представление о домашних птицах. Обогащается словарный запас. Развиваются мелкая моторика, конструктивные навыки, творческие способности и умение фантазировать.

13 07 2011 23:50:27

Нетрадиционная изобразительная техника "Декупаж" в воспитании у детей старшего дошкольного возраста экологической культуры

Занятие воспитывает экологическую культуру средствами нетрадиционных изобразительных средств. Ребята знакомятся с техникой «декупаж», узнают историю декупажа, что можно декорировать в этой технике.

12 07 2011 19:16:36

Роль сказки в формировании личности ребенка дошкольного возраста

Литература – наиболее доступный и действенный способ воспитатания. Для слова нет ограничений. В литературном произведении слово выступает в тесном единстве его образной и понятийной стороны. Именно эта особенность словесного искусства расширяет возможности предмета литературы по сравнению с другими видами искусства.

11 07 2011 15:15:27

Волшебное электричество

На занятии обобщаются и расширяются знания детей об электричестве; уточняются представления. Закрепляются правила пользования электроприборами, соблюдая меры безопасности.

10 07 2011 0:44:19

Волшебные превращения в стране Семитония

Кукольный театр – волшебный мир, одна из самых великих моделей человека. Как много значит он для детского сердца, с каким нетерпением ждут дети встречи с ним. Кукольный театр нельзя назвать простой игрой, это еще и отличное средство для активного развития речи, логики мышления, расширение словарного запаса, развития творческих возможностей ребенка и его воображения.

09 07 2011 1:55:54

Занятие по ФЭМП во 2-й младшей группе "Поможем снеговику"

Занятие построено в форме встречи со знакомым детям персонажем – вылепленным ими снеговиком, который испытывает трудности и обращается за помощью к детям. В ходе занятия возникает проблемная ситуация, разрешением которой будет знакомство детей с новой геометрической фигурой – треугольником. В ходе занятия дети при помощи сенсорного восприятия определят признаки фигуры, учатся находить треугольник среди других геометрических фигур, обратят внимание на предметы, имеющие треугольную форму.

08 07 2011 17:36:55

Формирование коммуникативных навыков у старших дошкольников с задержкой психического развития

Преодоление отставания детей с задержкой психического развития в коммуникативной деятельности и выведения их на уровень оптимальных возрастных возможностей очень актуально. Особенности дошкольного возраста как наиболее ценного и благоприятного в становлении коммуникативной функции, освоение нравственных и эстетических ценностей решают проблему.

07 07 2011 1:21:57

Проектная деятельность в процессе знакомства детей младшего дошкольного возраста с миром живой природы. Проект "Мир птиц"

Цель проекта: активизация представлений об окружающем мире и формирование гуманного отношения к природе. Построен на основе технологии А.Г. Назаровой «Гимнастика чувств». Активно применяется алгоритм «ступенчатой интеграции» Д.И. Воробьевой – «увидеть, услышать, обыграть» что взаимообогащает и дополняет работу в образовательных областях.

06 07 2011 5:35:25

Открытое занятие по нравственному воспитанию детей в средней группе. Тема: "Научи меня дружить"

Занятие спланировано с различными играми. Главная героиня – Ласковушка, которой дети вместе с воспитателем рассказывают, что значит уметь дружить. Использованы пальчиковая игра «Семья», с движениями «Дружба», «Назови ласково», «Солнечный лучик», дети рассказывали историю «Про двух подружек», сказку «Два дома». В заключение воспитатель вместе с детьми делают вывод: как хорошо быть дружными, как здорово что есть друзья.

05 07 2011 6:11:16

Занятие по музыке

Занятие в средней группе «Птички в гости прилетайте!» воспитывает у детей положительное и эмоциональное отношение к музыке, птицам.

04 07 2011 6:59:35

ИКТ в непосредственно образовательной деятельности по математике

ИКТ значительно расширяют возможности педагога при подаче материала. Делает его более интересным и доступным, он лучше усваивается детьми.

03 07 2011 20:59:26

Занятие по развитию речи в старшей группе. Тема: "Как звери зимуют"

Цель урока: сформировать у детей представление о жизни животных в лесу, их приспособленности к зимнему периоду.

02 07 2011 4:50:32

Игра-драматизация как средство развития рефлексии у детей старшего дошкольного возраста

Рефлексия в жизни человека – процесс самопознания. Игра-драматизация – один из способов развития рефлексии в дошкольном возрасте. Обогащает ребенка, в ней объединяются общие переживания, дети учатся согласовывать свои интересы друг с другом, устанавливается эмоциональный контакт взрослого и ребенка.

01 07 2011 17:31:38

Сценарий праздника, посвященного Дню защитника Отечества. Военно-спортивная игра "Большие маневры"

Воспитание гражданина, патриота, знающего и любящего родину, способного возрождать и созидать будущее России начинается с раннего детства, в процессе познания и усвоения исторического опыта народа, его обычаев, обрядов, традиций, культуры. Важным звеном в череде мероприятий, проводимых по теме, стал спортивный праздник "Большие маневры".

30 06 2011 1:32:22

Образовательный проект "Песочная страна – страна чудес"

Проект раскрывает формы работы в педагогической песочнице, ее особенности. Цель: обеспечение социальной успешности, сохранение и укрепление психического здоровья благодаря внедрению элементов песочной терапии в работе ДОУ.

29 06 2011 6:36:18

Занятие по развитию речи и знакомству с окружающим миром "В гости к Листопадничку" с элементами художественного творчества

В ходе занятия дети закрепляют названия, строение, виды деревьев, их отличия в осеннее время года, знакомятся с названиями и внешним видом плодов деревьев. Учатся составлять рассказ по схемам.

28 06 2011 3:23:45

Непосредственно образовательная деятельность с игровой технологией для второй младшей группы "Солнышко лучистое"

На занятии у детей воспитывается интерес к явлениям природы. Ребята учатся понимать и отвечать на вопросы, развивается умение ориентироваться в пространстве, моторика рук методом нетрадиционного ИЗО "Ниткопись" (аппликация из нарезанных шерстяных ниток на бархатной бумаге). На занятии используются словесные, наглядные, практические методы.

27 06 2011 1:27:56

Интегрированное занятие по технологии, развитие критического мышления. Тема: "Разговор о театре"

На интегрированном занятии дети старшего дошкольного возраста знакомятся с театром как средством художественно-эстетического воспитания, учатся творческому самовыражению мимикой, жестами. В групповой работе развивается коммуникативная компетентность, умение прислушиваться к мнению других, договариваться.

26 06 2011 23:38:32

Развлечение для и детей и родителей "Осенний бал"

Мероприятие развивает устойчивый интерес к музыке. Создается радостное настроение у всех участников. У родителей появляется желание проявить свои актерские способности вместе с детьми.

25 06 2011 7:53:33

Сценарий развлечения "День матери" для подготовительной группы детского сада

Развлечение оставляет эмоциональные переживания у детей и родителей, помогает детям понять характер образов художественных произведений, воспринимать их взаимосвязь с жизненными явлениями.

24 06 2011 10:17:32

Знакомство с предметами домашнего обихода. Игра-занятие "Научу обуваться и братца"

Цель занятия: знакомить детей с предметами домашнего обихода; учить вычислять признаки: цвет, материал из которого изготовлена вещь.

23 06 2011 23:59:32

Семья в мире эмоций

Детские страхи, если к ним правильно относиться, понимать причины их появления, чаще всего исчезают бесследно. Если же они сохраняются длительное время, то это служит признаком эмоционального неблагополучия ребенка, неправильного поведения родителей, незнании психологичеких особенностей ребенка, наличии у них страхов, конфликтных отношений в семье, в большинстве случаев страхи возникают по вине родителей.

22 06 2011 6:19:22

Открытое занятие по экспериментированию в подготовительной группе "Почему снег белый?"

На занятии с дошкольниками проводится очередной эксперимент. Дети узнают много интересной инфорации о снеге.

21 06 2011 17:55:44

Итоговое занятие в старшей группе "Незнайка в школе пешеходов"

Занятия адресовано воспитателям ДОУ, углубленно работающим по проблеме БДД. Как часто взрослый показывает отрицательный пример поведения на дороге. Ребенок, не зная правил, начинает копировать опасные действия. В результате может быть довольно плачевный результат. Воспитатель в игровой форме может легко научить дошкольника правильному поведению на дороге.

20 06 2011 7:58:17

Физкультурное занятие для детей старшего дошкольного возраста с игровым стрейчингом

Занятие проводится в форме сюжетной игры, что дает детям возможность поиграть, почувствовать себя путешественниками, по суровому, но такому родному для них краю, погостить в чуме, попробовать себя в роли сказочных персонажей и охотников-оленеводов. В основе игрового стрейчинга использована ненецкая сказка «Сова и Куропатка». Чередуются различные виды упражнений и равномерно распределяется мышечная нагрузка.

19 06 2011 13:21:43

Развитие мелкой моторики детей дошкольного возраста с задержкой психического развития

У детей дошкольного возраста с задержкой психического развития мелкая моторика не соответствует возрастной норме. Мелкая моторика развивает ориентировку в пространстве, зрительно-моторную координацию и тесно связана с познавательной деятельностью. Бельевая прищепка формирует сжимание и разжимание кончиков пальцев правой и левой руки.

18 06 2011 17:28:56

Занятие по патриотическому воспитанию с детьми старшего возраста по теме "Солнце русской поэзии"

Познакомить детей с великим русским поэтом А.С. Пушкиным, основными событиями его жизни. Вызвать интерес к личности поэта. Ввести детей в мир пушкинской поэзии, показать ее удивительное богатство.

17 06 2011 10:31:23

Нравственное воспитание якутским народным эпосом "олонхо"

Раскрыты вопросы нравственного воспитания детей якутским народным эпосом "олонхо". Олонхо – якутская сказка древнейшего происхождения. Предметом его повествования служат приключения, битвы, удачи и неудачи богатырей, олицетворяющих доброе и злое начало.

16 06 2011 8:31:52

Авторские дидактические игры по развитию речи детей дошкольного возраста с национально-региональным компонентом

Самая сложная проблема в обучении детей дошкольного возраста – научить связно и выразительно говорить. Дидактическая игра служит игровым методом и формой обучения дошкольников. Благодаря ей дети лучше усваивают первоначальные представления об окружающей действительности, формируют навыки общения, умение правильно выражать свои мысли.

15 06 2011 19:47:46

Проект детей и родителей "Что растет на грядке"

Проект раскрывает творческие способности детей младшего дошкольного возраста.

14 06 2011 7:19:54

Интегрированное занятие по развитию речи в подготовительной группе "Волшебные слова"

Занятие формирует навыки этикета (приветствие, благодарность, просьба, извинение), учит взаимопониманию, доброжелательности.

13 06 2011 17:18:54

Один дома

Программа закладывает навыки, необходимые для того, чтобы справляться с проблемами сегодняшнего дня.

12 06 2011 4:32:13

Проект "Микробы в жизни человека"

Ведущая образовательная область в проекте – "Здоровье". На протяжении всей деятельности прослеживается интеграция образовательной области "Здоровье" с коммуникативной и продуктивной видами деятельностей. Цель совместной деятельности: сформировать представления у детей старшего дошкольного возраста о вреде и пользе микроорганизмов на здоровье человека.

11 06 2011 10:19:59

Занятие "Осень в творчестве А.С. Пушкина". Подготовительная группа

Занятие знакомит с биографией А.С. Пушкина. Воспитывается чуткое отношение к красоте родной природы благодаря творчеству А.С. Пушкина, эмоциональный отклик на поэзию, живопись и музыку.

10 06 2011 3:35:58

Музей сказок К.И. Чуковского. Литературный досуг в подготовительной группе

Дети вспоминают любимые сказки, вошедшие в фонд мировой культуры. Занятие проходит в виде экскурсии в музей К.И. Чуковского. Используются различные приемы: чтение, слушание, драматизация, игровые приемы. Во время экскурсии автор формируются творческие способности детей, тренируется смысловая память детей. Обобщаются знания детей о творчестве К.И. Чуковского.

09 06 2011 6:14:19

Образовательный проект "Лабиринты времени"

Проект содержит введение, анализ работы ДОУ по патриотическому воспитанию и образованию, формы и методы, перспективный план.

08 06 2011 22:51:38

День "Варенья" у Зайки

Дети хорошо воспринимают фольклорные произведения благодаря юмору, ненавязчивому дидактизму и знакомым ситуациям. Цель: расширение кругозора; мотивация к чтению сказок; воспитание чувства дружбы и коллективизма.

07 06 2011 20:23:59

Интегрированное занятие для детей старшего дошкольного возраста

Интегрированное занятие для детей старшего дошкольного возраста. Проводят воспитатель и инструктор физкультуры. Педагогическое мероприятие составлено в соответствии с ФГТ. Учитывается национально-региональный компонент.

06 06 2011 3:41:31

Математическое занятие с исследовательской деятельностью в подготовительной группе по теме "Чудо-пуговица"

Занятие составлено в форме игры-путешествия в лесную школу, развивает математические, познавательно-речевые, исследовательские и творческие способности детей: умение обобщать, сравнивать, проводить опыты, измерять предметы условной меркой, выявлять и устанавливать закономерности, связи и отношения, решать проблемы, предвидеть результат. Для освоения математического содержания используются наглядные, практические, исследовательские, игровые и словесные методы и приемы.

05 06 2011 0:32:18

Образовательная программа – внутренний образовательный стандарт МБДОУ № 7 "Забава" г. Мариинска

Цель образовательной программы: комплексирование программ, новых технологий, выстраивание целостного педагогического процесса в условиях вариативности образования.

04 06 2011 17:47:28

Непосредственно образовательная деятельность с детьми подготовительной группы по теме "Необычайное путешествие"

Непосредственная образовательная деятельность по теме «Необычное путешествие» включает в себя области «Познание», Коммуникация», «Социализация», «Здоровье». Цель: познавательная и исследовательская деятельность детей.

03 06 2011 14:35:36

Сценарий праздника "Осенний бал" в подготовительной группе

Праздник осени проводится в подготовительной группе. Дети читают стихи и поют песни.

02 06 2011 12:44:59

Логопедическое занятие

Занятие для детей с ОНР (первый год обучения) построено с опорой на зрительные символы (авторская технология Т.А. Ткаченко), что помогает детям овладеть звуковым анализом и синтезом. Зрительные символы нужны для лучшего овладения фонемами русского языка и подготавливает к обучению правильному, слитному чтению. Занятие насыщено разнообразными формами работы и содержит большой лексический материал. Звуковая дорожка развивает графо-моторную функцию.

01 06 2011 13:16:18

Комплексное занятие в старшей группе по экологии и рисованию "Заколдованная поляна"

Урок проходит в игровой форме. Дети совершают воображаемое путешествие в сказочный лес, где учатся бережному отношению к природе. В ходе занятия дети закрепляют умение рисовать деревья и показывать пространство – передний и задний план. Учатся изображать осень: разноцветные листья на деревьях.

31 05 2011 13:23:44

Формирование математических представлений у дошкольников сказкой

Сказка – наиболее любимый детьми литературный жанр. В современной педагогике и психологии сказка все чаще рассматривается как многообразный источник личностного развития. Сказку можно использовать для формирования элементарных математических представлений. Сказочные образы активизируют воображение, тесно связанное с эмоциями и психическими функциями: восприятием, вниманием, памятью, речью, мышлением.

30 05 2011 12:37:49

Сценарий праздника по теме "Вместе играем, новый день встречаем"

Автор в игре воспитывает в детях патриотические чувства. Расширяет представления детей о разнообразии народного творчества. Развивает нравственные черты в знакомств с русскими народными играми. Формирует умение работать парами, воспитывает любовь к народным играм, традициям.

29 05 2011 17:34:40

Исследовательский проект "Нужна ли телу гигиена?"

В ходе занятия дети изучают строение и значение кожи, выясняют причины болезни кожи и правила ухода за ней. Проводятся эксперименты по изучению влияния воды и грязи на кожу, составляется памятка «Правила ухода за кожей».

28 05 2011 6:27:54

Занятие по физкультуре в средней группе "Мы на птичник собрались"

Урок проходит в форме игры-похода на птичий двор. Дети закрепляют умения правильно принимать и.п. при выполнении упражнений и правильно выполнять основные движения упражнений.

27 05 2011 6:35:36

Программа детского объединения "Английский язык и дошкольник"

В статье представлен тематический план занятий на год, таблица для диагностического обследования детей, алгоритм программы английского и перспективный план занятий.

26 05 2011 16:35:59

Арт-терапия в коррекции детских страхов

Преодоление различных страхов, а также неадекватной завышенной тревожности у детей достигается благодаря арт-терапевтическому методу экспрессивного рисования. Экспрессивный рисунок – безопасный способ выпустить «пар» и разрядить напряжение. Арт-терапевтические упражнения служат средством свободного самовыражения и самопознания, имеют «инсайт-ориентированный» характер; предполагают атмосферу доверия, внимания к внутреннему миру ребенка.

25 05 2011 21:22:47

Художественное творчество "Развитие цветоразличных способностей у детей старшего дошкольного возраста"

Опытное сопоставление и смешивание цветов представляют гимнастику для ума, развивают ассоциативно-образное мышление, а следовательно, важны для умственного развития детей. Чем свободнее будет восприятие ребенка от цветовых стереотипов, тем труднее будет удовлетвориться примитивной раскраской в своих рисунках. Надо учить ребенка пользоваться палитрой, смешивать краски и получать бесконечное количество оттенков.

24 05 2011 6:54:22

Интегрированное мероприятие по образовательной области "Художественное творчество" "Путешествие в зимний лес"

В ходе мероприятия дети получают представление о диких животных, зайце. Учатся употреблять в речи прилагательные и глаголы, совершенствуют конструктивные способности при создании поделок из палочек Кюизенера, учатся пользоваться инструкционными схемами, подбирать разные по цвету и размеру детали.

23 05 2011 19:29:56

Возможности сказки в гендерном воспитании детей среднего дошкольного возраста

В ходе занятия дети в игровой форме знакомятся с понятиями "прялка", "прядение", "колодец", "мельница", "помол муки". Раскрываются гендерные различия в занятиях мальчиков и девочек.

22 05 2011 18:57:13

Тема урока: "Тропинками деда Кежмаря"

В ходе занятия дети узнают об истории Кодинска, учатся любить свою малую родину. Закрепляют знания о безопасности на прогулке в лесу, учатся беречь живую природу.

21 05 2011 23:35:26

Совместная работа с родителями по укреплению и сохранению здоровья детей

В работе рассказывается, как развивать межличностные отношения между родителями и детьми, помочь им ощутить радость от совместной деятельности, формировать жизненно необходимые навыки и умения в соответствии с индивидуальными возможностями ребенка.

20 05 2011 15:11:53

Способы преодоления недостатков развития (совершенствования) коммуникативных функций речи

В статье рассмотрены варианты занятий, игр и тренингов, совершенствующих речевые навыки в дошкольном, школьном и юношеском возрасте.

19 05 2011 10:47:28

Мастер-класс по обучению грамоте "Звукарик и его друзья"

Цель занятия: коррекция речи у детей логопедической подготовительной группы.

18 05 2011 1:11:46

Занятие по развитию речи в старшей группе "Путешествие в зонтике"

Цель занятия: учить детей составлять рассказы по сюжетным картинам с последовательно развивающим действием; развивать логическое мышление.

17 05 2011 22:25:21

Занятие по обучению грамоте в подготовительной группе

Цель занятия: закрепить умение определять местонахождение звука в слове; учить слышать звуки, выделять их и заменять в словах, объединять слоги в слова, копировать букву по образцу; закреплять умение видеть и выделять буквы; тренировать в конструировании букв и чтение слов.

16 05 2011 11:10:47

Праздник для детей старшего возраста "Осень, осень, в гости просим"

Сценарий праздника для детей старшего возраста «Осень, осень в гости просим». Звучит песня Д.Васильева-Буглая на слова А.Плещеева, дети изображают лесных зверей, танцуют.

15 05 2011 11:54:10

Интегрированное занятие "Стоит Антошка, только шапка да ножка"

На занятии дети в игровой форме испытывают радостное чувство грибника, который находит самый первый лесной трофей – красивый съедобный гриб, узнают о том, что есть несъедобные ядовитые грибы, которые нельзя употреблять в пищу людям, но они очень нужны в лесу животным и птицам для лечения болезней, закрепляют правила сбора грибов, историю названия грибов.

14 05 2011 4:17:54

Программа "Туристическо-краеведческая деятельность с детьми старшего дошкольного возраста"

Туризм в детском саду – большая серьезная игра, внутри которой есть другие игры. Именно туристическо-краеведческая деятельность дает дошкольнику возможность контакта с окружающим миром, убедительные, яркие, наглядные ответы на вопросы, формирует образ родины. Кроме интеллектуального развития детей, туристические прогулки оказывают оздоровительный эффект, получаемый в результате движений, а также комплексное воздействие на организм природных факторов.

13 05 2011 10:57:23

Занятие по теме "Осенний лес"

Цель занятия: закрепление у детей умения использовать разнообразные цвета и оттенки в изображениях предметов и явлений окружающей природы.

12 05 2011 9:47:21

Непосредственно образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста "Лес как экологическая система"

Комплексное занятие развивает наблюдательность детей, умение видеть изменения, происходящие в природе весной, формирует начало экологической культуры – правильное отношение к явлениям, объектам живой и неживой природы. Занятие проводится в игровой форме с элементами ТРИЗ. Дети превращаются в маленьких волшебников и попадают в картину "Смешанный лес".

11 05 2011 10:45:47

"Дошкольный возраст" (психологические аспекты подготовки детей к школе)

Статья посвящена дошкольному возрасту от 3 до 7 лет. В этот период развивается мышление, формируется мировоззрение. В дальнейшем ребенку предстоит усвоить добытые в науке знания. Своеобразие развития ребенка заключается в активном овладении способами практической и познавательной деятельности.

10 05 2011 18:27:49

Сценарий спортивного праздника "Джунгли зовут!"

Цель праздника: сплотить детский коллектив в совместной деятельности привить любовь в активному отдыху, здоровому образу жизни.

09 05 2011 16:50:36

Логоритмическое занятие "Покровская ярмарка"

Логоритмические занятия корректируют речевые нарушения у детей с речевой патологией двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой.

08 05 2011 0:53:37

Открытое занятие по теме "На бабушкином подворье" (старшая группа)

Уточняются представления детей о домашних животных, образе жизни, пользе. Учащиеся знакомятся с верблюдом и его характерными особенностями.

07 05 2011 18:50:52

Занятие с детьми старшего дошкольного возраста (группа ОНР) по теме "Щедрая осень"

На занятии воспитатель знакомит детей старшего дошкольного возраста с картинами художников И.И. Левитана и И.С. Остроухова, музыкой П.И.Чайковского, поэзией о прекрасном времени года. Выполняются задания на выявление знаний детей об овощах и фруктах.

06 05 2011 23:24:53

Зимушка-зима

Интеграция образовательных областей (познание, коммуникация, формирование целостной картины мира, художественная литература, художественное творчество, музыка, объединенные сюжетом и игрой) формирует у детей познавательный интерес.

05 05 2011 17:47:48

План тематических недель в средней группе. Комплексно-тематическое планирование воспитательно-образовательной деятельности в средней группе

В статье представлен план тематических недель в средней группе. В приложении подобран материал комплексно-тематического планирования воспитательно-образовательной деятельности в средней группе.

04 05 2011 17:57:56

Музыкальные занятия в ДОУ

Музыкальное воспитание подразумевает разные виды: занятия, праздники и развлечения.

03 05 2011 15:29:53

Познавательное занятие на тему "Хлеб всему голова"

Занятие с информационно-коммуникационными технологиями не только активизирует внимание детей, но и привносит разнообразие в учебный процесс. Систематизирует и закрепляет знания детей.

02 05 2011 21:49:41

Влияние оздоровительной коррекционной, педагогической работы на физическое и психическое здоровье дошкольника

Систематическое обучение детей двигательным умениям и навыкам, а также самостоятельная и индивидуальная двигательная деятельность детей должна быть под руководством педагога. При закреплении двигательных навыков педагог должен видеть, как ребенок пользуется приобретенными движениями в различных ситуациях.

01 05 2011 3:21:26

Музыкальное занятие во второй младшей группе

Автор знакомит учащихся с деятельностью на музыкальном занятии: музыкально-ритмическая, восприятие музыки (слушание), пение, развитие певческих навыков, танцы, игра.

30 04 2011 21:11:44

Проект "Волшебница вода"

Учащиеся знакомятся с водой в природе, разными состояниями воды, проблемой охраны водоемов и причинами их загрязнения. Показывается значение воды в жизни животных, растений и человека. Детям прививаются правила поведения во время отдыха на реке, море.

29 04 2011 16:44:34

Непосредственно образовательная деятельность "Познание", интеграция "Художественное творчество", "Коммуникация" в средней группе"Стоит в поле теремок…"

В статье предлагается выполнить упражнения по количественному и порядковому счету от 1 до 7. Формируются умения сравнивать количество предметов. Закрепляются знания цветов. Выявляются закономерности в расположении фигур и предметов.

28 04 2011 5:45:27

Прогулка во второй младшей группе

Учащимся прививается желание заботиться о птицах; воспитывается любовь и бережное отношение к природе.

27 04 2011 18:33:17

Интегрированное занятие в подготовительной группе "Люблю тебя, мой край родной!"

Интегрированное занятие в подготовительной группе обобщает знания детей о родном крае (люди, природа, пшеница, рис, чай, сахарная свекла, виноград, фрукты, овощи, ягоды, подсолнечник), знакомит со стихотворением «Кубань моя!» кубанской поэтессы Светланы Донченко, формирует навыки работы с гофрированной бумагой, клеем-карандашом, пластилином, семенами подсолнуха.

26 04 2011 15:32:31

Авторская программа "Воспитание маленького гражданина" (для детей 3–5 лет)

Авторская программа «Воспитание маленького гражданина» развивает у детей дошкольного возраста основы гражданской культуры в ведущем виде деятельности – сюжетно-ролевой игре.

25 04 2011 12:19:19

Интегрированное занятие по развитию речи "В гости к хозяюшке"

В наши дни правила этикета претерпели множество изменений, однако и сегодня не теряют своей актуальности. Воспитанный человек, соблюдая правила приличия, будет понят и принят обществом лучше, чем невежа. Дети знакомятся с таким понятием, как "традиция", вспоминают традиции русского народа. У учащихся формируются современные правила поведения в гостях, приема гостей.

24 04 2011 6:56:16

Занятие по математике во второй младшей группе "Все игрушки сосчитали"

Цель урока: обучение малышей второй младшей группы математике в игровой форме. Дети упражняются в составлении группы предметов и умении выделять из группы предметов один. Закрепляется знание понятий "один", "много", "немного". Предлагаются упражнения с геометрической фигурой "круг".

23 04 2011 4:38:36

Занятие по формированию целостной картины мира во второй младшей группе. "Мы дружные ребята"

На занятии воспитатель объясняет детям различия между мальчиками и девочками, их настроении. Воспитывается дружелюбное отношение друг к другу.

22 04 2011 1:34:25

Художественный труд как средство развития творческих способностей старших дошкольников

Цель занятия: формирование у старших дошкольников активно-творческого отношения к окружающему миру, развития любознательности, наблюдательности, воображения, фантазии, изобретательности, эстетического вкуса.

21 04 2011 16:41:37

Программа по физическому развитию детей. Тема: "Топтыжка"

Программа «Топтыжка» развивает физические качества, двигательную активность младших дошкольников. Программа содержит тематический план по развитию двигательных умений и навыков дошкольников, особенности выполнения детьми младшего дошкольного возраста определенных видов движений, критерии оценки выполнения программы.

20 04 2011 0:36:38

Формирование предложно-падежных конструкций у детей с ОНР с целью профилактики оптической дисграфии

Достаточный уровень развития оптико-пространственных представлений – необходимое условие для усвоения зрительных образов букв. У детей с ОНР к началу школьного обучения эти функции остаются не вполне сформированными, что приводит к появлению оптической дисграфии. Особый раздел составляет работа над предлогами, при помощи которых выражается расположение предметов в пространстве по отношению друг к другу.

19 04 2011 17:21:22

Мягкая сенсорика

Дидактические игры и упражнения с мягким дидактическим пособием "Бабочки" для работы с детьми дошкольного возраста обогащает сенсорный опыт, развивает восприятие цвета, формы, величины, зрительное внимание, тактильную память и мелкую моторику. Материал может быть использован воспитателями дошкольных учреждений, психологами, дефектологами коррекционных учреждений и родителями.

18 04 2011 4:33:58

Сценарий занятия-викторины "Путешествие в страну здоровья" для старшей группы

В статье представлен сценарий занятия. К занятию разработана презентация для демонстрации и работы на Smart-доске в количестве 24 слайдов.

17 04 2011 13:22:32

"Игра-релаксация для снятия эмоциональной и физической нагрузки у детей дошкольного возраста"

Игра-релаксация – форма работы с детьми, направленная на снятия эмоционального и физического напряжения, в основе, которой лежит определенный сюжет. Цель работы: показать эффективность игры-релаксации на примере физкультурных занятий. Систематизировать работу по проблеме в 3 аспектах: работа с детьми, родителями и сотрудниками детского сада, а также показать методику проведения игры-релаксации в детском саду.

16 04 2011 16:55:54

Логопедическое занятие с детьми подготовительной группы "Как тигр научился читать"

Занятие проводится в игровой форме. Дети вместе с логопедом учат тигра читать, делить слова на слоги, составлять предложения по графическим схемам.

15 04 2011 3:31:14

Психологическое сопровождение детей на этапе подготовки к школьному обучению

Психологическое сопровождение детей, будущих первоклассников, основывается на психодиагностике, коррекционно-развивающей деятельности, консультировании и просвещении.

14 04 2011 7:45:10

Непосредственно образовательная деятельность "Преданья старины глубокой…"

Непосредственно образовательная деятельность с детьми подготовительной группы знакомит с историей родного края, воспитывает чувство патриотизма и национальной гордости, любви к малой родине.

13 04 2011 11:55:39

Занятие-игра "Оживи сказку"

Игра-драматизация по мотивам русских народных сказок развивает интерес к сказкам; учит ценить добро, осуждать зло; воспитывает умение работать сообща, коллективно; активизирует тактильные ощущения; развивает логическое мышление, сообразительность, память.

12 04 2011 23:59:13

Пособие "Строю сам"

Методическое пособие предназначено для проведения занятий по конструированию и ручному труду в младшем дошкольном возрасте. Помесячный план проведения занятий включает в себя темы занятий, программное содержание, материалы и литературу.

11 04 2011 7:44:44

Комплексный подход к здоровьесберегающим технологиям в коррекционно-развивающей деятельности ДОУ

Представлен опыт по приминению здоровьесберегающих технологий в коррекционно-развивающей деятельности ДОУ. Компоненты здоровьесберегающих образовательных технологий (ЗОТ), используемых в ДОУ, – не хаотичный набор элементов, методов, мероприятий, имеющих отношение к психологическому здоровью, а система деятельности, выстраиваемая в соответствии с определенными установками.

10 04 2011 20:45:21

Занятие в подготовительной группе. Тема: "Что такое "хорошо" и что такое "плохо""

Цель: формировать у детей представление о хороших и плохих поступках, умение правильно оценивать себя и других; формировать понятия "дружба"; развивать навыки восприятия окружающего мира. Мероприятие соответствует ФГТ.

09 04 2011 10:31:33

Интегрированное занятие "Охота – осеняя забава"

Занятие расширяет знания детей об осени. Дети знакомятся с осенними занятиями людей в природе, закрепляют знания о правилах безопасного поведения в природе. У них воспитывается бережное отношение к природе и расширяются представления об отображении осени в произведениях искусства (поэтического, изобразительного, музыкального).

08 04 2011 16:41:56

Проект "Тигры просят защиты"

Проект обогатит знания и представления дошкольников о внешнем виде, жизненном цикле и среде обитания тигров.

07 04 2011 16:18:19

Открытый показ "Город чудный, город древний…"

Цель: закрепить знания детей об истории возникновения родного города, народных промыслах, традициях русских народных праздников; воспитание уважения к истории своего народа, патриотизма; развитие творческих способностей детей.

06 04 2011 2:53:15

Конспект экскурсии по мини-музею "Русская береза"

Проект максимально обогащает знания и представления дошкольников о березе. Цель проекта: развивать у детей патриотические чувства, любовь к родине, родной земле; формировать эмоциональное восприятие образа русской берёзки, средствами разных видов искусства.

05 04 2011 0:10:36

ИЗО в средней группе по теме "Как краски друг к другу в гости ходят"

Закрепляются знания основных цветов (желтый, красный, синий). Учитель показывает, как получить новый цвет при смешивании двух других красок (желтый + синий = оранжевый, синий + желтый = зеленый). У детей воспитывается интерес к изодеятельности, развивается воображение.

04 04 2011 2:26:21

Занятие в старшей группе по теме "Теремок" (математика)

Цель занятия: закрепление у детей старшего возраста ранее полученных знаний по математике. Постановка сказки «Теремок» воспитывает у детей дружбу, товарищество, доброжелательное отношение, умение прийти на помощь другу при затруднении, развивает интерес и познавательную активность детей к математике, логическое мышление, память, внимание, разговорную речь.

03 04 2011 2:49:16

Создание предметно-развивающей среды во второй младшей группе детского сада

Важно создать у детей чувство эмоционального комфорта и психологической защищенности. Воспитатель должен учитывать все, что будет помогать становлению базовых характеристик личности ребенка: закономерности психического развития, показатели здоровья, психофизиологические и коммуникативные особенности, уровень общего и речевого развития, а также эмоционально-потребностной сферы.

02 04 2011 16:49:16

Интегрированное занятие "Овощи, фрукты"

На познавательном интегрированном занятии для детей 3–4 лет переключаются разные виды деятельности, расширяется словарный запас, активизируется речь; развивается чувство композиции, мелкая моторика, творческий потенциал воспитанников.

01 04 2011 18:15:50

Кремль – начало нашего города

В ходе занятия дети узнают об истории возникновения Москвы и московского Кремля, а также знакомятся с другими достопримечательностями города.

31 03 2011 10:58:36

Проект "Мой город"

У каждого человека есть своя маленькая родина, часть нашей большой и необъятной страны. Проект посвящается г. Альметьевску, маленькой родине воспитанников. Цель проекта: формирование знаний у детей о родном городе; знакомство детей с историей города, главными достопримечательностями, биографиями людей, в честь которых названы улицы города, различными видами транспорта.

30 03 2011 16:30:57

Занятие по обучению грамоте в подготовительной группе "Звуковое царство"

Образовательная деятельность построена по программе «Развитие» Л.А. Венгер, представляет собой совместную деятельность с детьми по развитию основ грамоты. Учит проводить звуковой анализ слова, развивает фонематический слух, грамматический строй речи. Ребенок учится правильно понимать и употреблять термины «слово», «слог», «звук»; ориентироваться по звуковой схеме, определять ударный слог, звук.

29 03 2011 3:15:39

Непосредственно образовательная деятельность в подготовительной логопедической группе по развитию логического мышления: интеллектуальная игра "Умники и умницы"

Совместная деятельность проводится с детьми старшего дошкольного возраста по программе «Развитие» под редакцией Л.А. Венгер. Дошкольники играют в игры, насыщенные логическим содержанием, формируются и развиваются простейшие логические структуры мышления. Дети учатся классифицировать, обобщать, группировать предметы, строить графические модели; совершенствуется развитие интеллектуальных и личностных качеств.

28 03 2011 2:48:47

Национально-культурный компонент в образовательной деятельности по изучению татарского языка детьми дошкольного возраста

Богатый духовный и исторический потенциал татарского народа – это декоративно-прикладное искусство. любого народа, перед нами предстает народный костюм. В татарском костюме, удачно дополняя друг друга, гармонично сосуществуют многие виды декоративно-прикладного искусства: вышивка, ткачество, ювелирное искусство, кожаная мозаика.

27 03 2011 6:54:41

Сценарий музыкально-спортивного праздника "Мы со спортом дружим"

На празднике в игровой форме проводится экскурсия по спортивным объектам города и пропаганда совместных занятий. В эстафетах и играх принимают участие не только дети, но и родители.

26 03 2011 9:55:41

Проект "Остров здоровья!"

Цель: приобщение детей и родителей к здоровому образу жизни; формирование навыков.

25 03 2011 21:10:58

Формирование нравственного поведения у дошкольников в образовательной деятельности при обучении татарскому языку в ДОУ с русским языком обучения

Невозможно воспитать чувство собственного достоинства, уверенность в себе, а следовательно, полноценную личность без уважения к истории и культуре своей родины, к его государственной символике. Автор включает в работу на уроке татарский фольклор и детскую национальную литературу.

24 03 2011 3:16:48

Укрепление здоровья дошкольников средствами физического воспитания

Автор делится положительным опытом по укреплению здоровья детей.

23 03 2011 6:51:38

Проектная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста в ДОУ

Проектная деятельность позволяет оттолкнуться от индивидуального интереса ребенка. Комплексный подход более продуктивен и своевременен, нежели отдельно развивать знание, умения и навыки на занятиях.

22 03 2011 9:39:43

"День здоровья" в бассейне дошкольного образования

Спортивные соревнования на воде в подготовительной группе детского сада проводятся с целью вызвать у детей интерес к занятиям в бассейне; закрепить навыки ориентирования в воде, погружения под воду с открытыми глазами. Ребята вспоминают правила поведения в бассейне, раздевалке (ОБЖ), развивают навыки личной гигиены (ЗСТ). Мероприятие воспитывает активность, организованность, умение слушать преподавателя.

21 03 2011 5:12:42

Другие сборники материалов и примеров по теме Работа с дошкольниками на нашем сайте:
Работа с дошкольниками 1 :: Работа с дошкольниками 2 :: Работа с дошкольниками 3 :: Работа с дошкольниками 4 :: Работа с дошкольниками 5 :: Работа с дошкольниками 6 :: Работа с дошкольниками 7 :: Работа с дошкольниками 8 :: Работа с дошкольниками 9 :: Работа с дошкольниками 10 :: Работа с дошкольниками 11 :: Работа с дошкольниками 12 :: Работа с дошкольниками 13 :: Работа с дошкольниками 14 :: Работа с дошкольниками 15 :: Работа с дошкольниками 16 :: Работа с дошкольниками 17 :: Работа с дошкольниками 18 :: Работа с дошкольниками 19 :: Работа с дошкольниками 20 :: Работа с дошкольниками 21 :: Работа с дошкольниками 22 :: Работа с дошкольниками 23 :: Работа с дошкольниками 24 :: Работа с дошкольниками 25 :: Работа с дошкольниками 26 :: Работа с дошкольниками 27 :: Работа с дошкольниками 28 :: Работа с дошкольниками 29 :: Работа с дошкольниками 30 :: Работа с дошкольниками 31 :: Работа с дошкольниками 32 :: Работа с дошкольниками 33 :: Работа с дошкольниками 34 :: Работа с дошкольниками 35 :: Работа с дошкольниками 36 :: Работа с дошкольниками 37 :: Работа с дошкольниками 38 :: Работа с дошкольниками 39 ::

Читать еще:

Новые материалы:

Урок-конференция "Будь природе другом" (технология групповой работы) :: "Общество. Россия - наша Родина". Окружающий мир. Школа России. 3-й класс :: Урок русского языка во 2-м классе по теме "Заглавная буква в именах существительных" :: Урок математики в 1-м классе. Тема: "Решение уравнений" (урок рефлексии по учебнику Л.Г.Петерсон "Математика. 1-й класс") :: Система качества начальной школы гимназии № 92 :: Жестокие мечты ( Mean Dreams ), 2016 ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Оставить отзыв с помощью аккаунта Google+:

Поддержите сайт - подпишитесь на канал в Яндекс.Дзене!

Подписаться на новые статьи:

Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . poznanie21@yandex.ru