Родителям и учителям: дошкольное образование
Познание 21 век - все о науке, образовании и школах

Родителям и учителям: дошкольное образование

Конспект психокоррекционного занятия (с использованием элементов песочной терапии и психогимнастики) "Преображение песочной страны"

Основная цель - снятие психоэмоционального напряжения, развитие эмоциональной сферы у детей. Занятие несет коррекционную направленность и включает в себя элементы психогимнастики и песочной терапии.

05 06 2006 6:51:45

Опыт работы по теме "Гражданское воспитание дошкольников". Открытое заседание клуба "Землячок". Тема заседания "Минусинск — город, в котором хочется жить!"

Целью урока является научить детей работать в подгруппах и рассказывать о проделанной работе, развивать чувство патриотизма через изучение родного города и родного дома; воспитывать чувство толерантности, бережное отношение к природе.

04 06 2006 17:55:50

Конспект занятия по лепке "Неваляшки пьют чай с баранками". Младшая группа

Урок помогает закрепить умение детей самостоятельно выбирать способ лепки для выполнения задания, развивать творческий потенциал, внимание, память, мелкую моторику, зрительный анализатор, вызвать положительные эмоции.

03 06 2006 1:12:58

Театрализованная деятельность как средство коррекции и развития детей с нарушениями в интеллектуальном развитии

В работе раскрываются уникальные возможности театрализованной деятельности, как средства всесторонней коррекции и компенсации аномалий развития у детей с интеллектуальной недостаточностью.

02 06 2006 12:10:47

Развитие творческой личности средствами театральной деятельности

Театральная деятельность. Способы и методы ее реализации в детском саду. Опыт работы театрального кружка «Капитошка» с детьми младшего и среднего дошкольного возраста.

01 06 2006 21:26:16

Конспект занятия на тему "Помогай другу везде, не оставляй его в беде"

Занятие способствует развитию образного мышления, обогащает речь детей, помогает узнать о событиях седой старины и в то же время помогает воспитывать духовно-нравственные качества личности ребёнка.

31 05 2006 8:59:22

Система физкультурно-оздоровительной работы в компенсирущем дошкольном учреждении

В статье представлен опыт по созданию системы физкультурно-оздоровительной работы. Основные направления – это создание единого информационного пространства во взаимодействии родителей, педагогов, специалистов и медицинских работников ДОУ, направленного на решение вопросов по укреплению психофизического здоровья дошкольников. Предложены эффективные методы обеспечения психологического благополучия ребенка путем интеграции здоровьесберегающих технологий в педагогический процесс, методика создания комфортного режима, дифференцированный отбор специальных видов закаливания, с учетом состояния здоровья ребенка.

30 05 2006 1:26:18

Приобщение детей дошкольного возраста к истокам прошлого – фольклору

С помощью фольклора испокон веков молодому поколению в доступной форме передавались сложившиеся в течение столетий эстетические, нравственные, трудовые идеалы, представления о мире и человеке. Приобщение детей к фольклорной культуре можно считать одним из определяющих факторов воспитания личности. В данной статье представлено одно из занятий по ознакомлению детей с истоками прошлого – «В гостях у домовенка Кузи».

29 05 2006 4:12:35

Физкультурное занятие по обучению детей старшего дошкольного возраста элементам художественной гимнастики и акробатики "Путешествие в страну Хула-хуп"

Раскрыть природные способности и задатки ребенка актуально для формирования личности. В связи с этим возникла необходимость введения в ДОУ новых дополнительных внеучебных физкультурно-спортивных занятий, способствующих раскрытию природных способностей и задатков ребенка, повышению показателей физической подготовленности.

28 05 2006 9:30:13

"Система работы ДОУ по профилактике травматизма"

В статье перечислены причины детского травматизма, выявлены типичные причины повреждений и травмогенные ситуации. Работа по предупреждению несчастных случаев с детьми предусматривает решение таких вопросов, как: направленное воспитание у детей и окружающих их взрослых умения распознавать травмоопасные ситуации и избегать их; устранение неблагоприятных условий среды, в которой протекает жизнь ребенка.

27 05 2006 10:47:13

Вечерний огонек как профилактика личностных растройств у детей дошкольного и младшего школьного возраста

Пытаясь преодолеть негативное влияние факторов социального сиротства я по совету психолога для снятия напряжения и агрессии использовала в работе методику "Вечерний огонек". Педагогический смысл "огонька" - научить детей осмыслению жизни, привить навыки коллективного анализа и, наконец, воспитать в них культуру общения.

26 05 2006 15:10:55

Интеллектуальная игра "Поле чудес"

Важным аспектом в системе экологического образования в детском саду является работа с родителями. С этой целью мы создаем условия для сотрудничества детей и родителей, их эмоционального и психологического сближения, что позволяет повысить интерес родителей к экологическому образованию их детей.

25 05 2006 8:47:50

Познавательное развитие в процессе детского экспериментирования

Программный материал в рабочей тетради представлен в основном в виде рисунков с подрисуночным текстом-заданием. Каждое задание заключается в дорисовывании, раскрашивании, нахождении общих и отличительных признаков и многом другом. Данная тетрадь используется на занятии для закрепления проведённого эксперимента.

24 05 2006 4:50:52

Цикл интегрированных занятий по театрализованной деятельности

Цели занятий: совершенствовать эстетическое восприятие, используя художественное слово, музыку, живопись. Воспитывать любовь к русскому народному творчеству, способность сочувствовать героям сказки.

23 05 2006 3:26:53

Использование дифференцированного подхода на занятиях по ознакомлению с окружающим миром

Каждый ребёнок - это особый мир, и познать его может только тот, кто умеет вместе с малышом разделить его огорчения и тревоги, его радости и успехи. Ребёнок всегда должен чувствовать тепло сильной руки, слышать биение сердца близкого человека, который всегда рядом, всегда поможет, всё объяснит и всё поймёт.

22 05 2006 21:21:19

Формирование социально значимых качеств личности в процессе трудового воспитания

Основными методами и приемами деятельности являются объяснения и показ способов выполнения трудовых действий, приемов использования материалов и орудий.

21 05 2006 0:38:18

"Ритмика. А нужна ли она моему ребенку?" Консультация для родителей детей с нарушением зрения

Ритмика для детей с нарушением зрения - это своевременная коррекционно-педагогическая помощь, - это физическая активность, - это творческий процесс, который дает возможность детям выражать свои чувства посредством ритмических движений, движений телом, жестикуляцией рук. Ритмика - это средство для дружелюбного общения и совместной деятельности, - это развлечение и получение удовольствия.

20 05 2006 6:41:35

Сценарий развлечений для детей с участием родителей

Представлен план мероприятия, который поможет воспитать в детях интерес к новым знаниям.

19 05 2006 10:50:37

Развлекательно-игровая программа для старшего дошкольного возраста "1 апреля – день смеха и веселья"

Предлагается развлекательно-игровая программа с использованием игр, конкурсов, аттракционов, а также песен и танцев, посвящённую 1 апреля. Данный сценарий рекомендован для музыкальных руководителей, воспитателей ДОУ, педагогов дополнительного образования.

18 05 2006 22:20:58

Лепка из теста как вид развития детского творчества "Маленькие кондитеры"

Урок поможет совершенствовать навыки и умения детей в лепке из теста и комбинировании его с разнофактурными материалами.

17 05 2006 0:42:45

Конспект занятия по математике для детей с задержкой психического развития в подготовительной группе "Состав числа 6"

Методика развития элементарных математических представлений у детей с задержкой психического развития дошкольного возраста постоянно развивается, совершенствуется, обогащается за счет новых технологий обучения. Разработка и внедрение в практику эффективных дидактических средств, развивающих методов позволяет разнообразить занятия с детьми, познакомить со сложными, абстрактными математическими понятиями в доступной малышам форме.

16 05 2006 1:24:46

Программа кружка "Театр – оригами" в подготовительной группе

Программа предлагает решать проблему развития умелости рук через освоение приемами работы с бумагой.

15 05 2006 23:42:33

Психолого-педагогическое сопровождение проектной деятельности в ДОУ

Метод проектов – технология обучения, которая не только учит детей самостоятельно мыслить, находить и решать проблемы, но и делает процесс обучения личностно-значимым.

14 05 2006 18:51:24

Конспект открытого занятия по речевому развитию детей раннего возраста "У бабушки в деревне" по теме "Домашние животные"

Конспект занятия по развитию речи разработан для детей раннего возраста, в котором закрепляются понятия о домашних животных и их детёнышах; воспитывается бережное отношение к ним.

13 05 2006 15:58:40

Экономическое воспитание детей дошкольного возраста

Помочь ребенку найти себя, развить свои способности, пополнить знания о жизни современного общества может работа по экономическому воспитанию. Главная задача состоит прежде всего в психологической защите ребенка от негативных влияний общества. Ребенок должен почувствовать свою необходимость другим людям, получить возможность сохранения чувства собственного достоинства через развитие своих способностей и умений.

12 05 2006 11:52:52

Развитие технических процессов детей старшего дошкольного возраста через игру

Определение психических процессов. Игры на развитие психических процессов для детей старшего и подготовительного возрастов.

11 05 2006 16:53:30

Формирование толерантного отношения к детям с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования

Педагогическая толерантность - способность понять и принять ребенка таким, какой он есть. Задачи: укрепление здоровья детей; обеспечение прав в получении коррекционно-образовательных услуг; осуществление социальной адаптации и интеграции; компенсация нарушений развития; развитие когнитивных, речевых, моторных, социальных способностей. Помочь наполнить черно-белый мир «особого ребенка» яркими и светлыми тонами можно только совместными усилиями.

10 05 2006 20:17:12

Игра-занятие с детьми старшего дошкольного возраста по теме "Доброта – что солнце"

Игра-занятие с детьми старшего дошкольного возраста с целью духовно-нравственного развития ребёнка с учётом индивидуальных и возрастных особенностей и усвоения нравственных понятий через игровую деятельность.

09 05 2006 9:40:53

Конспект занятия-путешествия "Цветик-семицветик"

Данное занятие рассчитано на детей старшей логопедической группы первого коррекционного года обучения. Оно проводилось как итоговое в конце учебного года. Цель занятия – закрепление полученных знаний, совершенствование умений и навыков, приобретенных в процессе обучения. Занятие построено в виде игры-путешествия, что очень нравится детям. Практический материал может быть использован учителями-логопедами, воспитателями логопедических и массовых групп.

08 05 2006 22:37:13

Использование информационно-коммуникационных технологий в работе с детьми с нарушением зрения

Внедрение компьютерных технологий расширяет возможности слабовидящих детей в получении информации, создает условия для вербализации обучения. Применение ИКТ в процессе коррекции зрительных нарушений позволяет сочетать коррекционные и развивающие задачи тифлопедагогического воздействия, учитывать закономерности и особенности психического развития дошкольников. Использование в коррекционном процессе ИКТ способствует активизации у детей компенсаторных механизмов на основе сохранных видов восприятия.

07 05 2006 21:37:45

"Я люблю свой детский сад, и мальчишек, и девчат"

Доминантное музыкальное занятие по движению – своеобразный итог работы по дифференцированному подходу к воспитанию и обучению мальчиков и девочек, а также итог работы по развитию танцевального творчества детей старшего дошкольного возраста.

06 05 2006 15:40:10

"Спасибо камню"

Цель урока – познакомить детей со свойствами золота, рассказать о том, где оно используется, обогатить словарь (золото, драгоценный металл, сусальное золото, ювелир), закрепить знания о истории добычи золота о Алдане.

05 05 2006 8:39:43

Развитие познавательной деятельности детей дошкольного возраста через экспериментирование

Проведение опытов, наблюдений помогает развить у дошкольников познавательный интерес, активизирует мышление, способствует формированию основ научного мировоззрения.

04 05 2006 19:27:34

Конспект логопедического подгруппового занятия с детьми ФНР на тему "Встреча со старым другом Сан Санычем"

Конспект занятия с детьми ФНР рекомендован учителям-логопедам и воспитателям ДОУ. Занятие нацелено на закрепление умения правильно произносить звук [С] в словах, умения согласовывать имена существительные с именами числительными, закрепление пространственных представлений, графического изображения звука, а также развитие фонематического восприятия, формирование навыков самоконтроля за речью, развитие просодики, внимания, памяти, мышления, общей и мелкой моторики.

03 05 2006 2:59:32

Психокоррекционная работа с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР по профилактике и преодолению нарушений в коммуникативной сфере

Психологические проблемы ребёнка, имеющего нарушения речи, наиболее ярко проявляются в процессе общения со сверстниками. Необходимость психологической помощи детям с нарушениями в коммуникативной сфере, усиление ее профилактических аспектов в настоящее время является актуальной потребностью и задачей нашего дошкольного учреждения.

02 05 2006 16:33:25

Конспект интегрированного занятия в средней группе с участием родителей: "Цветики-семицветики"

Вашему вниманию предлагается конспект мероприятия, на котором родители имеют возможность совместного творчества со своими детьми, что способствует полноценному и всестороннему развитию ребенка.

01 05 2006 13:18:19

Формирование социально-коммуникативной компетентности в процессе комплексного сопровождения развития дошкольника

В статье излагается один из подходов дошкольного учреждения № 193 г.о. Тольятти в решении задач комплексного сопровождения развития ребёнка – формирование социально-коммуникативной компетентности, благодаря которой у детей налаживаются контакты с разными людьми, устанавливается взаимодействие с ними, ребёнок находит своё «я» в обществе людей.

30 04 2006 23:12:27

Сказочное путешествие в Страну знаний

Сказочное путешествие в Страну знаний способствует развитию воображения у детей.

29 04 2006 0:30:57

Занятие по экологии на тему "Таежные истории" (подготовительная группа)

Данное занятие позволяет обобщить и систематизировать знания детей старшего дошкольного возраста о растительном и животном сообществе леса нашего региона, способствует развитию социальных навыков: умению работать в группе, договариваясь с товарищами, воспитывает интерес и любовь к родному краю и желание изучать его особенности.

28 04 2006 20:27:34

Занятие по развитию речи в старшей группе "В гости к Зимушке-Зиме"

Основной целью занятия является систематизация представлений у детей о времени года. Задачи, решаемые в ходе занятия, направлены на закрепление характерных признаков о зиме, воспитание любви к природе, животным, птицам.

27 04 2006 22:22:12

Конспект конкурса педагогического мастерства "Формирование навыков ЗОЖ у дошкольников в рамках сотрудничества ДОУ с социальными институтами"

С целью обмена опытом, активизации и повышения профессионального уровня педагогов в детском саду ежегодно проводим конкурс педагогического мастерства «Искорки творческого поиска», который является первым этапом городского конкурса «Сердце отдаю детям».

26 04 2006 15:54:43

Занятие по художественной литературе "В гостях у дедушки Корнея"

Это занятие воспитывает интерес к литературе, пробуждает в детях радость от встречи с любимыми сказочными героями, развивает воображение. Формирует умение определять содержание литературных произведений по отрывкам из книг и иллюстрациям. Совершенствует речетворческие способности детей.

25 04 2006 16:21:22

Занятие по изобразительной деятельности для детей 6–7-летнего возраста: "Заколдованное дерево"

Занятие направлено на развитие эмоционально-чувственной сферы ребенка и его художественно-творческого мышления как основы развития творческой личности. На занятии ребенок получает позитивные эмоции и выплескивает негативные через рисунок, музыку, движения.

24 04 2006 8:12:40

Открытое занятие для выпускников подготовительной группы "Мы идем в школу"

Разработано с целью преемственности детского сада и школы. Переход малышей из одного образовательного учреждения в другое всегда остается трудным. Как привлечь родителей и детей в данное учебное заведение? Как вызвать интерес к учебному процессу у будущих первоклассников? Как создать обстановку комфорта и успеха для выпускников детского сада?

23 04 2006 20:17:39

Интегрированное занятие для детей 6–7 лет (музейная педагогика + ИЗО) по теме "История русской куклы. Кукла-оберег"

Музейная педагогика – важная составляющая дошкольного образования и воспитания в ДОУ. Занятие знакомит детей старшего дошкольного возраста с историей русской куклы-оберега. Дети узнают о назначении куклы, учатся самостоятельно ее мастерить.

22 04 2006 7:52:13

Составление плана работы МДОУ

В статье представлен опыт по составлению плана работы МДОУ на 2008/2009 учебный год.

21 04 2006 14:29:21

Новая жизнь старых игр

В статье предлагается новый подход к организации сюжетно-ролевой игры в детском саду, направленный на активизацию свободной самостоятельной игры детей через передачу им постепенно усложняющихся игровых умений.

20 04 2006 19:27:23

Фольклорный праздник

Фольклорный праздник носит познавательный характер, даёт знания о русской фольклорной речи, знакомит детей с русскими народными играми, танцами, песнями и инструментами.

19 04 2006 4:28:44

Проект мини-музея "Королевство цветов"

В ходе реализации данного проекта мы предполагаем, что дети не только узнают названия комнатных растений и их внешний вид, но также их полезные качества. Путем исследования мы познакомимся с комнатными растениями, особенностями их жизнедеятельности, условиями их роста. Дети узнают много новых слов – понятий и названий.

18 04 2006 2:21:12

Система работы по формированию здорового образа жизни детей дошкольного возраста

Цель работы – повысить эффективность здоровьеориентированной деятельности в ДОУ. Основные направления работы по ЗОЖ: работа по повышению профессиональной компетентности педагогов, по созданию необходимой предметно-развивающей среды, работа с детьми, включающая проведение оздоровительных мероприятий и обучение ведению ЗОЖ, и работа с семьями воспитанников.

17 04 2006 14:19:25

Воспитание дошкольников посредством музейной педагогики

Любовь к Родине большой начинается с любви к малой родине. Воспитание патриота – это трудоемкий и многогранный процесс, который начинается уже в дошкольном детстве. Патриотическое воспитание дошкольников наиболее успешно осуществляется при комплексном подходе к решению этой проблемы. Это решение задач нравственного, эстетического, умственного, трудового и физического воспитания.

16 04 2006 15:52:19

Сюжетное занятие "Маша и котята"

С детьми младшего дошкольного возраста в основном провожу занятия игрового или сюжетного типа. В него можно включить упражнения дыхательной и пальчиковой гимнастики, различное произношение звуков. Такие занятия объединяют детей, вызывают у малышей положительные эмоции.

15 04 2006 7:36:31

Формирование нравственных качеств у старших дошкольников средствами музыкального воспитания

Дошкольный возраст является периодом открытости к различным социально-нравственным, духовным и педагогическим воздействиям и готовности их принять, именно на данном этапе наиболее ярко и интенсивно развиваются нравственные качества ребенка. Музыка является одним из богатейших и действенных средств нравственного воспитания, она обладает большой силой эмоционального воздействия, воспитывает чувства человека.

14 04 2006 13:53:33

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи в младших группах "Осмотр комнаты для умывания"

Представлены виды занятий по развитию словаря, по ознакомлению с предметами ближайшего окружения в младших группах детского сада - осмотры умывальной комнаты, раздевальной комнаты, спальной комнаты, кухни, участка детского сада.

13 04 2006 4:45:41

Занятие по ознакомлению с окружающим миром: "Путешествие в зимний лес"

Конспект занятия для работы с детьми с ЗПР. Занятие помогает научить узнавать по внешним признакам деревья; строить высказывания, используя наглядное моделирование, согласовывать слова в роде, числе и падеже; развивать фразовую речь, умение различать и понимать положительные и отрицательные поступки; воспитывать любовь к природе, желание ее беречь и приумножать.

12 04 2006 18:10:33

Пояснительная записка к образовательной программе по раннему обучению чтению через письмо "Учусь открывать мир"

Образовательная программа "Учусь открывать мир" предназначена для занятий с детьми 3–6 лет. Она направлена не только на конечный результат – умение читать посредством письма, но и на творческое развитие личностных качеств ребенка, его комфортное пребывание в мире, толерантное отношение к окружающим.

11 04 2006 20:41:53

Сценарий фольклорного праздника "Масленица"

Слово "праздник" воспринимается детьми как что-то необычное, интересное и захватывающее, ведь это всегда встреча со сказкой и чудесами. А участие детей в фольклорном празднике – это вдвойне необычно. Сценарий праздника Масленицы поможет порадовать, повеселить детей, обогатить запоминающими впечатлениями.

10 04 2006 1:32:21

Применение интерактивной доски в дошкольном образовании

Работа показывает преимущества интерактивной доски перед другими средствами обучения, возможности применения; автор дает рекомендации по навыкам, которые необходимы педагогам, решившим использовать интерактивную доску на своих занятиях.

09 04 2006 8:41:39

Ознакомление с пространственными отношениями детей подготовительной к школе группы

Урок помогает продолжать совершенствовать у детей навыки ориентирования по карте города, навыки проведения анализа изображения, закрепить знание названий основных улиц города Саратова и его достопримечательностей, развивать познавательные способности и навыки поисковой деятельности, диалогическую и монологическую речь у детей.

08 04 2006 1:47:51

"Зов джунглей"

На занятии рассматривается направление экологического и физического развития ребенка. Преодолевая препятствия, дети развивают физические качества, такие как ловкость, быстроту, силу, и закрепляют знания, полученные на занятиях по экологии.

07 04 2006 2:28:10

К вопросу о сохранении и укреплении здоровья детей дошкольного возраста в процессе обучения математике в детском саду

Мероприятия позволяют на занятиях по математике регламентировать учебную нагрузку с учетом возраста, состояния здоровья, индивидуальных особенностей дошкольника, предусмотреть смену видов деятельности, перерыв для снятия умственного и физического напряжения.

06 04 2006 9:11:52

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром на тему "Откроем тайну музея"

Занятие проводится в подготовительной группе. Дошкольники знакомятся с достопримечательностями города, учатся получать информацию и самостоятельно применять эти знания.

05 04 2006 14:28:29

Логопедическое занятие в старшей группе на тему "Игрушки"

Представлена разработка логопедического занятия в старшей группе на лексическую тему "Игрушки". Идет уточнение, активизация и актуализация словаря по теме "Игрушки", совершенствование грамматического строя речи.

04 04 2006 0:56:22

Использование информационно-игрового модуля для обучения детей ПДД

Работа предусматривает организацию учебно-воспитательного процесса, включающего информацию о правилах дорожного движения, вопросы и практические задания.

03 04 2006 12:15:58

Подготовка детей к обучению в школе средствами реализации образовательных проектов в дошкольном учреждении

Долгое время подготовка ребенка к школе сводилась к накоплению знаний детьми старшего дошкольного возраста, а не к развитию качеств, необходимых для осуществления новой учебной деятельности. Концепция содержания непрерывного образования указывает на то, что наличие знаний само по себе не определяет успешность обучения, гораздо важнее, чтобы ребенок умел самостоятельно их добывать и применять.

02 04 2006 3:54:59

Экскурсия по Москве (раздел занятия "Мир, в котором мы живем")

Закрепление и расширение знаний детей о городе Москве, её достопримечательностях; активизация словаря детей: экскурсовод, водитель, кондуктор; обогащение словаря: Красная площадь, Кремль, Останкинская телебашня, Третьяковская галерея, журналист, парикмахер, стилист одежды; познакомить детей с картинами знаменитых художников.

01 04 2006 14:46:41

Компоненты детской субкультуры в предметно-развивающей среде ДОУ как средства обогащения социального опыта дошкольника

Приобщение дошкольников к детской субкультуре через такие компоненты, как коллекционирование, «Полочка нежности и ласки», общегрупповые правила, позволяют детям глубже познать и раскрыть свои возможности, освоить различные социальные роли, взаимоотношения, усвоить ценности окружающего мира и адаптироваться в социуме.

31 03 2006 11:50:14

Индивидуализация и социализация ребенка старшего дошкольного возраста через художественно-издательскую деятельность

Статья посвящена проблеме индивидуализации и социализации дошкольников через приобщение их к детской субкультуре посредством художественно-издательской деятельности, которая способствует формированию целостного жизненного опыта детей, их адаптации к миру людей путём усвоения и обогащения социального опыта, ценностей, норм.

30 03 2006 17:17:45

Работа с нетрадиционными материалами в детском саду

Статья содержит изложение опыта работы с нетрадиционными материалами в детском саду. Включает также план комбинированного занятия в старшей группе по теме «Гость из Антарктиды», в процессе которого создается панно-аппликация «Антарктида» с фигурками пингвинят, рисунки-изображения других поделок. Особое внимание уделено работе с пооперационной картой.

29 03 2006 7:20:32

Коррекционно-развивающие игры с использованием сенсорного оборудования

Сенсорная комната активизирует и развивает мышление ребенка путем стимуляции его органов чувств, мелкую моторику, двигательную активность, благоприятно воздействует на психическое и физическое здоровье, способствует быстрому установлению контакта между педагогом и ребенком.

28 03 2006 3:25:50

Конспект занятия по развитию речи в старшей речевой группе по теме "Путешествие в страну умных игр"

Занятие помогает освоить нормы вежливого речевого общения, обобщить и систематизировать представления о домашних животных, а также позволяет устранить отставание в речевом развитии, предупредить школьную неуспеваемость и содействует обогащению словарного запаса, развитию связной речи дошкольников.

27 03 2006 3:45:52

Викторина "Богатырская наша сила"

В ходе викторины у детей формируются познавательные интересы при знакомстве с былинами. Закрепляются знания о богатырях Древней Руси как о защитниках Отечества – с помощью поэтического слова, пословиц, картины «Богатыри» художника В.М. Васнецова.

26 03 2006 0:25:20

Развитие неорганизованных дошкольников на базе учреждения дополнительного образования (из опыта работы)

В статье представлен опыт работы с неорганизованными дошкольниками 1,5–7 лет на базе учреждения дополнительного образования. Описана структура Школы раннего развития как одной из форм вариативного образования дошкольников.

25 03 2006 9:26:17

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе по теме "Озеро Азас"

Знакомя детей с природой, педагог формирует у них нравственное и эстетическое отношение к действительности. Красота родной природы раскрывает и красоту человеческого труда, рождает желание сделать свой край еще прекраснее. Поэтому так важно показать детям, как человек оберегает и умножает природные богатства.

24 03 2006 15:51:23

Логопедическое занятие с элементами ТРИЗ-технологий на тему "Звук Ш" – этап автоматизации

В данной работе представлено практическое применение элементов программы Г.С. Альтшуллера "ТРИЗ" в работе с детьми старшего дошкольного возраста с нарушениями речи. Целю работы является - помочь начинающим логопедам применять новые технологии в своей работе.

23 03 2006 14:57:17

Игра – занятие с куклой для детей раннего возраста по теме "Кукла Катя и я"

В процессе игры у детей формируются знания о себе и ближайшем окружении (знакомство с именами детей в группе); дети учатся понимать речь взрослого; упражняются в произношении звукосочетаний и облегченных слов; развивается внимание, память детей.

22 03 2006 14:37:54

Нетрадиционные формы обучения детей. Рисование крупами

Обучение детей нетрадиционным способом рисования активизирует познавательный интерес, формирует положительное отношение к процессу рисования, способствует эффективному развитию воображения и восприятия.

21 03 2006 5:11:44

Занятие-исследование "Кто такие птицы"

Целью данного занятия является знакомство детей с птицами; учить выделять существенные признаки природных объектов; продолжать обучение практическому исследованию предметов природы; развивать мышление (учить анализировать); сравнивать, делать выводы; развивать воображение и творческие способности, формировать приемы исследовательской деятельности, воспитывать личностные качества (доброту, ответственность).

20 03 2006 7:47:52

Комплексное занятие "Радуга – чудо, красота природы"

На уроке формируются навыки звукослогового анализа слова. Закрепляются умения определять слова-признаки, слова действия. Формируются умения написания слов по элементам букв. Развивается слуховое внимание и память, связная речь, творческие способности детей. Воспитываются эстетические чувства.

19 03 2006 0:12:12

Парциальная программа по ознакомлению дошкольников с историко-культурным наследием родного края "Родные просторы"

Автор оказывает содействие в развитии детского творчества. Обучает ориентироваться в ближайшем природном и культурном окружении. Способствует развитию чувства патриотизма, любви и привязанности к родному краю, преданности семье и близким, бережному отношение к природе родного края.

18 03 2006 11:19:27

Интегрированное занятие "Рисунки из ладошки" для детей среднего возраста

Занятие ставит своей целью развитие креативных способностей детей среднего возраста путем ознакомления с нетрадиционными способами рисования.

17 03 2006 6:27:13

Занятие по социальному миру "Что мы знаем об электричестве?"

Урок знакомит с электричеством, историей его открытия, закрепляет у детей навыки работы со схемами, знания о безопасном поведении с электрическими приборами.

16 03 2006 3:28:28

Интегрированное занятие "Прогулка по зимнему лесу"

Интегрированное занятие способствует созданию положительного эмоционального фона, развитию творческих способностей детей.

15 03 2006 8:48:44

Комплексное занятие по правилам дорожного движения "Школа пешеходных наук"

Урок призван закрепить знания о правилах перехода улицы, пешеходном переходе, правилах дорожного движения; закрепить знание сигналов светофора, их значение, а также обозначение дорожных знаков.

14 03 2006 11:31:36

Коррекционно-развивающие игры и упражнения для детей-дошкольников с нарушением речи (из опыта работы коррекционной работы учителя-логопеда)

Развивающие игры и упражнения корректируют нарушения плавности речи у детей с заиканием. Способствуют формированию интонационной и выразительной речи у дошкольников со стертой формой дизартрии.

13 03 2006 18:12:34

Занятие в младшей специализированной группе "Говорим руками и телом"

Нарушение зрения провоцирует неадекватное развитие эмоционально-нравственной сферы. Поэтому важно к семи годам научить детей с нарушением зрения передавать характерные движения, способные подчеркнуть эмоциональное состояние, воспроизводить жестикуляцию, основанную на чувственном опыте, а также воспитывать у детей активную нравственную позицию и защищать ее.

12 03 2006 21:42:11

Влияние детского экспериментирования на становление социальной уверенности детей старшего дошкольного возраста

Опыт собственных открытий – одна из лучших школ социального развития. Экспериментирование способствует развитию креативности и познавательной активности детей. Экспериментальная деятельность способствует воспитанию познавательного отношения к себе и окружающему миру.

11 03 2006 19:53:13

Патриотическое воспитание дошкольников в условиях социального партнерства

На базе Центра развития ребенка открыта городская экспериментальная площадка, реализующая ведущие идеи патриотического воспитания подрастающего поколения в условиях социального партнерства, что позволяет разработать и апробировать программу по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста в условиях социального партнерства.

10 03 2006 11:19:51

Конспект комплексного занятия для детей 2-й младшей группы по теме "Путешествие в сказку "Колобок"

Цель занятия: воспитывать интерес к народному фольклору.

09 03 2006 7:20:53

Развитие речи у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи средствами театрализованной деятельности

Процесс становления звуков даже при условии целенаправленного систематического обучения идет медленно. Для повышения интереса детей необходимо включать эти упражнения в специфические для дошкольного возраста виды деятельности, в частности – театрализованную деятельность.

08 03 2006 9:43:13

Сценарий театрализованного развлечения "Волшебный мир звуков" (на основе программы Т.Э. Тютюнниковой "Элементарное музицирование")

Элементарное - это значит изначальное, но вовсе не примитивное, т.е. то, что присуще человеку с момента рождения. Эта музыка идёт из глубины веков, она проста и доступна и дарит радость тому, кто к ней прикоснётся. Элементарная музыка неразрывно связана с речью и движением.

07 03 2006 17:58:31

Экология как средство воспитания осознанного отношения дошкольников к объектам окружающего мира

Путешествия - один из способов познания окружающего мира. Путешествие по родному краю мы с детьми совершали по карте Урала, начиная с главной реки - Камы, путешествовали по нашей планете Земля, знакомясь с растительным и животным миром нашей планеты, а также с народами разных стран и их сказками.

06 03 2006 19:14:50

Методические разработки "Моя родина – Кузбасс"

Цель занятия: познакомить с профессией шахтера, показать значимость этой профессии, прививать любовь и уважение к труду шахтера.

05 03 2006 4:31:39

Сохранение и укрепление здоровья детей через формирование осознанного отношения к своему здоровью

Всё, что приобретено ребёнком в детстве, сохраняется на всю жизнь. Это касается и здоровья. В этот период у детей закладываются основные навыки по формированию здоровья, которые в сочетании с обучением дошкольников методам совершенствовании и сохранения здоровья приведут к положительным результатам.

04 03 2006 20:56:10

Статья "Трудовая деятельность детей дошкольного возраста через экологическое обучение"

Цель статьи - воспитание трудолюбия и бережного отношения детей к природе, которая является одной из важных задач общей работы по охране окружающей среды. Воспитание трудолюбия -это прежде всего трудовая организация всего уклада, всего строя детского сада и в семье, а не слова и назидания.

03 03 2006 9:43:12

Малышкина школа – школа для дошкольников

Цель обучения в Малышкиной школе состоит в создании условий для максимального раскрытия индивидуального возрастного потенциала ребенка.

02 03 2006 20:38:45

Экономическая социализация детей сельской местности

Перед нами встала эвристическая для дошкольного воспитания задача – экономическая социализация детей сельской местности. Педагогическая деятельность по экономическому воспитанию детей сельской местности проводится на базе Емельяновского детского сада №1 методом кружковой работы.

01 03 2006 21:28:39

Физкультурное занятие для детей среднего возраста

Цели и задачи занятия: развивать ловкость выносливость, силу, равновесие, гибкость, точность и координацию движений; учить выразительному выполнению упражнений; упражнять в основных движениях: ходьбе, бегу, прыжкам; формировать правильную осанку при ходьбе по гимнастической скамейке; укреплять дыхательную систему, повышать сопротивляемость организма.

28 02 2006 23:52:48

Причины возникновения трудностей в обучении детей дошкольного возраста

В зависимости от различного понимания сущности проблемы детей, испытывающих трудности в обучении, выделяются и разные причины их возникновения: трудности внутренние, которые обусловлены индивидуальными особенностями ребенка, и трудности внешние, обусловленные воздействием на ребенка окружающей среды; психофизические; биологические; социальные; психологические; педагогические.

27 02 2006 19:19:58

Метод проекта: "Издание газеты "Первые шаги"

Метод проектной деятельности используется в работе со старшими дошкольниками. Этот возрастной этап характеризуется более устойчивым вниманием, наблюдательностью, способностью к началам анализа, синтеза, самооценке, а также стремлением к совместной деятельности. В проекте объединены содержания образования из различных областей знания.

26 02 2006 16:38:42

Игра-занятие в старшей группе "Путешествие в овощную страну"

Здоровье человека – это очень сложный феномен общечеловеческого бытия. Формировать его целесообразно в дошкольном возрасте. И начинать приобщение к здоровому образу жизни необходимо с самого раннего возраста. Именно на этом этапе жизни ребенка закладывается фундамент здоровья.

25 02 2006 18:25:40

Методическое обеспечение педагогического процесса по познавательно-речевому развитию

"Воспитание – дело трудное, и улучшение его условий – одна из священных обязанностей каждого человека, ибо нет ничего более важного, как образование самого себя и своих близких" (Сократ).

24 02 2006 4:16:45

Интегрированное занятие "Уважительное отношение к труду хлеборобов"

Данное занятие дает представление о том, что хлеб нужен каждому человеку, что в нашей стране для всех людей хлеб растят хлеборобы на огромных полях, что современные машины помогают им в работе. Воспитывает бережное отношение к хлебу, уважение к труду людей, участвующих в его выращивании и производстве.

23 02 2006 23:24:17

Сенсорное воспитание детей 2–3 лет. Развивающее занятие "Подбери по цвету"

Сенсорное воспитание, направленное на формирование полноценного восприятия окружающей действительности, служит основой познания мира, первой ступенью которого является чувственный опыт. Успешность умственного, физического, эстетического воспитания в значительной степени зависит от уровня сенсорного развития детей.

22 02 2006 13:18:13

Роль дидактических игр в развитии музыкальности у дошкольников

Важное место в работе каждого педагога-музыканта, работающего с дошкольниками, занимает дидактическая игра. Она требует от детей самостоятельных действий в восприятии и различении свойств музыкальных звуков, помогает обобщать их знания, учит применять знания в новой обстановке, углубляет познавательные интересы.

21 02 2006 14:37:46

Использование регионального компонента в патриотическом воспитании дошкольников

Ребенок должен понять, что он является частью народа, огромной и богатой страны, что он гражданин России, маленький россиянин. Любовь к отчизне начинается с любви к своей малой родине – месту, где родился человек. В этой связи огромное значение имеет ознакомление дошкольников с историческим, природно-экологическим своеобразием родного региона.

20 02 2006 15:31:25

Пособие для работы с родителями и детьми

Именно в семье складываются первые представления ребенка об окружающем мире, добре, справедливости. Родительская любовь дает ребенку чувство защищенности, а кризисная ситуация в семье, напряженность в личностных отношениях, эмоциональная холодность и разобщенность ведет к нарушению детско-родительских отношений. Для устранения указанных проблем создается группа, в которую входят родители, самостоятельно желающие узнать ребенка ближе, и "родители по показаниям", дети которых имеют диагнозы: ММД, расторможенность, гиперактивность.

19 02 2006 8:27:44

Литературная викторина на тему «Наши любимые сказки Корнея Ивановича Чуковского»

Урок закрепляет знания детей о прочитанных сказках К.И. Чуковского и представления о жанровых особенностях сказки; учит детей эмоционально и активно воспринимать сказку, участвовать в рассказывании; точно отвечать на вопросы.

18 02 2006 22:26:36

Конспект элементарных занятий по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе по теме "Дружная семейка"

Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений составлен для детей второй младшей группы в форме сказки. Слушая сказку, дети с увлечением и интересом получают и совершенствуют знания о геометрических фигурах: круге, квадрате, треугольнике и овале, их форме и свойствах; учатся воссоздавать их из отдельных частей; совершенствуются в счете.

17 02 2006 17:16:46

Консультации для родителей по обучению детей конструированию

Цель: познакомить родителей с видами конструирования из различных материалов для обогащения игровой деятельности детей в домашних условиях и развития у детей творческих способностей и конструктивных навыков и умений.

16 02 2006 16:51:24

Удивительное рядом

В работе большое внимание уделяется исследовательской деятельности детей. Путем исследования дети легче познают окружающую действительность. Разработан примерный план работы по ознакомлению детей с зимующими птицами Сибири.

15 02 2006 8:38:40

Нетрадиционные техники рисования для детей дошкольного возраста

Представленная мною система не претендует на уровень инновационной разработки, а является вспомогательным материалом для педагогов, работающих, в первую очередь, в группах компенсирующей направленности (разгрузить при подготовке к занятиям), в группах общеразвивающей направленности на занятиях по изодеятельности.

13 02 2006 16:47:11

Конспект занятия по лечебной физкультуре в подготовительной к школе группе "Волшебные мячи"

Представленное занятие способствует профилактике нарушений развития стопы, через применение игровых упражнений с использованием нестандартного оборудования и закрепляет навыки владения детьми различными видами мячей.

12 02 2006 19:26:19

Деловая игра "Конструкторское бюро" по математике в логопедической подготовительной группе "ЦРР — детский сад № 59"

Выполняя роли инженеров-конструкторов, создающих танк, который в мирное время символизирует силу и мощь Российской Армии, дети учатся составлять группы предметы, измерять длину и ширину предметов условной меркой.

11 02 2006 20:55:47

Конспект занятия в подготовительной группе "К нам весна шагает быстрыми шагами"

Занятие является итоговым по ознакомлению со временами года. Обобщаются и конкретизируются знания детей о весне, умения детей устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы. Дети учатся передавать небольшие рассказы, развивая при этом свою речь, подбирать определения (активизация прилагательных), образные выражения, учатся работать и договариваться в малых группах.

10 02 2006 14:37:18

Положение о должностном (внутрисадовском) контроле муниципального дошкольного образовательного учреждения "Детский сад комбинированного вида № 2"

Предлагаемый материал позволяет реализовывать системный подход в организации контрольно-аналитической деятельности.

09 02 2006 22:55:35

Формирование безопасного поведения у детей дошкольного возраста

Детям нужно разумно помогать избегать повреждений, ведь невозможно всё время водить их за руку, удерживать возле себя. Необходимо воспитывать привычку пользоваться предметами быта, учить обращаться с животными, кататься на велосипеде, объяснять, как надо вести себя во дворе, на улице и дома.

08 02 2006 14:52:51

"Я – примерный пешеход". Развлечение по правилам дорожного движения с использованием информационных технологий

В статье представлено развлечение по правилам дорожного движения для детей старшего дошкольного возраста с использованием информационных технологий.

07 02 2006 3:38:58

Совместная деятельность воспитателя и учителя-логопеда "Влияние устного народного творчества на развитие речи будущих первоклассников"

Цель урока: научить детей использовать в речи выразительные средства языка, средства образности.

06 02 2006 21:22:49

Конспект занятия по формированию фонетической стороны речи по теме "Гласные звуки [А], [У], [И]"

Представлен конспект занятия по автоматизации и дифференциации гласных звуков [А], [У], [И] в старшей группе для детей с ОНР III уровня. Игровая форма занятия с единым сказочным сюжетом позволяет детям быстро и полно усваивать необходимые знания.

05 02 2006 4:40:28

Интегрированное занятие в старшей группе по теме "Новоселье" (развитие речи + конструирование + музыка)

Цель: уточнение знаний о мебели, посуде, и доме. Включены задания для развития общей и мелкой моторики; координации речи с движением, что важно для детей с нарушениями речи. Данное занятие включает музыкальное и шумовое сопровождение, что способствует развитию эмоционального восприятия детей.

04 02 2006 18:38:16

Конспект нетрадиционного занятия "Конкурс эрудитов" по формированию элементарных математических представлений

При целесообразном использовании различных игр в обучении математике формируется логическая структура мышления, развиваются интеллектуальные способности, любознательность, инициативность, самостоятельность, наблюдательность.

03 02 2006 12:21:54

Дидактическая игра "Сочиняем волшебные сказки"

Игра призвана познакомить дошкольников с особенностями построения сказочных конструкций и обучить тонкостям создания новых волшебных сказок.

02 02 2006 12:11:20

Программа формирования интереса и способностей к чтению старших дошкольников

Предлагаемая программа не дублирует и не заменяет компонент базовой программы "Ознакомление дошкольников с художественной литературой", а является специальным курсом, реализуемым в кружковой деятельности, и направлена на формирование у детей старшего дошкольного возраста интереса и способностей к чтению.

01 02 2006 17:55:15

Кружковая работа "Хозяюшка"

Содержание занятий определяется в соответствии с общими тематическими блоками педагогической деятельности (семьи), с учетом интеграции всех видов деятельности. Особое внимание в программе отводится тому, что в занятиях есть выход с результатами практической деятельности на события жизни «семьи».

31 01 2006 11:36:43

Проект "Формирование социально-активной позиции дошкольника через обогащение игровой культуры и предметно-игровой среды"

Основной задачей проекта является формирование социальной позиции и социального поведения дошкольника, включающего усвоенные социально-допустимые нормы поведения, средствами сюжетно-ролевой игры. Этот проект предназначен для детей младшего дошкольного возраста.

30 01 2006 15:32:39

Интегрированное занятие по развитию речи и обучению татарскому языку во второй младшей группе по теме "Домашние животные и их детеныши"

Занятие проводится во второй младшей группе по «Программе воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. На занятии применен метод сравнения коровы и теленка, козы и козленка, лошади и жеребенка. Использована дидактическая игра «Кого не стало?», «Позови животного» на татарском языке.

29 01 2006 3:13:32

Конспект комплексного занятия по аппликации на тему "В гости к дереву" в средней группе

Экологическое образование не является изолированным направлением работы детского сада, оно имеет мировоззренческое значение, и поэтому необходимо стремиться к экологизации всего образовательного процесса. Экологическое образование должно стать неотъемлемой частью всей учебно-воспитательной работы в детском саду. Это способствует более полной реализации целей и задач.

28 01 2006 23:20:10

Разработка и внедрение проекта по нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста "Уроки нравственности"

Проект содержит технологии по формированию нравственно-патриотических норм поведения у дошкольников. Эти технологии учитывают не только педагогические требования, но и психологические, нравственные механизмы развития детей. Проект содержит 3 мини-проекта «Экология души», «Моя малая Родина», «Дети планеты Земля».

27 01 2006 23:14:22

Комплексное занятие в старшей группе "Путешествие принцессы"

Комплексное занятие в старшей группе проходит в форме увлекательного путешествия по сказке с любимыми героями. Различные методы и приемы, сочетание практической и игровой деятельности, решение проблемных ситуаций помогают детям закрепить полученные ранее знания.

26 01 2006 18:23:53

Самостоятельная двигательная активность детей в условиях группы детского сада

В представленном материале даны методические рекомендации по организации самостоятельной двигательной активности детей в условиях ограниченного пространства, методика наблюдения за самостоятельной деятельностью детей, серия игр для активной двигательной деятельности детей в условиях группы.

25 01 2006 3:12:31

Конспект занятия "История и настоящее города Березники"

Конспект поможет сформировать у детей первоначальные представления о родном городе – Березники. Интересный фактический материал, изложенный доступно и занимательно, будет способствовать расширению кругозора детей, развитию активности в познании окружающего мира, что очень важно для воспитания патриотических чувств.

24 01 2006 6:38:42

Конспект сюжетного занятия "Помоги Фее Танца"

У детей большая потребность двигаться под музыку, подражая движениям взрослого и придумывая свои. Формируя индивидуальные творческие способности в хореографии, чаще всего необходимо применять игровой метод, который облегчает процесс запоминания и освоение упражнений, повышает эмоциональный фон занятий.

23 01 2006 3:14:44

Педагогическая мастерская "Изготовление народной куклы"

Народная культура – источник чистый и вечный. Он благотворно влияет на детей, развивает их творчество, вооружает знаниями, «несет детям красоту». Это идет от души, а душа народная добра и красива. Воспитать любовь к народной культуре – значит ознакомить детей с различными видами искусства, и в первую очередь с произведениями народного творчества.

22 01 2006 8:51:40

Обучающий макет "Pernopm" (специально организованная деятельность)

Представлен сборник конспектов уроков по темам: "Речпорт", "Путешествие по реке", "Идем по курсу.Компас.Маяк" и другие.

21 01 2006 11:24:16

Конспект развлечения с детьми и родителями "Кто любит трудиться, тому без дела не сидится"

Как сделать, чтобы родители на празднике не были пассивными созерцателями? Данное развлечение поможет решить эту задачу, привлечь родителей к участию в досуге, позволит детям и родителям раскрыть свои творческие способности, познакомит родителей с достижениями детей в освоении навыков ручного труда.

20 01 2006 3:56:38

Комплексно-тематическое занятие по познавательному развитию и развитию лексико-грамматического строя речи с использованием здоровьесберегающих технологий по теме "Дикие животные"

Занятие рассчитано на детей 4–5-летнего возраста. Продолжительность занятия 20 минут. Занятие построено в виде комплекса игр на закрепление лексико-грамматического строя речи у детей с использованием здоровьесберегающих технологий (игрового массажа, массажа закаливающего дыхание, пальчиковой гимнастики, экранов настроения).

19 01 2006 17:13:41

Конспект занятия по ознакомлению детей коррекционной группы по зрению с художественной литературой

Урок призван закреплять и систематизировать знания детей о литературных произведениях, прочитанных за год, закрепить знания о малых фольклорных формах.

18 01 2006 4:12:52

Итоговое занятие по логопедии "Творчество Расула Гамзатова"

Данный конспект открытого занятия рекомендуется воспитателям и логопедам ДОУ для использования в работе с детьми старшего дошкольного возраста с целью ознакомления с творчеством Расула Гамзатова, для развития и обогащения словарного запаса. Занятие желательно проводить после коррекционного курса после постановки всех звуков.

17 01 2006 4:11:57

Развлечение "Если в лесу сидеть тихо-тихо"

Человек и природа сосуществуют в единой гармонии. Перевес одного ведет к нарушению экологии. И «Если в лесу сидеть тихо-тихо…», то можно многое понять о закономерностях взаимоотношений природы и человека. Материал рассчитан на педагогов ДОУ, начальной школы, дополнительного образования.

16 01 2006 10:49:20

Осеннее развлечение для детей средней группы "Путешествие в осенний лес"

Занятие способствует приобщению детей к народной культуре (игры, хороводы, загадки), развивает творческие способности, личностные качества, чувство коллективизма, самостоятельность.

15 01 2006 7:55:22

Опыты с растениями в средней группе. Посадка настурции

Урок систематизирует знания о процессе посадки, учит принимать цель, определять предмет труда, отбирать инструменты и материалы для работы, определять последовательность трудовых действий, формирует представление о потребностях растений.

14 01 2006 17:19:51

Конспект открытого занятия по физическому воспитанию "Веселые цыплята"

Физкультурное занятие составлено в игровой занимательной форме, в сопровождении музыки. Оно несет в себе популяризацию здорового образа жизни, привлечение детей к занятиям физической культурой, воспитание чувства толерантности, коллективизма. Этот веселый спортивный праздник надолго запомнится детям. Занятие рекомендовано для детей второй младшей группы.

13 01 2006 9:26:56

Проектная работа "Вместе весело шагать по планете Знаний"

Автор статьи учит учащихся создавать образ сказочного персонажа, пользуясь мимикой, жестами, выразительными движениями, интонацией. Приучает детей к активному участию в подготовке праздников, в изготовлении атрибутов, и поддерживает интерес к театрально-игровой деятельности.

12 01 2006 1:44:47

Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи с использованием приемов музыкотерапии "Если хочешь быть здоров"

Занятие проведено с детьми, имеющими нарушения опорно-двигательного аппарата, задержку психического развития в подготовительной группе. Занятие способствует достижению максимальной эффективности проведения комплекса реабилитационных мероприятий, направленных как на оздоровление детей в целом, так и на адаптацию их к условиям сегодняшней реальности.

11 01 2006 16:17:11

Интегрированное занятие "Перелетные и зимующие птицы Астраханского края"

Урок развивает познавательные способности, формирует коммуникативные компетенции и формирует подход к познавательной компетенции.

10 01 2006 19:25:58

Программа туристско-краеведческого кружка "Туристята Салатавии"

Программа туристско-краеведческого кружка составлена с целью ознакомления со своей малой родиной; привития элементарных туристических навыков; воспитания гордости за уникальную природу Салатавии; формирования потребности в здоровом образе жизни, а также формирования толерантности.

09 01 2006 8:12:11

Речь педагога как фактор развития речи детей дошкольного возраста

На уроке осуществляется достижение высокой культуры речи педагогов, умения правильно, точно, выразительно передавать мысли средствами языка.

08 01 2006 0:21:14

Конспект музыкального занятия в подготовительной группе д/с "Путешествие в страну сказочных героев"

Занятие формирует у детей эмоционально-положительную установку, дает детям яркие музыкальные впечатления, обогащая их внутренний мир и чувственный опыт.

07 01 2006 20:30:15

Программа театральной студии "Волшебный мир"

Самый короткий путь эмоционального раскрепощения ребенка, снятия "зажатости", обучения чувствованию и художественному воображению - это путь через игру, фантазирование, сочинительство. Все это может дать театрализованная деятельность.

06 01 2006 19:52:54

Занятие по развитию речи на тему "Одежда для Тани"

Занятие построено на игровом сюжете с элементами театрализованной деятельности, используются приемы, активизирующие речевую и мыслительную деятельность всех занимающихся детей. Дети знакомятся со свойствами ткани, разной по фактуре. Материал для занятия подобран с учетом возрастных особенностей детей.

05 01 2006 0:17:50

Занятие по ФИЗО "Школа юных клоунов"

Занятие в подготовительной группе служит развитию познавательного интереса, ловкости, координации движений, созданию атмосферы психологического комфорта для повышения работоспособности детей.

04 01 2006 6:53:59

Конспект конкурса "Знатоки Приморья" для детей старшего дошкольного возраста

В настоящее время стало особенно актуальным воспитание у подрастающего поколения нравственно-моральных качеств, и прежде всего любви к своему Отечеству. Это сложное чувство возникает еще в дошкольном детстве, когда закладываются основы целостного отношения к окружающему миру.

03 01 2006 2:22:26

Социально-педагогический проект "Мир похож на цветной луг"

Проект, ставший победителем III конкурса проектов экологических образовательных программ в дошкольных образовательных учреждениях города Перми «Эколашка-2008» в номинации «Зеленая стена». Проект направлен на формирование экологического сознания дошкольников через участие в труде по озеленению территории детского сада.

02 01 2006 0:25:10

Оздоровительная гимнастика после дневного сна

В настоящее время 50% детей дошкольного возраста имеют функциональные отклонения. Каждый третий ребенок имеет сниженную остроту зрения. Одним из средств оздоровления детей является гимнастика после дневного сна. Предлагаются комплексы гимнастики после дневного сна для детей старшего дошкольного возраста.

01 01 2006 18:59:18

Развитие творческих способностей дошкольников средствами театрального искусства

Гармоничное сочетание кукольного и драматического искусства, танцев, музыки и художественного слова совместно с развитием детского творчества позволяет детям осознавать свои возможности, почувствовать, что каждый может проявить себя в любом виде деятельности. Только благодаря театру развивается художественный вкус ребенка, и он приобщается к искусству в целом.

31 12 2005 19:49:34

Игра "Берегись автомобиля" (старший дошкольный возраст)

Уточнить и закрепить знания детей о правилах поведения на улице, о правилах дорожного движения, о различных видах транспортных средств. Воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

30 12 2005 18:17:36

Развитие детского творчества

Урок помогает активизировать творческий потенциал детей, научить детей использовать выразительные средства (интонация, мимика, жест, поза, походка) для передачи образа, развития эмоциональности и эмпатии, развивать речь, коммуникативные навыки, воображение, зрительное и слуховое внимание, память, образное мышление.

29 12 2005 19:18:48

Концептуальный взгляд на развитие партнерских отношений ДОУ и родителей

Основной целью педагогической концепции диалога детского сада и семьи является создание единого пространства семья – детский сад, в котором всем участникам педагогического процесса (детям, родителям, воспитателям) будет уютно, интересно, безопасно, полезно, благополучно.

28 12 2005 21:11:18

Рамочка для фотографий

Итоговое занятие по ручному труду для подготовительной группы. Используются разные техники при оформлении рамок для фотографий. Чтобы украсить рамки, можно использовать самые разнообразные виды материалов – мелкая галька, покрытая акриловой краской, бусинки, карандашная стружка, цветная скорлупа, семена калины, хурмы, дыни, арбуза, фасоль, горох, макароны, окрашенные гуашью.

27 12 2005 0:51:11

Обучение дошкольников с ОНР составлению рассказов с использованием схем-символов

В статье описываются различные способы обучения детей с общим недоразвитием речи (ОНР) составлению рассказов различной смысловой структуры с использованием схем-символов.

26 12 2005 21:53:19

Использование метода биоэнергопластики при выполнении артикуляционной гимнастики с детьми дошкольного и младшего школьного возраста

В статье представлен авторский подход к проведению артикуляционной гимнастики с использованием биоэнергопластики, представлено примерное планирование занятий, предложены разработанные автором фото статических артикуляционных упражнений с изображением положения кистей рук.

25 12 2005 17:17:13

Занятие в подготовительной группе "Счет предметов"

Задача урока – актуализировать знания о счете. На уроке развивается речь, логическое мышление, внимание, память учащихся, умение наблюдать и делать выводы; воспитывается интерес к счету, аккуратность, самостоятельность.

24 12 2005 17:22:25

Применение песочной игротерапии в создании психоэмоционального комфорта детей дошкольного возраста

Песочная игротерапия является наиболее продуктивным и действенным методом организации деятельности с детьми. Статья освящает цели, задачи игрового метода, коррекционную направленность в решении различных проблем у ребенка. Представлены три конспекта занятий, направленных на коррекцию психических процессов, развитию мелкой моторики руки, тактильных ощущений.

23 12 2005 0:23:41

Эффективная форма методической работы по активизации педагогов в вопросах оздоровления дошкольников

Содержание семинара-практикума охватывает как теоретические вопросы, связанные с физическим развитием дошкольников, их оздоровлением, так и предусматривает возможность проявления практических умений по данной теме. Результатом "Педагогического пробега" являются разработанные методические рекомендации по сохранению и укреплению здоровья дошкольников.

22 12 2005 1:12:41

Трудности, существующие в разговорах с маленькими детьми

Цель урока: как взрослому доступно объяснить дошкольнику о потере близкого живого существа.

21 12 2005 5:52:30

"Проект по развитию мелкой моторики пальцев рук у детей с ОНР через приобщение к декоративно-прикладному искусству"

Целью проекта «Город мастеров» является: организация совместного творчества детей и родителей, развивая при этом речь у детей через укрепление мелкой моторики пальцев рук посредством приобщения к декоративно-прикладному искусству. Проект раскрывает задачи и содержание работы по развитию мелкой моторики рук.

20 12 2005 17:40:37

Очерк "Учим творчеству"

В данной статье описываются приёмы развития творческих способностей дошкольников Школы раннего развития «Весёлая Академия» МОУ ДОД Детско-юношеский центр п. Сосновское Нижегородской области. Особое внимание уделяется курсам «Образ и мысль», РТВ и ТРИЗ, «Рисование – линейная графика» и проектно-исследовательской работе.

19 12 2005 6:30:45

Конспект занятия по экологическому воспитанию

Непосредственное общение с природой даёт ребёнку более яркие представления, чем книжка, картинки, рассказы взрослых. Интерес данного занятия заключается в том, что у детей расширяется кругозор, речь детей становится связной, воспитанники делают выводы, умозаключения. У детей формируются понятия и знания о садовых растениях.

18 12 2005 0:24:47

Развитие ручной умелости детей в процессе работы с бумагой

Мы убеждены, что только в тесном сотрудничестве с родителями можно добиться максимальной эффективности в реализации любой задачи. Поэтому, работая над темой «Формирование ручной умелости через работу с бумагой», наряду с традиционными занятиями с детьми мы используем и совместные занятия с детьми и родителями.

17 12 2005 4:24:39

Перспективный план взаимодействия МДОУ ЦРР д/с "Родничок" г. Томмот с родителями воспитанников по экологическому образованию

В наше время родители наших воспитанников – в основном грамотные люди, их ничем не удивить, поэтому нужно выбрать интересные, нестандартные методы работы с родителями. Данный перспективный план поможет педагогам найти свои технологии в работе с родителями по экологическому образованию.

16 12 2005 5:19:32

Коррекционное-развивающее занятие для детей с отклонениями в развитии VII вида "Дикие животные наших лесов"

Занятие помогает расширить представления детей о животных, живущих в наших лесах. Уточнить понимание обобщающего понятия "дикие животные». Вспомнить название диких животных и образе жизни их зимой в лесу. Воспитывать бережное отношение к природе. Закрепить в словарном запасе ребенка название диких животных и их детенышей.

15 12 2005 9:55:39

Занятие для подготовительной группы. Лепка "Хлеб, хлебобулочные изделия" (из соленого теста)

Цель урока: закрепление представлений детей о хлебе и хлебобулочных изделиях (батон, булка, пирожные) через приёмы развития мелкой моторики на занятие «Лепка».

14 12 2005 11:40:52

Конспект познавательно-речевого занятия с элементами проектной деятельности в средней группе "Прогулка в лес"

Задачи урока: уточнить и закрепить знания детей о диких животных; развивать у детей познавательный интерес к жизни животных в лесу, наблюдательность; развивать связную речь, умение придерживаться схем-моделей в рассказывании; учить анализировать, делать выводы; воспитывать бережное отношение к живой природе.

13 12 2005 18:42:15

Интегративная методика знакомства со сказкой на основе сенсомоторного развития детей младшего дошкольного возраста

В специализированном Доме ребенка в группе находятся дети 1,5 – 4 лет. У большинства из них отмечается задержка психомоторно-речевого развития. Предлагаемое пособие способствует целостному развитию детей с помощью смыслового обогащения движений, двигательных действий и речи, посредством ознакомления с коммулятивной сказкой.

12 12 2005 9:45:18

Логоритмическая ритмика как часть комплексной системы реабилитации заикания у детей старшего дошкольного возраста

В статье предлагается теоретический материал и логоритмическое занятие для детей старшего дошкольного возраста "Новоселье в лесу". Целью занятия является преодоление речевого нарушения путем развития и коррекции двигательной сферы, адаптации к условиям внешней и внутренней среды.

11 12 2005 0:57:10

"По страницам сказок". Математический досуг с родителями в средней группе

Урок способствует гармонизации детско-родительских отношений, доставляет радость и удовольствие детям и взрослым от совместных игр.

10 12 2005 10:43:41

Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений "В гости к зверятам"

Занятие способствует развитию умения сравнивать группы предметов по количеству с помощью составления пар, закреплению счета в пределах 3, знания названий основных цветов. На занятии даются первоначальные понятия о частях суток и временах года, развиваются творческие способности учащихся.

09 12 2005 23:56:11

Использование здоровьесберегающих технологий в работе инструктора по физической культуре

Коллектив ДОУ определил физкультурно-оздоровительную работу приоритетной. В процессе организации физкультурно-оздоровительной работы активно используются нетрадиционные методики оздоровления детей: психогимнастика, звуковая и дыхательная гимнастика, массаж, элементы йоги.

08 12 2005 17:56:26

Составление творческого рассказа

Занятие способствует продолжению работы по развитию звуковой речи в средней группе, обучению детей описывать предметы, картины, игрушки.

07 12 2005 10:16:41

Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста на тему: "Наша армия родная"

На занятии дети знакомятся с боевыми традициями нашего народа, со службой в армии, с солдатами, которые старательно овладевают воинским мастерством, водят боевые машины, готовят ракеты к пуску, идут в учебные атаки, бдительно несут караульную службу ради мирной жизни на родной земле.

06 12 2005 0:27:50

Использование сооржений из снега и льда в общей системе физкультурной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста

Повышению эффективности физкультурной деятельности детей на свежем воздухе способствуют зимние постройки из снега и льда. Образный характер игровых построек, их эстетическое оформление способствуют организации содержательной двигательной деятельности детей, тренировке терморегуляционных процессов детского организма.

05 12 2005 11:47:46

Комплексные занятия по подготовке к школе

Предлагается серия комплексных занятий по подготовке к школе. С помощью системного подхода возможно быстро и эффективно развить у дошкольника такие качества, как память, внимание, логическое мышление, воображение, кроме того, привьет привычку учиться с удовольствием.

04 12 2005 1:20:26

Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста на тему: "Былинные герои, князья-воители и полководцы – защитники Отечества"

В статье рассказывается о героическом прошлом России, знаменательных битвах на суше и на море, об отважных полководцах и флотоводцах, о тех людях, которые всю жизнь отдали служению Отечеству.

03 12 2005 22:59:59

Занятие для детей 5–6-ти лет по теме "Мы играем в театр"

Занятие является итогом кропотливой работы воспитателя, музыкального руководителя и старшего воспитателя. Дошкольники учились мастерству разговорного жанра, управлять куклой, сочетать музыку с движением и словом, инсценировали песни и сказки.

02 12 2005 0:30:44

КВН "Дикие животные жарких стран и Севера"

Представлено занятие для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в форме КВН. Дидактические игры развивают у детей лексико-грамматические категории. Картинно-графический план-схема, по которой ребёнок без труда сможет составить полный описательный рассказ-загадку о животном, развивает связную речь. Подборка вопросов о жизни животных Севера и жарких стран.

01 12 2005 4:31:42

Интегрированное занятие (развитие речи + музыка) "День Победы"

Это занятие воспитывает любовь и уважение к Родине, Армии, знамени, к воинам и героям своего города. Большое место на занятии отводится оформлению и музыкальному сопровождению.

30 11 2005 4:53:25

Конспект занятия по обучению правилам дорожного движения детей старшего дошкольного возраста

Программной задачей является закрепление правила уличного движения: переходить улицу в указанных местах в соответствии со световыми сигналами светофора; умение различать дорожные знаки для водителей и пешеходов. Формировать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

29 11 2005 19:53:21

Проект "Наш дом – Россия" (патриотическое воспитание дошкольников в процессе освоения отечественной культуры)

Патриотическое воспитание дошкольников определяется направлением работы воспитателей и специалистов в реализации проекта. Проводятся методические работы с целью обогащения знаний педагогов о народной культуре, методах нравственно-патриотического воспитания детей и организации работы с родителями в данном направлении.

28 11 2005 20:38:18

Педагогический проект "Здравствуй, малыш!"

Адаптация — сложный процесс приспособления организма, который происходит на разных уровнях (физиологическом, социальном, психологическом). Для успешной адаптации детей к ДОУ необходима система работы, требующая взаимопроникающего взаимодействия всех участников образовательного процесса.

27 11 2005 4:11:24

Конкурсно-развлекательная программа "Мама, бабушка и я – неразлучные друзья"

Конкурсно-развлекательная программа запланирована с целью вовлечения родителей в совместную деятельность, обогащения внутрисемейных отношений, формирования эмоциональной сферы ребенка, создания условий для проявления творчества, инициативы.

26 11 2005 19:13:42

Конспект занятия по развитию речи в 1-й младшей группе

Урок поможет научить называть домашних животных и их детёнышей, различать понятия один — много, формировать навык словообразования имён существительных, обозначающих детёнышей животных.

25 11 2005 15:38:29

Использование дагестанского регионально-национального компонента в работе с детьми дошкольного возраста

Многовековые традиции, в том числе и народное искусство Дагестана, помогали и продолжают помогать формированию у дошкольников прочных навыков и умений нравственного, эстетического отношения к жизни и творчеству. Планомерное и целенаправленное изучение народного искусства позволяют детям лучше узнать природу и художественные традиции своего края.

24 11 2005 8:41:40

Конспект занятия по обучению правилам дорожного движения детей подготовительной группы

На занятии по обучению правилам дорожного движения автор статьи закрепляет знания детей о работе инспектора ДПС и его обязанности. Воспитывает культуру поведения детей на улице и в группе.

23 11 2005 16:37:39

Конспект занятия по обучению правилам дорожного движения детей подготовительной группы

В конспекте занятия обобщаются знания детей о правилах уличного движения. Урок расширяет знания детей о видах транспорта и закрепляет знания детей о дорожных знаках и их назначении. Развивает логическое мышление детей.

22 11 2005 16:39:59

Сценарий игры "Что? Где? Когда?" по обучению правилам дорожного движения детей подготовительной группы

Игра "Что? Где? Когда?" проходит в подготовительной группе. Дети изучают правила дорожного движения.

21 11 2005 8:49:31

Обучение правилам дорожного движения в МДОУ (Шихазанский детский сад № 1 "Искорка" комбинированного вида)

Особое значение в решении обеспечения безопасности движения имеет заблаговременная и правильная подготовка самых маленьких пешеходов — детей. Научить детей поступать в соответствии с нормами безопасности — одна из важнейших педагогических задач, причем задач "дальнего прицела".

20 11 2005 0:59:25

Конспект занятия по экологическому воспитанию детей средней группы

Занятие направлено на закрепление знаний детей о сезонных явлениях в природе и расширяет представления о жизни домашних животных в зимнее время года.

19 11 2005 7:50:18

Открытое занятие по обучению правилам дорожного движения в средней группе

Программное содержание расширяет представления детей об улице, о ее частях (тротуар, проезжая часть, одностороннее движение, двустороннее), знакомит с понятиями "переход", "перекресток", активизирует слова: проезжая, переход, перекресток. Воспитатель воспитывает у детей желание приходить на помощь другим.

18 11 2005 12:43:47

Конспект занятия по обучению правилам дорожного движения во второй младшей группе

Автор статьи закрепляет знания детей о дороге и правилах поведения на ней. Развивает внимание, память, мышление и речь детей. Воспитывает чувство самосохранения, правила поведения на дороге и умение применить их самим, а также объяснить их незнающему.

17 11 2005 16:52:48

Цветы Красной книги

Конспект занятия расширяет представления детей о растениях (садовых, комнатных, дикорастущих), занесенных в Красную книгу. Закрепляет знания детей о профессиях, связанных с выращиванием и уходом за растениями, показывает результаты труда и их общественную значимость и развивает внимание, мышление, умение классифицировать и обобщать.

16 11 2005 23:43:52

Конспект занятия по изобразительной деятельности в средней группе "Путешествие в сказочную страну"

Получив письмо, дети отправляются в сказочную страну. Они прокладывают тропинку по неведомой сказочной стране, стремясь на помощь Мышке; рисуют солнце и радугу, чтобы все вокруг стало радостным и красивым; расколдовывают Мышкиных друзей, - все это с использованием разнообразных нетрадиционных методов рисования.

15 11 2005 15:24:30

Физкультминутки в режимных процессах ДОУ

Физминутка представляет собой комплекс 3–4 упражнений, не требующих сложной координации движений, предназначенных для мышц туловища и шей, рук, головы, глаз. Помимо оздоровительного эффекта, эти упражнения улучшают настроение учащихся, так как проводятся в занимательной, игровой форме и носят характер минутки психологической разгрузки.

14 11 2005 0:42:12

Экологическая тропинка на территории дошкольного учреждения

Экологическая тропа – это своеобразный учебно-просветительский кабинет в природных условиях, сочетающий в себе возможность образования, воспитания, оздоровления и отдыха. В статье представлен практический материал по организации работы с детьми на экологической тропинке.

13 11 2005 15:26:40

Фестиваль "Большое сердце маленького края"

Сценарий детского интегрированного праздника – фестиваль "Большое сердце маленького края" является частью цикла развлечений и праздников "С любовью к родной земле", созданного с целью разностороннего просвещения детей и распространении положительного семейного опыта культурно-патриотического воспитания дошкольников.

12 11 2005 5:10:19

Занятие в подготовительной группе "Трудятся в Муравленко люди"

Это занятия знакомит детей с основными профессиями горожан. Оно способствует предпрофильному развитию, самостоятельности выбора будущей профессии. Развивает речь, память, мышление. Воспитывает трудолюбие, уважение к людям-труженикам. Данное занятие проводится в игровой форме, что способствует малой утомляемости детей, при этом дети не теряют интерес к занятию.

11 11 2005 5:28:58

Реклама: "Профилактика гриппа и простудных заболеваний"

Работая с детьми старшей и подготовительной групп по теме «Приобщение детей к здоровому образу жизни», автор использовала такую форму работы, как реклама здорового образа жизни. Участвуя в рекламе, ребята сами кого-нибудь учат и убеждают в необходимости применять нормы здорового образа жизни на практике. Это помогает лучшему усвоению знаний, воспитанию привычки к здоровому образу жизни.

10 11 2005 15:28:58

Занятие по экологии в старшей группе "Путешествие капельки"

В рамках существующих программ дети знакомятся с круговоротом воды в природе в младших классах. Однако опыт показал, что самые первые, элементарные представления об этом процессе легко усваиваются уже в старшем дошкольном возрасте — все зависит от формы подачи материала. Автором была выбрана форма – «занятие-путешествие».

09 11 2005 23:44:48

Районный праздник "День матери"

Данное мероприятие представляет собой пример взаимодействия детского сада с социумом: школой, библиотекой, Домом культуры, Администрацией района, а также родителями. Подобные мероприятия позволяют рекламировать свою работу, привлекать внимание руководителей района к нашим проблемам, а также развивать сценические навыки и артистизм у детей.

08 11 2005 3:21:32

Интегрированный подход к организации занятий в ДОУ

Интегрированные занятия позволяют ребенку реализовать свои творческие возможности: он сочиняет, фантазирует, думает, познает законы и специфику родного языка; в интересной, игровой форме обогащается словарь ребенка, развиваются коммуникативные умения. Следовательно, дети учатся свободно общаться и высказывать свои мысли.

07 11 2005 20:56:24

Занятие "Путешествие в сказочный лес"

Театрализованная деятельность как приоритетное направление социально-педагогической реабилитации дошкольников с нарушением интеллекта. Развитие выразительности речи, телопластики, пантомимики, диалогической речи, практических навыков драматизации, рассматривается в постепенно усложняющейся системе, которая учитывает особенности ребенка с отклонениями в развитии.

06 11 2005 15:56:58

Программа физического и социально-личностного оздоровления детей 5–6 лет: "Здоровье с улыбкой"

Авторская программа, апробированная в течение нескольких лет в МДОУ «Детский сад № 17 общеразвивающего вида «Березка» города Чистополя Республики Татарстан дает педагогу возможность творческого подхода к выбору содержания и методов работы, позволяет учитывать возраст и индивидуальные особенности детей. Практические разработки методического пособия богаты новаторскими идеями.

05 11 2005 12:38:22

День Земли

Сценарий праздника, посвященного Дню Земли, для детей подготовительной группы детского сада.

04 11 2005 22:40:54

Итоговое занятие по математике в средней группе "Золотой ключик" по программе "Школа–2100"

Занятие по развитию элементарных математических представлений в средней группе. Предлагаемое занятие является итоговым и проводится в конце учебного года. Использование сказочных сюжетов помогает сформировать полноценные математические представления у дошкольников.

03 11 2005 23:21:21

Организация коррекционно-речевой работы воспитателя с детьми с ЗПР

Тяжёлые речевые нарушения детей с ЗПР должны стать объектом особого внимания и адекватного воздействия в рамках коррекционно-развивающего направления образовательного процесса не только со стороны учителя-логопеда, но и воспитателей. В консультации раскрыты условия и требования для полноценного речевого развития детей, технология проведения «коррекционного часа».

02 11 2005 13:33:21

Опытно-экспериментальная деятельность в средней группе детского сада

Тенденция современного дошкольного образования ориентирована на увеличение, накопление детского развития. Поэтому все чаще нами используются занятия на развитие познавательной активности детей, с учетом приоритета практической деятельности. В процессе практических действий дети учатся находить пути решения проблемы, обосновывать их. Знания не даются детям в готовом виде, они получают их в ходе самостоятельных исследований.

01 11 2005 18:44:39

Интегрированное занятие "Остров дружбы" для детей средней возрастной группы

Урок углубляет представление детей о доброте как о ценном, неотъемлемом качестве человека. Учит детей размышлять над нравственной сутью поступков, формирует у детей положительное отношение к себе и к окружающим. Совершенствует коммуникативные навыки и развивает социальные чувства, взаимопомощь и навыки межвозрастного общения.

31 10 2005 18:27:58

Родительское собрание — практикум: "Подросток в мире вредных привычек"

Всякая привычка появляется не случайно. В основе лежит механизм подкрепления. Если привычка получила неоднократное положительное подкрепление, то она закрепится, и устранить ее будет трудно. Проблему вредных привычек решают и психологи, и педагоги, с вредными привычками детей борются и родители.

30 10 2005 17:25:43

Автоматизация звука [ш] в словах, предложениях

Игровая форма, единый сюжет, веселые физкультминутки, артикуляционная гимнастика в стихах, постоянная смена видов деятельности позволяют поддерживать активность детей на протяжении всего занятия. Можно порекомендовать данную форму занятий для детей с нарушением речи и детей, не имеющих нарушений речи, для закрепления звука. Занятие может проводиться индивидуально и в группах.

29 10 2005 11:32:54

Музейная педагогика в ДОУ

Конспект двух занятий по музейной педагогике «Экскурсия на выставку «Чудо-подсвечник» и «Экскурсия в мини-музее «Чудо-копилка», которые формируют познавательные интересы и эстетические представления детей.

28 10 2005 22:25:51

Дошкольникам о профессиях

В книге представлен материал для ознакомления детей с трудом некоторых сотрудников детского сада и профессиями взрослых ближайшего окружения (шофер, продавец, парикмахер, учитель). Предлагаются рассказы, стихи, загадки, пословицы, фотографии, дидактические игры, которые помогают в деле воспитания и приобщения дошкольников к труду взрослых.

27 10 2005 5:58:47

Нетрадиционные методы закаливания в условиях ДОУ

Технология проведения оздоровительных процедур заключается в том, что данный вид закаливания наиболее эффективен именно для детей в условиях детского сада и представляет собой комплексную систему. Закаливание осуществляется естественным путем – воздух, вода, хождение босиком, игра, умеренная физическая деятельность.

26 10 2005 4:33:26

Коррекционное занятие "Котофей Иванович"

На занятии закрепляются знания детей об эмоциональных состояниях людей, умение анализировать свое собственное эмоциональное состояние, проводить сопоставления цифры с группой предметов нарисованных на картинке, закрепляются навыки эффективных совместных действий.

25 10 2005 10:29:56

Интегрированное занятие во 2-й младшей группе «Вышла курочка гулять»

Интегрированное занятие позволяет реализовать различные виды детской деятельности: игровую, продуктивную, познавательно-исследовательскую.

24 10 2005 8:27:18

Открытое занятие по театрализованной деятельности "Мы играем"

Главная цель театрального кружка «Мир сказки» – развитие социальной уверенности детей посредством театрального искусства. Театрализованная деятельность позволяет формировать опыт социальных навыков поведения благодаря тому, что каждое литературное произведение или сказка для детей дошкольного возраста всегда имеют нравственную направленность (дружба, доброта, честность, смелость и д.р.).

23 10 2005 13:56:41

Открытое занятие для родителей на тему "Зимующие и перелётные птицы"

Успешность в решении проблемы работы с детьми с нарушениями речевого развития определяется, в первую очередь, работой с семьями воспитанников. Осознанное включение родителей в совместный с учителем-логопедом коррекционный процесс позволяет значительно повысить эффективность работы. Одной из форм работы с родителями являются открытые занятия.

22 10 2005 19:45:26

Открытый урок "Красота природных явлений. Облака"

Центром "Духовное просвещение" разработана программа эстетического развития и подготовки детей к школе "Мир вокруг и внутри нас". Реализация этой программы позволяет развить речь и творческие способности ребёнка, расширить кругозор, обогатить внутренний и духовный мир. Дети полны творческих импульсов, а задача педагога – превратить эти импульсы в творческий характер.

21 10 2005 9:33:44

Система организации физкультурно-оздоровительной работы в старшем дошкольном возрасте "Ступеньки к здоровью"

Процесс перехода ребенка из детского сада в школу является достаточно трудным этапом в жизни, нередко требующим напряжения всех физиологических систем организма, эмоционально-волевой сферы. Для того чтобы этот период был как можно менее болезненным (легкая адаптация), его нужно готовить к поступлению в школу заблаговременно.

20 10 2005 8:18:10

Нетрадиционные методы в изодеятельности и их влияние на развитие речи детей с нарушением слуха

Развитие речи неслышащих детей – важная задача нашего коллектива. Что влияет на развитие речи неслышащих детей? Предлагаем таблицы (по годам обучения, с примерными темами, техническими задачами, методическими приёмами развития понимаемой и самостоятельной речи): рисование с помощью свечи; аппликация-мозаика; аппликация из ткани; пальцевая живопись.

19 10 2005 0:43:32

Интегрированное физкультурное занятие по теме "Первые Олимпийские игры" (старший дошкольный возраст)

В нашем детском саду разработана система физкультурно-оздоровительных, педагогических, гигиенических, медицинских и профилактических мероприятий. В своей работе я активно использую нетрадиционные методы воспитания и оздоровления детей, примером которых является интегрированное физкультурное занятие «Первые Олимпийские игры».

18 10 2005 22:40:47

"В деревне"

Комплексное занятие для детей средней группы, направлено на расширение словаря, расширение знаний о домашних животных, развитие артикуляционной моторики, отрабатывание навыка образовывать имена существительные с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов, развитие тактильной чувствительности.

17 10 2005 18:52:46

Интегрированное занятие по ознакомлению с художественной литературой: "Сказка от Любавы"

Цель занятия: развивать у детей творческое воображение, совершенствовать средства выразительности в передаче образов, обогащать и активизировать словарь через театрализованную деятельность.

16 10 2005 12:12:19

День здоровья

Часто, подбирая материал для проведения дня здоровья в детском саду, находишь лишь сценарии праздников. Как организовать день здоровья для всего детского сада, в котором много разных возрастных групп? Хочется поделиться опытом по этой важной и интересной теме.

15 10 2005 20:34:39

Театрализованная деятельность дошкольников второй младшей группы

В работе представлен пример театрализованного представления в детском саду. Приведен список двигательных этюдов по кварталам.

14 10 2005 18:52:57

Развлечение по ПДД "Суперпешеход–2009"

Программное содержание: закрепить знания о поведении на улице, научить четко отвечать на вопросы, правильно пользоваться своими знаниями в разных ситуациях.

13 10 2005 22:31:53

Конспект занятия по развитию зрительного восприятия "Посылка из Африки"

Занятие разработано для детей с нарушением зрения подготовительной группы. Цель занятия – развитие зрительного восприятия детей с нарушением зрения на полисенсорной основе (зрение, осязание, слух). Предлагаемое занятие позволит расширить представления детей о перелетных и зимующих птицах, учит использовать полученных ранее знания.

12 10 2005 13:21:39

План педагогического проекта "Хочу все знать и измерять"

Ребенок дошкольного возраста очень любознателен, задает много вопросов, требуя немедленного ответа. Внутренние действия, которые производят дети, не появляются сами собой. Они формируются на протяжении детства под влиянием взрослых - на основе внешних действий с предметами, поэтому очень важно, чтобы ребенок в раннем детстве постигал мир предметов, учился использовать их.

11 10 2005 21:41:12

Реализация коррекционно-образовательного процесса в ДОУ для детей с нарушением зрения с использованием информационных компьютерных технологий

Систематическое использование обучающих мультимедиапрограмм в сочетании с традиционными методами обучения и коррекции значительно повышает эффективность работы с детьми с разным уровнем подготовки и развития, повышает качество образования вследствие одновременного воздействия нескольких технологий на основе дифференцированного подхода к детям.

10 10 2005 14:10:21

Интегрированное занятия для детей с нарушением зрения

В представленных конспектах физкультурных занятий заложен интегрированный подход к организации воспитательно-образовательного и физкультурно-оздоровительного процессов, что способствует глубокой взаимосвязи и взаимопроникновению различных разделов программного материала и охвату различных видов деятельности детей с нарушением зрения.

09 10 2005 14:11:54

"Сопряженная гимнастика пальчиков и языка"

Комплекс упражнений по сопряжённой гимнастике для пальцев и языка разработан на основе методических рекомендаций И.Г. Выгодской и Н. В. Берковской. Работа по развитию тонкой моторики может осуществляться как в системе коррекционных занятий, так и в виде рекомендаций родителям. Упражнения с можно использовать как психогимнастику или разминку.

08 10 2005 0:58:35

Музыкально-экологический проект "Неделя Земли"

Для детей характерно неустойчивое отношение к окружающей среде. Поэтому педагогам в своей работе важно способствовать накоплению детьми эмоционального, позитивного опыта общения с природой, воспитывать у детей гуманное отношение к окружающему миру, осуществляя проектную деятельность, комплексный подход через различные виды деятельности, в том числе и музыкальную.

07 10 2005 18:46:27

Проект на тему "Волшебный мир кристаллов"

Данный проект предлагается для детей старшего дошкольного возраста. Цель проекта – сформировать у ребёнка умение устанавливать простейшие взаимосвязи и закономерности в явлениях окружающего мира. Заинтересовать детей, вырастет ли кристалл из соли. Вместе наблюдать и получать новые сведения о камнях и минералах.

06 10 2005 12:21:30

Пушкинский праздник "У Лукоморья" ( для детей старшего дошкольного возраста)

Сценарий праздника содержит игровую, театрализованную и музыкальную деятельность детей на закрепление знания сказок А.С. Пушкина. Праздник решает задачи приобщения старших дошкольников к художественной литературе.

05 10 2005 17:13:55

Развитие у детей наглядных форм символизации при обучении пересказу литературных произведений

Трудности, возникающие у детей при восприятии и воспроизведении литературного произведения. Эффективный способ обучения детей пересказу - это моделирование. Необходимость оптимизации процесса обучения пересказу с использованием наглядных форм символизации.

04 10 2005 7:52:47

Занятие по обучению грамоте для детей логопедической подготовительной к школе группы на тему " Звук и буква К"

В статье представлено занятие по обучению грамоте дошкольников логопедической подготовительной к школе группы на тему: «Звук и буква К».

03 10 2005 5:49:18

Игра-занятие в первой младшей группе по лепке из соленого текста: "Чудесные шарики"

Соленое тесто – удивительно пластичный материал для лепки разных фигур. Особенно это важно в самом младшем возрасте, когда детские пальчики еще не могут достаточно хорошо работать с пластилином. Этот материал нежный, мягкий, при правильном замесе он не крошится, не трескается, его можно долго хранить. Тесто можно сделать любого цвета. Готовые изделия можно использовать в повседневных детских играх.

02 10 2005 2:27:30

Игра-занятие в первой младшей группе по лепке из соленого текста: "Чудесные шарики"

Соленое тесто – удивительно пластичный материал для лепки разных фигур. Особенно это важно в самом младшем возрасте, когда детские пальчики еще не могут достаточно хорошо работать с пластилином. Этот материал нежный, мягкий, при правильном замесе он не крошится, не трескается, его можно долго хранить. Тесто можно сделать любого цвета. Готовые изделия можно использовать в повседневных детских играх.

01 10 2005 17:22:11

Физкультурное занятие для старших дошкольников, имеющих нарушение интеллекта: "В зимнем лесу"

Дошкольный возраст в развитии ребенка – это период, когда закладывается фундамент его здоровья, физического развития и культуры движения. Являясь биологической потребностью человека, движения служат обязательным условием формирования всех систем и функций организма, обогащая новыми ощущениями, понятиями, представлениями.

30 09 2005 18:52:11

Познавательно-тематический досуг. Инсценировка сказки "Зимовье" (кукольный театр; подготовительная группа)

Театрализованный досуг содержит объединение сложных линий художественного материала. Занятие организовано последовательно, с учетом возрастных особенностей детей. Присутствующие вводятся в само действие путем игры. Занятие закрепляет знания о диких животных, воспитывает дружеские отношения и взаимодействие сверстников.

29 09 2005 23:31:13

Физкультурное занятие для старших дошкольников, имеющих нарушение интеллекта: "В зимнем лесу"

Дошкольный возраст в развитии ребенка – это период, когда закладывается фундамент его здоровья, физического развития и культуры движения. Являясь биологической потребностью человека, движения служат обязательным условием формирования всех систем и функций организма, обогащая новыми ощущениями, понятиями, представлениями.

28 09 2005 21:33:12

Другие сборники материалов и примеров по теме Работа с дошкольниками на нашем сайте:
Работа с дошкольниками 1 :: Работа с дошкольниками 2 :: Работа с дошкольниками 3 :: Работа с дошкольниками 4 :: Работа с дошкольниками 5 :: Работа с дошкольниками 6 :: Работа с дошкольниками 7 :: Работа с дошкольниками 8 :: Работа с дошкольниками 9 :: Работа с дошкольниками 10 :: Работа с дошкольниками 11 :: Работа с дошкольниками 12 :: Работа с дошкольниками 13 :: Работа с дошкольниками 14 :: Работа с дошкольниками 15 :: Работа с дошкольниками 16 :: Работа с дошкольниками 17 :: Работа с дошкольниками 18 :: Работа с дошкольниками 19 :: Работа с дошкольниками 20 :: Работа с дошкольниками 21 :: Работа с дошкольниками 22 :: Работа с дошкольниками 23 :: Работа с дошкольниками 24 :: Работа с дошкольниками 25 :: Работа с дошкольниками 26 :: Работа с дошкольниками 27 :: Работа с дошкольниками 28 :: Работа с дошкольниками 29 :: Работа с дошкольниками 30 :: Работа с дошкольниками 31 :: Работа с дошкольниками 32 :: Работа с дошкольниками 33 :: Работа с дошкольниками 34 :: Работа с дошкольниками 35 :: Работа с дошкольниками 36 :: Работа с дошкольниками 37 :: Работа с дошкольниками 38 :: Работа с дошкольниками 39 ::

Читать еще:

Новые материалы:

Тема детства в русской литературе (по произведениям А.П. Чехова "Мальчики" и М.М. Пришвина "Кладовая солнца") :: Стихотворение М.Ю. Лермонтова "Листок" под "лингвистическим микроскопом". 6-й класс :: Урок литературы на тему «Тайна любви в рассказе И.А. Бунина "Темные аллеи"». 9-й класс :: Литературная игра по роману Жюля Верна «Таинственный остров» :: Мультимедийный урок по теме: "Альдегиды. Их строение, свойства, получение, применение" :: Дело храбрых ( Only the Brave ), 2017 ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Оставить отзыв с помощью аккаунта Google+:

Поддержите сайт - подпишитесь на канал в Яндекс.Дзене!

Подписаться на новые статьи:

Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . poznanie21@yandex.ru