Родителям и учителям: дошкольное образование

Родителям и учителям: дошкольное образование

Развлечение "Играя, вспоминаем сказки"

Развлечение для детей подготовительной группы представлено в игровой форме по мотивам сказок с целью приобщения к книжной культуре, развитию связной речи, воображения, мышления и расширения литературного кругозора детей.

02 04 2003 18:31:26

Формирование формул речевого этикета (работа с детьми и родителями)

В статье изложен примерный конспект организованной совместной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста по формированию формул речевого этикета (прощания, приветствия, просьбы, извинения, благодарности), а также конспект мероприятия с родителями, в котором подробно изложено, как можно более детально подойти к вопросу обучения детей формулам речевого этикета.

01 04 2003 11:13:42

Авторская программа для детей старшего дошкольного возраста по предупреждению дорожно-транспортного травматизма

Авторская программа «Зебра» направлена на формирование у старших дошкольников безопасного поведения на улицах города, умения видеть и осознавать реальную опасность на дороге и возможности избежать ее. В программе делается акцент на психофизиологические особенности восприятия дорожных ситуаций детьми старшего дошкольного возраста.

31 03 2003 9:25:54

Сюжетно-тематическое занятие для детей выпускной группы

Поэтическое занятие «Музыка и театр. Что такое оперетта?» входит в цикл занятий по ознакомления детей выпускной группы детского сада с классической музыкой. Целью – знакомство с театром, правилами поведения, жанром оперетты через музыку И.Штрауса.

30 03 2003 9:52:26

Занятие по конструированию "Украшаем елку"

Занятие направлено на развитие воображения, конструктивных навыков, мелкой моторики рук, выполнение объемных поделок из бумаги и картона; вызывает у детей праздничное настроение.

29 03 2003 16:55:56

"Неделя здоровья". Методическая разработка

Cохранение и укрепление здоровья детей является актуальной темой в настоящее время. Представлен тематический план, куда входят игры, беседы, сценарии досугов для детей старшего дошкольного возраста.

28 03 2003 12:18:51

Метод проекта как средство профилактики детского дорожно-транспортного травматизма

Проблема безопасности дорожного движения крайне важна. Педагоги ДОУ создали проект «Советы дяди Степы». Авторы предлагают тестовые задания для определения представлений детей о правилах дорожного движения.

27 03 2003 5:13:42

Занятие-путешествие "Наши потребности"

Формировать элементарные экономические представления необходимо уже со старшего дошкольного возраста, обогащая соответствующим содержанием различные виды детской деятельности. Приобщение детей к экономике способствует развитию у них самостоятельности, деловых качеств, умению принимать решения в нестандартных ситуациях, то есть стать социально адаптированными.

26 03 2003 23:16:19

Заучивание стихотворения В.Берестова "Читалочка"

Заучивание стихов — один из испытанных приемов развития речи. Учащиеся закрепляют навык использования схем при заучивании стихотворения; закрепляется понятие "родственные слова"; формируется умение передавать свое отношение к содержанию при помощи интонации, жестов, мимики.

25 03 2003 21:39:38

Своя игра "Любимые сказки Джанни Родари" – литературная викторина для детей 6-7 лет

Дошкольный возраст является наиболее благоприятным периодом для формирования у детей запасов литературных художественных впечатлений, приобщения их к высокохудожественной литературе. Данный сценарий составлен на основе: "Приключения Чиполлино", "Джельсомино в стране Лжецов", "Путешествие Голубой стрелы".

24 03 2003 21:30:35

Интеллектуальная игра по экологии "Звездный час"

Игра способствует закреплению и обобщению знаний, полученных детьми на занятиях, формирует желание соревноваться, быть лучшими, развивает логическое мышление, память. Интеллектуальную игру можно использовать как диагностический инструментарий.

23 03 2003 4:20:57

Мини-музей в детском саду

Программа, которая действует в нашем саду, предполагает использование интегрированных форм работы с детьми, собственный музей позволяет максимально решить эту задачу. Кроме того, в условиях детского сада (7 групп) мини-музей стал центром культурно-эстетического развития ребенка. В основе инновационной работы нашего коллектива – глубокое убеждение в том, что ребенок должен быть с раннего детства погружен в мир красоты и добра, окружающий мир должен быть наполнен, пропитан этим.

22 03 2003 12:44:10

Предупреждение психоэмоционального напряжения у детей раннего возраста (родительское собрание)

В статье показаны возможные способы предупреждения психоэмоционального перенапряжения у детей раннего возраста в ДОУ и в семье. Особое внимание уделяется методикам организации детского сна, питания, оздоровительных игр.

21 03 2003 3:13:26

Занятие в старшей группе "Почему бывают зима и лето"

Занятие направлено на расширение знаний детей и представлений о зависимости смены времен года от положения Земли по отношению к Солнцу. Учащиеся определяют признаки времен года и учатся передавать их в рисунках.

20 03 2003 1:34:18

В гостях у клоуна Клепы: физкультурное занятие, построенное на играх, эстафетах

Физкультурное занятие рассчитано на детей среднего возраста и построено на играх, эстафетах с использованием музыкального сопровождения. На занятии используется нестандартное оборудование – массажная дорожка, мягкие круги, резиновые колпачки, которое помогло развить любознательность и познавательные способности. Рекомендуется проводить в начале учебного года, чтобы доставить детям радость и увлечь их интересными играми.

19 03 2003 9:18:14

Конспект интегрированного спортивного досуга "Зимушка-Зима"

Семья во многом определяет отношение детей к физической культуре, их интересу к спорту, активность и инициативу. Этому способствует доверительное общение детей и родителей в различных ситуациях и естественно возникающая их совместная деятельность, в том числе и совместные спортивные досуги. Поэтому педагогам дошкольных учреждений необходимо совершенствовать методы и приемы работы с родителями, активизировать их участие в воспитательно-образовательном процессе.

18 03 2003 7:43:22

Деловая игра "Педагогическое путешествие"

Представленная в статье деловая игра предназначена для работы с педагогами по проблеме повышения компетентности в вопросах социального образования дошкольников.

17 03 2003 3:54:26

Деловая игра "Педагогическое путешествие"

Представленная в статье деловая игра предназначена для работы с педагогами по проблеме повышения компетентности в вопросах социального образования дошкольников.

16 03 2003 19:54:32

Деловая игра "Педагогическое путешествие"

Представленная в статье деловая игра предназначена для работы с педагогами по проблеме повышения компетентности в вопросах социального образования дошкольников.

15 03 2003 23:50:12

Конспект интегрированного спортивного досуга "Зимушка-Зима"

Семья во многом определяет отношение детей к физической культуре, их интересу к спорту, активность и инициативу. Этому способствует доверительное общение детей и родителей в различных ситуациях и естественно возникающая их совместная деятельность, в том числе и совместные спортивные досуги. Поэтому педагогам дошкольных учреждений необходимо совершенствовать методы и приемы работы с родителями, активизировать их участие в воспитательно-образовательном процессе.

14 03 2003 13:46:32

Занятие по развитию речи "Путешествие в сказочный лес"

Занятие формирует у детей связную речь. Ребята учатся правильно строить фразы, излагать свои мысли, выражать эмоции через движение и мимику. Занятие проходит по схеме "взрослый-ребенок", "ребенок-ребенок".

13 03 2003 1:54:43

Занятие по развитию речи "Путешествие в сказочный лес"

Занятие формирует у детей связную речь. Ребята учатся правильно строить фразы, излагать свои мысли, выражать эмоции через движение и мимику. Занятие проходит по схеме "взрослый-ребенок", "ребенок-ребенок".

12 03 2003 0:30:27

Занятие по развитию речи "Путешествие в сказочный лес"

Занятие формирует у детей связную речь. Ребята учатся правильно строить фразы, излагать свои мысли, выражать эмоции через движение и мимику. Занятие проходит по схеме "взрослый-ребенок", "ребенок-ребенок".

11 03 2003 0:38:31

Наблюдения в природе с детьми старшего дошкольного возраста

В статье представлены некоторые наблюдения в природе, которые проводятся на прогулке в старшей группе детского сада. Рассказывается об опыте организаций наблюдений в природе. Материал может быть полезен воспитателям детских садов, расположенных в сельской местности.

10 03 2003 8:41:55

Конспект интегрированного занятия для детей старшего дошкольного возраста

Дошкольное образовательное учреждение - первое и самое ответственное звено в общей системе народного образования. Овладение родным языком является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве. Организация специальных речевых занятий способствует целенаправленной работе над смысловой стороной слова, формированием языковых обобщений, что является основой развития осознания явлений языка и речи.

09 03 2003 12:10:14

Культурно-досуговая программа "Красная Шапочка"

Сценарий театрализованного представления развивает творческие способности и эмоциональное настроение детей. Ребята приобщаются к основам художественной, коммуникативной культуры, театра.

08 03 2003 14:26:48

Конспект интегрированного занятия для детей старшего дошкольного возраста

Дошкольное образовательное учреждение - первое и самое ответственное звено в общей системе народного образования. Овладение родным языком является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве. Организация специальных речевых занятий способствует целенаправленной работе над смысловой стороной слова, формированием языковых обобщений, что является основой развития осознания явлений языка и речи.

07 03 2003 20:33:42

Конспект интегрированного занятия для детей старшего дошкольного возраста

Дошкольное образовательное учреждение - первое и самое ответственное звено в общей системе народного образования. Овладение родным языком является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве. Организация специальных речевых занятий способствует целенаправленной работе над смысловой стороной слова, формированием языковых обобщений, что является основой развития осознания явлений языка и речи.

06 03 2003 3:23:37

Наблюдения в природе с детьми старшего дошкольного возраста

В статье представлены некоторые наблюдения в природе, которые проводятся на прогулке в старшей группе детского сада. Рассказывается об опыте организаций наблюдений в природе. Материал может быть полезен воспитателям детских садов, расположенных в сельской местности.

05 03 2003 14:22:28

Наблюдения в природе с детьми старшего дошкольного возраста

В статье представлены некоторые наблюдения в природе, которые проводятся на прогулке в старшей группе детского сада. Рассказывается об опыте организаций наблюдений в природе. Материал может быть полезен воспитателям детских садов, расположенных в сельской местности.

04 03 2003 15:50:14

Конспект интегрированного спортивного досуга "Зимушка-Зима"

Семья во многом определяет отношение детей к физической культуре, их интересу к спорту, активность и инициативу. Этому способствует доверительное общение детей и родителей в различных ситуациях и естественно возникающая их совместная деятельность, в том числе и совместные спортивные досуги. Поэтому педагогам дошкольных учреждений необходимо совершенствовать методы и приемы работы с родителями, активизировать их участие в воспитательно-образовательном процессе.

03 03 2003 2:53:59

Авторская дидактическая игра по художественному развитию детей дошкольного возраста "Вместе с куклой я расту"

Цель игры: формирование у детей интереса к кукле как к предмету народно-прикладного творчества, приобщение к традициям этнографической культуры через использование элементов музейной педагогики; формирование мотивации к художественно-творческой деятельности детей; становление личностных качеств ребенка: дружелюбия, сопереживания, сочувствия; развитие эстетического вкуса.

02 03 2003 18:54:29

Авторская дидактическая игра по художественному развитию детей дошкольного возраста "Вместе с куклой я расту"

Цель игры: формирование у детей интереса к кукле как к предмету народно-прикладного творчества, приобщение к традициям этнографической культуры через использование элементов музейной педагогики; формирование мотивации к художественно-творческой деятельности детей; становление личностных качеств ребенка: дружелюбия, сопереживания, сочувствия; развитие эстетического вкуса.

01 03 2003 3:54:58

Занятие "Изменение настроения"

Представлено занятие по социально-эмоциональному воспитанию детей первой младшей группы. Оно знакомит детей с настроениями и чувствами (грусть, радость), формирует у ребенка самооценку и уверенность в себе.

28 02 2003 13:21:40

Занятие "Изменение настроения"

Представлено занятие по социально-эмоциональному воспитанию детей первой младшей группы. Оно знакомит детей с настроениями и чувствами (грусть, радость), формирует у ребенка самооценку и уверенность в себе.

27 02 2003 11:47:41

Авторская дидактическая игра по художественному развитию детей дошкольного возраста "Вместе с куклой я расту"

Цель игры: формирование у детей интереса к кукле как к предмету народно-прикладного творчества, приобщение к традициям этнографической культуры через использование элементов музейной педагогики; формирование мотивации к художественно-творческой деятельности детей; становление личностных качеств ребенка: дружелюбия, сопереживания, сочувствия; развитие эстетического вкуса.

26 02 2003 13:26:57

Психологическое сопровождение семьи ребенка раннего возраста в условиях реабилитационного центра

В первые три года жизни ребенок учится тому, что будет использовать в течение всей своей дальнейшей жизни. Роль родителей в психическом развитии ребенка первых трех лет жизни уникальна. Ребенок не может хорошо развиваться сам по себе, без активного и грамотного вмешательства взрослого. Необходимо уделять особое внимание повышению уровня информационно-профилактической работы с родителями, формированию у родителей навыков позитивного общения с ребенком раннего возраста.

25 02 2003 7:18:31

Психологическое сопровождение семьи ребенка раннего возраста в условиях реабилитационного центра

В первые три года жизни ребенок учится тому, что будет использовать в течение всей своей дальнейшей жизни. Роль родителей в психическом развитии ребенка первых трех лет жизни уникальна. Ребенок не может хорошо развиваться сам по себе, без активного и грамотного вмешательства взрослого. Необходимо уделять особое внимание повышению уровня информационно-профилактической работы с родителями, формированию у родителей навыков позитивного общения с ребенком раннего возраста.

24 02 2003 23:26:44

Культурно-досуговая программа "Красная Шапочка"

Сценарий театрализованного представления развивает творческие способности и эмоциональное настроение детей. Ребята приобщаются к основам художественной, коммуникативной культуры, театра.

23 02 2003 13:57:57

Занятие "Изменение настроения"

Представлено занятие по социально-эмоциональному воспитанию детей первой младшей группы. Оно знакомит детей с настроениями и чувствами (грусть, радость), формирует у ребенка самооценку и уверенность в себе.

22 02 2003 21:40:48

Психологическое сопровождение семьи ребенка раннего возраста в условиях реабилитационного центра

В первые три года жизни ребенок учится тому, что будет использовать в течение всей своей дальнейшей жизни. Роль родителей в психическом развитии ребенка первых трех лет жизни уникальна. Ребенок не может хорошо развиваться сам по себе, без активного и грамотного вмешательства взрослого. Необходимо уделять особое внимание повышению уровня информационно-профилактической работы с родителями, формированию у родителей навыков позитивного общения с ребенком раннего возраста.

21 02 2003 0:46:41

Сценарий новогоднего утренника для средней группы "Волшебное решето"

Сценарий новогоднего утренника для средней группы.

20 02 2003 23:35:35

"Русская каша – матушка наша"

Учащиеся учатся различать злаковые культуры и их крупы. Формируются знания детей о здоровом питании, о пользе каши в рационе детского питания. Расширяются знания детей о труде хлеборобов.

19 02 2003 9:41:30

Сценарий новогоднего утренника для средней группы "Волшебное решето"

Сценарий новогоднего утренника для средней группы.

18 02 2003 8:20:42

Культурно-досуговая программа "Красная Шапочка"

Сценарий театрализованного представления развивает творческие способности и эмоциональное настроение детей. Ребята приобщаются к основам художественной, коммуникативной культуры, театра.

17 02 2003 23:44:29

"Русская каша – матушка наша"

Учащиеся учатся различать злаковые культуры и их крупы. Формируются знания детей о здоровом питании, о пользе каши в рационе детского питания. Расширяются знания детей о труде хлеборобов.

16 02 2003 14:22:45

"Русская каша – матушка наша"

Учащиеся учатся различать злаковые культуры и их крупы. Формируются знания детей о здоровом питании, о пользе каши в рационе детского питания. Расширяются знания детей о труде хлеборобов.

15 02 2003 12:38:54

Сценарий новогоднего утренника для средней группы "Волшебное решето"

Сценарий новогоднего утренника для средней группы.

14 02 2003 23:37:21

Проблема тревожности и страхов у детей дошкольного возраста

Решиться помочь детям полностью избавиться от страха - это значит принять активное участие в их жизни. Для лучшего воздействия на страхи нужно прежде всего установить контакт с детьми, подразумевающий доверительное отношение как условие развития творческих возможностей и веры в себя.

13 02 2003 16:15:18

Занятие по изобразительной деятельности "Развитие чувства ритма на занятиях по изобразительной деятельности"

В статье представлено занятие педагога, которое включено в цикл, направленный на формирование и развитие чувства ритма. Материал будет интересен педагогам, занимающимся обучением детей различным направлениям и видам изобразительной деятельности, а также работающим с детьми дошкольного возраста.

12 02 2003 14:10:49

Проблема тревожности и страхов у детей дошкольного возраста

Решиться помочь детям полностью избавиться от страха - это значит принять активное участие в их жизни. Для лучшего воздействия на страхи нужно прежде всего установить контакт с детьми, подразумевающий доверительное отношение как условие развития творческих возможностей и веры в себя.

11 02 2003 9:10:35

Мастер-класс с родителями и детьми старшей группы: "Птица счастья"

Мастер-класс для детей дошкольного возраста и их родителей с целью познакомить с техникой "оригами", научить складывать птицу счастья в технике "оригами".

10 02 2003 0:10:10

Занятие по изобразительной деятельности "Развитие чувства ритма на занятиях по изобразительной деятельности"

В статье представлено занятие педагога, которое включено в цикл, направленный на формирование и развитие чувства ритма. Материал будет интересен педагогам, занимающимся обучением детей различным направлениям и видам изобразительной деятельности, а также работающим с детьми дошкольного возраста.

09 02 2003 12:29:42

Мастер-класс с родителями и детьми старшей группы: "Птица счастья"

Мастер-класс для детей дошкольного возраста и их родителей с целью познакомить с техникой "оригами", научить складывать птицу счастья в технике "оригами".

08 02 2003 22:47:52

Проблема тревожности и страхов у детей дошкольного возраста

Решиться помочь детям полностью избавиться от страха - это значит принять активное участие в их жизни. Для лучшего воздействия на страхи нужно прежде всего установить контакт с детьми, подразумевающий доверительное отношение как условие развития творческих возможностей и веры в себя.

07 02 2003 14:46:36

Сценарий развлечения для старшей группы "День здоровья"

Мероприятие формирует представление о здоровом образе жизни. Проводится с целью закрепить основные составляющие здоровья, вызвать желание заниматься физкультурой и закаливанием, выполнять правила гигиены.

06 02 2003 23:25:48

Праздник по правилам дорожного движения

Праздник представляет собой одно из мероприятий социального проекта "Вместе дружим и учимся", целью которого является формирование основ безопасного поведения младших школьников и дошкольников, создание детского сообщества: дошкольников и младших школьников.

05 02 2003 16:52:27

Праздник по правилам дорожного движения

Праздник представляет собой одно из мероприятий социального проекта "Вместе дружим и учимся", целью которого является формирование основ безопасного поведения младших школьников и дошкольников, создание детского сообщества: дошкольников и младших школьников.

04 02 2003 14:51:55

Праздник по правилам дорожного движения

Праздник представляет собой одно из мероприятий социального проекта "Вместе дружим и учимся", целью которого является формирование основ безопасного поведения младших школьников и дошкольников, создание детского сообщества: дошкольников и младших школьников.

03 02 2003 19:34:10

Сценарий развлечения для старшей группы "День здоровья"

Мероприятие формирует представление о здоровом образе жизни. Проводится с целью закрепить основные составляющие здоровья, вызвать желание заниматься физкультурой и закаливанием, выполнять правила гигиены.

02 02 2003 23:15:10

Сценарий развлечения для старшей группы "День здоровья"

Мероприятие формирует представление о здоровом образе жизни. Проводится с целью закрепить основные составляющие здоровья, вызвать желание заниматься физкультурой и закаливанием, выполнять правила гигиены.

01 02 2003 18:34:11

Занятие по изобразительной деятельности "Развитие чувства ритма на занятиях по изобразительной деятельности"

В статье представлено занятие педагога, которое включено в цикл, направленный на формирование и развитие чувства ритма. Материал будет интересен педагогам, занимающимся обучением детей различным направлениям и видам изобразительной деятельности, а также работающим с детьми дошкольного возраста.

31 01 2003 6:35:11

Мастер-класс с родителями и детьми старшей группы: "Птица счастья"

Мастер-класс для детей дошкольного возраста и их родителей с целью познакомить с техникой "оригами", научить складывать птицу счастья в технике "оригами".

30 01 2003 6:12:31

Формирование эмоциональной сферы дошкольников в процессе взаимодействия со взрослыми

С целью обеспечения условий для успешного развития эмоциональной сферы воспитанников разработана модель педагогического процесса, которая включает в себя: взаимодействие детей друг с другом, со взрослыми, взаимодействие взрослых между собой. Основные положения этой модели изложены в статье.

29 01 2003 22:10:19

Формирование эмоциональной сферы дошкольников в процессе взаимодействия со взрослыми

С целью обеспечения условий для успешного развития эмоциональной сферы воспитанников разработана модель педагогического процесса, которая включает в себя: взаимодействие детей друг с другом, со взрослыми, взаимодействие взрослых между собой. Основные положения этой модели изложены в статье.

28 01 2003 18:40:55

Конспект открытого занятия по эмоциональному развитию детей дошкольного возраста с нарушением темпа речи

Социум XXI в. требует от детей быть лучшими, первыми во всем, педагоги сталкиваются с проблемой, что дети не умеют проигрывать, достойно принимать поражение. Это влечет за собой неумение сотрудничать, взаимодействовать с другими детьми, радоваться чужим достижениям и получать удовольствие от совместной игры.

27 01 2003 6:39:21

Конспект открытого занятия по эмоциональному развитию детей дошкольного возраста с нарушением темпа речи

Социум XXI в. требует от детей быть лучшими, первыми во всем, педагоги сталкиваются с проблемой, что дети не умеют проигрывать, достойно принимать поражение. Это влечет за собой неумение сотрудничать, взаимодействовать с другими детьми, радоваться чужим достижениям и получать удовольствие от совместной игры.

26 01 2003 1:24:13

Введение дошкольников в историю народной игрушки – тряпичной куклы

В статье рассматриваются вопросы приобщения дошкольников к традициям и обычаям русского народа. Работа над тряпичной куклой – не только источник эмоционального переживания – радости и неизменного удивления, но и приобщение ребенка к традициям русской народной культуры. Нравственное значение этого фактора трудно переоценить. Представленное тематическое планирование дает возможность воспитателям использовать это направление в образовательном процессе.

25 01 2003 9:54:55

Конспект открытого занятия по эмоциональному развитию детей дошкольного возраста с нарушением темпа речи

Социум XXI в. требует от детей быть лучшими, первыми во всем, педагоги сталкиваются с проблемой, что дети не умеют проигрывать, достойно принимать поражение. Это влечет за собой неумение сотрудничать, взаимодействовать с другими детьми, радоваться чужим достижениям и получать удовольствие от совместной игры.

24 01 2003 7:44:30

Театрализованная деятельность детей младшего дошкольного возраста "Чудесная сказка"

Выражение "сказочный мир детства" - не пустые слова. В жизни каждого ребенка с самого его рождения присутствует сказка со своими добрыми героями, превращениями и волшебными предметами. Предлагаемый конспект театрализованной деятельности поможет воспитать детей отзывчивыми, добрыми и милосердными людьми, неравнодушными к чужой беде и радости.

23 01 2003 7:44:35

Формирование эмоциональной сферы дошкольников в процессе взаимодействия со взрослыми

С целью обеспечения условий для успешного развития эмоциональной сферы воспитанников разработана модель педагогического процесса, которая включает в себя: взаимодействие детей друг с другом, со взрослыми, взаимодействие взрослых между собой. Основные положения этой модели изложены в статье.

22 01 2003 7:32:10

Введение дошкольников в историю народной игрушки – тряпичной куклы

В статье рассматриваются вопросы приобщения дошкольников к традициям и обычаям русского народа. Работа над тряпичной куклой – не только источник эмоционального переживания – радости и неизменного удивления, но и приобщение ребенка к традициям русской народной культуры. Нравственное значение этого фактора трудно переоценить. Представленное тематическое планирование дает возможность воспитателям использовать это направление в образовательном процессе.

21 01 2003 8:46:36

Театрализованная деятельность детей младшего дошкольного возраста "Чудесная сказка"

Выражение "сказочный мир детства" - не пустые слова. В жизни каждого ребенка с самого его рождения присутствует сказка со своими добрыми героями, превращениями и волшебными предметами. Предлагаемый конспект театрализованной деятельности поможет воспитать детей отзывчивыми, добрыми и милосердными людьми, неравнодушными к чужой беде и радости.

20 01 2003 9:10:39

Введение дошкольников в историю народной игрушки – тряпичной куклы

В статье рассматриваются вопросы приобщения дошкольников к традициям и обычаям русского народа. Работа над тряпичной куклой – не только источник эмоционального переживания – радости и неизменного удивления, но и приобщение ребенка к традициям русской народной культуры. Нравственное значение этого фактора трудно переоценить. Представленное тематическое планирование дает возможность воспитателям использовать это направление в образовательном процессе.

19 01 2003 19:55:39

Конспект интегрированного занятия "Откуда хлеб пришел"

Вниманию педагогов предлагается конспект интегрированного занятия в подготовительной логопедической группе на тему "Откуда хлеб пришел". Оно является итоговым занятием тематической недели. В нем реализуются следующие образовательные области: "Познание", "Коммуникация", "Социализация", "Чтение художественной литературы", "Здоровье", "Труд". Это занятие обеспечивает ребенку, опираясь на уже имеющиеся знания и умения, поступательное развитие и позволяет реализовать свои творческие способности.

18 01 2003 0:43:20

Конспект интегрированного занятия "Откуда хлеб пришел"

Вниманию педагогов предлагается конспект интегрированного занятия в подготовительной логопедической группе на тему "Откуда хлеб пришел". Оно является итоговым занятием тематической недели. В нем реализуются следующие образовательные области: "Познание", "Коммуникация", "Социализация", "Чтение художественной литературы", "Здоровье", "Труд". Это занятие обеспечивает ребенку, опираясь на уже имеющиеся знания и умения, поступательное развитие и позволяет реализовать свои творческие способности.

17 01 2003 22:58:49

Театрализованная деятельность детей младшего дошкольного возраста "Чудесная сказка"

Выражение "сказочный мир детства" - не пустые слова. В жизни каждого ребенка с самого его рождения присутствует сказка со своими добрыми героями, превращениями и волшебными предметами. Предлагаемый конспект театрализованной деятельности поможет воспитать детей отзывчивыми, добрыми и милосердными людьми, неравнодушными к чужой беде и радости.

16 01 2003 3:11:14

Конспект интегрированного занятия "Откуда хлеб пришел"

Вниманию педагогов предлагается конспект интегрированного занятия в подготовительной логопедической группе на тему "Откуда хлеб пришел". Оно является итоговым занятием тематической недели. В нем реализуются следующие образовательные области: "Познание", "Коммуникация", "Социализация", "Чтение художественной литературы", "Здоровье", "Труд". Это занятие обеспечивает ребенку, опираясь на уже имеющиеся знания и умения, поступательное развитие и позволяет реализовать свои творческие способности.

15 01 2003 5:32:58

Экологическое воспитание дошкольников и его роль в семье

Первым звеном в экологическом образовании является дошкольное звено. Именно в этом возрасте закладываются основы мировоззрения человека, его отношения к окружающему миру. Цель экологического воспитания – воспитание социально активной, творческой личности, способной понимать и любить окружающий мир, природу и бережно относиться к ней. Приучить детей соблюдать правила экологической безопасности можно только в сотрудничестве с родителями.

14 01 2003 3:47:43

Экологическое воспитание дошкольников и его роль в семье

Первым звеном в экологическом образовании является дошкольное звено. Именно в этом возрасте закладываются основы мировоззрения человека, его отношения к окружающему миру. Цель экологического воспитания – воспитание социально активной, творческой личности, способной понимать и любить окружающий мир, природу и бережно относиться к ней. Приучить детей соблюдать правила экологической безопасности можно только в сотрудничестве с родителями.

13 01 2003 12:13:27

Авторская программа по дополнительному образованию детей дошкольного возраста "Азбука культурного поведения"

Данная программа адресована педагогам дополнительного образования, воспитателям дошкольных учреждений, родителям и направлена на решение основных задач воспитания культуры поведения у детей дошкольного возраста.

12 01 2003 1:29:50

Экологическое воспитание дошкольников и его роль в семье

Первым звеном в экологическом образовании является дошкольное звено. Именно в этом возрасте закладываются основы мировоззрения человека, его отношения к окружающему миру. Цель экологического воспитания – воспитание социально активной, творческой личности, способной понимать и любить окружающий мир, природу и бережно относиться к ней. Приучить детей соблюдать правила экологической безопасности можно только в сотрудничестве с родителями.

11 01 2003 1:47:36

Тематический проект "Дом, улица, город"

В программе «Сообщество» в качестве основной формы организации образовательного процесса предлагается использование совместной проектной деятельности, что позволяет развивать у детей инициативность, самостоятельность.

10 01 2003 14:16:36

Авторская программа по дополнительному образованию детей дошкольного возраста "Азбука культурного поведения"

Данная программа адресована педагогам дополнительного образования, воспитателям дошкольных учреждений, родителям и направлена на решение основных задач воспитания культуры поведения у детей дошкольного возраста.

09 01 2003 4:57:32

Урок на тему "Путешествие в космические дали"

Урок призван расширить и обогатить знания детей о науке и космосе.

08 01 2003 19:58:16

Урок на тему "Путешествие в космические дали"

Урок призван расширить и обогатить знания детей о науке и космосе.

07 01 2003 23:54:15

Урок на тему "Путешествие в космические дали"

Урок призван расширить и обогатить знания детей о науке и космосе.

06 01 2003 18:11:16

Проектная деятельность с дошкольниками. Проект "В гости к звездам"

В статье представлен урок с использованием проектной деятельности с дошкольниками – новой и очень увлекательной формы работы. Изготовление коллажей и проведение экспериментов для старших дошкольников – ключ к миру открытий, познание нового. Космическое путешествие к звездам и планетам позволит дошкольникам попасть в мир приключений и игры. Поможет детям по-другому взглянуть на игрушки, организовать "звездные" игры, придумать новых персонажей.

05 01 2003 21:23:38

Урок патриотизма средствами русского декоративно-прикладного искусства

Актуальность темы обусловлена рядом причин социального, научно-теоретического и практического характера. В приложении предлагаю занятие, дидактические игры.

04 01 2003 20:29:26

Урок патриотизма средствами русского декоративно-прикладного искусства

Актуальность темы обусловлена рядом причин социального, научно-теоретического и практического характера. В приложении предлагаю занятие, дидактические игры.

03 01 2003 12:56:29

Проектная деятельность с дошкольниками. Проект "В гости к звездам"

В статье представлен урок с использованием проектной деятельности с дошкольниками – новой и очень увлекательной формы работы. Изготовление коллажей и проведение экспериментов для старших дошкольников – ключ к миру открытий, познание нового. Космическое путешествие к звездам и планетам позволит дошкольникам попасть в мир приключений и игры. Поможет детям по-другому взглянуть на игрушки, организовать "звездные" игры, придумать новых персонажей.

02 01 2003 21:58:48

Познавательное занятие для детей средней группы "Чтобы зубы не болели"

Данное занятие направлено на формирование у детей правильного отношения к своему здоровью, способствует развитию культурно- гигиенических навыков в игровой форме. Дети учатся понимать, насколько их образ жизни является здоровым. Цель занятия: обогащать и совершенствовать представления детей о полезных и вредных для здоровья продуктах, о тех, и те, которые не приносят вреда, но не являются полезными для здоровья.

01 01 2003 16:12:35

Тематический проект "Дом, улица, город"

В программе «Сообщество» в качестве основной формы организации образовательного процесса предлагается использование совместной проектной деятельности, что позволяет развивать у детей инициативность, самостоятельность.

31 12 2002 5:42:42

Познавательное занятие для детей средней группы "Чтобы зубы не болели"

Данное занятие направлено на формирование у детей правильного отношения к своему здоровью, способствует развитию культурно- гигиенических навыков в игровой форме. Дети учатся понимать, насколько их образ жизни является здоровым. Цель занятия: обогащать и совершенствовать представления детей о полезных и вредных для здоровья продуктах, о тех, и те, которые не приносят вреда, но не являются полезными для здоровья.

30 12 2002 18:52:40

Познавательное занятие для детей средней группы "Чтобы зубы не болели"

Данное занятие направлено на формирование у детей правильного отношения к своему здоровью, способствует развитию культурно- гигиенических навыков в игровой форме. Дети учатся понимать, насколько их образ жизни является здоровым. Цель занятия: обогащать и совершенствовать представления детей о полезных и вредных для здоровья продуктах, о тех, и те, которые не приносят вреда, но не являются полезными для здоровья.

29 12 2002 5:42:38

Авторская программа по дополнительному образованию детей дошкольного возраста "Азбука культурного поведения"

Данная программа адресована педагогам дополнительного образования, воспитателям дошкольных учреждений, родителям и направлена на решение основных задач воспитания культуры поведения у детей дошкольного возраста.

28 12 2002 8:42:33

Проектная деятельность с дошкольниками. Проект "В гости к звездам"

В статье представлен урок с использованием проектной деятельности с дошкольниками – новой и очень увлекательной формы работы. Изготовление коллажей и проведение экспериментов для старших дошкольников – ключ к миру открытий, познание нового. Космическое путешествие к звездам и планетам позволит дошкольникам попасть в мир приключений и игры. Поможет детям по-другому взглянуть на игрушки, организовать "звездные" игры, придумать новых персонажей.

27 12 2002 10:31:34

Занятие "Заколдованный лес"

Занятие проводится в просторной комнате, поделенной на сектора, каждый сектор наглядно демонстрирует поставленную задачу. В итоге дети должны сложить картинку, где нарисован лес. Фрагменты картинки они получают, когда решат поставленную задачу.

26 12 2002 14:26:47

Занятие "Заколдованный лес"

Занятие проводится в просторной комнате, поделенной на сектора, каждый сектор наглядно демонстрирует поставленную задачу. В итоге дети должны сложить картинку, где нарисован лес. Фрагменты картинки они получают, когда решат поставленную задачу.

25 12 2002 4:18:17

Программа "Мы выбираем здоровье"

Педагогическая профессия – профессия здоровьеразрушающая. Взять нервные нагрузки. Они очень велики. Именно поэтому у воспитателей часто бывает расстройство сна, повышение артериального давления, головные боли, боли в области сердца, желудочно-кишечные заболевания и некоторые другие невротические явления. Мы разработали и внедрили программу "Мы выбираем здоровье".

24 12 2002 11:45:13

Программа "Мы выбираем здоровье"

Педагогическая профессия – профессия здоровьеразрушающая. Взять нервные нагрузки. Они очень велики. Именно поэтому у воспитателей часто бывает расстройство сна, повышение артериального давления, головные боли, боли в области сердца, желудочно-кишечные заболевания и некоторые другие невротические явления. Мы разработали и внедрили программу "Мы выбираем здоровье".

23 12 2002 21:39:12

Развитие творческого воображения у детей дошкольного возраста в процессе декоративного рисования

Народное декоративно-прикладное искусство должно войти в быт детского сада, радуя детей, расширяя их понятия, воспитывая художественный вкус. Предметы прикладного искусства народов России могут служить не только для художественного, но и для интернационального воспитания каждого ребенка.

22 12 2002 15:24:15

Тематический проект "Дом, улица, город"

В программе «Сообщество» в качестве основной формы организации образовательного процесса предлагается использование совместной проектной деятельности, что позволяет развивать у детей инициативность, самостоятельность.

21 12 2002 4:36:48

Урок патриотизма средствами русского декоративно-прикладного искусства

Актуальность темы обусловлена рядом причин социального, научно-теоретического и практического характера. В приложении предлагаю занятие, дидактические игры.

20 12 2002 19:25:40

Развитие творческого воображения у детей дошкольного возраста в процессе декоративного рисования

Народное декоративно-прикладное искусство должно войти в быт детского сада, радуя детей, расширяя их понятия, воспитывая художественный вкус. Предметы прикладного искусства народов России могут служить не только для художественного, но и для интернационального воспитания каждого ребенка.

19 12 2002 10:36:23

Развитие творческого воображения у детей дошкольного возраста в процессе декоративного рисования

Народное декоративно-прикладное искусство должно войти в быт детского сада, радуя детей, расширяя их понятия, воспитывая художественный вкус. Предметы прикладного искусства народов России могут служить не только для художественного, но и для интернационального воспитания каждого ребенка.

18 12 2002 0:54:55

Программа "Мы выбираем здоровье"

Педагогическая профессия – профессия здоровьеразрушающая. Взять нервные нагрузки. Они очень велики. Именно поэтому у воспитателей часто бывает расстройство сна, повышение артериального давления, головные боли, боли в области сердца, желудочно-кишечные заболевания и некоторые другие невротические явления. Мы разработали и внедрили программу "Мы выбираем здоровье".

17 12 2002 11:27:27

Занятие "Заколдованный лес"

Занятие проводится в просторной комнате, поделенной на сектора, каждый сектор наглядно демонстрирует поставленную задачу. В итоге дети должны сложить картинку, где нарисован лес. Фрагменты картинки они получают, когда решат поставленную задачу.

16 12 2002 23:56:43

Театрализованная игра "В гостях у сказки"

Актуальность данной темы обусловлена необходимостью разрешения вопросов, направленных на повышение эффективности развивающей работы с детьми, и профилактику речевых нарушений у детей младшего дошкольного возраста. Воздействие театрализованной деятельности на психическое развитие ребёнка основано на усвоении опыта народа. Сказки, фольклор оказывают положительное эмоциональное воздействие на детей дошкольного возраста.

15 12 2002 17:15:52

Авторская программа подготовки дошкольников к обучению в школе "Успешный первоклассник"

Тема звучит постоянно и является актуальной, так как поступление ребенка в школу связано со многими психологическими, физиологическими и эмоциональными изменениями в его жизни. Готовый к школе ребенок хочет учиться, так как это позволит ему занять определенную позицию в обществе, открывающую доступ в мир взрослых. Данная программа направлена на определение и развитие психологической готовности к школе дошкольника.

14 12 2002 21:39:38

Авторская программа подготовки дошкольников к обучению в школе "Успешный первоклассник"

Тема звучит постоянно и является актуальной, так как поступление ребенка в школу связано со многими психологическими, физиологическими и эмоциональными изменениями в его жизни. Готовый к школе ребенок хочет учиться, так как это позволит ему занять определенную позицию в обществе, открывающую доступ в мир взрослых. Данная программа направлена на определение и развитие психологической готовности к школе дошкольника.

13 12 2002 22:33:18

Занятие на тему "Осень" (коммуникация, художественное творчество, музыка)

Главная цель занятия – развитие мелкой моторики у детей с речевыми нарушениями. Данный материал будет интересен педагогам и родителям детей 4–5 лет.

12 12 2002 0:16:32

Театрализованная игра "В гостях у сказки"

Актуальность данной темы обусловлена необходимостью разрешения вопросов, направленных на повышение эффективности развивающей работы с детьми, и профилактику речевых нарушений у детей младшего дошкольного возраста. Воздействие театрализованной деятельности на психическое развитие ребёнка основано на усвоении опыта народа. Сказки, фольклор оказывают положительное эмоциональное воздействие на детей дошкольного возраста.

11 12 2002 2:24:59

Авторская программа подготовки дошкольников к обучению в школе "Успешный первоклассник"

Тема звучит постоянно и является актуальной, так как поступление ребенка в школу связано со многими психологическими, физиологическими и эмоциональными изменениями в его жизни. Готовый к школе ребенок хочет учиться, так как это позволит ему занять определенную позицию в обществе, открывающую доступ в мир взрослых. Данная программа направлена на определение и развитие психологической готовности к школе дошкольника.

10 12 2002 21:16:24

Занятие на тему "Осень" (коммуникация, художественное творчество, музыка)

Главная цель занятия – развитие мелкой моторики у детей с речевыми нарушениями. Данный материал будет интересен педагогам и родителям детей 4–5 лет.

09 12 2002 11:37:51

Театрализованная игра "В гостях у сказки"

Актуальность данной темы обусловлена необходимостью разрешения вопросов, направленных на повышение эффективности развивающей работы с детьми, и профилактику речевых нарушений у детей младшего дошкольного возраста. Воздействие театрализованной деятельности на психическое развитие ребёнка основано на усвоении опыта народа. Сказки, фольклор оказывают положительное эмоциональное воздействие на детей дошкольного возраста.

08 12 2002 18:38:45

Занятие на тему "Осень" (коммуникация, художественное творчество, музыка)

Главная цель занятия – развитие мелкой моторики у детей с речевыми нарушениями. Данный материал будет интересен педагогам и родителям детей 4–5 лет.

07 12 2002 16:11:12

Проект "Что делать, если возник пожар?" для детей старшей группы компенсирующей направленности с ограниченными возможностями здоровья

Дети в группах компенсирующей направленности нуждаются в более длительном и регулярном изучении нового материала, так как у них снижена речевая активность, что влечет за собой низкую коммуникативную функцию речи. Для усвоения правил пожарной безопасности детьми большую роль играет тесная взаимосвязь учителя-логопеда, воспитателей, родителей и узких специалистов.

06 12 2002 0:10:59

Проект "Что делать, если возник пожар?" для детей старшей группы компенсирующей направленности с ограниченными возможностями здоровья

Дети в группах компенсирующей направленности нуждаются в более длительном и регулярном изучении нового материала, так как у них снижена речевая активность, что влечет за собой низкую коммуникативную функцию речи. Для усвоения правил пожарной безопасности детьми большую роль играет тесная взаимосвязь учителя-логопеда, воспитателей, родителей и узких специалистов.

05 12 2002 16:46:14

Формирование экологических представлений у детей дошкольного возраста средствами экспериментирования

Занятие для детей средней группы на тему «Таблетки растут на грядке» знакомит с понятием "витамины", уточняет и расширяет знания об овощах.

04 12 2002 13:40:44

Формирование экологических представлений у детей дошкольного возраста средствами экспериментирования

Занятие для детей средней группы на тему «Таблетки растут на грядке» знакомит с понятием "витамины", уточняет и расширяет знания об овощах.

03 12 2002 2:38:17

Формирование экологических представлений у детей дошкольного возраста средствами экспериментирования

Занятие для детей средней группы на тему «Таблетки растут на грядке» знакомит с понятием "витамины", уточняет и расширяет знания об овощах.

02 12 2002 6:38:24

Проект "Что делать, если возник пожар?" для детей старшей группы компенсирующей направленности с ограниченными возможностями здоровья

Дети в группах компенсирующей направленности нуждаются в более длительном и регулярном изучении нового материала, так как у них снижена речевая активность, что влечет за собой низкую коммуникативную функцию речи. Для усвоения правил пожарной безопасности детьми большую роль играет тесная взаимосвязь учителя-логопеда, воспитателей, родителей и узких специалистов.

01 12 2002 17:44:39

Занятие для детей подготовительной группы по программе "Радуга" "Черное золото Татарстана"

Цель урока: формировать у детей познавательный интерес к окружающему миру.

30 11 2002 17:38:45

Проект "Веселая ярмарка"

Представлен среднесрочный групповой творческий, познавательный проект. В детском саду проводится ярмарка «Дары осени». В младшей группе с детьми проходят беседы: что такое ярмарка, что продают на ярмарке, как наряжаются на ярмарку. Рассматривают фотографии с предыдущих ярмарок. У детей появляется желание побывать на ярмарке, поиграть, потанцевать, на других посмотреть и себя показать.

29 11 2002 0:13:22

Занятие для детей подготовительной группы по программе "Радуга" "Черное золото Татарстана"

Цель урока: формировать у детей познавательный интерес к окружающему миру.

28 11 2002 20:51:50

Занятие по ознакомлению детей 6–7 лет с изобразительным искусством по теме "Морской пейзаж"

В 2000 году детский сад стал работать по образовательной программе "Детство", в которую включен и новый раздел "Ознакомление детей дошкольного возраста с изобразительным искусством". Получив определенный запас знаний по этому разделу, дети ищут творческое применение им в практической деятельности, добиваются при этом высоких результатов.

27 11 2002 13:35:52

Занятие по ознакомлению детей 6–7 лет с изобразительным искусством по теме "Морской пейзаж"

В 2000 году детский сад стал работать по образовательной программе "Детство", в которую включен и новый раздел "Ознакомление детей дошкольного возраста с изобразительным искусством". Получив определенный запас знаний по этому разделу, дети ищут творческое применение им в практической деятельности, добиваются при этом высоких результатов.

26 11 2002 14:36:52

Занятие по ознакомлению детей 6–7 лет с изобразительным искусством по теме "Морской пейзаж"

В 2000 году детский сад стал работать по образовательной программе "Детство", в которую включен и новый раздел "Ознакомление детей дошкольного возраста с изобразительным искусством". Получив определенный запас знаний по этому разделу, дети ищут творческое применение им в практической деятельности, добиваются при этом высоких результатов.

25 11 2002 14:21:39

Сценарий праздника "Святки" в старшей группе

Предлагаемые сценарии помогут приобщить ребенка к миру народной культуры, познакомить с музыкальным потешением, игровым фольклором. Данные праздники рекомендованы педагогам дополнительного образования, воспитателям, музыкальным руководителям для работы с детьми старшей и подготовительной групп.

24 11 2002 16:49:19

Сценарий праздника "Святки" в подготовительной группе

Предлагаемые сценарии помогут приобщить ребенка к миру народной культуры, познакомить с музыкальным потешением, игровым фольклором. Данные разработки рекомендованы педагогам дополнительного образования, воспитателям, музыкальным руководителям для работы с детьми старшей и подготовительной групп.

23 11 2002 8:55:47

Сценарий праздника "Святки" в старшей группе

Предлагаемые сценарии помогут приобщить ребенка к миру народной культуры, познакомить с музыкальным потешением, игровым фольклором. Данные праздники рекомендованы педагогам дополнительного образования, воспитателям, музыкальным руководителям для работы с детьми старшей и подготовительной групп.

22 11 2002 12:19:26

Сценарий праздника "Святки" в старшей группе

Предлагаемые сценарии помогут приобщить ребенка к миру народной культуры, познакомить с музыкальным потешением, игровым фольклором. Данные праздники рекомендованы педагогам дополнительного образования, воспитателям, музыкальным руководителям для работы с детьми старшей и подготовительной групп.

21 11 2002 19:55:10

Занятие для детей подготовительной группы по программе "Радуга" "Черное золото Татарстана"

Цель урока: формировать у детей познавательный интерес к окружающему миру.

20 11 2002 8:42:38

Сценарий праздника "Святки" в подготовительной группе

Предлагаемые сценарии помогут приобщить ребенка к миру народной культуры, познакомить с музыкальным потешением, игровым фольклором. Данные разработки рекомендованы педагогам дополнительного образования, воспитателям, музыкальным руководителям для работы с детьми старшей и подготовительной групп.

19 11 2002 1:43:41

Сценарий праздника "Святки" в подготовительной группе

Предлагаемые сценарии помогут приобщить ребенка к миру народной культуры, познакомить с музыкальным потешением, игровым фольклором. Данные разработки рекомендованы педагогам дополнительного образования, воспитателям, музыкальным руководителям для работы с детьми старшей и подготовительной групп.

18 11 2002 7:35:33

Проект "Веселая ярмарка"

Представлен среднесрочный групповой творческий, познавательный проект. В детском саду проводится ярмарка «Дары осени». В младшей группе с детьми проходят беседы: что такое ярмарка, что продают на ярмарке, как наряжаются на ярмарку. Рассматривают фотографии с предыдущих ярмарок. У детей появляется желание побывать на ярмарке, поиграть, потанцевать, на других посмотреть и себя показать.

17 11 2002 3:13:58

Воспитание детей во второй младшей группе

Обзорная статья по теме воспитания детей в младшей группе на базе опыта автора. С примерами конкретных занятий.

16 11 2002 23:43:35

Воспитание детей во второй младшей группе

Обзорная статья по теме воспитания детей в младшей группе на базе опыта автора. С примерами конкретных занятий.

15 11 2002 20:23:46

Воспитание детей во второй младшей группе

Обзорная статья по теме воспитания детей в младшей группе на базе опыта автора. С примерами конкретных занятий.

14 11 2002 10:57:36

Проект "Веселая ярмарка"

Представлен среднесрочный групповой творческий, познавательный проект. В детском саду проводится ярмарка «Дары осени». В младшей группе с детьми проходят беседы: что такое ярмарка, что продают на ярмарке, как наряжаются на ярмарку. Рассматривают фотографии с предыдущих ярмарок. У детей появляется желание побывать на ярмарке, поиграть, потанцевать, на других посмотреть и себя показать.

13 11 2002 14:24:31

Программа "Хочу все знать"

В статье говорится о важности детского экспериментирования, цель которого способствовать развитию у детей познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению.

12 11 2002 8:50:40

Комплексное занятие "Ветер по морю гуляет…"

Комплексное занятие в старшей группе проводится в виде игры-путешествия на корабле, в ходе которой дети решают логические задачи, развивают память, воображение. В экологической игре "Бюро прогноза погоды" дети учатся обозначать погоду символами-рисунками, аппликацией, развиваются навыки самостоятельной работы.

11 11 2002 16:40:36

Комплексное занятие "Ветер по морю гуляет…"

Комплексное занятие в старшей группе проводится в виде игры-путешествия на корабле, в ходе которой дети решают логические задачи, развивают память, воображение. В экологической игре "Бюро прогноза погоды" дети учатся обозначать погоду символами-рисунками, аппликацией, развиваются навыки самостоятельной работы.

10 11 2002 17:58:18

Формирование познавательного отношения к миру средствами народной педагогики

Дошкольное детство – начальный этап формирования личности человека, его ценностной ориентации в окружающем мире. Удовлетворить детскую любознательность, вовлечь ребенка в активное освоение окружающего мира, помочь овладеть способами познания связей между предметами и явлениями позволяют используемые средства народной педагогики, подготовленная развивающая среда, сочетание традиционных методов и приемов с различными формами, сложившимися в русской народной педагогике.

09 11 2002 6:12:52

Формирование познавательного отношения к миру средствами народной педагогики

Дошкольное детство – начальный этап формирования личности человека, его ценностной ориентации в окружающем мире. Удовлетворить детскую любознательность, вовлечь ребенка в активное освоение окружающего мира, помочь овладеть способами познания связей между предметами и явлениями позволяют используемые средства народной педагогики, подготовленная развивающая среда, сочетание традиционных методов и приемов с различными формами, сложившимися в русской народной педагогике.

08 11 2002 22:29:28

Комплексное занятие "Ветер по морю гуляет…"

Комплексное занятие в старшей группе проводится в виде игры-путешествия на корабле, в ходе которой дети решают логические задачи, развивают память, воображение. В экологической игре "Бюро прогноза погоды" дети учатся обозначать погоду символами-рисунками, аппликацией, развиваются навыки самостоятельной работы.

07 11 2002 9:36:31

Занятие по ФЭМП "Космическое путешествие"

В статье предлагается занятие для детей подготовительной группы с общим недоразвитием речи по формированию элементарных математических представлений. Оно будет интересно воспитателям, учителям-дефектологам и логопедам, а также родителям, обучающим и воспитывающим детей с речевыми нарушениями.

06 11 2002 8:35:15

Интегрированное занятие на тему "Развитие позитивного отношения к сверстникам. Для детей старшей группы"

Цель урока: развивать эмпатию, внимание и интерес к партнеру, умение пользоваться невербальными средствами общения, творческое воображение, эстетический вкус, мелкую моторику рук; тренировать в употреблении простых и сложноподчиненных предложений; воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

05 11 2002 20:27:28

Интегрированное занятие на тему "Развитие позитивного отношения к сверстникам. Для детей старшей группы"

Цель урока: развивать эмпатию, внимание и интерес к партнеру, умение пользоваться невербальными средствами общения, творческое воображение, эстетический вкус, мелкую моторику рук; тренировать в употреблении простых и сложноподчиненных предложений; воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

04 11 2002 14:48:25

Интегрированное занятие на тему "Развитие позитивного отношения к сверстникам. Для детей старшей группы"

Цель урока: развивать эмпатию, внимание и интерес к партнеру, умение пользоваться невербальными средствами общения, творческое воображение, эстетический вкус, мелкую моторику рук; тренировать в употреблении простых и сложноподчиненных предложений; воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

03 11 2002 3:29:40

Занятие по ФЭМП "Космическое путешествие"

В статье предлагается занятие для детей подготовительной группы с общим недоразвитием речи по формированию элементарных математических представлений. Оно будет интересно воспитателям, учителям-дефектологам и логопедам, а также родителям, обучающим и воспитывающим детей с речевыми нарушениями.

02 11 2002 13:48:31

Формирование познавательного отношения к миру средствами народной педагогики

Дошкольное детство – начальный этап формирования личности человека, его ценностной ориентации в окружающем мире. Удовлетворить детскую любознательность, вовлечь ребенка в активное освоение окружающего мира, помочь овладеть способами познания связей между предметами и явлениями позволяют используемые средства народной педагогики, подготовленная развивающая среда, сочетание традиционных методов и приемов с различными формами, сложившимися в русской народной педагогике.

01 11 2002 4:33:11

Занятие по ФЭМП "Космическое путешествие"

В статье предлагается занятие для детей подготовительной группы с общим недоразвитием речи по формированию элементарных математических представлений. Оно будет интересно воспитателям, учителям-дефектологам и логопедам, а также родителям, обучающим и воспитывающим детей с речевыми нарушениями.

31 10 2002 17:18:10

Занятие "Полет на планету Марс". Математическое развитие дошкольников

Цель занятия: развивать логическое мышление и зрительную память; умение целенаправленно мыслить, сравнивать и находить в ряду общую закономерность; закрепить прямой и обратный счет, знание геометрических фигур и форм; тренировать умение ориентироваться на листе бумаги; развивать творческое мышление – воображение.

30 10 2002 21:33:13

Программа "Хочу все знать"

В статье говорится о важности детского экспериментирования, цель которого способствовать развитию у детей познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению.

29 10 2002 17:29:32

Программа "Хочу все знать"

В статье говорится о важности детского экспериментирования, цель которого способствовать развитию у детей познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению.

28 10 2002 2:49:58

Комплекс пальчиковой гимнастики с проговариванием чистоговорок "Веселая полянка"

Представленный комплекс состоит из семи упражнений. Каждое упражнение выполняется в течение нескольких минут, два-три раза в день. Все упражнения выполняются в медленном темпе, от трех до пяти раз, сначала одной, затем другой рукой, а в завершении – двумя руками вместе. Взрослый следит за правильной постановкой кисти ребенка и точностью переключения с одного движения на другое.

27 10 2002 13:17:34

Занятие "Полет на планету Марс". Математическое развитие дошкольников

Цель занятия: развивать логическое мышление и зрительную память; умение целенаправленно мыслить, сравнивать и находить в ряду общую закономерность; закрепить прямой и обратный счет, знание геометрических фигур и форм; тренировать умение ориентироваться на листе бумаги; развивать творческое мышление – воображение.

26 10 2002 15:10:51

Занятие "Полет на планету Марс". Математическое развитие дошкольников

Цель занятия: развивать логическое мышление и зрительную память; умение целенаправленно мыслить, сравнивать и находить в ряду общую закономерность; закрепить прямой и обратный счет, знание геометрических фигур и форм; тренировать умение ориентироваться на листе бумаги; развивать творческое мышление – воображение.

25 10 2002 0:41:40

Материалы работы клуба "Молодая семья". Проект "Легкая адаптация"

Решить проблему адаптации можно только при условии сотрудничества родителей, детей и педагогов. Педагоги – помощники родителей. Для успешной адаптации ребенка необходимо создать у него положительную установку, положительное впечатление о детском саде и людях, находящихся там. С этой целью старшим воспитателем и педагогом-психологом разработан алгоритм "привыкания" детей раннего возраста к условиям дошкольного учреждения.

24 10 2002 8:47:10

Комплекс пальчиковой гимнастики с проговариванием чистоговорок "Веселая полянка"

Представленный комплекс состоит из семи упражнений. Каждое упражнение выполняется в течение нескольких минут, два-три раза в день. Все упражнения выполняются в медленном темпе, от трех до пяти раз, сначала одной, затем другой рукой, а в завершении – двумя руками вместе. Взрослый следит за правильной постановкой кисти ребенка и точностью переключения с одного движения на другое.

23 10 2002 23:26:48

Комплекс пальчиковой гимнастики с проговариванием чистоговорок "Веселая полянка"

Представленный комплекс состоит из семи упражнений. Каждое упражнение выполняется в течение нескольких минут, два-три раза в день. Все упражнения выполняются в медленном темпе, от трех до пяти раз, сначала одной, затем другой рукой, а в завершении – двумя руками вместе. Взрослый следит за правильной постановкой кисти ребенка и точностью переключения с одного движения на другое.

22 10 2002 9:35:21

Материалы работы клуба "Молодая семья". Проект "Легкая адаптация"

Решить проблему адаптации можно только при условии сотрудничества родителей, детей и педагогов. Педагоги – помощники родителей. Для успешной адаптации ребенка необходимо создать у него положительную установку, положительное впечатление о детском саде и людях, находящихся там. С этой целью старшим воспитателем и педагогом-психологом разработан алгоритм "привыкания" детей раннего возраста к условиям дошкольного учреждения.

21 10 2002 10:21:30

Материалы работы клуба "Молодая семья". Проект "Легкая адаптация"

Решить проблему адаптации можно только при условии сотрудничества родителей, детей и педагогов. Педагоги – помощники родителей. Для успешной адаптации ребенка необходимо создать у него положительную установку, положительное впечатление о детском саде и людях, находящихся там. С этой целью старшим воспитателем и педагогом-психологом разработан алгоритм "привыкания" детей раннего возраста к условиям дошкольного учреждения.

20 10 2002 10:16:53

Интеллектуальная игра "Путешествие по сказкам". Тема: "Добро и зло в сказках"

Игра формирует у детей представление о добре и зле, дает понятие, что каждому дана свобода выбора: творить добро или зло. Обобщает знания ребят о добрых и злых героях. Расширяет активный словарный запас пословицами и сложными словами. Ребята обучаются элементам сценического искусства (пантомима).

19 10 2002 11:54:22

Комплекс гимнастики после сна "Киски" для детей старшего дошкольного возраста

Комплекс гимнастики после сна помогает организму ребенка после пробуждения включиться в активные действия. В комплекс включены упражнения для глаз и для развития органов дыхания. Далее делается контрастное ножное закаливание и сухое растирание ног до покраснения.

18 10 2002 22:59:12

Комплекс гимнастики после сна "Киски" для детей старшего дошкольного возраста

Комплекс гимнастики после сна помогает организму ребенка после пробуждения включиться в активные действия. В комплекс включены упражнения для глаз и для развития органов дыхания. Далее делается контрастное ножное закаливание и сухое растирание ног до покраснения.

17 10 2002 21:36:19

Интеллектуальная игра "Путешествие по сказкам". Тема: "Добро и зло в сказках"

Игра формирует у детей представление о добре и зле, дает понятие, что каждому дана свобода выбора: творить добро или зло. Обобщает знания ребят о добрых и злых героях. Расширяет активный словарный запас пословицами и сложными словами. Ребята обучаются элементам сценического искусства (пантомима).

16 10 2002 9:19:20

Занятие в старшей логопедической группе "Дикие животные"

Развитие дошкольника тесно связано с чувственным познанием окружающего мира. В коррекционной работе с детьми дошкольного возраста расширить и углубить представления об окружающем помогут игры и упражнения, которые также способствуют развитию речи, моторики. Представленное занятие может использоваться воспитателями дошкольных общеобразовательных учреждений, логопедами, родителями.

15 10 2002 5:20:51

Занятие в старшей логопедической группе "Дикие животные"

Развитие дошкольника тесно связано с чувственным познанием окружающего мира. В коррекционной работе с детьми дошкольного возраста расширить и углубить представления об окружающем помогут игры и упражнения, которые также способствуют развитию речи, моторики. Представленное занятие может использоваться воспитателями дошкольных общеобразовательных учреждений, логопедами, родителями.

14 10 2002 20:38:39

Комплекс гимнастики после сна "Киски" для детей старшего дошкольного возраста

Комплекс гимнастики после сна помогает организму ребенка после пробуждения включиться в активные действия. В комплекс включены упражнения для глаз и для развития органов дыхания. Далее делается контрастное ножное закаливание и сухое растирание ног до покраснения.

13 10 2002 20:36:55

Занятие в старшей логопедической группе "Дикие животные"

Развитие дошкольника тесно связано с чувственным познанием окружающего мира. В коррекционной работе с детьми дошкольного возраста расширить и углубить представления об окружающем помогут игры и упражнения, которые также способствуют развитию речи, моторики. Представленное занятие может использоваться воспитателями дошкольных общеобразовательных учреждений, логопедами, родителями.

12 10 2002 14:56:31

Интеллектуальная игра "Путешествие по сказкам". Тема: "Добро и зло в сказках"

Игра формирует у детей представление о добре и зле, дает понятие, что каждому дана свобода выбора: творить добро или зло. Обобщает знания ребят о добрых и злых героях. Расширяет активный словарный запас пословицами и сложными словами. Ребята обучаются элементам сценического искусства (пантомима).

11 10 2002 20:27:43

Занятие по аппликации "Парад моделей"

На занятии используется нетрадиционная техника выполнения аппликации. Главная цель – познакомить детей с подкладной аппликацией из ткани с использованием трафарета. Дети не только знакомятся со свойствами ткани, но и соприкасаются с профессией модельера.

10 10 2002 5:49:50

Занятие по аппликации "Парад моделей"

На занятии используется нетрадиционная техника выполнения аппликации. Главная цель – познакомить детей с подкладной аппликацией из ткани с использованием трафарета. Дети не только знакомятся со свойствами ткани, но и соприкасаются с профессией модельера.

09 10 2002 2:24:44

Занятие по аппликации "Парад моделей"

На занятии используется нетрадиционная техника выполнения аппликации. Главная цель – познакомить детей с подкладной аппликацией из ткани с использованием трафарета. Дети не только знакомятся со свойствами ткани, но и соприкасаются с профессией модельера.

08 10 2002 8:21:43

Ингегрированное занятие с детьми VIII-го вида дошкольного возраста "Угощение для зайчика"

На занятии дети знакомятся с особым материалом – тестом, обогащают опыт ощущения и восприятия (сенсорный опыт).

07 10 2002 9:16:20

Авторская программа "Матушка-природа" по формированию начал экологической культуры детей

Программа по формированию начал экологической культуры, где эксперимент, моделирование, метод игрового проблемного обучения как ведущие на современном этапе обучения. Наглядное моделирование позволяет ребенку с помощью таких средств, как схемы, модели, планы, выявлять объективные связи между предметами или частями предмета, обобщать познавательный опыт. У детей формируются многие обобщенные представления и понятия, которые служат базой для формирования экологических понятий.

06 10 2002 14:36:29

Авторская программа "Матушка-природа" по формированию начал экологической культуры детей

Программа по формированию начал экологической культуры, где эксперимент, моделирование, метод игрового проблемного обучения как ведущие на современном этапе обучения. Наглядное моделирование позволяет ребенку с помощью таких средств, как схемы, модели, планы, выявлять объективные связи между предметами или частями предмета, обобщать познавательный опыт. У детей формируются многие обобщенные представления и понятия, которые служат базой для формирования экологических понятий.

05 10 2002 19:47:40

Взаимодействие и взаимовлияние семьи и школы в развитии ребенка

Совместная работа педагогов и родителей – ценнейший инструмент, позволяющий составить для каждого ученика свой воспитательный маршрут, подобрать оптимальный вариант индивидуальной работы. Кроме того, совместная работа взаимно обогащает знаниями каждого из ее участников. Педагог, как и врач, должен исследовать духовный мир ребёнка. Это возможно только при комплексном подходе к взаимодействию учителя с родителями.

04 10 2002 15:39:18

Взаимодействие и взаимовлияние семьи и школы в развитии ребенка

Совместная работа педагогов и родителей – ценнейший инструмент, позволяющий составить для каждого ученика свой воспитательный маршрут, подобрать оптимальный вариант индивидуальной работы. Кроме того, совместная работа взаимно обогащает знаниями каждого из ее участников. Педагог, как и врач, должен исследовать духовный мир ребёнка. Это возможно только при комплексном подходе к взаимодействию учителя с родителями.

03 10 2002 5:31:45

Авторская программа "Матушка-природа" по формированию начал экологической культуры детей

Программа по формированию начал экологической культуры, где эксперимент, моделирование, метод игрового проблемного обучения как ведущие на современном этапе обучения. Наглядное моделирование позволяет ребенку с помощью таких средств, как схемы, модели, планы, выявлять объективные связи между предметами или частями предмета, обобщать познавательный опыт. У детей формируются многие обобщенные представления и понятия, которые служат базой для формирования экологических понятий.

02 10 2002 3:11:41

Взаимодействие и взаимовлияние семьи и школы в развитии ребенка

Совместная работа педагогов и родителей – ценнейший инструмент, позволяющий составить для каждого ученика свой воспитательный маршрут, подобрать оптимальный вариант индивидуальной работы. Кроме того, совместная работа взаимно обогащает знаниями каждого из ее участников. Педагог, как и врач, должен исследовать духовный мир ребёнка. Это возможно только при комплексном подходе к взаимодействию учителя с родителями.

01 10 2002 14:53:59

Новогодний праздник для детей старшего дошкольного возраста "Театр кукол Карабаса Барабаса"

Праздник! С каким нетерпением ждут его дети! И счастливые от восторга глаза детей – вот лучшая награда музыкального руководителя. Праздник позволяет создать образно-игровую среду, благоприятную для развития творческих способностей, а наличие музыкального репертуара, способствует развитию эстетического чувства ребенка.

30 09 2002 6:14:48

Занятие "Осенняя мозаика" для детей подготовительной группы компенсирующей направленности с ограниченными возможностями здоровья

Автор считает, что основным средством развития речи детей является игра. В своей работе с дошкольниками автор использует различные музыкально-ритмические, дидактические игры, задания и упражнения для развития и закрепления общих речевых навыков, слухового и зрительного внимания и восприятия, памяти. Занятие посвящено обобщению знаний по лексической теме «Осень», на котором воспитанники показали, что материал усвоен в полном объеме.

29 09 2002 1:19:13

Занятие "Осенняя мозаика" для детей подготовительной группы компенсирующей направленности с ограниченными возможностями здоровья

Автор считает, что основным средством развития речи детей является игра. В своей работе с дошкольниками автор использует различные музыкально-ритмические, дидактические игры, задания и упражнения для развития и закрепления общих речевых навыков, слухового и зрительного внимания и восприятия, памяти. Занятие посвящено обобщению знаний по лексической теме «Осень», на котором воспитанники показали, что материал усвоен в полном объеме.

28 09 2002 18:38:24

Занятие "Осенняя мозаика" для детей подготовительной группы компенсирующей направленности с ограниченными возможностями здоровья

Автор считает, что основным средством развития речи детей является игра. В своей работе с дошкольниками автор использует различные музыкально-ритмические, дидактические игры, задания и упражнения для развития и закрепления общих речевых навыков, слухового и зрительного внимания и восприятия, памяти. Занятие посвящено обобщению знаний по лексической теме «Осень», на котором воспитанники показали, что материал усвоен в полном объеме.

27 09 2002 10:58:30

Управление внедрением технологии организации образовательного процесса в детском саду

В статье представлен опыт управленческой деятельности заведующего детским садом по внедрению технологии программы «Сообщество», обеспечивающей достижение качественных результатов, соответствующих Федеральным государственным требованиям.

26 09 2002 15:38:57

Управление внедрением технологии организации образовательного процесса в детском саду

В статье представлен опыт управленческой деятельности заведующего детским садом по внедрению технологии программы «Сообщество», обеспечивающей достижение качественных результатов, соответствующих Федеральным государственным требованиям.

25 09 2002 0:29:44

Ингегрированное занятие с детьми VIII-го вида дошкольного возраста "Угощение для зайчика"

На занятии дети знакомятся с особым материалом – тестом, обогащают опыт ощущения и восприятия (сенсорный опыт).

24 09 2002 15:12:23

Особенности речевого развития в дошкольном возрасте

В статье раскрыты особенности речевого развития детей дошкольного возраста. Речевое развитие рассматривается как развитие умений понимать и пользоваться языком: развитие фонематического слуха и звукового анализа, словаря, осознание состава слов, формирование грамматических категорий, развитие коммуникативных умений, умений и навыков связной речи.

23 09 2002 19:24:44

Особенности речевого развития в дошкольном возрасте

В статье раскрыты особенности речевого развития детей дошкольного возраста. Речевое развитие рассматривается как развитие умений понимать и пользоваться языком: развитие фонематического слуха и звукового анализа, словаря, осознание состава слов, формирование грамматических категорий, развитие коммуникативных умений, умений и навыков связной речи.

22 09 2002 12:32:45

Формирование художественно-литературного опыта у детей методом нетривиальных творческих ситуаций

Анализ методических приемов, которыми пользуются практические работники дошкольных учреждений, показал, что они не способствуют в полной мере развитию творческих способностей детей. Под творческой речевой деятельностью мы понимаем речевую деятельность, направленную на создание нового. В статье описан опыт объединения технологий ТРИЗ и практической части обучения и воспитания детей.

21 09 2002 3:12:38

Управление внедрением технологии организации образовательного процесса в детском саду

В статье представлен опыт управленческой деятельности заведующего детским садом по внедрению технологии программы «Сообщество», обеспечивающей достижение качественных результатов, соответствующих Федеральным государственным требованиям.

20 09 2002 3:26:43

Программа раннего музыкального развития "В мир музыки за руку с мамой"

В статье представлен опыт работы с дошкольниками от 1 года до 3 лет, не посещающих ДОУ. Описана структура занятий раннего музыкального развития в группе «Кроха» посредством реализации образовательных программ дополнительного музыкального образования, направленная интеллектуальное, творческое, музыкальное и духовно-нравственное развитие личности ребенка.

19 09 2002 22:30:53

Программа раннего музыкального развития "В мир музыки за руку с мамой"

В статье представлен опыт работы с дошкольниками от 1 года до 3 лет, не посещающих ДОУ. Описана структура занятий раннего музыкального развития в группе «Кроха» посредством реализации образовательных программ дополнительного музыкального образования, направленная интеллектуальное, творческое, музыкальное и духовно-нравственное развитие личности ребенка.

18 09 2002 23:18:31

Формирование художественно-литературного опыта у детей методом нетривиальных творческих ситуаций

Анализ методических приемов, которыми пользуются практические работники дошкольных учреждений, показал, что они не способствуют в полной мере развитию творческих способностей детей. Под творческой речевой деятельностью мы понимаем речевую деятельность, направленную на создание нового. В статье описан опыт объединения технологий ТРИЗ и практической части обучения и воспитания детей.

17 09 2002 6:40:30

Ингегрированное занятие с детьми VIII-го вида дошкольного возраста "Угощение для зайчика"

На занятии дети знакомятся с особым материалом – тестом, обогащают опыт ощущения и восприятия (сенсорный опыт).

16 09 2002 16:22:58

Особенности речевого развития в дошкольном возрасте

В статье раскрыты особенности речевого развития детей дошкольного возраста. Речевое развитие рассматривается как развитие умений понимать и пользоваться языком: развитие фонематического слуха и звукового анализа, словаря, осознание состава слов, формирование грамматических категорий, развитие коммуникативных умений, умений и навыков связной речи.

15 09 2002 15:24:28

Программа раннего музыкального развития "В мир музыки за руку с мамой"

В статье представлен опыт работы с дошкольниками от 1 года до 3 лет, не посещающих ДОУ. Описана структура занятий раннего музыкального развития в группе «Кроха» посредством реализации образовательных программ дополнительного музыкального образования, направленная интеллектуальное, творческое, музыкальное и духовно-нравственное развитие личности ребенка.

14 09 2002 7:56:31

Формирование художественно-литературного опыта у детей методом нетривиальных творческих ситуаций

Анализ методических приемов, которыми пользуются практические работники дошкольных учреждений, показал, что они не способствуют в полной мере развитию творческих способностей детей. Под творческой речевой деятельностью мы понимаем речевую деятельность, направленную на создание нового. В статье описан опыт объединения технологий ТРИЗ и практической части обучения и воспитания детей.

13 09 2002 13:47:45

Новогодний праздник для детей старшего дошкольного возраста "Театр кукол Карабаса Барабаса"

Праздник! С каким нетерпением ждут его дети! И счастливые от восторга глаза детей – вот лучшая награда музыкального руководителя. Праздник позволяет создать образно-игровую среду, благоприятную для развития творческих способностей, а наличие музыкального репертуара, способствует развитию эстетического чувства ребенка.

12 09 2002 6:23:18

Новогодний праздник для детей старшего дошкольного возраста "Театр кукол Карабаса Барабаса"

Праздник! С каким нетерпением ждут его дети! И счастливые от восторга глаза детей – вот лучшая награда музыкального руководителя. Праздник позволяет создать образно-игровую среду, благоприятную для развития творческих способностей, а наличие музыкального репертуара, способствует развитию эстетического чувства ребенка.

11 09 2002 23:31:21

Занятие по математике в подготовительной группе на тему "Магазин игрушек" (число 7)

На уроке учащиеся знакомятся с образованием и составом числа 7, цифрой 7; учатся закреплять взаимосвязи целого и частей.

10 09 2002 13:38:38

Занятие по ручному труду в старшей группе на тему "Кормушка для птиц"

В процессе урока дети учатся делать поделки по готовой выкройке, аккуратно надрезая и склеивая её. Дети учатся мастерить кормушки, проявляют заботливое отношение к птицам.

09 09 2002 5:34:58

Занятие по ручному труду в старшей группе на тему "Кормушка для птиц"

В процессе урока дети учатся делать поделки по готовой выкройке, аккуратно надрезая и склеивая её. Дети учатся мастерить кормушки, проявляют заботливое отношение к птицам.

08 09 2002 2:33:16

Занятие по ручному труду в старшей группе на тему "Кормушка для птиц"

В процессе урока дети учатся делать поделки по готовой выкройке, аккуратно надрезая и склеивая её. Дети учатся мастерить кормушки, проявляют заботливое отношение к птицам.

07 09 2002 12:47:46

Занятие по математике в подготовительной группе на тему "Магазин игрушек" (число 7)

На уроке учащиеся знакомятся с образованием и составом числа 7, цифрой 7; учатся закреплять взаимосвязи целого и частей.

06 09 2002 22:31:58

Проектная деятельность по теме "Почему осень называют щедрой"

На уроке учащиеся знакомятся с различными видами овощей, фруктов, ягод, грибов. Расширяются знания детей об использовании «Осенних даров», о правилах сбора грибов, ягод. Уделяется внимание значению овощей и фруктов для здоровья человека.

05 09 2002 22:13:23

Нетрадиционные формы проведения логопедических занятий в детском саду

На современном этапе в коррекционно-развивающей работе с детьми, имеющими различные речевые нарушения, мною используются разнообразные формы проведения логопедических занятий с детьми, такие как: занятия-соревнования. занятия-КВН, занятия-консультации, занятия-диалоги, занятия типа «Следствие ведут знатоки», занятия-путешествия и другие. На уроке дети "отрабатывают" букву "р".

04 09 2002 7:28:19

Проектная деятельность по теме "Почему осень называют щедрой"

На уроке учащиеся знакомятся с различными видами овощей, фруктов, ягод, грибов. Расширяются знания детей об использовании «Осенних даров», о правилах сбора грибов, ягод. Уделяется внимание значению овощей и фруктов для здоровья человека.

03 09 2002 17:57:56

Проектная деятельность по теме "Почему осень называют щедрой"

На уроке учащиеся знакомятся с различными видами овощей, фруктов, ягод, грибов. Расширяются знания детей об использовании «Осенних даров», о правилах сбора грибов, ягод. Уделяется внимание значению овощей и фруктов для здоровья человека.

02 09 2002 10:20:19

Занятие по математике в подготовительной группе на тему "Магазин игрушек" (число 7)

На уроке учащиеся знакомятся с образованием и составом числа 7, цифрой 7; учатся закреплять взаимосвязи целого и частей.

01 09 2002 14:19:41

Интегрированные занятия-прогулки "До свидания, осень. Путешествие в зимний лес"

Учащимся предлагаются подвижные игры и задания, содействующие укреплению здоровья, способствующие адаптационным и физическим возможностям детского организма.

31 08 2002 20:47:19

Сообщение из опыта работы "Художественно-речевая деятельность"

Устное народное творчество способствует развитию творческих и интеллектуальных способностей детей и их речевой культуры, формированию у дошкольников эмоционально-положительного отношения к окружающему миру, любви к родному краю, к его истории, природе, труду людей: воспитанию таких качеств, как доброта, трудолюбие, взаимовыручка, способствует формированию художественно-речевой активности.

30 08 2002 9:59:43

Интегрированные занятия-прогулки "До свидания, осень. Путешествие в зимний лес"

Учащимся предлагаются подвижные игры и задания, содействующие укреплению здоровья, способствующие адаптационным и физическим возможностям детского организма.

29 08 2002 8:14:17

Игровое занятие "Путешествие с бабушкой Сказушкой" (для детей средней группы)

Мероприятие составлено с учетом федеральных государственных требований и основано на интеграции образовательных областей: "Физическая культура", "Здоровье", "Социализация", "Коммуникация", "Труд", "Чтение художественной литературы". В ходе мероприятия особое внимание обращается на воспитание желания у детей оказывать помощь сказочным героям, способствовать развитию выносливости в преодолении препятствий.

28 08 2002 11:41:54

Интегрированные занятия-прогулки "До свидания, осень. Путешествие в зимний лес"

Учащимся предлагаются подвижные игры и задания, содействующие укреплению здоровья, способствующие адаптационным и физическим возможностям детского организма.

27 08 2002 5:38:26

Сообщение из опыта работы "Художественно-речевая деятельность"

Устное народное творчество способствует развитию творческих и интеллектуальных способностей детей и их речевой культуры, формированию у дошкольников эмоционально-положительного отношения к окружающему миру, любви к родному краю, к его истории, природе, труду людей: воспитанию таких качеств, как доброта, трудолюбие, взаимовыручка, способствует формированию художественно-речевой активности.

26 08 2002 4:34:29

Сообщение из опыта работы "Художественно-речевая деятельность"

Устное народное творчество способствует развитию творческих и интеллектуальных способностей детей и их речевой культуры, формированию у дошкольников эмоционально-положительного отношения к окружающему миру, любви к родному краю, к его истории, природе, труду людей: воспитанию таких качеств, как доброта, трудолюбие, взаимовыручка, способствует формированию художественно-речевой активности.

25 08 2002 11:48:48

Нетрадиционные формы проведения логопедических занятий в детском саду

На современном этапе в коррекционно-развивающей работе с детьми, имеющими различные речевые нарушения, мною используются разнообразные формы проведения логопедических занятий с детьми, такие как: занятия-соревнования. занятия-КВН, занятия-консультации, занятия-диалоги, занятия типа «Следствие ведут знатоки», занятия-путешествия и другие. На уроке дети "отрабатывают" букву "р".

24 08 2002 15:34:46

Занятие по созданию объемной аппликации из шерстянных ниток на основе помпона (коллективная работа "Гусеница")

На занятии дети изготовляют гусеницу из пряжи на основе помпона. Знакомятся с традициями русского фольклорного и прикладного творчества.

23 08 2002 14:56:57

Занятие по созданию объемной аппликации из шерстянных ниток на основе помпона (коллективная работа "Гусеница")

На занятии дети изготовляют гусеницу из пряжи на основе помпона. Знакомятся с традициями русского фольклорного и прикладного творчества.

22 08 2002 18:36:17

Занятие по созданию объемной аппликации из шерстянных ниток на основе помпона (коллективная работа "Гусеница")

На занятии дети изготовляют гусеницу из пряжи на основе помпона. Знакомятся с традициями русского фольклорного и прикладного творчества.

21 08 2002 9:29:54

Нетрадиционные формы проведения логопедических занятий в детском саду

На современном этапе в коррекционно-развивающей работе с детьми, имеющими различные речевые нарушения, мною используются разнообразные формы проведения логопедических занятий с детьми, такие как: занятия-соревнования. занятия-КВН, занятия-консультации, занятия-диалоги, занятия типа «Следствие ведут знатоки», занятия-путешествия и другие. На уроке дети "отрабатывают" букву "р".

20 08 2002 14:49:53

Развитие исследовательских способностей детей через экспериментальную деятельность с природой

Исследовательская, поисковая активность – естественное состояние ребенка. Поэтому детское экспериментирование как метод проблемного обучения в педагогическом процессе детского сада очень ценен. Он дает возможность обогатить содержание воспитательно-содержательного процесса детского сада, сделать его современным и эффективным, повысив его качество.

19 08 2002 6:18:58

Творчество в музыкальной деятельности дошкольников

Одним из оптимальных видов для формирования и развития детского творчества может стать танец, т.к. именно танец более полно отвечает природе детского воображения. Статья знакомит с элементами танцевальной культуры.

18 08 2002 10:42:39

Творчество в музыкальной деятельности дошкольников

Одним из оптимальных видов для формирования и развития детского творчества может стать танец, т.к. именно танец более полно отвечает природе детского воображения. Статья знакомит с элементами танцевальной культуры.

17 08 2002 8:54:17

Творчество в музыкальной деятельности дошкольников

Одним из оптимальных видов для формирования и развития детского творчества может стать танец, т.к. именно танец более полно отвечает природе детского воображения. Статья знакомит с элементами танцевальной культуры.

16 08 2002 15:14:42

Занятие-развлечение для детей старшего дошкольного возраста по социально-нравственному воспитанию "Сказка про домик, в котором никто не хотел жить"

В современном образовательно-воспитательном процессе одной из форм работы с детьми является презентация. На представленном занятии по социально-нравственному воспитанию дети смогут познакомиться с авторской сказкой, написанной специально для них, будут активно помогать героям, сочувствовать им, закрепят свои знания об эмоциях, научатся способам улучшения настроения.

15 08 2002 1:37:31

Программа по подготовке детей старшего дошкольного возраста к искомому обучению "Тропинка к школе"

Программа разработана в целях осуществления коррекционно-развивающей работы с детьми старшего дошкольного возраста 6–7 лет через групповые занятия. Учитывая ведущий вид деятельности данного возраста, занятия проводятся в игровой, увлекательной форме с использованием творческих упражнений. Именно в игре дети попадают в ситуацию, позволяющую им критически оценить свои знания в действии.

14 08 2002 19:20:55

Игровое занятие "Путешествие с бабушкой Сказушкой" (для детей средней группы)

Мероприятие составлено с учетом федеральных государственных требований и основано на интеграции образовательных областей: "Физическая культура", "Здоровье", "Социализация", "Коммуникация", "Труд", "Чтение художественной литературы". В ходе мероприятия особое внимание обращается на воспитание желания у детей оказывать помощь сказочным героям, способствовать развитию выносливости в преодолении препятствий.

13 08 2002 13:50:52

Конспект занятия по конструированию "Дома родного города"

Цель урока – закрепить представления детей о зданиях и сооружениях улиц, о достопримечательностях города Сургута; развивать конструктивные способности, воображение; закрепить навыки графического изображения построек с двух позиций (вид прямо, вид сбоку).

12 08 2002 11:39:29

Конспект занятия по конструированию "Дома родного города"

Цель урока – закрепить представления детей о зданиях и сооружениях улиц, о достопримечательностях города Сургута; развивать конструктивные способности, воображение; закрепить навыки графического изображения построек с двух позиций (вид прямо, вид сбоку).

11 08 2002 15:10:48

Конспект занятия по конструированию "Дома родного города"

Цель урока – закрепить представления детей о зданиях и сооружениях улиц, о достопримечательностях города Сургута; развивать конструктивные способности, воображение; закрепить навыки графического изображения построек с двух позиций (вид прямо, вид сбоку).

10 08 2002 12:40:37

Программа по подготовке детей старшего дошкольного возраста к искомому обучению "Тропинка к школе"

Программа разработана в целях осуществления коррекционно-развивающей работы с детьми старшего дошкольного возраста 6–7 лет через групповые занятия. Учитывая ведущий вид деятельности данного возраста, занятия проводятся в игровой, увлекательной форме с использованием творческих упражнений. Именно в игре дети попадают в ситуацию, позволяющую им критически оценить свои знания в действии.

09 08 2002 9:54:45

Занятие-развлечение для детей старшего дошкольного возраста по социально-нравственному воспитанию "Сказка про домик, в котором никто не хотел жить"

В современном образовательно-воспитательном процессе одной из форм работы с детьми является презентация. На представленном занятии по социально-нравственному воспитанию дети смогут познакомиться с авторской сказкой, написанной специально для них, будут активно помогать героям, сочувствовать им, закрепят свои знания об эмоциях, научатся способам улучшения настроения.

08 08 2002 8:25:28

Программа по подготовке детей старшего дошкольного возраста к искомому обучению "Тропинка к школе"

Программа разработана в целях осуществления коррекционно-развивающей работы с детьми старшего дошкольного возраста 6–7 лет через групповые занятия. Учитывая ведущий вид деятельности данного возраста, занятия проводятся в игровой, увлекательной форме с использованием творческих упражнений. Именно в игре дети попадают в ситуацию, позволяющую им критически оценить свои знания в действии.

07 08 2002 22:42:22

Воспитываем трудолюбие (советы родителям)

Советы для родителей помогут педагогам осуществить реализацию образовательной области «Труд» в рамках Федеральных государственных требований (ФГТ) во взаимодействии с семьями дошкольников.

06 08 2002 2:25:27

Развитие исследовательских способностей детей через экспериментальную деятельность с природой

Исследовательская, поисковая активность – естественное состояние ребенка. Поэтому детское экспериментирование как метод проблемного обучения в педагогическом процессе детского сада очень ценен. Он дает возможность обогатить содержание воспитательно-содержательного процесса детского сада, сделать его современным и эффективным, повысив его качество.

05 08 2002 18:28:54

Игровое занятие "Путешествие с бабушкой Сказушкой" (для детей средней группы)

Мероприятие составлено с учетом федеральных государственных требований и основано на интеграции образовательных областей: "Физическая культура", "Здоровье", "Социализация", "Коммуникация", "Труд", "Чтение художественной литературы". В ходе мероприятия особое внимание обращается на воспитание желания у детей оказывать помощь сказочным героям, способствовать развитию выносливости в преодолении препятствий.

04 08 2002 4:20:15

Занятие-развлечение для детей старшего дошкольного возраста по социально-нравственному воспитанию "Сказка про домик, в котором никто не хотел жить"

В современном образовательно-воспитательном процессе одной из форм работы с детьми является презентация. На представленном занятии по социально-нравственному воспитанию дети смогут познакомиться с авторской сказкой, написанной специально для них, будут активно помогать героям, сочувствовать им, закрепят свои знания об эмоциях, научатся способам улучшения настроения.

03 08 2002 2:47:55

Воспитываем трудолюбие (советы родителям)

Советы для родителей помогут педагогам осуществить реализацию образовательной области «Труд» в рамках Федеральных государственных требований (ФГТ) во взаимодействии с семьями дошкольников.

02 08 2002 22:22:35

Развитие исследовательских способностей детей через экспериментальную деятельность с природой

Исследовательская, поисковая активность – естественное состояние ребенка. Поэтому детское экспериментирование как метод проблемного обучения в педагогическом процессе детского сада очень ценен. Он дает возможность обогатить содержание воспитательно-содержательного процесса детского сада, сделать его современным и эффективным, повысив его качество.

01 08 2002 7:54:35

Воспитываем трудолюбие (советы родителям)

Советы для родителей помогут педагогам осуществить реализацию образовательной области «Труд» в рамках Федеральных государственных требований (ФГТ) во взаимодействии с семьями дошкольников.

31 07 2002 1:30:15

Ознакомление с неживой природой "Царица водица" (мастер-класс)

Представлен урок для учителей, цель которого – научить педагогов проводить экспериментирование с детьми, используя знания о свойствах воды.

30 07 2002 15:50:59

Ознакомление с неживой природой "Царица водица" (мастер-класс)

Представлен урок для учителей, цель которого – научить педагогов проводить экспериментирование с детьми, используя знания о свойствах воды.

29 07 2002 8:18:25

Ознакомление с неживой природой "Царица водица" (мастер-класс)

Представлен урок для учителей, цель которого – научить педагогов проводить экспериментирование с детьми, используя знания о свойствах воды.

28 07 2002 17:16:58

Цикл занятий по воспитанию нравственных качеств детей через художественную литературу

Занятия помогают заложить в каждом ребенке основы духовно-нравственной личности, способной к самосовершенствованию и гармоничному взаимодействию с другими людьми.

27 07 2002 23:22:24

Конспект занятия по подготовке детей к обучению грамоте в группе компенсирующей направленности для детей 6–7 лет с нарушением речи по теме "День рожденья буквы Ш"

Занятие организовано с опорой на известный мультфильм и входит в систему работы по подготовке детей к обучению грамоте. Содержание занятия позволяет детям продемонстрировать навыки и умения в области звукового анализа и синтеза, владение общими правилами грамматики. Материал занятия включает дидактические игры, направленные на развитие оптико-пространственных представлений и сенсомоторной сферы, что позволяет вести профилактическую работу по предупреждению возникновения оптической дисграфии.

26 07 2002 7:10:42

Другие сборники материалов и примеров по теме Работа с дошкольниками на нашем сайте:
Работа с дошкольниками 1 :: Работа с дошкольниками 2 :: Работа с дошкольниками 3 :: Работа с дошкольниками 4 :: Работа с дошкольниками 5 :: Работа с дошкольниками 6 :: Работа с дошкольниками 7 :: Работа с дошкольниками 8 :: Работа с дошкольниками 9 :: Работа с дошкольниками 10 :: Работа с дошкольниками 11 :: Работа с дошкольниками 12 :: Работа с дошкольниками 13 :: Работа с дошкольниками 14 :: Работа с дошкольниками 15 :: Работа с дошкольниками 16 :: Работа с дошкольниками 17 :: Работа с дошкольниками 18 :: Работа с дошкольниками 19 :: Работа с дошкольниками 20 :: Работа с дошкольниками 21 :: Работа с дошкольниками 22 :: Работа с дошкольниками 23 :: Работа с дошкольниками 24 :: Работа с дошкольниками 25 :: Работа с дошкольниками 26 :: Работа с дошкольниками 27 :: Работа с дошкольниками 28 :: Работа с дошкольниками 29 :: Работа с дошкольниками 30 :: Работа с дошкольниками 31 :: Работа с дошкольниками 32 :: Работа с дошкольниками 33 :: Работа с дошкольниками 34 :: Работа с дошкольниками 35 :: Работа с дошкольниками 36 :: Работа с дошкольниками 37 :: Работа с дошкольниками 38 :: Работа с дошкольниками 39 ::

Читать еще:


Новые материалы:

Интегрированное занятие "Мой город – Приморско-Ахтарск" :: Программа дополнительного образования в ДОУ "Умелые ручки". Бисероплетение :: Воспитание у дошкольников ценностного отношения к труду взрослых :: Праздник "Международный день очкарика" :: Тестовые материалы для контроля знаний учащихся по курсу истории в начальной школе :: Заячья школа ( Rabbit school ), 2017 :: Кровати без ПМ / MOON TRADE / Кровать двуспальная Аллегра 140х200 Модель 1204 ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Оставить отзыв с помощью аккаунта Google+:

Поддержите сайт - подпишитесь на канал в Яндекс.Дзене!

Самое популярное:
Состояние воздуха: Карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта состояния воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Звуко-буквенный разбор слов

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Костя Цзю прооперирован после инфаркта. 48 лет, абсолютный чемпион мира среди профи.

Вот это да. Возраст еще не старый, вес - 63 кг, легче не бывает, здоровье - железное... С чего вдруг?

Автор решающей шайбы Олимпиады-2018 не забыл своего первого тренера. И подарил ему автомобиль!

Подарок в тайне от тренера доставили прямо на ледовую арену к началу рабочего дня.

Урок литературного чтения Л.Пантелеев. "Камилл и учитель" УМК Н.Ф. Виноградовой "Начальная школа XXI века"

На уроках литературного чтения закладываются основы духовности и нравственности, решаются вопросы человековедческого характера. В предлагаемом уроке идёт работа над понятиями добра и зла, предательства и героизма, сопоставляются произведения одного автора, разные типы рассказов: художественный и исторический. Это урок действия, где дети овладевают основными видами чтения: ознакомительным, изучающим, просмотровым и поисковым.

Итоговая контрольная работа по органической химии. 9-й класс

Контрольная работа предназначена для итогового контроля знаний обучающихся 9-го класса по органической химии. В 9-м классе ученики знакомятся с основами органической химии, получают первичные знания о органических веществах и их свойствах. Знания по данной теме содержатся в экзаменационных заданиях. Работа включает тестовую часть и часть, требующую навыков составления формул гомологов и изомеров. Данные навыки пригодятся обучающимся при изучении органической химии 10-м классе.


Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . poznanie21@yandex.ru
 
ADD