Родителям и учителям: дошкольное образование
Познание 21 век - все о науке, образовании и школах

Родителям и учителям: дошкольное образование

Конспект занятия по подготовке детей к обучению грамоте в группе компенсирующей направленности для детей 6–7 лет с нарушением речи по теме "День рожденья буквы Ш"

Занятие организовано с опорой на известный мультфильм и входит в систему работы по подготовке детей к обучению грамоте. Содержание занятия позволяет детям продемонстрировать навыки и умения в области звукового анализа и синтеза, владение общими правилами грамматики. Материал занятия включает дидактические игры, направленные на развитие оптико-пространственных представлений и сенсомоторной сферы, что позволяет вести профилактическую работу по предупреждению возникновения оптической дисграфии.

26 04 2002 11:53:15

Цикл занятий по воспитанию нравственных качеств детей через художественную литературу

Занятия помогают заложить в каждом ребенке основы духовно-нравственной личности, способной к самосовершенствованию и гармоничному взаимодействию с другими людьми.

25 04 2002 12:40:13

Развлечение с родителями к Дню матери "Пока мамы нет дома"

Мероприятие развивает у родителей (пап) желание устраивать праздники для близких людей. Расширяет представления детей об общественном празднике "День матери". Способствует формированию сплоченности детей и родителей, созданию семейных традиций, теплых взаимоотношений в семье. Создает у детей и родителей радостное настроение и чувства удовлетворения от совместного общения. Воспитывает любовь и уважение к матери.

24 04 2002 5:10:40

Развлечение с родителями к Дню матери "Пока мамы нет дома"

Мероприятие развивает у родителей (пап) желание устраивать праздники для близких людей. Расширяет представления детей об общественном празднике "День матери". Способствует формированию сплоченности детей и родителей, созданию семейных традиций, теплых взаимоотношений в семье. Создает у детей и родителей радостное настроение и чувства удовлетворения от совместного общения. Воспитывает любовь и уважение к матери.

23 04 2002 1:49:48

Конспект занятия по подготовке детей к обучению грамоте в группе компенсирующей направленности для детей 6–7 лет с нарушением речи по теме "День рожденья буквы Ш"

Занятие организовано с опорой на известный мультфильм и входит в систему работы по подготовке детей к обучению грамоте. Содержание занятия позволяет детям продемонстрировать навыки и умения в области звукового анализа и синтеза, владение общими правилами грамматики. Материал занятия включает дидактические игры, направленные на развитие оптико-пространственных представлений и сенсомоторной сферы, что позволяет вести профилактическую работу по предупреждению возникновения оптической дисграфии.

22 04 2002 7:13:16

Цикл занятий по воспитанию нравственных качеств детей через художественную литературу

Занятия помогают заложить в каждом ребенке основы духовно-нравственной личности, способной к самосовершенствованию и гармоничному взаимодействию с другими людьми.

21 04 2002 11:44:50

Интегрированное занятие по развитию речи на тему: "Потеряли котятки на дороге перчатки"

В первые три года жизни речь формируется в процессе жизнедеятельности детей: в режимные моменты, в самостоятельной игре, на специально организуемых занятиях. Систематические занятия по развитию речи с использованием дидактических игр, игровых упражнений с детьми раннего возраста позволяют добиться положительных успехов в речевом и психическом развитии.

20 04 2002 10:39:21

Интегрированное занятие по развитию речи на тему: "Потеряли котятки на дороге перчатки"

В первые три года жизни речь формируется в процессе жизнедеятельности детей: в режимные моменты, в самостоятельной игре, на специально организуемых занятиях. Систематические занятия по развитию речи с использованием дидактических игр, игровых упражнений с детьми раннего возраста позволяют добиться положительных успехов в речевом и психическом развитии.

19 04 2002 5:15:50

Развлечение с родителями к Дню матери "Пока мамы нет дома"

Мероприятие развивает у родителей (пап) желание устраивать праздники для близких людей. Расширяет представления детей об общественном празднике "День матери". Способствует формированию сплоченности детей и родителей, созданию семейных традиций, теплых взаимоотношений в семье. Создает у детей и родителей радостное настроение и чувства удовлетворения от совместного общения. Воспитывает любовь и уважение к матери.

18 04 2002 19:27:16

Интегрированное занятие по развитию речи на тему: "Потеряли котятки на дороге перчатки"

В первые три года жизни речь формируется в процессе жизнедеятельности детей: в режимные моменты, в самостоятельной игре, на специально организуемых занятиях. Систематические занятия по развитию речи с использованием дидактических игр, игровых упражнений с детьми раннего возраста позволяют добиться положительных успехов в речевом и психическом развитии.

17 04 2002 23:35:29

Интегрированное занятие по развитию речи на тему: "Потеряли котятки на дороге перчатки"

В первые три года жизни речь формируется в процессе жизнедеятельности детей: в режимные моменты, в самостоятельной игре, на специально организуемых занятиях. Систематические занятия по развитию речи с использованием дидактических игр, игровых упражнений с детьми раннего возраста позволяют добиться положительных успехов в речевом и психическом развитии.

16 04 2002 1:59:23

Конспект занятия по подготовке детей к обучению грамоте в группе компенсирующей направленности для детей 6–7 лет с нарушением речи по теме "День рожденья буквы Ш"

Занятие организовано с опорой на известный мультфильм и входит в систему работы по подготовке детей к обучению грамоте. Содержание занятия позволяет детям продемонстрировать навыки и умения в области звукового анализа и синтеза, владение общими правилами грамматики. Материал занятия включает дидактические игры, направленные на развитие оптико-пространственных представлений и сенсомоторной сферы, что позволяет вести профилактическую работу по предупреждению возникновения оптической дисграфии.

15 04 2002 3:35:53

Конспект занятия по подготовке детей к обучению грамоте в группе компенсирующей направленности для детей 6–7 лет с нарушением речи по теме "День рожденья буквы Ш"

Занятие организовано с опорой на известный мультфильм и входит в систему работы по подготовке детей к обучению грамоте. Содержание занятия позволяет детям продемонстрировать навыки и умения в области звукового анализа и синтеза, владение общими правилами грамматики. Материал занятия включает дидактические игры, направленные на развитие оптико-пространственных представлений и сенсомоторной сферы, что позволяет вести профилактическую работу по предупреждению возникновения оптической дисграфии.

14 04 2002 5:47:53

Цикл занятий по воспитанию нравственных качеств детей через художественную литературу

Занятия помогают заложить в каждом ребенке основы духовно-нравственной личности, способной к самосовершенствованию и гармоничному взаимодействию с другими людьми.

13 04 2002 19:51:43

Открытый урок "Наше тело" для детей 6 лет

Занятие формирует у учащихся представления о строении тела человека, двигательные навыки. У ребят развивается двигательная память, воспитывается доброжелательное отношение друг к другу.

12 04 2002 14:17:47

Опыт работы "Внимание можно и нужно развивать"

Учитель закрепляет у учащихся знания цифр от 0 до 9; последовательности дней недели; навыки счета в прямом и обратном порядке. Ребята учатся называть пропущенное число; последующее и предыдущее число к названному; на наглядной основе составлять и решать простые арифметические задачи на "+", "-", упражнять умение раскладывать число на два меньших и составлять из двух меньших большее число; тренировать умение отвечать полным предложением; согласовывать существительные с числительными.

11 04 2002 17:41:31

Открытый урок "Наше тело" для детей 6 лет

Занятие формирует у учащихся представления о строении тела человека, двигательные навыки. У ребят развивается двигательная память, воспитывается доброжелательное отношение друг к другу.

10 04 2002 13:14:11

Доклад "Научно-патриотическое воспитание детей через русский народный фольклор"

Каждый человек "с молоком матери" впитывает культуру своего народа, которая становится неотъемлемой частью его души, началом, порождающим личность гражданина, патриота. В самом раннем детстве закладываются в человеке основы нравственности и духовности, формируются первоначальное самосознание, патриотические и гражданские чувства.

09 04 2002 18:25:16

Развлечение с родителями к Дню матери "Пока мамы нет дома"

Мероприятие развивает у родителей (пап) желание устраивать праздники для близких людей. Расширяет представления детей об общественном празднике "День матери". Способствует формированию сплоченности детей и родителей, созданию семейных традиций, теплых взаимоотношений в семье. Создает у детей и родителей радостное настроение и чувства удовлетворения от совместного общения. Воспитывает любовь и уважение к матери.

08 04 2002 14:16:33

Доклад "Научно-патриотическое воспитание детей через русский народный фольклор"

Каждый человек "с молоком матери" впитывает культуру своего народа, которая становится неотъемлемой частью его души, началом, порождающим личность гражданина, патриота. В самом раннем детстве закладываются в человеке основы нравственности и духовности, формируются первоначальное самосознание, патриотические и гражданские чувства.

07 04 2002 17:14:59

Опыт работы "Внимание можно и нужно развивать"

Учитель закрепляет у учащихся знания цифр от 0 до 9; последовательности дней недели; навыки счета в прямом и обратном порядке. Ребята учатся называть пропущенное число; последующее и предыдущее число к названному; на наглядной основе составлять и решать простые арифметические задачи на "+", "-", упражнять умение раскладывать число на два меньших и составлять из двух меньших большее число; тренировать умение отвечать полным предложением; согласовывать существительные с числительными.

06 04 2002 3:16:59

Открытый урок "Наше тело" для детей 6 лет

Занятие формирует у учащихся представления о строении тела человека, двигательные навыки. У ребят развивается двигательная память, воспитывается доброжелательное отношение друг к другу.

05 04 2002 9:24:34

Педагогическая гостиная "По секрету всему свету"

Идея успешности в педагогической деятельности напрямую связано с эффективностью труда педагога и личным смыслом профессии. Профессиональная успешность создает предпосылки для самореализации и развития творческих способностей педагога.

04 04 2002 6:35:21

Опыт работы "Внимание можно и нужно развивать"

Учитель закрепляет у учащихся знания цифр от 0 до 9; последовательности дней недели; навыки счета в прямом и обратном порядке. Ребята учатся называть пропущенное число; последующее и предыдущее число к названному; на наглядной основе составлять и решать простые арифметические задачи на "+", "-", упражнять умение раскладывать число на два меньших и составлять из двух меньших большее число; тренировать умение отвечать полным предложением; согласовывать существительные с числительными.

03 04 2002 3:26:12

Педагогическая гостиная "По секрету всему свету"

Идея успешности в педагогической деятельности напрямую связано с эффективностью труда педагога и личным смыслом профессии. Профессиональная успешность создает предпосылки для самореализации и развития творческих способностей педагога.

02 04 2002 20:57:20

Доклад "Научно-патриотическое воспитание детей через русский народный фольклор"

Каждый человек "с молоком матери" впитывает культуру своего народа, которая становится неотъемлемой частью его души, началом, порождающим личность гражданина, патриота. В самом раннем детстве закладываются в человеке основы нравственности и духовности, формируются первоначальное самосознание, патриотические и гражданские чувства.

01 04 2002 14:44:52

Педагогическая гостиная "По секрету всему свету"

Идея успешности в педагогической деятельности напрямую связано с эффективностью труда педагога и личным смыслом профессии. Профессиональная успешность создает предпосылки для самореализации и развития творческих способностей педагога.

31 03 2002 0:22:56

Педагогическая гостиная "По секрету всему свету"

Идея успешности в педагогической деятельности напрямую связано с эффективностью труда педагога и личным смыслом профессии. Профессиональная успешность создает предпосылки для самореализации и развития творческих способностей педагога.

30 03 2002 1:11:21

Авторская программа "Говорушечка"

В программе выделены вопросы, посвященные совершенствованию и развитию по средствам связной речи детей, созданию благоприятной речевой среды, целенаправленному формированию речевых умений. Воспитательная деятельность программы присутствует в каждом образовательном компоненте. Важнейшей целью программы является воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России.

29 03 2002 4:41:27

Авторская программа "Говорушечка"

В программе выделены вопросы, посвященные совершенствованию и развитию по средствам связной речи детей, созданию благоприятной речевой среды, целенаправленному формированию речевых умений. Воспитательная деятельность программы присутствует в каждом образовательном компоненте. Важнейшей целью программы является воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России.

28 03 2002 15:28:32

Авторская программа "Говорушечка"

В программе выделены вопросы, посвященные совершенствованию и развитию по средствам связной речи детей, созданию благоприятной речевой среды, целенаправленному формированию речевых умений. Воспитательная деятельность программы присутствует в каждом образовательном компоненте. Важнейшей целью программы является воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России.

27 03 2002 15:35:38

Авторская программа "Говорушечка"

В программе выделены вопросы, посвященные совершенствованию и развитию по средствам связной речи детей, созданию благоприятной речевой среды, целенаправленному формированию речевых умений. Воспитательная деятельность программы присутствует в каждом образовательном компоненте. Важнейшей целью программы является воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России.

26 03 2002 14:55:52

Использование слоговых таблиц в речевом развитии дошкольников

Слоговые таблицы помогают обогатить содержание урока дополнительным материалом, расширить круг игровых заданий, сформировать у детей умение четко произносить звуки. Таблица служит своего рода средством обучения с опережением и помогает детям привыкнуть к графическому облику букв и слогов, быстрее их запомнить. Многократное повторение слогов, которые даются в таблицах, не только облегчает речевую тренировку, но и носит воспитательный характер.

25 03 2002 2:19:28

Мастерская шляпного дизайна. Познавательно-игровое занятие в подготовительной группе с элементами конструирования

Занятие призвано познакомить детей с предметно-декоративным дизайном, профессией дизайнера, раскрыть значение слова «дизайн» (дизайн интерьера, дизайн костюма), дать представление о декоративности и композиции, научить ребенка эстетически оценивать окружающий предметный мир с позиции двух начал: назначения и красоты.

24 03 2002 7:27:45

Использование слоговых таблиц в речевом развитии дошкольников

Слоговые таблицы помогают обогатить содержание урока дополнительным материалом, расширить круг игровых заданий, сформировать у детей умение четко произносить звуки. Таблица служит своего рода средством обучения с опережением и помогает детям привыкнуть к графическому облику букв и слогов, быстрее их запомнить. Многократное повторение слогов, которые даются в таблицах, не только облегчает речевую тренировку, но и носит воспитательный характер.

23 03 2002 9:19:42

Использование слоговых таблиц в речевом развитии дошкольников

Слоговые таблицы помогают обогатить содержание урока дополнительным материалом, расширить круг игровых заданий, сформировать у детей умение четко произносить звуки. Таблица служит своего рода средством обучения с опережением и помогает детям привыкнуть к графическому облику букв и слогов, быстрее их запомнить. Многократное повторение слогов, которые даются в таблицах, не только облегчает речевую тренировку, но и носит воспитательный характер.

22 03 2002 14:49:26

Использование слоговых таблиц в речевом развитии дошкольников

Слоговые таблицы помогают обогатить содержание урока дополнительным материалом, расширить круг игровых заданий, сформировать у детей умение четко произносить звуки. Таблица служит своего рода средством обучения с опережением и помогает детям привыкнуть к графическому облику букв и слогов, быстрее их запомнить. Многократное повторение слогов, которые даются в таблицах, не только облегчает речевую тренировку, но и носит воспитательный характер.

21 03 2002 10:50:39

Мастерская шляпного дизайна. Познавательно-игровое занятие в подготовительной группе с элементами конструирования

Занятие призвано познакомить детей с предметно-декоративным дизайном, профессией дизайнера, раскрыть значение слова «дизайн» (дизайн интерьера, дизайн костюма), дать представление о декоративности и композиции, научить ребенка эстетически оценивать окружающий предметный мир с позиции двух начал: назначения и красоты.

20 03 2002 8:52:40

Проект "Юные патриоты"

С чего начинается Родина? В первую очередь с любви к своей малой родине – к родному городу, поселку, станице. Без любви к ней невозможна любовь и уважение в стране в целом. А между тем, не уважая страну, человек не будет уважать и окружающее его общество, близких людей.

19 03 2002 14:10:22

Проект "Юные патриоты"

С чего начинается Родина? В первую очередь с любви к своей малой родине – к родному городу, поселку, станице. Без любви к ней невозможна любовь и уважение в стране в целом. А между тем, не уважая страну, человек не будет уважать и окружающее его общество, близких людей.

18 03 2002 23:43:41

Проект "Юные патриоты"

С чего начинается Родина? В первую очередь с любви к своей малой родине – к родному городу, поселку, станице. Без любви к ней невозможна любовь и уважение в стране в целом. А между тем, не уважая страну, человек не будет уважать и окружающее его общество, близких людей.

17 03 2002 9:24:16

Мастерская шляпного дизайна. Познавательно-игровое занятие в подготовительной группе с элементами конструирования

Занятие призвано познакомить детей с предметно-декоративным дизайном, профессией дизайнера, раскрыть значение слова «дизайн» (дизайн интерьера, дизайн костюма), дать представление о декоративности и композиции, научить ребенка эстетически оценивать окружающий предметный мир с позиции двух начал: назначения и красоты.

16 03 2002 23:54:12

Конспект игры "Умницы и умники"

Ценность занятия заключается в преемственности дошкольного и школьного образования. Занятие в форме игры объединяется различными видами искусства: изобразительное, музыкальное, театральное, танцевальное, литературное и включает нетрадиционную лепку подводного царства, с размещением его в "аквариуме" (банке с водой).

15 03 2002 20:59:22

Проект "Юные патриоты"

С чего начинается Родина? В первую очередь с любви к своей малой родине – к родному городу, поселку, станице. Без любви к ней невозможна любовь и уважение в стране в целом. А между тем, не уважая страну, человек не будет уважать и окружающее его общество, близких людей.

14 03 2002 4:25:40

Мастерская шляпного дизайна. Познавательно-игровое занятие в подготовительной группе с элементами конструирования

Занятие призвано познакомить детей с предметно-декоративным дизайном, профессией дизайнера, раскрыть значение слова «дизайн» (дизайн интерьера, дизайн костюма), дать представление о декоративности и композиции, научить ребенка эстетически оценивать окружающий предметный мир с позиции двух начал: назначения и красоты.

13 03 2002 21:44:50

Конспект игры "Умницы и умники"

Ценность занятия заключается в преемственности дошкольного и школьного образования. Занятие в форме игры объединяется различными видами искусства: изобразительное, музыкальное, театральное, танцевальное, литературное и включает нетрадиционную лепку подводного царства, с размещением его в "аквариуме" (банке с водой).

12 03 2002 13:23:39

Конспект игры "Умницы и умники"

Ценность занятия заключается в преемственности дошкольного и школьного образования. Занятие в форме игры объединяется различными видами искусства: изобразительное, музыкальное, театральное, танцевальное, литературное и включает нетрадиционную лепку подводного царства, с размещением его в "аквариуме" (банке с водой).

11 03 2002 21:45:29

Конспект игры "Умницы и умники"

Ценность занятия заключается в преемственности дошкольного и школьного образования. Занятие в форме игры объединяется различными видами искусства: изобразительное, музыкальное, театральное, танцевальное, литературное и включает нетрадиционную лепку подводного царства, с размещением его в "аквариуме" (банке с водой).

10 03 2002 11:13:22

Организация инновационной деятельности - фактор развития методической работы ДОУ

Осуществление инновационной деятельности в детском саду гарантирует высокие результаты работы с детьми. Использование нетрадиционных приемов и видов занятий с детьми, новых методов и форм организации воспитания и обучения детей, современных образовательных технологий позволяет добиться того, чтобы обеспечить личностную и профессиональную самореализацию педагогов, а также саморазвитие личности воспитанников.

09 03 2002 1:44:22

Организация инновационной деятельности - фактор развития методической работы ДОУ

Осуществление инновационной деятельности в детском саду гарантирует высокие результаты работы с детьми. Использование нетрадиционных приемов и видов занятий с детьми, новых методов и форм организации воспитания и обучения детей, современных образовательных технологий позволяет добиться того, чтобы обеспечить личностную и профессиональную самореализацию педагогов, а также саморазвитие личности воспитанников.

08 03 2002 7:42:55

Интегрированное занятие по развитию речи в старшей группе "Многогранный мир живописи"

Занятие имеет интегрированную форму обучения, рассказывает о творчестве великих художников – И.И. Грабаря, И.И. Левитана, И.И. Шишкина; направлено на развитие речи, эстетического восприятия произведений живописи. Предлагается использовать такие понятия, как живописец, мольберт, холст, картинная галерея, художественная мастерская, пейзаж.

07 03 2002 22:12:20

Организация инновационной деятельности - фактор развития методической работы ДОУ

Осуществление инновационной деятельности в детском саду гарантирует высокие результаты работы с детьми. Использование нетрадиционных приемов и видов занятий с детьми, новых методов и форм организации воспитания и обучения детей, современных образовательных технологий позволяет добиться того, чтобы обеспечить личностную и профессиональную самореализацию педагогов, а также саморазвитие личности воспитанников.

06 03 2002 2:11:15

Интегрированное занятие по развитию речи в старшей группе "Многогранный мир живописи"

Занятие имеет интегрированную форму обучения, рассказывает о творчестве великих художников – И.И. Грабаря, И.И. Левитана, И.И. Шишкина; направлено на развитие речи, эстетического восприятия произведений живописи. Предлагается использовать такие понятия, как живописец, мольберт, холст, картинная галерея, художественная мастерская, пейзаж.

05 03 2002 3:53:14

Организация инновационной деятельности - фактор развития методической работы ДОУ

Осуществление инновационной деятельности в детском саду гарантирует высокие результаты работы с детьми. Использование нетрадиционных приемов и видов занятий с детьми, новых методов и форм организации воспитания и обучения детей, современных образовательных технологий позволяет добиться того, чтобы обеспечить личностную и профессиональную самореализацию педагогов, а также саморазвитие личности воспитанников.

04 03 2002 9:13:29

Интегрированное занятие по развитию речи в старшей группе "Многогранный мир живописи"

Занятие имеет интегрированную форму обучения, рассказывает о творчестве великих художников – И.И. Грабаря, И.И. Левитана, И.И. Шишкина; направлено на развитие речи, эстетического восприятия произведений живописи. Предлагается использовать такие понятия, как живописец, мольберт, холст, картинная галерея, художественная мастерская, пейзаж.

03 03 2002 0:58:14

Инновационный подход в развитии индивидуальности и творческих способностей детей через театрализованную деятельность

Цель: максимально раскрыть творческие способности детей и умение использовать их, дать возможность ребенку почувствовать себя раскованным, свободным, коммуникативным со сверстниками и взрослыми.

02 03 2002 19:35:28

Интегрированное занятие по развитию речи в старшей группе "Многогранный мир живописи"

Занятие имеет интегрированную форму обучения, рассказывает о творчестве великих художников – И.И. Грабаря, И.И. Левитана, И.И. Шишкина; направлено на развитие речи, эстетического восприятия произведений живописи. Предлагается использовать такие понятия, как живописец, мольберт, холст, картинная галерея, художественная мастерская, пейзаж.

01 03 2002 10:30:13

Открытое занятие в подготовительной группе "Путешествие по родному краю"

Урок закрепления практических знаний о культуре поведения на реке и особенностях рыболовного промысла народов манси и ханты. Цель урока: уточнить особенности поведения в лесу; познакомиться с представителем местной фауны, на примере бурундука, научиться применять полученные знания на практике.

28 02 2002 19:53:17

Открытое занятие в подготовительной группе "Путешествие по родному краю"

Урок закрепления практических знаний о культуре поведения на реке и особенностях рыболовного промысла народов манси и ханты. Цель урока: уточнить особенности поведения в лесу; познакомиться с представителем местной фауны, на примере бурундука, научиться применять полученные знания на практике.

27 02 2002 1:57:51

Открытое занятие в подготовительной группе "Путешествие по родному краю"

Урок закрепления практических знаний о культуре поведения на реке и особенностях рыболовного промысла народов манси и ханты. Цель урока: уточнить особенности поведения в лесу; познакомиться с представителем местной фауны, на примере бурундука, научиться применять полученные знания на практике.

26 02 2002 7:24:33

Инновационный подход в развитии индивидуальности и творческих способностей детей через театрализованную деятельность

Цель: максимально раскрыть творческие способности детей и умение использовать их, дать возможность ребенку почувствовать себя раскованным, свободным, коммуникативным со сверстниками и взрослыми.

25 02 2002 5:21:36

Открытое занятие в подготовительной группе "Путешествие по родному краю"

Урок закрепления практических знаний о культуре поведения на реке и особенностях рыболовного промысла народов манси и ханты. Цель урока: уточнить особенности поведения в лесу; познакомиться с представителем местной фауны, на примере бурундука, научиться применять полученные знания на практике.

24 02 2002 10:26:37

Проект мини-музея "Барашек"

Цель мини-музея «Барашек»: привлечь детей к миру природы, предоставить информацию о значении домашних животных в жизни человека, воспитывать познавательную активность у дошкольников. Предполагается включить родителей и детей в поисково-исследовательскую работу по сбору информации; создать условия для творческого общения детей, родителей и педагогов; развивать начальные навыки восприятия музейного языка.

23 02 2002 13:33:31

Проект мини-музея "Барашек"

Цель мини-музея «Барашек»: привлечь детей к миру природы, предоставить информацию о значении домашних животных в жизни человека, воспитывать познавательную активность у дошкольников. Предполагается включить родителей и детей в поисково-исследовательскую работу по сбору информации; создать условия для творческого общения детей, родителей и педагогов; развивать начальные навыки восприятия музейного языка.

22 02 2002 15:53:34

Проект мини-музея "Барашек"

Цель мини-музея «Барашек»: привлечь детей к миру природы, предоставить информацию о значении домашних животных в жизни человека, воспитывать познавательную активность у дошкольников. Предполагается включить родителей и детей в поисково-исследовательскую работу по сбору информации; создать условия для творческого общения детей, родителей и педагогов; развивать начальные навыки восприятия музейного языка.

21 02 2002 0:54:32

Проект мини-музея "Барашек"

Цель мини-музея «Барашек»: привлечь детей к миру природы, предоставить информацию о значении домашних животных в жизни человека, воспитывать познавательную активность у дошкольников. Предполагается включить родителей и детей в поисково-исследовательскую работу по сбору информации; создать условия для творческого общения детей, родителей и педагогов; развивать начальные навыки восприятия музейного языка.

20 02 2002 2:46:58

Интеллектуально-спортивная игра "Путешествие по сказкам" (подготовительная группа)

Внедрение новых форм учебно-воспитательных и социально-культурных мероприятий в деятельность детских дошкольных учреждений способствует развитию познавательной активности, логического мышления, воображения у детей. Цель: в игровой форме развивать основные физические качества: силу, ловкость, координацию движений, выносливость; воспитывать доброту и взаимовыручку в команде.

19 02 2002 11:16:29

Нас навестить собрался Новый год

В статье предлагаются возможные варианты оформления детского сада к Новому году. В нем могут быть задействованы не только воспитатели, дети, но и родители, удивляющие оригинальностью своих поделок, выполненных с большим художественным вкусом.

18 02 2002 13:57:22

Нас навестить собрался Новый год

В статье предлагаются возможные варианты оформления детского сада к Новому году. В нем могут быть задействованы не только воспитатели, дети, но и родители, удивляющие оригинальностью своих поделок, выполненных с большим художественным вкусом.

17 02 2002 17:10:20

Нас навестить собрался Новый год

В статье предлагаются возможные варианты оформления детского сада к Новому году. В нем могут быть задействованы не только воспитатели, дети, но и родители, удивляющие оригинальностью своих поделок, выполненных с большим художественным вкусом.

16 02 2002 13:26:34

Нас навестить собрался Новый год

В статье предлагаются возможные варианты оформления детского сада к Новому году. В нем могут быть задействованы не только воспитатели, дети, но и родители, удивляющие оригинальностью своих поделок, выполненных с большим художественным вкусом.

15 02 2002 0:38:46

Развлечение для детей подготовительной группы "Детское сердце для дружбы открыто"

Мероприятие воспитывает в детях доброту, внимание к своим сверстникам и взрослым; способствует социально-нравственному развитию, уважению к разным национальностям; закрепляет знания о правах ребенка, право, значение права на дружбу и любовь; любовь к музыке других народов.

14 02 2002 13:10:12

Развлечение для детей подготовительной группы "Детское сердце для дружбы открыто"

Мероприятие воспитывает в детях доброту, внимание к своим сверстникам и взрослым; способствует социально-нравственному развитию, уважению к разным национальностям; закрепляет знания о правах ребенка, право, значение права на дружбу и любовь; любовь к музыке других народов.

13 02 2002 2:37:36

Инновационный подход в развитии индивидуальности и творческих способностей детей через театрализованную деятельность

Цель: максимально раскрыть творческие способности детей и умение использовать их, дать возможность ребенку почувствовать себя раскованным, свободным, коммуникативным со сверстниками и взрослыми.

12 02 2002 12:18:30

Развлечение для детей подготовительной группы "Детское сердце для дружбы открыто"

Мероприятие воспитывает в детях доброту, внимание к своим сверстникам и взрослым; способствует социально-нравственному развитию, уважению к разным национальностям; закрепляет знания о правах ребенка, право, значение права на дружбу и любовь; любовь к музыке других народов.

11 02 2002 0:20:24

Конспект организации продуктивной деятельности детей 4-5 лет. "Дом для Зимушки-зимы"

Деятельность детей, организованная в форме мастерской, обеспечивает сотрудничество взрослого и ребенка, выбор деятельности по интересам детей и работу с различными материалами. Созданный детьми продукт может быть использован как дизайнерский вариант оформления помещения групп, как оформление поздравления именинников.

10 02 2002 11:26:10

Развлечение для детей подготовительной группы "Детское сердце для дружбы открыто"

Мероприятие воспитывает в детях доброту, внимание к своим сверстникам и взрослым; способствует социально-нравственному развитию, уважению к разным национальностям; закрепляет знания о правах ребенка, право, значение права на дружбу и любовь; любовь к музыке других народов.

09 02 2002 11:50:17

Интеллектуально-спортивная игра "Путешествие по сказкам" (подготовительная группа)

Внедрение новых форм учебно-воспитательных и социально-культурных мероприятий в деятельность детских дошкольных учреждений способствует развитию познавательной активности, логического мышления, воображения у детей. Цель: в игровой форме развивать основные физические качества: силу, ловкость, координацию движений, выносливость; воспитывать доброту и взаимовыручку в команде.

08 02 2002 20:28:15

Инновационный подход в развитии индивидуальности и творческих способностей детей через театрализованную деятельность

Цель: максимально раскрыть творческие способности детей и умение использовать их, дать возможность ребенку почувствовать себя раскованным, свободным, коммуникативным со сверстниками и взрослыми.

07 02 2002 2:14:16

Интеллектуально-спортивная игра "Путешествие по сказкам" (подготовительная группа)

Внедрение новых форм учебно-воспитательных и социально-культурных мероприятий в деятельность детских дошкольных учреждений способствует развитию познавательной активности, логического мышления, воображения у детей. Цель: в игровой форме развивать основные физические качества: силу, ловкость, координацию движений, выносливость; воспитывать доброту и взаимовыручку в команде.

06 02 2002 7:42:32

Интеллектуально-спортивная игра "Путешествие по сказкам" (подготовительная группа)

Внедрение новых форм учебно-воспитательных и социально-культурных мероприятий в деятельность детских дошкольных учреждений способствует развитию познавательной активности, логического мышления, воображения у детей. Цель: в игровой форме развивать основные физические качества: силу, ловкость, координацию движений, выносливость; воспитывать доброту и взаимовыручку в команде.

05 02 2002 19:44:10

Конспект организации продуктивной деятельности детей 4-5 лет. "Дом для Зимушки-зимы"

Деятельность детей, организованная в форме мастерской, обеспечивает сотрудничество взрослого и ребенка, выбор деятельности по интересам детей и работу с различными материалами. Созданный детьми продукт может быть использован как дизайнерский вариант оформления помещения групп, как оформление поздравления именинников.

04 02 2002 13:22:10

Конспект организации продуктивной деятельности детей 4-5 лет. "Дом для Зимушки-зимы"

Деятельность детей, организованная в форме мастерской, обеспечивает сотрудничество взрослого и ребенка, выбор деятельности по интересам детей и работу с различными материалами. Созданный детьми продукт может быть использован как дизайнерский вариант оформления помещения групп, как оформление поздравления именинников.

03 02 2002 14:27:37

Конспект организации продуктивной деятельности детей 4-5 лет. "Дом для Зимушки-зимы"

Деятельность детей, организованная в форме мастерской, обеспечивает сотрудничество взрослого и ребенка, выбор деятельности по интересам детей и работу с различными материалами. Созданный детьми продукт может быть использован как дизайнерский вариант оформления помещения групп, как оформление поздравления именинников.

02 02 2002 3:54:46

Познавательно-исследовательское занятие на тему "Где прячется крахмал"

В представленном конспекте занятия созданы все условия для проведения экспериментальной деятельности, а также получения познавательного материала. В ходе занятия дети развивают умение выдвигать гипотезы, сравнивают, анализируют, делают выводы, фиксируют результаты эксперимента.

01 02 2002 12:56:56

Развитие детей и улучшение их здоровья в процессе формирования двигательных умений и навыков на занятиях по физической культуре в детском саду (из опыта работы)

Дошкольный возраст – это тот период в жизни ребенка, когда идет интенсивное формирование опорно-двигательного аппарата, закладываются основы гармонизации телосложения и функциональных возможностей организма. Потребность в движении составляет одну из основных физиологических особенностей детского организма, являясь условием его нормального развития. Развитие детей и улучшение их здоровья в процессе обучения – одна из актуальных задач детского сада.

31 01 2002 20:30:22

Развитие детей и улучшение их здоровья в процессе формирования двигательных умений и навыков на занятиях по физической культуре в детском саду (из опыта работы)

Дошкольный возраст – это тот период в жизни ребенка, когда идет интенсивное формирование опорно-двигательного аппарата, закладываются основы гармонизации телосложения и функциональных возможностей организма. Потребность в движении составляет одну из основных физиологических особенностей детского организма, являясь условием его нормального развития. Развитие детей и улучшение их здоровья в процессе обучения – одна из актуальных задач детского сада.

30 01 2002 20:53:13

Познавательно-исследовательское занятие на тему "Где прячется крахмал"

В представленном конспекте занятия созданы все условия для проведения экспериментальной деятельности, а также получения познавательного материала. В ходе занятия дети развивают умение выдвигать гипотезы, сравнивают, анализируют, делают выводы, фиксируют результаты эксперимента.

29 01 2002 0:45:31

Познавательно-исследовательское занятие на тему "Где прячется крахмал"

В представленном конспекте занятия созданы все условия для проведения экспериментальной деятельности, а также получения познавательного материала. В ходе занятия дети развивают умение выдвигать гипотезы, сравнивают, анализируют, делают выводы, фиксируют результаты эксперимента.

28 01 2002 3:51:36

Поисково-экспериментальная деятельность детей как средство познавательной мотивации ребенка-дошкольника: способы нанесения письма (текста) на бумагу

Ребенок-дошкольник уже сам по себе является исследователем, проявляя интерес к видам различного рода исследовательской деятельности, в частности к экспериментированию. Задачи занятия: выявить возможность использования различных веществ вместо чернил, способы их проявления: нагревание, йодная настойка. Развивать мыслительные операции, умение выдвигать гипотезы.

27 01 2002 5:17:18

Занятие по развитию грамматического строя речи у детей подготовительной группы "Грамматический эрудит-квартет"

В статье содержится конспект занятия по развитию грамматического строя речи у детей подготовительной группы "Грамматический эрудит-квартет". Одна из задач занятия – совершенствовать умение образовывать (по образцу) однокоренные слова, существительные с суффиксами, глаголы с приставками, прилагательные в сравнительной и превосходной степени.

26 01 2002 16:57:52

Развитие детей и улучшение их здоровья в процессе формирования двигательных умений и навыков на занятиях по физической культуре в детском саду (из опыта работы)

Дошкольный возраст – это тот период в жизни ребенка, когда идет интенсивное формирование опорно-двигательного аппарата, закладываются основы гармонизации телосложения и функциональных возможностей организма. Потребность в движении составляет одну из основных физиологических особенностей детского организма, являясь условием его нормального развития. Развитие детей и улучшение их здоровья в процессе обучения – одна из актуальных задач детского сада.

25 01 2002 17:34:14

Поисково-экспериментальная деятельность детей как средство познавательной мотивации ребенка-дошкольника: способы нанесения письма (текста) на бумагу

Ребенок-дошкольник уже сам по себе является исследователем, проявляя интерес к видам различного рода исследовательской деятельности, в частности к экспериментированию. Задачи занятия: выявить возможность использования различных веществ вместо чернил, способы их проявления: нагревание, йодная настойка. Развивать мыслительные операции, умение выдвигать гипотезы.

24 01 2002 17:14:32

Поисково-экспериментальная деятельность детей как средство познавательной мотивации ребенка-дошкольника: способы нанесения письма (текста) на бумагу

Ребенок-дошкольник уже сам по себе является исследователем, проявляя интерес к видам различного рода исследовательской деятельности, в частности к экспериментированию. Задачи занятия: выявить возможность использования различных веществ вместо чернил, способы их проявления: нагревание, йодная настойка. Развивать мыслительные операции, умение выдвигать гипотезы.

23 01 2002 6:21:27

Поисково-экспериментальная деятельность детей как средство познавательной мотивации ребенка-дошкольника: способы нанесения письма (текста) на бумагу

Ребенок-дошкольник уже сам по себе является исследователем, проявляя интерес к видам различного рода исследовательской деятельности, в частности к экспериментированию. Задачи занятия: выявить возможность использования различных веществ вместо чернил, способы их проявления: нагревание, йодная настойка. Развивать мыслительные операции, умение выдвигать гипотезы.

22 01 2002 0:47:23

Познавательно-исследовательское занятие на тему "Где прячется крахмал"

В представленном конспекте занятия созданы все условия для проведения экспериментальной деятельности, а также получения познавательного материала. В ходе занятия дети развивают умение выдвигать гипотезы, сравнивают, анализируют, делают выводы, фиксируют результаты эксперимента.

21 01 2002 22:39:43

Занятие для детей старшей группы компенсирующей направленности "Перелетные птицы"

Занятие направлено на уточнение и расширение знаний о перелетных птицах у детей старшей группы компенсирующей направленности, формирование понятия "перелетные птицы", знакомство с жизнью разных птиц (гнездование, выведение птенцов, корм птиц), на формирование у детей экологической культуры и бережного отношения к природе.

20 01 2002 5:32:37

Конспект непосредственной образовательной деятельности по математическому развитию во второй младшей группе "Волшебный сундучок"

Данный конспект образовательной деятельности направлен на обучение детей счёту до трех, сравнивание групп предметов, определение геометрических фигур на ощупь, анализировать и сравнивать предложенные варианты работы, а также на развитие памяти, воображения, логического мышления.

19 01 2002 6:33:23

Конспект непосредственной образовательной деятельности по математическому развитию во второй младшей группе "Волшебный сундучок"

Данный конспект образовательной деятельности направлен на обучение детей счёту до трех, сравнивание групп предметов, определение геометрических фигур на ощупь, анализировать и сравнивать предложенные варианты работы, а также на развитие памяти, воображения, логического мышления.

18 01 2002 16:39:14

Конспект непосредственной образовательной деятельности по математическому развитию во второй младшей группе "Волшебный сундучок"

Данный конспект образовательной деятельности направлен на обучение детей счёту до трех, сравнивание групп предметов, определение геометрических фигур на ощупь, анализировать и сравнивать предложенные варианты работы, а также на развитие памяти, воображения, логического мышления.

17 01 2002 5:51:21

Конспект непосредственной образовательной деятельности по математическому развитию во второй младшей группе "Волшебный сундучок"

Данный конспект образовательной деятельности направлен на обучение детей счёту до трех, сравнивание групп предметов, определение геометрических фигур на ощупь, анализировать и сравнивать предложенные варианты работы, а также на развитие памяти, воображения, логического мышления.

16 01 2002 9:36:19

Занятие по развитию грамматического строя речи у детей подготовительной группы "Грамматический эрудит-квартет"

В статье содержится конспект занятия по развитию грамматического строя речи у детей подготовительной группы "Грамматический эрудит-квартет". Одна из задач занятия – совершенствовать умение образовывать (по образцу) однокоренные слова, существительные с суффиксами, глаголы с приставками, прилагательные в сравнительной и превосходной степени.

15 01 2002 5:22:43

Занятие для детей старшей группы компенсирующей направленности "Перелетные птицы"

Занятие направлено на уточнение и расширение знаний о перелетных птицах у детей старшей группы компенсирующей направленности, формирование понятия "перелетные птицы", знакомство с жизнью разных птиц (гнездование, выведение птенцов, корм птиц), на формирование у детей экологической культуры и бережного отношения к природе.

14 01 2002 7:58:48

Занятие для детей старшей группы компенсирующей направленности "Перелетные птицы"

Занятие направлено на уточнение и расширение знаний о перелетных птицах у детей старшей группы компенсирующей направленности, формирование понятия "перелетные птицы", знакомство с жизнью разных птиц (гнездование, выведение птенцов, корм птиц), на формирование у детей экологической культуры и бережного отношения к природе.

13 01 2002 18:22:59

Занятие в подготовительной группе по теме "Знакомство с часами"

Одним из важных факторов, на основе которых складывается работа по формированию временных представлений, является ознакомление дошкольников с часами, формирование знаний об эталоне времени. Цель занятия - закрепление знаний детей о частях суток; знакомство с разными видами часов; обучение определению времени по часам и упражнение в правильном согласовании числительных с существительным "час".

12 01 2002 2:22:47

Занятие в подготовительной группе по теме "Знакомство с часами"

Одним из важных факторов, на основе которых складывается работа по формированию временных представлений, является ознакомление дошкольников с часами, формирование знаний об эталоне времени. Цель занятия - закрепление знаний детей о частях суток; знакомство с разными видами часов; обучение определению времени по часам и упражнение в правильном согласовании числительных с существительным "час".

11 01 2002 9:20:27

Занятие в подготовительной группе по теме "Знакомство с часами"

Одним из важных факторов, на основе которых складывается работа по формированию временных представлений, является ознакомление дошкольников с часами, формирование знаний об эталоне времени. Цель занятия - закрепление знаний детей о частях суток; знакомство с разными видами часов; обучение определению времени по часам и упражнение в правильном согласовании числительных с существительным "час".

10 01 2002 1:30:49

Занятие в подготовительной группе по теме "Знакомство с часами"

Одним из важных факторов, на основе которых складывается работа по формированию временных представлений, является ознакомление дошкольников с часами, формирование знаний об эталоне времени. Цель занятия - закрепление знаний детей о частях суток; знакомство с разными видами часов; обучение определению времени по часам и упражнение в правильном согласовании числительных с существительным "час".

09 01 2002 14:44:22

Занятие для детей старшей группы компенсирующей направленности "Перелетные птицы"

Занятие направлено на уточнение и расширение знаний о перелетных птицах у детей старшей группы компенсирующей направленности, формирование понятия "перелетные птицы", знакомство с жизнью разных птиц (гнездование, выведение птенцов, корм птиц), на формирование у детей экологической культуры и бережного отношения к природе.

08 01 2002 20:29:52

Развитие детей и улучшение их здоровья в процессе формирования двигательных умений и навыков на занятиях по физической культуре в детском саду (из опыта работы)

Дошкольный возраст – это тот период в жизни ребенка, когда идет интенсивное формирование опорно-двигательного аппарата, закладываются основы гармонизации телосложения и функциональных возможностей организма. Потребность в движении составляет одну из основных физиологических особенностей детского организма, являясь условием его нормального развития. Развитие детей и улучшение их здоровья в процессе обучения – одна из актуальных задач детского сада.

07 01 2002 22:40:43

Путешествие в страну цвета

Итоговое занятие помогает уточнить и закрепить знания детей о цветах и умение их дифференцировать; закрепить понятие об оранжевом цвете, показать получение его путем смешивания красного и желтого; учить отвечать на вопрос развернутой фразой; развивать связную речь; общую и мелкую моторику, координацию движений; а также развивать память, внимание, мышление, творческие способности.

06 01 2002 4:10:20

Праздник "Международный день очкарика"

Примерно треть населения планеты страдает нарушениями зрения и вынуждена носить очки. Изобретение очков сделало людей с ослабленным зрением полноценными членами общества, позволило значительно продлить активную жизнь человека. А кто знает, как выглядели очки в прошлом веке и какими будут очки будущего? Необычный праздник познакомит дошкольников с историей очков и их разнообразием, поможет понять детям, что "очки носить не стыдно". Предложенный сценарий будет полезен и младшим школьникам.

05 01 2002 8:22:32

Праздник "Международный день очкарика"

Примерно треть населения планеты страдает нарушениями зрения и вынуждена носить очки. Изобретение очков сделало людей с ослабленным зрением полноценными членами общества, позволило значительно продлить активную жизнь человека. А кто знает, как выглядели очки в прошлом веке и какими будут очки будущего? Необычный праздник познакомит дошкольников с историей очков и их разнообразием, поможет понять детям, что "очки носить не стыдно". Предложенный сценарий будет полезен и младшим школьникам.

04 01 2002 0:39:31

Педагогическая работа по формированию пальцевого праксиса у дошкольников

Понимая значимость и важность работы по развитию моторики у детей с нарушением речи, логопедам детских садов необходимо всё активнее включать в занятия с детьми различные упражнения и игры для развития всех компонентов двигательной сферы ребёнка: общей и артикуляционной моторики, тонких движений пальцев рук.

03 01 2002 19:27:43

Педагогическая работа по формированию пальцевого праксиса у дошкольников

Понимая значимость и важность работы по развитию моторики у детей с нарушением речи, логопедам детских садов необходимо всё активнее включать в занятия с детьми различные упражнения и игры для развития всех компонентов двигательной сферы ребёнка: общей и артикуляционной моторики, тонких движений пальцев рук.

02 01 2002 19:33:55

Педагогическая работа по формированию пальцевого праксиса у дошкольников

Понимая значимость и важность работы по развитию моторики у детей с нарушением речи, логопедам детских садов необходимо всё активнее включать в занятия с детьми различные упражнения и игры для развития всех компонентов двигательной сферы ребёнка: общей и артикуляционной моторики, тонких движений пальцев рук.

01 01 2002 13:52:15

Праздник "Международный день очкарика"

Примерно треть населения планеты страдает нарушениями зрения и вынуждена носить очки. Изобретение очков сделало людей с ослабленным зрением полноценными членами общества, позволило значительно продлить активную жизнь человека. А кто знает, как выглядели очки в прошлом веке и какими будут очки будущего? Необычный праздник познакомит дошкольников с историей очков и их разнообразием, поможет понять детям, что "очки носить не стыдно". Предложенный сценарий будет полезен и младшим школьникам.

31 12 2001 21:55:36

Занятие по окружающему миру в старшей группе "Тесто – это интересно"

Представлен конспект занятия в старшей группе, в ходе которого дети знакомятся с процессом приготовления теста, с видами теста, с изделиями, которые можно получить из теста.

30 12 2001 16:35:20

Занятие по развитию грамматического строя речи у детей подготовительной группы "Грамматический эрудит-квартет"

В статье содержится конспект занятия по развитию грамматического строя речи у детей подготовительной группы "Грамматический эрудит-квартет". Одна из задач занятия – совершенствовать умение образовывать (по образцу) однокоренные слова, существительные с суффиксами, глаголы с приставками, прилагательные в сравнительной и превосходной степени.

29 12 2001 22:28:40

Занятие по окружающему миру в старшей группе "Тесто – это интересно"

Представлен конспект занятия в старшей группе, в ходе которого дети знакомятся с процессом приготовления теста, с видами теста, с изделиями, которые можно получить из теста.

28 12 2001 19:26:21

Занятие по окружающему миру в старшей группе "Тесто – это интересно"

Представлен конспект занятия в старшей группе, в ходе которого дети знакомятся с процессом приготовления теста, с видами теста, с изделиями, которые можно получить из теста.

27 12 2001 11:35:21

Занятие по окружающему миру в старшей группе "Тесто – это интересно"

Представлен конспект занятия в старшей группе, в ходе которого дети знакомятся с процессом приготовления теста, с видами теста, с изделиями, которые можно получить из теста.

26 12 2001 16:53:34

Педагогическая работа по формированию пальцевого праксиса у дошкольников

Понимая значимость и важность работы по развитию моторики у детей с нарушением речи, логопедам детских садов необходимо всё активнее включать в занятия с детьми различные упражнения и игры для развития всех компонентов двигательной сферы ребёнка: общей и артикуляционной моторики, тонких движений пальцев рук.

25 12 2001 3:55:13

Праздник "Международный день очкарика"

Примерно треть населения планеты страдает нарушениями зрения и вынуждена носить очки. Изобретение очков сделало людей с ослабленным зрением полноценными членами общества, позволило значительно продлить активную жизнь человека. А кто знает, как выглядели очки в прошлом веке и какими будут очки будущего? Необычный праздник познакомит дошкольников с историей очков и их разнообразием, поможет понять детям, что "очки носить не стыдно". Предложенный сценарий будет полезен и младшим школьникам.

24 12 2001 13:46:31

Цвет как элемент сенсорного воспитания в коррекционном педагогическом развитии ребенка дошкольного возраста

В работе показано, как воспринимают мир дети определенного возраста и как влияет качество восприятия на их психофизическое развитие.

23 12 2001 5:36:55

Цвет как элемент сенсорного воспитания в коррекционном педагогическом развитии ребенка дошкольного возраста

В работе показано, как воспринимают мир дети определенного возраста и как влияет качество восприятия на их психофизическое развитие.

22 12 2001 3:13:47

Цвет как элемент сенсорного воспитания в коррекционном педагогическом развитии ребенка дошкольного возраста

В работе показано, как воспринимают мир дети определенного возраста и как влияет качество восприятия на их психофизическое развитие.

21 12 2001 6:59:43

Составление сюжетного рассказа по картинкам "Зимние забавы"

В занятии представлены методы и приёмы обучения дошкольников с недостатками в развитии составлению рассказов по картинам с использованием моделирования, пластических этюдов с речевым сопровождением.

20 12 2001 19:44:19

Занятие по развитию грамматического строя речи у детей подготовительной группы "Грамматический эрудит-квартет"

В статье содержится конспект занятия по развитию грамматического строя речи у детей подготовительной группы "Грамматический эрудит-квартет". Одна из задач занятия – совершенствовать умение образовывать (по образцу) однокоренные слова, существительные с суффиксами, глаголы с приставками, прилагательные в сравнительной и превосходной степени.

19 12 2001 0:41:38

Путешествие в страну цвета

Итоговое занятие помогает уточнить и закрепить знания детей о цветах и умение их дифференцировать; закрепить понятие об оранжевом цвете, показать получение его путем смешивания красного и желтого; учить отвечать на вопрос развернутой фразой; развивать связную речь; общую и мелкую моторику, координацию движений; а также развивать память, внимание, мышление, творческие способности.

18 12 2001 14:32:55

Цвет как элемент сенсорного воспитания в коррекционном педагогическом развитии ребенка дошкольного возраста

В работе показано, как воспринимают мир дети определенного возраста и как влияет качество восприятия на их психофизическое развитие.

17 12 2001 20:56:30

Путешествие в страну цвета

Итоговое занятие помогает уточнить и закрепить знания детей о цветах и умение их дифференцировать; закрепить понятие об оранжевом цвете, показать получение его путем смешивания красного и желтого; учить отвечать на вопрос развернутой фразой; развивать связную речь; общую и мелкую моторику, координацию движений; а также развивать память, внимание, мышление, творческие способности.

16 12 2001 1:40:24

Составление сюжетного рассказа по картинкам "Зимние забавы"

В занятии представлены методы и приёмы обучения дошкольников с недостатками в развитии составлению рассказов по картинам с использованием моделирования, пластических этюдов с речевым сопровождением.

15 12 2001 13:48:19

Составление сюжетного рассказа по картинкам "Зимние забавы"

В занятии представлены методы и приёмы обучения дошкольников с недостатками в развитии составлению рассказов по картинам с использованием моделирования, пластических этюдов с речевым сопровождением.

14 12 2001 15:27:56

Путешествие в страну цвета

Итоговое занятие помогает уточнить и закрепить знания детей о цветах и умение их дифференцировать; закрепить понятие об оранжевом цвете, показать получение его путем смешивания красного и желтого; учить отвечать на вопрос развернутой фразой; развивать связную речь; общую и мелкую моторику, координацию движений; а также развивать память, внимание, мышление, творческие способности.

13 12 2001 1:38:32

Составление сюжетного рассказа по картинкам "Зимние забавы"

В занятии представлены методы и приёмы обучения дошкольников с недостатками в развитии составлению рассказов по картинам с использованием моделирования, пластических этюдов с речевым сопровождением.

12 12 2001 22:46:36

Программа воспитания толерантности детей старшего дошкольного возраста "Добрый мир"

Программа нацеливает на последовательность введения ребенка в мир доброжелательных отношений. Цель – помочь ребенку дошкольного возраста осмыслить основные ценности и смыслы жизни в мире с другими людьми. Разработанная программа включает три больших раздела. В содержание программы воспитания толерантности включен блок работы с родителями – «Мой дом».

11 12 2001 17:10:35

Программа воспитания толерантности детей старшего дошкольного возраста "Добрый мир"

Программа нацеливает на последовательность введения ребенка в мир доброжелательных отношений. Цель – помочь ребенку дошкольного возраста осмыслить основные ценности и смыслы жизни в мире с другими людьми. Разработанная программа включает три больших раздела. В содержание программы воспитания толерантности включен блок работы с родителями – «Мой дом».

10 12 2001 9:50:19

Игровое занятие "В гости к Мойдодыру"

В ходе мероприятия использована интеграция следующих образовательных областей: «Физическая культура», «Здоровье», «Коммуникация», «Социализация». Игровое занятие направлено на достижение целей формирования у дошкольников интереса и желания заниматься физической культурой через развитие физических качеств и валеологических знаний.

09 12 2001 13:50:51

Программа воспитания толерантности детей старшего дошкольного возраста "Добрый мир"

Программа нацеливает на последовательность введения ребенка в мир доброжелательных отношений. Цель – помочь ребенку дошкольного возраста осмыслить основные ценности и смыслы жизни в мире с другими людьми. Разработанная программа включает три больших раздела. В содержание программы воспитания толерантности включен блок работы с родителями – «Мой дом».

08 12 2001 3:31:23

Игровое занятие "В гости к Мойдодыру"

В ходе мероприятия использована интеграция следующих образовательных областей: «Физическая культура», «Здоровье», «Коммуникация», «Социализация». Игровое занятие направлено на достижение целей формирования у дошкольников интереса и желания заниматься физической культурой через развитие физических качеств и валеологических знаний.

07 12 2001 1:23:19

Профилактика оптической дисграфии и дислексии в старшем дошкольном возрасте

Недоразвитие зрительного анализа и синтеза, оптико-пространственных представлений приводит к оптической дислексии и дисграфии. Выявление их предпосылок возможно уже в дошкольном возрасте. Профилактика на логопедических занятиях сводится к развитию зрительно-пространственных функций и формированию зрительного анализа и синтеза с помощью игр.

06 12 2001 11:26:50

Игровое занятие "В гости к Мойдодыру"

В ходе мероприятия использована интеграция следующих образовательных областей: «Физическая культура», «Здоровье», «Коммуникация», «Социализация». Игровое занятие направлено на достижение целей формирования у дошкольников интереса и желания заниматься физической культурой через развитие физических качеств и валеологических знаний.

05 12 2001 18:54:38

Профилактика оптической дисграфии и дислексии в старшем дошкольном возрасте

Недоразвитие зрительного анализа и синтеза, оптико-пространственных представлений приводит к оптической дислексии и дисграфии. Выявление их предпосылок возможно уже в дошкольном возрасте. Профилактика на логопедических занятиях сводится к развитию зрительно-пространственных функций и формированию зрительного анализа и синтеза с помощью игр.

04 12 2001 22:36:55

Профилактика оптической дисграфии и дислексии в старшем дошкольном возрасте

Недоразвитие зрительного анализа и синтеза, оптико-пространственных представлений приводит к оптической дислексии и дисграфии. Выявление их предпосылок возможно уже в дошкольном возрасте. Профилактика на логопедических занятиях сводится к развитию зрительно-пространственных функций и формированию зрительного анализа и синтеза с помощью игр.

03 12 2001 20:39:34

Профилактика оптической дисграфии и дислексии в старшем дошкольном возрасте

Недоразвитие зрительного анализа и синтеза, оптико-пространственных представлений приводит к оптической дислексии и дисграфии. Выявление их предпосылок возможно уже в дошкольном возрасте. Профилактика на логопедических занятиях сводится к развитию зрительно-пространственных функций и формированию зрительного анализа и синтеза с помощью игр.

02 12 2001 7:37:21

Программа воспитания толерантности детей старшего дошкольного возраста "Добрый мир"

Программа нацеливает на последовательность введения ребенка в мир доброжелательных отношений. Цель – помочь ребенку дошкольного возраста осмыслить основные ценности и смыслы жизни в мире с другими людьми. Разработанная программа включает три больших раздела. В содержание программы воспитания толерантности включен блок работы с родителями – «Мой дом».

01 12 2001 20:23:21

Игровое занятие "В гости к Мойдодыру"

В ходе мероприятия использована интеграция следующих образовательных областей: «Физическая культура», «Здоровье», «Коммуникация», «Социализация». Игровое занятие направлено на достижение целей формирования у дошкольников интереса и желания заниматься физической культурой через развитие физических качеств и валеологических знаний.

30 11 2001 8:42:12

"Путешествие в страну сказок Г.Х. Андерсена" – литературная викторина для детей 5–6 лет

Обогащать воспитательные умения родителей, поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях помогают совместные мероприятия с детьми. Одним из таких мероприятий является проведение литературных викторин. Данный сценарий составлен на основе наиболее известных произведений автора.

29 11 2001 12:21:52

Познавательно-игровая деятельность по ознакомлению с космосом "Звездный городок"

На уроке детям дается представления о том, что такое космос, космическое пространство. Объясняется значение космических исследований и программ в наше время.

28 11 2001 8:29:24

"Путешествие в страну сказок Г.Х. Андерсена" – литературная викторина для детей 5–6 лет

Обогащать воспитательные умения родителей, поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях помогают совместные мероприятия с детьми. Одним из таких мероприятий является проведение литературных викторин. Данный сценарий составлен на основе наиболее известных произведений автора.

27 11 2001 15:31:37

"Путешествие в страну сказок Г.Х. Андерсена" – литературная викторина для детей 5–6 лет

Обогащать воспитательные умения родителей, поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях помогают совместные мероприятия с детьми. Одним из таких мероприятий является проведение литературных викторин. Данный сценарий составлен на основе наиболее известных произведений автора.

26 11 2001 19:55:54

КВН "Наша армия сильна, охраняет нас она"

КВН предназначен для организации работы с детьми старшего дошкольного возраста и рекомендован для проведения мероприятия, посвященного Дню защитника Отечества. В процессе подготовки серьезное внимание уделяется ознакомлению дошкольников с различными родами войск, с народным фольклором соответствующей тематики.

25 11 2001 15:42:49

Познавательно-игровая деятельность по ознакомлению с космосом "Звездный городок"

На уроке детям дается представления о том, что такое космос, космическое пространство. Объясняется значение космических исследований и программ в наше время.

24 11 2001 4:40:26

"Путешествие в страну сказок Г.Х. Андерсена" – литературная викторина для детей 5–6 лет

Обогащать воспитательные умения родителей, поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях помогают совместные мероприятия с детьми. Одним из таких мероприятий является проведение литературных викторин. Данный сценарий составлен на основе наиболее известных произведений автора.

23 11 2001 2:33:55

КВН "Наша армия сильна, охраняет нас она"

КВН предназначен для организации работы с детьми старшего дошкольного возраста и рекомендован для проведения мероприятия, посвященного Дню защитника Отечества. В процессе подготовки серьезное внимание уделяется ознакомлению дошкольников с различными родами войск, с народным фольклором соответствующей тематики.

22 11 2001 14:49:33

Познавательно-игровая деятельность по ознакомлению с космосом "Звездный городок"

На уроке детям дается представления о том, что такое космос, космическое пространство. Объясняется значение космических исследований и программ в наше время.

21 11 2001 20:41:46

КВН "Наша армия сильна, охраняет нас она"

КВН предназначен для организации работы с детьми старшего дошкольного возраста и рекомендован для проведения мероприятия, посвященного Дню защитника Отечества. В процессе подготовки серьезное внимание уделяется ознакомлению дошкольников с различными родами войск, с народным фольклором соответствующей тематики.

20 11 2001 1:58:29

КВН "Наша армия сильна, охраняет нас она"

КВН предназначен для организации работы с детьми старшего дошкольного возраста и рекомендован для проведения мероприятия, посвященного Дню защитника Отечества. В процессе подготовки серьезное внимание уделяется ознакомлению дошкольников с различными родами войск, с народным фольклором соответствующей тематики.

19 11 2001 2:35:40

Познавательно-игровая деятельность по ознакомлению с космосом "Звездный городок"

На уроке детям дается представления о том, что такое космос, космическое пространство. Объясняется значение космических исследований и программ в наше время.

18 11 2001 23:53:10

Непосредственно образовательная деятельность (направление: познавательно-речевое развитие). "Волшебница зима"

Занятие в форме прогулки в зимний лес призвано продолжать знакомить детей с зимой как временем года и ее приметами, формировать познавательный интерес о зимних явлениях в неживой природе, расширять и обогащать знания детей об особенностях зимней природы (снегопады, холода). Продолжить закреплять знания детей, конструировать здания разной формы и размера. Развивать творчество, художественный вкус. Воспитывать интерес к изучению природы, любовь к ней, умение видеть красоту окружающего мира.

17 11 2001 6:35:31

Научно-методическая разработка "Развитие звуковой культуры речи дошкольников c помощью пальчиковых игр"

В настоящей работе делается акцент на одной из важных сторон развития речи – звуковой культуры детей младшего дошкольного возраста через пальчиковые игры. Развитие звуковой культуры речи – это целенаправленная и последовательная педагогическая работа, предполагающая использование арсенала специальных педагогических методов. Функциональное значение пальчиковых игр – развитие речи и мелкой моторики в их единстве и взаимосвязи.

16 11 2001 19:26:26

Непосредственно образовательная деятельность (направление: познавательно-речевое развитие). "Волшебница зима"

Занятие в форме прогулки в зимний лес призвано продолжать знакомить детей с зимой как временем года и ее приметами, формировать познавательный интерес о зимних явлениях в неживой природе, расширять и обогащать знания детей об особенностях зимней природы (снегопады, холода). Продолжить закреплять знания детей, конструировать здания разной формы и размера. Развивать творчество, художественный вкус. Воспитывать интерес к изучению природы, любовь к ней, умение видеть красоту окружающего мира.

15 11 2001 17:57:59

Научно-методическая разработка "Развитие звуковой культуры речи дошкольников c помощью пальчиковых игр"

В настоящей работе делается акцент на одной из важных сторон развития речи – звуковой культуры детей младшего дошкольного возраста через пальчиковые игры. Развитие звуковой культуры речи – это целенаправленная и последовательная педагогическая работа, предполагающая использование арсенала специальных педагогических методов. Функциональное значение пальчиковых игр – развитие речи и мелкой моторики в их единстве и взаимосвязи.

14 11 2001 12:17:39

Научно-методическая разработка "Развитие звуковой культуры речи дошкольников c помощью пальчиковых игр"

В настоящей работе делается акцент на одной из важных сторон развития речи – звуковой культуры детей младшего дошкольного возраста через пальчиковые игры. Развитие звуковой культуры речи – это целенаправленная и последовательная педагогическая работа, предполагающая использование арсенала специальных педагогических методов. Функциональное значение пальчиковых игр – развитие речи и мелкой моторики в их единстве и взаимосвязи.

13 11 2001 20:23:13

Обучение детей старшего дошкольного возраста технике работы с манной крупой

Творческая работа воспитателя по теме с использованием практического опыта работы.

12 11 2001 18:54:52

Обучение детей старшего дошкольного возраста технике работы с манной крупой

Творческая работа воспитателя по теме с использованием практического опыта работы.

11 11 2001 5:46:33

Научно-методическая разработка "Развитие звуковой культуры речи дошкольников c помощью пальчиковых игр"

В настоящей работе делается акцент на одной из важных сторон развития речи – звуковой культуры детей младшего дошкольного возраста через пальчиковые игры. Развитие звуковой культуры речи – это целенаправленная и последовательная педагогическая работа, предполагающая использование арсенала специальных педагогических методов. Функциональное значение пальчиковых игр – развитие речи и мелкой моторики в их единстве и взаимосвязи.

10 11 2001 22:50:32

Обучение детей старшего дошкольного возраста технике работы с манной крупой

Творческая работа воспитателя по теме с использованием практического опыта работы.

09 11 2001 7:56:57

Обучение детей старшего дошкольного возраста технике работы с манной крупой

Творческая работа воспитателя по теме с использованием практического опыта работы.

08 11 2001 22:55:51

Непосредственно образовательная деятельность (направление: познавательно-речевое развитие). "Волшебница зима"

Занятие в форме прогулки в зимний лес призвано продолжать знакомить детей с зимой как временем года и ее приметами, формировать познавательный интерес о зимних явлениях в неживой природе, расширять и обогащать знания детей об особенностях зимней природы (снегопады, холода). Продолжить закреплять знания детей, конструировать здания разной формы и размера. Развивать творчество, художественный вкус. Воспитывать интерес к изучению природы, любовь к ней, умение видеть красоту окружающего мира.

07 11 2001 22:19:26

Непосредственно образовательная деятельность (направление: познавательно-речевое развитие). "Волшебница зима"

Занятие в форме прогулки в зимний лес призвано продолжать знакомить детей с зимой как временем года и ее приметами, формировать познавательный интерес о зимних явлениях в неживой природе, расширять и обогащать знания детей об особенностях зимней природы (снегопады, холода). Продолжить закреплять знания детей, конструировать здания разной формы и размера. Развивать творчество, художественный вкус. Воспитывать интерес к изучению природы, любовь к ней, умение видеть красоту окружающего мира.

06 11 2001 9:10:42

Конспект занятия по изодеятельности с дошкольниками "Волшебная страна Рисовляндия"

Занятие в подготовительной группе призвано приобщать детей к удивительному миру искусства, развивать у них фантазию, творческое воображение.

05 11 2001 17:46:40

Конспект интегрированного занятия по развитию речи и ознакомлению с окружающим в старшей логопедической группе

Цели занятия: развивать умение связно, последовательно и выразительно рассказывать, используя образные слова и выражения; расширять и обобщать имеющиеся у детей знания о временах года; уточнять и расширять словарь по теме "Весна"; совершенствовать грамматический строй и синтаксическую сторону речи.

04 11 2001 17:22:47

Занятие по развитию связной речи с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи "Путешествие в зимний лес к диким животным"

Занятие для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в форме сказочной игры. Дети попадают в зимний лес и помогают зверям в беде. Вы погрузитесь в мир сказки, в котором дети без принуждения составляют рассказы, решают логические задачки, и в этом им помогает множество картинно-графических схем.

03 11 2001 7:15:11

Конспект интегрированного занятия по развитию речи и ознакомлению с окружающим в старшей логопедической группе

Цели занятия: развивать умение связно, последовательно и выразительно рассказывать, используя образные слова и выражения; расширять и обобщать имеющиеся у детей знания о временах года; уточнять и расширять словарь по теме "Весна"; совершенствовать грамматический строй и синтаксическую сторону речи.

02 11 2001 8:53:55

Конспект интегрированного занятия по развитию речи и ознакомлению с окружающим в старшей логопедической группе

Цели занятия: развивать умение связно, последовательно и выразительно рассказывать, используя образные слова и выражения; расширять и обобщать имеющиеся у детей знания о временах года; уточнять и расширять словарь по теме "Весна"; совершенствовать грамматический строй и синтаксическую сторону речи.

01 11 2001 5:14:42

Конспект интегрированного занятия по развитию речи и ознакомлению с окружающим в старшей логопедической группе

Цели занятия: развивать умение связно, последовательно и выразительно рассказывать, используя образные слова и выражения; расширять и обобщать имеющиеся у детей знания о временах года; уточнять и расширять словарь по теме "Весна"; совершенствовать грамматический строй и синтаксическую сторону речи.

31 10 2001 16:12:33

Конспект занятия по изодеятельности с дошкольниками "Волшебная страна Рисовляндия"

Занятие в подготовительной группе призвано приобщать детей к удивительному миру искусства, развивать у них фантазию, творческое воображение.

30 10 2001 3:28:29

Конспект занятия по изодеятельности с дошкольниками "Волшебная страна Рисовляндия"

Занятие в подготовительной группе призвано приобщать детей к удивительному миру искусства, развивать у них фантазию, творческое воображение.

29 10 2001 2:26:25

Занятие по развитию связной речи с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи "Путешествие в зимний лес к диким животным"

Занятие для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в форме сказочной игры. Дети попадают в зимний лес и помогают зверям в беде. Вы погрузитесь в мир сказки, в котором дети без принуждения составляют рассказы, решают логические задачки, и в этом им помогает множество картинно-графических схем.

28 10 2001 22:23:34

Конспект занятия по изодеятельности с дошкольниками "Волшебная страна Рисовляндия"

Занятие в подготовительной группе призвано приобщать детей к удивительному миру искусства, развивать у них фантазию, творческое воображение.

27 10 2001 6:42:35

Занятие по развитию связной речи с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи "Путешествие в зимний лес к диким животным"

Занятие для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в форме сказочной игры. Дети попадают в зимний лес и помогают зверям в беде. Вы погрузитесь в мир сказки, в котором дети без принуждения составляют рассказы, решают логические задачки, и в этом им помогает множество картинно-графических схем.

26 10 2001 21:28:21

Занятие по развитию связной речи с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи "Путешествие в зимний лес к диким животным"

Занятие для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в форме сказочной игры. Дети попадают в зимний лес и помогают зверям в беде. Вы погрузитесь в мир сказки, в котором дети без принуждения составляют рассказы, решают логические задачки, и в этом им помогает множество картинно-графических схем.

25 10 2001 11:14:34

Конспект сюжетного занятия по физкультуре "Космическое путешествие на Марс" (старшая группа)

Укреплять основные мышечные группы для формирования правильной осанки. Формировать умение ориентироваться в пространстве. Развивать быстроту, силу, выносливость, гибкость, ловкость. Способствовать развитию мышления, воображения, творческих способностей. Формировать выразительность и грациозность движений.

24 10 2001 6:29:39

Конспект сюжетного занятия по физкультуре "Космическое путешествие на Марс" (старшая группа)

Укреплять основные мышечные группы для формирования правильной осанки. Формировать умение ориентироваться в пространстве. Развивать быстроту, силу, выносливость, гибкость, ловкость. Способствовать развитию мышления, воображения, творческих способностей. Формировать выразительность и грациозность движений.

23 10 2001 6:48:33

Конспект сюжетного занятия по физкультуре "Космическое путешествие на Марс" (старшая группа)

Укреплять основные мышечные группы для формирования правильной осанки. Формировать умение ориентироваться в пространстве. Развивать быстроту, силу, выносливость, гибкость, ловкость. Способствовать развитию мышления, воображения, творческих способностей. Формировать выразительность и грациозность движений.

22 10 2001 4:59:37

Конспект сюжетного занятия по физкультуре "Космическое путешествие на Марс" (старшая группа)

Укреплять основные мышечные группы для формирования правильной осанки. Формировать умение ориентироваться в пространстве. Развивать быстроту, силу, выносливость, гибкость, ловкость. Способствовать развитию мышления, воображения, творческих способностей. Формировать выразительность и грациозность движений.

21 10 2001 20:44:39

Конспект занятия по развитию речи "Путешествие в деревню". 2-я младшая группа

Занятие по развитию речи призвано обогащать словарный запас детей, развивать связную речь, умение подбирать слова, противоположные по смыслу, пересказывать сказку, классифицировать овощи и фрукты, закрепить характерные признаки домашних животных, правильно произносить звуки и звукосочетания. Образовательная деятельность соответствует возрастным особенностям детей 3–4 лет.

20 10 2001 7:51:58

Конспект занятия по развитию речи "Путешествие в деревню". 2-я младшая группа

Занятие по развитию речи призвано обогащать словарный запас детей, развивать связную речь, умение подбирать слова, противоположные по смыслу, пересказывать сказку, классифицировать овощи и фрукты, закрепить характерные признаки домашних животных, правильно произносить звуки и звукосочетания. Образовательная деятельность соответствует возрастным особенностям детей 3–4 лет.

19 10 2001 16:57:24

Конспект занятия по развитию речи "Путешествие в деревню". 2-я младшая группа

Занятие по развитию речи призвано обогащать словарный запас детей, развивать связную речь, умение подбирать слова, противоположные по смыслу, пересказывать сказку, классифицировать овощи и фрукты, закрепить характерные признаки домашних животных, правильно произносить звуки и звукосочетания. Образовательная деятельность соответствует возрастным особенностям детей 3–4 лет.

18 10 2001 0:53:38

Тема: "Зимние виды спорта"

В современном мире много разных видов спорта. Традиционное разделение – летние и зимние. Данный материал помогает обогатить и систематизировать знания о зимних видах спорта и помогает формировать у детей потребность в здоровом образе жизни.

17 10 2001 12:16:20

Тема: "Зимние виды спорта"

В современном мире много разных видов спорта. Традиционное разделение – летние и зимние. Данный материал помогает обогатить и систематизировать знания о зимних видах спорта и помогает формировать у детей потребность в здоровом образе жизни.

16 10 2001 0:10:39

Конспект физкультурного занятия "Школа мяча" (подготовительная к школе группа)

Цели урока: упражнять в подбрасывании мяча вверх, вниз об пол и ловле его; развивать меткость и глазомер при забрасывании мяча в баскетбольное кольцо; совершенствовать навыки ведения мяча правой и левой руками; упражнять в передаче мяча друг другу; воспитывать внимание, способность ориентироваться в пространстве. Формировать правильную осанку.

15 10 2001 5:35:44

Тема: "Зимние виды спорта"

В современном мире много разных видов спорта. Традиционное разделение – летние и зимние. Данный материал помогает обогатить и систематизировать знания о зимних видах спорта и помогает формировать у детей потребность в здоровом образе жизни.

14 10 2001 17:48:13

Конспект занятия по развитию речи "Путешествие в деревню". 2-я младшая группа

Занятие по развитию речи призвано обогащать словарный запас детей, развивать связную речь, умение подбирать слова, противоположные по смыслу, пересказывать сказку, классифицировать овощи и фрукты, закрепить характерные признаки домашних животных, правильно произносить звуки и звукосочетания. Образовательная деятельность соответствует возрастным особенностям детей 3–4 лет.

13 10 2001 7:13:51

Тема: "Зимние виды спорта"

В современном мире много разных видов спорта. Традиционное разделение – летние и зимние. Данный материал помогает обогатить и систематизировать знания о зимних видах спорта и помогает формировать у детей потребность в здоровом образе жизни.

12 10 2001 19:23:50

Конспект физкультурного занятия "Школа мяча" (подготовительная к школе группа)

Цели урока: упражнять в подбрасывании мяча вверх, вниз об пол и ловле его; развивать меткость и глазомер при забрасывании мяча в баскетбольное кольцо; совершенствовать навыки ведения мяча правой и левой руками; упражнять в передаче мяча друг другу; воспитывать внимание, способность ориентироваться в пространстве. Формировать правильную осанку.

11 10 2001 8:15:34

Конспект физкультурного занятия "Школа мяча" (подготовительная к школе группа)

Цели урока: упражнять в подбрасывании мяча вверх, вниз об пол и ловле его; развивать меткость и глазомер при забрасывании мяча в баскетбольное кольцо; совершенствовать навыки ведения мяча правой и левой руками; упражнять в передаче мяча друг другу; воспитывать внимание, способность ориентироваться в пространстве. Формировать правильную осанку.

10 10 2001 22:31:26

Интегрированная непосредственая образовательная деятельность в подготовительной к школе группе

Цель урока: активизировать активный словарь детей понятиями, связанными с ранней осенью и сбором урожая.

09 10 2001 22:17:23

Конспект физкультурного занятия "Школа мяча" (подготовительная к школе группа)

Цели урока: упражнять в подбрасывании мяча вверх, вниз об пол и ловле его; развивать меткость и глазомер при забрасывании мяча в баскетбольное кольцо; совершенствовать навыки ведения мяча правой и левой руками; упражнять в передаче мяча друг другу; воспитывать внимание, способность ориентироваться в пространстве. Формировать правильную осанку.

08 10 2001 5:17:17

Интегрированная непосредственая образовательная деятельность в подготовительной к школе группе

Цель урока: активизировать активный словарь детей понятиями, связанными с ранней осенью и сбором урожая.

07 10 2001 18:42:23

Интегрированная непосредственая образовательная деятельность в подготовительной к школе группе

Цель урока: активизировать активный словарь детей понятиями, связанными с ранней осенью и сбором урожая.

06 10 2001 0:42:24

Интегрированная непосредственая образовательная деятельность в подготовительной к школе группе

Цель урока: активизировать активный словарь детей понятиями, связанными с ранней осенью и сбором урожая.

05 10 2001 14:54:50

Автоматизация звука [л] в слогах

Индивидуальное логопедическое занятие адресовано логопедам, работающим с детьми, имеющими общее недоразвитие речи. Занимательная форма занятия, игровые приемы, смена видов заданий, система поощрения позволяет удержать внимание детей на протяжении всего занятия и формировать интерес к продолжению работы с логопедом. Цели занятия: уточнить артикуляцию и правильное изолированное произнесение звука [л]; продолжать учить правильно произносить звук [л] в слогах, определять наличие звука [л] в словах.

04 10 2001 6:41:39

Автоматизация звука [л] в слогах

Индивидуальное логопедическое занятие адресовано логопедам, работающим с детьми, имеющими общее недоразвитие речи. Занимательная форма занятия, игровые приемы, смена видов заданий, система поощрения позволяет удержать внимание детей на протяжении всего занятия и формировать интерес к продолжению работы с логопедом. Цели занятия: уточнить артикуляцию и правильное изолированное произнесение звука [л]; продолжать учить правильно произносить звук [л] в слогах, определять наличие звука [л] в словах.

03 10 2001 8:58:42

Автоматизация звука [л] в слогах

Индивидуальное логопедическое занятие адресовано логопедам, работающим с детьми, имеющими общее недоразвитие речи. Занимательная форма занятия, игровые приемы, смена видов заданий, система поощрения позволяет удержать внимание детей на протяжении всего занятия и формировать интерес к продолжению работы с логопедом. Цели занятия: уточнить артикуляцию и правильное изолированное произнесение звука [л]; продолжать учить правильно произносить звук [л] в слогах, определять наличие звука [л] в словах.

02 10 2001 4:48:55

Занятие по пожарной безопасности в старшей группе "Новые приключения Маши и медведя"

Занятие по пожарной безопасности в старшей группе призвано закрепить знания детей о пользе и вреде огня, продолжить формировать знания у детей о пожарной безопасности, в практической ситуации выяснить правильные действия в случае возникновения пожара.

01 10 2001 0:15:11

Конспект комплексного занятия на тему "Путешествие с самоваром"

На занятии дети знакомятся с историей возникновения самовара на Руси, расширяют свой словарный запас.

30 09 2001 12:13:33

Занятие по пожарной безопасности в старшей группе "Новые приключения Маши и медведя"

Занятие по пожарной безопасности в старшей группе призвано закрепить знания детей о пользе и вреде огня, продолжить формировать знания у детей о пожарной безопасности, в практической ситуации выяснить правильные действия в случае возникновения пожара.

29 09 2001 20:10:40

Автоматизация звука [л] в слогах

Индивидуальное логопедическое занятие адресовано логопедам, работающим с детьми, имеющими общее недоразвитие речи. Занимательная форма занятия, игровые приемы, смена видов заданий, система поощрения позволяет удержать внимание детей на протяжении всего занятия и формировать интерес к продолжению работы с логопедом. Цели занятия: уточнить артикуляцию и правильное изолированное произнесение звука [л]; продолжать учить правильно произносить звук [л] в слогах, определять наличие звука [л] в словах.

28 09 2001 2:21:47

Дыхательная гимнастика "Мы пожарные". Тема:"Профессии"

Конспект включает в себя элементы дыхательной гимнастики в сочетании с движениями для развития общей моторики, артикуляционного аппарата. Построение гимнастики закрепляет знание о работе пожарных.

27 09 2001 6:10:30

Дыхательная гимнастика "Мы пожарные". Тема:"Профессии"

Конспект включает в себя элементы дыхательной гимнастики в сочетании с движениями для развития общей моторики, артикуляционного аппарата. Построение гимнастики закрепляет знание о работе пожарных.

26 09 2001 12:11:13

Занятие по пожарной безопасности в старшей группе "Новые приключения Маши и медведя"

Занятие по пожарной безопасности в старшей группе призвано закрепить знания детей о пользе и вреде огня, продолжить формировать знания у детей о пожарной безопасности, в практической ситуации выяснить правильные действия в случае возникновения пожара.

25 09 2001 19:41:58

Дыхательная гимнастика "Мы пожарные". Тема:"Профессии"

Конспект включает в себя элементы дыхательной гимнастики в сочетании с движениями для развития общей моторики, артикуляционного аппарата. Построение гимнастики закрепляет знание о работе пожарных.

24 09 2001 15:55:39

Дыхательная гимнастика "Мы пожарные". Тема:"Профессии"

Конспект включает в себя элементы дыхательной гимнастики в сочетании с движениями для развития общей моторики, артикуляционного аппарата. Построение гимнастики закрепляет знание о работе пожарных.

23 09 2001 4:22:37

Конспект комплексного занятия на тему "Путешествие с самоваром"

На занятии дети знакомятся с историей возникновения самовара на Руси, расширяют свой словарный запас.

22 09 2001 20:32:25

Конспект комплексного занятия на тему "Путешествие с самоваром"

На занятии дети знакомятся с историей возникновения самовара на Руси, расширяют свой словарный запас.

21 09 2001 18:32:31

Конспект комплексного занятия на тему "Путешествие с самоваром"

На занятии дети знакомятся с историей возникновения самовара на Руси, расширяют свой словарный запас.

20 09 2001 18:57:35

Занятие по пожарной безопасности в старшей группе "Новые приключения Маши и медведя"

Занятие по пожарной безопасности в старшей группе призвано закрепить знания детей о пользе и вреде огня, продолжить формировать знания у детей о пожарной безопасности, в практической ситуации выяснить правильные действия в случае возникновения пожара.

19 09 2001 5:49:35

Информационно-практико-ориентированный проект "Моя семья"

Семья для ребёнка – это мир, в котором закладываются основы морали, отношения к людям. Учащиеся знакомятся с понятиями «род», «родители», «семья», «родные», «близкие».

18 09 2001 20:55:46

Информационно-практико-ориентированный проект "Моя семья"

Семья для ребёнка – это мир, в котором закладываются основы морали, отношения к людям. Учащиеся знакомятся с понятиями «род», «родители», «семья», «родные», «близкие».

17 09 2001 14:18:47

Информационно-практико-ориентированный проект "Моя семья"

Семья для ребёнка – это мир, в котором закладываются основы морали, отношения к людям. Учащиеся знакомятся с понятиями «род», «родители», «семья», «родные», «близкие».

16 09 2001 0:45:48

Интегрированное логопедическое занятие в подготовительной группе "Зов джунглей"

Занятие проводится в игровой форме, предусмотрена постоянная смена видов деятельности, что позволяет поддерживать активность и интерес детей на протяжении всего занятия. Обобщаются знания детей о животных и птицах жарких стран, обогащается словарь детей по теме, закрепляются навыки звукослогового анализа.

15 09 2001 1:36:29

Интегрированное логопедическое занятие в подготовительной группе "Зов джунглей"

Занятие проводится в игровой форме, предусмотрена постоянная смена видов деятельности, что позволяет поддерживать активность и интерес детей на протяжении всего занятия. Обобщаются знания детей о животных и птицах жарких стран, обогащается словарь детей по теме, закрепляются навыки звукослогового анализа.

14 09 2001 0:17:24

Комплексное занятие в подготовительной к школе группе: "Как человек огонь приручил"

Цели занятия: расширять представление детей о свойствах огня – горячий, жгучий, опасный, коварный, быстрый, послушный, вредный; познакомить со способами добывания огня в истории и практике; уточнить правила безопасности в использовании огня; раскрыть роль огня в создании глиняных изделий и изделий из металла.

13 09 2001 15:27:37

Интегрированное логопедическое занятие в подготовительной группе "Зов джунглей"

Занятие проводится в игровой форме, предусмотрена постоянная смена видов деятельности, что позволяет поддерживать активность и интерес детей на протяжении всего занятия. Обобщаются знания детей о животных и птицах жарких стран, обогащается словарь детей по теме, закрепляются навыки звукослогового анализа.

12 09 2001 4:20:10

Информационно-практико-ориентированный проект "Моя семья"

Семья для ребёнка – это мир, в котором закладываются основы морали, отношения к людям. Учащиеся знакомятся с понятиями «род», «родители», «семья», «родные», «близкие».

11 09 2001 12:57:32

Интегрированное логопедическое занятие в подготовительной группе "Зов джунглей"

Занятие проводится в игровой форме, предусмотрена постоянная смена видов деятельности, что позволяет поддерживать активность и интерес детей на протяжении всего занятия. Обобщаются знания детей о животных и птицах жарких стран, обогащается словарь детей по теме, закрепляются навыки звукослогового анализа.

10 09 2001 22:46:30

Комплексное занятие в подготовительной к школе группе: "Как человек огонь приручил"

Цели занятия: расширять представление детей о свойствах огня – горячий, жгучий, опасный, коварный, быстрый, послушный, вредный; познакомить со способами добывания огня в истории и практике; уточнить правила безопасности в использовании огня; раскрыть роль огня в создании глиняных изделий и изделий из металла.

09 09 2001 10:59:20

Совместная конструктивная деятельность "Прокопьевск - город будущего"

Конспект самостоятельной конструктивной деятельности в подготовительной к школе группе для детей с нарушениями зрения. Программное содержание: закреплять навыки ориентировки по плану-схеме; упражнять в чтении трёхмерных схем будущих построек и фотографий; развивать тактильно-кинестетическое восприятие при выборе материала будущих конструкций, глазомер, зрительно-моторную координации; воспитывать любовь и уважение к малой родине.

08 09 2001 22:51:15

Комплексное занятие в подготовительной к школе группе: "Как человек огонь приручил"

Цели занятия: расширять представление детей о свойствах огня – горячий, жгучий, опасный, коварный, быстрый, послушный, вредный; познакомить со способами добывания огня в истории и практике; уточнить правила безопасности в использовании огня; раскрыть роль огня в создании глиняных изделий и изделий из металла.

07 09 2001 16:31:24

Комплексное занятие в подготовительной к школе группе: "Как человек огонь приручил"

Цели занятия: расширять представление детей о свойствах огня – горячий, жгучий, опасный, коварный, быстрый, послушный, вредный; познакомить со способами добывания огня в истории и практике; уточнить правила безопасности в использовании огня; раскрыть роль огня в создании глиняных изделий и изделий из металла.

06 09 2001 10:31:59

Совместная конструктивная деятельность "Прокопьевск - город будущего"

Конспект самостоятельной конструктивной деятельности в подготовительной к школе группе для детей с нарушениями зрения. Программное содержание: закреплять навыки ориентировки по плану-схеме; упражнять в чтении трёхмерных схем будущих построек и фотографий; развивать тактильно-кинестетическое восприятие при выборе материала будущих конструкций, глазомер, зрительно-моторную координации; воспитывать любовь и уважение к малой родине.

05 09 2001 4:35:35

Совместная конструктивная деятельность "Прокопьевск - город будущего"

Конспект самостоятельной конструктивной деятельности в подготовительной к школе группе для детей с нарушениями зрения. Программное содержание: закреплять навыки ориентировки по плану-схеме; упражнять в чтении трёхмерных схем будущих построек и фотографий; развивать тактильно-кинестетическое восприятие при выборе материала будущих конструкций, глазомер, зрительно-моторную координации; воспитывать любовь и уважение к малой родине.

04 09 2001 14:37:42

Совместная конструктивная деятельность "Прокопьевск - город будущего"

Конспект самостоятельной конструктивной деятельности в подготовительной к школе группе для детей с нарушениями зрения. Программное содержание: закреплять навыки ориентировки по плану-схеме; упражнять в чтении трёхмерных схем будущих построек и фотографий; развивать тактильно-кинестетическое восприятие при выборе материала будущих конструкций, глазомер, зрительно-моторную координации; воспитывать любовь и уважение к малой родине.

03 09 2001 21:19:10

Литературная композиция на тему "Мужеству – слава"

Литературная композиция, посвящённая Дню Победы призвана учить дошкольников выразительно передавать текст, развивать поэтический слух, совершенствовать исполнительское мастерство, а также вызвать радостный, эмоциональный настрой, стимулировать стремление к заучиванию стихотворений. В конкурсе принимали участие девять групп детского сада.

02 09 2001 10:28:20

Литературная композиция на тему "Мужеству – слава"

Литературная композиция, посвящённая Дню Победы призвана учить дошкольников выразительно передавать текст, развивать поэтический слух, совершенствовать исполнительское мастерство, а также вызвать радостный, эмоциональный настрой, стимулировать стремление к заучиванию стихотворений. В конкурсе принимали участие девять групп детского сада.

01 09 2001 10:54:18

Литературная композиция на тему "Мужеству – слава"

Литературная композиция, посвящённая Дню Победы призвана учить дошкольников выразительно передавать текст, развивать поэтический слух, совершенствовать исполнительское мастерство, а также вызвать радостный, эмоциональный настрой, стимулировать стремление к заучиванию стихотворений. В конкурсе принимали участие девять групп детского сада.

31 08 2001 21:51:55

Литературная композиция на тему "Мужеству – слава"

Литературная композиция, посвящённая Дню Победы призвана учить дошкольников выразительно передавать текст, развивать поэтический слух, совершенствовать исполнительское мастерство, а также вызвать радостный, эмоциональный настрой, стимулировать стремление к заучиванию стихотворений. В конкурсе принимали участие девять групп детского сада.

30 08 2001 7:23:54

Конспект занятия по развитию речи. Экскурсия в научный центр "Всезнайка"

Конспект занятия по теме направлен на совершенствование грамматического строя речи детей. Поставленные задачи способствуют усвоению норм согласования существительного с числительным; развивают умение определять род существительного, образовывать форму существительных во множественном числе в родительном падеже

29 08 2001 12:21:46

Тревожность. Работа с тревожными детьми

Проект призван выявить при помощи диагностических методов детей, имеющих повышенный уровень тревожности. На основании полученных результатов диагностики подобрать необходимый методический материал для осуществления коррекционной работы. Разработать план для коррекционной работы с детьми. В конце учебного года провести повторную диагностику с целью выявления уровня тревожности и эффективности коррекционной работы.

28 08 2001 15:55:17

Конспект занятия по развитию речи. Экскурсия в научный центр "Всезнайка"

Конспект занятия по теме направлен на совершенствование грамматического строя речи детей. Поставленные задачи способствуют усвоению норм согласования существительного с числительным; развивают умение определять род существительного, образовывать форму существительных во множественном числе в родительном падеже

27 08 2001 22:27:39

Конспект занятия по развитию речи. Экскурсия в научный центр "Всезнайка"

Конспект занятия по теме направлен на совершенствование грамматического строя речи детей. Поставленные задачи способствуют усвоению норм согласования существительного с числительным; развивают умение определять род существительного, образовывать форму существительных во множественном числе в родительном падеже

26 08 2001 21:37:15

Конспект занятия по развитию речи. Экскурсия в научный центр "Всезнайка"

Конспект занятия по теме направлен на совершенствование грамматического строя речи детей. Поставленные задачи способствуют усвоению норм согласования существительного с числительным; развивают умение определять род существительного, образовывать форму существительных во множественном числе в родительном падеже

25 08 2001 10:17:43

Конспект занятия по математике в средней группе "Знакомство с числом 5 и цифрой 5"

На занятии происходит знакомство с образованием числа 5 и с цифрой 5, развивается умение считать до пяти, закрепляется понятие геометрических фигур.

24 08 2001 2:11:52

Конспект занятия по математике в средней группе "Знакомство с числом 5 и цифрой 5"

На занятии происходит знакомство с образованием числа 5 и с цифрой 5, развивается умение считать до пяти, закрепляется понятие геометрических фигур.

23 08 2001 2:33:21

Конспект занятия в первой младшей группе "Как ухаживать за руками"

На занятии формируется представление детей о правильном уходе за своими руками.

22 08 2001 7:55:15

Комплексное занятие "Путешествие в Королевство читоты" в старшей группе детского сада

Занятие приучает детей проявлять инициативу и любознательность, прививает детям навыки здорового образа жизни, развивает потребность в чистоте и правильном уходе за своим телом. На занятии совершенствуется диалогическая и монологическая формы речи. Развивается логическое мышление, интерес к художественному слову, танцам.

21 08 2001 11:50:56

Конспект занятия по математике в средней группе "Знакомство с числом 5 и цифрой 5"

На занятии происходит знакомство с образованием числа 5 и с цифрой 5, развивается умение считать до пяти, закрепляется понятие геометрических фигур.

20 08 2001 9:16:20

Конспект занятия по математике в средней группе "Знакомство с числом 5 и цифрой 5"

На занятии происходит знакомство с образованием числа 5 и с цифрой 5, развивается умение считать до пяти, закрепляется понятие геометрических фигур.

19 08 2001 7:42:31

Другие сборники материалов и примеров по теме Работа с дошкольниками на нашем сайте:
Работа с дошкольниками 1 :: Работа с дошкольниками 2 :: Работа с дошкольниками 3 :: Работа с дошкольниками 4 :: Работа с дошкольниками 5 :: Работа с дошкольниками 6 :: Работа с дошкольниками 7 :: Работа с дошкольниками 8 :: Работа с дошкольниками 9 :: Работа с дошкольниками 10 :: Работа с дошкольниками 11 :: Работа с дошкольниками 12 :: Работа с дошкольниками 13 :: Работа с дошкольниками 14 :: Работа с дошкольниками 15 :: Работа с дошкольниками 16 :: Работа с дошкольниками 17 :: Работа с дошкольниками 18 :: Работа с дошкольниками 19 :: Работа с дошкольниками 20 :: Работа с дошкольниками 21 :: Работа с дошкольниками 22 :: Работа с дошкольниками 23 :: Работа с дошкольниками 24 :: Работа с дошкольниками 25 :: Работа с дошкольниками 26 :: Работа с дошкольниками 27 :: Работа с дошкольниками 28 :: Работа с дошкольниками 29 :: Работа с дошкольниками 30 :: Работа с дошкольниками 31 :: Работа с дошкольниками 32 :: Работа с дошкольниками 33 :: Работа с дошкольниками 34 :: Работа с дошкольниками 35 :: Работа с дошкольниками 36 :: Работа с дошкольниками 37 :: Работа с дошкольниками 38 :: Работа с дошкольниками 39 ::

Читать еще:

Новые материалы:

Разработка урока "Состав семян". Лабораторная работа :: Урок биологии по теме "Эндокринный аппарат человека и его особенности. Роль гормонов в обменных процессах" :: Заключительный урок по теме "Корень" :: Урок биологии в 6-м классе по теме "Воздушное питание растений — фотосинтез" :: Защита прав потребителей :: Лучший стрелок 2 ( Top Gun: Maverick ), 2019 ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Оставить отзыв с помощью аккаунта Google+:

Поддержите сайт - подпишитесь на канал в Яндекс.Дзене!

Подписаться на новые статьи:

Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . poznanie21@yandex.ru