Родителям и учителям: дошкольное образование
Познание 21 век - все о науке, образовании и школах

Родителям и учителям: дошкольное образование

Детские исследовательские проекты блока "Неживая природа"

Задачи урока: вызвать интерес к зимней тематике, совершенствовать процесс развития двигательных способностей, развивать эмоциональную сферу ребёнка, способствовать становлению нравственной позиции ребёнка: воспринимать прекрасное, беречь красоту природы, творить добро самому.

21 12 1998 13:27:24

Интегрированное занятие в разновозрастной группе по развитию речи "Здравствуй, Зимушка-зима"

Конспект интегрированного занятия в разновозрастной группе по развитию речи для детей 3-6 лет с ДЦП. Цели: воспитание эстетических чувств, доброты, отзывчивости, любви к природе, самостоятельности, умение действовать в коллективе сверстников; развитие памяти, внимания, речи, мышления, слуха, координации движений.

20 12 1998 11:37:36

Занятие по экспериментальной деятельности в подготовительной к школе группе "Испытание магнита"

Цель урока: способствовать развитию у детей познавательной активности, любознательности; развивать мыслительные операции.

19 12 1998 22:10:52

Физкультурные занятия на улице, их актуальность и организация

В настоящее время все больше внимание уделяется здоровью подрастающего поколения. А развитие детей дошкольного возраста без особого отношения к формированию здорового образа жизни невозможно. Поэтому автор статьи еще раз обращается к теме физкультурных занятий на улице.

18 12 1998 22:56:24

"Остров потерянных слов"

Обобщающее занятие по обучению грамоте в группе компенсирующей направленности.

17 12 1998 5:43:42

Тематическое занятие по ритмике для детей подготовительной к школе группы "В поход за приключениями"

На уроке дети учат ритмический «Танец с хлопками»; совершенствуются в выполнении движений танца «Мамбо», движении и фигурах танца «Синий платочек». Урок, представленный в игровой форме, способствует развитию ловкости, изящества и грациозности движений.

16 12 1998 3:46:12

"В гости к Старику-годовику". Логопедическое занятие

В работе представлен конспект логопедического занятия (возможно занятие по развитию речи), на котором ребенок закрепляет знания о таком времени года, как "Осень". В основу положена сказка В.И. Даля "Старик-годовик". По аналогии можно построить занятия и по другим временам года.

15 12 1998 20:17:37

Занятие по экологии "Путешествие с тундровичком"

Представленное занятие рассчитано на детей старшего дошкольного возраста. Оно способствует закреплению знаний детей о правильном поведении в лесу. Знакомит дошкольников с "Красной книгой".

14 12 1998 3:47:53

Интегрированное занятие в группе кратковременного пребывания с детьми 6–7 лет. Тема: "Помоги птицам перезимовать"

Занятие помогает в игровой форме закрепить полученные знания детей о зимующих птицах, особенностях их подкормки. Развивает творческие, изобретательные способности детей. Обогащает речь детей сложными предложениями и словообразованиями.

13 12 1998 20:22:27

Совместная речевая деятельность "Беседа о дружбе"

Совместная речевая деятельность направлена на решение двух аспектов: развитие активного словаря и нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста. Для активизации словаря продумана система методических приёмов. Система использования бесед в рамках совместной деятельности обеспечивает учёт индивидуальных особенностей детей, даёт возможность разными приёмами активизировать речь каждого ребёнка.

12 12 1998 20:46:16

Роль национальных традиций в нравственно-патриотическом воспитании

Традиции играют важную роль в воспроизводстве культуры и всех сфер духовной жизни, в реализации многовековых усилий сменяющих друг друга поколений сделать жизнь богаче, краше, содержательнее, в обеспечении преемственности нового и старого, в гармоническом развитии общества и личности.

11 12 1998 17:25:34

Многофункциональные панно с применением натуральных материалов

Многофункциональные панно являются надёжными помощниками воспитателя. Для ребёнка они часть пространства, где можно раскрываться творчески. Через импровизационную деятельность ребёнок самореализуется, развивает образное мышление. В театрально-игровой среде создаётся здоровьесберегающий эмоциональный фон, где ребёнок познаёт окружающий мир. Через многофункциональные панно реализуется дидактическая задача художественно-эстетического развития дошкольника.

10 12 1998 0:50:11

Конспект по валеологии. Тема: "Для чего человеку кожа"

Занятие с целью воспитания у детей потребности заботиться о своем здоровье. Даются элементарные знания об организме и в частности о коже.

09 12 1998 12:47:12

Проект "Маленькие лучики" (Адаптация детей к детскому саду)

Адаптация – это приспособление организма к новой обстановке, а для ребенка детский садик несомненно является новым, еще неизвестным пространством, с новым окружением и новыми отношениями. Адаптация включает широкий спектр индивидуальных реакций, характер которых зависит от психофизиологических и личностных особенностей ребенка, от сложившихся семейных отношений, от условий пребывания в дошкольном учреждении.

08 12 1998 9:45:58

Путешествие в пустыню и поделка "Черепахи" из природного материала

Занятие проводится для подробного ознакомления детей с природой, с растительным и животным миром пустыни с целью углубления знаний детей в экологическом направлении, открытия новых сторон в общении с природой. Практическая работа решает поставленные задачи и дает ребенку реальные представления об изучаемом объекте - черепахе. Конспект можно рассматривать как дополнение к комплексным программам экологического направления для дошкольников.

07 12 1998 15:57:42

Проект "Волшебный сундучок"

В данной статье представлен проект, где дается практический материал по работе с детьми и с родителями, решаются вопросы ознакомления с народным декоративно-прикладным искусством, который помогает формировать художественный вкус, учит видеть и понимать прекрасное в окружающей нас жизни и в искусстве. Во время обучения детей основам использования народно-прикладного искусства воспитывается чувство патриотизма, чувство гордости за талантливый народ, чувство цвета.

06 12 1998 7:14:28

Новые направления в работе воспитателя с детьми дошкольного возраста

Важную роль в предупреждении травматизма на дорогах играет ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения. Очень эффективны для проверки знаний детей по правилам дорожного движения - перфокарты. Они как система оценки, имеют ряд положительных характеристик, т.к. позволяют оперативно проверять и отслеживать качество усвоения материала, делают процесс обучения более интересным, позволяют быстро выявлять пробелы в усвоении учебного материала.

05 12 1998 8:56:36

Экологическое воспитание дошкольников в ДОУ

Гуманное отношение к природе возникает в процессе осознания того, что окружающий нас мир неповторим, уникален, нуждается в нашей заботе, и закрепляется в процессе практической деятельности по уходу за комнатными растениями, обитателями живого уголка и т. д. Раскрыты формы работы по экологическому воспитанию: экологическая тропа, экскурсия, прогулка, опыт, художественная литература, тематические занятия. Разработан проект «Природный мир».

04 12 1998 21:14:23

Проектная деятельность в ДОУ. Экологический проект "Деревья нашего участка"

В статье представлен алгоритм планирования и организации проектной деятельности детей и взрослых. Он включает в себя четыре последовательных этапа: выбор темы проекта, планирование проектной деятельности, проживание темы проекта и рефлексию. Проектная деятельность в ДОУ разрабатывает индивидуальную траекторию развития ребенка, предоставляет ему возможность участия в проекте в соответствии с его способностями и интересами. Проект «Деревья нашего участка» разработан с целью повышения качества экологического воспитания, обучения и развития ребенка.

03 12 1998 18:56:36

Конспект открытого занятия по формированию элементарных математических представлений во 2-й младшей группе "В гости к бабушке"

Конспект занятия составлен в занимательной для детей игровой форме. Использование различных видов деятельности делает занятие интересным, динамичным, насыщенным и вызывает у детей большой интерес. Данное занятие позволяет развивать логическое мышление, внимание, память, познавательную активность и способствует проявлению смекалки и любознательности.

02 12 1998 3:48:22

Проект "Красная книга. Растения России"

Экологический проект Красная книга “Растений России” предназначен для занятий с детьми подготовительной группы. Суть проекта – стимулировать интерес детей к экологическим проблемам, предполагающей овладение определенной суммой знаний через проектную деятельность. В основе данного проекта лежит развитие познавательных навыков детей, умение самостоятельно конструировать свои знания, умение ориентироваться в информационном пространстве, развитие аналитического мышления.

01 12 1998 6:34:38

Экологическое воспитание дошкольников через ознакомление с родным краем

В статье показана актуальность экологического воспитания через приобщение старших дошкольников к краеведению, представлен конспект комплексного занятия-экспедиции по родному краю.

30 11 1998 18:35:28

Игра-путешествие в старшей группе (VII вида) "Волшебные тропинки"

Цель работы - формирование у дошкольников потребности быть здоровыми, вести здоровый образ жизни. Оздоровительно-развивающие игры позволяют ставить и решать двигательные задачи разной сложности, закрепляя достигнутый оздоровительный эффект. Дети получают новые ощущения, вкладывают в них свои эмоции. Игры создают дополнительную обучающую ситуацию и помогают детям освоить те виды движения, которые с трудом осваивались на занятиях или в других видах деятельности.

29 11 1998 19:12:16

Авторская программа по изодеятельности "Волшебные картинки" (с использованием нетрадиционных техник изображения). Для детей от 3 до 7 лет

Представленная план-программа является результатом практических разработок в области оказания дополнительных образовательных услуг по изодеятельности. Суть новшества заключается в выборе технических приёмов и способов нетрадиционного изображения с использованием различных изоматериалов, что способствует развитию творческих способностей детей.

28 11 1998 20:31:52

Развитие предпосылок сюжетно-ролевой игры у детей раннего возраста

Цель урока – научить родителей правильно играть с ребенком в домашних условиях, используя игрушки-заместители. В работе предлагается серия игр с куклой.

27 11 1998 19:15:49

Подготовка руки старших дошкольников к обучению письму через специальные физические упражнения (подготовительная группа)

Данное занятие проводится с детьми старшего дошкольного возраста. На занятии формируются двигательные навыки детей, воспитываются волевые качества, развивается координация движений, пространственные представления, чувства ритма и «ручная умелость», выносливость, быстрота, умение самостоятельно работать по карточкам-схемам.

26 11 1998 10:31:54

Развитие эмоциональной сферы дошкольников средствами различных видов искусств

Эмоциональная сфера играет решающую роль в становлении личности ребёнка, регуляции его высших психических функций, поведения в целом. Опираясь на полученные знания и опыт своей работы в театрально-музыкальной деятельности и использование инновационных методов креативной эстетотерапии, разработала свою авторскую программу "Развитие эмоциональной сферы дошкольников средствами различных видов искусств". Цель программы - предоставление больших возможностей в развитии эмоциональной сферы ребенка через синтез искусств, воспитание творческой, самодостаточной личности.

25 11 1998 19:49:50

Разработка годового плана

В статье дано описание разделов: аналитический и организационно-методический. Аналитический раздел представлен в виде алгоритма. Организационно-методический раздел представлен в 10 блоках работы с детьми, с коллективом, с родителями воспитанников. Разработанная старшим воспитателем циклограмма контроля на год составлена с учетом программных задач, видового разнообразия, целевого назначения. Предлагается Положение к смотру-конкурсу "Грин-фэнтези" (огород на подоконнике).

24 11 1998 8:44:55

Развитие речи и коррекция нарушений звукопроизношения у старших дошкольников на музыкальных занятиях с использованием элементов логоритмики, логоритмических упражнений

Логоритмика является одним из эффективных видов работы над развитием речи и её коррекцией. Внедрение логоритмических упражнений в структуру музыкального занятия позволяет в увлекательной форме решать задачи как музыкального воспитания, так и задачи по развитию речи и коррекции речевых нарушений. В практической части и в приложении предлагаются различные формы логоритмических упражнений, включаемых нами в занятие.

23 11 1998 14:34:52

Праздник для детей подготовительной группы в фольклорном стиле "Веселая ярмарка"

Театрализованное представление с участием цыган, Петрушки. Музыкальное сопровождение составлено из русских народных песен.

22 11 1998 3:41:41

Педсовет "Экологическое воспитание дошкольников"

Цель экологического образования – формирование человека нового типа с новым экологическим сознанием, мышлением, способного осознать последствия своих действий по отношению к окружающей среде и умеющего жить в относительной гармонии с природой. Именно дошкольный возраст является базой для формирования основ мировоззрения и представляет широкие возможности для экологического воспитания.

21 11 1998 9:55:15

Занятие по развитию элементарных математических представлений на основе сюжета РНС "Колобок" во 2-й младшей группе

На уроке создаются условия для воспитания у детей доброжелательного отношения друг к другу и окружающим; желания оказывать помощь; умения выполнять задания сообща, помогать друг другу; воспитания интереса к математике.

20 11 1998 23:43:41

Сохраним зрение детям

Специально разработанная автором-составителем система мероприятий является элементом гигиенического воспитания и представляет меры профилактики зрения дошкольников. Система мер включает в себя работу с детьми (комплексы дыхательной гимнастики, веселые тренинги, упражнения, комплексы самомассажа, гимнастики для глаз) и способствует профилактике нарушения зрения у детей дошкольного возраста. Положительным моментом предлагаемой технологии является ее системность и методическая проработанность.

19 11 1998 8:33:44

Использование компьютерных игр в логопедической работе с детьми старшего дошкольного возраста

В настоящее время началось активное внедрение процесса компьютеризации в дошкольное коррекционное образование. Уже создано несколько специальных компьютерных программ для коррекционно-речевой работы с дошкольниками. Но их использование является проблематичным из-за высокой стоимости. Внедряя компьютерные технологии в коррекционный процесс, мы пошли по пути использования на логопедических занятиях готовых обучающих компьютерных игр для дошкольников.

18 11 1998 11:25:16

Формирование традиций группы – эффективная форма работы с родителями

Важной задачей дошкольного учреждения является установление партнерских отношений детей и взрослых через совместную деятельность. В выборе форм работы мы остановились на тех, в основу которых положено детско-родительское взаимодействие. Наиболее эффективной формой является формирование традиций группы через взаимодействие с семьей, т.к. считаем, что это способствует полноценному развитию ребенка и укрепляет отношения в системе "Педагог - ребенок - родитель".

17 11 1998 7:15:21

Викторина для больших и маленьких "Веселая математика"

Возможности ребёнка 4–7 лет к переработке информации не позволяют ему полноценно справиться с поступающими сведениями. Что часто ведёт к снижению познавательных интересов и активности. В связи с этим актуальным становится отбор содержания для полноценного познавательного развития ребёнка - насыщенная информационная среда, а также возможность практической деятельности в ней. Это натолкнуло на идею организации детско-родительских «Викторин для больших и маленьких”.

16 11 1998 2:37:42

Интегрированное занятие по развитию математических и художественно-творческих способностей детей "В гостях у сказки"

Интегрированное занятие развивает умение решать логические задачи на основе зрительно-воспринимаемой информации. Закрепляет представление о равенстве групп предметов на основе счета. Дети совершенствуют умение сравнивать два предмета по величине (большой, маленький). Автор воспитывает чувство сопереживания, взаимовыручки, помощи ближнему.

15 11 1998 0:29:31

Конспект комплексного занятия по ознакомлению с окружающим и рисованию в средней группе "Заяц серый стал вдруг белым"

Занятие с детьми средней группы помогает закрепить и расширить знания детей о сезонных изменениях в природе, о том, что поздней осенью зайцы меняют летнюю шубку на зимнюю. С помощью нетрадиционной техники рисования методом тычка жёсткой полусухой кистью формируется умение видоизменять выразительный образ зайчика. В процессе практической деятельности отрабатывается умение держать кисть вертикально и ритмично ударять по силуэту зайца. Воспитывается интерес к познанию природы.

14 11 1998 19:47:16

Занятие для детей 2-й младшей группы "Путешествие по зимнему лесу"

На уроке автор знакомит детей с нестандартным оборудованием и приёмами игры на нем, со способами нахождения музыки в себе (звучащими жестами). Формирует первоначально-импровизационные навыки в передаче игровых образов. Развивает чувство ритма с помощью музыкально-ритмических упражнений.

13 11 1998 17:27:40

Конспект непосредственной образовательной деятельности по формированию элементарных математических навыков и развитию основных физических качеств

Занятие сочетает формирование элементарных математических представлений у детей младшего дошкольного возраста с развитием основных физических качеств. Математические представления закрепляются без усилий со стороны детей, сохраняя естественные потребности в движении, через игровую, коммуникативно-познавательную деятельность с использованием элементов здоровьесберегающих технологий. Цель занятия: формировать навык счёта в пределах 3-х; осваивать понятия: вверху, внизу, длинный, короткий.

12 11 1998 14:34:22

Игровая деятельность в физическом воспитании детей в детском саду

Подвижная игра позволяет эффективно разрешать оздоровительные и воспитательно-образовательные задачи. Она оказывает всестороннее воздействие на физическое развитие детей и оздоровление ребенка. В процессе игры двигательная активность детей вызывает деятельное состояние всего организма, усиливает процессы обмена, повышает жизненный тонус.

11 11 1998 4:54:17

Счастливый случай. Деловая познавательно-развлекательная игра

Игра для детей старшей и подготовительной групп детского сада. Цель игры: закрепить знания родителей и детей о ПДД, умение называть знакомые дорожные знаки; воспитывать у детей и их родителей правила безопасного поведения на дорогах; развивать наблюдательность, быстроту, реакцию.

10 11 1998 7:52:51

Комплексное занятие по ознакомлению с окружающим + развитие речи "Наша любимая группа". 1-я младшая группа

Предлагаемое занятие развивает умение ориентироваться в групповом пространстве, способствует формированию у детей устойчивого интереса к совместной игровой деятельности, поддерживает положительное эмоциональное отношение малышей к пальчиковым играм, расширяет словарный запас. Форма занятия: игра-экскурсия.

09 11 1998 22:20:24

Новогодние каникулы вместе с ребенком. Консультация для родителей дошкольников

Новогодние каникулы вместе с ребенком. Консультация для родителей дошкольников. Проведение длительных новогодних праздников интересно и полезно. Консультация-подсказка для родителей детей старшего дошкольного возраста с комментариями. Рекомендации по написанию и оформлению информации для родителей на стенды ("Уголки для родителей").

08 11 1998 15:44:39

Конспект занятия по изобразительной деятельности "Однажды в чулане"

Занятие направлено на развитие у детей старшего дошкольного возраста творчества, которое определяется как продуктивная деятельность, в ходе которой ребенок создает новое, оригинальное, активизируя воображение, реализует свой замысел, находя средства для его воплощения. Знакомясь с материалами, техникой и способами обработки ткани, дети более углубленно знакомятся с канонами изобразительного творчества, закрепляя и расширяя знания о форме, линии, цвете, композиции.

07 11 1998 18:10:44

Пение – наиболее доступный исполнительский вид музыкальной деятельности детей дошкольного возраста

Из опыта работы. О том, что музыка - средство эстетического воспитания ребенка, формирования его морального облика и активизации умственных способностей. Об особенностях слуха и голоса ребенка.

06 11 1998 23:16:22

Психологические особенности готовности к школе российских детей и детей стран СНГ

При подготовке детей к школе необходимы подходы, в которых развитию интеллекта ребенка уделяется достаточное внимание, он "успевает" за стремительно меняющимся миром и свободно чувствует себя в новом информационном пространстве, но его эмоциональный комфорт не оказывается нарушенным, что не служит затем препятствием к гармоничному развитию личности в целом.

05 11 1998 15:16:42

Использование массажно-ортопедических ковриков и кистевых сенсорных массажеров в физкультурно-оздоровительной работе

Буклет, посвященный оздоровительным процедурам с использованием массажно-ортопедических ковриков и кистевых массажеров.

04 11 1998 1:58:29

Занятие по ознакомлению с окружающим «Защитим первоцветы». Подготовительная к школе группа

На занятии дети знакомятся с понятием первоцветы и с некоторыми их представителями: кандык сибирский, мать-и-мачеха, медуница, ветреница (подснежник).

03 11 1998 4:45:46

Приемы активизации познавательной активности детей младшего дошкольного возраста

Организация познавательной деятельности в рамках темы «Весна» в младшей группе детского сада отражена в предлагаемом конспекте «Путешествие к дедушке Лесовичку». Использование приемов проблемного обучения позволяет педагогу самое простое занятие превратить в интересное действие, в ходе которого могут быть решены задачи разностороннего развития ребенка и обеспечена интеграция между образовательными областями.

02 11 1998 19:24:21

Занятие по аппликации для детей подготовительной группы "Бабочки прилетели"

На занятии дети учатся вырезать симметричное изображение по трафарету (бабочка) из бумаги, сложенной вдвое, самостоятельно вырезать элементы узора и симметрично располагать узор на крыльях бабочки.

01 11 1998 1:34:15

Особенности организации внеурочной деятельности в работе с одаренными детьми

Разум ребенка – это волшебная палочка, при помощи которой мы, педагоги-волшебники, просто обязаны открыть для ребенка этот удивительный и по-настоящему сказочный мир танца, некогда подаренный человечеству великой Айседорой Дункан!

31 10 1998 5:50:58

Путешествие в страну Светофорика

Данное развлечение рассчитано на детей 5–6 лет. Способствует закреплению у детей знаний правил дорожного движения. Учит применять полученные знания в жизненных ситуациях. Воспитывает у детей внимание, сосредоточенность; развивать ловкость, быстроту, координацию движений, учить совместным действиям в играх.

30 10 1998 1:48:19

Приобщение детей среднего дошкольного возраста к русскому народному искусству

Представлены конспекты комплексных занятий по ознакомлению детей с русской культурой в средней группе детского сада "День медведя", "Жаворонки, нам весну красную несите". Отличительной особенностью занятий является то, что они знакомят детей с тематическими днями по народному календарю, создают комфортную психологическую атмосферу.

29 10 1998 7:30:53

Праздник песни В.Шаинского "Когда мои друзья со мной"

Сценарий праздника посвящен юбилею В.Шаинского. В нем используются традиционные и нетрадиционные формы исполнения и инсценировки песен композитора.

28 10 1998 22:18:54

Сценарий праздника по изобразительной деятельности «Путешествие с солнечным лучиком»

Конспект занятия по изобразительной деятельности в подготовительной группе на закрепление умений детей работать с красками; развитие таких способностей, как идентифицировать себя с явлениями природы, героем сказки; чувствовать характер и изменчивость природных явлений, выражать свое отношение к ним в пейзаже-настроении; оригинальности в выборе сюжета; умения использования средств художественного выражения для осуществления замысла.

27 10 1998 14:17:10

Эстетическое развитие старших дошкольников при обучении декоративно-прикладному искусству (на примере батика)

Автор на уроке учит детей закрашивать рисунок кистью, ритмично наносить мазки, не выходя за пределы контура. Формирует представление о том, как можно смешивать цвета. Закрепляет и обогащает представления детей о цветах и оттенках окружающих предметов, закрепляет умение правильно держать кисть, промывать ее перед использованием другого цвета, промачивать о салфетку.

26 10 1998 20:49:17

Дополнительная образовательная программа "Волшебная кисточка"

В программе предусматривается активное использование нетрадиционных художественных техник и материалов на занятиях с детьми дошкольного возраста; дифференцированный подход к подаче новой информации в зависимости от уровня сложности. При этом активнее проявляется и развивается детская одаренность в рисовании.

25 10 1998 12:52:16

Занятие по развитию речи в 1-й младшей группе "Оденем куклу Катю на прогулку"

В занятии используется игровой комплекс пальчиковой гимнастики, развивающая игра с текстом, загадки, рассказывание по картинкам. А также один из видов деятельности по мелкой моторике – шнуровка. Использованные методы и приемы позволяют раскрыть проблему развития речи детей, так как этот период является наиболее активным усвоением ребенком разговорного языка.

24 10 1998 21:12:51

План-конспект занятия "Мои верные помощники" (подготовительная группа)

Это занятие – итоговое. В нем я хочу отследить знания детей о функции и защите органов чувств с помощью опытов и путем экспериментирования. Считаю, что тема актуальна, т.к. в современном обществе большое значение уделяется формированию привычки к здоровому образу жизни.

23 10 1998 15:52:15

Развитие познавательной активности и творческих способностей воспитанников средствами музейной педагогики

В статье рассматривается вопрос развития познавательной активности и творческих способностей воспитанников средствами музея.

22 10 1998 20:55:39

Занятие-тренинг "Я сам" для детей четырех лет

Задачи урока: проверить уровень развития социально-бытовых навыков, связанных с самообслуживанием, соблюдением правил гигиены, поддержанием порядка в комнате; развивать у детей аккуратность, желание поддерживать чистоту и порядок; воспитывать такие нравственно-волевые качества, как самостоятельность и настойчивость.

21 10 1998 23:16:30

Развитие изобразительного творчества детей старшего дошкольного возраста средствами интеграции художественно-творческой деятельности602174

Основываясь на психолого-педагогической литературе, учитывая новый подход к образовательному процессу, в работе определены этапы развития изобразительного творчества детей старшего дошкольного возраста. Основополагающим принципом организации работы выбран принцип комплексно-тематического планирования. Каждый этап включает в себя активное взаимодействие родителей и специалистов детского сада.

20 10 1998 23:18:18

Обычное рисование с помощью необычных приемов

Для педагогов одной из важнейших задач является выявление художественных способностей детей и грамотное их развитие. Авторы считают, что занятия такого типа очень важны для ребенка, так как направлены на развитие мелкой моторики, воображения, фантазии, творческих способностей, инициативы и самостоятельной деятельности. Занятия с использованием изобразительных техник, описываемых в статье, интересны детям и служат хорошей основой для дальнейшего развития изобразительной деятельности.

19 10 1998 3:35:39

Путешествие в страну Пяти чувств

Цель данного занятия: настроить на совместную работу, установить эмоциональный контакт. Сформировать у детей представление о человеке, помочь ребенку лучше узнать себя, свой организм. Воспитывать осознание важности познания своего организма, научить излагать мысли логично, последовательно.

18 10 1998 0:31:48

Сохрани свое здоровье

Формировать положительное отношение к себе, здоровому образу жизни необходимо с дошкольного возраста. Хорошее здоровье, полученное в детстве, служит фундаментом для общего развития человека.

17 10 1998 21:12:55

Формирование коммуникативной компетентности как профилактика школьной дезадаптации у детей с заиканием

Дети с заиканием характеризуются слуховой и зрительной невосприимчивостью, трудностью осуществления слуховой обратной связи, более медленным реагированием на слуховые задачи. Им свойственна высокая тревожность, агрессивность, эгоизм, конфликтность. С целью профилактики школьной дезадаптации детей с заиканием разработана система взаимосвязанной работы учителя-логопеда и педагога-психолога по компенсации речевого дефекта и формированию коммуникативной деятельности как одного из важнейших компонентов готовности к школьному обучению.

16 10 1998 22:55:45

Развитие мелкой моторики рук детей старшего дошкольного возраста посредством творческого конструирования из бумаги в технике "Квиллинг"

В статье рассказывается о влиянии творческого конструирования из бумаги на развитие мелкой моторики рук детей. Подробно описывая сущность техники «quilling», автор останавливается на алгоритме изучения данной техники, на особенностях возможностей и восприятия детьми дошкольного возраста более сложных методов работы с бумагой.

15 10 1998 1:31:38

Программа развития творческих способностей детей "Развитие творчества в игре"

Основной целью Программы является выявление и развитие творческих способностей детей путем создания условий для максимального развития способностей детей, их личностной, социальной самореализации с применением специальных игровых педагогических технологий.

14 10 1998 4:26:40

Мастер-класс "Игровые методы и приёмы, используемые в организации театрализованной деятельности"

Мастер-класс направлен на эффективное обучение воспитателей методам и приёмам работы над образом в театрализации. Однако эти методы можно широко использовать и в других видах детской деятельности: музыкальной, изобразительной, физкультурно-оздоровительной и в развитии речи. Благодаря этому материал может быть использован педагогами, занимающимися различными тематическими направлениями.

13 10 1998 0:58:33

Сценарий осеннего праздника "В осеннем лесу" во 2-й младшей группе

Представлен сценарий праздника. Воспитанники младшей группы попадают в осенний лес. Вместе с лесными жителями они поют и танцуют. В конце праздника белка угощает детей вкусными и полезными осенними лакомствами.

12 10 1998 3:51:28

Сценарий праздника, посвященного Дню защитника Отечества "Парад войск"

В разработке представлен сценарий проведения мероприятия ко Дню защитника Отечества в дошкольном учреждении в рамках нравственно-патриотического воспитания. Мероприятие носит интеграционный характер, где задействован весь педагогический коллектив, родители, участники локальных войн, телевидение. Дети знакомятся с проведением парада, с военными маршами, с военной техникой, с понятиями Отечество, Родина. Парад принимает «настоящий» командующий (папа одного из воспитанников).

11 10 1998 17:51:34

Игровая методика обучения детей дошкольного возраста плаванию

В статье представлен авторский опыт по разработке и внедрению игровой методики обучения детей дошкольного возраста плаванию. Занятия по плаванию, основанные на игровом методе, позволяют формировать у детей интерес как к процессу обучения в целом, так и к выполнению конкретной задачи на каждом этапе обучения, способствуют развитию образного мышления, закреплению сенсорных эталонов и элементарных математических представлений.

10 10 1998 3:49:43

Знакомство дошкольников с Гимном России

Занятие предлагает один из вариантов знакомства школьников с Гимном России, решающий задачи повышения патриотизма, воспитания собственного достоинства и т.д.

09 10 1998 7:56:18

Функционирование и развитие ДОУ в педагогическом пространстве

Задача методической службы, работающей в режиме развития это – создать такую образовательную среду, в которой полностью будет реализован творческий потенциал каждого педагога и всего педагогического коллектива. Правильное определение целей и задач методической работы поможет выбрать оптимальное содержание и формы организации работы с коллективом.

08 10 1998 21:57:39

Знакомство старших дошкольников с наскальной живописью

Знакомя детей с прошлым нашего края, его культурой, достопримечательностями, мы воспитываем в них желание больше узнать о своей малой родине, а также оберегать памятники истории. Для повышения эмоционального настроя, активности, и заинтересованности детей используется синтез древней наскальной живописи и национальной музыки. Сочетание разных видов искусств оказывает позитивное влияние на детей.

07 10 1998 16:52:41

Занятие в I младшей группе "В гости курочка пришла и цыплят к нам привела"

Программное содержание: формировать у детей доброе и бережное отношение к окружающему миру с помощью игрушек, изображающих живые существа. Закладывать основы гуманного поведения и добрых поступков. Способствовать формированию сознания детей в процессе развития речи, развивать творчество. Обогащать словарь детей. Создать положительное эмоциональное настроение у детей.

06 10 1998 14:48:37

Интегрированное занятие "Путешествие в сказочный мир". 2-я младшая группа

Во время занятия идет процесс воспитания и развития ребенка. Известно, что процесс развития и воспитания ребенка предполагает не только активное воздействие взрослого на ребенка и создание взрослым условий, в которых ребенок мог бы развиваться, но и деятельность самого ребенка (игровую, учебную, трудовую), имеющую свои цели, направленность, мотивы. Все это отражено в занятии.

05 10 1998 7:52:58

Познавательно-речевое занятие "На прогулку в зимний лес"

Занятие направленно на создание положительно эмоционального фона, восприятие окружающего мира, чуткого отношения к музыкальному образу. Закрепление знаний о зиме, о её красоте, обогащение словаря. Изобразительная деятельность является источником хорошего настроения ребенка.

04 10 1998 20:12:25

Прощай, любимый детский сад

Много праздников в детском саду, но самый любимый и у взрослых, и у детей – это первый в жизни ребенка выпускной бал. Чтобы праздник был радостный, веселый и неутомимый, организатору необходимо продумать все до мелочей: привлечь к творческому сотрудничеству родителей, педагогов, специалистов, найти новые формы и методы общения.

03 10 1998 11:14:23

Логосказка как способ речевой активности детей

Песенки, потешки, загадки, поговорки, считалки считаю неизменным средством пробуждения познавательной активности, самостоятельности и яркой индивидуальности. Ласковый говорок прибауток, потешек вызывает у детей радость. С помощью фольклора удается легко установить контакт с детьми.

02 10 1998 22:21:15

Посиделки в подготовительной коррекционной группе (IV вид) "Зимушка-зима"

Использование фольклора в развитии познавательной активности у детей с нарушением зрения – одно из действенных и ярких средств, таящих огромные дидактические возможности. Знакомство с народными произведениями обогащает чувства и речь детей, формирует отношение к окружающему миру, играет неоценимую роль во всестороннем развитии. Представленное занятие направлено на закрепление представлений детей о зимних явлениях и приметах, используя элементы русского фольклора.

01 10 1998 7:57:56

"Край родной! Поем о тебе!"

Цель занятия: показать богатство татарского языка, активизация словаря, развитие связной речи через пословицы, занимательные игры, стихи, песни. Дать представление о родном крае, о родном городе малой родине, воспитывать чувства уважительного отношения к своей Родине. Любить и ценить духовную культуру своего народа, чтить традиции, народное наследие.

30 09 1998 19:15:45

Авторская программа "Формирование рефлексивных навыков у детей старшего дошкольного возраста"

В программе представлена возможность установления жизненного сообщества свободных, равных отношений детей друг с другом и со взрослыми. Дети, совместно с педагогом, учатся проявлять интерес к нравственному миру людей; изучают возможности и механизмы развития внутреннего мира человека; учатся оценивать поступки с позиции их позитивного влияния на кого-либо; понимать другие точки зрения, разрешать конфликты с позиции ненасилия, общаться с позиции равноправия между людьми, идти на компромисс.

29 09 1998 11:31:42

Создание оптимальной системы развивающих игр по ознакомлению с пространственными отношениями детей 7-го года жизни

Ознакомление дошкольников с пространственными отношениями проходит на основе использования в работе с детьми технологии наглядного моделирования, разработанной авторами программы «Развитие». На развивающих занятиях подготовительной группы дети учатся «читать» и составлять планы на основе общепринятых условных обозначений с соблюдением масштаба между частями плана, с выбором определенных мерок измерения пространства; знакомятся с назначением и устройством компаса, с системой координат.

28 09 1998 15:27:39

"Детский сад – наш дом родной". Сценарий празднования юбилея детского сада

Сценарий посвящён празднованию юбилейного дня рождения детского сада для детей старшего дошкольного возраста. В сценарии использованы песни, танцы современных композиторов, сохранены традиции детского сада праздновать юбилей в игровой форме вместе с родителями выпускниками детского сада и ветеранами педагогического труда.

27 09 1998 5:10:32

Фольклор как средство физического развития детей

Фольклор как эмоционально-образное средство воспитания поддерживает их интерес к физической культуре и к национальным традициям, вызывает у них радость и удовольствие, желание заниматься физическими упражнениями. Представлен сценарий спортивного праздника с элементами фольклора и использованием кукольного театра для старшего дошкольного возраста «Молодцы-удальцы».

26 09 1998 21:40:21

Модель повышения квалификации педагогических кадров

Совершенствование всех сторон деятельности дошкольного образовательного учреждения возможно лишь при условии ясного видения руководителем основных направлений повышения квалификации педагогов. Данная модель повышения квалификации предусматривает разноуровневое использование форм методической работы с учетом дифференцированного подхода к профессиональному мастерству педагогов.

25 09 1998 10:55:14

Конспект фронтального комбинированного занятия логопеда и психолога на закрепление пройденного материала по теме "Глухие и звонкие согласные"

В статье представляется процесс взаимодействия логопеда и психолога на занятии. Ставя единую цель, решая коррекционные задачи, специалисты взаимообогащают материал, вносят разнообразие и повышают результативность усвоения материала. У учащихся закрепляется навык различения и правильного произношения звуков [т]–[д], [к]–[г].

24 09 1998 9:49:16

Инклюзивное образование в ДОУ № 300 СО РАН

В статье рассматривается важность и принципы инклюзивного образования. Чем раньше начинается работа с ребенком, имеющим ограниченные возможности здоровья, тем выше его шансы на адаптацию и социализацию в обществе. Это обусловлено не только процессами гуманизации, но и доказанной эффективностью и результативностью ранней коррекционно-педагогической помощи «особому» ребенку.

23 09 1998 17:22:21

Классическая музыка как средство формирования музыкальной культуры и социальной компетентности детей дошкольного возраста

В работе отражены такие темы как: социальные нормы поведения; классическая музыка и социальная компетентность; роль искусства в формировании личности на основе авторской программы О.П. Радыновой "Музыкальные шедевры"; роль синтеза искусства в практической деятельности детей.

22 09 1998 23:19:32

Художественное конструирование в средней группе по русской народной сказке "Колобок"

Автор развивает у детей способности создавать сюжетную композицию по мотиву хорошо знакомой сказки через художественное конструирование. Развивает интерес и любовь к художественной литературе, развивает связную речь детей. Воспитывает у детей дружеское отношение друг к другу и желание помочь.

21 09 1998 1:34:30

Конспект занятия по изобразительной деятельности для детей подготовительной к школе группы с нарушениями речи "Полет в космос"

Большие возможности для развития творческих способностей дошкольников с нарушениями речи предоставляет рисование – одно из любимых детских занятий. В представленном занятии ребенок получает видимый результат, стремиться к созданию чего-то нового, необычного, интересного – а значит, развивается. Целью занятия является развитие у дошкольников творческой активности, воображения.

20 09 1998 0:24:35

О преемственности в работе учителя начальной школы, детского сада и семьи

Надо понять, почему существует детство, чтобы обратиться к своему детству и через него войти в жизнь своих ребятишек. Взрослым постоянно надо помнить, что детство существует вовсе не назло воспитателям, оно дар природы человеку, чтобы тот вечно познавал необъятное.

19 09 1998 17:48:57

Конспект занятия для детей подготовительного к школе возраста "Орнаменты народов Таймыра"

Основная цель занятия - открыть детям прекрасный мир народного искусства, многовековые представления о красоте и гармонии, сохранить неповторимое самобытное искусство народов Севера. Красота родной природы, особенности быта коренного народа, его всесторонний талант, трудолюбие, оптимизм предстают перед детьми живо и непосредственно в изделиях народных мастеров, представленных на выставке в студии.

18 09 1998 8:31:24

Занятие по математике "Путешествие в сказочную страну". Подготовительная группа

Дошкольный возраст – возраст сказок. Путешествие по дорогам сказок всегда привлекает детей. Сказочный мир завораживает динамичностью сюжета, необычностью происходящего. Ребёнок путешествует по разным мирам, созданным воображением человека. Сказка – это его стихия. Сказочный сюжет повышает познавательную активность детей. Вживаясь в события сказки, дети как бы сами становятся действующими лицами.

17 09 1998 23:43:25

Проект "Волшебный мир познания"

Предлагаемый методический материал направлен на изменение системы коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими интеллектуальную недостаточность, в котором раскрываются уникальные возможности театрализованной игры экологической направленности как средства расширения представлений об окружающем мире, коррекции, разностороннего развития и адаптации детей с интеллектуальной недостаточностью в социуме, что позволяет создать условия для их всестороннего развития.

16 09 1998 9:37:55

Речевое развлечение "Умники и умницы"

Речевые праздники и развлечения – один из актуальных видов работы с детьми дошкольных логопедических групп. Игровые задания помогают воспитывать интерес к окружающему, стимулируют познавательную активность дошкольников. Способствуют развитию мыслительной и речевой деятельности, игра снимает напряжение, возникающее у детей во время занятий.

15 09 1998 15:59:51

Проект как эффективный метод формирования исследовательских навыков старших дошкольников

Реформирование образования в России, начавшееся в конце ХХ века, потребовало от педагогических работников нового комплекса умений – проектировать развитие образовательной системы или образовательной деятельности. Умение пользоваться проектным методом – показатель высокой квалификации педагога, овладения им прогрессивной методикой обучения и развития детей.

14 09 1998 17:29:40

Воспитание детей раннего возраста посредством фольклора

Целесообразно использовать фольклорное творчество русского народа при работе с детьми раннего возраста. Знакомство с народными произведениями обогащает чувства и речь малышей, формирует отношение к окружающему миру, играет неоценимую роль во всестороннем развитии.

13 09 1998 20:15:53

Сюжетно-ролевая игра как средство эмоционального, познавательного и коммуникативного развития дошкольников

Вся жизнь дошкольника пронизана игрой, только так он готов открыть себя миру и мир для себя. И только умелый педагог может направить свою работу на эмоциональное, познавательное и коммуникативное развитие дошкольников. В предлагаемой статье даны рекомендации по работе с сюжетно-ролевыми играми развивающие эти направления.

12 09 1998 1:14:12

Система работы по развитию у детей дошкольного возраста мотивационной готовности к деятельности на основе лоскутной терапии

Основная идея представленной работы состоит в том, чтобы познакомить коллег с системой работы, направленной на развитие у детей дошкольного возраста мотивационной готовности к деятельности с помощью использования в её продуктивных видах нетрадиционных материалов. Это способствует развитию интереса к деятельности, а следовательно, более успешному развитию ребёнка и качественной подготовке его к обучению в школе.

11 09 1998 12:18:37

Конспект занятия "Золотая рыбка"

Дети раннего возраста легко вовлекаются в продуктивную познавательную деятельность. Изобразительная деятельность очень важна для ребенка раннего возраста, не только для овладения навыками рисования, но и для развития различных сфер личности: интеллектуальной, нравственно-волевой и эмоциональной. Занятие "Золотая рыбка" направлено на ознакомление детей с окружающим миром, формирование доброго отношения к рыбкам, желание заботиться о них. Занятие является интегрированным.

10 09 1998 22:18:52

Конспект непосредственной образовательной деятельности "Путешествие в осенний лес"

На уроке дети попадают в осенний лес, выполняют различные задания, которые совершенствуют фонематический слух. Дети учатся называть слова с определенным звуком, определять место звука в слове. Знакомятся с разнообразием окружающего мира. Учатся передавать форму частей гриба, и его пропорций; обрабатывать поверхность формы движениями пальцев и стекой.

09 09 1998 10:55:41

Интегрированное занятие (математика + изобразительная деятельность) в старшей группе "Матрешки-путешественницы"

Занятие закрепляет представление детей об образовании чисел от 1 до 5, навыки счета предметов в пределах 5 слева направо и справа налево, совершенствуется умение определять положение предмета, используя предлоги на, в, за, перед, под. Дети знакомятся с русскими народными промыслами на примере матрешки, учатся составлять растительный узор из готовых образцов.

08 09 1998 9:23:12

Развитие мелкой моторики у детей с нарушением опорно-двигательного аппарата, имеющих речевые патологии

В материале представлены критерии оценки уровня развития мелкой моторики у детей 3–7 лет. Эти критерии помогут педагогам дошкольных образовательных учреждений определять уровень развития мелкой моторики и координации движений рук детей, планировать дальнейшую работу по этой теме.

07 09 1998 16:21:45

Занятие по изодеятельности "Зимний пейзаж" в старшей группе с использованием нетрадиционной техники изображения "акварель + соль"

На занятии использованы различные методы и приемы, способствующие закреплению и уточнению представлений детей о жанре живописи – пейзаже; развитию исследовательской деятельности, творчества; проявлению индивидуальности.

06 09 1998 23:41:23

Интегрированное занятие в подготовительной группе "Полет на Марс" на развитие элементарных математических представлений и обучение грамоте

Цели урока: закрепить овладение детьми действий моделирования отношений между числами, возникающими при сопоставлении числа 10 из двух меньших; закрепление действия моделирования отношений между числами числового ряда при помощи модели логического «древа»; обучение детей построению модели «часть – целое» в процессе решения арифметических задач.

05 09 1998 21:23:22

Практико-ориентированный проект "Формирование представлений у детей дошкольного возраста о культуре народов Среднего Поволжья посредством досуговой деятельности"

На уроке процесс приобщения детей к традиционной культуре осуществляется посредством проведения специально разработанных комплексных тематических и досуговых мероприятий, которые проводят воспитатели и специалисты в разных возрастных группах. Прошедшие тематические недели «Широкая масленица», «Праздник урожая» наиболее ярко запомнились детям, педагогам и родителям.

04 09 1998 17:59:42

Условия успешной адаптации ребенка к детскому саду

Материал посвящен проблеме адаптации ребенка к условиям детского сада. Автор предлагает метод «песочной терапии» как один из эффективных способов ее успешного протекания. К материалу прилагаются конспекты познавательных игр-занятий. Работа рекомендована в помощь воспитателям детских садов и родителям.

03 09 1998 8:52:47

Планирование кружковой работы по развитию творческих способностей старших дошкольников посредством работы с природным материалом

Плоскостная флористика прекрасно подходит для занятий с дошкольниками в силу своей простоты и доступности. Она сочетает в себе получение детьми практических знаний об окружающей природе и возможность развития творческих способностей. Для максимального результата наиболее оптимальной является организация занятий флористикой в форме кружковой работы, что позволяет учесть индивидуальные способности каждого ребенка.

02 09 1998 5:56:52

Сюжетно-игровые физкультурные занятия как средство развития двигательных умений и навыков

Цель урока: показать важность сюжетно-игровых занятий, которые являются эффективным средством развития двигательных умений и навыков у детей.

01 09 1998 6:32:10

Конкурс педагогического мастерства "Лучший педагог ДОУ"

Представлен сценарий конкурса. Современный воспитатель – это грамотный специалист, разбирающийся в многообразии программ и методических разработок, эрудированный человек. Это и чуткий, всегда готовый к сотрудничеству и взаимопомощи коллега, умеющий работать в коллективе единомышленников.

31 08 1998 20:29:19

Методическое сопровождение экспериментальной деятельности по апробации "Примерной общеобразовательной программы воспитания, образования и развития детей старшего дошкольного возраста"

Цели Программы: сохранение здоровья; своевременное и полноценное развитие; воспитание детей старшего дошкольного возраста и их подготовка к школе; сохранение единства образовательного пространства России.

30 08 1998 16:51:14

Физкультурное развлечение для подготовительной группы "День рождения Бабы-яги"

Предлагается урок-развлечение по физкультуре с элементами хатха-йоги для детей старшей и подготовительной групп «День рождения Бабы-яги». Оно состоит из 3 частей: вводной – ходьба, бег, профилактика плоскостопия; основной – асаны хатха-йоги, круговая тренировка, подвижная игра. И заключительной – дыхательное упражнение, релаксация.

29 08 1998 7:21:28

Формирование композиционных умений у старших дошкольников на занятиях по изобразительной деятельности

Для дошкольника одной из важных задач является овладение умениями художественно-изобразительной деятельности. Знание основ композиции и владение композиционными умениями, влияющими на развитие творческой личности, должно закладываться ещё в детстве, так как за счёт этого формируется элементарная грамотность восприятия произведений искусства и целостного восприятия мира в будущем.

28 08 1998 8:55:39

Танцующий город

Проект разработан с целью пропаганды хореографического искусства и формирования активной жизненной позиции у детей дошкольного возраста 4–7 лет, который позволит развивать физическое и нравственное здоровье, повысить жизненный тонус, бодрость. Дает возможность с легкостью владеть своим телом и получать эстетическое удовольствие. Воспитанники ДОУ с раннего возраста начнут знакомиться с искусством танца и формировать активную жизненную позицию

27 08 1998 1:54:21

Занятие для детей с нарушением зрения "Цветы"

Занятие направлено на развитие у детей подготовительной к школе группы пространственных представлений и навыков ориентировки в пространстве. Занятие носит предметно-целенаправленный характер, так как все представленные задания, а также динамическая пауза, зрительная гимнастика подобраны с учётом темы занятия.

26 08 1998 8:50:35

Крестьянский двор (Макет)

Макет «Крестьянский двор» погружает детей в традиционную фольклорную среду – один из факторов воспитания. Он не только знакомит ребёнка с окружающим миром, но и внушает нравственные правила, нормы поведения. Это делается в яркой эмоциональной форме, понятной и доступной. Авторы предлагают ряд игр, которые могут быть использованы в самостоятельной и совместно детско-взрослой деятельности по приобщению детей к истокам народной культуры.

25 08 1998 14:37:34

Ознакомление с родным городом как средство патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста

Цель проекта: воспитание у ребёнка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу; формирование бережного отношения к природе и всему живому; воспитание уважения к труду; развитие интереса к русским народным традициям и промыслам; формирование элементарных знаний о правах человека; расширение представлений о городах России.

24 08 1998 5:55:26

Елабуга купеческая

Тематическое занятие с элементами развлечения позволяет решать задачи нравственно-патриотического воспитания дошкольников. Приобщает детей к жизни родного города, его истории, культуре, природе.

23 08 1998 0:16:23

Формирование защитного поведения тревожных детей старшего дошкольного возраста

Представленная план-программа содержит комплекс коррекционно-развивающих занятий, поддерживающих развитие ребенка, его эмоциональную и когнитивную структуру личности, помогает скорректировать поведение детей и обучает способам выражения своих чувств в приемлемой форме.

22 08 1998 20:30:45

Формирование здоровьесберегающей компетентности у дошкольников в процессе экологического образования

Представленная система позволяет решить несколько педагогических задач: осуществлять познавательное развитие детей, дать им определенную сумму знаний по анатомии, физиологии и гигиене человека, формировать мотивацию на здоровый образ жизни, сформировать понимание ценности жизни и здоровья и их зависимости от экологического состояния окружающей среды.

21 08 1998 20:22:15

Проект по формированию осознанного отношения детей к своему здоровью "Здоровый дошкольник"

Проект выстроен по годам обучения. На каждый год обучения предусмотрен определенный минимум знаний, умений и навыков по 3-м разделам: "тело", "организм", "здоровье". Раздел "Я и моё тело" предполагает решение следующих задач: помочь осознать себя как человека, как неповторимую личность, находить общее с другими людьми и понимать существенные отличия.

20 08 1998 1:56:56

Интегрированное занятие по экологическому воспитанию "Знатоки природы"

Раздел «Экологическая культура» интересен и способствует развитию творческих способностей, как у детей, так и у педагога. Нам представляется широкая возможность совместно с детьми воплощать творческие замыслы. У дошкольников наиболее развито наглядно-образное мышление, следовательно, нужен наглядный материал, и природа нам его дает предостаточно. Продукция, создаваемая детьми, убедительна для них самих – это предметные результаты их личностного роста.

19 08 1998 3:21:18

Организация коррекционно-педагогической помощи детям с задержкой психического развития

На основе личностно ориентированного подхода образовательная система предполагает формирование адаптивной социально-образовательной среды для детей с задержкой психического развития (ЗПР), включающей все многообразие различных типов образовательных учреждений. Необходимо создать все условия для постоянного совершенствования системы образования, основным звеном которого является дошкольное воспитание.

18 08 1998 12:39:13

Использование здоровьесберегающих технологий на занятиях с детьми старшего дошкольного возраста, имеющими речевые нарушения

Охрану здоровья детей можно назвать приоритетным направлением деятельности. Необходимость преодоления узкоспециализированных подходов к сохранению и укреплению здоровья детей является одной из важнейших задач на современном этапе модернизации дошкольного образования. Сохранение и укрепление здоровья детей важно для всего общества, поскольку лишь здоровые дети в состоянии должным образом усваивать полученные знания и в будущем способны заниматься производительно-полезным трудом.

17 08 1998 2:43:58

Сенсомоторное развитие детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями

В статье представлен материал по формированию сенсомоторной сферы у детей дошкольного возраста с нарушениями речи и различные виды заданий, отражен перспективный план работы с детьми 4–5 лет, имеющими ОНР.

16 08 1998 8:10:48

Конспект занятий по сенсомоторному развитию на занятиях ИЗО с детьми младшей группы

Изобразительная деятельность, включающая такие виды занятий как рисование, лепка, аппликация, стимулирует сенсомоторное развитие. Занятия лепкой помогают приобщить детей к народному искусству, реализовать их творческие способности, развивать фантазию, воспитывать художественно-эстетический вкус, развивают координацию и тактильные ощущения рук.

15 08 1998 20:39:25

Система работы с педагогами по обеспечению здоровьесберегающей деятельности в дошкольном образовательном учреждении

Авторы статьи ставят перед собой вопрос: как усовершенствовать систему оздоровления, существующую в дошкольном учреждении, осуществляющим квалифицированное лечение детей, инфицированных микробактериями туберкулеза.

14 08 1998 8:52:21

Путешествие язычка в тундру

Цель занятия: расширить представление детей о красоте родного края, продолжать знакомить детей с творчеством северных композиторов.

13 08 1998 16:52:27

Занятие по развитию речи детей с ЗПР

Занятие по развитию речи детей с ЗПР, способствует развитию связной речи ребенка, учит грамотно и точно выражать свои мысли в построенных предложениях, обогащает словарный запас новыми словами.

12 08 1998 22:44:48

Экологический проект "В мире животных"

Правильно организованные наблюдения учат ребенка не только смотреть, но и видеть, не только слушать, но и слышать. Именно на их основе рождаются самостоятельные суждения, умение обобщать, замечать изменения, что приводит к постепенному накоплению и углублению знаний. В статье предоставлен экологический проект "В мире животных", где раскрыта актуальность выбранной темы, формы работы с детьми, с родителями.

11 08 1998 16:38:10

Правовое воспитание в ДОУ

Работа по правовому воспитанию направлена на воспитание в детях уверенности в себе, самоуважения и уважения к другим людям, и заключается она в формировании основ правового сознания. В детском саду правовое образование состоит из трех блоков: работа с детьми, работа с воспитателями, работа с родителями. С детьми проводятся интегрированные занятия, ролевые, театрализованные и дидактические игры, с воспитателями – консультации, семинары-практикумы, с родителями – родительские собрания, консультации.

10 08 1998 18:41:57

Рабочая программа по разделу "Час игры"

Программа направлена на развитие языковых умений, интеллектуальных, кинестетических, визуально-пространственных навыков, навыков межличностных отношений у детей 4–6-летнего возраста, занимающихся в Школе раннего развития.

09 08 1998 17:50:19

Комплексное занятие "Русская народная игрушка"

Цели: знакомить детей с русским народным декоративно-прикладным искусством; дать детям некоторые сведения о промысле, показать процесс создания и росписи изделий; воспитывать уважение и гордость за свой народ.

08 08 1998 21:26:48

О целесообразности обучения английскому языку в дошкольном возрасте

Дошкольный возраст выгоден в психофизиологическом плане для овладения языком. Знакомство с иностранным языком в дошкольном возрасте благотворно влияет на общее психическое развитие ребёнка. Языковая база, приобретённая в дошкольном возрасте, помогает преодолеть страх к освоению иностранной речи, так называемый языковой барьер, который может возникнуть у школьников.

07 08 1998 22:32:31

Познавательно-развлекательное мероприятие для дошкольников "Правила личной гигиены"

На занятии дети учатся основам правил личной гигиены; расширяют кругозор о предметах личной гигиены, чистоте и аккуратности.

06 08 1998 21:50:32

Занятие в средней группе "На птичьем дворе"

В статье показано, как развитие двигательной активности дошкольников через сюжетно-игровые занятия способствует развитию ловкости, координации, внимания, ориентировки в пространстве, воспитывает у детей элементарные представления о доброте, внимании к окружающим, вызывает положительный эмоциональный настрой и желание заниматься физкультурой.

05 08 1998 16:43:12

Конспект занятия подготовительной группы для детей с нарушением зрения "Многоугольники"

Занятия по формированию представлений о многоугольниках способствуют развитию у детей геометрического и пространственного мышления. Дети сравнивают, анализируют, называя характерные признаки многоугольников (стороны, углы, вершины), упражняются в преобразовании фигуры разными способами (обрезание углов, накладывание фигур друг на друга).

04 08 1998 23:11:54

Лунтик в гостях у ребят. Новогодний праздник в средней группе

Новый год – самый долгожданный, сказочный, удивительный праздник. Сценарий рассчитан для детей четырёх–пяти лет (средняя группа). Сказочный герой Лунтик – добрый и любознательный – современный персонаж мультфильма. Знакомство с ним наяву сделает праздник незабываемым и фантастическим для детей.

03 08 1998 5:45:46

Дидактическая игра как средство развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста

Дидактическая игра содержит в себе большие потенциальные возможности: активизирует познавательные процессы; воспитывает интерес и внимательность детей старшего дошкольного возраста; развивает способности; вводит детей в жизненные ситуации; учит их действовать по правилам, развивает любознательность; закрепляет знания, умения.

02 08 1998 13:43:31

Групповой игровой сеанс в Службе ранней помощи "Зима. Учимся играть"

Развернутый сценарий занятия включает в себя разнообразные сенсомоторные упражнения, хороводы, подвижные игры, сказку, занятие продуктивной деятельностью по теме «Зима». Все разработанные игры и занятия имеют комплексный характер, предполагают сочетание в педагогическом процессе разных видов детской деятельности, а также обучение родителей способам эффективного взаимодействия с ребенком, улучшение детско-родительских отношений. Занятие рассчитано на 2–4-х детей с родителями.

01 08 1998 8:27:59

Интегрированное занятие для подготовительной к школе группы "Светлый День Победы"

Цель занятия - обобщение знаний дошкольников о вкладе русского народа в борьбу за мир в войне 1941–1945 гг.

31 07 1998 8:16:41

Развитие инновационного потенциала педагогических кадров посредством интерактивного обучения в условиях современного ДОУ

В статье представлена структура занятий интерактивного характера с педагогами, определена значимость интерактивного обучения для всех участников образовательного процесса.

30 07 1998 7:51:31

Занятие по логоритмике с детьми раннего возраста

Целью данного занятия является профилактика речевых нарушений путем развития, воспитания и коррекции двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой.

29 07 1998 11:45:48

Модель интегрированной игры "История вещей" по формированию у детей представлений о человеке в истории и культуре

На уроке расширяются и уточняются представления детей о предметном мире, облегчающем труд людей, о техническом прогрессе, об изменении условий быта человека. Совершенствуется речь учащихся в процессе беседы со сверстниками и взрослыми, закрепляются формы речевого этикета. Пополняется литературный багаж детей загадками. Закрепляются знания детей об осторожном и осмотрительном отношении при обращении с электричеством.

28 07 1998 6:42:21

Сценарий интегрированной образовательной деятельности по познавательно-речевому развитию "Правильно питаемся – здоровья набираемся"

Сценарий интегрированной образовательной деятельности по познавательно-речевому развитию для детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач в образовательной деятельности по формированию здорового образа жизни. В процессе совместной деятельности педагога и детей формируется представление о здоровье и здоровом образе жизни человека, безопасность собственной жизнедеятельности.

27 07 1998 16:38:11

Познавательно-речевое занятие "Как хлеб на стол попал"

Воспитание у детей любви и уважения к хлебу - одна из сторон нравственного воспитания детей. Отношение к хлебу у детей не всегда бережливое, ребенок может не доесть кусок хлеба, бросить его. Для того чтобы дети со всей полнотой поняли, каким трудом достается хлеб и почему к нему нужно относиться бережно, было решено провести познавательно-речевое занятие на тему: "Как хлеб на стол попал?".

26 07 1998 3:22:45

Воздействие музыки в игровой деятельности на организм ребенка

Музыкально-ритмическая деятельность способствует развитию эмоционально-двигательной сферы: совершенствуется координация движений, улучшается осанка, повышается жизненный тонус, что создает у ребенка радостное настроение и благоприятно сказывается на состоянии организма в целом, отсюда проблема: малоактивность ребенка в отдельных видах игровой деятельности может привести к нарушениям в общем развитии.

25 07 1998 4:21:46

Знакомство с северным оленем. Познавательная игра "Дары тундры"

Арктика – самый север нашей планеты, «край удивительной природы». Человека привлекают разнообразные богатства Крайнего Севера. На уроке учащиеся знакомятся с природой, климатом, растительным и животным мире Арктики. Дети узнают как животные и растения приспособились к суровым условиям Арктики и тундры, как живут и чем занимаются люди на Севере.

24 07 1998 1:32:32

Формирование певческих навыков дошкольников через музыкальные игры и упражнения

Певческая деятельность является одной из основных видов музыкальной деятельности дошкольников. В статье представлен опыт работы по формированию певческих навыков детей через музыкальные игры и упражнения.

23 07 1998 19:11:16

Проект к Дню матери "Будем вечно прославлять ту женщину, чье имя – мать!"

Представлен сценарий праздника, посвященного Дню матери. Цель урока – воспитание у детей доброго, уважительного отношения к маме.

22 07 1998 5:28:33

Занятие по изобразительной деятельности "Платочные мотивы" для детей 2-й младшей группы

Дети знакомятся с историей Павлово-Посадского платка, с элементами, характерными для его росписи; учатся наносить изображение с помощью печатей. У учащихся развивается умение наносить рисунок ритмично, чередуя цвета.

21 07 1998 5:46:39

Интегрированное занятие для детей с нарушением зрения по ознакомлению с окружающим миром и социально-бытовой ориентировке "В нашем детском саду" (средняя группа)

Представленное интегрированное занятие проводится совместно воспитателем и тифлопедагогом в средней группе детского сада IV вида для детей с нарушением зрения.

20 07 1998 20:11:31

Город эмоций

Конспект занятия по социально-эмоциональному развитию для детей подготовительной группы.

19 07 1998 6:36:17

Занятие педагога-психолога с детьми старшего дошкольного возраста "Давайте жить дружно!"

Занятие формирует у детей понятия "друг", "дружба"; учит детей понимать и оценивать поступки других людей, мотивировать, объяснять свои суждения. Направлено на преодоление трудностей в общении; на развитие коммуникативных навыков: умения устанавливать и поддерживать контакты, сотрудничать и договариваться друг с другом, оказывать взаимопомощь, взаимовыручку; на формирование у детей позитивного отношения к сверстникам.

18 07 1998 1:49:50

Сценарий праздника в старшей группе, посвященный Дню матери

Представленный сценарий развлечения, посвященный Дню матери, содержит песенный, стихотворный материал, 2 авторские инсценировки.

17 07 1998 6:34:28

Конспект непосредственной образовательной деятельности "Как мы дышим" (социализация, познание) с детьми старшего дошкольного возраста

Представленный конспект непосредственной образовательной деятельности рассчитан на детей старшего дошкольного возраста и охватывает такие образовательные области как познание и социализацию. Дети в игровой, непосредственной деятельности узнают о том, как мы дышим, какой воздух лучше для дыхания, какие рекомендации надо выполнять, чтобы дыхание было свободным.

16 07 1998 7:41:40

Занятие по изобразительной деятельности. Тема: "Мы живем в России"

Представлено занятие по изобразительной деятельности, на котором дети закрепляют знания о символах России. Это дает возможность воспитанникам почувствовать себя частью русского народа, ощутить гордость за свою страну, богатую славными традициями.

15 07 1998 0:50:52

Сказка про то, как искали Кота, который обиделся

Цель урока: развитие креативности детей, которые будут способствовать эмоциональному благополучию детей, их своевременному и полноценному психическому развитию и приобщению к общечеловеческим ценностям.

14 07 1998 17:53:25

Литературная викторина по творчеству Г.Х. Андерсена

Задачи викторины – обогатить и уточнить представления детей о Г.Х. Андерсене и его творчестве; усовершенствовать навыки сотрудничества при работе в команде.

13 07 1998 4:43:27

Коррекционно-развивающее занятие "Психолог и его команда"

Психологам, работающим в образовательных учреждениях, труднее всего работать с педагогами, поэтому очень важным этапом в работе психолога является расположить педагогов к себе. Одним из таких методов является проведение коррекционно-развивающих занятий "Психолог и его команда". Цель занятий: способствование профессиональному и личностному росту.

12 07 1998 7:55:46

Концепция патриотического воспитания детей дошкольного возраста в условиях Центра развития ребёнка

Материал воспитывает у детей нравственно-патриотические чувства, знакомит с героическими событиями и историческими памятниками родного города, воспитывает любовь и гордость за своих дедов и прадедов, за свою Родину, расширяет знания о мужестве воинов и жителей родного города в годы Великой Отечественной войны.

11 07 1998 18:16:32

Игра-викторина "Как быть здоровым"

Цели викторины: формировать стремление к здоровому образу жизни; развивать сенсомоторные навыки, внимание, память, мыслительную деятельность детей и способность к умозаключениям; развивать умения самостоятельно пользоваться полученными знаниями; совершенствовать эмоциональную лексику; закрепить правила безопасного поведения.

10 07 1998 9:58:34

Доминантное занятие во 2-й младшей группе "Музыкальный теремок"

Доминантное занятие для детей 3–4 лет направлено на развитие звуковысотного, ритмического восприятия в различных видах музыкальной деятельности, а также на развитие воображения и творческих способностей детей. Такой тип занятия, с использованием персонажей знакомой сказки, интересен и доступен детям младшего возраста. Смена видов музыкальной деятельности предупреждает утомляемость детей, что способствует высокой эмоциональной активности детей и их раскрепощению.

09 07 1998 19:23:11

Развитие творческих способностей детей средствами художественно-конструктивного дизайна

В работе представлена программа "Понарошкин мир" для детей от 4 до 7 лет, целью которой является развитие творческих способностей детей средствами художественно-конструктивного дизайна.

08 07 1998 23:25:50

Спортивный праздник для детей подготовительной группы "Масленица"

Масленица - древний славянский праздник, доставшийся нам в наследство от языческой культуры, сохранившийся и после принятия христианства. В традиционном быту всегда считалось, что человек, плохо и скучно проведший масленичную неделю, будет неудачлив в течение всего года. Проходили века, менялась жизнь, с принятием на Руси христианства появились новые церковные праздники, но широкая масленица продолжала жить. Ее встречали и провожали с той же неудержимой удалью, что и в языческие времена.

07 07 1998 18:38:24

Занятие по художественному труду с дошкольниками "Приглашение для Деда Мороза"

В работе представлен подробный конспект занятия по художественному труду с детьми дошкольного возраста, а также фотография получившейся работы.

06 07 1998 3:53:55

Музыкальный спектакль "Муха-Цокотуха" для детей старшего дошкольного возраста

На занятии дети знакомятся с жанрами устного русского народного творчества; с бытом русской старины.

05 07 1998 18:53:46

Накопление эмоционально-чувственного мира ребенка средствами рисования

В статье рассматривается рисование как эффективное средство накопления эмоционально-чувственного мира ребенка. В конспекте занятий по рисованию "Радужные рыбки" представлены приемы, позволяющие ребенку снять напряжение, освободиться от нежелательных эмоций.

04 07 1998 14:40:39

Конспект занятия по физической культуре "Поход"

Автор формирует у детей базу знаний и практические навыки здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятиях физкультурой и спортом. Ориентирует на динамику работоспособности детей и педагогов, рациональность соотношения эмоциональной, интеллектуальной и физической нагрузки. Активно использует личностно ориентированные модели взаимодействия педагога с детьми.

03 07 1998 22:50:23

Использование метода проектов в реализации задач творческого развития детей дошкольного возраста

Работа раскрывает возможности творческого проекта в развитии ребенка. Среда группы, преобразованная руками детей, приобрела функции автодидактизма, расширила возможности педагога в реализации задач познавательно-речевого, художественно-эстетического и социально-личностного развития. Педагоги, пользуясь моделью ступенчатой интеграции (Д.И. Воробьева, программа "Гармония развития"), смогли создать в группе атмосферу чуда, сказки, сплотить коллектив детей, активизировать родителей.

02 07 1998 6:15:18

Игра-викторина "Наша Родина – Россия". Старшая группа

Формируя у ребенка первые простейшие представления об устройстве нашего государства, большое значение придаю изучению символики нашей страны. Значительная часть нашей страны не знает слов гимна, не знает значения цветов флага нашей Родины, значения герба. Поэтому дошкольников важно знакомить с этими символами страны еще в детском саду. Формирование человека как члена гражданского общества, сознающего личную ответственность за страну, воспитание творчески развитой личности - главная цель работы.

01 07 1998 23:54:25

Реализация задач этнокультурного воспитания через творческо-образовательные проекты

В работе представлен образовательно-творческий проект "Мы, славяне", в рамках которого большое внимание уделялось приданию детскому творчеству прикладного характера. Педагоги помогают детям использовать полученные ранее навыки для самостоятельного творчества. Помогают детям поверить в свои силы. Кроме того, в рамках проекта решались задачи воспитания у детей чувства гражданственности, патриотизма, привития у детей интереса к познанию исторического и культурного наследия России.

30 06 1998 10:23:24

Развитие временных представлений у старших дошкольников в условиях полипрограммного образования

В современных условиях совершенствования системы образования особое внимание уделяется проблеме математического развития ребенка, составляющим компонентом которого является развитие временных представлений. В связи с этим педагогу необходимо искать различные дидактические средства (модели, дидактические игры и упражнения, малые фольклорные жанры, музыкальные произведения и др.), помогающие закреплению этих представлений у дошкольников.

29 06 1998 22:14:37

Занятие по художественному труду с дошкольниками "Зайка меняет шубку"

В работе представлен подробный конспект занятия по художественному труду с детьми дошкольного возраста, а также фотография получившейся работы.

28 06 1998 23:12:52

Экспериментально-познавательное занятие "Поможем Байкалу"

Представленные в конспекте занятия по экспериментально-познавательной деятельности методы и приемы, позволяющие увидеть воспитанникам последствия влияния деятельности человека на природу, а также активизировать познавательную деятельность дошкольников средствами экспериментирования.

27 06 1998 18:51:31

Организация работы по введению детей младшего дошкольного возраста в дизайн-деятельность

В работе представлен вариант введения детей младшего дошкольного возраста в дизайнерскую деятельность. Обозначено значение данного вида деятельности для разностороннего развития детей. Особое внимание уделено сенсорному развитию ребенка, развитию способности к мотивационной деятельности. Предложен конспект занятия с участием родителей по созданию коллективных работ, используемых для оформления группы.

26 06 1998 1:58:25

Особенности методики занятий ритмикой с дошкольниками

Формы работы на уроке ритмики с детьми, задания и упражнения заимствованы непосредственно из системы Э.Жака-Далькроза, в опоре на его авторские рекомендации, но нотный и методический материал подбирался из сборников и пособий современных авторов.

25 06 1998 23:46:18

Познавательное занятие с элементами исследовательской деятельности и сенсорного развития

Автор знакомит детей со свойствами воды. Закрепляет представление о цвете, форме, умение соотносить. Развивает слуховое внимание, тактильную, вкусовую чувствительность. Способствует развитию фантазии, воображения. Воспитывает культуру общения, закрепляет правила вежливости.

24 06 1998 16:27:49

Использование проектного метода в процессе работы по формированию у детей старшего дошкольного возраста любви и интереса к родному городу

Работа включает в себя обоснование использования проектной деятельно в реализации задач воспитания петербуржца XXI века, информационную карту проекта "Петербургская азбука" и конспект организации занятия с детьми подготовительной группы "Прогулка по Невскому проспекту".

23 06 1998 7:23:39

Активизация речевого развития дошкольников через наблюдения в природе

Развитие речи занимает одно из главных мест в подготовке детей к школе. Основными задачами речевого развития в детском саду являются: овладение нормами и правилами родного языка, определяемыми для каждого возраста; развитие коммуникативных способностей.

22 06 1998 13:36:45

Первая встреча с Пушкиным

Детские годы - самое благоприятное время для воздействия на душу и разум. Каждый ребенок с самого раннего возраста сердцем прекрасно отличает правду, добро, искренность чувств, гармонию. Развивать врожденное чувство красоты нам помогают мини-уроки "Встречи с прекрасным". Об одной такой встрече рассказано в статье.

21 06 1998 18:35:40

Ребенок в мире фантазии, музыки, театра, или "В театралы б я пошел…"

В развитии творческого потенциала детей особая роль принадлежит театрализованным играм, в процессе которых дети мобилизуют свои умственные способности, вступают в общение со сверстниками. В театрализованной деятельности проявляются и развиваются творческое воображение, фантазии, способность к вымыслу, ритм и красота движений.

20 06 1998 1:57:53

Занятие по развитию речи в средней группе "Путешествие на лужок"

Цель урока - упражнять детей в четкой артикуляции звука [у]; побуждать произносить звук в звукосочетаниях в разной тональности с разной громкостью (по подражанию).

19 06 1998 8:55:58

Конспект развлечения "Путешествие Ашамсака"

Автор предлагает комплекс упражнений в пространственной ориентации. У учащихся закрепляется умение ловить мяч кистями рук, отбивая его от скамейки; ползать по гимнастической скамейке, ритмично двигаясь на высоких четвереньках.

18 06 1998 21:53:11

Родительское собрание в старшей группе на тему "Игра и игрушка в жизни дошкольника"

В статье рассматриваются значение игры и современной игрушки на психическое развитие ребенка-дошкольника, возможность игры для развития интеллектуально-познавательной деятельности ребёнка, достоинства и недостатки современных игрушек.

17 06 1998 18:41:52

Интегрированное занятие на тему "Сказка, в гости заходи" в старшей группе

Цели урока: формировать любовь к народному творчеству, родному языку, живому, образному, точному слову, доставляя ребёнку эстетическое наслаждение; анализировать содержание сказки и устанавливать связь содержания с каким-либо метким выражением (пословица, поговорка, приговорка).

16 06 1998 4:45:51

Адаптация ребенка в детском саду в сотрудничестве с родителями

В статье описывается работа воспитателя с родителями по адаптации детей группы раннего возраста.

15 06 1998 11:44:37

Детские исследовательские проекты блока "Неживая природа"

Ребёнку нужно знать законы природы, чтобы не стать причиной ситуации, разрушающей природу и мир, в котором он живет. Для целостного изучения окружающего мира педагоги активно используют проектный метод. В ходе проведения исследований у детей возникает множество вопросов, в основе которых лежит познавательный мотив.

14 06 1998 15:29:55

Конспект занятия по социально-нравственному развитию детей старшего дошкольного возраста "Фея доброты"

Вашему вниманию представлен конспект занятия педагога-психолога для детей старшего дошкольного возраста, построенный на основе программы комплексного развития дошкольников "Солнечные лучики". Цель занятия: формирование социальных чувств и просоциальных действий.

13 06 1998 10:44:18

«История бумаги» (путешествие в прошлое)

Цель урока: познакомить детей с историей бумаги, рассмотреть разные виды бумаги и ее качества, рассказать о ее назначении и изготовлении; дать знания о свойствах бумаги, делать опыты с детьми с бумагой; активизировать речь детей, развивать ретроспективный взгляд на бумагу, развивать память, мышление, внимание, интерес; развивать творчество, навыки конструирования.

12 06 1998 1:23:44

Занятие по рисованию "Космическое путешествие"

Цель урока: изображение космических пейзажей и сюжетов разными способами.

11 06 1998 18:11:20

Фитбол – гимнастика для красивой осанки

В статье рассказывается о фитболе, как тренажере для красивой осанки. Приводится примерный план занятия, комплекс упражнений для разминки и специальный комплекс упражнений для формирования навыка правильной и красивой осанки.

10 06 1998 8:14:18

Использование технических средств на занятиях в ДОУ

Комплексное занятие для старшей возрастной группы ДОУ с использованием технических средств воспитания. Дети с удовольствием работают на занятии с использованием технических средств, активно включаются в выполнение заданий, так как технические средства позволяют использовать в процессе воспитания и звук, и действие, и мультипликацию, что повышает интерес и внимание детей.

09 06 1998 5:32:13

Система работы с детьми старшего дошкольного возраста по знакомству детей с родным городом

В статье отражается опыт работы автора по знакомству старших дошкольников с родным городом. В начале статьи автор поясняет значимость данной работы для развития личности ребенка в целом, опираясь при этом на основополагающие документы. Также автор перечисляет проблемы, с которыми она столкнулась в своей работе.

08 06 1998 4:27:56

Предметно-развивающая среда в логопедической группе дошкольного учреждения

Развивающей среде отводится большая роль в речевом и психическом развитии детей. Организовывая коррекционно-развивающую среду группы для детей с нарушениями речи, мы стремились к тому, чтобы окружающая обстановка была комфортной, эстетичной, подвижной, вызывала стремление к самостоятельной деятельности и способствовала здоровьесбережению.

07 06 1998 5:14:38

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса ДОУ в условиях внедрения инноваций

Цель этой работы – повышение школьной готовности детей, а именно развитие умения учиться, общаться, сотрудничать, действовать экологически безопасно в типичных жизненных ситуациях.

06 06 1998 1:23:23

Занятие по развитию речи с детьми младшего дошкольного возраста на тему "Весна"

В статье представлен конспект занятия по развитию связной речи младших дошкольников через использование опорных схем. Использование в работе с детьми опорных схем при составлении описательных рассказов помогает выделять главное, находить взаимосвязи.

05 06 1998 21:47:58

Нетрадиционное физкультурное оборудование в детском саду

Обобщен опыт работы по внедрению нетрадиционного физкультурного оборудование в детском саду. Использование нетрадиционного оборудования благоприятно влияет на формирование всех систем и функций организма, удовлетворяет потребности ребенка в движении, вызывает большой восторг и служит средством всестороннего развития дошкольника.

04 06 1998 10:30:27

Занятие по познавательному развитию "Наш край Северный"

Цели урока: закрепить знания детей о своей стране - России; дать знания о своеобразии жизни народов Севера (природа, жилища, одежда, труд); воспитывать в детях чувство уважения к жизни, традициям и обычаям других народов.

03 06 1998 8:53:12

Родительский университет "Калейдоскоп здоровья"

В ДОУ задача сохранения и укрепления здоровья детей всегда была приоритетной. Ведь именно в дошкольном возрасте закладываются основы личности, в сознании малыша формируется модель семьи, которую ребенок подсознательно начинает реализовывать, едва достигнув самостоятельности. Чтобы он рос здоровым, объективное отношение к собственному здоровью следует формировать в первую очередь у родителей.

02 06 1998 12:55:25

Особенности развития творческого восприятия детей старшего дошкольного возраста в процессе слушания музыки посредством ИКТ

Применения ИКТ на занятиях с детьми старшего дошкольного возраста, углубляются, обогащаются эстетические переживания, происходит зарождение оценки, появляются первые суждения о музыкальных произведениях. Дошкольники делают попытки определить, сочинение какого композитора они слушают, проявляют интерес к повторному прослушиванию музыки, стремятся узнать что-то новое об авторах музыки, музыкальных жанрах, средствах выразительности.

01 06 1998 5:42:27

Роль игры в организации занятий групп раннего эстетического развития

Предлагается разработка контрольного урока по предмету "Основы музыкальной грамоты" по теме «Путешествие на Музыкальный остров». При этом важной целью занятия является показ отношения к игровой деятельности как к средству, обладающему мощным воспитательным, обучающим, развивающим и адаптирующим потенциалом.

31 05 1998 10:10:32

Рабочая программа "Растем крепкими и здоровыми"

Исходя из особенностей психического развития детей, имеющих нарушения интеллекта, в дошкольном возрасте возможно и необходимо заложить основы здорового образа жизни, так как именно в этот период накапливаются яркие, образные, эмоциональные впечатления, закладывается фундамент правильного отношения к своему здоровью.

30 05 1998 14:21:54

КВН "Край северный, край суровый". Подготовительная группа

Игра-КВН дает возможность детям состязаться в знаниях, сообразительности, смекалке. Дошкольники стараются продемонстрировать эрудицию, интеллект, любознательность, сплоченность, а так же умение говорить выразительно, четко.

29 05 1998 15:31:21

В ногу со временем

Если ребенок к моменту поступления в школу не будет уметь читать и считать – в школе его этому обязательно научат. А вот если не научить его работать в определенном ритме, укладываться в определенное время, не опаздывать, то в школе возникнут определенные трудности. Работа по формированию у дошкольников временных представлений результативна не только сама по себе, но является и очень эффективным фактором интеллектуального развития детей.

28 05 1998 14:42:26

Встреча с интересными людьми "Мир моих увлечений"

Одна из задач ДОУ – взаимодействие с семьёй. Одной из эффективных форм работы может быть «Встреча с интересными людьми». Она позволяет обогатить представления детей об окружающем мире, развивает познавательный интерес, коммуникативные навыки у детей. Результатом детско-родительских встреч является повышение родительского авторитета, укрепление детско-родительских отношений, укрепление позитивного отношения родителей к дошкольному учреждению.

27 05 1998 4:45:40

Воспитание патриотизма через ознакомление с историей родного города

Воспитание патриотизма невозможно без знания истории города, без любви к родной семье. Непосредственное участие ребенка в улучшении, украшении своего города способно вызвать интерес к событиям, воспитывать способность любить свой город.

26 05 1998 10:39:27

Путешествие в страну Настроение

В статье представлен конспект занятия в старшей группе. Игры и упражнения, игровые этюды и другие приёмы, используемые в занятии, направлены на обогащение эмоциональной сферы ребёнка средствами театрализованной деятельности.

25 05 1998 9:12:48

Коррекционная ритмика как средство гармонизации личности ребенка с ЗПР

Для работы с детьми с задержкой психического развития необходимо проектировать особую технологию - такую как коррекционная ритмика. Специфической особенностью занятий коррекционной ритмикой является то, что музыкально-ритмическое содержание работы расширяется за счет применения психо-коррекционных технологий.

24 05 1998 18:30:41

Комплексное занятие по рисованию и развитию речи "До чего ты хороша, краса девица-душа"

В статье говорится о росписи бумажного силуэта дымковской барышни (элементов костюма). Воспитатель совершенствует умения и навыки детей в составлении элементов дымковского узора (круги, кольца, точки, полосы, цвет) и в украшении части целого изображения с применением технических приемов рисования. Закрепляет знания ребят о русских народных сказках, игрушках и потешках.

23 05 1998 19:55:36

Интегрированное занятие с детьми 5–6 лет "Веселая березка"

Итоговое занятие проводится в старшей логопедической группе. Имеет интегрированный характер (ознакомление с окружающим миром, формирование элементарный математических представлений, развитие речи, аппликация). Занятие проводится в форме лесного путешествия, в процессе которого, детям предлагается оказать помощь карандашу вернуться домой в берёзовую рощу. Дети выполняют различные задание, чтобы попасть туда.

22 05 1998 2:16:19

Диагностика уровня освоения программы по образовательным областям в контексте федеральных государственных требований

В связи с введением в действие федеральных государственных требований к структуре образовательной программы наибольшую сложность педагогические коллективы детских садов испытывают при организации мониторинга освоения программы. В статье предложен механизм организации диагностики в группах на примере образовательных областей «Познание», «Безопасность», «Здоровье».

21 05 1998 11:38:20

Интегрированное занятие (познавательное развитие + рисование) в младше-средней зрительной группе "Без друзей нам жить нельзя, и у рыбки есть друзья"

Рисование для слабовидящего ребенка сложная и трудоемкая деятельность. Использование нетрадиционных техник рисования получили достойное место в коррекционно-развивающей работе с детьми с нарушением зрения, так как решают задачи следующих коррекционных направлений: развитие зрительно-двигательной координации, развитие мелкой моторики рук, ориентировка на листе бумаги, развитие цветового восприятия, создает атмосферу эмоционального благополучия и психологического комфорта.

20 05 1998 21:17:32

Развитие музыкальных способностей у детей дошкольного возраста через музыкально-дидактические игры

Статья посвящена роли музыкально-дидактических игр в развитии музыкальных способностей у детей дошкольного возраста. Музыкально-дидактические игры всегда интересны детям, всегда вызывают желание участвовать в них. Это универсальный метод в музыкальном воспитании, который позволяет в доступной форме привить детям интерес и любовь к музыке, дать им понятия основ музыкальной грамоты.

19 05 1998 19:51:53

Конспект физкультурного праздника для детей старшего дошкольного возраста по теме "Проводы полярной ночи"

Игры народов Севера в старшем дошкольном возрасте развивают жизненно необходимые физические качества и двигательные навыки, способствуют воспитанию решимости, смелости, находчивости, коллективизма, формируют представления о промысловой, хозяйственной деятельности в экстремальных природно-климатических условиях Севера. Физкультурный праздник по двигательному содержанию - комбинированный праздник, т.к. построен на основе сочетания разных видов физических упражнений.

18 05 1998 0:31:35

Интегрированное занятие (ознакомление с окружающим + музыка) для детей подготовительного к школе возраста по теме "Таймыр — мой край родной"

Использование народного фольклора помогает детям лучше узнать край, в котором мы живем, понять быт и культуру народов Севера. Воспитывает патриотический дух у маленьких жителей Таймыра. Использование на занятиях нетрадиционного метода его проведения увлекает детей, заинтересовывает. Использование мультимедийного оборудования дает детям возможность в длинные полярные ночи окунуться в красоту края, в широту его просторов.

17 05 1998 8:39:21

Конспект прогулки "Наблюдение за светофором"

Представленная прогулка-урок ориентирована на детей среднего дошкольного возраста с нарушением интеллекта. Дети закрепляют знания о работе светофора и назначения сигналов. Осваивают правила основ безопасности, определяют ориентировку в пространстве.

16 05 1998 23:12:51

Правильная осанка — залог здоровья ребенка

В статье предлагаются эффективные комплексы упражнений для детей дошкольного и школьного возраста по формированию навыка правильной осанки.

15 05 1998 7:33:53

Занятие в подготовительной группе "Звуки [м–м'] и буква М, м"

Занятие для детей 6–7 лет построено в игровой форме «Морское путешествие», в процессе которого дети знакомятся с новой буквой и звуками, упражняются в звуко-слоговом анализе слов, учатся определять мягкость и твердость согласных звуков.

14 05 1998 2:21:23

Предметно-развивающая среда ДОУ руками педагогического коллектива, детей и их родителей

В данной статье обращаем ваше внимание, как при отсутствии денежных средств, привлекая к проводимым мероприятиям в детском саду родителей дошкольников, мы смогли реализовать возможность организовать предметно-развивающую среду.

13 05 1998 17:11:19

Система логопедической работы с детьми с общим недоразвитием речи в старшей логопедической группе

Приведенный методический материал характеризуется высокой значимостью для организации деятельности логопеда в ДОУ. Применение командной системы на логопедических занятиях с использованием игр по методу «Кубиков Зайцева Н.А.» и графического моделирования по формированию связной речи способствуют снижению тяжести речевого нарушения у детей дошкольного возраста.

12 05 1998 6:17:26

Занятие в подготовительной группе по нравственно-патриотическому воспитанию "Я и мое имя"

На занятии дети знакомятся с историей русских имен, со значением имени для человека.

11 05 1998 10:40:54

Коррекционно-развивающее занятие "Я и мои страхи"

Используемые в сценарии игры и упражнения просты и не требуют большой подготовки, помогают снять или облегчить состояние тревожности, страха, переключить энергию тревоги и страха в конструктивное, творческое русло, снимают барьер общения через коррекцию самооценки и повышение уверенности в себе, развивают самоконтроль и самоанализ.

10 05 1998 15:36:12

Занятие "Путешествие в страну Волшебных красок"

Предлагаемое занятие является итоговым в системе обучения детей изобразительной деятельности в ДОУ, имеет интегрированный характер (изодеятельность, развитие речи, ознакомление с окружающим). Одним из основных приемов занятия является подборка развивающих игр, которые способствуют развитию продуктивной деятельности ребенка и его высокопозитивного эмоционального настроя.

09 05 1998 2:26:53

Итоговое занятие "Путешествие по сказке"

Предлагаемое занятие может использоваться для подготовки ребенка к школе. В занятие включены упражнения, направленные на развитие необходимых для обучения чтению умений: фонематического слуха, пространственного мышления, внимания, памяти, зрительного восприятия. Процесс обучения проводится в увлекательной игровой форме.

08 05 1998 23:29:24

Воспитание интереса детей дошкольного возраста к пересказу литературных текстов

Статья раскрывает организацию работы педагога по воспитанию интереса детей дошкольного возраста к пересказу литературных текстов на примере различных видов пересказа: игра-драматизация, моделирование. Для успешного проведения занятий педагогами ДОУ по обучению детей дошкольного возраста пересказу литературных текстов нами были разработаны психолого-педагогические рекомендации.

07 05 1998 11:47:54

Тренинг "Психологическая поддержка педагога"

Сегодня актуален вопрос о работе педагога-психолога с коллективом педагогов, деятельность которых насыщена стрессовыми ситуациями, многие педагоги напряжены и эмоционально истощены. Поэтому очень актуальны мини-тренинги, где можно отключиться от профессиональных и семейных проблем.

06 05 1998 17:45:56

Формирование культуры безопасного поведения при пожаре

Актуальным сегодня является не только улучшение условий для сохранения жизни и здоровья детей, но и поиск эффективных форм и методов работы с ними, более тесное сотрудничество с родителями. Детско-родительское взаимодействие формирует культуру безопасного поведения при пожаре, способствует повышению компетенций детей и родителей и целесообразно в дошкольном возрасте. Важно, чтобы ребенок овладел навыком безопасного поведения при пожаре, а также его психологическая готовность к данной ситуации.

05 05 1998 12:12:29

Конспект открытого занятия для коррекционной подгруппы детей старшего и подготовительного возраста. Методика "Сказкотерапия". Тема "Путешествие в сказочную страну"

Пребывание детей в круглосуточном детском саду – это страх одиночества, посторонних, незнакомых, чужих. Это проявление собственно страха как состояния аффекта в ответ на конкретную для ребенка угрозу извне. Возраст 5–7 лет является самым «урожайным» на страхи. Мы предположили, что игротерапия как средство коррекционной работы с детьми во время эмоциональной неустойчивости в ДОУ, будет эффективна, если будут разработаны ряд групповых занятий, которые проводятся систематически.

04 05 1998 9:16:41

Работа с куклой при постановке кукольного спектакля

Кукольный театр оказывает большую помощь в повседневной работе детского сада по умственному, нравственному, эстетическому воспитанию детей. В кукольном спектакле используются куклы, надевающиеся на руку, как перчатки. Устойчивые навыки правильного ведения куклы вырабатываются постепенно, в практической работе. При тщательно подготовленном спектакле, удовольствие от театрализованного действия получат и зрители и артисты-кукловоды.

03 05 1998 16:53:42

Профилактика социо-опасных ситуаций средствами игровой деятельности

Главной задачей воспитательно-педагогического процесса дошкольных образовательных учреждений является сохранение и укрепление здоровья детей. На основе двигательной и игровой деятельности детям даются знания о возможных опасных социальных ситуациях и способах их предотвращения. в конспекте использованы персонажи русских народных сказок "Колобок", "Лисичка-сестричка и серый волк", "Теремок", "Гуси-лебеди", сказок Шарль Перро и Андерсена.

02 05 1998 21:16:49

Путешествие в волшебную страну старшей группы

Цели урока: в ходе детского экспериментирования сформировать у них элементарные представления о свойствах магнита, его использовании; развивать сенсорные умения и навыки; закреплять навыки конструирования по готовой схеме; развивать творческие способности детей; умение самостоятельно находить способы действий, движений в передаче образов, средств выразительности.

01 05 1998 5:38:30

Система работы детской дизайн-студии "Акварелька"

Детский дизайн – это художественно-декоративная деятельность самого ребенка: изо, лепка, аппликация, конструирование, ручной труд, моделирование одежды. Дети эмоционально откликаются на красоту природы, одежды и убранства помещений, проявляют интерес к изобразительному искусству и дизайну. Проявляют индивидуальное творчество. Дизайн по праву можно назвать «символом современной цивилизации».

30 04 1998 2:21:57

Экскурсия в мини-музей

В статье рассматриваются вопросы развития социальной компетентности старших дошкольников средствами музейной педагогики. Педагог даёт детям возможность принять на себя роль экскурсовода и поделиться с младшим своими знаниями о животных Байкала.

29 04 1998 3:26:24

Занятие по подготовке к обучению грамоте с детьми старшего дошкольного возраста "В гостях у мышки Иришки"

На уроке закрепляются знания детей о звуках; они знакомятся с новым гласным звуком "и". Выполняются упражнения для правильной артикуляции звука; выявляется акустическая характеристика данного звука. Дети учатся выделять звук в звуковом ряду, в слогах и в словах.

28 04 1998 0:25:43

Деловая игра "В стране Светофория" среди детей старшей разновозрастной группы

Игра "Следствие ведут знатоки дорожных наук" предназначена для закрепления правил дорожного движения.

27 04 1998 7:49:30

Развитие речи дошкольников на основе ознакомления с произведениями изобразительного искусства

В изобразительной деятельности дети сталкиваются с образной эстетической характеристикой предмета или явления, воспринимают художественный образ живописного произведения и соотносят это восприятие с созданием словесного образа, который передают в собственном сочинении. Но, не овладев связной образной речью, невозможно выразить свои мысли и чувства на тему произведения живописи. Этому нужно учить, как и любому другому виду деятельности.

26 04 1998 4:35:16

Осенний праздник для старшей группы "Альбом с осенними этюдами"

Слышится шум дождя, разноцветные листья кружат в воздухе, стаи птиц улетают на юг. Всё это приметы осени, немного грустного, но удивительно красивого времени года. Представлен сценарий осеннего праздника из цикла "Времена года".

25 04 1998 3:11:18

Пасхальный праздник

Представлен сценарий пасхального праздника.

24 04 1998 12:32:25

Конспект развлечения для детей подготовительных групп "Грачиная каша"

Мероприятие систематизирует и уточняет знания дошкольников о национальной культуре татарского народа. Развивает интерес к народу, истории возникновения праздника, к языку. У ребят развивается фантазия, выразительность движений, воспитывается толерантность.

23 04 1998 3:16:19

Радуга звуков. Симфонический оркестр. Для детей подготовительной группы

Цель занятия: расширение представлений детей о музыкальных инструментах.

22 04 1998 19:10:25

Программа психолого-педагогического сопровождения детей 6–7 лет по адаптации к обучению в школе "Я познаю себя, других людей и все вокруг" и родителей

С целью создания условий для включения ребенка в новые условия образовательного пространства школы и успешной адаптации к обучению разработана программа психолого-педагогического сопровождения «Я познаю себя, других людей и всё вокруг». Занятия с педагогом-психологом направлены на формирование и развитие основных компонентов психологической готовности ребенка к школе: личностных особенностей и познавательной сферы, произвольности в поведении и направленности на учение и познание.

21 04 1998 14:21:54

Пескотерапия как эффективный метод развития речи детей дошкольного возраста

Одной из главных задач в дошкольном воспитании является развитие речи детей. В статье описаны различные практические занятия для воспитателей нетрадиционной формы организации работы с детьми – пескотерапии. Данные упражнения направлены на ряду с коррекцией речевой деятельности и на развитие воображения, эмоционального воспитания, координации движения, памяти, восприятия, внимания и мышления. Занятия представлены в интересной для детей игровой форме.

20 04 1998 0:26:15

Вечер-развлечение "Путешествие в страну Здоровячков" для детей старшего дошкольного возраста

Представлен сценарий урока. Ребята отправляются в страну "Здоровичков" и узнают правила, которые надо соблюдать, чтобы быть здоровыми!

19 04 1998 22:33:32

Взаимодействие специалистов в коррекционно-образовательном пространстве ДОУ

В коррекционных образовательных учреждениях особое значение придается организации взаимодействия в работе узких специалистов и воспитателей. Содержание коррекционно-развивающей деятельности строится с учетом ведущих линий развития ребенка и обеспечивает интеграцию речевого, познавательного, экологического, художественно-эстетического развития ребенка.

18 04 1998 5:34:47

Занятие по экспериментальной деятельности детей старшего дошкольного возраста "Под шапкой-невидимкой"

У учащихся формируются системные представления об окружающем мире, развивается способность целенаправленно наблюдать, исследовать, делать выводы на основе практического опыта, воспитывается бережное отношение к миру природы, развиваются чувства эмпатии к объектам природы, обогащается словарь.

17 04 1998 21:49:37

Конспект по конструированию в 1-й младшей группе "Грузовик"

На занятии закрепляются названия геометрических форм, повторяются основные цвета, происходит знакомство с различными конструкционными материалами.

16 04 1998 7:59:12

Познавательно–экологический досуг с элементами творческой деятельности "Насекомые"

Детям старшего дошкольного возраста доступно понимание о жизни класса насекомых. Это способствует систематизации представлений о многообразии животного мира. Знакомство детей старшего возраста с насекомыми сочетается с элементами творческой деятельности, а именно с нетрадиционной формой работы с бумагой.

15 04 1998 10:17:14

Другие сборники материалов и примеров по теме Работа с дошкольниками на нашем сайте:
Работа с дошкольниками 1 :: Работа с дошкольниками 2 :: Работа с дошкольниками 3 :: Работа с дошкольниками 4 :: Работа с дошкольниками 5 :: Работа с дошкольниками 6 :: Работа с дошкольниками 7 :: Работа с дошкольниками 8 :: Работа с дошкольниками 9 :: Работа с дошкольниками 10 :: Работа с дошкольниками 11 :: Работа с дошкольниками 12 :: Работа с дошкольниками 13 :: Работа с дошкольниками 14 :: Работа с дошкольниками 15 :: Работа с дошкольниками 16 :: Работа с дошкольниками 17 :: Работа с дошкольниками 18 :: Работа с дошкольниками 19 :: Работа с дошкольниками 20 :: Работа с дошкольниками 21 :: Работа с дошкольниками 22 :: Работа с дошкольниками 23 :: Работа с дошкольниками 24 :: Работа с дошкольниками 25 :: Работа с дошкольниками 26 :: Работа с дошкольниками 27 :: Работа с дошкольниками 28 :: Работа с дошкольниками 29 :: Работа с дошкольниками 30 :: Работа с дошкольниками 31 :: Работа с дошкольниками 32 :: Работа с дошкольниками 33 :: Работа с дошкольниками 34 :: Работа с дошкольниками 35 :: Работа с дошкольниками 36 :: Работа с дошкольниками 37 :: Работа с дошкольниками 38 :: Работа с дошкольниками 39 ::

Читать еще:

Новые материалы:

Анализ мониторинговых работ по физике :: Реализация технологии совместного проектирования учебной деятельности на уроках физики :: Поэлементное решение задачи по теме «Относительность движения» как закрепление навыков при подготовке к проверочным работам :: Теорема Остроградского—Гаусса :: Игра "Аукцион". Графическое решение уравнений и систем второй степени. 9-й класс :: За пропастью во ржи ( Rebel in the Rye ), 2017 ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Оставить отзыв с помощью аккаунта Google+:

Поддержите сайт - подпишитесь на канал в Яндекс.Дзене!

Самое популярное:
Карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта состояния воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Звуко-буквенный разбор слов

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Российские студенты продолжают сходить с ума. Теперь и в Орле!

Не успел один несчастный влюбленный студент из Бауманки угробить сначала предмет своей влюбленности, а потом и себя, как в Орле уже, наоборот, девушка поступает со своим возлюбленным еще круче, и тоже исключительно из романтических чувств. Правда, на себя ей решимости уже не хватило.

Масленица - 2018

Бакшевская Масленица (Маслострой) - самая массовая самодеятельная масленица современной России - ждет новых участников!

Масленица - 2018

Бакшевская Масленица (Маслострой) - самая массовая самодеятельная масленица современной России - ждет новых участников!


Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . poznanie21@yandex.ru