Родителям и учителям: дошкольное образование

Родителям и учителям: дошкольное образование

Сценарий "Новогодня сказка", подготовительная к школе группа

Новогодний праздник в подготовительной группе проходит в форме сказки-инсценировки, в которой участвуют и сами ребята: читают стихи, поют и танцуют.

19 11 1995 9:11:53

Развитие музыкальных способностей детей дошкольного возраста через игру на музыкальных инструментах на занятиях кружка "Веселый оркестр"

Современное понимание проблемы музыкального обучения детей предполагает вовлечение их в процесс общения с музыкой на основе деятельности и музыкально-творческой игры: ребенок во всем принимает участие, вовлекается педагогом в процесс активных творческих действий. Игра на музыкальных инструментах - это один из видов детской исполнительской деятельности, которая чрезвычайно привлекает дошкольников.

18 11 1995 6:59:14

Методическая разработка занятия для детей пяти лет по предмету "Развивающие игры"

Методическая разработка занятия для детей 5 лет по предмету «Развивающие игры» повторяет и закрепляет знания об основных эмоциях, учит распознавать эмоции по внешним сигналам, развивает свободное выражение своих чувств, способствует формированию сочувствия, сопереживания.

17 11 1995 17:51:20

Праздник Святой Пасхи для старших дошкольников в группах кратковременного пребывания

Одной из задач групп кратковременного пребывания является приобщение детей к народному искусству, народным традициям, песням, играм. Широкое использование фольклорных форм позволяет сократить сроки усвоения детьми музыкального материала. Представленная разработка может быть использована музыкальными руководителями и педагогами дошкольных учреждений. Основной задачей праздника является приобщение детей к народному искусству, народным традициям, песням, играм. Такие праздники всегда приносят детям радость, желание действовать, проявлять себя.

16 11 1995 16:34:15

"Воспитание экологической культуры как части общей культуры личности". Конспект занятия "В гостях у Лесовичка"

С малых лет человек должен познавать Природу и непременно учиться любить, оберегать, разумно ею пользоваться, быть действительно созидающей, а не губительной частью мира. Свою педагогическую деятельность с детьми я построила в форме долгосрочного проекта на пять лет. Каждая возрастная группа, начиная с младшей, – это определенный этап моего проекта. Все этапы проекта проходят через все виды деятельности дошкольников и, конечно же, в тесном сотрудничестве с родителями. Вниманию коллег представляю свой опыт проведения экологического занятия в средней группе.

15 11 1995 5:17:23

Пособия своими руками

Развитый мозг и неразвитая рука – вполне закономерное при современном образе жизни явление. Но слабую руку дошкольника можно и необходимо развивать. В работе представлены пособия, позволяющие развивать мелкую моторику и координацию движений пальцев рук. Если будут развиваться пальцы рук – будут развиваться речь, мышление ребенка, отпадут проблемы обучения в школе.

14 11 1995 18:31:25

Сценарий досуга "На родной сторонушке"

Представлен сценарий занятия-досуга для дошкольников "На родной сторонушке". На занятии, дети, приобщаются к истокам русской народной культуры. Сценарий включает конкурсы, этюды по журилкам, потешкам, чтение стихов, игру-драматизацию по русской народной сказке.

13 11 1995 21:53:35

Конспект занятия "Экскурсия в зоопарк"

На занятии продолжается развитие у детей познавательных способностей, творческого воображения. Формируются предпосылки поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы. Развивается умение определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого. Обогащается словарный запас детей, активизируется речь детей, что воспитывает свободную творческую личность ребенка.

12 11 1995 5:55:35

Психокоррекционная программа работы в сфере общения и поведения детей старшего дошкольного возраста

Перед детьми, страдающими нервно-психическими расстройствами, встаёт проблема социально-психологической адаптации. Неразвитые навыки общения приводят к множеству психологических проблем и нервно-психических заболеваний. Программа разработана для коррекции общения и поведения дошкольников.

11 11 1995 21:12:52

Вместе – дружная семья

"Гостиная" - проводник педагогических знаний родительского всеобуча. У каждого родителя свой опыт воспитания, у одних меньший, у других больший. Дискуссии в "Гостиной" детского сада обогащают тех и других, ведь столько различных мнений высказывается. В воспитании всегда важен результат.

10 11 1995 21:59:36

Конспект бинарного занятия в средней группе ДОУ по теме "Весна"

В данной работе представлен конспект бинарного занятия воспитателя группы и музыкального руководителя, цель которого - обогатить духовный мир детей через различные виды деятельности посредством восприятия произведений искусства; сформировать у детей свое отношение к весне; воспитывать культуру общения, бережное отношение к природе.

09 11 1995 6:28:37

Использование приемов художественного творчества в развивающей и психотерапевтической работе с дошкольниками и младшими школьниками

В публикации представлена россыпь идей и авторских находок, связанных с применением приемов художественного творчества в развивающей и психотерапевтической работе с дошкольниками и младшими школьниками. Описаны проблемы детского развития и основные ключи к использованию возможностей коллажа для их проработки.

08 11 1995 3:43:37

Занятие по развитию творческих способностей детей "Смешной человек" в средней группе. Тестопластика (лепка из соленого теста)

Цель занятия: развивать детское творчество, коммуникативно-речевые умения. В ходе занятия закрепляются навыки полученные на занятиях по лепке, основные приемы (скатывания, сплющивания) и прием - "налеп" для украшения фигурки. Идет развитие мелкой моторики пальцев рук. Кроме того, развивается диалоговая речь, коммуникативные навыки, фантазия, воображение. В ходе самостоятельной работы детей осуществляю индивидуальную работу, помощь. Детям очень нравятся такие занятия, они проходят интересно. Благодаря цветному тесту поделки получаются очень красочные.

07 11 1995 5:28:28

Познавательно-творческий проект "Космонавтом быть хочу!" Презентация проекта

Представлен конспект познавательно-творческого проекта "Космонавтом быть хочу!"

06 11 1995 10:13:52

Плавание и дошкольники

Обучение плаванию дошкольников - актуальная проблема. Как сделать так, чтобы привлечь к занятиям как можно больше детей. Можно ли помочь им развиваться гармонично и всесторонне на занятиях в бассейне?

05 11 1995 12:25:10

Работа с дошкольниками

Вашему вниманию предлагается ход новогоднего праздника для детей.

04 11 1995 19:12:31

Занятие-представление "Бабушки-старушки, ушки на макушке!" (старшая группа)

Занятие проводится в игровой форме с детьми младшей группы. Через игру происходит знакомство с зимними явлениями в неживой природе (гололед, снегопад, сугробы), воспитывается исследовательский интерес к природе путем создания проблемных ситуаций, постановки задач и принятия решений.

03 11 1995 2:57:25

Досуг "Зимушка-зима нам веселье принесла!" (вторая младшая группа)

Занятие поставлено по единому сюжету, что способствует решению задач по сохранению и укреплению здоровья детей; развитию эмоционально-волевой и игровой сферы деятельности. Данное занятие позволяет сделать детей и взрослых своими союзниками и пробуждает внутренние духовные силы ребёнка, вызвать стремление к добрым поступкам.

02 11 1995 14:18:20

Этнокультурное воспитание детей: опыт создания этнокультурного центра как структурного подразделения детского сада на основе русской традиционной культуры

Детский этнокультурный центр является очень перспективной формой работы с детьми и родителями, и в условиях модернизации российского образования должен найти широкое распространение, так как повышает интерес к изучению традиционной культуры, способствует ее сохранению и развитию, а также позволяет воспитать уважение к культурам других народов.

01 11 1995 3:13:22

"Ассорти детской индивидуальности"

Дошкольное детство - период первоначального формирования и наиболее стремительного развития физических и психических качеств. Изучение педагогами детской индивидуальности и ориентация их деятельности на развитие личности конкретного ребёнка способствуют обеспечению физического здоровья и эмоционального благополучия; развитию чувства ответственности педагогов за результат.

31 10 1995 23:58:21

Культура питания дошкольников

В структуре здоровья, как важнейшей жизненной ценности, значительное место занимает правильное питание. В группе появилась традиция проводить "Праздник каши". Основное его предназначение - положительный эмоциональный настрой детей на прием пищи.

30 10 1995 12:21:40

Детское отделение кафедры ЮНЕСКО в дошкольном учреждении как социально-значимая игровая форма совместной познавательной творческой деятельности педагогов, детей и родителей по сохранению культурного наследия России

Термин "Детская кафедра ЮНЕСКО" можно раскрыть как "игра в ученых", где дети занимаются изучением отечественного культурного наследия. В процессе игры дети объединяются в сообщества для познания и творчества с учеными, педагогами и родителями.

29 10 1995 1:28:23

Коррекционно-развивающее занятие по развитию сенсорики и мелкой моторики у детей 3–4 лет с использованием игры "Гвоздики"

Представлено занятие с детьми 3–4-х лет. Занятие направлено на развитие сенсорики и мелкой моторики у детей 2–7 лет, с использованием игры "Гвоздики".

28 10 1995 14:39:42

Личностно-ориентированная педагогика в работе с дошкольниками

В результате использования элементов личностно-ориентированного обучения развитие дошкольников происходит на качественно ином уровне, потому что во главу угла ставится ценность личности каждого ребенка, что позволяет повысить самооценку детей.

27 10 1995 23:10:46

Реализация проекта "Все профессии важны" (средняя группа, программа "Сообщество")

Тематический проект направлен на удовлетворение конкретных образовательных потребностей каждого ребенка; представление ребенку возможности выбора, как через планирование соответствующих занятий, так и через организацию центров активности.

26 10 1995 20:37:11

Родительское собрание по теме "Знай правила движения, как таблицу умножения"

Родительское собрание по теме «Знай правила движения, как таблицу умножения» проводится, чтобы заинтересовать родителей данной проблемой, учить анализировать свою воспитательную деятельность; организовать сотрудничество сотрудников ГИБДД, воспитателей, родителей и детей; привить детям устойчивые навыки безопасного поведения в любой дорожной ситуации.

25 10 1995 20:28:13

Занятие по развитию речи в подготовительной логопедической группе "Составление рассказа по картине"

На уроке дети учатся связно последовательно, грамматически правильно излагать свои мысли, рассказывать о событиях окружающей жизни.

24 10 1995 6:35:11

"Овощи на нашем столе" – для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Представляю вашему вниманию конспект познавательного занятия "Овощи на нашем столе" для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. По лексической теме "Овощи". Конспект занятия может быть использован воспитателями логопедических групп ДОУ.

23 10 1995 13:16:19

Разработка управленческих мероприятий, ориентированных на результат

Важным направлением методической службы ДОУ является деятельность, направленная на повышение жизнеспособности педагогических кадров, их профессиональное развитие. Только высокопрофессиональный педагог может воспитывать ребёнка с современным мышлением, способного успешно самореализоваться в жизни.

22 10 1995 18:23:22

Конкурс профессионального мастерства

Цели конкурса: повышение профессионального мастерства, педагогической культуры и престижа профессии воспитателя; предоставление возможности каждому педагогу в процессе выполнения конкурсных заданий показать теоретическую базу знаний, практические навыки; выявление интересов, склонностей; организаторских, ораторских способностей; творческого потенциала педагогов.

21 10 1995 1:23:21

Занятие по правилам дорожного движения

Цель: закрепить знания цветов светофора, расширять знания детей о безопасности дорожного движения, воспитывать уважение к правилам дорожного движения. Предварительная подготовка: нарисовать на полу проезжую часть, тротуары, перекресток с пешеходным переходом. Выучить слова к мероприятию. Подготовить костюмы действующим лицам.

20 10 1995 6:49:33

Роль сказок в развитии речи детей 2-й младшей группы. Знакомство с русской народной сказкой "Репка"

Знакомство с русской народной сказкой “Репка” во 2-й младшей группе д/с “Радость”.

19 10 1995 21:53:51

Интегрированное занятие в старшей группе "Зимние развлечения"

Данное занятие закрепляет знания детей о зимних явлениях природы, зимних играх, забавах. Включает в себя ряд игр и упражнений, имеющих функцию развития речи, внимания, оздоровления (пальчиковая гимнастика, фоноритмика, логоритмика, дыхательная гимнастика, массаж биологически активных зон).

18 10 1995 4:33:30

Использование проектной деятельности в условиях дошкольного учреждения присмотра и оздоровления

МДОУ «Детский сад № 4» г. Соликамска Пермского края является учреждением, осуществляющим квалифицированное лечение детей, инфицированных микробактериями туберкулеза. Возникла необходимость внесения изменений в структуру управляющей системы ДОУ: создание совместной творческой группы, объединившей администрацию, педагогов, родителей воспитанников, по использованию проектирования в здоровьесберегающей деятельности.

17 10 1995 19:33:31

Влияние разных форм методической работы на формирование творческого потенциала педагогического коллектива ДОУ

Одной из задач в методической деятельности является создание такой образовательной среды в учреждении, где бы полностью был реализован творческий потенциал педагога и педагогического коллектива. Этому во многом способствует работа коллектива по одному из направлений Госстандарта, приоритету ДОУ, новой интересной теме по работе с детьми.

16 10 1995 12:24:59

Подвижная игра в развитии двигательного творчества старших дошкольников

Подвижные игры – наиболее доступный и эффективный метод воздействия на ребенка при его активной помощи. Преимущество подвижных игр перед строго дозируемыми упражнениями в том, что игра всегда связана с инициативой, фантазией, творчеством, протекает эмоционально, стимулирует двигательную активность. В данной работе раскрыты вопросы теории подвижной игры, методика проведения творческих подвижных игр с детьми старшего дошкольного возраста.

15 10 1995 13:17:28

Интегрированное занятие (ИЗО + музыка) на тему "Волшебная зимняя сказка"

Занятие развивает у детей композиционные умения, закрепляет навык последовательного исполнения сюжета рисунка, поддерживает интерес детей к задуманному сюжету, воспитывает стремление достичь качественных результатов, учит видеть недостатки в работе и исправлять их.

14 10 1995 15:30:53

Применение нестандартного оборудования на занятиях лечебной физической культуры для детей с 2-сторонней нейросенсорной тугоухостью 2–4 степени

Общее физическое состояние глухих детей и специфические нарушения организма, связанные с этим заболеванием, тесно переплетаются и взаимно влияют друг на друга, очень часто усугубляя формирование различных дефектов растущего организма. В нашем случае это - болезни.

13 10 1995 15:59:59

Система работы по организации питания в детском саду для детей с туберкулезной интоксикацией

От того, как организовано питание в детском саду, во многом зависит физическое и нервно-психическое развитие детей, а также заболеваемость. Мы изучили нормативные и методические документы по организации питания и разработали свою систему, которая нашла отражение в модуле.

12 10 1995 20:49:23

"Ознакомление с эпосом олонхо в современных условиях через классические игры в ДОУ"

Всемирная организация "ЮНЕСКО" признала эпос олонхо народа Саха нематериальным шедевром мира. Тем самым нашему народу дана возможность сохранения, распространения эпоса олонхо в современных условиях. Эпос олонхо был исследован образованными людьми царской России, и дано определение словам олонхо и олонхосут О.Н. Бетлингом. Олонхо имеет большое значение в воспитании детей на положительных образах.

11 10 1995 2:51:36

Интегрированное занятие логопеда и воспитателя. Для детей подготовительной группы с ОНР, по теме "В лес за грибами"

К числу важнейших задач логопедической работы с дошкольниками, имеющими общее недоразвитие речи, относится формирование у них связной монологической речи. На своих занятиях в подготовительной логопедической группе мы стараемся повысить речевую активность детей, развивать у них связную речь, активизировать психические процессы.

10 10 1995 8:16:26

Конспекты занятий для детей второй младший группы по привитию навыков здорового образа жизни

Данные оздоровительные занятия являются частью цикла занятий с детьми дошкольного возраста «Уроки Мойдодыра». Они построены так, чтобы дети получили знания о том, от чего зависит наше здоровье, приобретали навыки самосовершенствования. Могут быть использованы в повседневной работе воспитателя ДОУ, позволяют преподать ребенку полезные знания и навыки в игровой, увлекательной форме.

09 10 1995 19:11:19

Занятие по ознакомлению с художественной литературой в средней группе детского сада. "Моделирование в детском саду" по программе "Развитие"

Практика показывает, что у дошкольника речь развита недостаточно. Это затрудняет общение, дальнейшее обучение в школе. Одним из средств, развивающих речь ребенка, является моделирование. Используя модели на занятиях, в наблюдениях на прогулке, в развивающих играх, дети расширяют свой словарный запас, обогащают речь прилагательными, глаголами и наречиями. Программа для дошкольных образовательных учреждений "Развитие".

08 10 1995 15:19:43

Методическое пособие для учителей школы дошкольников. "Игра и общение в дошкольном возрасте для детей 5–7 лет"

Эффективное развитие интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста - одна из актуальных проблем современности. Интеллектуальный труд очень нелёгок, и, учитывая возрастные особенности детей дошкольного возраста, педагоги должны помнить, что основной метод развития - проблемно-поисковый, а главная форма организации - игра.

07 10 1995 0:10:16

Сценарий проведения юбилея детского сада

Представлен сценарий праздника, посвященного 20-летию детского сада.

06 10 1995 11:37:31

Формирование у детей старшего дошкольного возраста навыков исследовательской деятельности в процессе работы кружка "Мы исследователи"

Содержанием работы кружка "Мы исследователи" является опытническая работа с предметами и явлениями живой и неживой природы. Для решения основной задачи кружка используются элементы ТРИЗ-РТВ: эксперименты, решение противоречий, мозговой штурм, системный оператор, приемы фантазирования, ММЧ и др.

05 10 1995 10:15:38

Эколого-ориентированное музыкальное движение в экологическом воспитании детей старшего дошкольного возраста

В статье обозначается понятие "экологическая субкультура личности", дается его определение, выделяется понятие "экология движения". Рассматривается возможность использования музыкально-ритмических движений в эколого-эстетическом воспитании дошкольников. Приводится классификация эколого-ориентированных движений. Также предлагается примерный подбор игр, игровых упражнений и этюдов на таких видах деятельности, как музыкально занятие и занятие по экологии.

04 10 1995 19:47:59

Организация работы с детьми на огороде летом

Чтобы обеспечить методическое сопровождение данной работы, я разработала методические рекомендации по работе с детьми на огороде "Огородный подрастай", которые содержат Положение о природном участке ДОУ, календарь работ на огороде и содержание деятельности детей разного возраста, степень участия взрослого и детей.

03 10 1995 16:30:59

Детская журналистика как средство повышения уровня речевого развития детей старшего дошкольного возроста

Проблема развития диалогической речи остается одной из актуальных проблем теории и практики развития речи детей дошкольного возраста, так как речь возникает и развивается в процессе общения. В данной статье представлен инновационный образовательный проект "Диалогическая речь и детская журналистика".

02 10 1995 16:23:48

Развлекательно-познавательная викторина "Правильно ли мы говорим"

В статье представлен проект развлекательно-познавательной викторины для детей на тему "Правильно ли мы говорим".

01 10 1995 22:28:40

Конспекты занятий по театрализованной деятельности в средней и подготовительной к школе группах

Представлен конспект занятия по театрализованной деятельности в подготовительной группе "Мы - актеры".

30 09 1995 11:45:46

Семинар-практикум для педагогов дошкольных групп "Эффективное общение"

Материал представляет конспект одного занятия для педагогов дошкольного учреждения из цикла «Эффективное общение», цель которого – сформировать у педагогов умения, являющиеся базовыми в реализации коммуникативной компетентности. Содержит теоретический и практический материал. Конспект семинара практикума будет интересен педагогам-психологам, заместителям директоров (заведующих) по УВР.

29 09 1995 19:35:47

Конспект занятия "Путешествие по творчеству В.Берестова"

Данное занятие проводится с группой детей, которые занимаются в кружке “Очень умелые ручки” более двух лет. В процессе занятия дети закрепляют знания и умения в использовании средств рисования в нетрадиционных изобразительных техниках. В ходе предварительной подготовки к занятию дети знакомились с творчеством писателя В. Берестова, которому в 2008 году исполняется 85 лет. Конспект интересен воспитателям ДОУ, воспитателям по ИЗО, педагогам дополнительного образования.

28 09 1995 23:17:57

Роль экспериментирования на занятиях по формированию культуры здоровья у дошкольников

Авторским коллективом ДОУ создана программа по культуре здоровья и социальному развитию "Родник здоровья". Специалист по культуре здоровья проводит занятия по этой программе, на которых эксперимент занимает значительное место - более трети занятий целиком или частично строится на опытах.

27 09 1995 15:18:57

Занятие театрального кружка для детей старшего дошкольного возраста "1, 2, 3, 4, 5 – мимикой и жестами хотите в игры поиграть?"

Конспект представляет одно из вводных занятий кружковой работы по театрализованной деятельности. Данный материал интересен музыкальным руководителям, воспитателям ДОУ.

26 09 1995 18:41:35

Занятие по плаванию

Занятия по плаванию проводятся в детском саду 2 раза в неделю в каждой возрастной группе по программе «Обучение плаванию в детском саду» Т.И. Осокиной, Е.А. Тимофеевой, Т.Л. Богиной.

25 09 1995 5:14:40

Конспект интегрированного занятия в подготовительной к школе группе "Угадай мелодию"

Цели занятия заключаются в развитии у детей элементов логического мышления.

24 09 1995 18:55:27

Использование игровых приемов в логопедической работе по коррекции звукопроизношения путем преодоления сенсомоторных затруднений у детей

Тренировка мелких движений пальцев рук совместно с восприятием цвета является мощным средством, стимулирующим общее развитие ребенка, и особенно, развитие речи. А занимательная форма учебных заданий по коррекции звукопроизношения, соединенных с сенсомоторным развитием ребенка, способствует эффективности работы по автоматизации и дифференциации звуков, повышает эмоциональную активность детей, пробуждает и формирует интерес к языковым явлениям.

23 09 1995 18:39:48

Синхронное плавание как средство развития творческих способностей дошкольников

Основы творческого проявления детей закладываются уже в младшем дошкольном возрасте. Для ребенка главное - впечатление. Достичь такой цели можно, если сделать занятие интересным, разбудить творческую активность. В данной статье рассказывается, как привлечь детей к занятию синхронным плаванием.

22 09 1995 17:23:11

Педагогические возможности мини-музея по краеведению в патриотическом воспитании дошкольников

Любовь к родному краю, дому, городу невозможно воспитать без определённых знаний о нём. Цель работы заключается в том, чтобы с помощью музейной педагогики организовать "мини-музей". Именно музейная педагогика может представлять собой конструктивную альтернативу традиционной организации образовательного процесса дошкольного учреждения.

21 09 1995 12:21:29

Занятие "Просыпание природы"

Урок содержит впечатления от родной природы, полученные в детстве, они запоминаются на всю жизнь и часто влияют на отношение человека к природе своего края. Занятие связано с явлениями природы, которые доступны наблюдению детей дошкольного возраста, и приобщают к мудрому народному слову.

20 09 1995 2:45:15

"Правила поведения с электричеством"

Представлен конспект занятия по ознакомление с окружающей действительностью по основам безопасности жизнедеятельности детей в форме экспериментальных действий в подготовительной группе по теме "Правила поведения с электричеством".

19 09 1995 20:35:41

Игра в КВН по теме "Профессия пешеход"

Данное занятие позволяет в занимательной форме КВН, закрепить знания о правилах безопасного движения.

18 09 1995 14:35:48

Конспект занятия "Найти клад". Подготовка детей к школе

Конспект занятия, проводимого в рамках психологического курса подготовки детей к школе. Основная цель - через организацию игр и выполнение упражнений развивать способности к совместной работе и общению будущих первоклассников.

17 09 1995 12:18:57

Семинар-практикум для родителей детей младшего дошкольного возраста "Учите детей говорить правильно"

Представленный семинар-практикум проводится для родителей детей младшего дошкольного возраста и является первым этапом во взаимодействии учителя-логопеда образовательного учреждения с родителями по пропаганде знаний о формировании правильной речи. Материал будет полезен логопедам, воспитателям, психологам ДОУ.

16 09 1995 11:57:39

Конспект занятия по математике. По сюжету русской народной сказки "Гуси-лебеди" (подготовительная группа)

Занятие по программе Л.Г. Петерсон проводилось на заключительном этапе работы по пособию «Раз – ступенька, два – ступенька», когда дети владеют составом числа, умеют выполнять арифметические действия со знаками «+» и «–» в пределах первого десятка, научились сравнивать предметы по форме, цвету и размеру. Цель занятия – развитие у дошкольников познавательных способностей, формирование умений применять знания на практике. Воспитательный аспект урока – прийти на помощь попавшему в беду герою сказки.

15 09 1995 23:18:43

Конспект по развитию речи для детей 4–5 лет

На этом занятии дети 4–5 лет учатся беречь своё здоровье; ухаживать за частями своего лица.

14 09 1995 14:57:38

План-конспект открытого занятия по обучению грамоте в логопедической группе по теме "Звуки [С], [С']. Буква С"

Логопедическое занятие становится интересным, если оно объединено единым сюжетом, в нём есть проблемно-поисковые ситуации, введён сказочный персонаж. Цель данного занятия – не только исправление звукопроизношения, но и развитие связной речи, лексико-грамматического строя, фонематического слуха, мышц мелкой моторики, внимания, памяти, мышления.

13 09 1995 22:44:17

Театрализованное представление, посвященное Дню защитника Земли. "Путешествие в Подводное царство"

Представлен конспект театрализованного представления, посвященного Дню защитника Земли, - "Путешествие в Подводное царство".

12 09 1995 17:31:31

Занятия с детьми раннего дошкольного возраста

Представлены конспекты занятий с детьми раннего дошкольного возраста.

11 09 1995 17:57:42

Совершенствование лексико-грамматического строя речи старших дошкольников с ОНР на занятиях с единым игровым сюжетом

Данная работа посвящена проблемам формирования лексико-грамматических средств речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР. Представлен конспект логопедического занятия-развлечения «Ярмарка слов» как один из вариантов работы по закреплению и введению в самостоятельную речь ребенка-логопата сформированных лексических форм и грамматических категорий. Игровая форма занятия с единым сказочным сюжетом позволяет детям быстро и полно усваивать необходимые знания.

10 09 1995 2:12:27

"Фольклорный праздник", "Золотой венок"

Сценарий праздника урожая для детей старшего дошкольного возраста поможет привить детям любовь к русской народной культуре.

09 09 1995 5:54:53

Конспект открытого занятия в подготовительной логопедической группе с использованием эффективных средств

Данное занятие составлено в наиболее доступной для дошкольников игровой форме с использованием эффективных средств: наглядного моделирования, элементов ТРИЗ и социо-игровой педагогики. Цель занятия - развитие речевой активности.

08 09 1995 20:34:29

Создание единого речевого пространства в ДОУ

Сегодня каждое ДОУ находится в своих особенных условиях, однако всех их объединяет необходимость совершенствовать деятельность, повышать качество образовательных услуг. Предлагаемый практический материал по организации единого речевого пространства в ДОУ отражает основные направления работы, раскрывает вопросы взаимодействия воспитателей и специалистов.

07 09 1995 14:11:37

Конспект открытого фронтального логопедического занятия по преодолению общего недоразвития речи в средней группе

Данное логопедическое занятие проводилось с группой детей среднего возраста с общим недоразвитием речи и нарушениями зрения. Основная цель его была – раскрыть речевые возможности детей в процессе предметно-практической деятельности. Так как занятие проводилось с детьми, имеющими зрительную патологию, то особое внимание уделялось развитию ориентировки в пространстве и сенсорной чувствительности дошкольников.

06 09 1995 13:36:35

Проект "Воспитание эмоционально-ценностного отношения детей к природе"

Проблема экологического воспитания дошкольников очень актуальна. Общение детей с природой, организованное педагогом, содержание знаний, доступное возрасту, восприятию детей, вызывает устойчивый интерес, стимулирует желание заботиться о природе и охранять ее.

05 09 1995 3:35:44

Конспект занятия по изодеятельности в подготовительной группе по теме "Чорон"

На этом занятии воспитывается любовь к родному краю, развивается интерес детей к декоративно-прикладному искусству якутского народа. Дети знакомятся с назначением якутских орнаментов, совершенствуют свои технические умения и навыки в технике плоской лепке.

04 09 1995 19:15:41

Конспект занятия по развитию речи с включением детского экспериментирования на тему "К нам пришел Зайка" (младшая группа)

Игра-экспериментирование позволяет удовлетворить детскую любознательность, вовлечь ребенка в активное освоение окружающего мира, помочь ему овладеть способами познания связи между предметами и развить речь ребенка. Метод детского экспериментирования очень эффективен, нетруден, доступен и интересен малышам.

03 09 1995 9:13:26

Создание и применение наглядных пособий и дидактических игр в процессе ознакомления дошкольников с родным краем

В статье рассматривается использование наглядных пособий и дидактических игр как метода наглядности, активизирующего усвоение дошкольниками программного содержания в процессе ознакомления с родным краем.

02 09 1995 13:48:47

Сценарий новогоднего утренника. Старшая группа

Детские утренники, дающие детям яркие, надолго остающиеся в их памяти впечатления, оказывают влияние на формирование художественного вкуса.

01 09 1995 23:35:44

Хороводная игра как средство формирования интереса дошкольников к народной культуре. Новогодние праздники

Игры-хороводы – это маленькие театрализованные представления, где ребёнок как будто переносится в сказочный мир. Все хороводные игры по содержанию выразительны и доступны ребёнку. Они способствуют расширению его кругозора, уточнению представлений об окружающем мире.

31 08 1995 15:41:47

Математический досуг с элементами экологии во второй младшей группе "В гостях у геометрических фигур"

Данное занятие закрепляет знание дошкольниками младшего возраста геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник). Цель занятия: обобщение элементарных математических и экологических представлений.

30 08 1995 23:53:42

Современный подход в работе социального педагога с детьми и общественностью

В данной статье представлен опыт работы социального педагога в детском саду. Для того чтобы решить задачу привлечения внимания общественности к работе специализированного ДС, был разработан ряд мероприятий, в которых могли участвовать не только воспитанники ДС, но и жители близлежащей местности.

29 08 1995 20:46:16

Использование малых фольклорных жанров в процессе ознакомления детей с родной природой и ее образами в народной культуре

Цель урока: через народные демонологические образы, связанные с суевериями и отражающими низшую мифологию, развивать в ребенке желание не навредить природе, сохранить своими силами то, что исчезает, погибает в природе.

28 08 1995 6:27:17

Открытое логопедическое занятие по теме "Звук [р]"

Открытое занятие по автоматизации звука [Р] в слогах, словах предназначен для детей старшего дошкольного возраста. Данный материал позволяет создавать у детей положительное психоэмоциональное настроение. Совершенствовать координацию артикуляционных движений и движений пальцев рук, грамматический строй речи. Развивать мелкую моторику рук, силу голоса, просодическую сторону речи, чувство юмора, умение слышать и чувствовать ритм стиха, выполнять звуковой анализ. Прививать интерес к художественному слову, интонационной выразительности. Воспитывать заботливое отношение к природе.

27 08 1995 19:55:43

Интегрированное занятие по экологии в старшей группе "Наши умные помощники – органы чувств"

Данное занятие поможет сформировать у детей старшей группы представление о различных средствах и способах познания окружающего мира, определить роль органов чувств в восприятии окружающего мира.

26 08 1995 7:13:19

Программа сотрудничества муниципального ДОУ компенсирующего вида

Внедрение и осмысление программы по организации единого образовательного пространства родителями и педагогами позволяет сознательно и творчески руководить формированием здоровья детей и добиться высокого уровня их подготовки к школе. Расчет на положительные качества родителей и их сильные стороны предопределяет успех в работе.

25 08 1995 0:55:25

Конспект занятия по ознакомлению с художественной литературой в младшей группе

В младшей группе ознакомление с художественной литературой осуществляется с помощью литературных произведений разных жанров. В этом возрасте необходимо учить детей слушать сказки, рассказы, стихи, а также следить за развитием действия в сказке, сочувствовать положительным героям. На этом занятии проводится моделирование эпизодов сказки – так дети легче могут усвоить ее образное содержание. Например, нарисовав ушки, ребенок видит не просто кружок, а мышку, который прибежал и вытянул репку.

24 08 1995 15:25:28

Конспект занятия по развитию речи по теме "Рассматривание картины "Дружная семейка на птичьем дворе" и беседа по ней

Чтобы было интересно каждому воспитаннику, чтобы занятия вызывали радость и удерживали внимание, использую приемы, активизирующие речевую и мыслительную деятельность одновременно всех занимающихся. Целью предложенного занятия является развитие речи у детей второй младшей группы на основе рассматривания картины и беседы по ней.

23 08 1995 22:53:17

Сценарий спортивного праздника "Мама, папа, я – спортивная семья!"

Вашему вниманию предлагается сценарий семейного спортивного праздника.

22 08 1995 16:52:43

Скоро в школу

Необходимым условием организации занятий с дошкольниками является психологическая комфортность детей, обеспечивающая их эмоциональное благополучие. Атмосфера доброжелательности, вера в силы ребенка, индивидуальный подход, создание для каждого ситуации успеха необходимы для их нормального психофизиологического состояния. Этому способствует и заключительный праздник "Скоро в школу!" Ведущие праздника - это те педагоги, которые постоянно работают в подготовительных классах - психолог и логопед школы.

21 08 1995 9:34:25

Формирование лексико-грамматических категорий и развитие связной речи по теме "Овощи-фрукты"

В данной работе представлен комплекс игр и упражнений, с помощью которых родители смогут развить память своего ребенка, его логическое мышление, внимание, сориентировать в пространстве, активизировать словарь по теме "Овощи-фрукты", отработать некоторые грамматические категории. Представленные в работе упражнения в стихотворной форме тесно связаны с лексической темой и соответствуют психологическим возможностям дошкольников.

20 08 1995 3:34:18

Подвижная игра, ее определение и специфика

Урок для студентов училищ и колледжей по дисциплине "Теория и методика физического воспитания и развития детей дошкольного возраста". На уроке рассматривалось понятие "игра", его виды и специфика.

19 08 1995 19:28:54

Коррекционная работа с детьми по развитию речи в детском саду общеразвивающего вида

Представлена система коррекционных занятий "В гостях у Веселого Язычка", которые направлены на развитие всех сторон речи: словаря, грамматического строя звуковой культуры речи, связной речи. Каждое занятие имеет единый сюжет, соответствует возрастным и индивидуальным возможностям детей.

18 08 1995 22:40:22

Развитие творческой личности дошкольника через театрализованную деятельность

Развитие творческой личности в дошкольном возрасте - трудоемкий процесс. Мной был разработан инновационный проект, где прослеживается данное направление работы через детско-взрослое моделирование.

17 08 1995 2:31:17

Психологическое сопровождение дошкольника как условие организации помощи в становлении будущего школьника

Проблема обеспечения непрерывного дошкольного и начального школьного образования является актуальной на протяжении всей истории дошкольной и общей педагогики. Немаловажная роль отводится психологическому сопровождению дошкольника, которое является значимым в организации помощи при становлении личности будущего школьника.

16 08 1995 18:47:21

Конспект итогового занятия по математике в подготовительной коррекционной дошкольной группе по теме "Числа и цифры. Задача"

Представленное занятие являлось итоговым в цикле тем "Числа и цифры", "Задача". Актуальность выбранной тематики обусловлена наибольшей значимостью при обучении математике в подготовительной группе и подготовке к школьному обучению. По типу и структуре занятие являлось обобщающим. Проводилось с подгруппой детей 6–7 лет, имеющих недостатки интеллектуального развития по типу ЗПР и стойкое недоразвитие познавательной деятельности.

15 08 1995 22:47:16

Влияние физических упражнений на формирование графических навыков у дошкольников

Проблема обучения дошкольников графическим навыкам письма имеет особое значение в отношении детей с нарушениями речи. В дошкольном возрасте необходимо создать условия для накопления ребенком двигательного опыта. Этим объясняется актуальность данной статьи, цель которой описать наиболее эффективные физические упражнения, влияющие на формирование графики письма. Статья адресована учителям-логопедам, инструкторам по физическому воспитанию, воспитателям.

14 08 1995 6:29:31

Проект по формированию осознанного отношения детей к своему здоровью "Будь здоров, малыш!"

Назначение данного проекта - формирование обобщенных понятий о своем организме, воспитание уверенности в себе и готовности помочь окружающим. Проект рассчитан на 3 года с 4-х до 7-ми лет (средний, старший дошкольный возраст). Связывающим звеном проекта на разных этапах дошкольного возраста является постепенное осознание ребенком себя, своих возможностей и способностей.

13 08 1995 15:26:25

Семинар-практикум для воспитателей "О чем говорят картины?"

Влияние искусства на становление личности человека, его развитие огромно. Без воспитания эстетических чувств, уважения к духовным ценностям, умения понимать и ценить искусство, без пробуждения у детей творческих начал невозможно становление целостной, гармонически развитой и творчески активной личности. Именно поэтому в нашем дошкольном учреждении эстетическому воспитанию детей средствами изобразительного искусства уделяется особое внимание.

12 08 1995 19:12:18

Метод проекта в развитии речи дошкольников с тяжелыми нарушениями речи

В работе обращается внимание на тот факт, что во время пребывания ребенка в детском саду компенсирующего вида недостаточно используются режимные моменты в развитии речи дошкольника. Решение проблемы предусматривает использование художественного слова во всех режимных моментах как средство интеллектуального, социально-коммуникативного эстетического развития.

11 08 1995 11:32:43

Духовно-нравственное воспитание в современном мире. Православные праздники на святой Руси

Работа нравственно-духовной направленности "Православные праздники на Святой Руси" предназначена для работы с детьми старшего дошкольного возраста. Целью этой работы является повышение эффективности духовно-нравственного воспитания через приобщение дошкольников к основам православной культуры.

10 08 1995 18:39:17

Занятие по познавательной деятельности в старшей группе "Нефть — богатство нашего края"

В увлекательной форме с использованием художественного слова дети узнают о полезных ископаемых и особенно о добывании нефти, о других полезных ископаемых (уголь, железная руда, торф), у них воспитывается гордость к своей стране и ее богатствам.

09 08 1995 22:29:35

Формирование произвольности деятельности дошкольников с задержкой психического развития как одно из условий подготовки к школе

Функция произвольности деятельности является базовой для успешной подготовки ребёнка к школе. Успешное выполнение любой деятельности возможно при наличии целостной системы произвольной саморегуляции, включающей произвольность памяти, внимания, поведения. В данной статье раскрываются особенности организации работы по развитию произвольности и саморегуляции деятельности у детей с задержкой психического развития.

08 08 1995 19:25:16

Знакомство с народно-прикладным искусством. Конспект занятия по теме "День рождения у матрешки"

Приобщение детей к народной культуре необходимо с дошкольного возраста. Народные игры занимают не последнее место в этом. Они передавались из поколения в поколение, вбирая в себя самые лучшие национальные традиции. Дети знакомятся в играх с костюмами, одеждой, посудой своего народа. Мы знакомим детей с русскими и хакасскими народными играми, включая их в разные виды деятельности: занятия, прогулки, утреннюю гимнастику, закаливание и т.д.

07 08 1995 1:30:37

"Осенний балу королевы Осени" — вечер развлечения с участием детей и взрослых

Утренники и развлечения являются особой формой организации детской художественной деятельности в ДОУ. Они соединяют различные виды искусства в целях наиболее эмоционального воздействия на ребенка. Празднично оформленный зал способствует эмоциональному восприятию исполняемых песен, стихотворений, танцевальных композиций. Дети сами участвуют в разнообразной театрализованной художественной деятельности: танцуют, поют, играют, испытывая при этом эстетические переживания.

06 08 1995 5:18:25

Использование проектного метода в детском саду. Интегрированное занятие "Морское путешествие" для детей старшей группы

Целью занятия "Морское путешествие" для детей старшей группы является активизация мышления старших дошкольников в процессе разрешения специально моделируемых проблемных ситуаций.

05 08 1995 11:16:13

Инсценировка русской народной сказки "Теремок"

Когда мы здороваемся, мы желаем здоровья этому человеку, в ответ нам тоже пожелали здоровья. На занятии читаем русскую народную сказку "Теремок", где много разных животных жило в одном домике. Они жили дружно и весело и всех приглашали к себе в гости.

04 08 1995 14:29:32

Проект "Дом — точно терем расписной"

Представлен проект "Дом - точно терем расписной". Проектирование - средство социального и интеллектуального творческого саморазвития всех субъектов образования: воспитателей, детей и их родителей.

03 08 1995 0:11:49

"Проектная деятельность в формировании ребенка-исследователя"

Статья раскрывает актуальность метода проекта в работе с детьми старшего дошкольного возраста для формирования исследовательской позиции ребенка. В ней последовательно описывается содержание работы по формированию у детей предпосылок исследовательской деятельности с помощью метода проектов. Подчеркнута важность субъектной позиции ребенка-исследователя в проекте для интенсивного интеллектуального, эмоционального развития личности и естественного вызревания произвольности поведения, способности к логическому мышлению, самоконтролю, творческому воображению, что составляет важнейшую базу для начала систематического обучения в школе.

02 08 1995 8:51:51

Патриотическое воспитание дошкольников через организацию эколого-краеведческой работы

Работа ДОУ по краеведческому образованию дошкольников строится в тесном взаимодействии с семьями воспитанников. Дети совместно с родителями и воспитателями участвуют в различных творческих конкурсах и выставках, проводимых учреждениями города.

01 08 1995 12:25:23

Занятие по развитию связной речи в подготовительной группе детей с ОНР III уровня по теме "Зима"

Цели урока: учить детей составлять рассказ по опорным картинкам; последовательно пересказывать с помощью наглядного моделирования; находить соответствующее понятие.

31 07 1995 3:13:53

Опыт работы по теме "Особенности развития познавательных процессов мальчиков и девочек в процессе обучения"

Как бы ни было велико разнообразие людей, толстых и тонких, темных и светлых, в шубах или пальто, мы всегда с уверенностью выделяем среди них две группы - мужчины и женщины. На современном этапе развития как педагогической науки, так и общества в целом, когда проблемы образования и воспитания находятся в центре внимания психологии и педагогики, закономерно обращение специалистов к вопросам полового воспитания.

30 07 1995 7:10:23

"Экологическая безопасность города в поле зрения малышей"

Углубляя содержание работы по ознакомлению с родным городом, мы знакомим детей с экологическими проблемами и экологическим состоянием природы в мире и в окрестностях нашего города. Каждое такое занятие заканчивается созданием какого-либо продукта: составление обращения к людям, создание плакатов, разработка эскизов природоохранных щитов и т.д.

29 07 1995 20:51:39

Конспект познавательно-речевого занятия по теме "Экскурсия в музей рыб"

На занятии продолжается работа по обучению детей составлять описательные рассказы по модели. Закрепляются знания детей о названиях некоторых рыб местных водоёмов, их внешнем виде, питании, месте обитания, способах передвижения, а также о рыбах озера Байкал.

28 07 1995 23:55:59

Конспект прогулки "Организация двигательной активности детей на прогулке с использованием прогулочной площадки"

На прогулке совершенствуются основные движения детей: ходьба обычная, бег в прямом и разных направлениях; продолжается развитие мелкой моторики рук (игра с пальчиками, салфетками, камешками). Дети знакомятся с качествами и свойствами предметов: легкий, тяжелый, сухой, мокрый.

27 07 1995 12:16:17

Конспект занятия по изобразительной деятельности в старшей группе на тему "Накормите птиц зимой"

На занятии дети показывают свои знания и получают новые о тяжелых условиях жизни птиц зимой. Проводится работа по закреплению использования нетрадиционных приемов рисования - метод "тычка", который способствует развитию мелкой моторики руки. Идет развитие художественных творческих способностей.

26 07 1995 20:39:24

Работа в группе кратковременного пребывания

В данной статье рассматриваются реализация программы раннего возраста и всестороннее развитие детей; ранняя социализация детей, позволяющая обеспечить успешную адаптацию ребенка к условиям учреждения.

25 07 1995 21:19:43

Роль и место педагогического совета в воспитательном процессе

Организация деятельности педсовета. Именно поэтому педсовет является коллективным органом управления ДОУ. На заседании педагогического совета обсуждаются вопросы воспитательно-образовательной работы с детьми, анализируются имеющиеся недостатки, принимаются решения, идет обмен опытом. Тематика педагогического совета обозначается в годовом плане дошкольного учреждения. Главным вопросом повестки дня всегда бывают результаты работы педагогов: уровень развития детей, формы совместной работы педагогов и родителей.

24 07 1995 8:21:45

Гендерные различия в особенностях мышления детей дошкольного возраста

В статье рассматриваются гендерные различия в видах мышления. Однако на фоне значительного числа публикаций проблема гендерной специфики мышления остается практически не изученной. В частности, в отношении детей дошкольного возраста подобные исследования вообще единичны. В последнее время наиболее распространенным явилось представление о пути от более примитивных форм ко все более совершенной, каковой является словесно-логическая.

23 07 1995 3:38:37

Конспект занятий по грамоте в подготовительной группе "Знакомство с буквой Ь"

Цель данной статьи: познакомить с написанием и фонетической функцией буквы «ь»; развивать умение анализировать предложение, составлять его схему; совершенствовать умение проводить звуко-буквенный анализ слов; закреплять навык написания изученных букв; воспитывать умение работать совместно; развивать творческое мышление.

22 07 1995 23:13:52

Занятие по развитию речи в подготовительной группе. Тема: "Приметы матушки-зимы"

Старший дошкольный возраст - период повышенной чувствительности ребёнка к окружающим языковым явлениям – выражается в способности понимать и употреблять новые слова и их сочетания по аналогии с ранее усвоенными формами. В это время наиболее актуальной проблемой является своевременное продуктивное использование и развитие «чувства языка» ребёнка в совместной деятельности. Работа по обогащению словаря происходит через использование прилагательных, сравнений, упражнений по словообразованию.

21 07 1995 5:21:55

"Сказки любим и читаем, в сказки весело играем"

Любимое занятие детей – игра: «В куклы», «В пиратов», «В магазин», «В больницу» и т.д. Дети любят наряжаться, подражать, изображать, перевоплощаться играя. Попробуем поиграть в сказку. Это можно сделать в детском саду, на отдыхе, дома всей семьей. Процесс облегчается, когда текст изложен простыми, доступными для детей стихами. Это интересно, легче запоминается, больше возможности для выразительного прочтения и, как следствие, удачно сыгранная роль.

20 07 1995 2:37:56

Работа с родителям в дошкольном образовательном учреждении. Игра-викторина "Что? Где? Когда?"

Дошкольное детство - уникальный период в жизни человека, время, когда формируется его здоровье и интенсивно проходит процесс развития личности. Вместе с тем это и период, в течение которого ребенок находится в полной зависимости от окружающих его взрослых - родителей, педагогов. Роль семьи в формировании личности является исходной, определяющей. Один из важнейших факторов повышения эффективности воспитания подрастающего поколения - взаимосвязь учреждения и семьи. Разностороннее конструктивное взаимодействие ДОУ с семьей является важным направлением деятельности, а также условием развития социально-педагогической системы детского сада.

19 07 1995 9:29:48

Интегрированное занятие по экологии и конструированию для детей старшего дошкольного возраста "Встреча с лягушкой"

Представленное занятие поможет формированию умений и навыков экологически грамотного поведения в природе.

18 07 1995 23:28:43

Конспект физкультурного занятия для детей подготовительной группы с элементами акробатики "Мы спасатели-друзья, а иначе нам нельзя"

Представлен конспект физкультурного занятия с элементами акробатики для детей подготовительной группы.

17 07 1995 23:54:50

Конспект открытого занятия в подготовительной группе по ознакомлению с природой на тему "Экскурсия по временам года"

Данная работа представляет собой методическую разработку открытого занятия в подготовительной группе детского сада по ознакомлению с природой на тему "Экскурсия по временам года", на котором особое внимание уделяется обобщению и систематизации знаний детей по теме "Времена года".

16 07 1995 2:46:30

Логоритмика: взаимодействие музыкального руководителя и учителя-логопеда в коррекционной работе с детьми, имеющими нарушения речи

Тяжелые нарушения речи у детей сочетаются с разнообразной патологией неречевых функций. Успех преодоления речевых расстройств зависит от многих факторов и от эффективного взаимодействия всех участников коррекционного процесса. Данный опыт работы подтверждает важность взаимосотрудничества и сотворчества логопеда и музыкального руководителя: разработаны и апробированы различные формы взаимодействия, одной из самых эффективных является совместное проведение логоритмических занятий.

15 07 1995 9:41:39

Конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной группе по теме "На арене цирка"

В настоящее время педагоги и родители стремятся к тому, чтобы дети дошкольного возраста получили, в первую очередь, знания, научились читать, писать, считать. Эмоционально-духовное состояние детей остается на втором плане. Жизнерадостные, активные и мечтательные дошкольники превращаются в пассивных и равнодушных, они реже восхищаются и удивляются, возмущаются и переживают, воображают и фантазируют. И их спасение во многом зависит от театрализованной деятельности, которая вносит разнообразие в жизнь детей и дарит им радость. Участвуя в ней, дети знакомятся с окружающим миром во всем его многообразии.

14 07 1995 1:59:51

"Путешествие в страну знаний" (познавательный досуг на базе школы)

Для формирования мотивационной готовности ребенка к обучению в школе необходима активизация различных видов деятельности в соответствующем направлении с опорой на ведущую деятельность и творчество ребенка. Особое место в ряду мероприятий по подготовке детей к школе занимает музыкальная деятельность, которая также способствует введению дошкольников в культуру основ школьной жизни. Предлагаю вашему вниманию один из вариантов проведения музыкально-познавательного досуга "Путешествие в страну знаний".

13 07 1995 18:16:29

Конспект занятия по изобразительной деятельности в подготовительной к школе группы "Жостовские россыпи" — рисование по замыслу

В своей работе я целенаправленно знакомлю дошкольников с народными промыслами не только на занятиях, но и в тематических развлечениях, праздниках. Результаты последовательного процесса обучения позволили сделать вывод: постепенное знакомство детей с промыслами, планомерное обучение их росписи по народным мотивам развивает у них инициативу, самостоятельность, воспитывает интерес к народному творчеству, любовь к родному народу.

12 07 1995 8:14:32

Конспект занятия в подготовительной к школе группе "Зачем нужны правила?"

Ребёнок в игре решает главную задачу своей жизни - определяет своё место, свой путь среди людей. Главное, что порождает игра - стремление к самореализации, самовыражению. В детском саду режим дня перегружен занятиями, игре отводится мало времени. Я решила совместить сюжетно-ролевую игру-макет и занятие. Работа проводилась с детьми логопедической группы. Игра-макет является хорошим средством коррекции мелкой моторики.

11 07 1995 4:26:44

Формирование здоровья детей с учетом половозрастных особенностей

Статья, посвященная работе спортивного кружока «Будущие олимпийцы» для шестилетних мальчиков. Приоритетной является образовательная задача – целенаправленное развитие физических качеств: силы, выносливости, быстроты, а также ориентация детей на здоровый образ жизни. В основу содержания работы кружка положены технологии М.А. Руновой «Двигательная активность ребенка в детском саду» и В.Т. Кудрявцева «Развивающая педагогика оздоровления».

10 07 1995 2:33:21

Одаренные дети

Статья посвящена обучению одаренных детей. Включены игровые занимательные и логические задачи и упражнения, головоломки, кроссворды, загадки, задачи-шутки. Развивается логическое мышление, дети обучаются последовательно и доказательно мыслить, догадываться, проявлять умственное напряжение.

09 07 1995 0:52:41

"Дорожные цепочки"

Общеизвестно, что дети лучше усваивают полезные знания в игровой форме. Особенно, если применять на занятиях "одушевленные" пособия, а также то, что сделано в присутствии детей и с их помощью из подручного материала. Игра "Дорожные цепочки" предназначена для ознакомления 3–7-летних детей с основными знаками и правилами дорожного движения.

08 07 1995 18:50:10

Конспекты занятий по изобразительной деятельности для дошкольников

Представлен конспект занятия по изобразительной деятельности в подготовительной группе "Радужкин вернисаж". Экскурсия на выставку детских рисунков на тему "Наша дружная семья".

07 07 1995 10:49:55

Коррекционно-развивающая программа по подготовке к школьному обучению "Познавательные приключения лисёнка Рыжика"

Коррекционно-развивающая программа по подготовке к школьному обучению для детей дошкольного возраста 6–7-ми лет «Познавательные приключения лисёнка Рыжика». Все занятия с детьми осуществляются на основе развивающих игр и имеют общий сюжет. Занятия данной программы проводятся как с подгруппой детей, так и индивидуально.

06 07 1995 6:54:41

Использование здоровьесберегающих технологий в процессе физического развития и воспитания дошкольников

Использование здоровьесберегающих технологий в процессе физического развития и воспитания дошкольников является эффективным средством сохранения и укрепления физического и психического здоровья детей дошкольного возраста. В содержание занятий входят: комплексы кинезиологических упражнений, направленных на развитие мелкой моторики рук; дыхательные упражнения, коммуникативные игры, упражнения для релаксации, использование фитбол-гимнастики.

05 07 1995 16:24:23

Экологическая программа "Юный менеджер экологии"

“Юный менеджер экологии” — игра, для участия в которой требуется общая эрудированность игроков, видение целей. В программе найдется деятельность для каждого: маленького художника, юнната, мастера поделок, агитатора, поэта.

04 07 1995 6:28:22

Занятие по экологическому воспитанию в подготовительной группе по теме "Путешествие во времени"

Основная цель занятия — дать детям знания о том, как раньше определяли время; вызвать интерес к понятию “время”; закрепить представление об изменении продолжительности дня и ночи в течение осенне-зимнего периода; развивать умение рассуждать, логически мыслить; воспитывать чувство дружбы и взаимоуважения.

03 07 1995 2:18:28

Формирование культурно-досуговой компетентности дошкольников средствами специально-организованной деятельности

Организация досуга детей. Главная цель – найти эффективный способ педагогического воздействия, позволяющий поставить ребенка в позицию активного субъекта детской деятельности. Одним из средств развития субъектной позиции ребенка в деятельности становятся "занятия по интересам" – досуговая деятельность.

02 07 1995 11:34:33

Конспект итогового занятия по ФЭМП "Математический турнир"

Занятие помогает в увлекательной форме закрепить представления о сложении и вычитании групп предметов, взаимосвязи целого и частей, повторить количественный и порядковый счет, состав чисел в пределах 10-ти; развивать логическое мышление, умение аргументировать свои высказывания; воспитывать умение работать в коллективе и самостоятельно.

01 07 1995 22:44:50

Первые шаги к успешному сотрудничеству с родителями

Чем разнообразнее взаимодействие с родителями, тем всё больший интерес проявляется у них к дошкольному учреждению. Результатом этого является то, что родители занимают активную позицию в воспитании ребёнка. И самое главное – становятся помощниками и опорой педагогу в общем деле воспитания детей.

30 06 1995 14:49:23

Формы работы музыкального руководителя ДОУ с родителями

Актуальность данной статьи состоит в том, что дети-дошкольники нуждаются в едином подходе родителей и дошкольного учреждения к вопросам музыкального образования.

29 06 1995 20:50:15

Сценарий выпуского вечера в детском саду "По каналам кабельного TV"

Большинство сегодняшних малышей с удовольствием смотрит телевизор. Сценарий выпускного вечера в детском саду построен с опорой на знакомые им развлекательные и музыкальные передачи.

28 06 1995 11:39:56

Конспект занятия по развитию связной речи в старшей логопедической группе ( 1-й год обучения, II период )

Цели представленного занятия — обучение составлению короткого рассказа о зиме по опорным словам и картинкам; распространению предложений определениями; обогащение словарного запаса по теме «Зима»; развитие ассоциативного мышления, подбор признаков к предмету; воспитание интереса, любви к родному языку.

27 06 1995 11:12:45

День здоровья

Задача педагогов научить детей с самого раннего детства ценить, беречь и укреплять свое здоровье. С этой целью в нашем детском саду ежемесячно проводятся Дни здоровья.

26 06 1995 9:25:40

Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников средствами музыки

В данной статье представлен опыт работы по воспитанию у дошкольников нравственно-патриотических чувств средствами музыки. Поскольку музыка способна воздействовать на чувства, настроения ребенка, постольку она способна преобразовывать его нравственный и духовный мир.

25 06 1995 0:58:55

"Все работы хороши" (ознакомление дошкольников с профессиями)

Ознакомление дошкольников с профессиями имеет решающее значение для воспитания у дошкольника ценностного отношения к труду, способствует сближению мира детей и взрослых, взаимопониманию. Формирование системных знаний детей о труде взрослых предполагает знакомство дошкольников с конкретными трудовыми процессами, преобразование человеком предмета труда в продукт (результат) труда. Системные знания о труде дают возможность старшим дошкольникам установить связь между результатом труда и деньгами.

24 06 1995 7:22:24

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром "Лесная история"

Ребенку необходимо с ранних лет прививать любовь к природе, так как в детстве закладываются основы личности, а также позитивное отношение к окружающему миру. В своей работе провожу занятия, в которых сочетаются речевые, изобразительные, музыкальные виды деятельности.

23 06 1995 13:26:32

"Боремся со Злорандой" — игровое занятие для детей 5—7 лет

Агрессивность, тревожность, застенчивость, обида, злость – это одни из тех качеств, которые мешают взаимодействию с другими людьми. Предлагаемое игровое занятие является одной из ступенек на пути к борьбе с этими проявлениями, помогает стать терпимее, дружелюбнее, смелее и сплотить детский коллектив.

22 06 1995 22:50:57

Комплексный подход к коррекционной практике в ДОУ

Опыт логопедической работы по созданию системы педагогического сопровождения ребенка с речевыми нарушениями в сельском детском саду. Несмотря на все сложности современных условий существования детских садов на селе, педагогический коллектив сумел выдвинуть перед собой цель и уверенными шагами добивается ее реализации, изыскивая все возможные скрытые резервы в своем коллективе.

21 06 1995 9:47:41

Социально-нравственный проект "Воспитываем гражданина"

Социально-нравственный проект «Воспитываем гражданина» направлен на освоение и наследование детьми старшего дошкольного возраста ценностей родного Отечества в процессе взаимодействия с ветеранами ВОВ и военными в/ч 44676.

20 06 1995 5:28:30

Практическое применение театральных игр и упражнений для снятия физических и психологических зажимов у ребенка

Упражнения, позволяющие снять психологические и физические зажимы у ребенка в процессе игры, активизировать интерес школьников к искусству театра кукол и искусству вообще, к разным его видам.

19 06 1995 11:21:20

Интегрированное занятие по развитию речи в подготовительной группе

Интегрированный урок развития речи и рисования в подготовительной группе (5–6 лет) на тему «Домашние животные» актуализирует словарь по изучаемой теме; совершенствует грамматический строй речи (образование притяжательных прилагательных, глаголов от звукоподражания); развивает связную речь.

18 06 1995 14:45:50

Сценарий музыкально-ритмического занятия "Кукляндия"

Музыкально-ритмическое занятие для детей старшего дошкольного возраста. В процессе занятия тренируются слуховое внимание, произвольность движений, воспитываются коммуникативные навыки, умение сотрудничать в группе.

17 06 1995 13:20:52

Кукольный театр руками дошколят

Ребёнок учится у нас взрослых, а мы должны поучиться у него видеть всё, как в первый раз, и помочь ему познать мир в его необычайном разнообразии. В этом методическом материале я поделюсь теми технологиями, которые использовала в своей работе с детьми-дошколятами.

16 06 1995 6:39:17

Конспект познавательного занятия для детей старшего дошкольного возраста "Удивительное рядом"

В работе по ознакомлению детей с родным городом используем проектный метод Л.Свирской. Занятие "Удивительное рядом" проходит в рамках проекта "Нас окружает везде и всегда эта волшебница чудо-вода". Занятие ориентировано на детей старшего дошкольного возраста. В ходе занятия знакомим детей с интересными, неизвестными данными из "жизни" фонтанов города, их устройством.

15 06 1995 21:41:16

Конспект занятия по ручному труду в подготовительной к школе группе "Украсим венец"

Представлено занятие по ручному труду в подготовительной к школе группе. Занятие знакомит детей с женскими русскими народными головными уборами, воспитывает интерес к русским народным традициям.

14 06 1995 19:56:29

Конспекты занятий по ручному труду "Подружим иголку с ниточкой"

Конспекты из серии «Подружим иголку с ниткой» имеют обучающую направленность и построены на сказочном сюжете, т.к. сказки имеют большое психологическое значение для детей. Содержание конспектов направлены на развитие творческих способностей, на совершенствование навыков работы со швейными принадлежностями, на разрешение сказочного конфликта, которое способствует преодолению детского страха, в т.ч. при работе с иголкой.

13 06 1995 2:34:45

Музыкальное занятие для детей подготовительной группы. Реализация народно-регионального компонента в условиях бикультуры

Музыкальное занятие способствует воспитанию интереса к культуре хакасского народа, воспитанию уважительного отношения к людям разных национальностей. Знакомство детей с хакасским национальным инструментом чатхан, закрепление знаний о национальном хакасском костюме, развитие интереса к хакасской речи.

12 06 1995 13:31:36

Конспект тематического вечера "Пою мою Якутию"

Представленное занятие знакомит детей с родным краем, его культурой, традициями и обычаями якутского народа.

11 06 1995 12:51:24

Японские кроссворды для дошкольников

Японские кроссворды являются мощным средством развития логического мышления. Решая их, ребенок оттачивает навыки счета, умение ориентироваться на плоскости листа, осваивает умение рассуждать. Такие головоломки развивают усидчивость, способствуют подготовке руки к письму, формируют навык самоконтроля. Все вышеперечисленные качества необходимы ребенку для успешного обучения в школе. Следовательно, приобщение дошкольников к решению японских кроссвордов, может стать частью подготовки к школе.

10 06 1995 3:12:42

Тематическое музыкальное занятие для детей подготовительной группы "День рождения куклы Ани"

Цель: развитие музыкальных способностей старших дошкольников в различных видах музыкальной деятельности; введение регионального компонента в содержание музыкального занятия.

09 06 1995 13:37:54

Конспект занятия "Путешествие в страну Мальчиков и Девочек"

Проблема воспитания ребенка с учетом половых различий, позволяющая по-иному увидеть специфику педагогической работы с детьми дошкольного возраста, по значимости и актуальности на сегодняшний день не имеет аналогов. Мною была разработана и внедрена система работы, основная цель которой – осуществлять полоролевое воспитание в определенной системе, способствующей благоприятному протеканию процесса социализации мальчиков и девочек старшего дошкольного возраста.

08 06 1995 18:17:39

Новая жизнь старых игр

Игра как средство формирования психических функций малыша, его интеллекта. Главное назначение игр — развитие маленького человека, коррекция того, что в нем заложено и проявлено, вывод его на творческое, поисковое поведение. С одной стороны, мы предлагаем дошкольнику пищу для подражания, повторения, с другой — предоставляем поле для фантазии и личного творчества.

07 06 1995 13:44:49

Конспект комплексного занятия по сенсорному развитию детей второй младшей группы. Тема: "Путешествие зайчат в лес"

Конспект комплексного занятия по сенсорному развитию детей младшей группы. Различные виды заданий с использованием театрализованной деятельности. Цель – закрепление способа соотнесения предметов по размеру (высоте, длине, ширине) и развитие способа ориентировки на два признака предмета (цвет и форма). Материал занятия может быть использован в работе воспитателя младших групп на занятиях по сенсорному развитию.

06 06 1995 10:57:29

Интегрированное занятие (познавательное развитие + ручной труд) в средней группе "Путешествие Деда Мороза по Астрахани"

Конспект подготовлен в рамках реализации регионального компонента программы "Воспитание и обучение в детском саду" и предназначен для проведения в средней группе. Занятие рассчитано на средний и высокий уровень знаний детей и подразумевает некоторый объем предварительной работы с детьми по теме "Мой город". Занятие проводится в декабре, перед новогодними праздниками. Предоставлена возможность использования разнообразных средств обучения и способов организации детей, игровых приемов. Предполагаемая доля активности и самостоятельности детей велика.

05 06 1995 14:52:11

Занятие для детей подготовительной к школе группы "Полет на неизведанную планету"

Предупреждение дисграфии и дислексии в дошкольном возрасте является сегодня одной из самых актуальных проблем, так как нарушение чтения и письма – самая распространенная форма речевой патологии у младших школьников. Поскольку эти нарушения являются серьезными препятствиями в овладении грамотой на начальных этапах обучения, считаю необходимым введение профилактической работы по предупреждению ошибок чтения и письма, начиная с детского сада.

04 06 1995 17:42:58

Занятие по сенсорному развитию в первой младшей группе

Занятие по сенсорному воспитанию предназначено для детей раннего возраста. Оно способствует закреплению знаний об основных цветах, о свойствах природных материалов (песка, воды), развитию мелкой моторики, созданию у детей радостного настроения. В занятии использовались игры, разработанные по методике М.Монтессори.

03 06 1995 2:46:32

Использование нетрадиционных приемов и методов развивающего обучения как средство формирования связной речи детей дошкольного возраста с проблемами речевого развития

Вашему вниманию предлагается статья в которой говорится о значении языка в развитии ребёнка; значении речевых нарушений; использовании игровых нетрадиционных форм обучения в работе по формированию связной речи детей; факторах, помогающих успешно решать поставленные задачи по развитию связной речи; проведении сюжетно-тематических занятий.

02 06 1995 19:24:54

Оздоровительный проект по теме "Здоровей-ка!"

Проект летнего оздоровительного отдыха воспитанников ДОУ в условиях города.

01 06 1995 8:49:46

Влияние нагрузки на состояние дошкольников в течение занятия

Учебное занятие для детей дошкольного возраста «Влияние нагрузки на состояние дошкольников в течение занятия» оказывает заметное влияние на функциональное состояние организма, требует определенных усилий от ребенка: устойчивости внимания и ограничения двигательной активности. Поэтому при проведении любого занятия нами учитывается постепенность подачи материала и нагрузки, чередование видов деятельности, наличие динамических пауз между занятиями и частями занятия.

31 05 1995 15:56:48

Построим "Теремок" из кубов

Ребенок шестилетнего возраста отличается активностью в познании окружающего, проявляет интерес к математике. Усвоение знаний, формирование умений закладывают фундамент и обеспечивают успешность дальнейшего обучения в школе. Оригинальность и игровой характер занятий позволяют в последующем сохранить у ребенка интерес к учению и стать настоящим Всезнайкой!

30 05 1995 7:33:26

Использование нетрадиционных приемов в коррекции заикания у старших дошкольников

Представленный здесь материал раскрывает сущность использования нетрадиционных приемов в коррекционно-воспитательной работе с заикающимися детьми старшего дошкольного возраста. Рекомендуется использовать логопедам и педагогам, а также будет интересен и родителям детей с речевой патологией.

28 05 1995 18:51:18

Опытно-экспериментальная работа в ДОУ №14 по теме "Формирование интеллектуально-творческих способностей дошкольников в условиях реализации программы "Одаренный ребенок""

Аналитическая справка по программе Л.А. Венгера "Одаренный ребенок" как методическое пособие по организации опытно-экспериментальной работы, разработке программы ОЭР, составлению отчетной документации. Наиболее подробно изложены диагностический, прогностический, организационный и практический этапы. Названы цели и задачи ОЭР, объект и субъект эксперимента, гипотеза.

27 05 1995 14:22:16

Конспект комплексного занятия по математике и развитию речи в подготовительной коррекционной группе (ЗПР) по сказке "Три поросенка"

Занятие направлено на обобщение материала в подготовительной группе (ЗПР) по лексической теме "Поздняя осень"; закрепление навыков счета средствами развития мелкой моторики рук.

26 05 1995 23:52:58

Сценарий новогоднего утренника "Как коза с козлятами встречала Новый год"

Сценарий новогоднего праздника для детей среднего дошкольного возраста "Как коза в с козлятами встречала Новый год".

25 05 1995 0:38:40

Мини-проект "Дети и куклы". Театрализованная деятельность детей-дошкольников

Творческий, групповой, комплексный проект. Цель проекта: последовательно знакомить детей с различными видами театра, развивать инициативу, самостоятельность, желание выступать. Занятие театрализованной деятельностью делают жизнь детей интересной и содержательной, наполняют её яркими впечатлениями, интересными делами, радостью творчества.

24 05 1995 23:43:27

План-конспект открытого занятия по физкультуре "Исследуем Вселеннную" для детей логопедической подготовительной к школе группе

Представлен урок по физкультуре для детей с общим недоразвитием речи. В течение урока проводится большая работа по коррекции психомоторного, речевого, эмоционального, общего психического и физического развития ребенка; у детей развиваются двигательные умения и навыки путем сочетания физических упражнений и музыки; координируются движения и речь; формируются интерес и потребность в занятиях физическими упражнениями.

23 05 1995 10:35:41

Интегрированное занятие (развитие речи и ознакомление с окружающим). Викторина "Что? Где? Когда?" для подготовительной группы

Представленная работа способствет умению сопоставлять, анализировать, делать выводы; развивать любознательность, самостоятельность, умение работать в коллективе. Используются следующие материалы: конверты с цветными карточками, волчок, чёрный ящик, игрушка медведь и спички.

22 05 1995 7:53:31

Занятие "В мире природы"

Занятие проходит в форме викторины, которая состоит из пяти заданий. Цель — закрепление полученных знаний о животном и растительном мире, о временах года и явлениях природы на основе литературных и фольклорных произведений. Занятие предназначено для детей средней группы детского сада.

21 05 1995 1:36:27

Развитие познавательной активности в процессе экспериментирования

Работая по программе "Детство" для организации поисково-практической деятельности сформирован перечень материалов для исследований; созданы условия для хранения всего практического материала; создана методическая системы работы по детскому экспериментированию. Построение педагогического процесса предполагает использование наглядно - практических методов организации деятельности: наблюдения, экскурсии, элементарные опыты, игровые проблемные ситуации.

20 05 1995 19:51:51

Интегрированное занятие для подготовительной группы (изодеятельность + музейная педагогика) "Никто не забыт и ничто не забыто"

Духовный, творческий патриотизм надо развивать с раннего детства. Но подобно любому другому чувству, патриотизм обретается самостоятельно и приживается индивидуально. Он прямо связан с личной духовностью человека, ее глубиной. Поэтому, не будучи патриотом сам, педагог не сможет и в ребенке пробудить чувство любви к Родине. Именно пробудить, а не навязать, так как в основе патриотизма лежит духовное самоопределение.

19 05 1995 3:11:13

Театрализованное занятие с элементами оздоровительных мероприятий "Путешествие колобков"

Представленное занятие способствует сохранению и укреплению здоровья детей, профилактике нарушений опорно-двигательного аппарата, зрения, простудных заболеваний, привитию навыков элементарного самомассажа.

18 05 1995 14:51:54

"На туристической прогулке". Спортивное развитие для подготовительной к школе группе

Для реализации данной программы необходимо иметь поблизости безопасный лесной массив. Наш детский сад расположен именно в такой зоне и это позволяет активно использовать в практике туристические прогулки в любое время года.

17 05 1995 18:30:17

Занятие по формированию элементарных математических представлений "В гостях у Мухи-Цокотухи" для детей старшей группы

Игровое занятие «В гостях у Мухи-Цокотухи» по К.И. Чуковскому построено с использованием сказочного сюжета и с учетом дифференцированного подхода к мальчикам и девочкам. Это способствовало заинтересованности детей в течение всего занятия. Данное занятие апробировано мной в незнакомой для меня детской аудитории в форме мастер - класса. Удалось быстро установить контакт при помощи атрибутов – шапочек героев сказки. Мальчики и девочки превратились в сказочных героев и с огромным желанием выполняли игровые задания, в ходе которых решались поставленные задачи.

16 05 1995 21:30:59

Уровни общей способности к обучению у детей дошкольного возраста

Когда мы пытаемся понять и объяснить, почему разные люди, обстоятельствами жизни поставленные в одинаковые или примерно одинаковые условия, достигают разных успехов, мы обращаемся к понятию способности. Вопросы изучения способностей являются актуальными среди психологов, педагогов, воспитателей детских садов и родителей.

15 05 1995 20:31:38

Мир с добром

Актуализируя проблему развития у детей системы нравственных и социально-коммуникативных, эстетических качеств, детский сад определил приоритетное направление всей деятельности педагогов. Развивающая среда организована в соответствии с учетом интересов и потребностей детей, реализации целей и задач нравственно-патриотического воспитания, по запросам родителей. Структура воспитательно-образовательного процесса предусматривает поступенчатое преподнесение краеведческого материала.

14 05 1995 11:30:22

Конспект интегрированного занятия с использованием приемов арт-терапии для детей среднего дошкольного возраста "Веселые котята"

Арт-терапия — это (дословно) лечение «пластическим изобразительным творчеством». На занятиях по изобразительной деятельности мы используем следующие техники арт-терапии: рисование нетрадиционными способами, в т.ч. пальчиковую живопись, лепку, музыку, танец, работу с гримом.

13 05 1995 19:52:47

Урок на тему "Космос"

В представленной работе систематизируются и закрепляются знания о планетах Солнечной системы, развивается фантазия и воображение при выполнении заданий в развивающих играх В.В. Воскобовича, формируется умение выстраивать причинно-следственные цепочки.

12 05 1995 10:19:40

"Растим здоровых детей" (физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ)

Исходя из принципа «здоровый ребенок – успешный ребенок», считаем невозможным решение проблемы воспитания социально адаптированной личности без осуществления системы мероприятий по оздоровительной работе и физическому воспитанию детей. В настоящее время в качестве одного из приоритетных направлений педагогической деятельности выделяется создание здоровьесохраняющей среды в условиях детского сада.

11 05 1995 20:21:16

Перспективное планирование по разделу "Правила дорожного движения" для всех возрастов дошкольного детства

Правила дорожного движения едины для детей и взрослых. К сожалению, они написаны «взрослым» языком, без всякого расчета на детей. Поэтому главная задача воспитателей и родителей - доступно разъяснить правила ребенку, а при выборе формы обучения - донести до детей смысл, опасность несоблюдения правил, при этом не исказив их содержания.

10 05 1995 5:13:58

Коррекционно-развивающее занятие с будущими первоклассниками "Память — наш друг и хранитель!"

Представленное занятие может быть промежуточно-итоговым в рамках развивающей работы с будущими первоклассниками. Занятие проводится совместно с родителями, и одна из его задач: демонстрация родителям успехов детей. Материалы занятия могут использоваться в коррекционно-развивающей работе с учащимися начальной школы.

09 05 1995 1:20:10

Комплексное занятие в подготовительной группе. Тема "Край любимый"

Занятие направлено не только на то, чтобы познакомить детей с творчеством поэта, но и на воспитание нравственных, патриотических чувств, любви к краю, в котором мы живем, со всей его красотою. Что может быть лучше, как не стихи Сергея Есенина, чтоб помочь нам в этом.

08 05 1995 3:51:51

Предупреждение оптической дисграфии у дошкольников с нарушениями речи

Классный час на тему «Предупреждение оптической дисграфии у дошкольников с нарушениями речи». Для глобального решения такой проблемы, как оптическая дисграфия, гораздо важнее говорить о способах профилактики данной патологии у дошкольников с недоразвитием речи, чем о путях преодоления её у школьников.

07 05 1995 0:40:22

Конспект занятий театрального кружка

Конспект занятия театрального кружка (старшая группа) направлен на то, чтобы поддерживать устойчивый интерес к театрально-игровой деятельности; совершенствовать исполнительские умения детей в создании художественного образа, развивать интонационную выразительность речи; побуждать детей импровизировать на тему знакомых сказок; развивать память, мышление, воображение и воспитывать гуманные чувства.

06 05 1995 4:36:42

"Комплексный подход к организации коррекционно-развивающего обучения детей с нарушением зрения"

Комплексный подход к организации коррекционно-развивающего обучения – один из основных принципов работы с детьми, имеющими нарушение зрения. Суть комплексного подхода заключается в том, что на коррекционных занятиях тифлопедагога осуществляется не только развитие зрительного восприятия, но и других познавательных процессов, так как полисенсорный характер отражения окружающего мира способствует формированию целостных, адекватных действительности образов.

05 05 1995 4:29:13

Развитие интереса дошкольников к экспериментированию в процессе интеграции различных видов художественно-творческой деятельности

Статья посвящена проблеме необходимости поиска новых подходов, обеспечивающих успех развития и воспитания дошкольников в организации педагогического процесса, в основу которого положен принцип интеграции. В статье рассматриваются вопросы по развитию интереса к детскому экспериментированию дошкольников как самоценной, творческой деятельности, в результате которой ребенок-исследователь познает возможности художественных материалов.

04 05 1995 17:53:34

Цикл занятий для старших дошкольников по теме "Насекомые". "Маленькая , трудолюбивая всех медом угощает"

На занятиях дети знакомятся с пчёлами, местами их обитания, практической ценностью. Используется приём эксперимента, помогающий детям понять процесс опыления. Знания и впечатления детей о пчёлах отражаются в занятиях по рисованию и аппликации.

03 05 1995 23:44:27

Осознание личностной и социальной значимости труда в процессе ознакомления старших дошкольников с профессиями родителей

В данной статье говорится о том, как сделать работу по ознакомлению детей с профессиями взрослых интересной и увлекательной. Предлагаются эффективные методы работы с детьми старшего дошкольного возраста.

02 05 1995 17:16:36

Театрализованные игры в детском саду

Игра закрепляет у детей полезные умения и привычки. Творческие проявления детей в играх разнообразны: от придумывания сюжета и содержания игры, поиска путей реализации замысла до перевоплощения в ролях, заданных литературным произведением. Одним из видов таких творческих игр является театрализованная игра. В театрализованных играх развиваются различные виды детского творчества: художественно-речевое, музыкально-игровое, танцевальное, сценическое, певческое, и каждый вид такой деятельности помогает раскрыть индивидуальные особенности, способности ребенка, развить талант, увлечь детей.

01 05 1995 8:10:48

Конспект занятия в подготовительной логопедической группе "Закружила листва золотая"

Считаю, что выполнение главной речевой задачи педагога - формирование речи как средства общения будет практически невозможно, если процесс развития речи не включать в рамки коммуникации, если не вызывать у ребенка потребности говорить. Предлагаю вниманию коллег опыт работы по использованию идей социоигровой педагогики в работе воспитателя с детьми дошкольного возраста, имеющими ОНР III уровня.

30 04 1995 11:21:51

"Коллекционирование как способ развития познавательной активности старших дошкольников". Конспект занятия с использованием коллекций (старшая группа)

Коллекционирование имеет огромные возможности для развития детей. Оно расширяет кругозор детей, развивает их познавательную активность. Предметы коллекций придают своеобразие игровому, речевому и художественному творчеству, активизируют имеющиеся знания. В процессе коллекционирования развиваются внимание, память, умение наблюдать, сравнивать, анализировать, обобщать, выделять главное, комбинировать. Коллекционирование является действительно доступным, интересным, результативным направлением деятельности с детьми дошкольного возраста.

29 04 1995 10:24:12

Значение методической работы для повышения творческого потенциала педагогов ДОУ

Значение методической работы для повышения творческого потенциала педагогов дошкольных образовательных учреждений. Связь содержания методической работы с результатами работы педагогов обеспечивает процесс совершенствования профессионального мастерства.

28 04 1995 10:31:54

Занятие по познавательному развитию "Волшебные свойства магнита" для старшего возраста

Представленное занятие по познавательному развитию является одним из занятий для детей старшего дошкольного возраста. Оно направлено на развитие интеллекта и мышления, познавательного интереса к различного рода исследовательской деятельности у детей.

27 04 1995 6:32:35

Конспект занятия по теме "Мы спасатели-друзья, нам без этого нельзя"

Правила экологически грамотного поведения ребенка. (Рассчитано на воспитателей дошкольных учреждений.)

26 04 1995 12:41:11

Конспект занятия (старшая группа) "Всем на свете нужен дом"

Представленный конспект занятия по теме "Всем на свете нужен дом" учит детей проводить звуковой анализ слова "Дом", закрепляет умение называть слова с заданным звуком "Д" и "Дь", знакомит детей с интонационным выделением звука в слове.

25 04 1995 4:50:31

Нетрадиционные технологии в развитии зрительного восприятия

В статье описаны нетрадиционные технологии, которые помогают сохранить зрение и научить ребенка рационально им пользоваться. Используя в работе с малышами разнообразные игровые упражнения и задания, можно сделать вывод, что занимательная и нетрадиционная форма их использования позволяет многому научить ребёнка, восполнить пробелы в знаниях, компенсировать сенсорную недостаточность, обусловленную зрительными нарушениями.

24 04 1995 5:37:24

Социальное развитие детей дошкольного возраста

В качестве основного метода социального развития детей рекомендуется метод сопереживания ситуации. Метод сопереживания рассчитан на использование способности взрослого не только анализировать, но и чувствовать все, что происходит с ребенком. Он помогает точнее объяснить, а главное - прогнозировать поведение ребенка в той или иной конкретной жизненной ситуации.

23 04 1995 17:36:58

Конспект занятия по формированию основ правового сознания у детей старшего дошкольного возраста. Из серии "Ваше право" — "Когда тебя обижают"

Представлен конспект занятия по формированию основ правового сознания у детей старшего дошкольного возраста, из серии "Ваше право" - "Когда тебя обижают".

22 04 1995 2:23:15

Конспект по математике по программе "Радуга" во 2-й младшей группе "Город цветных человечков. Красный"

В дошкольном возрасте ведущим видом деятельности ребенка является игра, в процессе которой формируется его характер, мышление, речь. Результативные игры помогают ребенку осознать свои возможности и умения, а достижение результата необходимо ребенку для утверждения своей значимости, социального признания. Проведение занятий в игровой форме позволяют сформировать у детей положительную мотивацию к обучению, создать эмоциональный настрой. В движении ребенок познает окружающий мир, становится его исследователем. Вместе с практическими действиями развиваются и процессы внутренние: восприятие и мышление, воображение и память, речь.

21 04 1995 14:40:16

Работа с родителями по повышению педагогической культуры

В предложенной статье рассматривается и предлагается к использованию один из способов взаимодействия по повышению педагогической культуры родителей - при помощи издаваемого нами информационного бюллетеня.

20 04 1995 9:13:27

Использование тренингов общения в работе педагога-психолога ДОУ

Данная статья представляет собой методическую разработку по использованию тренингов общения в работе педагога-психолога ДОУ. В статье раскрыты основные теоретические положения и принципы тренинговой работы, а также в ней представлены планы программ тренинга «Путешествие в мир взаимопонимания» с педагогами, «Путь к себе» с сотрудниками, «Счастливое материнство» с родителями воспитанников.

19 04 1995 5:35:42

Интегрированное физкультурно-математическое занятие в старшей группе "Путешествие в Страну Геометрию"

Конспект интегрированного физкультурно-математического занятия в старшей группе «Путешествие в Страну Геометрию». Учитывая то, что ведущим видом деятельности дошкольников является игра, в своей работе воспитатели старшей группы широко используют физкультурные занятия, построенные на подвижных играх. В представленной работе в подвижные игры включены задания на закрепление первоначальных геометрических понятий. Такая форма проведения занятия способствует как развитию познавательной активности, так и совершенствованию координации и моторики дошкольника.

18 04 1995 6:58:13

Формирование у детей чувства юмора

Данный урок необходим для формирования чувства юмора у детей дошкольного возраста.

17 04 1995 4:21:35

Занятие по развитию речи в первой младшей группе "Путешествие в сказку"

Занятие направлено на изучение и закрепление новых знаний. Цель занятия: напомнить детям содержание знакомой сказки, побуждать их к проговариванию и повторению вслед за воспитателем отдельных слов и фраз, воспитывать любовь к художественной литературе.

16 04 1995 16:47:17

Конспект занятия по математике, старший дошкольный возраст

Представленный урок прививает познавательный интерес к математике через игру, ребусы, схемы, загадки; развивает логическое мышление, графические навыки, развивает творческие способности, фантазию.

15 04 1995 17:56:57

Развлечение на тему "Будем правильно говорить"

Коррекция звукопроизношения у детей дошкольного возраста, совершенствование правильной речи, развитие фонематического слуха, внимания, памяти, мышления. Отгадывание загадок и составление кроссвордов в занимательной, игровой форме.

14 04 1995 3:18:34

Особенности взаимодействия и современный подход к организации работы с родителями в ДОУ

В настоящее время проблема педагогического взаимодействия ДОУ и семьи не теряет своей актуальности. В нашем детском саду она решается в трех направлениях: работа по ознакомлению педагогов с системой инновационных форм взаимодействия с родителями; повышение педагогической культуры родителей; вовлечение родителей в деятельность ДОУ, совместная работа по обмену опытом. Использование новых форм работы с родителями воспитанников позволило нам изменить характер взаимодействия ДОУ и семьи, вовлечь родителей в совместную деятельность.

13 04 1995 10:55:11

Конспект подгруппового логопедического занятия в подготовительной группе для детей с ОНР III уровня по теме "Домашние животные"

Включение элементов театрализованной игры в содержание коррекционно-логопедических занятий помогает дошкольникам с ОНР III уровня освободиться от фиксации на своем дефекте, развивать общую и речевую моторику, оказывает выраженное психотерапевтическое воздействие на аффективную и когнитивную сферы ребенка и обеспечивает коррекцию нарушений коммуникативной сферы.

12 04 1995 10:59:24

Использование нетрадиционных методов для развития зрительного восприятия и мелкой моторики дошкольников с нарушением зрения

Особенности работы со слабовидящими детьми на примере кружковой работы "Картины из пластилина".

11 04 1995 12:40:54

Конспект занятия "Мы веселимся, смеемся, играем"

Конспект занятия направлен на развитие эмоциональной сферы детей. В содержание занятия включены здоровьесберегающие технологии: дыхательная, пальчиковая гимнастика; подвижные игры, направленные на снятие психоэмоционального напряжения. Предлагаемый материал могут использовать в своей работе воспитатели д/с.

10 04 1995 15:10:58

Сравнительный анализ индивидуальных латеральных профилей детей 4— 7 лет

Как известно, люди с разными проявлениями асимметрии полушарий требуют разных подходов в процессе обучения, в частности, леворукие дети имеют некоторые особенности адаптации. Особенно важно определить ведущую руку перед школой, т.к. переучивание может отрицательно отразиться на развитии ребенка. При этом у мальчиков количество признаков левшества больше, чем у девочек. С возрастом количество признаков левшества уменьшается, а количество признаков правшества увеличивается.

09 04 1995 0:21:34

Опытно-экспериментальная работа по моделированию инновационной среды ДОУ

В статье представлен практико-ориентированный материал по содержанию и назначению развивающей среды ДОУ. Основой анализа выступают показатели качества ПРС. Данный материал может быть использован в работе воспитателей, специалистов ДОУ.

08 04 1995 15:35:32

Организация работы по речевому развитию детей раннего возраста

Предлагается опыт работы по речевому развитию детей раннего возраста на основе проблемного анализа полученных результатов обследования психического развития детей по методике Смирновой Е.О., Галигузовой Л.Н., Ермолаевой Т.В., Мещеряковой С.Ю.

07 04 1995 17:44:44

Конспект открытого занятия "Научим Зайку делиться с товарищами"

Занятие на тему «Научим Зайку делиться с товарищами» для детей младшего возраста направлено на развитие эмоционального состояния и умения давать моральную оценку происходящему.

06 04 1995 5:29:31

Коррекционно-развивающая работа с детьми при дисгармоничном развитии ребенка с гиперкинетическими расстройствами в условиях дома ребенка

В нашей работе с детьми Дома ребенка мы используем следующие методические рекомендации коррекционно-развивающей работы при дисгармоничном развитии ребенка с гиперкинетическими расстройствами: развитие компенсаторных возможностей и максимальное приближение к норме.

05 04 1995 9:15:28

Организация совместной деятельности с детьми 6 лет по развитию творческих способностей в процессе конструирования из бумаги

На данном уроке ставятся следующие задачи: совершенствование умений в конструирование объемных поделок из бумаги, используя собственный опыт; развитие творческого экспериментирования с бумагой различных цветов и фактур; развитие умения действовать самостоятельно, анализировать и понимать схему; воспитание культуры речевого общения в процессе работы.

04 04 1995 8:22:36

Взаимодействие руководителя и психолога в организации инновационной деятельности в детском саду

Данная статья посвящена вопросам организации взаимодействия руководителя и психолога в осуществлении инновационной деятельности в детском саду. Авторы обозначают задачи организации инновационной деятельности в рамках управленческих функций, рассматривают содержание деятельности руководителя и психолога (роль каждого их них) и содержание взаимодействия, которое существенно помогает реализовать данные задачи.

03 04 1995 20:45:32

Конспект занятия по социально-нравственному воспитанию "Давайте радоваться"

Целью данного занятия является: накопление положительного субъектного опыта каждым ребенком через участие в специально запланированных и организованных педагогом воспитательных ситуациях.

02 04 1995 20:16:32

Здоровьесберегающая направленность в развитии речевой деятельности дошкольников

В настоящее время в дошкольном образовании широко используется здоровьесберегающая практика, направленная на сохранение и развитие физического и психического здоровья детей. В логопедической работе важное значение имеет развитие физиологического и речевого дыхания. Данная статья рассказывает об этапах формирования правильного речевого дыхания и приемах работы по его развитию у детей дошкольного возраста.

01 04 1995 3:43:13

Конспект занятия по развитию речи в подготовительной коррекционной группе по теме "Профессии людей"

Занятие является итоговым на определенном этапе цикла занятий по развитию речи с учетом лексической темы "Профессии". Занятие проводилось с подгруппой детей 6–7 лет, имеющих речевое заключение ОНР III уровня, системное недоразвитие речи, а также недостатки интеллектуального развития по типу ЗПР и стойкое недоразвитие познавательной деятельности. С учетом этого в занятии были подобраны игры и упражнения, направленные на развитие всех компонентов речи.

31 03 1995 1:26:13

Индивидуально-ориентированная коррекционно-развивающая программа для работы с гиперактивным ребенком

Много хлопот доставляют воспитателям и родителям гиперактивные дети. С такими детьми трудно наладить контакт уже потому, что они находятся в постоянном движении. Не всегда групповые занятия позволяют добиться желаемого результата в коррекции поведения детей, поэтому желательно провести несколько индивидуальных занятий с детьми. Индивидуально-ориентированная программа для работы с гиперактивным ребенком поможет вам в этом.

30 03 1995 0:26:25

Конспект итогового занятия по развитию речи в старшей коррекционной дошкольной группе по теме "Перелетные птицы"

Представленное занятие являлось итоговым в цикле тем "Весна. Перелетные птицы". По типу и структуре занятие являлось обобщающим. Проводилось с подгруппой детей 5-6 лет, имеющих речевое заключение ОНР III уровня и недостатки интеллектуального развития по типу ЗПР. С учетом этого в занятии были подобраны игры и упражнения, направленные на развитие всех компонентов речи.

29 03 1995 12:59:51

Интеллектуальное развлечение для детей подготовительной к школе группы "Путешествие во времени"

Развивающие игры, объединенные одним сюжетом, создают своеобразный микроклимат для развития творческих сторон интеллекта ребенка, развивают речь, память, воображение, логическое и нестандартное мышление.

28 03 1995 23:46:36

Занятие по ориентировке в пространстве "Помоги принцессе"

Умение ориентироваться в пространстве играет важную роль во всех областях человеческой деятельности, а формированию полноценной пространственной ориентировки способствуют понимание и использование на практике различных графических планов. Дети учатся пользоваться планами разных по площади пространств и усваивают условные обозначения, при помощи которых изображаются разные предметы на плане.

27 03 1995 15:58:55

Развлечение для детей подготовительной группы "Путешествие в страну Заниматику"

Занятие представляет собой увлекательное путешествие в страну Заниматику. Детей ждут весёлые приключения и испытания, преодолевая которые, они не только получат математические знания, но и станут более любознательными, внимательными, целеустремлёнными.

26 03 1995 2:27:10

Коррекция недостатков познавательной деятельности дошкольников с ограниченными возможностями через использование полифункцуонального оборудования

Одной из важнейших теоретических и практических задач коррекционной педагогики является совершенствование процесса обучения детей с ограниченными возможностями в целях обеспечения основных линий развития, более успешной подготовки детей к обучению в школе и социальной адаптации.

25 03 1995 10:44:23

"Воспитание детей методами народной педагогики"

В статье освещены некоторые формы воспитания детей на истоках мудрой заповеди дагестанского народа.

24 03 1995 23:36:58

Чудесный мир ритмической гимнастики

"Чудесный мир" ритмической гимнастики открывает огромные возможности для всестороннего физического развития детей. Предлагаю вашему вниманию занятие по ритмической гимнастике.

23 03 1995 10:29:15

Коспект игры-занятия в средней группе по ознакомлению с окружающим миром

Цель планируемой работы: развивать аналитическое восприятие детьми окружающей действительности.

22 03 1995 21:37:48

Конспект занятия "Традиции прошлого, веяния настоящего, надежды будущего" в подготовительной группе

Занятие расширяет и закрепляет представление о Государственной символике России. Организует продуктивную творческую деятельность детей на основе имеющегося опыта. Способствует воспитанию целостной эстетической культуры, художественного и образного мышления и творческого опыта.

21 03 1995 22:40:14

Использование современных форм работы с родителями в условиях ДОУ

В представленном опыте работы раскрыты наиболее интересные формы и методы плодотворного сотрудничества с семьей, предложен практический материал, в том числе «Рекомендации по коррекции детско-родительских отношений», памятка для воспитателей по организации родительских собраний и т.д.

20 03 1995 0:42:31

Откуда хлеб к нам на стол пришел?

Мероприятие в детском саду, посвященное хлебу. Воспитывается уважение к труду как основе жизни человека. Через знакомство с произведениями фольклора детям прививается любовь к родной природе.

19 03 1995 7:18:31

Методическая разработка "Формирование у дошкольников патриотических чувств и гражданственности"

Проект по патриотическому воспитанию, рассчитанный на три года. Реализация не требует дополнительных занятий, а органично вплетается в разные виды деятельности, предусмотренные базисной программой (речевую, музыкальную, изобразительную и т. д.).

18 03 1995 3:16:17

Использование методов и приемов теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) технологии в развитии музыкальных способностей дошкольников

Статья посвящена использованию методов и приемов технологии ТРИЗ в работе с дошкольниками, в развитии музыкально-творческих способностей (во всех разделах музыкального воспитания ребенка). Дидактические и наглядные пособия, развивающая среда выступают основой реализации технологии ТРИЗ.

17 03 1995 16:49:15

Развитие творческих способностей ребенка в дизайн-студии "Семья талантов"

В материале представлены конспекты мастер-классов родительско-детской дизайн-студии "Семья талантов". Практическая направленность публикаций особенно привлекает педагога. Ведь это хороший стимул к творчеству. Так меня вдохновил материал авторов фестиваля 2005-2006 г.

16 03 1995 13:54:32

Игровые приемы для развития орфографической зоркости у дошкольников

Учитель-логопед, работая в детском саду, особое внимание уделяет пропедевтике дизграфии и дизорфографии. В статье представлен речевой материал, способствующий развитию языкового чутья у дошкольников, что в свою очередь является предпосылкой для грамотного письма. В игровой форме, разучивая небольшие стихотворения, дети получают начальный запас знаний и умений, развивающих орфографическую зоркость, в результате чего формируется готовность к усвоению орфографии.

15 03 1995 13:26:17

Профилактика агрессивного поведения у детей старшего дошкольного возраста

Данная статья представляет собой методическую разработку по профилактике агрессивного поведения у детей старшего дошкольного возраста. Она раскрывает основные теоретические положения данной проблематики, а также описывает диагностический материал и основные аспекты коррекционной работы.

14 03 1995 20:25:43

Другие сборники материалов и примеров по теме Работа с дошкольниками на нашем сайте:
Работа с дошкольниками 1 :: Работа с дошкольниками 2 :: Работа с дошкольниками 3 :: Работа с дошкольниками 4 :: Работа с дошкольниками 5 :: Работа с дошкольниками 6 :: Работа с дошкольниками 7 :: Работа с дошкольниками 8 :: Работа с дошкольниками 9 :: Работа с дошкольниками 10 :: Работа с дошкольниками 11 :: Работа с дошкольниками 12 :: Работа с дошкольниками 13 :: Работа с дошкольниками 14 :: Работа с дошкольниками 15 :: Работа с дошкольниками 16 :: Работа с дошкольниками 17 :: Работа с дошкольниками 18 :: Работа с дошкольниками 19 :: Работа с дошкольниками 20 :: Работа с дошкольниками 21 :: Работа с дошкольниками 22 :: Работа с дошкольниками 23 :: Работа с дошкольниками 24 :: Работа с дошкольниками 25 :: Работа с дошкольниками 26 :: Работа с дошкольниками 27 :: Работа с дошкольниками 28 :: Работа с дошкольниками 29 :: Работа с дошкольниками 30 :: Работа с дошкольниками 31 :: Работа с дошкольниками 32 :: Работа с дошкольниками 33 :: Работа с дошкольниками 34 :: Работа с дошкольниками 35 :: Работа с дошкольниками 36 :: Работа с дошкольниками 37 :: Работа с дошкольниками 38 :: Работа с дошкольниками 39 ::

Читать еще:


Новые материалы:

Приемы коррекции оптической дисграфии :: Тема урока "Согласные звуки [л] и [л'], буквы Л, л" :: Урок математики "Математический КВМ (Клуб Веселых Математиков)". 2-й класс :: Открытый урок русского языка по теме "Слова-синонимы". 2-й класс :: Формирование и развитие творчески мыслящей личности на уроках литературы :: Садко, 2017 :: Дом и дача/Мебель/Мебель/Кровати/Детские кровати / МСТ / Кровать Лион 3 ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Оставить отзыв с помощью аккаунта Google+:

Поддержите сайт - подпишитесь на канал в Яндекс.Дзене!

Самое популярное:
Состояние воздуха: Карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта состояния воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Звуко-буквенный разбор слов

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Сценарий выпускного вечера "Школьное радио 3FM"

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Урок: "Экскурсия — урок"

Урок по теме "Экскурсия в зимний лес". Приоритетное значение в деле воспитания любви к природе имеет непосредственное наблюдение в мире животных и растений. Лучше всего это делать во время проведения организационных экскурсий в лес, парк, к реке.

Детский оздоровительный лагерь: Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Детский оздоровительно-образовательный лагерь "Юность"

Урок по теме "Экскурсия в зимний лес". Приоритетное значение в деле воспитания любви к природе имеет непосредственное наблюдение в мире животных и растений. Лучше всего это делать во время проведения организационных экскурсий в лес, парк, к реке.

Девятая жизнь Луи Дракса (The 9th Life of Louis Drax, Великобритания, 2016) - спойлеры, пересказ, трактовка

Этот фильм заслуживает растаскивания на цитаты. "С возрастом я сам научился понимать, чего от меня хотят", "Мужчины всегда думают, что раз она красивая - значит, она хорошая" - и много другого. Вообще очень достоверный фильм в отношении психологических деталей. Рекомендую к просмотру.

Проблемы загрязнения окружающей среды

Работа приурочена к Году экологии в России и посвящена загрязнению окружающей среды.


Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . poznanie21@yandex.ru
 
ADD