Музей-панорама "Бородинская битва": времена, история, события и выдающиеся люди великой эпохи : Иностранные языки

Музей-панорама "Бородинская битва": времена, история, события и выдающиеся люди великой эпохи : Иностранные языки

Professeur:

Bonjour, mes enfants. Aujourd’hui, nous allons visiter le musee-panorama “La bataille de Borodino” ouvert en 1962 pour le 150-eme anniversaire de la Premiere Guerre Mondiale. Nous avons deja etudie que c’etait la guerre terrible entre les Russes et les Francais et elle a commence le 22 juin 1812.

Eleve N.1

Que c’est interessant! Et qu’est-ce qu’on va voir dans le musee-panorama “La bataille de Borodino", madame?

Professeur:

Aujourd’hui, nous allons y visiter l’exposition qui s’appelle “Musee-panorama “La bataille de Borodino”: temps, histoire, evenements et gens illustres de la grande époque”. Nous y verrons beaucoup de choses qui se rapportent au temps de guerre. Ce sont des portraits, des photos, des statues des gens celebres, des tableaux representant les actions de guerre.

Eleve N.2

Et qui va nous parler en detail de tout ce qui se trouve dans le musee-panorama “La bataille de Borodino”?

Professeur:

C’est Madame Sakhnenko qui va nous en parler. Elle dirige et organise de nombreuses conferences et expositions dans le musee-panorama. Elle s’appelle Natalia Ivanovna. Vous pouvez lui demander tout ce qui vous interesse. Et voila nous sommes devant le musee-panorama “La bataille de Borodino”.

Eleve N.1

Qu’est-ce qui se trouve devant l’edifice du musee-panorama?

Professeur:

Devant cet edifice se trouve le monument consacre a Mikhail Koutouzov, ancien guerrier russe qui dirigeait l’armee russe pendant la guerre de 1812. Le sculpteur de ce monument erige en 1973 s’appelle Nicolas Tomski.

Eleve N.2

Et qu’est-ce qu’on voit la-bas?

Professeur:

Le musee-panorama “La bataille de Borodino” c’est le centre du complexe historique “Borodino” consacre a la guerre de 1812. Retournez-vous. La-bas, vous voyez l’Arc de Triomphe qui se trouve entre le Mont des Adieux et le musee-panorama ou nous sommes venus. L’Arc a ete construite en 1968. Puis, vous voyez Koutouzovskaya Izba. C’est le musee consacre au Conseil de Guerre qui a eu lieu le 1 septembre 1812 dans la maison du paysan Mikhail Frolov. C’est dans cette maison que Mikhail Koutouzov a pris le decision de laisser Moscou a l’ennemi sans combat. Devant Koutouzovskaya Izba il y a un buste en bronze qui represente le marechal Koutouzov. Le buste a ete erige en 1958 par le sculpteur Nicolas Tomski. Puis, vous voyez l”Obelisque erige en 1940 qui temoigne de la mort des soldats russes peris pendant la bataille de Borodino. Tous ces monuments sont des parties du complexe historique qui nous rappelle les evenements de la guerre de 1812. Et maintenant, saluez Madame Sakhnenko qui va a notre rencontre.

Les eleves:

Bonjour, madame.

Madame Sakhnenko:

Bonjour, mes amis. Ca va? Entrez, s’il vous plait. Dans quelques mois notre musee sera ferme parce qu’il a besoin d’etre restaure. Nous esperons encore creer de nouvelles expositions.

Professeur:

Combien d’expositions a-t-on deja organise des 1962?

Mme Sakhnenko:

Des 1962 jusqu’a 2012 on a organise plus de 1000 expositions consacrees aux evenements differents.

Eleve N.1

Parmi les expositions que vous avez organisees lesquelles evoquent les evenements de la guerre de 1812?

Mme Sakhnenko:

En 2007, j’ai organise l’exposition “Bonaparte mechant” pour le 260-eme anniversaire du marechal Koutouzov et pour le 195-eme anniversaire de la guerre de 1812, et en 2008- l’exposition “Caricature de l’epoque des guerres napoleoniennes”.

Eleve N.2

Quel est le role de l’exposition que nous allons voir?

Mme Sakhnenko:

La realisation de ce projet consiste en definition du role et de la place de la Russie dans l’epoque des guerres napoleoniennes et de la profondeur de grands evenements historiques de 1812.

Eleve N.1

Madame, j’ai une question inattendue a vous poser. Je vois que le musee-panorama est rond. Comment peut-on expliquer sa forme?

Mme Sakhnenko:

Le mot “panorama” provient du grec. C’est l’une des especes de l’art dans l’espace. D’habitude, le panorama se situe dans un batiment special avec une salle ronde. Comme le panorama cree l’illusion de l’espace reel entourant le spectateur on l’utilise pour reproduire les evenements sur les grands territoires avec une grande quantite de participants. Maintenant, nous entrons dans la grande salle speciale consacree a l’exposition “Musee- panorama “La bataille de Borodino”.

Eleve N.2

Comment s’appellent ces tableaux et qu’est-ce qu’ils representent?

Mme Sakhnenko:

Le centre de l’exposition represente le grand tableau de Roubeau “La bataille de Borodino” cree en 1911 a Moscou. Suivez-moi. A droite, vous voyez le tableau de Veretchaguine “Napoleon sur les hauteurs de Borodino” cree en 1897. A gauche…Qu’est-ce qui se passé?

Professeur:

Qui etes-vous, Monsieur? Nous sommes tres etonnes!

Napoleon:

Bonjour, mes amis. Je m’appelle Napoleon Bonaparte, homme d’Etat, demon de l’Occident, le premier consul de la France des 1799 et empereur du peuple francais des 1804. Je suis ne en 1769 en Corse dans la famille d’un avocat. En 1785 j’ai termine avec succes l’Ecole militaire de Paris. Cette annee-la, je suis devenu lieutenant de l’armee dans laquelle je servais. A l’age de 24 ans je suis devenu general. En 1795 je suis devenu commandant et en 1796- commandant en chef de l’armee qui se luttait en Italie.

Eleve N.1

Monsieur Bonaparte, mais qu’est-ce que vous faites ici, dans le musee-panorama “La bataille de Borodino”?

Napoleon:

Je veux vous parler de mes exploits heroiques et de la terrible campagne de Moscou.

Les eleves, le professeur, Mme Sakhnenko:

Nous vous ecoutons avec impatience!

Napoleon:

J’ai commence des guerres napoleoniennes dans les interets de la bourgeoisie francaise pour dominer toute l’Europe dans le but de faire de la France le premier empire colonial. Presque toutes les guerres que j’ai menees portaient le caractere envahisseur. Les guerres ont cesse avec la chute de mon empire. Et maintenant, sous les sons de l’hymne de la France qui s’appelle “La Marseillaise” je vous presente mes deux marechaux: Davout et Murat qui se joindront a notre conversation.

Les eleves, le professeur, Mme Sakhnenko:

Bonjour, Monsieurs les marechaux! Nous sommes tres contents de vous voir dans le musee- panorama “Borodino”!

Le marechal Davout:

Bonjour. Je suis tres content d’etre ici. Je m’appelle Louis-Nicolas Davout, duc d'Auerstaedt, prince d'Eckmühl, marechal des guerres napoleoniennes souvent appele “  le marechal de fer ”. Je suis ne le 10 mai 1770 en Bourgogne et j’ai fait mes etudes dans la meme Ecole Militaire que Napoleon Bonaparte . Ma femme et moi, nous avions 8 enfants. J’ai participe dans les batailles d’Austerliz, de Leiptsig, de Waterloo et de Borodino. Dans la bataille de Borodino j’ai commande le premier corps et j’ai agi contre l’armee de Bagration. J’ai beaucoup de decorations militaires, par exemple, j’ai la Medaille de la Legion d’Honneur. Je suis tres doue et fidele a mon empereur qui a toujours pu trouver des gens talentueux, qui avaient de l’initiative.

Eleve N.2:

Quel est votre credo militaire?

Le marechal Davout:

Mon credo militaire est “La curee appartient aux envahisseurs”.

Professeur:

Et vous, Monsieur Murat, quel caractere possedez-vous?

Le marechal Murat:

Bonjour, tout le monde. Je m’appelle Joachim Murat ne le 25 mars 1767. Je suis marechal des guerres napoleoniennes, duc Bergat, roi de Naples des 1808. La soeur de Napoleon Bonaparte etait ma femme. Nous avions 4 enfants. Des mon enfance j’etais, travailleur, fort, energique, perseverant, agressif, aventurieux. J’ai participe dans la bataille de Leiptsig, de Borodino, j’ai commande la grande reserve de cavalerie comprenant trois corps.

Mme Sakhnenko:

Monsieur Bonaparte, est-ce que vous aviez beaucoup de gens fideles?

Napoleon:

Oui, assez. Ce sont:le marechal Davout, le marechal Ney, le prince Eugene de Beauharnais, le marechal Lefevre, le marechal Mortier et le roi de Naples Murat. Quand nous nous sommes diriges vers Moscou, ma grande armee comprenait dix corps commandes. Au moment de la campagne de Russie, j’avais toutes les nations d’Europe continentale sous mon controle. J’ai declare la guerre a la Russie le 22 juin 1812. Mon armee comptait plus de 500000 combattants et 1200 bouches a feu.

Eleve N.1:

Qu’en pensez-vous, Monsieur Murat, pourquoi Napoleon a-t-il declare la guerre a la Russie? Il y avait une periode quand il avait des relations de confiance avec le tsar russe Alexandre Premier.

Le marechal Murat:

C’est un paradoxe. D’un cote, il comprenait que l’alliance avec la Russie signifiait beaucoup pour la France, mais de l’autre cote, il a decide qu’il etait capable de conquerir aussi la Russie. C’etait sa faute fatale. La bataille de Borodino etait la plus sanglante de l’Empire. Les Francais etaient dignes de remporter la victoire, et les Russes se luttaient avec acharnement. Les Francais ont perdu 58000 d’ hommes dont 47 generaux tues.

Napoleon:

Le tsar Alexandre etait toujours le premier qui etait prêt a guerroyer avec la France, et moi, etant a Moscou, j’ai tente a trois reprises de faire connaitre au tsar mes intentions pacifiques. Mais je n’ai pas recu de reponse. Pour prouver mes paroles, je voudrais vous raconter la poesie de Pierre-Jean de Beranger qui s’appelle “La Sainte Alliance des peuples”.

Pierre-Jean Beranger

La Sainte alliance des peuples (1818)

J’ai vu la Paix descendre sur la terre,
Semant de l’or, des fleurs et des epis.
L’air etait calme, et du dieu de la guerre
Elle ecoutait les foudres assoupis.
“Ah, disait-elle, egaux par la vaillance,
Francais, Anglais, Belge, Russe ou Germain,
Peuples, formez une sainte-alliance,
Et donnez-vous la main.
L’espoir riant, au sein de l’abondance,
Accuillera les doux fruits de l’hymen.
Peuples, formez une sainte-alliance,
Et donnez-vous la main.”

Eleve N.2:

Merci beaucoup. En quoi consistait votre plan quand vous avez decide d’entreprendre la campagne de Russie?

Napoleon:

Je comptais de remporter la victoire sur l’armee russe et livrer une bataille principale non loin de la frontiere, puis occuper Moscou et puis y annoncer mes conditions. Mais mon armee a ete detruite. En 1814 l’armee des allies est entree a Paris et j’ai du abdiquer le trone. J’ai garde le titre d’empereur mais j’ai ete envoye a l’ile qui s’appelait Elba.

Le Marechal Davout:

Maintenant, le marechal Murat et moi, nous voudrions vous raconter la poesie qui s’appelle “Paris-Moscou” parce que nous sommes surs que la France aurait du avoir des relations de paix avec la Russie au lieu de faire la guerre.

Paris-Moscou

Paris te dit bonjour, Moscou,
Par- dessus les frontieres,
Paris te tend la main, Moscou,
Par - dessus l’horizon.
Il n’y a ni douanes, ni barrieres
Pour Mam’zelle la Chanson.
Elle prend pour faire la tour de la terre
C’est sur un air d’accordeon.
Paris te dit bonjour, Moscou,
Ma grande camarade,

Le marechal Murat:

Au son d’une valse qui vient en ambassade
Chez toi, ma belle Moscou.
Ma chanson, c’est bien dommage,
Ne peut pas tout raconter.
Comment dire les messages
Dont tout Paris m’a charge?
Je vous apporte des centaines,
Des milliers de “Comment ca va?”
Et j’ai le bonjour de la Seine
A donner a la Moscova…

Mme Sakhnenko:

Tres bien, Monsieurs! Merci. Mais il faut continuer notre excursion, mes amis, et a gauche nous voyons le tableau de Chepeluk “M.I.Koutouzov dans son quartier general le jour de la bataille de Borodino”. Le tableau a ete peint en 1951. Mais qui est-ce?

Le tsar Alexandre Premier:

Bonjour! Je m’appelle Alexandre Premier, empereur de la Russie des le 12 mars 1801. Le 15 juin 1812 dans le journal “Les nouvelles de Moscou” on a publie le document sur le franchissement de la frontiere de la Russie par la Grande Armee de l’empereur Napoleon Bonaparte. Ce document a ete signe par moi-meme. Au debut de la guerre je me trouvais dans l’armee, mais sous l’enfluence de mon entourage le 13 aout j’ai designe Mikhail Illarionovitch Koutouzov le commandant en chef de notre armee au lieu de Barclay de Tolly qui refusait le combat. Koutouzov etait le seul capable de gagner sur Napoleon une bataille rangee et de sauver Moscou. Le voila!

Le commandant en chef Koutouzov:

Bonjour, mes amis.Je m’appelle Mikhail Koutouzov. Je suis ne en 1745 a Saint-Petersbourg. Je suis comte, un diplomate experimente, marechal russe, commandant en chef de l’armee russe pendant la guerre de 1812 avec les Francais. Le general en chef Barclay de Tolly et le general en chef Raievsky, nous sommes venus ici pour vous raconter en quoi consistait mon plan dans la bataille de Borodino.

Les eleves, le professeur, Mme Sakhnenko:

Bonjour, Monsieurs!

Eleve N.1:

Est-ce que l’armee russe etait nombreuse?

Le commandant en chef Koutouzov:

L’armee russe etait moins nombreuse que l’armee francaise. Environ 280000 Russes etaient deployes a la frontiere polonaise qui se repartissaient en trois armees.

Eleve N.2:

Qui commandait ces trois armees?

Le commandant en chef Koutouzov:

La premiere armee de l’ouest a ete commandee par Barclay de Tolly, la deuxieme- par Bagration et la troisieme- par Tourmassov.

Eleve N.1:

Quand la bataille de Borodino a eu lieu?

Le commandant en chef Koutouzov:

Elle a eu lieu le 26 aout. J’ai pris la decision de livrer la bataille principale a l’armee de Napoleon sous Borodino. La bataille a dure 15 heures. Mon but etait de defendre Moscou, mais comme nous avons perdu 45000 hommes, j’ai organise le Conseil de Guerre dans la maison d’un des paysans dans le village Fili pour decider que faire. J’ai ordonne de laisser Moscou sans combat pour garder l’effectif et l’independence de la Russie. Bonaparte pensait que Moscou etait “la ville sainte” et que si elle etait brulee c’etait la que se terminerait la guerre.

Eleve N.2:

Dites, s’il vous plait, a quoi contribuaient toutes ces actions?

Le commandant en chef Koutouzov:

Elles ont prive Napoleon d’initiative ce qui a permis a l‘armee russe d’occuper une bonne position sous Taroutino, d’organiser des actions des partisans, d’augmenter l’effectif, de menacer a l’ennemi, de le bloquer a Moscou, de le faire battre en retraite. Tout ca contribuait a la chute de son empire et a la defaite de son armee. Mes generaux, chantons ensemble le celebre chant des partisans que nous connaissons bien!

Barclay de Tolly, ,  , Raievski, Koutouzov:

Le Chant des partisans

Ami entends –, , tu
Le vol noir des corbeaux
Sur nos plaines.
Ami entends-tu
Les cris sourds du pays
Qu’on enchaine,
Ohe partisans,
Ouvriers et paysans
C’est l’alarme!
Ce soir l’ennemi
Connaitra le prix du sang et des larmes…

Eleve N.1:

Merci, Monsieurs! Savez-vous combien de guerriers a perdu l’armee francaise pendant 39 jours d’occupation qui sont le resultat des actions des partisans?

Le general en chef Raievsky:

Pendant l’occupation grace aux actions des partisans les Francais ont perdu 6000 hommes. Je m’appelle Nicolas Raievsky, heros de la Premiere Guerre Mondiale de 1812, officier et general en chef. Je suis ne en 1771 a Saint-Petersbourg. J’ai participe dans la guerre avec la Turquie et la Pologne, dans la bataille de Borodino sous Maloyaroslavets. J’ai aussi commande l’infanterie .

Eleve N.2:

C’est beaucoup! Quels generaux russes participaient aussi a la Premiere Guerre Mondiale mais ont ete tues?

Le general en chef Raievsky:

Ce sont le general Bagration qui etait mortellement blesse, les deux Toutchkov ont ete tues aussi et beaucoup d’autres.

Eleve N.1:

Combien d’hommes ont perdu les troupes russes pendant la bataille de Borodino?

Le general en chef Barclay de Tolly:

Tu sais, nous avons perdu 45000 hommes et 23 generaux. Permettez-moi de me presenter. Je m’appelle Mikhail Barclay de Tolly, ne en 1761. Je suis comte et general en chef russe. J’ai participe dans la guerre avec la Turquie et la Suede.Pendant la Premiere Guerre Mondiale j’ai aussi participe dans la bataille de Borodino en 1812. J’ai commande la premiere armee de l’Ouest. Pendant la guerre malgre les insistances de Bagration je refusais le combat avec les Francais en battant la retraite parce que les Francais avancaient rapidement.

Eleve N.2:

Quelles decorations militaires avez-vous?

Le general en chef Barclay de Tolly:

J’ai beaucoup de decorations militaires telles que la Medaille de Saint-Georges du quatrieme degre et du premier degre, et après la bataille de Borodino on m’a attribue la Medaille de Saint-Georges du deuxieme degre.

Eleve N.1:

De nos jours, sur le champ de la bataille de Borodino il y a beaucoup de monuments consacres a Mikhail Koutouzov, a Pierre Bagration et a Mikhail Barclay de Tolly.

Eleve N.2:

Et pres du champ de la bataille il y a le musee militaire et historique qui s’appelle “Borodino”. Il a ete fonde en 1903.

Le commandant en chef Koutouzov:

Mes generaux, je vous propose de chanter la chanson “Moscou, les cloches ont sonne” pour illustrer que l’armee russe se lutte toujours avec acharnement!

Koutouzov, Raievsky et Barclay de Tolly:

La chanson “Moscou, les cloches ont sonne”

(Перевод песни О.Газманова “ Москва, звонят колокола” выполнен Малеевой Е.А)

Sur les places de la ville de Moscou
Ont passé des colonnes des guerriers,
On menace au peuple partout,
L’armee russe n’est pas epuisee!
L’armee russe s’elance a l’assaut,
On regarde les troupes, la boucherie,
La bataille commence aussitot,
Et attaquent de nouvelles batteries.

Le general en chef Raievsky:

Apres la guerre, on a commence a restaurer des eglises et des batiments, on a mis dans les prisons сеuх qui collaboraient avec Napoleon Bonaparte.

Marche, camarade, marche avec nous!
Chante, camarade, chante avec nous!
Nous ferons une vie plus belle
A tous сеuх qui viendront demain:

Le general en chef Barclay deTolly:

Le marteau, le pic, la truelle
Batiront d’heureux lendemains.
Marche, camarade, marche avec nous!
Chante, camarade, chante avec nous!

Professeur:

Mes amis, de nos jours, les relations entre la Russie et la France sont de nouveau amicales. Autrefois, ni le peuple russe, ni le peuple francais ne voulaient pas guerroyer, la guerre a commence a cause des ambitions et des interets politiques des hommes d’Etat qui etaient au pouvoir.

Mme Sakhnenko:

Je suis d’accord . Au vingt-et-unieme siecle, les Russes et les Francais collaborent dans beaucoup de domaines. Ce sont la medicine, l’electronique, le cosmos, la politique.

Professeur:

Nathalie, voulez-vous chanter avec moi une belle chanson francaise qui s’appelle “Sous le ciel de Paris” ? Elle evoque le calme, le bonheur,  l’amour et l’amitie.

Mme Sakhnenko:

Avec plaisir!

Mme Sakhnenko et le professeur:

Sous le ciel de Paris

Sous le ciel de Paris coule un fleuve joyeux, hum, hum,
Il endort dans la nuit des clochards et les gueux.
Sous le ciel de Paris les oiseaux du Bon Dieu, hum, hum,
Viennent du monde entier pour bavarder entre eux.
Et le ciel de Paris
A son secret pour lui,
Depuis vingt siecles
Il est epris de notre ile Saint-Louis.

Mme Sakhnenko:

Maheureusement, il est deja tard, et aujourd’hui le musee-panorama “La bataille Borodino” doit fermer ses portes. Au revoir, mes amis! Bonne chance!

Tout le monde:

Au revoir!

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Читать еще:


Новые материалы:

Личностно-ориентированное взаимодействие педагога и ребенка предшкольного возраста :: Обработка результатов мониторинга педагогических достижений младших школьников :: Декада науки в гимназии :: Структура модели профильной школы "Многопрофильная школа с углубленным изучением отдельных предметов" :: Урок-лекция по теме: "Виды логарифмических уравнений и методы их решения" :: Bad Times at the El Royale, 2018 ::
Warning: include(/home/u190093/artismebel.ru/www/sitemap/list12.php) [function.include]: failed to open stream: No such file or directory in /home/u190093/poznanie21.ru/www/sitemap/links-rand.php on line 45

Warning: include(/home/u190093/artismebel.ru/www/sitemap/list12.php) [function.include]: failed to open stream: No such file or directory in /home/u190093/poznanie21.ru/www/sitemap/links-rand.php on line 45

Warning: include() [function.include]: Failed opening '/home/u190093/artismebel.ru/www/sitemap/list12.php' for inclusion (include_path='.:/usr/share/php53:/usr/share/pear53') in /home/u190093/poznanie21.ru/www/sitemap/links-rand.php on line 45
Карп отмороженный, 2017 ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Оставить отзыв с помощью аккаунта Google+:

Поддержите сайт - подпишитесь на канал в Яндекс.Дзене!

Самое популярное:
Звуко-буквенный разбор слов

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Состояние воздуха: Карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта состояния воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Девятая жизнь Луи Дракса (The 9th Life of Louis Drax, Великобритания, 2016) - спойлеры, пересказ, трактовка

Этот фильм заслуживает растаскивания на цитаты. "С возрастом я сам научился понимать, чего от меня хотят", "Мужчины всегда думают, что раз она красивая - значит, она хорошая" - и много другого. Вообще очень достоверный фильм в отношении психологических деталей. Рекомендую к просмотру.

Букеты на 1 сентября из чая, кофе и конфет!

На 1 сентября все дети идут в школу с цветами. И на общем фоне будет выгодно выделяться школьник с оригинальным подарком - букетом, составленным из чая, кофе и конфет!

Разработка урока "Сравнение предметов и групп предметов. Пространственные и временные представления". Математика, 1-й класс. Первые шаги

На 1 сентября все дети идут в школу с цветами. И на общем фоне будет выгодно выделяться школьник с оригинальным подарком - букетом, составленным из чая, кофе и конфет!

Тесты для задания 7 ЕГЭ по русскому языку

Представленные тесты дают возможность учащимся приобрести практические навыки, связанные с нахождением нарушений синтаксической нормы. Умение видеть и исправлять данный вид ошибок при построении предложений позволяет не только дать правильный ответ при выполнении этого задания, но и не допускать подобных ошибок в сочинительной части экзамена.

Эволюция темы свободы и рабства в лирике А.С. Пушкина. 10-й класс

Урок литературы в 10-м классе интересен формой организации учебной деятельности: от заполнения сводной таблицы, отражающей причины, сущность изменения взглядов поэта по теме и наглядно демонстрирующей удивительное единство формы и содержания пушкинской лирики, до перевода информации из таблицы в опорную схему и создания нового речевого продукта – устного монологического ответа. Каждый этап работы сопровождается презентацией.


Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . poznanie21@yandex.ru
 
ADD