Разработка урока в 8-м классе по теме “Eine Reise durch die Bundesrepublik Deutschland” : Иностранные языки

Разработка урока в 8-м классе по теме “Eine Reise durch die Bundesrepublik Deutschland” : Иностранные языки

Цель урока: систематизация  и обобщение знаний учащихся по теме.

Задачи урока:

  • Учебные: расширение и углубление знаний учащихся по теме, активизация    навыков аудирования, развитие навыков чтения с полным пониманием прочитанного.
  • Развивающие: развитие памяти,развитие аналитического мышления.
  • Воспитательные: расширение представления учащихся о стране изучаемого языка, воспитание уважительного отношения к культуре другого народа   

Ход урока

1. Guten Tag! Setzt euch! Ich frohe mich sie zu sehen.

Beantwortet meine Fragen.

  • Der wievielte ist heute?
  • Welcher Wochentag ist heute?
  • Wer fehlt?
  • Ist die Klasse zur Stunde bereit?
  • Ist alles in Ordnung?
  • Wie geht”s?

2. Heute wiederholen wir das Thema “Eine Reise durch die Bundesrepublik   Deutschland.” Wir werden in der Stunde viel sprechen, lesen, erzählen .

3. Zuerst sprechen wir über Deutschland. Wer möchte erzählen?

Der erste Schüler: Die Bundesrepublik Deutschland liegt in der Mitte Europas.
Sie grenzt an Dänemark, Polen, an die Tschechische Republik, an Österreich, an die Schweiz, an Frankreich, Belgien, Luxemburg, an die Niederlande. Die Nordsee und die Ostsee bilden die Grenze im Norden. Der höchste Berg ist die Zugspitze. Der größte Fluß ist der Rhein. Der Bodensee ist der größte Binnensee der BRD.

Der zweite Schüler: Die BRD ist ein Bundesstaat. Er besteht aus 16 Bundesländern. Die Hauptstadt ist Berlin. Das ist die größte Stadt der BRD. Die anderen großen Städte sind München, Hamburg, Köln.Jedes Bundesland hat seine Hauptstadt, sein Parlament, seine Regierung und seine Ministerien.

Der dritte Schuler: Die BRD gehört zu den führenden Industrieländern der Welt.
Zu den bedeutendsten Bodenschätzen des Landes gehören Stein-und Braunkohle, Eisenerz. Andere Rohstoffe werden importiert. Die wichtigsten Industriezweige sind Metallurgie, Maschinenbau, Schiffbau, optische und chemische Industrie.
In der Landwirtschaft werden Getreide, Kartoffeln, Gemüse, Obst und Wein angebaut. In den Alpen entwickelt sich die Viehzucht

4. Wir sind in Berlin. Das ist die  Hauptstadt der BRD . Erzählt bitte über   diese Stadt.

1. Schüler:   

Berlin ist die Hauptstadt der BRD. Es zählt 3,5 Millionen Einwohner. Das
ist die größte Stadt des Landes. Berlin wurde im 13. Jahrhundert gegründet.  Heute ist Berlin ein wichtiges politisches, industrielles, wissenschaftliches und kultu – relles Zetrum. Hier sind Elektroindustrie, der Maschinenbau, die chemische
Industrie gut entwickelt.

2. Schüler:   

Tausende Touristen kommen nach Berlin, um seine Sehenswürdigkeiten zu besichtigen. Das wichtigste Wahrzeichen der Stadt ist das Brandenburger  Tor. Hier beginnt eine der schönsten Straßen Berlins Unter den Linden.Die anderen Sehenswürdigkeiten sind der Alexanderplatz, der Kurfürstendamm, der Reichstag, die Museumsinsel. Weit bekannt sind auch Berliner Theater und Museen.
(представление проектной работы )

Lehrer:Zu den größten Städten gehört auch München.

Schüler:             
München ist die Hauptstadt des Landes Bayern.Es liegt an der Isar. München hat 1,3 Millionen Einwohner. Das Herz der Stadt ist der Marienplatz. Von hier führt der Weg zur Hauptstraße – zur Maximilianstraße.
München ist eines der bedeutendsten  deutschen Kunst – und Kulturzentren.
Die Alte Pinakothek und die Neue Pinakothek besitzen reiche Gemäldesammlungen. Das Deutsche Museum ist das größte in der Welt Museum der  Naturwis-senschaft und Technik (проектная работа )

Lehrer: Köln ist auch eine große Stadt. Erzählt bitte über diese Stadt.

Schüler:             
Köln liegt zu beiden Seiten des Rheins. Das Wahrzeichen der Stadt ist der Kölner Dom. Seine Türme sind 157 m hoch. Eines der schönsten Bauten ist das Rathaus mit Glockenspiel. In Köln finden traditionell Messen statt.Hier gibt es viele Sehenswürdigkeiten. Das sind die Straße “Grüngürtel”, das Museum für Ostasiatische Kunst, das Gebäude der Univesität u.a. Köln ist auch durch das Kölnischwasser und den Kölner Karneval bekannt. (проектная работа )

Lehrer: In Deutschland gibt es viele Feiertage. Einer der größten Feiertagen in Deutschland ist das Oktoberfest.

Schüler:             
Das Oktoberfest in der süddeutschen Stadt München ist eines der grőßten Volksfeste der Welt. Im Jahre 2010 feierte das Oktoberfest sein 200-järigen Jubiläum. Das Fest fand auf den Theresienwiesen statt.Deshalb nennen die Bayern das Fest einfach “Wiesn”. Rund 6 Millionen Menschen besuchen jährlich das Volksfest. Das erste Oktoberfest war die Hochzeit des bayerischen Prinzen Ludwig und seiner Prinzessin Therese. Heute findet das Oktoberfest immer von Ende September bis Anfang Oktober statt. Für das Oktoberfest stellt man ein besonders starke Bier her.

5. Аудирование.Wie heißt die Stadt? Ratet.

Man nennt diese Stadt die Stadt des Buches und die Stadt der Musik. Hier befindet sich die größte Bibliothek in Europa – die deutsche Bücherei. In dieser Stadt leitete der deutsche Komponist Johann Sebastian Bach den Knabenchor der Thomanerkirche.
Der gotische Dom beherrscht das Bild dieser Großstadt. Sie liegt zu beiden Seiten des Rheins. Die Stadt ist durch das Wasser und den Karneval bekannt.
Man nennt diese Stadt oft die Stadt der deutschen Klassik oder die Stadt der deutschen Literatur und Musik, Goethe – und Schillerstadt.
Diese Stadt ist die schönste Stadt Deutschlands. Sie wird dank ihrer Schönheit auch  als “Elbflorenz” genannt.  Das ist die Stadt der Kunst. Hier befindet sich der weltbekannte Zwinger.

6. Und jetzt arbeiten wir an dem Text über Hamburg

b) Beantwortet die Fragen.

1.Wo liegt Hamburg?
2.Wann wurde Hamburg gegründet?
3.Was ist das Wahrzeichen der Stadt?
4.Was für eine Stadt ist Hamburg?

 

7. Выполнение теста по изученной теме. Landeskunde   

1. Die Bundesrepublik Deutschland liegt …

  • im Zentrum Europas
  • im Süden Europas
  •  im Norden Europas

2. Die BRD besteht aus … Bundesländern.

a) 9           

b) 16           

c) 26

3.In der BRD gibt es 3 Stadtstaaten.

a) Berlin, Bremen, Hamburg

b) Berlin, Bremen, Dresden

c) Berlin, Bremen, Hannover 

4.Das größte Bundesland der BRD ist …

a) Niedersachsen           

b) Baden-Würtemberg              

c) Bayern

5.Das Wahrzeichen  von Deutschland ist …

a) der Löwe           

b) der Adler             

c) der Bär

6.Die Hauptstadt der BRD ist …

a) Berlin             

b) Dresden               

c) München

7.Das Wahrzeichen von Berlin ist …

a) der Alexanderplatz         

b) das Brandenburger Tor         

c) das Nikolaiviertel

8.Der größte deutsche Fluß ist  …

a) der Rhein            

b) die Elbe            

c) die Mosel

9.Der Rhein mündet (впадает) in …

a) die Nordsee           

b) die Ostsee                

c) ins Schwarze Meer

10.Der höchste Berg in Deutschland ist …

a) der Brocken            

b) die Zugspitze           

c) der Thüringer Wald

11.Der Brocken ist  …  im Harz.

a) der höchste Bau

b) der höchste Turm

c) der höchste Berg

12.Im Norden der Bundesrepublik Deutschland liegen drei Hansestädte: Hamburg,  …  und Lübeck.

a) Rostock            

b) Bremen             

c) Hannover

13.Die Kinder der BRD besuchen die Grundschule  …  Jahre, dann gehen sie in die Hauptschule, Realschule oder ins Gymnasium.

a) drei           

b) fünf           

c) vier

14.Die deutschen Kinder gehen in die erste Klasse  …

a) mit sechs Jahren

b) mit sieben Jahren

c) mit fünf Jahren

15.Die beste Note in Deutschland ist  …

a) eine Eins           

b) eine Sechs             

c) eine Drei

16.Man nennt  …  die Stadt des Buches und die Stadt der Musik.

a) Dresden           

b) Leipzig             

c) Bonn

17.Das Goethe-Schiller-Denkmal befindet sich in …

a) Weimar           

b) Düsseldorf              

c) Leipzig

18.Die schönste Stadt der BRD ist  …

a) Berlin          

b) Dresden            

c) München

19.Der Englische Garten befindet sich in …

a) München             

b) Köln            

c) Berlin

20.Die Stadt der deutschen Klassik ist …

a) Hamburg           

b) Weimar               

c) Hannover

8. Подведение итога урока. Выставление оценок.

  • Приложение 1
  • Приложение 2
  • Приложение 3
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