Родителям и учителям: английский, немецкий, французский, и прочие языки
Познание 21 век - все о науке, образовании и школах

Родителям и учителям: английский, немецкий, французский, и прочие языки

Тема урока: "The British Monarchy. The Queen Elizabeth II"

Основной целью внеклассного занятия «The British Monarchy. The Queen Elizabeth II» является ознакомление детей с биографией королевы Елизаветы II и королевской семьей. Это расширяет кругозор учащихся и прививает интерес к стране изучаемого языка.

09 05 2004 10:47:24

Новый тенденции в организации внеурочной деятельности. Викторины для начальной школы, средней и старшей на иностранных языках

Инновационность нового образовательного стандарта в том, что впервые использована теория общественного договора. Это договор с семьёй и государством относительно требований к результатам образования, воспитания – на первый план выступает семья. Учитель при проектировании своей деятельности должен чётко обозначить вторую половину школьного дня, то есть внеурочную деятельность. Приведены сценарии викторин для начальной школы и 6–10-х классов в рамках недели иностранных языков.

08 05 2004 5:18:54

Медитативно-релаксационные упражнения на уроках иностранного языка как средство активизации мыслительных процессов

Йога помогает детям быть более сосредоточенными в повседневной жизни, активизировать мыслительные процессы, позволяет раскрыться их творческому потенциалу. Возможность включения некоторых сегментов йоги – дыхательного комплекса, гимнастики для глаз, медитативных упражнений – в уроки иностранного языка в школе. Данный выбор обусловлен тем, что успешное изучение иностранного языка тесно связано с умением правильно дышать, с хорошо развитым артикуляционным аппаратом, визуальной памятью.

07 05 2004 8:38:32

Новый тенденции в организации внеурочной деятельности. Викторины для начальной школы, средней и старшей на иностранных языках

Инновационность нового образовательного стандарта в том, что впервые использована теория общественного договора. Это договор с семьёй и государством относительно требований к результатам образования, воспитания – на первый план выступает семья. Учитель при проектировании своей деятельности должен чётко обозначить вторую половину школьного дня, то есть внеурочную деятельность. Приведены сценарии викторин для начальной школы и 6–10-х классов в рамках недели иностранных языков.

06 05 2004 23:52:11

Новый тенденции в организации внеурочной деятельности. Викторины для начальной школы, средней и старшей на иностранных языках

Инновационность нового образовательного стандарта в том, что впервые использована теория общественного договора. Это договор с семьёй и государством относительно требований к результатам образования, воспитания – на первый план выступает семья. Учитель при проектировании своей деятельности должен чётко обозначить вторую половину школьного дня, то есть внеурочную деятельность. Приведены сценарии викторин для начальной школы и 6–10-х классов в рамках недели иностранных языков.

05 05 2004 22:51:21

Конспект урока по теме "В зоопарке". 5-й класс

Целью урока является развитие умений устной и письменной речи по теме, а также повторение и закрепление грамматических умений и навыков учащихся (употребление в речи глаголов в Present Simple). На уроке при работе опирались на ранее изученных грамматический материал (Present Simple) и лексический материал по теме "Animals". Для выполнения поставленной цели были использованы приемы наглядности, повторения и обобщения знаний.

04 05 2004 5:41:33

Медитативно-релаксационные упражнения на уроках иностранного языка как средство активизации мыслительных процессов

Йога помогает детям быть более сосредоточенными в повседневной жизни, активизировать мыслительные процессы, позволяет раскрыться их творческому потенциалу. Возможность включения некоторых сегментов йоги – дыхательного комплекса, гимнастики для глаз, медитативных упражнений – в уроки иностранного языка в школе. Данный выбор обусловлен тем, что успешное изучение иностранного языка тесно связано с умением правильно дышать, с хорошо развитым артикуляционным аппаратом, визуальной памятью.

03 05 2004 10:32:11

Новый тенденции в организации внеурочной деятельности. Викторины для начальной школы, средней и старшей на иностранных языках

Инновационность нового образовательного стандарта в том, что впервые использована теория общественного договора. Это договор с семьёй и государством относительно требований к результатам образования, воспитания – на первый план выступает семья. Учитель при проектировании своей деятельности должен чётко обозначить вторую половину школьного дня, то есть внеурочную деятельность. Приведены сценарии викторин для начальной школы и 6–10-х классов в рамках недели иностранных языков.

02 05 2004 9:36:57

Медитативно-релаксационные упражнения на уроках иностранного языка как средство активизации мыслительных процессов

Йога помогает детям быть более сосредоточенными в повседневной жизни, активизировать мыслительные процессы, позволяет раскрыться их творческому потенциалу. Возможность включения некоторых сегментов йоги – дыхательного комплекса, гимнастики для глаз, медитативных упражнений – в уроки иностранного языка в школе. Данный выбор обусловлен тем, что успешное изучение иностранного языка тесно связано с умением правильно дышать, с хорошо развитым артикуляционным аппаратом, визуальной памятью.

01 05 2004 18:59:56

Конспект урока по теме "В зоопарке". 5-й класс

Целью урока является развитие умений устной и письменной речи по теме, а также повторение и закрепление грамматических умений и навыков учащихся (употребление в речи глаголов в Present Simple). На уроке при работе опирались на ранее изученных грамматический материал (Present Simple) и лексический материал по теме "Animals". Для выполнения поставленной цели были использованы приемы наглядности, повторения и обобщения знаний.

30 04 2004 17:19:57

Тема урока: "The British Monarchy. The Queen Elizabeth II"

Основной целью внеклассного занятия «The British Monarchy. The Queen Elizabeth II» является ознакомление детей с биографией королевы Елизаветы II и королевской семьей. Это расширяет кругозор учащихся и прививает интерес к стране изучаемого языка.

29 04 2004 2:41:44

Тема урока: "The British Monarchy. The Queen Elizabeth II"

Основной целью внеклассного занятия «The British Monarchy. The Queen Elizabeth II» является ознакомление детей с биографией королевы Елизаветы II и королевской семьей. Это расширяет кругозор учащихся и прививает интерес к стране изучаемого языка.

28 04 2004 9:52:53

Тема урока: "The British Monarchy. The Queen Elizabeth II"

Основной целью внеклассного занятия «The British Monarchy. The Queen Elizabeth II» является ознакомление детей с биографией королевы Елизаветы II и королевской семьей. Это расширяет кругозор учащихся и прививает интерес к стране изучаемого языка.

27 04 2004 6:21:31

Медитативно-релаксационные упражнения на уроках иностранного языка как средство активизации мыслительных процессов

Йога помогает детям быть более сосредоточенными в повседневной жизни, активизировать мыслительные процессы, позволяет раскрыться их творческому потенциалу. Возможность включения некоторых сегментов йоги – дыхательного комплекса, гимнастики для глаз, медитативных упражнений – в уроки иностранного языка в школе. Данный выбор обусловлен тем, что успешное изучение иностранного языка тесно связано с умением правильно дышать, с хорошо развитым артикуляционным аппаратом, визуальной памятью.

26 04 2004 17:19:23

Обучение в сотрудничестве при изучении иностранных языков

Технология "Обучение в сотрудничестве" при изучении иностранных языков и других предметов обеспечивает активное участие учащихся в учебном процессе, большую результативность, психологическое здоровье учеников, которые приобретают не только навыки работы в коллективе, но и чувство собственного достоинства.

25 04 2004 18:15:15

Открытый урок по теме "Let's visit London"

Страноведческий материал повышает интерес к предмету и во многом, по словам Г.Д. Томахина, не только эффективно решает практические, общеобразовательные, развивающие и воспитательные задачи, но и играет важную роль в поддержании мотивов к изучению языка. Наиболее интересная форма работы учащихся ‒ уроки в форме путешествий, викторин и конкурсов.

24 04 2004 0:26:46

Обучение в сотрудничестве при изучении иностранных языков

Технология "Обучение в сотрудничестве" при изучении иностранных языков и других предметов обеспечивает активное участие учащихся в учебном процессе, большую результативность, психологическое здоровье учеников, которые приобретают не только навыки работы в коллективе, но и чувство собственного достоинства.

23 04 2004 11:47:18

Открытый урок по теме "Let's visit London"

Страноведческий материал повышает интерес к предмету и во многом, по словам Г.Д. Томахина, не только эффективно решает практические, общеобразовательные, развивающие и воспитательные задачи, но и играет важную роль в поддержании мотивов к изучению языка. Наиболее интересная форма работы учащихся ‒ уроки в форме путешествий, викторин и конкурсов.

22 04 2004 12:16:45

Открытый урок по теме "Let's visit London"

Страноведческий материал повышает интерес к предмету и во многом, по словам Г.Д. Томахина, не только эффективно решает практические, общеобразовательные, развивающие и воспитательные задачи, но и играет важную роль в поддержании мотивов к изучению языка. Наиболее интересная форма работы учащихся ‒ уроки в форме путешествий, викторин и конкурсов.

21 04 2004 10:56:44

Организация обучения в сотрудничестве на уроках английского языка в начальных классах

Соблюдение педагогом всех требований, предъявляемых к организации обучения в сотрудничестве, позволит создать из учеников такую команду, члены которой стремятся к достижению общей цели, к тому, чтобы каждый младший школьник полностью реализовал все свои способности и добился максимально возможных успехов в изучении английского языка.

20 04 2004 9:41:53

Открытый урок по теме "Let's visit London"

Страноведческий материал повышает интерес к предмету и во многом, по словам Г.Д. Томахина, не только эффективно решает практические, общеобразовательные, развивающие и воспитательные задачи, но и играет важную роль в поддержании мотивов к изучению языка. Наиболее интересная форма работы учащихся ‒ уроки в форме путешествий, викторин и конкурсов.

19 04 2004 8:47:34

Организация обучения в сотрудничестве на уроках английского языка в начальных классах

Соблюдение педагогом всех требований, предъявляемых к организации обучения в сотрудничестве, позволит создать из учеников такую команду, члены которой стремятся к достижению общей цели, к тому, чтобы каждый младший школьник полностью реализовал все свои способности и добился максимально возможных успехов в изучении английского языка.

18 04 2004 0:16:27

Организация обучения в сотрудничестве на уроках английского языка в начальных классах

Соблюдение педагогом всех требований, предъявляемых к организации обучения в сотрудничестве, позволит создать из учеников такую команду, члены которой стремятся к достижению общей цели, к тому, чтобы каждый младший школьник полностью реализовал все свои способности и добился максимально возможных успехов в изучении английского языка.

17 04 2004 21:30:38

Обучение в сотрудничестве при изучении иностранных языков

Технология "Обучение в сотрудничестве" при изучении иностранных языков и других предметов обеспечивает активное участие учащихся в учебном процессе, большую результативность, психологическое здоровье учеников, которые приобретают не только навыки работы в коллективе, но и чувство собственного достоинства.

16 04 2004 8:17:48

Обучение в сотрудничестве при изучении иностранных языков

Технология "Обучение в сотрудничестве" при изучении иностранных языков и других предметов обеспечивает активное участие учащихся в учебном процессе, большую результативность, психологическое здоровье учеников, которые приобретают не только навыки работы в коллективе, но и чувство собственного достоинства.

15 04 2004 14:56:53

Использование приемов ТРКМ при обучении английскому языку

Использование учителем приемов технологии развития критического мышления при обучении английскому языку дает возможность учащимся научиться связывать свои знания и жизненный опыт с получаемой на уроках информацией. Применительно к урокам развития навыков чтения с извлечением основной информации в 7-х классах средней общеобразовательной школы целесообразно использование приемов "Кластер", "Синквейн", таблицы "Плюс - Минус - Интересно".

14 04 2004 17:56:20

Урок с применением интерактивной доски "Экскурсия по Лондону"

Цель урока: развитие навыков диалогической речи, знакомство с достопримечательностями Лондона.

13 04 2004 10:30:58

Урок с применением интерактивной доски "Экскурсия по Лондону"

Цель урока: развитие навыков диалогической речи, знакомство с достопримечательностями Лондона.

12 04 2004 14:56:14

Урок с применением интерактивной доски "Экскурсия по Лондону"

Цель урока: развитие навыков диалогической речи, знакомство с достопримечательностями Лондона.

11 04 2004 7:29:11

Урок с применением интерактивной доски "Экскурсия по Лондону"

Цель урока: развитие навыков диалогической речи, знакомство с достопримечательностями Лондона.

10 04 2004 0:48:43

Использование приемов ТРКМ при обучении английскому языку

Использование учителем приемов технологии развития критического мышления при обучении английскому языку дает возможность учащимся научиться связывать свои знания и жизненный опыт с получаемой на уроках информацией. Применительно к урокам развития навыков чтения с извлечением основной информации в 7-х классах средней общеобразовательной школы целесообразно использование приемов "Кластер", "Синквейн", таблицы "Плюс - Минус - Интересно".

09 04 2004 20:15:30

Использование приемов ТРКМ при обучении английскому языку

Использование учителем приемов технологии развития критического мышления при обучении английскому языку дает возможность учащимся научиться связывать свои знания и жизненный опыт с получаемой на уроках информацией. Применительно к урокам развития навыков чтения с извлечением основной информации в 7-х классах средней общеобразовательной школы целесообразно использование приемов "Кластер", "Синквейн", таблицы "Плюс - Минус - Интересно".

08 04 2004 8:17:36

Сценарий урока по теме "English - speaking countries"

В разработке предлагается подробное описание хода урока с педагогическими комментариями, указанием видов, способов организации деятельности учащихся на каждом этапе урока. Составной частью урока является презентация с информацией страноведческого характера; слайды для зрительной поддержки упражнений по формированию языковых навыков, умений в просмотровом чтении.

07 04 2004 17:12:57

Сценарий урока по теме "English - speaking countries"

В разработке предлагается подробное описание хода урока с педагогическими комментариями, указанием видов, способов организации деятельности учащихся на каждом этапе урока. Составной частью урока является презентация с информацией страноведческого характера; слайды для зрительной поддержки упражнений по формированию языковых навыков, умений в просмотровом чтении.

06 04 2004 6:29:14

Сценарий урока по теме "English - speaking countries"

В разработке предлагается подробное описание хода урока с педагогическими комментариями, указанием видов, способов организации деятельности учащихся на каждом этапе урока. Составной частью урока является презентация с информацией страноведческого характера; слайды для зрительной поддержки упражнений по формированию языковых навыков, умений в просмотровом чтении.

05 04 2004 1:10:10

Использование приемов ТРКМ при обучении английскому языку

Использование учителем приемов технологии развития критического мышления при обучении английскому языку дает возможность учащимся научиться связывать свои знания и жизненный опыт с получаемой на уроках информацией. Применительно к урокам развития навыков чтения с извлечением основной информации в 7-х классах средней общеобразовательной школы целесообразно использование приемов "Кластер", "Синквейн", таблицы "Плюс - Минус - Интересно".

04 04 2004 22:46:57

Организация обучения в сотрудничестве на уроках английского языка в начальных классах

Соблюдение педагогом всех требований, предъявляемых к организации обучения в сотрудничестве, позволит создать из учеников такую команду, члены которой стремятся к достижению общей цели, к тому, чтобы каждый младший школьник полностью реализовал все свои способности и добился максимально возможных успехов в изучении английского языка.

03 04 2004 2:19:28

Сценарий урока по теме "English - speaking countries"

В разработке предлагается подробное описание хода урока с педагогическими комментариями, указанием видов, способов организации деятельности учащихся на каждом этапе урока. Составной частью урока является презентация с информацией страноведческого характера; слайды для зрительной поддержки упражнений по формированию языковых навыков, умений в просмотровом чтении.

02 04 2004 1:49:24

Исследовательская и проектная деятельность на уроке

В курсе иностранного языка метод проектов может использоваться в рамках программного материала практически по любой теме. Каждый проект соотносится с определенной темой и разрабатывается в течение урока или нескольких уроков. Технология применения мини-проектов или мини-исследований способствует стимулированию познавательной активности учащихся, что является одой из важных задач современного образования.

01 04 2004 4:15:43

Исследовательская и проектная деятельность на уроке

В курсе иностранного языка метод проектов может использоваться в рамках программного материала практически по любой теме. Каждый проект соотносится с определенной темой и разрабатывается в течение урока или нескольких уроков. Технология применения мини-проектов или мини-исследований способствует стимулированию познавательной активности учащихся, что является одой из важных задач современного образования.

31 03 2004 4:16:32

Исследовательская и проектная деятельность на уроке

В курсе иностранного языка метод проектов может использоваться в рамках программного материала практически по любой теме. Каждый проект соотносится с определенной темой и разрабатывается в течение урока или нескольких уроков. Технология применения мини-проектов или мини-исследований способствует стимулированию познавательной активности учащихся, что является одой из важных задач современного образования.

30 03 2004 20:59:38

Исследовательская и проектная деятельность на уроке

В курсе иностранного языка метод проектов может использоваться в рамках программного материала практически по любой теме. Каждый проект соотносится с определенной темой и разрабатывается в течение урока или нескольких уроков. Технология применения мини-проектов или мини-исследований способствует стимулированию познавательной активности учащихся, что является одой из важных задач современного образования.

29 03 2004 6:28:45

Пасхальный фестиваль "Easter Joy"

Фестиваль на английском языке способствует повышению мотивации изучения английского языка у учащихся 6–7-х классов, развитию навыков коммуникативного общения в группах и индивидуальных личностных качеств участников игры через развитие разговорных навыков по теме «Пасха и пасхальные традиции в России и Великобритании».

28 03 2004 19:13:48

Пасхальный фестиваль "Easter Joy"

Фестиваль на английском языке способствует повышению мотивации изучения английского языка у учащихся 6–7-х классов, развитию навыков коммуникативного общения в группах и индивидуальных личностных качеств участников игры через развитие разговорных навыков по теме «Пасха и пасхальные традиции в России и Великобритании».

27 03 2004 17:28:18

Пасхальный фестиваль "Easter Joy"

Фестиваль на английском языке способствует повышению мотивации изучения английского языка у учащихся 6–7-х классов, развитию навыков коммуникативного общения в группах и индивидуальных личностных качеств участников игры через развитие разговорных навыков по теме «Пасха и пасхальные традиции в России и Великобритании».

26 03 2004 20:30:19

6–7-й класс. "Jobs"

Урок состоит из заданий, ориентированных на подготовку учащихся к сдаче ГИА. Используется технология “of thinking about what you already know”. Помимо этого предлагается работа с лексикой и коротким монологическим высказыванием по теме “Job”.

25 03 2004 20:26:55

6–7-й класс. "Jobs"

Урок состоит из заданий, ориентированных на подготовку учащихся к сдаче ГИА. Используется технология “of thinking about what you already know”. Помимо этого предлагается работа с лексикой и коротким монологическим высказыванием по теме “Job”.

24 03 2004 19:32:14

Внеклассное мероприятие по немецкому языку "Рождество в Германии"

Цели мероприятия: повторить и систематизировать сведения об уже известных рождественских праздниках Германии; приобщать учащихся к культуре Германии, ее нравам и обычаям; воспитывать толерантное отношение к традициям другой страны.

23 03 2004 3:36:54

Внеклассное мероприятие по немецкому языку "Рождество в Германии"

Цели мероприятия: повторить и систематизировать сведения об уже известных рождественских праздниках Германии; приобщать учащихся к культуре Германии, ее нравам и обычаям; воспитывать толерантное отношение к традициям другой страны.

22 03 2004 10:45:10

Внеклассное мероприятие по немецкому языку "Рождество в Германии"

Цели мероприятия: повторить и систематизировать сведения об уже известных рождественских праздниках Германии; приобщать учащихся к культуре Германии, ее нравам и обычаям; воспитывать толерантное отношение к традициям другой страны.

21 03 2004 2:55:16

Внеклассное мероприятие по немецкому языку "Рождество в Германии"

Цели мероприятия: повторить и систематизировать сведения об уже известных рождественских праздниках Германии; приобщать учащихся к культуре Германии, ее нравам и обычаям; воспитывать толерантное отношение к традициям другой страны.

20 03 2004 13:49:16

6–7-й класс. "Jobs"

Урок состоит из заданий, ориентированных на подготовку учащихся к сдаче ГИА. Используется технология “of thinking about what you already know”. Помимо этого предлагается работа с лексикой и коротким монологическим высказыванием по теме “Job”.

19 03 2004 3:12:35

6–7-й класс. "Jobs"

Урок состоит из заданий, ориентированных на подготовку учащихся к сдаче ГИА. Используется технология “of thinking about what you already know”. Помимо этого предлагается работа с лексикой и коротким монологическим высказыванием по теме “Job”.

18 03 2004 20:52:38

Развитие навыков устной речи по теме "Школьная жизнь"

Урок способствует формированию коммуникативной компетенции учащихся, нацелен на закрепление, обобщение и систематизацию умений и навыков, полученных во время изучения темы, разработан по УМК И.Н. Верещагиной, О.В. Афанасьевой «ENGLISH IV».

17 03 2004 14:39:57

Пасхальный фестиваль "Easter Joy"

Фестиваль на английском языке способствует повышению мотивации изучения английского языка у учащихся 6–7-х классов, развитию навыков коммуникативного общения в группах и индивидуальных личностных качеств участников игры через развитие разговорных навыков по теме «Пасха и пасхальные традиции в России и Великобритании».

16 03 2004 18:31:27

Развитие навыков устной речи по теме "Школьная жизнь"

Урок способствует формированию коммуникативной компетенции учащихся, нацелен на закрепление, обобщение и систематизацию умений и навыков, полученных во время изучения темы, разработан по УМК И.Н. Верещагиной, О.В. Афанасьевой «ENGLISH IV».

15 03 2004 23:23:44

Урок английского языка "Рукотворные и нерукотворные чудеса планеты Земля"

Урок разработан для учащихся 11-го класса, изучающих английский язык по УМК авторов О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой «Английский язык для школ с углублённым изучением английского языка, лицеев и гимназий». Урок нацелен на развитие речевых умений учащихся в говорении, чтении, письме, аудировании, грамматике.

14 03 2004 21:13:16

Урок английского языка "Рукотворные и нерукотворные чудеса планеты Земля"

Урок разработан для учащихся 11-го класса, изучающих английский язык по УМК авторов О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой «Английский язык для школ с углублённым изучением английского языка, лицеев и гимназий». Урок нацелен на развитие речевых умений учащихся в говорении, чтении, письме, аудировании, грамматике.

13 03 2004 23:21:43

Урок с профориентационным компонентом "Магазин. Покупки. Деньги"

Урок в 8-м классе призван развивать навыки диалогической и монологической речи по теме, навыки аудирования и общения на английском языке, совершенствовать лексические навыки и расширять лексический запас, служит профориентации учащихся.

12 03 2004 20:44:28

Урок с профориентационным компонентом "Магазин. Покупки. Деньги"

Урок в 8-м классе призван развивать навыки диалогической и монологической речи по теме, навыки аудирования и общения на английском языке, совершенствовать лексические навыки и расширять лексический запас, служит профориентации учащихся.

11 03 2004 21:50:24

Урок с профориентационным компонентом "Магазин. Покупки. Деньги"

Урок в 8-м классе призван развивать навыки диалогической и монологической речи по теме, навыки аудирования и общения на английском языке, совершенствовать лексические навыки и расширять лексический запас, служит профориентации учащихся.

10 03 2004 0:28:13

Урок с профориентационным компонентом "Магазин. Покупки. Деньги"

Урок в 8-м классе призван развивать навыки диалогической и монологической речи по теме, навыки аудирования и общения на английском языке, совершенствовать лексические навыки и расширять лексический запас, служит профориентации учащихся.

09 03 2004 3:35:16

Урок английского языка "Рукотворные и нерукотворные чудеса планеты Земля"

Урок разработан для учащихся 11-го класса, изучающих английский язык по УМК авторов О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой «Английский язык для школ с углублённым изучением английского языка, лицеев и гимназий». Урок нацелен на развитие речевых умений учащихся в говорении, чтении, письме, аудировании, грамматике.

08 03 2004 15:27:58

Урок английского языка "Рукотворные и нерукотворные чудеса планеты Земля"

Урок разработан для учащихся 11-го класса, изучающих английский язык по УМК авторов О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой «Английский язык для школ с углублённым изучением английского языка, лицеев и гимназий». Урок нацелен на развитие речевых умений учащихся в говорении, чтении, письме, аудировании, грамматике.

07 03 2004 5:58:37

Развитие навыков устной речи по теме "Школьная жизнь"

Урок способствует формированию коммуникативной компетенции учащихся, нацелен на закрепление, обобщение и систематизацию умений и навыков, полученных во время изучения темы, разработан по УМК И.Н. Верещагиной, О.В. Афанасьевой «ENGLISH IV».

06 03 2004 4:47:59

Основные направления организации обучения иностранному языку в старших класах в условиях модернизации образования

Проблема модернизации образования остро стоит перед преподавателями иностранных языков в школах. Современный этап обучения иностранным языкам диктует необходимость привести изучение предмета в соответствие с этапами обучения и со спецификой разных типов школ, каковая проблема и рассматривается в статье.

05 03 2004 12:45:22

Основные направления организации обучения иностранному языку в старших класах в условиях модернизации образования

Проблема модернизации образования остро стоит перед преподавателями иностранных языков в школах. Современный этап обучения иностранным языкам диктует необходимость привести изучение предмета в соответствие с этапами обучения и со спецификой разных типов школ, каковая проблема и рассматривается в статье.

04 03 2004 5:39:26

Развитие навыков устной речи по теме "Школьная жизнь"

Урок способствует формированию коммуникативной компетенции учащихся, нацелен на закрепление, обобщение и систематизацию умений и навыков, полученных во время изучения темы, разработан по УМК И.Н. Верещагиной, О.В. Афанасьевой «ENGLISH IV».

03 03 2004 8:38:38

Основные направления организации обучения иностранному языку в старших класах в условиях модернизации образования

Проблема модернизации образования остро стоит перед преподавателями иностранных языков в школах. Современный этап обучения иностранным языкам диктует необходимость привести изучение предмета в соответствие с этапами обучения и со спецификой разных типов школ, каковая проблема и рассматривается в статье.

02 03 2004 0:32:23

Основные направления организации обучения иностранному языку в старших класах в условиях модернизации образования

Проблема модернизации образования остро стоит перед преподавателями иностранных языков в школах. Современный этап обучения иностранным языкам диктует необходимость привести изучение предмета в соответствие с этапами обучения и со спецификой разных типов школ, каковая проблема и рассматривается в статье.

01 03 2004 9:26:13

Открытый урок в 6-м классе по теме "Barack Obama – the President of the USA"

Урок по теме «Барак Обама – президент Соединенных Штатов Америки». Главный акцент на занятии делался на подготовку к монологическому высказыванию и создание макета для составления устных высказываний о других знаменитых людях на примере президента США.

29 02 2004 16:28:32

Открытый урок в 6-м классе по теме "Barack Obama – the President of the USA"

Урок по теме «Барак Обама – президент Соединенных Штатов Америки». Главный акцент на занятии делался на подготовку к монологическому высказыванию и создание макета для составления устных высказываний о других знаменитых людях на примере президента США.

28 02 2004 18:36:58

Открытый урок в 6-м классе по теме "Barack Obama – the President of the USA"

Урок по теме «Барак Обама – президент Соединенных Штатов Америки». Главный акцент на занятии делался на подготовку к монологическому высказыванию и создание макета для составления устных высказываний о других знаменитых людях на примере президента США.

27 02 2004 20:19:25

Урок-игра "Самый, самый английский!"

Урок-игра направлен на формирование у учащихся интереса к дальнейшему изучению английского языка, а также уверенность в успешном овладении им.

26 02 2004 20:31:23

Урок-игра "Самый, самый английский!"

Урок-игра направлен на формирование у учащихся интереса к дальнейшему изучению английского языка, а также уверенность в успешном овладении им.

25 02 2004 9:40:11

Открытый урок в 6-м классе по теме "Barack Obama – the President of the USA"

Урок по теме «Барак Обама – президент Соединенных Штатов Америки». Главный акцент на занятии делался на подготовку к монологическому высказыванию и создание макета для составления устных высказываний о других знаменитых людях на примере президента США.

24 02 2004 9:17:47

Урок-игра "Самый, самый английский!"

Урок-игра направлен на формирование у учащихся интереса к дальнейшему изучению английского языка, а также уверенность в успешном овладении им.

23 02 2004 15:28:27

Урок-игра "Самый, самый английский!"

Урок-игра направлен на формирование у учащихся интереса к дальнейшему изучению английского языка, а также уверенность в успешном овладении им.

22 02 2004 23:46:55

Обобщающий урок по английскому языку "Готовим сами"

Цели урока: повторить ранее изученную лексику по теме "Еда"; освоить активную лексику в речи; учить использовать неопределенные местоимения в связной речи.

21 02 2004 12:47:28

Обобщающий урок по английскому языку "Готовим сами"

Цели урока: повторить ранее изученную лексику по теме "Еда"; освоить активную лексику в речи; учить использовать неопределенные местоимения в связной речи.

20 02 2004 19:16:45

Обобщающий урок по английскому языку "Готовим сами"

Цели урока: повторить ранее изученную лексику по теме "Еда"; освоить активную лексику в речи; учить использовать неопределенные местоимения в связной речи.

19 02 2004 20:50:13

Обобщающий урок по английскому языку "Готовим сами"

Цели урока: повторить ранее изученную лексику по теме "Еда"; освоить активную лексику в речи; учить использовать неопределенные местоимения в связной речи.

18 02 2004 7:38:39

Открытый урок "Обучение чтению на начальном этапе изучения английского языка"

Урок разработан для учащихся 1-х классов и является уроком-закреплением пройденного материала по теме буквы "А, I". Урок носит коммуникативную направленность и включает в себя дифференцированный подход с использованием аудирования и системы упражнений, в которой определяющим является их всесторонность, систематичность, последовательность и постоянное повышение уровня трудности их выполнения.

17 02 2004 6:31:48

Открытый урок "Обучение чтению на начальном этапе изучения английского языка"

Урок разработан для учащихся 1-х классов и является уроком-закреплением пройденного материала по теме буквы "А, I". Урок носит коммуникативную направленность и включает в себя дифференцированный подход с использованием аудирования и системы упражнений, в которой определяющим является их всесторонность, систематичность, последовательность и постоянное повышение уровня трудности их выполнения.

16 02 2004 14:23:19

Открытый урок "Обучение чтению на начальном этапе изучения английского языка"

Урок разработан для учащихся 1-х классов и является уроком-закреплением пройденного материала по теме буквы "А, I". Урок носит коммуникативную направленность и включает в себя дифференцированный подход с использованием аудирования и системы упражнений, в которой определяющим является их всесторонность, систематичность, последовательность и постоянное повышение уровня трудности их выполнения.

15 02 2004 21:43:50

Открытый урок "Обучение чтению на начальном этапе изучения английского языка"

Урок разработан для учащихся 1-х классов и является уроком-закреплением пройденного материала по теме буквы "А, I". Урок носит коммуникативную направленность и включает в себя дифференцированный подход с использованием аудирования и системы упражнений, в которой определяющим является их всесторонность, систематичность, последовательность и постоянное повышение уровня трудности их выполнения.

14 02 2004 21:12:57

Проектная деятельность на уроках английского языка

Работа включает в себя тематическую разработку урока, посвящённую знаменательной дате – 70-летию освобождения г. Калинина от немецко-фашистских захватчиков. В работе содержится пояснительная записка к уроку «Ради жизни на Земле» и презентация урока. Урок представлен в виде проектной деятельности учащихся.

13 02 2004 15:44:26

Проектная деятельность на уроках английского языка

Работа включает в себя тематическую разработку урока, посвящённую знаменательной дате – 70-летию освобождения г. Калинина от немецко-фашистских захватчиков. В работе содержится пояснительная записка к уроку «Ради жизни на Земле» и презентация урока. Урок представлен в виде проектной деятельности учащихся.

12 02 2004 23:43:12

Проектная деятельность на уроках английского языка

Работа включает в себя тематическую разработку урока, посвящённую знаменательной дате – 70-летию освобождения г. Калинина от немецко-фашистских захватчиков. В работе содержится пояснительная записка к уроку «Ради жизни на Земле» и презентация урока. Урок представлен в виде проектной деятельности учащихся.

11 02 2004 21:20:50

Проектная деятельность на уроках английского языка

Работа включает в себя тематическую разработку урока, посвящённую знаменательной дате – 70-летию освобождения г. Калинина от немецко-фашистских захватчиков. В работе содержится пояснительная записка к уроку «Ради жизни на Земле» и презентация урока. Урок представлен в виде проектной деятельности учащихся.

10 02 2004 6:10:57

Открытый урок по теме: "Животные в 4-м классе"

Урок носит коммуникативную направленность и включает дифференцированный подход с использованием элементов проектной технологии.

09 02 2004 23:53:48

Урок английского языка в 6-м классе "Thing I like" к УМК Н.Н. Деревянко, С.В. Жаворонкова "New Millennium English"

Материал урока способствует формированию коммуникативной компетенции учащихся, навыков чтения с целью полного понимания прочитанного, монологического и диалогического высказывания по затронутой теме.

08 02 2004 0:20:26

Урок английского языка в 6-м классе "Thing I like" к УМК Н.Н. Деревянко, С.В. Жаворонкова "New Millennium English"

Материал урока способствует формированию коммуникативной компетенции учащихся, навыков чтения с целью полного понимания прочитанного, монологического и диалогического высказывания по затронутой теме.

07 02 2004 14:34:48

Урок английского языка в 6-м классе "Thing I like" к УМК Н.Н. Деревянко, С.В. Жаворонкова "New Millennium English"

Материал урока способствует формированию коммуникативной компетенции учащихся, навыков чтения с целью полного понимания прочитанного, монологического и диалогического высказывания по затронутой теме.

06 02 2004 9:14:12

Открытый урок по теме: "Животные в 4-м классе"

Урок носит коммуникативную направленность и включает дифференцированный подход с использованием элементов проектной технологии.

05 02 2004 14:58:46

Открытый урок по теме: "Животные в 4-м классе"

Урок носит коммуникативную направленность и включает дифференцированный подход с использованием элементов проектной технологии.

04 02 2004 9:53:48

Открытый урок по теме: "Животные в 4-м классе"

Урок носит коммуникативную направленность и включает дифференцированный подход с использованием элементов проектной технологии.

03 02 2004 8:36:33

Урок английского языка в 6-м классе "Thing I like" к УМК Н.Н. Деревянко, С.В. Жаворонкова "New Millennium English"

Материал урока способствует формированию коммуникативной компетенции учащихся, навыков чтения с целью полного понимания прочитанного, монологического и диалогического высказывания по затронутой теме.

02 02 2004 16:35:16

Урок в 10-м классе на тему "Семья"

Конспект урока по теме "Семья", подтемы работы: "Семья – это счастье"; "Отношения между родителями и детьми". Работа посвящена развитию у учеников навыков высказывания своих мыслей по теме в диалогической или монологической форме и умения работать с информацией, делать выводы и обобщения.

01 02 2004 17:30:27

План-конспект урока немецкого языка в 5-м классе по теме "Die Strassen der Stadt … Wie sind sie?" (к УМК "Deutsch, Klass 5" И.Л. Бим, Л.И. Рыжова)

Игровые моменты и песни – неотъемлемая часть каждого урока. Тексты песен – это рифмовки, содержащие в себе основные характеристики предъявляемого учебного материала. Так появилось дидактическое пособие – музыкальное приложение к УМК И.Л. Бим для 5-го класса, которое я использовала на данном уроке. Урок задуман как игра-встреча с персонажем учебника Kosmi. Игровые моменты, основанные на сочетании определённых знаний, умений и видов различной деятельности, повышают эффективность обучения.

31 01 2004 13:44:27

Урок в 10-м классе на тему "Семья"

Конспект урока по теме "Семья", подтемы работы: "Семья – это счастье"; "Отношения между родителями и детьми". Работа посвящена развитию у учеников навыков высказывания своих мыслей по теме в диалогической или монологической форме и умения работать с информацией, делать выводы и обобщения.

30 01 2004 11:43:21

План-конспект урока немецкого языка в 5-м классе по теме "Die Strassen der Stadt … Wie sind sie?" (к УМК "Deutsch, Klass 5" И.Л. Бим, Л.И. Рыжова)

Игровые моменты и песни – неотъемлемая часть каждого урока. Тексты песен – это рифмовки, содержащие в себе основные характеристики предъявляемого учебного материала. Так появилось дидактическое пособие – музыкальное приложение к УМК И.Л. Бим для 5-го класса, которое я использовала на данном уроке. Урок задуман как игра-встреча с персонажем учебника Kosmi. Игровые моменты, основанные на сочетании определённых знаний, умений и видов различной деятельности, повышают эффективность обучения.

29 01 2004 6:45:31

План-конспект урока немецкого языка в 5-м классе по теме "Die Strassen der Stadt … Wie sind sie?" (к УМК "Deutsch, Klass 5" И.Л. Бим, Л.И. Рыжова)

Игровые моменты и песни – неотъемлемая часть каждого урока. Тексты песен – это рифмовки, содержащие в себе основные характеристики предъявляемого учебного материала. Так появилось дидактическое пособие – музыкальное приложение к УМК И.Л. Бим для 5-го класса, которое я использовала на данном уроке. Урок задуман как игра-встреча с персонажем учебника Kosmi. Игровые моменты, основанные на сочетании определённых знаний, умений и видов различной деятельности, повышают эффективность обучения.

28 01 2004 13:26:56

План-конспект урока немецкого языка в 5-м классе по теме "Die Strassen der Stadt … Wie sind sie?" (к УМК "Deutsch, Klass 5" И.Л. Бим, Л.И. Рыжова)

Игровые моменты и песни – неотъемлемая часть каждого урока. Тексты песен – это рифмовки, содержащие в себе основные характеристики предъявляемого учебного материала. Так появилось дидактическое пособие – музыкальное приложение к УМК И.Л. Бим для 5-го класса, которое я использовала на данном уроке. Урок задуман как игра-встреча с персонажем учебника Kosmi. Игровые моменты, основанные на сочетании определённых знаний, умений и видов различной деятельности, повышают эффективность обучения.

27 01 2004 8:46:10

Урок в 10-м классе на тему "Семья"

Конспект урока по теме "Семья", подтемы работы: "Семья – это счастье"; "Отношения между родителями и детьми". Работа посвящена развитию у учеников навыков высказывания своих мыслей по теме в диалогической или монологической форме и умения работать с информацией, делать выводы и обобщения.

26 01 2004 9:25:59

Урок в 10-м классе на тему "Семья"

Конспект урока по теме "Семья", подтемы работы: "Семья – это счастье"; "Отношения между родителями и детьми". Работа посвящена развитию у учеников навыков высказывания своих мыслей по теме в диалогической или монологической форме и умения работать с информацией, делать выводы и обобщения.

25 01 2004 2:45:52

Информационные технологии на уроках английского языка. Урок "Формы развлечений". 10-й класс

Урок развивает способности к анализу и воображению, учит добиваться согласия при различии убеждений. Ученики учатся строить диалог, извлекать связную информацию в аудировании, полностью понимать прослушанный текст.

24 01 2004 21:12:28

Формирование экологических знаний и культуры школьников средствами предмета "Немецкий язык" на уроках и во внеурочное время

Статья поможет преподавателям немецкого языка ознакомиться с принципами междисциплинарного подхода в содержании экологического воспитания, особенностями формирования экологической воспитанности средствами предмета "Немецкий язык" на разных этапах обучения, дидактическими возможностями учебных пособий по немецкому языку в области экологического воспитания школьников, с реализацией цели экологического воспитания в рамках учебной дисциплины "Немецкий язык".

23 01 2004 8:46:54

Информационные технологии на уроках английского языка. Урок "Формы развлечений". 10-й класс

Урок развивает способности к анализу и воображению, учит добиваться согласия при различии убеждений. Ученики учатся строить диалог, извлекать связную информацию в аудировании, полностью понимать прослушанный текст.

22 01 2004 12:33:25

Информационные технологии на уроках английского языка. Урок "Формы развлечений". 10-й класс

Урок развивает способности к анализу и воображению, учит добиваться согласия при различии убеждений. Ученики учатся строить диалог, извлекать связную информацию в аудировании, полностью понимать прослушанный текст.

21 01 2004 20:10:59

Формирование экологических знаний и культуры школьников средствами предмета "Немецкий язык" на уроках и во внеурочное время

Статья поможет преподавателям немецкого языка ознакомиться с принципами междисциплинарного подхода в содержании экологического воспитания, особенностями формирования экологической воспитанности средствами предмета "Немецкий язык" на разных этапах обучения, дидактическими возможностями учебных пособий по немецкому языку в области экологического воспитания школьников, с реализацией цели экологического воспитания в рамках учебной дисциплины "Немецкий язык".

20 01 2004 4:35:43

Информационные технологии на уроках английского языка. Урок "Формы развлечений". 10-й класс

Урок развивает способности к анализу и воображению, учит добиваться согласия при различии убеждений. Ученики учатся строить диалог, извлекать связную информацию в аудировании, полностью понимать прослушанный текст.

19 01 2004 10:47:28

Формирование экологических знаний и культуры школьников средствами предмета "Немецкий язык" на уроках и во внеурочное время

Статья поможет преподавателям немецкого языка ознакомиться с принципами междисциплинарного подхода в содержании экологического воспитания, особенностями формирования экологической воспитанности средствами предмета "Немецкий язык" на разных этапах обучения, дидактическими возможностями учебных пособий по немецкому языку в области экологического воспитания школьников, с реализацией цели экологического воспитания в рамках учебной дисциплины "Немецкий язык".

18 01 2004 20:26:44

Открытый урок английского языка с использованием медиатехнологии

Задачи урока: активизировать лексику по теме "Природа", развивать умения монологической речи; учить учащихся пользоваться Интернетом для выполнения поставленных задач, пользоваться электронным словарем; учить умению выражать свое мнение и воспринимать речь на слух; максимально активизировать пройденный языковой материал в связных высказываниях, с личной оценкой.

17 01 2004 18:43:30

Открытый урок английского языка с использованием медиатехнологии

Задачи урока: активизировать лексику по теме "Природа", развивать умения монологической речи; учить учащихся пользоваться Интернетом для выполнения поставленных задач, пользоваться электронным словарем; учить умению выражать свое мнение и воспринимать речь на слух; максимально активизировать пройденный языковой материал в связных высказываниях, с личной оценкой.

16 01 2004 18:13:46

Формирование экологических знаний и культуры школьников средствами предмета "Немецкий язык" на уроках и во внеурочное время

Статья поможет преподавателям немецкого языка ознакомиться с принципами междисциплинарного подхода в содержании экологического воспитания, особенностями формирования экологической воспитанности средствами предмета "Немецкий язык" на разных этапах обучения, дидактическими возможностями учебных пособий по немецкому языку в области экологического воспитания школьников, с реализацией цели экологического воспитания в рамках учебной дисциплины "Немецкий язык".

15 01 2004 18:19:31

Открытый урок английского языка с использованием медиатехнологии

Задачи урока: активизировать лексику по теме "Природа", развивать умения монологической речи; учить учащихся пользоваться Интернетом для выполнения поставленных задач, пользоваться электронным словарем; учить умению выражать свое мнение и воспринимать речь на слух; максимально активизировать пройденный языковой материал в связных высказываниях, с личной оценкой.

14 01 2004 14:13:33

Открытый урок английского языка с использованием медиатехнологии

Задачи урока: активизировать лексику по теме "Природа", развивать умения монологической речи; учить учащихся пользоваться Интернетом для выполнения поставленных задач, пользоваться электронным словарем; учить умению выражать свое мнение и воспринимать речь на слух; максимально активизировать пройденный языковой материал в связных высказываниях, с личной оценкой.

13 01 2004 0:31:20

Тема урока: "Shakespeare's World"

Урок спланирован для учащихся 7-х классов по теме “ Shakespeare’s World” (учебник английского языка авторов О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой) с использованием интернет-ресурсов. На уроке используется презентация по теме «Уильям Шекспир», просмотр которой дает возможность учащимся не только совершенствовать навыки аудирования, но и расширить свой кругозор по данной теме.

12 01 2004 21:56:43

Тема урока: "Shakespeare's World"

Урок спланирован для учащихся 7-х классов по теме “ Shakespeare’s World” (учебник английского языка авторов О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой) с использованием интернет-ресурсов. На уроке используется презентация по теме «Уильям Шекспир», просмотр которой дает возможность учащимся не только совершенствовать навыки аудирования, но и расширить свой кругозор по данной теме.

11 01 2004 4:49:43

Тема урока: "Shakespeare's World"

Урок спланирован для учащихся 7-х классов по теме “ Shakespeare’s World” (учебник английского языка авторов О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой) с использованием интернет-ресурсов. На уроке используется презентация по теме «Уильям Шекспир», просмотр которой дает возможность учащимся не только совершенствовать навыки аудирования, но и расширить свой кругозор по данной теме.

10 01 2004 4:58:18

Межпредметный интегрированный урок "Австралия". 8-й класс

Информационно насыщенный интегрированный урок с использованием ИКТ в сочетании с проектной технологией. Урок включает в себя: просмотр DVD-фильма, доклады-проекты учащихся (сопровождающиеся показом презентации), обсуждение докладов, а также закрепление лексики по теме "Животные Австралии". Основные цели урока: развитие монологической и диалогической речи, расширение географических знаний, развитие навыков публичных выступлений, формирование навыков интегрированного применения иностранного языка.

09 01 2004 20:29:56

Межпредметный интегрированный урок "Австралия". 8-й класс

Информационно насыщенный интегрированный урок с использованием ИКТ в сочетании с проектной технологией. Урок включает в себя: просмотр DVD-фильма, доклады-проекты учащихся (сопровождающиеся показом презентации), обсуждение докладов, а также закрепление лексики по теме "Животные Австралии". Основные цели урока: развитие монологической и диалогической речи, расширение географических знаний, развитие навыков публичных выступлений, формирование навыков интегрированного применения иностранного языка.

08 01 2004 5:22:22

Проект "Подари мне жизнь"

Проект имеет целью актуализировать и развивать знания учащихся о благотворительной деятельности; привлечь внимание подростков к изучению английского языка, расширить лингвистический, филологический и общий кругозор, развить их познавательную активность.

07 01 2004 22:10:56

Межпредметный интегрированный урок "Австралия". 8-й класс

Информационно насыщенный интегрированный урок с использованием ИКТ в сочетании с проектной технологией. Урок включает в себя: просмотр DVD-фильма, доклады-проекты учащихся (сопровождающиеся показом презентации), обсуждение докладов, а также закрепление лексики по теме "Животные Австралии". Основные цели урока: развитие монологической и диалогической речи, расширение географических знаний, развитие навыков публичных выступлений, формирование навыков интегрированного применения иностранного языка.

06 01 2004 8:49:10

Межпредметный интегрированный урок "Австралия". 8-й класс

Информационно насыщенный интегрированный урок с использованием ИКТ в сочетании с проектной технологией. Урок включает в себя: просмотр DVD-фильма, доклады-проекты учащихся (сопровождающиеся показом презентации), обсуждение докладов, а также закрепление лексики по теме "Животные Австралии". Основные цели урока: развитие монологической и диалогической речи, расширение географических знаний, развитие навыков публичных выступлений, формирование навыков интегрированного применения иностранного языка.

05 01 2004 1:37:19

Тема урока: "Shakespeare's World"

Урок спланирован для учащихся 7-х классов по теме “ Shakespeare’s World” (учебник английского языка авторов О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой) с использованием интернет-ресурсов. На уроке используется презентация по теме «Уильям Шекспир», просмотр которой дает возможность учащимся не только совершенствовать навыки аудирования, но и расширить свой кругозор по данной теме.

04 01 2004 11:19:22

Урок английского языка "The best cook"

Урок-игра проводится для обучающихся 5-го класса в I четверти. Цель урока – повысить мотивацию к изучению английского языка, систематизировать знания учеников по теме "Еда" и воспитывать вежливое отношение ко взрослым и друг к другу (выражения речевого этикета), а также организованно и умело работать в группе.

03 01 2004 23:19:44

Проект "Подари мне жизнь"

Проект имеет целью актуализировать и развивать знания учащихся о благотворительной деятельности; привлечь внимание подростков к изучению английского языка, расширить лингвистический, филологический и общий кругозор, развить их познавательную активность.

02 01 2004 3:13:41

Урок английского языка "The best cook"

Урок-игра проводится для обучающихся 5-го класса в I четверти. Цель урока – повысить мотивацию к изучению английского языка, систематизировать знания учеников по теме "Еда" и воспитывать вежливое отношение ко взрослым и друг к другу (выражения речевого этикета), а также организованно и умело работать в группе.

01 01 2004 19:23:31

Урок английского языка "The best cook"

Урок-игра проводится для обучающихся 5-го класса в I четверти. Цель урока – повысить мотивацию к изучению английского языка, систематизировать знания учеников по теме "Еда" и воспитывать вежливое отношение ко взрослым и друг к другу (выражения речевого этикета), а также организованно и умело работать в группе.

31 12 2003 12:33:29

Проект "Подари мне жизнь"

Проект имеет целью актуализировать и развивать знания учащихся о благотворительной деятельности; привлечь внимание подростков к изучению английского языка, расширить лингвистический, филологический и общий кругозор, развить их познавательную активность.

30 12 2003 16:26:49

Проект "Подари мне жизнь"

Проект имеет целью актуализировать и развивать знания учащихся о благотворительной деятельности; привлечь внимание подростков к изучению английского языка, расширить лингвистический, филологический и общий кругозор, развить их познавательную активность.

29 12 2003 14:38:11

Урок английского языка "The best cook"

Урок-игра проводится для обучающихся 5-го класса в I четверти. Цель урока – повысить мотивацию к изучению английского языка, систематизировать знания учеников по теме "Еда" и воспитывать вежливое отношение ко взрослым и друг к другу (выражения речевого этикета), а также организованно и умело работать в группе.

28 12 2003 21:34:12

Программа элективного курса по немецкому языку

В последние годы в социокультурном контексте изучения иностранных языков произошли существенные изменения, не следует ставить перед учащимися цель овладеть одним языком в совершенстве. На первое место выдвигается принцип: лучше частичные знания в нескольких языках, чем совершенное владение одним языком. Настоящая программа предназначена для подготовки учащихся к изучению немецкого языка как второго на базе английского в классах, в которых немецкий начинает изучаться с 7-го класса.

27 12 2003 19:51:52

Программа элективного курса по немецкому языку

В последние годы в социокультурном контексте изучения иностранных языков произошли существенные изменения, не следует ставить перед учащимися цель овладеть одним языком в совершенстве. На первое место выдвигается принцип: лучше частичные знания в нескольких языках, чем совершенное владение одним языком. Настоящая программа предназначена для подготовки учащихся к изучению немецкого языка как второго на базе английского в классах, в которых немецкий начинает изучаться с 7-го класса.

26 12 2003 19:54:30

Здоровьесберегающие технологии при обучении немецкому языку

Здоровьесберегающие технологии на уроках иностранного языка – задача особой важности для преподавателей иностранного языка. Задача школы состоит в том, чтобы помочь каждому ученику развить свои способности, помочь сохранению и укреплению здоровья ребенка. Формируется здоровый образ жизни.

25 12 2003 0:28:39

Программа элективного курса по немецкому языку

В последние годы в социокультурном контексте изучения иностранных языков произошли существенные изменения, не следует ставить перед учащимися цель овладеть одним языком в совершенстве. На первое место выдвигается принцип: лучше частичные знания в нескольких языках, чем совершенное владение одним языком. Настоящая программа предназначена для подготовки учащихся к изучению немецкого языка как второго на базе английского в классах, в которых немецкий начинает изучаться с 7-го класса.

24 12 2003 6:27:48

Здоровьесберегающие технологии при обучении немецкому языку

Здоровьесберегающие технологии на уроках иностранного языка – задача особой важности для преподавателей иностранного языка. Задача школы состоит в том, чтобы помочь каждому ученику развить свои способности, помочь сохранению и укреплению здоровья ребенка. Формируется здоровый образ жизни.

23 12 2003 23:35:52

Здоровьесберегающие технологии при обучении немецкому языку

Здоровьесберегающие технологии на уроках иностранного языка – задача особой важности для преподавателей иностранного языка. Задача школы состоит в том, чтобы помочь каждому ученику развить свои способности, помочь сохранению и укреплению здоровья ребенка. Формируется здоровый образ жизни.

22 12 2003 14:26:15

"Путешествие в страну Do Did Done"

На уроке автор обобщает употребление глагола to be в Present Simple в утвердительных, отрицательных и вопросительных предложениях; обеспечивает отработку изученного грамматического материала через систему упражнений.

21 12 2003 0:52:39

Программа элективного курса по немецкому языку

В последние годы в социокультурном контексте изучения иностранных языков произошли существенные изменения, не следует ставить перед учащимися цель овладеть одним языком в совершенстве. На первое место выдвигается принцип: лучше частичные знания в нескольких языках, чем совершенное владение одним языком. Настоящая программа предназначена для подготовки учащихся к изучению немецкого языка как второго на базе английского в классах, в которых немецкий начинает изучаться с 7-го класса.

20 12 2003 10:36:56

"Путешествие в страну Do Did Done"

На уроке автор обобщает употребление глагола to be в Present Simple в утвердительных, отрицательных и вопросительных предложениях; обеспечивает отработку изученного грамматического материала через систему упражнений.

19 12 2003 5:17:34

"Путешествие в страну Do Did Done"

На уроке автор обобщает употребление глагола to be в Present Simple в утвердительных, отрицательных и вопросительных предложениях; обеспечивает отработку изученного грамматического материала через систему упражнений.

18 12 2003 6:12:58

"Путешествие в страну Do Did Done"

На уроке автор обобщает употребление глагола to be в Present Simple в утвердительных, отрицательных и вопросительных предложениях; обеспечивает отработку изученного грамматического материала через систему упражнений.

17 12 2003 7:52:49

Здоровьесберегающие технологии при обучении немецкому языку

Здоровьесберегающие технологии на уроках иностранного языка – задача особой важности для преподавателей иностранного языка. Задача школы состоит в том, чтобы помочь каждому ученику развить свои способности, помочь сохранению и укреплению здоровья ребенка. Формируется здоровый образ жизни.

16 12 2003 3:43:43

Урок английского языка в 5-м классе по теме "Природа: флора и фауна". "Экскурсия в зоопарк"

Обобщающий урок английского языка в 5-м классе проводится в форме урока-путешествия по Лондонскому зоопарку и является заключительным в данной теме. Урок позволяет формировать речевую компетенцию во всех видах речевой деятельности, развивает способность к обобщению, логичности, развивает познавательный интерес и умения самостоятельной исследовательской деятельности (сбор необходимого к уроку материала о животных как символах стран).

15 12 2003 13:44:12

Урок английского языка в 5-м классе по теме "Природа: флора и фауна". "Экскурсия в зоопарк"

Обобщающий урок английского языка в 5-м классе проводится в форме урока-путешествия по Лондонскому зоопарку и является заключительным в данной теме. Урок позволяет формировать речевую компетенцию во всех видах речевой деятельности, развивает способность к обобщению, логичности, развивает познавательный интерес и умения самостоятельной исследовательской деятельности (сбор необходимого к уроку материала о животных как символах стран).

14 12 2003 3:57:29

Урок английского языка в 5-м классе по теме "Природа: флора и фауна". "Экскурсия в зоопарк"

Обобщающий урок английского языка в 5-м классе проводится в форме урока-путешествия по Лондонскому зоопарку и является заключительным в данной теме. Урок позволяет формировать речевую компетенцию во всех видах речевой деятельности, развивает способность к обобщению, логичности, развивает познавательный интерес и умения самостоятельной исследовательской деятельности (сбор необходимого к уроку материала о животных как символах стран).

13 12 2003 21:56:55

Урок английского языка в 5-м классе по теме "Природа: флора и фауна". "Экскурсия в зоопарк"

Обобщающий урок английского языка в 5-м классе проводится в форме урока-путешествия по Лондонскому зоопарку и является заключительным в данной теме. Урок позволяет формировать речевую компетенцию во всех видах речевой деятельности, развивает способность к обобщению, логичности, развивает познавательный интерес и умения самостоятельной исследовательской деятельности (сбор необходимого к уроку материала о животных как символах стран).

12 12 2003 17:36:21

Технологическая карта урока английского языка "In The Toy Shop", 4-й класс

Предлагаемая технологическая карта – это основа проектирования учебного занятия, оформленная в виде таблицы с графами: этапы учебного занятия, цель, задачи, содержание, контроль, результат. Данная технологическая карта может являться также доступным средством формирования навыков самостоятельной познавательной деятельности обучающихся.

11 12 2003 20:37:14

Игра-викторина по страноведению

Урок в 8–9-х классах имеет страноведческий характер, представлен в форме познавательной викторины «Кто самый умный?». Содержание материала, формы, методы подачи направлены на формирование и развитие ключевых компетенций: социокультурной, информационной, коммуникационной. Систематизация страноведческих знаний способствует расширению кругозора учащихся; повышает интерес к изучению английского языка. Материал охватывает Великобританию, Австралию, Россию.

10 12 2003 10:58:41

Игра-викторина по страноведению

Урок в 8–9-х классах имеет страноведческий характер, представлен в форме познавательной викторины «Кто самый умный?». Содержание материала, формы, методы подачи направлены на формирование и развитие ключевых компетенций: социокультурной, информационной, коммуникационной. Систематизация страноведческих знаний способствует расширению кругозора учащихся; повышает интерес к изучению английского языка. Материал охватывает Великобританию, Австралию, Россию.

09 12 2003 9:19:49

Игра-викторина по страноведению

Урок в 8–9-х классах имеет страноведческий характер, представлен в форме познавательной викторины «Кто самый умный?». Содержание материала, формы, методы подачи направлены на формирование и развитие ключевых компетенций: социокультурной, информационной, коммуникационной. Систематизация страноведческих знаний способствует расширению кругозора учащихся; повышает интерес к изучению английского языка. Материал охватывает Великобританию, Австралию, Россию.

08 12 2003 20:31:51

Технологическая карта урока английского языка "In The Toy Shop", 4-й класс

Предлагаемая технологическая карта – это основа проектирования учебного занятия, оформленная в виде таблицы с графами: этапы учебного занятия, цель, задачи, содержание, контроль, результат. Данная технологическая карта может являться также доступным средством формирования навыков самостоятельной познавательной деятельности обучающихся.

07 12 2003 19:46:44

Технологическая карта урока английского языка "In The Toy Shop", 4-й класс

Предлагаемая технологическая карта – это основа проектирования учебного занятия, оформленная в виде таблицы с графами: этапы учебного занятия, цель, задачи, содержание, контроль, результат. Данная технологическая карта может являться также доступным средством формирования навыков самостоятельной познавательной деятельности обучающихся.

06 12 2003 14:54:28

Урок-обобщение: подготовка к контрольной работе по английскому языку по теме: "Животные". 6-й класс

Цель урока – подготовить детей к контрольной работе. В ней должны быть задания на все виды речевой деятельности.

05 12 2003 7:32:12

Урок-обобщение: подготовка к контрольной работе по английскому языку по теме: "Животные". 6-й класс

Цель урока – подготовить детей к контрольной работе. В ней должны быть задания на все виды речевой деятельности.

04 12 2003 8:38:10

Урок-обобщение: подготовка к контрольной работе по английскому языку по теме: "Животные". 6-й класс

Цель урока – подготовить детей к контрольной работе. В ней должны быть задания на все виды речевой деятельности.

03 12 2003 18:34:56

Урок-обобщение: подготовка к контрольной работе по английскому языку по теме: "Животные". 6-й класс

Цель урока – подготовить детей к контрольной работе. В ней должны быть задания на все виды речевой деятельности.

02 12 2003 15:21:32

Технологическая карта урока английского языка "In The Toy Shop", 4-й класс

Предлагаемая технологическая карта – это основа проектирования учебного занятия, оформленная в виде таблицы с графами: этапы учебного занятия, цель, задачи, содержание, контроль, результат. Данная технологическая карта может являться также доступным средством формирования навыков самостоятельной познавательной деятельности обучающихся.

01 12 2003 21:14:59

Урок по английскому языку. Тема: "Времена года"

Цели урока: повторение и приобретение новых знаний по теме "Времена года". Закрепление знаний по теме "Степени сравнения прилагательных"; развивать речевые умения учащихся, внимание, память, познавательную активность, логическое мышление, эмоциональную и мотивационную сферу личности, умение работать самостоятельно.

30 11 2003 23:37:58

Игра-викторина по страноведению

Урок в 8–9-х классах имеет страноведческий характер, представлен в форме познавательной викторины «Кто самый умный?». Содержание материала, формы, методы подачи направлены на формирование и развитие ключевых компетенций: социокультурной, информационной, коммуникационной. Систематизация страноведческих знаний способствует расширению кругозора учащихся; повышает интерес к изучению английского языка. Материал охватывает Великобританию, Австралию, Россию.

29 11 2003 14:56:17

Обучение грамматике на начальном этапе с ИКТ

Урок формирует речь, грамматические навыки, сопровождается презентацией.

28 11 2003 9:50:39

Обучение грамматике на начальном этапе с ИКТ

Урок формирует речь, грамматические навыки, сопровождается презентацией.

27 11 2003 5:41:26

Обучение грамматике на начальном этапе с ИКТ

Урок формирует речь, грамматические навыки, сопровождается презентацией.

26 11 2003 21:22:20

Урок по английскому языку. Тема: "Времена года"

Цели урока: повторение и приобретение новых знаний по теме "Времена года". Закрепление знаний по теме "Степени сравнения прилагательных"; развивать речевые умения учащихся, внимание, память, познавательную активность, логическое мышление, эмоциональную и мотивационную сферу личности, умение работать самостоятельно.

25 11 2003 6:38:42

Учебно-методическое пособие по теме "Добро пожаловать в княжество Лихтенштейн"

Учебно-методическое пособие предназначено для учителей общеобразовательных школ, преподающих немецкий как основной язык, а также для педагогов, работающих с немецким в качестве второго иностранного языка. Данная методическая разработка адресована учащимся 9–11-х классов средней общеобразовательной школы, а также школьникам, интересующимся немецким языком. Цель пособия: развитие социокультурной компетенции по немецкоговорящим странам.

24 11 2003 7:55:21

Обучение грамматике на начальном этапе с ИКТ

Урок формирует речь, грамматические навыки, сопровождается презентацией.

23 11 2003 7:43:45

Учебно-методическое пособие по теме "Добро пожаловать в княжество Лихтенштейн"

Учебно-методическое пособие предназначено для учителей общеобразовательных школ, преподающих немецкий как основной язык, а также для педагогов, работающих с немецким в качестве второго иностранного языка. Данная методическая разработка адресована учащимся 9–11-х классов средней общеобразовательной школы, а также школьникам, интересующимся немецким языком. Цель пособия: развитие социокультурной компетенции по немецкоговорящим странам.

22 11 2003 5:26:57

Урок по английскому языку. Тема: "Времена года"

Цели урока: повторение и приобретение новых знаний по теме "Времена года". Закрепление знаний по теме "Степени сравнения прилагательных"; развивать речевые умения учащихся, внимание, память, познавательную активность, логическое мышление, эмоциональную и мотивационную сферу личности, умение работать самостоятельно.

21 11 2003 16:20:12

Урок по английскому языку. Тема: "Времена года"

Цели урока: повторение и приобретение новых знаний по теме "Времена года". Закрепление знаний по теме "Степени сравнения прилагательных"; развивать речевые умения учащихся, внимание, память, познавательную активность, логическое мышление, эмоциональную и мотивационную сферу личности, умение работать самостоятельно.

20 11 2003 16:19:39

Учебно-методическое пособие по теме "Добро пожаловать в княжество Лихтенштейн"

Учебно-методическое пособие предназначено для учителей общеобразовательных школ, преподающих немецкий как основной язык, а также для педагогов, работающих с немецким в качестве второго иностранного языка. Данная методическая разработка адресована учащимся 9–11-х классов средней общеобразовательной школы, а также школьникам, интересующимся немецким языком. Цель пособия: развитие социокультурной компетенции по немецкоговорящим странам.

19 11 2003 15:49:36

Учебно-методическое пособие по теме "Добро пожаловать в княжество Лихтенштейн"

Учебно-методическое пособие предназначено для учителей общеобразовательных школ, преподающих немецкий как основной язык, а также для педагогов, работающих с немецким в качестве второго иностранного языка. Данная методическая разработка адресована учащимся 9–11-х классов средней общеобразовательной школы, а также школьникам, интересующимся немецким языком. Цель пособия: развитие социокультурной компетенции по немецкоговорящим странам.

18 11 2003 19:18:26

Урок английского языка в 5-м классе по теме "Место, где я живу"

Урок в 5-м классе разработан по учебнику В.П. Кузовлева "English-5", раздел "What can you do well?", урок 52. Урок нацелен на формирование и совершенствование грамматических навыков (оборот there is / there are), формирование лексических навыков по теме "Город", развитие способности учащихся к сравнению, воображению, воспитание любви к своему родному городу.

17 11 2003 9:29:58

Урок по теме "Простое прошедшее и настоящее совершенное время"

Цели урока: обучение грамматическим категориям Past Simple и Present Perfect; развитие навыков оценочного мышления; развитие логического мышления; развитие навыков письма.

16 11 2003 16:23:21

Урок по теме "Простое прошедшее и настоящее совершенное время"

Цели урока: обучение грамматическим категориям Past Simple и Present Perfect; развитие навыков оценочного мышления; развитие логического мышления; развитие навыков письма.

15 11 2003 21:36:49

Урок английского языка в 5-м классе по теме "Место, где я живу"

Урок в 5-м классе разработан по учебнику В.П. Кузовлева "English-5", раздел "What can you do well?", урок 52. Урок нацелен на формирование и совершенствование грамматических навыков (оборот there is / there are), формирование лексических навыков по теме "Город", развитие способности учащихся к сравнению, воображению, воспитание любви к своему родному городу.

14 11 2003 13:51:45

Урок по теме "Простое прошедшее и настоящее совершенное время"

Цели урока: обучение грамматическим категориям Past Simple и Present Perfect; развитие навыков оценочного мышления; развитие логического мышления; развитие навыков письма.

13 11 2003 19:16:28

Урок английского языка в 11-м классе "What do you know about cinema?"

Открытый урок по английскому языку в 11-м классе посвящен знакомству с кинематографом. Это обобщающий урок, на котором проверяется умение учащихся высказывать свое мнение по данной теме и умение общаться с одноклассниками. На уроке активизируется лексика в устной речи, развивается навык монологической речи. Урок сопровождается презентацией.

12 11 2003 12:28:44

Урок по теме "Простое прошедшее и настоящее совершенное время"

Цели урока: обучение грамматическим категориям Past Simple и Present Perfect; развитие навыков оценочного мышления; развитие логического мышления; развитие навыков письма.

11 11 2003 10:13:55

Урок английского языка в 11-м классе "What do you know about cinema?"

Открытый урок по английскому языку в 11-м классе посвящен знакомству с кинематографом. Это обобщающий урок, на котором проверяется умение учащихся высказывать свое мнение по данной теме и умение общаться с одноклассниками. На уроке активизируется лексика в устной речи, развивается навык монологической речи. Урок сопровождается презентацией.

10 11 2003 11:47:15

Урок английского языка в 11-м классе "What do you know about cinema?"

Открытый урок по английскому языку в 11-м классе посвящен знакомству с кинематографом. Это обобщающий урок, на котором проверяется умение учащихся высказывать свое мнение по данной теме и умение общаться с одноклассниками. На уроке активизируется лексика в устной речи, развивается навык монологической речи. Урок сопровождается презентацией.

09 11 2003 2:30:54

Урок английского языка в 5-м классе по теме "Место, где я живу"

Урок в 5-м классе разработан по учебнику В.П. Кузовлева "English-5", раздел "What can you do well?", урок 52. Урок нацелен на формирование и совершенствование грамматических навыков (оборот there is / there are), формирование лексических навыков по теме "Город", развитие способности учащихся к сравнению, воображению, воспитание любви к своему родному городу.

08 11 2003 14:19:13

Урок английского языка в 5-м классе по теме "Место, где я живу"

Урок в 5-м классе разработан по учебнику В.П. Кузовлева "English-5", раздел "What can you do well?", урок 52. Урок нацелен на формирование и совершенствование грамматических навыков (оборот there is / there are), формирование лексических навыков по теме "Город", развитие способности учащихся к сравнению, воображению, воспитание любви к своему родному городу.

07 11 2003 22:38:32

Урок английского языка в 11-м классе "What do you know about cinema?"

Открытый урок по английскому языку в 11-м классе посвящен знакомству с кинематографом. Это обобщающий урок, на котором проверяется умение учащихся высказывать свое мнение по данной теме и умение общаться с одноклассниками. На уроке активизируется лексика в устной речи, развивается навык монологической речи. Урок сопровождается презентацией.

06 11 2003 22:23:45

Урок домашнего чтения (английский язык) в 4-м классе школы с углубленным изучением английского языка

Урок английского языка по углубленной программе для 4-х классов основан на проверке понимания прочитанного английского текста путем ответа на вопросы, что расширяет речевые навыки и понимание текста не за счет его перевода. На уроке практикуется ролевое, эмоционально окрашенное чтение текста.

05 11 2003 3:19:22

Современные педагогические технологии, способствующие повышению эффективности учебного процесса

За последние десятилетия отечественная наука значительно продвинулась во внедрении новых психолого-педагогических технологий. Применение элементов педагогической технологии на уроках позволяет учителю точно и конкретно определить место и значение каждого урока в теме, что обеспечивает повышение эффективности учебного процесса.

04 11 2003 22:47:13

Урок немецкого языка по теме "Работа с текстом сказки с элементами анализа литературного произведения"

На уроке учащиеся читают и анализируют сказки. Урок проходит на немецком языке.

03 11 2003 15:36:20

Использование ИКТ в презентации нового материала по теме "Достопримечательности Лондона"

Урок представляет собой виртуальную экскурсию по достопримечательностям Лондона для учащихся 5-го класса. Целью данного урока является социокультурное развитие учащихся и расширение их кругозора средствами иностранного языка и ИКТ, повышение интереса к изучению английского языка и тренировка учащихся в основных видах речевой деятельности (аудирование, говорение, чтение).

02 11 2003 0:12:39

Обобщающий урок "Моя школа"

Пользуясь представленными в работе схемами и таблицами по грамматике, опорой "Глаголы. Глагольные выражения", учащиеся повторят теорию. Занимательный материал по теме развивает интерес к английскому языку. Разучивание песен и рифмовок отрабатывается на предыдущих уроках и является основой фонетической и речевой тренировки.

01 11 2003 17:34:42

Политическая система США. Урок английского языка в 10-м классе

Урок направлен на закрепление культурологического материала по теме и повторение видовременных форм глагола, подготовку учащихся к сдаче ЕГЭ по английскому языку (раздел "Грамматика и лексика"). На уроке используется интерактивная доска StarBoard.

31 10 2003 14:59:30

Урок по немецкому языку в 5-м классе по материалам учебника И.Л. Бим с использованием ИКТ "Я и моя семья"

Открытый урок по немецкому языку в 5-м классе в обшеобразовательной школе по материалам учебника И.Л. Бим "Schritte 1". Урок 22 с использованием ИКТ.

30 10 2003 17:13:50

Weather (7-th form)

Урок рассчитан на 45 минут, как заключительный урок по данной теме. Урок предназначен для учащихся 7-го класса (6-й год обучения) для школ с углубленным изучением английского языка, лицеев и гимназий по УМК О.В. Афанасьевой и И.В. Михеевой "English-VI".

29 10 2003 14:44:10

Урок по курсу "Деловой английский". 10-й класс

В условиях современной жизни, в связи с интенсивным развитием экономических связей и деловых контактов России с зарубежными странами, английский язык становится не только языком повседневного общения, но и средством коммуникации в условиях делового взаимодействия. Таким образом, курс «Деловой английский» дает возможность обучающимся овладеть необходимыми навыками в данном аспекте.

28 10 2003 16:41:38

Урок по английскому языку "Здоровый образ жизни"

В сценарии урока представлены тесты аудиозаписей, иллюстрации, диалоги, слоганы о здоровье и здоровом образе жизни.

27 10 2003 2:37:52

Приемы технологии развития критического мышления на уроках английского языка

В данной статье рассматриваются некоторые приемы технологии развития критического мышления через чтение и письмо на примере работы с текстами "Bodyguards" & "Vets", а также "The Lollipop Lady" по учебнику: Английский язык для 5-6-х классов (авторы Биболетова М.З., Добрынина Н.В., Трубанева Н.Н.).

26 10 2003 20:44:11

Мастерская творческого письма "Море"

Целью мастерской является совершенствование навыков самовыражения на английском языке. «Прорыв» от первого текста ко второму обеспечивается не только результатами первой социализации, но в большей степени знакомством с подборкой стихов по теме мастерской.

25 10 2003 2:41:49

Урок французского языка в 3-м классе по теме "A la campagne" ("В деревне")

Обучение школьников младших классов иностранному языку и иноязычной культуре с использованием информационных технологий и национально-регионального компонента. Ознакомление детей с кулинарными традициями страны изучаемого языка (Франции), русской и татарской кухней.

24 10 2003 3:23:26

Развитие мотивации к изучению иностранного языка на занятиях по практике устной и письменной речи у студентов 1-го курса факультета иностранных языков (на примере использования стихотворений)

В статье рассматривается возможность развития мотивации к изучению иностранного языка у студентов младших курсов на примере использования стихотворных текстов. Упражнения, направленные на развитие навыков аудирования, чтения, грамматических навыков, а также навыков перевода, задания для самостоятельной работы, дополнительный материал для чтения нацелены на расширение знаний студентов, повышение интереса к изучению иностранного языка, что приводит к активизации процесса обучения иностранному языку и создает положительную мотивацию при его изучении.

23 10 2003 8:23:28

Урок немецкого языка в 8-х, 11-х классах по теме "Путешествие по немецким городам, по столице Германии городу Берлину и по городу–партнеру Камского Устья г.Людвигслуст"

Урок проводится с целью заинтересовать учащихся в изучении немецкого языка, т.к. наш район является партнером немецкого города Людвигслуст, расширить свои знания о стране изучаемого языка. Ведь иностранный язык - это мост между странами, между культурами, между людьми. На уроке использовались новые педагогические и информационные технологии: проектная методика, национально-региональный компонент.

22 10 2003 23:59:53

Внеклассное мероприятие "Идиомы и фразеологизмы английского языка". 7-й класс

Внеклассное мероприятие нацелено на обогащение словарного запаса учащихся. Занятие помогает учить детей употреблять в речи, правильно переводить и понимать фразеологические конструкции; воспитывает активность и трудолюбие; развивает выразительность речи.

21 10 2003 14:40:52

Урок английского языка в 7-м классе. Урок–проект по теме "My Native Town"

Урок в 7-м классе проводится в форме конференции по подготовке экскурсоводов. На уроке применяется проектная методика, проводятся ролевые игры, заочные автобусные туры по городу, экскурсии по музеям города. Проведению данного урока предшествовала работа по ознакомлению с богатым прошлым 1000-летней Елабуги, ее уникальными памятниками и музеями. В ходе подготовки к уроку учащиеся выполняли творческие задания: рекламные буклеты, компьютерные презентации, проектные работы.

20 10 2003 0:26:55

Телеигра на уроках английского языка "Сто к одному"

Применение методики телеигры на уроках английского языка способствует развитию темпа речи у учащихся, приучает их быстро мыслить. Игры помогают ученикам в легкой, игровой форме запомнить новые слова или повторить изученные, развивают внимание, логику, воображение, способствуют накоплению языкового материала, закреплению ранее полученных знаний и умений, воспитывает интерес к изучению английского языка.

19 10 2003 20:57:40

Методы работы по словообразованию

В данной методической разработке приводятся некоторые приемы и методы работы по словообразованию. Они могут быть полезны учителям и учащимся, кого интересуют писаные и неписаные законы словообразования и кто хочет более компетентно владеть языком.

18 10 2003 20:40:22

Внеклассное мероприятие по иностранному языку

Попадая в нашу школу, ученики сразу оказываются в полилингвистической среде, так как уже с 2-го класса они изучают три языка: это русский язык (родной), английский язык (иностранный) и коми язык (неродной). Таким образом, повышается роль межпредметных связей в формировании языковой компетенции. Поэтому в рамках традиционной недели коми и английского языков в школе проходят внеклассные полилингвистические мероприятия.

17 10 2003 10:47:49

Предтекстовые упражнения к тексту "Franziska zieht aus" по учебнику "Deutsch Mosaik" автора Л.Н. Яковлевой

Суть урока состоит в развитии навыков устной речи в форме предвидения, предсказания, предположения. Учащиеся должны суметь согласиться или не согласиться с темой урока и доказать правильность выбора; по названию текста определить проблему фотографии из учебника; описать главную героиню. По построенной ассоциограмме – назвать существующие в их жизни проблемы и найти пути их решения.

16 10 2003 6:39:34

Открытый урок английского языка в 3-м классе по теме "My flat"

Урок проводится на базе учебников English 2 form (авт.И.Н. Верещагина), Bravo 3, Round up starter. Главной темой обсуждения является описание различных комнат в доме. На уроке тренируются навыки аудирования и монологическая речь, навыки написания сочинения-описания.

15 10 2003 7:43:16

Спецкурс "Французский язык и национальная культура"

Интеграция культуры края с изучением иностранного языка осуществляется включением краеведческой информации из разных предметных областей (истории, географии, литературы, искусства, философии). Данный интегративный подход целесообразен для расширения кругозора учащихся, создается концентрация материала вокруг определенной темы, совершенствуются языковые возможности школьников.

14 10 2003 2:51:29

Формирование самооценки младшего школьника на уроках английского языка

Подбор упражнений данного урока направлен на формирование самооценки и взаимооценки учащихся. Использование графического приёма и технических средств позволили сделать учебный материал для восприятия учащихся более доступным.

13 10 2003 10:19:42

Урок английского языка по теме "Наша Земля нуждается в помощи"

Урок английского языка в 8-м классе, на котором ученики совершенствуют свои навыки разговорной речи на тему экологического воспитания.

12 10 2003 19:17:41

Элективный курс по английскому языку для учащихся 9-х классов "Английский язык в сфере делового общения"

В статье рассматривается актуальность элективного курса «Английский язык в сфере делового общения» в системе предпрофильной подготовки учащихся, задачи и тематика элективного курса, эффективные приемы работы на занятиях, а также представлена методическая разработка урока по теме «Реклама».

11 10 2003 15:49:21

Внеклассное мероприятие по английскому языку "Рождество в Британии"

Данная разработка представляет собой сценарий внеклассного мероприятия по английскому языку по теме “Рождество”. Учащиеся знакомятся с обычаями и традициями, связанными с празднованием Рождества в стране изучаемого языка. Разработка предназначена для учащихся средних классов.

10 10 2003 12:50:38

Урок- праздник "Easter in England and Russia"

Представлена разработка урока-праздника для 5-го класса "Easter in England and Russia". В приложении предлагается презентация PowerPoint.

09 10 2003 10:42:35

План–конспект урока в 9-м классе по теме "Средства массовой информации" (периодические издания)

Данный урок может стать подготовкой к завершаемому уроку по теме "Средства массовой информации". Такие виды речевой деятельности, как чтение и аудирование, используются как средство активизации и совершенствования навыков устной (монологической) речи. На уроке может быть широко использовано мультимедийное оборудование для оптимизации учебного процесса.

08 10 2003 0:35:16

Издательский проект "Выпуск газеты о спорте" на английском языке

На уроке представлены: стихотворение "Школьный БУМ", реклама гимназической газеты, представление редакции газеты, сообщения по проблеме, разнообразная работа с текстами, презентации, интервью, заполнение анкеты, сказка по теме, материал для релаксации.

07 10 2003 6:56:53

"В королевстве "Past Simple Tense""

С учетом возрастных особенностей младших школьников автор статьи применяет игровые методы обучения английскому языку: игра-соревнование (на дифференциацию звуков); игра с мячом (вопрос-ответ, перевод слов с русского на английский язык). Элементы игры присутствуют во многих упражнениях, помогая отрабатывать новые правила, закреплять новую лексику.

06 10 2003 1:20:32

Разработка открытого урока по английскому языку в 9-м классе по теме "Здоровое питание"

Урок с использованием ИКТ в 9-м классе является началом учебной темы, ориентирован на овладение учащимися устной речи на иностранном языке. Обеспечение твердого усвоения нового материала осуществляется с использованием языковых, условно речевых и речевых упражнений для различных видов деятельности.

05 10 2003 13:36:15

Урок домашнего чтения в 8-м классе

Работа учителя над уроком домашнего чтения начинается с выбора литературного материала. При выборе нужно учитывать следующие особенности учащихся: во-первых, их интересы, определяемые возрастом, культурным уровнем; во-вторых, степень владения языком. Литературный материал должен быть интересен учащимся, доступен для их понимания, но при этом не быть примитивным.

04 10 2003 16:41:57

Урок английского языка в 6-м классе "Погода и климат в России " с использованием ИКТ

Урок английского языка в 6-м классе по теме "Погода и климат в России" составлен к УМК "Cambridge English for Schools in Russia. Level One" под ред. О.Виноградовой, но может быть использован автономно при изучении соответствующей темы. Основными задачами урока является активизация лексики по теме и обучение монологическому высказыванию.

03 10 2003 1:12:16

Статья. "Использование компьютерных технологий в проектной деятельности учащихся по английскому языку"

Об использовании компьютерных технологий в проектной деятельности учащихся с примером презентации, приготовленной учащимися.

02 10 2003 17:52:24

Урок английского языка в 11-м классе "A job interview"

При планировании данного урока учитывалось то, что класс профильный. В данном конспекте просматривается использование нескольких педагогических образовательных технологий, в том числе технология обучения детей с признаками одаренности, технология проектного метода, интернет-технология. Урок проводится в ЛУР "SANAKO 90", есть доступ в Интернет.

01 10 2003 8:34:14

Открытый урок по английскому языку в 6-м классе по теме "Does Your Health Depend on You?" ("Здоровье. Зависит ли оно от нас?")

Использование технологий личностно-ориентированного подхода способствует применению речевых умений на практике. Предлагаемый урок является обобщающим по тeмe "Does Your Health Depend on Уои?". Материал урока направлен на активизацию грамматических и лексических навыков, формирование здорового образа жизни.

30 09 2003 13:10:54

Создание языковой среды при обучении иностранному языку

Важной задачей обучения дошкольников иностранному языку является создание адекватной иноязычной среды, которая должна быть культурной, развивающей и интерактивной.

29 09 2003 3:30:37

Рифмовки для быстрого запоминания лексики и грамматрических структур по английскому языку

Автор закрепляет лексику по теме "Food"; активизирует в речи прилагательные, характеризующие внешность и черты характера; повторяет числительные до 100; модальные глаголы (must, can) и глаголы, обозначающие действия; воспитывает в детях интерес к английскому языку, учит общаться друг с другом.

28 09 2003 15:32:12

Открытый урок "Ничто не бывает вечно"

Урок предназначен для учащихся 7-х классов. Работа ведется по учебнику "Happy English.ru". Урок позволяет обобщить изученный материал, cистематизировать лексико-грамматические навыки, развивать творческие способности учащихся, совершенствовать навыки говорения. На уроке использована проектная методика обучения.

27 09 2003 18:45:59

Игра как эффективный прием обучения иностранному языку

Все мы знаем, что играть - весело, однако некоторые считают, что веселье - единственный смысл игр и в них нет никакой педагогической ценности. Заблуждение! Игры - это активный способ достичь многих образовательных целей. Работа рассматривает роль игры в обучении иностранному языку, основные положения игр, оптимальный размер группы при проведении игры, классификацию коммуникативных игр.

26 09 2003 15:48:20

Использование факультативного курса "Гид-переводчик" для развития исследовательских навыков учителей и учащихся

Использование факультативного курса «Гид-переводчик» показало, что он способствует развитию личности учащихся средствами английского языка, обобщению гуманитарных знаний, совершенствованию профессионального мастерства учителей, развитию исследовательских навыков учащихся в области краеведения, накоплению опыта издательской деятельности в школе.

25 09 2003 2:25:46

Урок-игра "В лесной школе"

Автор активизирует прилагательные, характеризующие внешность и черты характера; повторяет с учащимися числительные до 100; повторяет модальные глаголы (must, can) и глаголы, обозначающие действия; воспитывает у детей интерес к английскому языку, учит общаться друг с другом.

24 09 2003 4:59:27

Комбинированный урок английского языка по теме "Подготовка к поездке в Англию"

Урок английского языка по теме «How to plan a trip to England» в 7-м классе поможет развитию коммуникативных навыков обучающихся через чтение, говорение, аудирование и письмо. На уроке используется мультимедийная презентация «How to get to England from Russia». Представлены все виды речевой деятельности.

23 09 2003 3:12:30

Внеклассное мероприятие по английскому языку "Праздник алфавита"

Праздником алфавита автор с детьми заканчивает II четверть (первый год обучения). Подготовка к нему включается в учебный процесс после ознакомления учащихся с алфавитом. В игровой форме ребята разучивают песенки и стишки, что позволяет им повторять пройденный материал. К празднику готовится проектная работа: книга-алфавит. Каждый ребенок рисует картинку с буквой английского алфавита, затем книга сшивается.

22 09 2003 6:48:22

Изучение темы "Семья и семейные отношения" в 9–11-х классах

Тема «Семья и семейные отношения» в 9–11-х классах является обобщающим уроком. На уроке реализуется проблемная, проектная технология, технология коллективной учебной деятельности в группах, а также компетентностный, деятельностный, личностно-ориентированный подход, культурообразная подача материала.

21 09 2003 14:15:47

Работа с текстом на уроках английского языка

При работе с текстом необходимо уделять внимание трём этапам работы: предтекстовому, текстовому и послетекстовому, поскольку только в этом случае можно достичь максимальных результатов в развитии навыков понимания прочитанного и в развитии навыков говорения. Проводить детальную работу с текстом необходимо на любом этапе изучения иностранного языка.

20 09 2003 16:44:47

Урок английского языка в 3-м классе. Обучение умению читать

Разработка урока английского языка в 3-м классе (УМК В.П. Кузовлева, книга для чтения). Особенностью урока является то, что он разработан с привлечением современных компьютерных технологий в процесс обучения. Приложение к уроку представлено в технологии SMART и используется для презентации на интерактивной доске SMART Board.

19 09 2003 13:51:18

Обобщающий урок английского языка для 2-х классов с использованием Lego

Урок нацелен на повторение букв, звуков (Aa - Ll). В работе представлен сценарий занятия, который поможет учителю легко опросить всю группу учеников, повторить весь пройденный материал при помощи конструктора Lego, информационных технологий, игр, загадок и песен.

18 09 2003 2:34:40

Урок английского языка в 5-м классе по теме "Внешность"

Урок предполагает формирование лексического навыка - овладение обучаемыми правилами соотнесения конкретной лексической единицы с другими лексемами в тематической и семантической лексических группах, а также употребление лексических единиц в высказываниях. Введение лексических единиц осуществляется путем демонстрации обозначаемых предметов, их изображения на картинках и соответствующего многократного называния слова.

17 09 2003 4:22:25

Рождественская неделя (из опыта работы МОУ "Гимназия № 4", г. Чебоксары)

В данной статье предлагается описание проведения Рождественской недели, которая прошла в нашей гимназии в конце декабря минувшего года. Будем рады поделиться нашим опытом.

16 09 2003 3:54:14

КВН на английском языке по теме "Здоровье" (9-й класс)

КВН – интересный вид работы, требующий большой предварительной подготовки от учителя и учащихся: заранее разучиваются песни, стихи, скороговорки. «Художники» рисуют картинки к поговоркам для более точного выражения их содержания. Главная задача КВН – развитие коммуникативных способностей учащихся, освоение ими новых лексических единиц, оттачивание произносительных навыков В статье приводится разработка КВН на английском языке по теме «Здоровье» для учащихся 9-го класса.

15 09 2003 8:59:30

"How to Make a Sandwich?"

Разработка урока в 6-м классе по учебнику «Enjoy English» М.З. Биболетовой даёт представление о том, как можно расширить материал учебника за счёт упражнений к тексту, кроссворда, презентации лексики с помощью ИКТ и творческих заданий. Разработка может быть использована при работе по УМК других авторов, так как в ней представлено всё необходимое для проведения урока. На уроке используются перспективные технологии: ИКТ, гуманитарный урок, обучение в команде, диалог культур.

14 09 2003 2:19:29

Reported Speech

Цели урока: формирование грамматических навыков; трансформация предложений в косвенную речь; трансформация вопросительных предложений в косвенную речь; формирование грамматических навыков: просьбы и команды в косвенной речи; тренировка в употреблении грамматики: косвенная речь.

13 09 2003 10:27:32

Traditions,festival and celebrations in Moscow (Традиции, фестивали и праздники Москвы)

Цели урока: воспитывать уважение к культуре России и ее столице, развивать умение учащихся работать с информацией, совершенствовать организационные навыки и умения учащихся работать в сотрудничестве, развивать умения аргументировать свою позицию, приводить контраргументы и делать выводы.

12 09 2003 20:41:20

Учебное занятие по немецкому языку на втором курсе инженерно–строительного факультета по теме "Die Baustoffe" (Строительные материалы)

Для активизации учебной деятельности используется совместная работа и игровой элемент на начальном этапе для создания мини-групп. Это динамическое задание, в ходе которого студенты ходят по аудитории, ища своего партнера, настраивает на последующую активную работу и нарушает традиционную статику занятия. Тексты, использованные на занятии, являются аутентичными и немного адаптированными, содержат новейшую информацию, расширяющую кругозор студентов.

11 09 2003 2:21:26

Английские предлоги. Путешествие по англоязычным странам

Дополнительные задания по употреблению предлогов английского языка представлены в форме небольших страноведческих текстов. Развивая грамматические навыки, расширяются знания учащихся о странах изучаемого иностранного языка. Данный прием позволяет использовать межпредметные связи.

10 09 2003 20:54:11

Внеклассное мероприятие “All we need is LOVE”

В целях удовлетворения образовательных потребностей детей был проведен фестиваль под девизом «Всё, что нам надо – это любовь». Дети показывали сценки, пели песни, читали стихи о любви на разных языках. Данное мероприятие не только углубило знания иностранного языка, но и способствовало расширению культурологического кругозора, развитию творческой активности, реализации воспитательных целей образования.

09 09 2003 14:33:52

Информационные технологии на уроках английского языка

Урок с использованием презентации проводится в конце первой четверти 3-го класса. Повторяются лексические единицы по темам: животные, цвета, движения, школьные принадлежности, еда, продукты, алфавит. Формируются навыки диалогической, монологической, письменной речи. Развиваются лексико-грамматические навыки – употребление времени Present Simple в утвердительной, отрицательной и вопросительной формах. Используются игровые моменты, элементы здоровьесберегающей технологии.

08 09 2003 19:38:27

"Летние каникулы. Повторение Past Simple & Present Perfect" на уроке английского языка

На уроке учащиеся повторяют употребление глагола в Past Simple и Present Perfect, развивают навык устной речи и чтения в теме «Летние каникулы». Урок воспитывает интерес к учебному предмету.

07 09 2003 9:47:39

Урок английского языка в 5-м классе "Heroes"

Урок с использованием видео, музыки и компьютерных технологий повышает мотивацию учащихся. Их интерес к изучаемому предмету растет, не дает им сидеть на месте, а только двигаться вперед: самосовершенствоваться и самоутверждаться. Учитель становится не оратором, а тьютором. Ученики превращаются из слушающей аудитории в творческий тандем. Это и есть алгоритм современного урока.

06 09 2003 17:55:34

Урок английского языка "Что мы знаем об известных музыкантах". 9-й класс

Применение ИКТ на уроке «Что мы знаем об известных музыкантах?» решает сразу несколько задач. Зрительный ряд настраивает учащихся на работу и дает возможность спрогнозировать цель урока. Видеоролик позволяет учащимся не только услышать, но и увидеть звезду, о которой они не знали, а также увидеть, как берут интервью. Яркие, запоминающиеся иллюстрации дают возможность вспомнить русских звезд эстрады, стимулирует мыслительную активность учащихся, с целью определения темы урока.

05 09 2003 19:22:34

Города Германии и их достопримечательности

Цель урока: способствовать развитию интереса учащихся к изучению немецкого языка через систематизацию учебного пройденного материала. Урок предусматривает систематизацию и закрепление знаний, умений и навыков по теме "Лицо города – визитная карточка страны", обучение разговорной речи.

04 09 2003 5:27:43

Oh, I believe in tomorrow

Цель урока: развитие у учащихся критического мышления по общей теме "Scientific progress in our life" на основе развития навыков чтения и устной речи.

03 09 2003 14:49:11

Удивительная Великобритания

Цель урока: развивать навыки устной, диалогической речи и монологического высказывания.

02 09 2003 1:42:42

Другие сборники материалов и примеров по теме Иностранные языки на нашем сайте:
Иностранные языки 1 :: Иностранные языки 2 :: Иностранные языки 3 :: Иностранные языки 4 :: Иностранные языки 5 :: Иностранные языки 6 :: Иностранные языки 7 :: Иностранные языки 8 :: Иностранные языки 9 :: Иностранные языки 10 :: Иностранные языки 11 :: Иностранные языки 12 :: Иностранные языки 13 :: Иностранные языки 14 :: Иностранные языки 15 :: Иностранные языки 16 :: Иностранные языки 17 :: Иностранные языки 18 :: Иностранные языки 19 :: Иностранные языки 20 :: Иностранные языки 21 :: Иностранные языки 22 :: Иностранные языки 23 :: Иностранные языки 24 :: Иностранные языки 25 :: Иностранные языки 26 :: Иностранные языки 27 :: Иностранные языки 28 :: Иностранные языки 29 :: Иностранные языки 30 :: Иностранные языки 31 :: Иностранные языки 32 :: Иностранные языки 33 :: Иностранные языки 34 :: Иностранные языки 35 :: Иностранные языки 36 :: Иностранные языки 37 ::

Читать еще:

Новые материалы:

Урок: Composing Checklist for Preparing for the Trip :: Урок английского языка в 5-м классе по учебнику К.Кауфман и М.Кауфман "Happy English.ru" с применением новых информационных технологий. Тема урока: "Путешествие в страну Colourland" :: Приемы эмоционального стимулирования в обучении иностранному языку :: Пословицы и поговорки как жанр устного народного творчества и использование их в обучении английскому языку :: Интегрированный урок: информатика + окружающий мир по теме: "Разнообразие животных. Организация меню (содержание) в Web-документах" :: Дом моих кошмаров ( Bethany ), 2017 ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Оставить отзыв с помощью аккаунта Google+:

Поддержите сайт - подпишитесь на канал в Яндекс.Дзене!

Подписаться на новые статьи:

Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . poznanie21@yandex.ru