Родителям и учителям: английский, немецкий, французский, и прочие языки
Познание 21 век - все о науке, образовании и школах

Родителям и учителям: английский, немецкий, французский, и прочие языки

Открытый урок по теме "Лица Лондона"

Обобщающий урок по теме, совершенствующий навыки устной речи, активизирующий страноведческий материал.

31 03 2000 6:51:13

Урок немецкого языка в 8-м классе по теме "Школа" (немецкий язык как второй иностранный)

На уроке были продемонстрированы различные способы повышения эффективности обучения иностранным языкам: групповая и парная формы работы, приёмы работы с интерактивной доской, а также авторский продукт для интерактивной доски для отработки данной темы. Материалы урока - аутентичные материалы по чтению – получены автором в ходе стажировки в Германии.

30 03 2000 23:38:45

Урок-обобщение по немецким городам для 7-го класса. Тема: "Deutsche Staedte"

Урок может быть использован по теме «Das Gesicht einer Stadt-Visitenkarte des Landes». Урок-обобщение по немецким городам Leipzig, Dresden, Nuernberg, Weimar с поиском достопримечательностей; запрашивание информации, заканчивание высказываний, оформление приглашений делает урок увлекательным и познавательным.

29 03 2000 3:38:10

Грамматическая разработка на тему "Plural of nouns"

Предлагаемый материал служит систематизации всех сведений, касающихся образования множественного числа английских имен существительных, содержит наиболее богатый список примеров (на основе самых современных и авторитетных словарных источников) и рассматривает редко упоминаемые в традиционных учебниках явления, нюансы и тонкости, встречающиеся при изучении этого грамматического правила.

28 03 2000 17:22:23

Урок по английскому языку для 8-го класса. Тема: "Going abroad: Pros and Cons"

Урок сравнивает и сопоставляет туристические агентства России и Великобритании.

27 03 2000 20:19:22

Открытый урок немецкого языка в 5-м классе по теме "Квартира"

На уроке систематизируются знания по теме; вырабатываются произносительные навыки; повторяется лексика; ведётся работа со стихотворением; развивается логика мышления; формируются умения взаимодействия друг с другом, реагировать на речь учителя; развиваются навыки и умения подготовленной и неподготовленной речи.

26 03 2000 2:43:14

Интерактивные упражнения открытого типа при изучении The Subjunctive mood на уроках английского языка

В статье предлагаются примеры упражнений открытого типа в формах: Warm-Up, Guided report, Information Transfer и т.д., которые формируют у учащихся навык одновременного сочетания достаточно большого количества грамматических явлений и изученной лексики в высказываниях различного уровня. К каждому прилагается описание процесса выполнения и образец раздаточного материала. Интерактивная форма выполнения упражнений открытого типа позволяет регулировать темп учебной деятельности учащихся, вовремя вносить необходимые коррекции.

25 03 2000 8:18:13

Бинарный урок в 5-м классе (иностранный язык + математика) по теме "Количественные числительные"

Урок проводится по учебнику K.Kaufman, M.Kaufman “Happy English.ru”. Цель урока: активизация и систематизация лексических единиц по теме «Количественные числительные». На уроке использована программа Power Point для создания мультимедийной презентации, наглядности, магнитофон, раздаточный материал, DVD, мяч.

24 03 2000 17:33:17

Открытый урок по английскому языку на тему "Welcome to Saint Petersburg"

Урок отличается высоким уровнем организации и благоприятным психологическим климатом. Воспитательной ценностью является формирование всесторонне и гармонически развитой личности школьника, воспитание у учащихся качества сотрудничества и взаимодействия, повышение мотивации к изучению английского языка и культуры страны.

23 03 2000 23:40:34

Урок английского языка во 2-м классе по теме "Мои любимые персонажи детских произведений: их внешность, характер, что они умеют делать"

При планировании и проведении урока английского языка во 2-м классе по учебнику "Enjoy English" (авт. М.З. Биболетова) показана роль эмоциональности и занимательности на начальном этапе обучения языку. Использование занимательных сюжетов, ролевые игры, игровые ситуации, рифмовки, физкультпаузы повышают познавательную активность школьников и способствуют созданию благоприятного психологического климата на уроке.

22 03 2000 8:23:35

Использование художественного творчества учащихся при обучении английскому языку

В статье хотелось бы остановиться на использовании рассказов, рисунков, драмы; создании образов в преподавании иностранного языка. Эта методика была заимствована из опыта профессора Делавэрского университета (США) Нэнси Кинг.

21 03 2000 6:37:26

Урок немецкого языка в 6-м классе по теме "Школа мечты"

На уроке учащиеся овладевают умением описывать свою школу и школу мечты с использованием степеней сравнения прилагательных и наречий, развиваются навыки чтения с полным пониманием текста. Используются средства наглядности, а также компьютерная презентация.

20 03 2000 7:37:55

Открытый урок в 8-м классе по теме "Популярные виды искусства. Театр. Кино"

На уроке рассказывается о древнегреческом театр, современных театрах Воронежа, кино, популярных кинотеатрах Воронежа. Учащиеся знакомятся с изобретателями киноаппарата, классиками киноискусства. Выясняется отношение современных подростков к этим видам искусства.

19 03 2000 0:44:34

Ролевая игра "Встреча в молодежном кафе"

Одной из нестандартных форм проведения уроков является ролевая игра, которая помогает создать обстановку естественного речевого общения, снимает напряжение, побуждает учащихся к активному участию в учебном процессе, вызывает интерес к изучению языка, а значит, способствует более быстрому и лёгкому запоминанию речевых образцов, слов и грамматических конструкций.

18 03 2000 1:29:46

Программа изучения английского языка в лингвистическом классе (группе) и тематическое планирование по комплексу учебников под редакцией Т.Ю. Дроздовой

В русле усиления коммуникативной направленности обучения иностранному языку в средней школе, создания классов с углубленным изучением английского языка и работе в профильном классе по комплексу учебников Т.Ю. Дроздовой возникла необходимость создания программы.

17 03 2000 8:21:56

Урок английского языка в 7-м классе по учебнику М.З. Биболетовой. Тема: "Why do we speak English"

Урок английского языка "Почему мы изучаем английский язык" направлен на ознакомление учащихся с различными видами и способами изучения иностранных языков. На уроке активизируется ранее изученная лексика по теме. Урок составлен с применением ИКТ, необходимо подключение к Интернету для того, чтобы показать учащимся, как с помощью различных сайтов можно учить английский язык. Используются цифровые образовательные ресурсы из Единой коллекции, необходимо загрузить программное обеспечение с сайта: http://school-collection.edu.ru

16 03 2000 14:27:39

Интегрированный урок (немецкий язык + МХК) по теме "Путешествие в Москву"

Урок повторения, систематизации и обобщения знаний. Форма: урок-путешествие. Содержит несколько блоков: видеоэкскурсия по Москве, видеопутешествие по Красной площади, сообщения учащихся, индивидуальные творческие, групповые обобщающие задания, рефлексия. Максимальная эффективность урока достигается за счет использования возможностей интерактивной доски, мультимедийных информационных ресурсов.

15 03 2000 16:44:47

Cinema

Урок направлен на воспитание толерантности; приобщение учащихся к высотам киноискусства как одной из форм проведения свободного времени; развитие коммуникабельности, способности к догадке, умений и навыков учащихся выражать свое мнение о любимом фильме средствами изучаемого языка. Материалы урока можно использовать на заключительном этапе знакомства с темой «Кино» в 11-м классе учителям, работающим по УМК разных авторов.

14 03 2000 18:32:20

Методическая разработка обобщающего урока английского языка в 11-м классе "When you are best to others"

Учебно-методическая задача урока – активизация и закрепление изученного материала. Для реализации данных целей и задач был подобран следующий учебный материал: устная тема «When you are best to others you are best to yourself”; текст для чтения “Final Frontier”; текст для аудирования “To each his own”. В целях и задачах были учтены возрастные и психологические особенности учащихся; желание узнать больше о международных политических организациях; стремление опереться на свой собственный жизненный опыт в процессе обучения. Форма урока: заседание ЮНЕСКО.

13 03 2000 22:31:51

Модульный информационный урок по теме "The USA National Heroes"

Модульный информационный урок в 9-м классе с использованием компьютерных технологий (презентация) по УМК “Happy English.ru” для 9-го класса, авторы К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман. Дидактическая цель урока: учить сравнивать различные факты, обеспечить включение учащихся в различные виды коммуникативной деятельности, воспитать интерес и уважение к людям другой национальности.

12 03 2000 10:48:14

Дополнительный материал к урокам английского языка по теме "The Present Continuous Tense"

Система упражнений по теме “The Present Progressive Tense”. Эти упражнения можно использовать на уроках в 8–11-х классах, на факультативных занятиях, предложить учащимся для самостоятельной работы. Итоговый тест позволяет проконтролировать, насколько хорошо усвоена тема.

11 03 2000 22:11:42

Внеклассная работа по английскому языку. Тема: "Easter Party"

Внеклассная работа – дополнительный резерв времени для успешного решения практических, культуроведческих и воспитательных задач. Примером такой работы является организация и проведение заседаний клуба любителей английского языка. Участие в постановках развивает творчество и фантазию школьников, даёт возможность практически применять знания, полученные на уроках. Предлагаемая разработка заседания английского клуба посвящается празднику Пасхи и знакомит учащихся с традициями и символами этого праздника в Британии.

10 03 2000 6:27:20

Урок английского языка "Выдающиеся люди Белгородчины"

Центральное место в медиаобразовании отдаётся так называемой презентационно-художественной технологии, которая используется на уроке. Преподнесение знаний в образной, а не в текстовой форме является мощным инструментом обучения и воспитания. Это позволяет достигнуть не только информационного воздействия на ученика. На основе этого материала в схеме заочной экскурсии организована ролевая игра.

09 03 2000 3:30:54

Игровые приёмы на уроках английского языка . Речевая зарядка (игра-ассоциация)

Игра может проводиться среди учащихся 8-11-х классов (в более подготовленных группах). Цель: совершенствование лексических навыков говорения, развитие творческого воображения, воспитание коллективизма.

08 03 2000 15:32:24

Урок с использованием информационно-коммуникативных технологий по английскому языку во 2-м классе "В гости к королеве Великобритании"

Контроль знаний проводится в игровой форме. Она очень нравится учащимся младших классов, заставляет их забыть о том, что они могут получить плохую оценку, стимулирует их желание изучать английский язык. Дети играют, а учитель для себя оценивает знания ребят, делает выводы о том, что они усвоили, над чем еще придется поработать дополнительно.

06 03 2000 7:29:53

Урок внеклассного чтения в 10-м классе "How we kept Mother's day"

Предлагаемая разработка урока внеклассного (домашнего) чтения в 10-м общеобразовательном классе по известному произведению Стивена Ликока "How we kept Mother's day" ставит задачу обучения чтению с полным пониманием. Воспитательная задача: любовь к ближнему, верность семейным традициям, сохранение семейных ценностей. Урок можно приурочить к Дню матери. Рассчитан на 1 час 20 минут.

05 03 2000 21:13:38

Урок по теме "Путешествие по Германии"

На уроке представлены задания, которые способствуют обобщению лексического материала по теме, активизируют деятельность учащихся.

04 03 2000 15:52:11

Интерактивная викторина по страноведению "Britain"

Работа представляет собой викторину по страноведению, посвященную Великобритании. Использование такого вида работы во внеурочной деятельности позволяет расширить социокультурную компетенцию учащихся и мотивацию к изучению английского языка.

03 03 2000 21:48:32

Урок немецкого языка в 11-м классе. Тема: "Die Malerei. Der Expressionismus in Deutschland"

Урок немецкого языка в 11-м классе построен на основе дополнительного материала к учебнику Ворониной Г.И., Карелиной И.В. «Немецкий язык, контакты» для 10-11-х классов, Einheit III “Kreativ Kultur erleben”, Bildende Kunst. На уроке раскрывается значение слова «искусство», учащиеся знакомятся с одним из направлений немецкой живописи – экспрессионизмом, учатся описывать картины.

02 03 2000 16:19:21

Урок немецкого языка во 2-м классе по теме "Путешествие в город Мастеров"

Задания имеют вариативный характер, игровые упражнения можно выборочно использовать на уроке в зависимости от уровня подготовки учащихся. Этот тип урока хорошо показать родителям, демонстрируя грамматические игры, приёмы, которые им помогут в работе с детьми дома без утомления изучать, тренировать, закреплять грамматику немецкого языка.

01 03 2000 19:15:23

Конспект урока по английскому языку на тему "Продукты" в 3-м классе

Урок в форме игры проводится в младшем звене, в 3-м классе по учебнику Биболетовой “Enjoy English”. На уроке задействованы все виды речевой деятельности. Большое внимание уделяется развитию ведения диалога расспроса по теме с использованием конструкций Would you like….? I would like…. Урок направлен на развитие творческой активности учащихся.

29 02 2000 10:28:41

Физминутки на уроках английского языка на начальном этапе обучения

На раннем этапе обучения детей иностранному языку одна из основных задач учителя – сделать этот предмет интересным и любимым. Этому способствует проведение физминуток на английском языке, которые снимают умственное напряжение, способствуют эмоциональной разгрузке учащихся и являются важным фактором в борьбе против гиподинамии.

28 02 2000 15:37:11

Внеклассное мероприятие "День отца" (9-й класс)

Представлена разработка внеклассного мероприятия «День отцов», которая может быть использована при изучении темы в 9-м классе «Межличностные взаимоотношения в семье». Мероприятие проводится с целью знакомства с культурой, традициями страны изучаемого языка. Неформальная обстановка создаёт благоприятные условия для повышения мотивации учащихся к изучению иностранного языка.

27 02 2000 13:19:34

Воспитательный потенциал урока английского языка в развитии личности учащегося на основе акмеологического подхода

Формирование положительной мотивации в процессе обучения иностранному языку. Роль учителя иностранного языка в условиях реализации инновационного подхода в обучении иностранному языку. Акмеологические технологии обучения иностранному языку и т.д.

26 02 2000 20:38:23

Урок английского языка в 6-м классе по теме "Мое отношение к жизни животных на воле и в неволе"

Урок продолжает начатую тему "Животные в нашей жизни". Он разработан на основе авторской программы курса английского языка "Enjoy English" Биболетовой М.З., Добрыниной, Н.В., Трубаневой Н.Н.

25 02 2000 8:54:43

"Проблемы молодежи: Bullying (тюкание, обижание)"

Представлена разработка урока-беседы по теме «Проблемы молодежи», который может занимать центральное место в ходе изучения темы в 10-11-х классах. Это может быть и единичный урок в ходе повторения тем к экзаменам. Разработка урока содержит страноведческий материал, которого нет в учебниках и который основан на аутентичном материале.

24 02 2000 5:49:47

Обобщающий урок по теме "Man the Believer"

Цели урока: формирование коммуникативных и информационных компетенций учащихся; активизация лексики по изучаемой теме; воспитание толерантности и уважения к традициям и истории мировых культур. Используемые средства: авторский медиапродукт "Religions. Holidays" (среда Microsoft Power Point); мультимедийный проектор; компьютер; магнитофон. Целесообразность использования медиапродукта: повышение мотивации к изучению предмета; повышение эффективности образовательного процесса; развитие наглядно-образного мышления учащихся; формирование навыков коммуникативного взаимодействия; компенсация недостаточного иллюстративно-информационного материала.

23 02 2000 19:32:39

Игра-викторина "Крестики–Нолики" по английскому языку

Мероприятие предназначено для контроля усвоения материала по теме «Великобритания». Его можно использовать как на уроке, так и внеурочное время.

22 02 2000 20:26:28

Мотивирование учащихся к изучению иностранного языка через применение изобразительной наглядности

Использование наглядности при обучении иностранному языку не только повышает интерес к изучаемому материалу, уроку в целом, но и позволяет подойти к процессу изучения английского языка творчески, а также повышает глубину и прочность усвоения материала.

21 02 2000 6:11:37

Разработка урока по немецкому языку на тему " Моя Родина"

На уроке обобщается изученный материал и систематизируются лексико-грамматические навыки учащихся. Урок посвящен воспитанию интереса к изучению родного края путем использования национально-регионального компонента. Привлекается внимание учащихся к роли малой Родины в жизни человека и к необходимости быть толерантным к представителям других национальностей.

20 02 2000 12:51:43

Dramatic activities in Language Learning

This article is for those teachers of English who do want to diversify their lessons and do them more interesting and lively. Dramatic activities attempt to put back some emotional content into language and help the teacher keep all the students active. They give an excellent opportunity to express themselves through imagination and the ability to imitate.

19 02 2000 18:23:12

Урок в 10-м классе "Famous Russians in Australia"

В разработке урока представлен материал об известных русских эмигрантах, которые прожили в Австралии много лет. В ходе урока соблюдается логическая последовательность всех видов работ, отрабатываются все компоненты речевой деятельности. Основная часть урока проходит в форме защиты проектов с использованием компьютерных технологий. Материал, представленный в презентациях, способствует расширению кругозора учащихся.

18 02 2000 9:56:39

"Ohne das Verb ist kein Satz in der Deutschen Sprache möglich». Конспект урока по немецкому языку по теме « спряжение глаголов» в 5-м классе

Эта разработка может быть использована как на уроках в начальных классах, в 5-х классах, а также в классах, где немецкий изучается как второй иностранный. Урок разработан на базе УМК Abenteuer Deutsch 1.Зверлова О.Ю.Представлены игровые приемы, проблемные задания, разнообразные формы речевого взаимодействия, использование опор, схем. Урок не требует масштабной подготовки.

17 02 2000 10:33:49

Использование программы PowerPoint в обучении немецкому языку

Компьютерная программа Power Point может эффективно использоваться на уроке иностранного языка в осуществлении наглядной поддержки обучения речи. В статье приводится пример использования презентации PowerPoint на уроке немецкого языка в 10-м классе.

16 02 2000 22:25:27

Урок английского языка "Who is your role model?" с использованием ИКТ

Урок английского языка по теме «Кто для тебя пример для подражания» в 7-м классе. Тема урока соответствует календарно-тематическому планированию по учебнику «Happy English.ru. 7 класс», автор: Кауфман. Это 15-й урок в данной теме, рассчитанной на 18 часов. В данном разделе учащиеся обсуждают тему «На кого я хотел бы быть похож? С кого я беру пример?». Для проведения урока использовались данные психолого-педагогического мониторинга, поэтому группа была поделена на 3 подгруппы (репродуктивная, продуктивная и творческая)

15 02 2000 4:43:21

Урок в технологии РКМЧП (английский язык в 9-м классе) на тему "Путешествие"

Данный урок является 12-м уроком (всего 21) во II разделе учебного материала 9-го класса, логически продолжает основную тему данного раздела «Путешествие». Являясь заключительным уроком Section II, завершает обсуждение темы "Is it Easier to Travel Nowadays?" («Легко ли путешествовать в наши дни?»). Урок неразрывно связан с последующим материалом, когда учащиеся обсуждают путешествие с точки зрения самостоятельного выбора условий путешествия, что также помогает развивать критическое мышление.

14 02 2000 20:55:10

Разработка урока по немецкому языку в 6-м классе "Рождество в Германии"

Представлена разработка урока по немецкому языку для 6-х классов на тему "Рождество в Германии".

13 02 2000 14:45:33

Обучающая игра, как средство формирования лексических навыков

Игра – первый вид деятельности, который доступен человеку с первых месяцев его рождения и от первоначального поведения в игре, от того, как он может проявить себя в игре, зависят многие черты характера, манера поведения, организаторские и творческие способности уже взрослого человека. В процессе обучения игра способна активизировать учебную деятельность.

12 02 2000 4:37:49

Интегрированный подход в обучении английскому языку учащихся профильных классов

Представлена программа элективного курса, интегрирующего особенности изучения английского языка и экономики, основная цель которого, – проведение профессиональной ориентации на экономические профессии средствами английского языка. Разнообразные формы работы активизируют учебно-познавательный процесс, а русско-английский экономический словарь со справочной информацией облегчит усвоение материала и самостоятельную работу.

11 02 2000 13:52:50

Урок английского языка с применением мультимедийной презентации по теме "Спорт"

Данный урок входит в серию уроков по теме «Спорт». Урок проводится на этапе активизации тематической лексики. Этот урок можно квалифицировать как комбинированный, продуктивно-исследовательский. На уроке используются все виды речевой деятельности, что способствует достижению основной цели обучения: пользованию иностранным языком как инструментом общения.

10 02 2000 2:28:41

Опыт работы с обучающим фильмом Extr@

Предлагается современный молодёжный сериал Extr@; разработки над нему. Обучающий материал можно с большим успехом применять на уроках английского языка. В фильме можно многое узнать об Англии, увидеть великолепные виды Лондона.

09 02 2000 18:17:55

Урок немецкого языка по теме "Зима"

Цель занятия: расширить и активизировать лексический материал по теме „der Winter”, с опорой на иллюстративный и дидактический материал.

08 02 2000 20:38:51

Разработка открытого урока по английскому языку по теме "Космос" ("Space") в 6-м классе

Предлагается использовать знакомые учащимся игры при изучении английского языка в 6-м классе.

07 02 2000 10:10:25

Урок памяти, посвященной трагедии в Беслане (11-й класс). Английский язык

Урок посвящен памяти жертв трагедии в Беслане.

06 02 2000 5:57:40

Английский язык в 10-м классе "Why do teens choose a subculture?"

Цели урока: увеличение объема знаний об особенностях различных субкультур, знакомство с их атрибутикой; развитие творческих способностей к сравнению и сопоставлению полученных знаний.

05 02 2000 13:17:24

Технологическая карта урока немецкого языка в 3-м классе

Практические задачи занятия : вспомнить имена некоторых немецких персонажей из учебника 2-го класса и охарактеризовать их, используя известные РО и прилагательные. Повторить лексику по теме «Семья». Учить рассказывать о том, что делают персонажи учебника особенно охотно, используя РО 4, а также словосочетания типа „Gitarre spielen“. Учить воспринимать на слух текст письма, а затем читать его, семантизируя незнакомые слова по контексту или используя сноски на плашках.

04 02 2000 19:10:19

Интегрирование языковых предметов в рамках школьных МО учителей иностранных, русского, татарского языков

Интеграция в современном образовательном процессе – важное средство, обеспечивающее целостное познание мира и способности человека системно мыслить. Интеграция – это взаимосвязанное изучение школьных предметов. Известно, что многие школьные предметы имеют интегративный характер. Среди них следует выделить языковые предметы: русский, татарский, иностранные языки.

03 02 2000 19:41:55

Интегрированный урок немецкого языка по теме "Дрезден — город мировой культуры"

Интегрированный урок по данной теме помогает формировать у учащихся более целостную картину мира, в котором сам иностранный язык является средством познания, как истории, так и культуры страны изучаемого языка и создает мотивацию для коммуникации.

02 02 2000 7:51:33

Использование ИКТ на уроках английского языка

Урок проводится в 3-м классе с целью совершенствования знаний по теме "Времена года". В ходе урока тренируется лексика и грамматические структуры, развивается умение в аудировании, чтении и говорении, формируются навыки активного речевого поведения.

01 02 2000 1:29:25

Методические рекомендации и презентационные материалы к уроку английского языка по теме "What Makes a Friend?"

Урок рассчитан на 2 часа и представляет собой итоговое занятие по теме "Личные качества человека. Формирование взаимоотношений". Основная ученическая аудитория – 6-8-е классы общеобразовательной школы.

31 01 2000 21:35:43

Содержание элективного курса "Travelling abroad" (предпрофильная подготовка)

Элективный курс по английскому языку, ориентированный на филологический профиль, поможет учащимся пополнить их знания о предмете, активный и пассивный словарный запас, необходимый для чтения и перевода текстов аутентичного характера, улучшить качество владения языком, подготовит учащихся к профильному обучению на старшем этапе.

30 01 2000 12:24:51

Открытый урок "Знаменитые люди"

Разумное сочетание традиционных форм, методов, приемов с прогрессом существенно облегчает восприятие и усвоение знаний ребятам и помогает раскрыть их потенциальные возможности, а также помогает учителю оперативно и непредвзято оценивать уровни усвоения материала, видеть конечные результаты.

29 01 2000 10:16:30

Интегрированный урок информатика+английский язык по теме "Файловая система"

Занятие проводится с применением методик технологии коллективного способа обучения. Предлагаемое занятие иллюстрирует реализацию не только межпредметных связей через использование компьютера в демонстрационном режиме (компьютер на учительском столе + проектор для показа презентации), но и содержательных связей английского языка и информатики. Учащиеся говорят только на иностранном языке.

28 01 2000 6:38:31

Открытый урок в 10-м классе по теме "Как прекрасен этот мир"

Урок является заключительным уроком по теме «How Different the World Is!». В качестве проектной работы группой учащихся был снят видеофильм о России «Welcome to Russia» с комментариями, а также проведён опрос общественного мнения по теме «Где и почему предпочитают жить люди?». На уроке была организована дискуссия «Жизнь в городе и деревне: за и против». Было предусмотрено выполнение упражнений на употребление артиклей и предлогов на базе лексики темы урока.

27 01 2000 13:49:28

План открытого урока по английскому языку (5-й класс)

Задача учителя, когда он дает открытый урок, – привлечь к работе всех учащихся. Одна из целей этого урока: научить работать класс как единое целое, как коллектив.

26 01 2000 3:28:35

Активные формы работы на уроке иностранного языка

В основе методики – игровые технологии. Простота использования, новизна пробуждает у учащихся интерес к обучению иностранному языку, дарит чувство успеха, позволяет активно работать на уроке, независимо от уровня и индивидуальных особенностей каждого.

25 01 2000 10:18:36

Разработка урока английского языка в 7-м классе "School and school life"

Для проведения урока были подобраны разнообразные задания, целью которых является развитие всех видов речевой деятельности, поддержание интереса учащихся к предмету.

24 01 2000 15:10:17

Урок по теме "Проблемы и конфликты подростков"

В данной публикации представлена разработка урока по теме "How to resolve conflicts". На уроке происходит обобщение изученной лексики, употребление ее в монологической и диалогической речи, в письменных заданиях. Учащиеся высказывают свою точку зрения по существующим у подростков проблемам, презентуют проекты на темы "Problems of British Teenagers" и "Our School Teenagers' Problems".

23 01 2000 13:25:59

Изучение модификации звуков в связной речи на английском языке

В статье предлагается рассмотрение основных случаев взаимодействия английских звуков в потоке связной речи, поскольку данные фонетические процессы приводят к сложности понимания и восприятия звучащей иноязычной речи. В работе подчеркивается важность изучения модифицированных форм речи для достижения успешного иноязычного общения и адекватного взаимопонимания в реальной коммуникации.

22 01 2000 0:28:28

Использование проектной методики на уроках английского языка в начальной школе

Представленная разработка урока – пример применения проектной методики на уроках английского языка в начальной школе по программе М.З. Биболетовой. Проектная методика позволяет создать на уроках исследовательскую атмосферу, где каждый ученик вовлечен в активный познавательный творческий процесс. Овладевая культурой выполнения проектных заданий, школьники приучатся творчески мыслить, самостоятельно планировать свои действия, прогнозируя возможные варианты решения стоящих перед ними задач, реализовывать усвоенные ими средства и способы работы. К уроку прилагаются презентации, выполненные в программе Microsoft Power Point, и самоанализ урока.

21 01 2000 7:23:53

Открытый урок по теме "Австралийские Аборигены" (Australian Aborigenes)

Работая по учебно-методическому комплексу “Happy English 3” (T.Клеметьева, J.А.Шэннон) в старших классах, имеется возможность использовать проектную методику как на уроке, так и во внеурочное время. Новую тема нацеливает учащихся на поиск информации и материалов, которые они смогут использовать в будущих проектах.

20 01 2000 23:49:17

Из опыта работы над проектной технологией

Используя в своей работе проектную методику, я пришла к выводу, что при закреплении, обобщении, повторении учебного материала, и особенно при его практическом применении этот метод очень эффективен. В процессе работы над проектом дети учатся сотрудничать, формируются творческие способности учащихся, приобретаются навыки самостоятельной работы в парах и группах. Это положительно влияет на мотивацию изучения предмета. Всё это способствует достижению основной цели - формированию коммуникативной компетенции учащихся.

19 01 2000 19:20:24

Программа спецкурса по французскому языку "М.Ю. Лермонтов - герой своего и нашего времени"

Программа спецкурса "М.Ю. Лермонтов – герой своего и нашего времени" представляет собой дополнение к учебно-методическим комплектам французского языка для общеобразовательных учреждений и является одним из инструментов в формировании социокультурной компетенции. Программа рассчитана на учащихся 5–11-х классов ОУ. Все темы курса интегрированы с темами, изучаемыми по основной программе базового компонента учебного плана.

18 01 2000 5:32:53

Разработка занятия "Animaux et oiseaux"

Методическая разработка предназначается для воспитателей и учителей, обучающих французскому языку детей дошкольного и младшего школьного возраста. Тема "Животные" разработана преимущественно в игровых ситуациях со сказочными или реальными животными. Для развития навыка произношения и введения лексических единиц используются считалки, рифмовки.

17 01 2000 15:10:42

Игра-соревнование "My First Steps in English"

Игра-соревнование предложена детям по окончанию первого года обучения как итоговое мероприятие во 2-3-х классах или 5-м классе (первый год обучения). Можно предложить игру в рамках недели английского языка.

16 01 2000 0:18:10

Урок английского языка во 2-м классе

Актуализация лексики по темам: «Знакомство», «Цвета», «Школьные принадлежности», «Животные», «Еда» в игровой форме. Совершенствование навыков диалогической речи в естественных речевых ситуациях, через песенки.

15 01 2000 12:41:19

Ролевая игра-конференция врачей из Великобритании, США и России по теме "Здоровье"

Игра построена на основе материала учебника В.П. Кузовлева "Счастливый английский 4" для 9-го класса. Может быть использована как завершающий урок в цикле уроков по теме "Здоровье" или как внеклассное мероприятие.

14 01 2000 1:23:20

Использование мультимедийных средств в обучении иностранным языкам

В программу углубленного изучения английского языка включены спецкурсы по страноведению и англо-американской литературе. Учащиеся готовят проекты и презентации по темам спецкурсов, пользуясь ресурсами Интернета. Учителя немецкого языка проводят работу по проектной деятельности учащихся, ребята с увлечением создают проекты и компьютерные презентации, подбирая материал по различным страноведческим темам.

13 01 2000 5:50:35

Открытый урок по теме "Blagoveshchenskiy Reserve" c применением информационных технологий

Одной из задач школы является воспитание у подрастающего поколения любви к родной стране и малой родине. Начинать осваивать мир нужно с близкого – малой родины, затем – страны и, исходя из этого, смотреть на весь мир. Краеведческая работа помогает учителю иностранного языка воспитывать у учащихся интерес к своему краю, любовь к родной природе. Урок поможет расширить знания учащихся об экологии своего района.

12 01 2000 4:50:54

Внеклассная работа по английскому языку "Английский язык – надежда народов!"

Работа направлена на то, чтобы сделать внеклассные мероприятия творческими, красивыми, эмоциональными, основанными на общеметодических принципах: принципе учета родного языка, принципе ситуативности (связи с реальностью), принципе многогранности и новизны.

11 01 2000 13:16:17

Празднование Рождества и Нового Года. Внеклассное мероприятие для учащихся 6-7 лет.

Внеклассное мероприятие на английском языке о праздновании католического Рождества и Нового года.

10 01 2000 10:15:56

Дидактический материал "Старый немецкий город"

Материал "Старый немецкий город" предназначен для активизации использования лексики по теме "Город". Способствует развитию творческих способностей. Содержит набор упражнений по использованию существительных и прилагательных по теме, а также карту-схему города для моделирования "своего" города в рамках проектного обучения.

09 01 2000 14:56:16

Урок немецкого языка в 10-м классе по теме "Федеральные земли Германии. Что нового?"

Данный урок способствует формированию у учащихся коммуникативной компетенции, т.е. способности и готовности осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное общение с носителями языка. Формирует у учащихся готовность к диалогу культур, как результату социокультурной направленности обучения иностранным языкам. Приобщение школьников к культуре страны изучаемого языка, помогает им лучше осознать культуру собственной страны. Реализация принципа диалога культур способствует формированию таких качеств, как культурная непредвзятость, толерантность.

08 01 2000 21:18:39

The Gerund. Don't be afraid of it! Герундий

В материале содержится краткая основная информация о герундии, полный список слов, после которых употребляется герундий, предложения-примеры на каждое слово и ряд заданий на отработку его употребления как в устной речи, так и на письме. В конце статьи приведены несколько пословиц и цитат с использованием герундия для обсуждения и тест на проверку усвоения данной грамматической темы. Материал рекомендуется для использования в старших классах.

07 01 2000 18:50:40

Программа элективного курса "Подготовка к КЕТ"(1 год обучения)

Элективный курс "Подготовка к KET" предназначен для учащихся средней ступени обучения общеобразовательных и специализированных школ в системе дополнительного школьного образования. Курс рассчитан на учащихся 6–7-х классов, планирующих сдавать международный экзамен по английскому языку в формате "KET". Курс разработан на основе УМК "Objective KET" издательства Cambridge University Press (авторы Annette Capel, Wendy Sharp).

06 01 2000 9:52:49

Демонстрационный урок "Интересное письмо" (2-й класс)

Урок демонстрировался на съезде директоров по вопросам использования ИКТ. Он спланирован так, чтобы показать все, чему научились ученики. Задания предлагаются несложные, интересные, позволяющие закрепить полученные знания. Кроме того, дети продолжают знакомиться с алфавитом, отрабатывают написание букв и грамматическую структуру простого предложения.

05 01 2000 10:28:30

Урок английского языка по теме "Shops and shoppinj" (6-й класс)

Урок является вторым уроком в изучении темы. Проводится по учебнику «Open doors» с количеством учащихся 10 человек в группе и рассчитан на 40 минут. Урок ставит своей целью закрепить лексический и грамматический материал предыдущего урока по темам «Shops and shopping», «Countable and uncountable nouns», развить умение работать самостоятельно и в группе, а также развить навыки диалогической речи.

04 01 2000 15:32:43

Урок немецкого языка в 7-м классе по теме ""Ich liebe mein Heimat,die schone"

На уроке реализуется идея дифференцированного подхода. Учащиеся повторяют лексику по теме, выполняют задания на грамматику, осваивают различные виды чтения.

03 01 2000 19:43:34

"Мой рабочий день" по программе раннего обучения

Открытый урок по английскому языку по программе раннего обучения с целью формирования умений учащихся пользоваться иностранным языком как средством обучения.

02 01 2000 8:53:24

Урок немецкого языка в 9-м классе по теме "Путешествие"

Данное занятие является комбинированным, углубляет страноведческие знания учащихся 9-го класса о немецких праздниках в феврале. Форма проведения урока – ролевая игра "Подготовка к путешествию", которая является условно-речевой установкой, мотивирующей учащихся на общение по предложенной теме. Работа в группах, соревновательный элемент – все это способствует активизации учащихся на уроке, создает условия для воспитания ученика, способного самостоятельно добывать знания.

01 01 2000 5:31:30

Вводное занятие

Как сделать первое занятие интересным и таким, чтобы ребёнок захотел приходить на урок снова и снова? Вводное занятие должно быть обязательно «путешествием» в страну изучаемого языка. Хочется, чтобы дети окунулись в атмосферу иноязычной речи и испытали чувство успеха при первом знакомстве с лексикой.

31 12 1999 8:53:36

Практика обучения правам человека на уроках французского языка в 5–6-х классах

В данной работе была сделана попытка создания серии упражнений и заданий по обучению правам человека в курсе изучения французского языка в 5–6-х классах.

30 12 1999 7:33:32

Памятка "Как готовиться к успешной сдаче ЕГЭ по английскому языку"

Памятка для учащихся "Как готовиться к успешной сдаче ЕГЭ" даёт краткую и точную характеристику всех заданий экзамена и содержит советы, как к ним готовиться, на что нужно обращать внимание, чтобы снять трудности при подготовке и в процессе сдачи экзамена.

29 12 1999 10:28:40

Открытый урок на тему "Москва – столица России"

В работе представлен конспект урока «Moscow is the capital of Russia». Цел: знакомство учащихся с достопримечательностями Москвы, воспитание любви и гордости к достопримечательностям нашей столицы. Работа содержит тесты о Москве и тесты на повторение времен.

28 12 1999 0:16:31

Комплексный интерактивный урок по английскому языку по теме "Экология"

Комплексный интерактивный урок. Основными элементами методических технологий являются: интервью, мозговой штурм, интерактивное обучение, проекты. На уроке активно используется работа в группах, самостоятельная работа, чтение, аудирование, говорение, построение диаграмм и таблиц, отгадывание кроссвордов, загадок; создаются речевые ситуации в процессе ролевой игры.

27 12 1999 15:36:23

Учебное занятие "Употребление герундия в английском языке с использованием обучающего теста"

Урок может быть использован в домашних условиях для запоминания правил и выполнения лексико-грамматического теста. Методику можно использовать для повторения пройденного материала в 5–6-х классах.

26 12 1999 10:57:42

Урок немецкого языка в 7-м классе. Thema: "Der Verkehr und die Verkehrsmittel in einer moderner groBstadt"

Учащиеся читают небольшой текст об истории автомобилестроения, систематизируют знания по темам "Придаточные дополнительные предложения" и "Претерит".

25 12 1999 20:39:14

Открытый урок по татарскому языку "Мәктәп түрендә - мәктәп формасы в 8-м классе"

В целях улучшения качества языковой подготовки школьников Министерством образования и науки Республики Татарстан с 1 сентября 2005 года в 86-ти школах республики введен эксперимент по реализации технологии концентрированного обучения в процессе преподавания татарского языка. Хочу поделиться своим опытом с учителями, участвующими в эксперименте по реализации технологии концентрированного обучения.

24 12 1999 12:30:47

Развивающее занятие для будущих первоклассников по теме "Путешествие в страны английского языка" с использованием ИКТ

Занятие – подготовительный этап к восприятию иностранного языка для детей 6-летнего возраста. Сюжетом для занятия служит путешествие по англоязычным странам и знакомство с фонетическим, лексическим, страноведческим материалом. Использование компьютерной презентации, анимационных песен, настольных игр-пазлов, игрушек способствует развитию внимания, памяти, расширению кругозора.

23 12 1999 0:47:40

Полилингвистическое внеклассное мероприятие "Школа юных переводчиков" для 5-х классов

Внеклассные мероприятия наилучшим образом помогают детям успешно изучать иностранные языки, преодолевать языковой барьер и демонстрировать свои знания и умения в неформальной обстановке. Кроме того, занимательные игры способствуют большей языковой активности учащихся. Одна из таких ролевых игр «Школа юных переводчиков» помогает развивать речевые взаимодействия учащихся на трёх иностранных языках в условиях коммуникативно-ориентированного обучения. Дети приучаются к чёткому грамматическому и фонетическому оформлению речи.

22 12 1999 7:58:12

Заключительный урок по теме "Экология"

В ходе урока реализуются следующие задачи: углубить и обобщить знания по теме; развивать речевые умения (аудирование, говорение); развивать познавательный интерес; формировать навыки анализа и оценки предлагаемой информации; воспитывать у школьников активную жизненную позицию, ответственное отношение к окружающей среде.

21 12 1999 17:26:56

Открытый урок на тему "Бакый Урманче – җырлы, моңлы, шигъриятле, озын гомер юлы үткән шәхес"

В целях улучшения качества языковой подготовки школьников Министерством образования и науки Республики Татарстан с 1 сентября 2005 года в 86-ти школах республики введен эксперимент по реализации технологии концентрированного обучения в процессе преподавания татарского языка. Хочу поделиться своим опытом с учителями, участвующими в эксперименте по реализации технологии концентрированного обучения.

20 12 1999 6:41:30

Использование художественных фильмов в изучении английского языка

В статье описывается опыт внедрения авторской программы “Welcome to the World of Movies!”("Добро пожаловать в мир кино!"), предназначенной для детей 5–11-х классов и составленная с учетом интересов и пожеланий учащихся. В структурно-методическом плане все фильмы поделены на логические части (part 1, 2, 3...). В свою очередь работа над каждым отрывком представляет собой трехэтапную схему: задания до просмотра (before you watch), во время просмотра (while you watch) и после просмотра (after you watch). Наличие разнообразных лексических, грамматических упражнений, а также страноведческого материала повышает мотивацию учащихся к иноязычной деятельности.

19 12 1999 16:13:48

Урок-игра «Обобщение по теме "Игры и спорт"» ( 5-й класс; УМК "New Millennium")

Урок-игра на спортивную тематику активизирует навыки устной речи, закрепляет тематическую лексику, развивает кругозор и эрудицию.

18 12 1999 7:15:54

Урок по английскому языку в 11-м классе по теме "Choosing schools"

Цель урока: социокультурное развитие учащихся, т.е изучение иностранного языка и культуры стран говорящих на этом языке и развитие у школьников умения представлять свою страну и культуру в рамках иноязычного межкультурного общения. Урок на заданную тему особенно интересен и актуален для учеников именно 11го класса, так как они стоят на пороге дальнейшего выбора учебных заведений, и для них особенно полезно представить систему образования в разных странах.

17 12 1999 18:47:30

Разработка открытого нестандартного урока "Познай себя" с использованием продуктивной методики

Цель урока: создание условий для реализации лидерского потенциала. Организация деятельности учащихся не только по изучению нового материала, но и по реализации их индивидуальных творческих способностей, созданию собственной системы знаний по теме.

16 12 1999 0:19:28

1. Конкурс знаний по английскому языку в начальных классах. 2. Путешествие в "Страну английского языка"

Урок позволяет создать положительную мотивацию к изучению английского языка, повторить и закрепить изученный материал, научить детей видеть результаты коллективной деятельности.

15 12 1999 16:12:58

Использование информационно-коммуникативных технологий в процессе формирования и совершенствования лексических навыков учащихся

В нашем быстро меняющемся мире особое значение приобретает умение учителя создавать цифровые учебные пособия с целью формирования и совершенствования речевых навыков и умений, в том числе и на начальном этапе. В представленном материале автор сочетает традиционные приемы работы над языковыми навыками (повторение слов за учителем, чтение, воспроизведение по памяти с помощью наглядности и опор), специально созданную презентацию Houses in Britain и коммуникативные задания.

14 12 1999 18:39:28

Урок английского языка для 9-го класса по теме "История современной зарубежной популярной музыки" (с использованием ИКТ)

У обучающихся формируется мотивационный аспект, появляется возможность не только услышать какую-либо новую информацию, но и увидеть, и сравнить услышанную информацию со зримым образом предметов, фактов, событий. Так, в 9-м классе все это способствует совершенствованию навыков устной речи на английском языке, расширению кругозора обучающихся в целом.

13 12 1999 12:40:16

Урок французского языка с использованием материала и КТ по теме "Le francais est plus que parfait"

Урок «Французский язык более чем совершенство» помогает учащимся 7-го класса выработать ценностное отношение к языку как части культуры на основе сопоставления его с родным языком, включая школьников в диалог культур; повысить престиж французского языка, увеличить заинтересованность детей в изучении нескольких иностранных языков.

12 12 1999 3:55:14

Интегрированный урок по предметам: английский язык + информационно-коммуникационные технологии. Тема: "Условные предложения"

Представленный конспект урока английского языка (интегрированный с информатикой) проводится в компьютерном классе, где все учащиеся имеют доступ к машинам. Учитель английского языка проверяет навык употребления английских грамматических конструкций в различных речевых ситуациях; учитель информатики – умение работать с обучающей программой и навыки правильной работы с ПК. Учащиеся получают оценки сразу по двум предметам.

11 12 1999 4:42:30

Интеллектуальная игра "Что? Где? Когда?"

Основной целью обучения иностранному языку в школе является формирование и развитие коммуникативной компетенции, т.е. обучение практическому владению иностранным языком. Эта цель может быть реализована при использовании метода обучения в сотрудничестве.

10 12 1999 3:54:12

Изучение экологической темы на уроках английского языка

В статье приводятся примеры интерактивной деятельности учащихся при изучении экологической темы на уроках английского языка. Школьники проводят мини-исследования, экскурсии в природу, ведут дебаты, обсуждают проблемные вопросы, выполняют тесты. Ситуации побуждают детей делиться своими мыслями по решению экологических проблем, выполнять экологические проекты. Формы работы учащихся: парная, групповая, в командах.

09 12 1999 12:40:15

Лексико-грамматические тесты для 5–-6-х классов

Данные лексико-грамматические тесты используются для контроля усвоения лексического и грамматического материалов. Тесты составлены с учетом программы и возрастных особенностей учащихся.

08 12 1999 7:56:20

Разработка урока английского языка по теме "Известные люди Великобритании". 6-й класс

На уроке используется работа в группах сменного состава. Все первоначальные группы получают одинаковые задания, в данном случае текст, разбитый на части. Задача членов группы на первом этапе - понять основные моменты содержания своего микротекста; на втором - обсудить информацию с членами других групп, которые получили такое же задание; на третьем - вернувшись в первоначальные группы, построить монологическое высказывание, используя информацию, полученную от всех членов группы.

07 12 1999 4:43:58

Конспект урока немецкого языка по теме "In der Schule haben wir viel zu tun" (УМК для 3-го класса И.Л. Бим, Л.И. Рыжовой "Deutsch. Die ersten Schritte")

Основная цель создания и использования этого дидактического материала – оптимизация структуры урока немецкого языка в начальной школе. Оптимизация структуры урока предполагает правильное соотношение всех звеньев урока, их взаимосвязь, гибкие переходы от одного этапа урока к другому, применение заданий, направленных на усвоение нового материала и закрепление пройденного.

06 12 1999 14:45:18

Конспект урока по английскому языку по теме "Food" (3-й класс)

Этот урок по теме «Food» проводится в 3-м классе (второй год обучения) и является итоговым после изучения темы. Урок проводится между двумя группами одного класса, на которые ученики поделены для изучения английского языка. В течение урока ученики отгадывают загадки, читают стихи, поют песни, узнают об английском и русском чае. Завершается этот урок чаепитием.

05 12 1999 23:29:20

Урок-викторина на английском языке по теме "Лондон"

Урок адресован учащимся, изучающим тему "Лондон". Это урок - обобщение знаний, умений и навыков по данной теме. Обобщая пройденный материал по теме в интересной нестандартной игровой форме, учитель может проконтролировать уровень знаний учащихся, развивая лексические, грамматические навыки, навыки монологической речи и аудирования. Урок сопровождается презентацией в Power Point.

04 12 1999 22:17:49

Привитие учащимся интереса к английскому языку через использование активных форм работы на уроках и во внеклассной деятельности

В работе рассматривается алгоритм подготовки урока в форме театрализованного ролевого проекта, а также представлена структура урока в форме театрализованного ролевого проекта на тему "Жизнь и творчество Уильяма Шекспира".

03 12 1999 7:44:29

Различные пути в подготовке учащихся к написанию писем (в формате ЕГЭ)

Обучение учащихся написанию письма в формате ЕГЭ (личного характера 100 – 140 слов) возможно тремя путями: опорой на модель, на клише или на предварительные упражнения. В данном пособии подробно описываются последние два.

02 12 1999 10:51:25

Урок математики на английском языке

Вашему вниманию предлагается один из уроков интегрированного курса «Математика на английском языке». Урок разработан на базе экспериментальной площадки с углубленным изучением информатики и английского языка. Курс разработан и проводится в системе дополнительного образования в начальной школе.

01 12 1999 12:11:58

"Таинственная Шотландия". Внеклассное мероприятие по английскому языку

Шотландия - это не только часть Великобритании, это ещё и отдельная удивительная страна легенд, традиций и тайн. Это страна красивых горных вершин, покрытых вереском, глубоких и холодных озёр, широко раскинувшихся среди сказочных замков, согретых тёплым душевным гостеприимством, чаще всего выражаемым в виде стакана виски. В представленном внеклассном мероприятии затрагиваются обычаи и традиции народа Шотландии; рассматривается интернет-опрос, посвящённый самым известным шотландцам; сравниваются шотландские и русские пословицы. В рамках данной работы рассматриваются такие темы, как символы Шотландии и творчество известного шотландского поэта Роберта Бёрнса, которые представлены в виде презентаций в Power Point.

30 11 1999 22:17:53

A Job for Life

Данный урок является заключительным уроком по теме и представляет собой урок-дискуссию с элементами деловой игры. Цель урока – обобщение и систематизация умений и навыков разговорной речи на основе монологических и диалогических высказываний по теме “Работа для жизни” в форме дискуссии, деловой игры.

29 11 1999 23:44:33

Урок английского языка по теме "Остров сокровищ"

Данное занятие тесно связано с предыдущими уроками в разделе и опирается на приобретенные ранее умения говорить и писать на языке. Урок выдержан в единой сюжетной линии (путешествие, поиск клада) и проходит в игровой форме. В уроке использованы различные формы работы: фронтальная, индивидуальная, парная, групповая. Использованы словесные (беседа, инструктаж), практические (упражнение), наглядные (тематические слайды, бланки заданий) методы, а также приемы педагогики сотрудничества.

28 11 1999 2:59:29

Обучение чтению на уроке английского языка в 3-м классе "Way Ahead 3"

На уроке происходит смещение основных акцентов в обучении чтению, где чтение становится не целью, а средством обучения другим аспектам языка, проводится предварительный этап работы с текстом, прогнозирование, работа с лексикой и рассматриваются методы и приемы последующей работы с источником информации на примере работы с текстом «Dolphins» по учебнику "Way Ahead 3".

27 11 1999 7:19:13

Развитие межкультурной компетенции посредством использования креативного письма на уроках немецкого языка

Практической целью обучения немецкому языку является обучение как устному, так и письменному общению с представителями других культур, то есть формированию межкультурной компетенции.

26 11 1999 7:49:48

Модульная технология на уроках английского языка

Одним из условий успешного говорения является владение его грамматической стороной на основе того материала, который отобран для усвоения в средней школе. Часто уроки формирования грамматического навыка говорения кажутся однообразными и утомительными. Как избежать рутины на уроке формирования грамматического навыка говорения? Ведь нужно объяснить правило, показать, как работает та или иная грамматическая конструкция, обеспечить профилактику ошибок. Изучив сборник методических трудов ВятГГУ, пришла к выводу, что наряду с другими методами и приемами могу использовать модульное обучение на уроке формирования грамматического навыка говорения. Цель модульного обучения - развитие интеллекта ученика, самостоятельности, умения осуществлять самоуправление учебно-познавательной деятельностью.

25 11 1999 10:48:18

Культура учителя иностранного языка в условиях компетентного подхода в обучении

Стратегия модернизации образования в РФ предполагает, что в основу обновленного содержания общего образования будут положены ключевые компетентности. В настоящее время компетентностный подход в обучении рассматривается как самостоятельная универсальная составляющая любой профессиональной деятельности, влияющая на ее успешную реализацию. Необходимость обучения подобным качествам (компетенциям), по существу, и является ответом образования на вызовы современного общества, которое характеризуется все возрастающей сложностью и динамизмом.

24 11 1999 15:46:26

Использование квантовой методики при работе с текстом на уроках английского языка (на примере работы с 6-м классом по теме "London is the capital of the UK")

Использование квантовой методики на уроках английского языка, при отработке различных видов языковой компетенции значительно повышает интерес учащихся к предмету, способствует сокращению временных затрат на проведение различных видов работ, особенно на уроках чтения. Преимущество использования метода "Квант" заключается в том, что, овладев принципами работы с текстом, ребенок научится извлекать необходимую информацию уже из любого другого текста, то есть научится работать с информацией и вычленять главное, что является крайне необходимым умением в современном мире информации.

23 11 1999 10:12:10

Британские королевские резиденции, 9-й класс

Урок проводится с целью развития коммуникативных навыков учащихся. Задания для обучения устной речи, чтению и письму формулируются так, чтобы в них был коммуникативный смысл и выход учащихся в реальное общение.

22 11 1999 20:34:51

Конкурсный урок английского языка по теме "Taking care of the Earth is everybody`s bussiness", "Экология". 7-й класс

В настоящее время целью овладения иностранным языком считается приобщение к иной культуре. Преподавание, организованное на основе заданий коммуникационного характера, обучение иноязычной коммуникации, используя все необходимые для этого задания и приёмы, является отличительной особенностью урока иностранного языка.

21 11 1999 3:10:52

Сценарий литературно-страноведческого праздника для 6-х классов "Scotland the beautiful"

Праздник проводится в качестве завершающего урока или внеклассного мероприятия по теме "Scotland". Неформальная обстановка, наличие костюмов, элемент соревнования, шанс проявить эрудицию, декламация стихов, предварительный конкурс творческих работ учащихся дают учителю прекрасную возможность проконтролировать и систематизировать полученные учащимися знания по теме, расширяют их общий кругозор и прививают интерес к истории, литературе и самобытной культуре Шотландии.

20 11 1999 2:57:10

Pen-Paling as a Means of Students' Motivation to Learning English

The given article deals with the topic of pen-palling as the means of students' motivation to language learning. In the view of teaching pen-palling is: the opportunity to practice the language with native speakers; the way to develop and master learners' writing skills; the way to develop learners' cognitive curiosity and interest to language learning; the means to develop the skills of intercultural communication and inter-subject connection.

19 11 1999 23:57:45

Урок английского языка в 9-м классе "Travelling to the United Kingdom of Great Britain and Northern Island"

Урок позволяет совершенствовать умения практического владения учащимися английским языком по теме «Великобритания»; развивает коммуникативные и личностно-познавательные навыки; стимулирует учащихся к самостоятельной работе; развивает умения работать в коллективе и принимать совместные решения; развивает дух командного соревнования, формирует и развивает организаторские способности учащихся; развивает креативные способности учащихся.

18 11 1999 10:12:44

Разработка урока по теме "Мир вокруг нас", 5-й класс

В последнее время в субъектах РФ большое внимание уделяется реализации национально-регионального компонента в учебно-воспитательном процессе в школе как принципа развития национальных культур, региональных культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства. Предложен урок для 5-го класса по учебнику И.Н. Верещагиной и О.В. Афанасьевой с использованием немецкой сказки "Where Are Seasons Come From?".

17 11 1999 20:28:53

Grammar discoveries: Present Perfect or Past Simple. 6-й класс

Поддержанию интереса и развитию мотивации помогают игровые моменты. Именно игра стимулирует детей к активности, творчеству. Игра является неотъемлемой частью уроков на младшем и среднем этапах изучения иностранного языка. Игры помогают снять напряжение урока, но способствуют интенсивной языковой практике. Все ученики работают одновременно, учатся сотрудничать вместе. На данном уроке представлены игры из учебного пособия «Изучаем английский язык играя. 5 – 6-е классы». Авторы Голышкина И.В., Ефанова З.А. На учебном занятии используются те методы обучения, которые соответствуют данному возрасту детей и их развитию.

16 11 1999 21:42:43

Поэтический перевод как форма работы с одарёнными детьми

Поэтический перевод является одной из наиболее приемлемых форм работы с одарёнными детьми. При этом дети знакомятся с творчеством переводимых поэтов, с многообразием поэтических жанров и литературных направлений. Для работы с такими детьми мною разработана специальная программа. На занятиях рассматриваются такие аспекты стихосложения, как метрика, фоника, строфика и интонационно-ритмический строй стихотворной речи. Задача учителя заключается в том, чтобы помочь учащимся научиться избегать в переводе таких крайностей, как буквализм и вольность, помочь почувствовать при выборе вариантов "золотую середину".

15 11 1999 16:15:32

Психолого-педагогическая поддержка учащихся с повышенной мотивацией к учению

Одарённые дети, как и все дети, должны иметь педагогическую, психологическую поддержку. Способности к поэтическому переводу есть у многих детей, но не у всех они достаточно хорошо раскрыты. Есть, конечно, дети, которые не нуждаются в помощи учителя. Они смело берутся за работу и выполняют её самостоятельно. Но таких учащихся немного. Чаще всего дети испытывают страх перед творчеством. Они сталкиваются с серьёзными трудностями как в плане техники перевода, так и в плане готовности к самореализации. Иногда удаётся убедить учеников в том, что у них всё получится, что надо только захотеть, что это и полезно и интересно.

14 11 1999 20:48:18

Конференция-презентация "St Seraphim of Sarov"

Урок знакомит учащихся с житием одного из самых почитаемых во всем мире русских святых - преп. Серафима Саровского на английском языке. Презентация может быть осуществлена силами учащихся старших классов и адресована ученикам 6-8-х классов в зависимости от уровня их подготовленности. Рассказ старшеклассников о преп. Серафиме Саровском сопровождается компьютерной презентацией слайдов о житии преп. Серафима. В начале конференции учащиеся знакомятся с необходимой для понимания презентации лексикой, а в конце для контроля понимания отвечают на вопросы по содержанию. Дома им предлагается написать краткое изложение жития преп. Серафима по материалу презентации.

13 11 1999 4:21:20

Билингвальный урок-тренинг на тему "На международной туристической выставке" (на английском и французском языках)

Итоговый урок ролевого игрового проекта по теме "На международной выставке". Его задача - познакомить студентов с работой выставок, с видами туристических фирм и с организацией их работы.

12 11 1999 4:14:44

Museums of the world

Одной из составляющих процесса образования является не только получение знаний по учебным предметам, но повышение культурного уровня учащихся средствами гуманитарных дисциплин, в частности, английского языка. Иностранный язык соприкасается со многими школьными дисциплинами и открывает школьникам путь к дополнительным знаниям по географии, истории, литературе, искусству и другим предметам. Этим объясняется его актуальность. Поэтому важно так построить обучение, чтобы учащиеся овладевали умением пользоваться иностранным языком для пополнения своих знаний по этим предметам. Предлагаемый материал о музеях мира может быть использован при работе над темой "What helps you to enjoy yourselves?" в 11-м классе (учебник под редакцией В.П. Кузовлева) или как дополнительный материал к любому учебному пособию при работе над этой темой.

11 11 1999 0:22:45

Урок английского языка по теме "Незабываемые годы"

Материал можно использовать на уроках иностранного языка и на внеклассных мероприятиях. Проведение урока способствует воспитанию у школьников чувства патриотизма и гордости за героизм народа во имя спасения Родины, а также приобщает их к изучению документальных фактов Великой Отечественной войны.

10 11 1999 21:28:42

Урок немецкого языка в 10-м классе "Ключевое слово" с использованием ИКТ программы Star Board

Урок проводится с целью активизации в употреблении Р.О. по теме, совершенствования разговорных навыков, контроля чтения с пониманием основного содержания, воспитания толерантного отношения друг к другу в группе, умения работать в команде.

09 11 1999 21:27:39

Кружок английского языка для младших школьников

Кружок является продолжением практического применения языковых знаний и умений, полученных на уроках. Здесь совершенствуется речь учащихся, расширяется их вокабуляр за счёт введения новой лексики и речевых образцов. Кружок способствует активизации познавательных интересов во внеурочное время, формирует социальную активность, определяет поведенческие нормы. Приводятся сценарии для внеурочных занятий.

08 11 1999 14:50:42

Обобщение по темам "Знакомство", "Семья", "Любимые сказочные герои", 2-й класс

Урок английского языка во 2-м классе, первый год обучения (автор учебника М.З. Биболетова), разработан на основе программного материала с учётом психологических особенностей учащихся данного возраста. В нём много занимательных игр: упражнений, заданий, песен, рифмовок, что помогает учащимся в более доступной форме овладеть языковым материалом.

07 11 1999 7:42:10

Урок английского языка по теме "Веселого Рождества!"

Проект урока включает познавательный, игровой и эстетический виды деятельности, свойственные детям младшего школьного возраста. Освоение всех средств обучения предстает как увлекательное взаимодействие со сверстниками, Винни-Пухом и его друзьями, учителем, как интересная сказка, в которой все говорят на английском. На уроке использованы фронтальные, индивидуальные, активные формы обучения, а также приемы и методы, обеспечивающие личностно-ориентированную направленность урока.

06 11 1999 4:38:43

Телекоммуникационный проект по английскому языку "Кем гордится твоя страна?"

Телекоммуникационный проект – это проект, выполняемый с использованием таких компьютерных средств, как электронная почта и WWW; это совместная деятельность учащихся, где учащиеся – не просто пассивные поглотители сети Интернет, а создатели своего собственного понимания предметного содержания обучения. Работа над телекоммуникационным проектом удачно сочетается с преподаванием английского языка в старшей школе.

05 11 1999 20:22:48

Урок английского языка в 4-м классе по теме "Времена года"

Тема "Времена года" в учебнике 4-го класса М.З. Биболетовой по планированию изучается 15 часов. За это время учащиеся должны овладеть тематической лексикой по этой теме, грамматической структурой будущего простого времени, уметь запрашивать информацию, уметь понимать собеседника и поддерживать беседу по данной теме. Ребята учатся через интересные задания (кроссворды, чайнворды) находить нужную лексику для достижения поставленной задачи, а также учатся воспринимать речь на слух.

04 11 1999 6:15:37

Урок немецкого языка в 8-м классе по теме "Летние каникулы"

Открытый урок немецкого языка проводится в форме компьютерной презентации проекта "Летние каникулы". Проект представлен как школьная газета, на страницах которой помещены стихи о лете, сочинения учеников и письма их немецких друзей по переписке о летних каникулах, сравнительные диаграммы летнего отдыха детей в России и Германии, игры "Bingo".

03 11 1999 10:25:49

Оценивание как средство мотивации к изучению иностранного языка младшими школьниками

Пятибалльная оценочная система, принятая в нашей стране, не имеет пока серьезных альтернатив ни в педагогическом сознании, ни в педагогической практике. Система оценивания для малышей призвана помочь ребенку обрести уверенность в себе и здоровую самокритичность, или, другими словами, здоровую самооценку. Младшие школьники хотят быть положительно оцененными на каждом уроке, им необходимо видеть собственный прогресс и просто получить похвалу учителя. Предлагаемые материалы с упражнениями и безотметочной системой оценивания могут быть использованы учителями иностранных языков, работающими в начальной школе, и учителями начальных классов.

02 11 1999 15:34:53

Урок в 9-м классе с углубленным изучением английского языка "Модальные глаголы и их значения"

Употребление модальных глаголов английского языка не вызывает особых затруднений у учащихся, однако определение модального значения вызывает трудности и поэтому требует дополнительной тренировки. Выбор того или иного модального глагола в большой степени зависит от отношения говорящего к действию, от коммуникативного типа предложения и от формы инфинитива смыслового глагола, следующего за модальным глаголом. Предлагаемая таблица модальных глаголов и их значений поможет учащимся в выполнении упражнений по данной грамматической теме вне зависимости от учебного пособия, используемого в школе.

01 11 1999 8:36:15

Интегрированный урок английского языка и музыки в 8-м классе "Музыка в нашей жизни"

Урок формирует знания учащихся о понятии "современная музыка", совершенствует их лексические и грамматические навыки говорения, учит высказывать свое мнение по заданной тематике логично и связанно.

31 10 1999 1:30:33

Урок-презентация "Малые города России"

Организация занятий посредством метода проекта обеспечивает культуроведческую направленность уроков, возможность передавать информацию средствами иностранного языка. В блоке уроков немецкого языка в 7-м классе по теме «В селе много интересного» ученики продолжают знакомство с народным искусством на примере народных промыслов России (Гжель, Жостово, Хохлома; дымковские игрушки, матрешки).

30 10 1999 17:25:51

Программа курса по выбору "Учимся писать по-английски"

Программа элективного курса по английскому языку включает в себя пояснительную записку, цели и задачи курса, описание заданий, учебно-методический план, темы занятий, методические рекомендации и список используемой литературы. Элективные курсы направлены на более интенсивное изучение предмета.

29 10 1999 7:55:41

Театральное творчество в процессе обучения английскому языку на раннем этапе

Тематика сценария отражает лексический и грамматический материал, предлагаемый действующими учебниками и программой для 2-4-х классов начальной школы. Внеклассная работа по иностранному языку органически входит в учебно-воспитательный процесс начальной школы. Игра в пьесе доставляет большое эстетическое наслаждение детям, создаёт эффект участия и мотивацию, без которой затруднено изучение иностранного языка. Сценарий будет полезен педагогам-организаторам, учителям начальной школы в проведении внеклассной работы, а также руководителям кружков и родителям.

28 10 1999 23:20:24

Экскурсия по Новоалтайску и Барнаулу на немецком языке

Урок немецкого языка с использованием информационных технологий в 7-м классе по теме «Что мы называем нашей Родиной?» на примере Алтайского края.

27 10 1999 23:28:52

Урок английского языка в 9-м классе "Reading?! Why not?"

Конспект открытого урока английского языка в 9-м классе проведен на теоретико-практическом семинаре учителей иностранных языков 27.10.2008 г. Он представляет собой обобщающий урок с применением информационно-коммуникационных технологий и Интернета.

26 10 1999 15:20:15

Возможности использования интерактивной доски на уроках английского языка

Представленный урок разработан как флипчарт для учащихся 6-х классов общеобразовательных школ по учебнику К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман "Happy English.ru" Unit 5, Lesson 5 “We are always there for our pets" и является завершающим по этой теме. На уроке используются разные формы и методы работы, игры, проекты учащихся в программах Word и MS Power Point.

25 10 1999 10:34:21

Урок в 4-м классе в школе с углубленным изучением английского языка по теме "Школа"

Урок разработан для учащихся, занимающихся по учебникам Верещагиной в начальной школе с 1-го или 2-го класса. В ходе урока активизируются лексико-грамматические структуры, ситуативное общение, стимулирующее речевую активность, развиваются навыки высказывания своих мнений.

24 10 1999 23:56:36

Использование информационных технологий на уроках английского языка

Современный урок иностранного языка характеризуется большой интенсивностью и требует от учеников концентрации внимания, напряжения сил. Чтобы достигнуть высокой эффективности урока, необходимо предусмотреть такие виды работы, которые снимали бы усталость, вызывали бы живой интерес у детей. Ожидание необычного, особая заинтересованность также служит релаксацией учащихся, так как затрагивает эмоциональную сферу и позволяет учащимся без труда переключаться с одного вида речевой деятельности на другую. Одним из наиболее перспективных направлений в области обучения иностранному языку признается применение информационных технологий на уроках иностранного языка. Использование информационных технологий оживляет урок, поддерживает интерес к занятиям, повышает мотивацию изучения иностранного языка.

23 10 1999 18:39:11

Welcome to knowledge land

Урок разработан в форме сюжета, идеей которого является путешествие по морю знаний на корабле. Цель урока – обобщить знания учащихся на материале, изученном на уроках, и провести урок в игровой форме, где учащимся предлагается ряд упражнений, направленных на закрепление лексических, грамматических знаний.

22 10 1999 14:58:37

Сценарий внеклассного мероприятия "Weihnachten"

Представленный материал позволит учащимся сравнить традиции празднования Рождества в России и в Германии.

21 10 1999 17:11:58

Развитие социокультурной компетенции учащихся на практике при обучении чтению на французском языке

В работе на одном практическом примере по учебнику «Французский язык, 6 класс. Синяя птица» авторов Н.А. Селиванова и А.Ю. Шашурина показано, как связаны язык и его социокультурная составляющая, как развивать социокультурную компетенцию учащихся на примере чтения.

20 10 1999 4:47:23

Урок в 10-м классе по теме "Спорт" с углубленным изучением английского языка

Урок проводится с целью развития речевых умений МУР, обучения аудированию.

19 10 1999 0:14:19

Применение информационных технологий при работе над проеком "School"

Проектная деятельность позволяет сочетать самостоятельную индивидуальную работу с групповой и коллективной работой; активизирует все стороны личности школьника. Компьютерное обучение несет в себе огромный мотивационный потенциал и соответствует принципам активизации и индивидуализации обучения. В данной работе представлен опыт работы над проектом по теме "Школа". Составной частью урока является компьютерная презентация в Power Point.

18 10 1999 16:12:29

День ученика, или Праздник мотивации

При проведении подобных мероприятий перед организаторами стоят три проблемы: как сделать мероприятие непохожим на все остальные, похожие? Что должно стать его концептуальным стержнем; вложить ли новое содержание в старую форму или поменять форму, как таковую, вместе с её замечательным технологическим cодержанием; как обеспечить финансирование? Ответы на эти вопросы дает данный урок.

17 10 1999 22:11:47

Деловой английский (элективный курс). "Реклама? Реклама… Реклама!"

Предлагаю один из уроков элективного курса “Business English for schools” авторов О.Б. Дворецкой и Н.Ю. Казырбаевой издательства «Титул» по теме «Реклама? Реклама… Реклама!», который я провела в 10-м «А» классе. Урок был проведен с использованием интерактивной доски и компьютеров для парной работы при составлении рекламного флайера в MS Word или Picture Power Point. Учащиеся познакомились с теорией вопроса по презентации учителя, совершенствовали навыки аудирования (внешний вид рекламы), устной речи (анализ пирамиды продуктов на интерактивной доске), чтении с полным пониманием об имидже товара (множественный выбор), с извлечением информации о технологии составления рекламы (множественное соответствие), устной речи (анализ рекламы предыдущих учеников), создание за компьютером своей собственной рекламы – флайера.

16 10 1999 19:43:58

Урок английского языка "Солнечная Бурятия"

В работе показано, как при изучении английского языка у учащихся одновременно воспитывается любовь к малой Родине, интерес к ее достопримечательностям.

15 10 1999 22:15:32

Интегрированный урок (информатика + немецкий язык) "Die Tiere", 3-й класс

Комплексный урок — закрепление лексико-грамматического материала по немецкому языку с использованием компьютерных технологий при выполнении разноплановых заданий для учащихся 3-го класса.

14 10 1999 3:13:29

Внеклассное мероприятие на английском и русском языках "В путь за Рождественской звездой"

Статья посвящена созданию у учащихся положительной мотивации для изучения христианских обычаев и традиций английского и русского народов.

13 10 1999 16:51:58

Lessons with Prepositions

Предлоги - одна из самых трудных тем в английской грамматике. Изучение предлогов предполагает трудоемкий процесс их запоминания, поскольку использование предлогов во многих случаях, в отличие, например, от временных структур, не поддается логическим вычислениям. Ни один учебник английского языка не может охватить все случаи их употребления. В данной работе предлагаются задания для закрепления дополнительного блока предлогов в некоторых конкретных ситуациях.

12 10 1999 17:32:57

Урок письма по английскому языку в 7-м классе на тему "Окружающая среда"

С помощью этого урока можно возрождать российские традиции эпистолярного жанра, сконцентрировать внимание школьников на ценностях родного языка, дать возможность подросткам получить навыки правильного написания письма - делового, официального, личного. Цель урока заключается в том, чтобы развивать у школьников способность к сочинительству, тонко выражать свои мысли.

11 10 1999 6:18:58

Обобщающий урок для 11-го класса "Kreativ Kultur erleben"

Данный материал предназначен для учащихся 11-го класса общеобразовательных школ, изучающих немецкий язык. Урок включает в себя закрепление и повторение материала по четырём подтемам: литература, музыка, искусство и кино. Дана широкая информация о молодёжной культуре, которая является важной частью общенациональной культуры Германии.

10 10 1999 5:28:46

This fragile planet

На уроке учащиеся познакомятся с основными проблемами окружающей среды и их решениями.

09 10 1999 12:30:50

Урок-закрепление по немецкому языку на тему "Листопад. Осень", 6-й класс

На уроке учащиеся рассказывают о временах года на немецком языке, учатся классифицировать полученную информацию, развивают навыки и умения работы с учебником, текстом и словарём.

08 10 1999 16:13:53

Урок-викторина по теме "Different Landscapes — Different Countries"

Урок-викторина – вид игровых технологий. Цель - вовлечение обучающегося в активную деятельность, быстрое и прочное усвоение знаний и умений, контроль и самоконтроль при оценке полученных результатов.

07 10 1999 2:11:55

Урок английского языка по теме "Мода"

Представлен урок, посвященный моде. На уроке используются задания и тесты для проверки знаний учащихся. Также приведены общеупотребительные диалоги. Урок помогает увеличить словарный запас и закрепить знания по данной теме.

06 10 1999 20:52:39

Мультимедийный урок по английскому языку в 6-м классе на тему "Спорт и игры"

В данной методической разработке представлен опыт работы, способствующий коммуникативно-речевому и социокультурному развитию, использованию английского языка как инструмента общения на межкультурном уровне в устной форме, помогает формировать и развивать способности, навыки и умения учащихся.

05 10 1999 19:48:44

Урок английского языка по теме "Времена года. Английский год"

Урок представляет собой повторение, обобщение и систематизацию знаний по теме "Времена года. Английский год (зимние месяцы)". Здесь показаны некоторые приёмы аудирования и чтения с использованием заданий формата ЕГЭ в системе обучения английскому языку детей младшего школьного возраста.

04 10 1999 5:56:47

Эстетическое воспитание на уроках немецкого языка

Статья содержит небольшие тексты о творчестве немецких художников, русского художника Левитана, хакасского скульптора Карачаковой, упражнения и задания для закрепления лексического материала по теме, развитию навыков устной речи, контролю понимания учащимися новой информации. Данный материал используется на уроках немецкого языка для обучающися 1-го курса с получением среднего (полного) общего образования.

03 10 1999 15:40:39

Обучение с использованием метода проектов на примере проекта по теме "Who Is Going to Save Our Planet?" (Учебник О.В. Афанасьевой и И.В. Михеевой, 6-й класс для школ с углубленным изучением английского языка)

Я в своей педагогической практике методом проектов пользуюсь часто, и в данной работе мне хотелось бы поделиться своим опытом и описать алгоритм работы по методу проектов на примере проекта под названием "Who is Going to Save the Planet?".

02 10 1999 14:26:11

Формирование коммуникативной компетентности учащихся на примере темы "Французские кулинарные традиции. Разнообразие вкусов"

Современный мир предполагает расширение межнационального общения, для чего необходимо и владение речевыми единицами, и знание обычаев и традиций народов разных стран. Тема "Французские кулинарные традиции. Разнообразие вкусов" выбрана как несущая наибольшую социокультурную нагрузку в повседневных ситуациях поведения французов во время приема и заказа еды, французской кухни. Задания имеют целью развитие языковых и речевых навыков и умений, иллюстрации выполняют наглядную и познавательную функции.

01 10 1999 13:40:20

Интерференция как один из барьеров для реализации бизнес-общения

В условиях расширяющихся и углубляющихся контактов между странами на сегодня остро стоит вопрос об успешности и эффективности реализации бизнес-общения. Для того чтобы оно состоялось и не произошли нежелательные коллизии, студенты должны быть знакомы с таким явлением, как интерференция – перенесение особенностей родного языка на изучаемый иностранный язык. Бизнесмены, приобщаясь к мировой культуре через прямое овладение иностранными языками, испытывают на себе ее влияние при установлении контактов с зарубежными фирмами и организациями. Внимание преподавателей должно быть сосредоточено на явлении отрицательной интерференции, ее прогнозировании и предупреждении.

30 09 1999 12:52:39

Активизация речемыслительной деятельности учащихся на уроках английского языка на основе лингвострановедения

Чтобы поддержать интерес к изучению иностранного языка, развить творческие способности, обогатить словарный запас, расширить лингвистические знания, повысить уровень речевого общения учащихся, учитель разработал комплекс лингвострановедческого материала, состоящего из коллажирования, паспортизации ключевых слов, методики развития критического мышления.

29 09 1999 5:28:59

Внеклассное мероприятие по английскому языку "О Британии и России вкратце"

Мероприятие является логическим завершением одного из разделов учебника В.П. Кузовлева «Английский» для 8-го класса. Цель конкурса: развитие познавательного интереса учащихся к изучению английского языка и развитие навыков работы с новыми технологиями.

28 09 1999 1:13:13

Примеры диалогов по УМК "Happy English.ru" К.И. Кауфман и М.Ю. Кауфман

Диалоги на русском языке, позволяющие проконтролировать знания учащихся, а также дать им возможность восстановить в памяти изученные ими лексические и грамматические структуры и просто поговорить на английском языке.

27 09 1999 22:17:15

Урок английского языка по теме "Британские праздники и фестивали"

Урок построен на основе материала УМК под ред. В.П. Кузовлева, а также дополнительных пособий с целью расширения кругозора и эрудиции учащихся о стране изучаемого языка. Приложение содержит аутентичный текст с заданием.

26 09 1999 19:10:58

Урок во 2-м классе по теме "Цвета" с использованием интерактивной доски

Вашему вниманию представляется урок с использованием интерактивной доски по учебнику И.Н. Верещагиной,Т.А. Притыкиной для 2-го класса. Данный урок был проведен на конкурсе «Учитель года» и получил одобрение коллег и методистов. На уроке учащиеся повторяют произношение, написание и чтение основных цветов в игровой форме.

25 09 1999 9:50:46

Олимпиада по немецкому языку по учебнику О.Ю. Зверловой "Abenteuer Deutsch 1–2"

Задания олимпиады имеют страноведческий характер и связаны с разделом "Bei uns und anderswo" и текстами учебников.

24 09 1999 2:12:42

Урок английского языка "Сравнительный анализ средней школы в США и России", 9-й класс

Урок ориентирован на учащихся 9-10-х классов. Цель: познакомить учащихся с особенностями школьного образования в США. На уроке решаются языковые задачи: освоение тематической лексики, тренировка различных видов чтения (поиск конкретной информации, детальное понимание текста). Коммуникативная задача: учащиеся обсуждают и высказывают свою точку зрения на состояние системы среднего образования в России и США.

23 09 1999 20:44:23

Урок английского языка в 3-м классе по контролю обучения чтению

Многие учителя, преподающие иностранный язык в начальной школе, сталкиваются с проблемой обучения чтению. Детям в 3-м классе очень сложно запомнить все правила чтения, а научиться читать ещё сложнее. Учитывая то, что у учащихся младших классов хорошо развито воображение, они любознательны и с удовольствием и легкостью воспринимают материал через игру, урок проводится в игровой форме. На каждое правило чтения придумываются сказки, рисуются соответствующие сюжетные картинки и сочиняются несложные стихотворения. Таким образом, ребёнку легко понять и запомнить новое правило.

22 09 1999 10:24:39

Использование дидактических игр на уроке английского языка как средство повышения эффективности обучения

Игра – сильнейший фактор психологической адаптации ребёнка в новом языковом пространстве, который может решить проблему естественного внедрения ребёнка в увлекательный мир языка. Материал посвящен использованию дидактических игр на уроке английского языка как средства повышения эффективности обучения и важного аспекта снятия перенапряжения учащихся.

21 09 1999 11:51:20

"Добро пожаловать в Великобританию!" Учебно-методическая разработка к уроку английского языка в 5-м классе с применением ИКТ

Урок разработан с целью познакомить педагогов с опытом практического использования ЭОР в преподавании английского языка.

20 09 1999 16:27:12

Нетрадиционный урок английского языка по теме "Школьная жизнь"

Каждый год в нашей школе проходит день нетрадиционного урока. Для учащихся это всегда красочный праздник, на котором они могут познать много интересного, необычного, пополнить свои знания занимательными дополнительными фактами по предмету. Уроки всегда проходят в необычной неформальной обстановке. Это может быть викторина с занимательными заданиями, КВН-соревнование, проектная работа или конференция с обсуждением проектов учащихся. В 2008 году мы решили с учениками 5-го класса, изучающими английский язык уже четыре года, провести экскурсию для учителей, гостей и учащихся четвертых классов, изучающих английский язык три года, по теме "Наша школа".

19 09 1999 6:40:31

Урок английского языка в 9-м классе по теме "Нью-Йорк"

Урок является одним из серии уроков по страноведению в теме "США". Учащиеся знакомятся с историей и достопримечательностями Нью-Йорка. На уроке используется презентация в PowerPoint, что позволяет сделать урок более интересным и содержательным для учащихся.

18 09 1999 6:42:34

Функциональные таблицы как условие формирования социокультурной компетенции учащихся 5-х классов на уроках английского языка

Одним из приоритетов в обучении иностранному языку является введение национально-регионального и поликультурного компонентов в содержание языкового образования. Использование функционально-смысловых таблиц - один из способов организации материала при формировании социокультурной компетенции и навыков устной речи. Учебник для пятого класса "Opportunities Elementary" под редакцией Michael Harris, David Mower, Anna Sikorzynska обеспечивает создание надежных предпосылок для развития коммуникативной компетенции.

17 09 1999 8:39:42

Использование стратегии "чтение с остановками" на уроке немецкого языка

Как повысить мотивацию чтения, речевую активность учащихся при обсуждении прочитанного на иностранном языке? В этом может помочь методическая стратегия «чтение с остановками».

16 09 1999 11:30:42

"Home Sweet Home". Обобщающий урок по английскому языку, 4-й класс

В 4-м классе после изучения темы "Enjoy Your Home" проведен урок в форме соревнования. Он призван развивать умение учащихся работать в коллективе, совершенствовать их интеллектуальные способности, обобщить знания учащихся по данной теме.

15 09 1999 10:50:32

Программа курса по выбору в 9-м классе "It doesn't work without words" (Лексика? Нет проблем…)

Элективный курс "Лексика? Нет проблем..." входит в образовательную область "Филология". Он предназначен для учащихся 9-х классов общеобразовательной школы для расширения коммуникативных умений и навыков. Элективный курс позволяет проверить способности учащихся к английскому языку. Вопросы, рассматриваемые в курсе, выходят за рамки обязательного содержания. Вместе с тем, они тесно примыкают к основному курсу.

14 09 1999 3:55:35

Применение проектных методик в обучении английскому языку с использованием мультимедийных средств

В статье описывается применение проектных методик в обучении английскому языку, история развития проектного метода, этапы работы над проектом, интеграция проектов в процесс обучения, а также приведен пример проекта.

13 09 1999 19:47:19

Внеклассное мероприятие — игра "Что? Где? Когда?" по теме "Holidays, Traditions, Manners"

Цель данного мероприятия - в виде игрового, непринужденного соревнования систематизировать имеющиеся у учащихся знания по страноведению Великобритании, способствовать повышению интереса к изучению иностранного языка, расширению кругозора, развитию коммуникативной и страноведческой компетенции. Учащиеся практикуют умение составлять мини-высказывание по определенной тематике, умение слушать и говорить об услышанном и прочитанном.

12 09 1999 1:19:34

"To read or not to read?" К вопросу о роли уроков внеклассного чтения в развитии межкультурной компетенции учащихся

В статье автор хочет привлечь внимание к чтению не столько как к способу получения информации, а как к возможности соприкоснуться с сокровищницей общечеловеческой культуры, с опорой на грандиозные возможности книги при изучении иностранного языка.

11 09 1999 16:42:25

"It is the wonderbook, you see!" Педагогика чтения и методика проведения уроков внеклассного чтения по произведениям англоязычных авторов

В статье автор дает методические рекомендации и примеры работы на уроках внеклассного и домашнего чтения в процессе обучения английскому языку и размышляет над приоритетом воспитывающего воздействия художественного произведения на юного читателя. Как известно, воспитательная сила книги зависит не только от нее самой, но и от читателя, от его способности к полноценному чтению. Как научить ребенка быть читателем? Нужно познакомить его с педагогической системой руководства чтением, названной В.А. Левидовым "Формулой способа", и применять на уроках внеклассного и домашнего чтения при обучении английскому языку.

10 09 1999 21:26:43

Уроки немецкого языка "Weimar, die Stadt der deutschen Klassik, Goethe-und-Schiller Stadt"

Предлагается методическая разработка трех уроков о городе Веймаре с презентацией и практическим материалом (лексическими единицами, вопросами, текстами, заданиями).

09 09 1999 22:39:23

Урок по английскому языку во 2-м классе "Повторение изученного"

Урок разработан для проверки знаний учащихся 2-го класса по таким темам, как: "Алфавит", "Притяжательный падеж", "Цвета", "Чтение слов с закрытым слогом", "Множественное число существительных". Для этого были разработаны карточки с заданиями. Задания учитывают психологические особенности детей данного возраста и сформулированы так, чтобы учащиеся выполняли задания с интересом, не боясь допустить ошибку.

08 09 1999 8:52:56

Технические средства обучения в кабинете иностранного языка

Как лучше оформить кабинет иностранного языка в школе? В специфических условиях хорошо оборудованный кабинет иностранного языка призван создавать как бы языковую среду для восполнения дефицита общения на изучаемом языке и обеспечивать дополнительные условия для активизации познавательной деятельности школьников.

07 09 1999 20:20:35

Урок английского языка "Англичане. Какие они?"

На уроке учащиеся представляют устную презентацию о национальных особенностях, традициях англичан. В ходе урока дети развивают навыки говорения, слушания, чтения и письма.

06 09 1999 12:43:55

Проектный урок по английскому языку "Тайны в нашей жизни"

Занятие является заключительным по теме: "Mysteries". Во время изучения первой темы этого раздела учащиеся были ознакомлены с характером предстоящего проекта, над которым следовало начать работать. Основная цель занятия реализуется через развитие ключевых компетенций школьников.

05 09 1999 3:14:46

Совершенствование познавательных способностей учащихся через использование информационно-коммуникативных технологий в обучении английскому языку

В статье рассказывается о влиянии использования информационно-коммуникативных технологий в обучении английскому языку на совершенствование познавательных способностей учащихся, отмечаются формы работы с компьютерными обучающими программами, преимущества использования компьютера на уроках.

04 09 1999 14:21:41

Лимерики как своеобразный жанр английской поэзии

Изучение иностранного языка - прекрасная возможность расширить свой кругозор и познакомиться с культурой других стран. Данная статья позволяет получить полное представление о жизни и литературном творчестве Эдварда Лира, о характерных особенностях лимериков. Материал может быть использован для проведения тематического вечера, исследовательской работы и кружковых занятий.

03 09 1999 3:12:29

Английский язык в 9-м классе на тему "Продовольственные ярмарки и здоровый образ жизни"

Работа формирует познавательную активность учащихся при изучении английского языка.

02 09 1999 7:16:38

Учебный проект "Национальная Химическая Лига"

В интерактивном учебном проекте (английский язык + химия) представлены материалы о трех выдающихся ученых-химиках: М.В. Ломоносове, Г.И. Менделееве и А.Нобеле, которые своим талантом прославили не только себя и имя свое, но прежде всего родину свою Россию. Обучая и воспитывая учащихся на примере выдающихся личностей я прививаю им чувство гордости за страну, в которой мы живем, за многовековую культуру и талантливый народ.

01 09 1999 19:49:20

Практическое обоснование эффективности применения технологии проектной деятельности в образовательном процессе

В статье обосновывается эффективность применения технологии проектной деятельности в образовательном процессе при обучении английскому языку, определяются преимущества, цели и задачи этой технологии, излагается опыт её применения. Проектная работа дает возможность развивать у ребенка творческие способности, навыки исследования, умение выразить себя.

31 08 1999 2:43:37

Урок английского языка по теме "Англия — часть Великобритании"

Урок является итоговым по теме. Урок направлен на развитие коммуникативных компетенций, способствует формированию у учащихся навыков социолингвистической и лингвострановедческой компетенций, призван укреплять межпредметные связи (расширять знания по географии).

30 08 1999 18:40:16

Задачи по формированию и оценке надпредметных умений и универсальных компетенций учащихся основной школы

В нашем лицее создан первичный банк задач по формированию и оценке надпредметных умений и компетенций (по аналогии с международными исследованиями PISA, TIMSS, PIRLS). В каждой задаче имеются комментарии к оцениванию результатов в баллах. Структура и содержание задач позволяют учителю включать их в канву урока и реализовывать те цели, которые он поставил перед собой.

29 08 1999 1:58:59

Сценарий праздника-конкурса, посвященного окончанию вводного курса по немецкому языку в 5-м классе

Праздник-конкурс посвящен окончанию вводного курса по немецкому языку в 5-м классе. Проводится он обычно на последнем занятии по немецкому языку. Праздник-конкурс развивает познавательный интерес, творческую и мыслительную деятельность учащихся, сплачивает детей, побуждает желание изучать немецкий язык.

28 08 1999 23:50:20

Сценарий по рассказу О.Генри "Чародейные хлебцы"

Сценарий был создан для участия в традиционном городском фестивале любителей английского языка "We like English". Данная работа раскрывает творческие способности учащихся, развивает их кругозор через знакомство с культурой страны изучаемого языка.

27 08 1999 12:25:53

Организация лингвистического отряда на базе пришкольного летнего лагеря дневного пребывания

Автор делится опытом организации разновозрастного разноуровневого лингвистического отряда. В основу работы была положена технология "Утреннего Сбора", которая успешно применяется педагогами дошкольного образования и в начальной школе во всем мире. Ее целью является развитие социальных умений и навыков. "Утренний Сбор" прост в организации, он позволяет установить ответственное и заботливое отношение учеников друг к другу, такую атмосферу в отряде, в которой легко и уютно каждому.

26 08 1999 10:33:57

Программа элективного курса "Экскурсионная работа с иностранными туристами в г. Калининграде"

Настоящая программа элективного курса предназначается для учащихся 9-11-х классов и рассчитана на 70 часов классной работы. Кроме того, она может быть использована на курсах иностранных языков.

25 08 1999 3:14:19

Разработка внеклассного мероприятия по английскому языку "Мы знаем алфавит"

Внеклассное мероприятие проводится во втором классе. На вечере организуется несколько игровых конкурсов, цель которых — показать, что учащиеся усвоили за две четверти алфавит, лексику, счет на английском языке, изучили песни и стихи.

24 08 1999 19:20:21

Презентация урока английского языка по теме "Can you communicate well with people?", 9-й класс

Цель работы - развитие коммуникативной компетенции по теме "Общение"; создание условий для успешных межличностных взаимодействий школьников; совершенствование у обучающихся навыка рефлексии о проделанной работе.

23 08 1999 4:36:27

Праздники и обычаи в Великобритании

Изучение иностранного языка неразрывно связано с проникновением в иноязычную культуру. Для понимания культуры страны изучаемого языка важную роль играет знакомство с праздниками, обычаями и фольклором. Предложенный урок проводится в 8-м классе и разработан с целью активизации и закрепления лексического и грамматического материала по изученной теме, развития навыков устной речи, навыков понимания иностранной речи на слух, навыков чтения и письменной речи. На данном уроке используются компьютерные технологии, что делает урок современным, насыщенным и содержательным.

22 08 1999 18:26:17

Использование интерактивной доски в школе

Обобщение личного опыта в использовании интерактивной доски на уроках немецкого языка в средней школе, анализ ее преимуществ и недостатков на основе примеров из самостоятельно подготовленных к урокам материалов.

21 08 1999 23:32:51

Урок английского языка в 6-м классе по теме "At School" УМК О.В. Афанасьева, И.В. Михеева "English" (2-й год обучения) с использованием SMART-доски

Интерактивные технологии активно входят в учебный процесс, помогая каждому школьнику максимально раскрыть свой творческий потенциал, стать более успешным в учебе. Традиционные инструменты работы учителя и ученика предстают в новом исполнении - электронной SMART-доске. Ее педагогические возможности намного превосходят возможности традиционных средств обучения. За счет большой наглядности использование интерактивной доски позволяет привлечь внимание детей к учебному процессу, повышает мотивацию. Урок становится легким и увлекательным.

20 08 1999 12:21:31

Фестиваль англоязычных стран. Внеклассное мероприятие по иностранному языку

Основная цель работы: повысить образовательный уровень и уровень владения иностранным языком, активизировать формы внеклассной работы, усилить мотивацию к изучению иностранных языков, расширять общий кругозор школьников, развивать творческие способности детей.

19 08 1999 15:25:29

Конспект урока английского языка по теме "Facts and Myths about your Health"

Конспект урока английского языка в 9-м классе с целью совершенствовать навыки и умения учащихся в коммуникативном общении по вопросам здоровьесбережения, формировать активную позицию здорового образа жизни.

18 08 1999 15:24:20

Урок английского языка "Музыка в нашей жизни", 7-й класс

На уроке учащиеся тренируются в умении расспрашивать друг друга о музыкальных предпочтениях, повседневных привычках и привычках в прошлом с использованием структуры used to.

17 08 1999 20:50:36

Развитие креативного мышления у школьников 2-й и 3-й ступеней при обучении английскому языку в средней школе

Развитию креативного мышления при обучении школьников английскому языку способствует знакомство с зарубежной литературой и, в частности, такой вид деятельности, как перевод стихотворений, а также создание проектов на английском языке. Проектная методика позволяет учитывать различный уровень владения языком и обеспечивает участие каждого члена команды в создании того или иного проекта. Создание проектов позволяет расширить уровень знаний учащихся не только по английскому языку, но и по другим предметам, а это повышает общий уровень развития школьников.

16 08 1999 17:21:59

Открытый урок испанского языка в 6-м классе в рамках изучения темы "Fiestas y tradiciones"

Урок рекомендуется проводить в 6-м классе школ с углубленным изучением испанского языка. В нем удается стимулировать учащихся к мыслительной деятельности и ненавязчиво подтолкнуть к обучению мини-дебатам, а также развивать навыки аудирования и диалогической речи.

15 08 1999 15:29:14

Обобщающий урок "Шекспир, Гете" (билингвальный проект)

Урок является примером использования компьютерных технологий на уроках иностранного языка, что позволяет обобщить изученный материал, систематизировать лексико-грамматические навыки, продолжить формирование навыков чтения и говорения, прогнозируя содержание текста.

14 08 1999 20:19:24

Урок по испанскому языку по теме "La fragilidad de los ecjsistemas. Рodemos hacer algo nosotros?"

Урок для 10-го класса школ с углублённым изучением испанского языка. Урок разработан на основе коммуникативной методики, его задача – формирование навыков и умений использования активного лексико-грамматического материала в четырех видах речевой деятельности (аудирование, письмо, чтение, говорение). Форма самостоятельной работы группами способствует развитию навыка самоконтроля.

13 08 1999 1:28:51

Сценарий новогоднего праздника на английском языке по теме "Good bye, autumn. Hello, winter"

Сценарий новогоднего праздника - выступления детей первого года обучения английскому языку перед родителями. Дети декламируют самостоятельно разученные стихи на зимнюю и новогоднюю тематику, разыгрывают сценки на английском языке.

12 08 1999 10:16:17

Интеллектуальная игра "Цвети, моя Хакасия"

Командная игра по практике применения английского языка учащимися на основе географической викторины по Хакасии.

11 08 1999 13:15:40

Урок немецкого языка "Рождественские символы Германии"

Предоставленный материал является уроком немецкого языка, который проводится накануне католического Рождества. Урок рассчитан на учащихся 8–9-х классов общеобразовательной школы. Цель данного занятия - расширение представлений учащихся о традициях празднования Рождества в Германии.

10 08 1999 9:40:51

Урок английского языка во 2-м классе по теме "Come and see my family"

Занимательная, игровая форма урока в сочетании с традиционными, классическими методиками позволяет многократно увеличить эффективность обучения младших школьников иностранному языку.

09 08 1999 19:23:17

Урок-защита проекта по предмету иностранный язык по теме "Do you know me?", 8-й класс

Представлена работа "Урок-защита проекта по предмету иностранный язык по теме: "Do you know me?", 8-й класс, УМК "New Millennium English 8". Среди многообразия педагогических технологий, направленных на реализацию личностно-ориентированного подхода, наиболее характерна проектная методика, где широко используется "эго-фактор", предполагающий преломление всего обучения через личность учащегося, через его потребности и интересы.

08 08 1999 5:56:31

Модальный глагол can

Урок формирования грамматических знаний учащихся 5-8-х классов употребления модального глагола can.

07 08 1999 10:49:22

Урок-КВН, посвященный Дню святого Валентина

Урок-КВН, посвященный Дню Святого Валентина, всегда вызывает много эмоций и развивает образное мышление учащихся, способствует развитию ООУН и повышает интерес к изучению английского языка. Игра - ведущий вид деятельности на уроке. Дети с увлечением включаются в учебный процесс, знакомятся с новыми словами, традициями и культурой страны изучаемого языка. Данный урок можно проводить как внеклассное мероприятие в старших классах.

06 08 1999 22:35:33

Итоговый урок по теме "In Town"

Сценарий итогового урока по английскому языку. Итоговый урок повышает мотивацию обучения, служит развитию всех видов речевой деятельности.

05 08 1999 22:18:53

Интегрированный урок (французский язык + ОБЖ) по теме "Здоровый образ жизни и его составляющие", 10-й класс

Ввиду принятия конвенции национальной безопасности усилено внимание к вопросам безопасности жизнедеятельности при изучении иностранного языка. Основным преимуществом представленного интегрированного урока является сокращение учебной нагрузки учащихся, обновление содержания образования и приближение его к реалиям современной жизни.

04 08 1999 0:10:13

Тема "Разнообразие культур"

В современном мире технический прогресс и бурное развитие различных форм международных контактов опережают развитие навыков коммуникации между представителями различных культур и исторически сложившихся культурных моделей. В этой связи особенно актуальной сегодня стала тема диалога и взаимопонимания культур.

03 08 1999 7:14:31

Организация и проведение внеклассного мероприятия "Рождественский подарок"

Предлагаю своим коллегам сценарий праздника Рождества, популярного в англоговорящих странах. В нашей гимназии ежегодно проводится "месяц Рождества" (в период с 1 декабря по 25 декабря) в начальной школе. За этот период проводятся конкурсы творческих работ: письмо Санта Клаусу, Рождественская открытка, стенгазета "Merry Christmas". По окончании конкурсного марафона оформляется выставка работ учащихся.

02 08 1999 3:35:38

Открытый урок по теме "Настоящее завершенное время"

Цель работы – знакомство с Present Perfect Tense, закрепление изученного материала, обобщение пройденного материала по теме “Настоящее время”. Важная задача урока – практиковать учащихся в употреблении глаголов в Present Perfect Tense.

01 08 1999 7:14:43

Урок английского языка в 8-м классе по теме "My Future Career!" (Моя будущая профессия)

На уроке были представлены все виды речевой деятельности: аудирование, чтение, говорение и письменная речь, и различные виды презентации учебного материала. Урок построен в соответствии с программными требованиями. При подготовке были учтены и возрастные, и индивидуальные особенности учащихся.

31 07 1999 22:34:24

Урок английского языка в 5-м классе по теме "Дом"

Предлагаемый урок - урок закрепления и обобщения темы "Дом" в 5-м классе. В основу построения урока положен коммуникативный метод, наилучшим образом способствующий реализации главной задачи обучения: развитие речевых умений и навыков учащихся.

30 07 1999 18:25:38

Урок английского языка "The World of Travelling" с применением методики развития критического мышления при обучении различным видам речевой деятельности. Применение проектной и информационной технологии

Критическое мышление - это способность ставить новые вопросы, вырабатывать разнообразные аргументы, принимать независимые продуманные решения. Критическое мышление способствует взаимоуважению партнеров, пониманию и продуктивному взаимодействию между людьми. Предлагается разработка урока английского языка "The World of Travelling" в 9-м классе. На уроке также применяется проектная и информационная технологии.

29 07 1999 21:36:34

Внеклассное мероприятие "Лондон и его достопримечательности" для учащихся 6-го класса

Внеклассная работа по иностранному языку необходима, т.к. она позволяет не только углубить и расширить знания учащихся, получаемые ими на уроках, но и способствует расширению культурного кругозора, повышает мотивацию к изучению иностранного языка и культуры другой страны и, как следствие, более активно осваивать культуру своей страны. Данное мероприятие разработано в рамках проведения интеллектуального марафона по иностранному языку для учащихся 6-х классов.

28 07 1999 8:58:23

Проектная деятельность на уроках немецкого языка

Представлен проект, выполненный учениками, - конференция "Экологические проблемы современности". Ученики при подготовке сообщений пользовались в основном готовыми текстами, перестраивали предложения. Дети строили свои сообщения и переводили их на немецкий язык (рассказ дерева, стихотворение), все рисовали рисунки, плакаты.

27 07 1999 14:55:49

Урок-проект по теме "Город" в 5-м классе "Alte deutsche Stadt"

В 5-м классе все учащиеся имеют большую заинтересованность в изучении иностранного языка, поэтому главной своей задачей я вижу организацию таких уроков, на которых учащиеся могли бы показать свои знания по предмету, а также проявить своё творчество. В этом мне помогают уроки-проекты. Урок-проект по теме «Город. Что в нем?» в 5-м классе является заключительным. Он направлен на решение коммуникативных, развивающих и образовательных задач.

26 07 1999 1:52:57

Урок французского языка в 6-м классе по теме "Приятного аппетита!"

Цель урока - формирование грамматических навыков говорения (употребление частичного, неопределённого артиклей, предлогa "de"), воспитание интереса к познавательной деятельности, развитие способности к догадке. Урок проводится в компьютерном классе с использованием аудиоматериалов.

25 07 1999 22:54:58

Другие сборники материалов и примеров по теме Иностранные языки на нашем сайте:
Иностранные языки 1 :: Иностранные языки 2 :: Иностранные языки 3 :: Иностранные языки 4 :: Иностранные языки 5 :: Иностранные языки 6 :: Иностранные языки 7 :: Иностранные языки 8 :: Иностранные языки 9 :: Иностранные языки 10 :: Иностранные языки 11 :: Иностранные языки 12 :: Иностранные языки 13 :: Иностранные языки 14 :: Иностранные языки 15 :: Иностранные языки 16 :: Иностранные языки 17 :: Иностранные языки 18 :: Иностранные языки 19 :: Иностранные языки 20 :: Иностранные языки 21 :: Иностранные языки 22 :: Иностранные языки 23 :: Иностранные языки 24 :: Иностранные языки 25 :: Иностранные языки 26 :: Иностранные языки 27 :: Иностранные языки 28 :: Иностранные языки 29 :: Иностранные языки 30 :: Иностранные языки 31 :: Иностранные языки 32 :: Иностранные языки 33 :: Иностранные языки 34 :: Иностранные языки 35 :: Иностранные языки 36 :: Иностранные языки 37 ::

Читать еще:

Новые материалы:

Тема урока: "Новое время в развитии культуры России" :: Конспект уроков по английской литературе "Английская литература XVIII-XX веков (9-й класс) :: Урок изобразительного искусства в 6-м классе "Натюрморт в смешанной технике" :: Методическая разработка урока ИЗО "Деревья осенью" :: Формирование экологической культуры :: Скрюченный домишко ( Crooked House ), 2017 ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Оставить отзыв с помощью аккаунта Google+:

Поддержите сайт - подпишитесь на канал в Яндекс.Дзене!

Подписаться на новые статьи:

Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . poznanie21@yandex.ru