Литературная викторина по произведениям М.А. Шолохова "Нахаленок", "Жеребенок", "Федотка" : Организация школьной библиотеки

Цели: создание условий для формирования патриотизма и гражданственности; воспитание духовности.

Задачи:

  • реализация на практике основных принципов личностно-ориентированного обучения;
  • создание условий, способствующих проявлению знаний и умений, в нестандартных игровых ситуациях;
  • повышение интереса учащихся к произведениям М.А. Шолохова;
  • активизация поисковой деятельности учащихся;
  • выработка умений ведения исследовательской работы в области лингвистического краеведения;
  • пополнение фондов библиотеки работами учащихся по лингвистическому краеведению.

Прогнозируемые результаты:

  • выполнение исследовательской работы "Диалектные слова в произведениях М.А.Шолохова и в речи жителей Верхнего Дона".

Оформление:

  • выставка книг М.А. Шолохова;
  • аудиозаписи фрагментов казачьих песен;
  • презентация игры (приложение 1) .

Форма проведения: литературная викторина по принципу игры "Крестики-нолики".

Библиотекарь.

Вступительное слово

Книга - это самое лучшее, что когда-либо создавал человек, потому что она нас и учит, и воспитывает, и ведет по жизни. А еще - она расширяет наш кругозор, развивает память.

Сегодня мы с вами отправляемся в удивительное путешествие по страницам книг М.А. Шолохова. Вы уже познакомились с рассказами "Нахаленок", "Жеребенок", отрывком из романа "Поднятая целина" "Федотка". Надеюсь, вы хорошо запомнили главных героев этих рассказов и все что с ними происходило.

При подготовке к сегодняшнему занятию вы выполнили творческие и исследовательские работы, готовили драматизацию полюбившегося отрывка. Драматизацию мы сегодня оценим, а лучшие исследования заняли место на выставке. Сегодняшнее мероприятие - итог вашего знакомства с творчеством М.А. Шолохова. Я предлагаю провести его в виде игры "Крестики-нолики".

Оценивать результат будет жюри.

Команды тянут жребий. Команда, вытянувшая "Х", называется командой "крестиков" и начинает игру, т.е. выбирает первый конкурс.

Правила

Каждый следующий конкурс выбирает проигравшая команда.

Игра идет до тех пор, пока разыграются все 9 конкурсов.

Выигрывает команда, набравшая больше очков.

Команда сумевшая выстроить свои значки на игровом поле по вертикали, горизонтали или диагонали - как в детской игре "крестики-нолики" - получает дополнительные очки.

Конкурс "ТАК ВСЕ НАЧИНАЛОСЬ"

Библиотекарь. У каждого рассказа есть свое начало. Сможете ли вы вспомнить начало произведений. Сейчас вы услышите начало из рассказов М.А. Шолохова. Ваша задача, назвать из каких рассказов взяты эти строки.

"Снится Мишке, будто дед срезал в саду здоровенную вишневую хворостину, идет к нему, хворостиной машет, а сам строго так говорит:

- А ну, иди сюда, Михайло Фомич, я те полохону по тем местам, откель ноги растут!..."

(Нахаленок)

"С грехом пополам выпроводив деда Щукаря, Давыдов решил пойти в школу и на месте определить, что еще можно сделать, чтобы школьное помещение к воскресенью приняло праздничный вид. А кроме того, ему хотелось поговорить с заведующим и вместе с ним прикинуть, сколько и каких строительных материалов потребуется на ремонт школы и когда приступать к нему, чтобы без особой спешки и возможно добротнее отремонтировать здание к началу учебного года."

(Федотка)

Конкурс "КТО ЭТО?"

Библиотекарь. По прочитанному отрывку-описанию вы должны назвать имя литературного героя.

"Он смотрел узенькими щелками глаз, румяный рот его расползался в широчайшей, неудержимой улыбке:Там где некогда у него была щербатина, - торчали два широких, иссиня-белых зуба, еще не выросших в полную меру и с трогательными зубчиками по краям:"

(Федотка)

"Выглядела она неприлично худой и жидковатой, но глаза лучили горделивую радость, приправленную усталостью, а атласная верхняя губа ежилась улыбкой:"

(Кобыла)

":Большущий солдат в черной шинели и в шапке с лентами, но без козырька: с рыжими усами:"

(Отец Нахаленка)

"Собой щуплый, волосы у него с весны были как лепестки цветущего подсолнечника: Щеки точно воробьиное яйцо исконопатило веснушками, а нос от солнышка и постоянного купания в пруду облупился, потрескался шелухой. Одним хорош глазками. Из узеньких прорезей высматривают они, голубые и плутовские, похожие на нерастаявшие крупинки речного льда."

(Нахаленок)

":Вид у него домашний. Хвост у него, :положит на спину, взбрыкивает, а хвост как у лисы: замечательный хвост:"

(Жеребенок)

Конкурс "УСТНОЕ КАЗАЧЬЕ ТВОРЧЕСТВО"

  • Библиотекарь. Немало драгоценных россыпей в сокровищницу меткого русского слова внесли жители Тихого Дона. Многие пословицы, поговорки, песни пришли в ковыльные степи вместе с казаками. Вся жизнь казаков была связана с боевыми походами и во все времена удалые наездники на лихих конях славили и себя и свой край! Веками складывались в устном казачьем творчестве пословицы и поговорки, которые живут и поныне. Предлагаем вам продолжить пословицу или поговорку.
  • У ленивой казачки: и печь не печет.
  • Терпи казак : атаманом будешь.
  • Без атамана казак: кругом сирота.
  • Казак без коня, : что солдат без ружья.
  • Казачонок - на лошади : с пеленок.
  • Казак с конем: и ночью и днем.
  • Каков казак: таков и рысак
  • Казак пешком, : что нищий с мешком.
  • Казаки в бою не робеют : любого врага одолеют.
  • На каждую вражью замашку казак держит: вострую шашку.
  • И один в поле воин, если : он по казачьи скроен.
  • Кто пули боится, тот: в казаки не годится.
  • Плох конь, коль не скачет; плох казак, : коли плачет.
  • Казак сам не поест, : а коня накормит.
  • В Дону воду не выпить, казаков : с Дону не выбить.
  • Казак из пригоршни напьется, : на ладони пообедает.

Конкурс "ОЖИВШИЕ СТРАНИЦЫ"

Библиотекарь. Для участия в следующем конкурсе ребята получили домашнее задание: инсценировать любой отрывок из рассказов М.А. Шолохова.

Итак, перед нами ожившие страницы книг.

Жюри оценивает драматические способности ребят.

Вопросы зрителям:

  • Из какого рассказа вы увидели сценку?
  • Назовите героев, которых вы увидели?

Конкурс "ЧТО В ЯЩИКЕ ЛЕЖИТ И КОМУ ПРИНАДЛЕЖИТ?"

Ребятам дается рисунок или предмет, по которому они должны назвать рассказ М.А. Шолохова, а также кому этот предмет принадлежит.

Перочинный нож - "Федотка", принадлежал Давыдову.

Пряник - "Нахаленок", отец привез Мишатке с войны.

Портрет Ленина - отцу Нахаленка.

Бескозырка - отцу Нахаленка

Конкурс "КОМУ ПРИНАДЛЕЖАТ ЭТИ ВЫСКАЗЫВАНИЯ?"

Библиотекарь. По прочитанному отрывку, вы должны угадать героя, которому принадлежат эти высказывания.

" Раз в хозяйстве эта часть нужна - значит, не горюй, значит ты поменялся со мной правильно, а нож ты себе новый купишь:"

(Федотка)

"Крышу бы на школе заново покрасить: А где деньги? Разобьюсь в доску, но для школы добуду! Факт!"

(Давыдов)

"Погоди, погоди дедунюшка! Вот выпадут у тебя зубы, а я жевать тебе не буду!.. Хоть не проси тогда!"

(Нахаленок - деду)

"На тебе штаны с одной помочью, так нельзя, ты нас осрамишь своим видом!... Беги, пусть тебе матка пришьет другую, а мы тебя подождем тут: Терещенко поди принеси новому красноармейцу ружье и шинель:"

(Комбат - Нахаленку)

"Чудак ты, право! Нельзя нам обоим уходить сразу! Вот я вернусь, потом ты пойдешь, а то хлеб поспеет, кто же его будет убирать? Мать по хозяйству, а дед старый:"

(Отец - Нахаленку)

"Я тебе зараз всыплю чертей!... Поплюю в кой - какие места, да хворостиной высушу!... Ах ты лихоманец вредный, ты на чтож это свинью объезжаешь?..."

(Дед - Нахаленку)

Конкурс "ЗНАЕШЬ ЛИ ТЫ?" (ИСТОРИЧЕСКАЯ ВИКТОРИНА)

Почему главную реку нашей области назвали "Тихим Доном"?

(за медленное течение)

Как древние греки и римляне называли нашу землю?

(Танаисом, Скифией, Сарматией)

Назовите вождя казацкой голытьбы на Дону?

(Степан Разин)

Почему в народных песнях и сказаниях Дон часто величают Ивановичем?

(Вытекает из Иван- озера)

С кем сражался Дмитрий Донской на берегах Дона?

(с золотой ордой)

В какой водоем впадает Дон?

(в Азовское море)

Как именовалась первая столица Донских казаков?

(Черкасский город)

Какой город стал первой столицей области Войска Донского?

(Новочеркасск)

Как используется Дон в народном хозяйстве?

(Транспорт: для перевозки строительных материалов зерна, угля; туризм, водоснабжение на хозяйственные и бытовые нужды, орошение, рыболовство)

Через какие области протекает эта река?

(Тульская область, Воронежская область, Ростовская область, Волгоградская область)

Конкурс "СТАРИННЫЕ КАЗАЧЬИ ПЕСНИ"

Библиотекарь. М.А. Шолохов очень любил казачьи песни. По признанию писателя, они вдохновляли его при работе над "Тихим Доном". Многие произведения насыщены казачьими песнями. Следующий конкурс посвятили старинным казачьим песням.

Ваша задача, прослушав музыкальный фрагмент продолжить строки песни

Тексты старинных казачьих песен

Казак, казачек,
Казак миленький дружок
Казак, казачек,
Казак миленький дружок

(Ты почаще ходи
Да побольше носи
Ты почаще ходи
Да побольше носи)

Конь боевой с походным вьюком
У церкви ржет, кого-то ждет:

(В ограде бабка плачет с внуком,
Молодка возле слезы льет)

Ой, донские казаки!
Ой, донские казаки!

(По станицам гуляли, гуляли, гуляли.)

За лесом солнце воссияло,
Там черный ворон прокричал,
Прошли часы мои, минуты,
Когда с девчонкой я гулял,
Прошли часы мои минуты,

Когда с девчонкой я гулял
Ой, пчелочка златая,
Да что же ты жужжишь?
Ой, пчелочка златая,
Да, что же ты жужжишь,жужжишь?

Жаль, жаль, жалко мне
Да, что же ты жужжишь?
Жаль, жаль, жалко мне
Да что же ты жужжишь.

Читать еще:


Новые материалы:

Семинар-практикум для воспитателей "Мир народного творчества земли Орловской" :: Автоматизация звуков [С] и [Ш] в словах, предложениях и фразовой речи :: Семинар "Совершенствование мастерства педагогов на занятиях по формированию элементарных математических представлений" :: Логопедическое занятие с детьми подготовительной группы "Как тигр научился читать" :: Конспект образовательной деятельности в 1-й младшей группе на тему "Солнышку на помощь" :: Родители лёгкого поведения ( Drunk Parents ), 2017 :: Дом и дача/Мебель/Мебель для спальни/Матрасы/Матрасы / Ангстрем / Чехол на матрас Cotton Cover 80*200 Ангстрем ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Самое популярное:
Звуко-буквенный разбор слов : Начальная школа - Хелси и Смарт

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Контрольная работа по химии. 8-й класс. Тема: "Кислород. Водород. Вода. Растворы" : Химия

В данной контрольной работе осуществляется проверка знаний и умений. Контрольная работа рассчитана на 1 урок и представлена в 2 вариантах, каждый из которых разбит на 3 части: 1 - тест, состоящий из 18 вопросов; 2 - четыре утверждения, где есть пропущенное слово; в 3 - необходимо составить 6 уравнений химической реакции и уравнять их.

Интерактивная карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта загрязнения воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Тесты для задания 7 ЕГЭ по русскому языку : Русский язык

Представленные тесты дают возможность учащимся приобрести практические навыки, связанные с нахождением нарушений синтаксической нормы. Умение видеть и исправлять данный вид ошибок при построении предложений позволяет не только дать правильный ответ при выполнении этого задания, но и не допускать подобных ошибок в сочинительной части экзамена.

Как дома качать грудные мышцы

Как накачать грудные мышцы дома Для развития мощной груди необходимо регулярно тренироваться, следить за рационом и соблюдать принципы восстановления и...

Представлен урок развития речи в 4-м классе, на котором происходит обучение детей по написанию сочинения-описания, основанное на личных наблюдениях. На уроке происходит формирование умений строить текст в определенной композиционной форме, определять и ясно выражать основную мысль сочинения, уметь систематизировать собранный материал.

Урок литературы по теме "Картины народной жизни и родной природы в повести Н.В.Гоголя "Ночь перед Рождеством"

Урок литературы по теме "Картины народной жизни и родной природы в повести Н.В.Гоголя "Ночь перед Рождеством"

Идеальные незнакомцы (Италия 2016, Испания 2017, Франция 2018, Россия 2019) - КиноАнализ

Итальянская история о том, как три с половиной семейные пары старых друзей чуть не поубивали друг друга за дружеским, пародон за обильную тафтологию, ужином, внезапно стала настолько популярной, что сразу же после ее выхода в других странах начали срочно лепить римейки. Мне больше не известно случаев, когда римейк фильма начали делать не спустя 5-10-20 лет, а сразу же после выхода. И испанский римейк, поставленный по свежим следам, уже поставил рекорд по сборам в Испании за свой первый месяц - декабрь 2017! Здесь же теперь и французский.

Значение живых организмов в природе и жизни человека : Биология

Конспект составлен на основе текстового материала учебника биологии 5-го класса под ред. проф. И.Н. Пономаревой, заданий рабочей тетради к учебнику, краеведческого материала, презентации и электронных образовательных ресурсов ЕК ЦОР. Урок знакомит с вредными и полезными для человека живыми организмами; раскрывается значение сохранения природного разнообразия; характеризуется значение живых организмов для человека и природы.

Как накачать попу если болят колени

Как накачать красивые ягодицы, если болят колени Тренировки при боли в коленях — тема щепетильная. У многих возникает вопрос: можно ли заниматься при такой...

Тематический тест в 10-м классе по теме "Термодинамика"

Тематический тест в 10-м классе по теме "Термодинамика"

Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . spieler@detishka.ru
 
ADD