Русские народные сказки и их типы : Литература

Ход урока

1. Орг.момент.

2. Вступительное слово.

Сегодня мы поговорим о сказках. Приложение 1

Сказка знакома вам как читателям давным-давно. Наверное, вы даже можете вспомнить, когда произошло это знакомство. Сказки – это ваши первые книжки. На сегодняшний день вы стали опытными читателями. К 5-ому классу вы прочитали очень много сказок.

3. Беседа.

1. Назовите сказки, с которыми вы знакомы.

2. Что же такое сказка? Как вы думаете? (Прежде всего это вымысел. Сказка - это фантастическая история). Давайте запишем определение сказки.

Сказка – это короткая фантастическая история.

3. Читаем статью учебника "Русские народные сказки" (учебник с. 8-10)

4. Определение сказки записываем в тетрадь (учебник с. 10)

5. Каких героев сказок вы можете назвать?  (Кощей Бессмертный, Вас.Премудрая, Ив.Дурачок, царь Горох и др.)

6. С каких слов начинается сказка? (Жили-были; в некотором царстве, в некотором государстве)

Каждая сказка начинается с зачина. В зачине, то есть в начале сказки, названы герои, события и место действия.

Например: В некотором царстве, в некотором государстве жил-был Иван-царевич; у него было три сестры: одна Марья-царевна, другая Ольга-царевна, третья Анна-царевна.

7. В некоторых сказках бывают присказки (т.е. рассказчик подготавливает нас к прослушиванию сказки и вводит нас в сказочную атмосферу)
Например: это не сказка, а присказка, сказка будет впереди.

Присказка может быть в середине рассказа.

Например: скоро сказка сказывается, да нескоро дело делается.

Присказка может быть и в конце.

Например: И я там был мед-пиво пил, по усам текло, а в рот не попало.

8. В каждой сказке есть концовка, которая помогает рассказчику завершить повествование.

Например: и стали они жить-поживать и добра наживать.

9. Вы, наверное, обращали внимание, что важное событие в сказке происходит по 3 раза. «3» - это волшебное, сказочное число.

Например: в сказке «Марья Моревна» - 3 сестры, у  царя – 3 сына, герой проходит 3 испытания.

Приведите свои примеры.

4. Читаем учебник. (учебник, с. 12)

Сейчас мы с вами запишем, какие бывают сказки (составляет кластер):

1. Сказки о животных ( животные наделяются человеческими качествами). Приведите примеры.

2. Бытовые сказки (рассказывают о жизни людей). Приведите примеры.

3. Волшебные сказки (чудесное действие)

5. Закрепление пройденного.

Задание 1: Определите к какому типу относится эта сказка. Назовите черты данного типа сказок.

«Журавль и цапля» (см. приложение 2) – о животных.

«Солдатская шинель» (см. приложение 3) – бытовая.

Задание 2: рассмотрите иллюстрации, прочитайте отрывки из сказок. Назовите эти сказки. (работа с учебником: с. 10-11)

6. Выразительное чтение.

Начинаем читать сказку «Царевна-лягушка». (учебник с.13)

7. Рефлексия.

1) Что нового вы узнали на уроке о сказках?

2) Как вы оцениваете свою работу?

3) Захотелось ли вам дочитать сказку "Царевна-лягушка до конца? Почему?

8. Домашнее задание: дочитать сказку «Царевна-лягушка» до конца (учебник - 1 ч., с.13-24), пересказывать.

Читать еще:


Новые материалы:

Общественный смотр знаний по немецкому языку в 7-м классе по теме "Легко ли быть молодым?" :: Открытый урок в 6-м классе по теме "Flowers of the Year" :: Программа курса по выбору для учащихся 9-х классов в рамках предпрофильной подготовки "Основы технического перевода" :: Мультимедийный урок по английскому языку в 6-м классе по теме "Animals in Danger" (Животные в опасности) ::
Warning: file_get_contents(http://detishka.ru/sitemap/list5.php) [function.file-get-contents]: failed to open stream: HTTP request failed! HTTP/1.1 404 Not Found in /home/u190093/poznanie21.ru/www/sitemap/links-rand.php on line 22
Неделя английского языка :: Призрачная нить ( Phantom Thread ), 2017 :: Дом и дача/Мебель/Шкафы, комоды, полки/Тумбы/Мебель для спальни/Шкафы, тумбы и комоды/Тумбы / МСТ / Тумба прикроватная МСТ ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Самое популярное:
Звуко-буквенный разбор слов : Начальная школа - Хелси и Смарт

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Урок литературы по теме "Картины народной жизни и родной природы в повести Н.В.Гоголя "Ночь перед Рождеством"

Урок литературы по теме "Картины народной жизни и родной природы в повести Н.В.Гоголя "Ночь перед Рождеством"

Тесты для задания 7 ЕГЭ по русскому языку : Русский язык

Представленные тесты дают возможность учащимся приобрести практические навыки, связанные с нахождением нарушений синтаксической нормы. Умение видеть и исправлять данный вид ошибок при построении предложений позволяет не только дать правильный ответ при выполнении этого задания, но и не допускать подобных ошибок в сочинительной части экзамена.

Представлен урок развития речи в 4-м классе, на котором происходит обучение детей по написанию сочинения-описания, основанное на личных наблюдениях. На уроке происходит формирование умений строить текст в определенной композиционной форме, определять и ясно выражать основную мысль сочинения, уметь систематизировать собранный материал.

На каком тренажере быстрее похудеть

...

Интерактивная карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта загрязнения воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Идеальные незнакомцы (Италия 2016, Испания 2017, Франция 2018, Россия 2019) - КиноАнализ

Итальянская история о том, как три с половиной семейные пары старых друзей чуть не поубивали друг друга за дружеским, пародон за обильную тафтологию, ужином, внезапно стала настолько популярной, что сразу же после ее выхода в других странах начали срочно лепить римейки. Мне больше не известно случаев, когда римейк фильма начали делать не спустя 5-10-20 лет, а сразу же после выхода. И испанский римейк, поставленный по свежим следам, уже поставил рекорд по сборам в Испании за свой первый месяц - декабрь 2017! Здесь же теперь и французский.

Контрольная работа по химии. 8-й класс. Тема: "Кислород. Водород. Вода. Растворы" : Химия

В данной контрольной работе осуществляется проверка знаний и умений. Контрольная работа рассчитана на 1 урок и представлена в 2 вариантах, каждый из которых разбит на 3 части: 1 - тест, состоящий из 18 вопросов; 2 - четыре утверждения, где есть пропущенное слово; в 3 - необходимо составить 6 уравнений химической реакции и уравнять их.

Значение живых организмов в природе и жизни человека : Биология

Конспект составлен на основе текстового материала учебника биологии 5-го класса под ред. проф. И.Н. Пономаревой, заданий рабочей тетради к учебнику, краеведческого материала, презентации и электронных образовательных ресурсов ЕК ЦОР. Урок знакомит с вредными и полезными для человека живыми организмами; раскрывается значение сохранения природного разнообразия; характеризуется значение живых организмов для человека и природы.

Как убрать подкожный жир с ног

4 способа,как убрать жир с ног Красивые ноги – это не только гордость каждой женщины, но и результат тяжелого физического труда вкупе с огромной силой воли. Чаще...

Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . spieler@detishka.ru
 
ADD