Разработка урока математики по теме "Объем прямоугольного параллелепипеда". 5-й класс : Математика

Цели урока:

  • Образовательные:
  • повторить и закрепить основные сведения о прямоугольном параллелепипеде, полученные на предыдущем уроке;
  • сформировать знания о вычислении объёма прямоугольного параллелепипеда;
  • научить вычислять объёмы прямоугольного параллелепипеда и куба по формулам;
  • развивать умения работать с измерительными инструментами и моделями прямоугольного параллелепипеда и куба;
  • Развивающие:
  • способствовать развитию самостоятельности, воображения, логического и образного мышления;
  • расширять математический кругозор;
  • развивать навыки исследовательской деятельности
  • Воспитательные:
  • развивать умения быстро анализировать информацию;
  • развивать умения принимать самостоятельные решения, отвечать за свой выбор;
  • развивать чувство ответственности за выполнение задания;
  • Здоровьесберегающие:
  • создать у детей положительную эмоциональную настроенность, использовать здоровьесберегающие технологии (смена видов деятельности, физкультминутки) для сохранения работоспособности и расширения функциональных возможностей организма учащихся.

Задачи урока:

  • проверить понимание и качество усвоения темы;
  • закрепить полученные знания в ходе выполнения практических заданий урока;

Тип урока: урок изучения нового материала и первичного закрепления знаний.

Оборудование: мультимедийный проектор, экран, CD-универсальное мультимедийное пособие по математике для 5 класса, раздаточный материал : модели параллелепипеда и куба, учебник, тетрадь, наглядное пособие: стеклянная прозрачная ваза в форме прямоугольного параллелепипеда.

План урока:

Этап урока Цель этапа Время, мин
1 Организационный момент Сообщение темы и цели урока.
Проверка готовности учащихся к уроку, отметка отсутствующих учащихся в классном журнале.
2
2 Проверка домашнего задания Выборочная проверка домашнего задания, исправление ошибок по домашней работе. 5
3 Устная работа Считаем устно (квадраты и кубы чисел) 3
4 Фронтальная работа Повторение теоретического материала, пройденного на предыдущем уроке. 5
5 Изучение нового материала и первичное закрепление темы Ввести понятие объёма прямоугольного параллелепипеда;
познакомить с формулами объёма прямоугольного параллелепипеда и куба;
научить вычислять объёмы прямоугольного параллелепипеда и куба по формулам;
15
6 Физкультминутка Разминка для спины, рук и глаз. 2
7 Самостоятельная работа Закрепление знаний полученных на уроке. 7-10
8 Подведение итогов Обобщение полученных знаний. 3-5
9 Домашняя работа Разъяснение содержания домашней работы и рекомендации по ее выполнению. 2

ХОД УРОКА

1. Организационный момент: сообщение темы и цели урока, проверка готовности учащихся к уроку, отметка отсутствующих учащихся в классном журнале, настройка учащихся на успешную работу на уроке.

2. Проверка домашнего задания: выборочно.

3. Устная работа (устный счёт)

Вычислите:

12; 32 ; 52; 82; 102;
23; 43; 103.

4. Фронтальная работа: повторение теоретического материала, пройденного на предыдущем уроке: на экране – иллюстрация по теме «Прямоугольный параллелепипед» (CD-универсальное мультимедийное пособие по математике для 5 класса).

Учащиеся отвечают на вопросы (устно):

– Приведите примеры предметов, имеющих форму прямоугольного параллелепипеда;
– Сколько граней у прямоугольного параллелепипеда, какую форму они имеют? Назовите видимые и невидимые грани.
– Сколько ребер у прямоугольного параллелепипеда? Назовите видимые и невидимые ребра.
– Сколько вершин у прямоугольного параллелепипеда? Назовите видимые и невидимые вершины.
– Является ли куб прямоугольным параллелепипедом?

5. Изучение нового материала

1. Учащиеся изучают параграф учебника §4.21, стр. 130-131;
2. На экране – иллюстрация по теме «Объём прямоугольного параллелепипеда» (CD-универсальное мультимедийное пособие по математике для 5 класса)

3. Практическая работа:

В прозрачную вазу (ваза имеет форму прямоугольного параллелепипеда) наливается подкрашенная вода. Учащиеся наглядно видят, что объём – это величина содержимого вазы.
Чтобы вычислить объём вазы выполняются измерения длины, ширины и высоты вазы. Полученные измерения подставляются в формулу для вычисления объёма прямоугольного параллелепипеда.
Для ещё большей наглядности можно найти величину объёма вазы, используя мерный кубик, вычерпать всю воду (эта процедура занимает достаточно много времени, поэтому её можно провести при наличии времени и с дисциплинированным классом).

4. CD-Универсальное мультимедийное пособие по математике для 5 класса имеет большой набор тренировочных упражнений по теме «Вычисление объёма прямоугольного параллелепипеда», которые сопровождаются проверкой результата (на экране появляется фраза «Молодец!»).

Эти упражнения можно заменить упражнениями из учебника (№ 820, 823)

5. Учащиеся знакомятся с единицами объёма.

На экране – иллюстрация по теме «Объём. Единицы объёма» (CD-универсальное мультимедийное пособие по математике для 5 класса),

Учащиеся знакомятся с единицами объёма, записывают их в тетрадь, выполняют упражнения:

CD-Универсальное мультимедийное пособие по математике для 5 класса имеет большой набор тренировочных упражнений по теме «Единицы объёма», которые сопровождаются проверкой результата.

Эти упражнения можно заменить упражнениями из учебника (№ 825)

6. Физкультминутка

Под руководством инструктора (учитель или ученик класса) учащиеся выполняют комплекс упражнений для спины, рук и глаз.

7. Закрепление изученного на уроке материала (самостоятельная работа):

Учащиеся получают модели прямоугольного параллелепипеда и куба, измеряют из длину, ширину и высоту своих моделей, записывают измерения, по формулам вычисляют объёмы прямоугольного параллелепипеда и куба.

8. Подведение итогов урока (рефлексия)

Ответьте на вопросы:

– Что нужно знать, чтобы вычислить объём прямоугольного параллелепипеда? Куба?
– По какой формуле вычисляется объём прямоугольного параллелепипеда? Что обозначают в этой формуле буквы V; a; b; c?
– По какой формуле вычисляется объём куба? Что обозначают в этой формуле буквы V; a?
– Что такое кубический сантиметр; кубический метр?
– Как еще называется 1 кубический дециметр?
– Скольким кубическим сантиметрам равен 1 литр?

Выставляются оценки учащимся. Сдаются тетради на проверку.

9. Домашнее задание: учебник §4.21, стр. 130-131; выучить формулы объёма, единицы объёма, № 840, 842.

Используемая литература:

  1. Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов и другие, «Математика 5 класс» в 2-х частях. Изд. Мнемозина, ОАО «Московский учебник», Москва 2006 г.
  2. В.И. Жохов, Преподавание математики в 5 классе
  3. CD-Универсальное мультимедийное пособие по математике для 5 класса к учебнику Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов и другие «Математика 5 класс», изд. «Экзамен.
  4. М.П.Нечаев, Уроки по курсу «Математика-5» к учебнику Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов и другие «Математика 5 класс», изд. «5 за знания», Москва 2009 г.
Читать еще:


Новые материалы:

Материал по обучению детей исследовательской работе на уроке математики во 2-м классе по учебнику Л.Г. Петерсон :: Урок мультимедиа по окружающему миру в 3-м классе (1–4) по теме "Круговорот воды в природе" :: Открытый урок ИЗО в 4-м классе (по программе "Школа-2100"). Тема урока "Архитектурные стили. Архитектура нашего города" :: Урок чтения в 3-м классе по теме "Выразительное чтение басни И.А. Крылова «Ворона и лисица»" :: Урок русского языка в 3-м классе по УМК "Школа-2100". Тема: "Суффикс. Его роль в слове" :: МУЛЬТ в кино. Выпуск №45. Новые путешествия (), 2017 :: Дом и дача/Мебель/Мягкая мебель/Мягкая мебель / Ангстрем / Диван Торнадо Ангстрем ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Самое популярное:
Звуко-буквенный разбор слов : Начальная школа - Хелси и Смарт

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Тесты для задания 7 ЕГЭ по русскому языку : Русский язык

Представленные тесты дают возможность учащимся приобрести практические навыки, связанные с нахождением нарушений синтаксической нормы. Умение видеть и исправлять данный вид ошибок при построении предложений позволяет не только дать правильный ответ при выполнении этого задания, но и не допускать подобных ошибок в сочинительной части экзамена.

Интерактивная карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта загрязнения воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Решение задач по теме: "Преломление света", 11-й класс : Физика - Хелси и Смарт

Чтобы подготовить молодое поколение к жизни в информационном обществе, нужно его обучать, используя технологии этого общества. Компьютерная модель "Отражение и преломление света", разработанная компанией "ФИЗИКОН", позволяет учителю организовать новые нетрадиционные виды учебной деятельности учащихся: компьютерная лабораторная работа и решение задач с последующей компьютерной проверкой.

Тестовые задания по экологии : Экология

Тестовые задания предназначены для проверки и закрепления знаний учащихся 8–11-х классов по курсу «Основы экологии». Данные тесты дают возможность быстро и объективно организовать проверку знаний учащихся по разделам «Основы экологии», «Учение о биосфере», «Экология популяций», «Взаимоотношения организмов», «Экология экосистем».

Контрольно-измерительные материалы по теме «Основы молекулярно-кинетической теории» : Физика

В статье представлены материалы для текущего контроля знаний в 10-м классе по теме «Основы молекулярно-кинетической теории», а именно: основные положения молекулярно-кинетической теории и их опытное обоснование, основное уравнение МКТ, температура и ее физический смысл. Три проверочные и две контрольные работы выполнены в нескольких вариантах.

Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . spieler@detishka.ru
 
ADD