Родителям и учителям: музыка

Родителям и учителям: музыка

Урок по теме «Застывшая музыка». 5-й класс

Цели урока: усвоение и закрепление основных понятий музыки и архитектуры: мелодия, ритм, регистр, динамика, готический и православный храмы отличие католической и православной музыки, понятие а капелла, григорианский хор; создание условий для определения и применения средств выразительности музыки и архитектуры в рамках интеграции данных видов искусств.

20 09 2018 5:14:28

Музыка американского народа Джаз. Урок «В музыкальном театре» «Джаз – это жизнь»

Цель урока: сформировать представление у учащихся о многогранности творчества американской культуры, познакомить с афро-американским фольклором «Джазом» - основой американской оперы, используя популярные джазовые хитами, развивать интерес к этой музыке.

19 09 2018 7:36:25

Домра – от древности до наших дней

Многие, наверное, видели этот струнный щипковый инструмент с овальным корпусом, длинным грифом и натянутыми на них тремя - четырьмя струнами. Домра входит в состав оркестра народных инструментов, причем в нескольких видах – пикколо, малая, альтовая, басовая и контрабасовая. А 130 лет назад никто не знал, как выглядит домра. Ни одного инструмента не существовало в России, и даже рисунков ее не сохранилось: ведь в XVII веке ее казнили, как преступницу.

18 09 2018 15:54:57

Брейн-ринг

Представлен брейн-ринг по предметам: география, химия, история, МХК, биология, математика, физика, русский язык, английский язык, литература.

17 09 2018 18:11:39

Сценарий внеклассного мероприятия «Наше музыкальное детство»

Творческий отчёт учащихся, представленный в форме концерта-презентации, праздник, который подводит итог учебного года. Участники концерта рассказывают о том, какое у них музыкальное детство. Сценарий мероприятия содержит как познавательную информацию, так и развлекательные, творческие элементы, что позволяет учащимся и родителям весело провести время, а детям, одновременно, закрепить умения и навыки, приобретённые на занятиях, представив результат своей работы в концертном исполнении.

16 09 2018 15:51:24

Принципы и подходы к обучению и воспитанию детей в условиях модернизации образования на уроках музыки в начальной школе

В начальной школе закладываются основы духовной культуры, формируются музыкально-эстетические идеалы. Большое значение приобретают занятия предметами эстетического цикла, среди которых музыка занимает особое положение.

15 09 2018 23:45:17

Образы борьбы и победы в искусстве

Цель урока: раскрыть художественный образ одной из самых знаменитых симфоний мировой музыкальной культуры – симфонии №5 Л.Бетховена. В ходе урока используются межпредметные связи (музыка, литература, изобразительное искусство). На примере симфонии учащиеся продолжают знакомство с творчеством великого немецкого композитора Л.Бетховена, развивают умение раскрывать образный строй такого сложного музыкального жанра, как симфония.

14 09 2018 10:17:35

Методическая разработка на тему «Теоретический тест по сольфеджио для учащихся ДШИ, ФПО, ХСП, ОСИ». 1-й класс

Тест по предмету сольфеджио для учащихся 1 класса ФПО, ОСИ, ХСП отражает основной материал учебной программы. Работа состоит из 66 вопросов-заданий для учащихся. I раздел – задания в до мажоре, II раздел – освоение мажорных тональностей до двух ключевых знаков. Тест построен, в основном, на практических заданиях. Преподаватель по мере изучения тем может тестировать учащихся на уроках, используя различное количество вопросов. Возможно применение заданий в текущем и промежуточном контроле.

13 09 2018 8:40:34

Обзор мобильных приложений и использование современных гаджетов на уроке музыки

В работе рассматривается самый доступный большинству учителей и учеников вид информационных технологий, который не требует наличие в классах дополнительного оборудования и имеется в том или ином виде практически у каждого, это портативные электронные устройства, такие как всевозможные смартфоны, планшеты, ноутбуки и т.д. В данных устройствах имеется огромное количество функций и всевозможных мобильных приложений, которые значительно облегчают ведение урока.

12 09 2018 2:37:38

Мусоргский. "Картинки с выставки"

Цели урока: формирование у ребенка основ музыкальной культуры через эмоциональное, активное восприятие музыки; приобретение знаний о музыке (композитор, тембр, сюита); воспитание эмоционально-ценностного отношения к русскому искусству; формирование представлений о связях культуры разных народов, эпох, жанров; формирование умения анализировать музыку.

11 09 2018 15:17:39

Мамин праздник в сказочном королевстве. Праздник для детей подготовительной группы с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Цель праздника: создание праздничного настроения у детей, мам и бабушек. Задачи: закреплять знания о весеннем празднике 8 Марта; закреплять умение выступать на сцене, чувствовать себя уверенно; способствовать развитию музыкальных и творческих способностей ребёнка; воспитывать чувство доброты и благодарности к маме, бабушке.

10 09 2018 18:29:43

Реализация метапредметных связей на уроках музыки в начальной школе

Учебный процесс в школе необходимо приближать к современному технологическому уровню, окружающему нас. Учитель, используя на уроках различные способы межпредметных связей, сможет, не уступая в многообразии окружающей информационной доступности, сделать учебный процесс интересным, многообразным, доступным, значительным и эффективным.

09 09 2018 3:45:19

Образовательные технологии современного урока искусства с применением народной культуры

Дети считают фольклор чем-то устаревшим, неинтересным, скучным, на фоне очень ритмичной современной музыки. Практика моей работы показала: чтобы полюбить и узнать народное творчество, нужно заинтересовать человека. Заинтересовать детей должен уметь каждый учитель, потому что в настоящее время он рассматривается не столько как организатор деятельности, сколько как конструктор познавательного интереса.

08 09 2018 11:28:14

Эмоции и дети

В статье представлен опыт работы по теме особенностей психоэмоционального состояния детей на музыкальных занятиях.

07 09 2018 9:17:15

Два музыкальных посвящения. Портрет в музыке и живописи. 6-й класс

Цель урока: раскрыть образный строй музыкальных произведений на основе взаимодействия различных видов искусства.

06 09 2018 0:50:57

Технологическая карта урока-концерта «Все просится в музыке в песне излиться…». 6-й класс

Цели урока: вспомнить историю возникновения песен; усвоить структуру песен; уметь исполнять песни хором, соблюдая основные хоровые принципы; развивать умение давать эстетическую оценку работе.

05 09 2018 7:49:43

Музыка для детей

Обращаясь к прекрасной детской музыке, не устаю удивляться любви великих мастеров к миру детства ,его ценности, высоте и многообразию. На вопрос, как играть для детей, К.С. Станиславский ответил когда-то: «Для детей нужно играть так же, как и для взрослых, только гораздо лучше, тоньше, культурнее и совершеннее».

04 09 2018 10:21:50

Внеклассное мероприятие по музыке. Тема: «Свадебный обряд на Руси»

Чтобы полнее и ярче представить свадебный обряд на Руси, для учащихся 6–7-х классов разработано внеклассное мероприятие по музыке в виде театрального сценария. Цель мероприятия: познакомить учащихся с обрядом старинной русской свадьбы. В сценарии представлен фрагмент русской свадьбы - утро свадебного дня. Что же происходило в это время в доме невесты и жениха?

03 09 2018 23:40:31

Урок музыки в 5-м классе "Живописная музыка и музыкальная живопись"

Учащиеся знакомятся с морскими картинами в живописи и музыке. Узнают о творчестве художников и композиторов.

02 09 2018 10:44:58

Работа над приемом игры "Техническое легато" в пьесах и упражнениях

Использование исполнительского приема «техническое легато» обогащает игру на инструменте и вносит новые краски, тем самым, мотивируя обучающегося познавать разнообразие музыкального языка и его выразительность. Строгое соблюдение схемы исполнения данного приема игры с обязательным отдыхом в конце исполнения помогает воспитаннику избежать зажатия рук и почувствовать ощущение удобства во время исполнения.

01 09 2018 0:27:15

Исторические личности в произведениях литературы и искусства. Александр Невский

Цели и задачи мероприятия: формирование у юного поколения трепетного отношения к историческому прошлому Отечества, к произведениям литературы и искусства; формирование у детей устойчивой мотивации к самообразованию, самореализации в социум-пространстве; формирование коммуникативных способностей учащихся; воспитание высокой нравственности, духовности подрастающих «строителей истории».

31 08 2018 14:16:35

Урок музыки в 5-м классе по теме «Абакан - самый лучший город на Земле!»

Данный урок разработан в рамках национально-регионального компонента. Цель урока - показать учащимся красоту родного города, запечатленную в музыке, поэзии, живописи. Задачи урока: познакомить с историей города и достопримечательностями Абакана; с музыкальными произведениями, посвященными родному городу. Развивать в детях творчество и воображение изобразить в стихах, песнях, рисунках свой город.

30 08 2018 6:24:21

Хоровой класс - один из способов артпедагогического воздействия на личность

Вокально-хоровое воспитание детей предполагает целую систему психолого-педагогических взаимодействий при общении с музыкой, в целях формирования соответствующего уровня развития способностей. Важно учитывать, что процесс музыкального развития осуществляется и автоматически, поскольку его внешние и внутренние причины находятся в сложных взаимодействиях. Вот почему усвоение одного и того же материала детьми одного возраста может происходить по-разному.

29 08 2018 11:48:39

Проявление творческих способностей в постановке танца. Композиционное построение русского танца

Цель семинара: приобщение к культуре танца, эстетическое воспитание, развитие творческого потенциала; создание условий для обучения, развития и постижения культурных традиций и духовно-нравственных ценностей.

28 08 2018 13:18:46

Музыкальная гостиная "Под музыку Вивальди"

Цель занятия: формировать устойчивый интерес детей к классической музыкальной культуре; совершенствовать умение воспринимать и осознавать изобразительные особенности музыки Антонио Вивальди; развивать круг музыкальных интересов, кругозор воспитанников, воображение, фантазию; закреплять умение детей после прослушивания излагать свои мысли, подбирать нужные определения к прозвучавшей музыке; различать тембр музыкальных инструментов.

27 08 2018 15:18:36

Влияние музыки на человека

Учёные обнаружили, что во время пения в мозгу вырабатываются особые химические вещества, благодаря которым человек ощущает покой и радость. Пение приводит в движение «молекулы, ответственные за эмоции», поэтому с помощью пения можно не только выразить, но и вызвать те или иные чувства. Пение – замечательная профилактика депрессий и нервных срывов. Оно снижает чувство тревоги, повышает тонус и помогает собраться с силами.

26 08 2018 14:33:26

Поликультурное образование в детском саду

Отличительная особенность России всегда состояла в том, что в ее внутреннюю жизнь были встроены позитивные регуляторы международных отношений – дружба народов и интернационализм. Яркий пример тому – в МБ ДОУ № 40 г.Краснотурьинска Свердловской области фестиваль национальных культур. Цель фестиваля: воспитание уважения и понимания своих национальных особенностей, чувств собственного достоинства как представителя своего народа и толерантного отношения к воспитанникам др. национальностей.

25 08 2018 6:55:38

Технологическая карта урока музыки «Расскажи сказку». 2-й класс

Актуальность разработки в том, что в ней приводится вариант музыкально-творческой работы детей на уроке. Надеюсь, что данная разработка будет полезной учителям музыки как пример системно-деятельностного подхода к ведению урока в рамках ФГОС.

24 08 2018 1:54:18

Педагогические условия приобщения детей к русской народной культуре на основе праздников

Приобщение к культуре начинается в дошкольном возрасте и становится основанием для формирования личности и успешной подготовки ребенка к школе. Практика показывает, что дети, получившие в дошкольном возрасте опыт приобщения к культуре, опыт художественной и творческой деятельности, успешно входят в новую социально-психологическую ситуацию школьного обучения, наиболее активны в школьной жизни.

23 08 2018 11:26:53

Развитие вокально-хоровых навыков при работе с младшей группой хора

Младший хор характеризуется ограниченным голосовым диапазоном. До первой октавы — ре-ми-бемоль второй октавы. Здесь тембр голоса трудно определить на слух. Редко встречаются ярко выраженные сопрано, еще реже альты. В связи с этим, мы считаем, что в начале занятий деление на хоровые партии нецелесообразно. Главная наша задача — добиться унисонного звучания хора.

22 08 2018 10:27:20

Вокальные упражнения в ансамблевом пении

Основная цель статьи - формирования вокальных навыков, правильного звукоизвлечения и технических возможностей голоса на примере вокальных упражнений.

21 08 2018 13:57:27

Сценарий урока: «Знакомство с творчеством группы Битлз»

Статья представляет собой сценарий, который знакомит учащихся с творчеством легендарной британской рок-группы из Ливерпуля, основанной в 1960 году, в составе которой играли Джон Леннон, Пол Маккартни, Джордж Харрисон, Ринго Старр, Стюарт Сатклифф, Пит Бест. Большинство песен Битлз созданы в соавторстве и подписаны именами Джона Ленона и Пола Маккртни. Дискография группы включает 13 официальных студийных альбомов. Цель сценария - развитие интереса учащихся к занятиям музыкой.

20 08 2018 1:21:42

Постановка правой руки и техника освоения гитарных приемов: Тирандо и Апояндо

В статье рассмотрена постановка правой руки на гитаре и два основных способа извлечения звука: тирандо и апояндо, приведены упражнения и советы для лучшего освоения данных техник.

19 08 2018 7:44:30

Сценарий внеклассного мероприятия «Музыка нас связала»

Творческий отчёт учащихся – праздник, который подводит итог всей школьной жизни. В условиях современной Детской музыкальной школы стало возможным его проведение в форме концерта-презентации. В разработке сценария использованы афоризмы и высказывания о музыке великих людей, а также соответствующая подборка стихотворений. В ходе осуществления проекта удалось максимально реализовать творческий потенциал учащихся, их способности, потребности в самовыражении.

18 08 2018 21:21:39

Сценарий музыкального вечера «Петр Ильич Чайковский – жизнь и творчество»

В статье представлен сценарий музыкального вечера. Сценарий имеет своей целью развитие интереса учащихся к русской музыкальной культуре. Предназначен для учащихся детских музыкальных школ, школ искусств, хоровых студий.

17 08 2018 14:54:47

История возникновения гитары. Разновидности гитар

Статья рассказывает о возникновении всемирно известном инструменте – гитара. Этот инструмент задействован практически во всех стилях музыки и имеет множество видов.

16 08 2018 3:33:21

Теоретический тест по сольфеджио для учащихся 7-го класса ФПО, ОСИ, ХСП ДШИ

Теоретический тест по сольфеджио для учащихся 7-го класса ФПО, ОСИ, ХСП ДШИ включает 48 вопросов. Содержание вопросов соответствует учебной типовой программе ДШИ. Разделы теста: I - «Тональности. Лады»; II - «Интервалы»; III - «Аккорды»; IV - «Дополнение». Основа работы - практические задания: построение или определение теоретических понятий на музыкальных примерах. Тест можно использовать в промежуточной, итоговой аттестации для учащихся фортепианного, струнного и хорового отделений.

15 08 2018 11:46:17

Воспитание фортепианной техники

Статья посвящена вопросам воспитания и развития фортепианной техники учащихся детских музыкальных школ.

14 08 2018 1:49:11

Сценарий праздника «Посвящение в юные музыканты»

В статье представлен сценарий праздника в детской музыкальной школе «Посвящение в юные музыканты». Сценарий имеет своей целью развитие интереса учащихся к занятиям музыкой. Предназначен для детей 7–8 лет.

13 08 2018 5:23:28

Применение транспонирования в работе концертмейстера с детским хоровым коллективом

Умение транспонировать входит в число непременных условий, определяющих профессиональную подготовку концертмейстера. Выбор тональности для исполняемого вокального произведения – момент очень существенный, диктуемый необходимостью создания наиболее благоприятных условий для звучания голоса, а также для раскрытия художественного образа, задуманного автором.

12 08 2018 1:46:46

Генезис синтеза искусств и его развитие. Древний мир

Современное видение синтеза искусств обусловлено опытом исторического процесса становления синтезирующих искусств. Ученые полагают, что уже на первых ступенях своего развития древний человек стремился отразить окружающий мир в звуках и красках. Нельзя считать невероятным, что предки людей, раньше, чем они приобрели способность выражать свое расположение членораздельной речью, старались понравиться друг другу музыкальными звуками.

11 08 2018 7:24:44

Сценарий концерта «Музыкальный зоопарк»

В статье представлен сценарий концерта учащихся детской музыкальной школы «Музыкальный зоопарк». Сценарий способствует развитию интереса к музыкальному искусству, формированию сценической культуры учащихся. Предназначен для детей 6–8 лет.

10 08 2018 15:28:55

Интонации и ритмы марша

Урок дает возможность учащимся сформировать представление об особенностях интонации и ритма марша, показать на примерах значение этого жанра в жизни человека. Ребята учатся слышать интонационные особенности данного жанра, определять виды маршей, знакомятся с творчеством выдающихся композиторов классической музыки.

09 08 2018 7:42:39

Вопросы аппликатуры в обучении игре на фортепиано

Аппликатурная дисциплина - один из важнейших принципов методики обучения игре на фортепиано. Целесообразность выбора аппликатуры помогает осуществлять разнообразные технические и художественные задачи, способствует преодолению многих пианистических трудностей. В статье рассматриваются основные методические принципы работы над аппликатурой в процессе обучения игре на фортепиано.

08 08 2018 16:36:51

Бинарный урок (ИЗО + музыка) "Русское народное искусство в жизни человека". 5-й класс

Цель урока, проведённого в форме ярмарки: обобщить знания учащихся о художественных промыслах (Гжель, Городец, Хохлома), показать интонационное соответствие русского фольклора интонационно-эмоциональному характеру работ народных промыслов.

07 08 2018 6:18:45

Музыкально-дидактические игры на занятиях сольфеджио

Статья посвящена методике применения музыкально-дидактического игрового материала в процессе занятий сольфеджио.

06 08 2018 1:26:19

Бинарный урок искусств "Искусство Средневековья". 8–9-й классы

Бинарный урок музыки и ИЗО для учащихся 8–9-х классов на уроке искусство или МХК. На уроке рассматриваются особенности живописи, архитектуры, музыки в эпоху Средневековья. Именно в Средневековье были заложены основы существующего ныне европейского культурно-исторического типа.

05 08 2018 6:51:55

Музыкальная сказка "Буратино и Книга"

Музыкальная сказка, посвящённая 80-летию сказки "Золотой ключик, или Приключения Буратино" и Году литературы в России.

04 08 2018 9:53:45

Театрализованный концерт "Учителям в День музыки"

Представлен сценарий театрализованного концерта, посвящённого Международному Дню музыки и Дню учителя.

03 08 2018 10:14:58

Мобильные приложения в помощь гитаристам

В данной статье приводятся наиболее удобные мобильные приложения для гитаристов. Их преимущества в бесплатном скачивании и простом использовании. Метроном, GuitarTuna, Песни под гитару, Guitar Pro, Все аккорды плюс, Music Theory Helper.

02 08 2018 19:19:45

Театрализованное представление "Ура! Каникулы! История муравья-муравьишки"

В нашем ЦДО в школе раннего развития детей «Лучик» осуществляется подготовка обучающихся к внимательному просмотру спектакля, что позволяет детям постичь законы театрального искусства. За неделю до показа театрализованного представления проводится интегрированное занятие по развитию речи, музыке и ритмике, где театральные персонажи представлены на экране. Эти занятия помогают детям понять мир, созданный автором и режиссёром спектакля, увлечь дошкольников и обогатить их воображение.

01 08 2018 13:33:59

Урок музыки "Авторская песня: прошлое и будущее"

Расширение представлений учащихся об авторской песне как музыкальном жанре и общественном движении, на примерах известных авторских песен Б.Окуджавы, С.Никитина, В.Высотского, О.Митяева и др. Показать учащимся, что творчество многих авторов-исполнителей выходит за круг чистой развлекательности, затрагивая серьезные проблемы нашей жизни и общества, умение выражать ценностные суждения или свою позицию по обсуждаемой проблеме.

31 07 2018 5:16:27

Наш выпускной

Всегда в последних числах мая у нас в саду переполох. Ведь детский садик провожает своих детей-выпускников.

30 07 2018 3:31:10

Разучивание песен с приемами мнемотехники

В нашем Центре существует Школа раннего развития детей. Раз в неделю наши обучающиеся посещают занятие по пению. А каждую четвёртую неделю в нашем Центре дошкольники участвуют в воспитательно-досуговых мероприятиях, где исполняют разученные произведения. Мы обратились к системе методов и приёмов, обеспечивающих успешное запоминание, сохранение и воспроизведение информации – мнемотехнике.

29 07 2018 17:16:37

Урок музыки "Сочини мелодию". 1-й класс

Урок разработан на основе программы «Музыка» (авт. Е.Д.Критская, Г.П.Сергеева). На уроке ребята узнают, что нужно сделать, чтобы написать хотя бы маленькую песенку. Дети начинают знакомиться с элементами сочинения музыки, получают представление о ритме, мелодии, аккомпанементе. У учащихся появляется интерес к музыкальному творчеству. Урок позволит учащимся овладеть практическими умениями и навыками в дальнейшей учебно-творческой деятельности.

28 07 2018 13:30:45

Конспект открытого урока по фортепиано. Тема: «Я буду пианистом!!!». 1-й класс

Цель: формирование у учащихся интереса к фортепианной игре через оригинальные формы работы с использованием на уроке традиционных и инновационных технологий.

27 07 2018 6:33:11

Концерт в ДМШ, посвященный музыке Исаака и Максима Дунаевских, "Судьбе не раз шепнем…"

Музыкальный концерт в ДМШ, посвящённый музыке Исаака и Максима Дунаевских, с участием учащихся ДМШ младших и средних классов, преподавателей направлен на знакомство с лучшими образцами современной «лёгкой» музыки, повышение интереса к ансамблевой игре, обострение восприимчивости через слово, комплексное развитие музыкальности детей.

26 07 2018 11:46:52

Специфика изображений в полиграфии. 9-й класс

Урок искусства сам по себе подразумевает наличие интеграции разных видов искусств, поэтому наглядность - непременное условие проведения такого занятия. Два урока искусства по теме «Специфика изображений в полиграфии» в 9-м классе разработаны в соответствии с требованиями ФГОС, включают формы работы, с помощью которых достигается эффективность усвоения материала: опрос по пройденной теме; рассмотрение новой темы с использованием мультимедиа; работа в группах; проектная деятельность; рефлексия.

25 07 2018 9:17:46

Обобщающий урок по опере А.П. Бородина «Князь Игорь»

Урок опирается на технологию целостного освоения музыкальных произведений крупных форм, разработанную М.С.Красильниковой в программе «К вершинам музыкального искусства». Тема раскрывается через анализ поступков трёх князей - князя Игоря, князя Галицкого и хана Кончака и их взаимоотношений с народом. Одной из задач урока является анализ поступи князей, выдающей главные черты характера и их духовно-нравственные приоритеты.

24 07 2018 2:39:51

Музыкальная речь. Темп

Урок открытия новых знаний по УМК «Перспективная начальная школа» (элементы урока могут быть использованы на уроках музыки, основанных на других УМК) полностью соответствует ФГОС. Форма урока – урок-лаборатория. Цель урока – первичное усвоение обучающимися понятий «музыкальная речь», «темп» на базе имеющихся знаний о настроении, характере, жанре музыкальных произведений. Данный урок является первичным в изучении темы «Музыкальная речь».

23 07 2018 1:30:10

Кино и музыка в творчестве Исаака Дунаевского

2016 год объявлен Годом российского кино. Цель мероприятия: расширить представления учащихся о музыкально-театральном жанре – музыке для кино. Раскрыть одну из граней в творчестве композитора Исаака Осиповича Дунаевского. Воспитание патриотизма, пробуждение интереса к искусству различных периодов истории Отечества.

22 07 2018 18:58:34

Жанровое разнообразие и специфические особенности татарских народных песен

Татарские народные песни разделяются на лирические и эпические. Лирические песни считаются у татар самой традиционной и популярной частью народно-песенного наследия. Татарская песенная лирика охватывает несколько жанров – баиты, протяжные песни, деревенские напевы и городские песни, короткие песни, сложные напевы, такмаки, игровые песни. Отдельные специфические свойства музыкального фольклора обуславливают возникновение особых форм исполнения и произношения татарских слов при их исполнении.

21 07 2018 18:20:40

Проект "Музыкальная сказка для детской души"

Основная цель проекта – развитие мотивации личности к познанию и творчеству путем реализации дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества, государства в области музыкального, общего эстетического искусства.

20 07 2018 2:27:12

Рабочая программа основного общего образования по музыке (базовый уровень). 5-й класс

Данная рабочая программа обеспечена учебно-методическим комплектом авторов Н.Д.Критской, Г.П.Сергеевой, Т.С.Шмагиной, включающим программу по предмету «Музыка» для 5–7-х классов образовательных учреждений. В программе рассматриваются разнообразные явления музыкального искусства в их взаимодействии с художественными образами других искусств – литературы, изобразительного искусства, театра, кино. Содержание раскрывается в учебных темах каждого полугодия.

19 07 2018 2:15:19

Творчество как способ повышения мотивации учебной деятельности обучающихся на уроках музыки

Мотивация – это процессы, определяющие движение к поставленной цели, это факторы, влияющие на активность или пассивность поведения. Потребность – “Хочу”, мотив – “Зачем мне это надо?”, цель – “Что для этого надо сделать?” – вот путь, по которому ведет педагог-профессионал своего ученика, превращая его в субъект деятельности по овладению содержанием образования.

18 07 2018 15:43:39

Открытый урок по ритмике "Музыкальная весна" для детей 5–6 лет

Открытый урок ритмики для детей 5–6 лет ставит своей целью развитие творческого воображения у учащихся, совершенствование навыков творческого самовыражения. Данный открытый урок является неким мини-отчетом учащихся по пройденному материалу. Время проведения в учебном процессе – конец III четверти. Задачами урока становятся: знакомство детей с простейшими музыкальными понятиями, – развитие навыков в области музыкально-ритмического движения. Тип урока – групповой.

17 07 2018 8:58:12

Этапность работы руководителя по организации детского вокального ансамбля

Процесс организации детского вокального коллектива проходит ряд этапов. Прием в ансамбль. Прослушивание детских голосов в ансамбль обычно проводится в два тура. Составление руководителем плана работы, где должны быть предусмотрены вопросы и задачи музыкально-теоретического и вокально-певческого развития учащихся. Родительское собрание. Необходимо приглашать врача-фониатра. Создание оптимальных условий для занятий ансамбля.

16 07 2018 9:32:49

Сценарий урока музыки по теме "Мир человеческих чувств". 5-й класс

В сценарии урока музыки по программе В.В.Алеева, Т.И.Науменко представлены деятельность учащихся в малых группах, работа со словарём, с иллюстративным материалом, результат деятельности «аналитической группы», «экспертной группы». Сценарий урока реализуется на тесном взаимодействии с учебником «Искусство. Музыка. 5 класс».

15 07 2018 5:52:56

Сценарий урока музыки на тему "Из чего состоит опера"

В сценарии урока музыки по программе В.В.Алеева, Т.И.Науменко представлены: деятельность учащихся в группах, работа со словарём, с иллюстративным материалом, результат деятельности «аналитической группы», «экспертной группы». Сценарий урока реализуется в тесном взаимодействии с учебником «Искусство. Музыка. 5-й класс».

14 07 2018 23:57:36

Арт-терапия на уроках музыки

Принципы воздействия произведений искусства на людей интересовали ученых во все времена. Основоположник российской школы арт-терапии А.И.Копытин и его последователи рассматривают арт-терапию как совокупность методик, построенных на применении разных видов искусства, позволяющих осуществлять психокоррекцию не только ученика, но и учителя в школе и за ее пределами. Арт-терапию как технологию можно применять в любом возрасте, но особенно она уместна на уроках музыки в начальной школе.

13 07 2018 19:10:57

Музыкальное образование как фактор экологического оздоровления молодого поколения

Среди различных видов искусства именно музыка обладает наибольшими возможностями в вопросе формирования экологической культуры общества и его экологического оздоровления. Музыка является тончайшим инструментом воздействия на чувства человека.

12 07 2018 19:49:56

Тема Родины в творчестве Г.В.Свиридова

В декабре 2015 года исполнилось 100 лет со дня рождения Г.В.Свиридова. Время озаряет имя Георгия Васильевича. Мы понимаем, что его музыка созвучна нашему времени. Воспоминания, видеоматериалы, конкурсы, фестивали, а также произведения композитора наполняются новым светом чистоты, правды и глубокой любовью к Родине. Вовлекая учащихся в постижение произведений Свиридова, мы не забываем о стилистике композиторского письма.

11 07 2018 7:38:16

Сценарий урока музыки "Мелодия – душа музыки". 6-й класс

В сценарии урока музыки по программе В.В.Алеева, Т.И.Науменко представлены деятельность учащихся в группах, работа со словарём, с иллюстративным материалом, результат деятельности «аналитической группы», «экспертной группы». Сценарий урока реализуется в тесном взаимодействии с учебником «Искусство. Музыка. 6-й класс».

10 07 2018 21:44:34

Коррекция эмоциональных негативных состояний у детей младшего школьного возраста посредством технологии развития процессов восприятия на уроках музыки

Практика показывает, несмотря на широкое использование технологии развития процессов восприятия музыки в образовательном процессе, эмоционально неустойчивых детей в школе становится с каждым годом больше. Таким образом, налицо противоречие между большими возможностями технологии развития восприятия на уроках музыки в процессе профилактики и коррекции эмоциональных негативных проявлений и реальными результатами в применении названной технологии.

09 07 2018 23:49:39

Мир музыки. Легенды, былины и сказки о музыки и музыкантах

Урок является одним из комплектов уроков по вводной теме, рассказывающей о музыке, ее происхождении, о том, как исторически развивалась музыка, и как в разных интерпретациях передавались истории о великой силе музыки, об её необычайном свойстве воздействия на людей, животных, птиц.

08 07 2018 3:32:23

Пути и средства формирования и развития метапредметных умений на уроках образовательной области «Искусство» (на примере урока музыки)

Человек, понимающий язык искусства, лучше чувствует и понимает окружающую действительность. На уроке музыки дети сталкиваются с различными текстами. Задания по текстам позволяют закрепить и развить знания и умения, полученные на других предметах. Предложены примеры заданий, направленных на формирование и развитие метапредметных умений на уроке музыки.

07 07 2018 17:51:21

А.П.Бородин: жизнь и творчество великого композитора в вопросах и ответах

Данная работа представляет собой интеллектуальную викторину, сопровождаемую презентацией. Целью викторины является подведение итогов знакомства с основными жизненными этапами и крупными творческими достижениями великого русского композитора А.П.Бородина.

06 07 2018 19:20:44

Музыка в кино. 5-й класс

Цель урока: показать роль музыки в кинофильмах с разных аспектов, с точки зрения взаимосвязи с содержанием фильма, с точки зрения функциональности музыки в фильме. Прослеживается линия развития кино с эпохи немого кино до cоветского периода. Дети должны усвоить, что музыка в кино несет в себе не только фоновую функцию, но и помогает понять главную мысль, а также в некоторых случаях, как например в фильме Эйзенштейна «Александр Невский» является «режиссером» фильма.

05 07 2018 14:33:36

Музыкальный гений Орловщины

Статья посвящена 150-летию со дня рождения орловского композитора В.С.Калинникова (1866–1901). В статье уделяется внимание жизни и творчеству композитора; его симфонии Соль-минор, которая является симфонией жизни в 4-х частях. Упоминаются исторические места и достопримечательности, где жил, учился и работал В.С.Калинников. Даётся анализ музыкального содержания симфонии №1 соль-минор. В заключение сообщаются факты увековечивания памяти композитора в г.Орле и других городах России.

04 07 2018 12:31:33

Урок "Путешествие в музыкальный мир Эдварда Грига". 3-й класс

Урок воспитания уважения и интереса к музыке и культуре Норвегии. Образ Сольвейг (песня Сольвейг) затрагивает нравственную тему – тему добра, любви и верности. А через норвежскую легенду о Пуговочнике на уроке поднимается вопрос о смысле жизни, формируя нравственно-эстетические и эмоциональные переживания учащихся.

03 07 2018 1:21:34

Первое путешествие в музыкальный театр. Опера

Цель урока: познакомить с особенностями оперного жанра, историей создания оперы.

02 07 2018 0:12:24

Итоговое занятие по теме "А.Е.Варламов"

В статье представлен один из возможных вариантов итогового занятия, в котором закрепление изученного материала дано в игровой, занимательной форме (тест, кроссворд).

01 07 2018 22:27:52

Есть ли у симфонии будущее?

В статье говорится о необходимости изучения и исследования такого музыкального жанра, как симфония. Этот жанр не теряет своей актуальности.

30 06 2018 1:22:36

Выдающиеся исполнители музыки. Певческие женские голоса

Цель урока: показать связь выразительности исполнения с содержанием и настроением исполняемого произведения; ознакомить с певческими женскими голосами. В презентации использованы портреты исполнителей, музыкальные термины, содержание и музыкальные фрагменты арий. Такое занятие повышает интерес детей к урокам музыки.

29 06 2018 13:20:26

Итоговое занятие по теме "А.А.Алябьев"

В статье представлен один из возможных вариантов итогового занятия, в котором закрепление изученного материала дано в игровой, занимательной форме (тест, кроссворд).

28 06 2018 3:27:49

Урок музыки "Илья Муромец, Петр и Феврония – святые земли русской". 2-й класс

Цель урока: создание условий для формирования у учащихся чувства патриотизма, уважения к истории, культуре родного края.

27 06 2018 9:14:40

Урок "Музыка о героях моей страны". 3-й класс

Сценарий урока поможет развить у детей умение слушать и слышать предложенный музыкальный материал. Ребята научатся осмысливать услышанное, познакомятся с понятием «кантата» и фрагментами кантаты С.Прокофьева «Александр Невский».

26 06 2018 15:54:51

Музыкальная сказка "Как осы музыкальный инструмент выбирали"

Сказка написана по мотивам произведения польской писательницы Л.Легут «Музыкальный магазинчик». Продавцы Дрозд и Сойка знакомят осиное семейство с музыкальными инструментами, которые потом звучат в умелых руках ребят, обучающихся на этих инструментах в музыкальных школах. В постановке использованы песни о музыке и музыкантах.

25 06 2018 7:34:24

Поисковая ориентация обучающихся на уроках музыки

В рамках исследовательского подхода изучение предметной области «Искусство» необходимо вести с опорой на непосредственный опыт учащихся, его расширение в ходе поисковой, исследовательской деятельности, активного освоения мира. Для этого могут быть использованы педагогические технологии обучения на основе решений проблем, технологии развития критического и творческого мышления, проектная деятельность, игры-драматизации, дискуссии.

24 06 2018 20:10:45

План-конспект занятия по фортепиано

План-конспект урока относится к педагогической игровой технологии. Педагог в занимательной форме знакомит ребенка с клавиатурой фортепиано и вырабатывает практические навыки игры non legato.

23 06 2018 7:13:57

Итоговый теоретический тест по сольфеджио для учащихся 5-го класса ОНИ, ОДИ ДШИ

Итоговый теоретический тест по сольфеджио включает 42 теоретических вопроса. Основные знания учащиеся ОНИ получают с 1–4-й класс. В 5-м классе – повторение, некоторое расширение теории, закрепление полученных навыков в предыдущих классах. Вопросы теоретического теста для 5-го класса могут быть основой устного экзамена и письменной итоговой работы. В некоторых вопросах включён анализ по нотам.

22 06 2018 19:13:59

Коллективный принцип хорового пения

В статье затрагиваются вопросы коллективного принципа хорового пения, который пронизывает все стороны учебно-педагогического процесса работы с хором и концертного хорового исполнительства.

21 06 2018 1:10:26

Музыкальный диктант на уроках сольфеджио

Музыкальный диктант является одной из наиболее важных, ответственных и сложных форм работы на уроке сольфеджио. В статье даются методические рекомендации по написанию музыкального диктанта, рассматриваются этапы подготовки учащихся к записи музыкального диктанта, формы музыкального диктанта.

20 06 2018 22:13:39

Информационно-коммуникационные технологии в музыкальном образовании

В статье раскрываются цель и задачи использования информационно-коммуникационных технологий на музыкальных занятиях, формы современных дидактических материалов, которые может создать педагог-музыкант с помощью информационно-коммуникационных технологий.

19 06 2018 10:41:50

Урок музыки во 2-м классе по теме «Ноты долгие и короткие»

Что украшает мелодию? Что такое ритм в орнаменте и в музыке? Какие явления в окружающем мире связаны с ритмом? Какие существуют длительности нот? Почему они так называются? Организовать поиск ответов на эти и другие вопросы помогут учителю методическая разработка, презентация и «Рабочая тетрадь». Дети исполнят песни и ритмический аккомпанемент на шумовых инструментах, освоят ритм танца, запишут ритмический рисунок стихотворения, определят по ритму характер музыки, узнают песни по записи ритма.

18 06 2018 18:48:18

Учебные ситуации на уроках музыки с использованием современных средств обучения в образовательном процессе

Представлены примеры учебных ситуаций для уроков музыки с использованием современных средств обучения в образовательном процессе: интерактивной доски ActiveBoard, системы голосования PROClass, ПК с установленным ПО PROLog.

17 06 2018 13:18:23

Дополнительная образовательная программа по предмету «Фортепиано»

Образовательные программы музыкального профиля деятельности относятся к давно устаревшим и не соответствуют современным требованиям к программным документам системы дополнительного образования. Представилось целесообразным обобщить опыт работы в этом направлении современных педагогов-пианистов, свой собственный опыт преподавания фортепиано и на этой основе создать дополнительную образовательную программу по предмету «Фортепиано».

16 06 2018 4:49:17

Образ матери в музыке и изобразительном искусстве

В ходе урока показывается, как в музыке и живописи создается образ матери.

15 06 2018 0:15:42

Урок музыки "Наполним музыкой сердца"

Урок знакомит учащихся с жанром авторской песни. Изучается творчество Б.Окуджавы, Ю.Визбора, Т. и С.Никитиных, О.Митяева, Б.Вахнюка.

14 06 2018 6:57:42

Урок музыкальной литературы "Творческий путь М.П.Мусоргского"

Лекция «Творческий путь М.П. Мусоргского» предназначена для урока русской музыкальной литературы в 6-м классе (по 7-летней программе) Детской музыкальной школы или Школы искусств. Текст может быть дополнен музыкальными фрагментами по усмотрению преподавателя.

13 06 2018 0:23:45

Концерт-беседа "Листая детский альбом"

Этот концерт-беседа относится к развивающей педагогической технологии. «Детский альбом» — не просто чередование коротких пьес-зарисовок с натуры или несложных танцев. Это — уроки красоты в вечной школе прекрасного, учеником которой может стать каждый. «Детский альбом» распахивает врата в мир большого искусства, становясь первым шагом на пути к «Лебединому озеру» и «Евгению Онегину», к «Пиковой даме» и «Патетической» симфонии.

12 06 2018 22:12:49

Дополнительная образовательная программа по предмету "Младший хор"

Образовательные программы музыкального профиля деятельности относятся к давно устаревшим и не соответствуют современным требованиям к программным документам системы дополнительного образования. Представилось целесообразным обобщить опыт работы в этом направлении современных педагогов-хормейстеров, работающих с детьми старшего дошкольного возраста; свой собственный опыт преподавания хорового класса и на этой основе создать дополнительную образовательную программу по предмету «Младший хор».

11 06 2018 22:16:49

План-конспект занятия по сольфеджио «Игровые формы работы на уроке сольфеджио». 1-й класс музыкальной школы

Метод дидактической игры на уроках сольфеджио применяется, в основном, для учащихся младшего школьного возраста. Он делает занятия увлекательными и интересными, позволяет поддерживать у детей интерес к учебной деятельности, осуществлять её более успешно. Данный план-конспект занятия по сольфеджио раскрывает различные игровые формы работы на уроке с учащимися 1-го класса.

10 06 2018 6:12:53

Развитие фортепианной техники в младших классах

Статья относится к педагогической технологии индивидуального обучения и рассматривает основные моменты обучения детей младших классов фортепианной технике.

09 06 2018 21:35:35

Вокально-хоровые упражнения в детском хоре

Статья раскрывает роль вокально-хоровых упражнений в работе с детским хоровым коллективом. Автор рассматривает задачи вокально-хоровых упражнений, вопросы их подбора, раскрывает методические принципы распевания хора.

08 06 2018 16:24:23

Сценарий итогового занятия по музыке и ритмике для детей 4–5 лет «Кукляндия – весёлая страна»

Представлен сценарий итогового занятия по музыке и ритмике для детей 4–5 лет.

07 06 2018 20:53:31

Сценарий урока музыки в 7-м классе по теме «Музыкальная драматургия – развитие музыки». «Волшебная страна облаков, звезд и зари»

Цель урока: увидеть как различные, нередко противостоящие друг другу образы создают единую, цельную картину. Задачи: показать сопоставление образов в музыкальном произведении, укрепить представление обучающихся о связи человека и природы; расширить представление обучающихся о музыкальном языке как языке души.

06 06 2018 3:12:21

Открытый урок музыки «Пейзаж в музыке» («Музыкальные краски» в произведениях импрессионистов)

Цели урока: способствовать формированию умения воспринимать целостный образ музыкального пейзажа на примере произведения М.Равеля, видеть и самостоятельно определять взаимосвязь музыки с другими видами искусства.

05 06 2018 6:12:27

Урок музыки «Музыкальная живопись и живописная музыка в опере Н.А. Римского-Корсакова "Садко"». 5-й класс

Цель урока: «услышать» музыку на картине и «нарисовать» картину в музыке.

04 06 2018 22:26:25

Портрет в музыке «В каждой интонации спрятан человек…»

Цель урока: дать понятия «портрет», «выразительность» и «изобразительность»; учить определять на слух, какой музыкальный «портрет» создал композитор на примере творчества С.С. Прокофьева.

03 06 2018 13:26:38

Конспект занятия внеурочной деятельности «Осенний калейдоскоп» по ритмике и музыке для учащихся 1-го класса

Конспект занятия внеурочной деятельности «Осенний калейдоскоп» разработан совместно учителем музыки и учителем физической культуры. На занятии использованы различные виды музыкально-творческой и танцевально-ритмической деятельности, которые способствуют сохранению и развитию физического здоровья и психофизического состояния младших школьников.

02 06 2018 6:24:41

Музыкальные краски

Цель занятия: деятельностное развитие ребенка и приобретение детьми знаний о музыке в приобщении к традициям народной музыкальной культуры; формирование музыкальной культуры в эмоциональном восприятии музыки; развитие знаний о тембрах инструментов.

01 06 2018 1:21:47

Урок музыки в коррекционной школе VIII вида по теме «Музыкальная культура русского народа». 3-й класс

Интегрированный урок музыки воспитывает в детях любовь к родине, интерес к русской народной музыке. На уроке дети не только поют, двигаются под музыку, играют на детских музыкальных инструментах, но и рисуют. В игровой форме ученики исполняют разученные ранее русские народные песни, повторяют известные русские народные инструменты в форме разгадывания загадок о них.

31 05 2018 20:36:50

Образ Снегурочки от древних времен до наших дней

Образ Снегурочки стал неотъемлемой частью зимних праздников. Многие художники в своих работах для изображения русской зимы использовали образ Снегурочки. Описание образа Снегурочки, составленное на основе ее мифологических, исторических и литературных корней, дает представление о значимости темы для широкого круга людей разного возраста.

30 05 2018 17:30:26

Использование активных методов обучения с применением мультимедийных средств для формирования ключевых компетенций обучающихся

На уроке обучающиеся продолжают знакомство с понятиями в области элементов музыкальной выразительности и музыкальной формы. Развивают слушательские навыки, анализируют выразительные средства музыки в разных формах и жанрах. Учатся сопоставлять образно-эмоциональное содержание музыкальных произведений с визуальными изображениями (схемы, рисунки, портреты).

29 05 2018 5:15:41

Развитие ритмической пульсации на начальном этапе обучения игре на фортепиано

Применение игровых технологий на уроке в комплексе с другими приемами и методами организации учебных занятий укрепляет мотивацию к изучению предмета, помогает вызывать положительные эмоции.

28 05 2018 12:58:35

«Вслед за рождественской звездой…»

Представлен один из вариантов лекторского сопровождения классного концерта, которое дает психологическую настройку школьников на восприятие классической музыки. Это не лекция, не анонс, а ведение концерта, которое «вводит» ребенка в мир старинной музыки. Поэтический и информационный материал создает особую атмосферу, благодаря которой дети смогут ощутить исполняемую музыку «своей», близкой им и понятной.

27 05 2018 22:14:37

Сценарий праздника «Посвящение в музыканты» для учащихся 2-х классов ДШИ

Дорогие второклассники, родители, бабушки и дедушки, гости нашего праздника! Мы рады видеть вас в нашем зале на традиционном торжестве «Посвящение в музыканты »! А какой же праздник без торжественной музыки?

26 05 2018 3:28:39

Приобретение опыта музыкально-инструментального исполнительства как путь к самостоятельной творческой деятельности

Наиболее значимые требования к музыкальному образованию: предоставление шанса каждому человеку для поиска и выявления индивидуальных способов общения с музыкой; творческое развитие природной музыкальности.

25 05 2018 12:25:56

Поэзия Лермонтова в музыке

В 2014 году исполняется 200 лет со дня рождения поэта М.Ю. Лермонтова. «Звуки», «Еврейская мелодия», «Казачья колыбельная» уже в самих этих названиях заложена музыкальность. Откуда она у поэта? «Поэзия Лермонтова в музыке» - так мы назвали нашу встречу.

24 05 2018 19:53:23

Итоговое занятие по музыкальной литературе "Жизнь и творчество Эдварда Грига"

Занятие посвящено закреплению изученного материала в занимательной, игровой форме. Содержит тесты и кроссворды о жизни и творчестве Э.Грига.

23 05 2018 9:17:37

Урок музыки «На Руси родной не бывать врагу…» 5-й класс

Урок воспитания патриотизма, любви к родине – погружение в историю через искусство. Старинная солдатская песня, повторение патриотической музыки в творчестве русских композиторов дает настрой всему уроку. Учащиеся знакомятся с творчеством Сергея Прокофьева, слушают кантату «Александр Невский» – часть «Ледовое побоище». Красной нитью проходит вопрос: должны ли люди знать историю, свои корни, род, чтить и помнить тех, кто сражался за родину?

22 05 2018 0:21:49

Тесты и кроссворды по музыкальной литературе (к итоговому занятию по теме «Жизнь и творчество Роберта Шумана»)

Итоговое занятие по теме «Жизнь и творчество Роберта Шумана» закрепляет материал в игровой форме (тесты и кроссворды).

21 05 2018 18:14:25

Характерные отличия в аккомпанементе разным солирующим инструментам, вокалистам. Личный опыт концертмейстера

Данная работа раскрывает более углубленный и разносторонний взгляд на работу концертмейстера. Составлена на основе личного опыта работы концертмейстера разным солирующим инструментам, вокалистам.

20 05 2018 13:51:45

Внеклассное мероприятие по музыке для учащихся 1–7-х классов, посвященное блокаде Ленинграда, «Искусство блокадного Ленинграда»

Внеклассное мероприятие носит ознакомительный характер, знакомит учащихся с искусством блокадного Ленинграда. Во время мероприятия следует активно привлекать детей к участию в нем, тем самым формируя у них чувство патриотизма, ответственности и долга, любовь к родине.

19 05 2018 21:14:51

Методическое дополнение к теме «Музыка и литература»

Задача учителя заключается в том, чтобы научить детей «вслушиваться» в то, что они читают. Если они ощутят это на примерах, то в дальнейшем будут воспринимать литературу более глубоко и разносторонне.

18 05 2018 12:39:49

«Рождественский вертеп». 4-й класс

На уроке дети узнают, как сложились обычаи колядования, что представляет из себя вертеп, какова его символика, в чем различия городской практики от деревенской. Учитель настраивает ребят на вдумчивую, кропотливую работу над интонационной выразительностью и кукловождением.

17 05 2018 1:36:54

Особенности сольного и хорового воспитания школьников

Известно, что сольное и хоровое пение – два очень близких вида искусства, но имеются и существенные различия. Данная работа раскрывает музыкально-теоретические аспекты сольного и хорового классов, рассматривает в отдельности специфику сольного и хорового пения.

16 05 2018 14:44:22

Урок на тему «Былина». 3-й класс

Урок посвящен русскому народному музыкальному творчеству, знакомит с жанром былины, сравнивая ее с русской народной песней. Формирует универсальные учебные действия согласно ФГОС: владение смысловым чтением, умение анализировать и обобщать, сравнивать объекты, устанавливать причинно-следственные связи, представлять информацию в разных формах. На уроке воспитывается чувство прекрасного, умение слушать, расширяется музыкальный кругозор.

15 05 2018 4:20:38

Вечер, посвященный юбилею двух композиторов: Исаака Дунаевского – 115 лет со дня рождения и Максима Дунаевского – 70 лет…

Внеклассное мероприятие, посвященное юбилею двух композиторов: Исаака Дунаевского — 115 лет со дня рождения и 70-летию Максима Дунаевского.

14 05 2018 2:10:31

Содружество музыкального руководителя и воспитателя группы раннего возраста

Педагогическое взаимодействие воспитателя и музыкального руководителя – один из важных факторов в обучении и воспитании детей, от которого зависит успешность процесса не только музыкального, но и общего эстетического развития дошкольников. В статье даны рекомендации для воспитателей, направленные на более плодотворное содружество с педагогом-музыкантом в процессе освоения детьми раннего возраста музыкального искусства.

13 05 2018 9:29:39

Урок музыки «Авторская песня: прошлое, настоящее»

Авторская песня – своеобразный фольклор, который называют по-разному: бардовская песня, самодеятельная песня, поэзия под гитару. В самом начале авторские песни чаще называли студенческими и туристскими, потому что сочинялись они студентами. В чем же ценность авторской песни?

12 05 2018 22:30:51

Игровые формы работы на уроках музыкальной литературы с ИКТ

Занятие проводится в виде КВН. Закрепляются знания о двух великих композиторах: И.С. Бахе и Й. Гайдне. Учащиеся совершают небольшой экскурс в историю зарубежной музыки, вспоминают факты биографий композиторов, название музыкальных инструментов, термины и понятия, связанные с музыкой указанных эпох.

11 05 2018 17:18:56

Урок музыки "Не молкнет сердце чуткое Шопена…"

Урок музыки в 4-м классе, цель которого: осознание творчества Ф.Шопена. В ходе урока ученики самостоятельно применяют ранее полученные знания; учатся выявлять особенности музыкального языка и стиля композитора; знакомятся с музыкальными произведениями разных жанров: полонез, мазурка. Урок способствует расширению речевых возможностей о содержании музыки; воспитанию эмоционально-целостного отношения к музыке.

10 05 2018 0:47:47

«Изучение вальса. Цикл "Детский альбом!" П.И. Чайковского»

Автор представляет анализ, характеристику стилевых, композиционных, образно-выразительных, фактурных особенностей вальса из цикла «Детский альбом» великого русского композитора, а также рассматривает исполнительские трудности, возникающие в работе, и предлагает методы их преодоления.

09 05 2018 17:42:52

Развитие мелкой моторики как основа игры на музыкальных инструментах

Развитие мелкой моторики важно, так как вся дальнейшая жизнь потребует точных, координированных движений кисти и пальцев, необходимых, чтобы выполнять множество разнообразных бытовых и учебных действий: одеваться, рисовать, писать, заниматься на музыкальных инструментах. Развивая мелкую моторику, занимаясь пальчиковой гимнастикой, мы укрепляем пальцы ребенка, они становятся более сильными и цепкими, это важно при игре на музыкальном инструменте.

08 05 2018 13:19:31

Тематический урок «История моей родины». 70-летию Великой Победы посвящается (музыкально-литературная композиция)

Цель мероприятия: расширить представление об исторической действительности эпохи Великой Отечественной войны через песни, музыку, поэзию, творчество; раскрыть патриотические чувства и глубокие личные переживания в музыкальном, песенном и поэтическом жанре; формировать гражданскую позицию.

07 05 2018 8:21:58

«Все начиналось колокольным звоном…»

Роль колоколов в православной музыкальной культуре огромна. Это наша история, генетическая память, традиции. В дни праздников и тревог колокола сопровождают нашу жизнь, а хранят и приумножают это искусство люди очень редкой профессии – звонари. Именно они занимаются подбором колоколов в каждом храме. От них зависит особенность и неповторимость звучания колоколов, стройность ансамбля. Сохранить это музыкальное богатство – задача нашего поколения.

06 05 2018 5:51:42

Золотой век классической гитары

Как часто изучая очередную пьесу, мы не задумываемся, кто ее автор, когда и где он жил, чем занимался, кроме гитары и т. д. Мы ограничиваемся очень краткими сведениями: годы жизни, страна, пожалуй, и все. Если задуматься, композиторы были прежде всего людьми. Они жили, писали музыку, гастролировали, заставляли слушателей переживать и чувствовать, восхищаться чудесным исполнением и замечательным инструментом – гитарой.

05 05 2018 11:10:53

Между музыкой разных народов мира нет непереходимых границ

Учащиеся приобщаются к музыкальной культуре разных народов мира как важнейшему компоненту гармонического развития личности; знакомятся с творчеством композиторов, музыкальными произведениями, стилями, жанрами, классификацией музыкальных инструментов.

04 05 2018 1:16:54

Ансамблевая игра как одна из форм развития творческих способностей аккордеониста

Ансамблевая игра представляет собой форму деятельности, открывающую самые благоприятные возможности для всестороннего и широкого знакомства с музыкальной литературой. Участник ансамбля находится в особо выгодных условиях – наряду с репертуаром, адресованным собственно аккордеону, он может пользоваться также оркестровыми партитурами, аранжировками камерно-инструментальных и вокальных произведений.

03 05 2018 11:35:24

«Обычаи и традиции зимних праздников». 4-й класс

Цель урока: дать представление о значении культуры, традиций и обычаев проведения зимних праздников в разных странах; формировать знания о мировых культурных традициях; развивать исследовательские умения учащихся средствами проектного обучения.

02 05 2018 2:32:44

Особенности работы над техникой в классе домры

Педагогическая практика показывает, что начиная с первых лет обучения игре на домре необходимо уделять внимание систематическому развитию дыхательного аппарата. Хорошо продуманная и выстроенная система занятий подготовит музыканта к исполнению сложнейших произведений.

01 05 2018 21:17:52

Открытый урок музыки «Патетическая соната Л. ван Бетховена»

Знакомство детей с концертными залами мира происходит в актовом зале школы и просмотре залов Уфимской академии искусств, Берлинской филармонии. Знакомство с жанром соната происходит в процессе слушания, разучивания и исполнения песни «Песенка-спор» по ролям, слушания сонаты башкирского композитора, анализа нотного текста и пластического интонирования Патетической сонаты, слушания сонаты в исполнении учащегося музыкальной школы.

30 04 2018 19:18:39

Программная музыка

Урок обобщения и систематизации знаний с целью создания условий для понимания особенностей программной музыки. Задачи урока: узнать особенности программной музыки и виды программности; научиться определять на слух темы из произведений А.П. Бородина «Богатырская симфония», Д.Д. Шостаковича «Ленинградская симфония», М. Глинки «Патриотическая песня», М.П. Мусоргского «Богатырские ворота»; формировать у обучающихся навыки аналитического мышления.

29 04 2018 14:55:22

Урок музыки «А. Вивальди "Времена года". "Весна"»

Воспитательно-образовательные программы большое внимание уделяют развитию эмоциональной среды ребенка, формированию «умных эмоций», художественной и эстетической культуры. Искренняя, жизнеутверждающая музыка Антонио Вивальди из цикла «Времена года» «Весна» воспитывает и формирует «умные эмоции», дарит радостное настроение слушателям.

28 04 2018 10:33:31

Основные задачи концертмейстера на уроке классического танца

Термины «концертмейстер» и «аккомпаниатор» не тождественны, хотя на практике и в литературе часто применяются как синонимы. Аккомпаниатор (от франц. «akkompagner» – сопровождать) – музыкант, играющий партию сопровождения солисту (солистам) на эстраде. Мелодию сопровождают ритм и гармония, сопровождение подразумевает ритмическую и гармоническую опору. Отсюда понятно, какая огромная нагрузка ложится на плечи аккомпаниатора. Он должен справиться с ней, чтобы достичь единения всех компонентов произведения.

27 04 2018 20:51:43

"Древнейший храм златой вершиной блещет ярко…"

Цель урока: формирование ценностного и уважительного отношения к истории российской культуры и культуры других народов.

26 04 2018 19:13:35

Формирование исполнительской техники аккордеониста во взаимодействии слуховой и двигательной сфер

Требования к исполнительскому мастерству аккордеонистов неуклонно возрастают. В методике преподавания на аккордеоне и баяне накоплены приемы, соответствующие глубоким научным познаниям в области общей педагогики, физиологии и других наук.

25 04 2018 11:37:35

«Что за прелесть эти сказки!»

Цель урока: познакомить с жанром программной музыки и его построением, сюжетом арабской сказки «Шехеразада», симфонической сюитой Н.А. Римского-Корсакова «Шехеразада».

24 04 2018 8:40:42

Открытый урок по музыке «Музыка Франции»

Второй урок по теме «Музыка Франции». На первом уроке дети познакомились с музыкой французских композиторов. В уроке отражены аспекты народной музыкальной культуры Франции. Дети разучивают песни башкирского композитора А. Зиннуровой «Салям»; слушают, анализируют и исполняют песню «Братец Яков» каноном и в исполнении башкирского инструмента кубыз; пластически интонируют песню «Танец маленьких утят»; разучивают, исполняют, играют на музыкальных инструментах песню «Пастушка».

23 04 2018 5:15:18

Урок музыки на тему «Образы мира и войны в творчестве С. Прокофьева и Т. Хосроева». 6-й класс

Урок посвящен памяти героев-воинов, прославивших нашу родину, воспитывает у учащихся любовь к Отчизне, развивает патриотические чувства. На уроке учащиеся видят, как музыка раскрывает два важных образа – мира и войны, в которых слиты воедино судьбы отдельных людей и народов.

22 04 2018 12:19:40

Методический доклад (обобщение опыта работы) «Вокальная работа с учащимися разных возрастных категорий»

Цель: сформировать системный подход к вокально-хоровой и вокально-интонационной работе в детском хоре, начиная с младшего возраста.

21 04 2018 4:14:48

Урок в классе баяна с учащимися 2-го класса

Открытый урок по специальности «Баян». Даны краткие рекомендации по этапам формирования навыков штрихов и практическому применению в исполнительской деятельности.

20 04 2018 0:56:57

Первые занятия с начинающими в классе аккордеона

Методическая статья посвящена проблемам формирования исполнительских навыков учащихся дошкольного и младшего школьного возраста (6–8 лет).

19 04 2018 15:35:53

Музыка к драматическому спектаклю. 7-й класс

Урок музыки в 7-м классе знакомит учащихся с возможностями музыки создавать яркие образы в драматическом спектакле, а также обучает логическому ассоциативному мышлению. Способствует формированию ярких эмоциональных переживаний, формирующих внутренний мир учащихся.

18 04 2018 20:57:27

Духовно-нравственное воспитание учащихся на уроках музыки (из опыта работы)

На уроках музыки развиваются способности эстетического сопереживания действительности и искусства. Эстетическое сопереживание и связанный с ним процесс сотворческого восприятия искусства становятся основой для самостоятельной созидательной деятельности школьников. Воспитание способности активно сопереживать – важнейшее условие для формирования духовно развитой личности.

17 04 2018 7:50:18

Урок музыки в школе VIII вида по ФГОС по теме «Влияет ли музыка на настроение человека?»

Урок развивает личностные качества, эмоционально-волевую сферу учащихся, формирует умение управлять своим настроением. В практических заданиях школьники демонстрируют признаки веселого, грустного настроения мимикой, пантомимой, в музыке.

16 04 2018 23:41:21

Урок музыки «Послание молитвы». 7-й класс

Цель урока: развитие восприятия музыкального образа молитвы как образа Бога, гармонии, любви, добра. Урок выстроен по принципу художественно-педагогической драматургии. Идея урока звучит во фразе: «Я хочу, чтобы вы почувствовали, увидели свет Христовой веры!» Дети учатся анализировать музыкальные сочинения на основе жанровых признаков.

15 04 2018 11:16:49

Зонный строй в работе с детским хором

Урок знакомит с хоровым искусством. Статья содержит следующие разделы: хоровой строй как один факторов основы чистого интонирования в детском хоре; взаимосвязь хормейстера и хора в работе над зонным строем – основное составляющее звено в достижении результатов; хоровой коллектив как основной комплекс элементов хоровой звучности; работа над многоголосием и строем при разучивании хоровых произведений; влияние работы над зонным строем при подборе репертуара для детского хора.

14 04 2018 23:33:29

Урок музыки «"Моцартиана" – связь времен"». 6-й класс

Моцарт и Чайковский… Великие имена рядом. Не одно столетие дарят они слушателям минуты высокой радости, счастливых озарений, необходимого очищения души! Сюита «Моцартиана» П.И.Чайковского является обработкой (интерпретацией) для симфонического оркестра трех фортепианных пьес и одного хора В.А.Моцарта. Урок музыки в 6-м классе по программе «Музыка» Г.П. Сергеевой, Е.Д. Критской

13 04 2018 15:44:35

Сценарий «Снегурочка на Масленице»

Поводом к созданию и постановке этого спектакля послужило изучение темы «Весенняя опера-сказка» Н. Римского-Корсакова "Снегурочка"». В канву сценария включены музыкальные фрагменты из оперы Н. Римского-Корсакова «Снегурочка», русские народные песни и мотивы, которые дети изучали на уроках музыки.

12 04 2018 19:19:44

Опера Н.А. Римского-Корсакова «Царская невеста». Исторический и художественный аспекты

Цель проекта: подготовка активной слушательской аудитории в образовательном и музыкальном пространстве города. В 10-м классе на углубленном уровне ученики изучают предметы художественно-эстетического цикла. Основным мотивом в создании интегрированного урока стала потребность создать межпредметную среду для глубокого восприятия произведений искусства.

11 04 2018 10:29:49

Музыка в мультипликационных фильмах и кинофильмах

Урок формирует новые знания, изучает новый материал.

10 04 2018 4:31:45

Мой новый инструмент – синтезатор. Открытый урок по специальности «Клавишный синтезатор». 4-й класс фортепианного отделения

Урок по специальности «Клавишный синтезатор» в рамках Областного конкурса профессионального мастерства «Мы делаем мир прекраснее» к 70-летию Томской области.

09 04 2018 3:12:21

Формирование коммуникативных универсальных учебных действий на уроках музыки в соответствии с требованиями ФГОС

Учебный предмет «Музыка» формирует коммуникативные умения гуманного социума: ориентироваться в ситуации общения, адекватно понимать речь партнера и строить фразы; контролировать и корректировать речь в зависимости от задач и ситуации общения; извлекать из текста информацию в соответствии с коммуникативной задачей, передавать впечатления о музыке, других видах искусства в устной и письменной речи.

08 04 2018 0:56:19

Сценарий развлечения "Осень в подводном царстве" для старшего возраста

Это мероприятие – своеобразное путешествие к Морскому царю.Оно объединяет в себе задачи развлекательного и познавательного направления. Дети вспоминают осень и делятся своими впечатлениями в виде танцев, песен, хороводов, игр.

07 04 2018 8:21:59

Музыкальная гостиная «Без музыки себя не мыслю…» (вечер, посвященный творчеству А.П.Бородина)

Цели мероприятия: знакомство с основными событиями творческой биографии композитора; формирование эмоционального отношения к музыке на основе ее восприятия; знакомство с симфоническим, оперным, романсовым и фортепианным творчеством А.П. Бородина; умение учащихся охарактеризовать значение творчества А.П. Бородины в музыкальной культуре XIX века.

06 04 2018 12:20:41

Тайна музыкальных образов «Полонеза» М.К. Огинского

Цель и задачи урока: духовно-нравственное воспитание учащихся, приобщение к искусству как важнейшему компоненту формирования личности; учить находить связь между жизненными явлениями и их художественным воплощением в музыкальных образах, а также выявлять взаимодействие между художественными образами музыки, литературы, изобразительного искусства.

05 04 2018 18:45:47

Творчество М.И. Глинки. Опера «Руслан и Людмила»

Урок музыки в 6-м классе из раздела «Мир образов камерной и симфонической музыки» знакомит учащихся с творчеством М.И. Глинки, оперой «Руслан и Людмила». В ходе урока анализируется увертюра из «Руслана и Людмилы» по комплексу выразительных средств, идет работа над вокально-хоровыми навыками в песне Н.Забилы «Гуде вітер вельми в полі», созданием эмоционально-художественного образа песни, ее исполнительским планом.

04 04 2018 13:45:21

Методическая разработка "Достижение единства ансамблевого исполнения на примере изучения разнохарактерных пьес для домры и фортепиано"

Ансамблевая игра представляет собой форму деятельности, открывающую самые благоприятные возможности для всестороннего и широкого ознакомления с музыкальной литературой. Перед музыкантом проходят произведения различных художественных стилей исторических эпох. Иными словами  ансамблевая игра – постоянная и быстрая смена новых восприятий, впечатлений, «открытий», интенсивный приток богатой и разнохарактерной музыкальной информации.

03 04 2018 22:27:55

Внеклассное мероприятие «Международный день музыки»

Международный день музыки отмечается во всем мире! В условиях современной общеобразовательной школы можно прикоснуться к прекрасному искусству музыки, познакомив детей с историей музыки и с музыкальными инструментами, а также через непосредственное участие слушателей в разных видах музыкальной деятельности. Музыка - сильнейший инструмент воздействия на человека. Музыкой можно наслаждаться, ее надо слушать и понимать. Тогда жизнь будет ярче, интереснее, а люди станут мудрее и добрее!

02 04 2018 10:18:15

В музыкальном театре

Проникновение ребёнка в мир художественных образов через интонационно-образное прочтение художественного текста. Наполним музыкой наши сердца, соответственно, образно войдём в музыкальный театр, где главной героиней будет музыка, и не только. Здесь нужно поразмышлять над картиной, стихотворением, музыкальным произведением. Давайте представим вместе: что такое музыкальный театр для нашей души, для нашего внутреннего состояния?

01 04 2018 3:40:35

Славна богатырями земля русская. 5-й класс

Цель урока: дать представление о взаимосвязи музыки с живописью, литературой, историей на примере «Богатырской темы»; познакомить с жанром былина; воспитывать патриотизм и прививать любовь и уважение к искусству, к Родине на примере героя былины «Садко» и кубаира «Урал – батыр».

31 03 2018 22:50:56

Исполнительское развитие русской народной песни "Во поле береза стояла"

Работа на уроке направлена на исследование музыкального произведения как общественного явления во всей полноте его исторических связей. Выявляются роли каждого из компонентов и их взаимодействие, у учащихся развивается умение анализировать музыкальное произведение.

30 03 2018 15:57:59

Творческое мышление в интерпретации музыкального образа на уроках фортепиано ДМШ

Обращение к эмоционально-образной, творческой сфере учащегося - магистральный путь приобщения его к основам музыкального искусства, воспитанию вкусов, идеалов, мощный стимул к занятиям на фортепиано и поддержанию интереса. Творческие занятия делают занятия на фортепиано интересными и осмысленными, расширяют кругозор, формируют художественный вкус, развивают творческие способности, учат самостоятельно работать с нотным текстом, а главное, фортепиано становится любимым инструментом.

29 03 2018 20:58:55

Авторская методическая разработка цикла уроков по теме "Музыка моего края"

Усиление национального самосознания обусловило рождение нового раздела программы, в котором учащиеся узнают о некоторых характерных особенностях татарской народной и композиторской музыки. А через нее умение чувствовать красоту родной земли, уважение к ее истории и гордость за достижения нашей национальной культуры.

28 03 2018 1:25:17

Развитие профессиональных компетенций учащихся в классе ансамбля «Баян и клавишный синтезатор»

В результате применения методики построения образовательного процесса по технологическому циклу «восприятие - аналитическое изучение - воспроизведение» музыки (автор к.п.н., профессор Сизова Е.Р.) у учащихся развиваются и совершенствуются такие профессиональные компетентности, как музыкально-слуховая, музыкально-грамматическая и музыкально-исполнительская компетентность.

27 03 2018 1:51:28

Сценарий урока музыки в 5-м классе по теме «Искусства различны, тема едина»

Задачи урока: эмоционально, осознанно, целостно воспринимать музыку на уровне ключевого знания; воспитание культуры исследователя, собеседника, музыкального слушателя, вокалиста; формирование вокально-хоровых умений.

26 03 2018 16:39:13

Сценарий праздника прощания с начальной школой "Выпускной бал в Школьном королевстве"

Целью мероприятия является создание условий для развития способностей и реализации творческого потенциала учащихся начальной школы. Авторы ставят перед собой задачу – вовлечь всех ребят в творческий процесс, создать праздничное настроение у детей, их родителей и учителей. Сценарий написан в виде большого представления со многими действующими лицами, песнями, танцами, сценками.

25 03 2018 10:16:48

Праздничный утренник, посвященный Международному дню инвалидов

Конспект праздничного утренника для детей от одного года и до трех лет с особенностями в развитии. Цель мероприятия: создавать радостную атмосферу, доставить детям эстетическое наслаждение от общения друг с другом и сказочными героями; создавать непринужденную атмосферу, побуждать детей активно участвовать в развлечении; использовать формы взаимодействия взрослого и ребенка.

24 03 2018 16:13:16

Дистанционное обучение на уроках музыки в 4-м классе

Работа представляет собой сайт для изучения тем по календарному планированию учащихся 4-го класса, может быть использована не только в качестве учебника, но и как дополнительный материал к уроку, а также во время подготовки домашнего задания.

23 03 2018 14:36:24

Игры на развитие музыкальности в ансамбле ложкарей

Качество развития музыкальности детей в ансамбле ложкарей зависит от умения педагога подбирать для обучения интересный и доступный музыкальный материал, профессионально и искренне петь, играть на русских народных музыкальных инструментах, беседовать о музыке, в игровой форме последовательно и систематически активизировать, стимулировать музыкальную деятельность детей. В статье представлены игры для развития музыкальности.

22 03 2018 16:42:54

Восточная тема у Николая Римского-Корсакова: «Шехерезада». Сценарий урока в 7-м классе с использованием электронных образовательных ресурсов

Сценарий урока в 7-м классе с использованием электронных образовательных ресурсов. В сценарии представлен алгоритм проведения урока музыки по программе В.В. Алеева (научный руководитель), Т.И. Науменко, Т.Н. Кичак.

21 03 2018 5:38:44

Импровизационно-фантазийное занятие "Волшебники трех королевств"

Импровизационно-фантазийное занятие на активизацию и развитие слухового внимания, памяти и дифференциации звуков для дошкольников старшего, подготовительного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Организация окружающей среды, а также созданная психологически комфортная творческая атмосфера успеха позволяют незаметно в процессе игры-путешествия активизировать творческую активность каждого ребенка, развивать слуховое внимание, закрепить слуховые образы конкретных представлений.

20 03 2018 3:20:42

Педагогические возможности музыки Р.М.Глиэра в развитии фортепианных навыков учащихся старших классов ДМШ

В статье рассмотрены стилистические особенности фортепианной музыки Р.М. Глиэра, изложен методико-исполнительский анализ некоторых фортепианных произведений композитора, выявляющий педагогический потенциал миниатюр композитора в развитии разнообразных пианистических навыков у учащихся старших классов, таких как: владение различными видами звукоизвлечения (legato, staccato), умение дифференцированно воспроизводить разнообразную фактуру, пользоваться педальными красками и др.

19 03 2018 2:13:40

Приключения инопланетян в России

Представлен сценарий урока. Родина – сложное многогранное понятие, которое включает в себя любовь к самым близким людям, матери, отцу, любовь к своему дому, улице, на которой живёшь, родному городу, стране, родной природе. Чувство любви к Родине является общечеловеческой ценностью и носит глубоко исторический характер.

18 03 2018 0:16:56

Эстетическое воспитание детей младшего школьного возраста средствами музыки

Цель эстетического воспитания состоит в формировании творческого отношения человека к действительности. Человек по своей природе является существом творческим. Эстетическое воспитание не может обойтись без музыки. Музыка входит в систему эстетического воспитания не как предмет роскоши, а как необходимость.

17 03 2018 4:19:48

Сочинения для хора, голоса в сопровождении фортепиано

Представленные музыкальные сочинения не писались «в стол», они исполнялись хорами и ансамблями различных учебных заведений. Вашему вниманию представлены ноты следующих музыкальных произведений: хоровая миниатюра для детского или женского хора «Улетели» на стихи Е.Благининой; хоровая миниатюра для детского или женского хора «Лес зимой» на стихи И.Никитина; романс «Ветер» на стихи А.Блока; хоровая миниатюра для детского или женского хора «Весенний лес» на стихи А.Твардовского.

16 03 2018 13:53:28

Проект урока по теме «Можем ли мы увидеть музыку?»: «Картины природы в музыке»

Цели урока: воздействие на чувства, эмоции детей, пробуждение их воображения, побуждение к творчеству на основе совокупного восприятия музыкальных, поэтических и художественных образов; осуществление комплексного подхода к уроку через межпредметные связи (музыка, литература и изобразительное искусство).

15 03 2018 14:26:34

Воспитание сознательного отношения к произведению на примере первоначальной работы над хоровой партитурой

Чтение хоровых партитур является важной составной частью дисциплины «Хоровое дирижирование». В статье внимание сконцентрировано на начальном этапе работы студента – этапе первичного восприятия, ознакомление с хоровым произведением.

14 03 2018 9:10:38

Удивительный мир музыкальных образов. «Умеют ли деревья разговаривать?»

Цель урока: учить открывать красоту в природе, бережно относиться к ней, развивать духовно-гармоничный потенциал людей.

13 03 2018 12:39:14

Урок музыки - волшебная страна

Девиз современного урока музыки «Твори и фантазируй!». Урок музыки обладает своими характерными особенностями, представляя собой комплекс различных видов музыкальной деятельности детей: пения, музыкально-ритмического движения, слушания музыки, игры на музыкальных инструментах в детском оркестре. Они могут быть представлены в различных комбинациях. Урок музыки должен быть ярким и запоминающимся.

12 03 2018 19:25:47

Методическая разработка на тему "Теоретический тест по сольфеджио для учащихся 4-го класса ОНИ, ОДИ ДМШ"

Теоретический тест по сольфеджио для учащихся 4-го класса ДМШ (народного и духового отделений) включает весь основной программный теоретический материал за 4-й класс и может служить одной из форм повторения и закрепления теории перед выпускным 5-м классом. Тест состоит из 7 разделов. Использовать его можно в текущем, промежуточном, итоговом контроле.

11 03 2018 16:35:26

Урок музыки по теме "Музыкальный аккомпанемент". 2-й класс

Урок предназначен для освоения понятия «музыкальный аккомпанемент» во втором классе общеобразовательной школы по программе «Музыка» В.В. Алеева и Т.Н. Кичак (урок № 22). Сопровождается презентацией, включающей основные виды деятельности учащихся на уроке, в том числе исполнение ритмического аккомпанемента к песне. Учебный материал подан в игровой форме, красочно иллюстрирован в соответствии с возрастом учащихся. К материалам урока разработан фрагмент «Рабочей тетради».

10 03 2018 9:42:36

Открытый урок по теме "Музицирование на гитаре"

Открытый урок посвящен пению под гитарный аккомпанемент, а именно освоению учащимися по классу гитары практических навыков аккомпанирования на инструменте в семейной и общественной жизни. Для этого решаются следующие задачи: учащиеся знакомятся с табулатурой и таблицей аккордов, обучаются на практике их исполнению и подбирают аккомпанемент для песни. Материал представлен доступно и понятно детям от 9 до 16 лет, имеющим базовый уровень подготовки.

09 03 2018 1:48:40

Внеклассное мероприятие "Спортивно-музыкальный праздник "Ура! Олимпиада"

Сценарий праздника посвящен главному событию 2014 года – XXII зимним Олимпийским играм. Цель праздника: укрепление здоровья учащихся, развитие физических качеств, реализация вокальных навыков.

08 03 2018 15:50:46

Литературно-музыкальная композиция, посвященная 90-летию писателей-фронтовиков

Литературно-музыкальная композиция в рамках Года культуры России посвящена тройному 90-летнему юбилею писателей-фронтовиков: Б.Ш. Окуджавы (9 мая), Ю.В. Друниной (10 мая), Б.Л. Васильева (21 мая). Читаются стихи и исполняются песни на стихи этих авторов.

07 03 2018 14:59:56

Авторская образовательная программа дополнительного образования детям "Фольклор – детям"

Освоение детьми фольклора дает им возможность лучше понять и узнать историю своего народа, ощутить свою сопричастность к огромному целому, называемому Родиной, Россией. Программа опирается на достижения русского вокально-хорового исполнительства и традиции певческой российской школы. Учебный репертуар программы включает лучшие образцы песенно-игрового фольклора, записанные участниками ансамбля в фольклорных экспедициях.

06 03 2018 8:37:49

Итоговое занятие по музыкальной литературе "Жизнь и творчество Франца Шуберта"

Статья представляет собой один из вариантов итогового занятия по теме "Жизнь и творчество Франца Шуберта" и посвящена закреплению изученного материала в занимательной форме, в виде тестов и кроссвордов.

05 03 2018 17:18:16

Итоговое занятие по музыкальной литературе "Жизнь и творчество Фридерика Шопена"

Занятие посвящено закреплению изученного материала в занимательной форме. Содержит тесты и кроссворды о жизни и творчестве Ф.Шопена.

04 03 2018 5:37:16

Основные аспекты деятельности концертмейстера в работе с учащимися различных специальностей в учреждениях дополнительного образования

Работа концертмейстера - одна из самых распространенных профессий среди музыкантов. Концертмейстерское искусство требует высокого музыкального мастерства, художественной культуры и особого призвания. В методической статье рассматриваются основные аспекты деятельности концертмейстера в работе с учащимися различных специальностей в учреждениях дополнительного образования.

03 03 2018 19:13:46

Сценарий праздника, посвященного 10-летнему юбилею ГУ "Губернаторская специальная общеобразовательная школа", Кемеровская обл.

Цель мероприятия: создать условия для воспитания чувства гордости, любви к родной школе, через празднование юбилея учебного заведения.

02 03 2018 21:53:11

Торжественное мероприятие, посвященное 70-летию Великой Победы "Песни, рожденные в боях"

Урок знакомит с песнями военных лет; с творчеством русских композиторов. История Великой Отечественной войны изучается посредством песни.

01 03 2018 15:39:36

Музейная среда как средство формирования коммуникативной компетенции обучающихся

Музейная среда – широкое поле для формирования навыков научно-поисковой деятельности учащихся, возможность для активизации познавательной, социально-нравственной, эмоционально-волевой сферы учащихся. Глубокое погружение в мир народной культуры, осознание уникальности истории и культуры своей страны воспитывают в наших учениках уважение и интерес к культурам других народов.

28 02 2018 23:59:19

Музыкальная гостиная как форма реализация творческого потенциала учащихся

Автор делится опытом работы по развитию музыкального вкуса у детей – приучает их к правильному, осмысленному восприятию и воспроизведению музыки. Одной из эффективных форм работы в этом направлении является музыкальная гостиная. В статье предлагаются некоторые материалы одной из проведенных музыкальных гостиных.

27 02 2018 11:11:58

Выявление музыкально одаренных детей на уроках музыки, искусства; методы и формы работы с ними

Развитие способностей, таланта личности во многом зависит от содержания образования, форм и методов учебно-воспитательного процесса, эффективности образовательных технологий. Работа с одаренными детьми не может исходить из стихийно возникающего опыта, должна иметь в своей основе целенаправленные действия.

26 02 2018 2:45:49

Творческий и жизненный путь И.С. Баха

Урок музыкальной литературы ДМШ и ДШИ по предпрофессиональной программе, разработанной на основе и с учетом федеральных государственных требований.

25 02 2018 19:24:49

Способы формирования музыкально-исполнительской культуры ученика на занятии с педагогом и во время домашних занятий

В статье автор останавливается на некоторых аспектах формирования основ музыкальной культуры современных учеников. На что стоит педагогу направить свои методические усилия? Особенности индивидуальных занятий педагога с ребенком позволяют не только развить хороший художественный вкус, интерес к музыкальному искусству, но и достигать серьезных успехов в саморазвитии личности, совершенствовании его самообучения.

24 02 2018 18:42:26

Роль ИКТ-технологий в процессе обучения игре на фортепиано

Как и во всех сферах, в музыкальном обучении наблюдается положительная тенденция изучения теории и практических курсов посредством современных компьютерных технологий. Вопрос о применении компьютеров в музыкальном образовании вызывает, неоднозначные суждения. Именно информационные технологии позволяют в полной мере раскрыть педагогические, дидактические функции учебных методов, реализовать заложенные в них потенциальные возможности.

23 02 2018 13:28:34

Урок музыки по теме "Мир звуков"

Цели урока: обобщение знаний по теме «Мир звуков»; вспомнить музыкальные произведения, прослушанные на уроках; развитие музыкальной памяти на примере отгадывания изученных произведений; развитие певческих навыков; развитие памяти при исполнении ранее изученных песен; развитие мышления при отгадывании загадок, кроссвордов; развитие координации движения при исполнении песен; воспитание слушательской культуры; воспитание любви и уважения к музыке как предмету искусства.

22 02 2018 16:39:12

Методическая разработка урока музыки по теме "Музыка Армении". 4-й класс

Урок нацелен на дальнейшее знакомство учащихся с музыкальной культурой разных народов на примере музыки армянского народа.

21 02 2018 19:28:16

Выпускной вечер в музыкальной школе "Не повторяется такое никогда!"

В практике каждой школы есть яркие события, требующие фантазии. Выпускной вечер посвящен знаменательной дате, своего рода рубежу между детством и взрослой жизнью. Неординарное содержание этого сценария запомнится выпускникам и поможет создать в зале для родителей и гостей непринужденную обстановку дружелюбия, взаимопонимания.

20 02 2018 12:23:10

Лекция-концерт, посвященный 100-летию со дня рождения Назиба Жиганова

Музыкально-литературный вечер посвящен 100-летию со дня рождения великого татарского композитора, педагога, музыкально-общественного деятеля, основателя и бессменного ректора Казанской Государственной консерватории, которая в настоящее время носит его имя, Назиба Жиганова. Творчество Н.Жиганова отмечено высокой гражданственностью, постоянными поисками идей и образов, созвучных современности.

19 02 2018 13:55:39

Урок музыки по теме "Джаз – искусство ХХ в." 6-й класс

Урок познавателен. Учащиеся знакомятся с истоками джазовой музыки, джазовой импровизацией и обработками, что расширяет их представления о взаимодействии легкой и серьезной музыки.

18 02 2018 2:52:38

Интегрированный подход в развитии музыкальных способностей ребенка в классе ансамбля (урок-концерт)

Совместное музицирование играет важную роль в развитии творческих способностей детей: совершенствует слуховые, ритмические, образные представления учащихся; формирует музыкально-эстетический вкус; воспитывает чувство партнера; обогащает кругозор; учит воспринимать музыку осознанно. Игра в ансамбле вызывает живой интерес у учащихся, активизирует их внимание, организует исполнительскую волю, повышает чувство ответственности за ансамбль.

17 02 2018 6:27:40

Открытый урок «И все это – Бах»

Цель урока: познакомить учащихся с творчеством композитора И.С. Баха и органом. Дать понятие о средствах музыкальной выразительности – динамика, тембр. Развивать вокально-хоровые навыки.

16 02 2018 6:31:26

"В современных ритмах. Мюзикл"

Цель урока: сформировать представления учащихся о музыкальном жанре "мюзикл". Решаемая проблема: что такое мюзикл, что роднит и что отличает два музыкальных жанра: мюзикл и оперу?

15 02 2018 1:23:40

Тема урока: "Детский альбом П.И. Чайковского"

Цель урока: знакомство учащихся с музыкой великого русского композитора П.И. Чайковского на примере фортепианного цикла «Детский альбом». Используя образы героев музыкального цикла (мальчиков-солдатиков, девочку, которая любит играть с лошадками, Пьеро из «Неаполитанской песенки», бабу-ягу), познакомить детей с некоторыми произведениями из цикла «Детский альбом», вызывая тем самым эмоциональную отзывчивость учащихся и развивая их образное мышление.

14 02 2018 19:10:23

Музыкальная живопись М.П. Мусоргского

Цель урока: анали экспозиции музея современного искусства на произведения, созвучные с музыкальными образами, созданными выдающимся русским композитором М.П. Мусоргским; знакомство с сюитой как музыкальным жанром, состоящим из самостоятельных пьес, объединенных общим замыслом; укрепление понимания взаимосвязи изобразительного и музыкального искусства.

13 02 2018 3:38:41

Сценарий праздника о театре и кино "Волшебный мир"

В конспекте представлен материал для знакомства учащихся с историей развития театра и кино в г. Нижний Тагил. Сценарий содержит загадки о театре и кино (о профессиях, видах, предметах театра и т. п.); сценарий спектакля с музыкальным сопровождением. Предложена презентация к празднику.

12 02 2018 15:22:20

Урок музыки по теме "Музыкальные формы в творчестве Л.Бетховена". 7-й класс

Урок музыки по теме «Музыкальные формы в творчестве Бетховена» для обучающихся 7-го класса направлен на обобщение знаний обучающихся о музыкальных формах (соната, симфония), о творчестве композитора.

11 02 2018 16:12:39

Музыкальный калейдоскоп. Сценарий концерта учащихся класса баяна, аккордеона

Представлен сценарий концерта учащихся класса баяна, аккордеона. Цель мероприятия: подведение итогов учебного года, знакомство учащихся и родителей с произведениями различных жанров, композиторов, расширение музыкального кругозора, преодоление сценического волнения.

10 02 2018 19:38:52

Урок музыки по теме "Добрый праздник среди зимы"

Урок по региональной программе «Музыка» в соответствии с ФГОС НОО), авторы-составители: Н.Г. Ямалетдинова и Р.Х. Хусаинова, знакомит учащихся с традициями древнего праздника Святки и Науруз, дает представление об особенностях праздников, проводимых в России и Республике Башкортостан.

09 02 2018 20:16:47

Интегрированный урок (музыка + ИЗО) по теме "Увидеть музыку и услышать цвет. Гармония звука и цвета"

Цель урока: научить детей слушать музыку, понимать ее характер, узнавать музыкальные образы; научить отражать полученные слуховые впечатления в рисунках; интеллектуально развивать (операции анализа, синтеза для понимания произведения); формировать творческое мышление, эмоциональную отзывчивость, речь детей; воспитывать у детей эстетические чувства, а также внимательность и усидчивость.

08 02 2018 10:20:40

Урок-путешествие "Прошедшее… в настоящем…". Сюжет, эпоха, жанр

Сюжет «Пляска смерти» тесно переплетается со средневековым мотивом Dies Irae на протяжении многих веков. Композиторы широко использовали мотив Dies Irae, как некий символ. Причем интерпретации этого символа могли быть различными: смерть – у К. Сен-Санса, Ф. Листа, страшный суд – у С. Рахманинова, фатум – у М. Мусоргского, нечистая сила – у И. Корнелюка. Урок направлен на стилистический анализ музыкальных примеров, определение эпохи и попытку проникновения в семантику музыкального языка.

07 02 2018 0:34:57

Бессмертная правда музыки Шостаковича

Внеклассное мероприятие проводилось к интеллектуальной гостиной из цикла «Музыка гениев прошлых столетий» для старшеклассников. Приурочено к Международному дню музыки (1октября). Форма ‒ беседа-концерт с привлечением учащихся и преподавателей музыкальной школы с исполнением вокальных и инструментальных пьес. Представленный материал может использоваться на уроках музыкальной литературы в ДМШ (ДШИ) и МХК в СОШ.

06 02 2018 14:47:29

Урок музыки по теме "Пьесы-настроения". 1-й класс хореографического отделения

Презентация предназначена для урока слушания музыки на хореографическом отделении школы искусств первого года обучения. Презентация повышает интерес учащихся к материалу урока, повышает активность детей в ходе урока. Демонстрационный зрительный ряд − яркий эмоциональный фон восприятия музыки, дети без труда устанавливают образные связи музыки с изобразительным искусством.

05 02 2018 22:50:42

Музыкально-компьютерные технологии как основа реализации и развития индивидуальных творческих способностей учащихся ДМШ

Музыкально-компьютерные технологии рассматриваются как новый взгляд на классическое музыкальное образование. Актуальность внедрения компьютерных технологий в процесс музыкального образования. Возможности компьютера в музыкальной школе. Компьютерные обучающие программы как основа для формирования художественного вкуса, развития творческого потенциала ребенка и гармоничного развития личности в целом.

04 02 2018 13:41:43

Урок музыки по теме "Лирические образы в музыке". 7-й класс

Главной идеей урока является формирование представления о лирических образах в музыке при помощи коллективного погружения на примере произведений немецкого композитора Л.Бетховена. Сформировать представления о лирическом образе как о форме художественного мышления; развивать навык ассоциативного мышления в процессе слушания и исполнения лирических произведений Бетховена, Визбора, Моцарта, побуждать к более глубокому осознанию своего внутреннего пространства.

03 02 2018 19:49:21

Из опыта работы с начинающими в фортепианном классе ДШИ

Специфика занятий с детьми младшего дошкольного возраста имеет свои особенности и требует использования разнообразных методических приёмов и средств. В статье рассматриваются всевозможные формы занимательных игр, упражнений с различными дидактическими средствами, систематическое и последовательное использование которых сможет помочь педагогам эффективно и успешно решить задачи так называемого «донотного периода» обучения, поддержать интерес малышей к занятиям и перейти к игре по нотам.

02 02 2018 10:32:33

Театрализованное представление для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста "Масленица"

"Масленица" − один из любимых праздников детей и взрослых. Его издавна отмечали на Руси. Цель праздника: обогащение знаний детей и их родителей об этом замечательном празднике, знакомит с обычаями и традициями русского народа, привлекать учащихся к активному участию в театрализованном представлении, укреплять здоровье детей, повышать интерес к культуре русского народа.

01 02 2018 15:17:35

Урок музыки по теме "Профессиональные композиторы Осетии". 7-й класс

Урок музыки в 7-м классе по программе Д.Б. Кабалевского с региональным компонентом. Учащиеся знакомятся с жизнью и творчеством выдающихся осетинских композиторов современности. Урок воспитывает у детей гордость за свою малую родину, любовь к родному краю, знакомит не только с прекрасными творениями авторов, но и с классикой осетинского кинематографа.

31 01 2018 5:59:14

Урок музыки по теме "Авторская песня – любимые барды". 6-й класс

Урок музыки в 6-м классе знакомит учащихся с бардовской (авторской) песней, с миром музыкально-поэтических образов этого жанра, расширяет и углубляет нравственно-эстетические впечатления от музыки; формирует способность нравственного осмысления искусства и окружающего мира.

30 01 2018 2:51:20

Лекция-концерт "Романса трепетные звуки"

Лекция-концерт знакомит слушателей с некоторыми образцами русской романсовой классики XIX–XX вв., историей их создания и исполнения. В лекции использованы отрывки из стихотворений русских поэтов. Предлагаемый материал может быть адресован как представителям старшего поколения, так и молодежи. В заключение лекции-концерта слушателям предлагается совместное исполнение одного романса Марка Фрадкина из кинофильма "Простая история".

29 01 2018 19:22:30

Конспект урока музыки по теме "Авторская песня – прошлое и настоящее". 6-й класс

Конспект урока по музыке в 6-м классе, на котором продолжено рассмотрение темы по программе «Музыка. 6 класс» Е.Д.Критская Г.П. Сергеева Т.С. Шмагина «Мир вокальной и инструментальной музыки» на знакомстве с одним из видов отечественной музыкальной культуры – авторская песня.На уроке рассматривается связь музыки с жизнью; раскрывается понимание авторской песни, как духовно-нравственного камертона, как лирически-исповедальных, сатирических, романтических песен.

28 01 2018 10:22:55

Музыкальное занятие на тему "8 Марта"

Музыкальное занятие посвящено празднованию 8 Марта, на котором обобщается представление о празднике, о музыкальных понятиях, формируется музыкальный вкус через игру, пение, танец. На занятии сочетались разные формы, методы и приёмы: разгадывание загадок, придумывание слов с использованием нот, развитие самостоятельности при работе в парах с помощью героев. Занятие проводится с учетом возрастных, психологических, индивидуальных особенностей детей.

27 01 2018 9:53:43

Методическая разработка "Основополагающие принципы вокальной методики в хоровом исполнительстве"

Статья посвящена закономерностям исполнительской выразительности и вокальной методики, изучению стилистических особенностей музыки. Данную методическую разработку следует рассматривать как попытку обобщения закономерностей, связанных с исполнительской практикой.

26 01 2018 18:50:33

Жанр кантаты: особенности строения и исполнения на примере произведения Г.Свиридова «Поэма памяти С.Есенина»

Урок знакомит учащихся с жанром кантаты, особенностями ее строения и исполнения на примере произведения Г.Свиридова «Поэма памяти С.Есенина».

25 01 2018 9:28:15

Игровые методы активизации в обучении сольфеджио в младших классах ДМШ

Обычные формы учебной работы на занятиях сольфеджио формируют активно-познавательную позицию учащегося. Цель работы: дать представление о различных методах работы на уроках сольфеджио в младших классах музыкальной школы, способных поддерживать у учащихся постоянный интерес к предмету сольфеджио.

24 01 2018 1:19:54

Импрессионизм в музыке: особенности направления, композиторы, жанры

Цель урока: выявить связи между музыкальным и изобразительным искусством; мотивировать учеников к дальнейшему глубокому самостоятельному освоению творчества импрессионистов.

23 01 2018 7:41:27

Открытый урок музыки в 1-м классе

Цель урока: расширение музыкально-слуховых представлений о тембрах народных музыкальных инструментов (свирель, рожок, жалейка, флейта, гусли, арфа). Презентация удерживает внимание ребёнка, облегчает восприятие и запоминание информации с помощью ярких образов, стимулирует познавательное мышление, создает доброжелательную атмосферу на уроке.

22 01 2018 18:24:34

Медиаурок «Миф и опера». 5-й класс

Цель урока: показать взаимосвязь видов художественного творчества человека, подчеркнув особенности воплощения одного сюжета в разных видах искусства: литературе, музыке и живописи. Учащиеся знакомятся с творчеством К.В. Глюка и историей создания оперы «Орфей и Эвридика». Работа на уроке построена в виде творческой мастерской, где учащиеся представляют и защищают свои проекты. Архитекторы представляют нам Храм искусств, сделанный в технике "бумагопластика", музыковеды рассказывают о музыкальных инструментах Древней Греции, театроведы инсценируют миф об Орфее и Эвридике, а литераторы рассказывают о мифах и их героях.

21 01 2018 6:36:33

Работа над поэтическим текстом хорового произведения

В работе затрагиваются приемы работы над словом, рекомендованные мастерами хорового и вокального искусства. Кроме того, раскрываются способы достижения единства художественного и технического в репетиционной работе, этапы работы над поэтическим текстом хорового произведения; приемы, благодаря которым возможно грамотное раскрытие целостного художественного образа через слово, а также закономерности, благодаря которым певческая речь становится ясной и выразительной.

20 01 2018 8:40:24

Интериоризация духовных ценностей подростков и молодежи в музыкальных занятиях

Цель: найти новую форму внеурочной деятельности для подростков, отвечающую требованиям новых образовательных стандартов, формирование качеств личности выпускника школы, которые заданы в ФГОС. Инновация – интериоризация духовных ценностей подростков и молодежи на музыкальных занятиях.

19 01 2018 13:32:37

Некоторые вопросы воспитания чувства метроритма у учащихся ДМШ и ДШИ

Рассмотрены различные аспекты методики и воспитания чувства метроритма у учащихся ДМШ и ДШИ, восприятие музыкального ритма, исполнение музыки, ритмическая импровизация. Автор отмечает особое значение ритмических упражнений в воспитании музыканта, определяет цели и задачи воспитания чувства метроритма. Аргументированно подчеркивает необходимость использования специальной методики для достижения этих целей.

18 01 2018 23:54:49

Начальный этап обучения в классе гитары

Наиболее важен начальный этап обучения. Именно в первые годы обучения закладываются те основные навыки и умения, которые создают предпосылки для дальнейшего творческого роста учащегося. В статье обобщен материал о начальном обучении гитариста; выявлены основные направления работы с начинающими, освещены различные вопросы гитарной школы.

17 01 2018 21:23:43

Тема урока: "Музыкальные штрихи". 2-й класс

Урок музыки подготовлен по программе Кабалевского для 2-го класса. Этот урок можно провести по любой программе, в том числе Критской, например во 2-м классе по теме "День полный событий", так как требования к уровню подготовки учащихся по музыке едины. Независимо от программы выпускник начальной школы должен уметь анализировать музыку, знать ее содержание, форму, музыкальный язык на интонационно-образной основе.

16 01 2018 13:11:33

Формирование развивающей образовательной среды при обучении игре на музыкальных инструментах средствами медиаобразования

В данной работе проанализирована лишь небольшая часть вариантов использования цифровых образовательных ресурсов в учебном процессе, которая была применена на практике и показала свои результаты с положительной стороны. Под руководством педагога обучающиеся могут научиться использовать компьютерные технологии для всестороннего развития своего интеллекта, овладеть способами получения информации для решения учебных задач, приобрести навыки, которые помогут продолжать образование в течение всей жизни.

15 01 2018 1:31:52

Программа вокальной студии "Лира"

Данная программа представлена согласно ФГОС и нацелена на формирование практических умений и навыков в области сольного и ансамблевого пения. Расширение концертно-исполнительской деятельности, участие во внеклассных и общешкольных мероприятиях даст возможность учащимся показать свои артистические способности, поможет стать более уверенными в себе и проявить свои личностные качества.

14 01 2018 4:35:11

Открытый урок по слушанию музыки "Путешествие в мир музыкальных инструментов"

Целью данного урока является знакомство учащихся с разнообразными музыкальными инструментами, в том числе не встречающимся в европейском симфоническом оркестре. На уроке рассматриваются такие инструменты, как арфа, челеста, эрху, балалайка. Урок направлен на развитие у учащихся творческого мышления, расширения кругозора и эмоциональной отзывчивости на музыку.

13 01 2018 1:50:43

Другие сборники материалов и примеров по теме Музыка на нашем сайте:
Музыка 1 :: Музыка 2 :: Музыка 3 :: Музыка 4 :: Музыка 5 :: Музыка 6 :: Музыка 7 :: Музыка 8 ::

Читать еще:


Новые материалы:

Урок в 8-м классе по теме: "Решение неполных квадратных уравнений" :: Урок в 9-м классе "Уравнения с одной переменной" :: Урок-зачет по теме "Четырехугольники" :: Интеллектуальная игра "Умницы и умники": "Треугольник. Равенство и подобие треугольников" :: Внеклассная работа как один из главных способов развития интереса учащихся к изучению иностранного языка :: Четверо против банка ( Vier gegen die Bank ), 2016 ::
Warning: include(/home/u190093/artismebel.ru/www/sitemap/list7.php) [function.include]: failed to open stream: No such file or directory in /home/u190093/poznanie21.ru/www/sitemap/links-rand.php on line 45

Warning: include(/home/u190093/artismebel.ru/www/sitemap/list7.php) [function.include]: failed to open stream: No such file or directory in /home/u190093/poznanie21.ru/www/sitemap/links-rand.php on line 45

Warning: include() [function.include]: Failed opening '/home/u190093/artismebel.ru/www/sitemap/list7.php' for inclusion (include_path='.:/usr/share/php53:/usr/share/pear53') in /home/u190093/poznanie21.ru/www/sitemap/links-rand.php on line 45
Прекрасные дни в Аранхуэсе ( Les beaux jours d'Aranjuez ), 2016 ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Оставить отзыв с помощью аккаунта Google+:

Поддержите сайт - подпишитесь на канал в Яндекс.Дзене!

Самое популярное:
Звуко-буквенный разбор слов

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Состояние воздуха: Карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта состояния воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Девятая жизнь Луи Дракса (The 9th Life of Louis Drax, Великобритания, 2016) - спойлеры, пересказ, трактовка

Этот фильм заслуживает растаскивания на цитаты. "С возрастом я сам научился понимать, чего от меня хотят", "Мужчины всегда думают, что раз она красивая - значит, она хорошая" - и много другого. Вообще очень достоверный фильм в отношении психологических деталей. Рекомендую к просмотру.

Букеты на 1 сентября из чая, кофе и конфет!

На 1 сентября все дети идут в школу с цветами. И на общем фоне будет выгодно выделяться школьник с оригинальным подарком - букетом, составленным из чая, кофе и конфет!

Разработка урока "Сравнение предметов и групп предметов. Пространственные и временные представления". Математика, 1-й класс. Первые шаги

На 1 сентября все дети идут в школу с цветами. И на общем фоне будет выгодно выделяться школьник с оригинальным подарком - букетом, составленным из чая, кофе и конфет!

Тесты для задания 7 ЕГЭ по русскому языку

Представленные тесты дают возможность учащимся приобрести практические навыки, связанные с нахождением нарушений синтаксической нормы. Умение видеть и исправлять данный вид ошибок при построении предложений позволяет не только дать правильный ответ при выполнении этого задания, но и не допускать подобных ошибок в сочинительной части экзамена.

Эволюция темы свободы и рабства в лирике А.С. Пушкина. 10-й класс

Урок литературы в 10-м классе интересен формой организации учебной деятельности: от заполнения сводной таблицы, отражающей причины, сущность изменения взглядов поэта по теме и наглядно демонстрирующей удивительное единство формы и содержания пушкинской лирики, до перевода информации из таблицы в опорную схему и создания нового речевого продукта – устного монологического ответа. Каждый этап работы сопровождается презентацией.


Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . poznanie21@yandex.ru
 
ADD