Музыкальная гостиная "Под музыку Вивальди" : Музыка

Музыкальная гостиная "Под музыку Вивальди" : Музыка

Цель.

  • Формировать устойчивый интерес детей к классической музыкальной культуре.
  • Совершенствовать умение воспринимать и осознавать изобразительные особенности музыки Антонио Вивальди.
  • Развивать круг музыкальных интересов, кругозор воспитанников, воображение, творчество, фантазию.
  • Закреплять умение детей после прослушивания излагать свои мысли, подбирать нужные определения к прозвучавшей музыке (характер музыкальных произведений).
  • Различать тембр музыкальных инструментов.
  • Расширить знания детей об осенней природе, активировать творческое воображение, творческие проявления по средствам художественно-эстетического восприятия музыки.
  • Вызывать в памяти детей картины осенней природы.
  • Побуждать передавать их с помощью доступных средств выразительности (цвет, форма).
  • Активировать словарь: шуршание падающих листьев, шорох листьев под ногами и шелест листьев , клавесин, виалончель, скрипка, королева музыки, клавесин.

Материал. Лист А4, тонированный в голубой цвет, гуашевые краски, салфетки, акварельные краски, цветные карандаши, восковые мелки, портрет Антонио Вивальди.

Музыкальный ряд. Отрывок из сочинения А.Вивальди “Времена года” тема “Осень”: “Сентябрь”, “Октябрь”, “Ноябрь”.

Ход занятий

Дети входят в зал под музыку оркестра Поля Мориа “Под музыку Вивальди” - исполняют “Менуэт”.

Поют:

Под музыку Вивальди / 3 раза
Под музыку Вивальди
Под славный клавесин,
Под скрипки переливы,
Под шелест листопада,
Условимся друг с другом
Дружить что было сил.

Музыкальное приветствие.

Рано утром мы приходим в детский сад (щелчки)
Очень рады видеть здесь своих ребят (хлопки)
И с улыбкой это утро мы начнём (потираем ладошку о ладошку)
Всем здоровья пожелаем и споём.

Здравствуйте! (3 раза).

Воспитатель (Осень): Здравствуйте, мои милые дорогие дети! Сегодня я очень рада приветствовать вас в музыкальной осенней гостиной. Да, да и не удивляйтесь ведь сегодня в нашей гостиной царит осень. Осень повсюду: в работах ваших родителей, в ваших рисунках, в дарах осени (урожае).

Музыкальный руководитель: А ты знаешь, что осень можно услышать и в музыкальных произведениях композитора Антонио Вивальди.

Слушание музыкального произведения Антонио Вивальди из Альбома “Времена года” - “Сентябрь прости”.

Показ музыкальной презентации.

Выставляется портрет Антонио Вивальди.

Музыкальный руководитель: Сегодня мы с вами познакомимся с творчеством известного итальянского композитора Антонио Вивальди. (иллюстрация).

Антонио Вивальди жил давно. Он родился 28 июля 1741 г. При жизни композитор был знаменит и признан. Музыка его поражает своей душевностью, искренностью, мастерством и необыкновенной красотой!

“Времена года” - это четыре концерта для скрипки, струнного оркестра и клавесина. Клавеси\'н (итал. clavicembalo) — клавишный струнно-щипковый музыкальный инструмент. Музыканта, исполняющего произведения на клавесине и его разновидностях, называют клавесини\'стом.

Каждый концерт состоит из трёх частей. Слово концерт в переводе с латинского языка означает “состязание”, а с итальянского - “согласие”. В концерте соревнуются солист (в этом концерте – скрипка) и оркестр. Но их совместная игра образует гармоничное целое - согласие.

Музыкальный стиль Вивальди отличают мелодическая щедрость, динамичность, прозрачность оркестрового письма, классическая стройность в сочетании с эмоциональным богатством. Концерты Вивальди послужили образцами концертного жанра для многих европейских композиторов.

У человека в жизни бывают разные переживания - радостные и печальные, тревожные и светлые. Художник, поэт, композитор выражают свои переживания в звуках музыки, стихах, картинах.

В цикле концертов “Времена года” композитор выразил настроения, вызываемые картинами природы. Сейчас вы прослушали одного из его произведений “Сентябрь прости”.

Определите, какое по характеру было данное музыкальной произведение (ответы детей)

Воспитатель: Что в музыке вам показалось знакомо? Похоже на осень?

Муз.руководитель:

- Какие музыкальные инструменты вы услышали?..

- Сегодня в нашей музыкальной гостиной гостья – педагог по инструменту “скрипка” – Роза Шапиевна Карасаева. И в её исполнении мы послушаем, как звучит музыкальный инструмент – скрипка.

Слушаем в её исполнении Антонио Вивальди “Осень”.

Релаксация.

Педагог-психолог:

  • Какие инструменты вы услышали?
  • Какой характер у этого произведения? Что изображает клавесин?

Ну, что ж, мои милые друзья, надеюсь, что вам понравились эти музыкальные произведения. А умеете ли вы в рисунках отражать своё впечатление о музыке, о её настроении.

Работы детей (по выбору: гуашь акварельные краски, цветные карандаши, восковые мелки).

Воспитатель: Я предлагаю рассмотреть ваши работы. Расскажите, что вы изобразили?

Итог:

С музыкальными произведениями какого композитора вы сегодня познакомились?

  • В чьём исполнении они прозвучали?...
  • Что нового для себя вы узнали?
  • Что вам было интересно...

- Приглашение в “Осеннее кафе”.

Просмотр мультфильма “Сказки старого пианино”.

Читать еще:


Новые материалы:

Анализ лирического стихотворения. Ф.И. Тютчев. "Листья". 6-й класс :: "В мир приходит женщина, чтобы…" (по стихотворению Ю.Друниной "Зинка") :: Анализ стихотворения А.С. Пушкина "Вновь я посетил…" :: Сказка о сказке и миф о мифе. 5-й класс :: Конспект занятия по организации и проведению самоподготовки в группе продлённого дня :: Пятьдесят оттенков свободы ( Fifty Shades Freed ), 2018 :: Все товары/Дом и дача/Мебель/Шкафы, комоды, полки/Шкафы/Каталог/Шкафы/Распашные шкафы/Однодверные распашные шкафы / HomeMe / Шкаф распашной однодверный Лацио вариант №1 (бежевый) ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Оставить отзыв с помощью аккаунта Google+:

Поддержите сайт - подпишитесь на канал в Яндекс.Дзене!

Самое популярное:
Звуко-буквенный разбор слов

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Состояние воздуха: Интерактивная карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта состояния воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Тесты для задания 7 ЕГЭ по русскому языку

Представленные тесты дают возможность учащимся приобрести практические навыки, связанные с нахождением нарушений синтаксической нормы. Умение видеть и исправлять данный вид ошибок при построении предложений позволяет не только дать правильный ответ при выполнении этого задания, но и не допускать подобных ошибок в сочинительной части экзамена.

Водоемы Краснодарского края. Их использование и их охрана

Урок дает возможность сформировать представления учащихся о водоемах нашего края.

Урок по фольклору (предмет по выбору). Тема: "Хлеб на стол и стол - престол

Урок дает возможность сформировать представления учащихся о водоемах нашего края.

Урок истории в 5-м классе по теме "Жизнь египетского вельможи"

Данная статья включает организацию самостоятельной работы учащихся на разных этапах урока с использованием различных методов и приемов.

Задания для проведения школьной олимпиады по химии для учащихся 8–10-х классов

В работе представлены задачи для проведения школьного тура олимпиады по химии для обучающихся 8–10-х классов. Олимпиада может включать заочный и очный туры. Задания должны быть разнообразными по содержанию и типу. Уровень сложности заданий должен быть доступен для большинства школьников, но по своей форме задания должны отличаться от контрольной работы по химии необычностью постановки вопроса, а в ответах на них должны допускаться приемы решений, которые не являются стандартными.

Девятая жизнь Луи Дракса (The 9th Life of Louis Drax, Великобритания, 2016) - спойлеры, пересказ, трактовка

Этот фильм заслуживает растаскивания на цитаты. "С возрастом я сам научился понимать, чего от меня хотят", "Мужчины всегда думают, что раз она красивая - значит, она хорошая" - и много другого. Вообще очень достоверный фильм в отношении психологических деталей. Рекомендую к просмотру.


Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . poznanie21@yandex.ru
 
ADD