Родителям и учителям: музыка

Родителям и учителям: музыка

Открытый урок по слушанию музыки "Путешествие в мир музыкальных инструментов"

Целью данного урока является знакомство учащихся с разнообразными музыкальными инструментами, в том числе не встречающимся в европейском симфоническом оркестре. На уроке рассматриваются такие инструменты, как арфа, челеста, эрху, балалайка. Урок направлен на развитие у учащихся творческого мышления, расширения кругозора и эмоциональной отзывчивости на музыку.

17 10 2017 6:45:43

Открытый урок музыки по теме "Дух патриотизма в музыке русского народа". 4-й класс

Открытый урок музыки (1-я четверть, обобщающий урок) проводится как урок-исследование с целью доказать, как музыка русского народа поднимала в человеке дух патриотизма. Урок воспитывает патриотические чувства школьников приобщением к героической музыке, написанной в годы войны; развивает творческое мышление учащихся в слушании и анализе музыкальных произведений, интегрируя с изобразительным искусством, историей, литературой.

16 10 2017 9:35:58

Внеклассное занятие по музыке "Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались"

Внеклассное занятие знакомит с исполнителями авторской песни, такими, как Ю. Визбор, Б. Окуджава, А. Якушева, Ю. Ким, В. Высоцкий, О. Митяев.

15 10 2017 18:29:13

Техника игровых движений

В статье говорится о том, что техническое совершенство происходит при условии единства двигательного и слухового контроля. Самый рациональный способ звукоизвлечения – «хватание – взятие», самое большое препятствие для достижения технического мастерства – мышечные зажимы. Предлагаются формы работы по устранению ошибок игры на фортепиано.

14 10 2017 14:55:55

Урок музыки по теме "В чем сила музыки В.А. Моцарта?" 6-й класс

На уроке музыки учащиеся слушают произведения В.А. Моцарта «Маленькая ночная серенада», «Реквием», «Лакримоза», «Похищение из Сераля», изучают характеристики музыкального языка. Учащиеся знакомятся с ценностно-смысловым анализом музыкального произведения, учатся творчески интерпретировать информацию. Деятельность учеников направлена на самореализацию, рефлексию.

13 10 2017 14:54:55

Мероприятие "Программная и непрограммная музыка" (для детей младшего школьного возраста)

Задачи мероприятия: расширить кругозор в области музыкальной культуры; развить способность к целостному восприятию музыкального произведения; активизировать внимание, мышление, воображение.

12 10 2017 8:42:58

Положительное влияние музыки на человека

Цель статьи доказать, что музыка − мощнейший источник энергии, положительно воздействуя на человека, оказывает лечебный эффект, повышает интеллектуальные, творческие способности человека.

11 10 2017 23:10:52

Игра как метод обучения "Учимся, играючи"

В художественно-эстетическом образовании и воспитании учащегося значительную роль играет приобщение к народному музыкальному творчеству. Эстетическое отношение фольклора к действительности проявляется в творчестве. Фольклорные игры выделяются гармоничным соединением практической педагогики, искусства и физической культуры, представляют собой систему начального этапа формирования гармонично развитой личности.

10 10 2017 23:40:21

Продуктивное задание на уроках музыки "Можем ли мы увидеть музыку". 5-й класс

В статье представлен вариант продуктивного задания с нетбуками и сетевым обеспечением кабинета. Продуктивное задание выполняется на основе единого алгоритма действий, применяется на уроке музыки, помогает решать проблемные вопросы и поставленные задачи.

09 10 2017 9:12:38

Роль научно-исследовательской деятельности в формировании творческой личности

Методическая работа адресована преподавателям учреждений дополнительного образования, работающих с одаренными детьми и внедряющих в образовательный процесс элементы научного исследования.

08 10 2017 9:59:14

Воспитание навыка игровых движений на начальном этапе обучения по классу гитары

Начальный этап обучения игре на инструменте особенно важен. Ребенку 6 лет часто не по силам освоить предложенный репертуар и соответствовать требованиям. Для решения этой проблемы можно предложить репертуар, соответствующий физическому развитию и мышлению учащихся, не отходя от основных задач и требований. Именно в этот период преподавателю необходимо дать толчок к развитию моторной памяти и формированию правильных игровых движений.

07 10 2017 5:22:50

Осознание духовно-нравственного смысла музыкального произведения

Музыка как искусство не только доставляет эстетическое удовольствие, но и содержит глубокий духовно-нравственный смысл, отражающий многовековой опыт и духовные ценности человечества. Одной из главных задач учителя музыки становится не только научить ребенка понимать средства музыкальной выразительности, но и видеть, осознавать духовно-нравственный смысл музыкального произведения.

06 10 2017 21:41:25

Урок по специальности "фортепиано" в подготовительном классе "Веселый паровозик"

Комплексный подход для развития творческих способностей начинающих обучаться игре на фортепиано гармонично развивает способности детей, необходимые навыки по степени их усложнения, активизирует творческую инициативу учащихся. Урок строится по определенной схеме: развитие ритмических, слуховых и игровых навыков, которые, чередуясь друг с другом, позволяют сделать урок насыщенным по содержанию и разнообразным по творческим заданиям.

05 10 2017 20:30:44

Внеурочное мероприятие, посвящение в ученики "Первоклассное путешествие по стране знаний"

Традиционное внеурочное мероприятие посвящения в ученики рекомендовано для учащихся 1-х классов. Представленный материал основан на интерактивных методиках обучения.

04 10 2017 22:11:40

"Портрет в музыке". 5-й класс

Урок музыки по теме «Портрет в музыке» проводится во II-м полугодии «Музыка и изобразительное искусство» по программе Г.П. Сергеевой, Е.Д. Критской. Учащиеся с помощью различных видов искусства: музыки, живописи и литературы создают музыкальный портрет великого музыканта-виртуоза Н.Паганини.

03 10 2017 20:41:35

Интегрированный урок (музыка + русский язык) по теме "Составление текста"

Урок совершенствует правописание слов с изученными орфограммами, устную и письменную речь; отрабатывает умение слышать составные части музыкального произведения.

02 10 2017 17:59:17

Внеклассное мероприятие по музыке

Внеклассное мероприятие посвящено истории новогоднего праздника, формирует познавательный интерес к русской культуре, фольклору. воспитывает толерантность, чувство коллективизма, интерес к формам совместной работы.

01 10 2017 16:57:17

Литературно-музыкальная гостиная. Тема: "Благодатный Покров"

Литературно-музыкальная гостиная направлена на духовно-нравственное воспитание детей и подростков на основе ценностей православных традиций празднования Покрова Божией Матери. Дети знакомятся с местными поэтами и их поэтическим творчеством, посвященным прославлению образа Божией Матери, ценности материнства, красоты русской природы. У детей развивается вкус к прекрасному в сотворчестве и исполнительской деятельности в литературно-музыкальной гостиной.

30 09 2017 13:56:48

Хоровое интонирование на примере звукоподражания

Урок формирует у учащихся ладовую устойчивость при работе с многоголосием в хоре. Материал может использоваться на уроках сольфеджио, хора или хорового сольфеджио в музыкальной школе. Урок основан на коллективном способе обучения, развивает вокально-интонационные навыки учащихся без давления на их психику, создавая ситуацию успеха, так как слабые учащиеся работают вместе с более подвинутыми учениками.

29 09 2017 18:26:50

Урок музыки "Звучащие картины". 1-й класс

Урок по программе Критской Е.Д., Сергеевой Г.П., Шмагиной Т.С. формирует УУД в осознании и осмыслении новой информации средствами эмоционально-образного восприятия искусства с ИКТ. На уроке фея Муза приглашает первоклассников на экскурсию в картинную галерею, где они получат представление о народной и профессиональной музыке на примерах восприятия живописного и музыкального образов произведений.

28 09 2017 8:47:49

Анатомические аспекты профессиональных заболеваний музыкантов

Человеческая рука − сложнейший механизм! В игровом аппарате гитариста задействованы не только кисти рук. Профессиональные занятия музыкой создают повышенные нагрузки на кисть, что приводит к развитию разных заболеваний, нарушающих строение и подвижность руки. Нарушение правильной постановки игрового аппарата вызывает серьезнейшие последствия в недалеком будущем. Одна из основных причин профессиональных заболеваний заключается в неправильном распределении работы мышц.

27 09 2017 10:57:12

Урок музыки "Детский музыкальный театр". 2-й класс

Практический материал посвящен урокам музыки по методу эмоциональной драматургии. Адресован учителям музыки, методистам. Урок выстраивается по принципу развития и смены эмоциональных состояний.

26 09 2017 5:52:44

Знакомство с медными духовыми инструментами симфонического оркестра

Занятие по предмету «Слушание музыки» для учащихся 1-го года обучения в области музыкального искусства «Духовые и ударные инструменты», «Народные инструменты» знакомит учащихся с историей, внешним видом и тембрами медных духовых инструментов, развивает внимание, наблюдательность, умение публично выступать, расширяет кругозор учащихся.

25 09 2017 13:44:14

Самостоятельная работа – важное условие для успешного освоения навыков игры на фортепиано (из опыта работы)

В статье рассматриваются слагаемые домашней и классной составляющих начального периода обучения музыке.

24 09 2017 6:41:15

Открытый урок на тему "Некоторые аспекты работы над координацией в пьесах с определенными фактурными особенностями"

Приобретение навыков координации – ключ к решению широкого круга двигательно-игровых, музыкально-звуковых, художественных задач. Работа над координацией требует от исполнителя мобилизации всех способностей: умения понимать, слушать и слышать музыку, развивать технические навыки и наконец стремиться к главной цели исполнительства – воплощению художественного замысла произведения.

23 09 2017 20:33:47

Техника игровых движений

Статья о том, что техническое совершенство происходит при условии единства двигательного и слухового контроля, самый рациональный способ звукоизвлечения – "хватание – взятие", наибольшее препятствие для достижения технического мастерства – мышечные зажимы. Предлагаются формы работы по устранению ошибок игры на фортепиано.

22 09 2017 8:20:46

Начальное обучение импровизации

В музыкальном обучении важно не только формирование у детей навыков исполнения произведений, но и умение музицировать за инструментом, в том числе импровизировать. Это качество особенно важно и необходимо для домашнего и любительского музицирования. Постепенно оно становится более востребованным в быту и образовательной практике.

21 09 2017 12:55:44

Интегрированный урок литературного чтения и музыки по теме "Мир русского фольклора"

Цели урока: расширить кругозор учащихся о малых жанрах русского фольклора; показать самобытность народа, которая проявляется в устном народном творчестве: песнях, сказках, потешках, загадках, пословицах, поговорках; раскрыть мудрость, поучительный смысл и совершенство формы пословиц и поговорок; обогатить речь учащихся с помощью различных жанров фольклора.

20 09 2017 16:33:41

Урок музыки по теме "Музыкальная интонация". 2-й класс

Урок вводит понятие «музыкальная интонация», построен в форме диалога, включает игровые формы работы. Сопровождается презентацией, включающей различные виды деятельности учащихся на уроке: освоение музыкальной грамоты, восприятие музыки и размышление о ней, хоровое пение, пластическое интонирование, вокальную импровизацию.

19 09 2017 10:22:57

Тема урока: "День народного единства"

Урок проводится в форме устного журнала с дидактическим материалом: презентация, аудиофайлы и т. д. Этот материал можно использовать на других развивающих уроках и занятиях.

18 09 2017 6:39:44

Колокольные звоны на Руси

Урок музыки по теме адресован учащимся 3-го класса. На уроке ученики знакомятся с историей колоколов, их назначением. Урок сопровождается прослушиванием музыкальных фрагментов звучания колоколов, просмотром видеофрагмента колокольного звона и презентацией.

17 09 2017 1:11:42

Методический доклад по теме "Работа над художественным образом музыкального произведения". 3-й класс струнной домры ДШИ

Музыкант-исполнитель должен выступать как пропагандист всего передового в музыкальном искусстве, видеть почетную задачу в том, что он несет в широкие массы слушателей лучшие произведения классической и современной музыки, развивать эстетическое восприятие слушателя.

16 09 2017 2:23:34

Федор Шаляпин - наш великий соотечественник

Творчество Федора Ивановича Шаляпина – одна из самых ярких страниц в истории русской вокальной школы конца XIX – начала XX столетия. Голос Шаляпина стал символом своей эпохи. Его имя известно во всем мире, но мы особенно гордимся тем, что родился и вырос он в Казани и является нашим великим соотечественником. Значение родного города в формировании творческой личности гениального певца, сохранение памяти потомков, гордость за своего великого соотечественника - вот главная задача данной презентации.

15 09 2017 18:50:19

Многогранность методов работы над музыкальным произведением

Одним из важнейших элементов музыкальной выразительности, является динамика. Овладение динамическими средствами на баяне и аккордеоне связано с техникой ведения меха, осуществляемого левой рукой, на балалайке и домре техникой правой руки. Даны некоторые общие принципы освоения произведения, организация индивидуальных занятий в классе и самостоятельная работа учащихся; некоторые условия для быстрого и качественного запоминания материала наизусть; подготовка к сценическому исполнению произведения.

14 09 2017 20:13:50

Урок музыкальной литературы по теме "Опера". 4-й класс

Изучение темы позволит учащимся получить общее представление об опере как музыкально-сценическом жанре. Разъяснение новых понятий поможет подготовить их к знакомству с операми русских и зарубежных композиторов в курсе музыкальной литературы в музыкальной школе.

13 09 2017 23:57:23

М.П. Мусоргский "Картинки с выставки". 2-й класс

Урок музыки проводится в форме экскурсии, формирует представление о выразительных и изобразительных интонациях в произведении М.П. Мусоргского «Картинки с выставки». Экскурсия проходит в Петербургской Академии художеств, где дети знакомятся с картинками художника Гартмана и ассоциируют их с музыкальными картинками композитора Мусоргского.

12 09 2017 17:25:34

Психолого-педагогические основы музыкального обучения детей

Статья посвящена вопросам и проблемам музыкального обучения детей с учетом возрастной и индивидуальной психологии. Рассматриваются функции обучении и основные принципы дидактики. Излагаются вопросы воспитания внимания при обучении детей игре на музыкальных инструментах.

11 09 2017 10:51:29

Музыканты на Смоленщине в годы Великой Отечественной войны

Мною много прочитано о Великой Отечественной, и часто в путешествиях я изучаю историю родного края. Однажды, проезжая недалеко от города Вязьма по угранскому шоссе, я остановилась около Поля Памяти погибшим героям и вышла из машины отдать дань скорби погибшим. Передо мной на постаменте стояла туба, большой духовой музыкальный инструмент и рядом солдатская каска. Торопливо читаю надпись и узнаю, что это памятник… музыкантам! Музыкантам, погибшим в вяземском ополчении.

10 09 2017 3:35:52

Занятие по теме "Путешествие в осенний лес"

Цель занятия:ии создать праздничное осеннее настроение; продолжать знакомить детей с жанрами музыкальных произведений, сравнивать произведения одного жанра; учить в музыкально-ритмических движениях передавать характер мелодии; развивать навыки импровизации; воспитывать коммуникативные качества.

09 09 2017 18:57:15

Музыкально-театрализованная композиция "Что значит для меня моя семья?". 7-й класс

Форма мероприятия – праздник. Мероприятие дает возможность учащимся раскрыть музыкальные, творческие способности. Приобретение опыта представления на публике результата коллективного труда, а также сольного и ансамблевого исполнительства.

08 09 2017 17:19:44

Внеклассное литературно-музыкальное занятие, посвященное поэту Генриху Сапгиру

Литературно-музыкальная композиция посвящается творчеству детского поэта, прозаика и переводчика Генриха Сапгира.

07 09 2017 9:22:45

Использование игровых технологий на уроках сольфеджио в младших классах "Новогодний урок"

"Новогодний урок" - театрализованный праздник с участием родителей и преподавателей. Интонирование, коллективное пение, музицирование, ритмические и теоретические загадки – важные составляющие игровой части Новогоднего урока. Духовно-нравственное воспитание учащихся осуществляется через тесное сотрудничество семьи и школы.

06 09 2017 1:27:58

Образовательная программа "Слушание музыки" для учащихся подготовительного отделения ДШИ

Программа знакомит с двумя основными направлениями музыкальной культуры - классическим и народным музыкальным искусством. Полученные знания и навыки на уроках расширяют общий музыкальный кругозор ребёнка, развивают художественно-музыкальный вкус, формируют культуру восприятия. В процессе обучения используются диагностические методы: наблюдения, беседы, творческие задания.

05 09 2017 13:16:49

Разучивание русской народной песни "Посмотрите, как у нас да в мастерской"

Цель урока: познакомить учащихся с русскими народными песнями и их видами; разучить и исполнить с учащимися русскую народную песню «Посмотрите как у нас, да в мастерской».

04 09 2017 18:59:53

Урок музыки (1-й год обучения) «Н.А. Римский-Корсаков, опера "Сказка о царе Салтане"»

Урок приобщает учащихся к музыкальной культуре на примере оперы Н.А. Римского-Корсакова «Сказка о царе Салтане», учит воспринимать произведения крупного жанра.

03 09 2017 13:59:50

Урок музыки по теме "Ах, этот добрый старый вальс". 6-й класс

Урок музыки для учащихся 6-х классов. Урок знакомит с понятием «вальс», историей вальса.

02 09 2017 20:45:16

Тема урока: "Преобразующая сила музыки". 6-й класс

Знакомясь с творчеством греческого композитора, учащиеся убеждаются, как велико влияние музыки на людей, на их чувства и мысли. В ходе урока расширяются знания детей о средствах музыкальной выразительности и музыкальных инструментах.

01 09 2017 7:17:58

Работа с детьми-близнецами на музыкальных занятиях в ДОУ

В работе автор рассказывает о феномене «близнецовости», специфике психического развития близнецов, проблемах и трудностях развития. Музыкальное воспитание как одно из важнейших средств развития детей-близнецов. Раскрыты индивидуальные и общие характеристики развития творческих способностей у близнецов в ДОУ.

31 08 2017 17:24:33

Волшебная красочность музыкальных сказок

Учащиеся на уроке совершенствуют навыки развития интереса к музыке через творческое самовыражение, проявляющееся в размышлениях о музыке, собственном творчестве, сравнение художественных произведений.

30 08 2017 13:12:30

Работа над ритмом в джазовых произведениях

Одним из решений задачи развития ритмического слуха может стать обращение к джазовому репертуару. Метро-ритм в джазовой музыке является основополагающим элементом и занимает центральное место. Поэтому для успешного развития чувства ритма необходимо овладеть как можно большим количеством стилевых моделей джазовой ритмики. Также, включение в учебный репертуар джазовых произведений будет способствовать расширению музыкального кругозора учащихся.

29 08 2017 16:48:40

Вокальное творчество башкирских композиторов в 20–60-х годов XX века. 6-й класс ДМШ

Новое направление в обучении ставит своей целью осуществить вековую мечту прогрессивных русских педагогов – дать ученику целостное представление о мире, научить его видеть все явления жизни в их глубинной взаимосвязи, понимать логику живых процессов, связанных с существованием человеческого общества. В ходе урока проверяется уровень знаний по творчеству композиторов; формируется навык пения в пентатонике.

28 08 2017 8:18:53

Креативное обучение в ДМШ

Статья нацеливает педагогов на творческую, инновационную методику работы с музыкальным текстом, обладающую межпредметной связью. В основе данной методики лежат такие понятия, как музыкальная семантика и музыкальная поэтика, открывающие пути для понимания содержания музыкального текста. Данная методика позволяет работать с музыкальным текстом как самостоятельно, так и в ансамбле, а также приобщает исполнителей к таким видам творческой работы с музыкальным текстом, как исполнительская интерпретация, импровизация, композиция и аранжировка.

27 08 2017 1:21:20

Хормейстерская работа на уроке музыки

Представленная работа раскрывает некоторые моменты, применяемые на уроках музыки в общеобразовательной школе. Представленные упражнения способствуют развитию чистоты интонирования учащихся, активизируют творческое участие в уроке, делают урок интересным и деятельным. Приводится пример теоретического раздела урока, но и там обучающиеся выполняют творческое задание при закреплении материала.

26 08 2017 1:50:27

Музыкально-сказочная композиция "Музей музыкальных инструментов"

Цель занятия: развивать у дошкольников музыкальный кругозор. Задачи: познакомить дошкольников с многообразием музыкальных инструментов, историей их создания, характером звучания; познакомить с творчеством детских композиторов; научить определять тембровую окраску музыкальных инструментов.

25 08 2017 20:37:27

Современные образовательные технологии

В комбинированном концерте-медиа-лекции использованы личностно-ориентированные и информационно-коммуникационные технологии. Результаты – развитие многосторонней компетенции. Представлены две презентации концертных лекций «Приглашение к танцу» и «Новые имена композиторов. Владимир Коровицын».

24 08 2017 16:16:26

Первые музыкальные инструменты. Африка

Цель урока: познакомить учащихся с первыми музыкальными инструментами; рассказать, как, когда, из каких материалов и при каких обстоятельствах в повседневной жизни использовались первые музыкальные инструменты; воспитывать в детях бережное отношение к искусству, музыкальной культуре древних людей; развивать музыкальное восприятие.

23 08 2017 12:58:11

Только любовью держится и движется жизнь (П.И. Чайковский. Увертюра-фантазия "Ромео и Джульетта")

Урок призван показать взаимосвязь музыки, литературы изобразительного искусства и мировой художественной культуры, раскрыть общность идейного замысла драматурга и композитора, обогатить восприятие литературного произведения приобщает к его музыкальной интерпретации.

22 08 2017 15:24:19

Разработка урока музыки по теме "Завещание Бетховена". 8-й класс

Урок посвящен истории создания одного из красивейших и популярнейших произведений классической музыки - Сонаты №14 для фортепиано Людвига ван Бетховена, именуемой Лунной сонатой. На основе данной разработки можно провести внеклассное мероприятие или занятие Клуба любителей музыки. На уроке учащиеся занимаются проектно-творческой и исследовательской деятельностью.

21 08 2017 14:10:34

Тема урока "Священные узы любви"

Путем диалога с детьми на основании примеров художественного творчества показывается многогранность, глубина и важность такого человеческого чувства как любовь. Обращается внимание детей на сходство таких искусств как живопись, музыка и поэзия. Учащиеся знакомятся с библейскими сказаниями и текстами.

20 08 2017 1:38:36

Работа над полифонией с начинающими в классе фортепиано

Для понимания полифонического произведения и осмысленности работы учащемуся необходимо с самого начала представлять себе его форму. Перед педагогом музыкальной школы всегда стоит серьезная задача: научить любить полифоническую музыку, понимать её, с удовольствием работать над ней. Урок знакомит с историей полифонии.

19 08 2017 11:22:24

Интеллектуально-творческая игра по музыке "ДоМиСолька". 2–4-е классы

В игре принимают участие команды всех общеобразовательных школ и гимназий г. Ангарска, обучающиеся школы-интерната, учреждений дополнительного образования детей. Обучающиеся получают не только необходимые знания и навыки по музыке, но и развивают свои коммуникативные способности. У школьников формируются навыки коллективного сотрудничества, повышается интерес к предмету «Музыка».

18 08 2017 2:40:33

Какими бывают звуки?

Данная разработка предлагается для проведения уроков музыки по теме «элементы музыкальной речи» как в коррекционной школе, так и в средней, а также для внеклассных мероприятий. Можно использовать элементы данной презентации для проведения игровых разминок на уроках, например, физкультминутка. Тема очень обширна, поэтому её можно использовать на логопедических занятиях по правильному произношению слогов и звуков.

17 08 2017 23:44:45

Расширение репертуара в классе общего фортепиано на примере сборника ансамблей для фортепиано г. Балаева

Ансамбли для фортепиано Г.Балаева расширяют музыкальный кругозор учащихся, решают музыкально-слуховые и моторно-технические проблемы, пьесы интересны, мелодичны; быстро разбираются и быстро выучиваются наизусть, что делает их доступными для изучения на общем фортепиано. Самобытный мелодизм и богатейший гармонический язык этой музыки обогатят слуховые представления учащихся, исполнение ансамблевых произведений, даст возможность ощутить им радость совместного творчества.

16 08 2017 4:46:35

Инструментальная музыка: от барокко к романтизму

Цель урока: сформировать понятие инструментальной музыки как самостоятельного жанра; выявить характерные особенности инструментальной музыки на разных этапах её развития; раскрыть эмоциональное наполнение и художественные достоинства услышанных музыкальных произведений.

15 08 2017 13:38:12

Принципы организации самостоятельной работы учащихся по классу фортепиано

Воспитание самостоятельности ученика должно стать неустанной заботой педагога. Мастерство педагога включает комплекс средств воздействия на ученика, предусматривающий и развитие его самостоятельности. В зависимости от развития учащегося и степени сложности учебного материала по-разному применяются методы и средства воздействия на него. Только при тесной связи теории с практикой можно развивать музыкальное мышление и путь к самостоятельному творчеству.

14 08 2017 21:24:18

"Народа музыкальная душа". История возникновения баяна

Цель мероприятия: познакомить учащихся с историей возникновения и развития баяна, аккордеона; развитие творческой инициативы и исполнительского мастерства, а также популяризация народного инструмента баян; воспитание чувства патриотизма и любви к Родине, бережного отношения к музыкальному наследию родного края.

13 08 2017 5:49:16

Интегрированный урок "Синергетика как средство творческого развития личности" на примере музыкальной сказки "Приключения Буратино в детской школе искусств"

Цели урока: творческое развитие личности на основе интеграции искусств; упрочить индивидуально-выраженные творческие способности учеников; систематизировать знания, полученные в предшествующие годы обучения; стимулировать положительное отношение к учебной деятельности; укрепить интерес к инструменту посредством осознания его достоинств при использовании в практической деятельности.

12 08 2017 6:32:30

Праздник песни «95 лет Комсомолу»

Праздник песни, который прошёл в канун 95-летия Комсомола для ребят 10–14 лет, познакомил учеников с уникальным явлением жизни людей нашей страны в XX веке – советской массовой песней, которая «строить и жить помогала».

11 08 2017 11:12:30

Игровые методы на уроках музыки в младших классах общеобразовательной школы

Игра для младших школьников - сфера их социального творчества. Используются на уроках музыки игровые методы (ритмодекламация, игра в композитора, пластическое интонирование, "музыкальное рисование", инструментальное музицирование). Общение с музыкальным искусством через игровые методы дает возможность каждому ученику занять индивидуальную позицию, выделить собственные смысловые и ценностные ориентации.

10 08 2017 22:16:59

Урок музыки по теме "Утро". Программа Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой

Цель урока: познакомить учащихся с образами природы в музыке русского композитора П.Чайковского и норвежского композитора Э.Грига.

09 08 2017 11:40:22

Теоретический тест по сольфеджио для учащихся 3-го класса ОНИ, ОДИ, ДМШ

Усвоение учащимися теоретического материала – необходимая начальная ступенька в развитии навыков музыканта: слуховых, аналитических, интонационных, творческих, исполнительских. Тестирование, наряду с другими формами работы, помогает добиться от учащихся конкретных знаний в теории, вносит разнообразие, сокращает время на опрос, вызывает интерес у учащихся. Тесты по сольфеджио для учащихся 3-го класса ОНИ, ОДИ ДМШ содержат основной теоретический материал, который можно использовать в работе.

08 08 2017 18:45:53

Интегрированный урок (музыка + изобразительное искусство) по теме "Весна в музыке и живописи". 5-й класс

Представленный урок может показать многостороннюю связь между видами искусства, через сопоставление произведений музыки и живописи в весеннее время года. Данный урок способствует воспитанию чувств любви к родной природе и родному краю, бережному отношению и заботе о пернатых друзьях.

07 08 2017 5:44:38

Методические рекомендации по чтению нот с листа для преподавателей Детских школ искусств с начинающими пианистами

Формирование навыка чтения с листа является главным условием развития самостоятельности и творческой активности учащегося-пианиста. Для решения этой задачи необходимо подбирать яркий музыкальный материал, который мог бы вызвать интерес у учащегося – народные песни, классику, детскую музыку, песни для голоса и фортепиано, джазовую и популярную музыку. Важнейшей предпосылкой грамотного чтения с листа является анализ нотного текста. Необходимо разработать план подготовки к чтению с листа.

06 08 2017 22:54:25

Разработка урока музыки по теме "Мир человеческих чувств". 5-й класс

Разработка урока музыки для 5-го класса составлена по программе "Музыка" (авторы: В.В.Алеев, Т.И.Науменко). Современный ФГОС общего образования большое внимание уделяет формированию и развитию у школьников универсальных учебных действий: личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных.

05 08 2017 10:31:53

Конспект урока по музыке. Тема: "За Русь мы все стеной стоим". 4-й класс

В ходе урока закрепляются представления о музыкально-сценическом жанре – опере. Развиваются музыкальные и творческие способности детей посредством пластического интонирования и ритмической импровизации.

04 08 2017 11:26:17

Образ солнца в искусстве

Цель урока - через анализ воплощения художниками образа солнца выявить связи между искусством живописи, музыки, литературы и танца; познакомиться с произведениями русских композиторов Н.Римского-Корсакова, М.Мусоргского, С.Прокофьева, художниками XIX и XX веков (такими как М.К.Чюрленис, И.Левитан, В.Ван Гог); формировать универсальные учебные действия для 5-х классов на основе ФГОС.

03 08 2017 16:38:57

Конспект утренника "Знакомство с малой Родиной" по теме "Как красив и величав мой Приморский край"

Вызвать интерес к истории возникновения своего города, людям, жившим столетия назад. Формировать понятия о том, что природные богатства дают возможность человеку жить, а человек своим трудом и умом жизнь обустраивает. Подвести детей к пониманию того, что города, появившиеся на земле, - это творение рук человеческих. Воспитывать чувства ответственности за свой город, чувства патриотизма.

02 08 2017 19:51:29

Мелодией лета сердце звучит

Музыка! Это самое древнее и удивительнейшее искусство. Гармония стиха и музыки, соединяясь в песне, передают эмоциональное состояние человека от общения его с природой, земной красотой. Цель урока: научиться выражать своё понимание красоты посредством музыки, литературного чтения, хорового пения, ИЗО.

01 08 2017 5:24:32

Между музыкой моего народа и музыкой других народов мира нет непереходимых границ. 4-й класс

Между музыкой моего народа и музыкой других народов мира нет непереходимых границ. Чтобы это подтвердить, отправляемся в путешествие.

31 07 2017 15:22:38

Внеклассное мероприятие по теме "Наполним музыкой сердца…". 7-й класс

Праздник проводится для учащихся 7-х классов общеобразовательной школы в конце учебного года в честь окончания курса «Музыка». В театрализованной форме дети обобщают полученные знания о жанрах музыки. Данное мероприятие способствует активизации музыкальности, так как участие в нем – это творческое самовыражение.

30 07 2017 15:46:18

Работа над полифоническим произведением в старших классах

Представлена разработка открытого урока по предмету "специальность" для учащихся старших классов фортепианного отделения, которая включает в себя работу над полифоническим произведением. В основу работы взята трехголосная инвенция №13 (ля минор). Цель урока – формирование исполнительских навыков, овладение особенностями исполнения полифонии (И.С. Бах, 3-голосная инвенция № 13 a-moll).

29 07 2017 21:35:54

Методическая разработка урока музыки "Пейзаж в музыке". 5-й класс

Цель урока: сформировать у учащихся понимания своеобразия изобразительных свойств музыкальной ткани.

28 07 2017 18:47:39

"Вечный солнечный свет в музыке. Имя тебе…!" А. Рубинштейн. Урок музыки в 5-м классе

Урок знакомит учащихся с интонационным и стилевым разнообразием творчества австрийского композитора; помогает формировать нравственно-эстетическое восприятие музыки великого Моцарта; развивает ассоциативное мышление ребят.

27 07 2017 7:44:34

Путешествие в мир знакомой музыки

Задачи урока: обобщить знания учащихся по темам «Три «кита» и «О чем говорит музыка?»; на знакомом учащимся материале проверить, насколько хорошо дети могут ориентироваться в трех сферах музыки (марш, танец, песня); насколько способны почувствовать и эмоционально передать в своем исполнении (в разных видах деятельности - пение, движение под музыку, музицировании, в пластическом интонировании) различные настроения и характеры музыки; показать связь музыки и изобразительного искусства с жизнью.

26 07 2017 15:16:55

Музыкально-литературная композиция по теме "Красота Кольского Севера в творчестве композиторов и поэтов Заполярья"

Трудно представить человеку, который не был на Кольском Севере этот удивительный край. Для нас, северян, он всегда остаётся родным и любимым. Поэты и композиторы Заполярья помогают нам видеть прекрасное в северной природе и бережно её хранить.

25 07 2017 12:41:22

Урок музыки в 7-м классе по программе Д.Б. Кабалевского по теме "Музыкальный образ в произведениях И.С. Баха"

Данная тема дает возможность провести интересный урок о музыке И.С. Баха, которая благословляет нас сегодня жить всерьез, честно и чисто.

24 07 2017 15:24:50

Внеклассная работа по музыке. Тема: "Оздоровление музыкой"

Искусство - это тот мир, в котором дети чувствуют себя непринужденно и естественно. С помощью различных средств искусства они могут достаточно свободно выразить свои чувства, желания, мечты, дать выход внутренним конфликтам и сильным эмоциям. В методической разработке отражено важнейшее значение музыки в формировании человеческой культуры и здоровья. Данные исследования о лечебных свойствах музыки оказывают положительное влияние на здоровье детей!

23 07 2017 14:15:42

Воспитание навыков чистой интонации в работе с хоровым коллективом

Первой основной задачей каждого руководителя хора в области музыкально-технических навыков и знаний является постоянная забота о выработке у всего хора чистоты интонирования – верного и выразительного исполнения мелодии. Приведенные в данной работе рекомендации помогут методически грамотно построить работу по воспитанию навыков чистой интонации в работе с хоровым коллективом.

22 07 2017 0:26:56

Оркестр. Инструменты симфонического оркестра. Скрипка

Цель урока - познакомить детей с инструментами симфонического оркестра.

21 07 2017 11:58:19

Литературно-музыкальная композиция "А песни ходят на войну"

Литературно-музыкальная композиция передает силу стихов и музыки, посвященных памяти погибших на фронтах Великой Отечественной войны. Показать, как в произведениях искусства (музыке, литературе, живописи) изображена сила и мощь советского народа, победившего фашизм. Воспитание патриотических чувств у школьников.

20 07 2017 0:40:55

Тема урока "Танцевальная музыка"

Цель урока: познакомить учащихся с танцевальной музыкой. В ходе урока учащиеся выполняют задания: слушают музыку, рассказывают об услышанном произведении, рисуют, ведут беседу с учителем, анализируют полученную информацию, разучивают танцевальные движения и инсценируют песню. В завершение урока каждый ученик отвечает для себя на вопрос: «Для чего человеку нужна танцевальная музыка?».

19 07 2017 5:35:30

История создания песни "Смуглянка"

Военная песня всегда была явлением, объединяющим нацию, и в этом ее огромная преобразующая сила. А сколько песен было создано на войне! Объектом исследования стала одна из таких песен военных лет «Смуглянка» – красивая, культовая, с хорошей и интересной судьбой. В этой песне сосредоточен огромный потенциал, позволяющий предположить, что она была способна морально помочь солдатам на войне.

18 07 2017 2:23:17

Формирование универсальных учебных действий через смысловое чтение и работу с текстом на уроках музыки в 5-м классе

Формированию универсальных учебных действий способствует технология развития критического мышления через чтение и письмо. Она позволяет формировать вдумчивое, смысловое, продуктивное чтение текста. Помогает структурировать и творчески перерабатывать информацию. Способствует формированию умений обобщать, анализировать, синтезировать и оценивать информацию.

17 07 2017 16:39:51

Процесс изучения и методические рекомендации в работе над этюдами с учениками младших и средних классов на примере этюдов К.Черни под редакцией Г.Гермера

Работа является обобщением многолетнего педагогического опыта. Эта статья посвящена практической работе преподавателя с учеником-пианистом над овладением фортепианной техникой, рассматриваются пути и приводятся конкретные рекомендации для достижения поставленной цели.

16 07 2017 4:21:58

"На музыкальной выставке". 5-й класс

Цель урока: знакомство с творчеством М.П. Мусоргского, циклом «Картинки с выставки», историей создания цикла.

15 07 2017 2:46:39

Музыкальное занятие для учащихся 1–4-х классов "Музыкальная страна"

На занятии дети знакомятся с музыкой М.И. Глинки.

14 07 2017 8:29:54

"Пластическое интонирование" в практике музыкального воспитания детей начальной школы

Начальный этап формирования эмоционального восприятия прекрасного – это работа с младшими школьниками. Высвобождая эмоционально-моторный компонент восприятия детьми музыки, мы переводим его в сферу «пластического интонирования». Происходит синтез слушания и исполнения, направленный на развитие музыкального восприятия. Педагог, используя метод «пластического интонирования», должен быть эмоциональным, искренним и активным в движениях человеком.

13 07 2017 4:11:59

Урок музыки по теме "Колокольные звоны в музыке и литературе". 5-й класс

Урок музыки проводится в соответствии с требованиями ФГОС ООО (УМК Г.П. Сергеевой, Е.Д. Критской), раздел «Музыка и литература» 1-я четверть. Цель: сформировать практические навыки инструментального и вокального музицирования разных колокольных звонов в жанрах музыки и литературы. Урок сопровождается презентацинй с видео- и аудиофайлами, технологической картой, раздаточным материалом с текстом песни и графической схемой партитуры, информационным материалом.

12 07 2017 19:12:25

Урок музыки на тему "Сказка в музыке"

Урок проводится по программе «Музыка 1–4-й класс», авторы Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина с использование учебников «Музыка» (Москва, Просвещение, 2011 г.). Интегрированный урок получения и закрепления новых знаний проходит в игровой форме «Музыкальная шкатулка». Учащиеся знакомятся с понятием и определением «художественный образ» на основе поэтического, музыкального и живописного материала по произведениям А.С. Пушкина, Н.А. Римского-Корсакова, М.А. Врубеля.

11 07 2017 17:35:24

Теоретические аспекты формирования музыкального опыта подростков

В статье рассматриваются вопросы формирования музыкального опыта подростков как части их музыкальной культуры. Проводится историко-логический анализ исследования данной проблемы, начиная с античных времен и заканчивая современными исследованиями. В работе определяются критерии сформированности музыкального опыта подростков. Предлагаются методы и приемы, которые могут помочь педагогу в решении этой задачи.

10 07 2017 22:37:54

Содержательные аспекты формирования ключевых компетенций в сфере начального музыкального образования

Компетентностный подход в образовании в качестве приоритета определяет становление новой модели как учителя, так и ученика. Вопрос формирования ключевых компетенций актуален и в дополнительном, и в начальном профессиональном образовании, в частности в работе школ искусств, детских музыкальных школ и колледжей искусств, являющихся составной частью общего образования и способствующих развитию гармоничной личности, ориентированной на высокие нравственные ценности.

09 07 2017 20:48:29

Фольклорная лексика. Былины. Былинный стих

Цель урока: формирование представления о былине как жанре русского фольклора; познакомить обучающихся с тематикой и проблематикой былин; развивать устную речь учащихся, выразительное чтение былинного жанра; воспитывать бережное отношение к русским народным традициям.

08 07 2017 5:53:43

Концертмейстер детской школы искусств – призвание или профессия?

Методическая статья посвящена роли концертмейстера в ДМШ, ДШИ. Отвечает на вопросы, какими качествами и навыками должен обладать концертмейстер.

07 07 2017 9:39:23

От начальных навыков техники вокала к вокальному творчеству (из опыта работы)

В статье представлен опыт работы руководителя образцового детского коллектива вокально-хореографическая студии «Бусинки», где показаны многолетние наработки практической деятельности в области эстрадного вокала у дошкольников.

06 07 2017 5:48:34

Урок-лекция "История создания и развития оркестра народных инструментов"

Урок знакомит с оркестром русских народных инструментов для детей, начинающих обучение в оркестровом классе. Формирует представление об основных этапах создания и развитии оркестра русских народных инструментов, инструментальном составе, звучании и традиционном репертуаре оркестра.

05 07 2017 4:54:21

Буклеты о творчестве композиторов

Автор рассказывает о создании буклета в программе Publisher как одной из форм систематизации творчества композитора. Приведены примеры буклетов по творчеству С.В. Рахманинова и Ф.Шопена.

04 07 2017 19:22:41

Интегрированное занятие для детей 5–7 лет "Путешествие мышонка Пика"

Занятие проводится в форме музыкальной сказки. Включает в себя следующие элементы: танцевальные композиции, пантомиму (перевоплощение в разные образы), пение песен и игру на шумовых музыкальных инструментах.

03 07 2017 16:30:42

Знакомство с нотной азбукой "Азбука, азбука каждому нужна"

Цель занятия: подвести детей к мысли, что есть не только азбука с буквами, но и музыкальная азбука. Что музыкальные знаки нужно читать так же точно как и литературный текст, иначе мы не поймем, о чем нам рассказывает музыка. Отличие между литературным языком и музыкальным заключается в том, что музыку мы воспринимаем на слух, поэтому понять ее смысл сложнее. И сегодня мы наконец не только ее услышим, но и увидим.

02 07 2017 15:21:44

Урок музыки по теме "Водят ноты хоровод". 1-й класс

Урок раскрывает следующие цели: формирование основ художественно-нравственного воспитания обучающихся, приобщение к музыкальной культуре. Задачи урока - познакомить детей с основами музыкальной грамоты, пополнить их звуковой багаж; развивать способствовать к формированию эмоциональной отзывчивости, любви к окружающему миру, музыке, красоте природы; способствовать формированию потребности в общении с музыкой.

01 07 2017 23:58:20

Людвиг ван Бетховен. Тесты и кроссворды по музыкальной литературе

Статья представляет собой один из возможных вариантов итогового занятия по теме: «Жизнь и творчество Людвига ван Бетховена». Она посвящена закреплению изученного материала в занимательной форме, в виде тестов и кроссвордов.

30 06 2017 6:55:47

Вольфганг Амадей Моцарт. Тесты и кроссворды по музыкальной литературе

Статья представляет собой один из возможных вариантов итогового занятия по теме «Жизнь и творчество В.А. Моцарта» и посвящена закреплению изученного материала в занимательной форме, в виде тестов и кроссвордов.

29 06 2017 3:46:35

К вопросу об освоении музыкальной грамоты учеником - аккордеонистом

В современной российской ДШИ и ДМШ уроки специального инструмента и теории музыки утратили прямую взаимосвязь. Преподаватель по классу аккордеона может и должен искать пути решения этой проблемы. Благодаря усилиям в данном направлении ученики будут получать более цельное музыкальное образование, легче осваивать материал, свободнее исполнять произведения.

28 06 2017 13:59:29

Звезда по имени Солнце (памяти Виктора Цоя)

Цель вечера: познакомить с фактами биографии легендарного рок-музыканта, поэта, исполнителя; поддержать интерес к творчеству Виктора Цоя (группы «Кино»); формировать осознанное восприятие музыкального материала рок-группы «Кино».

27 06 2017 5:29:59

Из опыта работы преподавателя поселковой музыкальной школы

В статье преподаватель по классу фортепиано детской музыкальной школы рассказывает о специфике работы в маленьком таежном поселке, в условиях удаленности от культурных центров и "большой земли". Делится опытом учебной, воспитательной и просветительской деятельности.

26 06 2017 11:41:48

Какая музыка нужна ребенку?

Музицирование играет важную роль не только в эстетическом, но и в интеллектуальном развитии детей. Ребенок, использующий музыку, чувствует и развивается иначе, чем тот, который ее слушает и говорит о ней.

25 06 2017 23:51:42

Конспект урока музыки по теме "Мир человеческих чувств". 8-й класс

Комбинированный урок музыки в 8-м классе. Учащиеся учатся воспринимать музыку как разнообразный мир человеческих чувств через исполнение и коллективную деятельность, в ходе аргументированных размышлений о многообразии человеческих чувств и переживаний ученики воспринимают новый материал (Шуман "Грёзы", Моцарт. Концерт №23 ля мажор). В конце урока проводится проверочный тест.

24 06 2017 4:41:54

Урок музыки по теме "Путешествие в музыкальный театр". 5-й класс

В результате изучения темы урока учащиеся будут иметь представление о крупнейших театральных центрах мирового значения, познакомятся с театральными профессиями, выявят особенности взаимодействия музыкального искусства с различными видами искусств, сходные и отличные черты оперного и балетного спектакля, исполнят простейшие ритмические рисунки на шумовых инструментах.

23 06 2017 19:24:25

Духовно-нравственное воспитание младших школьников средствами музыкального искусства

В наше время, когда с особой остротой стоит задача возрождения общества, музыкальное искусство, во всех его проявлениях, решает задачи гуманизации образования школьников. Поэтому в современной школе духовно-нравственное воспитание должно стать приоритетным направлением становления личности.

22 06 2017 11:58:36

Урок музыки по теме "Тембры – краски"

Урок музыки «Тембры-краски» проводится по программе В.В. Алеева, Т.Н. Кичак во 2-м классе в IV четверти. Цель урока – сформировать понимание роли тембров в развитии музыкального образа. Использование таких приемов и методов, как артикуляционная разминка (на основе фонопедического метода развития голоса В.В. Емельянова) и метода моделирования, способствуют активной и результативной работе детей.

21 06 2017 3:56:35

Урок музыки по теме "Мир человеческих чувств. Любовь, как у Ромео и Джульетты". 8-й класс

Урок музыки предназначен для учащихся 8-х классов по программе В.В. Алеева, Т.И. Науменко, Т.Н. Кичак. В процессе работы над музыкальным произведением развиваются базовые способности мышления, воображение, умение делать выводы. Ученик на уроке открывает для себя новые знания в области химии, географии, истории, религии и т.д. Результат такого процесса ‒ овладение определенной способностью, применимой в разных областях знания и жизнедеятельности.

20 06 2017 8:19:30

Тема войны и героическая тема в искусстве. Симфония № 7 ("Ленинградская") Дмитрия Шостаковича

Цель урока: развитие интереса учащихся к музыке ХХ века и ее создателям, к истории ХХ века. На уроке приводятся факты из истории Великой Отечественной войны – Блокада Ленинграда; факты из жизни и творчества композитора Д.Д. Шостаковича. Закрепляются понятия "симфония", "вариации", "сонатный цикл". Воспитание патриотизма и чувства любви к родине, глубокого его осознания на примере произведений мирового искусства.

19 06 2017 2:27:17

Ученик-левша в фортепианном классе

Статья раскрывает особенности обучения игры на фортепиано леворуких учеников. Несмотря на то, что дети–левши часто обладают от природы большим творческим потенциалом, при игре на инструменте они испытывают ряд специфических проблем. Ведущая роль при разрешении таких проблем в руках грамотного преподавателя.

18 06 2017 14:55:16

Учитель – мира свет

В данном материале в стихах представлена моя педагогическая философия под названием «Учитель – мира свет!». Размышления, рассуждения на общие темы педагогического воспитания, в том числе и на уроках музыки, осмысление значимости профессии учителя в современном обществе.

17 06 2017 0:16:35

Урок музыки по теме "Певческие голоса"

Представленный материал предназначен для урока музыки во 2-м классе, может быть использован при подготовке урока в 4-м классе по теме «Выдающиеся исполнители музыки» по программе Г.С. Ригиной «Музыка. Обучение. Творческое развитие. Воспитание». В ходе урока у учащихся формируется представление о тембре и многообразии певческих голосов. Слушая музыку, дети учатся различать певческие голоса.

16 06 2017 23:40:16

Урок музыки по теме "Злые чары Снежной королевы"

Представлен сценарий новогоднего утренника для детей 5–6 лет, где ребята снова встретятся с любимыми сказочными героями, вместе помогут преодолеть главным героям все препятствия на пути освобождения Деда Мороза из владений Снежной Королевы, и узнают, что настоящая дружба может победить даже злые чары и растопить льды. Цель праздника: развитие музыкальных, танцевальных и сценических способностей, творческих способностей к инсценировке; обучение игре на детских музыкальных инструментах и приёмам дирижирования.

15 06 2017 18:39:58

Урок музыки по теме "Песня – верный спутник человека"

Цель урока: воспитание у учащихся доброжелательности, отзывчивости, доброты.

14 06 2017 9:49:39

Использование техники коллажа как одного из методов арт-терапии на уроке музыки во 2-м классе. Тема: "Сказка будет впереди. Детский музыкальный театр. Балет"

Педагогу не редко приходиться решать на уроке не только образовательные и воспитательные, но и психологические задачи. Для создания благоприятного эмоционального фона, комфортной атмосферы, способствующей раскрепощению и активизации учеников, можно использовать методы и технологии, заимствованные в психологии. В статье рассматривается использование техники коллажа, как одного из методов арт-терапии, во 2-м классе при изучении темы «Сказка будет впереди. Детский музыкальный театр. Балет»

13 06 2017 7:40:54

Отражение истории России в произведениях отечественной культуры

Тема урока посвящена Отечественной войне 1812 года. Знакомясь с произведениями искусств, посвященными героическим событиям, ребята получают возможность расширить свой багаж знаний о том времени и прочувствовать дух эпохи. Музыка, живопись, слово, вызывают эмоциональный отклик и пробуждают у подростков интерес к истории страны, ее изучению и поиску истины.

12 06 2017 14:13:52

Открытый урок музыки по теме «Конфликтная драматургия увертюры-фантазии П.И. Чайковского "Ромео и Джульетта"». 7-й класс

Главная задача данного урока – активизация самостоятельной деятельности учащихся на уроке музыки. Урок построен таким образом, что ученики заинтересованы как можно более внимательно вслушиваться в музыку. Следя за музыкальным развитием, учащиеся, благодаря заданиям, анализируют музыкальный язык увертюры. Таким образом, большое внимание уделяется развивающему обучению.

11 06 2017 3:20:49

Урок музыки на тему "О чем поведала мелодия". 4-й класс

Урок по программе Г.П. Сергеевой, Е.Д. Критской, Т.Сагиной показывает неоценимое значение русской народной песни в истории русской музыки, рассматривает пример использования русской народной исторической песни «Как за речкою, да за Дарьею» в симфонической картине «Сеча при Керженце» Н.А. Римского-Корсакова из оперы «Сказание о невидимом граде Китеже и деве Февронии».

10 06 2017 15:38:58

Интеллектуальная игра-викторина "Вопрос на засыпку"

Разработка музыкальной игры-викторины, созданной на основе телепередачи. Эту игру можно провести как внеклассное мероприятие, и как урок, в форме игры. Вопросы и задания можно придумать самые разнообразные по темам любого класса.

09 06 2017 1:43:26

Урок музыки по теме "Благовещение". 5-й класс

В ходе урока учащиеся познакомятся с новыми композиторами, их произведениями, а также репродукциями картин, соответствующими этим произведениям. На примерах демонстрируется связь музыки и живописи.

08 06 2017 5:24:21

Проблема учебных конфликтов и способы их предупреждения

Актуальность данной темы определяется значимостью изучения специфики конфликтных ситуаций в учебном коллективе, в частности в малых коллективах сельских детских музыкальных школ. Педагогу надо хорошо овладеть умениями и навыками предупреждения и разрешения конфликтных ситуаций, так как проблема взаимодействия участников педагогического процесса приобретает все большую остроту для современных ДМШ и ДШИ.

07 06 2017 8:24:28

Исполнительский анализ и методы работы над "Маленькой венгерской рапсодией" композитора Карла Коллинга

Одним из важнейших условий успешного развития ученика-пианиста и формирования у него профессионально-исполнительских навыков является подбор репертуара. Включение в программу «Маленькой венгерской рапсодии» К.Коллинга позволяет не только познакомить ученика с новым инструментальным жанром, особенностями его формообразования, гармонии и метроритма. Работа над произведением дает стимул к техническому развитию, позволяет ребенку раскрыться эмоционально и проявить свои артистические способности.

06 06 2017 20:24:58

Урок музыки на тему "Музыка в баснях. Квартет". 5-й класс

В данном материале представлен конструкт урока по музыке в 5-м классе по теме четверти «Музыка и литература. Что стало бы с литературой, если бы не было музыки». Тема урока раскрыта с учетом развития универсальных учебных действий, определена деятельность учащихся и учителя на уроке. Приведены примеры альтернативных домашних заданий.

05 06 2017 23:12:37

Музыкальная сказка "Щелкунчик и Мышильда" (по мотивам музыки к балету "Щелкунчик" П.И. Чайковского)

Музыкально-театрализованное мероприятие направлено на ознакомление учащихся с классической музыкой П. И. Чайковского из балета «Щелкунчик» в сочетании с современным музыкальным репертуаром. Способствует обогащению музыкального запаса обучающихся, расширению их кругозора, воспитанию художественно-эстетического вкуса.

04 06 2017 22:33:27

Музыка Испании

На уроке дети знакомятся с зажигательным ритмом испанского танца, а так же с великолепной музыкой Ж.Бизе, где соединяются ритмы, человеческие страсти и народные традиции Испании.

03 06 2017 12:48:57

Красота духовной музыки

Урок погружает учащихся в мир духовной музыки. Рассказывает, что явилось основой церковной музыки, знакомит с историей пения. Учащиеся знакомятся с композиторами, сравнивают звучание знаменного и партесного пения, слушают старинное знаменное пение, пробуют себя в роли исследователей «крюковой записи».

02 06 2017 9:29:10

Куда ведут нас песня и танец

Занятие закрепляет понятия "опера", "балет", "симфония"; формирует первоначальные исполнительские навыки в пении, пластическом интонировании.

01 06 2017 5:36:20

Способы совершенствования урока музыки с информационными технологиями

Огромную помощь на уроках музыки дают музыкальные энциклопедии. Большой популярностью у ребят пользуется «Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия». Учебники, видеомагнитофон, музыкальные энциклопедии, компьютер не только помогают усвоить материал, но и активизируют познавательную деятельности, творческий потенциал ребенка, воспитывает интерес к музыкальной культуре.

31 05 2017 0:19:48

Фестиваль военной песни

В работе рассматривается один из вокальных жанров – военная песня. Изучается история создания военной песни. Особое внимание уделяется творчеству советских композиторов, написавших песни в период ВОВ. Также рассматривается жизнь и творчество исполнителей военных песен.

30 05 2017 0:23:31

"Музыка Древней Греции". 6-й класс

Учащиеся знакомятся со значением музыки в Древней Греции. Основные понятия, которые используются, говоря о музыке, возникли в Древней Греции: гармония и мелодия, ритм и хор, оркестр, рапсодия, симфония... Даже само слово «музыка» – греческого происхождения.

29 05 2017 8:33:46

Влияние музыкального искусства на здоровье учащихся

Методической основой работы служит концепция Д.Б. Кабалевского, идеи Л.С. Выготского, Е.Д. Критской, В.И. Петрушина, Л.В. Школяр, С.В. Шушарджан.

28 05 2017 13:50:10

Эстетическое воспитание на уроках музыки

Музыкально-эстетическое воспитание учащихся на уроках музыки происходит через вовлечение их в процесс созидания, направленного на познание и освоение окружающего мира. Эстетическое сопереживание и связанный с ним процесс сотворческого восприятия искусства становится основой для самостоятельной созидательной деятельности школьников. Воспитание эмоциональной культуры ребенка ‒ важнейшее условие для оптимизации художественно-развитой творческой личности.

27 05 2017 22:42:25

Вопросы аппликатуры в обучении игре на фортепиано

Статья посвящена вопросам аппликатуры, принципам ее подбора, как общепринятым, так и обусловленным индивидуальными особенностями учащегося. Технологии индивидуального обучения помогает осуществить дифференцированный подход; максимально раскрыть возможности каждого учащегося и создать условия для его персонифицированного развития.

26 05 2017 21:41:28

Черты театральной драматургии в инструментальных сочинениях Б.Тищенко

В рамках образовательного курса по предметам музыкально-теоретического цикла особый интерес представляет дисциплина "Современная музыка". Актуальны темы, посвященные музыкальному искусству XX века, вторая половина которого в отечественной музыке связана с зарождением инструментального театра. В представленном аналитическом очерке рассматривается влияние театральной драматургии на некоторые жанры инструментальной музыки петербургского композитора Б.Тищенко.

25 05 2017 11:38:52

Урок музыки: "Куда ведут песня, танец, марш?", 2-й класс

Цель урока - расширить музыкальный кругозор второклассников через изучение народной и профессиональной музыкальной культуры, познакомив с творчеством Р.Муртазина и Ф.Гаскарова; показать что народный танец может привести к крупному музыкальному жанру – симфонии. Продолжать развивать вокально-хоровые навыки, умение слушать, рассуждать, сравнивать, анализировать, моделировать музыку.

24 05 2017 19:14:40

Урок музыки "Москва! Как много в этом звуке…" 4-й класс

Урок воспитывает патриотизм через соприкосновение с музыкальными произведениями об Отечественной войне 1812 года, песнями о Москве в интеграции знаний учащихся по музыке, истории, литературе, живописи, архитектуре. Подчеркивается взаимосвязь разных видов искусств с историческими событиями, жизнью. Ученики воспринимают на слух музыкальные произведения, изучаемые на уроке, исполняют песни, воплощая торжественный, величавый образ, передавая чувство гордости за родину.

23 05 2017 18:35:10

В хороводе Муз

Автор приглашает в путешествие в мир музыки, чтобы ответить на вопрос: что роднит музыку с литературой. При всем многообразии отдельных видов искусства есть то, что их объединяет.

22 05 2017 18:47:36

Секреты симфонического оркестра

Акцент на уроке делается на способность учащихся по слуху и видению узнавать инструменты симфонического оркестра, отличая симфонический оркестр от других оркестров. На уроке звучат уже знакомые детям произведения. Используется форма свободного дирижирования симфоническим оркестром и пластического музицирования.

21 05 2017 23:49:46

Урок-концерт "Теремок на новый лад"

Урок-концерт подготовительного и 1-го класса игры на аккордеоне показывает сказку «Теремок».Дети приобретают сценический театральный и музыкально-исполнительский опыт. Игровые формы деятельности, используемые в уроке, оказывают положительное эмоциональное впечатление на детей, воспитывают интерес и стремление заниматься разными видами музыкальной деятельности, развивают музыкальные способности ребенка.

20 05 2017 18:49:59

"Я помню вальса звук прелестный …"

Урок проводился для учащихся 7-го класса по программе «Музыка» Алеева В., Науменко Т. в разделе «Такие разные песни, танцы, марши». Материал урока раскрывает учащимся особенности, разнообразие вальса, его выразительные возможности. Учащиеся совершенствуют вокальные навыки и умение анализировать и сравнивать музыкальные произведения.

19 05 2017 4:16:33

Здоровьесберегающие технологии на уроках музыки

В результате музыкально-оздоровительной работы у детей повышается уровень развития музыкальных и творческих способностей; речевое развитие; наблюдается стабильность эмоционального благополучия каждого ученика; снижение уровня заболеваемости; физическая и умственная работоспособность во все сезоны года, независимо от погоды.

18 05 2017 21:45:23

Педагогические заметки об олимпиаде по сольфеджио

В статье рассказывается о структуре и этапах олимпиады по сольфеджио как способе повышения интереса детей к изучению этой дисциплины.

17 05 2017 22:42:56

Урок слушания музыки "Храм родной природы"

Урок слушания музыки знакомит учащихся 3-го класса с музыкальными пейзажами С.В. Рахманинова. На примере вокальной лирико-созерцательной музыки сопоставляются художественные образы, анализируется музыкальный материал, выполняются творческие задания. Главное, урок дает возможность затронуть тему любви к родной природе, воспитывать трепетное и созерцательное отношение к ней, патриотические чувства, что в настоящее время актуально.

16 05 2017 5:37:38

Инструменты симфонического оркестра

Статья рассказывает важности ознакомления детей с музыкальными инструментами, как неотъемлемой частью воспитания культуры слушателя или исполнителя. Называются основные задачи решаемые педагогом на занятии по данной теме, алгоритм знакомства ребёнка с инструментом, возможные формы подачи материала. Приводятся примеры бесед с детьми разных возрастных групп: от воспитанников детского сада до учащихся музыкальных школ.

15 05 2017 14:11:17

Интегрированный урок музыки и ИЗО "Особенности творчества Н.А. Римского-Корсакова". Беседа на тему "Книжная иллюстрация"

Цель уроков ИЗО и музыки в коррекционной общеобразовательной школе VIII-го вида – коррекция недостатков развития школьников с ограниченными возможностями. Интегрированные уроки повышают мотивацию, формируют познавательный интерес. Снимают напряжение за счет переключения на разнообразные виды деятельности в ходе урока. Такие уроки нравятся детям; оттачивается техника рисования.

14 05 2017 11:51:22

Русская музыка XVIII и первой половины XIX века

XIX столетие называют Золотым веком русского искусства, потомучто художественные свершения того времени были поистине грандиозными. Стихи Жуковского, Батюшкова, Баратынского, Лермонтова и юного Пушкина, поэтов-декабристов и Дельвига стали богатейшей почвой, на которой вырос русский романс. Именно в романсе формировались особенности русского музыкального языка, национального музыкального стиля.

13 05 2017 1:39:47

Домашнее задание в классе по специальности

Неумение организовать домашнюю работу, незнание методов работы с нотным текстом, образом произведения, технических приемов – далеко не полный список, характеризующий домашнее задание. Цель игры на музыкальном инструменте: умение самостоятельно разбирать произведения, овладение необходимыми приемами для отработки заданий.

12 05 2017 1:27:34

Чтение нот с листа как вид музыкальной деятельности (сущность, психофизиологические основы)

В статье рассматривается чтение нот с листа как вид музыкальной деятельности, который считается наиболее сложной разновидностью игры по нотам и обладает статусом художественной деятельности. Развитый навык игры нот с листа представляет собой сложную высокоорганизованную систему, действие которой осуществляется при активном участии внимания, воли, памяти, интуиции и творческого воображения исполнителя.

11 05 2017 14:26:24

Интегрированный урок литературного чтения и музыки на тему "Прощание с азбукой". 1-й класс

На утреннике учащиеся прощаются с первой в их жизни учебником – азбукой (или букварем), который дети смогли прочитать самостоятельно. Урок учитывает требования новых образовательных стандартов по литературному чтению и музыке. Материалы могут использоваться во внеклассной работе.

10 05 2017 8:14:13

Развитие толерантности у подростков средствами искусства

Цель работы: рассмотрение особенностей толерантности подростков, учащихся в эстетической среде. Проведено исследование развития толерантности у подростков.

09 05 2017 8:23:20

Музыкальная гостиная «Эдвард Григ и его музыка к драме "Пер Гюнт"»

На уроке учащиеся знакомятся с биографией и творчеством норвежского композитора Эдварда Грига и его музыкой к драме Г.Ибсена «Пер Гюнт». Слушая произведение, учащиеся должны ощутить мелодичность норвежской природы, энергичность, песенность и душевность человеческих чувств.

08 05 2017 19:18:56

Леворукий ребенок в классе фортепиано

Леворукость притягивает внимание. От доминирования того или иного полушария зависят индивидуальные особенности человека, левша или правша человек. При обучении леворукого ребенка важно учитывать специфику этой категории детей. В статье рассматриваются часто встречающиеся трудности при обучении ребенка-левши игре на фортепиано, предлагаются рекомендации педагогам и родителям левши.

07 05 2017 2:15:38

Духовно-нравственное воспитание личности будущего специалиста на уроках музыки

Уроки музыки связаны с искусством. Искусство, отражая действительность и создавая ее художественно-образные модели, «уплотняет», «сгущает» духовно-ценностное отношение человека к миру, делает его эстетическим, воспитывает человека.

06 05 2017 0:27:16

Освоение содержания музыкальной культуры ребенка принципами детоцентризма компетентностного образования

В ходе урока дети знакомятся с драматическими жанрами в музыке. К уроку прилагается исследование детоцентризма при обучении музыке.

05 05 2017 14:58:17

Музыкальный вечер, посвященный 260-летию со дня рождения Муцио Клементи"

Вечер знакомит с биографией и творческим путем композитора и педагога – Муцио Клементи – «отцом фортепианной сонаты».

04 05 2017 17:31:59

Урок музыки "Я помню вальса звук прелестный". 7-й класс

Цель урока: формировать эстетический вкус; познакомить с новым музыкальным материалом; проанализировать и сопоставить произведения разных эпох.

03 05 2017 23:35:39

Женщина, которая потрясла мир. София Губайдулина

Урок музыкальной литературы XX века (4-й год обучения) посвящен Софии Губайдулиной – современному композитору с мировой известностью. На уроке раскрывается своеобразие личности композитора; расширяется эмоциональное восприятие, воображение, кругозор; закрепляются навыки публичного выступления. Тип урока: комбинированный (продолжительность – 1,5 академических часа)

02 05 2017 17:39:57

Занятия по композиции в Детской школе искусств

Занятия композицией позволяют тоньше чувствовать специфику музыкальной выразительности, понять содержание музыкальных произведений, сочинять композиции. В статье описываются этапы сочинения музыки.

01 05 2017 5:20:23

Развитие интереса к предмету в интеграции урочной и внеурочной деятельности

В статье передается опыт интеграции урочного и внеурочного образовательного процесса. Приводятся фрагменты планирования уроков и занятий кружков для подготовки и погружения в музыкально-творческую, проектную деятельность.

30 04 2017 12:38:27

Профессиональная проба "Актерское мастерство. Как стать "комико дель арте?"

Актуальное направление во внеурочной и урочной деятельности – подготовка к выбору профессии. Мероприятие поможет провести профессиональную пробу среди старшеклассников по актерскому мастерству.

29 04 2017 14:55:41

Вечная тема в искусстве

Внеклассное мероприятие музыкально-эстетической направленности формирует национальные и общекультурные ценности. Может проводиться как музыкальный классный час, беседа, урок-лекция и т.д.

28 04 2017 19:46:49

Интегрированный урок казахской музыкальной литературы "Музыка моей страны". 1–4-й класс

Форма урока «музыкальная гостиная» формирует творческие способности учащихся. Урок знакомит с жанрами казахской музыки, музыкальными произведениями народного и профессионального искусства. Расширяет кругозор, вызывает интерес к казахской музыке, совместной творческой деятельности учащихся и педагогов.

27 04 2017 17:51:55

Урок по теме "Песни" (куплетная форма) по системе музыкальных моделей "Экспресс-курс" А.И. Исенко

Урок по системе музыкальных моделей "Экспресс-курс" А.И. Исенко" для воспитанников первого года обучения, закрепляет знания, умения, навыки, приобретенные в период изучения музыкального блока.

26 04 2017 7:53:22

Развитие игровых навыков упражнениями как воплощение творческих замыслов учащихся в исполнительской деятельности

Одна из существенных проблем в области начального обучения фортепианному искусству – преподавание в селе. Для развития игровых навыков по классу фортепиано автор рекомендует упражнения, разработанные А.Шмидт-Шкловской, Е.Либерманом, Г.Коганом, Е.Тимакиным. Их следует применять при разучивании пьес, отлично отрабатывают и закрепляют следующие приемы игры: дуговые, боковые движения, репетиции, двойные ноты, аккорды.

25 04 2017 10:33:21

Тематический урок, посвященный 215-летию со дня рождения Ф.Шуберта "Лебединая песня"

Презентация может быть использована при изучении творчества Ф.Шуберта на уроках музыкальной литературы в музыкальной школе и на уроках музыки, литературы, немецкого яхыка (в качестве дополнения) в курсе общеобразовательной школы.

24 04 2017 14:20:43

Урок музыки по теме "Человек на орбите искусства"

Урок музыки сопровождается презентацией.

23 04 2017 14:20:18

Интегрированный урок музыки и чтения по теме "Волшебная сила добра". 2-й класс

На уроке раскрывается волшебная сила добра в музыке и литературе, доказывается необходимость делать добро людям. Воспитываются нравственные качества ребенка, формируется познавательный интерес. Дети на примерах учатся анализировать свои и чужие поступки, использовать вежливые слова, уважать старших и одноклассников. Развиваются вокально-хоровые навыки, артистические способности.

22 04 2017 4:56:48

Урок по теме "Роль развития музыки в творческом замысле композитора"

Урок расширяет представления учеников 3-го класса о приемах развития в музыке для творческого замысла композитора на примере "Пятой симфонии" Бетховена. Учащиеся знакомятся с видами музыкального развития, раскрывается внутренний смысл произведения в интонации автора, теме и образах.

21 04 2017 2:18:59

Мелодии и краски родной природы. 4-й класс

Урок дает возможность детям разными средствами интонационной выразительности увидеть, услышать, почувствовать, передать личностное отношение к родным местам.

20 04 2017 9:43:37

Путешествие по стране певцов

Сборник музыкальных понятий расширяет музыкальный кругозор детей и предназначен для показа на уроке музыки.

19 04 2017 17:22:33

Формирование эффективного образовательного процесса в школе интеграцией основного и музыкального образования

В статье рассматривается вопрос о важности искусства в образовательном процессе. Искусство как образовательная область представляет учащимся возможность осознать себя как духовно-значимую личность, развить способность художественного, эстетического, нравственного оценивания окружающего мира. Искусство с первых дней школьной жизни формирует мировоззрение ребенка, его эстетическую и нравственную сущность, развивает ассоциативное, образное мышление.

18 04 2017 8:12:20

Приглашаю в Театр оперы и балета

Презентация дает детям возможность понять особенности театра оперы и балета, "увидеть" театр изнутри. Особенно поможет тем, кто никогда не был в театре оперы и балета.

17 04 2017 3:49:11

Медиа-урок "Современное барокко"

Изучаются особенности и характерные признаки барокко в различных видах искусства и сравнение с современной эпохой в архитектуре, живописи, скульптуре, музыке.

16 04 2017 1:14:55

67 лет Победы русского народа над фашистскими захватчиками. 7-й класс

Пока живет наш народ, память человеческая должна помнить и знать о его героических подвигах, отражение этой темы в музыке и живописи. Урок формирует у учащихся интерес к жизни через увлеченность музыкой: история создания песен о войне, исторические факты, личное отношение к услышанной музыке и жизни.

15 04 2017 7:35:28

Развитие музыкально-творческих способностей учащихся в формировании универсальных учебных действий

В статье рассматривается проблема развития у школьников музыкально-творческих способностей по «Стандартам второго поколения». Авторы раскрывают значение основных УУД с точки зрения предмета «Музыка», а также приводят практические приемы и методы работы на уроке, повышающие мотивацию, развивающие творческие способности, познавательную деятельность учащихся.

14 04 2017 13:15:39

Урок музыки "Как появилась песня". 4-й класс

На уроке ребята знакомятся с жанрами народных песен. Преподаватель показывает, что народные песни связаны с жизненными образами, событиями, явлениями. Воспитывается умение выделять особенности народной музыки. Расширяется музыкальный кругозор учащихся.

13 04 2017 5:44:49

Конкурс "Осень-краса"

Осень – разноцветье красок, буйство природы, любимое время года многих людей, потому что очень яркое! Конкурс "Осень-краса" –мероприятие для детей среднего школьного возраста. Включает учащихся в активную творческую, учебную, познавательную и аналитическую деятельность. Цель: помочь ребенку оценить свои возможности.

12 04 2017 9:53:46

Музыкально-литературная композиция по теме "Моя Роста". 5–6-й классы

Музыкально-литературная композиция знакомит детей с историей возникновения северной части Мурманска – Росты, ее улицами, культурными учреждениями, а также произведениями композиторов Заполярья.

11 04 2017 3:58:54

Различные виды музицирования в младших и средних классах специального фортепиано ДШИ

В ходе занятия у детей формируются умения и навыки ансамблевой игры. Дети учатся слышать все партии музыкального произведения.

10 04 2017 3:28:37

Развитие музыкальных образов

На уроке учащимся дается возможность почувствовать, что каждый может услышать в мыслях то, что на самом деле не звучит в этот момент, сопоставив разные по настроению картины, узнать, что может выразить музыка в природе, учится анализировать произведение, закрепить вокально-хоровые навыки.

09 04 2017 16:14:50

Технологическая карта урока музыки по теме "Контраст в музыке"

В ходе урока учащиеся учатся находить контраст в окружающем мире и музыке, фиксировать процесс перехода из одного состояния в другое в музыкальных упражнениях. На занятии предполагается рациональное сочетание коллективной и индивидуальной форм обучения: формируется умение общаться в группе, паре благодаря музицированию и импровизации.

08 04 2017 3:32:53

Урок музыки по теме "Звучащие картины. Прощание с Масленицей". 3-й класс

Интегрированный урок знакомит учащихся с историей, традициями, значением народного праздника. Воспитывает уважение к традициям своего народа. Погружает детей в атмосферу праздничных гуляний с помощью различных видов искусства: музыки, поэзии, живописи.

07 04 2017 8:40:42

Русская музыкальная культура 60-х гг. XIX в.

Презентация сопровождает урок музыкальной литературы в ДМШ и ДШИ (3-й год обучения), урок музыки и МХК в общеобразовательных школах и гимназиях. Особенность ее состоит в том, что развитие музыкального искусства этого периода рассматривается в контексте культуры страны.

06 04 2017 9:43:46

Музыкальная культура Греции

Урок проводится как расширение темы «Музыкальная культура других стран мира», в частности Греции. Воспитывает интерес и уважение к музыкальной культуре разных стран мира.

05 04 2017 7:59:22

Музыка и изобразительное искусство. 5-й класс

Представлены три урока музыки-МХК, в которых говорится о живописности музыки и музыкальности живописи. В них рассматриваются с музыкальной точки зрения три изобразительных жанра: портрет, пейзаж и даже такой статичный жанр, как натюрморт найдет свое музыкальное воплощение.

04 04 2017 16:37:27

Музыкальная гостиная "Я песне отдал все сполна…"

Мероприятие расширяет представление о жизни и творчестве композитора И.О. Дунаевского, знакомит учащихся с непреходящими ценностями – песнями. Материалы могут быть использованы на уроках музыки в 5–6-х классах, во внеклассной работе.

03 04 2017 6:47:11

"Воспеть Русь, где Господь дал и велел мне жить, радоваться и мучиться." Г.В. Свиридов

Статья и презентация – авторский творческого поиск в воспитании школьника. Материал можно использовать в подготовке интегрированных уроков литературы и музыки.

02 04 2017 1:17:54

Нестареющие музыкальные образы Великой войны и подвига русского народа в гениальном произведении П.И. Чайковского

Цель урока: выяснить, почему музыкальные образы великой войны и подвига русского народа, воссозданные в выдающемся сочинении П.И. Чайковского, не стареют? В ходе урока дети анализируют разные разделы «Увертюры 1812 года» и определяют музыкальные образы, воссозданные П.И. Чайковским.

01 04 2017 18:25:53

Взаимосвязь живописи и музыки

Интегрированный урок "ИЗО + музыка" формирует творческую деятельность учащихся с помощью взаимодействия разных видов искусства. Цель урока: усвоить новые знания о композиторах, художниках, народных традициях, развивать навыки музыкального анализа, воспитывать интерес к народному и классическому искусству.

31 03 2017 16:32:21

Праздник посвящения в музыканты "Путешествие в мир музыкальных сокровищ"

Ежегодное традиционное внеклассное мероприятие проводится в Международный день музыки. Первоклассники отгадывают загадки и викторины по сольфеджио и музыкальной грамоте, играют на музыкальном инструменте.

30 03 2017 5:16:26

Импрессионизм в искусстве и его особенности в музыке. Клод Дебюсси "Детский уголок"

В статье показано разнообразие и отличие музыкального языка ярких представителей импрессионизма К.Дебюсси и М.Равеля на примере урока в 5-м классе. Урок привлечет внимание детей к искусству импрессионистов; стимулирует детскую фантазию; освещает мимолетные ощущения, чувства, образы, особенности импрессионизма.

29 03 2017 0:24:48

Сценарий концерта, посвященного творчеству композитора Андрея Петрова

Тема концерта, посвященного творчеству композитора Андрея Петрова выбрана потому, что курс музыкальной литературы охватывает в основном произведения классиков, а для «легкой» музыки остается лишь несколько уроков в конце всего курса обучения. Музыкальные иллюстрации в концерте исполняют как учащиеся старших классов, так и младших всех отделений школы (фортепианное, народное, вокальное), что помогает объединению школы, как и любое другое совместное мероприятие.

28 03 2017 21:42:29

Дополнительная образовательная программа "Вокальная студия"

Дополнительная образовательная программа вокально-хоровой студии – модифицированный вариант программы детских вокальных коллективов школ и учреждений дополнительного образования. В программе излагаются общие положения, учебно-тематический план, содержание программы, требования к уровню подготовки, примерный репертуар, этапы педагогического контроля для каждой ступени обучения.

27 03 2017 13:13:13

Интегрированный урок на тему "Узоры камчатской кухлянки"

Урок знакомит учащихся с особенностями украшения одежды народов Камчатки; мифологией и музыкой как частью их жизни; целостного явления духовной культуры. Воспитывается уважение к мировым культурным ценностям, творчеству народов Камчатки.

26 03 2017 6:28:12

Развитие музыкально-образного мышления младших школьников при восприятии музыки, проблемно-поисковая деятельность на уроках музыки на основе УМК Г.П. Сергеевой

Приемы развития музыкального мышления на уроках музыки помогают детям понять произведение искусства, расширяют и обогащают личный опыт ученика, развивают его образную память, накапливают эмоциональные реакции, связанные с проживанием музыки.

25 03 2017 12:12:39

Работа с переложениями в классе фортепиано с учащимися народного, струнного, духовного и др. отделений

Работа с облегченными переложениями популярных номеров из опер (арий, хоров, известных маршей) расширяет репертуарный план учащихся фортепиано, учитывает интересы учащихся старшего возраста. Изучение переложений развивает пианизм, образное мышление, расширяет кругозор, укрепляет знания музлитературы.

24 03 2017 20:26:27

Подтекстовка. Методические заметки

В статье рассказывается, как для активизации слухового восприятия интонаций использовать такие вспомогательные средства, как словесная подтекстовка мелодии, соответствующая ее интонационному и ритмическому характеру.

23 03 2017 21:29:34

Технологические и психологические приемы работы над музыкальным диктантом

Успешное овладение необходимыми приемами записи музыкального диктанта – наиболее полная форма анализа слышимого материала. Навык записи диктантов – соединения различных элементов, усвоенных ранее. От степени владения этими элементами зависит уровень мастерства записи диктанта. Для формирования навыка написания музыкального диктанта требуется комплексный подход.

22 03 2017 18:19:49

Урок музыки по теме "Русские народные обряды в годовом православном круге". 4-й класс

Учащиеся знакомятся с духовно-нравственными корнями русского народа. Обобщают и расширяют представления о народных праздниках и христианских православных традициях. Воспитывается патриотизм, нравственность, интерес и уважение к истории и обычаям родной страны через русские обрядовые песни.

21 03 2017 15:53:21

Цикл уроков музыки для 1–2-х классов по теме "Музыкальный язык"

В представленной статье игровая ситуация становится важнейшим фактором творческого развития детей, активизирует способность самостоятельно мыслить и действовать. Учащиеся начальных классов начинают знакомиться со средствами музыкальной выразительности как помощниками воспитания вдумчивого слушателя, умеющего красиво выразить музыку через чувства.

20 03 2017 21:14:28

Новогоднее музыкально-театрализованное представление "Новогодние приключения Саши и Даши"

Сценарий разработан для учащихся начальной школы, посещающих кружки разного творческого направления. В нашей начальной школе такие массовые мероприятия проходят систематически и ребята с удовольствием готовятся к ним, так как получают массу удовольствия от своего выступления, костюмов, которые готовит им школа и родители. В таких театрализованных представлениях участвуют более 95 % учащихся всей школы 1–4-й классы.

19 03 2017 4:16:43

Урок музыки "И муза вечная со мной!" 1-й класс

Первый урок музыки для первоклассников – начало большого интересного пути в мир, где есть место чуду, неожиданным открытиям и собственным достижениям. Главная задача для учителя – уже на первом уроке вызвать у ребенка любопытство и желание учиться. Урок знакомит первоклассников со спецификой предмета «Музыка», вовлекает ребят в сферу ее различных воплощений.

18 03 2017 23:12:26

Внеклассная занятие по музыке. Сценарий фольклорного спектакля "Как у бабушки Арины"

Цель урока: развитие творческих способностей учащихся. Мероприятие рассчитано на зрителей 7–12 лет. В спектакле принимают участие ребята 3–8-х классов. Использован фольклор русских народных песен, прибауток, шуток, просторечных выражений.

17 03 2017 8:39:29

Урок музыки "Застывшая музыка". 5-й класс

Урок-виртуальная экскурсия в историю искусства раскрывает взаимообогащающие связи между музыкой и архитектурой.

16 03 2017 10:53:48

Праздник посвящения в первоклассники на основе русского фольклора "Осенние посиделки"

Праздник не только для первоклассников, но и для их родителей, которые одновременно знакомятся с достижениями учащихся старших классов всей школы. Цель: формирование культуры учащихся, сознательный выбор и освоение профессиональных навыков в сфере искусств, приобщить детей к русской культуре.

15 03 2017 11:29:50

Лекция-концерт "Русские народные хороводы и пляски"

Урок проводится на хореографическом отделении детских школ искусств, после изучения истории развития русских народных песен и танцев. Урок построен на основе народного праздника Ивана Купалы.

14 03 2017 2:22:17

"Сюита в старинном стиле" А.Шнитке

Учитель обращает особое внимание на понятие "полистилистика". Цель урока: обобщение знаний и представлений школьников о сюите (понятие, особенности жанра, музыкальная форма); повторение музыкального материала из сюит других зарубежных композиторов; закрепление музыкального материала из “Сюиты в старинном стиле” А.Шнитке; раскрытие полистилистики как особого дара творчества А.Шнитке; вокально-хоровая работа на материале фрагментов из сюит;“угадай-ка” на материале музыки А.Шнитке.

13 03 2017 10:17:37

Двухголосное пение в начальной школе

Методическая разработка знакомит с одним из путей освоения двухголосной музыки – работой над интонацией. Предлагаемая методика, рекомендуемый музыкальный материал помогут детям сравнительно легко освоить элементарные навыки двухголосного пения и перейти к исполнению сложных двухголосных, а затем и многоголосных произведений.

12 03 2017 22:56:46

Методическая разработка интегрированного урока "Необычное, таинственное в культуре Урала"

Интегрированный урок по музыке в 3-м классе. Цели урока: объяснить, что культура Урала необычна, таинственна и сказочна в музыке русских и уральских композиторов и сказках П.П. Бажова; научить слышать и интонировать нотный текст, графически представлять его в записи; познакомить с жанрами устного народного творчества, музыкой С.С. Прокофьева и уральского композитора А.Нименского.

11 03 2017 17:38:39

Развитие вокальных навыков учащихся младшего школьного возраста в хоровом классе

В статье представлен обзор основополагающих вокально-хоровых навыков; основные приёмы развития вокальных навыков, включающих в себя работу над певческой установкой, певческим дыханием, звукоизвлечением, звуковедением, правильной артикуляцией согласных и гласных звуков, а также работа над достижением ритмической точности; критерии выбора репертуара.

10 03 2017 22:32:44

Инструменты симфонического оркестра в симфонической сказке С.С. Прокофьева "Петя и волк"

В процессе работы становится возможным выявление музыкально и интеллектуально одаренных ребят. Музыкальная одаренность будет проявляться не столько в умении ребенка различать музыкальные инструменты и так называемые свойства звуков (высоту, длительность, громкость, тембр) и умело оперировать ими, сколько в способности слышать музыку в окружающем мире и своей душе, и видеть в музыке образ внутреннего и внешнего мира.

09 03 2017 7:42:51

Инструменты симфонического оркестра

Тематический урок музыки расширяет кругозор младшего школьника, формирует навык совместной работы, углубляет знания по предмету. В ходе подготовки и проведения урока использована смена форм обучения и видов деятельности.

08 03 2017 23:41:53

Особенности обучения пианиста – участника камерного ансамбля

В статье рассмотрены задачи преподавателя в обучении пианистов – участников камерного ансамбля. Затрагиваются основные принципы ансамблевого музицирования: психологическая совместимость, синхронность звучания при свободе музыкального высказывания, сбалансированность динамики, способы звукоизвлечения, педализация, выработка системы дирижёрских жестов, единой манеры исполнения. Особое внимание уделено работе над произведением как в классе, так и при подготовке к концертному исполнению.

07 03 2017 7:10:32

Роль музыкальности у детей с особыми образовательными потребностями в процессе их социализации

Статья об особенностях развития музыкальности у детей с особыми образовательными потребностями и о роли ее в процессе их социализации. Статья содержит информацию о различии понятий "музыкальные способности" и "музыкальность", о различиях и сходстве организации процесса музыкального воспитания в ДОУ общеразвивающего типа и в работе с детьми, имеющими отклонения в развитии; о роли развития музыкальности в процессе реабилитации и социализации детей с ОВЗ.

06 03 2017 16:31:26

Открытый урок на тему "Программно-изобразительная музыка" по музыкальной литературе (первый год обучения)

Урок повторения темы «Инструменты симфонического оркестра»: лото; нахождение инструментов симфонического оркестра в репродукциях картин, в стихотворении Я.Халецкого; изображение пространства – «Дворцовая площадь» (I часть) 11-й симфонии Д.Шостаковича; изображение движения людей, зверей, птиц – «Петя и волк» С.Прокофьева, «Балет невылупившихся птенцов» М.Мусоргского, «Полет шмеля» Н.Римского-Корсакова, «Карнавал животных» К.Сен-Санса, «Ученик чародея» П.Дюка.

05 03 2017 11:56:45

Средства выразительности в музыкальном и театральном искусстве

Учащиеся знакомятся с балетом П.И. Чайковского “Щелкунчик”. Внимание дошкольников обращается на особенности музыкальной выразительности балета.

04 03 2017 6:10:58

В чем сила музыки оперы "Снегурочка" Н.А. Римского-Корсакова?

Цель урока – через изменение образа Снегурочки прийти к народной мудрости, что животворящее начало на земле – это любовь, самая главная духовная и нравственная ценность!

03 03 2017 10:32:15

Урок по предмету "Музыка" по теме "История одной песни". 5-й класс

Урок проводился в день освобождения города Новороссийска от немецко-фашистских захватчиков. Это значимое событие в жизни города и его жителей, поэтому знакомство с "Песней о Новороссийске" воспринято учащимися как музыкальный памятник мужеству и стойкости солдата и труженика. В основе урока – творческие портреты композитора Г.Ф. Пономаренко, поэта К.Обойщикова и певицы Л.Г. Зыкиной.

02 03 2017 23:29:12

Святой земли Русской Илья Муромский Чудотворец. 4-й класс

Урок музыки по программе Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой, Т.С. Шмагиной. Цель: изучение музыкальной культры России, фолклора, церковных песнопений, классики. Форма урока – открытие. Использованы иконы, картины, дидактические материалы.

01 03 2017 16:15:41

Духовные образы "Всенощной" С.В. Рахманинова

Цель урока – через духовные музыкальные и поэтические образы «Всенощной» С.В. Рахманинова, «Молитвы» Б.Окуджавы и К.Романова подвести к мысли духовного совершенствования учащихся. Развиваются навыки восприятия духовной музыки, нравственного мышления, слушание внутреннего музыкального голоса. Развиваются вокальные данные через песенный материал урока.

28 02 2017 7:12:13

Урок-проект "Что такое мюзикл?"

Урок является результатом исследовательской работы обучающихся по теме "Что такое мюзикл?". Урок способствует пониманию обучающимися особенностей жанра мюзикла, истории развития жанра, Данный проект способствует самостоятельности учащихся в ходе решения учебных задач; развитие творческих способностей и познавательного интереса, а также навыков самоконтроля; развитие вокальных навыков.

27 02 2017 23:28:46

История отечественной музыки в биографиях ее творцов. А.Н. Скрябин в восприятии современников

Цель урока: развитие опыта эмоционально-ценностного отношения к искусству на примере лучших образцов отечественной музыки.

26 02 2017 19:28:28

Музыкальный вечер "Ах, какая балалайка!"

Балалайка - одно из самых ярких явлений в русской народной музыкальной культуре. Унаследовав инструментальный опыт прошлого, балалайка совместила его с новыми явлениями, сложившимися в народной музыке в XVII веке. В данной работе предоставлен сценарий вечера, проведенного преподавателями и учащимися МУ ДОД ДШИ для населения села Уральск. Цель вечера: ознакомление с историей возникновения и развития русского народного струнного щипкового инструмента - балалайка.

25 02 2017 16:44:28

Путешествие в театр

В ходе занятия у учащихся формируются понятия о жанрах «опера» и «балет», пробуждается интерес к классической музыке.

24 02 2017 3:29:50

Развитие вокальной и инструментальной музыки

Занятие знакомит учащихся с различными видами развития музыки. Урок включает в себя разнообразные виды деятельности и элементы драматизации. Воспитывает у учащихся любовь к музыке и развивает музыкально-творческие способности.

23 02 2017 10:52:46

Интегрированный урок музыки в 8-м классе по теме "Образ Иисуса Христа в современной музыке"

Урок представляет собой целостную систему, направленную на восприятие и осознание школьниками музыки как образного воплощения общечеловеческих ценностей, социально-духовного опыта поколений. Основной задачей занятия является создание условий для проявления познавательной активности учеников, что помогает актуализировать накопленный жизненный и познавательный опыт учащихся.

22 02 2017 4:16:47

Концертно-просветительская деятельность в школе

Концертно-просветительская деятельность - это одно из перспективных направлений работы музыкальных школ и школ искусств, помогающее в достижении основных целей и задач эстетического образования. В статье автор делится опытом подготовки и проведения двух последних концертных программ.

21 02 2017 3:38:20

Учебно-тематический план образовательной программы по клавишному синтезатору отделения народных инструментов Детской школы искусств

Образовательная программа помогает учащемуся ДШИ в рамках предмета по выбору на отделении народных инструментов познакомиться с возможностями синтезатора, освоить технику исполнения, получить новый импульс для музыкального развития и творчества.

20 02 2017 6:36:39

Программа по предмету "Современная музыка"

Образовательная программа по предмету "Современная музыка" предназначена для учащихся ДМШ и ДШИ. Она направлена на всестороннее развитие эстетических взглядов, музыкальных и творческих способностей учащихся, призвана научить адекватно оценивать музыкальную среду сегодняшнего дня.

19 02 2017 7:21:44

Городская олимпиада по сольфеджио и музыкальной литературе для учащихся старших классов ДМШ и ДШИ "Мы любим оперу"

В статье представлены план и тематические задания городской олимпиады по теоретическим предметам "Мы любим оперу" для учащихся 6–7-х классов ДМШ и ДШИ. Тема олимпиады – мировое оперное искусство – определила выбор конкурсных заданий, музыкальных примеров для анализа и диктанта, творческих заданий.

18 02 2017 22:35:47

Урок музыки. Тема: "Помните своих учителей: Вячеслав Николаевич Осипов"

Урок музыки посвящен памяти певцу русской оперы и оперетты Вячеславу Николаевичу Осипову. Материал о биографии и ролях, исполненных артистом преподносится в виде красочной презентации.

17 02 2017 0:34:16

Сценарий школьного мероприятия для 5–8-х классов "Святочные посиделки"

Учащиеся знакомятся с традициями, которые сложились во времена языческой Руси и перешли в Русь христианскую. В ходе этого праздника ребята на практике узнают как колядуют, гадают, встречают гостей.

16 02 2017 17:25:34

Развитие музыкальных способностей музыкальными играми

Сценарий музыкального праздника для старшей и подготовительной групп по новым требованиям ФГТ с интеграцией различных образовательных областей (социализация, коммуникация, познание, физкультура, здоровье, чтение художественной литературы).

15 02 2017 2:58:19

Развитие памяти в системе музыкального обучения ДШИ

Работа направлена на развитие всех видов памяти, т.к. каждый человек не сполна использует возможности своей памяти. Память – уникальное свойство человека. Умение воспользоваться неиссякаемыми ресурсами нашей памяти в изучении предметов «сольфеджио» и «слушание музыки», а впоследствии и на протяжении всей жизни, и является поставленной целью.

14 02 2017 11:15:38

Экологическое воспитание и музыка

Разная музыкальная деятельность формирует у детей дошкольного возраста экологическое сознание и отношение к природе, растениям и животным. Чем раньше ребенок соприкоснется с музыкой, тем лучше.

13 02 2017 6:37:31

Элективный курс "Духовная музыка" для 8–9-х классов

Засилье рекламы по радио и телевидению, компьютерные игры, огромный поток информации мешают подростку найти правильные ориентиры в жизни, подавляют его творческое мышление и эмоциональную культуру, все дальше и дальше отдаляют от нравственных идеалов, этических и эстетических ценностей. Вот почему родилась идея создания элективного курса "Духовная музыка" для учащихся 8–9-х классов.

12 02 2017 0:46:38

Открытый урок музыки. Обобщение темы "Средства музыкальной выразительности"

Открытый урок проводился на третьем году обучения в объединении «Детский музыкальный театр» во дворце творчества. Его можно проводить в общеобразовательной школе на уроке музыки по программе 2-го класса и в детской музыкальной школе на уроке музыкальной литературы. На уроке используются игры на развитие внимания, памяти, музыкального и ритмического слуха.

11 02 2017 18:53:16

Лекция-концерт, посвященный юбилею Заслуженного работника культуры России, Заслуженного деятеля искусств Татарстана М.Г. Имашева

Представлена лекция-концерт, посвященный юбилею Заслуженного работника культуры России, заслуженного деятеля искусств Татарстана, певца и композитора Масхута Габдрахмановича Имашева.

10 02 2017 23:15:42

Урок музыки в школьной филармонии. Тема: "О фортепиано и не только…"

У каждой вещи есть своя история, есть она и у фортепиано. Клавишные инструменты существовали еще в Средние века. Орган, самый старый из них. Заявив о себе, фортепиано стало популярным инструментом домашнего музицирования и концертного исполнения. В 2009 году исполнилось 300 лет нашему инструменту. Очень немного, если сравнивать с другими инструментами.

09 02 2017 13:30:53

Другие сборники материалов и примеров по теме Музыка на нашем сайте:
Музыка 1 :: Музыка 2 :: Музыка 3 :: Музыка 4 :: Музыка 5 :: Музыка 6 :: Музыка 7 :: Музыка 8 ::

Читать еще:


Новые материалы:

Возможности электронной образовательной среды "КМ-школа" по созданию мультимедийных уроков английского языка :: Внеклассное мероприятие по английскому языку "Happy New Year" :: Интегрированный открытый урок (английский язык + информатика) в 11-м классе общеобразовательной школы :: Внеклассное мероприятие на английском языке для учащихся 10–11-х классов, посвященное празднованию дня святого Валентина. Игра "Любовь с первого взгляда" :: Проектная деятельность на уроке технологии :: Я заберу твои деньги ( Blood Money ), 2017 :: Мебель/Мебель для дома/Диваны/Кожаные диваны / HCollection / Раскладной диван Эвита ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Оставить отзыв с помощью аккаунта Google+:

Поддержите сайт - подпишитесь на канал в Яндекс.Дзене!

Самое популярное:
Состояние воздуха: Карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта состояния воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Звуко-буквенный разбор слов

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Сценарий выпускного вечера "Школьное радио 3FM"

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Урок: "Экскурсия — урок"

Урок по теме "Экскурсия в зимний лес". Приоритетное значение в деле воспитания любви к природе имеет непосредственное наблюдение в мире животных и растений. Лучше всего это делать во время проведения организационных экскурсий в лес, парк, к реке.

Детский оздоровительный лагерь: Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Детский оздоровительно-образовательный лагерь "Юность"

Урок по теме "Экскурсия в зимний лес". Приоритетное значение в деле воспитания любви к природе имеет непосредственное наблюдение в мире животных и растений. Лучше всего это делать во время проведения организационных экскурсий в лес, парк, к реке.

Девятая жизнь Луи Дракса (The 9th Life of Louis Drax, Великобритания, 2016) - спойлеры, пересказ, трактовка

Этот фильм заслуживает растаскивания на цитаты. "С возрастом я сам научился понимать, чего от меня хотят", "Мужчины всегда думают, что раз она красивая - значит, она хорошая" - и много другого. Вообще очень достоверный фильм в отношении психологических деталей. Рекомендую к просмотру.

Проблемы загрязнения окружающей среды

Работа приурочена к Году экологии в России и посвящена загрязнению окружающей среды.


Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . poznanie21@yandex.ru
 
ADD