Родителям и учителям: музыка

Родителям и учителям: музыка

Урок музыки в школьной филармонии. Тема: "О фортепиано и не только…"

У каждой вещи есть своя история, есть она и у фортепиано. Клавишные инструменты существовали еще в Средние века. Орган, самый старый из них. Заявив о себе, фортепиано стало популярным инструментом домашнего музицирования и концертного исполнения. В 2009 году исполнилось 300 лет нашему инструменту. Очень немного, если сравнивать с другими инструментами.

06 02 2017 23:31:16

Некоторые аспекты работы педагога с начинающими пианистами

Обучение игре на фортепиано – процесс длительный, сложный и многогранный. Проблема развития музыкальных способностей юных пианистов весьма актуальна и занимает важное место на начальном этапе обучения игре на фортепиано. От того, насколько плодотворно и грамотно идет работа в этом направлении с начинающими музыкантами, зависит процесс обучения в целом.

05 02 2017 16:21:11

Презентация к уроку музыки "Каким бывает танец?"

На уроке ребята узнают об истории и особенности танцев менуэт и полька, а также познакомятся с основными движениями этих танцев. Урок сопровождается презентацией и музыкальными отрывками, просмотрев и прослушав, их учащиеся подробно смогут освоить материал урока.

04 02 2017 0:58:40

Внеклассное музыкальное мероприятие "Новогодняя сказка"

Разработка может использоваться для проведения внеклассного мероприятия по музыке, а также отчетного концерта музыкальной студии, кружка дополнительного образования. В каждой школе есть ребята, обучающиеся в музыкальных школах, студиях, играющие на различных инструментах, с неплохими вокальными данными. Вы можете провести необычный новогодний концерт, где ребята могут самореализоваться, показать свои способности и умения игры на инструментах друзьям, одноклассникам, родителям.

03 02 2017 3:32:12

Театр королевы музыки

Цель урока: знакомство с музыкальными театрами оперы и балета; формирование представлений о жанровом своеобразии балета и оперы; знакомство со спецификой постановки музыкального спектакля, особенностями музыкальных театральных жанров, развитие способности размышлять о музыке.

02 02 2017 15:49:54

Рыцарь серебряных струн

Встреча посвящается знаменательной дате в истории русской музыкальной культуры – 150-летие со дня рождения Василия Васильевича Андреева, создателя русского народного оркестра. Этот человек и его единомышленники возродили и довели до совершенства старинные русские музыкальные инструменты: балалайку, домру, гусли.

01 02 2017 9:21:16

Контроль знаний, умений, навыков по программе "Волшебные звуки"

Разработка содержит комплект заданий для рубежного и итогового контроля знаний и умений обучающихся по программе «Звонкие голоса». Данный материал помогает систематизировать и обобщать теоретические знания, закрепить практические умения, проверить итоговые знания по разделам.

31 01 2017 7:14:29

Работа над художественным образом в пьесах С.Майкапара "Баркарола" и Э.Грига "Кобольд"

Этот урок является итоговым перед выступлением, с ученицей 6-го класса Савельевой Вероникой. Перед концертным выступлением необходимо раскрыть художественный образ различными музыкальными средствами, добиться певучего, кантиленного звучания в произведении «Баркаролла», достигнуть полной технической свободы в «Кобольде», преодолеть концертное волнение. Анализ произведения проходит в форме беседы. Обязательно ознакомление с творчеством композитора.

30 01 2017 8:34:44

Открытый урок музыки "Музыкальные инструменты"

Урок построен в форме спектакля, где действующие лица – музыкальные инструменты – учащиеся и учитель. К уроку подготовлена презентация. Видеофайлы к презентации можно получить у автора статьи.

29 01 2017 7:51:58

Дикционные упражнения на уроках вокала

С каждым годом увеличивается количество детей, приходящих в школу с серьезными логопедическими расстройствами. С помощью упражнений, предложенных в статье, можно поработать над речевым аппаратом ребенка и добиться объемного и полного звучания голоса, красивого по тембру, с большим диапазоном. Улучшив дикцию речи, дать возможность ребенку почувствовать уверенность в себе и повысить свою самооценку.

28 01 2017 7:51:25

Игровая досуговая программа для дошкольников "Здравствуй, музыка!"

Это небольшой спектакль, во время которого дети знакомятся с такими понятиями как «мажор», «минор», «лад», «форте», «пиано»; узнают самые элементарные сведения о музыкальных инструментах скрипке и фортепиано и правилах поведения во время живого исполнения музыки, а также учатся узнавать музыкальные инструменты по голосам.

27 01 2017 11:51:46

Сценарии для проведения общешкольных мероприятий

Представлены сценарии концертных программ, посвященных Дню защитников Отечества, Международному женскому дню и Дню матери (материал может быть использован при подготовке к празднованию международного женского дня). Автор не везде предлагает конкретные концертные номера, оставляя право выбора за теми, кто обратит внимание на данные разработки.

26 01 2017 14:36:57

Урок музыки по теме "Музыка народов мира". 7-й класс

Материалы презентации можно использовать на внеклассных мероприятиях и в школьном лагере. Цель урока: познакомить учащихся с мелодиями разных народов мира, значением фольклора в современной музыкальной культуре, популярными хитами из мюзиклов и рок-опер, развивать интерес к музыке.

25 01 2017 15:37:56

Диалог искусств (на основе оперы А.П. Бородина "Князь Игорь")

На практике урок музыкальной литературы, связанный с изучением творчества, сам по себе теряет творческое решение. Использование на уроках музыкальной литературы основных стратегий технологии развития критического мышления, эвристического обучения, а также интеграции с другими предметами позволяет решить эту проблему.

24 01 2017 5:45:28

Открытый урок вокала на тему "Кантилена в татарской вокальной музыке"

Кантилена в татарской вокальной музыке применяется в различных жанрах: в народных песнях, в романсах, в опере. Кантилена – это свободно льющийся звук. Она включает в себя наличие legato и устойчивого вибрато. Кантиленное пение возможно только при правильном голосообразовании. Существуют и другие вокально-технические приемы: техника пения скачков, беглость, филировка, staccato. Они взаимосвязаны между собой и звучат либо в синтезе, либо чередуясь друг с другом.

23 01 2017 6:28:18

Открытый урок музыкальной литературы на тему "Русская музыкальная культура XVIII века". 6-й класс

Цель урока: сделать обзор стилей и направлений в русском искусстве XVIII века с акцентом на музыкальную культуру, подготовить учащихся к изучению творчества Д.С. Бортнянского.

22 01 2017 4:47:30

Урок ритмики "Прогулка по осеннему лесу" (для диагностического класса школы-интерната V-го вида)

Урок разработан для диагностического класса школы-интерната V вида. Дает первичные знания о высоте и силе звука, корректирует звукопроизношение у детей с речевой патологией. Сочетание приемов работы со словом, движением и музыкой развивают функциональные системы ребенка, адаптируя к условиям внешней среды.

21 01 2017 7:14:34

Интегрированный урок (ИЗО + музыка) по теме "«Детский альбом» П.И. Чайковского. Рождение художественных образов через музыкальные впечатления"

Все музыкальные образы отобраны с учетом особенностей детского восприятия, художественной значимости этих произведений и методической целесообразности. Предлагаемые музыкальные пьесы – небольшие по объему, звучат от одной до пяти минут. Это позволяет неоднократно прослушать с классом музыку, а значит, добиться более качественного "перевода" информации с языка одного искусства на язык другого, воплотить художественные образы через рисунок и цвет, выразить свои чувства через творческую работу.

20 01 2017 16:31:59

Итоговое занятие "Беседа в музыкальной гостиной" по программе О.П. Радыновой "Музыкальные шедевры"

Цель урока: воспитание музыкальной культуры ребенка на высокохудожественных произведениях музыкального искусства.

19 01 2017 9:47:51

Музыкальные миры А.Н. Скрябина

В январе 2012 года исполнилось 140 лет со дня рождения Александра Николаевича Скрябина, чье творчество представляет яркую страницу эпохи Серебряного века. Обращение к многогранному творчеству художников и мыслителей эпохи Серебряного века дает возможность глубже понять русскую культуру и искусство, преодолеть современный кризис философско-эстетических взглядов, опираясь на путь русской интеллигенции, по которому она шла 100 лет назад.

18 01 2017 8:13:43

Музыкально-литературная композиция "Путешествие в сказочный лес"

Концертные выступления - важный этап процесса обучения пению. Внеклассные мероприятия имеют большое значение для получения учащимися сценического опыта. Выступления школьников перед воспитанниками детских садов полезны и интересны как слушателям, так и исполнителям. Композиция рассчитана на аудиторию детей дошкольного и младшего школьного возраста и направлена на воспитание чувства прекрасного, любви к природе, поэзии и музыке.

17 01 2017 15:36:34

Интеллектуально-познавательная игра "Клуб веселых и находчивых"

Изучение музыкальной литературы часто вызывает у детей большие трудности. Чтобы повысить интерес к данному предмету, пробудить в детях творческое, исследовательское начало и при этом вызвать глубокий интерес к классической музыке, можно предложить им принять участие в конкурсной программе "КВН по музыкальной литературе". Задания, предложенные детям, позволят им проверить свои знания и проявить эрудицию. Игра предназначена для учащихся старших классов ДШИ.

16 01 2017 9:16:10

Музыкальная литература (стилевые особенности разных эпох). Экспериментальная программа

В новой интегрированной образовательной программе рассматриваются темы, посвященные музыкальному искусству во взаимодействии с другими видами искусств: музыка и танец, музыка и живопись, музыка и поэзия, музыка и этикет и т.д. Основная цель образовательной программы – воспитать грамотного ценителя искусства, дать необходимый багаж музыкально-теоретических знаний, подготовить для общества культурного человека.

15 01 2017 8:48:38

Индивидуальный подход педагога в развитии музыкальных способностей в фортепианном классе в ДШИ

В статье утверждается, что выявление особенностей ребенка – основа индивидуального подхода для раскрытия возможностей ученика. Ориентация программ и методов обучения на конкретного учащегося с учетом его типа темперамента, мышления, психоэмоционального опыта помогает полность развить его музыкальные способности.

14 01 2017 6:59:24

Музыкальные образы произведений А.Н. Скрябина

Комбинированный урок для учащихся 6-го класса по теме "Музыкальный образ" сочетает различные формы и методы работы. Ученики на уроке музицируют, слушают музыку, составляют ассоциативные гроздья, размышляют о музыке, учатся понимать музыкальный язык, сопоставляют музыкальные произведения с картинами изобразительного искусства, представляют результаты поисковой деятельности.

13 01 2017 15:24:42

Формирование у учащегося представления о некоторых стилевых особенностях исполнения клавирной полифонической музыки в эпоху И.С. Баха

В работе содержится систематическое исследование основных аспектов прочтения и исполнения баховской клавирной музыки, необходимых в работе педагога ДМШ, передающего свои знания ученику с целью развития интереса и большей самостоятельности в работе над полифонией.

12 01 2017 19:32:30

Жизнь и творчество И.С. Баха

Урок посвящен повторению и закреплению пройденного материала в игровой форме. Содержит кроссворды и тесты о жизни и творчестве И.С. Баха.

11 01 2017 5:47:35

Сочинение ритмического сопровождения и запись несложных партитур к песенным миниатюрам

Предлагаемый способ составления ритмической партитуры к песенным миниатюрам дает возможность всем учащимся, независимо от знания нотной грамоты и наличия музыкального образования, стать активными участниками процесса сочинения.

10 01 2017 17:32:56

Инструментальный ансамбль в спектаклях театра-студии "Увертюра" ДМШ №3 г. Екатеринбурга

Статья посвящена коллективному музицированию, его роли в обучении и воспитании учащихся музыкальной школы. В ней рассказывается о том, как оригинальные ансамбли включаются в спектакли музыкального театра-студии "Увертюра", созданного в музыкальной школе № 3 города Екатеринбурга.

09 01 2017 16:51:43

"Образ мира, в музыке явленный…"

На уроке, знакомясь с творчеством композиторов разных времён, учащиеся одновременно выявляют особенности их музыкального языка, интонационные связи, проникают в замысел произведения, учатся сравнивать, анализировать и обобщать.

08 01 2017 12:18:47

Роль технической работы в фортепианной педагогике

В работе прослежен путь, который прошла фортепианная педагогика в своей эволюции от элементарных представлений о развитии техники до понимания этого процесса как сложного взаимодействия умственного и физического труда, подчиненного художественно-исполнительским задачам. Основная часть статьи посвящена практической работе преподавателя с учеником-пианистом над овладением фортепианной техникой Рассматриваются характерные ошибки и приводятся конкретные рекомендации.

07 01 2017 4:51:23

Игровые формы обучения — важный компонент процесса здоровьесбережения школьников

Игра развивает, воспитывает, социализирует, развлекает. Удовлетворение этой потребности в условиях образовательного учреждения создает условия для сохранения здоровья детей.

06 01 2017 16:21:29

Музыкальный образ. "Образ Дорог". 7-й класс

Урок "Образ дорог" для 7-го класса задуман как путешествие по разным дорогам и преследует высокие гуманистические цели – воспитание оптимистического видения мира.

05 01 2017 16:38:18

Картинная галерея старинных музыкальных инструментов. 4-й класс

Урок представляет один из вариантов объяснения темы «Старинные музыкальные инструменты», которая входит в учебные программы по предмету «Музыкальная литература» 1-го года обучения. Построен в виде экскурсии по виртуальной картинной галерее.

04 01 2017 6:52:18

Музыка восточных славян. 4-й класс

Урок составлен по программе "Музыка" под редакцией Д.Б. Кабалевского. Проходит в рамках темы второго полугодия "Между музыкой моего народа и музыкой разных народов мира нет непереходимых границ". На уроке дети начинают знакомство с музыкой других народов (украинцев и белорусов). Учатся сравнивать музыку разных народов с русской. Используется национально-региональный компонент с презентацией.

03 01 2017 13:34:32

Лекция-концерт о музыке эпохи барокко "Странный век"

Лекция-концерт, посвященная музыке эпохи барокко, предназначена для учащихся средних и старших классов общеобразовательных, музыкальных школ,\ и школ искусств. В ходе мероприятия слушатели знакомятся с эстетикой барокко, произведениями выдающихся деятелей культуры XVII века: Фрескобальди, Грифиуса, Флеминга, Рубенса, Рембрандта, Генделя, Баха.

02 01 2017 4:25:54

Выпускной бал в начальной школе

Предлагается сценарий выпускного бала в начальной школе, который может быть использован для детей с ТНР.

01 01 2017 14:37:42

Индивидуальное занятие по предмету "Вокал"

В статье рассматривается развитие артикуляционного аппарата вокалиста посредством отработки правильного произношения слова во время исполнения вокального произведения.

31 12 2016 2:22:14

Картины природы в музыке и живописи. Музыкальная живопись

Разработка урока в 5-м классе в разделе «Музыка и изобразительное искусство». Урок построен на двух видах музыкально-практической деятельности учащихся – это слушание (активное восприятие) музыки и интонирование, которое выражается в исполнительской деятельности.

30 12 2016 1:57:55

Формирование и развитие духовно-нравственного здоровья школьников средствами культурно-ориентированных предметов

В школе существуют различные пути сбережения и укрепления здоровья детей младшего школьного возраста. Приемы и методы здоровьесберегающих технологий направлены и на формирование духовно-нравственного развития. Этому способствуют занятия в курсах человековедческого цикла.

29 12 2016 17:33:14

Программа по сольфеджио для профессионального отделения ДМШ

Программа по сольфеджио повышенного уровня сложности разработана для одарённых детей – учащихся специализированных классов ДМШ, нацеленных на продолжение образования в средних и высших музыкальных учебных заведениях.

28 12 2016 11:43:56

Сценарий, посвященный Дню Победы

Представлен сценарий праздника, посвященного Дню Победы.

27 12 2016 17:27:17

Урок музыки в 7-м классе на тему "Музыкальные образы в произведениях о Великой Отечественной войне"

В ходе урока обучающиеся демонстрируют знания о событиях Великой Отечественной войны и о музыкальных произведениях, изображающих эти события. Урок способствует формированию музыкальной культуры учащихся, развитию образного восприятия мира через музыку, воспитанию нравственных качеств личности на примере мужества и героизма советского народа в годы войны.

26 12 2016 3:11:46

Музыкальный вечер для школьников средних и старших классов "Не смолкнет сердце чуткое Шопена"

Работа представляет собой один из вариантов психологической настройки школьников на восприятие классической музыки, в частности музыки Шопена. Поэтический и информационный материал подобран таким образом, чтобы создалась особая эмоциональная атмосфера, благодаря которой дети смогут ощутить музыку Шопена "своей", близкой им и понятной.

25 12 2016 7:24:38

Мелодический контраст в творчестве В.А. Моцарта

Урок знакомит учащихся с интонационным и стилевым разнообразием творчества В.Моцарта на примере произведений «Маленькая ночная серенада» и «Лакримоза».

24 12 2016 11:52:13

Открытый урок по теме "Музыкальные инструменты России". 4-й класс

Материал урока позволяет познакомить ребят с тембрами русских народных инструментов, вспомнить жанры народных песен, освоить навыки игры на шумовых инструментах. Урок проводится по программе "Музыка" под редакцией Е.Критской, Г.Сергеевой, Т.Шмагиной в разделе "Гори, гори ясно, чтобы не погасло".

23 12 2016 21:12:29

Интегрированный урок (внеклассное чтение + музыка) "Богатырская тематика в народном творчестве и русском искусстве". 4-й класс

Интегрированный урок внеклассного чтения и музыки в 4-м классе начальной школы по теме «Богатырская тематика в народном творчестве и русском искусстве».Урок составлен с учетом тематического материала учебной программы «Литературное чтение. 4 класс» Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, М.В. Голованова.

22 12 2016 19:43:56

Праздник, посвященный 65–летней годовщине Великой Победы "Нам войну забыть нельзя"

Предлагается разработка внеклассного мероприятия, проведенного накануне празднования 65-летия Великой Победы советского народа над фашизмом. Основными задачами мероприятия являются: формирование нравственных ценностей подрастающего поколения; воспитание чувства патриотизма, уважения к ветеранам ВОВ, к истории своей страны. Работа может быть использована на школьных мероприятиях, уроках мужества, классных часах, посвященных Великой Победе.

21 12 2016 11:49:19

"Романса трепетные звуки". 5-й класс

На уроке ребята усваивают знания о понятии "романс" и его разновидности.

20 12 2016 13:52:16

Музыкальная сказка "Заколдованное пианино"

Мероприятие проводится с целью подведения итогов учебного процесса за 1-е полугодие учебного года. Воспитанники показывают результаты в форме музыкально-театрализованного концерта, сценарий которого предлагается в статье.

19 12 2016 11:38:40

Новое время: встреча Америки и Европы. 4-й класс

Интегрированный урок знакомит учащихся со знаменитыми людьми этого времени.

18 12 2016 13:12:23

На подступах к полифонии

Начальные годы обучения в детской фортепианной студии оказывают глубокое воздействие на ученика и считаются ответственным этапом в формировании будущего пианиста. Развитие полифонического слуха и полифонического мышления является одним из важнейших моментов воспитания музыкальной культуры учащихся. Если ученик с первого класса получает правильные пианистические навыки, то и полифонический репертуар он воспринимает и исполняет осмысленно и содержательно.

17 12 2016 11:49:40

Музыкальная карусель

Конспект внеклассного занятия по музыке «Музыкальная карусель». Мир музыки – волшебный и сложный мир, он полон тайн, загадок и удивительных открытий. Но каждую тайну можно разгадать, если учиться постигать язык искусства – осваивать музыкальную грамоту, развивать внимание, память, художественный вкус. Цель занятия: организовать совместную музыкально-творческую деятельность учащихся начальных классов.

16 12 2016 15:57:42

Значение жанра этюда в репертуаре ученика-пианиста ДМШ и ДШИ

Данный урок представляет собой обобщение темы. Отличительной чертой его является использование групповых форм работы в классе специального фортепиано, где учащиеся имеют возможность демонстрировать свои исполнительские навыки друг другу.

15 12 2016 9:22:57

Интеллектуальная игра по музыке "Дельфийские игры"

Интеллектуальную игру по музыке отличает новая модель соревновательного характера – «интеллектуальный» тир. Обоснованный отбор содержания учебного материала, обеспечение высокого уровня включенности всех учащихся в игру делает эту форму проведения заключительного урока по итогам года наиболее привлекательной. Игра помогает активизировать деятельность учащихся в обучении, уйти от шаблонных решений интеллектуальных и поведенческих задач, стимулирует инициативу и творчество.

14 12 2016 22:45:50

Рабочая программа элективного курса "Русская народная песня". 8-й класс

Программа элективного курса направлена на формирование личности, обладающей устойчивыми художественно-нравственными образами и эстетическими представлениями, умеющей понимать и оценивать подлинную художественную ценность предметов и явлений, воспитанной на лучших образцах национальной культуры.

13 12 2016 0:41:52

Урок музыки по теме "Образы природы в творчестве Эдварда Грига"

На уроке продолжается знакомство с норвежской музыкальной культурой, определяются общие черты в содержании музыкальных культур норвежского и башкирского народов; определяются понятия – симфоническая сказка, тембр; проводится работа по развитию звуковысотного слуха и навыков кантиленного пения. Воспитание любви к родной природе, развитие интереса к музыкальной культуре разных народов красной строкой проходит по содержанию всего урока.

12 12 2016 9:31:36

"Ах, этот джаз!" 6-й класс

Урок знакомит с историей и истоками джаза, характерными чертами джазовой музыки, выдающимися джазовыми исполнителями.

11 12 2016 7:54:25

Фольклорный праздник "Масленица"

Занятия с детьми фольклором на уроках хора позволяют познакомиться с традициями, обрядами и праздниками русского народа. Одним из таких праздников является Масленица. Игры и песнопения этого праздника интересны не только взрослым, но и детям. Учащиеся с удовольствием разучивают и поют народные песни, играют, причём участниками представления становятся не только подготовленные дети, но и зрители.

10 12 2016 11:32:17

Жанр этюда в искусстве

Автор знакомит учащихся с богатством и разнообразием окружающего нас музыкального мира, его многосторонними связями с другими видами искусства. Учащиеся систематизируют знания, полученные при изучении жанров виртуозной музыки, знакомятся с одним из этапов развития фортепианного искусства, а также с известными композиторами-виртуозами, сравнивают особенности этюдов в живописи, театре, в танцевальном искусстве, в литературе: развивается ассоциативное мышление и творческие способности.

09 12 2016 15:55:46

Сказка в музыке Н.А. Римского-Корсакова

Мероприятие направлено на воспитание интереса к классической музыке, поэзии, помогает расширить знания детей о творчестве Н.А. Римского-Корсакова на примере музыкальных образов из оперы "Сказка о царе Салтане".

08 12 2016 5:34:49

Урок по сольфеджио для 2-го класса в ДМШ на тему "Раскрытие основного алгоритма интонационных и слуховых ладовых упражнений"

Учитель развивает у учащихся музыкальное мышление, то есть способность осознавать услышимое, делать сравнения и дифференцировать материал. Необходимость учить детей слышать себя при пении, следить за качеством звука с различных точек зрения: точность высоты, сила звучания.

07 12 2016 12:59:39

Интегрированное занятие в форме путешествия "Музыкальные портреты"

Занятие помогает детям в доступной и интересной форме развивать способности понимать и чувствовать язык музыки. Постигая язык одного искусства, музыки, ребёнок в сравнении с ней осваивает выразительный смысл произведений других искусств (живописи, театра, художественного слова).

06 12 2016 3:41:36

Три кита в музыке (марш, танец, песня). Рисование бабочки (эстамп)

Детям урок понравился тем, что они сами непосредственно исполняли музыкальные номера: они пели, танцевали, а рисовать детям нравится всегда, да еще под музыку. Ценен урок тем, что знакомит учащихся с классической музыкой, и дети с удовольствием ее слушают. Урок сам начинается необычно, дети заинтригованы, это настраивает детей на увлекательное путешествие по музыкально-художественной стране. Также дети узнали, что рисовать можно и печатаньем.

05 12 2016 19:10:48

Экологическая сказка "Приключение кленового листика"

Автор знакомит учащихся со взаимосвязью жизни лесных животных и природы и их среде обитания. Урок закрепляет знания о времени года – осени. Учащиеся вспоминают среду обитания насекомых и животных.

04 12 2016 17:57:34

Учебная программа по классу скрипки для музыкальных школ дополнительного образования

В современных условиях процесс образования должен быть направлен на воспитание разносторонней личности. Учитывая уровень научно-технического прогресса современности, дети зачастую получают мало физической нагрузки, что влияет на их здоровье. В программе автор ставит задачи: развитие музыкального слуха и чувства ритма; памяти и логического мышления; воображения; координации движений.

03 12 2016 13:58:15

"Путешествие в осенний лес" для детей второй младшей группы

Занятие относится к закрепляющему, т.к. дети здесь уже знают песенный и игровой материал. Используются элементы интеграции: математика и музыка, рисование и музыка. Новым является знакомство с динамикой звучания в музыке.

02 12 2016 9:27:36

Сценарий творческой игры

Сценарий творческой игры посвящён 65-летию Великой Победы. Задания игры предполагают знание учащимися мелодий и текстов военных песен, имен их авторов, а также историю создания. Кроме этого, дети должны показать умение использовать свои знания и навыки в практической деятельности.

01 12 2016 22:43:31

И воспитание, и образование нераздельны…

В статье представлен многолетний опыт совместной работы преподавателей скрипки и теории в музыкальной школе. Раскрывается одно из направлений – воспитательная работа. Она основывается на принципе "воспитание ребёнка совершается только на основе активности самого ребёнка, во взаимодействии его с окружающей социальной средой". Классные часы, встречи в музыкальной гостиной, народные праздники, отчёты-концерты класса, творческие игры – об этих формах работы с классом рассказывается в статье.

30 11 2016 5:18:53

Проект программы "Музыка". 1-й класс коррекционной школы

Программа составлена с учётом особенностей детей, испытывающих стойкие трудности в обучении и требующих специальной корекционно-развивающей направленности образовательного процесса. Проект программы направлен на разностороннее развитие личности, усиление эмоционально-нравственного и воспитательного воздействия музыки; позволяет использовать новые технологии обучения, способные обеспечивать индивидуализацию обучения, осуществить разноуровневый подход к обучению в классе коррекции.

29 11 2016 9:50:49

Первый урок музыки в 1-м классе

Урок является вводным уроком по теме "Музыка вокруг нас". В нем представлены фрагменты дыхательной, артикуляционной гимнастики, которые повторяются на каждом уроке. Знакомые детям упражнения позволят максимально быстро настроиться на вокально-хоровую работу.

28 11 2016 3:12:23

Формирование музыкально-эстетического вкуса у старшеклассников

Цели и задачи данной методической работы заключаются в обмене опытом проведения занятий по теме «Рок-музыка», её влияние на формирование музыкально-эстетического вкуса у старшеклассников.

27 11 2016 21:39:23

Советская музыкальная литература для учащихся ДМШ. ДШИ 4-го года обучения по предмету

Цель урока - формирование позитивного образа советской эпохи. Это необходимо и для восстановления исторической справедливости в отношении наших дедов и прадедов, и для мотивирования учащихся на изучение всего курса советской музыки.

26 11 2016 11:46:55

Начальный этап работы над темой "Виды мажора и минора" в младших классах ДМШ

Цель методической разработки – формирование слуховых представлений, соответствующих определенному виду лада.

25 11 2016 0:36:55

Развитие творческих навыков на уроках сольфеджио

В работе рассмотрена актуальная тема в музыкальном воспитании детей – развитие творческих способностей ребенка на уроке сольфеджио. Представлены формы работы с учащимися, образцы заданий.

24 11 2016 19:23:53

Камиль Сен-Санс. Сюита "Карнавал животных". 1-й класс

Урок музыки призван через программное произведение познакомить детей с жанром «сюита». Представлена первая часть сценария урока для первоклассников. Дополнительный материал можно использовать для цикла уроков по этой теме для учащихся начального и среднего звена.

23 11 2016 7:51:51

Русский сарафан в музыке и живописи. Интегрированный урок (музыка + ИЗО)

Цель урока: познакомить учащихся с историей возникновения сарафана, особенностями покроя, основными элементами орнаментов; выявить, какой след оставил сарафан в русской душе, на примере художественных и музыкальных произведений; закрепить полученные знания в процессе выполнения творческого задания.

22 11 2016 9:21:19

Музыка и другие виды искусства ( в помощь учителям музыки и МХК). 5-й класс

Статья о духовно-нравственном воспитании школьников через приобщение к музыкальной культуре как важнейшему компоненту формирования гармоничной личности в помощь учителям музыки и МХК. Рассмотрен урок в 5-м классе, на котором дети самостоятельно обращают внимание на связь музыки с другими видами искусства, на примере оперы Н.А. Римского-Корсакого «Снегурочка» или оперы «Ночь перед рождеством».

21 11 2016 22:17:52

Тематический вечер по патриотическому воспитанию в старших группах "История военного костюма"

На уроке речь идет об истории военного мундира. Представлены фотографии мундиров.

20 11 2016 8:29:11

Урок-экскурсия "Особенности музыкальной культуры разных народов мира"

Урок направлен на закрепление знаний учащихся о музыке разных стран и народов. Занятие проводится в форме урока-экскурсии. Учитель формирует познавательный интерес к музыке других народов в процессе виртуальной экскурсии в презентации, расширяет знания учащихся о культуре народов мира и закрепляет материал с помощью игры «Угадай мелодию» и теста «Исправь ошибки».

19 11 2016 5:49:51

Урок музыки в 3-м класс "Не житье, а Масленица"

На уроке дети путешествуют в Древнюю Русь, попадают на Масленицу и проживают целую неделю, обыгрывая каждый день этого праздника.

18 11 2016 0:55:54

Программа дополнительного образования по формированию патриотических чувств детей старшего дошкольного возраста средствами музыки "Пою мое Отечество"

Цель урока – сохранение нравственного здоровья ребёнка; воспитание у детей музыкальными средствами патриотических чувств: любви к Родине, интереса к её героической истории; формирование у детей национальной гордости через традиции и богатое героическое прошлое своего народа.

17 11 2016 7:51:33

Игра в ансамбле в классах специального и общего фортепиано в музыкальной школе

Цель создания сборника – увлечь детей популярным, доступным музыкальным материалом, привить интерес к ансамблевой игре. Материал рассчитан для работы в классах специального и общего фортепиано.

16 11 2016 13:26:20

Музыка в кинофильмах

Урок музыки по учебнику В.В. Алеева, Т.И. Науменко для 5-го класса «Музыка в кинофильмах» раскрывает значение музыки в кинофильмах. Урок сопровождается презентацией.

15 11 2016 11:27:46

Открытый урок по теме "Куда ведет нас танец?"

Материалы предлагаемой статьи могут быть использованы учителем для урока по теме "Куда ведут нас малые жанры?" К статье дано приложение, в котором находятся видеофрагменты и музыка для использования на уроке.

14 11 2016 9:18:59

Комплекс способностей, умений и навыков, необходимых для профессиональной деятельности концертмейстера

В статье представлены краткие методические рекомендации для концертмейстеров детских хоровых коллективов учреждений дополнительного образования. На примере песни «Крылатые качели» Е.П. Крылатова рассматриваются музыкально-исполнительские навыки концертмейстера.

13 11 2016 6:32:50

Лекция-концерт "Вальс как музыкальный жанр"

Лекция посвящена вечному символу романтизма, самому поэтичному, нежному танцу под названием "вальс". В рамках данного мероприятия предлагается отправиться на экскурсию в «музей вальса», чтобы познакомиться с наиболее интересными, самыми разнообразными «экспонатами» этого жанра.

12 11 2016 2:53:11

Золотой голос Италии. 4-й класс

Данный урок музыки проводился для учащихся 4-го класса по теме «Выдающиеся исполнители», по программе развивающего обучения Л.В. Занкова. Цель данного урока – знакомство с мужским оперным голосом – тенором; познакомить ребят с творчеством выдающегося оперного исполнителя – Э.Карузо; показать связь выразительности исполнения музыки с содержанием и настроением звучащих произведений.

11 11 2016 6:50:19

Программа элективного курса по музыке для учащихся 9-го класса « Золотые голоса Серебряного века»

Содержание данного элективного курса опирается на знания и умения, приобретенные школьниками при изучении базовых курсов основной школы. Вместе с этим содержание отличается углубленным материалом, материалом повышенной сложности по сравнению с базовыми курсами музыки, литературы. Программа содержит новые для учащихся знания, вызывающие познавательный интерес.

10 11 2016 3:19:39

Образы борьбы и победы в искусстве. 5-й класс

Интегрированный урок в 5-м классе по программе «Музыка» Сергеевой-Критской, поднимающий проблемы героизма, борьбы, сопротивления в музыке и ИЗО, направленный на развитие у обучающихся воображения, критического мышления. Содержит материал по научному исследованию Масару Эмото о кристаллах воды.

09 11 2016 4:31:28

Методические рекомендации для преподавателей ДМШ в организации музыкально-теоретических олимпиад и конкурсов

Музыкально-теоретические предметы в музыкальной школе, пожалуй, самые трудные для усвоения. Для положительной мотивации учеников к учебной деятельности на любом этапе обучения возможно при помощи привлечения их к участию в различных олимпиадах. В любом возрасте для ребенка олимпиада – стресс, но учитывая возрастные особенности детей, можно стресс превратить в радость. В статье дано описание психологических особенностей каждого возраста ребенка и даны рекомендации по организации конкурсов.

08 11 2016 0:33:24

Пасхальное театрализованно-музыкальное представление для детей старшего дошкольного возраста

Представлен сценарий театрализованного представления для детей старшего и среднего дошкольного возраста, посвященного празднику Пасхи.

07 11 2016 21:49:15

Сценарий музыкально-литературной композиции, посвященной Москве, – "Я смотрю на Москву через призму поэзии"

Сценарий литературно-музыкальной композиции предназначен для внеклассной работы с детьми среднего школьного возраста. Он представляет собой путешествие по некоторым знаменитым улицам исторической части Москвы. Состоит из подборки стихов и песен современных авторов, посвященных Москве. Содержит в себе подтвержденные научные сведения о происхождении некоторых знаменитых улиц в исторической части города, таких как Охотный ряд, Чистые пруды, Арбат.

06 11 2016 9:29:32

Интегрированное развлечение "Веселая ярмарка" для детей старшего дошкольного возраста

В основе содержания сценария – сказочный сюжет. Музыкальный репертуар подчинен подобранному сюжету развлечения. Он включает и детскую, и народную музыку. Помимо специально подготовленных номеров в ходе развлечения используются поисковые, сюрпризные моменты, когда дети применяют свой накопленный музыкальный опыт в танцевальных, вокальных, игровых импровизациях. Это придает празднику непринужденный, естественный характер.

05 11 2016 14:53:49

Урок музыки по теме "Интонация"

Основной идеей урока является, прежде всего, понимание выразительно-изобразительной функции интонации, развитие интереса к музыке, музыкальным занятиям, творческой активности, воспитание музыкального вкуса, эстетических чувств. Звучит музыка Баха, Сен-Санса. Использование презентации способствует вовлечению в учебный процесс всех учащихся, развитию творческой активности. На уроке есть игровые моменты, пение, интеллектуальная разминка, рассуждения.

04 11 2016 7:23:58

Урок музыки по теме "Преобразующая сила музыки" (урок творчества)

В процессе творческой работы на собственном примере ребята убеждаются в жизненной силе музыки, звучащей на уроке (этюд № 12 А.Н. Скрябина).

03 11 2016 7:36:31

Музыка Бетховена в свете других искусств

На уроке «Музыка Бетховена в свете других искусств», поднимаясь по ступеням познания, учащиеся постигают мир его образов, обратившись к изобразительным видам искусства. Сопоставление содержания музыки в едином и неразрывном комплексе технических и художественных задач обогащает художественное восприятие и помогает формированию ассоциативно-образного мышления учащихся.

02 11 2016 2:41:24

Урок музыки по теме "Импрессионизм"

Целью урока является знакомство учащихся с новым направлением в искусстве – импрессионизмом. Задача урока – показать отличие импрессионизма от традиционного искусства, выяснить, как это новое направление в художественно-изобразительном искусстве воплощается в музыке и живописи.

01 11 2016 3:56:15

Интегрированный урок (МХК + ИЗО + музыка). Тема: "Гармония в искусстве". 7-й класс

Разрабатывая и проводя урок, авторы попытались показать, как через межпредметное содержание можно выходить на личностные результаты, учитывая особенности возраста детей, ориентировать и мотивировать учащихся на осознанное восприятие красоты и гармонии окружающего мира.

31 10 2016 8:13:24

Урок музыки с использованием информационных технологий по теме "Мир музыкальных образов. Образы романсов С.В. Рахманинова"

В данном уроке использовано лишь одно произведение С. Рахманинова "Сирень". Анализ различных способов исполнения романса приводит к пониманию индивидуальных особенностей творчества композитора. Для усиления эмоционального восприятия часть урока посвящена выявлению сравнительных линий музыкального и зрительного ряда.

30 10 2016 22:22:46

Романтизм в музыке Франца Шуберта

Урок посвящен творчеству композитора-романтика Ф.Шуберта. Он сопровождается презентацией, где представлен иллюстративный материал.

29 10 2016 7:23:20

Урок музыки в 3-м классе. А.К. Лядов. "Кикимора"

Открытый урок музыки в 3-м классе на формирование конкретного представления об особенностях музыкальных сказок. Данный урок развивает познавательный интерес детей, творческие способности, умение раскрывать образ с помощью музыки, формирует конкретное представление об особенностях музыкальных сказок, воспитывает любовь к устному народному творчеству. На уроке ставится задача: дать понятие термина «лейтмотив» и раскрыть его роль в произведении.

28 10 2016 14:18:10

У Лукоморья. 4-й класс

Данный урок – из серии уроков по теме «День, полный событий», посвященных раскрытию музыкальных образов по произведениям А.С. Пушкина, призван выявить роль музыки в сказках, её необходимость и значимость; используются наглядно-слуховой метод, метод эмоциональной драматургии, сопоставления; развивает эстетический вкус детей, творческую фантазию, слуховое восприятие.

27 10 2016 16:38:29

Урок музыки в 6-м классе

Материал предполагает творческое использование учителем урока, предназначенного для формирования эмоциональной отзывчивости и представлений о выразительности языка музыки, содержит теоретические сведения об исполнителях песен, о художественном содержании картин, их композиции. Представлены репродукции картин П.А. Федотова «Сватовство майора» и В.В. Пукирева «Неравный брак». Отражает отличительные особенности урока музыки в 6-м классе.

26 10 2016 3:17:22

Интервал – сердце и душа музыки

Занятие разработано для воспитанников 4-го года обучения по образовательной дополнительной программе художественно-эстетического направления «Камертон» для вокальной студии на основе раздела программы ч. II «Музыкальная грамота. Знакомство с интервалами».

25 10 2016 22:33:36

История о том, как Чевостик Незнайку учил, или В гостях у Камертона

Театрализованная игра-представление для детей младшего и среднего школьного возраста.

24 10 2016 21:48:12

Развитие музыкальных способностей у детей дошкольного возраста средствами обучения игре на детских музыкальных инструментах

Профессиональные педагоги-музыканты ставят перед собой задачу: сделать музыку естественной и необходимой частью жизни детей, постоянно действующей волшебной силой, помогающей раскрыть творческие способности, научить яснее мыслить и глубже чувствовать. В этом деле, особенно на ранних его этапах, применение детских музыкальных инструментов, их использование вызывает огромный интерес у детей, вносит разнообразие в ход занятий, помогает развитию музыкальной памяти, ритма, тембрового слуха.

23 10 2016 8:53:44

Интегрированное развлечение "Путешествие в волшебный мир музыки и красок"

Интегрированное развлечение раскрывает связь между двумя видами искусства, отражает эмоционально-личностное отношение ребенка, вдохновение, душевные порывы, ассоциации.

22 10 2016 14:11:40

Библия музыканта начинается словами "Вначале был ритм"

Отталкиваясь от системы музыкального обучения Г.Струве, свою работу я выстраиваю по двум направлениям: работа над ритмом; работа над вокально-хоровыми навыками. Один из важнейших элементов урока – это работа над ритмическими упражнениями, которые к тому же являются мощным средством организации урока. Цель представленного урока: в увлекательной, сказочной форме познакомить учащихся с такими понятиями как "темп", "метр", "ритм".

21 10 2016 17:28:43

Внеклассная работа по музыке и уроки музыки

Представлены сценарии внеклассных мероприятий: "Дом счастья", "В чем сила музыки", "Литература и музыка", "Масленица", "Посиделки", "Салют Победы", "Сказка ложь, да в ней намек".

20 10 2016 0:24:56

Формы работы с родителями детей, имеющими речевые нарушения

Приоритетную роль в работе с семьей могут иметь праздники, совместные занятия, игры-драматизации, инсценировки, спортивные и тематические развлечения. На данных мероприятиях отрабатывается навык правильной выразительной речи и уверенного общения в коллективе.

19 10 2016 18:39:19

Интегрированный урок музыки и литературы "Мир детства, добра и красоты в произведениях Гофмана и Чайковского"

Интегрированный урок музыки и литературы в 6-м классе способствует формированию у учащихся целостного восприятия образов детства, добра и красоты в произведениях Гофмана и Чайковского.

18 10 2016 23:19:27

"Русский народный праздник Масленица". Урок музыки в 3-м классе

Многовековая мудрость каждого народа стремилась обрести творческое выражение. И первым таким опытом является фольклор. Масленица была своеобразным русским карнавалом, праздновавшимся шумно, весело, широко. Древний смысл этого праздника заключался в том, чтобы сегодняшним изобилием призвать еще больший достаток в будущем.

17 10 2016 23:54:56

Урок МХК "Русская художественная культура начала ХХ века. И.Ф.Стравинский"

На уроке учащиеся получают знания о жизненном и творческом пути композитора Стравинского, его месте в мировой художественной культуре.

16 10 2016 9:11:13

Урок ИЗО "Богатырские образы в музыке и живописи". 5-й класс

Связующим звеном на протяжении всего урока является Симфония № 2 ("Богатырская") А.Бородина, а картина В.Васнецова выступает в роли подсказки для определения главной темы урока. Учащиеся должны сами определить героев этой симфонии и характер основного зерна интонации. Песни, изученные во время урока, помогут создать образы ребят-героев, достойных того, чтобы их назвать "юным поколением богатырей" своего времени.

15 10 2016 15:59:36

Интегрированный урок (ИЗО + музыка) по теме "Образ весны в творчестве художников и композиторов"

На уроке учащиеся 5-х классов знакомятся с тем, как художники, музыканты разных эпох отражают весну в своих произведениях; исполняют песни о весне. Комплексное воздействие искусств способствует развитию художественного мышления, дает возможность реализовать творческие способности детей.

14 10 2016 3:54:24

Формы музыки. 3-й класс

Урок знакомит ребят со следующими понятиями: формы музыки, двухчастная форма, трехчастная форма. Урок дает возможность развивать творческое мышление детей (домашнее задание: придумать и нарисовать трехчастную форму), совершенствует вокально-хоровые навыки, ритмический слух.

13 10 2016 5:21:18

Урок повторения "Преобразующая сила музыки". 6-й класс

Повторительно-обобщающий урок в 6-м классе с целью обобщить знания учащихся по теме, воспитывать эмоциональную отзывчивость на произведения музыкального искусства; развивать умение логически рассуждать и грамотно выражать свои мысли; применять знания, полученные на уроках при знакомстве с новыми музыкальными произведениями; развивать музыкальное мышление, вокально-хоровые навыки; воспитывать культуру слушания и умение вести диалог.

12 10 2016 21:52:19

Фестиваль фортепианной музыки "Волшебные клавиши"

Сценарий внеклассного мероприятия, проводящееся с целью поддержать творческие и музыкальные способности всех ребят, развивать в них сценичность, а также выявить наиболее одаренных детей и дать им возможность участвовать в концерте.

11 10 2016 12:39:37

Создание условий на уроках музыки для формирования образного мышления обучающихся через интеграцию музыки с другими предметами

Акцент в своей профессиональной деятельности я делаю на формирование образного мышления у обучающихся через систематическую интеграцию музыки с другими предметами, а именно, с изобразительным искусством, литературой и историей. В своей работе я доказала, что через такую интеграцию происходит развитие образного мышления школьников.

10 10 2016 4:40:52

Урок "Формы музыки". 3-й класс

Урок в 3-м классе с целью воспитывать любовь и понимание музыки; развивать музыкальный кругозор учащихся, умение различать разновидности форм музыкальных произведений; обогащать представления о музыке русских композиторов; формировать умение размышлять о музыке; развивать речь учащихся; развивать познавательную активность учащихся.

09 10 2016 3:28:32

Урок "Женские образы в произведениях русского реализма (вторая половина XIX в.)"

На примере произведений русского реализма в музыке, живописи, литературе автор показывает учащимся бесправное положение женщины в обществе (II половина XIX века). Урок расширяет кругозор учеников; воспитывает эстетический вкус.

08 10 2016 7:27:41

Проблематизация на уроке музыки как средство активизации работы учащихся

Представленный урок позволяет показать, как с помощью проблемных вопросов можно вовлечь ребят в активный творческий процесс. Слушая на уроке произведение композитора П.И. Чайковского, учащиеся приходят к выводу, что музыка является средством раскрытия не только красоты, но и правды жизни, источником духовного богатства человека.

07 10 2016 16:27:35

Урок музыки "Музыка народов Северного Кавказа". 4-й класс

Урок музыки в 4-м классе на тему «Музыка народов Кавказа» разработан в соответствии с программой Д.Б.Кабалевского. На уроке в игровой форме учащиеся знакомятся с песенным и танцевальным творчеством народов Северного Кавказа; находят сходные и индивидуальные черты каждого народа.

06 10 2016 14:46:37

Обучение музыкально-ритмическим движениям в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста

Уроки такого типа обобщают знания учащихся – будущих воспитателей дошкольных учреждений; совершенствуют их навыки и умения; которые они смогут использовать в своей будущей профессии и в практической деятельности. Раздел «Изучение детских танцев для дошкольного и младшего школьного возраста» пополняет объём практических навыков студентов и обогащает их музыкальный кругозор.

05 10 2016 16:28:37

Сценарий праздника первоклассника музыкальной школы "Посвящение в музыканты"

Праздник первоклассников в музыкальной школе проходит по следующему сценарию: знакомство с рождением фортепиано и инструментами оркестра, встреча с исполнителями и повторение музыкальной грамоты в игровой форме, игра на шумовых музыкальных инструментах и танцевальная разминка с театральными персонажами.

04 10 2016 4:36:31

Внеклассное мероприятие "Художница-осень"

Представлен сценарий внеклассного мероприятия. На уроке обобщаются знания детей о признаках осени; развивается познавательный интерес к природе, воображение; расширяется кругозор учащихся.

03 10 2016 12:47:43

Блок уроков в рамках темы "Фольклор моего народа"

Искусство в российских школах сегодня переживает нелёгкое время, но хочется надеяться, что в будущем русский фольклор будет занимать одно из важных мест в музыкальном воспитании личности ребёнка. В разработках уроков музыки делается упор на русский фольклор, ориентируясь на вкусы и потребности учащихся. В систему такого музыкального воспитания входит знакомство с колыбельными и обрядовыми песнями, частушками, с историей происхождения русских народных инструментов, с народным поэтическим творчеством.

02 10 2016 16:43:36

Коллективное исполнительство как одна из форм развития музыкального творчества учащихся

В статье показано, как ансамблевая игра расширяет музыкальный кругозор учащихся, активизирует фантазию и творческое начало, прививает чувство товарищества.

01 10 2016 20:19:15

Открытый урок музыки "Музыкальный сказочник"

Урок закрепляет, расширяет понятия "музыкальная сказка", "музыкальная живопись", знакомит с композитором Римским-Корсаковым как "музыкальным сказочником", развивает у детей познавательные и мыслительные навыки.

30 09 2016 10:29:46

Великий Бах, ты – музыка Вселенной!

Урок музыки в 6-м классе расширяет представление о музыке И.С. Баха, о музыкальном инструменте – орган, о формах музыки, способствует развитию интереса учащихся к творчеству и произведениям великого немецкого композитора.

29 09 2016 6:36:15

Музыкальные мгновения Микаэла Таривердиева

Урок проводится в 6-м классе в рамках "Темы любви в музыке" по программе учителя-методиста гимназии № 3 г. Астрахани Леухиной Н.А. Но данный урок выходит за пределы темы, он шире по смысловой наполненности. Он построен согласно художественно-педагогической драматургии, предусматривает наличие активного диалога между учителем и учащимися.

28 09 2016 17:51:33

Нас много на шаре земном. 3-й класс

Школы стали многонациональными. Поэтому уроки, связанные с изучением народной культуры разных народов, очень актуальны. На уроке ребята знакомятся с народными традициями, музыкой, композиторами разных народов. А главное, делают вывод, что земля - наш общий дом, который необходимо беречь всем людям, независимо от цвета кожи, национального языка человека и места его проживания.

27 09 2016 8:35:50

Музыкальная гостиная "Шубертиада"

Предлагается сценарий проведения музыкальной гостиной «Шубертиада» с компьютерной презентацией историко-биографического характера.

26 09 2016 20:15:37

Специфика работы концертмейстера-пианиста в классе хореографии Детской школы искусств

В работе исследуются особенности концертмейстерской деятельности в классе хореографии, освещена роль концертмейстера в педагогическом процессе, анализируются его обязанности, методы работы. Также описаны все составляющие, помогающие успешному проведению урока по хореографии.

25 09 2016 10:48:55

Музыкальная гостиная "Танцевальный калейдоскоп"

Предлагается сценарий проведения музыкальной гостиной «Танцевальный калейдоскоп» с компьютерной презентацией историко-биографического характера.

24 09 2016 23:58:32

Образы песен зарубежных композиторов

Открытый урок с использованием презентации знакомит учащихся с композиторами-классиками и их творчеством, а также с искусством пения. Задача урока – знакомство с вокальным стилем бельканто; освоение вокальных жанров; закрепление представлений о форме вариаций; формирование умения наблюдать за развитием музыки от интонации, музыкальной темы до становления музыкального образа в целом; выявление средств выразительности разных видов искусства в создании единого образа.

23 09 2016 9:34:20

Русская народная песня как богатый источник культурного наследия

Народная песня – богатый источник духовного культурного наследия. Цель урока: познакомить с классификацией традиционной крестьянской лирики; раскрыть художественные достоинства народной песни; развить вокально-хоровые навыки с элементами игры и движений; привить любовь к народной музыке.

22 09 2016 1:18:53

"Урок музыки в 5 - м классе "Мир русской песни"

Представлен урок музыки по программе В.В. Алеева. "Человек растёт под влиянием духа народа и семьи" – фраза из книги Симона Соловейчика "Педагогика для всех" выражает основную идею урока.

21 09 2016 14:11:12

С чего начинается музыка

Урок-концерт посвящен повторению и обобщению полученных знаний.

20 09 2016 17:33:32

Царство бальных танцев

На уроке учащиеся знакомятся с танцевальными «портретами» бальных танцев: полонез, вальс, полька. Урок способствует развитию у младших школьников музыкально-творческих способностей, способностей восприятия, внимания.

19 09 2016 10:47:58

Можем ли мы услышать живопись?

На уроке учащиеся получают знания об импрессионизме, художниках и композиторах-импрессионистах. Учащиеся определяют и сопоставляют средства выразительности музыки и живописи, основные особенности импрессионизма, а также соответствие средств выразительности и его значения.

18 09 2016 13:33:50

Заключительный урок "Путешествие в Музыкальный город"

Обобщающее занятие является одним из значимых и сложных. Поэтому ход урока должен быть выстроен методически грамотно, чтобы не превратить его в скучный и утомительный процесс. Предлагается план урока с использованием здоровьесберегающих методик, проходящего в игровой форме, которые делают "проверку" увлекательным мероприятием.

17 09 2016 1:51:25

Интегрированный урок (окружающий мир + музыка) по теме "Государственные праздники России"

Автор на уроке формирует у детей уважение к истории и традициям своего народа, воспитывает чувства патриотизма. В соответствии с основными принципами Л.В. Занкова, урок проводится в стремительном темпе и на высоком уровне сложности. Путем создания и разрешения небольших коллизий учащиеся приходят к выводу, что праздники – это не просто веселое гуляние в выходной день, но прежде всего неотъемлемая часть жизни народа с его историей и культурой.

16 09 2016 20:44:30

Современные композиторы – детям

В России много новых и интересных композиторов, именно они – лицо современной России. К сожалению, новые музыкальные произведения практически отсутствуют в нашем пространстве, до музыкальных школ российской глубинки в абсолютном большинстве произведения этих композиторов просто не доходят.

15 09 2016 9:15:19

Педагогические возможности фортепианного ансамбля в музыкальном развитии учащихся ДМШ и ДШИ

"Фортепианный ансамбль" является составной частью профессионального образования учащихся в ДМШ и ДШИ, обладает огромным развивающим потенциалом всего комплекса способностей учащихся: музыкального слуха, памяти, чувства ритма, двигательно-моторных навыков; расширяется музыкальный кругозор, интеллект музыканта, воспитывается и формируется художественный вкус, понимание стиля, формы, содержания исполняемого произведения.

14 09 2016 7:13:18

Методическая разработка урока "Богатырская тема в музыке и живописи"

Автор показывает учащимся, как музыка и живопись разными путями идут к созданию богатырских и героических образов.

13 09 2016 18:33:42

Урок музыки "Природа в музыке русских композиторов"

Урок поможет раскрыть красоту русской природы, развивая ассоциативное мышление через выявление звуковых и зрительных ассоциаций.

12 09 2016 23:36:50

Урок музыки в 5-м классе "Песни народов мира"

Представлен урок по программе В.В. Алеева. Реализация цели урока направлена на понимание роли песни в жизни народа, на развитие интереса к чтению книг по искусству.

11 09 2016 19:16:52

Симфонический оркестр

Урок с применением ИКТ способствует расширению представлений учащихся 4-го класса о составе и инструментах симфонического оркестра. Применение на уроке ИКТ дает возможность более качественно реализовать поставленную на уроке цель и задачи, а также позволяет экономно использовать время, отведенное на выполнение учебных задач.

10 09 2016 21:52:25

"Тембр и цвет" (программа Д.Б.Кабалевского). 5-й класс

Урок музыки в 5-м классе по программе Д.Б. Кабалевского (базовый уровень) в форме диалога. Основной задачей урока является научить определять композиторский замысел музыкального произведения по интонационной основе и ассоциировать музыку с цветом.

09 09 2016 8:25:13

Музыка и юмор

На уроке изучаются следующие понятия: камерная музыка, токката, сюита, прелюдия, страсти, месса, хорал, камерный оркестр, ансамбль, хор, а также укрепляются представления детей о музыке как необходимой части жизни.

08 09 2016 7:54:36

Метод моделирования в процессе восприятия музыки младшими школьниками (методологический анализ)

В данной статье предлагается методологический анализ проблемы восприятия детей на уроках музыки, а также отражен личный практический опыт в исследуемом аспекте.

07 09 2016 2:56:27

А.П. Исакова. Фортепианный цикл для детей "Добрый день". Методический анализ

Задача композитора в фортепианном цикле заключается не только в том, чтобы развить технические навыки исполнения. Играя эти пьесы, ребенок учится понимать суть музыкального образа.

06 09 2016 10:49:12

Сказка-беседа об истории народных инструментов (домра)

Дети любят сказки. Через сказку, ту особенную атмосферу погружения в особенный мир повествования, приходят к детям новые знания, которые год от года крепнут и расширяются.

05 09 2016 20:19:17

Сценарий праздника песни по мотивам к/ф "Тайны Снежной королевы"

Сценарий можно использовать во внеклассной работе 3–6-х классов при подготовке новогодних праздников.

04 09 2016 0:35:21

Музыкальные средства выразительности в работе над вокальными произведениями

Урок обобщает единичные знания в систему. На примере одного из разучиваемых вокальных произведений учащиеся анализируют МСВ. Только после тщательного анализа, обобщения всех МСВ в систему и исполнительского опыта учащиеся смогут передать свои чувства и образы через пение. Тем самым появляется мастерство музыкального исполнения произведений, а также учащиеся приобретают опыт самостоятельного анализа МСВ.

03 09 2016 4:23:44

Сценарий праздника песни "По страницам любимых книг. Книги о наших ровесниках"

Сценарий написан для праздника песни, который проводится ежегодно. При подготовке к празднику использовались произведения Рыбакова, Гайдара, Катаева, Кассиля, Осторумова, Черноусова. Дети знакомились в жизнью пионеров 1920–1980 гг.

02 09 2016 20:21:21

Занятие по музыкальной литературе "Календарь жизни В.А. Моцарта". 2-й год обучения

Разработка содержит описание приемов, методов и упражнений, направленных на развитие детского творчества в процессе музыкального образования. Предлагаемые виды работы с учащимися помогут сделать музыкальные занятия интересными, создадут условия для развития интереса к обучению и подготовке ребят к исследовательской деятельности, сформируют основы музыкально-теоретических и музыкально-исторических знаний и освоение первоначальных навыков анализа и оценки, прослушанных музыкальных произведений.

01 09 2016 15:13:28

В чем феномен группы "Битлз"?

Использование мультимедийных средств обучения дает учителю огромные возможности для повышения эффективности урока. На представленном информационные технологии используются на этапе предъявления нового материала, закрепления полученных ранее знаний по темам.

31 08 2016 12:57:21

255 лет со дня рождения Вольфганга Амадея Моцарта

Внеклассное мероприятие актуально в связи с 255-летием композитора в январе 2011 года. Может быть проведено для 1–11-х классов. Направлено на расширение знаний детей о творчестве В.А. Моцарта, воспитание интереса к классической музыке.

30 08 2016 19:24:36

Контрастные музыкальные образы в вокальной музыке С.В. Рахманинова

Урок закрепляет и систематизирует знания учащихся об основных средствах музыкальной выразительности на примере романсов Рахманинова. Урок направлен на формирование ключевых компетенций учащихся: общекультурную, информационную, коммуникативную. Использованы технологии: развивающего музыкального образования, информационно-компьютерные, технология коммуникативно-диалоговой деятельности, технология проблемного обучения.

29 08 2016 20:40:31

Вечер авторской песни для студентов педагогического колледжа "Песни нашего века"

Авторская, или бардовская песня – огромный пласт российской культуры. В вечере авторской песни учащиеся знакомятся с историей бардовских песен, с современными бардами, о Грушинском фестивале авторской песни.

28 08 2016 9:45:27

Формирование у учащихся музыкальной культуры на основе современных образовательных технологий

Статья помогает продолжить освоение элементов информационно-коммуникационных технологий, игровых, проблемного обучения, технологии метода проектов для более качественной подготовки к урокам музыки.

27 08 2016 18:16:17

Интегрированный урок "По страницам музыкального альбома". 4-й класс коррекционной школы VIII вида

Автор знакомит учащихся с эстетическими, нравственными, патриотическими качествами на основе музыкальных пьес. Прививает интерес и любовь к изобразительному искусству, музыке, литературе, уважение друг к другу и мнению товарищей.

26 08 2016 19:58:27

Сюрпризные моменты и массовые игры в досуговой деятельности ребенка

Сценарий помогает родителям своими силами организовать незабываемые праздники в домашних условиях. Сюрпризные моменты и игры помогут проявить фантазию и творчество в организации семейных праздников, чтобы ребенок смог вспомнить каждый свой день рождения, и захотел в собственной семье возродить традиции родительского дома.

25 08 2016 23:10:52

"День семьи" – сценарий праздника для младшего дошкольного возраста

Сценарий праздника способствует выявлению и развитию талантов взрослых и детей. Помогает детям младшего дошкольного возраста и их родителям в сплочении коллектива, а сказочный сюжет - учит беречь и любить семью.

24 08 2016 4:19:16

Интегрированное занятие "Закрепление гласных звуков посредством музыки и движения"

Здоровьесберегающие технологии обучения направлены на устранение дефицита двигательной активности, развитие общей и мелкой моторики, восстановление нормального соотношения продолжительности учебы и отдыха, профилактика психологического перенапряжения, коррекция речедвигательных функций.

23 08 2016 21:11:28

Урок в 7-м классе по теме "Музыкальный образ"

Содержание урока направлено на развитие активного восприятия учащимися музыки башкирского композитора Хусаина Ахметова на основе выявления в ней разнообразия музыкальных образов в одном музыкальном произведении. В уроке прослеживается чёткая драматургия, где учитель создаёт проблемную ситуацию, чтобы вместе с учащимися поразмышлять над чувствами, мыслями, переживаниями, различными событиями из жизни человека, раскрывающими интонационно-образную сущность музыки, её музыкальное содержание.

22 08 2016 2:44:31

Духовная музыка в творчестве И.С. Баха. 7-й класс

Урок помогает расширить представление учащихся о личности И.С. Баха, сформировать понимание специфики жанра духовной музыки, познакомить с историей рождения органа.

21 08 2016 11:19:29

Применение наглядных методов на уроках музыки

В современной дидактике понятие наглядности относится к зрительным, слуховым, осязательным и другим видам восприятия. Наглядные средства обучения используются во всех видах деятельности и на всех этапах урока. Такие уроки не только активизируют у учащихся умственную деятельность, но и развивают самостоятельную музыкальную деятельность, которая приобретает творческий характер.

20 08 2016 16:10:44

Классическая музыка как фактор художественно-эстетического воспитания старших дошкольников

В материале представлена педагогическая технология организации восприятия классической музыки, направленная на эстетическое развитие детей старшего дошкольного возраста. Новизна работы заключается в интеграции педагогического процесса, предполагающего включение в слушание музыки других видов деятельности.

19 08 2016 5:54:24

Учебное пособие для учащихся "Контрольная работа по музыкальной литературе. Зарубежная музыка"

Предлагаемая работа предназначена для письменного опроса на итоговом уроке, а также может быть использована для промежуточных проверок. В конце пособия представлены краткие сведения о композиторах, позволяющие ребятам ответить на затруднительные вопросы. В результате знакомства с этим материалом ученики могут многое запомнить и приобрести недостающие знания.

18 08 2016 16:24:10

Урок музыки "В чем сила музыки В.Моцарта и Ф.Шуберта?"

Целью урока является формирование музыкальной культуры учащихся как важной и неотъемлемой части духовной жизни.

17 08 2016 0:12:17

Учебное пособие для учащихся "Контрольная работа по музыкальной литературе. Русская музыка"

Пособие для учащихся по музыкальной литературе представляет собой контрольные работы по классикам русской музыки, содержит также справочный материал.

16 08 2016 4:53:16

Программа творческого объединения "Клуб авторской песни"

Деятельность клуба авторской песни может сыграть свою положительную роль в образовании и воспитании подрастающего поколения, в формировании личности гражданина. Работа клуба может стать важным звеном в сложной структуре внеклассной работы, поскольку он обладает большим воспитательным, образовательным и развивающим потенциалом и внесёт свой вклад в решение поставленных перед школой задач.

15 08 2016 12:51:16

Ситуационный подход к индивидуальному уроку в Детской школе искусств

Не существует унифицированного эффективного управления во всех ситуациях. Эффективность управления достигается прежде всего мобильностью и приспособляемостью к той среде, в которой работает данная организация. Внутренние состояния организации и внешние условия находятся в тесной диалектической взаимосвязи и взаимообусловленности.

14 08 2016 9:11:26

Развитие креативности у детей младшего школьного возраста на уроках музыки

Особенностью данной работы является нацеленность на собственную музыкальную практику ребенка и представляет собой систему оригинальных игр и творческих заданий, целостно развивающих детскую личность в различных видах деятельности: музыкальной, композиторской, актерской, вокальной, изобразительной, хореографической.

13 08 2016 12:55:28

Доклад "Математика в музыке"

В данном докладе прослеживается глубинная взаимосвязь музыки и математики, обнаруженная еще Пифагором, создателем математической теории музыки. С помощью этой теории Пифагор создавал особую музыку, которая сдерживала и исцеляла болезни, обращала и приводила душевные страсти в спокойное состояние.

12 08 2016 21:11:12

Многогранность творчества М.К. Чюрлениса

Мир Чюрлёниса символичен. Внешняя наивность и фантастичность его сюжетов скрывает глубокие тайны бытия. О картинах Чюрлёниса трудно говорить, их надо рассматривать, над ними нужно размышлять — и тогда в, казалось бы, хаотическом нагромождении красок и предметов откроется гармония и сокровенный смысл, невыразимый словами. И необычные музыкальные картины уведут в волшебную, зачарованную страну, лежащую где-то за пределами времени и пространства, куда художник поднимался на крыльях воображения.

11 08 2016 7:35:22

Тема урока: "Земля пробуждается" (6-й класс)

В ходе урока учащиеся получают представление о пробуждении природы, знакомятся с новыми произведениями живописи и музыки.

10 08 2016 17:20:22

Сценарий школьного праздника "Посиделки в русской избе"

Праздник и развлечения на фольклорном материале несут радость и духовную красоту в жизнь ребёнка, воспитывают в нём любовь к родной природе, уважение к культурному наследию народа, формируют любовь к Родине к своему народу. Интегрированные занятия охватывают сразу несколько областей культурно - эстетической направленности и решают главные задачи: знакомство с разными видами фольклора и песнями, с народными играми и обрядами.

09 08 2016 9:32:16

Музыкальный образ в произведении Яна Сибелиуса

Данный урок разработан для 7-го класса II четверти «Музыкальный образ» – по программе Д.Б. Кабалевского. На уроке используется ИКТ, организована работа в малых группах с использованием метода полихудожественной деятельности. В работе можно использовать буклет к уроку.

08 08 2016 16:16:31

Урок музыки "Музыка – главный герой сказки"

Урок музыки в 5-м классе призван через рабочую наглядность (слайд-фильм, отрывок из мультфильма) раскрыть в увлекательной и доступной форме тему урока, направить учащихся на осмысление музыкального образа в литературе, в частности в сказках, показать детям значимость музыки в сказках.

07 08 2016 16:17:34

Разработка урока музыки в 5-м классе "Из чего состоит опера?"

Живую фантазию, воображение рождает творческое начало. Его воспитывает в человеке искусство. Без творческой фантазии, умения креативно мыслить, не сдвинуться с места ни в одной области человеческой деятельности. Творчество развивается только творчеством.

06 08 2016 20:26:27

Открытый урок "Богатырская музыка Бородина"

Урок углубляет знания детей о творчестве Бородина, обеспечивает усвоение музыкальных и художественных понятий, направлен на обучение учащихся умению выражать словами свои чувства, обогатить словарный запас.

05 08 2016 23:52:19

Урок музыки "Музыкальный букет полевых цветов"

Перед учителем музыки стоит непростая задача: объединить все элементы, из которых складывается урок, подчинить их основной теме урока, четверти, года, всего школьного курса, присущую каждому из этих элементов в отдельности. На уроках музыки использую метод релаксации, который помогает детям слиться воедино с природой. Для более тонкого восприятия материала активно внедряю ИКТ.

04 08 2016 2:21:20

"Мелодии зимы"

Урок расширяет знания учащихся об окружающем мире, способствует развитию творческого мышления, формирует умение сравнивать, находить общее и различное в музыке, живописи и литературе.

03 08 2016 10:46:16

В.А. Моцарт. Жизненный путь

На уроке идет знакомство с симфонической, оперной и инструментальной музыкой Моцарта; формирование музыкального вкуса учащихся, восприятия венской классической музыки; развитие музыкального восприятия музыки, как отражения гармонической целостности картины мира.

02 08 2016 19:40:17

Музыкальное путешествие "В гости к бабушке на блины да оладушки"

В ходе музыкального занятия воспитанники получают основы нотной грамоты, знакомятся с бытом русского народа и закрепляют навыки песенного и игрового фольклора. Для более лучшего восприятия материала на протяжении всего занятия применяется мультимедийный показ.

01 08 2016 20:56:42

Интегрированный урок музыки и логопедии по теме "День рождения слона"

Обучающиеся совершают увлекательное путешествие в страну знакомую с детства – Мультландию. Такие уроки усиливают мотивацию учащихся к обучению, повышают плотность занятий, развивают творческие способности детей, показывают возможности применения полученных знаний на практике.

31 07 2016 2:41:53

Урок музыки в 4-м классе: музыка, литература, кино

Урок направлен на развитие творческой личности, эстетического вкуса, умения слушать и анализировать музыку, развитие вокально-хоровых навыков, чувства ритма, а так же на формирование положительных духовных качеств, любви к искусству, урокам музыки, любви к традициям своего народа.

30 07 2016 8:11:25

Применение ИКТ на уроках музыки "Мир человеческих чувств. Трагедия любви в музыке"

Урок призван пробудить в учащихся эмоциональный отклик на поступки и чувства людей и формировать их духовно-нравственную сферу. Тема, раскрытая в материале может использоваться во внеклассной работе, на уроках МХК и литературы.

29 07 2016 12:46:32

Развитие образа зла в "Эпизоде фашистского нашествия" из "Ленинградской" симфонии Д.Шостаковича и "Болеро" М.Равеля (7-й класс)

Урок направлен на сравнение двух разных по образу произведения и нахождение драматургического и образного единства. Учащиеся развивают умения анализировать, сравнивать, находить черты сходства и различия. Воспитательная роль урока заключается в формировании нравственных ценностей, связанных с отрицанием жестокости, насилия, несправедливости.

28 07 2016 22:32:39

Информационные технологии на интегрированном уроке окружающего мира и музыки

Современное образование предлагает различные информационные технологии. Представлен вариант интегрированного урока музыки и окружающего мира по теме "Мир, такой прекрасный и родной". Урок комбинированный. Имеет все этапы традиционного урока. Включает в себя творческую деятельность учащихся. Применяются современные педагогические технологии. А ИКТ, применяемые на уроке, позволяют сделать процесс обучения ярким, наглядным, динамичным, а также эффективно осуществлять "обратную связь".

27 07 2016 9:24:56

Систематизировать знания о струнных инструментах, об известных композиторах и исполнителях струнной музыки

Цели работы: систематизировать знания о струнных инструментах, об известных композиторах и исполнителях струнной музыки.

26 07 2016 18:24:48

"Новогодняя сказка" – сценарий детского музыкального спектакля

В статье представлен яркий музыкальный спектакль, созданный для детей 5–6 лет. Рекомендуется для постановки на эстетических отделениях Детских музыкальных школ и школ искусств. Данную сказку можно рассматривать как сценарий к новогоднему празднику с элементами театрализованного спектакля, в котором будут участвовать все ребята. Сказка в то же время является пособием для обучения детей пению, для развития их актёрских способностей и развития артикуляционного аппарата.

25 07 2016 22:30:10

"Занимательные гаммы" некоторые важные моменты в игре гамм

Работа над гаммами и всем гаммовым комплексом является необходимой составной частью воспитания пианиста. Гаммы играются для выработки и накопления пианистического мастерства. Игра гамм развивает такие технические качества как беглость, ловкость, четкость и точность звукоизвлечение, силу и выносливость, независимость и самостоятельность пальцевых движений, координацию движений в партиях обеих рук, вырабатывает аппликатурные привычки.

24 07 2016 3:52:46

Урок по теме "Русские святые в изобразительном искусстве и музыке" (4-й класс)

Урок формирует у учащихся представление о знаменном распеве. Знакомит детей с биографией и подвигами князя Александра Невского с помощью произведений изобразительного искусства и музыки. Показывает связь между музыкой и изобразительным искусством, помогает найти общие средства выразительности, различать картины, написанные в разной технике, воспитывает внутренний слух и внутреннее зрение.

23 07 2016 6:42:27

Народное творчество на уроке музыки

Исторические песни отражают подлинные события, повествуют о подвигах действительно существующих героев. На уроке мы послушаем и проанализируем несколько произведений, которые стали музыкальным памятником скорбных лет жизни Руси. («Про татарский полон», «Взятие Казанского царства»).

22 07 2016 10:36:23

Открытый урок музыки "Народная песня — летопись жизни народа"

Урок преследует следующую цель: углубить знания обучающихся о нравственно-поведенческих нормах и ценностях, закрепленных в традиционной культуре. Цель реализуется путем решения воспитательных, обучающих, развивающих задач с применением методов стимулирования музыкальной деятельности и здоровьесберегающих технологий.

21 07 2016 2:41:55

Интегрированное занятие в подготовительной к школе группе "Разноцветная планета музыки"

Благодаря использованию неординарных методов в педагогической работе у дошкольников развиваются: аналитическое мышление, стремления к творчеству – способность выйти за пределы знаний и умений, находить новые средства и способы достижения поставленной педагогом цели.

20 07 2016 22:10:57

Сценарий праздничного концерта, посвященного Дню матери "Ласковые слова для мамы"

Сценарий концерта, посвящённого Дню матери поможет весело провести праздник, поможет сблизить детей, их бабушек и мам. Сценарий предназначен для детей младшего и среднего школьного возраста.

19 07 2016 6:35:44

Конспект урока музыки "В чем сила музыки В.Моцарта"

На уроке использованы четыре фрагмента из произведений Моцарта. Обучающимся предлагаются задания: провести интонационно-стилевой анализ произведений; раскрыть характерные черты музыки Моцарта; определить творческий стиль композитора.

18 07 2016 16:31:16

Открытый урок по музыке "Великий колокольный звон" (2-й класс)

На уроке учащиеся закрепляют и обобщают знания о "трех китах", о различных музыкальных жанрах; знакомятся с колоколами, колокольным звоном, тембрами колоколов; учатся определять на слух разные виды колокольных звонов (в данном случае - благовест).

17 07 2016 7:52:30

Возможности практического применения некоторых инновационных педагогических технологий на предметах теоретического цикла в ДШИ

Современные педагогические технологии давно и с успехом применяются в общеобразовательных школах. Данная работа является результатом изучения, осмысления и творческого применения некоторых инновационных педагогических технологий. Вывод - практически все общепедагогические технологии представляется возможным использовать на уроках теоретического цикла в детской школе искусств.

16 07 2016 5:40:45

Урок музыки "Богатырские образы в искусстве"

На уроке показано, как музыка и изобразительное искусство разными путями идут к созданию богатырских образов.

15 07 2016 23:37:15

Сценарий праздника для учащихся 2-го класса "Весна-красна"

Помимо обычных уроков в школе, нужно проводить праздники, особенно если речь идет о начальной школе. Музыкальный праздник посвящен весне. В ходе праздника дети слушают музыкальные классические произведения «Времена года» П.И. Чайковского, читают народные заклички, вспоминают пословицы о весне, поют и устраивают музыкальную драматизацию по русской народной сказке «Теремок».

14 07 2016 0:45:58

Семь волшебных нот, или Путешествие по Музыкальному королевству

Цель занятия - в интересной и увлекательной форме познакомить детей с музыкальной грамотой; дать понятие о системе записи музыкальных звуков; познакомить с длительностями; развивать интерес к музыке.

13 07 2016 17:59:40

Музыкально-литературная композиция "Весенний хоровод"

Благодаря этому уроку дети побывают на Руси в далеком прошлом, когда наши предки-славяне были язычниками и поклонялись природе. Дети познакомятся с народными обрядами, играми, песнями, закличками.

12 07 2016 2:30:17

Урок "Традиционная музыка народов Севера Красноярского края. Ненцы"

Данный урок формирует интерес учащихся к уникальному искусству малых народностей Севера, к их культуре и музыке.

11 07 2016 8:34:48

Внеклассное фольклорное мероприятие по музыке для младших школьников "Праздник русской души"

На уроке решались следующие задачи: воспитание любви к родному краю, знакомство детей с характерными особенностями фольклора, воспитание нравственных качеств личности ребенка: доброты, справедливости, правдивости, гордости за свой край, развитие творческих способностей: певческих навыков, актерского мастерства, музыкальности детей.

10 07 2016 6:32:48

Урок "Звучащие картины природы"

В процессе данного урока используются приемы оценивания при безотметочном обучении. В основе данных приемов лежат следующие ключевые вопросы: что оценивать (т.е. что именно подлежит оцениванию); как оценить (т.е. какими средствами должно фиксировать то, что оценивается); каким образом оценивать (т.е. какова должна быть сама процедура оценивания, этапы ее осуществления). Учащиеся оценивают и фиксируют результаты выполненной работы, используя такие формы оценивания, которые являются их личным достоянием.

09 07 2016 5:45:24

Сценарий утренника, посвященного празднику Осени. "Осенние топотушки в гостях у Петрушки"

В данном сценарии предлагается материал утренника, посвященного празднику осени для детей 3–4-х лет. Утренник способствует выработке навыков чистого пения, развивает музыкальную память. Благодаря таким праздникам у детей накапливается целый ряд любимых песен, которые они с успехом используют в своей самостоятельной деятельности в ДОУ и семье.

08 07 2016 21:31:46

Урок МХК "Романтизм в зарубежной музыке. Фредерик Шопен"

Целью урока является дать возможность учащимся понять романтическую личность Ф.Шопена, его эпоху. На уроке учащиеся закрепляют знания о творчестве Ф.Шопена, полученные на уроках музыки, смотрят на творчество композитора в исторической ретроспективе.

07 07 2016 0:46:38

Урок музыки в 3-м классе

Материал для урока музыки в 3-м классе (вторая четверть). Цель урока: познакомить учащихся с ладовым развитием. В уроке присутствует связь с предметом «Изодеятельность».

06 07 2016 10:57:19

Жизнь и творчество А.И. Хачатуряна

На уроке у учащихся развивается интерес в познании классической музыки, они учатся характеризовать значение творчества А.И. Хачатуряна в музыкальной культуре XX века, формируются стремления учащихся к разностороннему развитию личности, воспитанию трудолюбия, патриотизма, глубокой любви к сокровищнице народного музыкального искусства.

05 07 2016 3:57:47

Урок музыки "Хороводные песни. Частушки"

Пять лет работаю над методической темой «Русское народное творчество как средство развития музыкальных способностей младших школьников». Для достижения целей урока я использовала познавательный и художественный материал, который пробуждает в детях интерес к музыкальной культуре русского народа.

04 07 2016 6:57:32

Открытый урок по классу виолончели с учащимися дошкольного возраста по теме "Долгие и короткие звуки"

Теоретическое понятие метроритма недоступно пониманию 4–6-летних детей, поэтому в обучении детей дошкольного возраста преобладают игровые моменты, так как слуховые, двигательные и зрительные примеры вырабатывают упорядоченность звуков во времени.

03 07 2016 5:44:32

Творчество учащихся на уроке музыки

Развитие творческих способностей ребенка на уроке музыки было и остается одной из актуальных задач музыкального воспитания. Рассмотрены трудности, которые дети испытывают при выполнении творческих заданий в пении.

02 07 2016 20:49:53

Урок во 7-м классе "Музыкальная драматургия. Сопоставление непротиворечивых образов"

Данный урок проводится в 7-м классе в III четверти. Ученики знакомятся с основными разделами сонатной формы. Именно эта форма наилучшим образом в увертюре раскрывает драматическое содержание оперы «Руслан и Людмила» М.И. Глинки. Такой урок развивает способности целостного восприятия образов и креативное мышление учащихся.

01 07 2016 23:18:28

Урок музыки для 3-го класса "Музыкальный инструмент – скрипка"

Данный урок музыки – очередная встреча учеников с музыкальным инструментом. Учащиеся, вместе с учителем-экскурсоводом, посещают виртуальный музей музыкальных инструментов, где встречаются со скрипкой, слушают её звучание и узнают секреты её мастеров-изготовителей.

30 06 2016 18:32:50

Литературно-музыкальная композиция "Эхо победы"

На уроке через стихи и песни показано, как советский солдат совершал свой подвиг в этой великой и страшной войне, погибал, защищая нашу Родину, для того, чтобы мы жили, дерзали, любили.

29 06 2016 13:43:36

Урок музыки в 5-м классе. Расширенное изучение темы о творчестве Э.Грига и Г.Х. Андерсена

Урок призван показать взаимодействие видов искусств: литературы, музыки, живописи. На уроке активизируется самостоятельная творческая деятельность учащихся в инсценировании песни, создании синквейнов и рисунков на заданную тему. Урок способствует воспитанию восприимчивости, отзывчивости, воображения, образно-ассоциативного мышления.

28 06 2016 19:39:57

Ансамблевое музицирование в классе баяна (аккордеона) детской музыкальной школы

В статье говорится о важности ансамблевого музицирования в классе баяна (аккордеона) ДМШ. Даны краткие рекомендации по трем этапам работы в ансамбле, особенности каждого из них. Указывается репертуар для ансамблей разных уровней подготовки.

27 06 2016 13:40:43

Сценарий новогоднего вечера (дискотеки) для 6-х классов "Новогодний экспресс"

Сценарий предназначен для проведения праздничного мероприятия, посвященного Новому году. Цели: организовать досуг учащихся; развивать творческие способности, воображение, выявлять талант и творческие способности.

26 06 2016 3:13:41

Музыка народов Закавказья

Данный урок для 4-го класса введёт учащихся в мир музыки народов Закавказья.

25 06 2016 7:21:38

Урок по музыке "Звучит нестареющий Моцарт"

Материал может быть использован для внеклассного мероприятия по музыке типа музыкальной гостиной.

24 06 2016 1:34:36

Интегрированный урок (синтез искусств) по музыке в 6-м классе с использованием педагогической технологии "Педагогика искусства" на тему "Эхо прошедшей войны"

Урок-образ из цикла «Россия – Родина моя» по теме «Влияние музыки на человека». Интонационный анализ и метод погружения, приёмы «Ассоциативный ряд», «Визуализация», «Переинтонирование», «Прочтение картины» способствуют проявлению эмоционального отклика детей на произведения разных видов искусств, выходу на диалог с автором, расширяют и закрепляют знания о музыке советских и литовских композиторов, раскрывают патриотические чувства учащихся и осознание того, как и чем в памяти людей осталась война.

23 06 2016 12:46:21

Интегрированный урок литературного чтения и сольфеджио. 4-й класс. "С.А. Клычков "Ранняя весна"

Интегрированный урок литературного чтения и сольфеджио имеет цель сформировать у обучающихся умение разностороннего анализа лирического произведения. Опора на принципы взаимодействия и интеграции внутри художественного цикла позволила объединить уроки чтения и сольфеджио. Урок отличается чёткостью и компактностью учебного материала, логической взаимосвязанностью блоков интегрируемых предметов, большой информативной ёмкостью.

22 06 2016 23:38:10

Интегрированный урок изобразительное искусство + литература + музыка на тему "Линия и ее выразительные возможности. Ритм линий"

На уроке дети получают возможность: отследить выразительные свойства линии, виды и характер линии; показать условность и образность линейного изображения, роль ритма в создании художественного образа; сформировать навыки передачи настроения в рисунке с помощью цвета и линий.

21 06 2016 20:38:18

Образовательная программа дополнительного образования детей "Фортепиано"

Данная программа имеет художественно-эстетическую направленность. Может быть использована в системе дополнительного образования. Цель программы: воспитание социально-активной личности средствами музыкального искусства через развитие музыкальных способностей при обучении игре на фортепиано. Программа предусматривает также комплекс воспитательных задач, учитывающих способности, интересы и возрастные особенности каждого ребенка.

20 06 2016 4:26:40

Музыка – главный герой сказки (5-й класс)

На данном уроке ребята познакомятся со сказкой «Музыкант-чародей», песней «Сказки гуляют по свету» (муз. Е. Птичкина, сл. М. Пляцковского). У учащихся развиваются механизмы творческого мышления: объем и надежность памяти, механизм сближения понятий, воображение, фантазия, цельность восприятия, способность к открытию, развитию музыкальных способностей, чувство ритма.

19 06 2016 0:53:24

"Здравиада" – сценарий "праздника здоровья" по программе М.Л. Лазарева "Здравствуй!"

Выпустить детей в школу, подготовленных не только умственно, но и физически - одна из основных задач работников дошкольных образовательных учреждений. Только здоровый ребёнок в состоянии усвоить современную школьную программу.

18 06 2016 12:45:53

Интегрированный урок "Чарующие краски под музыку А.Вивальди". 6-й класс

Урок рассказывает о прекрасной музыке великого итальянского композитора. Понять и прочувствовать красоту этой музыки помогает рисование картин под звучание самой музыки. На этом уроке очень ярко и понятно рассказывается о культуре прошлых веков. Дети с помощью презентаций наглядно видят картины великого мастера.

17 06 2016 11:22:34

Музыкальный образ

Урок формирует у учащихся знания о необходимой связи музыкального и литературного искусств, учит применять имеющиеся и полученные знания, умения и навыки о музыке.

16 06 2016 3:29:37

Работа над музыкальным произведением на примере пьесы В.С. Калинникова "Русское интермеццо"

На открытом уроке показана работа над музыкальным произведением на примере конкретной пьесы. Художественное прочтение музыкального произведения играет особо важную роль, как в формировании будущего музыканта, так и в последующем развитии его исполнительского мастерства, музыкального мышления, вкуса, эстетического кругозора.

15 06 2016 18:45:48

"Симфонический оркестр" (урок с применением ИКТ)

В статье автор рассказывает, как при помощи информационных технологий меняются в позитивную сторону формы работ. Компьютер является эффективным и увлекательным средством обучения. На уроке дети с помощью компьютера вовлекаются в игру, плавно переходящую в обучение. Каждое занятие вызывает у учащихся эмоциональный подъем.

14 06 2016 8:48:23

Сценарий музыкально-литературной композиции "Свеча Рождества". Внеклассное мероприятие по музыке

Внеклассное мероприятие познакомит учащихся с духовными традициями русской православной культуры.

13 06 2016 21:25:59

План-конспект урока музыки "Противостояние музыкальных образов в одном произведении". 7-й класс

Данный урок как методическая разработка ориентирован на формирование у обучающихся представления о музыкальной драматургии на примере восприятия увертюры – фантазии «Ромео и Джульетта» П.И. Чайковского. Предусмотрена системная работа по закреплению понятий «сонатная форма», «программное произведение».

12 06 2016 2:24:37

Интегрированный урок литературного чтения и музыки по теме "Путешествие в Страну восходящего солнца"

Задачи данного урока: познакомить учащихся с некоторыми аспектами японской культуры; доказать, что через музыку композиторы передают свои мысли, чувства, впечатления; показать, что для понимания культуры других стран не обязательно знание языка, все можно понять на уровне чувств

11 06 2016 3:16:15

Музыка – главное действующее лицо оперы

В ходе работы над темой «Что стало бы с литературой, если бы не было музыки?» учащимся были предложены различные формы работы: индивидуальная, групповая, исследовательская. Результаты детского творчества были оформлены в виде «путеводителя по оперному спектаклю М.И. Глинки «Руслан и Людмила», характеристик главных героев оперы, рабочей тетради, которую используем на уроке, словаря эмоций.

10 06 2016 7:26:32

Открытый урок музыки по теме "Вальс"

Открытый урок, посвященный вальсу, на котором: дается понятие, что такое вальс, как определить вальсовую музыку. Урок способствует развитию музыкального слуха, умения чистого интонирования и пения. Продолжается работа над формированием любви к музыке.

09 06 2016 22:26:25

Музыкально-литературная композиция "Люблю тебя, моя Сибирь"

Проект направлен на ознакомление детей с музыкальной культурой народов Сибири, привитие любви к своей малой родине и уважения к традициям русского народа. Материал построен на исполнении обрядовых песен и хороводов осенне-зимнего периода с использованием русского фольклора и стихотворений местных авторов.

08 06 2016 4:53:10

Приобщение детей к истокам русской народной культуры

Главная задача музыкального воспитания дошкольников средствами музыкального фольклора – повернуться лицом к народной музыке, изначально несущей в себе: нравственность, эстетику, элементы народной мудрости, народной педагогики. Соприкосновение с народным искусством и традициями, участие в народных праздниках духовно обогащают ребенка, воспитывают гордость за свой народ.

07 06 2016 1:28:23

Интеллектуальная викторина "От барокко к классицизму". 8–9-е классы

Целью данной работы является развитие общеинтеллектуальных умений на материале, закрепляющем и дополняющем школьную программу по музыке, с формированием музыкальной культуры и навыков саморазвития.

06 06 2016 13:36:42

Внеклассное мероприятие по музыке для учащихся 1–2-х классов "Музыкальная капель"

Цель данного занятия: способствовать развитию познавательного интереса к урокам музыки, воспитание эстетического вкуса, развитие логического мышления и творческих способностей, формирование навыков и знаний через игровую деятельность, формирование чувства коллективизма и здорового соперничества.

05 06 2016 2:25:27

Инструменты симфонического оркестра

«Представьте, что-то вдруг случилось, инструменты симфонического оркестра говорить научились…» Что они могут рассказать о себе? В данной работе можно узнать много нового и интересного о строении музыкальных инструментов, тембрах, разновидностях, значении названия и др. А можно просто насладиться постановкой музыкального спектакля.

04 06 2016 21:43:16

Информационные технологии в музыкальном образовании. Инновационный учебно-методический комплекс обучения музыке "Музыка и информатика"

В данной статье предлагается педагогически новый подход к обучению музыкальной грамотности с применением музыкально-компьютерных технологий. Представлен ИУМК «Музыка и информатика» для начальных классов общеобразовательной школы, разработанный в рамках проекта «Информатизация системы образования», реализованного НФПК при поддержке Министерства науки и образования РФ.

03 06 2016 3:37:31

Урок музыки в 5-м классе "Богатырские образы в искусстве"

Урок посвящен богатырским образам в искусстве (музыке, литературе, живописи). Задания направлены на развитие «внутреннего слуха» и «внутреннего зрения». Учащиеся проявляют творческие способности в восприятии, сочинении, исполнении, размышлении о музыке. Находят взаимосвязь с другими видами искусства.

02 06 2016 3:43:46

Страницы истории глазами народа (мордовская народная историческая песня)

Урок помогает продолжить разговор о мордовской народной песне, познакомить с жанровыми особенностями мордовской исторической народной песни, её сюжетами, героями; рассмотреть и увидеть вновь известные факты истории через призму народной песни, народной мудрости.

01 06 2016 16:49:52

Другие сборники материалов и примеров по теме Музыка на нашем сайте:
Музыка 1 :: Музыка 2 :: Музыка 3 :: Музыка 4 :: Музыка 5 :: Музыка 6 :: Музыка 7 :: Музыка 8 ::

Читать еще:


Новые материалы:

Урок математики во 2-м классе по теме "Числовые выражения" :: Урок русского языка по теме "Личные местоимения". 4-й класс :: Урок окружающего мира в 3-м классе. Тема: "Охрана животных" :: Разделительный твердый знак :: Необычный огород – логопедическое пособие для игры "Соберем урожай" :: В гостях у Элис ( Home Again ), 2017 :: Дом и дача/Мебель/Детская мебель/Мебель/Детская/Детские комнаты/Комнаты для подростков / Advesta / Гарнитур для детской Molly ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Оставить отзыв с помощью аккаунта Google+:

Поддержите сайт - подпишитесь на канал в Яндекс.Дзене!

Самое популярное:
Состояние воздуха: Карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта состояния воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Звуко-буквенный разбор слов

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Сценарий выпускного вечера "Школьное радио 3FM"

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Урок: "Экскурсия — урок"

Урок по теме "Экскурсия в зимний лес". Приоритетное значение в деле воспитания любви к природе имеет непосредственное наблюдение в мире животных и растений. Лучше всего это делать во время проведения организационных экскурсий в лес, парк, к реке.

Детский оздоровительный лагерь: Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Детский оздоровительно-образовательный лагерь "Юность"

Урок по теме "Экскурсия в зимний лес". Приоритетное значение в деле воспитания любви к природе имеет непосредственное наблюдение в мире животных и растений. Лучше всего это делать во время проведения организационных экскурсий в лес, парк, к реке.

Девятая жизнь Луи Дракса (The 9th Life of Louis Drax, Великобритания, 2016) - спойлеры, пересказ, трактовка

Этот фильм заслуживает растаскивания на цитаты. "С возрастом я сам научился понимать, чего от меня хотят", "Мужчины всегда думают, что раз она красивая - значит, она хорошая" - и много другого. Вообще очень достоверный фильм в отношении психологических деталей. Рекомендую к просмотру.

Проблемы загрязнения окружающей среды

Работа приурочена к Году экологии в России и посвящена загрязнению окружающей среды.


Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . poznanie21@yandex.ru
 
ADD