Родителям и учителям: музыка

Родителям и учителям: музыка

Страницы истории глазами народа (мордовская народная историческая песня)

Урок помогает продолжить разговор о мордовской народной песне, познакомить с жанровыми особенностями мордовской исторической народной песни, её сюжетами, героями; рассмотреть и увидеть вновь известные факты истории через призму народной песни, народной мудрости.

01 06 2016 20:26:28

Изучение темы страдания в музыке XVIII–XX веков на примере творчества Бетховена на уроке музыки в 8-м классе общеобразовательной школы

Биографы связывают содержание «Лунной» сонаты с любовью композитора к Джульетте Гвиччарди, которой посвящено это произведение. Однако содержание сонаты настолько выходит за пределы личного переживания, что любовное чувство могло быть лишь поводом к написанию этого произведения, предвосхитившего позднейшее творчество лучших композиторов-романтиков.

31 05 2016 15:47:17

Интегрированный урок музыки и риторики в 3-м классе по теме "Интонация в музыке и разговорной речи"

Урок даёт возможность учащимся через музыкальные и литературные произведения почувствовать, что музыкальная и разговорная речь, хотя вполне самостоятельны, но тем не менее имеют много общего. Помогает научить пользоваться интонацией, оценить корректность речевого поведения, использовать этикетные формы вежливости тона, речи, мимики.

30 05 2016 20:27:12

Синтез искусств – особенная черта культуры ХХ века. Диалог живописии и музыки (В.Кандинский – А.Шёнберг)

Мастера "возрожденческого" типа – В.Кандинский и А.Шёнберг, сформировавшиеся в разных условиях, принадлежащие к разным национальным культурам, художник и музыкант, они провели параллели зримого и слышимого, сопоставили музыкальные тембры с красками, хотя шли к синтезу искусств по-разному.

29 05 2016 21:44:38

Три мира якутской мифологии

Обобщающий урок по мифам народа саха построен в форме урока-конкурса с применением информационных технологий. На уроке использованы отрывки из якутского героического эпоса олонхо «Нюргун Боотур Стремительный», якутские обрядовые песни – заклинания, картины якутского художника Т.Степанова по сюжетам якутских мифов.

28 05 2016 4:52:38

Интегрированный урок музыки с использованием информационных технологий, посвященный годовщине победы в Великой Отечественной войне

Целью урока является знакомство учащихся с главными вехами и этапами Великой Отечественной войны, ее героями, подвигами русских людей на передовой и в тылу, с военными песнями, стихами, плакатами и картинами русских художников, посвященными теме войны. Приобщить к музыке военных лет.

27 05 2016 7:37:44

Использование музыки на уроках развития речи

Предложен урок, включающий в себя обучение описанию сказочного героя по музыкальным впечатлениям. Как известно, подобная тема не входит в школьную программу по развитию речи. В то же время близкой по содержанию является тема, связанная с описанием человека, это одна из самых трудных для учащихся. Она включает всестороннюю характеристику хорошо знакомого, незнакомого человека.

26 05 2016 22:18:11

Авторская образовательная программа дополнительного образования детей — вокальная студия "Планета детства"

Программа разработана для детей общеобразовательной школы, которые сами стремятся научиться красиво и грамотно петь.

25 05 2016 10:57:47

Разработка урока музыки в 6-м классе по теме "Рок-музыка, рок-опера. История и наследие"

Знакомство с исторической личностью Резанова привлекает реальностью персонажа. Чувства и эмоции, пережитые главными героями, возвышают душу, их поступки достойны восхищения и подражания. Но ошибки заставляют задуматься над главной проблемой нашего времени. Любовь – это то, ради чего мы здесь.

24 05 2016 5:33:36

Урок-игра. Симфоническая картинка А.К. Лядова "Кикимора"

Урок направлен на усвоение нового материала. Учитель формирует познавательный интерес к симфонической музыке, развивает умение слышать музыку, анализировать ее, воспитывает любовь к устному народному творчеству. С помощью игровых приемов дети с удовольствием усваивают новый материал, изображают сказочных героев.

23 05 2016 17:24:37

Уроки музыки с применением информационных технологий

В ходе урока осуществляется развитие восприятия, памяти, музыкального слуха, внимания учащихся, исполнительских навыков, создание целостного представления о колокольном звоне как художественном явлении в искусстве.

22 05 2016 17:16:54

Начальный этап развития навыков игры на фортепиано

Упражнения, представленные в статье, помогут начинающему пианисту научиться приводить в рабочее состояние пианистический аппарат, что позволит извлекать различные по характеру звуки, свободно владеть приёмами звуковедения и совершенствовать технические навыки игры на инструменте.

21 05 2016 1:49:41

О начальном обучении в классе общего фортепиано учащихся младшего возраста (отделение общеэстетического образования)

Предмет общее фортепиано является дополнительным предметом в системе дополнительного образования детей. Работа по этому методу позволяет начинать музыкальное обучение в очень раннем возрасте.

20 05 2016 5:41:59

Урок музыки в 5-м классе по теме "Поэтический образ зимы в творчестве русских поэтов и композиторов"

Данный материал представляет собой разработку урока музыки по обновленной программе Д.Б. Кабалевского для 5-го класса с мультимедийным сопровождением. Урок позволяет на примере музыки Г.Свиридова и поэзии С.Есенина, А.Пушкина раскрыть музыкальный и поэтический образ зимы.

19 05 2016 6:36:43

Урок музыки "Русская народная песня"

У каждого народа есть своя неповторимая душа – это его вера, язык, традиции и, конечно же, песни. Русская народная песня предстает перед учащимися на уроке во всем ее многообразии. Из далекого прошлого несут нам народные песни удивительную свежесть и целомудренность, сердечную простоту и задушевность. Своеобразно и неповторимо народное искусство казачьего края.

18 05 2016 20:45:35

Справочное пособие для учащихся ДШИ (ДМШ) по классу гитары "Инструментарий гитариста"

Пособие "Инструментарий гитариста" призвано систематизировать разрозненные теоретические сведения в небольшом объеме справочника, удобном для ежедневного использования в самостоятельной домашней работе учащимися-гитаристами. Оно является универсальным в качестве первоначального справочно-иллюстративного материала.

17 05 2016 9:11:13

Лекция-концерт "И.С. Бах. Музыка о вечном"

Музыку Баха хорошо чувствуют или даже понимают дети. Когда родители учеников музыкальной школы возмущённо спрашивают: "Можно ли говорить детям о смерти?" (в связи с изучением музыки Баха), ученики отвечают, как бы поучая родителей, как неразумных детей, что эта музыка не о смерти, а о бессмертии.

16 05 2016 2:58:21

Вечер, посвященный 200-летию со дня рождения Ф.Шопена "Великий гений гармонии"

Музыка во все времена волновала людей: она покоряла, пленяла, вдохновляла на подвиги и заставляла страдать. Во все времена рождались великие музыканты, и наш долг – помнить о них, знать их творчество. Одним из таких великих музыкантов и был Фридерик Шопен.

15 05 2016 2:31:19

Открытый урок в 3-м классе по теме "Там, где музыка живет"

Урок-кроссворд, целью которого является обобщение и закрепление знаний, умений и навыков, полученных обучающимися на уроках I полугодия по темам: "Россия - Родина моя", "День полный событий", "О России петь - что стремиться в храм". В ходе урока прослеживается полихудожественный подход в выборе средств обучения и воспитания.

14 05 2016 20:42:42

Современность в музыке

Сложность, противоречивость внутреннего мира человека раскрывается в произведениях прошлого и современного. "Лунная соната" Бетховена популярна и сейчас, потому что содержание её отвечает духовному миру наших современников. В этой сонате выражены сложные переживания, связанные с трагедией неразделённой любви.

13 05 2016 9:29:57

Урок музыки в 6-м классе "Волшебная шкатулка"

На уроке происходит знакомство детей с миром русского фольклора поэтапно: от малых фольклорных жанров до песен-хороводов.

12 05 2016 22:15:13

Обобщающий урок по теме "Музыкальное путешествие по Европе" (4-й класс)

Данная тема позволяет закрепить пройденный материал в форме увлекательного путешествия. Этот урок даёт возможность использовать дифференцированный подход к учащимся благодаря большому количеству заданий, учитывающих индивидуальное развитие ребёнка. На уроке закрепляются знания о музыкальной культуре разных народов, её особенностях, истоках образования музыки разных стран и её распространителях.

11 05 2016 19:19:52

Урок музыки по теме: "Развитие музыки"

Цель урока: сформировать понятие о разнообразных видах развития музыки. На уроке используются разнообразные методы и формы, чередуются виды музыкальной деятельности: слушание, пение, музыкально-ритмические движения и игра на детских музыкальных инструментах. Урок сопровождается яркой, познавательной презентацией.

10 05 2016 10:30:34

Современная инструментальная музыка композиторов Башкортостана

Интегрированный урок по предмету «Музыка» и «Культура Башкортостана» в 7-м классе по теме «Инструментальная музыка башкирских композиторов» направлен на приобщение учащихся к достижениям национальной музыкальной культуры. На уроке ребята знакомятся с камерно-инструментальной и симфонической музыкой композиторов Башкортостана.

09 05 2016 10:44:10

Путешествие в мир музыкальных инструментов

Целью урока является формирование у учащихся знаний о музыкальных инструментах русского и хакасского народов.

08 05 2016 2:36:45

"Музыкальные инструменты". Урок в 1-м классе по программе Г Сергеевой, Е.Критский

На данном уроке обучающиеся знакомятся с возникновением музыкальных инструментов. В опоре на закономерности звучания музыки ребята распределяют различные музыкальные инструменты по видам, определяют их тембры, учатся анализировать звучание струнных, духовых и ударных инструментов, соотносят услышанное и увиденное.

07 05 2016 14:57:47

Роль и место музыкального искусства в духовном развитии учащихся

Хоровое пение развивает музыкальность, дает переживание единства, участвует в религиозном воспитании. Если дети постигнут отношение к искусству как к проявлению возвышенного, то с ними, повзрослевшими, будет нетрудно говорить о мужестве и честности, о добре и зле, о высокой мудрости народного искусства как памяти человечества.

06 05 2016 16:11:45

Урок музыки по теме "П.И. Чайковский. Балет «Лебединое озеро»" (3-й класс)

Данный урок является частью серии уроков, посвящённых творчеству П.И. Чайковского. Использование мультимедийного сопровождения позволяет повысить эффективность работы, направленной на повторение пройденного и изучение нового материала, повышает познавательный интерес к изучаемой теме. Содержание урока нацелено на развитие осознанного восприятия учащимися музыки П.И. Чайковского.

05 05 2016 22:17:17

Задания творческого характера на уроках музыки

Урок направлен на развитие творческих способностей детей через пластические, вокальные, художественные задания на уроках музыки, расширение художественно-эстетического опыта учащихся, воспитание интереса, любви к музыке, потребности в общении с искусством.

04 05 2016 2:59:49

Программа по дополнительному образованию "Обучение детей игре на фортепиано"

Программа направлена на развитие целостной личности ребенка. Позволяет раскрыть индивидуальные музыкальные и общие способности учащихся. Цель данной программы – приобщить ребенка к лучшим образцам музыкальной культуры и сформировать у него художественно-эстетический вкус. В данной работе представлен материал начального этапа обучения.

03 05 2016 18:29:19

Тема урока "Музыка и кинематограф"

Музыка сопровождает человека повсеместно, она окружает его своим ореолом. Музыку мы слышим по радио, телевидению, очень часто сами что-нибудь напеваем. Но особенно музыкой насыщен кинематограф. Этот урок направлен на современный кинематограф и предлагает учащимся окунуться во все его виды и посмотреть, как грамотно можно использовать музыку в различных видах.

02 05 2016 16:26:24

Авторская программа интегрированного курса "Музыка и движение" для групп дошкольного обучения

Данная программа включает в себя 48 занятий (2 раза в неделю) по 20 минут. Цели: воспитание любви к классической музыке, чувства сопереживания музыке, культуры восприятия и исполнения музыкальных произведений, культуры движения под музыку; развитие музыкальных способностей.

01 05 2016 18:17:34

Интегрированный урок по теме "Взаимопроникновение «легкой» и «серьезной» музыки" (А.И. Хачатурян. "Маскарад")

Интегрированный урок в 8-м классе (музыка, литература, история), разработанный по программе Д.Б. Кабалевского. На уроке школьники учатся различать жанровую направленность отдельных произведений в одном музыкальном сочинении на примере музыки А.И. Хачатуряна, одновременно знакомясь с творчеством композитора.

30 04 2016 15:39:55

Инструментальная фортепианная музыка композиторов Башкортостана

Изучение и использование фортепианных произведений башкирских композиторов способствует обогащению кругозора учащихся. Пробудить любовь к национальной музыке – благороднейшая задача педагога. В своей статье я обзорно прослеживаю связь фольклора и инструментальной музыки, показываю произведения, которые я применяю в работе.

29 04 2016 2:11:39

Открытый урок музыки в 6-м классе по теме: " В мире ритма"

Представленный урок является обобщающим в теме «Ритм». Ребята в различных видах деятельности закрепляют понятие «ритм», его значение в музыкальном искусстве. Видеоматериалы позволяют учащимся услышать и зрительно увидеть различия танцев, написанных в размере 3. Исполняя песни, ребята учатся эмоционально откликаться на музыку о Родине, о школе.

28 04 2016 3:16:16

Конспект урока по музыке "Быть человеком – значит идти дорогой добра". 5-й класс

Цель урока – способствовать воспитанию у учащихся бережного отношения к природе, животному миру, отзывчивости по отношению к окружающим посредством музыки. В ходе выполнения творческих заданий учащиеся приходят к выводу, что музыка и литература взаимодополняют друг друга, усиливают наши переживания.

27 04 2016 20:46:13

Ассоциативное мышление и его развитие на уроках музыки

Спорить с тем, что музыка – мощный стимулятор интеллектуального развития, невозможно. За этим утверждением любой человек интуитивно ощущает мощную, глубинную истину, которая вряд ли нуждается в экспериментальном доказательстве. Именно музыка (музыкальные занятия) наиболее перспективное средство (форма) в развитии как интеллекта, так и ассоциативного мышления ребёнка, которое будет способствовать осмыслению и запоминанию информации при уменьшении затрат времени и сил.

26 04 2016 14:31:15

Ассоциативное мышление и его развитие на уроках музыки

Спорить с тем, что музыка – мощный стимулятор интеллектуального развития, невозможно. За этим утверждением любой человек интуитивно ощущает мощную, глубинную истину, которая вряд ли нуждается в экспериментальном доказательстве. Именно музыка (музыкальные занятия) наиболее перспективное средство (форма) в развитии как интеллекта, так и ассоциативного мышления ребёнка, которое будет способствовать осмыслению и запоминанию информации при уменьшении затрат времени и сил.

25 04 2016 7:26:22

Введение в образовательную программу "С песенкой по лесенке"

Занятие разработано для знакомства воспитанников между собой. Основная цель – заинтересовать ребят, пришедших в объединение в первый раз. Данное занятие рекомендуется для проведения как во внешкольных учреждениях, так и в общеобразовательной школе как внеклассное мероприятие.

24 04 2016 11:31:22

Введение в образовательную программу "С песенкой по лесенке"

Занятие разработано для знакомства воспитанников между собой. Основная цель – заинтересовать ребят, пришедших в объединение в первый раз. Данное занятие рекомендуется для проведения как во внешкольных учреждениях, так и в общеобразовательной школе как внеклассное мероприятие.

23 04 2016 6:19:41

"Неоконченная симфония"?

Урок посвящен бессмертному творению Ф.Шуберта. Образ, содержание, строение произведения рассматриваются с позиции идей эпохи романтизма.

22 04 2016 10:54:57

Некоторые приемы оздоравливания школьников в процессе приобщения их к духовной музыке

Музыка по-разному воздействует на психическое и физическое здоровье человека. Пагубное воздействие на человека оказывает «тяжёлая» рок-музыка, а наиболее валеологическое, оздоравливающее влияние, по словам учёного С.Шушарджана и многих других, оказывает духовная музыка.

21 04 2016 17:43:14

"Неоконченная симфония"?

Урок посвящен бессмертному творению Ф.Шуберта. Образ, содержание, строение произведения рассматриваются с позиции идей эпохи романтизма.

20 04 2016 5:25:44

"Великий композитор Покровской земли" (А.Г. Шнитке)

Сегодня проблемы духовно-нравственного, патриотического воспитания стоят особенно остро. Дети подросткового возраста, восприимчивые ко всему новому, необычному, способны проявлять живой интерес к легкой музыке, равно как и к серьёзному искусству. В общении с большим искусством происходит духовное возмужание подростка, который открывает в нем новый для себя мир эмоциональных состояний и душевных порывов.

19 04 2016 3:31:45

"Великий композитор Покровской земли" (А.Г. Шнитке)

Сегодня проблемы духовно-нравственного, патриотического воспитания стоят особенно остро. Дети подросткового возраста, восприимчивые ко всему новому, необычному, способны проявлять живой интерес к легкой музыке, равно как и к серьёзному искусству. В общении с большим искусством происходит духовное возмужание подростка, который открывает в нем новый для себя мир эмоциональных состояний и душевных порывов.

18 04 2016 17:38:52

Интегрированный урок (музыка + окружающий мир) по теме "Звуки музыки и окружающего мира" (1-й класс)

На данном уроке учащиеся узнают о том, что окружающий мир наполнен разнообразными звуками, которые использует композитор для создания музыкальных зарисовок; учатся отличать музыкальные звуки от звуков окружающего мира; изображать различные звуки. Интегрированный урок позволяет активизировать мыслительную деятельность учащихся; развивает интерес к изучаемому материалу; а применение здоровьесберегающих технологий помогает сохранить здоровье учащихся.

17 04 2016 20:31:39

Интегрированный урок (музыка + окружающий мир) по теме "Звуки музыки и окружающего мира" (1-й класс)

На данном уроке учащиеся узнают о том, что окружающий мир наполнен разнообразными звуками, которые использует композитор для создания музыкальных зарисовок; учатся отличать музыкальные звуки от звуков окружающего мира; изображать различные звуки. Интегрированный урок позволяет активизировать мыслительную деятельность учащихся; развивает интерес к изучаемому материалу; а применение здоровьесберегающих технологий помогает сохранить здоровье учащихся.

16 04 2016 22:11:10

Урок: "Григорий Пономаренко – певец родного края"

Цель урока: знакомство с жизнью и творчеством композитора Григория Фёдоровича Пономаренко. Многие его песни стали народными. Г.Ф. Пономаренко – истинный талант, глубоко национальный русский композитор. В материалах урока использованы фотографии из семейного архива композитора, фрагменты видеовыступлений Кубанского казачьего хора, фонограммы, предоставленные "Студией Звёзд" г. Краснодара.

15 04 2016 0:26:27

Урок: "Григорий Пономаренко – певец родного края"

Цель урока: знакомство с жизнью и творчеством композитора Григория Фёдоровича Пономаренко. Многие его песни стали народными. Г.Ф. Пономаренко – истинный талант, глубоко национальный русский композитор. В материалах урока использованы фотографии из семейного архива композитора, фрагменты видеовыступлений Кубанского казачьего хора, фонограммы, предоставленные "Студией Звёзд" г. Краснодара.

14 04 2016 6:49:49

Тема урока: "Образы старинных русских романсов" (6-й класс)

Своей задачей данный урок ставит: расширить знания о понятии романс как жанре старинной вокальной музыки; развивать навыки музыкального восприятия произведений и вокальные навыки при разучивании романсов; воспитывать эстетические и нравственные чувства, художественный вкус и любовь к музыке.

13 04 2016 12:12:58

Тема урока: "Образы старинных русских романсов" (6-й класс)

Своей задачей данный урок ставит: расширить знания о понятии романс как жанре старинной вокальной музыки; развивать навыки музыкального восприятия произведений и вокальные навыки при разучивании романсов; воспитывать эстетические и нравственные чувства, художественный вкус и любовь к музыке.

12 04 2016 3:34:53

Элективный курс: "Творчество русских писателей и поэтов в музыке"

Актуальность введения элективного курса в общеобразовательной школе обусловлена необходимостью дальнейшего развития художественного восприятия искусства у учащихся старших классов. Именно в классических музыкальных произведениях, созданных композиторами под впечатлением шедевров русской литературы, заключен богатейший потенциал духовно-нравственного воспитания учащихся.

11 04 2016 1:21:36

Элективный курс: "Творчество русских писателей и поэтов в музыке"

Актуальность введения элективного курса в общеобразовательной школе обусловлена необходимостью дальнейшего развития художественного восприятия искусства у учащихся старших классов. Именно в классических музыкальных произведениях, созданных композиторами под впечатлением шедевров русской литературы, заключен богатейший потенциал духовно-нравственного воспитания учащихся.

10 04 2016 4:32:51

Урок музыки: "В чем сила музыки Н.А. Римского-Корсакова" (6-й класс)

На уроке идет разговор о правде и красоте музыки, рисующей картины природы, рассказывающей об отношении человека к природе, о воздействии природы на человека. Прослеживается развитие образа главной героини – Снегурочки через всю оперу. Все это способствует развитию мышления, воображения, эстетического восприятия, активизации творческих способностей учащихся; воспитанию любви к природе, а следовательно, и к жизни.

09 04 2016 20:38:23

Урок музыки: "В чем сила музыки Н.А. Римского-Корсакова" (6-й класс)

На уроке идет разговор о правде и красоте музыки, рисующей картины природы, рассказывающей об отношении человека к природе, о воздействии природы на человека. Прослеживается развитие образа главной героини – Снегурочки через всю оперу. Все это способствует развитию мышления, воображения, эстетического восприятия, активизации творческих способностей учащихся; воспитанию любви к природе, а следовательно, и к жизни.

08 04 2016 13:24:51

Сценарий урока музыки по теме "Вечные темы искусства. Рок-опера "Иисус Христос – суперзвезда"

Разработанный урок в системе тематического планирования уроков музыки 7-го класса относится к разделу «Сюжеты и образы духовной музыки». Задачи урока: актуализировать музыкальный опыт семиклассников, связанный с образами духовной музыки; познакомить с фрагментами рок-оперы Э.Л. Уэббера; рассмотреть вопрос о традициях и новаторстве в жанре оперы.

07 04 2016 9:17:22

Сценарий урока музыки по теме "Вечные темы искусства. Рок-опера "Иисус Христос – суперзвезда"

Разработанный урок в системе тематического планирования уроков музыки 7-го класса относится к разделу «Сюжеты и образы духовной музыки». Задачи урока: актуализировать музыкальный опыт семиклассников, связанный с образами духовной музыки; познакомить с фрагментами рок-оперы Э.Л. Уэббера; рассмотреть вопрос о традициях и новаторстве в жанре оперы.

06 04 2016 0:13:23

Театрализованный фольклорный праздник для начальной школы "Кузьминки"

Врачеванию, бескорыстной помощи, просвещению и ремеслу посвящался календарный праздник Кузьминки, отмечаемый 14 ноября и хранивший в народе память о братьях-целителях Кузьме и Демьяне. Cценарий театрализованного фольклорного праздника для начальной школы предполагает предварительное изготовление детьми небольших поделок (сувениров из бумаги, солёного теста и т. п.).

05 04 2016 0:14:40

Открытый урок музыки с применением технологии критического мышления в 5-м классе

Урок формируeт умения следить за развитием образа на основе рассказа "Старый повар" К.Паустовского и музыки В.А. Моцарта и выявляет роли музыки в жизни человека.

04 04 2016 8:27:30

Театрализованный фольклорный праздник для начальной школы "Кузьминки"

Врачеванию, бескорыстной помощи, просвещению и ремеслу посвящался календарный праздник Кузьминки, отмечаемый 14 ноября и хранивший в народе память о братьях-целителях Кузьме и Демьяне. Cценарий театрализованного фольклорного праздника для начальной школы предполагает предварительное изготовление детьми небольших поделок (сувениров из бумаги, солёного теста и т. п.).

03 04 2016 3:53:32

Открытый урок музыки с применением технологии критического мышления в 5-м классе

Урок формируeт умения следить за развитием образа на основе рассказа "Старый повар" К.Паустовского и музыки В.А. Моцарта и выявляет роли музыки в жизни человека.

02 04 2016 2:59:57

Урок музыки и пения в 5-м классе

Урок проводится в 5-м классе и является уроком повторения и закрепления. Специально подобранные упражнения и приёмы, используемые на уроке, обеспечивают коррекционную направленность и дают положительные результаты в развитии голоса у учащихся с ограниченными возможностями. Кроссворд, ребусы, загадки создают игровую ситуацию, а также повышают мотивацию к уроку.

01 04 2016 23:13:18

Урок музыки и пения в 5-м классе

Урок проводится в 5-м классе и является уроком повторения и закрепления. Специально подобранные упражнения и приёмы, используемые на уроке, обеспечивают коррекционную направленность и дают положительные результаты в развитии голоса у учащихся с ограниченными возможностями. Кроссворд, ребусы, загадки создают игровую ситуацию, а также повышают мотивацию к уроку.

31 03 2016 11:21:41

Урок музыки с использованием игровой имитационной технологии (по В.В. Кирюшину) "Знакомство с русскими народными музыкальными инструментами" (2-й класс)

Необычность урока обусловливается включением в содержание, наряду с произведениями русской народной и классической музыки, элементов игровой имитационной технологии (по В.В.Кирюшину), использованием авторской песней педагога «Главное в мире», музыкально-пластическим интонированием, созданием классного оркестра русских народных инструментов.

30 03 2016 7:14:20

Урок музыки с использованием игровой имитационной технологии (по В.В. Кирюшину) "Знакомство с русскими народными музыкальными инструментами" (2-й класс)

Необычность урока обусловливается включением в содержание, наряду с произведениями русской народной и классической музыки, элементов игровой имитационной технологии (по В.В.Кирюшину), использованием авторской песней педагога «Главное в мире», музыкально-пластическим интонированием, созданием классного оркестра русских народных инструментов.

29 03 2016 14:43:35

Урок-презентация в 6-м классе по программе "Музыка" Г.П. Сергеевой, У.Д. Критской "Связь времён"

Урок посвящен творчеству двух великих композиторов: В.Моцарта и П.Чайковского. Как порой важно напомнить учащимся о роли, которую занимает музыка в мировом культурном пространстве, о связи времен, поколений, культур, о бережном отношении к искусству, протянуть ниточку из века прошлого в век настоящий.

28 03 2016 10:14:42

Методическая разработка урока в 8-м классе "История подлинного джаза"

Предлагается методическая разработка урока для учащихся 8-го класса. Подробное знакомство учащихся с особенностями возникновения джазовой музыки.

27 03 2016 15:14:45

Урок-презентация в 6-м классе по программе "Музыка" Г.П. Сергеевой, У.Д. Критской "Связь времён"

Урок посвящен творчеству двух великих композиторов: В.Моцарта и П.Чайковского. Как порой важно напомнить учащимся о роли, которую занимает музыка в мировом культурном пространстве, о связи времен, поколений, культур, о бережном отношении к искусству, протянуть ниточку из века прошлого в век настоящий.

26 03 2016 22:14:50

"Сказочные герои в искусстве"

Эта разработка – поиск решения проблемы превращения урока музыки в урок искусства. Это проявляется в углублении содержательной стороны, обогащении тематики, обращении к дополнительному музыкальному материалу в определении художественно-педагогической идеи и драматургии урока музыки в школе.

25 03 2016 12:31:17

"Сказочные герои в искусстве"

Эта разработка – поиск решения проблемы превращения урока музыки в урок искусства. Это проявляется в углублении содержательной стороны, обогащении тематики, обращении к дополнительному музыкальному материалу в определении художественно-педагогической идеи и драматургии урока музыки в школе.

24 03 2016 22:38:11

Урок-мультимедиа по музыке в 5-м классе "Волшебная палочка дирижера"

При изучении нового материала важно знать историю возникновения ранних оркестров, чтобы суметь проследить изменения, происходящие в симфоническом оркестре и оркестровой музыке при смене художественных стилей. Для музыкальных иллюстраций выбраны лучшие образцы симфонической музыки, названы имена выдающихся композиторов и дирижеров.

23 03 2016 9:43:10

Урок-мультимедиа по музыке в 5-м классе "Волшебная палочка дирижера"

При изучении нового материала важно знать историю возникновения ранних оркестров, чтобы суметь проследить изменения, происходящие в симфоническом оркестре и оркестровой музыке при смене художественных стилей. Для музыкальных иллюстраций выбраны лучшие образцы симфонической музыки, названы имена выдающихся композиторов и дирижеров.

22 03 2016 8:41:14

Методическая разработка урока в 8-м классе "История подлинного джаза"

Предлагается методическая разработка урока для учащихся 8-го класса. Подробное знакомство учащихся с особенностями возникновения джазовой музыки.

21 03 2016 12:16:26

Нестандартные формы уроков по музыке

Нестандартные уроки – хорошо продуманная система приёмов и средств обучения, хорошо отлаженная система взаимоотношений участников образовательного процесса. В статье даются рекомендации в проведении нестандартных уроков, показывается, что нужно сделать, чтобы нестандартный урок получился интересным. Урок содержит задания, позволяющие обучающимся раскрыть более полно собственную индивидуальность.

20 03 2016 3:32:30

Нестандартные формы уроков по музыке

Нестандартные уроки – хорошо продуманная система приёмов и средств обучения, хорошо отлаженная система взаимоотношений участников образовательного процесса. В статье даются рекомендации в проведении нестандартных уроков, показывается, что нужно сделать, чтобы нестандартный урок получился интересным. Урок содержит задания, позволяющие обучающимся раскрыть более полно собственную индивидуальность.

19 03 2016 8:12:14

Урок музыки

В основе урока рассматриваются песни из кантаты Г.Свиридова «Курские песни». Урок помогает учащимся задуматься о жизненных ценностях, о традициях и современности в жизни каждого человека, понимать связь поколений, круг жизни, который не может быть разорван.

18 03 2016 20:33:18

Урок музыки

В основе урока рассматриваются песни из кантаты Г.Свиридова «Курские песни». Урок помогает учащимся задуматься о жизненных ценностях, о традициях и современности в жизни каждого человека, понимать связь поколений, круг жизни, который не может быть разорван.

17 03 2016 11:16:22

Конспект уроков в 8-м классе по курсу "Искусство"

Конспекты двух вводных уроков для 8-го класса по курсу "Искусство". Уроки выстроены так, что учащиеся являются непосредственными участника урока, а не просто слушателями. Все задания выполняются в тетрадях, на втором уроке проверяется правильность выполнения их.

16 03 2016 4:13:26

Конспект интегрированного занятия "Краски осени " (музыка, экология и художественная литература)

Дошкольное детство – пора наиболее оптимального приобщения к миру прекрасного. Важно научить детей видеть прекрасное в окружающем нас мире, видеть и передавать колорит осеннего пейзажа, в процессе рассматривания иллюстраций, слушания музыкальных произведений, чтения стихов; воспитывать эстетическое восприятие.

15 03 2016 0:40:48

Конспект уроков в 8-м классе по курсу "Искусство"

Конспекты двух вводных уроков для 8-го класса по курсу "Искусство". Уроки выстроены так, что учащиеся являются непосредственными участника урока, а не просто слушателями. Все задания выполняются в тетрадях, на втором уроке проверяется правильность выполнения их.

14 03 2016 3:37:26

Конспект интегрированного занятия "Краски осени " (музыка, экология и художественная литература)

Дошкольное детство – пора наиболее оптимального приобщения к миру прекрасного. Важно научить детей видеть прекрасное в окружающем нас мире, видеть и передавать колорит осеннего пейзажа, в процессе рассматривания иллюстраций, слушания музыкальных произведений, чтения стихов; воспитывать эстетическое восприятие.

13 03 2016 4:57:59

"Лунная мелодия": урок по слушанию музыки для учащихся 3-х классов ДМШ и ДШИ

Урок ориентирован на учащихся 3-х классов ДМШ и ДШИ. Музыкальный материал урока — произведения, связанные с образами ночи и лунного пейзажа: Бетховен Соната для фортепиано №14 "Лунная" и Дебюсси "Лунный свет". Целью урока является сопоставление и выявление сходных и различных черт в музыке композиторов разных эпох, стилей и художественных направлений, развитие образного мышления учащихся.

12 03 2016 4:24:41

"Лунная мелодия": урок по слушанию музыки для учащихся 3-х классов ДМШ и ДШИ

Урок ориентирован на учащихся 3-х классов ДМШ и ДШИ. Музыкальный материал урока — произведения, связанные с образами ночи и лунного пейзажа: Бетховен Соната для фортепиано №14 "Лунная" и Дебюсси "Лунный свет". Целью урока является сопоставление и выявление сходных и различных черт в музыке композиторов разных эпох, стилей и художественных направлений, развитие образного мышления учащихся.

11 03 2016 6:49:47

Мир искусства на уроках чтения

Особенность изучаемого курса состоит в том, что три вида искусства: литература, музыка, живопись рассматриваются в единстве и дают представление о целостности искусства как историческом опыте народа. Стержневым видом искусства в предлагаемом курсе является литература.

10 03 2016 14:56:20

Урок в 7-м классе "Образы борьбы и победы в искусстве"

Данный урок построен на принципах художественной педагогики. Весь материал урока объединён общей темой: через музыку Бетховена и произведения живописи, скульптуры выйти на внутренний мир ребёнка, развитие его чувственной сферы. Главный метод – постижение музыки через интонацию звучания разных произведений искусства, нахождение родственного единства.

09 03 2016 0:23:23

Образовательная программа для ДМШ и ДШИ "Музыкальная литература в контексте Мировой художественной культуры"

Задачу целостного представления о картине художественного мира в рамках музыкально-теоретического цикла ДМШ можно решить с помощью интегративного учебного предмета, содержание которого складывается из изучения общих закономерностей музыки, литературы, изобразительного искусства. Курс рассчитан на пятилетний срок обучения и адресован детям от 9(10) до 14(15) лет.

08 03 2016 2:15:46

Музыкальные портреты в опере А.П. Бородина "Князь Игорь"

Учить составлять музыкальные портреты героев на основе анализа интонационных характеристик мужских образов в опере А.П. Бородина «Князь Игорь». Выявление сходства и различия их интонационной сферы. Развивать навыки анализа музыкального произведения, определяя его форму, основные средства музыкальной выразительности; развивать ассоциативное мышление.

07 03 2016 6:39:53

Инструменты симфонического оркестра

Тема урока помогает ребятам узнать много интересного об истории создания музыкальных инструментов симфонического оркестра. Послушать, как звучат разные группы инструментов. Проверить полученные знания путем выполнения творческих заданий на уроке.

06 03 2016 12:49:56

Музыкально-литературная гостиная "Романса трепетные звуки"

На уроке рассматриваются вопросы истории возникновения русского романса. Исполняются фрагменты романсов.

05 03 2016 20:50:36

Логоритмическое занятие с детьми с нарушением речи по теме "Дикие животные"

Работая с детьми с нарушениями речи путем особых музыкально-ритмических упражнений, приемов, педагоги исправляют моторику и речь, обеспечивают полноценное развитие ребенка. И педагогический процесс для детей с нарушением речи, опирающийся на средства логоритмики, наиболее эффективен, актуален.

04 03 2016 14:58:13

Урок музыки в 5-м классе "Времена года в искусстве"

Урок является интегрированным и направлен на осознание общности законов художественного творчества через общение с произведениями различных видов искусств. В ходе урока учителем используются разнообразные методы, в том числе графического моделирования и пластического интонирования музыки.

03 03 2016 22:17:11

Музыкальная гостиная для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста на тему "Детский альбом" П.И. Чайковского

В работе представлен сценарий проведения «Музыкальной гостиной» для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста на тему «Детский альбом П.И. Чайковского»

02 03 2016 22:27:25

Организация самостоятельной работы ученика в современных условиях

Воспитание творческой самостоятельности учащихся всегда было в центре внимания музыкальной педагогики. Разумеется, со временем в деятельности музыкантов-педагогов исполнительских классов произошли большие изменения, и многое значительно улучшилось; однако организация самостоятельных занятий ученика дома и сегодня остается "ахиллесовой пятой" процесса обучения.

01 03 2016 13:41:15

Отчетный концерт "Мы — музыканты"

Данная работа является одной из форм проведения районного методического объединения воспитателей и специалистов ДОУ по теме «Развитие творческих способностей дошкольников». На базе МДОУ Детский сад «Колокольчик» представлено открытое занятие студии «Юный музыкант». Деятельность студии осуществляется за рамками образовательной программы.

29 02 2016 7:22:11

Открытый урок по музыке по теме "Театр оперы и балета. Волшебная палочка дирижера"

На уроке учащиеся знакомятся с музыкальным театром на примере музыкальных произведений П.И. Чайковского, М.И. Глинки и Д. Бизе; с музыкально-сценическими жанрами (опера, балет).

28 02 2016 12:24:24

Филармония, посвященная итальянскому композитору-скрипачу Н.Паганини

Статья знакомит с биографией Н. Паганини, его музыкой и произведениями, ему посвященными.

27 02 2016 18:29:30

"Богатырская" тема в искусстве

Цель: дать воспитанникам представление о взаимосвязи музыки с живописью, литературой, театральным искусством; развивать и совершенствовать певческие навыки, актерское мастерство, развивать речевую активность, музыкальную память, эмоциональную отзывчивость; прививать любовь и уважение к искусству, к Родине через знакомство с героями былин - богатырями.

26 02 2016 12:43:10

Использование информационных технологий на уроках музыки

В статье рассматриваются различные формы и направления использования информационных технологий на уроке музыки в общеобразовательной школе. Описан практический опыт по применению информационных технологий на уроке музыки. К статье, в качестве примера, прилагается презентация с материалом по изучению "Детского альбома" П.И. Чайковского.

25 02 2016 9:18:49

Сценарий вечера "В мире прекрасного"

Предметы искусствоведческого цикла (музыка, ИЗО, МХК) совместно с литературой являются самым мощным фактором воспитания и развития творческой и толерантной личности. Предложенная игра проводится в конце года или во время предметной недели. Она может выступить своеобразной презентацией знаний и умений учащихся в области искусства.

24 02 2016 7:10:39

Урок музыки, 7-й класс (III четверть) "В поисках истины и красоты". С.В. Рахманинов. Поэма "Колокола"

Методическая разработка урока музыки для учащихся 7-го класса художественного отделения МОУ ДОД ДШИ «Лицей искусств». Это сценарий одного из уроков на основе программы по музыке Т.И. Науменко, В.В. Алеева. Через различные виды музыкальной деятельности, решение вопросов-проблем на примере поэмы «Колокола» С.В. Рахманинова учащиеся размышляют о понятиях истины и красоты.

23 02 2016 20:41:38

Активизация музыкального мышления с помощью проблемного обучения

Традиционное обучение становится ограниченным в формировании системы внутренних мотивов обучения. Проблемное обучение последовательно, систематично в освоении всех разделов основного курса обучения. В статье представлен пример применения проблемного обучения при изучении музыки Моцарта.

22 02 2016 22:37:45

Художественная культура эпохи Возрождения. Методические разработки уроков по МХК в музыкальной школе. Музыкальная викторина "Что? Где? Когда?"

Цели и задачи урока: развитие художественного кругозора учащихся; использование знаний, полученных на уроках музыкальной литературы и МХК.

21 02 2016 22:34:13

"Для тех, кто любит кошек и не любит басовый ключ". Нотная азбука в стихах и картинках

Основной целью создания пособия является повышение интереса к обучению в музыкальной школе, а также стремление облегчить и ускорить процесс запоминания нот в басовом ключе, на добавочных линейках в скрипичном ключе.

20 02 2016 6:11:45

Первое знакомство с фортепиано

Знакомство с фортепиано проходит в игровой форме. В течение одного урока ребёнок легко и прочно овладевает знанием всей клавиатуры. На уроке используется дидактический материал, благодаря которому процесс знакомства с клавиатурой превращается в увлекательную игру и становится весьма эффективным: ребёнку нравится работать-играть с визуально-дидактическим материалом, он не утомляется.

19 02 2016 8:27:57

Музыкально-литературная композиция "С чего начинается Родина?"

Музыкально-литературная композиция с целью воспитания патриотизма у подрастающего поколения.

18 02 2016 9:53:21

Проектная деятельность на уроках музыки в общеообразовательном учреждении

В учебный процесс автор старается вводить систему нетрадиционных уроков, на которых используются новые информационно-коммуникативные технологии. Проводятся уроки, на которых проходят презентации и защиты проектов. Такая форма занятий нравится учащимся среднего и старшего звена.

17 02 2016 16:43:41

"История возникновения джаза" (урок-лекция)

Данный урок входит в цикл уроков о джазе, на которых пытаюсь познакомить учащихся с потрясающим видом музыки. Очень хочется зажечь глаза детей удивлением и восторгом, научить восхищаться мастерством музыкантов-исполнителей, их умением импровизировать. Показать, что настоящая музыка не имеет границ и становится достоянием всего человечества.

16 02 2016 2:19:24

Открытый урок по музыке в 3-м классе на тему "Танцы разных народов"

Представленный урок помогает научить обучающихся определять непосредственно в звучании разные виды танцев, добиться свободного, раскованного пластического выражения эмоционального характера танцевальной музыки.

15 02 2016 2:38:33

Урок-праздник "Посиделки в русской избе"

Фольклорный праздник направлен на приобщение учащихся к духовной культуре своего народа. Именно своей синкретичностью (соединение пения и танца, исполнительства и прикладного творчества) фольклор интересен и привлекателен для ребёнка. Многообразие видов творческой деятельности позволяет каждому найти ту "нишу", в которой можно проявить себя как творческую личность.

14 02 2016 21:54:34

Внеклассное мероприятие по музыке. Утреник, посвященный творчеству Людвига ван Бетховена

Цель мероприятия: познакомить детей с характерными чертами творчества Л.Бетховена; уметь определять и анализировать произведения великого композитора; познакомить детей с некоторыми фактами биографии Л.Бетховена через его творчество.

13 02 2016 11:46:15

Роль занимательных компьютерных упражнений в формировании у младших школьников музыкально-образных представлений

Посредством упражнений и заданий занимательного, творческого характера, выполняемых с помощью компьютеров, на уроке музыки решаются задачи по формированию музыкально-образных представлений у младших школьников. В ходе занятий специально программируются ситуации, настраивающие каждого ученика на образное восприятие звуковысотных, ритмических особенностей музыки с последующим воплощением образов в вокальных, инструментальных, пластических проявлениях.

12 02 2016 1:43:42

Классный час "Музыка Италии"

Цель классного часа – пробудить интерес к итальянскому искусству, рассказав небольшую часть интересного о пяти линеечках, опере, появлении фортепиано, композиторах Италии и их произведениях.

11 02 2016 18:40:16

"Раз в крещенский вечерок"

Внеклассное мероприятие поможет привлечь учащихся 5-х классов к более глубокому изучению народных обрядов, проведению девичников в давние времена. Знакомству с историей деревенского быта. Тема гадания и в наше время остается актуальной.

10 02 2016 19:53:18

Ввнеклассное мероприятие по музыке "Лесной концерт"

Данное мероприятие помогает наглядно продемонстрировать уровень музыкальной культуры учащихся; показать, насколько повысился у детей интерес к музыке, эмоциональное отношение к ней, каков исполнительский уровень учащихся.

09 02 2016 12:21:36

Композитор Валерий Гаврилин и его творчество

Урок в 6-м классе представляет собой размышление о судьбе композитора, знакомство с его музыкальными произведениями и дневниковыми записями, передающими искренность и смелость этого человека, чувствующего ответственность за судьбу Родины и искусства.

08 02 2016 11:41:30

Тема урока: "Опера как жанр искусства"

Урок способствует закреплению понятие жанра опера, развивает человеческие характеры, чувства и страсти, которые могут быть раскрыты музыкой. Развивает способность размышлять о музыке и произведениях композиторов разных эпох.

07 02 2016 17:26:13

Внеклассное мероприятие по музыке "Дорога к фее музыки"

Вашему вниманию предлагается статья, призванная облегчить адаптационный период будущих первоклассников через проведения совместных внеклассных мероприятий с нынешними первоклассниками и будущими школьниками.

06 02 2016 8:31:22

Концерт для ветеранов Великой Отечественной войны "Мы помним вас"

Статья посвящена ветеранам Великой Отечественной войны.

05 02 2016 15:36:50

Внеклассное мероприятие для 1-го класса. Тема: "Музыка о друзьях"

Внеклассное мероприятие по теме с целью повышения мотивации к успешному обучению в безоценочный период.

04 02 2016 2:31:45

Молодежная музыкальная культура: стили, жанры, направления

Данный урок представлен в номинации «Информационные технологии в обучении». В определении цели представленного урока заложен результат ученика. Ученик должен получить общее представление о молодежной культуре, ее жанрах, стилях и направлениях через реализацию своих творческих способностей в создании музыкальных произведений; уметь пользоваться новыми музыкальными компьютерными технологиями.

03 02 2016 14:55:31

Урок музыки в 6-м классе "Музыка возвышает и облагораживает человека"

Урок знакомит с особенностями композиторского творчества И.С. Баха, выявляет преобразующую силу его произведений и дает возможность закрепить понятия фуга, полифония.

02 02 2016 16:58:14

Репертуарный сборник "Играйте вместе с нами"

Репертуарный сборник "Играйте вместе нами" – нотное приложение к авторской программе "Обучение игре на шестиструнной гитаре".

01 02 2016 8:46:45

Урок-обобщение к разделу "В мире музыкальных инструментов", с использованием ЕКЦОР

Урок закрепляет системные знания о видах оркестров, музыкальных инструментах и их объединении в группы, с использованием Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (http://eor.edu.ru).

31 01 2016 11:38:39

Клавишный синтезатор — предмет по выбору для учащихся фортепианного отдела

Программа "Клавишный синтезатор" является предметом школьного компонента учебного плана, рассчитана на учащихся старших классов (возраст 12-16 лет). Программа является интегрированной, так как предполагает тесную взаимосвязь процесса обучения музицирования на синтезаторе с различными музыкально-теоретическими дисциплинами: фортепиано, сольфеджио, музыкальная литература, хор.

30 01 2016 16:14:51

Музыкальный час для старшеклассников "С.В. Рахманинов — один из самых выдающихся композиторов XX века"

Данное мероприятие расширяет знания учащихся о творчестве русского композитора С.В. Рахманинова, знакомит с красивыми образами русской классической музыки. Актуальность этой темы обусловлена потребностями современного общества, прежде всего его стремлением к духовности.

29 01 2016 4:39:32

Песни о Великой Отечественной войне

В работе представлена разработка музыкального занятия "Песни о Великой Отечественной войне", посвящённого Дню Победы, для старших дошкольников и младших школьников и презентация.

28 01 2016 14:25:48

«История гимна России». Урок музыки (лекция)

На уроке музыки учащиеся знакомятся с Государственным гимном России в исторической ретроспективе.

27 01 2016 16:43:20

Интегрированный урок (музыка + литература + изобразительное искусство) по теме "Сказка в мире музыки" (5-й класс)

Данный урок даёт представление о нерасторжимой связи музыки, литературы и изобразительного искусства, их общей жизненной основе, взаимовлиянии и взаимодополнении. Дети учатся сопоставлять музыкальный и художественный образы, передавая свои мысли и чувства в рисунках. Творческое начало учащиеся проявляют в размышлениях о музыке, импровизациях, вокально-исполнительской деятельности. На уроке используются приёмы наглядности: портреты, рисунки, плакат с изображением музыкальных инструментов.

25 01 2016 17:30:17

Использование мультимедийнных пособий на уроках музыки. Три кита в музыке. Мультимедийная презентация

Материал адресован учителям музыки. Поможет формировать у детей представление о таких музыкальных жанрах, как песня, танец и марш – трех основах, на которых строится музыка. В ходе занятия дети узнают особенности каждого жанра, слушают соответствующие этим жанрам музыкальные произведения, выполняют занимательные задания.

24 01 2016 10:10:13

Комплексное занятие "В музыке светлых узоров расцветает народный талант"

Яркий образный язык, нежная любовь к народному искусству никого не смогут оставить равнодушным. Так пусть же произведения музыкального фольклора звучат так, как создал его народ – "певец светлого простора".

23 01 2016 21:45:11

Таблица "Сонаты"

Таблица "Сонаты" появилась в результате подготовки к конкурсу по музыкальной литературе. Она сыграла роль памятки, в которой всё кратко и ясно. Необходима при повторении материала и накануне конкурса.

22 01 2016 23:12:48

Использование информационных коммуникативных технологий на уроках музыки. Мультимедийное пособие "Времена года", П.И. Чайковский

Мультимедийное пособие «Времена года» разработано в рамках предмета «Музыка», предусматривает самостоятельное изучение материала учащимися, получение информации, прочувственное и осознанное восприятие на примерах лучших образцов мировой музыкальной культуры. Материал может быть использован учителями-предметниками на уроках изобразительного искусства и русской литературы.

21 01 2016 16:37:26

"Детский альбом" П.И. Чайковского

На уроке учащиеся знакомятся с фортепианным циклом П.И. Чайковского "Детский альбом".

20 01 2016 6:20:31

Конспект урока по теме "Балалайка" (3-й класс)

На уроке учащиеся должны продолжать знакомство с музыкальной культурой русского народа, с музыкальными инструментами, в частности балалайкой, ее строением и звучанием.

19 01 2016 2:31:11

Методический проект – урок-игра по теме "В мире музыкальных инструментов" (с применением мультимедийных технологий)

Использование урока-игры на основе информационно-компьютерных ресурсов открывает новые возможности для обеспечения самостоятельной познавательной деятельности учеников. Роль преподавателя заметно меняется, он становится консультантом, координатором учебного процесса. Его задача состоит в том, чтобы поддерживать и развивать в учениках способность принимать решения, понимать суть изучаемых явлений и умение рассуждать.

18 01 2016 13:11:26

Размышления о преимуществе раннего музыкального воспитания

Статья затрагивает проблемы развития умственных способностей, о том, какое влияние на эти способности оказывает развитие творческого потенциала ребёнка; каким образом, психологически правильно развивая воображение, обогащая духовный и культурный уровень, можно достичь качественного улучшения процессов мышления, в том числе и музыкального.

17 01 2016 8:45:59

Урок музыки "Образы пушкинских сказок в творчестве русских композиторов"

Цель урока - сформировать картину восприятия окружающего мира при помощи межпредметных связей разных видов искусства, освоения знаний об особенностях музыкального языка, воспринимать образное содержание музыкальных произведений, показать изобразительность музыки русских композиторов и музыкальность творчества А.С. Пушкина.

16 01 2016 13:41:24

Конспект урока музыки во 2-м классе по теме: "Инструменты симфонического оркестра"

На уроке учащиеся повторяют пройденный материал (опера, балет, симфония); знакомятся с инструментами симфонического оркестра; учатся различать тембры инструментов симфонического оркестра.

15 01 2016 6:28:45

Обучение студентов педагогического колледжа подбору аккомпанемента к школьным песням

Методические рекомендации составлены на основе собственного опыта работы и предназначены для преподавателей, занимающихся обучением игре на музыкальном инструменте с начинающими учениками. Занятия направлены на формирование интереса к игре, создание ситуации успешности, развитие навыка подбора аккомпанемента на слух к песням.

14 01 2016 10:51:45

Музыкально-коррекционное занятие для детей среднего возраста с ЗПР

Задержка психического развития (ЗПР) у дошкольников характеризуется отставанием в развитии не только высших психических функций, но и эмоционально-волевой сферы, двигательной сферы и познавательной. Поэтому при работе с такими детьми так необходима четкая координация работы всех педагогов - участников коррекционно-развивающей работы, в том числе и музыкального руководителя.

13 01 2016 11:45:31

Образы природы в творчестве музыкантов

Данный урок помогает учащимся почувствовать неповторимую красоту природы в художественных образах, вызывая при этом в сознании ребенка мысль о том, что человек, способный проникнуться чудесным миром природы, несомненно, будет заботиться и оберегать ее, восхищаться ею и созидать добро.

12 01 2016 12:44:33

Встречи у портретов композиторов

Воспитание музыкой - одно из приоритетных направлений в дошкольной педагогике. Музыкальная гостиная - форма детского досуга, где сочетается познавательная направленность, развитие музыкальности детей, импровизационно-творческая деятельность.

11 01 2016 7:29:11

Урок музыки. 3-й класс. "Можем ли мы услышать живопись?"

Урок учит всматриваться в произведения изобразительного искусства, внутренним слухом услышать то или иную картину, развивает исполнительское мастерство, воспитывает слушательскую культуру, развивает творческие способности, знакомит с музыкой Джеймса Ласта и его оркестром.

10 01 2016 15:43:22

Система работы учителя по приобщению школьников к национальным культурным традициям

Предлагается проект и сценарий фольклорного праздника "Добро пожаловать, Наурыз!"

09 01 2016 1:49:43

Развитие просодической стороны речи на логоритмических занятиях у детей с дизартрическим компонентом

Расстройства голосовой функции у детей могут быть самостоятельными либо входить в структуру речевого нарушения. Нарушения голоса оказывают существенное влияние на формирование коммуникативной функции речи, так как снижают её разборчивость и внятность, вызывают затруднения у окружающих в её восприятии. В данной статье предлагаем игровые упражнения для коррекции голосовых расстройств у дошкольников с минимальными дизартрическими проявлениями.

08 01 2016 2:27:44

Музыкальный ринг студентов педагогического и музыкального училищ "Пушкин и музыка"

Данная работа представляет собой сценарий внеклассного мероприятия (брейн-ринг) на тему «Пушкин и музыка».

07 01 2016 10:45:30

Сценарий концерта-лекции музыкальной сюиты Г.В. Свиридова по повести А.С. Пушкина "Метель"

Цель концерта-лекции: познакомить ребят с удивительной музыкой Г.В. Свиридова, посвящённой литературному шедевру А.С. Пушкина - повести "Метель" – и пробудить интерес и любовь к музыке, литературе, истории, к игре на фортепиано.

06 01 2016 10:22:11

Интегрированный урок музыки в 5-м классе

К уроку должны быть подготовлены карточки для игры «Музыкальное домино». Они прикрепляются на доску при помощи магнитов. Из правильных ответов дети на доске выстраивают цепочку, как в игре «Домино».

05 01 2016 17:36:30

Гений Шопена принадлежит всем народом

Конспект открытого урока дает представление о жизни и творчестве великого польского композитора Ф.Шопена. Позволяет проникнуться "шопеновской" лирикой. Приобщает детей к великому искусству - музыке.

04 01 2016 10:57:21

Программа факультативного курса "Использование музыки на уроках литературы в 10-11-х классах"

Цель факультативного курса в 10-11-х классах заключается в совершенствовании духовно-нравственного потенциала всесторонне развитой личности через приобщение к музыкальной культуре в ходе гуманитарного образования на уроках литературы.

03 01 2016 3:32:57

Конспект урока музыки в 8-м классе по теме "Что значит современность в музыке?" (урок обобщения и систематизации знаний обучающихся)

В ходе урока использована технология проблемного обучения. На занятии доминирует тип учебной деятельности – размышление. Ребята учатся мыслить, высказывать и доказывать свою точку зрения. Выбранная технология помогает воспитывать культуру общения.

02 01 2016 13:58:42

Формирование методологической культуры учителя как высшего показателя его профессиональной готовности в условиях современного образования

В статье раскрываются вопросы формирования методологической культуры учителя. Автор пытается выдвинуть и обосновать ее общую концепцию, в которой определяет основное содержание методологической культуры педагога, выявляет ее особенности. В дальнейшем это позволит углубиться в специфику каждой образовательной области.

01 01 2016 1:22:11

Зачетный урок по теме "Обучение детей игре на детских музыкальных инструментах"

Предлагается методическая разработка зачетного практического урока по дисциплине «Методика музыкального воспитания» для студентов педагогических колледжей. Данный урок способствует умению логически мыслить и высказываться. Развивает умения активно, оперативно проявлять находчивость, творчество, педагогическое мастерство.

31 12 2015 1:54:45

Конспект урока музыки в 1-м классе по теме "Зима в музыке"

Цель урока направлена на осознание того, что музыка обладает изобразительными возможностями, что в ней можно услышать "холод" и "тепло". В процессе знакомства с музыкой П.Чайковского и А.Вивальди используются различные методы, которые способствуют решению задач, связанных с развитием музыкально-слуховых представлений учащихся, музыкально-творческого мышления, тембрового слуха, творческих способностей.

30 12 2015 7:58:35

Использование фрагментов музыки из балета Ф.Яруллина "Шурале" на уроках фортепиано в средних и старших классах музыкальной школы

Обращение к классическому наследию нашей национальной татарской культуры, а именно таковым является балет Ф. Яруллина «Шурале», всегда ценно и похвально. Пьесы, которые выбраны автором, безусловно, найдут применение в учебном процессе педагогами ДМШ.

29 12 2015 23:12:52

Урок музыки по теме "В чем сила музыки Моцарта"

Основная идея урока – прививать интерес к музыке Моцарта и показать, что сила музыки Моцарта не только в ее музыкальной красоте, но и в глубокой жизненной правдивости.

28 12 2015 16:34:38

Урок музыки в 4-м классе по теме "Музыка народов мира"

Компьютерная презентация на уроке музыки – это огромная помощь учителю в активизации мыслительной деятельности учащихся, в переключении внимания. Компьютерные технологии позволяют расширить возможности урока. Проверить уровень теоретических знаний тоже можно с помощью компьютера.

27 12 2015 1:55:50

Сценарий утренника для детей среднего дошкольного возраста

Сценарий данного праздника направлен на создание положительного эмоционального настроя у детей, активизацию знаний о признаках осени как времени года; активизацию лексических единиц английского языка в речи по темам «Животные», «Спорт»; на развитие вокальных навыков, чувства ритма, артистизма.

26 12 2015 2:41:26

Сценарий детско-родительского праздника, посвященного 80-летию Валентина Берестова. Тема: "Валентин Берестов – любимец детей"

Работа воспитывает у детей любовь к животным и интерес к стихам В.Берестова.

25 12 2015 12:13:24

Интегрированный урок в 4-м классе на тему "Звуки и краски зимы"

«Природа – единственная книга, каждая страница которой полна глубокого содержания» (И.В. Гёте). С увлечением прочесть «зимнюю страницу» этой книги поможет интегрированный полихудожественный подход к освоению искусства, а также использование на уроке информационных технологий и методов эвристического обучения, включающих педагога и детей в активный совместный творческий процесс.

24 12 2015 18:20:46

Сценарий праздника по стихотворению Валентина Берестова "Цирковая азбука"

Сценарий праздника для детей старшей и подготовительной групп расширяет представления детей о произведениях Валентина Берестова, воспитывает интерес и любовь к его творчеству, привлекает родителей к организации и проведению досуга.

23 12 2015 16:49:44

Урок по теме "Музыка в портретах"

Урок формирует у учащихся представление об эпохе Возрождения. Показывает связь между музыкой и изобразительным искусством, помогает найти общие средства выразительности, различать картины разных эпох, воспитывает внутренний слух и внутреннее зрение.

22 12 2015 8:51:57

Урок–исследование "Моя Хакасия" через музыкальную деятельность

Синтез различных видов искусств как нельзя более соответствует синкретическому характеру восприятия мира младших школьников. На уроке решается и актуальная на сегодняшний момент задача - показ взаимосвязи времен прошлого и настоящего. Сочинения композиторов Хакасии все больше привлекают внимание музыкантов-профессионалов и любителей музыки. Они звучат на концертах, конкурсах, в репертуарах учебных заведений, на радио и телевидении, в грамзаписях.

21 12 2015 9:55:52

Богатырская тема в искусстве (5-й класс)

Цель урока - показать многостороннюю связь между видами искусства. Через сопоставление произведений музыки и живописи образы героического прошлого нашей родины ярче и глубже раскрываются школьникам. Данный урок способствует воспитанию патриотизма, высоких, идейных и моральных качеств.

20 12 2015 2:20:50

Урок музыки "Музыкальная живопись сказок"

Целью урока является выявить, как композиторы, используя средства музыкальной выразительности, изображают образы сказочных персонажей в своих музыкальных произведениях. Материал рассчитан на учащихся 5-х классов, но также может быть использован в среднем звене.

19 12 2015 14:19:53

Богатырская тема в искусстве (5-й класс)

Цель урока - показать многостороннюю связь между видами искусства. Через сопоставление произведений музыки и живописи образы героического прошлого нашей родины ярче и глубже раскрываются школьникам. Данный урок способствует воспитанию патриотизма, высоких, идейных и моральных качеств.

18 12 2015 11:52:27

Богатырская тема в искусстве (5-й класс)

Цель урока - показать многостороннюю связь между видами искусства. Через сопоставление произведений музыки и живописи образы героического прошлого нашей родины ярче и глубже раскрываются школьникам. Данный урок способствует воспитанию патриотизма, высоких, идейных и моральных качеств.

17 12 2015 0:56:22

Урок музыки "Музыкальная живопись сказок"

Целью урока является выявить, как композиторы, используя средства музыкальной выразительности, изображают образы сказочных персонажей в своих музыкальных произведениях. Материал рассчитан на учащихся 5-х классов, но также может быть использован в среднем звене.

16 12 2015 20:11:53

Богатырская тема в искусстве (5-й класс)

Цель урока - показать многостороннюю связь между видами искусства. Через сопоставление произведений музыки и живописи образы героического прошлого нашей родины ярче и глубже раскрываются школьникам. Данный урок способствует воспитанию патриотизма, высоких, идейных и моральных качеств.

15 12 2015 4:37:56

Урок музыки "Музыкальная живопись сказок"

Целью урока является выявить, как композиторы, используя средства музыкальной выразительности, изображают образы сказочных персонажей в своих музыкальных произведениях. Материал рассчитан на учащихся 5-х классов, но также может быть использован в среднем звене.

14 12 2015 11:24:17

Музыкальный жанр – танец. 2-й класс

Урок во 2-м классе расширяет представления учеников о таком музыкальном жанре, как танец, развивая понимание необходимости разнообразия его в современном обществе.

13 12 2015 4:10:56

Музыкальный жанр – танец. 2-й класс

Урок во 2-м классе расширяет представления учеников о таком музыкальном жанре, как танец, развивая понимание необходимости разнообразия его в современном обществе.

12 12 2015 21:27:48

Музыкальный жанр – танец. 2-й класс

Урок во 2-м классе расширяет представления учеников о таком музыкальном жанре, как танец, развивая понимание необходимости разнообразия его в современном обществе.

11 12 2015 20:46:43

Музыкальный жанр – танец. 2-й класс

Урок во 2-м классе расширяет представления учеников о таком музыкальном жанре, как танец, развивая понимание необходимости разнообразия его в современном обществе.

10 12 2015 16:52:53

Урок музыки "Музыкальная живопись сказок"

Целью урока является выявить, как композиторы, используя средства музыкальной выразительности, изображают образы сказочных персонажей в своих музыкальных произведениях. Материал рассчитан на учащихся 5-х классов, но также может быть использован в среднем звене.

09 12 2015 11:32:13

История певческой культуры

Методическая разработка по теме «Постановка голоса». Включен краткий обзор истории певческого искусства зарубежья и России и практические занятия по постановке голоса.

08 12 2015 8:55:56

История певческой культуры

Методическая разработка по теме «Постановка голоса». Включен краткий обзор истории певческого искусства зарубежья и России и практические занятия по постановке голоса.

07 12 2015 16:56:52

Урок музыки в 6-м классе по теме "Сила героической интонации"

Урок способствует восприятию учащимися музыки Л.Бетховена, силы её воздействия на человека, побуждая его к преодолению препятствий. В ходе урока учащиеся знакомятся с основными этапами жизни композитора и его творчеством. Приложение представлено в виде презентации к уроку и буклета.

06 12 2015 22:48:53

Урок музыки в 6-м классе по теме "Сила героической интонации"

Урок способствует восприятию учащимися музыки Л.Бетховена, силы её воздействия на человека, побуждая его к преодолению препятствий. В ходе урока учащиеся знакомятся с основными этапами жизни композитора и его творчеством. Приложение представлено в виде презентации к уроку и буклета.

05 12 2015 19:57:31

История певческой культуры

Методическая разработка по теме «Постановка голоса». Включен краткий обзор истории певческого искусства зарубежья и России и практические занятия по постановке голоса.

04 12 2015 18:30:46

Урок музыки в 6-м классе по теме "Сила героической интонации"

Урок способствует восприятию учащимися музыки Л.Бетховена, силы её воздействия на человека, побуждая его к преодолению препятствий. В ходе урока учащиеся знакомятся с основными этапами жизни композитора и его творчеством. Приложение представлено в виде презентации к уроку и буклета.

03 12 2015 21:40:46

Урок музыки в 6-м классе по теме "Сила героической интонации"

Урок способствует восприятию учащимися музыки Л.Бетховена, силы её воздействия на человека, побуждая его к преодолению препятствий. В ходе урока учащиеся знакомятся с основными этапами жизни композитора и его творчеством. Приложение представлено в виде презентации к уроку и буклета.

02 12 2015 20:34:13

История певческой культуры

Методическая разработка по теме «Постановка голоса». Включен краткий обзор истории певческого искусства зарубежья и России и практические занятия по постановке голоса.

01 12 2015 14:27:50

Конспект музыкального занятия в подготовительной группе "Веселые нотки здоровья"

Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста из оздоровительного цикла "Целебные звуки музыки". В сюжетно-игровой форме дети знакомятся с доступными приёмами сохранения и укрепления здоровья. Методы и приёмы музыкотерапии, используемые на занятии, учат малышей бережно относиться к своему здоровью.

30 11 2015 6:11:42

Конспект музыкального занятия в подготовительной группе "Веселые нотки здоровья"

Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста из оздоровительного цикла "Целебные звуки музыки". В сюжетно-игровой форме дети знакомятся с доступными приёмами сохранения и укрепления здоровья. Методы и приёмы музыкотерапии, используемые на занятии, учат малышей бережно относиться к своему здоровью.

29 11 2015 3:36:15

Конспект музыкального занятия в подготовительной группе "Веселые нотки здоровья"

Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста из оздоровительного цикла "Целебные звуки музыки". В сюжетно-игровой форме дети знакомятся с доступными приёмами сохранения и укрепления здоровья. Методы и приёмы музыкотерапии, используемые на занятии, учат малышей бережно относиться к своему здоровью.

28 11 2015 5:54:10

Конспект музыкального занятия в подготовительной группе "Веселые нотки здоровья"

Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста из оздоровительного цикла "Целебные звуки музыки". В сюжетно-игровой форме дети знакомятся с доступными приёмами сохранения и укрепления здоровья. Методы и приёмы музыкотерапии, используемые на занятии, учат малышей бережно относиться к своему здоровью.

27 11 2015 3:39:57

Программа элективного курса "Современные музыкальные жанры"

Разработка предназначена для предпрофильной подготовки учащихся 9-го класса к обучению по художественному направлению гуманитарного профиля. Цель курса - формирование системы музыкально-эстетических ценностей учащихся в условиях массовой культуры с опорой на знание эволюции музыкального искусства, его современных стилей и жанров.

26 11 2015 0:37:46

Программа элективного курса "Современные музыкальные жанры"

Разработка предназначена для предпрофильной подготовки учащихся 9-го класса к обучению по художественному направлению гуманитарного профиля. Цель курса - формирование системы музыкально-эстетических ценностей учащихся в условиях массовой культуры с опорой на знание эволюции музыкального искусства, его современных стилей и жанров.

25 11 2015 21:28:43

Программа элективного курса "Современные музыкальные жанры"

Разработка предназначена для предпрофильной подготовки учащихся 9-го класса к обучению по художественному направлению гуманитарного профиля. Цель курса - формирование системы музыкально-эстетических ценностей учащихся в условиях массовой культуры с опорой на знание эволюции музыкального искусства, его современных стилей и жанров.

24 11 2015 7:16:14

Программа элективного курса "Современные музыкальные жанры"

Разработка предназначена для предпрофильной подготовки учащихся 9-го класса к обучению по художественному направлению гуманитарного профиля. Цель курса - формирование системы музыкально-эстетических ценностей учащихся в условиях массовой культуры с опорой на знание эволюции музыкального искусства, его современных стилей и жанров.

23 11 2015 0:12:44

Интегрированный урок (МХК + музыка) в нетрадиционной форме урок–суд по теме "Композиторы Венской классической школы" (11-й класс)

Предлагаю урок – судебный процесс. Учащимся раздаются роли с учетом их индивидуальных и театральных способностей. В качестве защиты может выступить учитель музыки. Техническим сопровождением урока выступает компьютер для проигрывания музыкальных фрагментов и интерактивная доска.

22 11 2015 18:55:19

Интегрированный урок (МХК + музыка) в нетрадиционной форме урок–суд по теме "Композиторы Венской классической школы" (11-й класс)

Предлагаю урок – судебный процесс. Учащимся раздаются роли с учетом их индивидуальных и театральных способностей. В качестве защиты может выступить учитель музыки. Техническим сопровождением урока выступает компьютер для проигрывания музыкальных фрагментов и интерактивная доска.

21 11 2015 19:36:36

Интегрированный урок (МХК + музыка) в нетрадиционной форме урок–суд по теме "Композиторы Венской классической школы" (11-й класс)

Предлагаю урок – судебный процесс. Учащимся раздаются роли с учетом их индивидуальных и театральных способностей. В качестве защиты может выступить учитель музыки. Техническим сопровождением урока выступает компьютер для проигрывания музыкальных фрагментов и интерактивная доска.

20 11 2015 15:50:38

Интегрированный урок (МХК + музыка) в нетрадиционной форме урок–суд по теме "Композиторы Венской классической школы" (11-й класс)

Предлагаю урок – судебный процесс. Учащимся раздаются роли с учетом их индивидуальных и театральных способностей. В качестве защиты может выступить учитель музыки. Техническим сопровождением урока выступает компьютер для проигрывания музыкальных фрагментов и интерактивная доска.

19 11 2015 7:58:14

Открытый урок "Искусство - память человечества" (6-й класс; по программе В.Алеева)

Приведены материалы урока, проведенного в 6-м классе. На этом уроке учащиеся знакомятся с творчеством композитора М.П. Мусоргского, а также с оперными театрами мирового значения.

18 11 2015 9:20:59

Открытый урок "Искусство - память человечества" (6-й класс; по программе В.Алеева)

Приведены материалы урока, проведенного в 6-м классе. На этом уроке учащиеся знакомятся с творчеством композитора М.П. Мусоргского, а также с оперными театрами мирового значения.

17 11 2015 10:27:38

Открытый урок "Искусство - память человечества" (6-й класс; по программе В.Алеева)

Приведены материалы урока, проведенного в 6-м классе. На этом уроке учащиеся знакомятся с творчеством композитора М.П. Мусоргского, а также с оперными театрами мирового значения.

16 11 2015 9:27:15

Открытый урок "Искусство - память человечества" (6-й класс; по программе В.Алеева)

Приведены материалы урока, проведенного в 6-м классе. На этом уроке учащиеся знакомятся с творчеством композитора М.П. Мусоргского, а также с оперными театрами мирового значения.

15 11 2015 2:22:33

"Ах, этот вальса звук прелестный…" Встреча в музыкальном салоне со старшими дошкольниками

Одной из форм организации музыкально-досуговой деятельности старших дошкольников является музыкальный салон. Погружение детей в мир музыки, подбор высокохудожественных музыкальных произведений позволяет детям ощутить красоту и силу музыкального искусства.

14 11 2015 18:37:40

Урок музыки по теме "Вариации"

Музыкальный материал направлен на развитие музыкального мышления, умения анализировать и обобщать, культуры коллективного исполнения, вокально-хоровые навыков, интересов к музыкальному искусству.

13 11 2015 20:39:43

Урок музыки по теме "Вариации"

Музыкальный материал направлен на развитие музыкального мышления, умения анализировать и обобщать, культуры коллективного исполнения, вокально-хоровые навыков, интересов к музыкальному искусству.

12 11 2015 13:26:38

Урок музыки по теме "Вариации"

Музыкальный материал направлен на развитие музыкального мышления, умения анализировать и обобщать, культуры коллективного исполнения, вокально-хоровые навыков, интересов к музыкальному искусству.

11 11 2015 17:18:14

Урок музыки по теме "Вариации"

Музыкальный материал направлен на развитие музыкального мышления, умения анализировать и обобщать, культуры коллективного исполнения, вокально-хоровые навыков, интересов к музыкальному искусству.

10 11 2015 6:50:55

"Ах, этот вальса звук прелестный…" Встреча в музыкальном салоне со старшими дошкольниками

Одной из форм организации музыкально-досуговой деятельности старших дошкольников является музыкальный салон. Погружение детей в мир музыки, подбор высокохудожественных музыкальных произведений позволяет детям ощутить красоту и силу музыкального искусства.

09 11 2015 19:15:53

"Ах, этот вальса звук прелестный…" Встреча в музыкальном салоне со старшими дошкольниками

Одной из форм организации музыкально-досуговой деятельности старших дошкольников является музыкальный салон. Погружение детей в мир музыки, подбор высокохудожественных музыкальных произведений позволяет детям ощутить красоту и силу музыкального искусства.

08 11 2015 22:36:13

"Ах, этот вальса звук прелестный…" Встреча в музыкальном салоне со старшими дошкольниками

Одной из форм организации музыкально-досуговой деятельности старших дошкольников является музыкальный салон. Погружение детей в мир музыки, подбор высокохудожественных музыкальных произведений позволяет детям ощутить красоту и силу музыкального искусства.

07 11 2015 21:58:31

Интегрированный урок по музыке и литературному чтению на тему «Весна в поэзии и музыке»

Открытый урок, совмещающий урок литературного чтения и музыки. Этот урок учит правильному восприятию стихотворения через выразительные средства, видеть прекрасное рядом.

06 11 2015 11:27:49

Интегрированный урок по музыке и литературному чтению на тему «Весна в поэзии и музыке»

Открытый урок, совмещающий урок литературного чтения и музыки. Этот урок учит правильному восприятию стихотворения через выразительные средства, видеть прекрасное рядом.

05 11 2015 14:32:11

Интегрированный урок по музыке и литературному чтению на тему «Весна в поэзии и музыке»

Открытый урок, совмещающий урок литературного чтения и музыки. Этот урок учит правильному восприятию стихотворения через выразительные средства, видеть прекрасное рядом.

04 11 2015 1:21:39

Интегрированный урок по музыке и литературному чтению на тему «Весна в поэзии и музыке»

Открытый урок, совмещающий урок литературного чтения и музыки. Этот урок учит правильному восприятию стихотворения через выразительные средства, видеть прекрасное рядом.

03 11 2015 16:14:18

Конспект открытого урока по теме "Слушатель"

Данный конспект составлен для студентов 1-го курса, обучающихся в педагогическом колледже по специальности «Преподавание в начальных классах». Содержание урока позволяет объединить различные виды искусства в разных видах учебной деятельности, развивать наглядно-образное и ассоциативное мышление, стимулировать познавательный процесс и уровень прилежания.

02 11 2015 8:42:34

Конспект открытого урока по теме "Слушатель"

Данный конспект составлен для студентов 1-го курса, обучающихся в педагогическом колледже по специальности «Преподавание в начальных классах». Содержание урока позволяет объединить различные виды искусства в разных видах учебной деятельности, развивать наглядно-образное и ассоциативное мышление, стимулировать познавательный процесс и уровень прилежания.

01 11 2015 21:28:42

Конспект открытого урока по теме "Слушатель"

Данный конспект составлен для студентов 1-го курса, обучающихся в педагогическом колледже по специальности «Преподавание в начальных классах». Содержание урока позволяет объединить различные виды искусства в разных видах учебной деятельности, развивать наглядно-образное и ассоциативное мышление, стимулировать познавательный процесс и уровень прилежания.

31 10 2015 0:42:33

Конспект открытого урока по теме "Слушатель"

Данный конспект составлен для студентов 1-го курса, обучающихся в педагогическом колледже по специальности «Преподавание в начальных классах». Содержание урока позволяет объединить различные виды искусства в разных видах учебной деятельности, развивать наглядно-образное и ассоциативное мышление, стимулировать познавательный процесс и уровень прилежания.

30 10 2015 21:33:39

Начальный этап обучения в классе фортепиано. Развитие творческих навыков учащихся

В работе предлагаются методы развития творческих способностей учащихся, навыков сочинения, транспонирования, подбора аккомпанемента, способствующие заинтересованности детей в обучении на фортепиано.

29 10 2015 18:30:16

Литературно-музыкальный вечер, посвященный дню памяти А.С. Пушкина

Приглашаю вас в увлекательное историческое путешествие в атмосферу XIX века. Вы узнаете о некоторых аспектах жизни великого русского поэта А.С. Пушкина и интересах высшего общества его эпохи.

28 10 2015 20:25:14

Музицирование на уроках сольфеджио в ДМШ И ДШИ (Методические рекомендации)

Музицирование - органичная часть учебного процесса на уроках сольфеджио. Представленная работа - это результат практической деятельности автора, основанный на опыте работы ведущих педагогов-теоретиков. Работа включает поэтапное ведение занятий от дошкольного образования до старших классов музыкальной школы. В работе даны методические рекомендации и приведены примеры различных приёмов и форм работы на двигательную, метроритмическую, вокальную, инструментальную импровизацию.

27 10 2015 6:49:31

Итоговое занятие по музыкальной литературе "Жизнь и творчество И.Гайдна"

Урок посвящен закреплению изученного материала в занимательной форме. Содержит тесты и кроссворды о жизни и творчестве Й.Гайдна.

26 10 2015 1:28:54

Звукоизвлечение и интонирование в произведениях кантиленного характера

Владение искусством игры кантилены в классе фортепиано несет огромный развивающий потенциал всего комплекса способностей учащихся. В данной работе рассмотрены основные пути и особенности развития навыков игры кантилены. Приведены практические примеры работы на основе изучения прогрессивного опыта педагогов- музыкантов и личного опыта автора работы.

25 10 2015 2:31:16

Музыка и культура в Японии

На уроке учащиеся познакомятся с частью традиционной культуры японского народа, с особенностями японской народной музыки. Прочувствуют красоту и хрупкость японской природы. Узнают о трагедии японского народа 1945 года, а также вспомнят о землетрясении 2011 года и о мерах безопасности при угрозе землетрясения. Поймут, что музыкальный язык в отличие от языка разговорного понятен всем другим народам без перевода.

24 10 2015 16:15:21

Музыка. 5-й класс. Тема урока: "Второе путешествие в музыкальный театр. Балет"

Цель урока – показать, какую роль играет литература в жанрах музыкально-сценического искусства, в частности в балете. Учащиеся знакомятся с признаками балетного жанра; с балетом П.И. Чайковского “Щелкунчик” как крупным музыкально-сценическим жанром музыки, который не может существовать без литературного источника.

23 10 2015 20:32:53

Урок музыки в 1-м классе. III-я четверть "Весенние мелодии"

На уроке мы встречаем приход весны, слушая и исполняя весенние мелодии. Урок разработан с учетом возрастных особенностей детей 1-го класса и проходит в игровой форме, эмоционально, динамично, быстро сменяя виды деятельности. Ко всем этапам урока даны фотографии первоклассников, где можно видеть, с каким удовольствием ребята поют и занимаются.

22 10 2015 8:28:22

Фольклорный праздник

Фольклорный праздник приобщает детей к национальным духовным ценностям. Учащиеся знакомятся с русскими обычаями. В сценарий праздника включены частушки, песня «Пироги», игры «Стенка на стенку» и «Ручеек».

21 10 2015 23:29:54

Литературная гостиная к 80-летию поэта-песенника Л.П. Дербенева "Между прошлым и будущим"

Представлено занятие дополнительного образования учащихся по музыкальному и краеведческому направлению. Цель урока – формирование духовно-нравственных качеств учащихся, активизация знаний о музыке, литературе, краеведении через знакомство с творчеством поэта-песенника Л.П. Дербенева.

20 10 2015 11:24:28

Открытый урок в музыкальной школе-студии "Ритмические группы с шестнадцатыми"

Мастер-класс проводился на неделе открытых дверей центра детского творчества. Мастер-класс для педагогов ЦДТ, учителей музыки общеобразовательных школ разработан в форме урока в музыкальной школе-студии. Автор статьи демонстрирует, как представить педагогический опыт методическим сообщением, прямым и комментированным показом последовательности действий, методов, приемов и форм педагогической деятельности в сфере музыкального образования.

19 10 2015 1:13:49

Камерная инструментальная музыка. Транскрипция

Урок в 7-м классе (III-я четверть) повторяет жанры вокальной и инструментальной камерной музыки, знакомит с творчеством Н.Паганини, Ф. Шуберта, усваивает понятие драматургической основы в произведениях камерных жанров, совершенствует навыки вокально-хорового искусства, приобщает детей к сокровищам отечественной и зарубежной музыкальной классики.

18 10 2015 4:56:14

Статья "Активизация творческого потенциала детей на уроках музыки через исполнительную деятельность на свирели"

Музицирование играет важнейшую роль не только в эстетическом, но и в интеллектуальном развитии детей. Ребенок, исполняющий музыку, чувствует и развивается иначе, чем тот, который ее лишь слушает или говорит о ней. Чтобы у каждого ребенка были одинаковые стартовые возможности для реализации творческого потенциала, я ввела игру на духовых инструментах как одну из форм работы на уроках музыки.

17 10 2015 6:20:54

"Ритмическое сольфеджио". Программа для хореографических отделений детских школ искусств

Программа включает следующие разделы: воспитание чувства метроритма; ритмический диктант; ритмическое многоголосие; слуховой анализ; теоретические сведения.; музыкальная грамота; совместное музицирование (детский оркестр).

16 10 2015 16:23:23

Методическое сопровождение к разделу "Духовная музыка"

На уроке раскрывается эмоционально-ценностное значение жанра молитвы в музыкальной культуре. Учащиеся знакомятся с творчеством С.В. Рахманинова; отмечается значимость жанра молитвы в творчестве наших современников. Учитель приводит примеры образцов молитвы в знакомых музыкальных произведениях.

15 10 2015 13:28:44

Наш любимый Моцарт

Автор знакомит детей 6–7 лет с композитором В.А. Моцартом и его творчеством. Занятие направлено на развитие у детей подготовительного возраста музыкально-эстетической потребности в ознакомлении с прекрасными образцами классической зарубежной музыки, развитие воображения (дети выражают свои музыкальные впечатления в эстетических суждениях, пластических импровизациях, рисунке).

14 10 2015 16:12:50

Г.В. Свиридов. Музыкальные иллюстрации к повести А.С. Пушкина "Метель"

Этот материал можно использовать в подготовке интегрированных уроков литературы и музыки. В работе за основу взята интерпретация дирижером В.Федосеевым музыкальных иллюстраций Г.В. Свиридова к повести А.С. Пушкина "Метель", так как именно такой порядок номеров наиболее достоверно раскрывает замысел Пушкина.

13 10 2015 22:54:23

Урок музыки в 3-м классе на тему "Образ матери – великая тема искусства"

Урок раскрывает образ материнства путем связи музыки с литературой и изобразительной деятельностью.

12 10 2015 19:21:41

План-конспект урока по предмету "Специальность" (фортепиано) для учащихся 1-го класса

На уроке закрепляются понятия: мелодия, ритм, лад, динамика, штрихи, тембр на примере детского фортепианного репертуара, с использованием игровых форм работы.

11 10 2015 0:21:10

План-конспект урока по предмету "Специальность" (фортепиано) для учащихся 1-го класса

На уроке закрепляются понятия: мелодия, ритм, лад, динамика, штрихи, тембр на примере детского фортепианного репертуара, с использованием игровых форм работы.

10 10 2015 22:44:25

План-конспект урока по предмету "Специальность" (фортепиано) для учащихся 1-го класса

На уроке закрепляются понятия: мелодия, ритм, лад, динамика, штрихи, тембр на примере детского фортепианного репертуара, с использованием игровых форм работы.

09 10 2015 7:47:29

Проектная деятельность на уроках музыки в ГОУ ФМЛ №239 Центрального района Санкт-Петербурга

Метод проектов позволяет: развивать познавательные навыки учащихся, умение самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развивать критическое и творческое мышление.

08 10 2015 2:56:25

Памятка для начинающих руководителей детских хоров

Памятка для начинающих руководителей детских хоров.

07 10 2015 4:19:36

Памятка для начинающих руководителей детских хоров

Памятка для начинающих руководителей детских хоров.

06 10 2015 1:54:49

Памятка для начинающих руководителей детских хоров

Памятка для начинающих руководителей детских хоров.

05 10 2015 8:33:18

Искусство и природа. 5-й класс

Автор показывает учащимся взаимосвязь музыки и других видов искусства. Развивает творческие способности, слуховые данные, вокально-хоровые навыки, образное мышление, воображение. Воспитывает бережное отношение к природе, к тому, что нас окружает.

04 10 2015 0:18:21

Искусство и природа. 5-й класс

Автор показывает учащимся взаимосвязь музыки и других видов искусства. Развивает творческие способности, слуховые данные, вокально-хоровые навыки, образное мышление, воображение. Воспитывает бережное отношение к природе, к тому, что нас окружает.

03 10 2015 20:15:15

Искусство и природа. 5-й класс

Автор показывает учащимся взаимосвязь музыки и других видов искусства. Развивает творческие способности, слуховые данные, вокально-хоровые навыки, образное мышление, воображение. Воспитывает бережное отношение к природе, к тому, что нас окружает.

02 10 2015 2:54:27

Открытый урок, посвященный творчеству П.И. Чайковского на тему "Волшебные звуки музыки"

Жизнь и творчество П.И. Чайковского знакомо учащимся с начальной школы. Представленный урок включает малоизвестные факты из жизни композитора, в игровой форме знакомит с его творчеством, а смена деятельности учащихся делает урок насыщенным и интересным.

01 10 2015 17:56:38

Открытый урок, посвященный творчеству П.И. Чайковского на тему "Волшебные звуки музыки"

Жизнь и творчество П.И. Чайковского знакомо учащимся с начальной школы. Представленный урок включает малоизвестные факты из жизни композитора, в игровой форме знакомит с его творчеством, а смена деятельности учащихся делает урок насыщенным и интересным.

30 09 2015 18:53:22

Открытый урок, посвященный творчеству П.И. Чайковского на тему "Волшебные звуки музыки"

Жизнь и творчество П.И. Чайковского знакомо учащимся с начальной школы. Представленный урок включает малоизвестные факты из жизни композитора, в игровой форме знакомит с его творчеством, а смена деятельности учащихся делает урок насыщенным и интересным.

29 09 2015 1:19:10

Урок музыки в 4-м классе по программе Г.П. Сергеевой, Критской

Чтобы преподнести детям восточную культуру, нужно заинтересовать их так, чтобы они ощутили себя частичкой этой культуры. Восточные сказки, музыка, живопись, всё это можно ощутить. Дети предварительно получают задание нарисовать любимых героев восточных сказок. Учитель же получает материал, который нужно «обработать и раскрасить».

28 09 2015 11:23:56

Урок музыки в 4-м классе по программе Г.П. Сергеевой, Критской

Чтобы преподнести детям восточную культуру, нужно заинтересовать их так, чтобы они ощутили себя частичкой этой культуры. Восточные сказки, музыка, живопись, всё это можно ощутить. Дети предварительно получают задание нарисовать любимых героев восточных сказок. Учитель же получает материал, который нужно «обработать и раскрасить».

27 09 2015 18:32:16

Урок музыки в 4-м классе по программе Г.П. Сергеевой, Критской

Чтобы преподнести детям восточную культуру, нужно заинтересовать их так, чтобы они ощутили себя частичкой этой культуры. Восточные сказки, музыка, живопись, всё это можно ощутить. Дети предварительно получают задание нарисовать любимых героев восточных сказок. Учитель же получает материал, который нужно «обработать и раскрасить».

26 09 2015 7:36:10

Авторская программа по предмету "Слушание музыки для первого класса ДМШ и ДШИ"

Цель программы: формирование основ музыкальной культуры обучающихся и приобщение к шедеврам мировой классики с раннего школьного возраста.

25 09 2015 2:53:33

Другие сборники материалов и примеров по теме Музыка на нашем сайте:
Музыка 1 :: Музыка 2 :: Музыка 3 :: Музыка 4 :: Музыка 5 :: Музыка 6 :: Музыка 7 :: Музыка 8 ::

Читать еще:


Новые материалы:

Урок английского языка по теме "Music" :: "Изобретения, которые потрясли мир". Интегрированный урок (английский язык + информатика). 10-й класс :: Урок-практикум по французскому языку в 9-м классе по теме " A l' hotel" :: Открытый урок "Традиции в Британии и России" :: Урок — ролевая игра по теме "Ода картофелю" :: Сила мечты ( The Soviet Revolution Told Through its Cinema ), 2017 :: Дом и дача/Мебель/Мебель для кухни/Новый Год/Праздничный стол/Столы обеденные / ОГОГО Обстановочка / Стол обеденный Line ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Оставить отзыв с помощью аккаунта Google+:

Поддержите сайт - подпишитесь на канал в Яндекс.Дзене!

Самое популярное:
Состояние воздуха: Карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта состояния воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Звуко-буквенный разбор слов

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Сценарий выпускного вечера "Школьное радио 3FM"

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Урок: "Экскурсия — урок"

Урок по теме "Экскурсия в зимний лес". Приоритетное значение в деле воспитания любви к природе имеет непосредственное наблюдение в мире животных и растений. Лучше всего это делать во время проведения организационных экскурсий в лес, парк, к реке.

Детский оздоровительный лагерь: Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Детский оздоровительно-образовательный лагерь "Юность"

Урок по теме "Экскурсия в зимний лес". Приоритетное значение в деле воспитания любви к природе имеет непосредственное наблюдение в мире животных и растений. Лучше всего это делать во время проведения организационных экскурсий в лес, парк, к реке.

Девятая жизнь Луи Дракса (The 9th Life of Louis Drax, Великобритания, 2016) - спойлеры, пересказ, трактовка

Этот фильм заслуживает растаскивания на цитаты. "С возрастом я сам научился понимать, чего от меня хотят", "Мужчины всегда думают, что раз она красивая - значит, она хорошая" - и много другого. Вообще очень достоверный фильм в отношении психологических деталей. Рекомендую к просмотру.

Проблемы загрязнения окружающей среды

Работа приурочена к Году экологии в России и посвящена загрязнению окружающей среды.


Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . poznanie21@yandex.ru
 
ADD