Мой сын – кадет! Беседа с родителями об обучении и воспитании в кадетском училище : Работа с родителями

Что должны понимать родители, отдавая своего ребенка на обучение в кадетское училище-интернат? Это не просто учреждение среднего общего образования и даже не престижная гимназия, которая обеспечивает качественное образование. Кадетское училище – это полноценная система патриотического образования и воспитания личности, где целью является подготовка к служению Отечеству на государственном и военном поприще, уважение к старшим, где долг и честь не просто пустые слова.

В самом начале обучения в кадетском училище у кадет и их родителей возникает ряд трудностей, обусловленных личностными особенностями, несоответствием представлений о реальных условиях и воспитании, высокими учебными и дисциплинарными требованиями. Особенностями обучения и воспитания в кадетском корпусе являются:

Воспитание кадетов осуществляют подготовленные, высококвалифицированные воспитатели, педагоги-предметники, а также в условиях интерната с военным укладом жизнедеятельности с детьми работают педагоги-психологи, для лучшей адаптации ребят в условиях жизни и обучения по военным порядкам, которым необходимо следовать неукоснительно, воспитывая в себе чувство долга, сознательного повиновения власти и закону, всех личных, семейных и общепринятых добродетелей.

Воспитание в коллективе закрытого интернатного типа требует от ребенка строгой внутренней организации, соблюдения внутреннего распорядка, уважения и подчинения. Ребенку прививается чувство ответственности за свои поступки, умение найти свое место в коллективе. С раннего возраста юноша привыкает к четкой организации, характер и склад ума становятся дисциплинированными и организованными.

Общими критериями адаптации кадет к условиям кадетского училища-интерната можно считать:

Педагоги-психологи проводят большое количество тестов, диагностик, бесед. Учитываются психологические и умственные особенности и склонности каждого воспитанника. Это помогает избежать конфликтов в коллективах, облегчает адаптационный период и позволяет использовать психологические качества учащихся на благо друг другу и коллектива, позволяет организовать целенаправленную ориентацию и профессиональную подготовку по разным направлениям. А в будущем это поможет кадетам правильно выбрать свой жизненный и профессиональный путь.

Многим родителям поступающих детей, пройдя вступительные испытания, собеседования, психологические тесты, медицинское обследование и услышав заветное “вы приняты!”, думается, что все самое трудное уже позади, но это вовсе не так. Как раз с этого момента дается старт ежедневному труду, участвуют в котором не только кадеты. Роль родителей в этом процессе занимает очень важное место: необходимо поддерживать детей, давать им силы и уверенность в том, что у них все получится. В выходные дни необходимо проводить с детьми как можно больше времени: посещать музеи, театры развлекательные места, чтобы показать ребенку свою родительскую любовь, которой им будет недоставать в условиях проживания в интернате.

Кадетское училище-интернат – это четкий часовой механизм, точно и слаженно он сможет работать только тогда, когда каждый “винтик” будет выполнять свои обязанности (родители, кадеты, учителя, воспитатели) с чувством ответственности и пониманием, что без него все разладиться. Цель кадетского образования – это воспитание подрастающего поколения, достойного памяти своих дедов-победителей и воинов-освободителей. Это наше будущее, патриоты и защитники основополагающих ценностей нашей Родины.

Читать еще:


Новые материалы:

Метод модульной организации проектной работы на уроках математики :: Повышение вычислительной культуры учащихся :: Технология модульного обучения как средство развития самостоятельной деятельности учащихся :: Задача "Семь треугольников" и головоломка "7 в квадрате" :: Урок по теме "Деление и дроби". 5-й класс :: Небоскрёб ( Skyscraper ), 2018 :: Все товары/Дом и дача/Мебель/Столы и стулья/Столы и столики/Столы/Для комнат/Столики под телефон / Мебелик / Подставка Мебелик ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Самое популярное:
Звуко-буквенный разбор слов : Начальная школа - Хелси и Смарт

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Интерактивная карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта загрязнения воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Тесты для задания 7 ЕГЭ по русскому языку : Русский язык

Представленные тесты дают возможность учащимся приобрести практические навыки, связанные с нахождением нарушений синтаксической нормы. Умение видеть и исправлять данный вид ошибок при построении предложений позволяет не только дать правильный ответ при выполнении этого задания, но и не допускать подобных ошибок в сочинительной части экзамена.

Год свиньи 2019 - чем он характеризуется и что несет : новый год - Хелси и Смарт

Свинья всегда стояла в животном мире особняком. Решая сходные с человеческими задачи, построив на совершенно иной генетике организм настолько близкий к человеческому, что хоть сейчас сердце пересаживай (об этом чуть ниже), свинья остается одинаково свободной в любой обстановке - хоть в грязной луже, хоть на дворцовом паркете.

Лабораторная работа №3 "Знакомство с внешним строением растения". 5-й класс : Биология

Урок биологии в 5-м классе по программе Понаморевой И.П. является 2-м в теме «Растения». Тип урока: урок комплексного применения знаний с целью продолжить формирование представления об органах растений: вегетативных и генеративных; значении их для растения; развитие понятий “орган”, «голосеменные», «покрытосеменные» «вегетативные органы» «генеративные органы» формирование представлений о двух группах органов, вегетативных (побег и корень) и генеративных (цветок, плод с семенами).

Контроль знаний учащихся 10-го класса по темам "Алкены"и "Алкины" : Химия - Хелси и Смарт

Данная работа предложена учащимся с целью контроля усвоения программного материала по непредельным углеводородам (алкинам и алкенам) и задачами: проверить уровень усвоения номенклатуры и изомерии, умение получать алкены и алкины, составлять уравнения реакций с их участием, решать качественные и расчетные задачи по данным темам. Работа составлена с учетом индивидуального подхода: 1 вариант - облегченный; 2 вариант - средний уровень; 3 вариант - усложненный.

Тестовые задания по экологии : Экология

Тестовые задания предназначены для проверки и закрепления знаний учащихся 8–11-х классов по курсу «Основы экологии». Данные тесты дают возможность быстро и объективно организовать проверку знаний учащихся по разделам «Основы экологии», «Учение о биосфере», «Экология популяций», «Взаимоотношения организмов», «Экология экосистем».


Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . spieler@detishka.ru
 
ADD