Создание понятия о физической величине (ускорение свободного движения), являющейся коэффициентом пропорциональности в законе Архимеда : Физика

Создание понятия о физической величине (ускорение свободного движения), являющейся коэффициентом пропорциональности в законе Архимеда : Физика

Образовательная цель: подготовить учащихся, усвоивших знания:

  • Повторить, что  сила выталкивающая целиком погружённое в жидкость или газ тело, пропорционально произведению объёма погруженной части тела на плотность жидкости или газа.
  • Вспомнить  математическую запись этого закона?

Цель по развитию учащихся: подготовить учащихся, овладевших видами деятельности:

  • Ввести физическую величину через формулу, где она будет являться коэффициентом пропорциональности, характеризующая свойство тела.
  • Составить уравнение связи для новой физической величины с имеющими в законе  параметрами
  • Найти модуль коэффициента пропорциональности
  • Определить  единицу измерения коэффициента пропорциональности в законе Архимеда

Оборудование: чаша с водой, поплавок.

Ход урока

Действия (объяснения, вопросы, выводы) учителя

Действия (ответы) учащихся

Актуализация знаний и действий (5 мин)

На прошлом занятие мы с вами пришли к выводу, что сила, выталкивающая погружённое в жидкость или газ тело пропорционально произведению объёма погруженной части тела на плотность жидкости или газа.

Как математически можно записать этот закон?

Когда мы делали опыт, используя  ведёрко Архимеда,  пришли к выводу, что сила, выталкивающая целиком погруженное в жидкость тело, равна весу жидкости в объёме этого тела.

Fвыт ~ Vт

Fжид ~ ρжид

Fвыт ~ Vтжид

Мотивационный этап (10 мин)

А теперь я хочу предложить вашему вниманию следующий опыт. В чашке с водой находиться поплавок. Теперь я буду на этот поплавок действовать с разной степенью действия силы, нажимать на поплавок сильнее, ещё сильнее и так далее. Что вы наблюдаете?

Поплавок выпрыгивает быстрее. Выталкивающая сила в большей степени действует на поплавок.

Что это значит?

Выталкивающая сила зависит от изменения скорости ввода поплавка в воду.

 И так мы установили, что выталкивающая сила зависит от интенсивности ввода тела в жидкости. Но в Законе Архимеда нет физической величины, которая характеризовала это свойство. Что надо делать?

Мы должны ввести физическую величину.

Но чтобы ввести новую физическую величину, нужен прибор для измерения, а у нас его нет. Что делать?

Ввести физическую величину через формулу, где она будет являться коэффициентом пропорциональности, характеризующая свойство тела.

Составляем уравнение связи для новой физической величины с имеющими в законе  параметрами (15 мин) см. Приложение к уроку

Какую формулу?

Fвыт ~ Vтжид

Обозначим эту величину g

Что будем делать дальше?

Возьмём цилиндр, у которого масса, объём постоянные величины и не будем менять жидкость. Из этого следует:
g = Fвыт
Если тело находится в состоянии покоя или движется равномерно прямолинейно, то:
Fвыт = Fтяж

Находим модуль коэффициента пропорциональности (5 мин)

Кто помнит формулу силы тяжести?

Fnz = 9,8 * mт
g = 9,8

Как называется эта физическая величина?

Ускорение свободного движения

Какая единица измерения?

H/кг

Определяем единицу измерения (5 мин)

Давайте проверим. Подставим в формулу

 

Верно.

Fвыт= g * Vтжид

Как выглядит закон Архимеда в математической записи

Fвыт= FА

FА = g * Vтжид

Определим математически вес тела, погруженного в жидкость (или газ). Так как две силы, действующие на тело в этом случае, направлены в противоположенные стороны (сила тяжести вниз, а Архимедова сила вверх), то вес тела в жидкости Р1 будет меньше веса тела в вакууме, т.е. Р1 = Р - FА, или Р1 = g (m - mжид).

Таким образом, запишите в тетради, если тело погружено в жидкость (или газ), то оно теряет в своём весе столько, сколько весит вытесненная им жидкость (или газ).

 

Предпосылки для дальнейших исследований (10 мин)

Из проведённых выше математических расчётов модуля коэффициента пропорциональности в законе Архимеда, появилась необходимость проверить это значение экспериментально.

Домашнее задание: параграф №51, упр. 26 (2-5)

Читать еще:


Новые материалы:

Урок-путешествие, 5-й класс. Тема:"Формулы" :: Галактика формул и уравнений. 7-й класс :: Подготовка к ЕГЭ по математике "Ох, уж эта тригонометрия!" :: Обобщающий урок "Действие с обыкновенными дробями". 5-й класс :: Заключительный урок по теме: "PowerPoint" :: Лобановский навсегда, 2016 ::
Warning: include(/home/u190093/artismebel.ru/www/sitemap/list38.php) [function.include]: failed to open stream: No such file or directory in /home/u190093/poznanie21.ru/www/sitemap/links-rand.php on line 45

Warning: include(/home/u190093/artismebel.ru/www/sitemap/list38.php) [function.include]: failed to open stream: No such file or directory in /home/u190093/poznanie21.ru/www/sitemap/links-rand.php on line 45

Warning: include() [function.include]: Failed opening '/home/u190093/artismebel.ru/www/sitemap/list38.php' for inclusion (include_path='.:/usr/share/php53:/usr/share/pear53') in /home/u190093/poznanie21.ru/www/sitemap/links-rand.php on line 45
Безымянный анимационный проект про Человека-паука ( Untitled Animated Spider-Man Project ), 2018 ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Оставить отзыв с помощью аккаунта Google+:

Поддержите сайт - подпишитесь на канал в Яндекс.Дзене!

Самое популярное:
Звуко-буквенный разбор слов

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Обитель зла: Последняя глава ( Resident Evil: The Final Chapter ), 2016

В предыдущей части франшизы Вескер предал Элис в Вашингтоне, и героиня лишилась своих сверхъестественных способностей и стала уязвимой для врагов. Однако она не бросила бороться за выживание человечества. Вместе со своими старыми знакомыми Элис отправляется туда, где все начиналось – в Раккун Сити. Тем временем корпорация «Амбрелла» готовит последний сокрушительный удар по выжившим в апокалипсисе людям. Элис предстоит сразиться с ордами зомби и новыми монстрами-мутантами ради спасения остатков человечества.

Состояние воздуха: Карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта состояния воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Букеты на 1 сентября из чая, кофе и конфет!

На 1 сентября все дети идут в школу с цветами. И на общем фоне будет выгодно выделяться школьник с оригинальным подарком - букетом, составленным из чая, кофе и конфет!

Девочка / Жакеты и жилеты / 64122_OLG Жакет для девочки

Деловой стиль подчиняется ускоряющемуся ритму жизни и меняется вместе с нами. В школьной коллекции 2016 года мы предлагаем актуальный укороченный жакет приталенного силуэта с застежкой на пуговицы. Жакет прослужит не один сезон благодаря возможности регул...

Почему газовая плита - это вредно

Кухня с газовой горелкой обычно является главным источником загрязнения воздуха, причем, не только на кухне, но и во всей квартире.


Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . poznanie21@yandex.ru
 
ADD