Урок-игра по правилам дорожного движения для учащихся 1-го класса : Начальная школа

Цели: закрепить знания правил дорожного движения, названия дорожных знаков, вспомнить, как правильно переходить дорогу, развивать наблюдательность и внимание, память и мышление, воспитывать умение работать командой.

Оборудование: жетоны по количеству детей, метки на столы, метки капитанам, воздушные шары, кубики, магниты, буквы, слова-карточки, макет светофора разборный, дорожные знаки, настольная игра “Правила дорожного движения”, компьютерное учебное пособие “Безопасность на улицах и дорогах”, призы.

Ход занятия

- Внимание, дети! Поприветствуем наших гостей. Пожалуйста, подойдите ко мне и возьмите у меня из коробочки по одному жетону, а теперь займите место за тем столом, где есть метка цвета вашего жетона.

Дело в том, что у нас сегодня необычный урок, а урок - игра, урок-соревнование. Что бы было интересней, мы с вами поделились на команды. Сядьте за стол, на котором находится метка вашего цвета. Вы, наверное, слышали, что в команде футболистов, хоккеистов, гимнастов, знатоков обязательно есть капитан? Кто это? Какими качествами должен обладать капитан?

- Ответы детей.
- Я думаю, что теперь вам не трудно будет выбрать капитанов команд. Выберите их. Капитаны, подойдите ко мне. (Капитаны команд получают свои метки.)

Ну, вот и все готово, теперь мы можем начинать игру. Запомнили свои места!!!

1. Давайте все встанем в круг. Я попрошу вас закрыть глаза и медленно, очень медленно начать двигаться. Как только вы услышите хлопок, остановитесь.

Повторить 3-4 раза. А теперь откройте глаза и сядьте на свое место. Ответьте мне на вопросы. Что вы чувствовали, когда передвигались с закрытыми глазами? Как удобнее ходить? А как вы думаете, если у пешеходов и транспортных средств будет беспорядочное движение, что может произойти?

- ДТП
- Дети, а что же помогает участникам дорожного движения не попасть в ДТП?
- Ответы детей.

На доске открываются таблички: светофор, знание ПДД, дорожные знаки.

-Итак, сегодня мы отравляемся с вами в одну сказочную страну, а название её вы сможете определить, отгадав загадку:

Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь.
Я машинам помогаю
И тебе могу помочь!

(Светофор)

Правильно, это светофор, а наша страна – “ Светофория”!

- Молодцы, ребята. Продолжаем наше соревнование. Посмотрите, какой у меня замечательный светофор! (На доске светофор с красным, синим и фиолетовым цветом) Что же здесь не так? Постарайтесь исправить ошибки. К доске выходит ученик и показывает, что перепутано.

2. А теперь игра на внимание: найдите, где спрятался светофорчик в нашем классе? Дети отыскивают светофор среди трех воздушных шариков красного, желтого и зеленого цвета, жетоны у детей также трех цветов, на столе учителя органайзер, в котором три маркера: красный, желтый и зеленый, информация на доске закреплена с помощью магнитов цвета светофора, метки на столах и др.

- Правильно, ребята, вы – молодцы!

Загорелся красный свет – пешеходу хода нет!
Жёлтый свет даёт сигнал,
Что бы ты зелёный ждал.
Свет зеленый говорит – для тебя проход открыт!

3. - Все правильно, а теперь переходим ко второму туру нашей игры – ПДД. Знаете ли вы правила дорожного движения. У вас на столах картинки. Я сейчас буду зачитывать карточку, а вы должны найти нужную картинку, не торопитесь, если не уверены, посовещайтесь с командой, с капитаном. Проводится настольная игра “Правила дорожного движения”. Итоги.

Физкультминутка.

Молодцы! А теперь проверим, все ли внимательны:
Внимание! Глядит в упор
На вас трехглазый светофор.
Зеленый, желтый, красный глаз –
Он каждому дает указ!
На красный свет похлопали,
Желтый – поморгали,
А на зеленый – тихо на месте побежали.

4. Следующий тур нашей игры – домашнее задание: дорожные знаки. Дети из разных команд читают стихи о знаках, остальные члены команд находят эти знаки на доске.

1.

Школьница и школьник
Забежали в треугольник,
Все водители на свете
Понимают – это дети!

2.

А этот знак,
Что пустое окно,
Движение здесь
Запрещено!

3.

Вот кирпичик,
Белый он.
Въезд машинам
Запрещен!

4.

Что за знак такой висит?
Стоп, машинам он велит.
Пешеход, идите смело
По полоскам черно-белым!

5.

В этом месте, как ни странно,
Ждут чего-то постоянно.
Кто-то сидя, кто-то стоя…
Что за место здесь такое?

6.

Под дорогою – нора.
Кто быстрее всех смекнет,
Почему по ней с утра
Ходят люди взад-вперед?

7.

Любой ребенок, даже крошка
Кататься может здесь всегда,
Велосипедная дорожка
Издалека ему видна.

8.

Вот так знак, глазам не верю:
Для чего здесь батарея?
Помогает ли движенью
Паровое отопленье?
Оказалось этот знак
Говорит шоферу так:
Здесь шлагбаум – переезд.
Подожди, пройдет экспресс!

 

9.

Можно встретить знак такой
На дороге скоростной,
Где больших размеров яма
И ходить опасно прямо,
Там, где строится район,
Школа, дом иль стадион!

 

Чтобы руки были целы,
Что бы ноги были целы
Надо лучше знаки знать,
Надо знаки уважать!

- Ну что ж, можно сказать, что вы окончили школу юного пешехода, осталось сдать экзамен и в путь!

5. Дети работают с печатным материалом по командам. Приложение 4. Проверка работы. Вывод: вы – настоящие пешеходы, просто молодцы, знаете все правила!

Вдоль по улицам спешит по делам поток машин.
Ими, словно дирижер, управляет светофор.
Ну, а если ты – прохожий, светофор послушай тоже,
И тогда за пять минут игровой пройдешь маршрут!

6. А теперь попробуем провести человечка, не просто человечка, а первоклассника в школу так, что бы он не нарушил правила, и не опоздал. Электронная игра “Перекресток”.

А теперь встаньте все в круг:
Нас так много, мы сильны
И понять теперь должны:
Ссориться совсем не нужно,
В классе победила дружба!

Спасибо вам, ребята. Оказывается, вы так много знаете!!! За то, что вы такие молодцы, все очень старались, были внимательны, правильно отвечали на вопросы, не ссорились, вас ждет сюрприз!

Дети получают призы и угощение.

Читать еще:


Новые материалы:

Урок-концерт по литературному чтению "Басни И.А. Крылова" :: "Разрешите представиться: И.Бродский" :: Урок литературы "Жизненные испытания Матрены Тимофеевны" (по поэме Н.А. Некрасова "Кому на Руси жить хорошо…"). 10-й класс :: Сценарий литературного праздника "Живые страницы" :: Урок по теме "Становление личности в эпохе. (Образ Петра I)" :: Человек-муравей и Оса ( Ant-Man and the Wasp ), 2018 :: Дом и дача/Освещение/Новый Год/Праздничный стол/Светильники для кухни / Arte Lamp / Подвесной светильник Cucina A6710SP-1WH ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Самое популярное:
Звуко-буквенный разбор слов : Начальная школа - Хелси и Смарт

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Интерактивная карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта загрязнения воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Тесты для задания 7 ЕГЭ по русскому языку : Русский язык

Представленные тесты дают возможность учащимся приобрести практические навыки, связанные с нахождением нарушений синтаксической нормы. Умение видеть и исправлять данный вид ошибок при построении предложений позволяет не только дать правильный ответ при выполнении этого задания, но и не допускать подобных ошибок в сочинительной части экзамена.

Сценарий Новый Год для детей подготовительной группы - Хелси и Смарт

Сценарий Новый Год для детей подготовительной группы

Приемы самообезболивания родов - Хелси и Смарт

Приемы самообезболивания родов


Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . spieler@detishka.ru
 
ADD