Урок русского языка в 4-м классе по теме "Употребление наречий с другими частями речи" : Начальная школа

Цели:

1) Учить употреблять наречия с другими частями речи.
2) Развивать внимание, мышление.
3) Воспитывать любовь к животным.

Ход урока

1. Организационный момент

Записи на доске:

Звонко, чаще, позавчера.

- Прочитайте слова, записанные на доске.

- Чем сходны слова? (Наречия.) Что такое наречие? (Неизменяемые слова (несклоняемые, неспрягаемые), которые, поясняю, чаще всего глаголы и прилагательные, называются наречиями. Наречия отвечают на вопросы как? каким образом? когда? где? куда? откуда? в какой степени? сколько? насколько?)

Если в начале урока я предложила эти слова, то какова тема урока? («Продолжить узнавать новое о наречии. В конце урока скажите, что нового вы узнали?»)

2. Чистописание

- Какие суффиксы записаны в конце данных наречий? (О, е, а.)

- Чем сходны эти суффиксы? (Гласные буквы.)

- Запишите соединения этих строчных гласных во всех всевозможных вариантах. (О е а, е а о, а е о.)

3. Закрепление умения устанавливать связь наречий с другими словами в предложении.

- Спишите с доски эти 3 наречия. Придумайте к каждому наречию пару с противоположным значением, с таким же суффиксом, как в данных словах. (Звонко – глухо, чаще – реже, позавчера – послезавтра).

- Как называются слова с противоположным значением? (Антонимы.)

- Сегодня мы с вами будем учиться употреблять наречия с другими частями речи

Записи на доске:

кричать
мяукать
скакать
брести

 

взапуски
тревожно
звонко
медленно

 




Иллюстрации животных помещаются позже, по мере разгадывания загадок. Загадка – открыть иллюстрацию.

А) Зимой – белый, летом – серый,
прыгает ловко, любит морковку. (Заяц)

Б) Я умею чисто мыться
Не водой, а язычком.
Мяу! Как мне часто снится
Блюдце с теплым молочком. (Кошка)

В) Похож на оленя, похож на коня.
Забрался в селенье и лег у плетня.
В лесу необъятном друзей не нашлось,
И в гости к ребятам пожаловал…(Лось)

Г) Встает на заре, поет во дворе,
На голове гребешок. Кто же это? (Петух)

- Образуйте смысловые тройки слов, используя по слову из каждого столбика.

Дети проводят стрелки между словами, составляя устно смысловые тройки.

- Составить 3 простых распространенных предложения и одно сложное последнее. (Дети пишут на доске предложения с разбором по членам предложения и частям речи.)

- Чем отличается простое предложение от сложного? (В простом предложении – одна грамматическая основа, в сложном – 2 и более основ.)

Записи на доске:

- Что значит «взапуски» скачет? (Наперегонки)

- Какое существительное лишнее? Почему? (Петух – птица, кошка – женский род, лось – 1 слог.)

- С какой частью речи связаны наречия  в этих предложениях? (Они связаны с глаголом.)

4. Наблюдение за образованием наречий от других частей речи.

Записи на доске:

звонко – …
тревожно – …
взапуски – …
медленно – …

Фронтальная работа. По мере ответов детей открываются закрытые слова.

Разобрать записанные на доске пары слов  по составу.

звонко – звонкий прил.
тревожно – тревожный прил.
взапуски – запускать гл.
медленно – медленный прил.

- Как образовалось наречие от прилагательных и глаголов? (Убрали окончание, заменили суффикс, приставку.)

5. Работа в парах с использованием раздаточного материала. [2]

Тексты адаптированы для выполнения конкретного задания. Класс делится на 6 групп.

Самостоятельная работа. Вставить вместо пропусков наречия. (Используются слова для справок.)

Проверка. Работа в группах проверяется вслух поочередно. Дети других групп внимательно слушают и отвечают на данные вопросы.

- Какие наречия услышали?

- Что интересного узнали?

Домашнее задание. Стр. 123, № 184 (дополнить словосочетания до простых распространенных предложений, подчеркнуть главные и второстепенные члены предложения). [1]

6. Итог

- Чем занимались на уроке? (Учились правильно употреблять наречия в предложении, тренировались в разборе наречий по составу.)

- Что нового узнали? (Узнали, с какой частью речи чаще всего связаны наречия, что наречия образуются от других частей речи.)

Оценка комфортности на уроке каждого ученика:

- хорошо, комфортно, все понятно, не очень трудно
- трудно, не очень понятно, не очень интересно
- не понятно, очень трудно, не интересно

Карточки [2]

Лисица [2, т.13, стр.437]

Прежде всего, _____________________ отметим, что лисы относятся к тому же семейству, что и собаки. Лисы _______________ питаются небольшими по размеру птичками, животными и насекомыми. _______________ в случае нехватки пищи лиса наведывается в жилище человека, выкрадывая цыплят и новорожденных ягнят. Лисы очень ______________ понимают, что поймать домашнюю птицу легче, чем охотиться в лесу.

Слова для справок: непременно, часто, только, быстро.

Летучая мышь [2, т.1, стр. 492]

_________________ крупной летучей мышью в мире является так называемая «летучая лисица». Это животное обитает ________________ в тропических странах. Внешне оно ____________________ напоминает небольшую лисицу. Она живет на деревьях и питается _____________________ фруктами.

Слова для справок: наиболее, только, действительно, исключительно.

Многоножка [2, т.2, стр. 170]

_________________ многоножка похожа на длинного червяка. Все ее тело состоит из множества частей, _________________ всего из ста, но бывает и большее количество. У каждой части _____________________ есть пара когтистых лапок (с каждой стороны). При опасности многоножка выделяет едкую жидкость, имеющую ________________ неприятный запах.

Слова для справок: внешне, чаще, обязательно, очень.

Тюлень [2, т.2, стр.147]

___________________ распространенными из всех ластоногих являются тюлени. Они населяют не _________________ океаны, но и озера, например, Байкал или Каспийское море. Особенностью строения тюленя являются короткие конечности, _________________ приспособленные для передвижения по суше. Основное средство защиты тюленя от холода – это _______________ толстый слой подкожного жира.

Слова для справок: только, наиболее, очень, мало.

Фламинго [2, т.13, стр. 430]

Фламинго – это одна из красивейших птиц на земле. Яркая расцветка ее оперения _________________ меняется от бледного до темно-розового. Поскольку они ____________________ пугливы, то ____________________ стараются держаться ________________. Красивое зрелище – огромное пятно нежно-розового цвета на голубой поверхности водоема.

Слова для справок: достаточно, часто, вместе, обычно.

Коала [2, т.12, стр.204]

Этих _________________ неуклюжих и _________________ добродушных зверьков называют австралийскими сумчатыми медведями. Они и в самом деле _________________ похожи на медведей, только очень маленьких. Коала живут __________________ в Австралии. Их невозможно увидеть ни в одном зоопарке мира, потому что эти животные питаются листьями эвкалипта.

Слова для справок: очень, немного, внешне, только.

Список литературы

1. Русский язык 4-й класс в двух частях (система 1-4, автор А.В.Полякова, часть 2), Москва, Просвещение 2007, 268 стр.
2. Популярная энциклопедия для детей «Все обо всем», Москва, Филологическое общество «Слово» 1996, 6320 стр.

Читать еще:


Новые материалы:

Открытый урок математики по теме "Числовые и буквенные выражения". 5-й класс :: Урок математики по теме "Проста! Красива! Значима!" (по следам теоремы Пифагора). 8-й класс :: Интегрированный урок по математике, экологии и информатике в 5-м классе по теме «Действия с обыкновенными дробями». 5-й класс :: Технология проектного обучения в информационно-коммуникативном пространстве как средство образовательного развития школьника :: Как я готов к ЕГЭ по математике? :: Дело храбрых ( Only the Brave ), 2017 :: Дом и дача/Мебель/Шкафы, комоды, полки/Комоды/Детская мебель/Шкафы, тумбы, комоды/Комоды / Calimera / Комод Calimera ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Самое популярное:
Звуко-буквенный разбор слов : Начальная школа - ВМЭШ

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Интерактивная карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта загрязнения воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Тесты для задания 7 ЕГЭ по русскому языку : Русский язык

Представленные тесты дают возможность учащимся приобрести практические навыки, связанные с нахождением нарушений синтаксической нормы. Умение видеть и исправлять данный вид ошибок при построении предложений позволяет не только дать правильный ответ при выполнении этого задания, но и не допускать подобных ошибок в сочинительной части экзамена.

Сценарий Новый Год для детей подготовительной группы - ВМЭШ

Сценарий Новый Год для детей подготовительной группы

Приемы самообезболивания родов - ВМЭШ

Приемы самообезболивания родов

Сценарий новогоднего утренника (детский сад) - ВМЭШ

Сценарий новогоднего утренника (детский сад)

Девятая жизнь Луи Дракса (The 9th Life of Louis Drax, Великобритания, 2016) - КиноАнализ

Этот фильм заслуживает растаскивания на цитаты. "С возрастом я сам научился понимать, чего от меня хотят", "Мужчины всегда думают, что раз она красивая - значит, она хорошая" - и много другого. Вообще очень достоверный фильм в отношении психологических деталей. Рекомендую к просмотру.

Звуко-буквенный разбор слов : Начальная школа - ВМЭШ

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Интерактивная карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта загрязнения воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Тесты для задания 7 ЕГЭ по русскому языку : Русский язык

Представленные тесты дают возможность учащимся приобрести практические навыки, связанные с нахождением нарушений синтаксической нормы. Умение видеть и исправлять данный вид ошибок при построении предложений позволяет не только дать правильный ответ при выполнении этого задания, но и не допускать подобных ошибок в сочинительной части экзамена.

Сценарий Новый Год для детей подготовительной группы - ВМЭШ

Сценарий Новый Год для детей подготовительной группы

Приемы самообезболивания родов - ВМЭШ

Приемы самообезболивания родов

Сценарий новогоднего утренника (детский сад) - ВМЭШ

Сценарий новогоднего утренника (детский сад)

Девятая жизнь Луи Дракса (The 9th Life of Louis Drax, Великобритания, 2016) - КиноАнализ

Этот фильм заслуживает растаскивания на цитаты. "С возрастом я сам научился понимать, чего от меня хотят", "Мужчины всегда думают, что раз она красивая - значит, она хорошая" - и много другого. Вообще очень достоверный фильм в отношении психологических деталей. Рекомендую к просмотру.


Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . spieler@detishka.ru
 
ADD