Родителям и учителям: начальная школа

Родителям и учителям: начальная школа

Работа с данными. Линейные и столбчатые диаграммы, таблицы

Урок-отчет имеет целью подвести итог работы по проекту и обобщить полученные знания учащихся о своей семье в годы Великой Отечественной войны. Проект представляет сочетание урочной и внеурочной работы младших школьников, в ходе которой учащиеся развивали умение работать с различными источниками информации; строили и анализировали столбчатые и линейные диаграммы на основе полученной информации; тренировали навыки устных вычислений, решения простых задач.

27 07 2015 13:32:28

Урок чтения «В.М. Гаршин "Лягушка-путешественница"»

Цель урока: познакомить с новым произведением В.М.Гаршина, прививать любовь к чтению, отрабатывать навыки выразительного чтения, способствовать доброму и бережному отношению ко всему живому.

26 07 2015 9:30:47

Интеллектуальная игра «Бой смекалистых». 1-й класс

Внеклассное межпредметное мероприятие включает в себя четыре темы. Каждая тема содержит пять вопросов. В игре могут участвовать от двух и более команд по усмотрению учителя. Игра может быть ограничена по времени или закончиться, когда вопросы исчерпаны.

25 07 2015 6:58:49

Современные образовательные технологии на уроке с ФГОС второго поколения

Текст доклада включает в себя демонстрацию и анализ приемов использования на занятиях современных образовательных технологий. Особое внимание уделяется здоровьесберегающей системе В.Ф. Базарного и ИКТ-технологии. Немаловажны результаты работы по новому образовательному стандарту.

24 07 2015 23:39:29

Разделительный мягкий знак

Урок анализирует необходимость выбора и постановки Ь, знакомит со второй «работой» мягкого знака – «показывать разделение», закрепляет знания в практической работе.

23 07 2015 16:56:11

Урок литературного чтения с ИКТ. Тема: «А.И. Куприн "Барбос и Жулька"». 4-й класс

Урок расширяет знания учащихся о творчестве А.И. Куприна; знакомит с некоторыми эпизодами жизни и произведениями А.И. Куприна; раскрывает смысл рассказа «Барбос и Жулька»; учит анализировать поступки героев; обогащает словарный запас учащихся.

22 07 2015 16:11:19

Выступление на районном методическом объединении учителей начальных классов «Школа будущего первоклассника «Подсолнух"»

Первый год обучения в школе очень трудный для ребенка: меняется привычный уклад его жизни, он адаптируется к учебной деятельности, новым формам сотрудничества со взрослыми и сверстниками, изменению своего социального статуса. Школа готовит будущих первоклассников по программе «Подсолнух».

21 07 2015 15:46:49

«О братьях наших меньших». Обобщение по разделу

Цель урока: развивать воображение, совершенствовать технику чтения, навыки выразительного чтения; воспитывать любовь к животным и интерес к чтению, повторить и обобщить знания учащихся, развивать память, внимание, мышление, речь, учить связно излагать свои мысли;

20 07 2015 16:28:10

Священные книги

Священная книга – авторитетное писание, которое почитается религиозной общиной как ни один другой текст. Священное писание используется общиной для отправления культа или учения, или для того и другого. Самыми главными священными книгами по сей день считаются Тора у иудеев, Библия у христиан, Коран у мусульман, Веды у индусов, а также огромное количество буддийских текстов и китайская классическая литература. Священное писание не может существовать само по себе, без религиозного сообщества, которое чтило бы его как священную книгу.

19 07 2015 12:34:47

«Моя малая и большая родина». 1 сентября в 1-м классе

Урок знакомит учащихся с понятиями «Большая и малая родина», достопримечательностями Санкт- Петербурга, знакомит детей со школой и новыми школьными правилами.

18 07 2015 3:45:47

Что может дать учителю библиотечка младшего школьника «Книга, здравствуй!»

Статья адресована учителю, перед которым стоит задача – помочь детям понять и оценить нравственные уроки произведений. «Книга, здравствуй!» – доступный и полноценный набор из более сотни хороших детских книг.

17 07 2015 17:24:19

Кто где живет?

Занятие для учащихся начальной школы, занимающихся в объединении «Край родной». Рассматриваются особенности жилищ различных животных и их многообразие. Материал может быть использован на уроках окружающего мира и экологии в начальной школе и адаптирован для занятий с дошкольниками 6–7 лет.

16 07 2015 2:44:40

Знакомство со стихотворением С.А. Есенина «С добрым утром!»

Цель урока: знакомство со стихотворением С.А. Есенина «С добрым утром!»; обучение анализу произведения, выразительному чтению со словесными, наглядными методами обучения; формирование умения видеть образные языковые средства – олицетворения, сравнения.

15 07 2015 20:58:38

Интегрированный урок обучение грамоте (чтение + письмо) по теме «Слоги и слова с [п] и буквой "П, п". Чтение и письмо предложений»

Интегрированный урок строился в соответствии с коррекционными принципами: динамичность восприятия, обработка информации, развитие и коррекция высших психических процессов. в урок включены упражнения на развитие чувствительности рецепторов руки, кинезиологическое упражнение «Фонарики» – задания для развития мозолистого тела, повышают стрессоустойчивость, синхронизируют работу полушарий, улучшают мыслительную деятельность.

14 07 2015 15:56:18

Группы слов с общим значением

Цель урока: учить анализировать текст загадки, составлять свои загадки, словосочетания по схеме, наблюдать над словами-образами в загадке.

13 07 2015 0:42:14

Урок-игра по окружающему миру по теме «Воронежский край – часть большой страны». 4-й класс

Урок-игра по УМК «Школа России» соответствует требованиям ФГОС НОО. Задания в конспекте ориентированы на развитие общеучебных и специальных умений учащихся. Педагоги могут заимствовать материал урока, варьировать его соответственно природной зоне или использовать частично.

12 07 2015 0:26:15

Урок окружающего мира по теме «Пищеварение. Путешествие бутерброда». 3-й класс

Цель: знакомство с работой пищеварительной системы человека; воспитание культуры поведения во время еды. Задачи: сформировать представление о значении зубов для человека, познакомить с правилами ухода за ними; расширить знания детей о пище и значении её разнообразия.

11 07 2015 5:59:51

Урок окружающего мира по программе Л.В. Занкова. Тема: «Что такое погода?». 3-й класс

На уроке раскрывается понятие «погода», ученики знакомятся с факторами, которые влияют на погоду, природными явлениями, условными обозначениями, учатся проводить простые наблюдения за погодой, записывать погоду с помощью условных обозначений. Дети знакомятся с приборами, с помощью которых измеряются погодные явления.

10 07 2015 0:43:20

Обучающее сочинение-описание «Ромашка». 2-й класс

На уроках риторики дети знакомятся с текстами: повествованием, описанием, рассуждением. В 1-м классе на уроках обучения грамоты и письма автор предлагает задания на составление кратких высказываний с элементами описания. Во 2-м классе ученики описывают в сочинениях цветок, животное, дерево. В 3-м классе ребята пишут сочинения-описания природы и явлений природы в разное время года.

09 07 2015 0:19:44

Методическая разработка урока по окружающему миру во 2-м классе по теме "Домашние опасности"

Цель урока: учащиеся научатся объяснять потенциальную опасность бытовых предметов; осознавать необходимость соблюдения правил безопасного поведения в быту.

08 07 2015 18:26:29

«Познай себя. Найди себя среди других»

Занятие внеурочной деятельности по развитию личностных качеств применяет деятельностный подход. Цель: формированию способности к самооценке на основе критериев. Логичность заданий, подводящего диалога позволяет детям формулировать выводы. Повышается интерес к изучаемому материалу.

07 07 2015 12:13:44

Проектно-исследовательская деятельность в начальной школе как исполнение требований ФГОС

Дети младшего школьного возраста по природе своей исследователи и с большим интересом участвуют в различных исследованиях. Успех исследования во многом зависит от его организации. В статье предлагается один из вариантов исследовательской работы в начальных классах. Каждый новый этап исследовательской деятельности соответствует классу, в котором учатся дети.

06 07 2015 16:18:28

Склонение имен существительных во множественном числе

Цель урока: учащиеся научатся самостоятельно определять тему урока в групповой работе. Урок повышает мотивацию учащихся к изучению русского языка.

05 07 2015 7:10:26

«С.Я. Маршак. Пьеса-сказка "Двенадцать месяцев" (отдельные главы)». 4-й класс

Цель: создать у детей целостный литературно-художественный образ сказочных героев, развивать навыки выразительного чтения, выборочного чтения, умения аргументировать свое мнение, пополнять словарный запас учащихся в игре (инсценирование отрывка). Расширить нравственные представления, воспитывать доброе отношение к людям, сострадание, трудолюбие, навыки общения.

04 07 2015 20:42:23

«Математический КВН». 3-й класс

В ходе математической игры КВН закрепляется материал, развивается логическое мышление, прививается интерес к предмету, формируется умение работать в группе, слушать других.

03 07 2015 0:43:55

Внеурочное занятие по теме «Что плавает, что погружается?» 2-й класс

Занятие предполагает лабораторное оборудование «Плавание и погружение». Рассматривается плавание и погружение сплошных тел. В исследовательской работе учащиеся экспериментальным методом выяснят, какие тела плавают, а какие погружаются и делают вывод, из каких материалов можно сделать плот, а из каких нет.

02 07 2015 2:45:21

Урок-игра по познанию мира «Экологическое ассорти». 4-й класс

Цель занятия: формировать знания учащихся об особенностях природных зон Казахстана; растительном и животном мире; формировать умения и навыки определения природных зон по основным признакам; воспитывать бережное отношение к природе.

01 07 2015 5:56:21

Праздник читательских удовольствий

Литературные уроки-праздники – один из способов воспитать читателя. Цель уроков из цикла «Праздник читательских удовольствий» состоит в том, чтобы предоставить детям возможность пережить эстетическую эмоцию: ведь искусство обращается к нашему уму через сердце. «Пафос – это то ведущее, главное настроение, которое должно «захватить» во время урока всех его участников – и детей, и взрослых. Главное настроение сопровождается множеством оттенков, целой гаммой чувств, и это богатство должно приоткрыться детям».

30 06 2015 1:57:54

Итоговая комплексная работа «Белый медведь». 3-й класс

Проводится в конце года как итоговая. В работе дается текст, к нему составлено пять вопросов по тексту, пять вопросов с поиском дополнительной информации и два вопроса на рассуждение. Представлены задания по математике, русскому языку и окружающему миру (базового и повышенного уровня). На усмотрение учителя задания можно добавить другие задания.

29 06 2015 6:58:14

Урок окружающего мира по теме «Ты и твои друзья». 1-й класс

Духовно-нравственное воспитание по теме «Ты и твои друзья» осуществляется в течение всего урока окружающего мира, так как на этом уроке раскрываются способы общения между людьми, порождаемые потребностями в совместной деятельности, выработке единой стратегии взаимодействия, восприятия и понимания другого человека.

28 06 2015 23:46:30

Открытый урок «Детали рисунка (листья, цветок), эскиз. Батик». 2-й класс

Открытый урок знакомит с батиком, изучает технику эскиза (имитации) батика. Материал подойдет не только для младших школьников, но и для среднего школьного звена.

27 06 2015 8:22:33

Урок математики в коррекционной школе VIII вида. 1-й класс

Урок математики в коррекционной школе формирует представление о числе 0, умения писать цифру 0; практикует в устном счете.

26 06 2015 1:56:41

Интеллектуально-познавательная игра «Путешествие по сказкам Д.Н. Мамина-Сибиряка»

Данная интеллектуально-познавательная игра посвящена детским сказкам замечательного уральского писателя Д.Н. Мамина-Сибиряка, входящим в сборник «Алёнушкины сказки». Игру могут проводить учителя начальных классов как на уроках литературного чтения, так и во внеурочное время. К разработке прилагается мультимедийная презентация.

25 06 2015 9:21:42

Интегрированный урок литературного чтения, музыки и изобразительного искусства в 4-м классе «А.С. Пушкин. Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди. Художественные образы сказки в литературе, музыке и изобразительном искусстве»

Цели урока: ученик научится различать художественные образы сказки в литературе, музыке и изобразительном искусстве на базовом уровне; ученик получит возможность выявлять особенности развития поэтического текста, музыки и изобразительного искусства на повышенном уровне.

24 06 2015 17:15:24

Обобщающий урок-презентация по окружающему миру "Здоровый сон". 3-й класс

Цель урока: познакомить детей с гигиеной сна. Задачи: сформировать у воспитанников здоровьесберегающие компетенции современного человека, культуры и ценности здоровья; выработать индивидуальные потребности в соблюдении ЗОЖ, сохранении и укреплении здоровья; дать конкретные рекомендации о соблюдении правил здорового сна; проанализировать с обучающимися их гигиену сна.

23 06 2015 0:16:57

Урок обучения грамоте в 1-м классе по теме «Прощание с Азбукой»

Цель урока: обобщить знания о буквах и звуках, показать, чему научились дети за период обучения грамоте; прививать умение работать в группах, развивать коммуникативные умения, пополнять словарный запас, развивать слуховую и зрительную память, прививать любовь к книге, к чтению.

22 06 2015 21:22:43

Урок литературного чтения. Д.Мамин-Сибиряк «Серая Шейка». 3-й класс

Цель урока: при изучении сказки Д.Мамина-Сибиряка "Серая Шейка" отметить многогранность таланта автора как психолога и тонкого наблюдателя природы, его дар сказочника и поэта.

21 06 2015 3:34:39

Урок внеклассного чтения в 1-м классе по произведениям С.Я.Маршака "Про всё на свете"

Цели урока: познакомить с творчеством С.Я. Маршака; формировать навык работы с книгой; учить логически мыслить при отгадывании загадок; прививать интерес к чтению детских книг.

20 06 2015 8:38:37

Урок окружающего мира по теме "Простудные и заразные заболевания". 2-й класс

Активное участие детей в проведении практической работы, участие в различных играх, выступление с инсценировкой стихотворения учат умению анализировать и обобщать полученную информацию, формулировать выводы. Все подобранные приемы и методы пробуждают в детях интерес к познанию мира и себя, формируют навыки общения при совместной работе.

19 06 2015 6:52:36

Урок окружающего мира по теме «Животные и растения болот». 2-й класс

В основе урока лежит деятельностный подход для достижения учащимися следующих результатов: формирование коммуникативной компетентности в общении со сверстниками в образовательной деятельности, умения ясно, точно и грамотно излагать свои мысли, способности адекватно оценивать правильность или ошибочность своих ответов, развитие способности обосновывать суждения. Созданная презентация к уроку способствует лучшему усвоению нового материала, а также его закрепления.

18 06 2015 8:50:23

О необходимости использования технических средств обучения в начальной школе

Начальная школа должна готовить своих учеников к успешной адаптации в среднем звене и стать основой для достижения высокого качества обучения. Возникает понимание, что каждый учитель должен знать основы информатики и уметь применять информационные технологии в своей профессиональной деятельности, иначе, учитель начальной школы безнадежно отстанет в информационном развитии от своих учеников.

17 06 2015 18:19:35

Рабочая программа кружка «Волшебная нить»

Учебный план для начальной школы включает для каждого класса 10 часов внеурочной деятельности, позволяющей осуществлять программу воспитания и социализации школьников через несколько направлений. Программа рассчитана на учащихся первых классов, но можно вести и во 2–4-х классах. Изонить (нитяная графика) - удивительная и совсем несложная вышивка, это способ рисования нитками. Освоив всего два основных приема – заполнение угла и окружности, можно в необычной технике создавать необычные картины, панно.

16 06 2015 5:21:32

Устный журнал «Удивительный мир культуры»

Чтобы добиться успеха в воспитании и развитии младших школьников, необходимо своевременно начать формировать нравственность, самостоятельность, инициативность творческого отношения в деятельности. Изучение народной культуры (особенно подготовка и участие в театрализованных праздничных действиях, в работе мастерских) не только способствует развитию личности ребёнка, но и формирует навыки межличностного общения, помогает классному руководителю вести работу по сплочению классного коллектива, вовлекать в воспитательный процесс родителей.

15 06 2015 20:42:44

Как проверить правописание безударных гласных в окончаниях имен прилагательных. 3-й класс

Данный урок является вводным. Перед детьми ставится учебная задача, т.е. демонстрируется несовершенство (ограниченность в применении) старого, освоенного способа действий и начинается поиск ново-го способа действий, подходящего к поставленной задаче. Основная задача состоит в том, чтобы детям стало очевидно несовершенство того способа действий, которым они овладели.

14 06 2015 12:29:49

Линейка в начальной школе по теме «Всемирный день чистых рук»

В данной статье представлен материал для проведения линейки в начальной школе, приуроченной ко Всемирному дню чистых рук, во время которой дети совершенствуют умение правильно мыть руки, воспитывается позитивное отношение к культурно-гигиеническим навыкам, формируется навык здорового образа жизни.

13 06 2015 19:29:56

Викторина «Символы России»

Данное мероприятие может проводиться как самостоятельно, так и быть частью какого-нибудь большого мероприятия. Возраст участников от 7–8 лет и старше. Цель мероприятия: расширить и закрепить знания детей о государственных символах: гербе, гимне и флаге. Россия - страна, в которой мы живём. Она занимает первое место по территории среди всех стран мира.

12 06 2015 18:24:19

Игра «Знатоки русского языка». 4-й класс

Дидактическая игра в школе – одно из средств воспитания умственной активности учащихся. Цель игры: пробудить интерес к познанию, науке, книге, учению. Практический материал подготовлен по основным разделам программы. Он может быть использован на уроках, при тестировании, на олимпиадах, во внеурочной деятельности.

11 06 2015 9:32:43

Сказки Г.Х. Андерсена. Внеклассное чтение. 3-й класс

Цели урока: развитие умений воспринимать на слух тексты в исполнении учителя, учащихся; развитие умений осознанно, правильно, выразительно читать вслух; развитие умений самостоятельно прогнозировать содержание текста по заглавию, фамилии автора, иллюстрации, ключевым словам; по ходу чтения представлять картины, устно выражать (рисовать) то, что представили; высказывать и аргументировать своё отношение к прочитанному, в том числе к художественной стороне текста (что понравилось из прочитанного и почему).

10 06 2015 0:51:22

Групповая работа в организации проектно-исследовательской деятельности (из опыта работы)

Каждый проект обязательно требует исследовательской работы учащихся. Отличительная черта проектной деятельности – поиск информации, которая затем будет обработана, осмыслена и представлена участникам проектной группы. Результатом работы над проектом, иначе говоря, выходом проекта, является продукт. Подготовленный продукт должен быть представлен заказчику и (или) представителям общественности, и представлен достаточно убедительно как наиболее приемлемое средство решения проблемы.

09 06 2015 13:14:14

Корень – главная значимая часть слова. 2-й класс

Цель урока: углубить представление о роли корня в словах; упражняться на выделение корня в однокоренных словах; научиться отличать однокоренные слова от форм одного и того же слова.

08 06 2015 2:32:55

Урок окружающего мира по теме "О витаминах"

На уроке учащиеся знакомятся с витаминами; узнают на какие группы делятся витамины, умеют сравнивать и классифицировать витамины по группам; раскрывают значение витаминов для организма человека; воспитывают культуру питания, здоровый образ жизни. Работа проводится в парах и группах.

07 06 2015 8:20:15

Склонение прилагательных мужского и среднего рода с твердым согласным на конце

Урок проводился в 4-м классе с целью познакомить обучающихся с особенностями склонения прилагательных мужского и среднего рода с твердым согласным на конце, закрепить знание о наречиях, существительных и прилагательных.

06 06 2015 20:31:26

Классный час "Правила безопасности на дороге" для 3–го и 4–го классов

Классный час в начальной школе по ПДД: для 3-го и 4-го класса углубляет знания учащихся о правилах безопасного поведения на дороге и на улице, о значении соблюдении их.

05 06 2015 7:24:59

Урок русского языка "Если в корне две безударные гласные…". 3-й класс

Технологическая карта к уроку открытия нового знания, знакомящего со способами проверки безударных гласных в корне слова.

04 06 2015 23:49:28

Открытый урок по русскому языку на тему "9 правил орфографии". 3-й класс

Итоговый урок, на котором развивается умение находить орфограммы в тексте, графически обозначать их, выбирать способ проверки. Развивается умение работать в парах, совместно решать поставленную задачу, готовность к самостоятельным действиям. У детей развивается потребность расширять кругозор, совершенствовать культуру речи, пополнять объём знаний. Урок способствует развитию эмоциональной сферы ученика, творческой и познавательной активности.

03 06 2015 19:39:47

Открытый урок по математике "Умножение. Закрепление". 2-й класс

Цель урока: повторить смысл действия умножения; закреплять умение заменять сложение умножением и умножение сложением; закреплять умение решать задачи на нахождение произведения.

02 06 2015 17:26:12

Решение задач. Диаграмма. 3-й класс

Работая по теме «Решение задач. Диаграмма», учащиеся учатся созданию графических сообщений – диаграмм не только на бумаге, но и в документе Word (работа на персональных компьютерах занимает 15 минут).

01 06 2015 21:47:35

Урок "Чтение слов с буквами в, В. Письмо строчной буквы в, слов и предложений с буквами в, В"

В процессе обучения грамоте и письма ребёнок осваивает новые ситуации, виды деятельности, учится чтению и письму. Чтобы уроки были познавательными и развивающими, я много лет я соединяю эти два урока в один. Это позволяет активизировать устную и письменную речь, научить детей читать и писать, дать им первичные сведения о речи, языке и литературе, расширить кругозор детей.

31 05 2015 14:47:26

Технологическая карта урока изобразительного искусства "Начальная школа XXI века". 1-й класс

Данный урок составлен с учетом требований ФГОС и способствует формированию эмоционально-ценностного отношения к народному искусству России, возможность почувствовать себя народными мастерами. На уроке учащиеся учатся использовать разнообразные приемы работы кистью, формируется умение выполнять декоративные цепочки, рисовать узоры дымковской игрушки простейших геометрических форм (круги, прямые, волнистые линии, клетка, точки – горошины).

30 05 2015 19:25:31

Ценности, которым нет цены

Программа дает большие возможности для пробуждения и развития нравственных качеств у детей. Через эту программу воспитываются качества доброты к окружающему миру. Это работа с текстами, побуждающими к размышлению о добре, красоте. Программа имеет связь с базовыми предметами: чтение, русский язык, окружающий мир, изобразительное искусство. Практическим выходом реализации Программы является: издание школьных газет, сотрудничество с российской газетой «Добрята» и местной газетой «Катит».

29 05 2015 22:30:53

Урок математики в 3–м классе

Урок открытия нового знания с целью создания условий для формирования умения делить двузначные числа на однозначные. В ходе урока ученики упражняются в делении двузначных чисел на однозначные.

28 05 2015 20:47:14

Урок по математике "Работаем диспетчерами". 2-й класс

Урок-практикум актуализации умений и навыков, формирующий представление о времени, на котором учащиеся определяют продолжительность событий, формулируют такие понятия, как: вчера, сегодня, завтра, утро, день, вечер, ночь.

27 05 2015 22:40:36

Методическая разработка праздника «Вся семья вместе, так и душа на месте»

Задача праздника: раскрыть гостям, родителям и детям смысл слова «семья», рассказать, как появилась семья, почему семья – это самое главное в жизни каждого человека. воспитывать в детях чувство любви к родителям, близким, родственникам, учить ценить и беречь семью. Народная мудрость гласит: «Вся семья вместе, так и душа на месте», что и послужило названием праздника.

26 05 2015 6:56:50

Методическая разработка урока учебно-методического комплекса Конышева М.Н. Технология. 1-й класс. «Новогодняя ёлка» (лепим из пластилина)

Цель занятий лепки из пластилина: пoзнакомить ребенка со свойствами пластилина; вызвать у ребенка интерес к лепке; стимулировать воображение и фантазию ребенка; нaучить ребенка лепить разные фигуры, соединять их в композиции; развивать мелкую моторику, координацию пальцев; научить аккуратности в работе с пластилином.

25 05 2015 6:56:40

Внеклассное мероприятие "Праздник осени". 3-й класс

Мероприятие воспитывает любовь к Родине, бережное отношение к родной природе; систематизирует и обобщает знания учащихся об основных приметах и признаках осени в занимательной и игровой форме; расширяет знания учащихся об окружающем мире; содействует развитию творческих способностей.

24 05 2015 15:45:19

Сложение и вычитание единиц времени. 3-й класс

Урок изучения нового материала – учебный практикум, на котором продолжена работа по изучению единиц времени. Урок формирует умения и навыки у учащихся в применении единиц времени в жизни; развивает умения в решении задач на сложение и вычитание единиц времени.

23 05 2015 9:32:36

Сценарий праздника "Первый раз в первый класс"

Праздник проводится после общешкольной линейки в классной комнате, которая украшена яркими воздушными шарами. Цели: создать условия для развития у учащихся познавательного интереса к учёбе в школе и благоприятного психологического климата в классном коллективе; развивать мышление, познавательную активность, коммуникативные способности.

22 05 2015 10:27:24

Урок литературного чтения по теме "К.Г.Паустовский "Теплый хлеб". Черты народной сказки в произведении"

Урок литературного чтения в 3-м классе призван дать понятие о жанровых отличиях сказки и рассказа, о роли деталей в тексте; определять и объяснять литературоведческие понятия; воспитывать коммуникативную культуру.

21 05 2015 22:56:12

Урок окружающего мира "Охрана природы. Природа в опасности". 3-й класс

Цель урока: познакомить учащихся с влиянием человека на природу.

20 05 2015 6:48:28

Урок по основам православной культуры "Милосердие и сострадание"

Предлагаемый урок позволяет поставить ученика на место нуждающихся в помощи людей, увидеть первый и самый главный шаг на пути к рождению в сердце великого человеческого богатства - милосердия. Художественно-педагогическая и нравственная идея урока: «Во всем как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними».

19 05 2015 16:44:48

Классный час - дискуссия по духовно-нравственному воспитанию «Два гномика. Дорога добра»

Данная методическая разработка является базовой основой для духовно-нравственного воспитания учащихся начальной школы на протяжении всех лет обучения. Форма проведения классного часа: беседа-дискуссия. После проведенного классного часа ежедневно по утрам перед началом уроков на приветствие учителя вместе с ним говорят фразу «Нельзя делать зло, надо делать добро!»

18 05 2015 13:37:36

Главные члены предложения. 3-й класс

Цель урока: сформировать умения находить в предложении главные члены; расширить информацию о роли главных членов в предложении, уточнить, какие члены предложения называются главными и какими частями речи могут быть выражены.

17 05 2015 15:34:17

Методический инструментарий по формированию метапредметных образовательных результатов у учащихся школы первой ступени: одновозрастная межпредметная проектная задача для 1-го класса

Проектная задача «Карлсон просит о помощи» предлагает первоклассникам разработать меню для завтрака (или ужина) и полдника с точным указанием блюд и их количества для главного героя.

16 05 2015 4:49:13

Куликовская битва

Цели урока: ознакомить с ходом и значением Куликовской битвы; сформировать представление обучающихся о подвигах защитников Руси; познакомить с деятельностью великого князя Дмитрия Донского; учить анализировать, делать выводы, обобщать, давать оценку событиям, которые изучают; развивать нравственные чувства сопереживания и ответственности за других людей; воспитывать гордость за свою страну.

15 05 2015 23:12:10

«На лесной полянке». Внеклассное мероприятие (игра-путешествие) по окружающему миру во 2-м классе

Игра-путешествие - это занимательный, познавательный турнир-викторина, состоящий из ряда этапов (станций), по которым путешествуют участники игры в определенной последовательности. На каждом этапе (станции) судья-инструктор предлагает участникам игры комплекс вопросов, заданий в соответствии с темой игры и оценивает их выполнение.

14 05 2015 14:44:46

Формы организации работы с использованием ИКТ при обучении в начальной школе

С применением ИКТ на уроках учебный процесс направлен на развитие логического и критического мышления, воображения, самостоятельности. Дети заинтересованы, приобщены к творческому поиску; активизирована мыслительная деятельность каждого. Процесс становится не скучным, однообразным, а творческим. Эмоциональный фон урока становится более благоприятным, что важно для учебной деятельности ребёнка.

13 05 2015 19:13:18

Урок по теме "Число 10". 1-й класс

Вашему вниманию представлен урок изучения нового материала. В ходе практической работы и наблюдений дети знакомятся с образованием, написанием и составом числа 10. На каждом этапе урока используются развивающие задания.

12 05 2015 8:36:35

Современные инновационные технологии в работе с одаренными детьми

Воспитание и обучение одарённых детей – трудная задача. И здесь большую роль играет учитель, который должен постоянно совершенствоваться. В статье описываются методы и формы работы по выявлению талантливых детей.

11 05 2015 14:33:32

Ты и твои друзья

Тема дружбы является центральной в воспитании младших школьников. Именно на дружеских отношениях строится классный коллектив. Да и в повседневной жизни такие качества, как взаимопонимание, взаимовыручка, взаимопомощь весьма актуальны. Я работаю над этой темой как в урочное, так и во внеурочное время под девизом: «Ребята, давайте жить дружно!».

10 05 2015 16:46:20

Дополнительная образовательная программа внеурочной деятельности для начальной школы «Природа, мы твои друзья!» (для обучающихся 7–11 лет)

Актуальность программы заключается в обогащении экологических представлений учащихся, их иллюстрирование запоминающимися примерами на краеведческом материале. Отличительная особенность - практическая значимость: вовлечение младших школьников в поисковую, исследовательскую деятельность; она охватывает различные области знания, сохраняя при этом воспитательную направленность, связанную с развитием основ экологической ответственности.

09 05 2015 1:31:55

Горные породы и минералы

Данная разработка урока для 4-го класса по программе «Школа 2100» предполагает самостоятельную деятельность учащихся по изучению материала с последующими самоконтролем и самопроверкой.

08 05 2015 19:59:32

Урок окружающего мира по теме "Почему радуга разноцветная?"

Урок воспитывает позитивное эмоционально-ценностного отношение к окружающему миру, чувства красоты природы, экологической и духовно-нравственной культуры, патриотических чувств. Формирует потребность участвовать в разнообразной поисковой, творческой созидательной деятельности в природе, социуме, сохранять и укреплять свое физическое и психическое здоровье, охранять природу.

07 05 2015 8:42:57

Методический инструментарий по формированию метапредметных образовательных результатов у учащихся школы первой ступени: одновозрастные межпредметные проектные задачи для 2-го класса

Проектная задача «Выходной день» предлагает второклассникам составить маршрут отдыха девочек, состоящий из посещения двух мест досуга, при этом ученики должны учесть указанные временные рамки. Проектная задача «Поздравление с 8 Марта» потребует разработки программы праздника для мам и бабушек и выполнения поздравительного сюрприза.

06 05 2015 11:50:46

Внедрение современных инновационных технологий в образовательный процесс как условие успешной реализации ФГОС-2

Современные образовательные технологии, применяемые на уроках и во внеурочной деятельности, дают возможность ребёнку работать творчески, способствуют развитию любознательности, повышают активность, приносят радость, формируют у ребёнка желание учиться. Использование современных инновационных технологий в образовательном процессе, является важнейшим условием успешной реализации ФГОС-2.

05 05 2015 13:49:49

Урок по обучению чтению в 1-м классе по теме А.С. Пушкин. Отрывок из «Сказки о мёртвой царевне…»

Проводится анализ «Сказки о мёртвой царевне...» А.С. Пушкина. Учащиеся свободно читают отрывки из прозаического и стихотворного текста вслух с соблюдением интонации, отвечают на вопросы по тексту.

04 05 2015 13:29:33

Прощание с «Азбукой». 1-й класс

Важным и необходимым фактором воспитательного процесса является привлечение родителей к участию в школьных мероприятиях. На данном уроке-празднике они были зрителями. В подготовке праздника использованы литературные произведения: для 2-го класса – Б.В. Заходер «Песенка-азбука», С.Я. Маршак «Веселое путешествие от А до Я», для 3-го класса – Б.В. Заходер «Буква Я», для 4-го класса – А.А. Шибаев «Всегда вместе».

03 05 2015 7:19:37

Опасные места в словах русского языка. 2-й класс

Решение орфографической задачи возможно при условии, если ученик видит объект применения правила – орфограмму. Значит, умение обнаруживать орфограммы выступает базовым орфографическим умением, залогом грамотного письма. Неумение выделять орфограммы при письме – одна из главных причин, тормозящих развитие орфографического навыка.

02 05 2015 11:35:13

Урок ознакомления с окружающим миром в 4-м классе для детей с ЗПР. Тема урока: "Животноводство в Омской области"

Цель урока: создать условия для позитивного эмоционально-ценностного отношения к природе и хозяйству родного края.

01 05 2015 23:17:36

Сложение трехзначных чисел в столбик без перехода через разряд. 2-й класс

Автор предлагает несколько алгоритмов: алгоритм самооценки; правила работы в группах; алгоритм сложения в столбик. Представлен дополнительный материал по природе Камчатки, ее обычаях.

30 04 2015 10:50:23

Комплексная интегрированная работа в 1-м классе (система Л.В. Занкова)

Одной из задач системы начального образования является создание прочного фундамента для последующего обучения: освоение младшими школьниками системы опорных знаний и умений и их успешное включение в учебную деятельность, становление учебной самостоятельности.

29 04 2015 15:52:45

Комбинированный урок по теме "Пейзаж «Моя малая Родина»". 4-й классе

Во время урока учащиеся стремятся понять, что такое – пейзаж, понять цветовую гамму, правильно выполнить композицию на листе, творчески работать над предложенной темой, используя выразительные возможности художественных материалов. В процессе работы над темой учащиеся выражают свои мысли и чувства, обсуждают и анализируют собственную деятельность.

28 04 2015 12:43:44

Святой Сергий - строитель русской духовной культуры

Указом президента России 2014 год объявлен Годом культуры. Знаменательно, что в этом же году отмечается 700-летие Преподобного Сергия Радонежского. Материал урока раскрывает высоконравственный образ русского Святого Сергия как строителя русской духовной культуры.

27 04 2015 23:11:26

Выступление на семинаре на тему "Реализация национально-регионального компонента в МОУ «СОШ» пгт Кожва г. Печора Республики Коми"

Данная работа представляет собой выступление-отчет на городском семинаре. Выступление сопровождается презентацией, в которой отражены достижения учеников начальной школы пгт Кожва.

26 04 2015 22:35:17

Животный мир Волгоградской области

Цели урока: познакомить обучающихся с животным миром Волгоградской области, учить наблюдать, рассуждать, делать выводы, познакомить с новыми словами - млекопитающие, пресмыкающиеся и объяснить их значение; развивать навыки речевой культуры, познавательный интерес, формировать потребности познавать природу своего края.

25 04 2015 16:14:57

Урок по окружающему миру в 1-м классе «Когда изобрели велосипед?»

Цель урока: формирование представлений об устройстве велосипеда; ознакомление с историей и разнообразием современных моделей велосипедов, ознакомление с правилами езды на велосипеде. В ходе занятия дети отгадывают загадки об общественном транспорте и знакомятся с историей создания самого экологичного средства передвижения – велосипедом.

24 04 2015 10:43:26

Правописание наречий. 4-й класс

Цель занятия: формировать навык правописания суффиксов -а, -о в наречиях с приставками. Занятие призвано создать условия для развития у учащихся умений выделять отличительные признаки наречия от других частей речи; писать суффиксы -а, -о в наречиях с приставками; применять правило правописания наречий на практике.

23 04 2015 22:58:35

Сценарий внеклассного мероприятия «Прощай, 1-й класс!»

Цели праздника: подвести итоги совместной деятельности учителя, учащихся и родителей за учебный год. Подобраны стихи, посвященные окончанию 1-го класса, занимательный материал, физкультминутки, игры на внимания. Ведущими являлись сами первоклассники. Поэтому слова для героев написаны с учетом возраста учащихся.

22 04 2015 11:31:11

Выпускной бал в начальной школе

Праздник «Выпускной бал» посвящен прощанию с начальной школой. В стихотворно-музыкальной форме выражается благодарность первому учителю и другим учителям, которые работали все эти четыре года с этими детьми. Также прозвучали слова благодарности родителям за их взаимопонимание, поддержку и помощь в образовательно-воспитательном процессе.

21 04 2015 13:30:18

Использование акмео-приемов и технологий в учебном процессе

Акмеология – это интегративная наука, изучающая закономерности достижения вершин развития человека на каждом возрастном этапе его жизни. Школьная акмеология изучает вершины развития субъектов педагогического процесса в школе, достижения вершин в учении и развитии учащихся. При организации акмеологического пространства урока автор использует разнообразные приемы, предлагаемые в статье.

20 04 2015 1:51:59

Урок-праздник по теме "Числа от 10 до 20". 1-й класс

Цель урока – показать мамам на празднике в честь 8 Марта знания по нумерации чисел, решению выражений, задач, уравнений. В ходе урока дети исполняют стихи, песни, танцевальные номера.

19 04 2015 8:33:51

Урок на тему "Числа 1–10. Закрепление"

В ходе урока повторяется место и способ образования чисел в натуральном ряду. Учащиеся составляют равенства и неравенства; записывают числовые выражения и вычисляют их значения, опираясь на знания состава чисел.

18 04 2015 1:10:35

Организация мониторинга метапредметных результатов обучения на начальной ступени основной школы

На современном этапе образования оценочная деятельность учителя – важная составляющая современного образовательного процесса, так как необходимо получение объективной информации о состоянии и динамике формирования метапредметных результатов. На сегодняшний день актуально решить проблему мониторинга метапредметных результатов в деятельности педагога начальной ступени образования. В статье рассматриваются способы достижения метапредметных результатов.

17 04 2015 18:10:36

Урок изобразительного искусства по теме "Аппликация: снежинки кружатся"

Урок изобразительного искусства во 2-м классе специальной коррекционной школы VIII вида включает в себя поэтапную работу по выполнению аппликации из картона, цветной бумаги и синельной проволоки. Способствует развитию восприятия особенностей зимнего пейзажа через живопись, музыку. Содержит аудиальные средства обучения, позитивно сказывающиеся на усвоении информации, также включает в себя медитативную сказку, способствующую стабилизации психических процессов у детей с ОВЗ.

16 04 2015 2:56:12

Игра-викторина "Персонажи любимых книг"

Данное мероприятие предназначено для учащихся 1–2-х классов. Оно направлено на поддержание интереса к чтению, расширению знаний о детских писателях и их произведениях. Может быть использовано как библиотечный урок или итоговый урок по литературному чтению.

15 04 2015 5:40:17

Урок окружающего мира "Водоемы нашего края". 4-й класс

Урок нацелен на формирование бережного отношения к природе родного края, на формирование навыков экологического и нравственного поведения в природной и социальной среде. Урок составлен с использованием краеведческого материала, содержащего национально-региональный компонент.

14 04 2015 4:13:50

Формирование универсальных учебных действий на ступени начального общего образования

Важнейшей задачей современной системы образования является формирование совокупности универсальных учебных действий, обеспечивающих компетенцию «научить учиться». Сформированность универсальных учебных действий на уроках литературного чтения в начальной школе помогает не только освоить программный материал, но и в целом – научить учиться, стать «профессиональным учеником».

13 04 2015 12:59:49

Урок русского языка "Правописание безударных гласных в корне". 3-й класс

На уроке учащиеся научатся: понимать и принимать учебную задачу; проверять безударные гласные в корне слова разными способами; сопоставлять произношение и написание слов; подбирать проверочное слово; находить примеры слов на изученную орфограмму; отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения на уроке.

12 04 2015 0:33:20

Что такое мой характер?

Урок составлен таким образом, чтобы учащиеся смогли самостоятельно сделать "открытие" новых знаний: что такое характер; какие черты характера привлекают, а какие отталкивают. Урок способствует формированию у учащихся правильной самооценки и потребности в работе по самовоспитанию, самосовершенствованию; формированию социально одобряемых форм поведения.

11 04 2015 1:10:41

Урок-праздник "День знаний". 2-й класс

Представлен сценарий урока, который направлен на поддержание у детей праздничного настроения от встречи со школой. Поможет быстрее адаптироваться к школьной жизни после летних каникул.

10 04 2015 5:14:33

Урок математики во 2-м классе по теме «Плоские и объёмные фигуры»

Цель урока: познакомить детей на уровне ощущений с объёмными телами и их принципиальным отличием от плоских фигур.

09 04 2015 4:32:56

Закрепление знаний об имени прилагательном. 3-й класс

Урок русского языка по теме «Закрепление знаний об имени прилагательном» в 3-м классе по программе «Планета Знаний» позволяет отработать навык узнавания имён прилагательных, закрепляет умение определять род и число имён прилагательных. умение определять род и число имён прилагательных. умение определять род и число имён прилагательных.

08 04 2015 1:35:57

Урок литературного чтения по теме "А.С.Пушкин "Сказка о царе Салтане…" (отрывок)"

Данная методическая разработка может быть использована на уроках литературного чтения, а приёмы и методы, используемые на данном уроке, могут успешно применяться и на других предметных уроках.

07 04 2015 13:23:57

Проект занятия по внеурочной деятельности "Школа здоровья". Тема: "Настроение в школе и дома". 2-й класс

Программа внеурочной деятельности направлена на формирование установки на ведение здорового образа жизни. Учащиеся знакомятся со способами и приемами сохранения и укрепления собственного здоровья, с безопасным образом жизни.

06 04 2015 2:28:54

Урок по обучению грамоте «Звуки [ф], [ф']. Буква Ф, ф»

Цели занятия: дети узнают новые звуки [ф], [ф'] и буквы, их обозначающие; продолжат работу по усвоению пар звонких и глухих согласных звуков; научатся работать с текстом.

05 04 2015 3:40:34

Урок ресского языка с использованием ИКТ по теме "Распознавание падежей имен существительных". 4-й класс

Актуальность разработки состоит в использовании новых подходов к организации деятельности учащихся на уроке, формировании универсальных учебных действий. У учащихся формируются навыки склонения имен существительных, определения падежа существительных.

04 04 2015 7:49:37

"Дневник грамотности" как прием формирования орфографического навыка у младших школьников на уроках русского языка

Урок разработан с целью формирования у младших школьников орфографического навыка, основанного на сознательном использовании грамматических знаний, применении орфографических правил, предполагающих активную мыслительную деятельность учащихся.

03 04 2015 2:25:37

Внеклассное мероприятие для первоклассников "Здравствуй, школа!"

Данное мероприятие адресовано первоклассникам и их родителям. Первый школьный день очень важен для детей, родителей и учителей. От того, как он пройдет, зависит будущее каждого ребенка.

02 04 2015 21:26:10

Урок окружающего мира по теме "Весенние месяцы"

Урок окружающего мира во 2-м классе познакомит учащихся с весенними месяцами, сформирует умение различать признаки наступающей весны в живой и неживой природе, а также события в жизни людей весной со значением старинных названий весенних месяцев в языке народов своего края. Дети научатся выявлять признаки весенних месяцев по картинам русских художников, приобретут знания о празднике весенний Новый год в старину.

01 04 2015 2:29:11

Выявление одаренных детей и организация работы с ними

Цель работы: создать благоприятные условия для развития одаренных детей. Выявляются одаренные и способные учащиеся. Отбираются среди различных систем обучения те методы и приемы, которые способствуют развитию самостоятельности мышления, инициативности и творчества. Организована систематическая работа с одаренными и способными детьми.

31 03 2015 18:40:16

Урок по окружающему миру "На суше - как дома"

На уроке окружающий мир обучающиеся продолжают знакомиться с живыми участниками круговорота веществ, происходит знакомство с группой животных – пресмыкающимися, их особенностями строения и образом жизни. В работе используется метод проблемно-диалогового обучения.

30 03 2015 5:50:39

Открытый урок по окружающему миру по теме: "Кто такие звери?". 1-й класс

В ходе урока учащиеся называют основные признаки зверей, приводят примеры зверей, знакомятся с «Красной книгой», учатся самостоятельно выполнять задания в рабочей тетради.

29 03 2015 3:52:15

Мастер-класс на тему "Использование здоровьесберегающих технологий на уроках в начальной школе"

В разработке рассматривается подход к организации главной составляющей образовательного процесса – урока, способам оценки его качества с точки зрения здоровьесбережения. Показывается значимость здоровьесберегающей технологии в улучшении состояния здоровья и качества жизни детей и подростков в процессе учебной деятельности.

28 03 2015 2:30:28

Открытый урок по литературному чтению. А.П.Гайдар "Тимур и его команда"

Открытый урок литературного чтения в 3-м классе по программе Н.Ф. Виноградовой формирует навыки анализа поэтического текста, развивает связную речь, образное мышление, память; умение работать в группах; воспитывает чувство прекрасного. На уроке учащиеся познакомятся с жизнью и творчеством А.П. Гайдара. Показаны различные формы работы над текстом.

27 03 2015 0:35:46

Новая система оценки качества образования, ориентированная на современные результаты образования (инновационный проект)

Представлен проект, в котором рассматривается модель оценки качества образования как система, включающая различные направления деятельности: качество образовательного процесса, качество результатов и качество условий обеспечения образовательного процесса.

26 03 2015 22:43:27

Урок русского языка по развивающей системе Л.В.Занкова "Определение падежей имен прилагательных". 4-й класс

Урок открытия новых знаний по развивающей системе Л.В. Занкова. Учащиеся самостоятельно приходят к выводу, как определить падеж у имен прилагательных, тренируются в определении падежей.

25 03 2015 9:58:16

Урок-игра "Математическая регата"

Традиционно в начальной школе проходят предметные олимпиады, интеллектуальные марафоны, игровые уроки. Авторы статьи предлагают провести математическую регату – командное соревнование, в котором участвуют учащиеся из одной параллели. Игровой урок ориентирован на учащихся 4-х классов. Основной целью урока является привитие интереса младших школьников к предмету и развитие творческих способностей.

24 03 2015 23:14:31

Дидактическая игра - наиболее эффективный инструмент развития внимания в младшем школьном возрасте

Наиболее эффективным инструментом развития внимания в младшем школьном возрасте является дидактическая игра. Дидактическая игра интересует ребенка намного больше, чем скучное задание на уроке, игра привлекает интерес ребенка и тем самым становится толчком к развитию внимания. Предлагаются упражнения на развитие внимания детей младшего школьного возраста.

23 03 2015 12:59:48

Экологический час "Покормите птиц зимой!"

В статье представлен материал для эколого-просветительской акции, который может быть использован как на уроках, так и во внеурочное время. Мероприятие нацелено уточнить знания учащихся о многообразии зимующих птиц и их значении для природы; о видах кормушек и о кормах, используемых для подкормки зимующих птиц; формировать у детей способность к самостоятельной и практической деятельности; воспитывать любовь к родной природе, прививать основы экологической культуры.

22 03 2015 12:15:17

Словарная работа на уроках русского языка в начальной школе

Предлагается набор упражнений со словарными словами, направленный на выработку знаний и умений писать словарные слова без ошибок. Упражнения связаны со всеми разделами языка и носят систематический характер.

21 03 2015 13:53:47

Употребление частицы НЕ с глаголами

Цель урока: формирование знаний о правописании частицы не с глаголами. В ходе урока происходит знакомство учащихся с ролью частицы не и её раздельных написанием с глаголами; дается понятия о глаголах-исключениях; закрепляются знания и умения учащихся о грамматической основе предложения, частях речи, а также обогащается словарный запас детей.

20 03 2015 16:14:37

Урок русского языка по теме "Часть речи - глагол". 3-й класс

Данный урок проводится в 3-м классе при знакомстве с понятием «Часть речи – глагол». Он способствует уточнить и конкретизировать представления учащихся о глаголе, как части речи. Ребята учатся работать со справочной литературой. Во время урока пополняется активный словарный запас, формируются речевые навыки, развивается память, мышление, воображение детей.

19 03 2015 7:21:30

Письмо строчной буквы "г". Урок-сказка по произведению В.Г.Сутеева "Под грибом"

Урок построен в форме урока-сказки по произведению В.Г. Сутеева. Чтобы помочь героям сказки, учащиеся выполняют задания: отгадывают загадку и собирают слово из «рассыпавшихся» букв; разукрашивают предметы, на которые похожа буква, пишут элементы буквы и ищут их в тех буквах, которые уже изучили; выполняют звуко-буквенный разбор слова. За хорошую работу на уроке учащиеся получают раскраски, на которых изображены герои этой сказки.

18 03 2015 9:26:51

Организация работы по здоровьесбережению учащихся в начальной школе

Материал показывает, что применение здоровьесберегающих технологий повышает двигательную активность, у учащихся, развивается  познавательный  интерес, острота зрения, мелкая моторика. Кроме того у них улучшается умственная деятельность, развиваются  творческие способности. Комплексное использование здоровьесберегающих технологий в учебном и воспитательном процессе позволяет снизить утомляемость, повышает работоспособность младших школьников, качество знаний.

17 03 2015 18:28:27

Конкретный смысл умножения. Закрепление

Цели урока: продолжить работу над раскрытием смысла действия умножения; формировать умения заменять сложение одинаковых слагаемых умножением; совершенствовать вычислительные навыки и умения решать задачи.

16 03 2015 12:24:11

Здравствуй, весна!

Основная идея проведения данного праздника состоит в том, что он рассчитан на знакомство с «масленичной» неделей, т.е. каждый день соответствует праздничному названию и его проигрыванию. На мой взгляд такое проведение данного мероприятия, даёт больше возможности запомнить, понять, а главное применить на практике полученные знания. Времени занимает не много, а результат очевиден.

15 03 2015 20:44:59

Филимоновская игрушка. 2-й класс

В разработке урока представлен материал, который позволяет привить интерес к древнерусскому прикладному художественному промыслу, сформировавшемуся в деревне Филимоново Одоевского района Тульской области.

14 03 2015 23:43:14

Открытое внеклассное занятие "Маршак - наш большой друг"

Разработка внеклассного занятия, в ходе которого дети в игровой форме вспоминают и повторяют произведения С.Я. Маршака. Пробуждается интерес к его творчеству, расширяется кругозор, прививается интерес к чтению книг, развивается воображение, мышление, культура общения, воспитывается доброе отношение к людям, трудолюбие. В разработке представлены загадки, ребусы, стихотворения, которые позволяют занятию быть более интересным и привлекательным для детей младшего школьного возраста.

13 03 2015 10:19:14

Дополнительная образовательная программа «Интеллектуальный марафон»

Программа «Интеллектуальный марафон» соответствует российским традициям, национальным ценностям, содержанию начального образования; направлена на создание условий для развития личности ребёнка, его мотивации к познанию и творчеству; обеспечивает эмоциональное благополучие ребёнка, приобщение к национальным ценностям и традициям, к общечеловеческим ценностям, профилактику асоциального поведения, укрепление здоровья учащихся, целостность образовательного и воспитательного процесса.

12 03 2015 4:45:19

Урок литературного чтения по теме "Как трудно стать человеком". 3-й класс

Цели: рассмотреть героя сказочной повести, проявление его характера в поступках и речи, развитие характера во времени; развивать самостоятельность учащихся в чтении, умение высказывать суждение о прочитанном.

11 03 2015 7:24:13

Урок по теме «Московская Русь»

На уроке начинает формироваться представление детей о становлении Москвы как столицы, развивается умение выделять необходимую информацию из текста; проводить сравнение и обобщение фактов и явлений, продолжается воспитание гражданственности, познавательной активности обучающихся.

10 03 2015 1:59:17

Запись вычитания столбиком

Цель урока: формировать и развивать ценностное отношение к совместной учебной деятельности по составлению алгоритма вычитания двухзначных чисел в столбик и записывать вычитание столбиком.

09 03 2015 15:24:29

Урок по основам светской этики «Альтруизм и эгоизм»

На уроке вводятся понятия «альтруизм» и «эгоизм». В ходе обсуждения дети делают вывод, что «альтруист» это понятие противоположное понятию «эгоист». Учитель ставит проблемный вопрос «Почему эгоистические поступки осуждаются, а альтруистические поощряются? Что такое альтруизм и эгоизм?».

08 03 2015 1:44:45

Внедрение разработок, направленных на развитие орфографической зоркости и орфографической грамотности на уроках русского языка в начальных классах

Целенаправленная, систематическая работа по формированию орфографической зоркости дает хорошие результаты. Дети усваивают основные орфограммы, учатся определять место в слове, где возникают орфографические трудности, учатся видеть орфограммы, еще не изученные. Вся эта работа помогает умственному развитию учащихся, развивает память, наблюдательность, зоркость, учит детей анализировать и синтезировать. Русский язык для большинства учеников становится любимым предметом.

07 03 2015 21:33:13

Закрепление понятий "буква", "звук", "слово", "предложение". Жизнь насекомых. 1-й класс

Внеклассный урок по обучению грамоте поможет первоклассникам лучше включиться в учебный процесс и запомнить материал с помощью игровой деятельности. Этапы урока включают в себя творческую работу, нацеленную на результат, задания на отработку полученных ранее знаний (тренажер), работу над звуком, словом, предложением и текстом, что ведёт к обогащению словарного запаса детей.

06 03 2015 5:59:27

Формирование коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников на внеурочных занятиях в свете требований ФГОС НОО (на материале внеурочного занятия курса «Риторика» по теме «Вывески»)

Цель занятия: ознакомление с типами вывесок и их назначением; развитие умений слушать и слышать, задавать вопросы, сообща решать учебные задачи, представлять результаты работы классу, делать выводы и обобщения, давать самооценку; повышать интерес к окружающему миру, творчеству, общению с людьми.

05 03 2015 6:52:12

Урок по курсу «Основы религиозных культур и светская этика», модуль «Светская этика». Тема: «Добро» и «зло»

Урок открытия нового знания разработан в технологии деятельностного метода. На примере урока показаны, как обучающие сами «добывают» знания в процессе своей деятельности, у них формируется умение учиться, способность к самоизменению и саморазвитию. Цель урока: создать условия для формирования представлений о добре и зле.

04 03 2015 6:51:45

Слова с двойными согласными. 2-й класс

Урок направлен на закрепление написания и произношения слов с двойными согласными, на пополнение словарного запаса детей, на развитие орфографической зоркости, устной связной речи, операций мышления: анализа, сравнения, классификации; на воспитание коммуникативных качеств личности, умения работать в группе, вести конструктивный учебный диалог.

03 03 2015 8:23:54

Урок литературного чтения «Наш Пушкин». 4-й класс

Урок литературного чтения в 4-м классе проводится в виде библиотечного урока с целью систематизации знания учащихся о жизни и творчестве А.С.Пушкина. Урок проводится с использованием методов и приемов технологии развития критического мышления и педагогики сотрудничества, создающей на уроке ситуации для триумфа личности.

02 03 2015 10:32:40

Технология моделирования на уроках в начальной школе

Проектно-технологическая деятельность делает учебный материал более доступным, понимаемым, логичным, легче усваиваемым. Такой вид мыслительной деятельности расширяет знания учащихся и развивает у них интерес к самостоятельной творческой работе. При составлении логико-смысловой модели ученик демонстрирует умение ориентироваться в проблеме, моделировать план и проект решения, конструировать модель, адекватную поставленному вопросу, корректировать логику своих рассуждений в соответствии с темой предмета.

01 03 2015 14:48:55

Спортивный семейный праздник "Делай с нами, делай, как мы, делай лучше нас!"

Хорошей формой спортивной работы в школе является организация участия родителей в соревнованиях семейных команд, где создаются благоприятные условия не только для разностороннего физического развития и укрепления здоровья всех участников, но и для воспитания творческих отношений в семье. Основу семейных соревнований составляют эстафеты и командные игры с поочерёдными действиями участников.

28 02 2015 16:52:55

Урок окружающего мира по теме "Государственные символы России". 3-й класс

Цели проекта: расширить и обобщить представление детей о государственных символах, истории их возникновения; воспитывать уважительное отношение к государственным символам Российской Федерации, любовь к своей Родине; воспитывать чувство патриотизма у учащихся, чувство национальной гордости за свою Родину, героическое прошлое нашего народа.

27 02 2015 20:34:19

Урок по окружающему миру в 1-м классе, УМК "Школа России". Тема «Зачем нам нужен телефон и телевизор?»

Цели урока: дать представление о средствах связи и средствах массовой информации; познакомить с назначением радиоприёмника, телевизора, газет и журналов, Интернета.

26 02 2015 5:36:54

Урок по литературному чтению по УМК "Школа России". Тема: «Произведения А.Л. Барто». 1-й класс

Цели урока: познакомить с творчеством А.Л.Барто и её произведениями; произведение «Помощница»: воспринимать на слух художественный текст, передавая настроение стихотворения; объяснять лексическое значение некоторых слов на основе толкового словаря, рассказывать о героях, выражая своё отношение к ним; развивать умение школьников анализировать средства выразительности, высказывать суждения о тех или иных нравственных качествах, формулировать собственное мнение и позицию.

25 02 2015 22:30:28

Урок литературного чтения во 2-м классе. УМК «Школа 21 век». Тема урока: "Обобщение по разделу «Семья и я»"

Цели урока: повторить и обобщить пройденный материал по теме «Семья и я»; развивать память, внимание, логическое и образное мышление; воспитывать дружеские отношения, взаимовыручку, соучастие, сопереживание.

24 02 2015 0:42:27

«Птичка-невеличка. Колибри». Занятие по легоконструированию

Занятие по легоконструированию на тему «Птичка-невеличка. Колибри» способствует развитию интереса детей к живой природе, направлено на развитие у детей дошкольного возраста в конструктивно-игровой деятельности развивающей системы «ЛЕГО» умения сравнивать, анализировать, умения следовать образцу, развивает концентрацию внимания, мелкую моторику, пространственное воображение, способность видеть разные способы создания образов.

23 02 2015 9:55:20

Буква «Ю» и звуки, которые она обозначает

Открытый урок по обучению грамоте знакомит учащихся с новой йотированной буквой Ю, ю, особенностями этой буквы с целью продолжить обучение учащихся звуко-буквенному анализу слов, делению слов на слоги, работе с предложением, текстом, создавать условия для самостоятельной деятельности учащихся; формировать навыки правильного, осознанного, выразительного чтения слов, предложений; учить работать с текстом, отвечать на вопросы; работать индивидуально, в паре.

22 02 2015 10:17:12

Лекарственные растения (из «Детской энциклопедии»). Внеклассное чтение. Н.И.Сладков «Лесные сказки»

Урок внеклассного чтения содержится в программе «Школа-2100» по литературному чтению в 1-м классе. Тема актуальна, так как имеет огромное воспитательное значение, через изучение литературных произведений этой темы мы вводим детей в мир природы, в мир нравственных ценностей, воспитываем личность со свободным, независимым мышлением, развиваем творческие способности детей. Данный материал может быть использован и при проведении внеклассных мероприятий.

21 02 2015 3:34:25

Общее представление о частях речи. 2-й класс

Ученики работают над красотой письма, орфографической зоркостью, выступают с рассказами о талисманах зимней олимпиады, сочиняют концовку к стихотворению о дружбе. С помощью схемы учатся определять части речи. На каждом этапе дети оценивают свою работу в маршрутном листе.

20 02 2015 1:55:47

Учебно-методическая разработка урока литературного чтения в 4-м классе «Басни И.А.Крылова. Обобщение»

Урок знакомит с творчеством И.А. Крылова. Развивается устная речь учащихся, фантазия, творческое воображение, навыки выразительного чтения и чтения по ролям.

19 02 2015 15:36:36

Урок-исследование русского языка «Начальная форма слова». 2-й класс

В ходе урока учащиеся приобретают навыки правильного определения начальной формы слов – названий предметов.

18 02 2015 13:20:29

Изобретение бумаги. 3-й класс

Учащиеся знакомятся с историей возникновения бумаги, основными технологическими этапами ручного изготовления бумаги, видами бумаги; учатся проводить простейшие исследования, самостоятельно выполняют практические задания, разметку.

17 02 2015 11:12:53

Подборка материалов для проведения праздника в 1-м классе «Прощание с Азбукой»

Представлен сценарий праздника, участие в котором способствует развитию сообразительности, любознательности, интереса первоклашек к родному языку.

16 02 2015 15:24:29

Общее понятие о предлоге. 2-й класс

В ходе урока формируется представление учащихся о предлоге как части речи; изучается роль предлога в предложении. Практикуется употребление предлога с именами существительными; устанавливается связь слов в предложении с помощью предлога; применяются правила правописания.

15 02 2015 13:21:50

Окончание имен существительных единственного числа

Устанавливается зависимость написания безударной гласной в окончаниях имён существительных от склонения имён существительных. Совершенствуется умение в определении падежа имён существительных; определятся тип склонения по существенным признакам.

14 02 2015 22:23:32

Внеклассное мероприятие «Как подружиться с огнем». 2-й класс

На уроке в игровой форме учащиеся знакомятся с правилами пожарной безопасности; получают элементарные знания, связанные с возможной угрозой пожара; узнают о том, как и куда сообщить, если возник пожар.

13 02 2015 6:42:28

Научно-практическая разработка «Концепция экономического образования учеников младшего школьного возраста на основе учебной проектной и исследовательской деятельности»

В разработке теоретически обосновывается актуальность использования методики экономического образования и исследовательской деятельности в начальной школе.

12 02 2015 11:14:36

Развитие вычислительных навыков младших школьников. Письменное умножение на двузначное число

Учащиеся знакомятся с алгоритмом письменного умножения на двузначное число; решают задачи, используя изученный алгоритм. Овладевают навыками смыслового чтения математических текстов в соответствии с поставленными целями и задачами, основами логического и алгоритмического мышления и выполнения алгоритмов.

11 02 2015 12:21:10

Внеклассное занятие по тема «Здоровье». 2-й класс

Занятие посвящено здоровому образу жизни.

10 02 2015 19:23:56

Неделя русского языка

Дети любят переставлять звуки в слове, заменять один звук другим, поражаясь тому, что это может изменить смысл слова. Различные игры на превращение слов позволяют также предупредить некоторые ошибки младших школьников, которые нередко пишут кол вместо ком, бал вместо дал, цель вместо щель и т.п., смешивая на письме похожие по начертаниям буквы. Изучению русского языка посвящен сценарий праздника.

09 02 2015 14:56:32

Сложение и вычитание чисел в пределах 20. 1-й класс

Учащиеся складывают и вычитают числа, опираясь на знание разрядного состава чисел; учатся моделировать – преобразовывать объект из чувственной формы в модель, где выделены существенные характеристики объекта (пространственно-графическая или знаково-символическая). Преобразовывают модели с целью выявления общих законов, определяющих данную предметную область.

08 02 2015 2:34:43

Сценарий открытой презентации детского творческо-исследовательского проекта «Хлеб – всему голова»

Содержание урока подчиняется вопросу: актуально ли в наше далеко не голодное время прививать современным детям трепетное и серьезное отношение к хлебу.

07 02 2015 12:57:46

Правописание буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу. 2-й класс

Целью данного урока является отработка практических навыков написания буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу в словах. Используется презентация, в которой изложена практическая часть (умение распознавать в словах орфограмму и правильно обозначать на письме, закреплять навыки работы с предложением, словарная работа).

06 02 2015 8:40:10

Ломаная. Замкнутая ломаная. 1-й класс

На уроке дети с помощью слов-подсказок ставят цели, которые должны быть диагностическими, т.е. проверяемыми.

05 02 2015 18:17:22

Игра «Один за всех, а все за одного»

Игра рассчитана для детей начальной школы, которая способствует развитию у детей навыков общения и совместной деятельности, проявлению их личностных качеств. В данной игре родители – члены жюри. Это обусловливает слаженную работу детского коллектива и скрепляет союз «Семья – школа».

04 02 2015 13:13:35

Урок по математике по теме "Повторение и закрепление деления и умножения многозначных чисел на однозначное и круглое число". 4-й класс

На уроке в познавательной форме закрепляются навыки умножения и деления круглых чисел на однозначное число, совершенствуются вычислительные навыки, умение решать задачи изученных видов. Учащиеся упражняются в переводе одних единиц длины в другие. Задания подобраны так, чтобы учебная деятельность носила творческий характер, развивала логическое мышление, навыки самоконтроля и кругозор.

03 02 2015 0:27:17

Урок математики по теме: "Решение составных задач. Работа в группах". 2-й класс

В ходе урока отрабатываются навыки решения составных задач разных видов; учащиеся записывают решение задачи по действиям и с помощью числового выражения.

02 02 2015 9:51:22

Б.Житков "Про обезьянку". Урок литературного чтения. 3-й класс

Урок воспитывает в детях чувство любви к животным, ответственного отношения, заботы о них, формирует умение высказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции.

01 02 2015 21:28:33

Логические ступеньки к заданиям (тесты по русскому языку). 1-й класс

Представлены комплексные работы за год для 1-х и 3-х классов.

31 01 2015 22:19:47

Логические ступеньки к заданиям (тесты по русскому языку). 2-й класс

Представлены тесты для проверки знаний учащихся 2-го класса.

30 01 2015 20:48:44

Урок по ОРКСЭ на тему "Дружба"

Предлагается урок в форме беседы с элементами дискуссии и использованием игровых приемов обучения. В ходе урока дети знакомятся с понятиями: дружба, бескорыстность, взаимная симпатия, общность интересов. Целью урока является знакомство детей с правилами дружбы, желанием относится с пониманием друг к другу, проявлять доброжелательность в отношениях с друзьями.

29 01 2015 7:54:18

Открытый урок русского языка по теме "Правописание уменьшительно-ласкательных суффиксов -ёнок и -онок

Учащиеся повторяют понятия (шипящие согласные, приставка, корень, суффикс, окончание); вспоминают правило разбора слов по составу; правило написания уменьшительно-ласкательных суффиксов -ёнок- и -онок-.

28 01 2015 23:30:15

Урок литературного чтения по произведению В.Д.Берестова "Честное гусеничное". 4-й класс

Деятельность на уроке направлена на то, чтобы научить детей воспринимать текст, развивать умение формулировать и удерживать познавательную цель и проблему, предвосхищать результат. Научить выделять необходимую информацию, критически её оценивать и устанавливать соответствие полученного результата поставленной цели.

27 01 2015 17:48:45

Сценарий утренника «Праздник первой отметки»

Сценарий утренника, который воспитывает у детей отношение к учебной оценке, развивает интерес к учебе, а также знакомит детей и родителей с требованиями к школьным отметкам. Задачи: формирование интереса к школьной жизни; развитие творческих способностей учащихся; укрепление контактов между родителями и школой.

26 01 2015 17:36:53

Урок по литературному чтению на тему: В.Берестов "Знакомый", "Путешественники". 2-й класс

Урок знакомит учащихся с новыми произведениями, у учащихся формируется целостное представление об основной идее произведений. Учащиеся приобретают навыки чтения: сплошного, выборочного, по ролям, про себя, вслух; ясного, четкого произношения слов, соблюдения пауз и логических ударений, соблюдения интонации и придания голосу нужной эмоциональной окраски.

25 01 2015 23:15:57

Имя существительное. Повторение. 2-й класс

Урок-путешествие, на котором дети должны спасти любимых сказочных героев Мальвину и Пьеро, запертых Карабасом Барабасом в комнате. Буратино нашел три ключа. На каждом написано слово. Какой ключ подойдёт? Учащиеся за каждое правильно выполненное задание получают букву. И лишь собрав все буквы, можно составить слово и выбрать нужный ключ.

24 01 2015 11:16:25

Урок русского языка на тему "Виды текстов". 4-й класс

Учащиеся знакомятся с различными видами текстов, учатся выделять их отличительные признаки, дополняют и составляют собственные тексты различных типов, формируют умение работать по плану и оценивать собственный труд.

23 01 2015 15:36:17

Внеклассное занятие по формированию навыков здорового образа жизни "Осанка - стройная спина"

Внеклассное занятие нацелено на формирование у обучающихся ценности здорового образа жизни, чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья. Опытным путём обучающиеся убеждаются в необходимости сохранения правильной осанки, что красивая фигура и правильная осанка тела - это необходимое условие для нормального развития организма и полноценного функционирования всех его внутренних органов. На занятии обучающимся предлагается разучить простые упражнения для поддержания и формирования правильной осанки, что научит их с ранних лет заботиться о своем здоровье.

22 01 2015 20:31:35

Урок обучения грамоте "Изучение родного языка как знаковой системы в период обучения грамоте. Звуки [c], [c'], буквы "С" и "с" "

Урок обучения грамоте в 1-м классе по УМК "Перспективная начальная школа". В программе «Перспективная начальная школа» большое значение придается изучению языка как знаковой системы. На уроке ведется многоплановая работа со словом, объектом внимания становятся словесное значение и звукобуквенная форма слова. У детей развивается способность соотносить звучание и значение слова и таким образом лучше понимать и знать свой родной язык.

21 01 2015 8:28:44

Урок окружающего мира по программе "Гармония" по теме "Горючие полезные ископаемые"

Урок проведён по учебнику О.Т. Поглазовой, В.Д. Шилина «Окружающий мир», 4-й класс, 1 часть. На этом уроке дети узнают о горючих полезных ископаемых, способах их добычи и использования. Знакомятся с горючими полезными ископаемыми родного края. Воспитывается бережное отношение к богатствам земных недр и важность рационального их использования.

20 01 2015 2:21:33

Урок математики "Таблица сложения". 1-й класс

Урок математики в 1-м классе по УМК "Школа России". Ученики закрепляют полученные знания, выполняют сложение чисел с переходом через десяток в пределах 20, определяют структуру задач в два действия, сравнивают числа в пределах 20, опираясь на порядок ихследования при счете. Используется презентация.

19 01 2015 18:36:28

Причины возникновения школьной тревожности у детей 6–7 лет

Одна из главных проблем современной школы – проблема тревожности детей младшего школьного возраста. По наблюдениям психологов в настоящее время в первых классах встречается – до 40–45 % детей с различными формами школьной тревожности. Школа должна помочь тревожному ребенку выйти из плена страхов. Учитель имеет для этого много средств: и оценка, которой можно не только карать и награждать, но и «лечить», и общественная жизнь коллектива, и работа на уроках, и внеклассные дела...

18 01 2015 22:36:48

Большая буква в кличках животных

Урок русского языка во 2-м классе по системе Л.В.Занкова учит различать имена нарицательные и собственные, писать имена собственные с большой буквы.

17 01 2015 1:21:37

Изготовление кулона с орнаментом в технике ажурная сетка "ромбы"

Комбинированный урок знакомит учащихся с изготовление кулона с орнаментом в технике ажурная сетка «ромбы»; со способом плетения ажурная сетка «ромбы». Урок развивант познавательную и умственную деятельности через формирование практических умений; воспитывает организованность, аккуратность, культуру труда.

16 01 2015 18:57:14

Сочинение по наблюдениям и воспоминаниям "Как я провел лето". 3-й класс

Данное сочинение разработано для учащихся 3-х классов, программа представлена в соответствие с требованиями ФГОС. Тема: «Сочинение по наблюдениям и воспоминаниям. Как я провёл лето».

15 01 2015 15:55:19

Формирование личностных УУД на уроках литературного чтения

Предмет «Литературное чтение» способствует личностному развитию ученика, поскольку обеспечивает понимание литературы как «средства сохранения и передачи нравственных ценностей и традиций», даёт возможность для формирования «первоначальных этических представлений, понятий о добре и зле, нравственности». Приобщение к литературе как искусству слова формирует индивидуальный эстетический вкус.

14 01 2015 14:29:26

Открытый урок по ОРКСЭ в 4-х классах. Брейн-ринг

В игре «Брейн-ринг» участвовали все четвероклассники. В нашей школе учащиеся выбрали три модуля: Основы мировых религиозных культур, Основы иудейской культуры, Основы светской этики.

13 01 2015 21:11:52

Открытый урок по математике "Что узнали. Чему научились. Устные вычисления в пределах 1000". 3-й класс

Обобщающий урок по математике в 3-м классе проводится в конце учебного года с целью обобщить и закрепить навыки устных вычислений в пределах 1000, умение пользоваться математической терминологией, решать задачи; развивать умения учащихся работать в парах и группах, выполнять задания творческого и поискового характера, работать на Macbook; воспитывать у учащихся чувства товарищества, взаимопомощи. На уроке используются ИТК: презентация урока на интерактивной доске (учитель), различные виды работ учащихся на Macbook.

12 01 2015 1:54:24

Урок русского языка по теме "Правописание безударных окончаний глаголов. Закрепление". 4-й класс

Урок направлен на отработку учащимися 4-го класса навыка самостоятельного определения спряжения глаголов с безударными личными окончаниями. Задания, используемые на уроке, выстроены в последовательности нарастающего уровня сложности и с учетом повторяемого материала на каждом этапе урока.

11 01 2015 13:21:42

Урок русского языка по теме "Словосочетание". 2-й класс

Урок-объяснение нового материала во 2-м классе составлен с использованием методики развивающего обучения, в частности, - метода и приёма «эвристическая беседа» и приёма «Ловушка». Цели урока: познакомить учащихся с содержанием понятия «словосочетание»; начать формировать умение отличать словосочетание от слов, от предложения, составлять словосочетания, находить их в предложении путём установления связи между словами с помощью вопросов.

10 01 2015 6:26:53

Тема урока "Вычитание суммы из числа". 1-й класс

Цель урока – в увлекательной форме вывести правило, позволяющее вычитать сумму двух чисел из числа, развитие речи, коммуникативных умений, интереса к предмету.

09 01 2015 17:15:30

Внеклассное мероприятие "Выпускной вечер в 4-м классе". Тема: "Прощай, начальная школа"

Мероприятие подводит итог обучения в начальной школе, заставляет детей осознать завершение обучения в начальной школе и настроить учащихся к дальнейшей учёбе, воспитывая доброту, взаимопомощь, уважительное отношение к школе, учителю, своим одноклассникам. Участие в утреннике всех учеников класса дает представление об организованности детей, показывает их способности выступать перед аудиторией, воспитывает культуру поведения в общественных местах

08 01 2015 2:12:56

Изготовление парусника из бисера

Комбинированный урок на формирование умения правильно плести бисером по схеме. Цель урока: выработка вторичного понимания и формирование умения и навыков; воспитание аккуратности и внимательности при работе с бисером; развитие творческого мышления. Методы: информационно-репродуктивный, практический.

07 01 2015 21:15:18

Физкультурные минутки на уроке в начальной школе

Для учащихся младших классов в целях профилактики утомления, нарушения осанки и зрения рекомендуется проведение физкультурных пауз. С каждым годом становится больше учащихся с дефектом речи. Произнося текст физкультурной минутки, дети развивают свой артикуляционный аппарат. Идёт тренировка памяти, т.к. за учебный промежуток времени накапливается определённый запас стихотворных строк.

06 01 2015 10:54:15

Урок "Деление с остатком". 2-й класс

Урок математики во 2-м классе формирует представления о делении с остатком. На уроке рассматривается деление с остатком и его графические модели; развиваются навыки внетабличного умножения и деления, умение целенаправленно наблюдать, сравнивать, делать выводы, применять полученные знания в нестандартной ситуации. Урок совершенствует общеучебные умения формулировать проблему урока и определять цель работы на уроке.

05 01 2015 12:37:11

Математическая игра "Путешествие по стране «Математика»". 1-й класс

Математическая игра в 1-х классах систематизирует и обобщает знания детей; развития логического мышления, математической речи учащихся, памяти, творческих способностей; воспитания интереса к математике, умения работать в группе, доброжелательности.

04 01 2015 16:17:30

Урок-сказка "Числа от 1 до 5". 1-й класс

Материал будет интересен педагогам, которые стремятся привить интерес к математике. Урок непосредственно связан с уроками обучения грамоте, на которых дети знакомятся с русскими народными сказками. Нетрадиционная форма проведения урока способствует мотивированию учащихся к обучению математике и привитию интереса к ней.

03 01 2015 0:13:31

Урок окружающего мира по теме: "Разнообразие природы нашей Родины". 4-й класс

Урок окружающего мира в 4-м классе, создающий условия для обобщения и проверки знаний учащихся по разделу «Природа России», проведен с целью определения границ знания и незнания. Урок способствует формированию первоначальных умений поиска необходимой информации и анализа полученной информации; развитию интереса к предмету «Окружающий мир».

02 01 2015 21:16:26

Урок русского языка по теме "Имя прилагательное. Обобщение". 4-й класс

Основная цель урока: систематизировать и обобщить знания учащихся по теме «Имя прилагательное» как части речи, сделать упор на склонение имён прилагательных, правописание безударных окончаний имён прилагательных.

01 01 2015 4:44:38

"Гостевой этикет" на уроке светской этики

Основная цель урока: сформировать представление об этикете, познакомить детей с правилами поведения в гостях, развивать в детях чувство взаимопомощи, взаимовыручки, воспитывать вежливость, доброту, отзывчивость. На уроке ребята анализируют, сравнивают, обобщают, выражают в речи результаты этих операций, что позволяет формировать у учащихся познавательные УУД.

31 12 2014 19:57:55

Математические выражения в несколько действий. 1-й класс

Конспект урока по математике для 1-го класса, первого по этой теме. Урок проводится в форме игры-путешествия, в процессе которого учащиеся повторяют порядок чисел в ряду от 1 до 10, состав чисел, знакомятся с математическим выражением в несколько действий. Данный урок способствует: развитию логического мышления при решении задач сложением и вычитанием в одно действие; пробуждению фантазии учащихся, выработке умения проводить ассоциативное связи между изучаемыми понятиями и окружающим миром.

30 12 2014 16:44:10

Знакомство с понятием «натуральные числа». 1-й класс

Данный урок является первым в разделе "Натуральные числа". Тип урока - урок изучения нового материала, урок-путешествие. Цели урока: создать условия для открытия учащимися новой темы; дать первоначальное представление о натуральных числах; развивать умение наблюдать, анализировать, сравнивать, делать выводы, расширять кругозор, развивать математическую речь учащихся; развивать личные качества учеников: волю, эмоции, творческие способности.

29 12 2014 2:49:13

Таблица умножения на 2

Цель урока: создание условий для осознанного восприятия таблицы умножения на 2 и её использовании при вычислениях.

28 12 2014 1:43:19

Открытый урок по русскому языку во 2-м классе "Путешествие в русскую народную сказку «Репка»"

Задания, используемые на уроке, дают возможность учащимся повторить и закрепить знания о роли и функции предлога в речи, в написании предлогов с существительными, а также совершить путешествие в мир сказки. Выполняя задания, дети закрепляют умение работать в парах и группах, выполнять самопроверку и взаимопроверку, тем самым закрепляя умения видеть орфограммы.

27 12 2014 5:14:14

Обобщение и систематизация знаний по разделу «Простейшие представления». 1-й класс

Урок составлен с учетом возрастных особенностей по принципам развивающего обучения. Направлен на формирование простейших математических представлений и развитие логического мышления, учит школьников применять свои знания в нестандартных ситуациях.

26 12 2014 8:39:42

Урок окружающего мира по теме "Город и село". 2-й класс

На уроке проводим сравнение между своей малой Родиной - деревней Починок и родным для нас городом Новоуральском; прививаем любовь к родному краю, к своей деревне, к родному очагу; проводим подготовительную работу для успешного выполнению учебного проекта «Родной город (село)».

25 12 2014 8:24:50

Окружающий мир. 1-й класс. Тема урока: "Когда учиться интересно?" Урок-проект «Мой класс и моя школа»

На уроке дети учатся работать в группе, приобретая коммуникативные умения (уважать мнение окружающих, слушать одноклассников, выступать самим). В процессе работы дети развивают исследовательские умения, делают самостоятельные логические выводы. Результаты исследований оформляются в виде презентации «Семейное древо» и творческих работ (классное древо, электронное письмо другу).

24 12 2014 18:25:53

К.Г. Паустовский «Стальное колечко»

Цели урока: формирование у обучающихся активной читательской позиции, формирование собственного суждения и высказывания по теме, формирование умения определять жанр и тему литературного произведения.

23 12 2014 5:19:59

Тема урока: "Средства общения". 3-й класс

Цели урока: познакомить детей с тем, что для общения человек использует язык - самое действенное средство, чтобы точно выразить мысль, чувство; систематизация знаний о языковых единицах; развитие умений использовать языковые средства.

22 12 2014 13:28:44

Классный час «Мы помним!»

Цель занятия: воспитание исторической грамотности и чувства патриотизма у подрастающего поколения, формирование чувства сопричастности с происходившими историческими событиями в годы Великой Отечественной войны. Дети читают стихотворения, посвященные Великой Отечественной войне, о героизме наших воинов. В конце мероприятия ученики 3-го класса подарили ветеранам цветы и поздравительные открытки с пожеланиями, выполненные своими руками.

21 12 2014 2:19:41

Урок обучения грамоте по теме "Чтение слов и предложений с буквой Ц"

Цель урока: создать условия для закрепления знаний учащихся о твердом согласном звуке [ц], буквах Ц, ц, развития речи, памяти, логического мышления.

20 12 2014 0:54:26

Тестовые задания на уроках окружающего мира в начальной школе

Цель настоящей статьи – показать возможности применения тестовых заданий на уроках окружающего мира с целью личностного развития младших школьников и формирования универсальных учебных действий.

19 12 2014 0:10:15

Внеклассное мероприятие по теме «Здоровей-ка»

Здоровье – состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов. Здоровый образ жизни является предпосылкой и фундаментом для достижения успеха во всех сферах существования человека. Данное занятие проводилось в 1-м классе в рамках внеурочной деятельности по курсу «Радуга здоровья».

18 12 2014 2:13:48

Работа с одаренными детьми в общеобразовательной начальной школе

В статье исследована образовательная парадигма 2020 «Образование в течение жизни». Казахстанская модель-метатеория развивающего обучения «Умение Учиться на Отлично» основана на теории развивающего обучения Л.С.Выготского (концепция о соотношении обучения и развития (Квазиодаренность «Идеальный Умственный Возраст»): соотношение процесса развития (системы ВПФ-ИУВ) к его результату (ППР-УУО) – о соотношении эмоций EQ и интеллекта IQ – соотношение между логическим развитием мысли и реальной историей предмета = единство исторического и логического.

17 12 2014 7:24:53

Специфика работы над орфографическим правилом

Значимость усвоения и применения орфографических правил достаточно велика для обучения в начальной школе. Таким образом, в данной статье описана методика работы с орфографическими правилами. Эта статья раскрывает специфику работы над правилом, так как орфографическая грамотность – основа культуры речи и интеллигентности в Мире.

16 12 2014 9:41:33

Урок литературного чтения во 2-м классе по теме «В.Берестов Хитрые грибы»

Учащиеся научатся читать стихотворения, передавая с помощью интонации настроения поэта; различать стихотворный и прозаический текст; наблюдать за жизнью слов в прозаическом тексте, объяснять интересные выражения в лирическом тексте.

15 12 2014 0:59:47

Предложение – группа слов, выражающих законченную мысль. Закрепление изученного. 1-й класс

Урок русского языка в 1-м классе по УМК «Школа России». На уроке обобщаются знания о предложении как о единице речи, выражающей законченную мысль. Применяются здоровьесберегающие технологии: индивидуальный подход к ученикам, создание ситуации успеха, соблюдение речедвигательного режима: использование физкультминуток (пальчиковая, зрительная, дыхательная гимнастика). Самоконтроль и контроль учителя за осанкой детей на уроке.

14 12 2014 20:48:13

Обобщение раздела «Проверяемые и непроверяемые орфограммы в корне слова»

Цели урока: обобщить знания по разделу «Проверяемые и непроверяемые орфограммы в корне слова»; обобщить умения подбирать проверочные слова и определять в корне слова орфограмму.

13 12 2014 17:59:23

Закрепление знаний табличных случаев умножения на 2 и на 3

Основная идея урока - закрепить понятие “Умножение есть сумма одинаковых слагаемых”. Развивать навыки письменного и устного счета, мыслительную деятельность учащихся при решении задач, воспитывать любовь к природе, бережное отношение к окружающему нас миру. Развивать логическое мышление, смекалку, навыки счета.

12 12 2014 17:36:41

Заглавная буква. 1-й класс

Основная идея урока – закрепить умение писать большую букву в именах собственных (ФИО людей, географические названия, клички животных) в начале предложения, формировать у учащихся грамотную речь, умение анализировать, делать выводы, развивать орфографическую зоркость, расширять кругозор учащихся и обогащать их словарный запас.

11 12 2014 9:42:51

Программа мониторинга уровня сформированности универсальных учебных действий в начальной школе

В данной программе представлены возрастные особенности развития универсальных учебных действий у младших школьников, использование типовых задач в оценке УУД, технологические карты формирования УУД и методики для мониторинга УУД.

10 12 2014 0:43:45

Урок по окружающему миру "Вода и ее свойства"

Данный урок разработан в рамках интегрированного курса «Окружающий мир» по программе Поглазовой О.Т. для учащихся 3-го класса, но может быть применим и для других УМК. Основные задачи урока: повторить знания учащихся о разнообразии видов водоемов, источников питьевой воды; формировать понимание особой важности воды для всего живого; формировать знания об основных физических и химических свойствах воды; продолжить формировать умения проводить опыты по исследованию свойств веществ.

09 12 2014 8:45:46

Урок окружающего мира по теме "Как живут растения?". 1-й класс

На уроке представлена работа по определению условий жизни растений с использованием групповой и парной форм работы. Развитию любознательности способствовали информационные, исследовательские технологии, технология РКМЧП, выполнение проектных задач, различные источники информации (учебник, атлас-определитель, рабочая тетрадь, словарь, Интернет). Формирование новых понятий закреплялось на практике.

08 12 2014 11:51:49

Урок русского языка по теме "Чередование звуков в корне, которое видно на письме"

Цель урока: проверить усвоение орфограммы; работать с историческими чередованиями; раскрыть понятие, последовательно излагать мысли; развитие восприятия устной речи; развитие эмоциональной сферы через результаты деятельности; воспитание письменной культуры; умения работать в коллективе; умения рефлексировать.

07 12 2014 5:16:13

Дидактическая игра по ознакомлению со спортивными играми "Пять полей"

В статье предлагается описание и советы по изготовлению настольной дидактической игры «Пять полей». Тематика позволяет познакомить детей со спортивными играми в увлекательной форме. Подробная инструкция позволит изготовить игру самому или совместно с детьми.

06 12 2014 2:35:44

Урок по обучению грамоте. 1-й класс

В ходе урока учащиеся знакомятся с новыми звуками и буквой. Отрабатывается: умение давать характеристику звуков и находить их место в слове на слух; техника чтения. Пополняется словарный запас.

05 12 2014 13:37:44

Измерение отрезков

Основные задачи урока – тренировать способность к умению учиться; формировать представления о величинах и их измерении (на примере понятия длины); сформировать способность к измерению отрезков с помощью линейки; развивать мыслительные операции: анализ, сравнение, обобщение.

04 12 2014 7:29:32

Программа воспитательной работы "Мы коллектив? Мы – коллектив… Мы – коллектив!"

Программа воспитательной работы разработана на основе методики М.Г.Казакиной, модифицированной Е.Н.Степановым идеи системного подхода с моделированием воспитательного взаимодействия детей в классном коллективе. Срок реализации программы – 4 года. Цель воспитания: создать условия для самореализации и саморазвития личности в гармонии с собой и коллективом.

03 12 2014 9:15:31

Порядок действий в выражениях без скобок, содержащих действия разных ступеней

Этот урок проводится после изучения порядка выполнения действий в выражении, содержащем действия одной ступени, и готовит как к нахождению значений выражений, содержащих 2-х и более действий разных ступеней, так и к составлению выражений к составным задачам. Использование презентации на этапе урока «Актуализация знаний» позволяет удобнее, нагляднее и быстрее систематизировать знания учащихся о математических выражениях.

02 12 2014 16:51:58

Урок-практикум по теме "Вода – увеличитель". 2-й класс

На уроке с помощью самостоятельных интересных экспериментов учащиеся знакомятся с удивительным свойством воды. Вода в виде простой капли, в пробирке или пластиковой бутылке, способна увеличивать как линза. Для проведения предложенных опытов не требуется дорогостоящее оборудование.

01 12 2014 7:21:40

Мосты взаимопонимания

В статье говорится о проблеме обучения детей с диагнозом «нарушение эмоционально-волевой сферы», о возможности учиться в обычной школе аутичного ребенка вне зависимости от формального уровня интеллектуального развития, вне зависимости от сформированности его направленности быть учеником, ходить "как все" в школу, от возможного владения некоторыми учебными навыками.

30 11 2014 3:23:24

Классный час на тему "Как встречают Новый год народы разных стран"

Материал занятия содержит интересные факты о том, как народы разных стран отмечают Новый год. Данное мероприятие создает условия для формирования нравственных качеств личности, необходимого для взаимоотношений между людьми.

29 11 2014 20:41:59

Урок окружающего мира по теме "Что нам осень подарила". 1-й класс

В современных условиях бурного развития начальной школы учитель просто обязан работать творчески. В своей работе для успешной организации учебной деятельности на уроках учитываю следующие положения: выделяю основные понятия и учебную задачу урока, полная умственная нагрузка всех учащихся класса в течение урока, разнообразие структуры и методов обучения.

28 11 2014 13:14:50

Урок русского языка по теме "Учимся ставить знаки препинания в предложениях с однородными членами". 3-й класс

Урок русского языка в 3-м классе с использованием информационных технологий создает интерактивность учебного процесса, развивая и утверждая автономность ученика, повышая творческий потенциал учителя. Новые технические средства создают ситуацию успеха, становятся активным стимулятором познавательного процесса младших школьников. Выбранная форма проведения урока как комбинированного занятия позволяет освоить довольно большой объем информации.

27 11 2014 8:26:56

Урок русского языка по теме "Части речи". 2-й класс

Первый урок по теме, на котором дается понятие о трех самостоятельных частях речи: имени существительном, имени прилагательном и глаголе. Урок построен в форме путешествия. Учащиеся "путешествуют" на поезде "Части речи", где вагоны имеют названия: Существительное, Прилагательное, Глагол. А каждая станция в путешествии - новые задания для детей.

26 11 2014 10:31:32

Занятие в рамках внеурочной деятельности по теме "Профессий много в мире есть…". 1-й класс

На занятии решается задача - обогатить знания о разнообразии профессий, их роли и экономике и жизни людей. Детям приходится сравнивать, обобщать, классифицировать, формулировать ответы и вопросы, описывать предметы, рассуждать, объяснять. На занятии используются: мультимедийное оборудование, компьютеры, идет работа с mimio.

25 11 2014 3:10:10

Урок литературного чтения. Рассказ К.Г. Паустовского "Жильцы старого дома"

Урок русского языка в УМК "Перспектива" для учеников 2-го класса помогает рассмотреть орфограмму "Безударные гласные" на морфемном уровне, закрепить представление о единообразном написании корня слова, активизировать словарный запас при подборе родственных слов. Презентация помогает учителю организовать наблюдение над словами, а также уточнить лексическое значение слов "Роса, тина, синица, свиристель, снегирь".

24 11 2014 19:26:30

Урок русского языка по теме "Безударные гласные". 2-й класс

Урок литературного чтения по УМК "Школа 2100" знакомит учащихся с содержанием рассказа К.Г. Паустовского "Жильцы старого дома". Дети составляют рассказы о героях по плану, работают с составленной схемой. Презентация по теме уточняет содержание рассказа, дополняет представление учеников о Шотландии, Эдинбурге, знакомит с национальным музыкальным инструментом волынкой.

23 11 2014 6:47:36

Урок русского языка по теме "Заглавная буква в географических названиях". 2-й класс

Урок носит деятельностный характер. Опираясь на знания, полученные в 1-м классе по теме "Правописание большой буквы в именах собственных", обучающиеся осваивают ее на новом содержательном уровне. Создаются условия для овладения уменем планировать и управлять самодеятельностью, вести ЗОЖ, поддерживать авторитет России. Используются технологии: сотрудничества, здоровьесберегающая, игровая.

22 11 2014 16:31:27

Способы организации дифференцированной работы на уроках математики в начальной школе

Организация дифференцированной работы на уроках в начальной школе является одним из важных компонентов учебно-воспитательного процесса. В работе изложены способы дифференциации, которые могут быть использованы на уроках математики. В результате дифференцируемого подхода в обучении повышается уровень мотивации учения, каждый ученик обучается на уровне его возможностей и способностей, сильные учащиеся утверждаются в своих способностях, слабые получают возможность испытать учебный успех.

21 11 2014 15:47:38

Внеклассное спортивное мероприятие "Здоровые дети в здоровой семье"

Внеклассное спортивное мероприятие для учащихся 1–4-х классов и их родителей носит двигательный характер и входит в цикл досуговой внеклассной деятельности. В ходе занятия увлекательно, просто, доступно, легко может каждый выразиться, расслабиться и совместно взаимодействовать. Родители имеют возможность оценить физическое развитие своих детей и личным примером показать любовь к спорту.

20 11 2014 6:54:51

Интегрированный урок (математика + окружающий мир) по теме "Весенние изменения в природе, счет в пределах 20". 1-й класс

Представлен урок-игра, посвящённый изучению весенних изменений в живой и неживой природе. Целью урока является обобщение знаний детей о природе весной, закрепление навыков счёта и решения задач, формирование таких УУД, как преобразование информации, использование имеющихся знаний, установление логических связей, планирование своей деятельности, определяемой результатом.

19 11 2014 13:46:33

Другие сборники материалов и примеров по теме Начальная школа на нашем сайте:
Начальная школа 1 :: Начальная школа 2 :: Начальная школа 3 :: Начальная школа 4 :: Начальная школа 5 :: Начальная школа 6 :: Начальная школа 7 :: Начальная школа 8 :: Начальная школа 9 :: Начальная школа 10 :: Начальная школа 11 :: Начальная школа 12 :: Начальная школа 13 :: Начальная школа 14 :: Начальная школа 15 :: Начальная школа 16 :: Начальная школа 17 :: Начальная школа 18 :: Начальная школа 19 :: Начальная школа 20 :: Начальная школа 21 :: Начальная школа 22 :: Начальная школа 23 :: Начальная школа 24 :: Начальная школа 25 :: Начальная школа 26 :: Начальная школа 27 :: Начальная школа 28 :: Начальная школа 29 :: Начальная школа 30 :: Начальная школа 31 :: Начальная школа 32 :: Начальная школа 33 :: Начальная школа 34 :: Начальная школа 35 :: Начальная школа 36 :: Начальная школа 37 :: Начальная школа 38 :: Начальная школа 39 :: Начальная школа 40 :: Начальная школа 41 :: Начальная школа 42 :: Начальная школа 43 :: Начальная школа 44 :: Начальная школа 45 :: Начальная школа 46 :: Начальная школа 47 :: Начальная школа 48 :: Начальная школа 49 :: Начальная школа 50 :: Начальная школа 51 :: Начальная школа 52 :: Начальная школа 53 :: Начальная школа 54 :: Начальная школа 55 :: Начальная школа 56 :: Начальная школа 57 :: Начальная школа 58 :: Начальная школа 59 :: Начальная школа 60 :: Начальная школа 61 :: Начальная школа 62 :: Начальная школа 63 :: Начальная школа 64 :: Начальная школа 65 :: Начальная школа 66 :: Начальная школа 67 :: Начальная школа 68 :: Начальная школа 69 :: Начальная школа 70 :: Начальная школа 71 :: Начальная школа 72 :: Начальная школа 73 :: Начальная школа 74 :: Начальная школа 75 :: Начальная школа 76 :: Начальная школа 77 :: Начальная школа 78 :: Начальная школа 79 :: Начальная школа 80 :: Начальная школа 81 :: Начальная школа 82 :: Начальная школа 83 :: Начальная школа 84 :: Начальная школа 85 :: Начальная школа 86 :: Начальная школа 87 ::

Читать еще:


Новые материалы:

Мастер-класс по теме "Наш дом — детство" к празднику "День матери". Сотворчество учащихся и родителей. (Современный классный руководитель) :: Внеклассное мероприятие по биологии "Что ты знаешь о растениях?" :: Программа обучения школьников литературному творчеству как средство целенаправленного руководства развитием литературно-творческих способностей :: Неделя русского языка и литературы "Мы любим русский язык и изучаем литературу" :: Обобщающий интегрированный урок: "…Oxygenium… Oxygenium…сохраните…" :: 1+1. Нарушая правила ( Inseparables ), 2016 :: Дом и дача/Мебель/Шкафы, комоды, полки/Комоды/Мебель для спальни/Шкафы, тумбы и комоды/Комоды / Этажерка / Комод Этажерка ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Оставить отзыв с помощью аккаунта Google+:

Поддержите сайт - подпишитесь на канал в Яндекс.Дзене!

Самое популярное:


Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . poznanie21@yandex.ru
 
ADD