Родителям и учителям: начальная школа

Родителям и учителям: начальная школа

Обобщение опыта по теме "Обогащение словарного запаса младших школьников как средство формирования речевой компетентности"

Идея опыта состоит в изменении организации учебного процесса за счет привлечения дополнительного материала, четкого отбора языковых средств и использования активных приёмов отечественных методик, основанных на деятельностном подходе в рамках компетентностной технологии.

23 09 1989 13:16:48

Урок обучения грамоте по системе Л.В. Занкова в 1-м классе по теме "Прощание с азбукой"

Урок обучения грамоте по системе Л.В. Занкова в 1-м классе (азбука Нечаевой Н.В.) обобщает знания учащихся о звуках и буквах русского языка. На уроке развиваются умения сравнивать, группировать, а также прививается любовь к чтению и навыки культурного общения.

22 09 1989 16:49:43

Буква "Г". Звуки [г], [г']

Цель урока: формировать умение характеризовать звуки [г], [г,] и навык чтения слов с изученной буквой; закреплять знания о родственных словах; развивать познавательный интерес учащихся; расширять коммуникативные способности детей.

21 09 1989 18:33:57

Открытый урок математики. 2-й класс, Л.Г. Петерсон. Тема:"Умножение на 0 и на 1"

Урок закрепляет переместительное свойство умножения. Автор учит умножению на 0 и 1, развивает вычислительные навыки, логическое мышление, воспитывает внимательность, самостоятельность, аккуратность.

20 09 1989 17:40:50

Урок-исследование по теме "Я и мое имя. Употребление большой буквы в именах, фамилиях, отчествах"

На уроке отрабатывается навык написания большой буквы в именах, фамилиях, отчествах людей, в начале предложения, формируются языковые обобщения. Дети учатся использовать при ответе знания, полученные по теме на других уроках, рассматривать картинку и соотносить увиденное на рисунке с текстом. На уроке воспитывается познавательный интерес.

19 09 1989 6:44:23

Урок математики в 3-м классе по теме "Квадратный дециметр"

Урок математики в 3-м классе по программе «Школа России» знакомит учащихся с новой единицей измерения площади – квадратным дециметром. На уроке вводится понятие «квадратный дециметр», дается представление о применении новой единицы измерения, ее связи с квадратным сантиметром.

18 09 1989 9:39:17

Открытое заседание кафедры начального обучения "Новая школа – новые подходы"

Открытое заседание кафедры начального обучения проводится с целью активизировать педагогов на применение новых идей и технологий в учебно-воспитательном процессе. Дается краткий обзор особенностей ФГОС, на учебном материале показываются способы формирования УУД по отдельному предмету – математике в 1-м классе по двум образовательным программам: «Школа–2100» и «Система развивающего обучения Л.В. Занкова».

17 09 1989 6:40:52

Урок математики. 1-й класс. ОС "Начальная школа XXI века"

На уроке раскрывается смысл действия умножения; закрепляется умение заменять сумму одинаковых слагаемых умножением, читать примеры на умножение. Закрепляются вычислительные навыки.

16 09 1989 6:31:56

Урок математики в 3-м классе. Тема:"Переменная"

Урок помогает детям усвоить новые знания, уточнить представление о переменной. На уроке вводятся понятия "переменная"; "выражение с переменной"; дается представление о множестве значений переменной. Дети учатся составлять выражения с переменной. Материал урока развивает речь, мышление, внимание, интерес к математике; учит работать в группе, воспитывает чувство взаимопомощи.

15 09 1989 1:13:57

Конспект интегрированного урока по окружающему миру и математике в 4-м классе по теме "Москва - столица. Действия с многозначными числами"

Задачи урока: познакомить учащихся с историей Кремля, с некоторыми достопримечательностями Москвы, сформировать представление о них, отработать навык действий с многозначными числами; воспитывать чувство взаимовыручки, добрых отношений в коллективе.

14 09 1989 19:12:47

Урок математики для 3-го класса по теме "Сочетательное свойство умножения"

Урок проводится после знакомства учащихся с сочетательным свойством умножения. На этом уроке идёт работа над задачами, где в решении необходимо применить сочетательное свойство умножения.

13 09 1989 15:41:54

Урок математики по теме "Решение задач". 2-й класс

Урок знакомит детей с формулировками (больше в…, меньше в…) для отношений между величинами, традиционно используемых в текстовых задачах. Развивает умение решать текстовые задачи; развивает интеллектуальные и коммуникативные общеучебные умения, самостоятельно оценивать результат своих действий, находить и исправлять собственные ошибки.

12 09 1989 9:26:44

Классный час на тему "Здоровая пища для всей семьи". 1-й класс

Цель классного часа: формирование у учащихся младших классов правильного отношения к здоровому питанию. На уроке дети встречаются с доктором Здоровая пища. Во время классного часа дети стараются научиться правильно и сознательно выбирать здоровые продукты, формулировать и понимать принципы здорового питания. Классный час проходит в форме игры, где дети не только слушают, но и выполняют различные задания.

11 09 1989 2:14:18

Интегрированный урок "Картины зимней природы"

Автор выбрала форму интегрированного урока, так как убеждена в том, что на уроках чтения необходимо обращаться к музыкальным и живописным произведениям искусства, так как "сухое" чтение и перечитывание даже известных литературных произведений не дает детям удовлетворения, радости общения с книгой. Урок начинает новый раздел, где изучаются разножанровые произведения идейно-нравственной темы.

10 09 1989 0:50:48

Олимпиадные задания по окружающему миру "Экологический светофорик" для учащихся 3–4-х классов

Олимпиадные задания по окружающему миру предлагаются для учеников 4-х классов. Они также могут быть использованы для организации индивидуальной и групповой работы в классе. Если задания предполагают индивидуальную работу, каждый ученик получает лист с напечатанным текстом заданий. Учителю необходимо пояснить правильность оформления ответов. На выполнение заданий отводится 60 минут.

09 09 1989 20:13:32

Классный час в 4-м классе "Моя семья"

Каждая семья - это свой внутренний мир и своя жизнь, свои радости и печали, свои заботы и традиции, своя духовность и быт. Совокупность таких разных и неповторимых семей - это и есть наш город, наше огромное семейное общество. И чем благополучнее, крепче и надежнее будет каждая семья, чем больше родится счастливых детей, тем сильнее будет наше государство.

08 09 1989 2:32:11

Педагогические технологии как средство повышения качества образования в начальной школе в рамках новых стандартов

В статье автор делится опытом работы по повышению качества образования, развитию творческой активности младших школьников, акцентируя внимание на том, какие педагогические технологии использует.

07 09 1989 6:46:41

Внеклассное мероприятие по русскому языку "В гостях у слова"

Цели внеклассного мероприятия: познакомить учащихся с происхождением разных слов; формировать умение работать со словарём; расширить словарный запас учащихся, умение правильно использовать слова в своей речи.

06 09 1989 2:10:13

Статья "Применение современных технологий на уроке"

Если ребенок перестает развиваться физически, тревогу бьют родители, врачи, педагоги. Если ребенок перестает мыслить, этого почти никто не замечает. Постепенно, уже на втором или третьем году обучения у него появляется нежелание ходить в школу, утрачивается интерес к предметам. Перед учителем стоит сложная задача: создать такую учебную ситуацию, оказавшись в которой, ребенок начнет ощущать потребность в новой мысли как насущную, внутреннюю необходимость.

05 09 1989 1:14:16

Интериоризация лингвистических терминов младшими школьниками посредством приёмов эмпирического познания на логопедических занятиях

Лингвистические термины воспринимаются ребёнком как перечень условных единиц, никак не связанных с ним лично. Нужно построить учебную деятельность так, чтобы ребёнок стал исследователем собственной речи, способов образования звуков своим речевым аппаратом. Поняв процесс образования речи, ребёнок сам логично подойдёт к нужной терминологии. В статье даются рекомендации по интериоризации лингвистических терминов младшими школьниками.

04 09 1989 0:55:19

Открытый урок литературного чтения в 3-м классе "Сравнительная характеристика сказок разных народов"

Выявляются общие мотивы и черты отличия в сказках разных народов на примере арабской народной сказки «Аладдин и волшебная лампа» и русской народной сказки «Сивка-бурка». Дети учатся анализировать текст.

03 09 1989 18:37:50

Методическое пособие "Космос. Мечты, освоения, открытия" для учащихся 1–2-х классов

Изучение звездного неба, космического пространства привлекательно для младших школьников. Некоторые из них читают детские энциклопедии и с удовольствием рассказывают о прочитанном своим сверстникам, задают учителям множество вопросов. Пособие «Космос. Мечты, освоения, открытия» (посвящено 50-летию первого полета человека в космос) разработано для младших школьников при непосредственном участии обучающихся МОУ СОШ № 6 г. Верхней Салды.

02 09 1989 15:58:17

Внеклассное занятие по окружающему миру "Маленькие непоседы". 2-й класс

Интегрированное внеклассное занятие по окружающему миру знакомит детей с многообразием насекомых; выделяет их существенные и отличительные признаки; воспитывает добрые отношения к маленьким соседям по планете; развивает творческие способности. На занятии использованы кейс-метод, групповая работа, частично-поисковый метод. Прослеживаются межпредметные связи с уроками окружающего мира, чтения, развития речи, технологии.

01 09 1989 7:12:21

Урок письма в 1-м классе "Строчная буква "в""

Одна из главных задач урока – формирование универсальных учебных действий. Развивает устную и письменную речь, внимание, логическое мышление, фонематический слух, творческие и коммуникативные способности, навыки классификации, умение формулировать тему и цель урока, подводить итог, выражать свое отношение к результатам работы. Все этапы урока логически связаны между собой, что позволяет учителю добиться поставленных целей.

31 08 1989 11:14:12

Урок математики в 1-м классе. Закрепление пройденного по теме: "Сложение и вычитание в пределах 10"

Урок закрепления табличных случаев (+1, 2, 3; -1, 2, 3) составлен в форме игры – урока в лесной школе. Обучающиеся повторяют пройденный материал с помощью заданий, которые даются в стихотворной форме.

30 08 1989 6:56:16

Классный час. Тема: "Преобрази мир своими руками"

Цели урока: формирование у учащихся доброты и милосердия; развитие нравственных качеств человека.

29 08 1989 17:12:39

Сценарий праздника "Золотая осень"

Сценарий праздника " Золотая осень" позволяет дать учащимся знания об осенней поре; приметах и дарах осени; о лесных жителях; труде людей. Праздник способствует формированию коллектива, развитию индивидуальных способностей каждого ребенка, коммуникативных способностей школьников, воспитанию чувства прекрасного.

28 08 1989 17:25:25

Отечественная история ХХ века в произведениях живописи. Начало века

Занятие проводится с целью показать многообразие и особенности творческих методов, художественной техники, композиционных приёмов отечественных художников ХХ века, тесную взаимосвязь их творчества с жизнью страны и народа; множество различных групп и художественных объединений.

27 08 1989 9:31:26

Литературное чтение. 1-й класс, программа "Школа–2100". Тема: "Заглавная буква "В". Корень, однокоренный слова"

Урок литературного чтения в 1-м классе (программа «Школа–2100») учит коллективной работе, самостоятельности, у доски, по карточкам, правильно употреблять заглавную букву "В", образовывать слова с суффиксами -ушк-, -ок-, -ик-, плавному слоговому чтению, работать над текстом; развивать фонематический слух, внимание, воображение, память, сравнивать, анализировать, обобщать; воспитывает любознательность, наблюдательность, интерес к чтению и русскому языку.

26 08 1989 10:34:30

Математический турнир в 4-м классе

Внеклассное мероприятие по математике для учащихся начальной школы развивает интерес к математике, товарищеское отношение к членам команды, учит толерантности.

25 08 1989 13:34:25

Урок математики. 1-й класс. "Выше и ниже"

Идея урока: обеспечение восприятия и первичное закрепление знаний о сравнении предметов по высоте, формирование памяти, логического мышления, воображения, умения анализировать, делать выводы. На уроке формировался навык самостоятельной работы. Урок строился с учётом индивидуальных способностей учащихся.

24 08 1989 18:22:53

Интегрированный урок изобразительного искусства и окружающего мира по теме "Мир полон украшений"

Учащиеся знакомятся с новым видом художественной деятельности и мастером украшения; учатся рисовать цветы, используя правила расположения рисунка на листе бумаги; у них развивается эстетический вкус, творческое воображение.

23 08 1989 14:55:52

Урок "НЕ с глаголами"

Материал урока знакомит учащихся с ролью частицы НЕ и ее раздельным написанием с глаголами.

22 08 1989 17:21:54

Интегрированный урок изобразительного искусства и технологии по теме "Твои игрушки придумал художник. Дымковская игрушка"

Учащиеся знакомятся с историей возникновения игрушек, народных промыслов, с древним смыслом орнамента; учатся отличать дымковскую игрушку от других игрушек, изготавливают дымковскую игрушку «Барыня» из глины.

21 08 1989 23:46:59

Урок краеведения в 4-м классе "Многонациональная Кубань"

Важнейшей задачей урока является пробуждение интереса и уважения к культурам разных народов, населяющих родной край. Урок составлен на сопоставлении традиций разных народов, с использованием мультимедийных технологий.

20 08 1989 0:59:55

Урок обучения грамоте по теме "Произведения Л.Н. Толстого"

Цели урока: познакомить с русским писателем Л.Н. Толстым и его творчеством; формировать навыки плавного слогового чтения слов, предложений; формировать навыки выразительного чтения; расширять и обогащать словарный запас учащихся.

19 08 1989 3:45:58

Задачи на движение

Урок математики будет не обычным, мы проведём свою олимпиаду, посоревнуемся в разных видах спорта. В конце урока выявим чемпиона нашего класса.

18 08 1989 17:32:24

Технология изучения наглядной геометрии в курсе начальной школы

Пропедевтический курс наглядной геометрии является интегративным, поэтому появляется широкая возможность применять задания на развитие пространственного мышления на уроках разных образовательных областей. Изучение наглядной геометрии в начальной школе должно подготовить учащихся к систематическому усвоению курса на основной ступени обучения.

17 08 1989 1:51:45

Урок окружающего мира в 1-м классе "Ноябрь – зиме родной брат"

Урок разработан для обучающихся 1-го класса. Цели урока: закрепить знания об изменениях в природе, связанных с различными периодами осени; развивать наблюдательность и умение делать выводы; правильное отношение к общечеловеческим ценностям и окружающей среде.

16 08 1989 9:24:20

Интегрированный урок (окружающий мир + музыка) на тему "Звуки весны: апрель". 1-й класс

С помощью поэтического слова, произведений известных русских художников и музыкальных произведений сформировать представление учащихся о характерных признаках весны в неживой природе. Красочная презентация на музыку П.И. Чайковского "Апрель. Подснежник" и звучание русских народных инструментов оживляют урок и делают его ярким и запоминающимся.

15 08 1989 18:53:45

Разбор глагола как части речи. 4-й класс. УМК "Школа–2001"

Урок нацелен на то, чтобы научить детей находить глагол, различать постоянные и непостоянные признаки глагола, его синтаксическую роль, выполнять морфологический разбор. Урок позволяет выявить знания учащихся по всей теме "Глагол". Ученики составляют кластер "Глагол" и с опорой на него выполняют морфологический разбор глагола.

14 08 1989 2:41:57

Жизнь леса. Лес – природное сообщество (окружающий мир, 4-й класс)

Цели данного урока – сформировать представление учащихся о лесе как природном сообществе; познакомить с разнообразием лесных обитателей, ярусами леса, лесной подстилкой и микроорганизмами, ролью грибов.

13 08 1989 23:20:52

Урок русского языка в 4-м классе по УМК "Планета знаний". Тема: "Предложения с однородными членами. Подлежащие и сказуемые"

В ходе урока русского языка в 4-м классе по УМК «Планета знаний» был выведен алгоритм нахождения однородных членов предложения и постановки знаков препинания в предложениях с однородными членами. Различные типы дифференцированных заданий способствовали формированию общеинтеллектуальных умений учащихся, были направлены на выработку орфографической зоркости, развитие устной и письменной речи учащихся.

12 08 1989 19:58:14

Открытый урок

Урок разработан на основе стандартов второго поколения. Используются различные формы деятельности учащихся. Одна из форм: групповая работа – это уникальная форма организации урока. Обеспечивает непосредственное взаимодействие между учащимися и делает руководство со стороны учителя косвенным. Имеет большое значение для развития самостоятельности ученика. Работая в команде, ученик получает реальную возможность проявить инициативу; учится планировать свои действия.

11 08 1989 16:57:51

Праздник первого десятка

Автор через занимательные упражнения поднимает интерес детей к математике, расширяет познавательную деятельность, развивает умение работать в команде: доказывать свое мнение, внимательно слушать ответы других. Воспитывает взаимопомощь друг другу.

10 08 1989 16:58:50

Поупражняемся в вычислении площади. 4-й класс

Урок математики по программе "Перспективная начальная школа" закрепляет у учащихся умение находить площадь квадрата, прямоугольника, треугольника, развивает мышление, внимание, пространственную ориентацию. Дети учатся работать самостоятельно, в парах, группах.

09 08 1989 14:17:35

Интегрированный урок окружающего мира и русского языка в 4-м классе "Зима в лесу"

Урок воспитывает экологическую культуру, формирует умение правильно строить фразы, воспитывает самостоятельность, активность.

08 08 1989 13:54:58

Урок математики в 3-м классе по теме "Формула пути. Закрепление. Решение творческих задач"

Урок формирует у учащихся умение устанавливать взаимосвязь между величинами – скоростью, временем, расстоянием. Автор учит решать простые задачи на движение, развивает познавательные, исследовательские навыки. На уроке используется презентация.

07 08 1989 20:57:50

Конкурсная программа "Золушка санатория"

Цель конкурсной программы – развитие памяти, внимания, воспитание доброты, формирование чувства прекрасного.

06 08 1989 13:26:14

Формирование коммуникативных универсальных учебных действий учащихся первой ступени с помощью ИКТ в условиях реализации ФГОС

Ценность овладения учащихся коммуникативными действиями связана с необходимостью их подготовки к взаимодействию с миром. Учитель создает условия для самостоятельной работы детей, активной мыслительной деятельности. У них проявляются интеллектуальные, познавательные, творческие способности в общении с окружающими. Владение коммуникацией обеспечивает социальную компетентность и сознательную ориентацию учащихся в потоке информации, умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, взаимодействовать со сверстниками и взрослыми.

05 08 1989 18:15:57

Внеклассная работа по литературному чтению в начальной школе

Одно из непременных условий успешной внеклассной работы по литературному чтению – вариативность и разнообразие форм, которые развитию творческие возможности учащихся, ставят школьника в позицию активного участника. Использование на внеклассных занятиях таких современных средств обучения, как ИКТ, позволяет детям глубже проникнуть в мир художественных произведений, помогает создать творческую атмосферу в классе, эмоциональный настрой детей.

04 08 1989 11:20:38

Детское творчество при изучении, раздела "Словообразование". Разбор слова по составу

Чем больше сведений получают учащиеся о составе слова и словообразовании, тем яснее становится для них богатство и величие русского языка, тем сильнее пробуждается их желание изучать русский язык.

03 08 1989 10:18:49

Урок окружающего мира, программа А.А. Плешакова, с элементами РТВ-ТРИЗ по теме "Температура и термометр". 3-й класс

На уроке учащиеся знакомятся с новым материалом. ИКТ, методы РТВ-ТРИЗ (системный оператор, метод маленьких человечков, прием "оживление", наоборот), эксперимент повышают мотивации учащихся, пробуждают интерес к предмету. Презентация к уроку выступает в качестве наглядности, инструкции к опытам, тренажера для закрепления изученного на уроке.

02 08 1989 6:59:47

Урок-путешествие по предмету история в 4-м классе

Цели урока: узнать, что является символами государства; узнать историю их развития; воспитание уважения к символам государства России.

01 08 1989 9:44:44

Формирование экологической культуры младших школьников

Экологические проблемы глобальны. Актуальность взаимодействия общества и природной среды выдвинула перед школой задачу формирования у детей ответственного отношения к природе.

31 07 1989 4:29:43

Использование тестовых заданий для тематического контроля по окружающему миру (УМК "Начальная школа XXI века")

Тесты предлагаются учащимся по мере прохождения материала конкретных тем. Тестовые задания принимаются детьми с большей заинтересованностью, чем обыкновенный письменный опрос.

30 07 1989 0:59:50

План-конспект урока информатики во 2-м классе. Тема: "Компьютер"

На уроке формируется представление о классификации ЭВМ, вводится понятие компьютер и его основные части.

29 07 1989 12:38:45

Урок вежливости для учащихся начальных классов "Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть"

Цель урока: обучение учащихся пониманию смысла человеческого существования, ценности своего существования и ценности существования других людей.

28 07 1989 12:31:42

Урок литературного чтения. Стихотворение "Родине". С.Д. Дрожин

Цель урока - формирование активного читателя, владеющего навыками чтения, подготовленного к самостоятельному использованию книг; развитие выразительности речи; работа над поэтическими произведениями о Родине; воспитание патриотических чувств; обогащение словаря и речи учащихся.

27 07 1989 7:10:58

Сценарий торжественной линейки, посвященной 1 сентября, для начальной школы

Представлен сценарий торжественной линейки, посвящённой 1 сентября, для начальных классов. Это первое знакомство первоклассников со школой. Незнайка и Звоночек пригласят всех учеников на первый урок.

26 07 1989 9:49:14

Конспект урока по окружающему миру во 2-м классе по теме "Страницы удивительного луга!"

Урок способствует условиям для формирования мотивации к бережному отношению к природе; развитию любознательности, создает условия для развития коммуникативных навыков, расширяет кругозор учащихся, уточняет знания по экосистеме луга. Может быть использован как обобщающий урок по теме "Луг" и для внеклассной викторины по экологии.

25 07 1989 8:23:24

Физическое здоровье и окружающая среда

В ходе занятия дети узнают о том, как окружающая среда влияет на здоровье человека: о вреде шума, табачного дыма, о том, какие растения необходимо высаживать рядом с домом, чтобы хорошо себя чувствовать; смогут пофантазировать и попробовать изобрести автомобиль будущего, который не наносит вред окружающей среде.

24 07 1989 22:45:33

Урок математики в 3 - м классе "Умножение на 1"

На уроке исследуется правило умножения на 1. Учащиеся отрабатывают навыки табличного умножения и деления; учатся анализировать задачи и самостоятельно решать их.

23 07 1989 17:10:32

Литературное чтение и русский язык в 1-м классе: "Звуки [б], [б'], буква б"

Уроки обучения грамоте – самые интересные, но и сложные по подготовке. В настоящее время, если в кабинете есть компьютер и проектор, времени на подготовку требуется намного меньше.

22 07 1989 11:29:16

Урок развития речи "Главный новогодний волшебник"

Представленный урок позволяет познакомить детей с традициями и обычаями проведения Нового года в разных странах мира. Расширяет знания об окружающем мире; прививает уважение к людям разных национальностей и к их традициям.

21 07 1989 4:39:36

Окружающий мир. 4-й класс. Тема: "Страницы всемирной истории"

Учащимся предлагается совершить путешествие в историю – дорогу времени. Можно передвигаться на машине времени по страницам всемирной истории?

20 07 1989 20:40:35

Урок на тему "Составление геометрического узора в полосе"

Урок помогает обучить правильной (экономной) разметке фигур на бумаге по образцу; совершенствовать навыки разрезания бумаги ножницами по линиям разметки; формировать умение составлять план выполнения работы.

19 07 1989 16:17:14

Урок литературного чтения. Тема: "А.П. Чехов "Ванька". Работа по картине В.Маковского "Свидание""

Учитель обучает учащихся составлению текстов на основе восприятия картин и чтения художественных текстов мастеров русской литературы. На уроке рассматривается один из вариантов использования системы упражнений по речевому развитию младших школьников.

18 07 1989 9:42:35

Духовно-нравственное воспитание младших школьников на уроках литературного чтения

Цель урока достигается выявлением возрастных особенностей учащихся начальной школы. Формируется личность школьника. Дети обогащаются духовно-нравственными представлениями и понятиями на уроках литературного чтения.

17 07 1989 0:58:36

Нравственное воспитание личности ребенка

Нравственное воспитание личности ребенка – одна из самых важных задач школы. В процессе нравственного воспитания школа формирует у младшего школьника чувство патриотизма, товарищества, активное отношение к действительности, глубокое уважение к людям труда.

16 07 1989 0:28:25

Программа работы с одаренными детьми "Искорки"

Одаренность – системное, развивающееся качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми. Дети младшего школьного возраста обладают высоким уровнем любознательности и чрезвычайной яркостью фантазии. Признаки одаренности прослеживаются в реальной деятельности наблюдением за характером его действий.

15 07 1989 1:46:39

Методика обучения решению задач в условиях преемственности

В начальном курсе математики у учащихся следует отрабатывать общие умения и вести пропедевтику специальных, в средней школе необходимо совершенствовать общие и формировать специальные упражнениями, органически связанными с содержанием учебников. Ученики разные, в задачах нужно учесть их различную обучаемость, познавательные интересы, тип мышления. Задача должна быть интересной, доступной для всех учеников.

14 07 1989 8:42:25

Урок окружающего мира на тему "Правила вежливости"

Урок учит анализировать свои поступки, обобщать, делать выводы. Способствует воспитанию культуры поведения.

13 07 1989 19:28:25

Урок литературного чтения. Тема: "С.Т. Аксаков. Снег. Работа по картине В.Д. Поленова "Первый снег""

Одно из направлений деятельности автора – обучение учащихся составлению текстов на основе восприятия картин и чтения художественных текстов мастеров русской литературы. Свои уроки по работе над восприятием картин учащимися учитель назвала "В мире русской природы". В статье представлен один из вариантов использования системы упражнений по речевому развитию младших школьников.

12 07 1989 6:52:44

Урок по теме "Обобщение правил о правописании корня"

Представлен необычный урок-путешествие в страну орфографических правил. Основной целью урока является обобщение знаний, умений, навыков учащихся об изученных орфограммах в корне слова. Обучение работе с памятками"Как правильно списывать", Как писать без ошибок", "Как искать проверочные слова для корня".

11 07 1989 10:11:23

Экологические проблемы. Отходы, их утилизация

Урок разработан в соответствии с программой "Окружающий мир" Е.В. Чудиновой, Е.Н. Букваревой. В содержание включен материал, расширяющий кругозор, активизирующий познавательную активность. Проблемно-деятельностное обучение, игровые ситуации, решение практических задач (расчеты, графики, диаграммы), мини-конференция повышают мотивацию.

10 07 1989 22:54:54

Тема: "Число и цифра 4". Урок математики в 1-м классе

Расширить представление о натуральном ряде и последовательности чисел при счете. Учить соотносить иллюстрацию с числом. Научить писать цифру 4.

09 07 1989 11:38:11

Урок русского языка во 2-м классе по теме "Проверка парных звонких и глухих согласных в конце и в середине слова"

Задача данного урока – расширить представления учащихся об оглушении парных согласных в словах. Умение соотносить проверяемые и проверочные слова.

08 07 1989 13:57:44

Урок русского языка в 4-м классе по теме "Мягкий знак на конце имен существительных после шипящих"

Урок с применением элементов технологии Г.А. Бакулиной направлен на развитие интеллектуальных способностей и мыслительных операций у детей. На уроке используются моменты, которые помогают каждому обучающемуся быстро находить правильное решение поставленной задачи, а отработка новых знаний на практике способствует лучшему усвоению темы.

07 07 1989 1:58:43

Веселая рыбалка

В игровой форме проверяются знания учащихся по предмету "Мир вокруг нас" по теме "Рыбы".

06 07 1989 14:58:12

Обучение грамоте по теме "Звуки [ м], [м'], буквы М, м"

Автор знакомит учащихся со звуками [м], [м'], буквой М, м, развивает речь, память, мышление. Воспитывает интерес к предмету, расширяет кругозор.

05 07 1989 21:12:48

Урок технологии по теме "Аксессуары в одежде. Веер"

Учащиеся знакомятся с понятием "дизайн", "аксессуары в одежде", с историей возникновения веера и его назначением в настоящее время. Урок развивает фантазию, художественный вкус, творческие способности учащихся при создании коллективного проекта. Воспитывает культуру общения, ответственность за конечный результат в совместной трудовой деятельности, отрабатывает навык смыслового чтения, формирует умение осознанно строить высказывание в соответствии с задачами урока.

04 07 1989 12:31:30

Урок окружающего мира "Животные". 1-й класс

В ходе урока дается классификация животных по простейшим признакам, акцентируется внимание на том, что все животные имеют право на существование.

03 07 1989 19:22:49

Пища. Ее функции в укреплении и разрушении здоровья

В игровой форме дети узнают о том, какие продукты полезны, а какие наносят вред организму, какие из продуктов должны составлять основу рациона, а какие можно употреблять в пищу лишь в небольших количествах.

02 07 1989 2:36:41

Обучение грамоте по УМК "Перспектива", 1-й урок по теме " Согласный звук (ч). Буква "Ч, ч"". 1-й класс

Цель урока: познакомить со звуком "ч" и буквой "Чч"; формировать представления о многозначности слов (глаголов); знакомить с правилом ЧА-ЧУ; развивать фонематический слух, обогащать словарь, развивать связную речь; воспитывать бережное отношение к времени.

01 07 1989 19:57:43

Урок математики в 4-м классе по теме "Вычисление площади фигуры с помощью палетки"

Материал урока базируется на ранее приобретенных умениях и навыках. Для активной работы класса на протяжении всего урока меняются виды деятельности, имеет место работа в парах, индивидуальная работа, взаимопроверка.

30 06 1989 2:54:38

Конспект урока по обучению грамоте по теме "Буквы Е,е и Ё,ё"

Цель урока - познакомить детей с новыми буквами и звуками.

29 06 1989 23:27:16

Формирование информационной грамотности в начальной школе

В статье представлен опыт педагога - форма работы по формированию информационной грамотности младших школьников на уроках и во внеурочной деятельности с применением методов и приёмов проектно-исследовательской деятельности.

28 06 1989 0:55:13

Тема: "Вокруг весною все живет и дышит"

Урок направлен на развитие в детях способности чувствовать красоту природы, которая человеком может быть выражена по-разному: в словотворчестве, в красках и формах, в звуках; умения отображать эту красоту в собственном творчестве.

27 06 1989 16:58:12

Урок русского язык. Тема: "Обобщение знаний об имени прилагательном"

Обобщаются и систематизируются знания учащихся об имени прилагательном как части речи. Развивается умение распознавать имена прилагательные в тексте, устанавливать связь имен прилагательных с именами существительными; определять род и число имен прилагательных, правильно писать родовые и падежные окончания.

26 06 1989 8:38:10

Урок-путешествие по математике. 3-й класс. Тема: "Закрепление табличного умножения и деления"

На уроке математики ребята решают примеры, задачи, уравнения, используя таблицу умножения и деления. По совету мудрецов, ученики путешествуют по своей республике и собирают в шкатулку мудрые слова, которыми с ними щедро делились все, кому они помогали. Путешествовать можно не только по Казахстану, но и по другим республикам.

25 06 1989 9:34:13

Интегрированный урок познания мира и рисования в 1-м классе

Интегрированные уроки способствуют активизации познавательной деятельности учащихся. В своей практике активно использую этот метод работы. Предлагаю интегрированный урок по познанию мира и рисованию, на котором вводится понятие «листопад» как процесс увядания природы. Урок ставит целью развивать речь, внимание, память учащихся; прививать интерес к изучению природы, воспитывать любовь к природе.

24 06 1989 4:59:34

Внеклассное мероприятие "Праздник царицы осени"

«Праздник царицы осени» – театрально-музыкальное представление, в котором отражены обычаи и традиции русского народа связанные с осенним календарем. Стихи, песни, загадки, игры, делают его веселым и познавательным.

23 06 1989 14:50:46

Воспитательный процесс в классах развивающего обучения по системе Л.В. Занкова

Главной задачей педагогов является всестороннее содействие становлению и развитию человеческой индивидуальности. Акценты в работе учителя смещаются в сторону изучения внутреннего мира детей, их интересов и способностей, обогащения духовного потенциала воспитанников. Об этом 50 лет назад говорил Л.В. Занков, создавший новую систему обучения для развития качеств, необходимых современному человеку.

22 06 1989 8:55:23

Классный час в 1-м классе "Я, ты, он, она – вместе дружная семья", посвященный Дню толерантности

Первоклассники знакомятся с понятиями «толерантность», «терпимость», «внутренняя и внешняя красота» по отрывкам произведения Г.Х. Андерсена «Гадкий утенок», презентации, рассказывающей об отличиях между людьми. В ходе классного часа выполняется небольшая проектная работа «Хоровод толерантности».

21 06 1989 0:46:21

Классный час на тему "От пера к компьютеру"

В статье содержится материал для проведения классного часа в начальной школе, который иллюстрируется слайдами презентации PowerPoint 2003, также предлагаются файлы с музыкальным оформлением физминутки для глаз. Цель классного часа – знакомство детей с реформами образования в разные исторические эпохи.

20 06 1989 16:50:15

Образование глаголов прошедшего времени. Изменение глаголов прошедшего времени по родам

Учащиеся знакомятся с образованием глаголов в форме прошедшего времени; с изменением глаголов прошедшего времени единственного числа по родам и числам.

19 06 1989 5:49:33

Родительское собрание на тему "Развитие познавательных способностей"

Развитие познавательных процессов – это развитие таких психических процессов, как восприятие, память, внимание, без которых невозможно успешное обучение ребенка в школе. Поэтому нужно знать о том, что такое восприятие, внимание, память, каковы особенности этих психических процессов у детей младшего школьного возраста, уметь оценить уровень сформированности познавательных способностей у детей и с помощью игр, занятий, упражнений их развивать.

18 06 1989 8:49:29

Открытый урок окружающего мира. Тема: "Чистота – залог здоровья"

Урок дает возможность учащимся осознать необходимость соблюдения основных правил личной гигиены, учит заботе о своем здоровье; развивает навыки самообслуживания (мытье рук, чистка зубов, еженедельное купание); воспитывает культуру питания и соблюдения режима дня, желание заниматься физической культурой и умение общаться с природой; прививает навыки здорового образа жизни.

17 06 1989 10:34:27

Этот удивительный мир насекомых

Мир, который нас окружает, полон удивительных чудес, способных поразить воображение даже самого нелюбопытного человека. Приходит весна, мир наполняется запахами, красками и звуками. Что же необычного увидим мы в природе? Какие тайны откроются нашему взору? Урок знакомит с тайнами природы.

16 06 1989 11:53:56

Урок литературного чтения в 3-м классе. Тема: "Басня И.А.Крылова "Стрекоза и муравей""

За что мы ценим басни Крылова? Писатель учит нас узнавать в персонажах самих себя, помогает обнаружить недостатки, чтобы избавиться от них. Чтение его басен обогащает нас знанием жизни, родного языка. Познакомиться с басней Крылова — значит, стать умнее, узнав что-то новое и важное о себе и других людях.

15 06 1989 11:23:30

Внеклассное мероприятие в начальной школе

Конкурсная программа во 2-м классе предназначена для повторения правил противопожарной безопасности. Цель: коррекция страха огня и пожара у детей.

14 06 1989 13:32:30

Урок окружающего мира по теме "Пернатые изобретатели". "Школа 2100". 3-й класс

Урок («Школа-2100») изучает особенности строения птиц, знакомит с образом их жизни, условиями обитания и движением птиц (приспособление к полету); развивает умение работать в малых группах (сравнивать, делать выводы, анализировать); воспитывает необходимость бережного отношения к живым организмам.

13 06 1989 1:11:20

Урок русского языка. 3-й класс. Сочинение по картине И.И. Левитана "Золотая осень"

Учащиеся знакомятся с творчеством И.И. Левитана, учатся выражать в слове свои впечатления, представления, строить текст в определенной композиционной форме, отбирать речевые средства, образно воспринимать предметы на картине, сравнивать изображенное на картине с художественными произведениями.

12 06 1989 18:29:16

Урок-игра "Умножение и деление на 10 к 100". 4-й класс

На уроке закрепляются вычислительные навыки в различных видах деятельности: в решении примеров, неравенств, уравнений, буквенных выражений и задач. Учащиеся отправляются в путешествие по городу, название которого узнают, решив предложенные примеры.

11 06 1989 1:29:52

Игрушки-небывальщины. 3-й класс

Урок в 3-м классе призван развивать мелкую моторику пальцев, приучать их к точным движениям под контролем сознания, развивать пространственное воображение, учить читать чертежи, формировать критичное отношение к своей работе, воспитывать терпеливость, усидчивость.

10 06 1989 6:13:42

урок по русскому языку в 3-м классе "Подбор слов-действий по вопросу"

Цель урока – развитие умения подбирать слова-действия по вопросам. Учащиеся знакомятся со словами, обозначающими действие предмета и отвечающими на вопросы «что сделал?», «что сделает?» Формируется умение отличать слова, отвечающие на вопросы: что сделал? что сделает?. Развиваются навыки грамотного каллиграфического письма, орфографическая зоркость, умение сопоставлять, устанавливать сходства и различия.

09 06 1989 9:25:31

Урок чтения во 2-м классе. В.В. Бианки "Музыкант"

Цели урока: знакомство с творчеством В.В. Бианки, работа над формированием правильного и выразительного чтения, развитие памяти, внимания; воспитание любви к животным.

08 06 1989 20:44:21

Урок в 4-м классе "Как устроен организм человека"

Урок в 4-м классе призван формировать умение распознавать органы человека, определять функции систем человеческого организма, научить самостоятельно работать с учебником и дидактическим материалом, обосновывать своё мнение, развивать творческое мышление, речь, познавательные способности, воспитывать чувство товарищества (умение работать в группе).

07 06 1989 5:16:46

Урок познания мира в 1-м классе "Береги свой дом! Будь экономным!"

На уроке учащиеся знакомятся с особенностями национального жилища казахов – юртой, приходят к выводу, что каждому ребенку необходимо знать свой домашний адрес, телефоны аварийных служб. На основе ранее полученных знаний учащиеся анализируют опасности, которые могут возникнуть в доме, учатся обращению с бытовыми приборами, поведению в чрезвычайных ситуациях. На уроке используются разнообразные формы работы: индивидуальные задания, ролевая и интеллектуальная игры, экспресс-тест, стихи, загадки.

06 06 1989 14:40:39

Урок математики в 1-м классе по теме "Число 10. Состав числа 10"

Урок разработан в системе развивающего обучения с применением ИКТ. У учащихся формируется самостоятельность, создаются ситуации, в которых нет готовых способов действий, где ученики должны не копировать образцы учителя, а искать свои способы. На уроке развивается математическая речь, внимание и логическое мышление.

05 06 1989 12:15:52

Методическая разработка урока по русскому языку во 2-м классе "Правописание сочетаний ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ"

Урок направлен на формирование навыка правописания в соответствии с орфографическими правилами; развитие речи, орфографической зоркости, фонематического слуха, внимания; воспитание интереса к изучению русского языка.

04 06 1989 22:43:25

Конспект урока (+ презентация) окружающего мира "В гости к деревьям", 1-й класс УМК "Гармония"

На уроке «В гости к деревьям» вместе с учениками Лесной школы первоклассники отправились в гости к деревьям, расширили представление о многообразии деревьев, познакомились со строением дерева.

03 06 1989 8:45:26

Факультативное занятие по предмету "Экономика". 3-й класс

Жизнь в условиях рыночной экономики требует даже от малыша усвоения элементарных экономических понятий и приобретения "рыночных" навыков поведения. Изучение экономики в раннем возрасте помогает детям развить экономическое мышление, освоить понятийный аппарат, приобрести элементарные навыки, необходимые для ориентации и существования в современном рыночном мире, создать основы для дальнейшего более глубокого изучения экономики в старших классах, формирует стимулы к приобретению знаний.

02 06 1989 12:34:46

Род имен существительных. 3-й класс

Автор знакомит учащихся с приемами распознавания рода имен существительных, развивает у учащихся орфографическую зоркость, обогащает словарный запас. Воспитывает любознательость и самостоятельность при работе на уроке.

01 06 1989 15:36:15

Интегрированный урок познания мира и эколого-экономического воспитания в 1-м классе. Тема: "Защита окружающей среды"

Интегрированный урок познания мира и эколого-экономического воспитания разработан для первого гимназического класса. Материал подобран и составлен с учетом требований курса на базе предмета "Познание мира", может быть использован во внеурочной работе учителя по экологическому направлению.

31 05 1989 12:50:19

Интегрированный урок познания мира и эколого-экономического воспитания в 1-м классе. Тема: "Защита окружающей среды"

Интегрированный урок познания мира и эколого-экономического воспитания разработан для первого гимназического класса. Материал подобран и составлен с учетом требований курса на базе предмета "Познание мира", может быть использован во внеурочной работе учителя по экологическому направлению.

30 05 1989 3:19:35

Интегрированный урок познания мира и эколого-экономического воспитания в 1-м классе. Тема: "Защита окружающей среды"

Интегрированный урок познания мира и эколого-экономического воспитания разработан для первого гимназического класса. Материал подобран и составлен с учетом требований курса на базе предмета "Познание мира", может быть использован во внеурочной работе учителя по экологическому направлению.

29 05 1989 14:12:20

Род имен существительных. 3-й класс

Автор знакомит учащихся с приемами распознавания рода имен существительных, развивает у учащихся орфографическую зоркость, обогащает словарный запас. Воспитывает любознательость и самостоятельность при работе на уроке.

28 05 1989 19:24:26

Род имен существительных. 3-й класс

Автор знакомит учащихся с приемами распознавания рода имен существительных, развивает у учащихся орфографическую зоркость, обогащает словарный запас. Воспитывает любознательость и самостоятельность при работе на уроке.

27 05 1989 13:54:57

Урок математики по теме "Деление с остатком"

Урок проходит в форме экскурсии. Во время экскурсии учащиеся занимаются математикой – учатся решать примеры на деление с остатком.

26 05 1989 3:30:12

Праздник "Посвящение в первоклассники"

Мероприятие проводится в период адаптации первоклассников к учебному процессу для развития коммуникативных и творческих способностей, воспитания любви и уважения к школе.

25 05 1989 23:26:45

Праздник "Посвящение в первоклассники"

Мероприятие проводится в период адаптации первоклассников к учебному процессу для развития коммуникативных и творческих способностей, воспитания любви и уважения к школе.

24 05 1989 7:43:31

Праздник "Посвящение в первоклассники"

Мероприятие проводится в период адаптации первоклассников к учебному процессу для развития коммуникативных и творческих способностей, воспитания любви и уважения к школе.

23 05 1989 15:20:55

Классный час – викторина на тему "Правила дорожного движения"

Классный час – викторина направлен на повышение дорожной грамотности учащихся с целью предотвращения детского дорожно-транспортного травматизма. В классном часе содержится краткий материал по истории возникновения правил дорожного движения, а также занимательная викторина с интересными конкурсами и загадками по данной теме.

22 05 1989 8:54:32

Урок математики в 4-м классе по теме "Единицы массы. Тонны. Центнер". Программа "Школа России"

Урок – изучение новой темы. Использованы разнообразные формы работы: индивидуальная, фронтальная, групповая, парная, дифференцированная. Создана проблемная ситуация, широко представлен познавательный материал, показана рефлексия. Для поддержания активности, интереса к уроку использована компьютерная презентация.

21 05 1989 11:29:22

Урок русского языка по теме "Непроизносимые согласные в корне слова" в 3-м классе

«Орфографическая слепота» учащихся – одна из основных причин допускаемых орфографических ошибок. Умение обнаруживать орфограммы должно стать предметом качественного обучения. Гармоничное сочетание различных форм работы с учащимися позволяет усваивать учебный материал, повышать орфографическую зоркость, закреплять навыки правописания.

20 05 1989 15:37:31

Урок-сказка по математике в 1-м классе

Помогая героям сказки, дети закрепляют знания порядка следования чисел второго десятка, умения увеличивать и уменьшать числа второго десятка на 1 и 2 с опорой на последовательность чисел в числовом ряду.

19 05 1989 4:17:34

Презентация к уроку математики "Увеличение и уменьшение числа на 2". 1-й класс

Урок формирует способности применять линейку для присчитывания и отсчитывания нескольких единиц, учит решать примеры по теме разными способами; развивает внимание, математическую речь, умение работать в парах, воспитывает чувство товарищества.

18 05 1989 9:58:48

Урок окружающего мира "В лес по ягоды пойдем". 1-й класс

Урок знакомит учащихся с разнообразием растений, питательными и целебными свойствами ягод; учит распознавать наиболее распространенные ядовитые растения; воспитывает бережное отношение к растениям, формирует навык чтения.

17 05 1989 17:36:42

Урок русского языка в 3-м классе по теме "Разделительные твердый и мягкий знаки"

Обобщить и закрепить полученные знания о разделительных "ъ" и "ь". На основе наблюдения и обобщения знаний «собирается» схема-правило. Пополняется словарный запас.

16 05 1989 15:43:12

Урок-презентация по окружающему миру в 3-м классе по теме "Охрана животных"

Урок знакомит с Красной книгой России. Учащиеся знакомятся с животными, которые внесены в Красную книгу России и Коми края. Определяются основные причины сокращения численности животных.

15 05 1989 16:43:29

Урок "Искусство Древней Руси"

Предлагаемый конспект интегрированного урока окружающего мира и ИЗО знакомит с видами искусства Древней Руси. Дается определение понятиям икона, иконопись, музей, мозаика, архитектура; показывается связь исторических событий с произведениями искусства.

14 05 1989 10:58:13

Классный час "Космическое путешествие". 2-й класс

Классный час знакомит учащихся с историей освоения космоса и с первым космонавтом Ю.А. Гагариным, расширяет кругозор, совершенствует знания учащихся о достижениях в области космонавтики, развивает познавательную и творческую активность, прививает интерес к изучению космоса и истории космонавтики, воспитывает чувство патриотизма и гражданственности.

13 05 1989 20:39:24

Урок по теме "Наш край"

Цель урока – сформировать у учащихся представление о поверхности родного края. Обучение работе с картой.

12 05 1989 18:57:18

Закрепление табличного умножения. Решение задач

Учащиеся закрепляют знания таблицы умножения и соответствующих случаев деления.

11 05 1989 5:30:38

Каллиграфические упражнения во 2–4-м классах на основе краеведческого материала

Каллиграфией на уроке русского языка в начальной школе заниматься просто необходимо. Необходимо постоянно привлекать внимание детей к данным упражнениям. Урок заставляет ребят не только старательно писать, выводя каждую буковку, но и думать над лексическим значением записываемых слов, об информации, которую дают предложения.

10 05 1989 11:13:15

Сообщение на тему "Учим создавать текст-повествование. Умения, необходимые для создания текста-повествования"

Всем известно бытующее мнение о том, что в жизни взрослому человеку не приходится писать сочинения. В связи с этим актуальным становится обучение детей созданию не сочинений как таковых, а текстов разных жанров: записок, объявлений, кулинарных рецептов, писем. Задача школьного сочинения — учить выражать и упорядочивать мысли.

09 05 1989 21:22:22

Отрывок из поэмы И.А. Бунина "Листопад" (литературное чтение. 4-й класс). УМК "Школа России"

Урок знакомит с отрывком из поэмы И.А. Бунина «Листопад». Развиваются навыки выразительного чтения, учащиеся учатся видеть художественные картины, выражать свои чувства по отношению к прочитанному,

08 05 1989 9:41:21

Урок русского языка в 4-м классе по теме "Имя числительное"

Урок посвящен актуализации, уточнению и конкретизации знаний учащихся об имени числительном. Цель урока: выявление умения использовать имена числительные в речи на основе изученных правил; ознакомление с образованием порядковых и количественных числительных, формирование умения пользоваться дополнительной художественной и научно-учебной литературой.

07 05 1989 3:26:48

Урок русского языка в 4-м классе по теме "Имя числительное"

Урок посвящен актуализации, уточнению и конкретизации знаний учащихся об имени числительном. Цель урока: выявление умения использовать имена числительные в речи на основе изученных правил; ознакомление с образованием порядковых и количественных числительных, формирование умения пользоваться дополнительной художественной и научно-учебной литературой.

06 05 1989 19:59:31

Урок математики по теме "Сложение и вычитание двузначных чисел"

На уроке учащиеся закрепляют навык счета в пределах 100, умение складывать, вычитать, сравнивать двузначные числа; упражняются в решении логических задач. Урок развивает интерес к математике, активность и внимание обучающихся, логическое мышление, чувство взаимопомощи. Состоит из игр и игровых упражнений, формирующих у детей учебные действия (умение рассуждать и доказывать свою точку зрения, находить свои способы решения и принимать мнения других).

05 05 1989 20:44:14

Урок математики по теме "Сложение и вычитание двузначных чисел"

На уроке учащиеся закрепляют навык счета в пределах 100, умение складывать, вычитать, сравнивать двузначные числа; упражняются в решении логических задач. Урок развивает интерес к математике, активность и внимание обучающихся, логическое мышление, чувство взаимопомощи. Состоит из игр и игровых упражнений, формирующих у детей учебные действия (умение рассуждать и доказывать свою точку зрения, находить свои способы решения и принимать мнения других).

04 05 1989 6:16:13

Урок-путешествие "Времена года"

Учащиеся под руководством учителя путешествуют по временам года, и помогают им в этом произведения изобразительного искусства, литературы. Дети учатся описывать то, что наблюдают, чувствовать настроение природы на картине, в стихотворении, развивают творческое воображение.

03 05 1989 8:58:42

Урок-путешествие "Времена года"

Учащиеся под руководством учителя путешествуют по временам года, и помогают им в этом произведения изобразительного искусства, литературы. Дети учатся описывать то, что наблюдают, чувствовать настроение природы на картине, в стихотворении, развивают творческое воображение.

02 05 1989 14:46:39

Урок русского языка в 4-м классе по теме "Имя числительное"

Урок посвящен актуализации, уточнению и конкретизации знаний учащихся об имени числительном. Цель урока: выявление умения использовать имена числительные в речи на основе изученных правил; ознакомление с образованием порядковых и количественных числительных, формирование умения пользоваться дополнительной художественной и научно-учебной литературой.

01 05 1989 19:57:10

Урок русского языка, начальная школа. 4-й класс. Тема: "Что такое часть речи?"

Задачи урока: закрепить умение применять ОЗРп (Основной закон русского письма) на практике; повторить и обобщить знания учащихся о грамматических значениях слов, называющих предметы, действия и признаки; учит планировать свои действия, оценивать уровень усвоения материала; развивать память, внимание, наблюдательность; формировать у учащихся коммуникативные умения через различные формы работы.

30 04 1989 8:30:13

Урок русского языка в 3-м классе по теме "Знакомство с жанром письма. Как путешествует письмо"

Цели урока: познакомить с понятиями "отправитель", "адресат"; учить обучающихся писать письма, правильно записывать адрес на конверте; развивать речь, мышление, воображение, умение слушать; воспитывать уважение к людям, работающим на почте, усидчивость.

29 04 1989 11:25:26

Урок русского языка в 3-м классе по теме "Знакомство с жанром письма. Как путешествует письмо"

Цели урока: познакомить с понятиями "отправитель", "адресат"; учить обучающихся писать письма, правильно записывать адрес на конверте; развивать речь, мышление, воображение, умение слушать; воспитывать уважение к людям, работающим на почте, усидчивость.

28 04 1989 17:45:57

Урок русского языка в 3-м классе по теме "Знакомство с жанром письма. Как путешествует письмо"

Цели урока: познакомить с понятиями "отправитель", "адресат"; учить обучающихся писать письма, правильно записывать адрес на конверте; развивать речь, мышление, воображение, умение слушать; воспитывать уважение к людям, работающим на почте, усидчивость.

27 04 1989 22:53:24

Урок русского языка, начальная школа. 4-й класс. Тема: "Что такое часть речи?"

Задачи урока: закрепить умение применять ОЗРп (Основной закон русского письма) на практике; повторить и обобщить знания учащихся о грамматических значениях слов, называющих предметы, действия и признаки; учит планировать свои действия, оценивать уровень усвоения материала; развивать память, внимание, наблюдательность; формировать у учащихся коммуникативные умения через различные формы работы.

26 04 1989 17:43:24

Урок русского языка, начальная школа. 4-й класс. Тема: "Что такое часть речи?"

Задачи урока: закрепить умение применять ОЗРп (Основной закон русского письма) на практике; повторить и обобщить знания учащихся о грамматических значениях слов, называющих предметы, действия и признаки; учит планировать свои действия, оценивать уровень усвоения материала; развивать память, внимание, наблюдательность; формировать у учащихся коммуникативные умения через различные формы работы.

25 04 1989 3:37:59

Интегрированное родительское собрание "Игровые формы и методы развития познавательных способностей у учащихся 1-го класса"

Целью родительского собрания является развитие познавательных способностей учащихся первого класса. Их хорошее развитие напрямую помогает ребёнку учиться более продуктивно: умение концентрировать своё внимание помогает малышу сосредоточенно работать на уроке, не отвлекаясь на посторонние дела, а также в течение длительного времени выполнять монотонную и рутинную работу.

24 04 1989 5:50:15

Классный час "Всему начало – отчий дом", 3-й класс

Классный час формирует нравственный долг детей перед родителями, теплые семейные отношения; помогает определить роль детского участия в заботах по дому; развивает коммуникативные способности, положительные эмоции и чувства, связанные с заданной проблемой.

23 04 1989 7:16:14

Урок математики во 2-м классе по теме "Числовые выражения"

На уроке учащиеся в игровой форме учатся составлять, по-разному читать и решать числовые выражения. Содержание урока связано с космосом. Ребята зажигают пять звёзд, выполняя задания, направленные на совершенствование вычислительных навыков и развитие мыслительных операций. Использование на уроке ИКТ позволяет добиться успехов в усвоении детьми математического материала.

22 04 1989 23:48:51

Система мотивации деятельности младших школьников в структуре логопедических занятий

Оценка значимости мотивационной сферы, закономерности формирования ее компонентов. Повышение личной заинтересованности учащихся в получении логопедической помощи и ее результатах. Системность мотивации: полимодальность каждого компонента деятельности и взаимное влияние. Практические приемы и методы по формированию мотивационной базы на каждом этапе работы. Направления личностных устремлений в учебной деятельности.

21 04 1989 13:37:48

Урок математики во 2-м классе по теме "Числовые выражения"

На уроке учащиеся в игровой форме учатся составлять, по-разному читать и решать числовые выражения. Содержание урока связано с космосом. Ребята зажигают пять звёзд, выполняя задания, направленные на совершенствование вычислительных навыков и развитие мыслительных операций. Использование на уроке ИКТ позволяет добиться успехов в усвоении детьми математического материала.

20 04 1989 13:55:19

Урок математики во 2-м классе по теме "Числовые выражения"

На уроке учащиеся в игровой форме учатся составлять, по-разному читать и решать числовые выражения. Содержание урока связано с космосом. Ребята зажигают пять звёзд, выполняя задания, направленные на совершенствование вычислительных навыков и развитие мыслительных операций. Использование на уроке ИКТ позволяет добиться успехов в усвоении детьми математического материала.

19 04 1989 15:29:34

Урок-путешествие "Времена года"

Учащиеся под руководством учителя путешествуют по временам года, и помогают им в этом произведения изобразительного искусства, литературы. Дети учатся описывать то, что наблюдают, чувствовать настроение природы на картине, в стихотворении, развивают творческое воображение.

18 04 1989 23:15:20

Система мотивации деятельности младших школьников в структуре логопедических занятий

Оценка значимости мотивационной сферы, закономерности формирования ее компонентов. Повышение личной заинтересованности учащихся в получении логопедической помощи и ее результатах. Системность мотивации: полимодальность каждого компонента деятельности и взаимное влияние. Практические приемы и методы по формированию мотивационной базы на каждом этапе работы. Направления личностных устремлений в учебной деятельности.

17 04 1989 22:12:13

Система мотивации деятельности младших школьников в структуре логопедических занятий

Оценка значимости мотивационной сферы, закономерности формирования ее компонентов. Повышение личной заинтересованности учащихся в получении логопедической помощи и ее результатах. Системность мотивации: полимодальность каждого компонента деятельности и взаимное влияние. Практические приемы и методы по формированию мотивационной базы на каждом этапе работы. Направления личностных устремлений в учебной деятельности.

16 04 1989 5:48:46

Интегрированное родительское собрание "Игровые формы и методы развития познавательных способностей у учащихся 1-го класса"

Целью родительского собрания является развитие познавательных способностей учащихся первого класса. Их хорошее развитие напрямую помогает ребёнку учиться более продуктивно: умение концентрировать своё внимание помогает малышу сосредоточенно работать на уроке, не отвлекаясь на посторонние дела, а также в течение длительного времени выполнять монотонную и рутинную работу.

15 04 1989 12:55:23

Интегрированное родительское собрание "Игровые формы и методы развития познавательных способностей у учащихся 1-го класса"

Целью родительского собрания является развитие познавательных способностей учащихся первого класса. Их хорошее развитие напрямую помогает ребёнку учиться более продуктивно: умение концентрировать своё внимание помогает малышу сосредоточенно работать на уроке, не отвлекаясь на посторонние дела, а также в течение длительного времени выполнять монотонную и рутинную работу.

14 04 1989 11:17:14

Имя существительное как часть речи. Постоянные и непостоянные признаки имен существительных

Представлен первый урок в большой теме "Имя существительное" (40 уроков). На уроке большое место отводится языковой разминке, во время которой проводятся разные виды разбора, работа над орфографией. Ученики сами ставят цели и пытаются их реализовывать. Упражнения, используемые для повторения, направлены на развитие речи учащихся, их орфографической зоркости, развитие интереса к познанию, на воспитание эмоционально-ценностного отношения к миру.

13 04 1989 14:32:20

Имя существительное как часть речи. Постоянные и непостоянные признаки имен существительных

Представлен первый урок в большой теме "Имя существительное" (40 уроков). На уроке большое место отводится языковой разминке, во время которой проводятся разные виды разбора, работа над орфографией. Ученики сами ставят цели и пытаются их реализовывать. Упражнения, используемые для повторения, направлены на развитие речи учащихся, их орфографической зоркости, развитие интереса к познанию, на воспитание эмоционально-ценностного отношения к миру.

12 04 1989 16:31:58

Имя существительное как часть речи. Постоянные и непостоянные признаки имен существительных

Представлен первый урок в большой теме "Имя существительное" (40 уроков). На уроке большое место отводится языковой разминке, во время которой проводятся разные виды разбора, работа над орфографией. Ученики сами ставят цели и пытаются их реализовывать. Упражнения, используемые для повторения, направлены на развитие речи учащихся, их орфографической зоркости, развитие интереса к познанию, на воспитание эмоционально-ценностного отношения к миру.

11 04 1989 11:59:36

Внеклассное занятие для начальной школы "Игры с Дедом Морозом"

Внеклассное занятие для учащихся 8–10 лет. Цели: познакомить с традициями встречи Нового года в разных странах; формировать навыки выразительной речи; развивать внимание, интерес к окружающей природе, коммуникативные навыки, духовно-нравственные, патриотические и эстетические чувства детей.

10 04 1989 6:37:32

Урок математики по теме "Сложение и вычитание двузначных чисел"

На уроке учащиеся закрепляют навык счета в пределах 100, умение складывать, вычитать, сравнивать двузначные числа; упражняются в решении логических задач. Урок развивает интерес к математике, активность и внимание обучающихся, логическое мышление, чувство взаимопомощи. Состоит из игр и игровых упражнений, формирующих у детей учебные действия (умение рассуждать и доказывать свою точку зрения, находить свои способы решения и принимать мнения других).

09 04 1989 10:20:51

Урок обучения грамоте (чтение) по теме "Звук [ц] и буква Ц, ц"

Урок обучения грамоте развивает творческий потенциал каждого ребенка. Цель урока: познакомить детей со звуком (ц) и буквой Ц, ц.

08 04 1989 22:19:56

Урок обучения грамоте (чтение) по теме "Звук [ц] и буква Ц, ц"

Урок обучения грамоте развивает творческий потенциал каждого ребенка. Цель урока: познакомить детей со звуком (ц) и буквой Ц, ц.

07 04 1989 3:15:59

Урок литературного чтения во 2-м классе. Обобщение по разделу "И в шутку и всерьёз"

Цель урока: повторить и обобщить знания учащихся по прочитанным произведениям темы "И в шутку и всерьёз".

06 04 1989 5:26:47

Урок литературного чтения во 2-м классе. Обобщение по разделу "И в шутку и всерьёз"

Цель урока: повторить и обобщить знания учащихся по прочитанным произведениям темы "И в шутку и всерьёз".

05 04 1989 22:51:43

Интегрированный урок (окружающий мир + русский язык) по теме "Птицы. Состав слова". 2-й класс

На уроке учащиеся знакомятся с жизнью птиц, их образом жизни и закрепляют знания о составе слов по русскому языку. На уроке используется интерактивная доска для показа презентации, таблица "Перелётные птицы", карточки с заданиями, рабочие тетради по русскому языку, учебники "Окружающий мир" 2-й кл., энциклопедия.

04 04 1989 5:25:51

Интегрированный урок (окружающий мир + русский язык) по теме "Птицы. Состав слова". 2-й класс

На уроке учащиеся знакомятся с жизнью птиц, их образом жизни и закрепляют знания о составе слов по русскому языку. На уроке используется интерактивная доска для показа презентации, таблица "Перелётные птицы", карточки с заданиями, рабочие тетради по русскому языку, учебники "Окружающий мир" 2-й кл., энциклопедия.

03 04 1989 7:55:23

Урок обучения грамоте (чтение) по теме "Звук [ц] и буква Ц, ц"

Урок обучения грамоте развивает творческий потенциал каждого ребенка. Цель урока: познакомить детей со звуком (ц) и буквой Ц, ц.

02 04 1989 12:39:45

Внеклассное занятие для начальной школы "Игры с Дедом Морозом"

Внеклассное занятие для учащихся 8–10 лет. Цели: познакомить с традициями встречи Нового года в разных странах; формировать навыки выразительной речи; развивать внимание, интерес к окружающей природе, коммуникативные навыки, духовно-нравственные, патриотические и эстетические чувства детей.

01 04 1989 12:14:44

Урок русского языка по теме "Безударные гласные звуки. Обозначение их на письме"

Урок русского языка во 2-м классе по программе "Перспектива"построен в соответствии с методами, способствующими формированию универсальных учебных действий: коммуникативных, умения учиться, выдвигать и проверять гипотезы, рассматривать разные пути решения проблемы, обосновывать свой выбор.

31 03 1989 1:27:22

Урок русского языка по теме "Безударные гласные звуки. Обозначение их на письме"

Урок русского языка во 2-м классе по программе "Перспектива"построен в соответствии с методами, способствующими формированию универсальных учебных действий: коммуникативных, умения учиться, выдвигать и проверять гипотезы, рассматривать разные пути решения проблемы, обосновывать свой выбор.

30 03 1989 12:50:32

Урок русского языка по теме "Безударные гласные звуки. Обозначение их на письме"

Урок русского языка во 2-м классе по программе "Перспектива"построен в соответствии с методами, способствующими формированию универсальных учебных действий: коммуникативных, умения учиться, выдвигать и проверять гипотезы, рассматривать разные пути решения проблемы, обосновывать свой выбор.

29 03 1989 8:48:41

Классный час "Всему начало – отчий дом", 3-й класс

Классный час формирует нравственный долг детей перед родителями, теплые семейные отношения; помогает определить роль детского участия в заботах по дому; развивает коммуникативные способности, положительные эмоции и чувства, связанные с заданной проблемой.

28 03 1989 6:55:47

Классный час "Всему начало – отчий дом", 3-й класс

Классный час формирует нравственный долг детей перед родителями, теплые семейные отношения; помогает определить роль детского участия в заботах по дому; развивает коммуникативные способности, положительные эмоции и чувства, связанные с заданной проблемой.

27 03 1989 6:16:13

Интегрированный урок (окружающий мир + русский язык) по теме "Птицы. Состав слова". 2-й класс

На уроке учащиеся знакомятся с жизнью птиц, их образом жизни и закрепляют знания о составе слов по русскому языку. На уроке используется интерактивная доска для показа презентации, таблица "Перелётные птицы", карточки с заданиями, рабочие тетради по русскому языку, учебники "Окружающий мир" 2-й кл., энциклопедия.

26 03 1989 0:14:55

Урок литературного чтения во 2-м классе. Обобщение по разделу "И в шутку и всерьёз"

Цель урока: повторить и обобщить знания учащихся по прочитанным произведениям темы "И в шутку и всерьёз".

25 03 1989 16:26:21

Урок окружающего мира в 4-м классе. Тема: "Наш край"

Цели урока: формировать представления учащихся о родном крае; развивать умение работать с картой и дополнительной литературой, познакомить с административной картой России; воспитывать любовь к родному краю.

24 03 1989 12:42:16

Народный фольклор как средство эмоционального развития младших школьников на уроках русского языка

В статье рассказывается о жанрах народного фольклора и их использовании на уроках русского языка.

23 03 1989 19:19:46

Урок окружающего мира в 4-м классе. Тема: "Наш край"

Цели урока: формировать представления учащихся о родном крае; развивать умение работать с картой и дополнительной литературой, познакомить с административной картой России; воспитывать любовь к родному краю.

22 03 1989 11:44:50

Классный час "Уголок России - отчий дом". 3-й класс

Классный час знакомит учащихся с историей малой родины, расширяет кругозор, совершенствует знания учащихся об истории родословной, обогащает словарный запас, развивает познавательную и творческую активность, прививает интерес к изучению истории своей малой родины, воспитывает чувства патриотизма, гражданственности и толерантности.

21 03 1989 4:47:18

Классный час "Уголок России - отчий дом". 3-й класс

Классный час знакомит учащихся с историей малой родины, расширяет кругозор, совершенствует знания учащихся об истории родословной, обогащает словарный запас, развивает познавательную и творческую активность, прививает интерес к изучению истории своей малой родины, воспитывает чувства патриотизма, гражданственности и толерантности.

20 03 1989 10:22:58

Внеклассное занятие для начальной школы "Игры с Дедом Морозом"

Внеклассное занятие для учащихся 8–10 лет. Цели: познакомить с традициями встречи Нового года в разных странах; формировать навыки выразительной речи; развивать внимание, интерес к окружающей природе, коммуникативные навыки, духовно-нравственные, патриотические и эстетические чувства детей.

19 03 1989 20:39:46

Классный час "Уголок России - отчий дом". 3-й класс

Классный час знакомит учащихся с историей малой родины, расширяет кругозор, совершенствует знания учащихся об истории родословной, обогащает словарный запас, развивает познавательную и творческую активность, прививает интерес к изучению истории своей малой родины, воспитывает чувства патриотизма, гражданственности и толерантности.

18 03 1989 11:53:42

Социокультурный аспект современного образовательного процесса

В настоящее время на смену традиционной исполнительской деятельности учителя приходит деятельность творческого характера. Решающим фактором развития творческого потенциала учителя является освоение и реализация педагогических инноваций. В статье представлены этапы работы и ожидаемые результаты изучения социокультурного курса "Истоки".

17 03 1989 5:16:49

Урок окружающего мира в 4-м классе. Тема: "Наш край"

Цели урока: формировать представления учащихся о родном крае; развивать умение работать с картой и дополнительной литературой, познакомить с административной картой России; воспитывать любовь к родному краю.

16 03 1989 7:17:53

Социокультурный аспект современного образовательного процесса

В настоящее время на смену традиционной исполнительской деятельности учителя приходит деятельность творческого характера. Решающим фактором развития творческого потенциала учителя является освоение и реализация педагогических инноваций. В статье представлены этапы работы и ожидаемые результаты изучения социокультурного курса "Истоки".

15 03 1989 5:52:19

Социокультурный аспект современного образовательного процесса

В настоящее время на смену традиционной исполнительской деятельности учителя приходит деятельность творческого характера. Решающим фактором развития творческого потенциала учителя является освоение и реализация педагогических инноваций. В статье представлены этапы работы и ожидаемые результаты изучения социокультурного курса "Истоки".

14 03 1989 10:28:52

Народный фольклор как средство эмоционального развития младших школьников на уроках русского языка

В статье рассказывается о жанрах народного фольклора и их использовании на уроках русского языка.

13 03 1989 13:17:11

Народный фольклор как средство эмоционального развития младших школьников на уроках русского языка

В статье рассказывается о жанрах народного фольклора и их использовании на уроках русского языка.

12 03 1989 7:42:46

Урок окружающего мира. 1-й класс. Тема: "Явление природы"

Урок окружающего мира проводится с использованием ИКТ, построен на основе деятельностного метода обучения. Задачи урока: дать представление о характерных признаках явлений природы в разные времена года, расширить знания детей об изменениях в неживой природе; развивать представления учащихся о многообразии явлений природы в разные времена года; способствовать развитию связной речи, оперативной памяти, произвольного внимания, логического мышления.

11 03 1989 2:51:33

Урок окружающего мира. 1-й класс. Тема: "Явление природы"

Урок окружающего мира проводится с использованием ИКТ, построен на основе деятельностного метода обучения. Задачи урока: дать представление о характерных признаках явлений природы в разные времена года, расширить знания детей об изменениях в неживой природе; развивать представления учащихся о многообразии явлений природы в разные времена года; способствовать развитию связной речи, оперативной памяти, произвольного внимания, логического мышления.

10 03 1989 6:22:46

Конспект открытого урока по русскому языку во 2-м классе. Тема: "Части речи. Обобщение"

Урок разработан для активизации познавательной и практической деятельности учащихся, построен в форме групповой работы в игровых центрах, ведущую роль занимают компетентностно-ориентированные задания.

09 03 1989 5:15:26

Урок окружающего мира. 1-й класс. Тема: "Явление природы"

Урок окружающего мира проводится с использованием ИКТ, построен на основе деятельностного метода обучения. Задачи урока: дать представление о характерных признаках явлений природы в разные времена года, расширить знания детей об изменениях в неживой природе; развивать представления учащихся о многообразии явлений природы в разные времена года; способствовать развитию связной речи, оперативной памяти, произвольного внимания, логического мышления.

08 03 1989 23:40:19

Конспект открытого урока по русскому языку во 2-м классе. Тема: "Части речи. Обобщение"

Урок разработан для активизации познавательной и практической деятельности учащихся, построен в форме групповой работы в игровых центрах, ведущую роль занимают компетентностно-ориентированные задания.

07 03 1989 15:52:26

Конспект открытого урока по русскому языку во 2-м классе. Тема: "Части речи. Обобщение"

Урок разработан для активизации познавательной и практической деятельности учащихся, построен в форме групповой работы в игровых центрах, ведущую роль занимают компетентностно-ориентированные задания.

06 03 1989 9:18:34

Главные и второстепенные члены предложения. Распространенные и нераспространенные предложения. 3-й класс

Цели урока: продолжить знакомить учащихся с понятием "главные члены"; познакомить учащихся с понятием "второстепенные члены"; учить разбирать предложение по членам; воспитывать умение работать в коллективе.

05 03 1989 6:29:26

Главные и второстепенные члены предложения. Распространенные и нераспространенные предложения. 3-й класс

Цели урока: продолжить знакомить учащихся с понятием "главные члены"; познакомить учащихся с понятием "второстепенные члены"; учить разбирать предложение по членам; воспитывать умение работать в коллективе.

04 03 1989 11:50:44

Главные и второстепенные члены предложения. Распространенные и нераспространенные предложения. 3-й класс

Цели урока: продолжить знакомить учащихся с понятием "главные члены"; познакомить учащихся с понятием "второстепенные члены"; учить разбирать предложение по членам; воспитывать умение работать в коллективе.

03 03 1989 7:29:52

Число 5. Цифра 5

Методическая цель - показать применение технологии деятельностного метода как необходимого условия современного урока в начальной школе. Активные формы обучения - работа в парах, форма взаимодействия с педагогом и сверстниками в учебном процессе, познавательной и личной рефлексии, игровая деятельность.

02 03 1989 8:43:35

Число 5. Цифра 5

Методическая цель - показать применение технологии деятельностного метода как необходимого условия современного урока в начальной школе. Активные формы обучения - работа в парах, форма взаимодействия с педагогом и сверстниками в учебном процессе, познавательной и личной рефлексии, игровая деятельность.

01 03 1989 1:49:26

Урок литературного чтения с применением ИКТ. Ю.И. Ермолаев. "Два пирожных"

На уроке литературного чтения учащиеся с помощью специально разработанных упражнений устанавливают имя и фамилию автора, с творчеством которого им предстоит познакомиться, определяют название произведения, формулируют тему и дидактическую цель урока. Урок направлен на формирование навыка выделять в тексте фрагменты, нужные для ответа на вопрос, отрабатывать умения анализировать текст, обобщать, делать выводы.

28 02 1989 13:12:38

Число 5. Цифра 5

Методическая цель - показать применение технологии деятельностного метода как необходимого условия современного урока в начальной школе. Активные формы обучения - работа в парах, форма взаимодействия с педагогом и сверстниками в учебном процессе, познавательной и личной рефлексии, игровая деятельность.

27 02 1989 6:25:44

Мастер-класс по теме "Формирование здоровьесберегающего пространства и применение здоровьесберегающих технологий в учебном процессе

Мастер-класс знакомит с опытом работы по формированию здоровьесберегающего пространства и применением здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе.

26 02 1989 14:24:25

Урок окружающего мира в 1-м классе "Что такое хвоинки?"

На уроке учащиеся знакомятся с хвойными деревьями, с отличительными признаками сосны и ели; учатся различать лиственные и хвойные деревья, описывать дерево по плану; у них воспитывается бережное отношение к природе.

25 02 1989 19:56:18

Урок литературного чтения с применением ИКТ. Ю.И. Ермолаев. "Два пирожных"

На уроке литературного чтения учащиеся с помощью специально разработанных упражнений устанавливают имя и фамилию автора, с творчеством которого им предстоит познакомиться, определяют название произведения, формулируют тему и дидактическую цель урока. Урок направлен на формирование навыка выделять в тексте фрагменты, нужные для ответа на вопрос, отрабатывать умения анализировать текст, обобщать, делать выводы.

24 02 1989 3:26:26

Урок литературного чтения с применением ИКТ. Ю.И. Ермолаев. "Два пирожных"

На уроке литературного чтения учащиеся с помощью специально разработанных упражнений устанавливают имя и фамилию автора, с творчеством которого им предстоит познакомиться, определяют название произведения, формулируют тему и дидактическую цель урока. Урок направлен на формирование навыка выделять в тексте фрагменты, нужные для ответа на вопрос, отрабатывать умения анализировать текст, обобщать, делать выводы.

23 02 1989 15:41:45

Урок русского языка во 2-м классе. Тема: "Сопоставление мягкого знака – показателя мягкости согласных и разделительного мягкого знака"

На уроке используются различные загадки, стихотворения и групповая работа, что помогает детям лучше усвоить материал.

22 02 1989 23:15:36

Урок русского языка во 2-м классе. Тема: "Сопоставление мягкого знака – показателя мягкости согласных и разделительного мягкого знака"

На уроке используются различные загадки, стихотворения и групповая работа, что помогает детям лучше усвоить материал.

21 02 1989 16:31:55

Когда наступит лето?

Статья расскажет вам о характерных признаках смены времён года. С помощью загадок и иллюстраций дети познают данный материал.

20 02 1989 12:49:39

Когда наступит лето?

Статья расскажет вам о характерных признаках смены времён года. С помощью загадок и иллюстраций дети познают данный материал.

19 02 1989 0:53:28

Когда наступит лето?

Статья расскажет вам о характерных признаках смены времён года. С помощью загадок и иллюстраций дети познают данный материал.

18 02 1989 8:30:31

Урок русского языка во 2-м классе. Тема: "Сопоставление мягкого знака – показателя мягкости согласных и разделительного мягкого знака"

На уроке используются различные загадки, стихотворения и групповая работа, что помогает детям лучше усвоить материал.

17 02 1989 22:45:46

Мастер-класс по теме "Формирование здоровьесберегающего пространства и применение здоровьесберегающих технологий в учебном процессе

Мастер-класс знакомит с опытом работы по формированию здоровьесберегающего пространства и применением здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе.

16 02 1989 14:25:10

Урок-игра по окружающему миру по теме "Берегись автомобиля!"

Урок по окружающему миру разработан и проведён для учащихся 2-го класса в форме игры с применением ИКТ. Цели урока: повторить, обобщить и систематизировать знания по правилам дорожного движения; учить детей использовать на практике полученные знания; развивать мышление, воображение, внимание в процессе игры; воспитывать культуру поведения. Данный урок-игру можно использовать и во внеклассной работе.

15 02 1989 22:16:57

Урок обучения грамоте. Чтение слов и предложений с буквами "Ж", "Ш". Сочетания "ЖИ", "ШИ"

Урок обучения грамоте в 1-м классе призван совершенствовать навык чтения слогов и слов с изученными буквами, знания по пройденному материалу, умение работать с текстом; формировать орфографическую зоркость; продолжать работу по формированию бережного отношения к окружающему миру; оказывать содействие эстетическому и нравственному воспитанию учащихся; решать задачи по обогащению и развитию речи, а также логического мышления.

14 02 1989 2:24:24

Урок-игра по окружающему миру по теме "Берегись автомобиля!"

Урок по окружающему миру разработан и проведён для учащихся 2-го класса в форме игры с применением ИКТ. Цели урока: повторить, обобщить и систематизировать знания по правилам дорожного движения; учить детей использовать на практике полученные знания; развивать мышление, воображение, внимание в процессе игры; воспитывать культуру поведения. Данный урок-игру можно использовать и во внеклассной работе.

13 02 1989 10:56:55

Урок-игра по окружающему миру по теме "Берегись автомобиля!"

Урок по окружающему миру разработан и проведён для учащихся 2-го класса в форме игры с применением ИКТ. Цели урока: повторить, обобщить и систематизировать знания по правилам дорожного движения; учить детей использовать на практике полученные знания; развивать мышление, воображение, внимание в процессе игры; воспитывать культуру поведения. Данный урок-игру можно использовать и во внеклассной работе.

12 02 1989 3:55:10

Формирование навыка устного счета в 1-м классе в системе развивающего обучения

Первый класс – особый этап в жизни ребенка, когда закладывается фундамент всего последующего образования. При поступлении в школу изменяется ведущая деятельность ребёнка – осуществляется переход к учебной деятельности при сохранении значимости игровой; деятельность приобретает общественный характер и социальна по содержанию.

11 02 1989 16:38:32

Урок русского языка во 2-м классе. Тема: "Способ проверки парных согласных на конце слова"

Автор формирует у учащихся умения обосновать написание парных согласных на конце слова путем изменения формы слова.

10 02 1989 14:14:21

Урок русского языка во 2-м классе. Тема: "Способ проверки парных согласных на конце слова"

Автор формирует у учащихся умения обосновать написание парных согласных на конце слова путем изменения формы слова.

09 02 1989 4:16:14

Письменное умножение на двузначное число. Урок математики в 4-м классе

Урок изучения нового. В основе построения урока – системно-деятельностный подход.

08 02 1989 13:33:35

Внеклассное мероприятие по обучению грамоте

Внеклассное мероприятие направлено на закрепление знаний у учащихся, полученных в процессе изучения букв и звуков; на развитие мышления и воображения, а также на воспитание умения общаться, помогать друг другу.

07 02 1989 23:30:20

Письменное умножение на двузначное число. Урок математики в 4-м классе

Урок изучения нового. В основе построения урока – системно-деятельностный подход.

06 02 1989 17:11:36

Письменное умножение на двузначное число. Урок математики в 4-м классе

Урок изучения нового. В основе построения урока – системно-деятельностный подход.

05 02 1989 17:58:43

Урок русского языка во 2-м классе. Тема: "Способ проверки парных согласных на конце слова"

Автор формирует у учащихся умения обосновать написание парных согласных на конце слова путем изменения формы слова.

04 02 1989 16:13:57

Формирование навыка устного счета в 1-м классе в системе развивающего обучения

Первый класс – особый этап в жизни ребенка, когда закладывается фундамент всего последующего образования. При поступлении в школу изменяется ведущая деятельность ребёнка – осуществляется переход к учебной деятельности при сохранении значимости игровой; деятельность приобретает общественный характер и социальна по содержанию.

03 02 1989 23:35:54

Формирование навыка устного счета в 1-м классе в системе развивающего обучения

Первый класс – особый этап в жизни ребенка, когда закладывается фундамент всего последующего образования. При поступлении в школу изменяется ведущая деятельность ребёнка – осуществляется переход к учебной деятельности при сохранении значимости игровой; деятельность приобретает общественный характер и социальна по содержанию.

02 02 1989 21:43:49

Открытый урок русского языка по программе "Перспективная начальная школа". 3-й класс. Тема: "Устное сочинение. Работа с картиной Валентина Серова "Портрет Мики Морозова"

Автор знакомит учащихся с картиной Валентина Серова "Портрет Мики Морозова". Формирует устную речь через живопись.

01 02 1989 21:27:27

Открытый урок русского языка по программе "Перспективная начальная школа". 3-й класс. Тема: "Устное сочинение. Работа с картиной Валентина Серова "Портрет Мики Морозова"

Автор знакомит учащихся с картиной Валентина Серова "Портрет Мики Морозова". Формирует устную речь через живопись.

31 01 1989 8:57:32

Открытый урок русского языка по программе "Перспективная начальная школа". 3-й класс. Тема: "Устное сочинение. Работа с картиной Валентина Серова "Портрет Мики Морозова"

Автор знакомит учащихся с картиной Валентина Серова "Портрет Мики Морозова". Формирует устную речь через живопись.

30 01 1989 14:17:38

Урок обучения грамоте. Чтение слов и предложений с буквами "Ж", "Ш". Сочетания "ЖИ", "ШИ"

Урок обучения грамоте в 1-м классе призван совершенствовать навык чтения слогов и слов с изученными буквами, знания по пройденному материалу, умение работать с текстом; формировать орфографическую зоркость; продолжать работу по формированию бережного отношения к окружающему миру; оказывать содействие эстетическому и нравственному воспитанию учащихся; решать задачи по обогащению и развитию речи, а также логического мышления.

29 01 1989 16:45:12

Урок обучения грамоте. Чтение слов и предложений с буквами "Ж", "Ш". Сочетания "ЖИ", "ШИ"

Урок обучения грамоте в 1-м классе призван совершенствовать навык чтения слогов и слов с изученными буквами, знания по пройденному материалу, умение работать с текстом; формировать орфографическую зоркость; продолжать работу по формированию бережного отношения к окружающему миру; оказывать содействие эстетическому и нравственному воспитанию учащихся; решать задачи по обогащению и развитию речи, а также логического мышления.

28 01 1989 4:45:32

Урок окружающего мира в 4-м классе "Жизнь леса. Лес – природное сообщество"

Урок окружающего мира разработан на основе программы А.А. Плешакова из раздела "Родной край - часть большой страны" с применением презентации. Целью урока является формирование знаний о лесе как природном сообществе, воспитание бережного отношения к природе родного края. Урок учит наблюдать, сравнивать, анализировать, делать выводы, использовать уже имеющиеся знания при изучении нового материала.

27 01 1989 9:31:34

Урок окружающего мира в 4-м классе "Жизнь леса. Лес – природное сообщество"

Урок окружающего мира разработан на основе программы А.А. Плешакова из раздела "Родной край - часть большой страны" с применением презентации. Целью урока является формирование знаний о лесе как природном сообществе, воспитание бережного отношения к природе родного края. Урок учит наблюдать, сравнивать, анализировать, делать выводы, использовать уже имеющиеся знания при изучении нового материала.

26 01 1989 22:18:32

Урок окружающего мира во 2-м классе по теме "Мы – зрители и пассажиры" (А.А. Плешаков. "Мир вокруг нас)

Цель урока - повторить правила, изученные на предыдущем уроке; разобрать правила поведения в транспорте и в кинотеатре.

25 01 1989 14:53:35

Урок окружающего мира во 2-м классе по теме "Мы – зрители и пассажиры" (А.А. Плешаков. "Мир вокруг нас)

Цель урока - повторить правила, изученные на предыдущем уроке; разобрать правила поведения в транспорте и в кинотеатре.

24 01 1989 13:51:11

Урок окружающего мира во 2-м классе по теме "Мы – зрители и пассажиры" (А.А. Плешаков. "Мир вокруг нас)

Цель урока - повторить правила, изученные на предыдущем уроке; разобрать правила поведения в транспорте и в кинотеатре.

23 01 1989 10:45:44

Урок окружающего мира в 4-м классе "Жизнь леса. Лес – природное сообщество"

Урок окружающего мира разработан на основе программы А.А. Плешакова из раздела "Родной край - часть большой страны" с применением презентации. Целью урока является формирование знаний о лесе как природном сообществе, воспитание бережного отношения к природе родного края. Урок учит наблюдать, сравнивать, анализировать, делать выводы, использовать уже имеющиеся знания при изучении нового материала.

22 01 1989 5:40:12

Урок окружающего мира в 1-м классе "Что такое хвоинки?"

На уроке учащиеся знакомятся с хвойными деревьями, с отличительными признаками сосны и ели; учатся различать лиственные и хвойные деревья, описывать дерево по плану; у них воспитывается бережное отношение к природе.

21 01 1989 13:57:59

Внеклассное мероприятие по обучению грамоте

Внеклассное мероприятие направлено на закрепление знаний у учащихся, полученных в процессе изучения букв и звуков; на развитие мышления и воображения, а также на воспитание умения общаться, помогать друг другу.

20 01 1989 0:36:17

Урок окружающего мира во 2-м классе по теме "Родина, что это значит?"

Урок является вводным и должен мотивировать учащихся на дальнейшее изучение тем раздела, а также способствовать воспитанию высших нравственных чувств, среди которых патриотизм занимает основное место.

19 01 1989 14:20:52

Внеклассное мероприятие по обучению грамоте

Внеклассное мероприятие направлено на закрепление знаний у учащихся, полученных в процессе изучения букв и звуков; на развитие мышления и воображения, а также на воспитание умения общаться, помогать друг другу.

18 01 1989 15:30:38

Урок обучения грамоте. 1-й класс, образовательная система "Начальная школа XXI века". Тема: "Звуки [р] [р'], обозначение их буквой Р"

Современный урок построен на основе технологии деятельностного метода обучения. На уроке учащиеся знакомятся с новыми звуками, буквами, учатся читать слоги, слова с новой буквой. Урок способствует развитию у учащихся логического мышления, умения анализировать, расширению кругозора. Использование ИКТ делает процесс обучения более ярким, наглядным.

17 01 1989 2:50:59

Урок обучения грамоте. 1-й класс, образовательная система "Начальная школа XXI века". Тема: "Звуки [р] [р'], обозначение их буквой Р"

Современный урок построен на основе технологии деятельностного метода обучения. На уроке учащиеся знакомятся с новыми звуками, буквами, учатся читать слоги, слова с новой буквой. Урок способствует развитию у учащихся логического мышления, умения анализировать, расширению кругозора. Использование ИКТ делает процесс обучения более ярким, наглядным.

16 01 1989 13:47:18

Другие сборники материалов и примеров по теме Начальная школа на нашем сайте:
Начальная школа 1 :: Начальная школа 2 :: Начальная школа 3 :: Начальная школа 4 :: Начальная школа 5 :: Начальная школа 6 :: Начальная школа 7 :: Начальная школа 8 :: Начальная школа 9 :: Начальная школа 10 :: Начальная школа 11 :: Начальная школа 12 :: Начальная школа 13 :: Начальная школа 14 :: Начальная школа 15 :: Начальная школа 16 :: Начальная школа 17 :: Начальная школа 18 :: Начальная школа 19 :: Начальная школа 20 :: Начальная школа 21 :: Начальная школа 22 :: Начальная школа 23 :: Начальная школа 24 :: Начальная школа 25 :: Начальная школа 26 :: Начальная школа 27 :: Начальная школа 28 :: Начальная школа 29 :: Начальная школа 30 :: Начальная школа 31 :: Начальная школа 32 :: Начальная школа 33 :: Начальная школа 34 :: Начальная школа 35 :: Начальная школа 36 :: Начальная школа 37 :: Начальная школа 38 :: Начальная школа 39 :: Начальная школа 40 :: Начальная школа 41 :: Начальная школа 42 :: Начальная школа 43 :: Начальная школа 44 :: Начальная школа 45 :: Начальная школа 46 :: Начальная школа 47 :: Начальная школа 48 :: Начальная школа 49 :: Начальная школа 50 :: Начальная школа 51 :: Начальная школа 52 :: Начальная школа 53 :: Начальная школа 54 :: Начальная школа 55 :: Начальная школа 56 :: Начальная школа 57 :: Начальная школа 58 :: Начальная школа 59 :: Начальная школа 60 :: Начальная школа 61 :: Начальная школа 62 :: Начальная школа 63 :: Начальная школа 64 :: Начальная школа 65 :: Начальная школа 66 :: Начальная школа 67 :: Начальная школа 68 :: Начальная школа 69 :: Начальная школа 70 :: Начальная школа 71 :: Начальная школа 72 :: Начальная школа 73 :: Начальная школа 74 :: Начальная школа 75 :: Начальная школа 76 :: Начальная школа 77 :: Начальная школа 78 :: Начальная школа 79 :: Начальная школа 80 :: Начальная школа 81 :: Начальная школа 82 :: Начальная школа 83 :: Начальная школа 84 :: Начальная школа 85 :: Начальная школа 86 :: Начальная школа 87 ::

Читать еще:


Новые материалы:

Исследовательская деятельность в системе профильного обучения :: Использование информационных технологий во внеурочной деятельности по биологии :: Тип: членистоногие. Класс: ракообразные, паукообразные (7-й класс) :: Элективный курс "Проектно-исследовательская деятельность" :: Урок "Решение линейных уравнений" :: Форсаж 8 ( The Fate of the Furious ), 2017 :: Компьютерная техника/Аксессуары/Аксессуары и запчасти для ноутбуков/Подставки и столы/Мебель/Столы/Подставки/Подставки / DG-Home / Подставка Shelton Dark Brown DG-F-CFT113-1 ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Оставить отзыв с помощью аккаунта Google+:

Поддержите сайт - подпишитесь на канал в Яндекс.Дзене!

Самое популярное:
Состояние воздуха: Карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта состояния воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Звуко-буквенный разбор слов

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Сценарий выпускного вечера "Школьное радио 3FM"

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Урок: "Экскурсия — урок"

Урок по теме "Экскурсия в зимний лес". Приоритетное значение в деле воспитания любви к природе имеет непосредственное наблюдение в мире животных и растений. Лучше всего это делать во время проведения организационных экскурсий в лес, парк, к реке.

Детский оздоровительный лагерь: Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Детский оздоровительно-образовательный лагерь "Юность"

Урок по теме "Экскурсия в зимний лес". Приоритетное значение в деле воспитания любви к природе имеет непосредственное наблюдение в мире животных и растений. Лучше всего это делать во время проведения организационных экскурсий в лес, парк, к реке.

Девятая жизнь Луи Дракса (The 9th Life of Louis Drax, Великобритания, 2016) - спойлеры, пересказ, трактовка

Этот фильм заслуживает растаскивания на цитаты. "С возрастом я сам научился понимать, чего от меня хотят", "Мужчины всегда думают, что раз она красивая - значит, она хорошая" - и много другого. Вообще очень достоверный фильм в отношении психологических деталей. Рекомендую к просмотру.

Проблемы загрязнения окружающей среды

Работа приурочена к Году экологии в России и посвящена загрязнению окружающей среды.


Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . poznanie21@yandex.ru
 
ADD