Родителям и учителям: начальная школа

Родителям и учителям: начальная школа

Урок обучения грамоте. 1-й класс, образовательная система "Начальная школа XXI века". Тема: "Звуки [р] [р'], обозначение их буквой Р"

Современный урок построен на основе технологии деятельностного метода обучения. На уроке учащиеся знакомятся с новыми звуками, буквами, учатся читать слоги, слова с новой буквой. Урок способствует развитию у учащихся логического мышления, умения анализировать, расширению кругозора. Использование ИКТ делает процесс обучения более ярким, наглядным.

16 11 1988 20:57:59

Урок окружающего мира во 2-м классе по теме "Родина, что это значит?"

Урок является вводным и должен мотивировать учащихся на дальнейшее изучение тем раздела, а также способствовать воспитанию высших нравственных чувств, среди которых патриотизм занимает основное место.

15 11 1988 1:41:18

Урок "Свойства воздуха"

Урок – заседание клуба "Ключ и Заря", на котором учащиеся на основе проведенных опытов самостоятельно формулируют основные свойства воздуха, выполняют творческие задания.

14 11 1988 11:44:41

Урок окружающего мира в 1-м классе "Что такое хвоинки?"

На уроке учащиеся знакомятся с хвойными деревьями, с отличительными признаками сосны и ели; учатся различать лиственные и хвойные деревья, описывать дерево по плану; у них воспитывается бережное отношение к природе.

13 11 1988 22:41:25

Мастер-класс по теме "Формирование здоровьесберегающего пространства и применение здоровьесберегающих технологий в учебном процессе

Мастер-класс знакомит с опытом работы по формированию здоровьесберегающего пространства и применением здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе.

12 11 1988 23:52:48

Урок "Свойства воздуха"

Урок – заседание клуба "Ключ и Заря", на котором учащиеся на основе проведенных опытов самостоятельно формулируют основные свойства воздуха, выполняют творческие задания.

11 11 1988 10:50:54

Урок "Свойства воздуха"

Урок – заседание клуба "Ключ и Заря", на котором учащиеся на основе проведенных опытов самостоятельно формулируют основные свойства воздуха, выполняют творческие задания.

10 11 1988 1:41:32

Урок обучения грамоте. 1-й класс, образовательная система "Начальная школа XXI века". Тема: "Звуки [р] [р'], обозначение их буквой Р"

Современный урок построен на основе технологии деятельностного метода обучения. На уроке учащиеся знакомятся с новыми звуками, буквами, учатся читать слоги, слова с новой буквой. Урок способствует развитию у учащихся логического мышления, умения анализировать, расширению кругозора. Использование ИКТ делает процесс обучения более ярким, наглядным.

09 11 1988 8:10:13

Урок окружающего мира во 2-м классе по теме "Родина, что это значит?"

Урок является вводным и должен мотивировать учащихся на дальнейшее изучение тем раздела, а также способствовать воспитанию высших нравственных чувств, среди которых патриотизм занимает основное место.

08 11 1988 18:19:13

Все профессии важны

Автор расширяет представления учащихся о профессиях, продуктах труда. Способствует формированию у учащихся представления о том, что любая профессия важна и нужна. Учит ориентироваться в мире профессий. Воспитывает уважение к труду, к людям любой профессии, бережное отношение к продуктам труда.

07 11 1988 4:34:13

Водоемы нашего края

Урок личностно-ориентированной направленности обучения (составлен по УМК «Школа России», но может быть использован по другим УМК) формирует у младших школьников представления о водоемах Ростовской области.

06 11 1988 4:27:10

Все профессии важны

Автор расширяет представления учащихся о профессиях, продуктах труда. Способствует формированию у учащихся представления о том, что любая профессия важна и нужна. Учит ориентироваться в мире профессий. Воспитывает уважение к труду, к людям любой профессии, бережное отношение к продуктам труда.

05 11 1988 4:30:42

Все профессии важны

Автор расширяет представления учащихся о профессиях, продуктах труда. Способствует формированию у учащихся представления о том, что любая профессия важна и нужна. Учит ориентироваться в мире профессий. Воспитывает уважение к труду, к людям любой профессии, бережное отношение к продуктам труда.

04 11 1988 8:54:26

Тема урока "Числа от 1 до 8". 1-й класс

Учащиеся на уроке должны дополнить, систематизировать и закрепить умение считать в пределах 8, закрепят умение составлять выражения по рисунку, отработают умения в сравнении чисел и выражений.

03 11 1988 23:50:57

Тема урока "Числа от 1 до 8". 1-й класс

Учащиеся на уроке должны дополнить, систематизировать и закрепить умение считать в пределах 8, закрепят умение составлять выражения по рисунку, отработают умения в сравнении чисел и выражений.

02 11 1988 7:49:50

Водоемы нашего края

Урок личностно-ориентированной направленности обучения (составлен по УМК «Школа России», но может быть использован по другим УМК) формирует у младших школьников представления о водоемах Ростовской области.

01 11 1988 1:21:40

Водоемы нашего края

Урок личностно-ориентированной направленности обучения (составлен по УМК «Школа России», но может быть использован по другим УМК) формирует у младших школьников представления о водоемах Ростовской области.

31 10 1988 23:23:22

Тема урока "Числа от 1 до 8". 1-й класс

Учащиеся на уроке должны дополнить, систематизировать и закрепить умение считать в пределах 8, закрепят умение составлять выражения по рисунку, отработают умения в сравнении чисел и выражений.

30 10 1988 9:42:23

Программа "Азбука сочинительства". Внеурочная деятельность учащихся 7–10 лет

Создание условий для развития устной и письменной речи учащихся через речевые упражнения; освоение приемов творческого воображения, оригинального и самостоятельного мышления, фантазии в процессе составления рассказов; обогащение словарного запаса учащихся в процессе работы над "словесными зарисовками"; развитие творческих способностей учащихся через практическую деятельность ("Проба пера").

29 10 1988 11:30:33

Программа "Азбука сочинительства". Внеурочная деятельность учащихся 7–10 лет

Создание условий для развития устной и письменной речи учащихся через речевые упражнения; освоение приемов творческого воображения, оригинального и самостоятельного мышления, фантазии в процессе составления рассказов; обогащение словарного запаса учащихся в процессе работы над "словесными зарисовками"; развитие творческих способностей учащихся через практическую деятельность ("Проба пера").

28 10 1988 13:38:57

Урок обучения грамоте. 1-й класс. "Упражнения в чтении слов, предложений с ранее изученными буквами"

Важную роль сейчас отводят информационным технологиям. Компьютер на уроке даёт возможность применить игровую форму обучения "Учимся играя!", что так необходимо для первоклассников. Ребята в игровой форме учатся собирать слова, составлять предложения, упражняются в чтении, пополняют словарный запас.

27 10 1988 14:49:25

Внеклассное мероприятие в 4-м классе "Прощай, начальная школа!"

Праздник по окончании курса начальной школы проведен в музыкально-литературной форме. Развивает эстетические чувства, прививается любовь к знаниям, школе, процессу познания мира через учебные занятия. Мероприятие насыщено стихотворениями. Музыкальную, игровую, занимательную части каждый учитель может провести творчески, учитывая мнение самих учащихся.

26 10 1988 15:58:45

Программа "Азбука сочинительства". Внеурочная деятельность учащихся 7–10 лет

Создание условий для развития устной и письменной речи учащихся через речевые упражнения; освоение приемов творческого воображения, оригинального и самостоятельного мышления, фантазии в процессе составления рассказов; обогащение словарного запаса учащихся в процессе работы над "словесными зарисовками"; развитие творческих способностей учащихся через практическую деятельность ("Проба пера").

25 10 1988 6:26:40

Урок русского языка. 4-й класс. Тема: "Правописание мягкого знака после шипящих на конце имен существительных женского рода"

На уроке дети изучают данную тему с помощью постановки проблемы и поиска её решения.

24 10 1988 14:26:31

Урок обучения грамоте. 1-й класс. "Упражнения в чтении слов, предложений с ранее изученными буквами"

Важную роль сейчас отводят информационным технологиям. Компьютер на уроке даёт возможность применить игровую форму обучения "Учимся играя!", что так необходимо для первоклассников. Ребята в игровой форме учатся собирать слова, составлять предложения, упражняются в чтении, пополняют словарный запас.

23 10 1988 13:41:20

Урок обучения грамоте. 1-й класс. "Упражнения в чтении слов, предложений с ранее изученными буквами"

Важную роль сейчас отводят информационным технологиям. Компьютер на уроке даёт возможность применить игровую форму обучения "Учимся играя!", что так необходимо для первоклассников. Ребята в игровой форме учатся собирать слова, составлять предложения, упражняются в чтении, пополняют словарный запас.

22 10 1988 8:45:32

Урок по теме "Умножение многозначного числа на двузначное". 4-й класс

Одной из форм сочетания сочетания технологии проблемного обучения и здоровьесберегающих технологий является подвижный урок. На уроке использовалось соотношение фронтальной, групповой и индивидуальной работы. Индивидуальные задания учащиеся выбирали сами по степени сложности. Это дало возможность большинству выполнить задание правильно, а значит, быть удовлетворенным результатом своей деятельности.

21 10 1988 23:43:45

Урок математики. 1-й класс. "Число 8. Цифра 8"

На уроке дети изучают данную тему с помощью постановки проблемы и поиска её решения.

20 10 1988 5:13:28

Урок математики. 1-й класс. "Число 8. Цифра 8"

На уроке дети изучают данную тему с помощью постановки проблемы и поиска её решения.

19 10 1988 12:37:48

Урок математики. 1-й класс. "Число 8. Цифра 8"

На уроке дети изучают данную тему с помощью постановки проблемы и поиска её решения.

18 10 1988 23:14:27

Аквариум – маленькая искусственная экосистема

На уроке дети знакомятся с понятием экосистемы и её компонентами.

17 10 1988 22:45:16

Аквариум – маленькая искусственная экосистема

На уроке дети знакомятся с понятием экосистемы и её компонентами.

16 10 1988 5:26:14

Аквариум – маленькая искусственная экосистема

На уроке дети знакомятся с понятием экосистемы и её компонентами.

15 10 1988 22:41:31

Урок русского языка (Школа 2100), 4-й класс "Правописание безударных падежных окончаний имен существительных в единственном числе"

В ходе урока дети учатся распознавать склонение имен существительных, изменять имена существительные по падежам и писать безударные падежные окончания имен существительных в единственном числе.

14 10 1988 13:21:48

Урок русского языка (Школа 2100), 4-й класс "Правописание безударных падежных окончаний имен существительных в единственном числе"

В ходе урока дети учатся распознавать склонение имен существительных, изменять имена существительные по падежам и писать безударные падежные окончания имен существительных в единственном числе.

13 10 1988 23:50:29

Сценарий праздника, посвященного 23 февраля "Непобедимая и легендарная" (1–4-е классы)

Учащиеся расширяют свои представления об истории возникновения Дня защитника Отечества, о Вооруженных силах России. Мероприятие воспитывает патриотические чувства, любовь к родине, развивает кругозор учащихся, творческие способности. Материал праздника может быть использован на уроках литературного чтения, окружающего мира.

12 10 1988 4:18:14

Системно-деятельный подход в обучении

Системно-деятельностный подход ‒ стандарты обучения второго поколения. Ученики должны уметь самостоятельно принимать решения, выходить из трудных ситуаций, приспосабливаться к любым условиям жизни.

11 10 1988 14:18:48

Сценарий праздника, посвященного 23 февраля "Непобедимая и легендарная" (1–4-е классы)

Учащиеся расширяют свои представления об истории возникновения Дня защитника Отечества, о Вооруженных силах России. Мероприятие воспитывает патриотические чувства, любовь к родине, развивает кругозор учащихся, творческие способности. Материал праздника может быть использован на уроках литературного чтения, окружающего мира.

10 10 1988 7:30:51

Сценарий праздника, посвященного 23 февраля "Непобедимая и легендарная" (1–4-е классы)

Учащиеся расширяют свои представления об истории возникновения Дня защитника Отечества, о Вооруженных силах России. Мероприятие воспитывает патриотические чувства, любовь к родине, развивает кругозор учащихся, творческие способности. Материал праздника может быть использован на уроках литературного чтения, окружающего мира.

09 10 1988 16:55:28

Урок русского языка (Школа 2100), 4-й класс "Правописание безударных падежных окончаний имен существительных в единственном числе"

В ходе урока дети учатся распознавать склонение имен существительных, изменять имена существительные по падежам и писать безударные падежные окончания имен существительных в единственном числе.

08 10 1988 10:54:33

Правописание парных звонких и глухих согласных в конце слов. 2-й класс

Урок уточняет знания о способах проверки слов с согласными в конце. служит овладению учащимися последовательностью действий при обозначении согласных звуков буквами. Развивается познавательный интерес, мышление. Активизируется внимание учащихся различными способами. Использованы разные виды работ.

07 10 1988 19:50:18

Правописание парных звонких и глухих согласных в конце слов. 2-й класс

Урок уточняет знания о способах проверки слов с согласными в конце. служит овладению учащимися последовательностью действий при обозначении согласных звуков буквами. Развивается познавательный интерес, мышление. Активизируется внимание учащихся различными способами. Использованы разные виды работ.

06 10 1988 22:11:35

Смотры знаний по русскому языку в 4-м классе

Урок развивает интеллектуальные способности учащихся по предмету, развивает орфографическую зоркость и эрудицию учащихся, учит самоанализу деятельности. Прилагается презентация к уроку.

05 10 1988 0:58:16

Смотры знаний по русскому языку в 4-м классе

Урок развивает интеллектуальные способности учащихся по предмету, развивает орфографическую зоркость и эрудицию учащихся, учит самоанализу деятельности. Прилагается презентация к уроку.

04 10 1988 11:35:28

Смотры знаний по русскому языку в 4-м классе

Урок развивает интеллектуальные способности учащихся по предмету, развивает орфографическую зоркость и эрудицию учащихся, учит самоанализу деятельности. Прилагается презентация к уроку.

03 10 1988 5:33:18

Дифференцированный подход на уроках математики по УМК "Школа 2100"

В статье рассмотрены: применение общего дидактического принципа минимакса, блиц-урок, контроль за усвоением знаний, таблица требований по предмету в "Дневнике школьника", портфель достижений школьника.

02 10 1988 14:42:27

Дифференцированный подход на уроках математики по УМК "Школа 2100"

В статье рассмотрены: применение общего дидактического принципа минимакса, блиц-урок, контроль за усвоением знаний, таблица требований по предмету в "Дневнике школьника", портфель достижений школьника.

01 10 1988 17:23:35

Система словарно-орфографической работы в начальной школе при изучении непроверяемых и труднопроверяемых написаний

Использование перечисленных упражнений способствует быстрому и прочному усвоению словарных слов, вследствие чего формируется навык грамотного написания слов с непроверяемыми гласными, с которыми учащиеся встречаются как в устной, так и в письменной речи.

30 09 1988 11:40:55

Система словарно-орфографической работы в начальной школе при изучении непроверяемых и труднопроверяемых написаний

Использование перечисленных упражнений способствует быстрому и прочному усвоению словарных слов, вследствие чего формируется навык грамотного написания слов с непроверяемыми гласными, с которыми учащиеся встречаются как в устной, так и в письменной речи.

29 09 1988 7:24:51

Математика в 1-м классе: "Литр"

Практика показывает, что использование элементов проблемных, поисковых и исследовательских методов обучения делает процесс обучения более продуктивным. Развитие исследовательских умений и навыков учащихся помогает достичь определённых целей, поднять интерес учащихся к учёбе.

28 09 1988 16:47:46

Правописание парных звонких и глухих согласных в конце слов. 2-й класс

Урок уточняет знания о способах проверки слов с согласными в конце. служит овладению учащимися последовательностью действий при обозначении согласных звуков буквами. Развивается познавательный интерес, мышление. Активизируется внимание учащихся различными способами. Использованы разные виды работ.

27 09 1988 3:37:36

Математика в 1-м классе: "Литр"

Практика показывает, что использование элементов проблемных, поисковых и исследовательских методов обучения делает процесс обучения более продуктивным. Развитие исследовательских умений и навыков учащихся помогает достичь определённых целей, поднять интерес учащихся к учёбе.

26 09 1988 7:34:37

Математика в 1-м классе: "Литр"

Практика показывает, что использование элементов проблемных, поисковых и исследовательских методов обучения делает процесс обучения более продуктивным. Развитие исследовательских умений и навыков учащихся помогает достичь определённых целей, поднять интерес учащихся к учёбе.

25 09 1988 19:35:36

Система словарно-орфографической работы в начальной школе при изучении непроверяемых и труднопроверяемых написаний

Использование перечисленных упражнений способствует быстрому и прочному усвоению словарных слов, вследствие чего формируется навык грамотного написания слов с непроверяемыми гласными, с которыми учащиеся встречаются как в устной, так и в письменной речи.

24 09 1988 22:58:11

Системно-деятельный подход в обучении

Системно-деятельностный подход ‒ стандарты обучения второго поколения. Ученики должны уметь самостоятельно принимать решения, выходить из трудных ситуаций, приспосабливаться к любым условиям жизни.

23 09 1988 7:19:35

Системно-деятельный подход в обучении

Системно-деятельностный подход ‒ стандарты обучения второго поколения. Ученики должны уметь самостоятельно принимать решения, выходить из трудных ситуаций, приспосабливаться к любым условиям жизни.

22 09 1988 11:50:18

Урок по теме "Умножение многозначного числа на двузначное". 4-й класс

Одной из форм сочетания сочетания технологии проблемного обучения и здоровьесберегающих технологий является подвижный урок. На уроке использовалось соотношение фронтальной, групповой и индивидуальной работы. Индивидуальные задания учащиеся выбирали сами по степени сложности. Это дало возможность большинству выполнить задание правильно, а значит, быть удовлетворенным результатом своей деятельности.

21 09 1988 19:35:31

Дифференцированный подход на уроках математики по УМК "Школа 2100"

В статье рассмотрены: применение общего дидактического принципа минимакса, блиц-урок, контроль за усвоением знаний, таблица требований по предмету в "Дневнике школьника", портфель достижений школьника.

20 09 1988 8:59:11

Урок окружающего мира "Трудные времена на русской земле". 4-й класс

Защита родины – святая обязанность каждого гражданина. Александр Невский – достойный пример для подражания! Его любовь к родине, преданность отчизне не позволила отказать новгородцам в защите северо-западных границ даже после того, как его не раз изгоняли из города.

19 09 1988 5:24:26

Урок окружающего мира "Трудные времена на русской земле". 4-й класс

Защита родины – святая обязанность каждого гражданина. Александр Невский – достойный пример для подражания! Его любовь к родине, преданность отчизне не позволила отказать новгородцам в защите северо-западных границ даже после того, как его не раз изгоняли из города.

18 09 1988 1:58:14

Урок математики по теме "Деление с остатком"

В результате выполненной работы, через подводящий диалог, помогаю ученикам установить взаимосвязь между остатком и делителем, т.е. сформулировать правило. Таким образом организованная учебная деятельность позволяет включить в работу всех учащихся. В итоге ребята определяют, хорошо они усвоили новое знание или затрудняются применить его на практике.

17 09 1988 19:15:41

Урок окружающего мира "Трудные времена на русской земле". 4-й класс

Защита родины – святая обязанность каждого гражданина. Александр Невский – достойный пример для подражания! Его любовь к родине, преданность отчизне не позволила отказать новгородцам в защите северо-западных границ даже после того, как его не раз изгоняли из города.

16 09 1988 7:30:16

Урок по теме "Умножение многозначного числа на двузначное". 4-й класс

Одной из форм сочетания сочетания технологии проблемного обучения и здоровьесберегающих технологий является подвижный урок. На уроке использовалось соотношение фронтальной, групповой и индивидуальной работы. Индивидуальные задания учащиеся выбирали сами по степени сложности. Это дало возможность большинству выполнить задание правильно, а значит, быть удовлетворенным результатом своей деятельности.

15 09 1988 21:21:41

Урок математики в 4-м классе по теме "Деление на двузначное число"

Урок представлен в форме путешествия, что способствует активизации учащихся и положительной мотивации к теме урока. Урок изучения нового материала.

14 09 1988 10:19:39

Урок русского языка. 4-й класс. Тема: "Правописание мягкого знака после шипящих на конце имен существительных женского рода"

На уроке дети изучают данную тему с помощью постановки проблемы и поиска её решения.

13 09 1988 10:34:49

Внеклассное мероприятие в 4-м классе "Прощай, начальная школа!"

Праздник по окончании курса начальной школы проведен в музыкально-литературной форме. Развивает эстетические чувства, прививается любовь к знаниям, школе, процессу познания мира через учебные занятия. Мероприятие насыщено стихотворениями. Музыкальную, игровую, занимательную части каждый учитель может провести творчески, учитывая мнение самих учащихся.

12 09 1988 23:59:39

Урок русского языка. 4-й класс. Тема: "Правописание мягкого знака после шипящих на конце имен существительных женского рода"

На уроке дети изучают данную тему с помощью постановки проблемы и поиска её решения.

11 09 1988 3:50:15

Урок математики в 4-м классе по теме "Деление на двузначное число"

Урок представлен в форме путешествия, что способствует активизации учащихся и положительной мотивации к теме урока. Урок изучения нового материала.

10 09 1988 13:17:14

Урок математики в 4-м классе по теме "Деление на двузначное число"

Урок представлен в форме путешествия, что способствует активизации учащихся и положительной мотивации к теме урока. Урок изучения нового материала.

09 09 1988 14:29:29

Урок математики по теме "Деление с остатком"

В результате выполненной работы, через подводящий диалог, помогаю ученикам установить взаимосвязь между остатком и делителем, т.е. сформулировать правило. Таким образом организованная учебная деятельность позволяет включить в работу всех учащихся. В итоге ребята определяют, хорошо они усвоили новое знание или затрудняются применить его на практике.

08 09 1988 22:33:27

Урок математики по теме "Деление с остатком"

В результате выполненной работы, через подводящий диалог, помогаю ученикам установить взаимосвязь между остатком и делителем, т.е. сформулировать правило. Таким образом организованная учебная деятельность позволяет включить в работу всех учащихся. В итоге ребята определяют, хорошо они усвоили новое знание или затрудняются применить его на практике.

07 09 1988 0:23:33

Внеклассное занятие по теме "Пейте, дети, молоко, будете здоровы"

Занятие раскрывает значение молочных продуктов в жизни младшего школьника, воспитывает культуру правильного питания.

06 09 1988 15:40:54

Внеклассное занятие по теме "Пейте, дети, молоко, будете здоровы"

Занятие раскрывает значение молочных продуктов в жизни младшего школьника, воспитывает культуру правильного питания.

05 09 1988 18:34:16

Обучение грамоте УМК "Гармония". Тема: "Разделительные Ъ и Ь знаки"

Урок призван познакомить детей с разделительными Ъ и Ь знаками, их "предупредительной" ролью, обучает анализу речевых единиц, учащиеся осознают смысловую и звуковую форму слова.

04 09 1988 9:55:25

Обучение грамоте УМК "Гармония". Тема: "Разделительные Ъ и Ь знаки"

Урок призван познакомить детей с разделительными Ъ и Ь знаками, их "предупредительной" ролью, обучает анализу речевых единиц, учащиеся осознают смысловую и звуковую форму слова.

03 09 1988 0:28:50

Обучение грамоте УМК "Гармония". Тема: "Разделительные Ъ и Ь знаки"

Урок призван познакомить детей с разделительными Ъ и Ь знаками, их "предупредительной" ролью, обучает анализу речевых единиц, учащиеся осознают смысловую и звуковую форму слова.

02 09 1988 18:26:49

Внеклассное занятие по теме "Пейте, дети, молоко, будете здоровы"

Занятие раскрывает значение молочных продуктов в жизни младшего школьника, воспитывает культуру правильного питания.

01 09 1988 9:33:39

Урок окружающего мира по теме "Домашние опасности. Пожар" во 2-м классе

Урок знакомит учащихся с причинами пожаров в помещении, прививает навыки осторожного обращения с огнём и правильного поведения при возникновении пожара, воспитывает чувство ответственности, учит правильно действовать в чрезвычайной ситуации.

31 08 1988 11:11:46

Развитие логического мышления на уроках математики

В статье представлен материал, который можно использовать для работы на уроках математики с целью целенаправленной и систематической работы по формированию у младших школьников приемов умственной деятельности: анализа и синтеза, сравнения, классификации, аналогии и обобщения, в процессе усвоения математического знания. Задания подобраны таким образом, чтобы их было интересно и посильно решать учащимся.

30 08 1988 13:41:16

Развитие логического мышления на уроках математики

В статье представлен материал, который можно использовать для работы на уроках математики с целью целенаправленной и систематической работы по формированию у младших школьников приемов умственной деятельности: анализа и синтеза, сравнения, классификации, аналогии и обобщения, в процессе усвоения математического знания. Задания подобраны таким образом, чтобы их было интересно и посильно решать учащимся.

29 08 1988 23:39:40

Развитие логического мышления на уроках математики

В статье представлен материал, который можно использовать для работы на уроках математики с целью целенаправленной и систематической работы по формированию у младших школьников приемов умственной деятельности: анализа и синтеза, сравнения, классификации, аналогии и обобщения, в процессе усвоения математического знания. Задания подобраны таким образом, чтобы их было интересно и посильно решать учащимся.

28 08 1988 7:40:53

Урок окружающего мира по теме "Домашние опасности. Пожар" во 2-м классе

Урок знакомит учащихся с причинами пожаров в помещении, прививает навыки осторожного обращения с огнём и правильного поведения при возникновении пожара, воспитывает чувство ответственности, учит правильно действовать в чрезвычайной ситуации.

27 08 1988 19:23:34

Урок окружающего мира по теме "Домашние опасности. Пожар" во 2-м классе

Урок знакомит учащихся с причинами пожаров в помещении, прививает навыки осторожного обращения с огнём и правильного поведения при возникновении пожара, воспитывает чувство ответственности, учит правильно действовать в чрезвычайной ситуации.

26 08 1988 16:12:58

Внеклассное мероприятие в 4-м классе "Прощай, начальная школа!"

Праздник по окончании курса начальной школы проведен в музыкально-литературной форме. Развивает эстетические чувства, прививается любовь к знаниям, школе, процессу познания мира через учебные занятия. Мероприятие насыщено стихотворениями. Музыкальную, игровую, занимательную части каждый учитель может провести творчески, учитывая мнение самих учащихся.

25 08 1988 19:33:54

Урок математики. 1-й класс. Тема:"Состав числа 5"

Развитие интереса к предмету для учащихся невозможно без игровых моментов. Представленный урок построен в форме путешествия со сказочным героем с использованием презентации.

24 08 1988 2:34:22

Урок ИЗО. 2-й класс. Тема:"Постройка сказочного города"

Цель урока: формировать умение достигать эффекта украшения при работе с пластилином.

23 08 1988 21:23:38

Разбор имени существительного как части речи. Урок русского языка. 3-й класс

Формируется умение разбирать имя существительное как часть речи, а также умения учащихся работать по алгоритмам самостоятельно, в парах и группах.

22 08 1988 16:42:12

Разбор имени существительного как части речи. Урок русского языка. 3-й класс

Формируется умение разбирать имя существительное как часть речи, а также умения учащихся работать по алгоритмам самостоятельно, в парах и группах.

21 08 1988 6:16:13

Разбор имени существительного как части речи. Урок русского языка. 3-й класс

Формируется умение разбирать имя существительное как часть речи, а также умения учащихся работать по алгоритмам самостоятельно, в парах и группах.

20 08 1988 0:44:45

Урок ИЗО. 2-й класс. Тема:"Постройка сказочного города"

Цель урока: формировать умение достигать эффекта украшения при работе с пластилином.

19 08 1988 3:43:24

Урок ИЗО. 2-й класс. Тема:"Постройка сказочного города"

Цель урока: формировать умение достигать эффекта украшения при работе с пластилином.

18 08 1988 18:59:55

Сложение и вычитание двузначных чисел

Цели урока: закрепить ранее полученные знания: умение складывать и вычитать двузначные числа, умение анализировать и решать задачи; ознакомить учащихся с семью чудесами города Белорецка; развивать логическое мышление, память, математическую речь, умение систематизировать, анализировать и обобщать учебный материал; отрабатывать вычислительные навыки, каллиграфический почерк.

17 08 1988 15:49:18

Интеллектуально-познавательная игра для учащихся 4-х классов. Своя игра "Родной край"

В ходе занятия расширяются знания детей о родном крае, об историческом наследии родины, о традиционных промыслах северян; воспитываются толерантность, чувство коллективизма, интерес к формам совместной работы.

16 08 1988 2:33:21

Интеллектуально-познавательная игра для учащихся 4-х классов. Своя игра "Родной край"

В ходе занятия расширяются знания детей о родном крае, об историческом наследии родины, о традиционных промыслах северян; воспитываются толерантность, чувство коллективизма, интерес к формам совместной работы.

15 08 1988 2:23:45

Интеллектуально-познавательная игра для учащихся 4-х классов. Своя игра "Родной край"

В ходе занятия расширяются знания детей о родном крае, об историческом наследии родины, о традиционных промыслах северян; воспитываются толерантность, чувство коллективизма, интерес к формам совместной работы.

14 08 1988 23:28:19

Урок математики во 2-м классе "Четные и нечетные числа"

Урок математики по программе «Школа–2100». Обучающиеся самостоятельно формулируют тему урока через проблемный диалог. Использованы различные виды работы: индивидуальная, парная, групповая. Детям предложены дифференцированные задания. По завершению каждого этапа урока проведена рефлексия.

13 08 1988 5:24:32

Урок математики во 2-м классе "Четные и нечетные числа"

Урок математики по программе «Школа–2100». Обучающиеся самостоятельно формулируют тему урока через проблемный диалог. Использованы различные виды работы: индивидуальная, парная, групповая. Детям предложены дифференцированные задания. По завершению каждого этапа урока проведена рефлексия.

12 08 1988 19:59:15

Открытый интегрированный урок "Украшение саамской варежки". 3-й класс

Урок дает новые знания о декоративно-прикладном творчестве родного края, закрепляет их. Ученик развивают творческие способности и интерес к искусству.

11 08 1988 20:23:21

Открытый интегрированный урок "Украшение саамской варежки". 3-й класс

Урок дает новые знания о декоративно-прикладном творчестве родного края, закрепляет их. Ученик развивают творческие способности и интерес к искусству.

10 08 1988 22:25:56

Открытый интегрированный урок "Украшение саамской варежки". 3-й класс

Урок дает новые знания о декоративно-прикладном творчестве родного края, закрепляет их. Ученик развивают творческие способности и интерес к искусству.

09 08 1988 15:32:39

Урок русского языка в 4-м классе

Урок нацелен на ознакомление с понятием "имя числительное" у учащихся начальной школы через включение их в учебное исследование. В течение урока решаются учебные задачи, благодаря чему дети достигают поставленной цели. Применение приемов, развивающих рефлексию, помогает активизировать познавательную деятельность детей, приучает их к убедительной аргументации. Все это закладывает основу критического мышления, тто есть умения осмыслить и оценить собственные действия.

08 08 1988 22:21:39

Сценарий праздника "День семьи"

Сценарий разработан для учащихся 4-х классов, служит воспитанию нравственных качеств личности учащихся, а также формированию умения ценить и хранить историю своей семьи. Большое количество стихов и музыкальных пауз сделает праздник ярким, веселым и запоминающимся для детей и взрослых.

07 08 1988 19:53:28

Сценарий праздника "День семьи"

Сценарий разработан для учащихся 4-х классов, служит воспитанию нравственных качеств личности учащихся, а также формированию умения ценить и хранить историю своей семьи. Большое количество стихов и музыкальных пауз сделает праздник ярким, веселым и запоминающимся для детей и взрослых.

06 08 1988 0:59:51

Обобщающий урок окружающего мира, УМК "Гармония". Тема: "Земля и ее поверхность". 2-й класс

Урок позволяет повторить изученный материал, проверить усвоение основных понятий и универсальных учебных действий. Основные понятия, подлежащие контролю: материк, океан, гора, равнина, овраг, холм, вулкан, тоннель, альпинист. Презентация наглядно позволяет увидеть формы земной поверхности, анимированный кроссворд активизирует мыслительную деятельность учащихся, тест в конце урока выявляет уровень усвоения знаний.

05 08 1988 5:13:15

Обобщающий урок окружающего мира, УМК "Гармония". Тема: "Земля и ее поверхность". 2-й класс

Урок позволяет повторить изученный материал, проверить усвоение основных понятий и универсальных учебных действий. Основные понятия, подлежащие контролю: материк, океан, гора, равнина, овраг, холм, вулкан, тоннель, альпинист. Презентация наглядно позволяет увидеть формы земной поверхности, анимированный кроссворд активизирует мыслительную деятельность учащихся, тест в конце урока выявляет уровень усвоения знаний.

04 08 1988 22:12:33

Обобщающий урок окружающего мира, УМК "Гармония". Тема: "Земля и ее поверхность". 2-й класс

Урок позволяет повторить изученный материал, проверить усвоение основных понятий и универсальных учебных действий. Основные понятия, подлежащие контролю: материк, океан, гора, равнина, овраг, холм, вулкан, тоннель, альпинист. Презентация наглядно позволяет увидеть формы земной поверхности, анимированный кроссворд активизирует мыслительную деятельность учащихся, тест в конце урока выявляет уровень усвоения знаний.

03 08 1988 3:23:47

Сценарий праздника "День семьи"

Сценарий разработан для учащихся 4-х классов, служит воспитанию нравственных качеств личности учащихся, а также формированию умения ценить и хранить историю своей семьи. Большое количество стихов и музыкальных пауз сделает праздник ярким, веселым и запоминающимся для детей и взрослых.

02 08 1988 14:13:47

Сложение и вычитание двузначных чисел

Цели урока: закрепить ранее полученные знания: умение складывать и вычитать двузначные числа, умение анализировать и решать задачи; ознакомить учащихся с семью чудесами города Белорецка; развивать логическое мышление, память, математическую речь, умение систематизировать, анализировать и обобщать учебный материал; отрабатывать вычислительные навыки, каллиграфический почерк.

01 08 1988 16:55:10

Урок математики во 2-м классе "Четные и нечетные числа"

Урок математики по программе «Школа–2100». Обучающиеся самостоятельно формулируют тему урока через проблемный диалог. Использованы различные виды работы: индивидуальная, парная, групповая. Детям предложены дифференцированные задания. По завершению каждого этапа урока проведена рефлексия.

31 07 1988 21:51:25

Внеклассное мероприятие в 4-м классе "Мир вокруг нас"

Цель урока: обогащение знаниями о природном и социальном окружении; знакомство с общей целостной картиной мира; воспитание нравственного и эстетического отношения к миру.

30 07 1988 19:33:48

Внеклассное мероприятие в 4-м классе "Мир вокруг нас"

Цель урока: обогащение знаниями о природном и социальном окружении; знакомство с общей целостной картиной мира; воспитание нравственного и эстетического отношения к миру.

29 07 1988 10:29:59

Урок математики. 1-й класс. Тема:"Состав числа 5"

Развитие интереса к предмету для учащихся невозможно без игровых моментов. Представленный урок построен в форме путешествия со сказочным героем с использованием презентации.

28 07 1988 0:20:52

Урок математики. 1-й класс. Тема:"Состав числа 5"

Развитие интереса к предмету для учащихся невозможно без игровых моментов. Представленный урок построен в форме путешествия со сказочным героем с использованием презентации.

27 07 1988 8:20:51

Урок руского языка во 2-м класе "Имя прилагательное"

В ходе урока развивается умение сравнивать, выделять и обобщать изученный материал, точно употреблять имена прилагательные в устной и письменной речи.

26 07 1988 4:32:55

Урок руского языка во 2-м класе "Имя прилагательное"

В ходе урока развивается умение сравнивать, выделять и обобщать изученный материал, точно употреблять имена прилагательные в устной и письменной речи.

25 07 1988 7:29:57

Урок русского языка в 4-м классе

Урок нацелен на ознакомление с понятием "имя числительное" у учащихся начальной школы через включение их в учебное исследование. В течение урока решаются учебные задачи, благодаря чему дети достигают поставленной цели. Применение приемов, развивающих рефлексию, помогает активизировать познавательную деятельность детей, приучает их к убедительной аргументации. Все это закладывает основу критического мышления, тто есть умения осмыслить и оценить собственные действия.

24 07 1988 18:36:21

Сложение и вычитание двузначных чисел

Цели урока: закрепить ранее полученные знания: умение складывать и вычитать двузначные числа, умение анализировать и решать задачи; ознакомить учащихся с семью чудесами города Белорецка; развивать логическое мышление, память, математическую речь, умение систематизировать, анализировать и обобщать учебный материал; отрабатывать вычислительные навыки, каллиграфический почерк.

23 07 1988 12:15:24

Урок русского языка в 4-м классе

Урок нацелен на ознакомление с понятием "имя числительное" у учащихся начальной школы через включение их в учебное исследование. В течение урока решаются учебные задачи, благодаря чему дети достигают поставленной цели. Применение приемов, развивающих рефлексию, помогает активизировать познавательную деятельность детей, приучает их к убедительной аргументации. Все это закладывает основу критического мышления, тто есть умения осмыслить и оценить собственные действия.

22 07 1988 6:49:20

Урок руского языка во 2-м класе "Имя прилагательное"

В ходе урока развивается умение сравнивать, выделять и обобщать изученный материал, точно употреблять имена прилагательные в устной и письменной речи.

21 07 1988 7:45:12

Урок развития речи в 4-м классе. Изложение-рассуждение "Дельфины"

Работа над изложением в начальной школе решает основные задачи обучения русскому языку: развивает устную и письменную речь младших школьников. Урок разработан на основе реализации принципов субъективизации и деятельностного подхода. Предлагаются интересные, необычные приемы работы, которые заставляют ребенка думать, рассуждать, искать пути решения очередной речемыслительной задачи.

20 07 1988 14:36:35

Внеклассное мероприятие в 4-м классе "Мир вокруг нас"

Цель урока: обогащение знаниями о природном и социальном окружении; знакомство с общей целостной картиной мира; воспитание нравственного и эстетического отношения к миру.

19 07 1988 8:57:54

Преподавание в начальной школе

Интеграция предметов на уроке помогает создать целостное представление у учащихся об окружающем мире, проявляется общее сближение предметных знаний, развивается познавательный интерес, желание активной и самостоятельной работы (сообщение о раннецветущих растениях, птицах).

18 07 1988 8:57:15

"Части фигур"

На уроке расширяются представления детей о фигурах. Дети знакомятся с делением фигур на части и устанавливают взаимосвязь между целой фигурой и ее частями. В упражнениях надо вставить в равенства пропущенные буквы на основе соотношений между целой фигурой и ее частями.

17 07 1988 5:26:26

Урок развития речи в 4-м классе. Изложение-рассуждение "Дельфины"

Работа над изложением в начальной школе решает основные задачи обучения русскому языку: развивает устную и письменную речь младших школьников. Урок разработан на основе реализации принципов субъективизации и деятельностного подхода. Предлагаются интересные, необычные приемы работы, которые заставляют ребенка думать, рассуждать, искать пути решения очередной речемыслительной задачи.

16 07 1988 1:36:48

Преподавание в начальной школе

Интеграция предметов на уроке помогает создать целостное представление у учащихся об окружающем мире, проявляется общее сближение предметных знаний, развивается познавательный интерес, желание активной и самостоятельной работы (сообщение о раннецветущих растениях, птицах).

15 07 1988 23:51:18

Преподавание в начальной школе

Интеграция предметов на уроке помогает создать целостное представление у учащихся об окружающем мире, проявляется общее сближение предметных знаний, развивается познавательный интерес, желание активной и самостоятельной работы (сообщение о раннецветущих растениях, птицах).

14 07 1988 22:40:44

"Части фигур"

На уроке расширяются представления детей о фигурах. Дети знакомятся с делением фигур на части и устанавливают взаимосвязь между целой фигурой и ее частями. В упражнениях надо вставить в равенства пропущенные буквы на основе соотношений между целой фигурой и ее частями.

13 07 1988 3:17:49

"Части фигур"

На уроке расширяются представления детей о фигурах. Дети знакомятся с делением фигур на части и устанавливают взаимосвязь между целой фигурой и ее частями. В упражнениях надо вставить в равенства пропущенные буквы на основе соотношений между целой фигурой и ее частями.

12 07 1988 10:31:39

Какой бывает транспорт

Урок окружающего мира разработан в соответствии с программой «Школа России». Проводится во 2-м классе, во II-й четверти. Цель: расширение знаний о разнообразии и видах транспорта, их значении в жизни человека.

11 07 1988 15:46:24

Урок развития речи в 4-м классе. Изложение-рассуждение "Дельфины"

Работа над изложением в начальной школе решает основные задачи обучения русскому языку: развивает устную и письменную речь младших школьников. Урок разработан на основе реализации принципов субъективизации и деятельностного подхода. Предлагаются интересные, необычные приемы работы, которые заставляют ребенка думать, рассуждать, искать пути решения очередной речемыслительной задачи.

10 07 1988 16:26:51

Какой бывает транспорт

Урок окружающего мира разработан в соответствии с программой «Школа России». Проводится во 2-м классе, во II-й четверти. Цель: расширение знаний о разнообразии и видах транспорта, их значении в жизни человека.

09 07 1988 5:45:48

Какой бывает транспорт

Урок окружающего мира разработан в соответствии с программой «Школа России». Проводится во 2-м классе, во II-й четверти. Цель: расширение знаний о разнообразии и видах транспорта, их значении в жизни человека.

08 07 1988 2:13:46

Интегрированный урок по теме "Зима"

Положительная мотивации к обучению у детей с небольшими способностями, слабо развитой эмоциональной сферой и волевыми качествами появляется на нестандартных, интегрированных уроках. Решается проблема дифференциации обучения, расширяется учебная программа, поднимается авторитет даже самого слабого ученика.

07 07 1988 5:24:13

Интегрированный урок по теме "Зима"

Положительная мотивации к обучению у детей с небольшими способностями, слабо развитой эмоциональной сферой и волевыми качествами появляется на нестандартных, интегрированных уроках. Решается проблема дифференциации обучения, расширяется учебная программа, поднимается авторитет даже самого слабого ученика.

06 07 1988 13:27:39

Интегрированная программа "Разговор о правильном питании"

Данная программа представляет детям широкую панораму правильного и здорового питания как компонент сохранения здоровья и долголетия. Программа изучается на уроках химии, биологии, технологии. Благодаря интеграции естественно-научных и социально-гуманитарных знаний формируется система позитивных национальных ценностей, идеалов сохранения здоровья.

05 07 1988 7:25:31

Интегрированный урок по теме "Зима"

Положительная мотивации к обучению у детей с небольшими способностями, слабо развитой эмоциональной сферой и волевыми качествами появляется на нестандартных, интегрированных уроках. Решается проблема дифференциации обучения, расширяется учебная программа, поднимается авторитет даже самого слабого ученика.

04 07 1988 11:21:11

Интегрированная программа "Разговор о правильном питании"

Данная программа представляет детям широкую панораму правильного и здорового питания как компонент сохранения здоровья и долголетия. Программа изучается на уроках химии, биологии, технологии. Благодаря интеграции естественно-научных и социально-гуманитарных знаний формируется система позитивных национальных ценностей, идеалов сохранения здоровья.

03 07 1988 4:29:19

Интегрированная программа "Разговор о правильном питании"

Данная программа представляет детям широкую панораму правильного и здорового питания как компонент сохранения здоровья и долголетия. Программа изучается на уроках химии, биологии, технологии. Благодаря интеграции естественно-научных и социально-гуманитарных знаний формируется система позитивных национальных ценностей, идеалов сохранения здоровья.

02 07 1988 23:51:40

Конспект урока по русскому языку во 2-м классе по программе УМК "Школа России" на тему "Мягкий знак как показатель мягкости согласных в середине слова"

На уроке развивается умение распознавать в словах мягкие согласные звуки и обозначать их на письме; развивать орфографическую зоркость, речь, мышление, воображение; прививается интерес к русскому языку.

01 07 1988 13:34:27

Тесты для внеклассного чтения по произведениям Н.Носова

Облегчить работу педагога в учете знаний, умений и навыков помогут тесты-задания, требующие выбора правильного ответа из предложенных вариантов. Тесты я использую на этапе проверки осознанности самостоятельного чтения сразу после знакомства с произведениями. Они помогают педагогу экономить время при проверке знаний, выявлять индивидуальный уровень знаний, скорректировать учебный процесс.

30 06 1988 20:19:43

Урок русского языка. 4-й класс. "Перспективная начальная школа"

В течение урока учащиеся анализируют, сопоставляют, группируют, делают выводы. Работа школьников направлена на воспроизведение и преобразование знаний. Реализуется принцип научности и доступности изучаемого материала, ведущей роли теоретических знаний, осознание процесса учения учащимися. Большое внимание уделяется эмоциональной стороне личности школьника. В течение урока перед учениками неоднократно ставятся проблемные вопросы.

29 06 1988 16:30:28

Конспект урока по русскому языку во 2-м классе по программе УМК "Школа России" на тему "Мягкий знак как показатель мягкости согласных в середине слова"

На уроке развивается умение распознавать в словах мягкие согласные звуки и обозначать их на письме; развивать орфографическую зоркость, речь, мышление, воображение; прививается интерес к русскому языку.

28 06 1988 11:35:32

Литературный ринг по творчеству К.Г. Паустовского

Всем известно, как важно приучить ребенка к чтению. В наше время, время информационных технологий, это очень трудно сделать. Дети перестали ходить в библиотеки, читать книги. Мероприятия, которые проводят учителя начальных классов, приобщают ребенка к общению с книгой. Представлен литературный ринг по творчеству К.Г. Паустовского. Его можно провести как урок внеклассного чтения или внеклассное мероприятие.

27 06 1988 4:46:46

Литературный ринг по творчеству К.Г. Паустовского

Всем известно, как важно приучить ребенка к чтению. В наше время, время информационных технологий, это очень трудно сделать. Дети перестали ходить в библиотеки, читать книги. Мероприятия, которые проводят учителя начальных классов, приобщают ребенка к общению с книгой. Представлен литературный ринг по творчеству К.Г. Паустовского. Его можно провести как урок внеклассного чтения или внеклассное мероприятие.

26 06 1988 6:23:14

Литературный ринг по творчеству К.Г. Паустовского

Всем известно, как важно приучить ребенка к чтению. В наше время, время информационных технологий, это очень трудно сделать. Дети перестали ходить в библиотеки, читать книги. Мероприятия, которые проводят учителя начальных классов, приобщают ребенка к общению с книгой. Представлен литературный ринг по творчеству К.Г. Паустовского. Его можно провести как урок внеклассного чтения или внеклассное мероприятие.

25 06 1988 20:39:29

Интегрированный урок окружающего мира на тему "Леса России". 4-й класс

Интегрированный урок окружающего мира и изобразительного искусства проводится при изучении темы «Природа России» в 4-м классе. Цель урока: создать условия для успешного восприятия и формирования интегрированных знаний по лесной зоне России и навыка росписи посуды в технике «Хохлома».

24 06 1988 6:14:41

Классный проект "Окно в Японию"

Эпиграфом к нашему классному проекту могли бы стать строчки А.А. Ахматовой о поэтическом творчестве, о рождении стихотворения: «Когда б вы знали, из какого сора…». Выбор темы проекта возник неожиданно, в момент обсуждения украшения класса к Новому году. Детям было предложено сделать елочку из оригами. Дети спросили:«Что такое оригами?» Наш классный проект – продолжительная по времени, разнообразная по содержанию коллективная творческая работа.

23 06 1988 7:23:10

Классный проект "Окно в Японию"

Эпиграфом к нашему классному проекту могли бы стать строчки А.А. Ахматовой о поэтическом творчестве, о рождении стихотворения: «Когда б вы знали, из какого сора…». Выбор темы проекта возник неожиданно, в момент обсуждения украшения класса к Новому году. Детям было предложено сделать елочку из оригами. Дети спросили:«Что такое оригами?» Наш классный проект – продолжительная по времени, разнообразная по содержанию коллективная творческая работа.

22 06 1988 11:22:52

Классный проект "Окно в Японию"

Эпиграфом к нашему классному проекту могли бы стать строчки А.А. Ахматовой о поэтическом творчестве, о рождении стихотворения: «Когда б вы знали, из какого сора…». Выбор темы проекта возник неожиданно, в момент обсуждения украшения класса к Новому году. Детям было предложено сделать елочку из оригами. Дети спросили:«Что такое оригами?» Наш классный проект – продолжительная по времени, разнообразная по содержанию коллективная творческая работа.

21 06 1988 2:51:26

Интегрированный урок окружающего мира на тему "Леса России". 4-й класс

Интегрированный урок окружающего мира и изобразительного искусства проводится при изучении темы «Природа России» в 4-м классе. Цель урока: создать условия для успешного восприятия и формирования интегрированных знаний по лесной зоне России и навыка росписи посуды в технике «Хохлома».

20 06 1988 10:44:36

Урок русского языка. 4-й класс. "Перспективная начальная школа"

В течение урока учащиеся анализируют, сопоставляют, группируют, делают выводы. Работа школьников направлена на воспроизведение и преобразование знаний. Реализуется принцип научности и доступности изучаемого материала, ведущей роли теоретических знаний, осознание процесса учения учащимися. Большое внимание уделяется эмоциональной стороне личности школьника. В течение урока перед учениками неоднократно ставятся проблемные вопросы.

19 06 1988 3:28:56

Интегрированный урок окружающего мира на тему "Леса России". 4-й класс

Интегрированный урок окружающего мира и изобразительного искусства проводится при изучении темы «Природа России» в 4-м классе. Цель урока: создать условия для успешного восприятия и формирования интегрированных знаний по лесной зоне России и навыка росписи посуды в технике «Хохлома».

18 06 1988 12:52:32

Полезные ископаемые Новосибирской области

На уроке обучающиеся знакомятся с многообразием полезных ископаемых Новосибирской области и их месторождениями, совершенствуют умение работать с картой, коллекционным материалом, учатся высказывать свое мнение по данной теме, проводить простейшие опыты, делать выводы.

17 06 1988 22:12:18

Полезные ископаемые Новосибирской области

На уроке обучающиеся знакомятся с многообразием полезных ископаемых Новосибирской области и их месторождениями, совершенствуют умение работать с картой, коллекционным материалом, учатся высказывать свое мнение по данной теме, проводить простейшие опыты, делать выводы.

16 06 1988 16:25:31

Урок окружающего мира во 2-м классе по теме "План и карта"

Главная цель серии тем, которые можно назвать «Что изображают на плане, карте и глобусе», – научить ребят чтению карт, познакомить с основными географическими объектами. Необходимо, чтобы ребята не боялись карты, с удовольствием работали с ней.

15 06 1988 18:18:11

Тесты для внеклассного чтения по произведениям Н.Носова

Облегчить работу педагога в учете знаний, умений и навыков помогут тесты-задания, требующие выбора правильного ответа из предложенных вариантов. Тесты я использую на этапе проверки осознанности самостоятельного чтения сразу после знакомства с произведениями. Они помогают педагогу экономить время при проверке знаний, выявлять индивидуальный уровень знаний, скорректировать учебный процесс.

14 06 1988 4:32:15

Урок окружающего мира во 2-м классе по теме "План и карта"

Главная цель серии тем, которые можно назвать «Что изображают на плане, карте и глобусе», – научить ребят чтению карт, познакомить с основными географическими объектами. Необходимо, чтобы ребята не боялись карты, с удовольствием работали с ней.

13 06 1988 19:47:28

Урок окружающего мира во 2-м классе по теме "План и карта"

Главная цель серии тем, которые можно назвать «Что изображают на плане, карте и глобусе», – научить ребят чтению карт, познакомить с основными географическими объектами. Необходимо, чтобы ребята не боялись карты, с удовольствием работали с ней.

12 06 1988 19:22:41

Полезные ископаемые Новосибирской области

На уроке обучающиеся знакомятся с многообразием полезных ископаемых Новосибирской области и их месторождениями, совершенствуют умение работать с картой, коллекционным материалом, учатся высказывать свое мнение по данной теме, проводить простейшие опыты, делать выводы.

11 06 1988 16:28:32

Тесты для внеклассного чтения по произведениям Н.Носова

Облегчить работу педагога в учете знаний, умений и навыков помогут тесты-задания, требующие выбора правильного ответа из предложенных вариантов. Тесты я использую на этапе проверки осознанности самостоятельного чтения сразу после знакомства с произведениями. Они помогают педагогу экономить время при проверке знаний, выявлять индивидуальный уровень знаний, скорректировать учебный процесс.

10 06 1988 0:50:16

Конспект урока по русскому языку во 2-м классе по программе УМК "Школа России" на тему "Мягкий знак как показатель мягкости согласных в середине слова"

На уроке развивается умение распознавать в словах мягкие согласные звуки и обозначать их на письме; развивать орфографическую зоркость, речь, мышление, воображение; прививается интерес к русскому языку.

09 06 1988 12:57:35

Урок в 1-м классе по программе "Истоки". Тема: "Серебряное копытце"

Урок позволяет развивать коммуникативные способности (работа в паре, работа в группе, ориентация на взаимопонимание), способность осуществлять выбор, пополнить словарный запас детей.

08 06 1988 11:32:27

Урок в 1-м классе по программе "Истоки". Тема: "Серебряное копытце"

Урок позволяет развивать коммуникативные способности (работа в паре, работа в группе, ориентация на взаимопонимание), способность осуществлять выбор, пополнить словарный запас детей.

07 06 1988 21:30:30

Урок математики по теме "Проверка сложения вычитанием". 2-й класс

Конспект урока математики для 2-го класса. На уроке расширяются знания учащихся о приеме проверки сложения вычитанием через знание компонентов сложения; дети учатся применять полученные знания в стандартных и нестандартных ситуациях; развивается познавательная активность детей, интерес к предмету посредством игры, нестандартных заданий.

06 06 1988 1:14:46

Урок математики по теме "Проверка сложения вычитанием". 2-й класс

Конспект урока математики для 2-го класса. На уроке расширяются знания учащихся о приеме проверки сложения вычитанием через знание компонентов сложения; дети учатся применять полученные знания в стандартных и нестандартных ситуациях; развивается познавательная активность детей, интерес к предмету посредством игры, нестандартных заданий.

05 06 1988 12:53:55

Урок русского языка по теме "Правописание безударных гласных в окончаниях имен cуществительных". 3-й класс

Урок русского языка в 3-м классе по программе Н. В. Нечаевой, С. Г. Яковлевой. На уроке решаются задачи по развитию умения определять тип склонения по существенным признакам; актуализируются знания, связанные с написанием безударной гласной в окончании имени существительного. Задания способствуют возможности направить мысль учащихся на осознание правильного способа действия при написанием безударной гласной в окончании имени существительного.

04 06 1988 12:11:27

Урок математики по теме "Проверка сложения вычитанием". 2-й класс

Конспект урока математики для 2-го класса. На уроке расширяются знания учащихся о приеме проверки сложения вычитанием через знание компонентов сложения; дети учатся применять полученные знания в стандартных и нестандартных ситуациях; развивается познавательная активность детей, интерес к предмету посредством игры, нестандартных заданий.

03 06 1988 15:51:15

Урок в 1-м классе по программе "Истоки". Тема: "Серебряное копытце"

Урок позволяет развивать коммуникативные способности (работа в паре, работа в группе, ориентация на взаимопонимание), способность осуществлять выбор, пополнить словарный запас детей.

02 06 1988 0:42:27

Урок на тему "Какая бывает промышленность"

Изменения, происходящие в экономике России в последнее десятилетие, создали потребность общества в экономически грамотном человеке. Современные условия жизни требуют, чтобы ученик даже начальной школы знал, что такое экономика, имел представление о производстве и взаимосвязях между отраслями, производящими товары. Экономические сведения помогут школьникам лучше понять особенности труда в промышленности, сельском хозяйстве, в сфере торговых отношений и т.п., осознать значение различных профессий.

01 06 1988 15:26:45

Урок русского языка в 4-м классе по теме "Определение понятия неопределенной формы глагола – инфинитива"

Урок постановки учебной задачи, анализа и выполнения практических действий. Цель урока: создание учебных условий для введения понятия неопределенной формы глагола – инфинитива. На уроке создаются условия для проявления познавательной активности учащихся через преобразование личного опыта каждого, следствием чего являются выводные знания.

31 05 1988 2:26:36

Урок русского языка. 4-й класс. "Перспективная начальная школа"

В течение урока учащиеся анализируют, сопоставляют, группируют, делают выводы. Работа школьников направлена на воспроизведение и преобразование знаний. Реализуется принцип научности и доступности изучаемого материала, ведущей роли теоретических знаний, осознание процесса учения учащимися. Большое внимание уделяется эмоциональной стороне личности школьника. В течение урока перед учениками неоднократно ставятся проблемные вопросы.

30 05 1988 5:53:34

Урок русского языка в 4-м классе по теме "Определение понятия неопределенной формы глагола – инфинитива"

Урок постановки учебной задачи, анализа и выполнения практических действий. Цель урока: создание учебных условий для введения понятия неопределенной формы глагола – инфинитива. На уроке создаются условия для проявления познавательной активности учащихся через преобразование личного опыта каждого, следствием чего являются выводные знания.

29 05 1988 17:27:56

Урок на тему "Какая бывает промышленность"

Изменения, происходящие в экономике России в последнее десятилетие, создали потребность общества в экономически грамотном человеке. Современные условия жизни требуют, чтобы ученик даже начальной школы знал, что такое экономика, имел представление о производстве и взаимосвязях между отраслями, производящими товары. Экономические сведения помогут школьникам лучше понять особенности труда в промышленности, сельском хозяйстве, в сфере торговых отношений и т.п., осознать значение различных профессий.

28 05 1988 2:23:27

Урок на тему "Какая бывает промышленность"

Изменения, происходящие в экономике России в последнее десятилетие, создали потребность общества в экономически грамотном человеке. Современные условия жизни требуют, чтобы ученик даже начальной школы знал, что такое экономика, имел представление о производстве и взаимосвязях между отраслями, производящими товары. Экономические сведения помогут школьникам лучше понять особенности труда в промышленности, сельском хозяйстве, в сфере торговых отношений и т.п., осознать значение различных профессий.

27 05 1988 11:27:31

Урок русского языка по теме "Правописание безударных гласных в окончаниях имен cуществительных". 3-й класс

Урок русского языка в 3-м классе по программе Н. В. Нечаевой, С. Г. Яковлевой. На уроке решаются задачи по развитию умения определять тип склонения по существенным признакам; актуализируются знания, связанные с написанием безударной гласной в окончании имени существительного. Задания способствуют возможности направить мысль учащихся на осознание правильного способа действия при написанием безударной гласной в окончании имени существительного.

26 05 1988 5:53:25

Урок русского языка в 4-м классе по теме "Определение понятия неопределенной формы глагола – инфинитива"

Урок постановки учебной задачи, анализа и выполнения практических действий. Цель урока: создание учебных условий для введения понятия неопределенной формы глагола – инфинитива. На уроке создаются условия для проявления познавательной активности учащихся через преобразование личного опыта каждого, следствием чего являются выводные знания.

25 05 1988 3:30:26

Урок русского языка по теме "Правописание безударных гласных в окончаниях имен cуществительных". 3-й класс

Урок русского языка в 3-м классе по программе Н. В. Нечаевой, С. Г. Яковлевой. На уроке решаются задачи по развитию умения определять тип склонения по существенным признакам; актуализируются знания, связанные с написанием безударной гласной в окончании имени существительного. Задания способствуют возможности направить мысль учащихся на осознание правильного способа действия при написанием безударной гласной в окончании имени существительного.

24 05 1988 11:12:18

Урок математики. 4-й класс. "Решение задач на пропорциональное деление"

Закрепление умения решать задачи на пропорциональное деление.

23 05 1988 13:13:51

Классный час "День космонавтики". 3-й класс

Одной из главных форм внеклассной работы является классный час. Эта форма работы способствует формированию у учащихся системы отношений к окружающему миру. Мероприятие направлено на развитие кругозора учащихся, способствует развитию их информационного поля. Классный час демонстрирует достижения, возможности людей и стимулирует развитие учащихся.

22 05 1988 22:46:18

Классный час "День космонавтики". 3-й класс

Одной из главных форм внеклассной работы является классный час. Эта форма работы способствует формированию у учащихся системы отношений к окружающему миру. Мероприятие направлено на развитие кругозора учащихся, способствует развитию их информационного поля. Классный час демонстрирует достижения, возможности людей и стимулирует развитие учащихся.

21 05 1988 15:50:34

Классный час "День космонавтики". 3-й класс

Одной из главных форм внеклассной работы является классный час. Эта форма работы способствует формированию у учащихся системы отношений к окружающему миру. Мероприятие направлено на развитие кругозора учащихся, способствует развитию их информационного поля. Классный час демонстрирует достижения, возможности людей и стимулирует развитие учащихся.

20 05 1988 4:11:28

Урок математики. 4-й класс. "Решение задач на пропорциональное деление"

Закрепление умения решать задачи на пропорциональное деление.

19 05 1988 15:48:46

Урок математики. 4-й класс. "Решение задач на пропорциональное деление"

Закрепление умения решать задачи на пропорциональное деление.

18 05 1988 14:52:59

Урок окружающего мира в 4-м классе по теме "Растениеводство"

Главная цель урока по окружающему миру: формирование свободной, творческой, инициативной, саморазвивающейся личности, уважительно относящейся к семье, селу, городу, региону, России, культуре, природе нашей страны, ее современной жизни, осознанно относящейся к ценностям и многообразию окружающего мира.

17 05 1988 22:27:26

Русский язык, 2-й класс

Урок помогает сформировать у учащихся умение писать слова с безударными гласными, подбирать проверочные слова. На уроке развиваются внимание, мышление и память учащихся, а также их конструкторские способности, моторика пальцев и быстрота реакции.

16 05 1988 9:38:20

Урок окружающего мира в 4-м классе по теме "Растениеводство"

Главная цель урока по окружающему миру: формирование свободной, творческой, инициативной, саморазвивающейся личности, уважительно относящейся к семье, селу, городу, региону, России, культуре, природе нашей страны, ее современной жизни, осознанно относящейся к ценностям и многообразию окружающего мира.

15 05 1988 16:45:40

Урок окружающего мира в 4-м классе по теме "Растениеводство"

Главная цель урока по окружающему миру: формирование свободной, творческой, инициативной, саморазвивающейся личности, уважительно относящейся к семье, селу, городу, региону, России, культуре, природе нашей страны, ее современной жизни, осознанно относящейся к ценностям и многообразию окружающего мира.

14 05 1988 0:19:43

Русский язык, 2-й класс

Урок помогает сформировать у учащихся умение писать слова с безударными гласными, подбирать проверочные слова. На уроке развиваются внимание, мышление и память учащихся, а также их конструкторские способности, моторика пальцев и быстрота реакции.

13 05 1988 4:48:46

Русский язык, 2-й класс

Урок помогает сформировать у учащихся умение писать слова с безударными гласными, подбирать проверочные слова. На уроке развиваются внимание, мышление и память учащихся, а также их конструкторские способности, моторика пальцев и быстрота реакции.

12 05 1988 0:44:33

Степь

Урок знакомит учащихся со степной зоной России в разные времена года. Изучается поведение насекомых и животных, населяющих степь.

11 05 1988 4:27:24

Степь

Урок знакомит учащихся со степной зоной России в разные времена года. Изучается поведение насекомых и животных, населяющих степь.

10 05 1988 16:36:26

Открытое мероприятие по литературному чтению "О чем нам книги говорят?"

Слушая сказку или книжку, смотря мультфильм или спектакль, ребёнок бессознательно отождествляет себя с их героями и, сопереживая герою, проживает вместе с ним все события, о которых ведётся повествование. Сказка является источником мудрости. С помощью сказки можно донести до ребенка любую информацию, изменить его поведение и отношение к происходящему вокруг него.

09 05 1988 1:19:14

Урок литературного чтения в 4-м классе. Тема: "Родина". Иван Саввич Никитин "Русь"

Идея урока – показать учащимся, как рассматривается тема Родины в разных литературных жанрах. Cовершенствуется речевая деятельность учащихся, формируются текстовые умения. На уроке используются сведения уроков окружающего мира, материалы сочинений учащихся.

08 05 1988 19:49:57

Урок литературного чтения в 4-м классе. Тема: "Родина". Иван Саввич Никитин "Русь"

Идея урока – показать учащимся, как рассматривается тема Родины в разных литературных жанрах. Cовершенствуется речевая деятельность учащихся, формируются текстовые умения. На уроке используются сведения уроков окружающего мира, материалы сочинений учащихся.

07 05 1988 18:46:25

Открытое мероприятие по литературному чтению "О чем нам книги говорят?"

Слушая сказку или книжку, смотря мультфильм или спектакль, ребёнок бессознательно отождествляет себя с их героями и, сопереживая герою, проживает вместе с ним все события, о которых ведётся повествование. Сказка является источником мудрости. С помощью сказки можно донести до ребенка любую информацию, изменить его поведение и отношение к происходящему вокруг него.

06 05 1988 2:15:54

Урок математики в 1-м классе. Сложение и вычитание в пределах 10

Учащиеся в процессе выполнения заданий игрового характера закрепляют знания о составе чисел в пределах 10, умение складывать и вычитать в пределах 10; отрабатывают навык умения решать задачи, уточнять план действий (алгоритм) при решении задач, работают над умением проводить их самостоятельный анализ.

05 05 1988 7:49:39

Урок математики в 1-м классе. Сложение и вычитание в пределах 10

Учащиеся в процессе выполнения заданий игрового характера закрепляют знания о составе чисел в пределах 10, умение складывать и вычитать в пределах 10; отрабатывают навык умения решать задачи, уточнять план действий (алгоритм) при решении задач, работают над умением проводить их самостоятельный анализ.

04 05 1988 22:51:48

Урок математики в 1-м классе. Сложение и вычитание в пределах 10

Учащиеся в процессе выполнения заданий игрового характера закрепляют знания о составе чисел в пределах 10, умение складывать и вычитать в пределах 10; отрабатывают навык умения решать задачи, уточнять план действий (алгоритм) при решении задач, работают над умением проводить их самостоятельный анализ.

03 05 1988 14:11:36

Урок-путешествие "Путешествие по стране Слов"

На уроке дети закрепляют пройденный материал, знакомятся с новыми крылатыми выражениями и историей их возникновения. Урок проходит в виде путешествий, каждое путешествие предполагает свою задачу.

02 05 1988 7:13:21

Урок-путешествие "Путешествие по стране Слов"

На уроке дети закрепляют пройденный материал, знакомятся с новыми крылатыми выражениями и историей их возникновения. Урок проходит в виде путешествий, каждое путешествие предполагает свою задачу.

01 05 1988 18:22:38

Урок-путешествие "Путешествие по стране Слов"

На уроке дети закрепляют пройденный материал, знакомятся с новыми крылатыми выражениями и историей их возникновения. Урок проходит в виде путешествий, каждое путешествие предполагает свою задачу.

30 04 1988 1:57:14

Степь

Урок знакомит учащихся со степной зоной России в разные времена года. Изучается поведение насекомых и животных, населяющих степь.

29 04 1988 9:11:24

Урок обучения грамоте. Гласные и согласные звуки

Умение различать гласные и согласные звуки — основа для обучения чтению. Разработка данного урока поможет ученикам быстро запомнить отличие этих звуков.

28 04 1988 11:50:13

Урок литературного чтения в 3-м классе (Школа России). Тема: "Страна фантазия". Е.С. Велтистов. "Приключения Электроника"

На уроке литературного чтения работа направлена на совершенствование речевой деятельности учащихся (говорения, чтения, слушания). Для достижения этой цели использованы: интересные факты из истории, обращение к знакомым героям фантастических произведений, пересказ. Для совершенствования навыка чтения использована дополнительная информация о писателе. В течение урока идёт пропаганда произведений научно-фантастического жанра.

27 04 1988 10:40:50

Урок математики в 4-м классе по теме "Площадь прямоугольного треугольника"

Урок предназначен для учащихся 4-го класса, проходит в высоком темпе, может быть адаптирован для любой программы. Вся работа на уроке направлена на отрабатывание полученных навыков, развитие пространственного мышления, воспитание интереса к геометрии. Для достижения этой цели использованы практическая работа учащихся с чертежными инструментами и учебная презентация. Презентация полностью соответствует содержанию урока и возрастным особенностям учащихся.

26 04 1988 17:46:55

Урок литературного чтения в 3-м классе (Школа России). Тема: "Страна фантазия". Е.С. Велтистов. "Приключения Электроника"

На уроке литературного чтения работа направлена на совершенствование речевой деятельности учащихся (говорения, чтения, слушания). Для достижения этой цели использованы: интересные факты из истории, обращение к знакомым героям фантастических произведений, пересказ. Для совершенствования навыка чтения использована дополнительная информация о писателе. В течение урока идёт пропаганда произведений научно-фантастического жанра.

25 04 1988 14:12:45

Урок литературного чтения в 3-м классе (Школа России). Тема: "Страна фантазия". Е.С. Велтистов. "Приключения Электроника"

На уроке литературного чтения работа направлена на совершенствование речевой деятельности учащихся (говорения, чтения, слушания). Для достижения этой цели использованы: интересные факты из истории, обращение к знакомым героям фантастических произведений, пересказ. Для совершенствования навыка чтения использована дополнительная информация о писателе. В течение урока идёт пропаганда произведений научно-фантастического жанра.

24 04 1988 4:58:36

Урок математики в 4-м классе по теме "Нахождение части числа и числа по его части"

Структура урока способствует формированию познавательной компетенции, через сравнение дробей, установление соответствия; умения находить ошибки в своей и чужой учебной работе и устранять их (самоконтроль и самооценка), положительного самоопределения к урокам математики, путем организации для каждого обучающегося ситуации успеха.

23 04 1988 23:37:37

Урок математики в 4-м классе по теме "Площадь прямоугольного треугольника"

Урок предназначен для учащихся 4-го класса, проходит в высоком темпе, может быть адаптирован для любой программы. Вся работа на уроке направлена на отрабатывание полученных навыков, развитие пространственного мышления, воспитание интереса к геометрии. Для достижения этой цели использованы практическая работа учащихся с чертежными инструментами и учебная презентация. Презентация полностью соответствует содержанию урока и возрастным особенностям учащихся.

22 04 1988 11:53:40

Урок математики в 4-м классе по теме "Площадь прямоугольного треугольника"

Урок предназначен для учащихся 4-го класса, проходит в высоком темпе, может быть адаптирован для любой программы. Вся работа на уроке направлена на отрабатывание полученных навыков, развитие пространственного мышления, воспитание интереса к геометрии. Для достижения этой цели использованы практическая работа учащихся с чертежными инструментами и учебная презентация. Презентация полностью соответствует содержанию урока и возрастным особенностям учащихся.

21 04 1988 17:43:53

Колорит. Интерьер. Моя комната (коллаж) Работа с разными материалами. 4-й класс

На уроке продолжается формирование общеучебных умений, развитие умения составлять план предстоящей работы, воспитание бережного отношения к инструментам и экономного расходования материалов.

20 04 1988 7:46:51

Колорит. Интерьер. Моя комната (коллаж) Работа с разными материалами. 4-й класс

На уроке продолжается формирование общеучебных умений, развитие умения составлять план предстоящей работы, воспитание бережного отношения к инструментам и экономного расходования материалов.

19 04 1988 9:16:53

Колорит. Интерьер. Моя комната (коллаж) Работа с разными материалами. 4-й класс

На уроке продолжается формирование общеучебных умений, развитие умения составлять план предстоящей работы, воспитание бережного отношения к инструментам и экономного расходования материалов.

18 04 1988 16:40:44

Урок обучения грамоте. Гласные и согласные звуки

Умение различать гласные и согласные звуки — основа для обучения чтению. Разработка данного урока поможет ученикам быстро запомнить отличие этих звуков.

17 04 1988 18:12:24

Урок обучения грамоте. Гласные и согласные звуки

Умение различать гласные и согласные звуки — основа для обучения чтению. Разработка данного урока поможет ученикам быстро запомнить отличие этих звуков.

16 04 1988 13:48:10

Урок литературного чтения в 4-м классе. Тема: "Родина". Иван Саввич Никитин "Русь"

Идея урока – показать учащимся, как рассматривается тема Родины в разных литературных жанрах. Cовершенствуется речевая деятельность учащихся, формируются текстовые умения. На уроке используются сведения уроков окружающего мира, материалы сочинений учащихся.

15 04 1988 11:29:12

Программа по преемственности "Вектор"

Цель программы – осуществление непрерывности и преемственности в обучении и воспитании детей на ступенях дошкольного, начального и основного образования; уменьшение негативных проявлений адаптационного периода на разных ступенях образования. В программе описаны цели и задачи каждого из трех этапов образования ребенка – от дошкольного этапа до этапа основного общего образования.

14 04 1988 4:39:10

Тема: "Обозначение безударных гласных на письме"

Учащиеся учатся распознавать безударные гласные в корне слова; осознавать структуру слова, позволяющую глубже понять его лексическое значение.

13 04 1988 17:38:38

Урок математики во 2-м классе по теме "Проектная задача "Иллюстрированное наглядное пособие "Состав второго десятка". Презентация к уроку

Проектная задача – это задача, в которой через систему или набор заданий целенаправленно стимулируется система детских действий, направленных на получение ещё никогда не существовавшего в практике ребёнка «продукта» и в ходе решения которой происходит качественное самоизменение группы детей.

12 04 1988 6:13:32

Тема: "Обозначение безударных гласных на письме"

Учащиеся учатся распознавать безударные гласные в корне слова; осознавать структуру слова, позволяющую глубже понять его лексическое значение.

11 04 1988 21:49:15

Тема: "Обозначение безударных гласных на письме"

Учащиеся учатся распознавать безударные гласные в корне слова; осознавать структуру слова, позволяющую глубже понять его лексическое значение.

10 04 1988 18:14:52

Программа по преемственности "Вектор"

Цель программы – осуществление непрерывности и преемственности в обучении и воспитании детей на ступенях дошкольного, начального и основного образования; уменьшение негативных проявлений адаптационного периода на разных ступенях образования. В программе описаны цели и задачи каждого из трех этапов образования ребенка – от дошкольного этапа до этапа основного общего образования.

09 04 1988 15:34:58

Урок математики во 2-м классе по теме "Проектная задача "Иллюстрированное наглядное пособие "Состав второго десятка". Презентация к уроку

Проектная задача – это задача, в которой через систему или набор заданий целенаправленно стимулируется система детских действий, направленных на получение ещё никогда не существовавшего в практике ребёнка «продукта» и в ходе решения которой происходит качественное самоизменение группы детей.

08 04 1988 11:18:39

Урок математики во 2-м классе по теме "Проектная задача "Иллюстрированное наглядное пособие "Состав второго десятка". Презентация к уроку

Проектная задача – это задача, в которой через систему или набор заданий целенаправленно стимулируется система детских действий, направленных на получение ещё никогда не существовавшего в практике ребёнка «продукта» и в ходе решения которой происходит качественное самоизменение группы детей.

07 04 1988 4:55:41

Письмо заглавной и строчной буквы Д, д. Урок письма в 1-м классе. Образовательная система "Начальная школа XXI века"

Цель урока в том, чтобы сформировать у учащихся графический навык написания букв Д, д и соединения их с другими буквами, развивать фонематический и речевой слух, зрительную память. Урок проведен по программе «Школа–2100».

06 04 1988 10:33:30

Письмо заглавной и строчной буквы Д, д. Урок письма в 1-м классе. Образовательная система "Начальная школа XXI века"

Цель урока в том, чтобы сформировать у учащихся графический навык написания букв Д, д и соединения их с другими буквами, развивать фонематический и речевой слух, зрительную память. Урок проведен по программе «Школа–2100».

05 04 1988 11:57:50

Игровые технологии при сложении и вычитании в пределах 4

Учащиеся изучают таблицу сложения и вычитания в пределах 4. На уроке применяются различные приёмы при счёте: хоровое проговаривание, самостоятельная работа с сигнальными карточками, сравнение с использованием предметных картинок, пальчиковая гимнастика.

04 04 1988 12:17:29

Игровые технологии при сложении и вычитании в пределах 4

Учащиеся изучают таблицу сложения и вычитания в пределах 4. На уроке применяются различные приёмы при счёте: хоровое проговаривание, самостоятельная работа с сигнальными карточками, сравнение с использованием предметных картинок, пальчиковая гимнастика.

03 04 1988 12:53:58

Игровые технологии при сложении и вычитании в пределах 4

Учащиеся изучают таблицу сложения и вычитания в пределах 4. На уроке применяются различные приёмы при счёте: хоровое проговаривание, самостоятельная работа с сигнальными карточками, сравнение с использованием предметных картинок, пальчиковая гимнастика.

02 04 1988 2:18:11

Программа по преемственности "Вектор"

Цель программы – осуществление непрерывности и преемственности в обучении и воспитании детей на ступенях дошкольного, начального и основного образования; уменьшение негативных проявлений адаптационного периода на разных ступенях образования. В программе описаны цели и задачи каждого из трех этапов образования ребенка – от дошкольного этапа до этапа основного общего образования.

01 04 1988 12:13:51

Конспект урока русского языка в 3-м классе. УМК "Школа России" Т.Г. Рамзаева. Тема: "Разбор слова по составу"

Учащиеся учатся разбирать слова по составу на основе алгоритма. В ходе урока повторяются понятия «приставка», «корень», «суффикс», «окончание», «основа» слова. Предлагаются упражнения для тренировки в нахождении части слова.

31 03 1988 15:53:55

Урок математики по теме "Доли. Обыкновенные дроби"

На уроке изучаются понятия: "дробь", "обыкновенная дробь", "знаменатель дроби", "числитель дроби", "проценты". Дети учатся читать и записывать дроби, находить числитель и знаменатель дроби, показывают соответствующую дробь геометрической формы, соотносят единицы измерения величин, выражают проценты в виде дробей, решают задачи разного вида.

30 03 1988 11:34:29

Урок математики в 4-м классе по теме "Действия над многозначными числами" (урок-экскурсия)

Цели урока: закрепить умения умножать на трехзначные числа и решать задачи, закрепить знание отношений длины, площади, массы и времени, продолжить работу над геометрическим материалом.

29 03 1988 10:59:37

Урок математики по теме "Доли. Обыкновенные дроби"

На уроке изучаются понятия: "дробь", "обыкновенная дробь", "знаменатель дроби", "числитель дроби", "проценты". Дети учатся читать и записывать дроби, находить числитель и знаменатель дроби, показывают соответствующую дробь геометрической формы, соотносят единицы измерения величин, выражают проценты в виде дробей, решают задачи разного вида.

28 03 1988 0:17:33

Урок математики по теме "Доли. Обыкновенные дроби"

На уроке изучаются понятия: "дробь", "обыкновенная дробь", "знаменатель дроби", "числитель дроби", "проценты". Дети учатся читать и записывать дроби, находить числитель и знаменатель дроби, показывают соответствующую дробь геометрической формы, соотносят единицы измерения величин, выражают проценты в виде дробей, решают задачи разного вида.

27 03 1988 15:40:57

Урок математики в 4-м классе по теме "Нахождение части числа и числа по его части"

Структура урока способствует формированию познавательной компетенции, через сравнение дробей, установление соответствия; умения находить ошибки в своей и чужой учебной работе и устранять их (самоконтроль и самооценка), положительного самоопределения к урокам математики, путем организации для каждого обучающегося ситуации успеха.

26 03 1988 1:13:55

Урок математики в 4-м классе по теме "Действия над многозначными числами" (урок-экскурсия)

Цели урока: закрепить умения умножать на трехзначные числа и решать задачи, закрепить знание отношений длины, площади, массы и времени, продолжить работу над геометрическим материалом.

25 03 1988 20:38:12

Урок математики в 4-м классе по теме "Действия над многозначными числами" (урок-экскурсия)

Цели урока: закрепить умения умножать на трехзначные числа и решать задачи, закрепить знание отношений длины, площади, массы и времени, продолжить работу над геометрическим материалом.

24 03 1988 6:14:56

Конспект урока русского языка в 3-м классе. УМК "Школа России" Т.Г. Рамзаева. Тема: "Разбор слова по составу"

Учащиеся учатся разбирать слова по составу на основе алгоритма. В ходе урока повторяются понятия «приставка», «корень», «суффикс», «окончание», «основа» слова. Предлагаются упражнения для тренировки в нахождении части слова.

23 03 1988 5:18:15

Конспект урока русского языка в 3-м классе. УМК "Школа России" Т.Г. Рамзаева. Тема: "Разбор слова по составу"

Учащиеся учатся разбирать слова по составу на основе алгоритма. В ходе урока повторяются понятия «приставка», «корень», «суффикс», «окончание», «основа» слова. Предлагаются упражнения для тренировки в нахождении части слова.

22 03 1988 6:45:19

Технологическая карта урока русского языка во 2-м классе по теме "Правописание предлогов и приставок"

Цель урока – закрепить и систематизировать знания о написании предлогов и приставок. На уроке преобладают задания конструктивного и творческого характера.

21 03 1988 1:27:12

Технологическая карта урока русского языка во 2-м классе по теме "Правописание предлогов и приставок"

Цель урока – закрепить и систематизировать знания о написании предлогов и приставок. На уроке преобладают задания конструктивного и творческого характера.

20 03 1988 23:51:37

Технологическая карта урока русского языка во 2-м классе по теме "Правописание предлогов и приставок"

Цель урока – закрепить и систематизировать знания о написании предлогов и приставок. На уроке преобладают задания конструктивного и творческого характера.

19 03 1988 9:23:36

Урок математики в 4-м классе по теме "Нахождение части числа и числа по его части"

Структура урока способствует формированию познавательной компетенции, через сравнение дробей, установление соответствия; умения находить ошибки в своей и чужой учебной работе и устранять их (самоконтроль и самооценка), положительного самоопределения к урокам математики, путем организации для каждого обучающегося ситуации успеха.

18 03 1988 22:25:43

Письмо заглавной и строчной буквы Д, д. Урок письма в 1-м классе. Образовательная система "Начальная школа XXI века"

Цель урока в том, чтобы сформировать у учащихся графический навык написания букв Д, д и соединения их с другими буквами, развивать фонематический и речевой слух, зрительную память. Урок проведен по программе «Школа–2100».

17 03 1988 9:59:23

Сложение однозначных чисел с переходом через десяток. Прием сложения вида… + 6

Урок в форме игры проведен накануне праздника Пасхи где присутствовали сказочные герои, которые приготовили для учащихся разные задания, развивающие речь, внимание, логическое мышление.

16 03 1988 8:12:27

Сложение однозначных чисел с переходом через десяток. Прием сложения вида… + 6

Урок в форме игры проведен накануне праздника Пасхи где присутствовали сказочные герои, которые приготовили для учащихся разные задания, развивающие речь, внимание, логическое мышление.

15 03 1988 6:56:55

Использование краеведческого материала на уроках окружающего мира

На данном уроке, используя метод беседы и опираясь на имеющиеся знания детей, мы расширили их представления не только о стране, в которой живем, но и о нашем городе Новоржеве. Активно используя демонстрационный метод, ученики познакомились не только с символами РФ, с гербом и гимном РФ, но и гербом и географическим положением нашего города.

14 03 1988 7:19:10

Использование краеведческого материала на уроках окружающего мира

На данном уроке, используя метод беседы и опираясь на имеющиеся знания детей, мы расширили их представления не только о стране, в которой живем, но и о нашем городе Новоржеве. Активно используя демонстрационный метод, ученики познакомились не только с символами РФ, с гербом и гимном РФ, но и гербом и географическим положением нашего города.

13 03 1988 6:31:18

Сложение однозначных чисел с переходом через десяток. Прием сложения вида… + 6

Урок в форме игры проведен накануне праздника Пасхи где присутствовали сказочные герои, которые приготовили для учащихся разные задания, развивающие речь, внимание, логическое мышление.

12 03 1988 8:44:54

Сложение однозначных чисел с переходом через десяток. Прием сложения вида… + 6

Урок в форме игры проведен накануне праздника Пасхи где присутствовали сказочные герои, которые приготовили для учащихся разные задания, развивающие речь, внимание, логическое мышление.

11 03 1988 13:48:21

Другие сборники материалов и примеров по теме Начальная школа на нашем сайте:
Начальная школа 1 :: Начальная школа 2 :: Начальная школа 3 :: Начальная школа 4 :: Начальная школа 5 :: Начальная школа 6 :: Начальная школа 7 :: Начальная школа 8 :: Начальная школа 9 :: Начальная школа 10 :: Начальная школа 11 :: Начальная школа 12 :: Начальная школа 13 :: Начальная школа 14 :: Начальная школа 15 :: Начальная школа 16 :: Начальная школа 17 :: Начальная школа 18 :: Начальная школа 19 :: Начальная школа 20 :: Начальная школа 21 :: Начальная школа 22 :: Начальная школа 23 :: Начальная школа 24 :: Начальная школа 25 :: Начальная школа 26 :: Начальная школа 27 :: Начальная школа 28 :: Начальная школа 29 :: Начальная школа 30 :: Начальная школа 31 :: Начальная школа 32 :: Начальная школа 33 :: Начальная школа 34 :: Начальная школа 35 :: Начальная школа 36 :: Начальная школа 37 :: Начальная школа 38 :: Начальная школа 39 :: Начальная школа 40 :: Начальная школа 41 :: Начальная школа 42 :: Начальная школа 43 :: Начальная школа 44 :: Начальная школа 45 :: Начальная школа 46 :: Начальная школа 47 :: Начальная школа 48 :: Начальная школа 49 :: Начальная школа 50 :: Начальная школа 51 :: Начальная школа 52 :: Начальная школа 53 :: Начальная школа 54 :: Начальная школа 55 :: Начальная школа 56 :: Начальная школа 57 :: Начальная школа 58 :: Начальная школа 59 :: Начальная школа 60 :: Начальная школа 61 :: Начальная школа 62 :: Начальная школа 63 :: Начальная школа 64 :: Начальная школа 65 :: Начальная школа 66 :: Начальная школа 67 :: Начальная школа 68 :: Начальная школа 69 :: Начальная школа 70 :: Начальная школа 71 :: Начальная школа 72 :: Начальная школа 73 :: Начальная школа 74 :: Начальная школа 75 :: Начальная школа 76 :: Начальная школа 77 :: Начальная школа 78 :: Начальная школа 79 :: Начальная школа 80 :: Начальная школа 81 :: Начальная школа 82 :: Начальная школа 83 :: Начальная школа 84 :: Начальная школа 85 :: Начальная школа 86 :: Начальная школа 87 ::

Читать еще:


Новые материалы:

Сценарий "Новогодние приключения Дракоши" :: Познавательная игра "Осенний калейдоскоп" :: Внеклассное занятие "Разнообразие животного мира". 4-й класс :: Социальная активизация школьника в приобщении к культурному наследию донского казачества :: Урок-конференция "Ecology"в 7-м классе (по учебнику Кузовлева В.П. "Happy English-2") :: Институт Роузвуд ( The Institute ), 2016 :: Дом и дача/Мебель/Мебель/Мягкая мебель/Диваны/Детские диваны / Столлайн / Диван-кровать Умка ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Оставить отзыв с помощью аккаунта Google+:

Поддержите сайт - подпишитесь на канал в Яндекс.Дзене!

Самое популярное:
Состояние воздуха: Карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта состояния воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Звуко-буквенный разбор слов

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Костя Цзю прооперирован после инфаркта. 48 лет, абсолютный чемпион мира среди профи.

Вот это да. Возраст еще не старый, вес - 63 кг, легче не бывает, здоровье - железное... С чего вдруг?

Автор решающей шайбы Олимпиады-2018 не забыл своего первого тренера. И подарил ему автомобиль!

Подарок в тайне от тренера доставили прямо на ледовую арену к началу рабочего дня.

Урок литературного чтения Л.Пантелеев. "Камилл и учитель" УМК Н.Ф. Виноградовой "Начальная школа XXI века"

На уроках литературного чтения закладываются основы духовности и нравственности, решаются вопросы человековедческого характера. В предлагаемом уроке идёт работа над понятиями добра и зла, предательства и героизма, сопоставляются произведения одного автора, разные типы рассказов: художественный и исторический. Это урок действия, где дети овладевают основными видами чтения: ознакомительным, изучающим, просмотровым и поисковым.

Итоговая контрольная работа по органической химии. 9-й класс

Контрольная работа предназначена для итогового контроля знаний обучающихся 9-го класса по органической химии. В 9-м классе ученики знакомятся с основами органической химии, получают первичные знания о органических веществах и их свойствах. Знания по данной теме содержатся в экзаменационных заданиях. Работа включает тестовую часть и часть, требующую навыков составления формул гомологов и изомеров. Данные навыки пригодятся обучающимся при изучении органической химии 10-м классе.


Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . poznanie21@yandex.ru
 
ADD