Родителям и учителям: начальная школа

Родителям и учителям: начальная школа

Формирование познавательного интереса на уроках русского языка у школьников с опорой на дидактические игры как средство обучения

Работа представляет собой обобщение опыта, направленное на повышение интереса к русскому языку в начальной школе.

19 09 1982 11:46:32

Окружающий мир "Наши помощники – память и ум". 1-й класс

Сами по себе органы чувств не дают полного и точного осознания действительности. Как же человек узнает мир? Наряду со всеми органами чувств ему помогает память. Она сохраняет былые ощущения и знания. Главным источником наблюдений и знаний является ум. Благодаря деятельности мозга мы складываем ощущения всех органов чувств в целостный образ.

18 09 1982 16:38:48

Урок обучения грамоте по теме "Звуки [м], [м']; буквы М, м"

Урок знакомит учащихся с новыми условными обозначениями звонких твердого и мягкого звуков [м], [м´] с помощью моделей и звуковой записи. Дети приобретают навыки чтения слов по слогам.

17 09 1982 22:43:33

Исследовательская работа "Мое здоровье" на тему "Сколько весит здоровье ученика?"

Проблема выбора необходимого метода работы возникала перед педагогами всегда. Ученики сегодня другие, и роль учителя также должна быть другой. Как организовать обучение через желание? Как активировать учащегося, стимулируя его природную любознательность, мотивировать интерес к самостоятельному приобретению новых знаний? Автор статьи считает, что необходимы деятельностные, групповые, игровые, ролевые, практико-ориентированные, проблемные, рефлексивные и прочие формы и методы обучения.

16 09 1982 4:28:47

Урок окружающего мира "Куда текут реки?"

Цели урока: закрепление знаний о планете Земля, ее форме и движении в пространстве, расширение и уточнение представлений о реках и морях, пресной и морской воде; воспитание чувства гордости и любви к Родине, бережного отношения к природе, водным ресурсам, экологического воспитания.

15 09 1982 16:39:50

Общее понятие об имени существительном. Одушевленные и неодушевленные имена существительные

Цели урока: дать представление об имени существительном как части речи, обозначающей предметы, явления, события, состояния; формировать умения различать существительные среди других частей речи, ввести в активный словарь термин "одушевлённые/неодушевлённые существительные"; формировать внимательное отношение к слову, учить работать со справочной литературой, формировать умение учащихся находить и использовать в своей речи устойчивые сочетания слов.

14 09 1982 23:49:34

Понятие о словах, обозначающих признаки предметов. 2-й класс

Цель урока: сформировать у учащихся знания об имени прилагательном как о части речи, о его взаимосвязи с именем существительным.

13 09 1982 19:58:12

Праздник "До свидания, начальная школа"

Этот праздник всегда трогательное и волнующее событие в школьной жизни ребят. Подготовка к празднику сплачивает детей и родителей, способствует развитию творчества, инициативности. В данный сценарий включены стихи, песни, веселые сценки, танцы, что позволяет сделать праздник ярким и запоминающимся.

12 09 1982 21:38:43

Закрепление табличных случаев сложения и вычитания с переходом через десяток. 1-й класс

Урок проходит в игровой форме – путешествие по сказке «Под грибом». С помощью разных видов заданий учащиеся закрепляют табличные случаи сложения и вычитания c переходом через десяток.

11 09 1982 4:19:16

Использование технологии компетентностно-деятельностного подхода на уроках в начальной школе

Описан педагогический проект по использованию технологии компетентностно-деятельностного подхода на уроках в начальной школе. Ценность статьи заключается в работе по сравнительному анализу урока с применением объяснительного метода и урока с применением деятельностного подхода.

10 09 1982 4:32:53

Технология проблемного обучения — важнейший путь организации активной деятельности учащихся на уроках в начальной школе

Важнейшей целью современного образования является воспитание ученика, который может учиться самостоятельно. На мой взгляд, решение этих задач невозможно без деятельностного подхода в обучении.Одним из дидактических принципов деятельностного обучения является принцип деятельности. Реализовать данный принцип невозможно без использования технологии проблемного обучения.

09 09 1982 16:55:40

Урок русского языка по теме "Парные согласные в середине слова". 3-й класс

Урок русского языка в 3-м классе, на котором нужно добиться от детей осознания необходимости проверки как звонких, так и глухих согласных; научить их различать на слух звонкие и глухие согласные; обобщить знания о различных способах проверки парных согласных в корне; закреплять умения давать характеристики звуков, знания об изученных орфограммах; формировать навык грамотного письма.

08 09 1982 3:39:18

Литературный праздник, посвященный творчеству К.И. Чуковского

Литературный праздник посвящен творчеству К.И. Чуковского. Учащиеся в игровой форме знакомятся с творчеством К.И. Чуковского, инсценируют произведения, создают рисунки и костюмы к данному произведению.

07 09 1982 21:36:51

Урок по русскому языку по теме "Развитие умения видеть в словах орфограммы"

Урок по образовательной системе «Школа–2100» продолжительностью 9 лет. Учитель определяет основные линии развития учащихся в рамках предмета «Русский язык», на которых строится непрерывный курс: овладение функциональной грамотностью; навыками и умениями различных видов речи; орфографией и пунктуацией; навыками и умениями понимания и анализа текстов; приобретение систематических знаний о языке; раскрытие его воспитательного потенциала; формирование у детей чувства языка.

06 09 1982 9:45:20

Урок литературного чтения по теме: М.М. Пришвин "Выскочка"

Урок литературного чтения по рассказу М.М. Пришвина «Выскочка» разработан с учётом индивидуальных особенностей детей, учит ориентироваться в учебной книге, развивает навык самостоятельного выявления основного смысла прочитанного, обогащает чувственный опыт учащихся, его реальное представление об окружающем мире и природе. На уроке используется компьютерная презентация.

05 09 1982 3:29:50

План-конспект урока окружающего мира на тему "Правила пожарной безопасности. Правила обращения с бытовыми и газовыми приборами". 1-й класс

План-конспект урока окружающего мира в 1-м классе, знакомящего с основными причинами возникновения пожаров и правилами поведения при пожаре в быту.

04 09 1982 22:29:39

Сложение и вычитание в пределах 100

Цели урока: показать чему научились дети, каков уровень их знаний, умений и вычислительных навыков в пределах 100.

03 09 1982 10:20:38

Урок русского языка во 2-м классе по теме "Определение рода и числа имён прилагательных"

Основной целью данного урока во 2-м классе является отработка навыков и развитие умений ставить вопросы к именам прилагательным, составлять словосочетания из имён прилагательных и существительных, определять род и число прилагательных. Достаточно времени отводится самостоятельной работе учащихся на различных этапах урока, применяются разноуровневые задания на этапе закрепления материала.

02 09 1982 11:16:16

Приставка и суффикс. 2-й класс

Урок обобщает знания учащихся о правописании приставок и суффиксов, развивает умение образовывать новые слова, работать по алгоритму, применять знания в нестандартной ситуации. Воспитывает внимательное и бережное отношение к слову.

01 09 1982 3:25:25

Презентация к уроку окружающего мира "Астралия и Антарктида". 2-й класс

Презентация состоит из двух частей. Первая часть посвящена изучению материка Австралия, вторая часть – Антарктиде. Занятие строится вокруг презентации и самостоятельной работы с учебником.

31 08 1982 6:34:48

Обобщение знаний по произведениям Х.К. Андерсена. Создание объемного панно. 3-й класс

Урок направлен на закрепление знаний по произведениям Х.К. Андерсена. Учащиеся развивают речь, воображение. Формируют нравственные качества. Автор прививает навыки самоанализа и самооценки.

30 08 1982 3:19:43

Урок окружающего мира по теме "Путешествие по Москве". 2-й класс

Урок усвоения новых знаний проводится в форме путешествия. На изучение темы «Путешествие по Москве» программой отводится 1 час. На уроке используются фронтальная, индивидуальная форма работы. Цель урока: расширение исторических знаний детей; развитие навыков выразительного чтения стихотворений и умения пересказывать; воспитание чувства патриотизма и любви к Родине, уважения к прошлому своего народа.

29 08 1982 17:27:23

Презентация к уроку окружающего мира "Почему идет дождь и зачем он нужен?"

Выясняются причины возникновения дождя; расширяются представления о дожде как явлении; раскрывается значение дождя для жизни растений, животных, человека.

28 08 1982 21:23:50

Гласная буква [е]

Урок проводится по Букварю Р.Н. и Е.В. Бунеевых. Разумное чередование различных видов деятельности, игровые приемы, использование ИКТ и других современных технических средств позволяют сосредотачивать внимание первоклассников в течение всего урока, особенно при выполнении таких серьезных и очень важных заданий, как, например, звуко-буквенный разбор, разные виды чтения.

27 08 1982 17:42:35

Обучающее изложение "Путешественница". 2-й класс

Развитие речи - одна из важнейших проблем в начальной школе. А один из важнейших компонентов развития речи - это написание изложений. Яркая, образная, логичная, отвечающая всем языковым нормам речь - основной показатель интеллектуального уровня ребенка. Создавать яркие образы позволяет использование мультимедийной поддержки уроков развития речи.

26 08 1982 22:48:55

"Сказка о царе Салтане" А.С. Пушкина как источник вдохновения

В ходе урока дети знакомятся с произведениями в различных областях искусств, созданных по мотивам сказки А.С. Пушкина (в музыке, кино, живописи, ДПИ, книжной графике, декорациях и костюмах к спектаклям). Урок был создан для того, чтобы вдохновить детей на создание иллюстраций по сказкам Пушкина в рамках участия в конкурсе детского рисунка.

25 08 1982 18:45:24

Урок литературного чтения по рассказу А.И. Куприна "Белый пудель"

Цели урока: создать условия для внимательного и вдумчивого чтения художественного произведения; попытаться раскрыть понятие "личность" на примере литературного героя.

24 08 1982 8:17:35

Задачи на увеличение числа на несколько единиц

Урок по ознакомлению с новым видом задач. Формируются вычислительные навыки, повторяется состав числа.

23 08 1982 22:40:42

Заключительный урок по обучению грамоте (нетрадиционная форма)

Материал урока может быть использован учителями, работающими в любой образовательной системе. Для успешного проведения урока необходима предварительная подготовка с привлечением родителей и детей старших классов.

22 08 1982 1:47:57

Сказки о природе. В.И. Белов. "Родничок". 1-й класс по УМК

Задача урока – включить учащихся в эмоционально-творческую деятельность, связанную с читаемым произведением, развитие творческого воображения.

21 08 1982 8:11:32

Воспитательное занятие "Путешествие в город Настроения"

Воспитательное занятие в специальной (коррекционной) школе VIII вида способствует формированию предметной, коммуникативной и социальной компетентности младших школьников. Материал помогает учителю в доступной форме объяснить понятия «настроение человека», «эмоции», решает коррекционные задачи.

20 08 1982 3:18:42

Охрана растений

На уроке дети узнают о значении растений в жизни животных и человека. Знакомятся с редкими и исчезающими растениями п. Соцземледельский, которые занесены в Красную книгу. Предлагают меры по сохранению исчезающих видов растений.

19 08 1982 19:54:59

По программе "Школа России" "Порядок действий. Скобки". 2-й класс

Урок обычен по своей структуре, это урок изучения нового материала. Цель урока: познакомить учащихся с правилом порядка решения выражений со скобками. Для активизации познавательной деятельности используются игровые моменты, вносящие элемент занимательности, помогающие снять усталость и напряжение на уроке.

18 08 1982 1:49:22

"Дружба – какое чудесное слово". 2-й класс

Классный час направлен на развитие и формирование таких качеств, как дружба, доброта. Он способствует воспитанию толерантного отношения учащихся друг к другу, формированию умения оценивать других и критично относиться к себе.

17 08 1982 21:36:54

Настоящее время глагола. Чаепитие по-тульски. 2-й класс

Урок в рамках развивающей программы Л.В. Занкова призван закрепить знания о глаголе, познакомить с глаголами настоящего времени, научить находить их в тексте и образовывать от других форм глагола, воспитывать любовь и уважение к родному краю, интерес к русским традициям, применяя простые элементы поисковой деятельности учащихся. Используются раздаточные материалы: карточки со словами, карточки-помощники разноуровневые для составления предложения.

16 08 1982 9:34:43

Деление с остатком

Разработанный урок с использованием презентации помогает заинтересовать учащихся, привлечь их внимание к особо важным моментам и заданиям. Самостоятельная работа приучает учащихся к вниманию и помогает привыкнуть к работе с мультимедийными приложениями и современным оборудованием.

15 08 1982 7:21:29

Имя существительное. Правописание безударных падежных окончаний имен существительных

В ходе урока учащиеся выполняют практическую работу по теме.

14 08 1982 14:39:36

Урок окружающего мира в 3-м классе с использованием элементов музейной педагогики

Урок проводится на базе школьного музея. Дети знакомятся с крестьянской одеждой, получают представление о развитии костюма, тесной связи его с эпохой. В процессе урока используются музейные экспонаты, компьютерная презентация. Этапы урока выстроены в логической последовательности: заинтересованность - наглядность - новые знания - вывод. На протяжении всего урока учитель воспитывает уважение к историческому прошлому нашего народа.

13 08 1982 2:35:17

Урок обучения грамоте и письму по теме "Согласные звуки [л], [л'], буквы Л, л. Многозначные слова"

Цели урока: познакомить учащихся с буквами Л, л, звуками [л], [л']; показать, что одно и то же слово может иметь несколько значений; научить писать строчную и заглавную буквы Л, л; развивать фонематический слух, внимание, мышление.

12 08 1982 18:38:55

Классный час "Родословие моей семьи"

На этом занятии и при подготовке к нему обучающиеся знакомятся с основными понятиями по данной теме, работают с пословицами, поговорками о семье разных народов мира, читают сказки и православные книги о семье, рассматривают иконы и картины художников по теме семьи. При подготовке и во время занятия используются возможности индивидуальной и групповой проектной деятельности.

11 08 1982 16:56:56

Элементы логики "Анализ и синтез". Факультативное занятие

На занятии обучающиеся знакомятся с основными мыслительными операциями: анализ и синтез; формулируют их определение и назначение. Дети учатся пользоваться умениями, необходимыми для этих операций – находят границу объекта анализа и синтеза, устанавливают точку зрения. Во время занятия широко используются возможности мультимедийного оборудования.

10 08 1982 3:12:14

Синтаксический разбор предложения. Начальная школа XXI века. 4-й класс

На представленном уроке идёт формирование надпредметных навыков: ставить и решать проблемы, рассуждать по алгоритму, делать выводы на основе сравнений и обобщений.

09 08 1982 19:53:59

Длина ломаной. Периметр. 2-й класс

Урок математики во 2-м классе четырехлетней начальной школы по программе развивающего обучения авторского курса математики Л.Г. Петерсон. На уроке уточняются понятия длины ломаной и периметра многоугольника. Учащиеся выявляют существенные признаки этих понятий, учатся распознавать их в простейших случаях и использовать для решения задач на взаимосвязь «часть–целое».

08 08 1982 18:57:49

Внеклассное занятие по окружающему миру "Счастливый случай" на тему "Животный мир нашего края"

Цель мероприятия - воспитывать любовь и интерес к родному краю; формировать умение самостоятельно добывать знания из различных источников; расширить и закрепить знания учащихся об окружающем мире.

07 08 1982 0:50:26

Обучение грамоте в 1-м классе. Тема: "Звуки [б], [б'], буквы Б, б"

В 1-м классе для учащихся необходимо оптимально организовать изучение программного материала, сохранить интерес к предмету, обеспечить успешное усвоение материала. Вместе с мультипликационными героями Смешариками ребята отправляются в зоопарк. Любимые детские герои у первоклассников в гостях. Они знакомят ребят с жителями зоопарка.

06 08 1982 22:20:50

Внеклассное мероприятие по математике для 2-х классов "Считай, смекай, отгадывай"

Данное мероприятие проводится в неделю математики и рассчитано на учащихся 2-го класса. Занятие разработано в виде соревнования двух команд. Внеклассное мероприятие прививает любовь к математике, воспитывает любознательность, коллективизм, чувство ответственности, расширяет кругозор, формирует умение работать в команде.

05 08 1982 14:35:12

Разделительный твердый знак. 3-й класс

Проблема формирования орфографического навыка в начальных классах - одна из ведущих в русском языке. Работа учителя по орфографии, в основном, идет стереотипно: учащиеся заучивают правило, затем упражняются в написании. Однако часто выпадает в работе учителей этап обучения учащихся приёмам применения правила. Урок показывает, как применить правило на практике, как совместно с учениками составить алгоритм рассуждения на примере темы "Разделительный ъ".

04 08 1982 0:15:42

Практические задания "Изучение сложных слов"

Пособие предназначено для более полного изучения сложных слов в начальной школе и содержит необходимый теоретический материал для учителя. Задания, данные в приложении, облегчат усвоение материала и помогут довести до автоматизма написание сложных слов.

03 08 1982 13:21:18

Если хочешь быть здоров, правильно питайся

Представлено одно из внеклассных мероприятий, подготовленного учащимися 4-го класса, занимающихся в кружке, на тему «Если хочешь быть здоров, правильно питайся». Целью мероприятия является формирование сознательного и ответственного отношения к организации питания. Мероприятие построено в игровой форме.

02 08 1982 16:58:46

Конспект интегрированного урока обучения грамоте "Твердый и мягкий разделительные знаки"

Интегрированный урок-игра способствует формированию у учащихся не только основных знаний, умений и навыков, но и развитию логического мышления, расширению кругозора, пополнению активного словарного запаса, формированию интереса к изучению родного языка. Игровые приемы позволяют активизировать познавательную деятельность и чувственную сферу детей, что способствует прочному усвоению знаний, придает ученикам уверенность в своих силах, создает положительный эмоциональный настрой.

01 08 1982 14:44:42

Части речи. Повторение. 2-й класс

Урок-сказка занимает особое место в ряду игровых технологий педагогики. Такой урок дает хорошие результаты успеваемости, повышает качество знаний, позволяет активизировать познавательную деятельность, учит применять знания, полученные на уроках, в нестандартных ситуациях, формирует творческое мышление.

31 07 1982 13:52:45

Весна – пробуждение природы

На уроке, дети совершают увлекательное путешествие в мир природы, выполняют практическую работу, слушают голоса птиц. При помощи различных методов, которые использует учитель на уроке, обучающимся проще повторить материал и усвоить новый.

30 07 1982 15:41:38

Интегрированный урок по развитию речи. 4-й класс

Учащиеся знакомятся с новым литературным жанром «былина», учатся работать над текстом, развивают устную и письменную речь, совершенствуют навыки чтения, расширяют словарный запас.

29 07 1982 15:31:35

Где живут белые медведи и слоны. Урок-игра с презентацией

Большое разнообразие заданий на уроке направлено на развитие памяти, восприятия мышления и речи детей, развивает познавательный интерес к окружающему миру, расширяет кругозор учащихся, позволяет поддерживать внимание детей на протяжении всего занятия.

28 07 1982 10:33:26

Закрепление таблицы умножения. Решение задач. 3-й класс

На уроке закрепляются знания таблицы умножения, совершенствуются вычислительные навыки и умения сравнивать, преобразовывать, развивать наблюдательность и умение рассуждать.

27 07 1982 18:30:37

Классный час "Секунды бессмертия". 1–4-й классы

Память о подвиге Александра Матросова и сегодня живёт в сердцах многих людей. Классный час призван поселить в сердцах ребят чувство глубокого уважения к защитникам Родины и помочь понять, что герой – это человек, который не задумываясь отдаст свою жизнь за будущее своей страны.

26 07 1982 14:10:12

Решение уравнений. 1-й класс по программе "Школа–2000"

В технологии деятельностного метода на каждом уроке присутствует этап рефлексивной организации. Уроки рефлексии дают возможность детям не испытывать затруднений при выполнении заданий по заданному алгоритму, т.к. у них выработано умение самостоятельно найти ошибку, понять причину и правильно исправить её. Такие уроки можно проводить с первого класса.

25 07 1982 15:10:18

Разработка урока по УМК. Разнообразие звуков окружающего мира. 1-й класс

На занятии учащиеся учатся распознавать звуки, выводят правила охраны слуха.

24 07 1982 7:38:29

Написание слов с удвоенными согласными

Тема «Написание слов с удвоенными согласными» полностью опирается на запоминание в результате записи слов с двойными согласными, составление предложений с этими словами. В устной работе учитель должен способствовать развитию у учащихся фонематического слуха, обращая внимание детей на долгий согласный звук, который на письме обозначается двойной буквой.

23 07 1982 11:23:28

Два Ивана: Иван III, Иван IV. 4-й класс

Автор на уроке знакомит учащихся с историческими личностями - Иваном III и Иваном IV.

22 07 1982 4:53:12

Открытый урок "Чтение со стопами"

Цели урока: сформировать представления о признаках неживой природы весной; ознакомить с понятиями ледоход и половодье; развивать познавательную активность, наблюдательность, умения cамостоятельно работать и делать выводы; привитие бережного отношения к природе.

21 07 1982 20:31:54

Знаки препинания в предложениях с прямой речью. 4-й класс (программа "Школа–2100")

Урок русского языка, проведенный в 4-м классе, ставит своей задачей закрепить навыки учащихся в постановке знаков препинания в предложениях, когда прямая речь стоит после слов автора; познакомить учащихся со случаями постановки знаков препинания, когда прямая речь стоит в предложении перед словами автора, развить речь учащихся, развить орфографическую зоркость, расширить кругозор детей.

20 07 1982 13:13:36

Информационные технологии на уроках окружающего мира "Родной край – часть большой страны"

В планирование учебного материала по окружающему миру включается раздел по изучению природы родного края. Изучение природы начинается с непосредственного контакта с ней. Урок помогает расширить представления детей о многообразии природы края, систематизирует их знания о водоемах, учит видеть экологические проблемы и пути их решения.

19 07 1982 3:45:57

Мастерская по русскому языку. "Состав слова". 3-й класс

На уроке закрепляются знания учащихся о частях слова; совершенствуются умения в распознавании частей слова. Урок проводится с целью обобщения и систематизации знаний по разделу русского языка "Морфология и морфемика". Разработка содержит презентацию и подробный конспект урока. В презентации представлено много интересных и занимательных заданий, направленных на повторение частей слова, на формирование навыка чтения, развитие фонематического слуха, внимания, мышления.

18 07 1982 15:17:31

Урок-путешествие по курсу "Окружающий мир" по теме "Где живут белые медведи?"

Урок знакомит детей с холодными районами Земли, их обитателями. Он интересен тем, что в процессе восприятия нового материала дети сами являются непосредственными участниками «путешествия».

17 07 1982 23:56:51

Определение имени прилагательного

В ходе работы по теме урока учащиеся самостоятельно, путем наблюдения, сравнения, обобщения определяют признаки имени прилагательного. На уроке формируются общеучебные умения и действия: учебно-коммуникативные, учебно-информационные, учебно-организационные, учебно-интеллектуальные.

16 07 1982 12:35:51

Умножение двузначного числа на однозначное. Умножение однозначного числа на двузначное

Представлен урок по математике. Его целью является выведение и освоение нового алгоритма внетабличного умножения на основе распределительного свойства умножения.

15 07 1982 13:18:52

Русская народная сказка "Заяц-хваста"

Урок литературного чтения продолжает изучение народных сказок, создаёт эмоциональный настрой на изучение произведений устного народного творчества. Дети узнают об истории развития жанра и о существовании различных видов сказок. Урок способствует развитию устной речи учащихся, умения правильно оценивать поступки героев.

14 07 1982 17:33:31

Согласные звуки [в], [в'], буквы В, в

Урок-путешествие по стране Азбуковедения призван продолжить работу над расширением словарного запаса ребёнка, развивать выразительное и осмысленное чтение, память, внимание, логическое мышление, связную речь через индивидуальную, групповую деятельность.

13 07 1982 3:56:44

УМК "Гармония". Урок русского языка "И у слов-помощников есть названия"

Урок русского языка разработан по УМК «Гармония» и ориентирован на учебник М.С. Соловейчик «К тайнам русского языка». Данный урок может быть использован и учителями, работающими по другим программам. На уроке учащиеся получают теоретические сведения о служебных частях речи: предлогах, союзах, частицах.

12 07 1982 11:15:37

Рабочая программа по предмету "Русский язык", созданная на основе авторской программы образовательной системы "Школа России". 4-й класс

Программа предполагает изучение родного языка в единстве с целенаправленным формированием у детей развернутой структуры учебной деятельности и познавательной самостоятельности. Автор формирует у младших школьников представление о русском языке как целостной системе, открытие детьми родного языка как предмета изучения, воспитание чувства сопричастности к сохранению чистоты, выразительности, уникальности родного слова, пробуждение интереса и стремление к его изучению.

11 07 1982 13:57:58

Творческий проект "Отрывная мозаика" (на основе жанров изобразительного искусства). 4-й класс

Основной педагогической идеей является то, что учащиеся получают знания в результате совместной деятельности, где дети являются участниками процесса и находятся в поиске решения учебной задачи. На уроке развиваются интеллектуальные умения: анализировать, обобщать, систематизировать; практические умения: работать с алгоритмами, опорами-схемами.

10 07 1982 10:35:12

Сочинение по сюжетным рисункам В.Г. Сутеева к сказке "Яблоко". 2-й класс

Основная цель урока – подготовить учащихся к написанию сочинения-повествования в жанре рассказа. Учиться восстанавливать сюжетную линию произведения по сюжетным картинкам. Способствовать формированию любви к слову и интереса к творчеству В.Г. Сутеева.

09 07 1982 23:41:48

Задачи на сравнение чисел. 1-й класс

Основные цели урока: создать условия для закрепления умения решать текстовые задачи на разностные сравнение (нахождение меньшего числа по известному большему числу и разнице в прямой и косвенной форме); совершенствования умения учащихся к исправлению допущенных ошибок на основе рефлексии собственной деятельности; совершенствования вычислительных навыков в пределах 9.

08 07 1982 22:24:55

Урок технологии во 2-м классе по системе Л.В. Занкова "Мозаика. Лучший друг"

На уроке дети знакомятся с историей возникновения мозаики, искусством мозаики и техникой её выполнения. Также урок направлен на развитие мелкой моторики, усидчивости, фантазии, на воспитание любви к братьям нашим меньшим.

07 07 1982 8:23:52

А.П. Гайдар. "Тимур и его команда"

На уроке учащиеся знакомятся с жизнью и творчеством писателя. Одной из целей урока является воспитание интереса к чтению литературных произведений.

06 07 1982 4:50:27

Формирование основных орфографических умений как средство повышения орфографической грамотности

Вопрос безграмотного письма стоит в современном обществе особенно остро. Как решить проблему повышения орфографической грамотности подрастающего поколения? В статье предложены приёмы работы ("орфографические разминки"), цель которых - повышение орфографической грамотности через формирование основных орфографических умений.

05 07 1982 0:29:36

Имя существительное

В статье представлен урок для 2-го класса.

04 07 1982 20:16:59

Урок русского языка "Не стыдно не знать, стыдно не учиться". 4-й класс

В ходе урока отрабатывается деятельность учащихся по развитию орфографической зоркости. Задания, предложенные на уроке, способствуют развитию коммуникативных навыков.

03 07 1982 6:22:55

А.С. Пушкин. "Уж небо осенью дышало…", "В тот год осенняя погода…", "За весной, красой природы…"

На уроке дети знакомятся с жизнью и творчеством А.С. Пушкина, работают над некоторыми стихотворениями поэта, учатся любить природу.

02 07 1982 23:47:11

Слова с проверяемыми и непроверяемыми гласными в корне. 2-й класс

Урок разработан с целью развития орфографической зоркости у учащихся начальных классов. Урок способствует развитию мыслительных операций, коммуникативных навыков, самостоятельности, самооценки, стимулирует познавательную активность детей.

01 07 1982 12:24:58

Авторская программа "Сказочная страна – оригами"

Авторская программа «общекультурной художественно-эстетической направленности направлена на всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие младших школьников, повышение эффективности их обучения в средней школе, позволяет детям удовлетворить свои познавательные интересы, расширить информированность в данной образовательной области, обогатить навыки общения и приобрести умение осуществлять совместную деятельность в процессе освоения программы.

30 06 1982 12:46:33

Урок русского языка по теме "Непроизносимые согласные в корне слова". 3-й класс

Урок разработан на основе учебно-методического комплекта по русскому языку «Образовательная система «Школа-2100». Тема «Непроизносимые согласные в корне слова» изучается в 3-м классе в середине 1-й четверти. Представленное занятие – вводный урок, урок усвоения новых знаний. Поэтому учитель в ходе урока уделяет много внимания организации работы по наблюдению над словами, в которых встречается данная орфограмма, осознанному запоминанию правила и применению его в практической деятельности.

29 06 1982 13:44:15

Литературная композиция "Ямал мой необыкновенный"

У детей пополнились знания о северных поэтах, получили знания о фольклоре родного края, расширились представления о взаимосвязях и взаимодействии организмов со средой обитания, воспитывающие чувство единства человека и природы, уважение к людям другой культуры.

28 06 1982 7:40:29

Классный час "Красная книга. Планета в опасности"

Представленный материал может быть использован как во внеклассной работе, так и на уроке. Он помогает расширить знание детей об окружающем мире, знакомит с животными, занесенными в Красную книгу, помогает прививать любовь к Родине.

27 06 1982 5:57:43

Природные зоны. Заповедники

На уроках природоведения ученики знакомятся с природными зонами тундры и леса, его обитателями и растительностью. В каждой природной зоне есть природоохранный заповедник, с которым ребята знакомятся по ходу урока при помощи мультимедийного фильма.

26 06 1982 1:15:33

Что такое ремесло? Какие ремесла были на Руси. 3-й класс

Сочетание коллективной и индивидуальной деятельности, а также работы в парах позволяет создать на уроке атмосферу организованности и сотрудничества, подчеркивая эффективность применяемых на уроке приемов и методов.

25 06 1982 10:16:52

Умножение и деление чисел, оканчивающихся нулями

Урок закрепляет умение выполнять умножение и деление чисел, оканчивающимися нулями, решать задачи. Формирует интерес у школьников к русским народным традициям. Способствует воспитанию любви к Родине, формированию интереса к историческому прошлому России и своего края.

24 06 1982 22:59:58

Ты и твои друзья. 1-й класс

Цели урока: сформировать у детей понятия "друг" "дружба", умения высказывать собственные суждения по тем или другим вопросам, связанным с понятиями; учить видеть, понимать, оценивать чувства и поступки других людей, мотивировать, объяснять свои поступки и отношение к ним с позиции общечеловеческих нравов и обычаев; воспитывать чувства товарищества, дружбы, взаимопомощи, взаимовыручки, взаимоуважения.

23 06 1982 22:23:21

Урок окружающего мира с использованием методов и приёмов по развитию критического мышления учащихся по УМК "Гармония" по теме "Многообразие рыб". 1-й класс

Урок окружающего мира построен с использованием методов и приемов по развитию критического мышления учащихся. Основная цель урока: формирование у школьников умения учиться. В более узком смысле – формирование универсальных учебных действий – совокупность способов действия учащегося, а также связанных с ними навыков учебной работы, обеспечивающих самостоятельное усвоение новых знаний, формирование умений, включая организацию этого процесса.

22 06 1982 20:22:58

Главные члены предложения

На первом этапе ученики подводятся к мысли о важности изучения темы "Однородные члены предложения". На 2-м этапе учащиеся сами ищут новые знания, делают для себя открытия о главных членах предложения и фиксируют их в таблице. На 3-м этапе учащиеся оценивают свои знания и планируют свои дальнейшие шаги в обучении. На 4-м этапе ученики делают вывод о выполнении цели урока и поставленных перед собой задач.

21 06 1982 20:48:23

Музыкально-литературная композиция "Книга Памяти", посвященная 65-летию Победы

Цель музыкальной композиции: воспитание патриотизма, уважительного отношения к историческому наследию родного края.

20 06 1982 20:23:59

Поэтическая тетрадь

Урок литературного чтения в 4-м классе по программе Н.Ф. Виноградовой. Формирует навыки выразительного чтения, умение анализировать произведение, понимать его художественные средства.

19 06 1982 7:50:43

Урок по литературному чтению "Из старинных книг". 1-й класс

Цели урока – познакомить детей с мудрыми изречениями из старинных книг; дать первоначальные представления о возникновении письменности на Руси; показать, как выглядят старые книги и где они хранятся.

18 06 1982 10:16:23

Урок английского языка "Наша любимая еда" (Our favouritefood)

Урок построен с учетом технологий личностно ориентированного обучения, использованием ИКТ, включён элемент театрализации. В ходе урока использованы здоровьесберегающие технологии. Применение ИКТ способствует развитию коммуникативных навыков и эффективности восприятия материала на уроке.

17 06 1982 19:27:21

Урок по литературному чтению "Как трудно стать человеком". 3-й класс

Цели урока: рассмотреть героя сказочной повести, проявление его характера в поступках и речи, развитие характера во времени; развивать самостоятельность в чтении, умение высказывать суждение о прочитанном.

16 06 1982 11:30:26

Интегрированный урок (чтение + развитие речи) "Лекарственные растения"

Цель уроков чтения в коррекционной начальной школе - научить детей читать, вызвать интерес к чтению и развивать мышление и устную речь. Источниками повышения эффективности урока являются: интерес к учению, самостоятельная работа на уроке, умелое использование оборудования, сотрудничество учителя и учащихся на уроке, ежедневный контроль знаний.

15 06 1982 23:51:33

Размножение растений

Урок знакомит обучающихся с особенностями распространения плодов и семян в природе, поможет выяснить отличительные признаки плодов и семян, распространяемых ветром, животными, человеком. Урок позволяет формировать практические умения, развивать навыки самостоятельной работы, способствует совершенствованию познавательных способностей обучающихся.

14 06 1982 19:49:32

Интегрированный урок (литературное чтение + русский язык) "Чередование звуков в корнях слов, которое не видно на письме". 2-й класс УМК ПНШ

Урок посвящен развитию эстетического восприятия окружающего мира и эмоционально-чувственного отношения к природе (радость, воспоминание, удивление, сочувствие) через художественное слово.

13 06 1982 18:45:46

Тема урока: "Уравнения". 1-й класс

У учащихся закрепляются навыки решения уравнения с неизвестным уменьшаемым на основе взаимосвязи между частью и целым; закрепляется умение решать текстовые задачи, навыки быстрого и стабильного счета в пределах 10, развивается логическое мышление, математические и аналитические способности, речь, внимание, память.

12 06 1982 0:37:58

Интегрированный урок по окружающему миру и ОБЖ "Умеем ли мы правильно питаться?"

Учителя должны научить ребенка со школы заботиться о своем здоровье, научить ценить, беречь и укреплять его. Для решения этой задачи в деятельность школы внедряются здоровьесберегающие технологии, которые помогают решать важные задачи по сохранению здоровья учащихся. Урок предназначен для детей 4-го класса по предмету «Окружающий мир» и урокам здоровья.

11 06 1982 23:30:47

Урок обучения грамоте по теме "Буква Ё, ё"

Цели урока: обеспечить усвоение учащимися обозначение буквой ё - звуков [йо] в начале слова, после гласного звука, после разделительного Ъ и Ь знаков; создать условия для формирования у учащихся коммуникативных учебных действий; создание условий для развития интеллекта, мышления, памяти и внимания.

10 06 1982 5:22:10

Урок литературного чтения в 3-м классе по теме "Русская народная сказка "Иван-царевич и Серый волк"

Цель урока: развитие потребности в оказании помощи другим. Задачи урока: формирование умения постигать смысл прочитанного, обобщать и выделять главное; воспитание любви и уважения к русскому языку и русскому народному творчеству.

09 06 1982 5:38:51

Предмет "Художественная культура Красноярского края". 3-й класс. Тема урока: "Сибирские народные праздники. Сороки"

Подробно освещает особенности празднования детского народного праздника Сороки. На уроке учащиеся знакомятся с приметами и песнями-закличками праздника и технологией изготовления традиционного печенья - жаворонки. Материал можно использовать на уроке технологии, тема урока "Кулички-жаворонки, прилетайте к нам", а также во внеклассной работе, при подготовке к празднику Сороки.

08 06 1982 21:59:58

Урок по окружающему миру "Как живут животные". 2-й класс

Цель урока: познакомить с условиями жизни животных и зимующих птиц; расширить представление детей о жизни животных и птиц; воспитывать бережное отношение к животным и птицам.

07 06 1982 4:51:25

Отношение автора к своему герою. Е.И. Чарушин. "Волчишко"

Цель урока – помочь детям научиться видеть авторское отношение к своему герою, желание бережно относиться к окружающему миру.

06 06 1982 9:26:46

Интегрированный урок культуры общения и информатики "Ты в гостях. Алгоритм". 3-й класс

Учащиеся знакомятся с понятием алгоритм, учатся составлению алгоритмов, учатся отличать их от плана. Повторяются правила поведения в гостях.

05 06 1982 17:24:38

Урок литературного чтения в 1-м классе "В.В. Бианки "Первая охота"

В статье представлена разработка урока литературного чтения в 1-м классе по произведению В.В. Бианки ''Первая охота''. УМК ''Гармония''. Учащиеся знакомятся с творчеством В.В. Бианки, учатся оценивать поступки героев, высказывать свою точку зрения.

04 06 1982 4:14:27

Литературный праздник, посвященный творчеству С.Я. Маршака. 2-й класс

Цели урока: показать учащимся многогранность поэзии С.Я. Маршака, расширить их знания о творчестве писателя, привить любовь и интерес к книге, к слову, развивать речь, память.

03 06 1982 15:54:13

Развитие умения писать слова с разделительным твердым знаком. 2-й класс

Фонетические знания и умения, полученные на уроке, являются базовыми для развития умений видеть в слове орфограмму, правильно писать слова с изученными орфограммами, графически обозначать орфограмму. Большое место на уроке отводится работе по развитию речи, работе с текстом.

02 06 1982 9:54:41

Опыт коррекции агрессивного поведения младших школьников

В статье рассказывается о методах психологической коррекции агрессивных форм поведения.

01 06 1982 8:54:11

Технология развития критического мышления через чтение и письмо на уроках окружающего мира

Данная работа раскрывает суть технологии развития критического мышления через чтение и письмо (ТРКМЧП). В основу технологии положены идеи развивающего обучения великих психологов и педагогов от Ж.Пиаже, Л.Колберга до Л.Выготского. Цель технологии – развитие мыслительных навыков учащихся, умения принимать взвешенные решения, работать с информацией, анализировать различные стороны явлений. В работе описаны методические приемы ТРКМЧП, используемые на уроках окружающего мира.

31 05 1982 2:16:24

Умножение многозначных чисел на однозначные (урок обобщения)

Урок математики в 4-м классе по «Образовательной системе 2100» обобщает известные детям алгоритмы письменного умножения многозначных чисел, продолжает обучение округлению числа до заданного разряда.

30 05 1982 2:27:53

Физминутки на уроках в начальной школе

О физминутке, как обязательном этапе современного урока.

29 05 1982 22:22:53

Урок-практикум "Правописание безударных личных окончаний глаголов"

Урок-практикум проводится в 4-м классе во время изучения темы "Спряжение глаголов". Урок рефлексии (по целеполаганию), построенный на деятельностной основе, способствует формированию у учащихся универсальных учебных действий (регулятивных, познавательных, коммуникативных). Содержание урока позволяет осуществлять дифференцированный подход. Предлагаемые задания служат для закрепления, обобщения и проверки знаний и умений учащихся по данной теме.

28 05 1982 22:31:44

Интеграция семьи и школы в нравственном воспитании младших школьников

В современных условиях на себе основную нагрузку по нравственному воспитанию младших школьников несут семья и школа, приобщая их к новой культуре взаимоотношений с обществом, средой обитания, формируя потребности, развивая чувства отзывчивости и сопереживания. Во взаимодействии с коллективом родителей классный руководитель должен проявлять учтивость и корректность, умение сдерживать свои эмоции, только тогда можно рассчитывать на поддержку родителей во всех начинаниях.

27 05 1982 5:50:10

Урок в 1-м классе "Школьные правила"

Цель занятия – познакомить ребят с правилами школы, классного коллектива, учить соблюдать правила поведения в школе, развивать творческое воображение у учащихся, мышление детей, внимание, воспитывать через сказку доброту, дружеские отношения в коллективе, поддерживать позитивное настроение для снятия напряженности, побуждать детей к приятным переживаниям.

26 05 1982 23:37:24

«Великое русское слово». Литературно-музыкальный праздник. Стихи русских поэтов о временах года

Автор знакомит учащихся с красотой родной природы во все времена года, показывает любовь русских поэтов к природе, расширяет кругозор детей, прививает интерес к родной природе, бережное отношение к ней.

25 05 1982 12:46:29

Сумма чисел

Разработан урок для учеников 1-го класса. Проведён в рамках областного семинара "Актуальные проблемы использования ИКТ в процессе обучения и воспитания младших школьников". На уроке важны и мастерство учителя, и живой интерес детей к изучаемой теме, их активность и любознательность.

24 05 1982 21:29:23

Устные приемы умножения трехзначных чисел на однозначное. Сравнение старинных способов умножения с современными

Цели урока: научить применять распределительный закон умножения суммы на число к трехзначным числам, развивать наблюдательность, логическое мышление, умения сравнивать и классифицировать, воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи.

23 05 1982 23:48:18

Конкурсно-развлекательная программа к 8 Марта в начальной школе

Утренник, посвящённый празднику 8 Марта. Поздравления, песни, сценки перемежаются с конкурсами, в которых принимают участие дети вместе с мамами. Данное мероприятие позволит без труда провести праздник вместе с родителями.

22 05 1982 14:16:12

Литературно-музыкальная композиция ко Дню Победы

Литературно-музыкальная композиция, посвященная 65-летию Победы над фашистской Германией.

21 05 1982 15:21:18

Правописание слов с разделительным мягким и твердым знаками. 2-й класс

Урок разработан на основе методики работы над орфографическим правилом в условиях алгоритмизации процесса обучения.

20 05 1982 22:27:36

Урок письма в 3-м классе "Понятие о словах, обозначающих признаки предметов"

Урок разработан для воспитанников 3-го класса специальной коррекционной общеобразовательной школы VIII вида. Урок является первым в теме "Понятие о словах, обозначающих признак предмета". Раскрывает само понятие "признак предмета"; направлен на развитие умения употреблять слова, обозначающие признак предмета, в речи; ставить вопросы к этим словам. Урок имеет коррекционную направленность, воспитывает мотивацию к учению.

19 05 1982 18:25:49

Сценарий праздника "Мамы разные нужны, мамы всякие важны"

Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День Матери занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным.

18 05 1982 15:21:20

Урок литературного чтения с использованием РКМЧиП и ИКТ "Соавторство – способ повышения интереса к чтению. Нина Михайловна Артюхова (1901–1990) "Трудный вечер"

На уроке внеклассного чтения используются различные приемы: «чтение с остановками», «прогноз», «написание творческих работ», «работа в группах». На протяжении всего урока используется презентация, которая помогает познакомиться с творчеством писательницы Н.М. Артюховой и «окунуться в новый мир слов», а именно, лексическая работа (изучение малознакомых слов) подкреплена изображениями и рисунками.

17 05 1982 8:33:11

Урок природоведения "Путешествие с комнатными растениями". 2-й класс, учебник А.А. Плешакова

В путешествии по сказочному миру комнатных растений дети узнают о родине таких растений, как монстера, алоэ, хлорофитум, кактус. На уроке дети выясняют, зачем держат в квартире комнатные растения, как они размножаются, как за ними ухаживать; почему в одном кабинете цветы растут лучше, а в другом хуже; реагируют ли они на громкий голос.

16 05 1982 8:31:38

Урок математики во 2-м классе по теме "Задача – особый вид текста"

На уроке создаются условия условия для выработки алгоритма выявления задач, для рефлексии собственной деятельности, учить самостоятельно формировать и решать учебную задачу с учетом индивидуальных особенностей. Используется технология обучения в режиме меняющихся поз Базарного, позволяющих снять статическое напряжение. Двигательная активность в ходе урока совмещается с проведением самооценки и помогает создать личностно-значимую для детей ситуацию.

15 05 1982 15:58:25

Формирование навыков осознанного, выразительного, правильного чтения у младших школьников через индивидуальные, групповые, коллективные формы работы

Чтение - основное средство обучения, инструмент познания окружающего мира, развития интеллектуального потенциала ребёнка. Всё обучение в начальных классах строится через уроки чтения. Поэтому у меня возникла потребность попытаться привить своим ученикам интерес к чтению вообще, а затем - к чтению определённой литературы.

14 05 1982 0:53:44

Человек в искусстве

Урок по курсу «Синтез искусств» для 2-го класса по программе «Школа 2100» в технологии деятельностного подхода. 1-й урок раздела – "Великая сила искусства", изучение нового.

13 05 1982 7:51:32

Разработка урока кубановедения "Казачий фольклор"

Урок разработан в соответствии с программой курса "Кубановедение" для 1–11-х классов общеобразовательных учреждений Краснодарского края. Задачами урока является развитие интереса к изучению культуры родного края, воспитание любви к малой Родине.

12 05 1982 11:30:38

Интегрированный урок (русский язык + иностранный язык) "Перенос слов с удвоенными согласными"

Урок для 3-го класса. На уроке задействованы технические, дидактические средства обучения, используются задания разных видов и сложности. Содержание учебного материала направлено на поддержание познавательной активности учащихся.

11 05 1982 12:12:50

Образ ночи в поэзии, музыке, живописи

Урок посвящен анализу и восприятию произведений поэзии, музыки, живописи. На уроке необходимо создать условия для общения с произведениями литературы и искусства. Урок построен с учетом использования ИКТ. Презентация, составленная в формате PowerPoint, сочетает наглядность, красочность, доступность; дает возможность соединить в единое целое произведения Л.В. Бетховена, А.Куинджи и А.С. Пушкина.

10 05 1982 16:58:17

"День открытых дверей" для родителей учащихся начальной школы

Младший школьный возраст не просто период детства, но и один из многих этапов развития человека. Это значимый период человеческой жизни. Ребенок, начавший ходить в школу, осознает свое принципиальное отличие от других детей. Большую часть времени дети проводят в школе с учителем. Как же найти взаимопонимание между родителями и детьми, родителями и учителями? А сделать это не трудно, просто однажды надо «открыть двери в школу»…

09 05 1982 5:47:32

Правописание безударных личных окончаний глаголов. 4-й класс

Урок обобщает и систематизирует знания учащихся о правописании безударных личных окончаний глаголов. Подобранный материал развивает орфографическую зоркость и расширяет словарный запас учащихся. Урок содержит разнообразные формы работы, что повышает познавательную активность в учебном процессе.

08 05 1982 0:29:43

Адаптация младших школьников с опережающим познавательным развитием в условиях развивающего обучения

В статье говорится о зависимости активизации индивидуальных возможностей ребенка от учебной мотивации и содержания учебной деятельности, о способах выявления возможностей ребенка, его одаренности и особенностей ее проявления в младшем школьном возрасте.

07 05 1982 5:46:17

Правописание безударных падежных окончаний склоняемых частей речи

Цели урока: обобщить и систематизировать знания учащихся о склоняемых частях речи, их морфологических признаках; установить глубину и прочность усвоения пройденного материала учащимися.

06 05 1982 6:13:38

Прямоугольник. Квадрат

Цели: познакомить с геометрическими фигурами прямоугольником и квадратом; совершенствовать вычислительные навыки; составление и решение задач; отработка умений работы с чертежными инструментами; продолжить развивать наблюдательность, логическое мышление, воображение, фантазию, умение работать в команде.

05 05 1982 19:45:37

Комбинированный урок по теме "Звуки [т], [т']. Буквы Т, т"

Цели урока: знакомство с буквами Т, т; формирование сознательности чтения, знакомство с вопросами к тексту; воспитание усидчивости, внимания при выполнении любого задания; обучение работе с книгой.

04 05 1982 3:46:30

Луч и его обозначение. 2-й класс (1–4), программа "Начальная школа XXI века"

На уроке учащиеся знакомятся с понятием луча как бесконечной фигуры, учатся показывать луч с помощью указки, совершенствуют умение решать задачи, развивают способность анализировать и обобщать.

03 05 1982 19:11:22

Урок обучения чтению в 1-м классе по теме "Буква мягкий знак в конце и в середине слова для обозначения мягкости согласных"

Урок обучения чтению в 1-м классе сопровождается небольшой презентацией. На уроке используются здоровьесберегающие технологии: физкультминутки, упражнение для релаксации, гимнастика для глаз. Игровые моменты, разнообразные виды деятельности поддерживают интерес первоклассников на всем протяжении урока.

02 05 1982 6:34:42

Урок окружающего мира во 2-м классе по теме "Человек–изобретатель. Старинные и современные средства связи" (УМК "Гармония")

Урок ознакомления с новым материалом основан на ведущих приёмах развивающего обучения. Организация учебно-познавательной деятельности на уроке в групповой и парной форме осуществляется через частично-поисковую деятельность детей, проблемные ситуации, использование самостоятельных творческих заданий, при котором возникает наибольшая возможность индивидуализации и дифференциации обучения, развития познавательной активности учащихся.

01 05 1982 20:59:45

"Попытайтесь не болеть. Болезнь лучше предупредить. Что делать, если заболел"

На уроке учащиеся узнают о простудных заболеваниях и получают знания о том, что делать, если заболел.

30 04 1982 16:44:43

Окружающий мир в 1-м классе "Дом, в котором мы живем"

Тема урока по окружающему миру в 1-м классе разработана в форме интеллектуально-познавательной игры. Урок направлен на развитие у детей познавательного интереса и решение следующих задач: познакомить с трудом людей, построивших дома, воспитывать внимательное отношение к труду людей, доброжелательное отношение к пожилым людям.

29 04 1982 19:55:30

План-конспект открытого урока по речевому развитию младших школьников со сложной структурой дефекта

В Новочеркасской школе-интернате III вида № 33 среди детей с нарушением зрения обучаются воспитанники со сложной структурой дефекта, у которых наряду со зрительной депривацией имеются нарушения интеллекта. Именно для таких детей в коррекционном блоке дисциплин введен курс речевого развития как основы формирования всех психических функций, эмоциональной сферы, вербальных и невербальных средств коммуникации и, в конечном счете, решения вопросов адаптации в общество.

28 04 1982 6:56:50

Урок русского языка в 3-м классе по теме "Образование имен существительных от основ существительных и глаголов"

Целью урока является рассмотрение способов словообразования существительных с разными значениями от основ имен существительных и глаголов при помощи суффиксов, стимулирование мотивации к учению.

27 04 1982 22:17:37

Урок развития речи по теме "Синонимы и антонимы в речи". 2-й класс

Урок разработан в форме увлекательного путешествия по морю слов. В нём множество "островов и рифов, проливов и заливов". Выполняя разнообразные задания, дети развивают умения распознавать и правильно употреблять в речи синонимы и антонимы. Данный урок содействует развитию устной и письменной речи, расширению кругозора учащихся, обогащению словарного запаса.

26 04 1982 2:30:41

Рассказ о родной стороне. К.Паустовский. "Стальное колечко"

Разработка урока по литературному чтению, который позволяет достаточно глубоко рассмотреть тему любви к родине, природе, сформировать у детей патриотические чувства.

25 04 1982 15:22:26

Урок окружающего мира "Полезные ископаемые (уголь)". 3-й класс

Цель урока – формирование у детей представления об угле, его добыче, местах залегания и применении в народном хозяйстве.

24 04 1982 4:29:13

Число 7. Цифра 7. Состав числа 7. 1-й класс

Основные цели урока: ввести число 7, цифру 7; разобрать состав числа 7; закрепить взаимосвязь между частью и целым, сложение и вычитание на числовом отрезке; развивать вычислительные навыки, мышление, речь, познавательные интересы.

23 04 1982 14:20:14

Урок по окружающему миру "Вода. Как человек использует свойства воды"

Цели урока: сформировать у учащихся понятие о выталкивающей силе и важнейших свойствах воды - несжимаемости, воде как растворителе; развивать коммуникативные умения, навыки работы в малых группах; воспитывать сотрудничество; прививать интерес к предмету.

22 04 1982 20:35:39

Праздник "Прощание с Азбукой"

Праздник проводится по завершении изучения букваря (азбуки). Учащиеся и их родители являются активными участниками праздника. Ведущими праздника являются дети, учитель проводит только игры, вручение грамот и подарков. После окончания праздника проводим чаепитие, для которого заказываю торт в виде книги.

21 04 1982 12:29:39

Праздник "Прощание с начальной школой"

Четыре года они вместе учились читать, писать, считать, дружить, учились жить по правилам родного школьного дома. Из года в год они все вместе, учителя, ребята и их родители, постигали азы школьной дружбы. И как результат прощания со счастливой порой детства – начальной школой – является этот праздник.

20 04 1982 5:12:23

Сценарий новогодней сказки "Мороз Иванович"

Новый год – один из любимых праздников для детей и взрослых. Каждый хочет проявить себя, показать свои творческие возможности, таланты перевоплощения, сценические возможности, умение создавать праздничную атмосферу. Исходя из этого, мною представлена работа внеклассного занятия для учащихся 1–4-х классов: сценарий новогодней сказки.

19 04 1982 21:53:19

Урок математики в 1-м классе по теме "Числовой луч"

Основной целью урока является создание условий для формирования представлений учащихся о числовом луче и особенностях его построения. Дети учатся отмечать на числовом луче точки, соответствующие заданным числам и определять числа, соответствующие данным точкам.

18 04 1982 7:17:15

Внеклассное мероприятие "Праздник осени"

В разработке представлены конкурсы для учащихся начальных классов. Данный материал способствует активизации творческого потенциала учеников, расширяет кругозор, развивает у детей самостоятельность, активность, сотрудничество, умения работать в коллективе. Праздник проводится в конце октября как внеклассное мероприятие для детей и родителей.

17 04 1982 2:15:23

Урок обучения грамоте. 1-й класс

Разработка содержит презентацию и подробный конспект урока. В презентации представлено много интересных и занимательных заданий, направленных на знакомство учащихся со звуками [к], [к'], буквой к, на формирование навыка чтения, развитие фонематического слуха, внимания, мышления, речи детей и привитие интереса к чтению.

16 04 1982 16:19:44

Чувства и эмоции. 4-й класс.

Урок решает задачи создания у учащихся представления о различных состояниях , в которых может пребывать человек; обучения анализу собственных поступков; развития умения определять и адекватно реагировать на эмоции, проявления различных чувств.

15 04 1982 6:52:56

Урок по окружающему миру в 3-м классе "Разнообразие растений"

Урок по окружающему миру «Разнообразие растений» в 3-м классе по УМК «Школа России» направлен на обобщение и расширение знаний учащихся о многообразии растительного мира; совершенствование умений анализировать, сравнивать, устанавливать взаимосвязи; формирование коммуникативных учебных действий.

14 04 1982 14:13:25

Слова, отвечающие на вопрос "Кто?" "Что?"

Задачи урока: закрепить знания об имени существительном (словах, отвечающих на вопросы кто? что?). формировать умение распознавать слова, отвечающие на вопросы кто? что? развивать умение находить в словах орфограммы.

13 04 1982 16:43:36

Переместительное свойство сложения. 1-й класс

Урок построен в игровой форме. Сопровождается компьютерной презентацией. На протяжении всего урока прослеживается сквозная сюжетная линия - Путешествие в сказку "Красная шапочка". Помогая сказочным героям, дети сопереживают, учатся взаимопомощи и взаимовыручке, открывают сущность переместительного свойства сложения.

12 04 1982 18:36:12

Письмо строчной буквы "р"

Цель урока - познакомить детей с графическим написанием строчной буквы "р". Разобрать все виды соединений с этой буквой. Упражнять в письме слов и предложений. Закреплять навык звукового анализа слов. Воспитывать интерес и любовь к родному языку, аккуратность, трудолюбие, усидчивость.

11 04 1982 8:12:31

Знакомство с гласным звуком [э] и буквой Э, э

Урок разработан на основе деятельностного метода с использованием новой технологии МИД, что позволяет повторить знания о звуках и буквах, сформировать представление о различии гласных, обозначающих твёрдость и мягкость согласного, с опорой на модель слова.

10 04 1982 22:23:34

Главные члены предложения. 3-й класс

Цели урока: ввести понятие главных членов предложения, открыть способ их нахождения; развивать мышление. Весь учебный материал подчинён зимней тематике: стихи, загадки, предложения; закрепление по теме урока проводится по уровням сложности.

09 04 1982 5:17:27

Внеклассное занятие для учащихся 2-го класса по теме "Деньги"

Занятие рассчитано на детей младшего школьного возраста. Цели занятия: сформировать представление о деньгах, познакомить с историей возникновения денег, воспитывать у учащихся любознательность, бережливость.

08 04 1982 9:32:35

Местоимение как часть речи. Роль местоимений в речи

Основная задача данного урока – сформировать общее представление о местоимении как части речи. Научить распознавать местоимения и правильно использовать их в устной и письменной речи. Повышение мотивации учебной деятельности, воспитание самостоятельности при выполнении упражнений для закрепления.

07 04 1982 12:38:40

Урок по основам православной культуры на тему "Рождество Христово и Новый год"

Урок знакомит с праздниками зимних святок, учит различать церковные и светские праздники; познакомит с новой фольклорной формой - колядками; воспитывает уважение и любовь к народным традициям.

06 04 1982 18:22:49

Анализ особенностей адаптации первоклассников к школе

В последнее время становится все больше детей, которым трудно справиться с программой обучения. Анализ особенностей адаптации первоклассников к школе помогает учителю получить полную и систематизированную картину проявления индивидуальных особенностей как отдельного ребенка, так и класса в целом, выявить основные трудности каждого ребенка и провести корригирующую работу.

05 04 1982 11:36:42

Умножение многозначных чисел. 4-й класс

Урок проводится в форме путешествия по любимому городу на автобусе. Во время остановок у достопримечательных мест дети продолжают изучать тему "Умножение многозначных чисел". Они решают задачи, выражения, уравнения.

04 04 1982 9:17:45

Урок литературного чтения во 2-м классе «Сказка об игрушках. С.А. Воронин "Храбрый клоун"»

Урок построен в традиционной форме. На уроке используется словесный, практический, частично-поисковый, наглядный методы. Применяются разные формы работы, направленные на формирование навыков выразительного, беглого и осознанного чтения.

03 04 1982 17:52:29

Корень слова. Однокоренные слова. 2-й класс УМК "Школа России"

Цели урока: закрепить знания детей о составе слова; учить подбирать родственные (однокоренные) слова, выделять корень слова в однокоренных словах, различать однокоренные слова и формы одного и того же слова; расширять словарный запас детей; развивать орфографическую зоркость, внимание, речь.

02 04 1982 5:41:56

Числа от 10 до 20. 1-й класс

Цели урока: закрепить нумерацию в пределах 20, навыки выполнения действий сложения и вычитания в пределах 20, умение решать уравнения и задачи; совершенствовать вычислительные навыки.

01 04 1982 7:10:58

Числа 1–3. 1-й класс ("Школа-2100")

Урок разработан для учеников 1-го класса по образовательной системе «Школа–2100», автор учебника: Петерсон Л.Г. К уроку дана технологическая карта, которая отражает структуру урока, планируемые результаты работы, формирование универсальных учебных действий на разных этапах работы. В уроке использованы учебные ситуации, которые помогают детям усвоить с интересом учебный материал, создают на уроке ситуацию успеха.

31 03 1982 17:57:21

Путешествие на юг Европы

Урок-КВН "Путешествие на юг Европы" можно провести по программе курса "Мир вокруг нас" А.А. Плешакова. Данная форма урока активизирует познавательный интерес и деятельность учащихся. При подготовке к конкурсу дети находят дополнительную информацию по данной теме с помощью библиотеки, Интернета и других информационных средств.

30 03 1982 4:18:28

Организация геометрической деятельности младших школьников

"Путешествие по стране Геометрии" способствует не только более эффективному обучению математике, подготовке к изучению геометрии в средней школе, усилению геометрической линии начального курса математики, но и обеспечивает развитие пространственных представлений и воображения учащихся, а также развивает личность ребёнка в целом.

29 03 1982 13:38:51

Новогодний экологический утренник "Живи, елочка!"

На уроке внимание школьников направлено на проблему массовых вырубок деревьев в предновогодний период.

28 03 1982 1:14:30

Урок литературного чтения в 4-м классе по теме "К.Г. Паустовский "Корзина с еловыми шишками"

Урок обучает детей умению подчинять свою работу названию темы, умению делать выводы, строить умозаключение. Учитель показывает воздействие музыки на слушателя, учит наблюдать за стилем К.Г. Паустовского, работать над развитием речи, слушать, выражать свои мысли и чувства.

27 03 1982 15:53:43

Обобщающий урок русского языка с использованием произведения А.С. Пушкина по теме "Упражнение в проверке безударных гласных". 3-й класс

На уроке учащиеся анализируют произведение А.С.Пушкина "Уж небо осенью дышало..." и на примере этого произведения упражняются в знаниях о проверяемых безударных гласных в корне слова. Работа с толковыми словарями способствует расширению словарного запаса, формирует умения работать со справочной литературой.

26 03 1982 10:26:19

Урок обучения грамоте "Шипящие согласные". 1-й класс по системе Л.В. Занкова

Цели урока: ознакомление с шипящими согласными; развитие умения распознавать в словах шипящие звуки, правильно обозначать на письме сочетания этих звуков с гласными а, у, и; повторение и закрепление изученных орфограмм (родственные слова, многозначные слова и др.).

25 03 1982 2:45:27

Урок окружающего мира "Про воздух". 2-й класс

Урок проводится во 2-м классе по учебнику А.А. Плешакова. Урок построен в технологии деятельностного метода. Это урок открытия нового знания. В ходе урока учащиеся знакомятся с составом воздуха, расширяют представление о значении воздуха для всего живого на земле. На уроке затрагиваются экологические проблемы по охране воздуха.

24 03 1982 19:31:20

И.А. Крылов. Басня "Слон и Моська". 4-й класс

Открытый урок в 4-м классе знакомит учащихся с басней как литературным жанром, особенностями ее построения, художественного исполнения. В ходе урока идет знакомство с жизнью и творчеством И.А. Крылова. Цель урока: совершенствовать культуру речи, формировать навыки выразительного чтения (интонация, темп, тон), расширить круг чтения.

23 03 1982 5:43:52

Проектная деятельность в начальной школе

Урок разработан в рамках предмета «Литературное чтение» для учащихся 3-го класса. Данная тема изучается на уроках внеклассного чтения после знакомства с произведением Л.Н. Толстого «Детство». Поэтому дети владеют информацией об авторе, умеют анализировать, работать с текстом и толковыми словарями. Дети выполняют групповую проектную работу «Образ мальчика». Использовались технологии: решение исследовательских задач, развивающегося обучения, проектов, ИКТ и др.

22 03 1982 3:58:52

Развитие познавательного интереса

Познавательный интерес при правильной педагогической организации деятельности учащихся и систематической и целенаправленной воспитательной деятельности может и должен стать устойчивой чертой личности школьника и оказывает сильное влияние на его развитие.

21 03 1982 2:44:50

Охрана окружающей среды. 1-й класс

С раннего детства необходимо воспитывать в детях любовь к природе. С пением птиц, с шелестом листьев, со звоном весеннего ручейка открывает ребёнок свой особый образ природы, свой особый мир. Эти представления развиваются у учеников в процессе изучения курса «Окружающий мир». Предлагаем разработку урока, который даёт большие возможности для воспитания у младших школьников нового отношения к природе, основанного на гуманизме.

20 03 1982 8:54:58

Имена собственные. Обобщение о написании слов с заглавной буквы. 2-й класс

Обобщающий урок, на котором систематизируются и закрепляются изученные ранее правила написания имен собственных. На уроке поставлены учебные задачи, требующие осмысления, доказательства. Задания способствуют развитию мыслительных операций: сравнению и обобщению. Часть урока построена на материале о космосе. На уроке используется элемент занимательности и включен показ отрывка из мультфильма «Каникулы в Простоквашино». В конце урока проводится мини-тестирование по пройденному материалу.

19 03 1982 17:32:37

Адаптация первоклассников

В работе представлено планирование адаптационного периода в 1-м классе с учетом требований ФГОС и описание игр, которые можно проводить на этих уроках.

18 03 1982 13:35:41

Викторина "Новогодняя сказка, или Проще простого"

Цели: обобщить знания учащихся о сказках, развивать умения узнавать сказки и их героев; развивать творческое воображение, ассоциативную память; воспитывать потребность в чтении книг, любовь к устному народному творчеству, к сказкам различных писателей.

17 03 1982 23:18:34

Праздник "День именинника"

В статье представлен сценарий праздника "День именинника", который можно провести в 1–2-м классе. В приложениях находится подбор песен для проведения праздника. Ценность мероприятия состоит в том, что именинники являются соведущими. Праздник можно проводить в любое время года.

16 03 1982 15:40:50

Урок русского языка по теме "Правописание парных согласных на конце слов". 2-й класс

Урок направлен на закрепление полученных ранее знаний, отработку навыков в определении орфограммы и подбору проверочного слова.

15 03 1982 20:46:36

Обобщающий урок-КВН "Древняя Русь. Московская Русь. Российская империя"

Цель данного урока - обобщение знаний обучающихся по разделу "Путешествие в прошлое России". Для достижения данной цели поставлены следующие задачи: проверить знания, умения и навыки учащихся по истории нашего государства от Новгородской республики до Российской империи; обобщить знания основных исторических событий с 862 года по 1862 год; способствовать воспитанию патриотизма, гордости за великих соотечественников.

14 03 1982 4:38:58

Урок – заседание клуба "Мы и наш мир" по теме "Человек и природные сообщества". 3-й класс

Углубляются знания учащихся о лесе, многообразии растительного и животного мира леса и возможность их совместного обитания. Выясняется значение леса для природы и жизни человека.

13 03 1982 9:49:41

Москва – столица России. Кремль. Красная площадь

Целью урока является знакомство учащихся со столицей нашей Родины – Москвой, с историей ее возникновения. Уроки направлены на формирование образа Московского Кремля и Красной площади как уникального комплекса архитектурных и исторических памятников.

12 03 1982 6:56:40

"Зажги звезду"

Данная программа разработана в соответствии с нормативными документами, регулирующими воспитательную деятельность. Цель: создавать психолого-педагогические условия, способствующие формированию личности, способной к самовоспитанию, саморазвитию, готовой к социальному самоопределению. Основной принцип используемый в данной программе – это принцип успешности как необходимого условия психологического благополучия школьников и основа их здоровья.

11 03 1982 2:12:24

Моря, озера и реки России

На уроке у детей формируется представление об основных водных объектах России и их местонахождении. Большое внимание уделяется воспитанию любви к Родине, экологическому воспитанию.

10 03 1982 21:30:19

Интегрированный урок (русский язык + литературное чтение) "Имя прилагательное". 3-й класс

Этот урок – обобщающий по теме «Имя прилагательное» (МК «Школа России»). На уроке учащиеся учатся распознавать слова разных частей речи, образовывать слова с помощью приставок и правильно их писать. Через исследование выясняют, слова какой части речи чаще образуются с помощью приставок. На уроке используются модели профилактики и коррекции речевых нарушений у младших школьников, ведётся работа над совершенствованием умений анализировать литературное произведение.

09 03 1982 21:16:41

Урок по литературному чтению во 2-м классе "Путешествие по стране сказок"

Сказки традиционно занимали и занимают большое место в детском чтении. Урок помогает обобщить и обогатить знания детей, привить любовь к чтению. А главное, сказочная форма повествования – это самый простой способ приобщения ребенка к реалиям окружающего мира.

08 03 1982 10:44:16

Значение слова в словаре и тексте. 2-й класс

Урок русского языка во 2-м классе по программе "Начальная школа ХХI века" из раздела "Как устроен наш язык". Цель урока: дать понятие о нахождении значения слова из текстовой информации; создать условия для интеллектуального и эмоционального развития учащихся; развитие познавательного интереса; содействовать воспитанию культуры общения.

07 03 1982 1:43:24

Урок русского языка по теме "Состав слова". 3-й класс

Урок позволяет учащимся не только разбирать слова по составу, но и использовать результаты этого разбора для выбора правильного написания слов, для определения его значения, грамматических свойств. Урок поможет учителям начальной школы сформировать у детей прочные знания об однокоренных словах, находить и выделять морфемы, а также развивать орфографическую зоркость, мышление, прививать навыки самостоятельной работы, интерес к урокам русского языка.

05 03 1982 9:17:42

Урок русского языка по теме "Части речи". 2-й класс

На уроке происходит ознакомление учащихся сразу со всеми частями речи, подлежащими изучению во 2-м классе. И только на последующих уроках происходит изучение каждой части речи в отдельности. Такой прием "от общего к частному" помогает тому, чтобы в сознании учащихся сложилась целостная картина о частях речи.

04 03 1982 22:27:20

Развитие творческой активности младших школьников на уроках литературного чтения в рамках ОС "Школа–2100"

Данное выступление перед учителями начальных классов способствует выходу в процессе обучения чтению младших школьников за пределы стандартных методов и приёмов. Описанные приёмы обучения являются продуктивными и нацелены на развитие творчески мыслящего читателя, способного к субъективному восприятию прочитанного произведения.

03 03 1982 21:48:59

Внеклассное мероприятие. А.П. Гайдар. Жизнь и творчество

Мероприятие посвящено творчеству А.П. Гайдара. Цель урока: расширить знания учащихся о личности А.П. Гайдара, рассмотреть этапы жизненного и творческого пути. В чем же секрет книг Гайдара? В том, что он о самом главном говорит задушевно. Герои его книг поступали так же, как поступил бы сам Гайдар на их месте. Книги А.П. Гайдара учат нас дружбе, доброте, верности.

02 03 1982 12:10:56

Урок математики по теме "Числовой луч". 1-й класс

Предварительное знакомство с лучом, отрезком и способом измерения длины с помощью различных мерок позволило ввести понятие "числовой луч", который будет в дальнейшем применяться как наглядное средство для сравнения чисел, сложения и вычитания. В ходе общего обсуждения было "открыто" новое знание - числовой луч. Для раскрытия главной цели урока использовался метод проблемного обучения.

01 03 1982 3:15:59

Урок окружающего мира по теме "Охраняем природу"

При подготовке презентации по определенной теме ученик не только осваивает новую для себя тему и получает информацию из открытых источников, но и имеет возможность интересно ознакомить других учеников со своими находками. Все новое требует внимания к себе - необходимо донести информацию о нем до тех, кому она может быть интересна и полезна. Вы создали что-то новое - теперь нужно достойно представить ваше создание общественности.

28 02 1982 10:10:29

Урок математики по теме "Скорость. Время. Расстояние". 4-й класс

Урок призван закрепить знания нахождения скорости, времени, расстояния; знакомит с формулами и учит решать задачи с этими величинами по формулам и без них.

27 02 1982 14:54:36

Урок окружающего мира по теме "Грибы – особое царство природы"

Цель урока - познакомить учащихся с грибами как самостоятельным царством живых организмов. В ходе урока ученики получают начальные сведения о биологии как науке, учатся классифицировать живую природу, используя таблицы и схемы. Для большей заинтересованности учащихся в ходе урока проводится работа над кроссвордом, используются загадки и частушки по изучаемой теме, зачитываются доклады о грибах, их сборе. Урок направлен на воспитание бережного отношения учащихся к объектам природы.

26 02 1982 5:26:20

Школа России. 4-й класс

Урок математики в 4-м классе по программе «Школа России», на котором продолжается работа по формированию вычислительных навыков, умений решать уравнения, задачи. Учащиеся закрепляют знания отношений единиц площади, веса, времени, одновременно развивая интерес к изучению истории поселка.

25 02 1982 8:29:54

Осень – природа готовится к зиме

Урок проводится в игровой форме с использованием мультимедийного учебника «Уроки Кирилла и Мефодия. Окружающий мир». Урок направлен на развитие умения объяснять мир, свое отношение к миру, самостоятельно применять полученные знания.

24 02 1982 15:58:19

Открытый урок по русскому языку по теме "Наречие"

На уроке происходит знакомство с наречием, обращается внимание на особенности данной части речи, определяются ее функции; развиваются речь, творческие способности учащихся.

23 02 1982 13:27:27

Внеклассное занятие по здоровьесберегающим технологиям в 1-4-х классах "Здоровое питание"

Основной задачей внеклассного занятия является создать условия для формирования знаний о правильном питании, способствовать воспитанию стремления к здоровому образу жизни. Младший школьный возраст является периодом интенсивного обучения, имеющего большое значение для дальнейшего развития личности, а именно идеи оздоровления должны занимать ведущее место в учебном процессе начальной школы.

22 02 1982 5:23:45

Урок изобразительного искусства в 3-м классе "Платок для мамы"

Данный урок позволяет познакомить детей с творчеством мастеров Павловского Посада, проанализировать стилевую роспись платков и шалей, применить полученные знания в групповой и коллективной работе; совершить заочную экскурсию в картинную галерею для знакомства с творчеством художников Л.Г. Венецианова и Б.М. Кустодиева.

21 02 1982 10:17:33

Урок окружающего мира в 4-м классе по теме "Органы пищеварения"

Урок даёт первоначальное представление об органах пищеварения и механизмах переваривания пищи, развивает речь, мыслительные способности учащихся: умения сравнивать, анализировать, делать выводы; приучает детей к самонаблюдению и выявлению гигиенических правил, воспитывает бережное отношение к своему здоровью.

20 02 1982 10:43:33

Урок русского языка в 3-м классе коррекционной школы (VIII вид). Тема: "Большая буква в именах, фамилиях, названиях улиц, городов, рек

Урок русского языка в 3-м коррекционном классе VIII вида, знакомящий учащихся с нарицательными и собственными именами существительными, их правописанием.

19 02 1982 8:50:39

Снятие физического и умственного утомления в процессе обучения младших классов

В статье рассматриваются физкультурные минутки, физкультурные паузы и динамические перемены, которые применяются в учебном процессе для снятия физического и умственного напряжения. Их комплексное использование в учебном процессе позволяет снижать утомляемость, повышать эмоциональный настрой и работоспособность.

18 02 1982 8:21:40

Преподавание в начальной школе

Данный урок литературного чтения направлен на решение основной задачи: учить детей понимать прочитанный текст. Развитие внимания к целому тексту идет через осмысливание детьми, прежде всего, заголовка. Формирование умения понимать роль заголовка осуществляется через практические действия учащихся с различными текстами.

17 02 1982 17:52:35

Урок по окружающему миру в 4-м классе "Черная смерть"

Автор спланировал урок с учетом разных форм работы: индивидуальной, парной, групповой. Основание урока - развитие ума, чувств, воли. Форма организации - учебный диалог.

16 02 1982 6:14:51

Урок обучения грамоте по программе "Школа-2100". Тема: "Согласные звуки [х], [х'], буква х. Строчная буква х. Слова–междометия" (1-й класс)

Учащиеся знакомятся с буквой х и со звуками, которые она обозначает, учатся различать эти звуки в словах, читать и записывать буквосочетания, слова со строчной буквой х, предложения со словами.

15 02 1982 11:32:21

Урок экологии "Лес – природный комплекс" (3-й класс)

В работе автора идет формирование экологического мировоззрения, воспитание экологической культуры, любви к природе родного края. Ребята расширяют знания учащихся о природных комплексах, в частности лесного природного комплекса; развивают умение устанавливать взаимосвязи между компонентами природного комплекса.

14 02 1982 8:15:19

Урок–путешествие "В Стране сказочных героев" (закрепление пройденного материала)

Дети на уроке закрепляют умения и навыки решать составные задачи в два действия, сравнивают величины, совершенствуют навыки вычислительной техники, повторяют табличное сложение с переходом через десяток, учатся распознавать геометрические фигуры.

13 02 1982 13:44:37

Урок–мастерская общения "Материнские берегини" (4-й класс)

Урок основан на технологии обучения навыкам оптимального чтения (теория проф. И.Т. Федоренко и его последователей И.Г. Пальченко, Г.С. Швайко, В.Н. Зайцев) и ориентирован на решение таких задач, как формирование (совершенствование) навыков осознанного, беглого, правильного, выразительного чтения, речевое, эмоционально-нравственное и творческое развитие.

12 02 1982 21:55:50

Урок здоровья по теме "Зуб – живой орган" (2-й класс)

Здоровье полости рта играет важную роль в сохранении здоровья всего организма на протяжении всей жизни. В то же время стоматологические заболевания остаются в числе наиболее распространенных в современном обществе. Это побудило создать программу "Здоровье", основным содержанием которой является правильный уход за полостью рта и профилактика стоматологических заболеваний.

11 02 1982 14:27:58

Урок литературного чтения в 3-м классе "Чтение рассказа Б.С. Житкова «Как я ловил человечков»"538880

Автор статьи на уроке литературного чтения учит учеников размышлять над содержанием произведения, выражать свое отношение к нему, выявлять мотивы поведения главного героя.

10 02 1982 1:48:41

Логопедическое занятие в начальной школе "Автоматизация звука [л] в словах, предложениях и связных текстах"

Представлено логопедическое занятие в начальной школе для детей с общим недоразвитием речи.

09 02 1982 13:16:32

Конспект урока математики во 2-м классе по теме "Устное сложение и вычитание в пределах 100. Закрепление изученного материала" с использованием мультимедийных иллюстраций

Это очередной тематический урок из цикла "Животные вокруг нас. Собаки". Получая интересные сведения из жизни собак, учащиеся учатся бережно относиться к "братьям нашим меньшим". Чтобы урок проходил без вреда для здоровья учащихся, были использованы физкультминутки, упражнение для снятия утомления, упражнения для профилактики близорукости.

08 02 1982 3:33:43

Урок математики во 2-м классе. Тема: "Действие деления. Знаки деления"

При изучении нового материала я провожу уроки-исследования, которые состоят из комбинации элементов модульной технологии и развивающей системы обучения. Такие уроки способствуют развитию творческой личности через усвоение новых знаний с помощью различных видов деятельности и разных форм работы.

07 02 1982 17:21:35

Урок-путешествие

Разработка может служить основой для организации урока повторения или закрепления пройденного материала по любому предмету; материал, представленный в игровой форме, активизирует учащихся и способствует развитию интереса.

06 02 1982 6:34:40

Нетрадиционные формы урока на начальном этапе обучения как способ достижения эффективной познавательной деятельности в условиях внедрения ФГОС

Нестандартный урок – это импровизированное учебное занятие, имеющее нетрадиционную (не установленную) структуру. Нетрадиционные уроки в начальной школе по-прежнему занимают значительное место. Это связано с возрастными особенностями младших школьников, игровой основой данных уроков, оригинальностью их проведения.

05 02 1982 2:58:13

Урок литературного чтения во 2-м классе по теме "Там чудеса…" (русская народная сказка "Хаврошечка")

Цель урока – познакомить учащихся с видами народных сказок (бытовые, волшебные, о животных); дать понятие о зачине и концовке сказки; формировать навыки культуры речи; учить воссоздавать образы героев (описание внешнего вида, поведения, характера); учить составлять план и пересказывать.

04 02 1982 7:26:19

Урок для 3-го класса по теме "Преобразование задач" по системе Л.В. Занкова

На фрагменте урока математики показана работа над простыми задачами на движение с применением компьютера. Уроки математики в компьютерном классе помогают формировать навыки работы с компьютером, умение составлять обратные задачи, вычислительный навык, умение применять формулы на практике.

03 02 1982 12:54:53

Урок литературного чтения по теме "Л.Н. Толстой "Филипок". 2-й класс

В младшем школьном возрасте очень важно так организовать учебный труд школьников, чтобы максимально развить способности каждого из них, формировать интерес к учению вообще и к литературному чтению в частности. На уроке развивается воображение, творческое мышление, речь.

02 02 1982 1:50:49

Комплексная проверочная работа за 4-й класс

Предлагаемые задания позволяют выяснить, насколько знания и умения учащихся соответствуют основным программным требованиям за курс начальной школы по русскому языку, математике и окружающему миру.

01 02 1982 20:31:16

Метод проектов на уроках трудового обучения. 1-й класс

На уроке используется поисковый проект, так как учитель направляет работу учащихся, помогает им выйти из затруднительного положения, но не решает за них проблемы, а лишь предлагает возможные варианты или дает дополнительную информацию. Для того чтобы уложиться в рамки урока, учащиеся должны иметь опыт работы в группах, уметь совместно ответить на вопрос, иметь общее представление о плакате, рефлексии.

31 01 1982 19:34:55

В гости к зиме. 2-й класс

Данный урок является итоговым по теме «Зима». Цели урока – обобщить знания учащихся о зимних явлениях природы, о жизни растительного и животного мира зимой.

30 01 1982 11:12:11

Урок по литературному чтению в 3-м классе по теме "В.В. Бианки. «Мышонок Пик»" (продолжение)

Литературное произведение В.В. Бианки «Мышонок Пик» изучается в 3-м классе начальной школы в разделе «Люби живое». Данное литературное произведение своим духовным, нравственно-эстетическим содержанием способно активно влиять на всю личность читателя, его чувства, сознание, волю. Неотъемлемой частью урока является презентация.

29 01 1982 21:19:35

Предметная неделя по русскому языку и чтению в начальных классах

Одним из средств привития любви и внимания к предметам являются предметные недели. В работе представлены материалы по проведению Недели русского языка и чтения в начальной школе.

28 01 1982 13:56:47

Урок в 7-м классе по теме "Литосфера и происхождение материков и океанов"

Основной задачей урока является: познакомить учащихся с положениями теории движения литосферных плит. Урок разработан на основе применения блочно-модульной и информационно-коммуникационной технологий. Имеется дополнительный материал для учителя и презентация.

27 01 1982 2:19:21

Урок математики во 2-м классе по теме "Таблица умножения и деления. Решение задач"

Данный урок по своему типу является уроком повторения и закрепления знаний таблицы умножения и соответствующих случаев деления. Сочетание фронтальной, групповой и индивидуальной форм работы на уроке позволяет дифференцировать работу детей в соответствии с особенностями их развития.

26 01 1982 16:23:19

Внеклассное занятие по рускому языку по теме "Учимся писать письма"

Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся 3–4-х классов. Целью данного мероприятия является знакомство детей с историей возникновения письма и некоторыми особенностями написания писем на основе произведения Э.Успенского «Дядя Фёдор, пес и кот».

25 01 1982 18:39:36

Урок математики в 1-м классе по теме "Состав числа 9. Кубик Рубика"

Урок предусматривает обобщение и систематизацию знаний состава числа 9. Проводится в игровой, занимательной форме на известном детям материале (история о Винни-Пухе и его друзьях). Игры, используемые на уроке, совершенствуют пространственную координацию учащихся

24 01 1982 22:14:30

Урок по математике в 3-м классе по теме "Решение задач и примеров"

Урок математики в 3-м классе по программе «Школа России», учебник М.И. Моро на закрепление знаний устных и письменных случаев сложения, вычитания, умножения и деления в пределах 1000. Урок развивает навык устных вычислений, внимание, логическое мышление, математическую культуру мышления.

23 01 1982 19:17:21

Урок окружающего мира во 2-м классе по теме "Как построить новый дом?"

На уроке учащиеся знакомятся с профессией «строитель», расширяются представления детей о разных жилищах, строительных материалах и строительных машинах. В ходе работы закрепляется умение ребят работать с учебным текстом, совершенствуется навык групповой работы. Урок сопровождается компьютерной презентацией.

22 01 1982 14:10:42

Урок математики в 3-м классе по теме "Умножение. Решение задач". Учебник М.И. Моро, М.А. Бантова и др. по УМК "Школа России"

Данный урок является закреплением знаний таблицы умножения и деления, с целью развития логического мышления, вычислительных навыков, математической речи учащихся, умения анализировать и обобщать.

21 01 1982 17:51:17

Урок литературного чтения "Путешествуем вместе" (творчество С.Сахарнова). 3-й класс

Урок литературного чтения в 3-м классе по творчеству петербургского писателя-путешественника С.Сахарнова – знакомство с писателем и его книгами с элементами интеграции двух образовательных областей: «Природа и общество» и «Филология». Интеграция материала естественно-научного и художественного характера помогает развивать эмоциональное восприятие природы ребёнком. Такие книги имеют преимущество перед учебниками. Приём «удивляющего описания» принимается детьми очень эмоционально.

20 01 1982 15:24:19

Число и цифра 0. 1-й класс по УМК "Школа–2100"

Данный урок могут использовать учителя начальных классов работающие по УМК «Школа–2100». Урок ставит целью закрепить изученные свойства числа 0, его написание; закрепить навыки счета в пределах 9; умение находить взаимосвязь между целым и частью; развивать речь, память, внимание.

19 01 1982 16:19:28

Урок внеклассного чтения: Д.Н. Мамин-Сибиряк "Сказка про Комара-Комаровича – Длинный нос и про Мохнатого Мишку – Короткий хвост"

Урок в 4-м классе по системе развивающего обучения Л.В. Занкова предназначен для внеклассного чтения. Цель урока: познакомить детей с творчеством и биографией писателя Д.Н. Мамина-Сибиряка, развивать речь; умение на слух воспринимать информацию, развивать слуховую память; отрабатывать навыки чтения; воспитывать интерес к детской литературе; воспитывать умение слушать друг друга.

18 01 1982 5:48:25

В.Ю. Драгунский. "Друг детства". 1-й класс УМК "Школа–2100"

Увлекательный урок литературного чтения, который заставляет учащихся мыслить, глубоко анализировать произведение. Воспитывает образованного, творческого читателя, который имеет сформированную потребность в чтении.

17 01 1982 22:53:34

Урок по курсу "Основы религиозных культур и светской этики" "Россия – наша Родина"

Урок разработан для учителей, ведущих курс "Основы мировых религиозных культур" в 4-м классе. На уроке приводятся разные формы и методы работы по раскрытию понятия "Родина".

16 01 1982 4:38:48

Урок по литературному чтению по системе Л.В. Занкова "Мужик и медведь". 2-й класс

Стратегия урока: «знаю – хотел узнать – узнал». Дети учатся различать особенности волшебной, бытовой сказки и сказки о животных. Показана очевидная разница волшебной, бытовой сказки и сказки о животных, обнаруживается тесную связь сказки о животных с бытовой сказкой. Урок нацеливает на осмысление разного времени создания волшебных, бытовых сказок и сказок о животных.

15 01 1982 9:26:27

Проектная деятельность в воспитательной работе

Выступление на методическом объединении классных руководителей по теме "Метод проектов". В статье раскрывается суть метода, его плюсы и минусы и деятельность учащихся и преподавателя.

14 01 1982 21:24:32

Обобщение опыта по теме "Самостоятельная работа как средство познавательной активности учащихся"

В работе выявлен уровень познавательной активности учащихся, определено соотношение отвлекаемости и познавательной активности. Сделана подборка заданий, направленных на развитие познавательной активности на уроках русского языка.

13 01 1982 7:15:40

Африка. Урок-отчет путешественников в Географическом обществе

Цели урока: познакомить углубленно с географическими объектами Африки, с климатом и природными зонами Африки; с животными Африки; развивать память, мышление, устную речь; воспитывать уважительное отношение к другим народам, живущим на Земле.

12 01 1982 12:45:40

Другие сборники материалов и примеров по теме Начальная школа на нашем сайте:
Начальная школа 1 :: Начальная школа 2 :: Начальная школа 3 :: Начальная школа 4 :: Начальная школа 5 :: Начальная школа 6 :: Начальная школа 7 :: Начальная школа 8 :: Начальная школа 9 :: Начальная школа 10 :: Начальная школа 11 :: Начальная школа 12 :: Начальная школа 13 :: Начальная школа 14 :: Начальная школа 15 :: Начальная школа 16 :: Начальная школа 17 :: Начальная школа 18 :: Начальная школа 19 :: Начальная школа 20 :: Начальная школа 21 :: Начальная школа 22 :: Начальная школа 23 :: Начальная школа 24 :: Начальная школа 25 :: Начальная школа 26 :: Начальная школа 27 :: Начальная школа 28 :: Начальная школа 29 :: Начальная школа 30 :: Начальная школа 31 :: Начальная школа 32 :: Начальная школа 33 :: Начальная школа 34 :: Начальная школа 35 :: Начальная школа 36 :: Начальная школа 37 :: Начальная школа 38 :: Начальная школа 39 :: Начальная школа 40 :: Начальная школа 41 :: Начальная школа 42 :: Начальная школа 43 :: Начальная школа 44 :: Начальная школа 45 :: Начальная школа 46 :: Начальная школа 47 :: Начальная школа 48 :: Начальная школа 49 :: Начальная школа 50 :: Начальная школа 51 :: Начальная школа 52 :: Начальная школа 53 :: Начальная школа 54 :: Начальная школа 55 :: Начальная школа 56 :: Начальная школа 57 :: Начальная школа 58 :: Начальная школа 59 :: Начальная школа 60 :: Начальная школа 61 :: Начальная школа 62 :: Начальная школа 63 :: Начальная школа 64 :: Начальная школа 65 :: Начальная школа 66 :: Начальная школа 67 :: Начальная школа 68 :: Начальная школа 69 :: Начальная школа 70 :: Начальная школа 71 :: Начальная школа 72 :: Начальная школа 73 :: Начальная школа 74 :: Начальная школа 75 :: Начальная школа 76 :: Начальная школа 77 :: Начальная школа 78 :: Начальная школа 79 :: Начальная школа 80 :: Начальная школа 81 :: Начальная школа 82 :: Начальная школа 83 :: Начальная школа 84 :: Начальная школа 85 :: Начальная школа 86 :: Начальная школа 87 ::

Читать еще:


Новые материалы:

Конспект занятия "Если хочешь быть здоров" :: Город древний, новый, вечный :: Здоровьесберегающая деятельность воспитателя :: Игровой массаж в картинках. Итоговое логопедическое занятие с детьми старшей группы с ОНР "Проделки Бабы-яги" на тему "Времена года" :: Мой взгляд на воспитание :: Миссис Хайд ( Madame Hyde ), 2017 :: Комоды / MOON TRADE / Комод Финк 43 Модель 804 ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Оставить отзыв с помощью аккаунта Google+:

Поддержите сайт - подпишитесь на канал в Яндекс.Дзене!

Самое популярное:
Состояние воздуха: Карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта состояния воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Звуко-буквенный разбор слов

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Костя Цзю прооперирован после инфаркта. 48 лет, абсолютный чемпион мира среди профи.

Вот это да. Возраст еще не старый, вес - 63 кг, легче не бывает, здоровье - железное... С чего вдруг?

Автор решающей шайбы Олимпиады-2018 не забыл своего первого тренера. И подарил ему автомобиль!

Подарок в тайне от тренера доставили прямо на ледовую арену к началу рабочего дня.

Урок литературного чтения Л.Пантелеев. "Камилл и учитель" УМК Н.Ф. Виноградовой "Начальная школа XXI века"

На уроках литературного чтения закладываются основы духовности и нравственности, решаются вопросы человековедческого характера. В предлагаемом уроке идёт работа над понятиями добра и зла, предательства и героизма, сопоставляются произведения одного автора, разные типы рассказов: художественный и исторический. Это урок действия, где дети овладевают основными видами чтения: ознакомительным, изучающим, просмотровым и поисковым.

Итоговая контрольная работа по органической химии. 9-й класс

Контрольная работа предназначена для итогового контроля знаний обучающихся 9-го класса по органической химии. В 9-м классе ученики знакомятся с основами органической химии, получают первичные знания о органических веществах и их свойствах. Знания по данной теме содержатся в экзаменационных заданиях. Работа включает тестовую часть и часть, требующую навыков составления формул гомологов и изомеров. Данные навыки пригодятся обучающимся при изучении органической химии 10-м классе.


Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . poznanie21@yandex.ru
 
ADD