Родителям и учителям: начальная школа
Познание 21 век - все о науке, образовании и школах

Родителям и учителям: начальная школа

Занятие по внеклассному чтению в 4-м классе. Тема: М.Пришвин "Гости"

Различные формы работы помогают сделать занятие интересным и увлекательным – тесты, кроссворды, цифровые диктанты, развивающие и игровые задания, которые дают возможность расширить кругозор учащихся, улучшить технику чтения, помогают привить учащимся любовь к книге.

03 02 1981 22:59:34

Развитие познавательных процессов у детей младшего школьного возраста

Психологические причины, вызывающие отставание в учёбе, многообразны. Для выявления психологических причин трудностей в обучении учителю необходимо иметь достаточно развернутое, систематическое описание трудностей и способы психологической коррекции выявленных недостатков.

02 02 1981 23:18:20

Урок по окружающему миру по теме "Моя Родина"

Урок окружающего мира во 2-м классе. «Моя Родина» - это краеведческая тема. После изучения разных стран появляется возможность более углубленного и полного знакомства со своей малой родиной. Дети знакомятся с природой родного края, совершенствуют навыки работы с картой. Занятие помогает воспитывать бережное и чуткое отношение к природе родного края, развивать познавательную активность учащихся.

01 02 1981 0:45:48

Конспект урока по русскому языку во 2-м классе "Большая буква в названиях городов, улиц, деревень, рек"

Конспект урока по русскому языку во 2-м классе по учебнику Л.М. Зелениной, Т.Е. Хохловой по теме «Большая буква в названиях городов, улиц, деревень, рек». Занятие проводится с целью обобщить знания об употреблении большой буквы в именах собственных, развивать умения писать названия с большой буквы, формировать представление о названии стран, городов, сёл, улиц, рек, воспитывать чувство патриотизма и гордости за свою Родину.

31 01 1981 0:52:43

Информационные технологии на интегрированном уроке русского языка и окружающего мира

Комбинированный урок, имеет все этапы традиционного урока. Включает в себя творческую деятельность учащихся. Применяются современные подходы к обучению орфографии в начальных классах и методика моделирования по системе М.С. Соловейчик. ИКТ, применяемые на уроке, позволяют сделать процесс обучения ярким, наглядным, динамичным, а также эффективно осуществлять «обратную связь».

30 01 1981 16:30:16

Пособие "Счет до 10"

Создание данного ИКТ-пособия вызвано желанием помочь учителям проводить уроки занимательно, интересно, чтоб разнообразить деятельность школьников, пробуждая их активность, вызывая у них заинтересованность в том, что происходит на уроке.

29 01 1981 13:57:21

Безотметочное обучение как условие формирования самооценки младшего школьника

При безотметочном обучении знания, умения и навыки рассматриваются как средство развития учебной самостоятельности. Системное использование приемов безотметочного обучения положительно влияет на контрольно-оценочную деятельность учащихся, способствует формированию адекватной самооценки у школьников.

28 01 1981 4:53:46

Открытый урок "День знаний"

Такой праздник может быть проведен в 3-м классе первого сентября и посвящен началу учебного года. Сценарий поможет сделать праздничное мероприятие интересным и запоминающимся детям.

27 01 1981 4:50:58

Урок внеклассного чтения в 3-м классе по сказке В.П. Катаева "Цветик-семицветик"

Чтобы высокие слова о нравственности не остались простыми фразами, а тронули душу ребенка, использую в своей работе нестандартную формы урока. Предлагаю урок внеклассного чтения в 3-м классе по сказке В.П. Катаева "Цветик-семицветик", направленный на творческое восприятие мира, на формирование потребностей вслушаться, вдуматься, сделать выводы.

26 01 1981 11:40:41

Урок русского языка во 2-м классе по теме "Один и тот же корень и разные корни"

Для решения орфографических задач, связанных с проверкой орфограмм слабых позиций в корне, обязательным условием является установление тождества корневой морфемы. Задача урока - научить различать родственные слова и слова с омонимичными и синонимичными корнями и зафиксировать эти явления в модели.

25 01 1981 6:57:41

Методическая разработка урока математики по теме "Числа и цифры. Римские цифры"

Урок способствует формированию представления о числах и цифрах (римских цифрах). На уроке развиваем умения наблюдать, выделять главное, анализировать, обобщать, сравнивать; развивать внимание, логическое мышление; развиваем математическую речь, память; развивать познавательную активность. Воспитываем доброжелательность, дружбу, взаимопомощь.

24 01 1981 21:54:41

Внеклассное обобщающее занятие по теме "Овощи". "Путешествие в Простоквашино. Собираем урожай"

Внеклассное мероприятие разработано для учащихся 1-х классов СКК и построено в форме путешествия с героями Простоквашино. Содержание занятия включает игровые упражнения, моделирование, загадки, стихи, инсценировку, пластилиновую живопись.

23 01 1981 8:52:49

Урок математики в 1-м классе по теме "Табличные случаи сложения и вычитания в пределах 10"

Предлагается урок закрепления по математике в 1-м классе (табличные случаи сложения и вычитания в пределах 10). Разнообразие форм работы (групповая, самостоятельная, дифференцированная) активизируют деятельность учащихся в ходе всего урока. Данный урок показывает, как можно оптимизировать физическую, эмоциональную, умственную активность.

22 01 1981 13:53:35

Экологическое образование и воспитание младших школьников

Сегодня весьма актуальна проблема взаимоотношений природы и человека. Младший школьный возраст - самоценный этап в развитии экологической культуры личности. Представлен опыт работы по формированию экологической культуры младших школьников через игровую и проектную деятельность.

21 01 1981 8:54:27

Окружающий мир в 1-м классе "Как живут и развиваются растения"

Вашему вниманию предлагается конспект открытого урока по окружающему миру. Разработка содержит опорный конспект, практические задания, подбор дополнительного материала. Игровые моменты делают работу на уроке непринуждённой и динамичной.

20 01 1981 0:39:47

Урок математики с использованием ИКТ в 3-м классе "Свойства сложения"

Урок позволяет научить детей применять свойства сложения для рационализации вычисления, развивать внимание, память, речь, мышление, познавательный интерес детей, воспитывать чувство взаимопомощи, сотрудничества и ответственности за свой выбор перед товарищами. Компьютерная презентация позволяет оживить непростой учебный материал, сделать его более ярким, а игра, в свою очередь, делает привлекательным закрепление новых знаний.

19 01 1981 3:17:45

Система оценивания достижений младших школьников в условиях безотметочного обучения на уроках математики

Статья посвящена анализу апробированной на практике системе формирования у младших школьников навыков самооценивания: от качественной содержательной самооценки через количественное оценивание к самостоятельному оцениванию с использованием шкал и занесением результатов в «портфолио» ученика.

18 01 1981 9:27:38

Порядок выполнения действий в выражениях сложной структуры

Данная разработка урока поможет учителям, работающим по УМК "Начальная школа XXI века", провести урок математики, опираясь на компетентности учеников. Главное методическое отличие данного УМК в том, что роль учителя на уроке - направляющая, а учеников - поисковая.

17 01 1981 2:35:29

Открытый урок-игра по обучению грамоте.Тема: "Звук [у] , буква У"

Урок-игра по обучению грамоте, где в игровой форме дети знакомятся с новым звуком и буквой, учатся квалифицировать этот звук как гласный; учатся классифицировать предметы; правильно строить предложения; учатся пользоваться всеми доступными формами устной речи.

16 01 1981 1:10:59

"Роль имен прилагательных в речи" ( урок-исследование)

Урок-исследование можно использовать во время изучения темы «Имя прилагательное» в 3-м классе. Представленные задания помогают в игровой форме, учитывая возрастные и психологические особенности детей, провести исследование о роли имен прилагательных в речи. Предложенная форма урока позволяет учителю развивать у детей творческое воображение, речь, память и внимание.

15 01 1981 16:23:57

Сравнение слов-названий, слов-действий, слов-признаков со словами, которые выражают чувства. Русский язык. 2-й класс

На уроке используются различные виды деятельности обучающихся, интересен подход автора к организации минутки отдыха. Урок сопровождается электронной презентацией, что позволяет сделать процесс обучения более наглядным и способствует повышению мотивации учащихся.

14 01 1981 7:17:52

Вода в природе

Цель: показать значение воды в жизни людей, животных и растений;

13 01 1981 22:36:45

Урок русского языка. Сложноподчиненные предложения

Цели урока: познакомить учащихся со сложноподчиненными предложениями, выявить различия сложноподчиненных и сложносочиненных предложений; формировать коммуникативные умения в групповой работе.

12 01 1981 17:15:39

"Чтобы путь был счастливым"

На уроке учащиеся приобретают знания и навыки поведения на улице; усваивают правила движения по дороге, учатся понимать сигналы светофора и жесты регулировщика; усваивают, где можно устраивать игры, ездить на санках; учатся пользоваться автобусом, троллейбусом, трамваем; знакомятся со значением важнейших дорожных знаков, указателей и линий разметки проезжей части дороги.

11 01 1981 5:32:33

"Аквариум - маленькая искусственная экосистема". Урок окружающего мира. "Школа-2100". 3-й класс

Цели урока: познакомить учащихся с компонентами экосистемы на примере аквариума; проверить степень усвоения учащимися ранее изученной экосистемы поля; развивать логическое мышление через сравнение и установление причинно-следственных связей; научить учащихся поддерживать экосистему аквариума; воспитывать бережное отношение к природе.

10 01 1981 14:33:13

Урок русского языка по теме "Упражнения в правописании изученных корневых орфограмм"

Урок закрепления очень насыщен, рассчитан на учеников, умеющих выполнять творческие развивающие задания. Каждый фрагмент урока можно использовать в своей практике отдельно на этапах урока.

09 01 1981 8:40:20

Урок обогащения нравственного опыта учащихся

Одной из важнейших задач обучения и воспитания детей является социализация ребенка, осознанное принятие им норм и правил взаимодействия с взрослыми и сверстниками, воспитание гуманного отношения ко всему живому. Важным воспитательным средством в этом процессе являются уроки обогащения нравственного опыта с использованием литературных произведений.

08 01 1981 1:59:38

"Общество. Россия - наша Родина". Окружающий мир. Школа России. 3-й класс

Разработка урока включает в себя подробный конспект урока окружающего мира с использованием ЦОР. Урок – изучение нового материала. Познакомить детей с основанием Москвы, ее достопримечательностями.

07 01 1981 14:14:13

Изменение имен существительных по падежам. Образовательная программа "Школа России". 3-й класс

Целями урока являются - формирование первоначального представления о склонении имён существительных; знакомство учащихся с названиями падежей, падежными вопросами, предлогами. Так как в современном образовании особое место в содержании урока приобретает использование компьютерных средств обучения, к данному уроку прилагается презентация. Использование ИКТ увеличивает объём предлагаемой информации, повышает эффективность усвоения учебного материала.

06 01 1981 0:18:14

Лесные опасности. Окружающий мир. 2-й класс

Предлагается конспект урока для второго класса по окружающему миру. Цель урока: выяснить, какие опасности могут подстерегать нас в лесу; закрепить понятия «съедобные и несъедобные» грибы и ягоды; научить детей правилам поведения, если рядом летают жалящие насекомые (пчелы, осы, шмели, шершни).

05 01 1981 23:52:27

Урок математики в 1-м классе по теме "Закрепление табличных случаев прибавления и вычитания трёх"

Урок математики в 1-м классе с использованием дифференцированного подхода, построенный по учебнику М.И. Моро.

04 01 1981 22:18:35

Урок математики по теме "Деление и дроби". УМК "Школа-2100"

Урок составлен по программе «Школа-2100» для 4-го класса. В основе урока лежит проблемная ситуация, которую дети самостоятельно разрешают. На уроке дети закрепляют умение решать текстовые задачи, примеры на порядок действий, находить неизвестную операцию.

03 01 1981 19:15:11

Русский язык. 2-й класс. "Настоящее время глагола"

На уроке дети знакомятся с глаголами настоящего времени, учатся их находить. Урок разработан в форме путешествие с Мудрецом. Занимательный материал помогает лучше усвоить тему. Каждый вид работы имеет свое название в виде пословиц и поговорок.

02 01 1981 12:52:16

Внеклассное мероприятие по ОБЖ на тему "Дорожные знаки"

Урок-игра проводится по аналогии телеигры. Помогает детям в игре закрепить знание дорожных знаков, правил дорожного движения. Воспитывает ответственность за свою жизнь и здоровье.

01 01 1981 2:13:39

Урок русского языка во 2-м классе по УМК Н.В. Виноградовой

Учитель на данном уроке русского языка преследует следующие цели урока: закрепить знания детей о синонимах и антонимах, изученных в разделе "Лексика", развивать речь детей, дать представление об экологическом равновесии в природе (операция "Первоцвет"), воспитывать наблюдательность, бережное отношение к природе, создать условия для сбережения здоровья детей на уроке, эстетического воспитания учащихся.

31 12 1980 13:42:12

Конспект урока по русскому языку "Понятие о глаголе как части речи". 3-й класс

Целью урока является совершенствование навыка распознавания глагола среди других изученных частей речи. В ходе урока обобщаются и систематизируются имеющиеся знания о существительном и прилагательном, формируется умение выделять глагол среди других частей речи.

30 12 1980 15:10:43

Использование проблемных ситуаций на уроках математики в начальной школе как средство развития творческого мышления детей

В статье описан опыт развития творческого мышления младших школьников на уроках математики. Для обеспечения развития творческого мышления учащихся в проблемном обучении необходима оптимальная последовательность ситуаций, их определенная система. Творческое мышление на уроках математики формируется через решение определенного типа задач, в форме увлекательных игр.

29 12 1980 20:12:42

Урок краеведения в 3-м классе по теме "Город будущего"

Цель урока – включить детей в проектную деятельность по созданию города будущего. Каждый ученик должен понять значимость своего вклада в создание прекрасного будущего своей малой родины. В урок включены развивающие игры и творческие упражнения.

28 12 1980 9:43:47

Межпредметная интеграция

Тематическое планирование предназначено для педагогов начальной школы в качестве дополнительного материала по межпредметной интеграции. На основе единого «вертикального тематизма» происходит объединение нескольких предметов, при этом сохраняются самостоятельные программы, цели, задачи каждого предмета. Цель межпредметной интеграции – развитие целостного восприятия окружающего мира.

27 12 1980 11:43:55

Конспект урока природоведения в 3-м классе "С кем дружит дуб?"

Цели урока: познакомить учащихся с невидимой пищевой сетью и невидимой пирамидой дубового леса; развивать познавательные интересы, наблюдательность; воспитывать бережное отношение к природе.

26 12 1980 13:43:48

Развитие интереса к чтению у младших школьников

Заставить учиться нельзя, учёбой надо увлечь! И это совершенно справедливо. Как учить чтению, чтобы дети полюбили книгу? Методы и приёмы, используемые на уроках чтения в начальной школе.

25 12 1980 22:40:57

Внеклассное мероприятие в 3-м классе "Доброта творит чудеса"

В центре внимания оказываются важнейшие нравственные ценности человека: добро, уважение, любовь. Мероприятие способствует проявлению чуткости, милосердия, инициативы по оказанию помощи престарелым, инвалидам, детям-сиротам.

24 12 1980 10:31:12

Путешествие по родной стране (2-й класс)

Личностно-ориентированное обучение предоставляет возможность каждому школьнику реализовывать себя в познании, в учебной деятельности с опорой на его склонности и интересы, возможности и способности, ценностные ориентации и субъективный опыт.

23 12 1980 11:56:55

Урок математики "Вычитание суммы из числа". 2-й класс

Урок разработан в технологии деятельностного метода по учебнику Л.Г. Петерсон "Математика", 2-й класс. Основная цель - сформировать представление о свойстве вычитания суммы из числа, способность к использованию этого свойства для рационализации вычислений.

22 12 1980 14:11:58

Обобщающий урок-игра по окружающему миру с использованием ИКТ по системе Л.В. Занкова

Обобщающий урок по предмету "Мы и окружающий мир" для учащихся 2-го класса разработан в соответствии с основной задачей системы обучения, направленной на общее развитие школьников (системы Л.В. Занкова), - раскрытие широкой картины мира, осознание его единства и вечного движения.

21 12 1980 4:40:41

Обобщающий урок-игра "Я знаю родной край". 4-й класс

Форма - урок-путешествие. Цель урока - закрепление и обобщение знаний по изученному разделу "Я знаю родной край". Для выполнения заданий ученикам потребуются знания родного края и города. Данная форма рекомендуется для проведения урока обобщения в 4-м классе по программе "Школа России".

20 12 1980 6:21:41

Виды творческих заданий на уроках литературы в начальной школе, их роль в формировании личности ребенка

Статья раскрывает роль творчества в формировании ребёнка младшего школьного возраста. Предложено разнообразие видов творческих заданий на уроках литературы в начальной школе.

19 12 1980 22:14:44

Организация положительной мотивации деятельности дошкольников как средство более "мягкой" адаптации при переходе в начальную школу и формирование у первоклассников цели и содержания, мотивов учебной деятельности

Первый класс является чрезвычайно ответственным периодом не только в жизни ученика, но и учителя. Педагоги знают, как нелегко бывает современным первоклассникам адаптироваться к школе. Перед учениками и учителями стоят непростые задачи, от решения которых зависит не только успешность в учении, общении с одноклассниками, но и эмоциональное отношение к школьной жизни, психологическое и физическое здоровье первоклассников.

18 12 1980 13:35:27

Интегрированный урок обучения грамоте (обучение чтению и письму) по теме "Чтение и письмо слов с буквой Х"

Урок проводится после пары занятий, где учащиеся познакомились со звуками [х], [х'] и буквой Х. Тип - урок контроля и оценки. Основные методы: работа с операциями открытых способов действий, самоконтроль и самооценка учебных действий. Формирование у школьников действий целеполагания, контроля и оценки как самостоятельных компонентов учебной деятельности.

17 12 1980 7:10:10

Праздник "Семья – главное богатство в жизни"

Целью данного мероприятия является воспитание чувства любви к своей семье, уважения к родителям. Расширяет знания о том, что классный коллектив - семья, школа - это тоже семья. Способствует сплочению семьи. Материал рекомендован для использования во внеклассной работе.`

16 12 1980 5:38:43

Открытый урок–путешествие по русскому языку по теме "Части речи. Обобщение знаний"

Данный урок предназначен для учащихся 4-го класса, занимающихся по программе "Школа России". Основная цель: обобщить и систематизировать грамматический материал по теме "Части речи", повторить изученные ранее орфограммы в игровой, занимательной форме. Урок построен в форме путешествия по сказочному государству "Грамматика". Дети побывают в городе под названием Речь и познакомятся с жителями этого необычного города.

15 12 1980 0:35:24

Урок русского языка по теме "Обстоятельство" по УМК "Начальная школа XXI века". 3-й класс

Главное внимание на уроке уделено развитию умения находить и выделять обстоятельства в предложении с помощью поискового метода, совершенствовать умения работать с фразеологизмами.

14 12 1980 23:57:45

Окружающий мир. Проблемный урок по теме "Лес – природное сообщество. Цепи питания лесной зоны"

Урок воспитывает любовь к Родине, к родной природе, чувство коллективизма, взаимопомощи и сотрудничества; формируется представление учащихся о лесе как о природном сообществе, рассматриваются разнообразие лесных обитателей, ярусы леса.

13 12 1980 0:31:42

Применение компьютерных технологий на уроках в начальной школе

В статье представлен урок русского языка и математики в 4-м классе УМК «Гармония» с применением компьютеров. Практика и опыт показывают, что при применении компьютерных технологий значительно повышается качество знаний, мотивация и интерес к учению.

12 12 1980 22:11:43

Конспект занятия по информатике "Диаграммы" (вариативная часть). 1—4-е классы

Цель занятия: закрепить знания по работе с таблицами, познакомить с видами диаграмм, научить построению диаграмм на компьютере, развивать внимание, логическое мышление, любознательность, воспитывать аккуратность, взаимопомощь.

11 12 1980 21:22:23

Обобщающий урок по разделу "Люби живое" (Информационно-развлекательная игра "Крестики-нолики")

Урок чтения в 3-м классе с применением игровых технологий. Цель урока: обобщить знания детей по пройденному разделу; учить действовать сообща.

10 12 1980 12:34:35

Урок русского языка во 2-м классе "Правописание слов с сочетаниями жи-ши"

Данный урок построен с учетом возрастных и психологических особенностей детей в возрасте 8–9 лет, учтены индивидуальные особенности детей (дифференцированное обучение). На уроке ведется работа в группах, присутствуют элементы здоровьесберегающих технологий, применяются игровые технологии.

09 12 1980 4:30:40

Внеклассное мероприятие "Азбука безопасности на дорогах"

Внеклассные мероприятия по правилам дорожного движения помогают в увлекательной форме знакомить учащихся с безопасным поведением на дороге, способствуют предупреждению дорожно-транспортного травматизма среди детей. У детей формируется умение работать в группах, согласовывая свои действия с действиями своих товарищей.

08 12 1980 20:59:16

Урок курса "Окружающий мир". 4-й класс, тема: "Грибы"

Данный урок проводился в классе КРО, хотя был разработан по УМК для общеобразовательной школы. Цели данного урока: сформировать представления о грибах как о форме жизни, отличной от других форм; обобщить признаки растений и животных

07 12 1980 4:26:16

Декадник по русскому языку и литературе

Декадник – интересная форма работы по решению задач общего развития школьников. Увлекательное путешествие по станциям страны «Весёлая грамматика» способствует проявлению у ребёнка познавательного интереса, самореализации, воплощению его собственных идей. В процессе игры формируется общая способность искать и находить новые решения, новые подходы к рассмотрению предлагаемой ситуации.

06 12 1980 4:38:45

Урок математики по теме "Внетабличное умножение и деление"

Урок математики в 3-м классе (УМК «Гармония») проводится в игровой занимательной форме, способствует развитию кругозора, логического мышления, внимания. Задания дифференцированы, так как уровень подготовки детей разный.

05 12 1980 20:39:20

Литературно-музыкальная гостиная "Живое слово"

Поэзия делает детей добрее и умнее. Приобщить детей к искусству поэзии, влюбить их в чтение стихотворений, развивать потребность в чтении как новых, так и в перечитывании ранее изученных произведений – задача данного внеклассного мероприятия. Почувствовать душу родной природы, развивать чуткость к красоте родной природы - этому способствует изучение пейзажной лирики.

04 12 1980 3:37:18

Урок литературного чтения в 3-м классе по учебнику О.В. Кубасовой. Л.Чарская "Живая перчатка"

Разработка урока по литературному чтению с мультимедийной презентацией может быть использована на уроках внеклассного чтения или при изучении нового материала по творчеству Л.Чарской. Материал в изложении доступен, интересен, включено задание творческого характера.

03 12 1980 20:39:39

Обобщение опыта работы, презентация по теме: "Экологическое воспитание младших школьников"

У детей рано проявляется стремление к активному познанию природы, которая притягательна для них благодаря своему красочному, постоянно изменяющемуся миру. Моя задача  – помочь ребёнку разобраться во всём, что его окружает, воспитать у детей  активную жизненную позицию, потребность в общении с природой, развивать любовь к родной природе, желание любоваться окружающим миром.

02 12 1980 11:35:41

Физкультурно-оздоровительный час

Физкультурно-оздоровительный час в 4-м классе с использованием мультимедийного проектора NEC. Цель данного занятия - не только развивать функциональные возможности дыхательной и сердечно-сосудистой систем, но и расширить кругозор учащихся, развивать интерес к национальным играм.

01 12 1980 4:30:53

Сочинение по картине И.Левитана "Март" (3-й класс )

Работа направлена на развитие речи детей, воспитание любознательности, умение видеть и слышать окружающий мир. Этот урок способствовал обогащению и активизации словарного запаса учащихся.

30 11 1980 10:57:28

Урок русского языка в 4-м классе "Правописание падежных окончаний имён существительных"

Урок русского языка способствует развитию логического мышления, воображения, творческих способностей, положительных нравственных качеств учащихся. Урок проводится по стихотворению С.Есенина "Белая береза" с использованием ИКТ на основе межпредметных связей с литературным чтением, окружающим миром.

29 11 1980 23:16:49

"Возникновение и развитие письменности". Внеклассное занятие по русскому языку

Урок – путешествие в далекое прошлое на машине времени, чтобы узнать, как возникла письменность. Остановки фиксируются на ленте времени. 6 тысяч лет до н.э. – узелковое письмо – кипу. 5 тысяч лет до н.э. – пиктография, или письмо в рисунках. 3 тысячи лет до н.э. – идеография. Китайское письмо иероглифами. II тысячелетие до н.э. – буквенная письменность (Финикия). IX век н.э. – русская азбука (кириллица и глаголица).

28 11 1980 13:58:49

Учебное занятие по русскому языку "Безударная гласная в корне слова". 2-й класс

Предложенный урок способствует формированию навыков грамотного письма, развитию познавательной активности, созданию для учащихся разных уровней равных возможностей в реализации учебных навыков. К занятию прилагается презентация.

27 11 1980 16:18:15

Урок русского языка по развивающей системе Л.В. Занкова "Образование наречий"

На уроке используются приемы развивающего обучения: кластер, многогранность, многовариантность, коллизия, создаются проблемные ситуации, применяется частично-поисковый метод. Формы организации познавательной деятельности осуществляются через групповую работу.

26 11 1980 19:28:43

Урок обучения грамоте в 1-м классе "Белоснежка и семь гномов"

Цель урока: реализовать единую линию развития ребёнка на этапах дошкольного и начального школьного детства, придав педагогическому процессу целостный, последовательный и перспективный характер. Предлагаемые на уроке упражнения помогают комплексно развивать способности детей, учат быть грамотными, различать звуки.

25 11 1980 12:21:23

Урок математики в 4-м классе по теме "Первое свойство равенства". Система РО Л.В. Занкова

На данном уроке в результате самостоятельного установления закономерности, учащиеся приходят к выводу правила о первом свойстве равенства: "Если обе части верного равенства увеличить или уменьшить на одно и то же число, то равенство не изменится". На уроке формируется умение учащихся оценивать свои действия по критериям "правильность" и "осознанность".

24 11 1980 17:29:50

Разработка открытого урока по русскому языку во 2-м классе на тему "Имя прилагательное"

Урок-игра c целью углубить представление учащихся о роли слов в нашем языке, обозначающих признаки предметов, совершенствовать навыки определения признаков частей речи: имени существительного, имени прилагательного; формировать умение ставить к слову вопрос, формировать навыки грамотного письма.

23 11 1980 21:21:30

"Повторение об имени прилагательном"

Ознакомление учащихся с темой урока по методике Г.А. Бакулиной. Обогащение знаний учащихся о синтаксической и лексической функции прилагательного.

22 11 1980 12:46:55

Открытый урок по познанию мира в 4-м классе "Солнце - источник тепла и света"

Открытый урок по познанию мира по технологии «Критическое мышление через чтение и письмо» был проведён для директоров школ – слушателей Института повышения квалификации. «Развитие критического мышления через чтение и письмо» является системой стратегий и методических приемов, предназначенных для использования в различных предметных областях, видах и формах работы.

21 11 1980 3:55:26

Открытый урок по русскому языку во 2-м классе на тему "Одушевленные и неодушевленные имена существительные"

Цели урока: формировать у учащихся умения ставить вопросы к именам существительным, распознавать одушевлённые и неодушевлённые имена существительные; ознакомить с существительными, которые могут быть одушевлёнными и неодушевлёнными и в зависимости от предложения меняют своё лексическое значение.

20 11 1980 0:27:23

Конспект урока русского языка в 3-м классе по теме "Обобщение правил о правописании корня"

Чтобы этот урок прошёл интересно, чтобы дети смогли найти сходство и отличие в трёх правилах, чтобы больше успеть выполнить тренировочных упражнений, я использовала разнообразные занимательные задания, мультипликационные персонажи, мультимедийный проектор. На уроке использовались различные методы: словесные, наглядные, практические.

19 11 1980 9:26:30

Урок русского языка в 4-м классе. "Глагол. Правописание НЕ с глаголами"

Урок русского языка в 4-м классе расширяет и углубляет знания учащихся о глаголе, учит находить и правильно писать НЕ с глаголами.

18 11 1980 3:55:28

Урок русского языка и здоровья "Корень в однокоренных словах", 2-й класс

Учитель должен работать так, чтобы обучение детей в школе не наносило ущерба здоровью школьников. Кроме физкультурно-оздоровительной работы, я использую физкультурно-познавательный компонент на уроках. Так, работая над темой "Корень в однокоренных словах", я предлагаю поразмышлять, как дети понимают значение слова "здоровье", работаем с пословицами о здоровье, выполняем оздоровительные минутки.

17 11 1980 22:40:37

Логопедический утренник "Лето-лето – красота"

Нарушения умственного развития детей могут быть сглажены, компенсированы при осуществлении системы коррекционно-воспитательных занятий. Одним из условий коррекции является логопедическая работа, которая способствует развитию не только мыслительно-речевой деятельности, но и личности аномального ребенка. В качестве одного из видов работы можно рекомендовать логопедический утренник.

16 11 1980 1:31:56

Урок гражданственности и патриотизма во 2-м классе "Счастливое детство, новый закон: любить детей - значит беречь их. Класс - одна большая семья"

Цель классного часа: укрепить отношения между школой и семьёй, сплотить детей, продолжить работу по формированию коллектива; информировать детей о новом законе Краснодарского края от 21 июля 2008 года № 1539-КЗ "О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае".

15 11 1980 17:58:18

Разработка урока чтения в 3-м классе "Три сестры" (программа КРО)

На уроке учащиеся познакомятся со сказкой, научатся анализировать. Для выработки навыка беглого чтения использованы различные приемы и упражнения.

14 11 1980 23:45:37

Открытый урок в 3-м классе по теме "Начало зимы в произведениях А.С. Пушкина"

Урок литературного чтения показывает картину первого снега в произведениях А.С. Пушкина; формирует навыки правильного осознанного чтения; развивает интерес к чтению; расширяет читательский кругозор; воспитывает умение видеть красоту, радость наступления зимы, любовь к природе.

13 11 1980 19:41:49

Урок окружающего мира в 4-м классе по теме "Судьба природы - наша судьба"

Урок окружающего мира в игровой форме. Игра эффективно влияет на результаты обучения, способствует расширению кругозора учащихся, развитию их речи, мышления, учит решать нестандартного вида задания и другим учебным умениям, воспитывает бережное отношение к природе, любовь к Родине.

12 11 1980 4:16:36

"Конструктирование и моделирование в ДОУ и начальных классах"

Начальная школа даёт огромные возможности для становления личности ребёнка. Ребёнок приходит в школу с желанием учиться, с вполне развитой для его возраста речью и мышлением. Перед учителем стоит задача поддерживать и развивать стремление ребёнка узнать новое.

11 11 1980 2:23:31

Урок-КВН по теме "Лекарственные травы", 3-й класс. Окружающий мир

Урок адресован учителям начальных классов общеобразовательных школ. Основные задачи урока: расширять знания о лекарственных растениях; развивать умение работать в группах; воспитывать любовь к природе, к здоровому образу жизни.

10 11 1980 10:24:49

Урок русского языка в 3-м классе "Различие и правописание слов с удвоенной согласной буквой в корне слова и на стыке приставки и корня"

Урок русского языка в 3-м классе по учебнику Е.В. Бунеевой систематизирует знания о правописании удвоенных согласных букв; тренирует в умении находить, графически обозначать и проверять слова с измененными орфограммами; развивает устную и письменную речь, орфографическую зоркость, словарный запас.

09 11 1980 17:43:15

Урок технологии. 1-й класс

В ходе урока дети учатся складывать из бумаги синицу в технике оригами, работая по технологической карте. Урок направлен на расширение знаний учащихся о видах синиц. Проведение занятия в игровой форме позволяет активизировать познавательные способности школьников; развивает речь учащихся; обогащает словарный запас; развивает мелкую моторику рук детей.

08 11 1980 2:51:10

Внеклассное мероприятие в начальной школе "Осенний КВН"

Осенний праздник, который проводится в форме КВН. Мероприятие предназначено для учеников 2-го или 3-го класса. Цель праздника: расширить кругозор детей, дать возможность проявиться их творческим способностям в ходе интересных конкурсов. Праздник проводится совместно с родителями, что укрепляет взаимосвязь семьи и школы.

07 11 1980 11:48:41

Открытый урок по правилам дорожного движения "Ловушки на дорогах". 3-й класс

На уроке проверяются знания учащимися правил безопасного поведения на улицах и дорогах; развиваются навыки применения ПДД у учащихся; воспитывается культура поведения на улицах и дорогах.

06 11 1980 1:51:13

Интегрированный урок. Русский язык. Окружающий мир. 3-й класс (1-4). "Проверка безударных гласных в корне слова". "Разнообразие растений"

Интегрированный урок способствует формированию навыков грамотного и красивого письма; развивает речь детей; расширяет словарный запас учащихся; воспитывает любовь к Родине и бережное отношение к родной природе.

05 11 1980 23:37:11

Закрепление изученного материала по теме "Таблица умножения и деления на 2"

В разработке представлен урок математики для учащихся 2-го класса по программе М.И. Моро с мультимедийной презентацией. На уроке закрепляются знания таблицы умножения и деления числа 2, совершенствуются вычислительные навыки, умение решать задачи, сравнивать математические выражения, делать выводы.

04 11 1980 3:36:47

Интегрированный урок (математика + окружающий мир). 3-й класс

Урок «Время. Часы – прибор для определения времени. Определение времени по часам» составлен по учебнику Л.Г. Петерсон «Математика. 3 класс», при изучении темы «Время. Единицы времени». Урок носит интегрированный характер. Прослеживается взаимосвязь математики с историей, окружающим миром, уроками труда и литературы.

03 11 1980 16:26:28

Удивительные явления в царстве растений

Урок знакомит детей с некоторыми удивительными растениями, закрепляет уже имеющиеся познания об окружающем растительном мире.

02 11 1980 11:36:35

Роль игры в обучении младших школьников

В статье рассматриваются различные аспекты использования игры в обучении младших школьников, проблемы и положительные моменты.

01 11 1980 23:42:49

Приоритетные вопросы обучения в начальной школе

Рассуждения о системах подготовки детей в начальной школе, традиционной программе, особых видах обучения.

31 10 1980 10:13:13

Внеклассные мероприятия в начальной школе

Представленные разработки прошли успешную апробацию, были приняты детьми и имели положительный отклик как у учащихся, так и их родителей. В данной статье приведены разработки следующих мероприятий: новогодний праздник и мамин праздник для учащихся 1—2-го класса, гуманитарная олимпиада, посвященная юбилею Великого Новгорода.

30 10 1980 4:49:46

Домашние опасности. Электричество

В каждом доме существует огромное количество электрических приборов, но их неправильное использование очень часто приводит к чрезвычайным ситуациям. А ведь каждый ребёнок очень часто дома бывает один, без родителей! Поэтому, одна из главных задач занятия — научить детей правильно пользоваться электрическими приборами, необходимыми в жизни.

29 10 1980 7:54:38

"Осень, осень, в гости просим!"

Только в результате взаимодействия между школой и семьёй мы сможем добиться положительных результатов в развитии личности детей. Поэтому создаю в классе такую систему воспитательной работы, которая позволила бы развиваться каждой семье, каждому родителю и каждому ребёнку через совместную полезную деятельность родителей и детей.

28 10 1980 7:29:26

Урок окружающего мира в 3-м классе по УМК "Школа-2100" на тему "Экосистема луга"

На уроке используется сочетание различных форм работы: фронтальная, работа в парах, групповая, индивидуальная, ролевая игра. Для реализации замысла урока выбрана технология интерактивного обучения. Для проверки знаний учащихся предлагается выполнение заданий разного уровня с последующим контролем.

27 10 1980 22:31:18

"Правописание мягкого знака на конце имён существительных после шипящих"

Уроки русского языка, проводимые по методике Г.А. Бакулиной, необычны и увлекательны. Учащиеся вовлекаются в планирование и осуществление учебного процесса, то есть им передается часть функций учителя. Они учатся обосновывать, рассуждать, доказывать правильность своих выводов, развивается речь, логическое мышление, то есть в работу включаются важнейшие интеллектуальные качества ребенка.

26 10 1980 0:29:45

Использование новых информационных технологий на уроках в начальной школе. Математика. 1-й класс: "Вычислительный приём вида: –+5

Статья повествует об использовании новых информационных технологий на уроках в начальной школе. Использование на уроке мультимедийного проектора и проведение уроков-презентаций. В качестве примера рассматривается фрагмент мультимедийного пособия по математике – урок-презентация «Вычислительный прием вида: –+5».

25 10 1980 1:36:22

Коррекционное занятие. 1-й класс. Тема: "Развитие мелкой моторики руки и внимания"

Основная идея коррекционного занятия в 1-м классе – развивать мелкую моторику рук и корригировать зрительно-двигательную координацию рук в системе «глаз – рука».

24 10 1980 19:20:38

"Письменное сложение многозначных чисел"

На уроке учащиеся знакомятся с алгоритмом письменного сложения многозначных чисел. Содержание урока, оборудование, организация мыслительной деятельности учащихся на всех этапах урока, индивидуальные, групповые и фронтальные формы организации учебной деятельности школьников, применение словесных, визуальных методов, стимулируют познавательные интересы учащихся.

23 10 1980 4:44:15

Урок по русскому языку. 4-й класс. Работа по тестам

Главные задачи урока состоят в том, чтобы дать возможность детям самостоятельно оценить свои знания методом тестов. Обнаружить собственные пробелы, задуматься и прийти к правильному решению. Обучение тестированию - это подготовка детей к выпускным экзаменам.

22 10 1980 16:44:47

Урок по курсу "Мир вокруг нас" (А.С. Плешаков) для учащихся 2-го класса по теме "Какие бывают животные?"

Целью урока является обобщение знаний о животных и знакомство с новыми группами животных. Разработка урока включает в себя кроссворд «Узнай меня!», таблицу «Группы животных», игру «Весёлая переменка», тест «Проверь себя», рефлексию эмоционального состояния учащихся.

21 10 1980 11:15:51

Урок окружающего мира "История возникновения книги, письменности". 3-й класс

Урок посвящен истории возникновения письменности. Урок познавательный, обучающий, воспитывающий. Использованы элементы проблемного диалога. Данный урок позволяет расширить знания учащихся об истории письменности.

20 10 1980 13:25:40

Урок математики в 3-м классе по теме "Единицы времени" (по программе "Гармония" Н.Б. Истоминой)

Урок учит ориентироваться во времени; вырабатывает чёткое представление о единицах времени и связи между ними. На уроке воспитывается бережное отношение к минуте; прививаются навыки соблюдения режима дня учащимися, расширяются представления о связи математики с окружающим миром, с жизнью; развивается логическое мышление, умение наблюдать, рассуждать.

19 10 1980 6:40:35

Урок: "Разнообразие и красота растений" по окружающему миру (1-й класс), с применением ИКТ. УМК "Гармония"

Путешествуя по станциям «Лесная полянка», «Поле», «Огород и сад», дети обобщили свои знания по теме: «Растения».

18 10 1980 20:57:54

Урок русского языка по теме "Образование прилагательных суффиксальным способом"

Урок позволяет познакомить учащихся с суффиксальным способом образования имён прилагательных. Дает представление о многообразии суффиксов, участвующих в этом процессе. Развивает орфографическую зоркость, устную и письменную речь учащихся.

17 10 1980 4:54:25

Урок технологии. 2-й класс. "Пересечение множеств"

Знакомство с новым понятием «пересечение множеств» происходит через задания, демонстрируемые на экране с помощью проектора. Учитывая возрастные особенности детей 2-го года обучения, на уроке организуется предметная деятельность (работа с предметными картинками).

16 10 1980 8:55:45

Внеклассное занятие по А.А. Плешакову "Мир вокруг нас" . 1-й класс. Тема: "Почему их так назвали?"

Цель: познакомить учащихся с растениями, грибами и животными, в названиях которых скрыты их особенности; расширить знания детей об этих растениях, грибах и животных; учить делать собственные открытия путем логических рассуждений, используя жизненный опыт; развивать умение пользоваться энциклопедической литературой.

15 10 1980 1:57:21

Дифференцированный подход в обучении младших школьников

В работе рассматриваются сущность и виды дифференциации обучения, а также критерии деления учащихся на группы при внутриклассной дифференциации. Материал сопровождается мультимедийной презентацией.

14 10 1980 7:47:32

Урок "Окружающий мир". 2-й класс

Основные цели: познакомить с породами кошек и собак, воспитывать любовь, ответственность и бережное отношение к ним. Методы обучения – объяснительно-иллюстративный, метод проблемного изложения нового материала.

13 10 1980 21:55:17

Урок обучения грамоте. Тема: "Звуки [ф], [ф'], буква Ф"

Урок составлен с использованием проблемной технологии, что способствует не только приобретению навыков чтения и письма, но и формирует у детей правильный тип читательской деятельности, знакомит их с рядом языковых явлений русского языка и развивает творческое мышление.

12 10 1980 0:40:51

Урок литературного чтения в 1-м классе по теме "Законы волшебной сказки на примере русской народной сказки "Гуси-лебеди"

Учитель помогает детям разобраться в законах сказки, создать эмоциональный настрой на изучение произведений устного народного творчества, дает представление об историческом развитии жанра и о существовании разных вариантов сказки.

11 10 1980 18:14:56

Урок по ознакомлению с окружающим миром "Когда изобрели велосипед".

Урок ознакомления с окружающим миром знакомит учащихся с историей возникновения велосипеда, разнообразием, строением этого вида транспорта. Урок проводится с применением мультимедиапрезентации, что способствует созданию ситуации успешности для каждого учащегося.

10 10 1980 13:41:22

Урок математики с презентацией. 1-й класс. Тема: "Решение простых задач с отношениями "меньше на…", "больше на…"

Задача учителя состоит в том, чтобы заинтересовать детей в изучении того или иного предмета, привлечь внимание учеников, чтобы они захотели получать предложенные им знания, учились добывать их сами. Урок проводится с целью закрепления знаний детей при решении задач типа: «на... меньше», «на... больше», решении примеров в пределах 20, нахождении неизвестных компонентов при сложении, вычитании. Занятие сопровождается компьютерной презентацией.

09 10 1980 4:55:53

"Наши чувства. Как я справляюсь со своим гневом"

То, как мы выражаем свои чувства, влияет на наши взаимоотношения с другими. На уроке дети, знакомясь с одним из самых распространённых и сложных чувств - гневом, учатся узнавать его по мимике, жестам и высказываниям и ищут приемлемые способы выхода из него, не причиняя неудобства окружающим. Использование групповых форм работы, дискуссии, драматизации, самооценивания является шагом к приобретению навыков самовыражения.

08 10 1980 16:47:50

Весёлый урок русского языка - внеклассное занятие

Внеклассное занятие поможет закреплению знаний и навыков, полученных на уроках русского языка, в процессе повторения программного материала, словарной работы, анализа грамматических конструкций. Кроме того, богатый литературный и познавательный материал способствует уточнению и обогащению знаний учащихся по русскому языку, расширению их кругозора.

07 10 1980 14:56:45

"Сильная и слабая позиция фонем. Я и спорт"

Урок является одним из звеньев в системе уроков РО Л.В. Занкова по интегрированному предмету обучение грамоте. Занятие проводится с целью научить детей читать со вкусом, понимая прочитанное, домысливая происходящее в произведении. Осмысление базируется на хорошем развитии речи, умении анализировать события, сопереживать и сочувствовать герою.

06 10 1980 21:23:40

Урок математики во 2-м классе "Умножение. Закрепление изученного"

Занятие построено в форме экспедиции и направлено на закрепление знаний таблицы умножения на 2. Урок построен так, что задания могут выполнить все учащиеся, так как учителем предусмотрена индивидуализация и дифференциация. Дети в ходе выполнения упражнений сами делают выводы, учатся анализировать.

05 10 1980 14:26:37

Открытый урок окружающего мира в 4-м классе по теме "Органы чувств. Окна в окружающий мир"

Материал представляет собой конспект открытого урока по окружающему миру, на котором учащиеся получают представление об органах чувств человека как источниках информации об окружающем мире и о механизмах их работы. Урок позволяет познакомить детей с главным органом зрения – глазами. Главная задача урока – вовлечение учащихся в активную деятельность путем создания проблемных ситуаций, проблемных вопросов и осложненных заданий.

04 10 1980 20:42:25

Урок русского языка. Тема: "Путешествие в имение местоимения". 3-й класс

Местоимение как часть речи изучается по программе в начальных классах. Учащиеся должны знать личные местоимения единственного и множественного числа, употреблять в речи личные местоимения. Дети используют в своей речи местоимения как средства связи предложений в тексте. В своем уроке автор предлагает первичное знакомство с местоимением как частью речи.

03 10 1980 6:37:21

Математика, 2-й класс "Закрепление таблицы умножения и деления до 5"

Урок даёт возможность повторить и обобщить знания учащихся о табличном умножении и делении до 5; помогает совершенствовать умение решать задачи, развивать речь учащихся, взаимопомощь.

02 10 1980 10:37:51

Открытый урок окружающего мира "Вода-путешественница". 3-й класс

Занятие построено на создании проблемных ситуаций и нахождении путей их решения. Решение проблемных ситуаций вызывает у школьников живой интерес, создает благоприятный эмоциональный фон, позволяет ребенку ощутить рост своих возможностей, помогает раскрыться, прийти к успешности.

01 10 1980 6:24:55

Интегрированный урок литературного чтения, основ актерского мастерства, ритмики, танца в начальной школе

Интегрированные уроки позволяют учителю соединять локальные знания по отдельным предметам в целостную картину мира, чтобы дети осознали необходимость знаний, учились мыслить более масштабно. В ходе урока дети знакомятся со стихотворением А.Н. Толстого «Кот сметанный рот». Хореографическая постановка помогает детям увидеть, что литература, музыка, театр, хореография — тесно взаимосвязанные виды искусства, а также реализовать свои творческие способности.

30 09 1980 4:53:36

Деятельностный подход в обучении на уроках окружающего мира

Эффективность раскрытия содержания урока в 3-м классе по окружающему миру достигается при использовании разнообразных дополнительных материалов: карточки для составления цепей питания, конверты с заданиями для работы в группах, запись птичьих голосов на магнитофоне, макеты поверхности Земли, плакат с проблемным вопросом, просмотр компакт-диска «Мир природы».

29 09 1980 10:13:32

Урок по окружающему миру во 2-м классе (учебник А.А. Плешакова)

Цель урока – познакомить детей с Красной книгой; расширить и углубить знания о животных и растениях, встречающихся в нашей местности. На основе экологических связей развивать логическое мышление, память, воображение, речь. Помочь учащимся научиться строить свое поведение в природе на основе знаний о взаимосвязях в ней и соответствующей оценке возможных последствий своих поступков.

28 09 1980 7:48:19

Литературная гостиная "Семейные посиделки"

Литературная гостиная представляет собой одну из форм внеклассной работы по литературному чтению с учащимися начальной школы. Данное мероприятие знакомит детей со старинными русскими обрядами и обычаями, показывает благотворное влияние народного творчества на настроение человека. «Семейные посиделки» помогают сплотить родительский и ученический коллективы.

27 09 1980 2:27:16

Урок-игра с элементами проектной деятельности "Волшебный мир детства"

Цели урока: знакомство с творчеством В.Ю. Драгунского, его биографией; развить у учащихся умение анализировать содержание литературного произведения; научить выразительному чтению по ролям; развивать мышление, память, умение передавать содержание произведения; воспитывать доброту, умение сопереживать.

26 09 1980 19:22:29

Тест. Окружающий мир. 1—2-й классы. Разделы "Где и когда? Почему и зачем?"

Авторский тест позволяет не только проверить знания обучающихся, но и дать возможность родителям ещё раз проконтролировать знания своего ребёнка, уделить своему ребёнку время, пообщаться с ребёнком в неформальной обстановке. Вопросы теста составлены так, что позволяют проверить широту кругозора ребёнка, а не только знание учебного материала.

25 09 1980 10:52:46

Внеклассное занятие для обучающихся начальной школы "Обереги"

Обереги занимали особое место в жизни наших предков. Время их бытования осталось в далеком прошлом и ушло вместе с традиционным укладом жизни. Внеклассное занятие посвящено истории оберегов русского дома.

24 09 1980 23:44:29

Занятие элективного курса по развитию речи учащихся в 3-м классе по программе "Школа-2100" на тему "Обучающее сочинение по картине В.М. Васнецова "Алёнушка"

Для повышения качества работы по развитию речи учащихся и достижения большей результативности в работе была составлена программа элективного курса "Мы успешно пишем сочинения". В статье приведено одно из занятий по работе над обучающим сочинением, представлены приемы и методы работы над ним для выработки у учащихся умений и навыков составления связных высказываний на заданную тему, в определенном стиле и жанре, грамотно и содержательно.

23 09 1980 6:58:56

Урок изучения нового материала по теме "Решение составных задач на движение"

Представлен урок математики для учащихся 4-го класса по программе М.И. Моро с мультимедийной презентацией. На уроке решаются составные задачи на движение с использованием схематических чертежей, закрепляются навыки решения сложных уравнений с применением алгоритма, повторяются основные свойства умножения многозначных чисел.

22 09 1980 12:30:33

Внеклассное мероприятие, посвященное Дню матери "Загляните в мамины глаза.."

Праздник посвящён Дню матери. Антигерой праздника - Баба Яга, которую дети должны убедить, что они ценят материнский труд, ценят и любят своих мам. Учащимся предлагается обсудить ситуации, возникающие в жизни между мамами и детьми. При этом роли детей и родителей исполняют мамы. Дети должны найти ошибки и показать, как нужно поступить в данном случае.

21 09 1980 8:43:48

Урок окружающего мира по теме "Я знаю свой край"

Урок проводится в 4-м классе. Большое место занимает национально-региональный компонент. К уроку сделана выставка работ учащихся, презентация, использованы пейзажи гор, растений. Урок начинается с национальной мелодии, под неё же выполняется физминутка. Весь урок построен на предварительной самостоятельной работе учащихся.

20 09 1980 5:53:42

Урок математики во 2-м классе по программе Н.Ф. Виноградовой "Начальная школа ХХI в." "Умножение и деление на 7. Седьмая часть числа"

В разработке урока показано, как идет закрепление знаний табличного умножения и деления на 7. На уроке используется калькулятор для самопроверки, магнитные доски. Для развития у детей познавательного интереса к изучению таблицы умножения используются нестандартные формы опроса.

19 09 1980 18:25:45

Классный час "Удивительный мир природы". 2-й класс (с использованием ИКТ)

Привнесение научно-экологического подхода позволяет переориентировать учителя с традиционного ознакомления с природой на экологическое образование, позволяет начать формировать экологическую культуру учащихся уже в начальной школе. Применение иллюстрировано-коммуникативных технологий позволяет совершенствовать учебно-воспитательный процесс, повысить качество знаний и интерес к предмету.

18 09 1980 5:40:34

Урок окружающего мира . 4-й класс. Тема: "На службе у человека". Защита проектов

Цели урока: формировать у школьников представление о сельском хозяйстве, его отраслях (растениеводство, животноводство) и способах повышения продуктивности; развивать умение самостоятельно систематизировать полученные результаты исследований и их оформление.

17 09 1980 10:46:51

Урок математики во 2-м классе по теме "Умножение и деление на 3. Закрепление"

На уроке дети отправляются в увлекательное путешествие по Астраханскому заповеднику. В начальной школе закладываются основы экологической культуры, формируется чуткое и бережное отношение ко всему, что нас окружает.

16 09 1980 13:37:14

Разработка урока по русскому языку в 3-м классе по теме "Правописание предлогов и приставок"

Урок русского языка для 3-го класса. Работа ведётся по развивающей системе Л.В. Занкова. Ученики овладевают орфографическими знаниями не путём заучивания частных правил, а на примере собственного исследования.

15 09 1980 22:58:56

Окружающий мир. Урок "Земля и Солнце. Глобус и географическая карта". 2-й класс

Каждый нестандартный урок – это общение с учениками, очередной шаг в освоении программы, творческий процесс. Такие уроки формируют интерес к предмету, позволяют расширить кругозор учащихся, способствуют развитию познавательной активности, позволяют в игровой форме закрепить изученный материал.

14 09 1980 16:57:40

Конспект урока окружающего мира в 3-м классе

Эта работа знакомит обучающихся с системой дыхания и кроветворения. На основе научных знаний и наглядности хорошего качества, которое предоставляет Интернет, ребята узнают об органах дыхания, об органах кроветворения, знакомятся с взаимодействием дыхательной и кровеносной систем.

13 09 1980 1:22:39

Урок русского языка. Тема: "Имена собственные". 1-й класс

Урок проводится в виде игры. Ребята путешествуют по сказочному городу вместе с уже известными им по букварю героями Авосиком и Небойсиком. Как известно Авосик полагается на авось и допускает ошибки, ученики вместе с Небойсиком помогают их исправить и получить новые знания.

12 09 1980 23:47:59

Урок математики. 4-й класс. "Умножение многозначных чисел, оканчивающихся нулем"

На данном уроке учащиеся повторяют приемы умножения многозначных чисел, оканчивающихся нулем, развивают познавательную активность, совершенствуют мыслительные операции: анализа, синтеза и сопоставления, отрабатывают умение работать по заданному алгоритму с взаимопроверкой.

11 09 1980 10:14:43

Урок математики (3-й класс) "Площадь и единицы её измерения"

На уроке закрепляется умения учащихся находить периметр и площадь геометрических фигур.

10 09 1980 5:27:36

Литературная гостиная (3-й класс, система Л.В. Занкова) "Осенний лес глазами поэтов"

Занятие проводится при знакомстве детей с произведением Ф.И. Тютчева «Осенние листья», где ученики проводят сравнительный анализ стихов об осени, учатся наблюдать, обобщать, делать умозаключения. Основной целью занятия является введение маленьких читателей в мир искусства, в мир поэзии. В ходе урока используются презентация, видеофильм.

09 09 1980 20:16:52

Урок по окружающему миру (2-й класс) с использованием мультимедийного курса

Урок окружающего мира во 2-м классе - первый урок по теме с целью классифицировать растения по внешним признакам. На уроке используются методы: иллюстративный, беседа, диалог, фронтальный опрос, работа с ММК, оперативный контроль и т.д.

08 09 1980 13:27:33

Система дифференцированных упражнений при изучении темы "Сложение и вычитание в пределах 10"

Система дифференцированных упражнений предполагает осуществление индивидуального и дифференцированного подхода к учащимся в педагогическом процессе, что способствует подготовке слабоуспевающих к восприятию нового материала, коррекции и восполнению пробелов в знаниях, использованию познавательных возможностей учеников.

07 09 1980 1:49:19

Конспект открытого урока по математике по теме "Координаты"

К способу обозначения точек плоскости учащиеся приходят через игровую деятельность по шифровке и расшифровке изображений, через сюжетную игру «Морское путешествие», что позволяет провести урок согласно требованиям здоровьесберегающих технологий и повысить интерес к предмету.

06 09 1980 21:26:47

Урок окружающего мира по теме "Кто что ест". 3-й класс

На данном уроке учащиеся познакомятся с классификацией животных по типу пищи, узнают о приспособленности животных к добыванию пищи и защите от врагов, научатся составлять цепи питания.

05 09 1980 23:22:46

Интегрированный урок

В материале представлены вступительная статья и конспект интегрированного урока математика + труд во 2-м классе. На этом уроке использованы приемы работы с бумагой по типу оригами. Задача материала – рассказать о возможностях интегрированных уроков, их результатах.

04 09 1980 21:56:43

Организация проектно-исследовательской деятельности младших школьников в рамках школы полного дня

Исследовательское поведение и исследовательское обучение – новые способы деятельности в любой сфере человеческой культуры. Путь к знанию через собственный исследовательский поиск. Проблемное исследование и проектирование в рамках школы полного дня. Написание детьми проектов с экологической направленностью. Умение презентовать свою работу.

03 09 1980 12:59:55

Урок кубановедения в 3-м классе "Герб, гимн, флаг Краснодарского края"

Данный урок представляет сочетание традиционного содержания обучения кубановедению с современными технологиями: групповыми, этнокультурными, использованием ИКТ, что повышает эффективность усвоения учебного материала за счет одновременной подачи учителем и учащимися необходимых сведений. Реализуются воспитательные возможности: гражданственность, патриотизм, любовь к малой родине.

02 09 1980 2:58:43

Урок русского языка во 2-м классе по теме "Закрепление знаний о правописании безударной гласной в корне"

Урок подготовлен и проведен в форме путешествия в зимний лес согласно теме самообразования «Влияние нетрадиционных уроков на активизацию процесса обучения». Задачей данного урока является формирование общеучебных навыков с использованием различных видов самостоятельной работы с целью развития познавательной активности обучающихся.

01 09 1980 2:30:48

Конспект урока внеклассного чтения по сказке А.С. Пушкина "Сказка о рыбаке и рыбке"

Представлен план-конспект урока внеклассного чтения по сказке А.С. Пушкина "Сказка о рыбаке и рыбке". На уроке используются видеоматериалы, иллюстрации к сказке. Все материалы желательно демонстрировать посредством проектора. На уроке также имеет место творческая работа учащихся.

31 08 1980 18:41:15

Урок литературного чтения по теме "Русская народная сказка "Баба Яга". Программа "Гармония" (3-й класс)

Урок включает в себя различные виды заданий, такие как: тест, "Внимательный читатель", "Буксир", "Линейка", "Чтение по хлопку", "Финиш", направленные на развитие правильного, осознанного, беглого чтения.

30 08 1980 6:33:21

Электронное пособие "Кроссворды для учащихся 1-4-х классов"

Разгадывание кроссвордов является для ребёнка своеобразной гимнастикой, тренирующей его умственные способности. Чтобы отгадать нужные слова, приходится быть очень внимательным, припоминать увиденное, сравнивать, сопоставлять явления и предметы.

29 08 1980 3:11:39

Проект "Тропинка к здоровью"

Сбережение и укрепление здоровья детей - одна из острых проблем современной жизни. Она многогранна и требует усилий со стороны многих специалистов, в том числе и учителей начальных классов, через внедрение системы знаний о человеке, о его здоровье, способах его формирования и сохранения.

28 08 1980 14:14:28

Уроки нравственности

Данная статья посвящена обобщению опыта работы учителя по нравственному образованию учащихся в рамках уроков нравственности и внеклассной работы.

27 08 1980 19:58:44

Урок русского языка во 2-м классе "Корень слова"

Предлагаю вашему вниманию урок русского языка во 2-м классе по программе "Школа XXI века". В ходе урока ученики закрепляют навыки работы с однокоренными словами. На уроке применяется фронтальная работа с классом, работа в парах, используется презентация.

26 08 1980 12:57:57

"Прощай, начальная школа!" Праздник в 4-м классе

Планету Детства вспомнишь ты не раз, тот островок, особенно любимый, который назывался "Первый класс", твой самый первый класс неповторимый! Ты вспомнишь одноклассников-ребят, забыв про все печали и невзгоды. Но жаль, что островочек отдалят бегущие безумно быстро годы!

25 08 1980 6:52:54

Урок трудового обучения во 2-м классе. Тема: "Объёмная аппликация. Я - парикмахер"

Задача урока: развивать творческие способности детей. На уроке дети знакомятся с профессией парикмахера, а в процессе творческой работы сами могут попробовать себя в этой роли.

24 08 1980 22:28:53

Комбинаторные упражнения

В статье представлены комбинаторные задачи, которые в младших классах могут с успехом использоваться при изучении всех тем, внося элемент разнообразия и занимательности на уроке и во внеклассной работе.

23 08 1980 20:33:51

Урок чтения по теме "Д.Н. Мамин-Сибиряк. "Медведко"

Рассказ Д.Н.Мамина-Сибиряка "Медведко" имеет большое воспитательное значение. Анализ произведения дает возможность раскрыть детям нравственный смысл поступков людей, определить "нервные узлы" рассказа, проблемность. непредсказуемость, создать эмоциональное настроение. Произведение изучается в 3-м классе по программе "Школа-2100".

22 08 1980 12:38:22

Разработка разновозрастного занятия "Внутренняя красота человека"

Цель урока - углубление и расширение знаний о внешней и внутренней красоте человека. Метод обучения — репродуктивный, частично-поисковый. Особенность занятия - применение учителем техник современных и образовательных технологий РКМЧП и "Образ и мысль".

21 08 1980 6:26:53

"Происшествие в тридевятом царстве, школьном государстве". План-конспект урока русского языка во 2-м классе

Данный урок проводится в нетрадиционной форме по традиционной программе. Учащиеся в игровой форме вырабатывают умение распознавать слова, отвечающие на вопросы "Кто?" или "Что?". Предложенные задания помогают закрепить тему, способствует активной работе учащихся, формируют у них фонематический слух, орфографическую зоркость, способствуют развитию речи, мышления, воображения, внимания.

20 08 1980 9:40:26

Родной край - Хакасия. Фольклор хакасского народа

В школе в программу начальных классов отдельным уроком введен предмет "Родной край Хакасия". На этих уроках учащиеся знакомятся с историей, культурой коренного народа - хакасов. Во время урока учащиеся анализируют, сравнивают хакасские пословицы, сказки, загадки с русскими, знакомятся с хакасскими словами.

19 08 1980 14:47:28

Конспект урока по русскому языку

Урок русского языка в 4-м классе является обобщающим по разделу "Склонение имён существительных в единственном числе". Урок по данной теме направлен на развитие мышления, речи, логики, учит делать выводы, анализировать. На уроке присутствуют задания дифференцированного характера.

18 08 1980 4:27:33

Урок русского языка по теме "Развитие умения писать глаголы с безударными личными окончаниями". 4-й класс

Представленный урок русского языка поможет четвероклассникам научиться применять правило написания безударных личных окончаний глаголов, выбирать способ определения спряжения глаголов.

17 08 1980 13:17:31

Урок по теме "Какие растения цвести торопятся". 1-й класс. Окружающий мир. Программа "Перспективная начальная школа"

Автором поставлены задачи урока: уточнить и обобщить знания первоклассников о жизни растений весной, познакомить с раннецветущими растениями, выяснить причины раннего цветения растения, научить отличать некоторые раннецветущие растения от остальных растений.

16 08 1980 6:44:28

Урок-конференция "Будь природе другом" (технология групповой работы)

Цель данного урока: показать и осуществить весь технологический процесс групповой работы как ведущей формы развивающего обучения. Уникальность урока состоит в том, что каждая группа проиллюстрировала авторские рисунки (знаки-запреты), выработала свои законы по охране природы и по природопользованию, используя полученные знания на уроках природоведения, чтения.

15 08 1980 5:57:21

Знакомство с якутским писателем Сивцевым Д.К.

Урок якутского языка построен на основе технологического развивающего обучения в форме практического занятия. Специфика урока – изучение нового материала, включающего изучение новых терминов, необычных заданий, носящих практический характер и направленных на развитие познавательной активности обучающихся.

14 08 1980 2:53:39

Открытый урок по обучению грамоте на тему: "Буквы Ц, ц, обозначающие согласный твёрдый звук [ц]

Конспект урока, цели которого — сформировать понятие о звуке как о твёрдом согласном звуке; познакомить детей с буквами Ц, ц; развивать фонематический слух, технику чтения, логическое мышление, внимание, речь учащихся, воображение, воспитывать доброе отношение к животным.

13 08 1980 23:46:13

Интегрированное занятие-путешествие (урок-лабиринт) "Очень любим мы отходы превращать в доходы"

Многие даже не задумываются о том, что происходит с природой, когда она утопает в отходах. Мы уже привыкли к пейзажам, украшенным ржавыми консервными банками, битым стеклом и обрывками полиэтиленовых пакетов. Но ведь всего этого может не быть, если правильно организовывать вторичную переработку отходов. Урок-лабиринт "Очень любим мы отходы превращать в доходы" предлагает несколько способов подарить вторую жизнь ненужным вещам в интересной, занимательной форме.

12 08 1980 19:22:41

Обобщение знаний об имени существительном как части речи (Урок русского языка. 3-й класс)

Урок направлен на закрепление знаний о грамматических признаках имён существительных, на развитие мышления, умения делать выводы, анализировать. Для активизации познавательной деятельности используются игровые моменты. На уроке также используются упражнения на снятие зрительного напряжения.

11 08 1980 1:36:58

Методическая разработка урока окружающего мира "Кто посадил в лесу березы?"

Автор продолжает работу с разными источниками информации; учит детей искать научную информацию в художественном тексте; пользоваться презентацией как источником информации; работает по формированию навыков групповой работы.

10 08 1980 22:55:39

Урок внеклассного чтения с элементами природоведения по теме "Птицы на страницах"

Урок-путешествие по страницам книги. Каждая группа представляет определённый жанр (стихотворения, басни и рассказы-сказки), учащиеся знакомят остальных с особенностями этого жанра, читают наизусть, анализируют, сравнивают, представляют выставки книг, рисунков. Параллельно ребята используют знания о птицах, полученные на уроках природоведения.

09 08 1980 6:36:26

Урок русского языка во 2-м классе по коррекционной программме обучения школы VIII вида . "Обозначение мягкости и твёрдости согласных гласными ы-и"

Конспект открытого урока во 2-м классе. Урок учит детей слышать слово, выделять мягкие и твердые согласные. Развивает фонематический слух, мышление, познавательную активность, мелкую моторику, создает мотивацию к дальнейшему изучению русского языка, развивает и обогащает активный словарь.

08 08 1980 15:47:44

Урок открытия нового знания по окружающему миру "Деревья - главные производители экосистемы леса"

Автор статьи стремится, чтобы дети не просто получали информацию от учителя и воспроизводили ее, а сделали собственное небольшое открытие. Ход урока построен по принципу наполнения "Школьного банка" "ценностями", т.е. знаниями. Такая работа помогла активизировать познавательную деятельность детей, благоприятствовала систематизации их опыта.

07 08 1980 2:26:51

Интеграция уроков литературного чтения и изобразительного искусства в 4-м классе по теме: «Сказка В.А. Жуковского "Спящая царевна"»

Целью урока является совершенствование навыков работы с поэтическим текстом, обогащение словарного запаса учащихся, знакомство с творчеством В.А. Жуковского и И.Я. Билибина. Художественный текст, его образная природа. Способы художественного изображения, особенности читательского восприятия, развитие творческой активности через литературное слово и живопись.

06 08 1980 12:39:35

Час общения "В чем сила слова?"

Автор работы знакомит с благословением якутского народа. Формирует бережное отношение к традициям своего народа. Воспитывает умение правильно использовать слова в общении с людьми.

05 08 1980 21:50:32

Урок на тему"Число и цифра 6"

В интересной для детей форме они узнают об изображении цифры 6 и свойствах числа 6.

04 08 1980 3:55:26

Внеклассное мероприятие в начальной школе "Праздник осени"

Предлагаемое внеклассное мероприятие призвано расширить знания детей о природе, раскрыть эстетическое, познавательное, оздоровительное, практическое значение природы в жизни людей, побудить желание беречь и охранять природу, сформировать положительное отношение к природе и нормы поведения на природе.

03 08 1980 17:54:12

Повторение приемов сложения и вычитания в пределах 10

Урок нацелен на повторение и закрепление приемов сложения и вычитания в пределах 10, развитие познавательной активности учащихся, совершенствование мыслительных операций: анализа, синтеза, сравнения, сопоставления.

02 08 1980 19:45:25

Литературная гостиная "В гостях у сказки"

Младшие школьники, представляя себя на месте героя, невольно переносят на себя его качества. На уроке литературного чтения учащиеся инсценируют произведение. Таким образом дети лучше понимают не только характер героев, но и мотивы их поступков. Такой вид внеклассной работы позволяет каждому ребёнку проявить и развивать свои творческие способности.

01 08 1980 10:47:51

Урок математики в 1-м классе по образовательной программе "Школа-2100". Тема: Табличное сложение и вычитание в пределах 20"

Работая в школе, где в каждом кабинете начальных классов имеется интерактивная доска прямой проекции, я провожу уроки, используя презентации. Предлагаю урок математики в 1-м классе, на котором ученики, закрепляя табличное сложение и вычитание в пределах 20, совершают восхождение на самую высокую точку России - Эльбрус.

31 07 1980 9:43:47

Внеклассное мероприятие "Будьте здоровы". 4-й класс

Воспитание здорового образа жизни может принести положительные плоды только в том случае, если педагог тесно сотрудничает с семьями учащихся. Родители - главные союзники классного руководителя. Внеклассные мероприятия могут расширить знания учащихся и родителей по решению проблемы о формировании здорового образа жизни в школе и дома.

30 07 1980 23:56:24

Классный час "Наши друзья птицы"

Классный час посвящается Международному дню птиц, который ежегодно отмечается 1 апреля. Его целью является экологическое воспитание учащихся, расширение кругозора, обогащение знаний о жизни пернатых.

29 07 1980 7:38:11

Урок по теме "Знакомство с уравнениями. Уравнение вида а + х = в"

Урок математики в 1-м классе по системе развивающего обучения академика Л.В. Занкова – первый в данной теме. Для достижения максимального результата использованы беседа, сочетание словесных, наглядных и практических методов, решение учебных задач при помощи учебно-продуктивных действий.

28 07 1980 0:43:27

Исследовательская деятельность учащихся при формировании вычислительных навыков

Доклад об исследовательской деятельности учащихся. За основу взята система Л.В. Занкова.

27 07 1980 20:19:57

Родительский лекторий "И вновь поговорим об отметках"

Тема статьи всегда актуальна. Она интересует многих родителей, поэтому, используя труды методистов, учителей и свой опыт, я написала лекторий. Как помочь детям, чтобы у них были хорошие оценки, как правильно вести себя родителям?

26 07 1980 8:14:47

Обобщающий урок по окружающему миру "Родной край – часть большой страны"

В своем уроке автор раскрывает богатство природы Алтайского края. Развивает познавательную активность, логическое мышление, творческие способности учащихся, умение работать с картой и дополнительной литературой.

25 07 1980 18:21:43

Урок окружающего мира "Что такое экономика. Первые деньги". 2-й класс

Раскрытию сложного для учащихся понятия "экономика" способствует и рассказ учителя, и привлечение дополнительного материала из серии книг Раттера "Экономика детям". Для закрепления изученного используются иллюстрации учебника, демонстрационная таблица, дополнительные материалы (кроссворд, загадки).

24 07 1980 2:58:38

Детский рисунок на логопедических занятиях

Рисунок на логопедических занятиях помогает решать задачи исправления и совершенствования речи детей, вызывает интерес к занятиям, снимает психологическое напряжение. Любая тема, закреплённая в изобразительной деятельности, усваивается быстрее и глубже.

23 07 1980 3:48:23

Интегрированный урок по окружающему миру "Новый год - чудесный праздник"

Интегрированный урок по окружающему миру с элементами литературного чтения, изобразительной деятельности, музыки и истории. Его можно провести как открытый урок и как праздник.

22 07 1980 11:20:11

Открытый урок по русскому языку в 4-м классе по теме "Глагол" (обобщающий урок)

Урок помогает закрепить и обобщить знания о глаголе как части речи: неопределенной форме глагола, временах глагола, спряжении, правописание безударных личных окончаний глагола.

21 07 1980 7:40:45

Система работы учителя по формированию способностей индивидуальной деятельности у учащихся I ступени обучения

Урок по-прежнему остается основной формой организации образовательного процесса. Как обеспечить формирование у учащихся начальной школы способности индивидуальной деятельности в рамках урока? Основной идеей урока является включение ученика в самостоятельную продуктивную деятельность.

20 07 1980 1:40:41

Урок литературного чтения. "И.А. Крылов. Басня «Лебедь, Щука и Рак»", 2-й класс

Данный урок – урок усвоения новых знаний. Для достижения образовательных задач использовался объяснительно-иллюстративный метод, проблемно-поисковая деятельность детей, фронтальная, групповая, индивидуальная формы работы. Дети в течение урока анализируют, сравнивают, обобщают. На таких уроках развивается интерес к литературному чтению.

19 07 1980 8:57:20

Урок чтения в 3-м классе по теме "Обобщение по разделу № 5 "Глухая пора листопада"! УМК "Школа-2100"

Предоставляемый материал знакомит учащихся с искусством русских художников и с музыкальными произведениями великих русских композиторов. Прививает любовь к поэтическим произведениям и прозе, учит сравнивать стихи и выражать свою точку зрения, расширяет и углубляет знания детей о природе.

18 07 1980 8:57:53

Урок литературного чтения во 2-м классе "О детях и для детей"

Урок-игра "Счастливый случай" выбран потому, что создание игровой атмосферы на уроке развивает познавательный интерес и активность учащихся, снимает усталость, удерживает внимание, развивает речь, обогащает словарный запас.

17 07 1980 17:49:12

Разработка урока кубановедения в 3-м классе по теме "Ты и твоё имя"

Урок ставит следующие цели: дать краткую энциклопедическую справку имён учащихся и родных; формировать начальные навыки исследовательской работы у младших школьников; развивать интерес к прошлому и настоящему своей семьи, семейным традициям; воспитывать чувство любви к своей семье и гордости за неё, чувство уважения к родителям, гордость и любовь к родному краю.

16 07 1980 16:16:17

Семейный праздник "Приходите всей семьей"

Правы те, кто говорит, что все начинается с семьи, правда и за теми, кто важную роль в воспитании отводит школе. ибо семья и школа — два термина, которые неразрывно связаны друг с другом, и только в неразрывной связи друг с другом семья и школа воспитывают натуры духовно богатые. Начинать же взаимодействие лучше с первых лет обучения, пока личность не сформировалась полностью.

15 07 1980 10:55:29

Интеграция литературного чтения, Легоконструирования и информационных технологий

Опыт работы над интегрированным проектом «Мои любимые сказки» интересен тем, что здесь авторы используют инновационную деятельность педагогов – совместную работу двух и более преподавателей на уроке (учитель начальных классов, учитель информатики и ИКТ, преподаватель Легоконструирования).

14 07 1980 2:11:28

Урок математики в 4-м классе по программе "Школа-2100" по теме "Измерение величины углов. Транспортир"

Урок разработан с учетом индивидуальных особенностей учащихся начальной школы, с использованием здоровьесберегающих технологий. Занятие продолжает знакомство с транспортиром, формирование умения измерять углы с помощью транспортира, строить углы по заданному значению их величины, складывать и вычитать величины углов.

13 07 1980 15:19:16

Урок математики в 3-м классе по программе "Начальная школа ХХI века". Тема "Умножение суммы на число"

На уроке используется деятельностный метод обучения, где каждый ученик может выступить в роли субъекта учебно-поисковой деятельности. На уроке учителем предлагаются задания, которые позволяют детям самостоятельно открывать новые знания.

12 07 1980 22:42:27

Интегрированный урок (математика + окружающий мир)

Данный интегрированный урок показывает взаимосвязь числа “6” и шести органов чувств (включая равновесие). Использованы методы программирования, практической работы, прилагается мультимедийное сопровождении. Взаимопроникающая форма интегрирования математики и окружающего мира позволяет достичь целостного взгляда на предмет.

11 07 1980 23:56:58

Использование проблемной ситуации на уроках математики в развитии творческого мышления учащихся

Математика начинается вовсе не со счета, что кажется очевидным, а с... загадки, проблемы. Чтобы у младшего школьника развивалось творческое мышление, необходимо, чтобы он почувствовал удивление и любопытство. Только через преодоление трудностей, решение проблем ребенок может войти в мир творчества.

10 07 1980 15:59:38

Выступление на семинаре по теме "Растим талантливого читателя"

В настоящее время наблюдается значительный спад интереса к чтению. Поэтому необходимо вести систематическую и целенаправленную работу по развитию интереса учащихся к чтению как к процессу. Эту задачу можно успешно реализовать на уроках литературного чтения. В статье представлено выступление на семинаре по теме «Растим талантливого читателя», а также фрагмент открытого урока.

09 07 1980 7:26:35

Мониторинг образовательных достижений учащихся 2-х классов по иностранному языку

Раннее обучение иностранным языкам… Что влияет на результативность обучения? Какие методы и приемы обучения являются наиболее оптимальными? Творческая группа педагогов Усть-Кутского района «Психолого-педагогическое сопровождение изучения иностранного языка на первой ступени обучения» старается найти ответы на эти и другие вопросы. Одной из задач группы является мониторинг и анализ образовательных достижений учащихся.

08 07 1980 11:44:33

Открытый урок по математике во 2-м классе по теме "Решение задач"

Урок предлагает ребятам большой объем самостоятельной работы, позволяет добиваться своих выводов, доказывать их, применять свои знания и умения, чтобы помочь своим товарищам достичь поставленной цели. А эмоционально-игровая форма урока помогает ребятам с интересом и творчески преодолевать трудности в решении поставленных задач.

07 07 1980 8:31:23

Открытый урок по математике в 3-м классе (по традиционной системе) по теме "Таблица умножения и деления (закрепление)"

Целью урока является закрепление знаний учащихся по таблице умножения и деления, знаний о порядке выполнения действий в выражениях; решение задач на нахождение площади фигуры; формирование вычислительных навыков; развитие логического мышления, умения анализировать, обобщать.

06 07 1980 10:14:29

Интегрированный урок в 1-м классе по теме "Лето, природа цветет и плодоносит"

Тема продолжает изучение раздела «Времена года», а также темы «Цвет на экране» по программе «Наш друг экран». Урок направлен на расширение и углубление знаний детей о лете как времени года, его признаках и приметах, на умение видеть красоту природы в мультипликационных фильмах; воспитание любви к природе, бережного отношения к ней.

05 07 1980 13:35:25

Формирование лексико-грамматических категорий у учащихся-логопатов

Методическая разработка представлена четырьмя конспектами занятий по развитию лексико-грамматических навыков у детей с ОНР III уровня. Каждое занятие и физкультурные паузы подчинены определённой лексической теме, связанной с разной категорией животных. Конспекты занятий содержат занимательные задания, дидактические игры.

04 07 1980 23:40:27

Интегрированный урок русского языка и развития речи в 3-м классе по теме "Имя прилагательное. Роль имен прилагательных в речи"

Интегрированный урок русского языка и развития речи в 3-м классе проводится с целью знакомства с ролью имен прилагательных в речи, закрепления знаний об имени прилагательном как части речи, обучения правильной, грамотной и красивой речи, обогащения словарного запаса детей, воспитания любви к родному языку.

03 07 1980 7:24:36

Урок русского языка "Правописание мягкого знака после шипящих у имен существительных"

Данный урок русского языка составлен на основе комплекта «Начальная школа ХХI века» по учебнику С.В. Иванова. Это первый урок по теме «Правописание мягкого знака после шипящих у имён существительных». Урок способствует развитию связной речи учащихся, совершенствует умение анализировать, обобщать, добывать новые знания. Дифференцированная работа позволяет создать ситуацию успеха для каждого ребёнка.

02 07 1980 10:20:18

Методическая разработка урока по окружающему миру по теме "Золотое кольцо России". 3-й класс

Урок знакомит учащихся с городами Золотого кольца, способствует расширению кругозора, развитию памяти, мышления, речи. К уроку прилагается слайдовая презентация.

01 07 1980 19:18:15

Методическая разработка урока математики в 1-м классе по теме "Симметрия"

Нестандартные уроки - одно из важных средств обучения, так как они формируют у учащихся устойчивый интерес к учению, снимают напряжение, помогают формировать навыки учебной работы. Данный урок - путешествие в космическое пространство для учащихся 1-го класса по УМК "Начальная школа XXI века".

30 06 1980 18:51:15

Открытый урок по окружающему миру "Этажи леса". 3-й класс

Данный урок поможет учащимся доступно освоить понятие «этажи» леса, рассмотреть взаимосвязь животного и растительного мира. Урок имеет большое воспитательное значение, одной из его целей является воспитание бережного отношения к природе.

29 06 1980 8:16:31

Урок по окружающему миру. Тема: "О животных домашних и диких"

Урок должен ознакомить детей с домашними и дикими животными, пробудить чувство ответственности за судьбу прирученных животных, чувство любви и сострадания к ним.

28 06 1980 20:41:16

Урок литературного чтения в 3-м классе. Зимние поэтические странички

Урок литературного чтения в 3-м классе, на котором учащиеся проводят сравнительный анализ пейзажной лирики о зиме в произведениях русских и казахских поэтов. Урок построен с использованием технологии критического мышления через чтение и письмо.

27 06 1980 8:59:37

Урок развития речи во 2-м классе. Изложение по вопросам "Гнездо"

Методы и приемы, используемые учителями на уроках развития речи при обучении написанию изложения, очень интересны и разнообразны. Предложенный мною урок нацелен на обогащение словарного запаса учащихся, обучение изложения текста по плану с использованием учащимися движений во время пересказа текста, закрепление понятия "Составные части текста" с опорой на схему-картинку.

26 06 1980 14:30:42

Урок математики в 1-м классе по теме "Закрепление. Приемы сложения и вычитания"

Виды работ и их очередность на уроке использовались с учетом психологических особенностей младших школьников. С целью активизации умственной деятельности учащихся математический диктант включал в себя слуховые и зрительные виды работ. Постановка и формулировка учебно-практической задачи способствовали формированию у учащихся теоретического мышления.

25 06 1980 23:58:18

Внеклассное мероприятие в начальной школе. Брейн-ринг "В гостях у сказки"

В своей работе автор часто использует задания на разгадывание ребусов, загадок, кроссвордов по прочитанным произведениям. Такая работа проводится в группах, что даёт шанс на успех даже слабоуспевающему ученику. А сильные ученики контролируют выполнение задания, помогают преодолевать трудности.

24 06 1980 7:57:48

Логопедическое занятие в 3-м классе по теме "Развитие сложных форм языкового анализа и синтеза на основе спортивной лексики"

Для успешного овладения учащимися начальной школы навыками письма необходимо несколько условий. Развитие сложных форм языкового анализа и синтеза является одним из таких условий. Коррекционная работа по формированию фонематического анализа и синтеза неразрывно связана с решением таких задач, как расширение кругозора, обогащение словарного запаса учащихся, развитие связной речи.

23 06 1980 15:23:12

Праздник для ребят начальной школы "Все профессии важны"

Ориентация на профессиональный труд и выбор своего профессионального будущего всегда являлись неотъемлемой частью учебно-воспитательного процесса. Деятельность младших школьников должна быть направлена на развитие склонностей и способностей учащихся к труду, формирование у них потенциала для выбора сферы профессиональной деятельности, оптимально соответствующей личностным особенностям и запросам рынка труда.

22 06 1980 4:46:23

Конспект открытого урока по математике в 1-м классе "Чудо–числа"

Урок математики по УМК "Планета знаний", построенный на основе единого игрового сюжета, позволяет закрепить знание состава чисел первого десятка, совершенствует вычислительные навыки, развивает логическое мышление и творческие способности учащихся, прививает навыки самостоятельной работы.

21 06 1980 8:36:32

Внеклассное мероприятие для учащихся начальной школы "Будем здоровы!"

Здоровье - это состояние полного физического, духовного и социального благополучия. Образ жизни, привычки поведения формируются в раннем возрасте. Здоровый образ жизни является основой профилактики заболеваний и укрепления здоровья детей. Особое внимание стоит обратить на культуру питания, пропаганду гигиенических знаний.

20 06 1980 11:24:24

Классный час "Курить или не курить?". 4-й класс

На данном занятии дети получают первоначальные сведения о вреде курения; на практических упражнениях учатся избегать попадания под влияние курящих сверстников. Классный час формирует у учащихся потребность в здоровом образе жизни.

19 06 1980 13:42:30

Пособие по пополнению словарного запаса первоклассников

В данном пособии, адресованном учителям начальных классов, приведена система упражнений по пополнению словарного запаса первоклассников на этапе адаптации к условиям учебной деятельности через внедрение в учебный процесс специфических развивающих упражнений.

18 06 1980 0:35:12

Внеклассное мероприятие "Семье успешной быть"

Внеклассное мероприятие посвящено воспитанию чувств любви у учащихся к своей семье и гордости за нее, чувства уважения к родителям. Развивать интерес к семейным традициям. Воспитывать уважение и бережное отношение к старшему поколению. Развивать творческие способности. Развивать чувства долга и ответственности за свои поступки.

17 06 1980 3:52:11

Урок математики с использованием ИКТ "Виды треугольников. Поупражняемся в построении треугольников". 3-й класс

Используя компьютер как инструмент и действующую силу, чтобы проектировать, создавать и исследовать окружающий мир, ученики получают ещё и возможность видеть, анализировать и размышлять над каждым шагом своего собственного процесса обучения, овладевая, таким образом, не только самим предметом, но также искусством учения и обучения.

16 06 1980 16:32:32

Урок технологии в начальной школе по теме «Выполнение изделия в технике "Изонить"

Материал, изложенный в статье, предлагает познакомиться с новым видом художественной деятельности. Выполняя данную работу, учащиеся разрабатывают мелкую моторику рук, развивают творческие способности, художественный и эстетический вкус, логическое и образное мышление.

15 06 1980 8:32:31

Урок окружающего мира "Глобус и карта". 2-й класс

Урок окружающего мира разработан в рамках образовательной системы "Школа-2100" по учебнику для 2-го класса "Наша планета Земля", авт. Вахрушев и др., в разделе "Что изображают на глобусе и карте". Главной задачей второго раздела является: научить ребят чтению карт и познакомить с основными географическими объектами, которые изображены на картах.

14 06 1980 11:47:28

Конспект открытого урока математики во 2-м классе "Урок – восхождение на вершину знаний"

Урок математики во 2-м классе по УМК «Развивающее обучение по системе Л.В. Занкова» построен с учетом требований развивающего обучения. Для достижения цели включены задания на развитие познавательных, эмоционально-волевых, нравственных, эстетических и здоровьесберегающих возможностей ребенка.

13 06 1980 6:30:41

Проект "Москва деревянная в словах и выражениях". 3-й класс

Так как сегодня не во всех школах есть предмет москвоведение и он интегрируется с окружающим миром, то, выбрав эту тему для проекта, тем самым вы поможете учащимся глубже понять исторический материал. Проект можно использовать в дальнейшем, после его защиты, в другом классе и с другими детьми, на различных уроках.

12 06 1980 7:40:27

Урок–семинар по русскому языку в 4-м классе "Обобщение знаний учащихся об имени прилагательном"

Уроки-семинары вызывают особый интерес к изучаемому материалу, проходят живо, эмоционально. К таким урокам дети готовятся заранее, получают вопросы, изучают литературу, стремятся найти дополнительный интересный материал. Учитель руководит подготовкой учащихся в группах.

11 06 1980 14:58:54

Открытый урок чтения по теме "Образ лирического героя в стихотворении С.Есенина «Пороша»". 3-й класс

Урок раскрывает образ лирического героя в стихотворении С.Есенина "Пороша". Основная цель урока: наблюдение за развитием чувств и переживаний лирического героя; развитие художественно-образной речи, творческих способностей учащихся.

10 06 1980 1:31:19

Внеклассное мероприятие "Окружающий мир. Правда и вымысел"

Внеклассное мероприятие, цель которого — расширить, углубить знания детей об окружающей природе; прививать интерес к изучению тайн и загадок окружающей нас природы; воспитывать бережное отношение к природе.

09 06 1980 8:10:51

Открытый урок по русскому языку в 4-м классе "Имя существительное"

Цели урока: научить находить и подбирать самостоятельно существительные в тексте; квалифицировать существительные на одушевлённые и неодушевлённые; развивать любознательность, мышление, речь, логическое мышление; воспитывать сдержанность, умение выслушать мнение товарищей, интерес к учению, любовь к русскому языку.

08 06 1980 18:10:26

Урок математики "Повторение сложения и вычитания в пределах 10", 1-й класс

Нестандартный урок-сказка снимает напряжение, скованность, которые свойственны многим детям, помогает сформировать навыки учебной работы, собственно учебной деятельности и, бесспорно, имеет большой воспитательный аспект. Виды работ разнообразны: устные упражнения, работа в тетрадях, игра, логическое задание и т.д.

07 06 1980 19:17:18

Урок чтения "Г.Г. Горбовский «Розовый слон»". 2-й класс

Урок чтения во 2-м классе – знакомство учащихся с творчеством автора, его произведением помогает пополнить и отшлифовать литературоведческие знания учеников. На уроке создаются условия для формирования умения осваивать язык искусства путем изобразительных средств. Идет подготовка учащихся для создания нового уровня активности – субъективизации процесса обучения.

06 06 1980 19:51:40

Урок математики "Внетабличное умножение и деление" (по технологии академика В.М. Монахова). 3-й класс

Урок математики проводится в соответствии с тематическим планированием. По технологии академика В.М. Монахова он представляет собой продуманную во всех деталях модель современной деятельности по проектированию, организации и проведению учебного процесса с безусловным обеспечением комфортных условий для учителя и учащихся.

05 06 1980 6:18:13

Урок литературного чтения в 1-м классе "С.В. Михалков «Мой щенок»"

Целью урока является совершенствование навыка чтения, умение работать с текстом: выделять главную мысль произведения, делить его на логически законченные части, озаглавливать их словами текста. Воспитывать любовь к животным, чуткое и бережное отношение к ним.

04 06 1980 16:43:50

Конспект открытого урока по математике во 2-м классе по теме "Решение примеров и задач. Таблица умножения на два. Олимпиада в Сочи–2014"

Цель работы учителя начальных классов – дать ученикам разносторонние, глубокие знания, развить познавательные способности, учить детей свободно мыслить и формировать умение четко, правильно и быстро решать поставленные задачи. Одновременно, решая на уроке задачи, уравнения и примеры, учащиеся узнают об олимпиаде, которая пройдет в Сочи в 2014 году.

03 06 1980 1:57:21

Урок по окружающему миру в 4-м классе по теме "Леса, луга и пресные водоемы"

Автор статьи рекомендует эту статью для учителей начальных классов. Обобщение по теме проходит в виде путешествия по различным "станциям" в игровой форме.

02 06 1980 16:23:52

Интегрированный урок (биология + география) по теме "Полезные ископаемые. Каменный уголь". 6-й класс

Цели: раскрыть представление каменного угля как полезного ископаемого; воспитывать чувство гордости за свой край; продолжать развивать умения анализировать, устанавливать причинно-следственные связи.

01 06 1980 0:53:50

Урок обучения грамоте по теме "Гласные и–ы после ц"

Урок обучения грамоте направлен на формирование первоначального представления об орфографическом действии, заключающемся в выборе одного из нескольких вариантов буквенной записи, — это орфографическая проблема, которую надо решать. В ходе наблюдений за группами слов с данной орфограммой учащиеся узнают и принятый способ решения задачи.

31 05 1980 22:56:22

Урок окружающего мира по теме "Государственные символы России"

Интегрированный урок окружающего мира и музыки направлен на патриотическое воспитание младших школьников. Учащиеся знакомятся с государственными символами России: гербом, флагом, гимном.

30 05 1980 2:23:22

Урок русского языка в 3-м классе с использованием малых жанров фольклора по теме "Родовые окончания имен прилагательных среднего рода"

На уроках русского языка просто необходимо использовать языковой материал, собранный народом в течение многих лет. Речь идет о малых жанрах русского фольклора. На данном уроке в 3-м классе (УМК "Перспективная начальная школа") применяются заклички, песенки, поговорки русского народа о весне. В ходе игры дети "зовут" весну так, как это делали их сверстники много веков назад, и знакомятся с новым материалом по русскому языку - с окончаниями имен прилагательных среднего рода.

29 05 1980 22:10:23

Другие сборники материалов и примеров по теме Начальная школа на нашем сайте:
Начальная школа 1 :: Начальная школа 2 :: Начальная школа 3 :: Начальная школа 4 :: Начальная школа 5 :: Начальная школа 6 :: Начальная школа 7 :: Начальная школа 8 :: Начальная школа 9 :: Начальная школа 10 :: Начальная школа 11 :: Начальная школа 12 :: Начальная школа 13 :: Начальная школа 14 :: Начальная школа 15 :: Начальная школа 16 :: Начальная школа 17 :: Начальная школа 18 :: Начальная школа 19 :: Начальная школа 20 :: Начальная школа 21 :: Начальная школа 22 :: Начальная школа 23 :: Начальная школа 24 :: Начальная школа 25 :: Начальная школа 26 :: Начальная школа 27 :: Начальная школа 28 :: Начальная школа 29 :: Начальная школа 30 :: Начальная школа 31 :: Начальная школа 32 :: Начальная школа 33 :: Начальная школа 34 :: Начальная школа 35 :: Начальная школа 36 :: Начальная школа 37 :: Начальная школа 38 :: Начальная школа 39 :: Начальная школа 40 :: Начальная школа 41 :: Начальная школа 42 :: Начальная школа 43 :: Начальная школа 44 :: Начальная школа 45 :: Начальная школа 46 :: Начальная школа 47 :: Начальная школа 48 :: Начальная школа 49 :: Начальная школа 50 :: Начальная школа 51 :: Начальная школа 52 :: Начальная школа 53 :: Начальная школа 54 :: Начальная школа 55 :: Начальная школа 56 :: Начальная школа 57 :: Начальная школа 58 :: Начальная школа 59 :: Начальная школа 60 :: Начальная школа 61 :: Начальная школа 62 :: Начальная школа 63 :: Начальная школа 64 :: Начальная школа 65 :: Начальная школа 66 :: Начальная школа 67 :: Начальная школа 68 :: Начальная школа 69 :: Начальная школа 70 :: Начальная школа 71 :: Начальная школа 72 :: Начальная школа 73 :: Начальная школа 74 :: Начальная школа 75 :: Начальная школа 76 :: Начальная школа 77 :: Начальная школа 78 :: Начальная школа 79 :: Начальная школа 80 :: Начальная школа 81 :: Начальная школа 82 :: Начальная школа 83 :: Начальная школа 84 :: Начальная школа 85 :: Начальная школа 86 :: Начальная школа 87 ::

Читать еще:

Новые материалы:

Сборник подвижных игр и упражнений :: Спортивно-музыкальное развлечение для средней группы "Сказочная тропинка к Теремку" :: Дополнительная общеразвивающая программа "Азбука общения" :: Открытое интегрированное занятие по плаванию для подготовительной группы компенсирующей направленности :: Сценарий урока по страноведению в 10-м классе "Welcome to Alaska" :: Не стучи дважды ( Don't Knock Twice ), 2016 ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Оставить отзыв с помощью аккаунта Google+:

Поддержите сайт - подпишитесь на канал в Яндекс.Дзене!

Подписаться на новые статьи:

Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . poznanie21@yandex.ru