Родителям и учителям: начальная школа

Родителям и учителям: начальная школа

Занятие по внеклассному чтению в 4-м классе. Тема: М.Пришвин "Гости"

Различные формы работы помогают сделать занятие интересным и увлекательным – тесты, кроссворды, цифровые диктанты, развивающие и игровые задания, которые дают возможность расширить кругозор учащихся, улучшить технику чтения, помогают привить учащимся любовь к книге.

05 07 1981 17:43:18

Развитие познавательных процессов у детей младшего школьного возраста

Психологические причины, вызывающие отставание в учёбе, многообразны. Для выявления психологических причин трудностей в обучении учителю необходимо иметь достаточно развернутое, систематическое описание трудностей и способы психологической коррекции выявленных недостатков.

04 07 1981 4:36:25

Урок по окружающему миру по теме "Моя Родина"

Урок окружающего мира во 2-м классе. «Моя Родина» - это краеведческая тема. После изучения разных стран появляется возможность более углубленного и полного знакомства со своей малой родиной. Дети знакомятся с природой родного края, совершенствуют навыки работы с картой. Занятие помогает воспитывать бережное и чуткое отношение к природе родного края, развивать познавательную активность учащихся.

03 07 1981 18:52:39

Конспект урока по русскому языку во 2-м классе "Большая буква в названиях городов, улиц, деревень, рек"

Конспект урока по русскому языку во 2-м классе по учебнику Л.М. Зелениной, Т.Е. Хохловой по теме «Большая буква в названиях городов, улиц, деревень, рек». Занятие проводится с целью обобщить знания об употреблении большой буквы в именах собственных, развивать умения писать названия с большой буквы, формировать представление о названии стран, городов, сёл, улиц, рек, воспитывать чувство патриотизма и гордости за свою Родину.

02 07 1981 23:10:59

Информационные технологии на интегрированном уроке русского языка и окружающего мира

Комбинированный урок, имеет все этапы традиционного урока. Включает в себя творческую деятельность учащихся. Применяются современные подходы к обучению орфографии в начальных классах и методика моделирования по системе М.С. Соловейчик. ИКТ, применяемые на уроке, позволяют сделать процесс обучения ярким, наглядным, динамичным, а также эффективно осуществлять «обратную связь».

01 07 1981 15:11:13

Пособие "Счет до 10"

Создание данного ИКТ-пособия вызвано желанием помочь учителям проводить уроки занимательно, интересно, чтоб разнообразить деятельность школьников, пробуждая их активность, вызывая у них заинтересованность в том, что происходит на уроке.

30 06 1981 4:27:21

Безотметочное обучение как условие формирования самооценки младшего школьника

При безотметочном обучении знания, умения и навыки рассматриваются как средство развития учебной самостоятельности. Системное использование приемов безотметочного обучения положительно влияет на контрольно-оценочную деятельность учащихся, способствует формированию адекватной самооценки у школьников.

29 06 1981 10:40:43

Открытый урок "День знаний"

Такой праздник может быть проведен в 3-м классе первого сентября и посвящен началу учебного года. Сценарий поможет сделать праздничное мероприятие интересным и запоминающимся детям.

28 06 1981 13:16:55

Урок внеклассного чтения в 3-м классе по сказке В.П. Катаева "Цветик-семицветик"

Чтобы высокие слова о нравственности не остались простыми фразами, а тронули душу ребенка, использую в своей работе нестандартную формы урока. Предлагаю урок внеклассного чтения в 3-м классе по сказке В.П. Катаева "Цветик-семицветик", направленный на творческое восприятие мира, на формирование потребностей вслушаться, вдуматься, сделать выводы.

27 06 1981 5:44:50

Урок русского языка во 2-м классе по теме "Один и тот же корень и разные корни"

Для решения орфографических задач, связанных с проверкой орфограмм слабых позиций в корне, обязательным условием является установление тождества корневой морфемы. Задача урока - научить различать родственные слова и слова с омонимичными и синонимичными корнями и зафиксировать эти явления в модели.

26 06 1981 4:55:50

Методическая разработка урока математики по теме "Числа и цифры. Римские цифры"

Урок способствует формированию представления о числах и цифрах (римских цифрах). На уроке развиваем умения наблюдать, выделять главное, анализировать, обобщать, сравнивать; развивать внимание, логическое мышление; развиваем математическую речь, память; развивать познавательную активность. Воспитываем доброжелательность, дружбу, взаимопомощь.

25 06 1981 8:42:33

Внеклассное обобщающее занятие по теме "Овощи". "Путешествие в Простоквашино. Собираем урожай"

Внеклассное мероприятие разработано для учащихся 1-х классов СКК и построено в форме путешествия с героями Простоквашино. Содержание занятия включает игровые упражнения, моделирование, загадки, стихи, инсценировку, пластилиновую живопись.

24 06 1981 12:52:10

Урок математики в 1-м классе по теме "Табличные случаи сложения и вычитания в пределах 10"

Предлагается урок закрепления по математике в 1-м классе (табличные случаи сложения и вычитания в пределах 10). Разнообразие форм работы (групповая, самостоятельная, дифференцированная) активизируют деятельность учащихся в ходе всего урока. Данный урок показывает, как можно оптимизировать физическую, эмоциональную, умственную активность.

23 06 1981 19:40:52

Экологическое образование и воспитание младших школьников

Сегодня весьма актуальна проблема взаимоотношений природы и человека. Младший школьный возраст - самоценный этап в развитии экологической культуры личности. Представлен опыт работы по формированию экологической культуры младших школьников через игровую и проектную деятельность.

22 06 1981 10:40:52

Окружающий мир в 1-м классе "Как живут и развиваются растения"

Вашему вниманию предлагается конспект открытого урока по окружающему миру. Разработка содержит опорный конспект, практические задания, подбор дополнительного материала. Игровые моменты делают работу на уроке непринуждённой и динамичной.

21 06 1981 9:21:54

Урок математики с использованием ИКТ в 3-м классе "Свойства сложения"

Урок позволяет научить детей применять свойства сложения для рационализации вычисления, развивать внимание, память, речь, мышление, познавательный интерес детей, воспитывать чувство взаимопомощи, сотрудничества и ответственности за свой выбор перед товарищами. Компьютерная презентация позволяет оживить непростой учебный материал, сделать его более ярким, а игра, в свою очередь, делает привлекательным закрепление новых знаний.

20 06 1981 11:30:21

Система оценивания достижений младших школьников в условиях безотметочного обучения на уроках математики

Статья посвящена анализу апробированной на практике системе формирования у младших школьников навыков самооценивания: от качественной содержательной самооценки через количественное оценивание к самостоятельному оцениванию с использованием шкал и занесением результатов в «портфолио» ученика.

19 06 1981 16:53:52

Порядок выполнения действий в выражениях сложной структуры

Данная разработка урока поможет учителям, работающим по УМК "Начальная школа XXI века", провести урок математики, опираясь на компетентности учеников. Главное методическое отличие данного УМК в том, что роль учителя на уроке - направляющая, а учеников - поисковая.

18 06 1981 8:31:58

Открытый урок-игра по обучению грамоте.Тема: "Звук [у] , буква У"

Урок-игра по обучению грамоте, где в игровой форме дети знакомятся с новым звуком и буквой, учатся квалифицировать этот звук как гласный; учатся классифицировать предметы; правильно строить предложения; учатся пользоваться всеми доступными формами устной речи.

17 06 1981 6:43:42

"Роль имен прилагательных в речи" ( урок-исследование)

Урок-исследование можно использовать во время изучения темы «Имя прилагательное» в 3-м классе. Представленные задания помогают в игровой форме, учитывая возрастные и психологические особенности детей, провести исследование о роли имен прилагательных в речи. Предложенная форма урока позволяет учителю развивать у детей творческое воображение, речь, память и внимание.

16 06 1981 1:52:37

Сравнение слов-названий, слов-действий, слов-признаков со словами, которые выражают чувства. Русский язык. 2-й класс

На уроке используются различные виды деятельности обучающихся, интересен подход автора к организации минутки отдыха. Урок сопровождается электронной презентацией, что позволяет сделать процесс обучения более наглядным и способствует повышению мотивации учащихся.

15 06 1981 20:19:19

Вода в природе

Цель: показать значение воды в жизни людей, животных и растений;

14 06 1981 8:45:12

Урок русского языка. Сложноподчиненные предложения

Цели урока: познакомить учащихся со сложноподчиненными предложениями, выявить различия сложноподчиненных и сложносочиненных предложений; формировать коммуникативные умения в групповой работе.

13 06 1981 8:37:43

"Чтобы путь был счастливым"

На уроке учащиеся приобретают знания и навыки поведения на улице; усваивают правила движения по дороге, учатся понимать сигналы светофора и жесты регулировщика; усваивают, где можно устраивать игры, ездить на санках; учатся пользоваться автобусом, троллейбусом, трамваем; знакомятся со значением важнейших дорожных знаков, указателей и линий разметки проезжей части дороги.

12 06 1981 4:58:23

"Аквариум - маленькая искусственная экосистема". Урок окружающего мира. "Школа-2100". 3-й класс

Цели урока: познакомить учащихся с компонентами экосистемы на примере аквариума; проверить степень усвоения учащимися ранее изученной экосистемы поля; развивать логическое мышление через сравнение и установление причинно-следственных связей; научить учащихся поддерживать экосистему аквариума; воспитывать бережное отношение к природе.

11 06 1981 1:28:34

Урок русского языка по теме "Упражнения в правописании изученных корневых орфограмм"

Урок закрепления очень насыщен, рассчитан на учеников, умеющих выполнять творческие развивающие задания. Каждый фрагмент урока можно использовать в своей практике отдельно на этапах урока.

10 06 1981 22:52:55

Урок обогащения нравственного опыта учащихся

Одной из важнейших задач обучения и воспитания детей является социализация ребенка, осознанное принятие им норм и правил взаимодействия с взрослыми и сверстниками, воспитание гуманного отношения ко всему живому. Важным воспитательным средством в этом процессе являются уроки обогащения нравственного опыта с использованием литературных произведений.

09 06 1981 4:36:48

"Общество. Россия - наша Родина". Окружающий мир. Школа России. 3-й класс

Разработка урока включает в себя подробный конспект урока окружающего мира с использованием ЦОР. Урок – изучение нового материала. Познакомить детей с основанием Москвы, ее достопримечательностями.

08 06 1981 0:54:20

Изменение имен существительных по падежам. Образовательная программа "Школа России". 3-й класс

Целями урока являются - формирование первоначального представления о склонении имён существительных; знакомство учащихся с названиями падежей, падежными вопросами, предлогами. Так как в современном образовании особое место в содержании урока приобретает использование компьютерных средств обучения, к данному уроку прилагается презентация. Использование ИКТ увеличивает объём предлагаемой информации, повышает эффективность усвоения учебного материала.

07 06 1981 23:18:53

Лесные опасности. Окружающий мир. 2-й класс

Предлагается конспект урока для второго класса по окружающему миру. Цель урока: выяснить, какие опасности могут подстерегать нас в лесу; закрепить понятия «съедобные и несъедобные» грибы и ягоды; научить детей правилам поведения, если рядом летают жалящие насекомые (пчелы, осы, шмели, шершни).

06 06 1981 14:21:45

Урок математики в 1-м классе по теме "Закрепление табличных случаев прибавления и вычитания трёх"

Урок математики в 1-м классе с использованием дифференцированного подхода, построенный по учебнику М.И. Моро.

05 06 1981 4:14:55

Урок математики по теме "Деление и дроби". УМК "Школа-2100"

Урок составлен по программе «Школа-2100» для 4-го класса. В основе урока лежит проблемная ситуация, которую дети самостоятельно разрешают. На уроке дети закрепляют умение решать текстовые задачи, примеры на порядок действий, находить неизвестную операцию.

04 06 1981 8:32:40

Русский язык. 2-й класс. "Настоящее время глагола"

На уроке дети знакомятся с глаголами настоящего времени, учатся их находить. Урок разработан в форме путешествие с Мудрецом. Занимательный материал помогает лучше усвоить тему. Каждый вид работы имеет свое название в виде пословиц и поговорок.

03 06 1981 9:50:18

Внеклассное мероприятие по ОБЖ на тему "Дорожные знаки"

Урок-игра проводится по аналогии телеигры. Помогает детям в игре закрепить знание дорожных знаков, правил дорожного движения. Воспитывает ответственность за свою жизнь и здоровье.

02 06 1981 1:10:16

Урок русского языка во 2-м классе по УМК Н.В. Виноградовой

Учитель на данном уроке русского языка преследует следующие цели урока: закрепить знания детей о синонимах и антонимах, изученных в разделе "Лексика", развивать речь детей, дать представление об экологическом равновесии в природе (операция "Первоцвет"), воспитывать наблюдательность, бережное отношение к природе, создать условия для сбережения здоровья детей на уроке, эстетического воспитания учащихся.

01 06 1981 8:12:34

Конспект урока по русскому языку "Понятие о глаголе как части речи". 3-й класс

Целью урока является совершенствование навыка распознавания глагола среди других изученных частей речи. В ходе урока обобщаются и систематизируются имеющиеся знания о существительном и прилагательном, формируется умение выделять глагол среди других частей речи.

31 05 1981 20:10:27

Использование проблемных ситуаций на уроках математики в начальной школе как средство развития творческого мышления детей

В статье описан опыт развития творческого мышления младших школьников на уроках математики. Для обеспечения развития творческого мышления учащихся в проблемном обучении необходима оптимальная последовательность ситуаций, их определенная система. Творческое мышление на уроках математики формируется через решение определенного типа задач, в форме увлекательных игр.

30 05 1981 17:18:53

Урок краеведения в 3-м классе по теме "Город будущего"

Цель урока – включить детей в проектную деятельность по созданию города будущего. Каждый ученик должен понять значимость своего вклада в создание прекрасного будущего своей малой родины. В урок включены развивающие игры и творческие упражнения.

29 05 1981 12:18:48

Межпредметная интеграция

Тематическое планирование предназначено для педагогов начальной школы в качестве дополнительного материала по межпредметной интеграции. На основе единого «вертикального тематизма» происходит объединение нескольких предметов, при этом сохраняются самостоятельные программы, цели, задачи каждого предмета. Цель межпредметной интеграции – развитие целостного восприятия окружающего мира.

28 05 1981 16:17:56

Конспект урока природоведения в 3-м классе "С кем дружит дуб?"

Цели урока: познакомить учащихся с невидимой пищевой сетью и невидимой пирамидой дубового леса; развивать познавательные интересы, наблюдательность; воспитывать бережное отношение к природе.

27 05 1981 13:48:18

Развитие интереса к чтению у младших школьников

Заставить учиться нельзя, учёбой надо увлечь! И это совершенно справедливо. Как учить чтению, чтобы дети полюбили книгу? Методы и приёмы, используемые на уроках чтения в начальной школе.

26 05 1981 6:56:23

Внеклассное мероприятие в 3-м классе "Доброта творит чудеса"

В центре внимания оказываются важнейшие нравственные ценности человека: добро, уважение, любовь. Мероприятие способствует проявлению чуткости, милосердия, инициативы по оказанию помощи престарелым, инвалидам, детям-сиротам.

25 05 1981 4:24:45

Путешествие по родной стране (2-й класс)

Личностно-ориентированное обучение предоставляет возможность каждому школьнику реализовывать себя в познании, в учебной деятельности с опорой на его склонности и интересы, возможности и способности, ценностные ориентации и субъективный опыт.

24 05 1981 19:45:35

Урок математики "Вычитание суммы из числа". 2-й класс

Урок разработан в технологии деятельностного метода по учебнику Л.Г. Петерсон "Математика", 2-й класс. Основная цель - сформировать представление о свойстве вычитания суммы из числа, способность к использованию этого свойства для рационализации вычислений.

23 05 1981 23:49:36

Обобщающий урок-игра по окружающему миру с использованием ИКТ по системе Л.В. Занкова

Обобщающий урок по предмету "Мы и окружающий мир" для учащихся 2-го класса разработан в соответствии с основной задачей системы обучения, направленной на общее развитие школьников (системы Л.В. Занкова), - раскрытие широкой картины мира, осознание его единства и вечного движения.

22 05 1981 2:16:39

Обобщающий урок-игра "Я знаю родной край". 4-й класс

Форма - урок-путешествие. Цель урока - закрепление и обобщение знаний по изученному разделу "Я знаю родной край". Для выполнения заданий ученикам потребуются знания родного края и города. Данная форма рекомендуется для проведения урока обобщения в 4-м классе по программе "Школа России".

21 05 1981 14:58:39

Виды творческих заданий на уроках литературы в начальной школе, их роль в формировании личности ребенка

Статья раскрывает роль творчества в формировании ребёнка младшего школьного возраста. Предложено разнообразие видов творческих заданий на уроках литературы в начальной школе.

20 05 1981 22:45:47

Организация положительной мотивации деятельности дошкольников как средство более "мягкой" адаптации при переходе в начальную школу и формирование у первоклассников цели и содержания, мотивов учебной деятельности

Первый класс является чрезвычайно ответственным периодом не только в жизни ученика, но и учителя. Педагоги знают, как нелегко бывает современным первоклассникам адаптироваться к школе. Перед учениками и учителями стоят непростые задачи, от решения которых зависит не только успешность в учении, общении с одноклассниками, но и эмоциональное отношение к школьной жизни, психологическое и физическое здоровье первоклассников.

19 05 1981 19:20:56

Интегрированный урок обучения грамоте (обучение чтению и письму) по теме "Чтение и письмо слов с буквой Х"

Урок проводится после пары занятий, где учащиеся познакомились со звуками [х], [х'] и буквой Х. Тип - урок контроля и оценки. Основные методы: работа с операциями открытых способов действий, самоконтроль и самооценка учебных действий. Формирование у школьников действий целеполагания, контроля и оценки как самостоятельных компонентов учебной деятельности.

18 05 1981 14:55:13

Праздник "Семья – главное богатство в жизни"

Целью данного мероприятия является воспитание чувства любви к своей семье, уважения к родителям. Расширяет знания о том, что классный коллектив - семья, школа - это тоже семья. Способствует сплочению семьи. Материал рекомендован для использования во внеклассной работе.`

17 05 1981 12:33:51

Открытый урок–путешествие по русскому языку по теме "Части речи. Обобщение знаний"

Данный урок предназначен для учащихся 4-го класса, занимающихся по программе "Школа России". Основная цель: обобщить и систематизировать грамматический материал по теме "Части речи", повторить изученные ранее орфограммы в игровой, занимательной форме. Урок построен в форме путешествия по сказочному государству "Грамматика". Дети побывают в городе под названием Речь и познакомятся с жителями этого необычного города.

16 05 1981 16:47:48

Урок русского языка по теме "Обстоятельство" по УМК "Начальная школа XXI века". 3-й класс

Главное внимание на уроке уделено развитию умения находить и выделять обстоятельства в предложении с помощью поискового метода, совершенствовать умения работать с фразеологизмами.

15 05 1981 23:57:13

Окружающий мир. Проблемный урок по теме "Лес – природное сообщество. Цепи питания лесной зоны"

Урок воспитывает любовь к Родине, к родной природе, чувство коллективизма, взаимопомощи и сотрудничества; формируется представление учащихся о лесе как о природном сообществе, рассматриваются разнообразие лесных обитателей, ярусы леса.

14 05 1981 16:47:48

Применение компьютерных технологий на уроках в начальной школе

В статье представлен урок русского языка и математики в 4-м классе УМК «Гармония» с применением компьютеров. Практика и опыт показывают, что при применении компьютерных технологий значительно повышается качество знаний, мотивация и интерес к учению.

13 05 1981 4:45:38

Конспект занятия по информатике "Диаграммы" (вариативная часть). 1—4-е классы

Цель занятия: закрепить знания по работе с таблицами, познакомить с видами диаграмм, научить построению диаграмм на компьютере, развивать внимание, логическое мышление, любознательность, воспитывать аккуратность, взаимопомощь.

12 05 1981 17:50:45

Обобщающий урок по разделу "Люби живое" (Информационно-развлекательная игра "Крестики-нолики")

Урок чтения в 3-м классе с применением игровых технологий. Цель урока: обобщить знания детей по пройденному разделу; учить действовать сообща.

11 05 1981 7:30:43

Урок русского языка во 2-м классе "Правописание слов с сочетаниями жи-ши"

Данный урок построен с учетом возрастных и психологических особенностей детей в возрасте 8–9 лет, учтены индивидуальные особенности детей (дифференцированное обучение). На уроке ведется работа в группах, присутствуют элементы здоровьесберегающих технологий, применяются игровые технологии.

10 05 1981 21:27:28

Внеклассное мероприятие "Азбука безопасности на дорогах"

Внеклассные мероприятия по правилам дорожного движения помогают в увлекательной форме знакомить учащихся с безопасным поведением на дороге, способствуют предупреждению дорожно-транспортного травматизма среди детей. У детей формируется умение работать в группах, согласовывая свои действия с действиями своих товарищей.

09 05 1981 15:18:39

Урок курса "Окружающий мир". 4-й класс, тема: "Грибы"

Данный урок проводился в классе КРО, хотя был разработан по УМК для общеобразовательной школы. Цели данного урока: сформировать представления о грибах как о форме жизни, отличной от других форм; обобщить признаки растений и животных

08 05 1981 13:48:34

Декадник по русскому языку и литературе

Декадник – интересная форма работы по решению задач общего развития школьников. Увлекательное путешествие по станциям страны «Весёлая грамматика» способствует проявлению у ребёнка познавательного интереса, самореализации, воплощению его собственных идей. В процессе игры формируется общая способность искать и находить новые решения, новые подходы к рассмотрению предлагаемой ситуации.

07 05 1981 15:25:58

Урок математики по теме "Внетабличное умножение и деление"

Урок математики в 3-м классе (УМК «Гармония») проводится в игровой занимательной форме, способствует развитию кругозора, логического мышления, внимания. Задания дифференцированы, так как уровень подготовки детей разный.

06 05 1981 11:59:46

Литературно-музыкальная гостиная "Живое слово"

Поэзия делает детей добрее и умнее. Приобщить детей к искусству поэзии, влюбить их в чтение стихотворений, развивать потребность в чтении как новых, так и в перечитывании ранее изученных произведений – задача данного внеклассного мероприятия. Почувствовать душу родной природы, развивать чуткость к красоте родной природы - этому способствует изучение пейзажной лирики.

05 05 1981 6:58:43

Урок литературного чтения в 3-м классе по учебнику О.В. Кубасовой. Л.Чарская "Живая перчатка"

Разработка урока по литературному чтению с мультимедийной презентацией может быть использована на уроках внеклассного чтения или при изучении нового материала по творчеству Л.Чарской. Материал в изложении доступен, интересен, включено задание творческого характера.

04 05 1981 7:42:30

Обобщение опыта работы, презентация по теме: "Экологическое воспитание младших школьников"

У детей рано проявляется стремление к активному познанию природы, которая притягательна для них благодаря своему красочному, постоянно изменяющемуся миру. Моя задача  – помочь ребёнку разобраться во всём, что его окружает, воспитать у детей  активную жизненную позицию, потребность в общении с природой, развивать любовь к родной природе, желание любоваться окружающим миром.

03 05 1981 2:52:16

Физкультурно-оздоровительный час

Физкультурно-оздоровительный час в 4-м классе с использованием мультимедийного проектора NEC. Цель данного занятия - не только развивать функциональные возможности дыхательной и сердечно-сосудистой систем, но и расширить кругозор учащихся, развивать интерес к национальным играм.

02 05 1981 16:38:57

Сочинение по картине И.Левитана "Март" (3-й класс )

Работа направлена на развитие речи детей, воспитание любознательности, умение видеть и слышать окружающий мир. Этот урок способствовал обогащению и активизации словарного запаса учащихся.

01 05 1981 8:54:28

Урок русского языка в 4-м классе "Правописание падежных окончаний имён существительных"

Урок русского языка способствует развитию логического мышления, воображения, творческих способностей, положительных нравственных качеств учащихся. Урок проводится по стихотворению С.Есенина "Белая береза" с использованием ИКТ на основе межпредметных связей с литературным чтением, окружающим миром.

30 04 1981 1:48:46

"Возникновение и развитие письменности". Внеклассное занятие по русскому языку

Урок – путешествие в далекое прошлое на машине времени, чтобы узнать, как возникла письменность. Остановки фиксируются на ленте времени. 6 тысяч лет до н.э. – узелковое письмо – кипу. 5 тысяч лет до н.э. – пиктография, или письмо в рисунках. 3 тысячи лет до н.э. – идеография. Китайское письмо иероглифами. II тысячелетие до н.э. – буквенная письменность (Финикия). IX век н.э. – русская азбука (кириллица и глаголица).

29 04 1981 10:30:54

Учебное занятие по русскому языку "Безударная гласная в корне слова". 2-й класс

Предложенный урок способствует формированию навыков грамотного письма, развитию познавательной активности, созданию для учащихся разных уровней равных возможностей в реализации учебных навыков. К занятию прилагается презентация.

28 04 1981 0:59:43

Урок русского языка по развивающей системе Л.В. Занкова "Образование наречий"

На уроке используются приемы развивающего обучения: кластер, многогранность, многовариантность, коллизия, создаются проблемные ситуации, применяется частично-поисковый метод. Формы организации познавательной деятельности осуществляются через групповую работу.

27 04 1981 11:42:58

Урок обучения грамоте в 1-м классе "Белоснежка и семь гномов"

Цель урока: реализовать единую линию развития ребёнка на этапах дошкольного и начального школьного детства, придав педагогическому процессу целостный, последовательный и перспективный характер. Предлагаемые на уроке упражнения помогают комплексно развивать способности детей, учат быть грамотными, различать звуки.

26 04 1981 10:16:58

Урок математики в 4-м классе по теме "Первое свойство равенства". Система РО Л.В. Занкова

На данном уроке в результате самостоятельного установления закономерности, учащиеся приходят к выводу правила о первом свойстве равенства: "Если обе части верного равенства увеличить или уменьшить на одно и то же число, то равенство не изменится". На уроке формируется умение учащихся оценивать свои действия по критериям "правильность" и "осознанность".

25 04 1981 4:29:56

Разработка открытого урока по русскому языку во 2-м классе на тему "Имя прилагательное"

Урок-игра c целью углубить представление учащихся о роли слов в нашем языке, обозначающих признаки предметов, совершенствовать навыки определения признаков частей речи: имени существительного, имени прилагательного; формировать умение ставить к слову вопрос, формировать навыки грамотного письма.

24 04 1981 20:45:39

"Повторение об имени прилагательном"

Ознакомление учащихся с темой урока по методике Г.А. Бакулиной. Обогащение знаний учащихся о синтаксической и лексической функции прилагательного.

23 04 1981 6:50:31

Открытый урок по познанию мира в 4-м классе "Солнце - источник тепла и света"

Открытый урок по познанию мира по технологии «Критическое мышление через чтение и письмо» был проведён для директоров школ – слушателей Института повышения квалификации. «Развитие критического мышления через чтение и письмо» является системой стратегий и методических приемов, предназначенных для использования в различных предметных областях, видах и формах работы.

22 04 1981 9:33:10

Открытый урок по русскому языку во 2-м классе на тему "Одушевленные и неодушевленные имена существительные"

Цели урока: формировать у учащихся умения ставить вопросы к именам существительным, распознавать одушевлённые и неодушевлённые имена существительные; ознакомить с существительными, которые могут быть одушевлёнными и неодушевлёнными и в зависимости от предложения меняют своё лексическое значение.

21 04 1981 8:52:55

Конспект урока русского языка в 3-м классе по теме "Обобщение правил о правописании корня"

Чтобы этот урок прошёл интересно, чтобы дети смогли найти сходство и отличие в трёх правилах, чтобы больше успеть выполнить тренировочных упражнений, я использовала разнообразные занимательные задания, мультипликационные персонажи, мультимедийный проектор. На уроке использовались различные методы: словесные, наглядные, практические.

20 04 1981 17:54:43

Урок русского языка в 4-м классе. "Глагол. Правописание НЕ с глаголами"

Урок русского языка в 4-м классе расширяет и углубляет знания учащихся о глаголе, учит находить и правильно писать НЕ с глаголами.

19 04 1981 10:25:14

Урок русского языка и здоровья "Корень в однокоренных словах", 2-й класс

Учитель должен работать так, чтобы обучение детей в школе не наносило ущерба здоровью школьников. Кроме физкультурно-оздоровительной работы, я использую физкультурно-познавательный компонент на уроках. Так, работая над темой "Корень в однокоренных словах", я предлагаю поразмышлять, как дети понимают значение слова "здоровье", работаем с пословицами о здоровье, выполняем оздоровительные минутки.

18 04 1981 8:25:14

Логопедический утренник "Лето-лето – красота"

Нарушения умственного развития детей могут быть сглажены, компенсированы при осуществлении системы коррекционно-воспитательных занятий. Одним из условий коррекции является логопедическая работа, которая способствует развитию не только мыслительно-речевой деятельности, но и личности аномального ребенка. В качестве одного из видов работы можно рекомендовать логопедический утренник.

17 04 1981 0:49:46

Урок гражданственности и патриотизма во 2-м классе "Счастливое детство, новый закон: любить детей - значит беречь их. Класс - одна большая семья"

Цель классного часа: укрепить отношения между школой и семьёй, сплотить детей, продолжить работу по формированию коллектива; информировать детей о новом законе Краснодарского края от 21 июля 2008 года № 1539-КЗ "О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае".

16 04 1981 23:22:53

Разработка урока чтения в 3-м классе "Три сестры" (программа КРО)

На уроке учащиеся познакомятся со сказкой, научатся анализировать. Для выработки навыка беглого чтения использованы различные приемы и упражнения.

15 04 1981 22:31:22

Открытый урок в 3-м классе по теме "Начало зимы в произведениях А.С. Пушкина"

Урок литературного чтения показывает картину первого снега в произведениях А.С. Пушкина; формирует навыки правильного осознанного чтения; развивает интерес к чтению; расширяет читательский кругозор; воспитывает умение видеть красоту, радость наступления зимы, любовь к природе.

14 04 1981 21:23:57

Урок окружающего мира в 4-м классе по теме "Судьба природы - наша судьба"

Урок окружающего мира в игровой форме. Игра эффективно влияет на результаты обучения, способствует расширению кругозора учащихся, развитию их речи, мышления, учит решать нестандартного вида задания и другим учебным умениям, воспитывает бережное отношение к природе, любовь к Родине.

13 04 1981 11:36:48

"Конструктирование и моделирование в ДОУ и начальных классах"

Начальная школа даёт огромные возможности для становления личности ребёнка. Ребёнок приходит в школу с желанием учиться, с вполне развитой для его возраста речью и мышлением. Перед учителем стоит задача поддерживать и развивать стремление ребёнка узнать новое.

12 04 1981 21:56:21

Урок-КВН по теме "Лекарственные травы", 3-й класс. Окружающий мир

Урок адресован учителям начальных классов общеобразовательных школ. Основные задачи урока: расширять знания о лекарственных растениях; развивать умение работать в группах; воспитывать любовь к природе, к здоровому образу жизни.

11 04 1981 22:24:14

Урок русского языка в 3-м классе "Различие и правописание слов с удвоенной согласной буквой в корне слова и на стыке приставки и корня"

Урок русского языка в 3-м классе по учебнику Е.В. Бунеевой систематизирует знания о правописании удвоенных согласных букв; тренирует в умении находить, графически обозначать и проверять слова с измененными орфограммами; развивает устную и письменную речь, орфографическую зоркость, словарный запас.

10 04 1981 19:10:58

Урок технологии. 1-й класс

В ходе урока дети учатся складывать из бумаги синицу в технике оригами, работая по технологической карте. Урок направлен на расширение знаний учащихся о видах синиц. Проведение занятия в игровой форме позволяет активизировать познавательные способности школьников; развивает речь учащихся; обогащает словарный запас; развивает мелкую моторику рук детей.

09 04 1981 12:33:23

Внеклассное мероприятие в начальной школе "Осенний КВН"

Осенний праздник, который проводится в форме КВН. Мероприятие предназначено для учеников 2-го или 3-го класса. Цель праздника: расширить кругозор детей, дать возможность проявиться их творческим способностям в ходе интересных конкурсов. Праздник проводится совместно с родителями, что укрепляет взаимосвязь семьи и школы.

08 04 1981 14:50:39

Открытый урок по правилам дорожного движения "Ловушки на дорогах". 3-й класс

На уроке проверяются знания учащимися правил безопасного поведения на улицах и дорогах; развиваются навыки применения ПДД у учащихся; воспитывается культура поведения на улицах и дорогах.

07 04 1981 16:51:28

Интегрированный урок. Русский язык. Окружающий мир. 3-й класс (1-4). "Проверка безударных гласных в корне слова". "Разнообразие растений"

Интегрированный урок способствует формированию навыков грамотного и красивого письма; развивает речь детей; расширяет словарный запас учащихся; воспитывает любовь к Родине и бережное отношение к родной природе.

06 04 1981 10:50:41

Закрепление изученного материала по теме "Таблица умножения и деления на 2"

В разработке представлен урок математики для учащихся 2-го класса по программе М.И. Моро с мультимедийной презентацией. На уроке закрепляются знания таблицы умножения и деления числа 2, совершенствуются вычислительные навыки, умение решать задачи, сравнивать математические выражения, делать выводы.

05 04 1981 6:48:12

Интегрированный урок (математика + окружающий мир). 3-й класс

Урок «Время. Часы – прибор для определения времени. Определение времени по часам» составлен по учебнику Л.Г. Петерсон «Математика. 3 класс», при изучении темы «Время. Единицы времени». Урок носит интегрированный характер. Прослеживается взаимосвязь математики с историей, окружающим миром, уроками труда и литературы.

04 04 1981 12:42:26

Удивительные явления в царстве растений

Урок знакомит детей с некоторыми удивительными растениями, закрепляет уже имеющиеся познания об окружающем растительном мире.

03 04 1981 11:16:53

Роль игры в обучении младших школьников

В статье рассматриваются различные аспекты использования игры в обучении младших школьников, проблемы и положительные моменты.

02 04 1981 5:11:49

Приоритетные вопросы обучения в начальной школе

Рассуждения о системах подготовки детей в начальной школе, традиционной программе, особых видах обучения.

01 04 1981 11:57:14

Внеклассные мероприятия в начальной школе

Представленные разработки прошли успешную апробацию, были приняты детьми и имели положительный отклик как у учащихся, так и их родителей. В данной статье приведены разработки следующих мероприятий: новогодний праздник и мамин праздник для учащихся 1—2-го класса, гуманитарная олимпиада, посвященная юбилею Великого Новгорода.

31 03 1981 13:48:15

Домашние опасности. Электричество

В каждом доме существует огромное количество электрических приборов, но их неправильное использование очень часто приводит к чрезвычайным ситуациям. А ведь каждый ребёнок очень часто дома бывает один, без родителей! Поэтому, одна из главных задач занятия — научить детей правильно пользоваться электрическими приборами, необходимыми в жизни.

30 03 1981 12:23:38

"Осень, осень, в гости просим!"

Только в результате взаимодействия между школой и семьёй мы сможем добиться положительных результатов в развитии личности детей. Поэтому создаю в классе такую систему воспитательной работы, которая позволила бы развиваться каждой семье, каждому родителю и каждому ребёнку через совместную полезную деятельность родителей и детей.

29 03 1981 19:53:28

Урок окружающего мира в 3-м классе по УМК "Школа-2100" на тему "Экосистема луга"

На уроке используется сочетание различных форм работы: фронтальная, работа в парах, групповая, индивидуальная, ролевая игра. Для реализации замысла урока выбрана технология интерактивного обучения. Для проверки знаний учащихся предлагается выполнение заданий разного уровня с последующим контролем.

28 03 1981 9:37:20

"Правописание мягкого знака на конце имён существительных после шипящих"

Уроки русского языка, проводимые по методике Г.А. Бакулиной, необычны и увлекательны. Учащиеся вовлекаются в планирование и осуществление учебного процесса, то есть им передается часть функций учителя. Они учатся обосновывать, рассуждать, доказывать правильность своих выводов, развивается речь, логическое мышление, то есть в работу включаются важнейшие интеллектуальные качества ребенка.

27 03 1981 18:58:11

Использование новых информационных технологий на уроках в начальной школе. Математика. 1-й класс: "Вычислительный приём вида: –+5

Статья повествует об использовании новых информационных технологий на уроках в начальной школе. Использование на уроке мультимедийного проектора и проведение уроков-презентаций. В качестве примера рассматривается фрагмент мультимедийного пособия по математике – урок-презентация «Вычислительный прием вида: –+5».

26 03 1981 9:22:49

Коррекционное занятие. 1-й класс. Тема: "Развитие мелкой моторики руки и внимания"

Основная идея коррекционного занятия в 1-м классе – развивать мелкую моторику рук и корригировать зрительно-двигательную координацию рук в системе «глаз – рука».

25 03 1981 10:49:31

"Письменное сложение многозначных чисел"

На уроке учащиеся знакомятся с алгоритмом письменного сложения многозначных чисел. Содержание урока, оборудование, организация мыслительной деятельности учащихся на всех этапах урока, индивидуальные, групповые и фронтальные формы организации учебной деятельности школьников, применение словесных, визуальных методов, стимулируют познавательные интересы учащихся.

24 03 1981 18:23:37

Урок по русскому языку. 4-й класс. Работа по тестам

Главные задачи урока состоят в том, чтобы дать возможность детям самостоятельно оценить свои знания методом тестов. Обнаружить собственные пробелы, задуматься и прийти к правильному решению. Обучение тестированию - это подготовка детей к выпускным экзаменам.

23 03 1981 15:35:39

Урок по курсу "Мир вокруг нас" (А.С. Плешаков) для учащихся 2-го класса по теме "Какие бывают животные?"

Целью урока является обобщение знаний о животных и знакомство с новыми группами животных. Разработка урока включает в себя кроссворд «Узнай меня!», таблицу «Группы животных», игру «Весёлая переменка», тест «Проверь себя», рефлексию эмоционального состояния учащихся.

22 03 1981 10:59:36

Урок окружающего мира "История возникновения книги, письменности". 3-й класс

Урок посвящен истории возникновения письменности. Урок познавательный, обучающий, воспитывающий. Использованы элементы проблемного диалога. Данный урок позволяет расширить знания учащихся об истории письменности.

21 03 1981 12:38:25

Урок математики в 3-м классе по теме "Единицы времени" (по программе "Гармония" Н.Б. Истоминой)

Урок учит ориентироваться во времени; вырабатывает чёткое представление о единицах времени и связи между ними. На уроке воспитывается бережное отношение к минуте; прививаются навыки соблюдения режима дня учащимися, расширяются представления о связи математики с окружающим миром, с жизнью; развивается логическое мышление, умение наблюдать, рассуждать.

20 03 1981 15:15:39

Урок: "Разнообразие и красота растений" по окружающему миру (1-й класс), с применением ИКТ. УМК "Гармония"

Путешествуя по станциям «Лесная полянка», «Поле», «Огород и сад», дети обобщили свои знания по теме: «Растения».

19 03 1981 4:55:32

Урок русского языка по теме "Образование прилагательных суффиксальным способом"

Урок позволяет познакомить учащихся с суффиксальным способом образования имён прилагательных. Дает представление о многообразии суффиксов, участвующих в этом процессе. Развивает орфографическую зоркость, устную и письменную речь учащихся.

18 03 1981 13:25:10

Урок технологии. 2-й класс. "Пересечение множеств"

Знакомство с новым понятием «пересечение множеств» происходит через задания, демонстрируемые на экране с помощью проектора. Учитывая возрастные особенности детей 2-го года обучения, на уроке организуется предметная деятельность (работа с предметными картинками).

17 03 1981 18:13:59

Внеклассное занятие по А.А. Плешакову "Мир вокруг нас" . 1-й класс. Тема: "Почему их так назвали?"

Цель: познакомить учащихся с растениями, грибами и животными, в названиях которых скрыты их особенности; расширить знания детей об этих растениях, грибах и животных; учить делать собственные открытия путем логических рассуждений, используя жизненный опыт; развивать умение пользоваться энциклопедической литературой.

16 03 1981 19:33:22

Дифференцированный подход в обучении младших школьников

В работе рассматриваются сущность и виды дифференциации обучения, а также критерии деления учащихся на группы при внутриклассной дифференциации. Материал сопровождается мультимедийной презентацией.

15 03 1981 14:56:11

Урок "Окружающий мир". 2-й класс

Основные цели: познакомить с породами кошек и собак, воспитывать любовь, ответственность и бережное отношение к ним. Методы обучения – объяснительно-иллюстративный, метод проблемного изложения нового материала.

14 03 1981 0:45:24

Урок обучения грамоте. Тема: "Звуки [ф], [ф'], буква Ф"

Урок составлен с использованием проблемной технологии, что способствует не только приобретению навыков чтения и письма, но и формирует у детей правильный тип читательской деятельности, знакомит их с рядом языковых явлений русского языка и развивает творческое мышление.

13 03 1981 14:27:50

Урок литературного чтения в 1-м классе по теме "Законы волшебной сказки на примере русской народной сказки "Гуси-лебеди"

Учитель помогает детям разобраться в законах сказки, создать эмоциональный настрой на изучение произведений устного народного творчества, дает представление об историческом развитии жанра и о существовании разных вариантов сказки.

12 03 1981 4:50:49

Урок по ознакомлению с окружающим миром "Когда изобрели велосипед".

Урок ознакомления с окружающим миром знакомит учащихся с историей возникновения велосипеда, разнообразием, строением этого вида транспорта. Урок проводится с применением мультимедиапрезентации, что способствует созданию ситуации успешности для каждого учащегося.

11 03 1981 17:26:28

Урок математики с презентацией. 1-й класс. Тема: "Решение простых задач с отношениями "меньше на…", "больше на…"

Задача учителя состоит в том, чтобы заинтересовать детей в изучении того или иного предмета, привлечь внимание учеников, чтобы они захотели получать предложенные им знания, учились добывать их сами. Урок проводится с целью закрепления знаний детей при решении задач типа: «на... меньше», «на... больше», решении примеров в пределах 20, нахождении неизвестных компонентов при сложении, вычитании. Занятие сопровождается компьютерной презентацией.

10 03 1981 0:58:33

"Наши чувства. Как я справляюсь со своим гневом"

То, как мы выражаем свои чувства, влияет на наши взаимоотношения с другими. На уроке дети, знакомясь с одним из самых распространённых и сложных чувств - гневом, учатся узнавать его по мимике, жестам и высказываниям и ищут приемлемые способы выхода из него, не причиняя неудобства окружающим. Использование групповых форм работы, дискуссии, драматизации, самооценивания является шагом к приобретению навыков самовыражения.

09 03 1981 14:18:28

Весёлый урок русского языка - внеклассное занятие

Внеклассное занятие поможет закреплению знаний и навыков, полученных на уроках русского языка, в процессе повторения программного материала, словарной работы, анализа грамматических конструкций. Кроме того, богатый литературный и познавательный материал способствует уточнению и обогащению знаний учащихся по русскому языку, расширению их кругозора.

08 03 1981 1:47:44

"Сильная и слабая позиция фонем. Я и спорт"

Урок является одним из звеньев в системе уроков РО Л.В. Занкова по интегрированному предмету обучение грамоте. Занятие проводится с целью научить детей читать со вкусом, понимая прочитанное, домысливая происходящее в произведении. Осмысление базируется на хорошем развитии речи, умении анализировать события, сопереживать и сочувствовать герою.

07 03 1981 1:37:47

Урок математики во 2-м классе "Умножение. Закрепление изученного"

Занятие построено в форме экспедиции и направлено на закрепление знаний таблицы умножения на 2. Урок построен так, что задания могут выполнить все учащиеся, так как учителем предусмотрена индивидуализация и дифференциация. Дети в ходе выполнения упражнений сами делают выводы, учатся анализировать.

06 03 1981 1:27:21

Открытый урок окружающего мира в 4-м классе по теме "Органы чувств. Окна в окружающий мир"

Материал представляет собой конспект открытого урока по окружающему миру, на котором учащиеся получают представление об органах чувств человека как источниках информации об окружающем мире и о механизмах их работы. Урок позволяет познакомить детей с главным органом зрения – глазами. Главная задача урока – вовлечение учащихся в активную деятельность путем создания проблемных ситуаций, проблемных вопросов и осложненных заданий.

05 03 1981 7:57:17

Урок русского языка. Тема: "Путешествие в имение местоимения". 3-й класс

Местоимение как часть речи изучается по программе в начальных классах. Учащиеся должны знать личные местоимения единственного и множественного числа, употреблять в речи личные местоимения. Дети используют в своей речи местоимения как средства связи предложений в тексте. В своем уроке автор предлагает первичное знакомство с местоимением как частью речи.

04 03 1981 8:58:52

Математика, 2-й класс "Закрепление таблицы умножения и деления до 5"

Урок даёт возможность повторить и обобщить знания учащихся о табличном умножении и делении до 5; помогает совершенствовать умение решать задачи, развивать речь учащихся, взаимопомощь.

03 03 1981 15:38:20

Открытый урок окружающего мира "Вода-путешественница". 3-й класс

Занятие построено на создании проблемных ситуаций и нахождении путей их решения. Решение проблемных ситуаций вызывает у школьников живой интерес, создает благоприятный эмоциональный фон, позволяет ребенку ощутить рост своих возможностей, помогает раскрыться, прийти к успешности.

02 03 1981 10:46:10

Интегрированный урок литературного чтения, основ актерского мастерства, ритмики, танца в начальной школе

Интегрированные уроки позволяют учителю соединять локальные знания по отдельным предметам в целостную картину мира, чтобы дети осознали необходимость знаний, учились мыслить более масштабно. В ходе урока дети знакомятся со стихотворением А.Н. Толстого «Кот сметанный рот». Хореографическая постановка помогает детям увидеть, что литература, музыка, театр, хореография — тесно взаимосвязанные виды искусства, а также реализовать свои творческие способности.

01 03 1981 5:32:27

Деятельностный подход в обучении на уроках окружающего мира

Эффективность раскрытия содержания урока в 3-м классе по окружающему миру достигается при использовании разнообразных дополнительных материалов: карточки для составления цепей питания, конверты с заданиями для работы в группах, запись птичьих голосов на магнитофоне, макеты поверхности Земли, плакат с проблемным вопросом, просмотр компакт-диска «Мир природы».

28 02 1981 14:33:26

Урок по окружающему миру во 2-м классе (учебник А.А. Плешакова)

Цель урока – познакомить детей с Красной книгой; расширить и углубить знания о животных и растениях, встречающихся в нашей местности. На основе экологических связей развивать логическое мышление, память, воображение, речь. Помочь учащимся научиться строить свое поведение в природе на основе знаний о взаимосвязях в ней и соответствующей оценке возможных последствий своих поступков.

27 02 1981 1:13:35

Литературная гостиная "Семейные посиделки"

Литературная гостиная представляет собой одну из форм внеклассной работы по литературному чтению с учащимися начальной школы. Данное мероприятие знакомит детей со старинными русскими обрядами и обычаями, показывает благотворное влияние народного творчества на настроение человека. «Семейные посиделки» помогают сплотить родительский и ученический коллективы.

26 02 1981 10:16:23

Урок-игра с элементами проектной деятельности "Волшебный мир детства"

Цели урока: знакомство с творчеством В.Ю. Драгунского, его биографией; развить у учащихся умение анализировать содержание литературного произведения; научить выразительному чтению по ролям; развивать мышление, память, умение передавать содержание произведения; воспитывать доброту, умение сопереживать.

25 02 1981 2:20:50

Тест. Окружающий мир. 1—2-й классы. Разделы "Где и когда? Почему и зачем?"

Авторский тест позволяет не только проверить знания обучающихся, но и дать возможность родителям ещё раз проконтролировать знания своего ребёнка, уделить своему ребёнку время, пообщаться с ребёнком в неформальной обстановке. Вопросы теста составлены так, что позволяют проверить широту кругозора ребёнка, а не только знание учебного материала.

24 02 1981 20:24:18

Внеклассное занятие для обучающихся начальной школы "Обереги"

Обереги занимали особое место в жизни наших предков. Время их бытования осталось в далеком прошлом и ушло вместе с традиционным укладом жизни. Внеклассное занятие посвящено истории оберегов русского дома.

23 02 1981 2:39:15

Занятие элективного курса по развитию речи учащихся в 3-м классе по программе "Школа-2100" на тему "Обучающее сочинение по картине В.М. Васнецова "Алёнушка"

Для повышения качества работы по развитию речи учащихся и достижения большей результативности в работе была составлена программа элективного курса "Мы успешно пишем сочинения". В статье приведено одно из занятий по работе над обучающим сочинением, представлены приемы и методы работы над ним для выработки у учащихся умений и навыков составления связных высказываний на заданную тему, в определенном стиле и жанре, грамотно и содержательно.

22 02 1981 5:56:14

Урок изучения нового материала по теме "Решение составных задач на движение"

Представлен урок математики для учащихся 4-го класса по программе М.И. Моро с мультимедийной презентацией. На уроке решаются составные задачи на движение с использованием схематических чертежей, закрепляются навыки решения сложных уравнений с применением алгоритма, повторяются основные свойства умножения многозначных чисел.

21 02 1981 2:37:42

Внеклассное мероприятие, посвященное Дню матери "Загляните в мамины глаза.."

Праздник посвящён Дню матери. Антигерой праздника - Баба Яга, которую дети должны убедить, что они ценят материнский труд, ценят и любят своих мам. Учащимся предлагается обсудить ситуации, возникающие в жизни между мамами и детьми. При этом роли детей и родителей исполняют мамы. Дети должны найти ошибки и показать, как нужно поступить в данном случае.

20 02 1981 7:59:29

Урок окружающего мира по теме "Я знаю свой край"

Урок проводится в 4-м классе. Большое место занимает национально-региональный компонент. К уроку сделана выставка работ учащихся, презентация, использованы пейзажи гор, растений. Урок начинается с национальной мелодии, под неё же выполняется физминутка. Весь урок построен на предварительной самостоятельной работе учащихся.

19 02 1981 7:21:51

Урок математики во 2-м классе по программе Н.Ф. Виноградовой "Начальная школа ХХI в." "Умножение и деление на 7. Седьмая часть числа"

В разработке урока показано, как идет закрепление знаний табличного умножения и деления на 7. На уроке используется калькулятор для самопроверки, магнитные доски. Для развития у детей познавательного интереса к изучению таблицы умножения используются нестандартные формы опроса.

18 02 1981 16:50:25

Классный час "Удивительный мир природы". 2-й класс (с использованием ИКТ)

Привнесение научно-экологического подхода позволяет переориентировать учителя с традиционного ознакомления с природой на экологическое образование, позволяет начать формировать экологическую культуру учащихся уже в начальной школе. Применение иллюстрировано-коммуникативных технологий позволяет совершенствовать учебно-воспитательный процесс, повысить качество знаний и интерес к предмету.

17 02 1981 23:53:28

Урок окружающего мира . 4-й класс. Тема: "На службе у человека". Защита проектов

Цели урока: формировать у школьников представление о сельском хозяйстве, его отраслях (растениеводство, животноводство) и способах повышения продуктивности; развивать умение самостоятельно систематизировать полученные результаты исследований и их оформление.

16 02 1981 11:25:35

Урок математики во 2-м классе по теме "Умножение и деление на 3. Закрепление"

На уроке дети отправляются в увлекательное путешествие по Астраханскому заповеднику. В начальной школе закладываются основы экологической культуры, формируется чуткое и бережное отношение ко всему, что нас окружает.

15 02 1981 18:31:46

Разработка урока по русскому языку в 3-м классе по теме "Правописание предлогов и приставок"

Урок русского языка для 3-го класса. Работа ведётся по развивающей системе Л.В. Занкова. Ученики овладевают орфографическими знаниями не путём заучивания частных правил, а на примере собственного исследования.

14 02 1981 13:25:10

Окружающий мир. Урок "Земля и Солнце. Глобус и географическая карта". 2-й класс

Каждый нестандартный урок – это общение с учениками, очередной шаг в освоении программы, творческий процесс. Такие уроки формируют интерес к предмету, позволяют расширить кругозор учащихся, способствуют развитию познавательной активности, позволяют в игровой форме закрепить изученный материал.

13 02 1981 17:29:40

Конспект урока окружающего мира в 3-м классе

Эта работа знакомит обучающихся с системой дыхания и кроветворения. На основе научных знаний и наглядности хорошего качества, которое предоставляет Интернет, ребята узнают об органах дыхания, об органах кроветворения, знакомятся с взаимодействием дыхательной и кровеносной систем.

12 02 1981 20:41:36

Урок русского языка. Тема: "Имена собственные". 1-й класс

Урок проводится в виде игры. Ребята путешествуют по сказочному городу вместе с уже известными им по букварю героями Авосиком и Небойсиком. Как известно Авосик полагается на авось и допускает ошибки, ученики вместе с Небойсиком помогают их исправить и получить новые знания.

11 02 1981 22:46:14

Урок математики. 4-й класс. "Умножение многозначных чисел, оканчивающихся нулем"

На данном уроке учащиеся повторяют приемы умножения многозначных чисел, оканчивающихся нулем, развивают познавательную активность, совершенствуют мыслительные операции: анализа, синтеза и сопоставления, отрабатывают умение работать по заданному алгоритму с взаимопроверкой.

10 02 1981 13:12:14

Урок математики (3-й класс) "Площадь и единицы её измерения"

На уроке закрепляется умения учащихся находить периметр и площадь геометрических фигур.

09 02 1981 22:28:25

Литературная гостиная (3-й класс, система Л.В. Занкова) "Осенний лес глазами поэтов"

Занятие проводится при знакомстве детей с произведением Ф.И. Тютчева «Осенние листья», где ученики проводят сравнительный анализ стихов об осени, учатся наблюдать, обобщать, делать умозаключения. Основной целью занятия является введение маленьких читателей в мир искусства, в мир поэзии. В ходе урока используются презентация, видеофильм.

08 02 1981 18:11:16

Урок по окружающему миру (2-й класс) с использованием мультимедийного курса

Урок окружающего мира во 2-м классе - первый урок по теме с целью классифицировать растения по внешним признакам. На уроке используются методы: иллюстративный, беседа, диалог, фронтальный опрос, работа с ММК, оперативный контроль и т.д.

07 02 1981 2:11:59

Система дифференцированных упражнений при изучении темы "Сложение и вычитание в пределах 10"

Система дифференцированных упражнений предполагает осуществление индивидуального и дифференцированного подхода к учащимся в педагогическом процессе, что способствует подготовке слабоуспевающих к восприятию нового материала, коррекции и восполнению пробелов в знаниях, использованию познавательных возможностей учеников.

06 02 1981 11:35:25

Конспект открытого урока по математике по теме "Координаты"

К способу обозначения точек плоскости учащиеся приходят через игровую деятельность по шифровке и расшифровке изображений, через сюжетную игру «Морское путешествие», что позволяет провести урок согласно требованиям здоровьесберегающих технологий и повысить интерес к предмету.

05 02 1981 23:23:46

Урок окружающего мира по теме "Кто что ест". 3-й класс

На данном уроке учащиеся познакомятся с классификацией животных по типу пищи, узнают о приспособленности животных к добыванию пищи и защите от врагов, научатся составлять цепи питания.

04 02 1981 16:52:12

Интегрированный урок

В материале представлены вступительная статья и конспект интегрированного урока математика + труд во 2-м классе. На этом уроке использованы приемы работы с бумагой по типу оригами. Задача материала – рассказать о возможностях интегрированных уроков, их результатах.

03 02 1981 17:38:31

Организация проектно-исследовательской деятельности младших школьников в рамках школы полного дня

Исследовательское поведение и исследовательское обучение – новые способы деятельности в любой сфере человеческой культуры. Путь к знанию через собственный исследовательский поиск. Проблемное исследование и проектирование в рамках школы полного дня. Написание детьми проектов с экологической направленностью. Умение презентовать свою работу.

02 02 1981 7:30:13

Урок кубановедения в 3-м классе "Герб, гимн, флаг Краснодарского края"

Данный урок представляет сочетание традиционного содержания обучения кубановедению с современными технологиями: групповыми, этнокультурными, использованием ИКТ, что повышает эффективность усвоения учебного материала за счет одновременной подачи учителем и учащимися необходимых сведений. Реализуются воспитательные возможности: гражданственность, патриотизм, любовь к малой родине.

01 02 1981 20:26:50

Урок русского языка во 2-м классе по теме "Закрепление знаний о правописании безударной гласной в корне"

Урок подготовлен и проведен в форме путешествия в зимний лес согласно теме самообразования «Влияние нетрадиционных уроков на активизацию процесса обучения». Задачей данного урока является формирование общеучебных навыков с использованием различных видов самостоятельной работы с целью развития познавательной активности обучающихся.

31 01 1981 22:54:52

Конспект урока внеклассного чтения по сказке А.С. Пушкина "Сказка о рыбаке и рыбке"

Представлен план-конспект урока внеклассного чтения по сказке А.С. Пушкина "Сказка о рыбаке и рыбке". На уроке используются видеоматериалы, иллюстрации к сказке. Все материалы желательно демонстрировать посредством проектора. На уроке также имеет место творческая работа учащихся.

30 01 1981 1:52:20

Урок литературного чтения по теме "Русская народная сказка "Баба Яга". Программа "Гармония" (3-й класс)

Урок включает в себя различные виды заданий, такие как: тест, "Внимательный читатель", "Буксир", "Линейка", "Чтение по хлопку", "Финиш", направленные на развитие правильного, осознанного, беглого чтения.

29 01 1981 8:41:22

Электронное пособие "Кроссворды для учащихся 1-4-х классов"

Разгадывание кроссвордов является для ребёнка своеобразной гимнастикой, тренирующей его умственные способности. Чтобы отгадать нужные слова, приходится быть очень внимательным, припоминать увиденное, сравнивать, сопоставлять явления и предметы.

28 01 1981 11:45:23

Проект "Тропинка к здоровью"

Сбережение и укрепление здоровья детей - одна из острых проблем современной жизни. Она многогранна и требует усилий со стороны многих специалистов, в том числе и учителей начальных классов, через внедрение системы знаний о человеке, о его здоровье, способах его формирования и сохранения.

27 01 1981 11:18:48

Уроки нравственности

Данная статья посвящена обобщению опыта работы учителя по нравственному образованию учащихся в рамках уроков нравственности и внеклассной работы.

26 01 1981 18:17:12

Урок русского языка во 2-м классе "Корень слова"

Предлагаю вашему вниманию урок русского языка во 2-м классе по программе "Школа XXI века". В ходе урока ученики закрепляют навыки работы с однокоренными словами. На уроке применяется фронтальная работа с классом, работа в парах, используется презентация.

25 01 1981 12:52:54

"Прощай, начальная школа!" Праздник в 4-м классе

Планету Детства вспомнишь ты не раз, тот островок, особенно любимый, который назывался "Первый класс", твой самый первый класс неповторимый! Ты вспомнишь одноклассников-ребят, забыв про все печали и невзгоды. Но жаль, что островочек отдалят бегущие безумно быстро годы!

24 01 1981 13:38:33

Урок трудового обучения во 2-м классе. Тема: "Объёмная аппликация. Я - парикмахер"

Задача урока: развивать творческие способности детей. На уроке дети знакомятся с профессией парикмахера, а в процессе творческой работы сами могут попробовать себя в этой роли.

23 01 1981 23:54:53

Комбинаторные упражнения

В статье представлены комбинаторные задачи, которые в младших классах могут с успехом использоваться при изучении всех тем, внося элемент разнообразия и занимательности на уроке и во внеклассной работе.

22 01 1981 1:47:19

Урок чтения по теме "Д.Н. Мамин-Сибиряк. "Медведко"

Рассказ Д.Н.Мамина-Сибиряка "Медведко" имеет большое воспитательное значение. Анализ произведения дает возможность раскрыть детям нравственный смысл поступков людей, определить "нервные узлы" рассказа, проблемность. непредсказуемость, создать эмоциональное настроение. Произведение изучается в 3-м классе по программе "Школа-2100".

21 01 1981 21:45:14

Разработка разновозрастного занятия "Внутренняя красота человека"

Цель урока - углубление и расширение знаний о внешней и внутренней красоте человека. Метод обучения — репродуктивный, частично-поисковый. Особенность занятия - применение учителем техник современных и образовательных технологий РКМЧП и "Образ и мысль".

20 01 1981 17:47:56

"Происшествие в тридевятом царстве, школьном государстве". План-конспект урока русского языка во 2-м классе

Данный урок проводится в нетрадиционной форме по традиционной программе. Учащиеся в игровой форме вырабатывают умение распознавать слова, отвечающие на вопросы "Кто?" или "Что?". Предложенные задания помогают закрепить тему, способствует активной работе учащихся, формируют у них фонематический слух, орфографическую зоркость, способствуют развитию речи, мышления, воображения, внимания.

19 01 1981 22:15:37

Родной край - Хакасия. Фольклор хакасского народа

В школе в программу начальных классов отдельным уроком введен предмет "Родной край Хакасия". На этих уроках учащиеся знакомятся с историей, культурой коренного народа - хакасов. Во время урока учащиеся анализируют, сравнивают хакасские пословицы, сказки, загадки с русскими, знакомятся с хакасскими словами.

18 01 1981 4:38:23

Конспект урока по русскому языку

Урок русского языка в 4-м классе является обобщающим по разделу "Склонение имён существительных в единственном числе". Урок по данной теме направлен на развитие мышления, речи, логики, учит делать выводы, анализировать. На уроке присутствуют задания дифференцированного характера.

17 01 1981 10:12:31

Урок русского языка по теме "Развитие умения писать глаголы с безударными личными окончаниями". 4-й класс

Представленный урок русского языка поможет четвероклассникам научиться применять правило написания безударных личных окончаний глаголов, выбирать способ определения спряжения глаголов.

16 01 1981 5:50:39

Урок по теме "Какие растения цвести торопятся". 1-й класс. Окружающий мир. Программа "Перспективная начальная школа"

Автором поставлены задачи урока: уточнить и обобщить знания первоклассников о жизни растений весной, познакомить с раннецветущими растениями, выяснить причины раннего цветения растения, научить отличать некоторые раннецветущие растения от остальных растений.

15 01 1981 6:26:32

Урок-конференция "Будь природе другом" (технология групповой работы)

Цель данного урока: показать и осуществить весь технологический процесс групповой работы как ведущей формы развивающего обучения. Уникальность урока состоит в том, что каждая группа проиллюстрировала авторские рисунки (знаки-запреты), выработала свои законы по охране природы и по природопользованию, используя полученные знания на уроках природоведения, чтения.

14 01 1981 4:54:11

Знакомство с якутским писателем Сивцевым Д.К.

Урок якутского языка построен на основе технологического развивающего обучения в форме практического занятия. Специфика урока – изучение нового материала, включающего изучение новых терминов, необычных заданий, носящих практический характер и направленных на развитие познавательной активности обучающихся.

13 01 1981 15:54:56

Открытый урок по обучению грамоте на тему: "Буквы Ц, ц, обозначающие согласный твёрдый звук [ц]

Конспект урока, цели которого — сформировать понятие о звуке как о твёрдом согласном звуке; познакомить детей с буквами Ц, ц; развивать фонематический слух, технику чтения, логическое мышление, внимание, речь учащихся, воображение, воспитывать доброе отношение к животным.

12 01 1981 12:57:44

Интегрированное занятие-путешествие (урок-лабиринт) "Очень любим мы отходы превращать в доходы"

Многие даже не задумываются о том, что происходит с природой, когда она утопает в отходах. Мы уже привыкли к пейзажам, украшенным ржавыми консервными банками, битым стеклом и обрывками полиэтиленовых пакетов. Но ведь всего этого может не быть, если правильно организовывать вторичную переработку отходов. Урок-лабиринт "Очень любим мы отходы превращать в доходы" предлагает несколько способов подарить вторую жизнь ненужным вещам в интересной, занимательной форме.

11 01 1981 17:51:29

Обобщение знаний об имени существительном как части речи (Урок русского языка. 3-й класс)

Урок направлен на закрепление знаний о грамматических признаках имён существительных, на развитие мышления, умения делать выводы, анализировать. Для активизации познавательной деятельности используются игровые моменты. На уроке также используются упражнения на снятие зрительного напряжения.

10 01 1981 19:37:17

Методическая разработка урока окружающего мира "Кто посадил в лесу березы?"

Автор продолжает работу с разными источниками информации; учит детей искать научную информацию в художественном тексте; пользоваться презентацией как источником информации; работает по формированию навыков групповой работы.

09 01 1981 17:34:22

Урок внеклассного чтения с элементами природоведения по теме "Птицы на страницах"

Урок-путешествие по страницам книги. Каждая группа представляет определённый жанр (стихотворения, басни и рассказы-сказки), учащиеся знакомят остальных с особенностями этого жанра, читают наизусть, анализируют, сравнивают, представляют выставки книг, рисунков. Параллельно ребята используют знания о птицах, полученные на уроках природоведения.

08 01 1981 6:44:51

Урок русского языка во 2-м классе по коррекционной программме обучения школы VIII вида . "Обозначение мягкости и твёрдости согласных гласными ы-и"

Конспект открытого урока во 2-м классе. Урок учит детей слышать слово, выделять мягкие и твердые согласные. Развивает фонематический слух, мышление, познавательную активность, мелкую моторику, создает мотивацию к дальнейшему изучению русского языка, развивает и обогащает активный словарь.

07 01 1981 13:16:53

Урок открытия нового знания по окружающему миру "Деревья - главные производители экосистемы леса"

Автор статьи стремится, чтобы дети не просто получали информацию от учителя и воспроизводили ее, а сделали собственное небольшое открытие. Ход урока построен по принципу наполнения "Школьного банка" "ценностями", т.е. знаниями. Такая работа помогла активизировать познавательную деятельность детей, благоприятствовала систематизации их опыта.

06 01 1981 23:27:44

Интеграция уроков литературного чтения и изобразительного искусства в 4-м классе по теме: «Сказка В.А. Жуковского "Спящая царевна"»

Целью урока является совершенствование навыков работы с поэтическим текстом, обогащение словарного запаса учащихся, знакомство с творчеством В.А. Жуковского и И.Я. Билибина. Художественный текст, его образная природа. Способы художественного изображения, особенности читательского восприятия, развитие творческой активности через литературное слово и живопись.

05 01 1981 14:41:10

Час общения "В чем сила слова?"

Автор работы знакомит с благословением якутского народа. Формирует бережное отношение к традициям своего народа. Воспитывает умение правильно использовать слова в общении с людьми.

04 01 1981 0:50:55

Урок на тему"Число и цифра 6"

В интересной для детей форме они узнают об изображении цифры 6 и свойствах числа 6.

03 01 1981 1:32:49

Внеклассное мероприятие в начальной школе "Праздник осени"

Предлагаемое внеклассное мероприятие призвано расширить знания детей о природе, раскрыть эстетическое, познавательное, оздоровительное, практическое значение природы в жизни людей, побудить желание беречь и охранять природу, сформировать положительное отношение к природе и нормы поведения на природе.

02 01 1981 23:59:47

Повторение приемов сложения и вычитания в пределах 10

Урок нацелен на повторение и закрепление приемов сложения и вычитания в пределах 10, развитие познавательной активности учащихся, совершенствование мыслительных операций: анализа, синтеза, сравнения, сопоставления.

01 01 1981 16:45:38

Литературная гостиная "В гостях у сказки"

Младшие школьники, представляя себя на месте героя, невольно переносят на себя его качества. На уроке литературного чтения учащиеся инсценируют произведение. Таким образом дети лучше понимают не только характер героев, но и мотивы их поступков. Такой вид внеклассной работы позволяет каждому ребёнку проявить и развивать свои творческие способности.

31 12 1980 1:35:16

Урок математики в 1-м классе по образовательной программе "Школа-2100". Тема: Табличное сложение и вычитание в пределах 20"

Работая в школе, где в каждом кабинете начальных классов имеется интерактивная доска прямой проекции, я провожу уроки, используя презентации. Предлагаю урок математики в 1-м классе, на котором ученики, закрепляя табличное сложение и вычитание в пределах 20, совершают восхождение на самую высокую точку России - Эльбрус.

30 12 1980 5:22:41

Внеклассное мероприятие "Будьте здоровы". 4-й класс

Воспитание здорового образа жизни может принести положительные плоды только в том случае, если педагог тесно сотрудничает с семьями учащихся. Родители - главные союзники классного руководителя. Внеклассные мероприятия могут расширить знания учащихся и родителей по решению проблемы о формировании здорового образа жизни в школе и дома.

29 12 1980 11:36:25

Классный час "Наши друзья птицы"

Классный час посвящается Международному дню птиц, который ежегодно отмечается 1 апреля. Его целью является экологическое воспитание учащихся, расширение кругозора, обогащение знаний о жизни пернатых.

28 12 1980 7:14:31

Урок по теме "Знакомство с уравнениями. Уравнение вида а + х = в"

Урок математики в 1-м классе по системе развивающего обучения академика Л.В. Занкова – первый в данной теме. Для достижения максимального результата использованы беседа, сочетание словесных, наглядных и практических методов, решение учебных задач при помощи учебно-продуктивных действий.

27 12 1980 4:14:49

Исследовательская деятельность учащихся при формировании вычислительных навыков

Доклад об исследовательской деятельности учащихся. За основу взята система Л.В. Занкова.

26 12 1980 21:43:30

Родительский лекторий "И вновь поговорим об отметках"

Тема статьи всегда актуальна. Она интересует многих родителей, поэтому, используя труды методистов, учителей и свой опыт, я написала лекторий. Как помочь детям, чтобы у них были хорошие оценки, как правильно вести себя родителям?

25 12 1980 21:45:21

Обобщающий урок по окружающему миру "Родной край – часть большой страны"

В своем уроке автор раскрывает богатство природы Алтайского края. Развивает познавательную активность, логическое мышление, творческие способности учащихся, умение работать с картой и дополнительной литературой.

24 12 1980 19:49:44

Урок окружающего мира "Что такое экономика. Первые деньги". 2-й класс

Раскрытию сложного для учащихся понятия "экономика" способствует и рассказ учителя, и привлечение дополнительного материала из серии книг Раттера "Экономика детям". Для закрепления изученного используются иллюстрации учебника, демонстрационная таблица, дополнительные материалы (кроссворд, загадки).

23 12 1980 14:48:43

Детский рисунок на логопедических занятиях

Рисунок на логопедических занятиях помогает решать задачи исправления и совершенствования речи детей, вызывает интерес к занятиям, снимает психологическое напряжение. Любая тема, закреплённая в изобразительной деятельности, усваивается быстрее и глубже.

22 12 1980 8:32:28

Интегрированный урок по окружающему миру "Новый год - чудесный праздник"

Интегрированный урок по окружающему миру с элементами литературного чтения, изобразительной деятельности, музыки и истории. Его можно провести как открытый урок и как праздник.

21 12 1980 21:36:54

Открытый урок по русскому языку в 4-м классе по теме "Глагол" (обобщающий урок)

Урок помогает закрепить и обобщить знания о глаголе как части речи: неопределенной форме глагола, временах глагола, спряжении, правописание безударных личных окончаний глагола.

20 12 1980 0:48:16

Система работы учителя по формированию способностей индивидуальной деятельности у учащихся I ступени обучения

Урок по-прежнему остается основной формой организации образовательного процесса. Как обеспечить формирование у учащихся начальной школы способности индивидуальной деятельности в рамках урока? Основной идеей урока является включение ученика в самостоятельную продуктивную деятельность.

19 12 1980 15:23:43

Урок литературного чтения. "И.А. Крылов. Басня «Лебедь, Щука и Рак»", 2-й класс

Данный урок – урок усвоения новых знаний. Для достижения образовательных задач использовался объяснительно-иллюстративный метод, проблемно-поисковая деятельность детей, фронтальная, групповая, индивидуальная формы работы. Дети в течение урока анализируют, сравнивают, обобщают. На таких уроках развивается интерес к литературному чтению.

18 12 1980 23:39:48

Урок чтения в 3-м классе по теме "Обобщение по разделу № 5 "Глухая пора листопада"! УМК "Школа-2100"

Предоставляемый материал знакомит учащихся с искусством русских художников и с музыкальными произведениями великих русских композиторов. Прививает любовь к поэтическим произведениям и прозе, учит сравнивать стихи и выражать свою точку зрения, расширяет и углубляет знания детей о природе.

17 12 1980 9:48:52

Урок литературного чтения во 2-м классе "О детях и для детей"

Урок-игра "Счастливый случай" выбран потому, что создание игровой атмосферы на уроке развивает познавательный интерес и активность учащихся, снимает усталость, удерживает внимание, развивает речь, обогащает словарный запас.

16 12 1980 4:42:36

Разработка урока кубановедения в 3-м классе по теме "Ты и твоё имя"

Урок ставит следующие цели: дать краткую энциклопедическую справку имён учащихся и родных; формировать начальные навыки исследовательской работы у младших школьников; развивать интерес к прошлому и настоящему своей семьи, семейным традициям; воспитывать чувство любви к своей семье и гордости за неё, чувство уважения к родителям, гордость и любовь к родному краю.

15 12 1980 14:37:22

Семейный праздник "Приходите всей семьей"

Правы те, кто говорит, что все начинается с семьи, правда и за теми, кто важную роль в воспитании отводит школе. ибо семья и школа — два термина, которые неразрывно связаны друг с другом, и только в неразрывной связи друг с другом семья и школа воспитывают натуры духовно богатые. Начинать же взаимодействие лучше с первых лет обучения, пока личность не сформировалась полностью.

14 12 1980 20:28:11

Интеграция литературного чтения, Легоконструирования и информационных технологий

Опыт работы над интегрированным проектом «Мои любимые сказки» интересен тем, что здесь авторы используют инновационную деятельность педагогов – совместную работу двух и более преподавателей на уроке (учитель начальных классов, учитель информатики и ИКТ, преподаватель Легоконструирования).

13 12 1980 12:58:50

Урок математики в 4-м классе по программе "Школа-2100" по теме "Измерение величины углов. Транспортир"

Урок разработан с учетом индивидуальных особенностей учащихся начальной школы, с использованием здоровьесберегающих технологий. Занятие продолжает знакомство с транспортиром, формирование умения измерять углы с помощью транспортира, строить углы по заданному значению их величины, складывать и вычитать величины углов.

12 12 1980 4:25:23

Урок математики в 3-м классе по программе "Начальная школа ХХI века". Тема "Умножение суммы на число"

На уроке используется деятельностный метод обучения, где каждый ученик может выступить в роли субъекта учебно-поисковой деятельности. На уроке учителем предлагаются задания, которые позволяют детям самостоятельно открывать новые знания.

11 12 1980 13:20:49

Интегрированный урок (математика + окружающий мир)

Данный интегрированный урок показывает взаимосвязь числа “6” и шести органов чувств (включая равновесие). Использованы методы программирования, практической работы, прилагается мультимедийное сопровождении. Взаимопроникающая форма интегрирования математики и окружающего мира позволяет достичь целостного взгляда на предмет.

10 12 1980 11:22:38

Использование проблемной ситуации на уроках математики в развитии творческого мышления учащихся

Математика начинается вовсе не со счета, что кажется очевидным, а с... загадки, проблемы. Чтобы у младшего школьника развивалось творческое мышление, необходимо, чтобы он почувствовал удивление и любопытство. Только через преодоление трудностей, решение проблем ребенок может войти в мир творчества.

09 12 1980 14:55:51

Выступление на семинаре по теме "Растим талантливого читателя"

В настоящее время наблюдается значительный спад интереса к чтению. Поэтому необходимо вести систематическую и целенаправленную работу по развитию интереса учащихся к чтению как к процессу. Эту задачу можно успешно реализовать на уроках литературного чтения. В статье представлено выступление на семинаре по теме «Растим талантливого читателя», а также фрагмент открытого урока.

08 12 1980 6:53:30

Мониторинг образовательных достижений учащихся 2-х классов по иностранному языку

Раннее обучение иностранным языкам… Что влияет на результативность обучения? Какие методы и приемы обучения являются наиболее оптимальными? Творческая группа педагогов Усть-Кутского района «Психолого-педагогическое сопровождение изучения иностранного языка на первой ступени обучения» старается найти ответы на эти и другие вопросы. Одной из задач группы является мониторинг и анализ образовательных достижений учащихся.

07 12 1980 0:23:19

Открытый урок по математике во 2-м классе по теме "Решение задач"

Урок предлагает ребятам большой объем самостоятельной работы, позволяет добиваться своих выводов, доказывать их, применять свои знания и умения, чтобы помочь своим товарищам достичь поставленной цели. А эмоционально-игровая форма урока помогает ребятам с интересом и творчески преодолевать трудности в решении поставленных задач.

06 12 1980 20:33:52

Открытый урок по математике в 3-м классе (по традиционной системе) по теме "Таблица умножения и деления (закрепление)"

Целью урока является закрепление знаний учащихся по таблице умножения и деления, знаний о порядке выполнения действий в выражениях; решение задач на нахождение площади фигуры; формирование вычислительных навыков; развитие логического мышления, умения анализировать, обобщать.

05 12 1980 9:14:30

Интегрированный урок в 1-м классе по теме "Лето, природа цветет и плодоносит"

Тема продолжает изучение раздела «Времена года», а также темы «Цвет на экране» по программе «Наш друг экран». Урок направлен на расширение и углубление знаний детей о лете как времени года, его признаках и приметах, на умение видеть красоту природы в мультипликационных фильмах; воспитание любви к природе, бережного отношения к ней.

04 12 1980 15:56:48

Формирование лексико-грамматических категорий у учащихся-логопатов

Методическая разработка представлена четырьмя конспектами занятий по развитию лексико-грамматических навыков у детей с ОНР III уровня. Каждое занятие и физкультурные паузы подчинены определённой лексической теме, связанной с разной категорией животных. Конспекты занятий содержат занимательные задания, дидактические игры.

03 12 1980 15:32:46

Интегрированный урок русского языка и развития речи в 3-м классе по теме "Имя прилагательное. Роль имен прилагательных в речи"

Интегрированный урок русского языка и развития речи в 3-м классе проводится с целью знакомства с ролью имен прилагательных в речи, закрепления знаний об имени прилагательном как части речи, обучения правильной, грамотной и красивой речи, обогащения словарного запаса детей, воспитания любви к родному языку.

02 12 1980 11:43:11

Урок русского языка "Правописание мягкого знака после шипящих у имен существительных"

Данный урок русского языка составлен на основе комплекта «Начальная школа ХХI века» по учебнику С.В. Иванова. Это первый урок по теме «Правописание мягкого знака после шипящих у имён существительных». Урок способствует развитию связной речи учащихся, совершенствует умение анализировать, обобщать, добывать новые знания. Дифференцированная работа позволяет создать ситуацию успеха для каждого ребёнка.

01 12 1980 17:21:21

Методическая разработка урока по окружающему миру по теме "Золотое кольцо России". 3-й класс

Урок знакомит учащихся с городами Золотого кольца, способствует расширению кругозора, развитию памяти, мышления, речи. К уроку прилагается слайдовая презентация.

30 11 1980 12:44:33

Методическая разработка урока математики в 1-м классе по теме "Симметрия"

Нестандартные уроки - одно из важных средств обучения, так как они формируют у учащихся устойчивый интерес к учению, снимают напряжение, помогают формировать навыки учебной работы. Данный урок - путешествие в космическое пространство для учащихся 1-го класса по УМК "Начальная школа XXI века".

29 11 1980 2:24:29

Открытый урок по окружающему миру "Этажи леса". 3-й класс

Данный урок поможет учащимся доступно освоить понятие «этажи» леса, рассмотреть взаимосвязь животного и растительного мира. Урок имеет большое воспитательное значение, одной из его целей является воспитание бережного отношения к природе.

28 11 1980 22:37:23

Урок по окружающему миру. Тема: "О животных домашних и диких"

Урок должен ознакомить детей с домашними и дикими животными, пробудить чувство ответственности за судьбу прирученных животных, чувство любви и сострадания к ним.

27 11 1980 8:37:37

Урок литературного чтения в 3-м классе. Зимние поэтические странички

Урок литературного чтения в 3-м классе, на котором учащиеся проводят сравнительный анализ пейзажной лирики о зиме в произведениях русских и казахских поэтов. Урок построен с использованием технологии критического мышления через чтение и письмо.

26 11 1980 12:31:10

Урок развития речи во 2-м классе. Изложение по вопросам "Гнездо"

Методы и приемы, используемые учителями на уроках развития речи при обучении написанию изложения, очень интересны и разнообразны. Предложенный мною урок нацелен на обогащение словарного запаса учащихся, обучение изложения текста по плану с использованием учащимися движений во время пересказа текста, закрепление понятия "Составные части текста" с опорой на схему-картинку.

25 11 1980 9:50:14

Урок математики в 1-м классе по теме "Закрепление. Приемы сложения и вычитания"

Виды работ и их очередность на уроке использовались с учетом психологических особенностей младших школьников. С целью активизации умственной деятельности учащихся математический диктант включал в себя слуховые и зрительные виды работ. Постановка и формулировка учебно-практической задачи способствовали формированию у учащихся теоретического мышления.

24 11 1980 18:32:10

Внеклассное мероприятие в начальной школе. Брейн-ринг "В гостях у сказки"

В своей работе автор часто использует задания на разгадывание ребусов, загадок, кроссвордов по прочитанным произведениям. Такая работа проводится в группах, что даёт шанс на успех даже слабоуспевающему ученику. А сильные ученики контролируют выполнение задания, помогают преодолевать трудности.

23 11 1980 12:15:33

Логопедическое занятие в 3-м классе по теме "Развитие сложных форм языкового анализа и синтеза на основе спортивной лексики"

Для успешного овладения учащимися начальной школы навыками письма необходимо несколько условий. Развитие сложных форм языкового анализа и синтеза является одним из таких условий. Коррекционная работа по формированию фонематического анализа и синтеза неразрывно связана с решением таких задач, как расширение кругозора, обогащение словарного запаса учащихся, развитие связной речи.

22 11 1980 6:38:16

Праздник для ребят начальной школы "Все профессии важны"

Ориентация на профессиональный труд и выбор своего профессионального будущего всегда являлись неотъемлемой частью учебно-воспитательного процесса. Деятельность младших школьников должна быть направлена на развитие склонностей и способностей учащихся к труду, формирование у них потенциала для выбора сферы профессиональной деятельности, оптимально соответствующей личностным особенностям и запросам рынка труда.

21 11 1980 7:24:28

Конспект открытого урока по математике в 1-м классе "Чудо–числа"

Урок математики по УМК "Планета знаний", построенный на основе единого игрового сюжета, позволяет закрепить знание состава чисел первого десятка, совершенствует вычислительные навыки, развивает логическое мышление и творческие способности учащихся, прививает навыки самостоятельной работы.

20 11 1980 12:50:13

Внеклассное мероприятие для учащихся начальной школы "Будем здоровы!"

Здоровье - это состояние полного физического, духовного и социального благополучия. Образ жизни, привычки поведения формируются в раннем возрасте. Здоровый образ жизни является основой профилактики заболеваний и укрепления здоровья детей. Особое внимание стоит обратить на культуру питания, пропаганду гигиенических знаний.

19 11 1980 0:55:27

Классный час "Курить или не курить?". 4-й класс

На данном занятии дети получают первоначальные сведения о вреде курения; на практических упражнениях учатся избегать попадания под влияние курящих сверстников. Классный час формирует у учащихся потребность в здоровом образе жизни.

18 11 1980 9:51:54

Пособие по пополнению словарного запаса первоклассников

В данном пособии, адресованном учителям начальных классов, приведена система упражнений по пополнению словарного запаса первоклассников на этапе адаптации к условиям учебной деятельности через внедрение в учебный процесс специфических развивающих упражнений.

17 11 1980 15:18:32

Внеклассное мероприятие "Семье успешной быть"

Внеклассное мероприятие посвящено воспитанию чувств любви у учащихся к своей семье и гордости за нее, чувства уважения к родителям. Развивать интерес к семейным традициям. Воспитывать уважение и бережное отношение к старшему поколению. Развивать творческие способности. Развивать чувства долга и ответственности за свои поступки.

16 11 1980 4:45:53

Урок математики с использованием ИКТ "Виды треугольников. Поупражняемся в построении треугольников". 3-й класс

Используя компьютер как инструмент и действующую силу, чтобы проектировать, создавать и исследовать окружающий мир, ученики получают ещё и возможность видеть, анализировать и размышлять над каждым шагом своего собственного процесса обучения, овладевая, таким образом, не только самим предметом, но также искусством учения и обучения.

15 11 1980 4:13:44

Урок технологии в начальной школе по теме «Выполнение изделия в технике "Изонить"

Материал, изложенный в статье, предлагает познакомиться с новым видом художественной деятельности. Выполняя данную работу, учащиеся разрабатывают мелкую моторику рук, развивают творческие способности, художественный и эстетический вкус, логическое и образное мышление.

14 11 1980 7:52:17

Урок окружающего мира "Глобус и карта". 2-й класс

Урок окружающего мира разработан в рамках образовательной системы "Школа-2100" по учебнику для 2-го класса "Наша планета Земля", авт. Вахрушев и др., в разделе "Что изображают на глобусе и карте". Главной задачей второго раздела является: научить ребят чтению карт и познакомить с основными географическими объектами, которые изображены на картах.

13 11 1980 7:29:22

Конспект открытого урока математики во 2-м классе "Урок – восхождение на вершину знаний"

Урок математики во 2-м классе по УМК «Развивающее обучение по системе Л.В. Занкова» построен с учетом требований развивающего обучения. Для достижения цели включены задания на развитие познавательных, эмоционально-волевых, нравственных, эстетических и здоровьесберегающих возможностей ребенка.

12 11 1980 19:43:51

Проект "Москва деревянная в словах и выражениях". 3-й класс

Так как сегодня не во всех школах есть предмет москвоведение и он интегрируется с окружающим миром, то, выбрав эту тему для проекта, тем самым вы поможете учащимся глубже понять исторический материал. Проект можно использовать в дальнейшем, после его защиты, в другом классе и с другими детьми, на различных уроках.

11 11 1980 22:57:16

Урок–семинар по русскому языку в 4-м классе "Обобщение знаний учащихся об имени прилагательном"

Уроки-семинары вызывают особый интерес к изучаемому материалу, проходят живо, эмоционально. К таким урокам дети готовятся заранее, получают вопросы, изучают литературу, стремятся найти дополнительный интересный материал. Учитель руководит подготовкой учащихся в группах.

10 11 1980 7:34:57

Открытый урок чтения по теме "Образ лирического героя в стихотворении С.Есенина «Пороша»". 3-й класс

Урок раскрывает образ лирического героя в стихотворении С.Есенина "Пороша". Основная цель урока: наблюдение за развитием чувств и переживаний лирического героя; развитие художественно-образной речи, творческих способностей учащихся.

09 11 1980 9:34:52

Внеклассное мероприятие "Окружающий мир. Правда и вымысел"

Внеклассное мероприятие, цель которого — расширить, углубить знания детей об окружающей природе; прививать интерес к изучению тайн и загадок окружающей нас природы; воспитывать бережное отношение к природе.

08 11 1980 17:54:44

Открытый урок по русскому языку в 4-м классе "Имя существительное"

Цели урока: научить находить и подбирать самостоятельно существительные в тексте; квалифицировать существительные на одушевлённые и неодушевлённые; развивать любознательность, мышление, речь, логическое мышление; воспитывать сдержанность, умение выслушать мнение товарищей, интерес к учению, любовь к русскому языку.

07 11 1980 14:36:53

Урок математики "Повторение сложения и вычитания в пределах 10", 1-й класс

Нестандартный урок-сказка снимает напряжение, скованность, которые свойственны многим детям, помогает сформировать навыки учебной работы, собственно учебной деятельности и, бесспорно, имеет большой воспитательный аспект. Виды работ разнообразны: устные упражнения, работа в тетрадях, игра, логическое задание и т.д.

06 11 1980 1:46:38

Урок чтения "Г.Г. Горбовский «Розовый слон»". 2-й класс

Урок чтения во 2-м классе – знакомство учащихся с творчеством автора, его произведением помогает пополнить и отшлифовать литературоведческие знания учеников. На уроке создаются условия для формирования умения осваивать язык искусства путем изобразительных средств. Идет подготовка учащихся для создания нового уровня активности – субъективизации процесса обучения.

05 11 1980 22:56:42

Урок математики "Внетабличное умножение и деление" (по технологии академика В.М. Монахова). 3-й класс

Урок математики проводится в соответствии с тематическим планированием. По технологии академика В.М. Монахова он представляет собой продуманную во всех деталях модель современной деятельности по проектированию, организации и проведению учебного процесса с безусловным обеспечением комфортных условий для учителя и учащихся.

04 11 1980 15:21:34

Урок литературного чтения в 1-м классе "С.В. Михалков «Мой щенок»"

Целью урока является совершенствование навыка чтения, умение работать с текстом: выделять главную мысль произведения, делить его на логически законченные части, озаглавливать их словами текста. Воспитывать любовь к животным, чуткое и бережное отношение к ним.

03 11 1980 18:37:54

Конспект открытого урока по математике во 2-м классе по теме "Решение примеров и задач. Таблица умножения на два. Олимпиада в Сочи–2014"

Цель работы учителя начальных классов – дать ученикам разносторонние, глубокие знания, развить познавательные способности, учить детей свободно мыслить и формировать умение четко, правильно и быстро решать поставленные задачи. Одновременно, решая на уроке задачи, уравнения и примеры, учащиеся узнают об олимпиаде, которая пройдет в Сочи в 2014 году.

02 11 1980 0:27:38

Урок по окружающему миру в 4-м классе по теме "Леса, луга и пресные водоемы"

Автор статьи рекомендует эту статью для учителей начальных классов. Обобщение по теме проходит в виде путешествия по различным "станциям" в игровой форме.

01 11 1980 20:24:35

Интегрированный урок (биология + география) по теме "Полезные ископаемые. Каменный уголь". 6-й класс

Цели: раскрыть представление каменного угля как полезного ископаемого; воспитывать чувство гордости за свой край; продолжать развивать умения анализировать, устанавливать причинно-следственные связи.

31 10 1980 23:39:10

Урок обучения грамоте по теме "Гласные и–ы после ц"

Урок обучения грамоте направлен на формирование первоначального представления об орфографическом действии, заключающемся в выборе одного из нескольких вариантов буквенной записи, — это орфографическая проблема, которую надо решать. В ходе наблюдений за группами слов с данной орфограммой учащиеся узнают и принятый способ решения задачи.

30 10 1980 22:58:34

Урок окружающего мира по теме "Государственные символы России"

Интегрированный урок окружающего мира и музыки направлен на патриотическое воспитание младших школьников. Учащиеся знакомятся с государственными символами России: гербом, флагом, гимном.

29 10 1980 19:44:28

Урок русского языка в 3-м классе с использованием малых жанров фольклора по теме "Родовые окончания имен прилагательных среднего рода"

На уроках русского языка просто необходимо использовать языковой материал, собранный народом в течение многих лет. Речь идет о малых жанрах русского фольклора. На данном уроке в 3-м классе (УМК "Перспективная начальная школа") применяются заклички, песенки, поговорки русского народа о весне. В ходе игры дети "зовут" весну так, как это делали их сверстники много веков назад, и знакомятся с новым материалом по русскому языку - с окончаниями имен прилагательных среднего рода.

28 10 1980 11:25:55

Другие сборники материалов и примеров по теме Начальная школа на нашем сайте:
Начальная школа 1 :: Начальная школа 2 :: Начальная школа 3 :: Начальная школа 4 :: Начальная школа 5 :: Начальная школа 6 :: Начальная школа 7 :: Начальная школа 8 :: Начальная школа 9 :: Начальная школа 10 :: Начальная школа 11 :: Начальная школа 12 :: Начальная школа 13 :: Начальная школа 14 :: Начальная школа 15 :: Начальная школа 16 :: Начальная школа 17 :: Начальная школа 18 :: Начальная школа 19 :: Начальная школа 20 :: Начальная школа 21 :: Начальная школа 22 :: Начальная школа 23 :: Начальная школа 24 :: Начальная школа 25 :: Начальная школа 26 :: Начальная школа 27 :: Начальная школа 28 :: Начальная школа 29 :: Начальная школа 30 :: Начальная школа 31 :: Начальная школа 32 :: Начальная школа 33 :: Начальная школа 34 :: Начальная школа 35 :: Начальная школа 36 :: Начальная школа 37 :: Начальная школа 38 :: Начальная школа 39 :: Начальная школа 40 :: Начальная школа 41 :: Начальная школа 42 :: Начальная школа 43 :: Начальная школа 44 :: Начальная школа 45 :: Начальная школа 46 :: Начальная школа 47 :: Начальная школа 48 :: Начальная школа 49 :: Начальная школа 50 :: Начальная школа 51 :: Начальная школа 52 :: Начальная школа 53 :: Начальная школа 54 :: Начальная школа 55 :: Начальная школа 56 :: Начальная школа 57 :: Начальная школа 58 :: Начальная школа 59 :: Начальная школа 60 :: Начальная школа 61 :: Начальная школа 62 :: Начальная школа 63 :: Начальная школа 64 :: Начальная школа 65 :: Начальная школа 66 :: Начальная школа 67 :: Начальная школа 68 :: Начальная школа 69 :: Начальная школа 70 :: Начальная школа 71 :: Начальная школа 72 :: Начальная школа 73 :: Начальная школа 74 :: Начальная школа 75 :: Начальная школа 76 :: Начальная школа 77 :: Начальная школа 78 :: Начальная школа 79 :: Начальная школа 80 :: Начальная школа 81 :: Начальная школа 82 :: Начальная школа 83 :: Начальная школа 84 :: Начальная школа 85 :: Начальная школа 86 :: Начальная школа 87 ::

Читать еще:


Новые материалы:

"В сердце светит Русь" (Образ Родины в лирике С.А. Есенина) :: Интегрированный урок в 6-м классе по теме: "Портрет в искусстве" :: Стилистический анализ отрывка из романа Л.Н. Толстого "Война и мир" (конспект урока литературы в 10-м классе) :: Проектная деятельность на уроках литературы. Организация работы над проектом по теме: "А.М. Горький. "На дне" :: Конференция идей "Секреты Золушки" :: Дом моих кошмаров ( Bethany ), 2017 :: Дом и дача/Мебель/Мебель/Ванная/Шкафы/Шкафы навесные / Акватон / Тумба под раковину Акватон Венеция 65 ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Оставить отзыв с помощью аккаунта Google+:

Поддержите сайт - подпишитесь на канал в Яндекс.Дзене!

Самое популярное:
Состояние воздуха: Карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта состояния воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Звуко-буквенный разбор слов

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Сценарий выпускного вечера "Школьное радио 3FM"

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Урок: "Экскурсия — урок"

Урок по теме "Экскурсия в зимний лес". Приоритетное значение в деле воспитания любви к природе имеет непосредственное наблюдение в мире животных и растений. Лучше всего это делать во время проведения организационных экскурсий в лес, парк, к реке.

Детский оздоровительный лагерь: Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Детский оздоровительно-образовательный лагерь "Юность"

Урок по теме "Экскурсия в зимний лес". Приоритетное значение в деле воспитания любви к природе имеет непосредственное наблюдение в мире животных и растений. Лучше всего это делать во время проведения организационных экскурсий в лес, парк, к реке.

Девятая жизнь Луи Дракса (The 9th Life of Louis Drax, Великобритания, 2016) - спойлеры, пересказ, трактовка

Этот фильм заслуживает растаскивания на цитаты. "С возрастом я сам научился понимать, чего от меня хотят", "Мужчины всегда думают, что раз она красивая - значит, она хорошая" - и много другого. Вообще очень достоверный фильм в отношении психологических деталей. Рекомендую к просмотру.

Проблемы загрязнения окружающей среды

Работа приурочена к Году экологии в России и посвящена загрязнению окружающей среды.


Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . poznanie21@yandex.ru
 
ADD