Родителям и учителям: начальная школа

Родителям и учителям: начальная школа

Права человека в обществе. Организации Объединенных Наций (Международный день ООН – 24 октября)

Урок или классный час в форме клубного занятия ко дню Организации Объединённых Наций в 4-5-м классе. Театрализация, практикум работы в ООН, знакомство с документом о правах человека в виде викторин по сказкам и песням делают урок оптимизированным, креативным, запоминающимся для детей.

16 04 1979 23:23:14

Урок русского языка в 3-м классе по теме "Способы проверки слов с безударными гласными в корне"

На уроке дети, изучая данную тему, проходят несколько этапов. На каждом из этапов проводится небольшая игра, в процессе которой изучается определённое правило.

15 04 1979 10:22:13

Логопедическое занятие в начальной школе по теме "Подготовка к постановке звука Р"

Использование методики Н.А. Зайцева в работе с детьми, имеющими речевые нарушения, кроме обучения чтению способствует профилактике нарушений осанки и зрения, развитию фонематического восприятия, увеличению словарного запаса, развитию речевого дыхания и артикуляционной моторики.

14 04 1979 22:20:25

Интегрированный урок русского языка и окружающего мира по теме "Весна – чудесная пора"

Цель урока: обобщить знания о весенних изменениях в природе и повторить основные орфограммы русского языка. Использование на уроке интерактивного метода, технологии личностно-ориентированного обучения, групповой, дифференцированной, индивидуальной и игровой форм позволяет сделать урок интересным и развивающим.

13 04 1979 8:13:28

Урок окружающего мира в 3-м классе по теме "Ярмарка"

На уроке создаются педагогические условия для знакомства с культурными традициями, историей своего края.Учитывается национально-региональный компонент "Ирбитская ярмарка".

12 04 1979 16:44:28

Игровая форма проведения урока русского языка в 3-м классе по теме "Как образуются слова? (О роли приставки и суффикса)"

Передача знаний учителем посредством игры позволяет организовать преподавание в начальной школе исходя из естественных потребностей ребенка. Представленный автором материал урока русского языка посвящен применению игровой формы урока в педагогическом контексте.

11 04 1979 0:45:42

Индивидуально–коррекционное занятие во 2-м классе "Система упражнений на развитие внимания у учащихся"

Индивидуально-коррекционное занятие во 2-м специальном коррекционном классе VII вида помогает развивать психические процессы (внимание, память, мышление) в форме игры, посвященной празднику Новый год.

10 04 1979 0:21:22

Интегрированный урок математики и окружающего мира во 2-м классе по теме "Время и его измерение. Сутки"

На уроке учащиеся знакомятся с единицей измерения времени – сутками. Развивается математическая смекалка, творческое мышление.

09 04 1979 0:46:41

Урок по "Окружающему миру", тема "Царство животных"

Этот урок является частью раздела «Эта удивительная природа», который поможет детям узнать больше о природе, убедиться в ее многообразии. Цели урока - ознакомить с новой классификацией животных и их групповыми признаками; расширить кругозор детей; учить дружной групповой работе.

08 04 1979 11:11:47

Урок русского языка во 2-м классе "Сочинение по собственным наблюдениям «Первый снег»"

В основе урока, построенного по данной технологии, лежат три фазы: вызов, осмысление, рефлексия. На стадии вызова перед учителем стоит задача "вызвать" уже имеющиеся знания или создать ассоциации по изучаемому вопросу, а также активизировать, заинтересовать учащихся. На стадии осмысления идет работа с информацией. На стадии рефлексии информация анализируется и творчески перерабатывается.

07 04 1979 19:31:22

Интегрированный урок (математика + труд) во 2-м классе по теме "Письменное вычитание с переходом через десяток"

В этой работе автор статьи знакомит учащихся с приемом письменного вычитания однозначного числа с переходом через десяток. Закрепляет умения учащихся применять изученные приемы сложения и вычитания на практике. Знакомит с фольгой, с новым приемом свертывания бумаги. Повторяет способы сгибания бумаги, разметки с помощью линейки.

06 04 1979 12:29:35

Урок окружающего мира в 3-м классе по теме "Размножение и развитие животных" (на материале Белгородской области)

Расширяется кругозор учащихся с учетом краеведческой, национально-этнической направленности. Тема и содержание урока имеют тесную связь с жизнью и отличаются актуальностью на современном этапе.

05 04 1979 14:51:47

Сценка на экологическую тему "День Земли"

В статье представлен сценарий представления на экологическую тему ко Дню Земли.

04 04 1979 15:49:58

Игровое занятие "Живая старина" для 2-го класса по произведениям устного народного творчества

Игровое занятие посвящено устному народному творчеству. С такими произведениями наши дети встречаются с самого рождения. И в школе на уроках литературного чтения мы продолжаем знакомиться с русским фольклором. Готовим с детьми фольклорные праздники «Деревенские посиделки», «Осенняя ярмарка», а также такие игровые занятия, которые помогают глубже понять душу русского народа.

03 04 1979 23:16:12

Влияние гендерных особенностей на обучение детей дошкольного и младшего школьного возраста основам экологии

Между полами существует огромная дистанция, и, хотя каждый ребенок от природы индивидуум, не ограниченный рамками стереотипных представлений о полах, мы собственными глазами видим, что мальчики и девочки учатся по-разному. На наш взгляд, этот факт следует обязательно учитывать при подборе заданий в процессе экологического обучения.

02 04 1979 7:50:46

Урок–путешествие "Древние величины в эпоху Петра Великого"

Урок математики в 4-м классе на закрепление знаний о единицах времени, массы, длины, формирование умений преобразовывать величины, совершенствование вычислительных навыков учащихся, умений решать задачи. Урок проводится в форме соревнования между командами. Необходимые условия: наличие компьютера в классе, проектор, экран, время на подготовку.

01 04 1979 16:52:32

Разработка урока чтения по теме "Сказки Пушкина"

Урок-викторина по чтению в 3-м классе на знание сказок А.С. Пушкина.

31 03 1979 8:53:43

Разработка урока по русскому языку в 4-м классе по теме "Упражнения в склонении имен существительных"

Урок примечателен тем, что при работе над умением определять склонение имён существительных учащиеся рассматривают слово с разных сторон, обращая внимание не только на грамматическое значение слова, но и на лексическое. Такой подход в построении урока обеспечивает активное усвоение материала и прочные навыки.

30 03 1979 14:55:30

Урок хореографии в 4-м классе,тема "Рок–н–ролл"

Различные виды деятельности приводят детей к проявлению самостоятельности, настойчивости, к возможности проявления чувства удовлетворенности, успеха. Учащиеся на подобных уроках получают хороший эмоциональный заряд, так как урок проходит в непринужденной, доброжелательной обстановке.

29 03 1979 5:30:31

Урок по предмету "Окружающий мир". Тема: "Превращения и круговорот воды"

Представленная разработка включает в себя использование элементов ИКТ в начальной школе, подготовку дополнительного материала при помощи сети Интернет. В течение урока отрабатываются умения получать, анализировать и усваивать научную информацию, развивается мышление и воображение учащихся.

28 03 1979 23:21:53

Алгоритм как средство повышения грамотности

Поиски оптимальных путей обучения побудили изучить проблему применения в начальных классах алгоритмов при изучении орфографических правил. Алгоритмы способствуют развитию у учащихся логического мышления, формированию навыков самоконтроля при решении орфографической задачи.

27 03 1979 5:46:23

Открытый урок по русскому языку в 3-м классе по теме "Закрепление изученного о глаголах прошедшего времени"

Урок русского языка предназначен для учащихся третьего класса, занимающихся по программе «Гармония». Автор учебника М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко. Цель урока: обобщение и систематизация изученного о глаголах, обогащение словарного запаса, лексического и грамматического строя детской речи.

26 03 1979 17:25:14

Разработка логопедического занятия по теме "Дифференциация фонем, имеющих акустико-артикуляционное сходство. Гласные звуки и буквы О, Ё"

В ходе занятия объясняются опасные моменты смешения этих фонем в акустическом, артикуляционном и в графическом восприятии; закрепляются навыки правильного артикулирования фонем в сравнении; обогащается словарный запас и формируется знание грамматических категорий: «Твёрдые и мягкие согласные звуки», «Орфограммы слова». В процессе письменных упражнений совершенствуются графо-моторные навыки.

25 03 1979 11:59:54

Урок окружающего мира в 4-м классе по теме "Организм человека. Сердце. Значение сердца в организме человека"

На уроке учащиеся получают знания по новой теме, приобщаются к поисковой деятельности в результате непрерывного поддержания учителем интереса на всех этапах урока. Урок проводится в 4-м классе в третьей четверти по системе развивающего обучения Л.В. Занкова.

24 03 1979 11:57:11

Игра "Команда скорой помощи"

Игра «Команда скорой помощи» направлена на развитие умений ориентироваться в чрезвычайных ситуациях.

23 03 1979 11:24:51

Урок окружающего мира по теме "Российские города"

Данный урок является одним из серии уроков, посвящённых изучению прошлого и настоящего нашей Родины. На этом уроке систематизируются и расширяются знания учащихся о городах России. Использование информационных технологий делает урок ярким и увлекательным для ребят.

22 03 1979 5:58:44

Разработка урока русского языка в 3-м классе по теме "Проверка орфографии при записи слов и высказываний"

Представленная автором разработка урока предназначена для проведения на уроке русского языка во 2-м классе по системе Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова. Урок направлен на формирование орфографической зоркости учащихся, развитие речи.

21 03 1979 16:26:37

Разработка урока физической культуры в 1-м классе по теме "Развитие скоростно-силовых и координационных способностей «Путешествие в Спортландию»"

Целью урока является познакомить учащихся с атрибутикой и ритуалом Олимпийских игр, научить правилам проведения эстафет, развивать ловкость, быстроту, внимание, координацию движений, воспитывать сплочённость, организованность, ответственность.

20 03 1979 8:55:33

План-конспект урока по литературному чтению в 4-м классе "К.Г. Паустовский "Корзина с еловыми шишками"

Слайды презентации рассчитаны на использование их в течение всего урока и представляют собой наглядный материал, являющийся дополнением к иллюстрациям учебника, а также дополнительные вопросы к тексту. Музыкальное иллюстрирование проводит параллель к урокам музыки и позволяет ученикам проявить творческую свободу.

19 03 1979 18:17:53

Авторская программа экологического клуба "Почемучки"

Воспитание экологической культуры - одно из основных направлений общей стратегии воспитания. Нормы поведения в природе должны быть усвоены каждым ребенком, как таблица умножения. Для формирования осознанного правильного отношения к объектам природы, находящимся рядом, я разработала программу экологического клуба "Почемучки".

18 03 1979 5:16:14

Проект по окружающему миру в 3-м классе по теме "Что такое здоровый образ жизни"

Учебный проект призван формировать представление о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни. В результате работы над проектом дети учатся находить и обрабатывать информацию, излагать свои мысли, получают навыки коллективной работы, развивают творческие способности. Итогом работы являются выполненные детьми презентация, буклет и кроссворд.

17 03 1979 1:27:50

Урок изобразительного искусства по теме "Автопортрет в стиле русской матрешки"

Урок изобразительного искусства "Автопортрет в стиле русской матрешки" носит творческий и познавательный характер. Он расширяет представления учащихся об истории матрешки, учит внимательному отношению к изображаемому объекту и представлению его в стилизованном виде.

16 03 1979 8:14:16

Урок окружающего мира во 2-м классе. Тема: "Вулканы и землетрясения"

Урок окружающего мира, на котором дети знакомятся с причиной возникновения вулканов и землетрясений.

15 03 1979 10:38:15

План-конспект урока математики во 2-м классе по теме "Свойство противоположных сторон прямоугольника"

На уроке учитель развивает наглядно-действенное, наглядно-образное, словесно-логическое мышление младших школьников, используя проблемно-поисковые технологии при изучении геометрического материала. Условиями развития являются систематичность и целенаправленность занятий.

14 03 1979 7:11:13

Рабочая программа "Народные забавы"

Программа направлена на формирование у детей двигательной активности через проведение русских народных игр. Она ориентирована на применение широкого комплекса подвижных игр для организации и проведения динамических перемен. В ее структуре выделяются основные разделы: подвижные игры, хороводные игры, игры в помещении, игры со словами. Программа рассчитана на 170 занятий (по 20–30 минут) для обучающихся 3-го класса.

13 03 1979 8:36:27

Урок москвоведения во 2-м классе с использованием технологий совместной деятельности учителя начальных классов и руководителя Леготеки)

Комбинированный урок совмещает экскурсию по школьному музею и активную работу в группах по конструированию поделок из легоконструктора. Позволяет в занимательной, активной игровой деятельности познакомить детей с историей быта москвичей и обогатить их знания большим количеством фольклорного материала о жизнедеятельности людей и процессе еды.

12 03 1979 4:48:26

Урок письма в 1-м классе. Тема: "Повторение. Письмо слов и предложений с изученными буквами"

Урок содержит материал по развитию речи учащихся и обогащению словарного запаса. На уроке присутствует разноуровневая работа, прослеживаются результаты этой работы. Большое внимание уделяется звуко-буквенному анализу и развитию орфографической зоркости.

11 03 1979 21:33:42

Использование ИКТ в начальной школе. Урок математики в 1-м классе "Обобщение и систематизация знаний учащихся. Числа 0—9"

На уроке показаны возможности использования презентации, выполненной в PowerPoint, для повторения изученного материала, развития вычислительных навыков, повышения интереса к изучаемому предмету. Данный урок является примером использования компьютерных технологий на уроках в начальной школе.

10 03 1979 10:51:37

Внеклассное занятие во 2-м классе "Путешествие по городу правильного движения"

Занятие способствует закреплению знаний правил дорожного движения; учит сравнивать, анализировать, делать обобщения; обогащает словарный запас учащихся начальной школы. Занятие построено в виде игры-путешествия с использованием презентации.

09 03 1979 21:40:45

Урок русского языка во 2-м классе со здоровьесберегающей структурой

Урок построен с точки зрения здоровьесбережения. Его этапы включают приёмы, формы, методы работы, физминутки (являются неотъемлемой частью каждого урока), способствующие снятию как физического, так и эмоционального напряжения; здоровьесберегающий аспект, рассматриваемый на уроке, способствует формированию знаний о здоровом образе жизни.

08 03 1979 18:50:51

Конспект урока по русскому языку в 4-м классе по теме "Правописание безударных падежных окончаний имен существительных в единственном числе"

На уроке представлены следующие этапы работы над правописанием падежных окончаний в именах существительных: составление таблицы падежных окончаний, использование учащимися алгоритма написания безударных падежных окончаний. Урок построен в деятельностном типе обучения. Использованы разные формы работы: фронтальная, индивидуальная, в парах.

07 03 1979 20:54:18

Большая буква в именах, отчествах и фамилиях

На уроке ученики осваивают новый материал при помощи загадок и стихотворений.

06 03 1979 16:22:23

Экологический праздник "Звери, птицы, лес и я - вместе дружная семья!"

Экологический праздник из серии праздников, поставленных учащимися 2-го класса на занятиях театрального кружка «Друзья природы». Участники кружка с помощью сценических образов сумели не только углубить познания о природе, рассказать о правилах взаимодействия с ней, о возможных последствиях поступков детей, но и помогли слушателям осознать: «Ты пришёл в гости к природе – не навреди ей!»

05 03 1979 19:44:51

Нестандартный урок математики по теме "Закрепление письменных приемов сложения и вычитания вида 45 + 23, 45 - 23"

Урок направлен на развитие вычислительных навыков, навыков самостоятельной работы, самоконтроля и интереса к предмету.

04 03 1979 22:11:53

Конспект урока по вводоному курсу истории и презентация к данному уроку по теме "От древней Руси к единой России"

Целями данного урока является знакомство детей с важными историческими событиями в жизни России через рассказ учителя и самостоятельную работу с учебником. Пропуская через себя полученные на уроке истории сведения о судьбе России, третьеклассник формирует в себе патриотические чувства.

03 03 1979 23:28:30

Урок руского языка с применением мультимедийной презентации

Урок построен в нестандартной форме с использованием MS PowerPoint. Все задания составлены в виде стихотворений. В течении всего урока учащиеся выполняют задания в своих компьютерах в программе MS Word. Ученики «путешествуют» в необычном поезде и попутно выполняют задания, которые тут же на уроке и проверяются.

02 03 1979 8:38:19

Конспект урока "Разнообразие растений" в 3-м классе по программе А.А. Плешакова

Урок изучения нового материала по программе А.А. Плешакова с элементами проблемно-диалогового обучения. В начале урока учащиеся высказывают несколько мнений и в ходе изучения материала находят одно правильное. На уроке используются индивидуальная, фронтальная, групповая, самостоятельная работа. Новое знание дается учащимся не в готовом виде, а открывается в совместной деятельности.

01 03 1979 16:32:42

Конспект серии уроков "Судьба храма – судьба России – судьба человека" для 4-го класса

Материал представляет собой конспект серии уроков по предмету «Основы православной культуры». При составлении конспекта использовался краеведческий материал. Это делает проблематичным "дословное" воспроизведение его педагогами на своих уроках, но может послужить источником вдохновения для проведения подобных уроков теми педагогами, кто неравнодушен к судьбе России, на своём краеведческом материале.

28 02 1979 7:54:34

Урок математики в 3-м классе по теме "Закрепление знаний таблицы умножения и соответствующих случаев деления"

В основу урока положена технология развивающего и личностно-ориентированного обучения. Активизация познавательной и мыслительной деятельности учащихся просматривается на протяжении всех этапов. Проводятся упражнения на релаксацию, на развитие внимания, координации движения. Была дана установка на удержание информации до конца урока. На основе этого проведена рефлексия.

27 02 1979 20:49:14

Урок математики в 4-м классе по программе "Начальная школа XXI века" по теме "Истинные и ложные высказывания"

Урок математики в 4-м классе по программе «Начальная школа XXI века». Методика изучения темы построена с учетом возрастных особенностей учащихся, обеспечивает не только доступность и посильность учебного материала, но и устойчивый интерес учеников к занятиям математикой.

26 02 1979 13:37:55

Урок "Страны Азии"с применением мультимедиа (урок–путешествие)

Урок-путешествие может быть широко использован как в начальной школе, так и в основной на уроках географии при изучении стран или быта других народов мира. Урок дает возможность творчества как учащимся, которые сами ищут информацию о странах в различных источниках, так и учителю.

25 02 1979 9:31:50

Урок по математике в 1-м классе УМК "Классическая начальная школа", автор учебника Э.Александрова

На уроке используются здоровьесберегающие технологии, технология развивающего обучения, ученики учатся логически рассуждать, выражать и доказывать своё мнение, вырабатывают умения анализировать и сравнивать, обобщать и делать выводы. При помощи сказочных персонажей и разнообразных заданий обеспечивается ситуация успеха.

24 02 1979 14:15:12

Компьютерные технологии на уроках окружающего мира. Урок по теме "Мир глазами астронома. Вселенная. Солнце". 4-й класс

Урок предоставляет возможность наглядно довести информацию до учащихся о Вселенной, о Солнце, что способствует лучшему усвоению и запоминанию нового материала. На уроке использован компьютер и мультимедийный проектор.

23 02 1979 20:56:47

Урок письма в 1-м классе по теме: "Письмо строчной и заглавной буквы "с"

Вашему вниманию предлагается урок письма в период обучения грамоте. Этот урок по программе Занкова. Занятие является частью сложившейся системы обучения детей в игровой форме. Разнообразные задания в занимательной форме развивают речь, мышление, знакомят малышей с написанием буквы "с".

22 02 1979 16:52:48

Урок окружающего мира "М.В. Ломоносов"

Урок посвящен жизни и деятельности великого русского ученого М.В. Ломоносова.

21 02 1979 13:52:17

Урок русского языка в 4-м классе

Учебный материал обобщается на основе алгоритма, составленного детьми. Параллельно с обобщением повторяется тема "Однородные члены предложения". Используются разноуровневые карточки для индивидуальной работы, перфокарты, тест, компьютерная презентация.

20 02 1979 23:20:45

Урок чтения во 2-м классе С.А. Есенин "Поет зима – аукает…"

Программа по чтению в системе общего развития учащихся согласуется с её общей задачей - дать целостную картину мира на основе науки, литературы и искусства. Эта задача конкретизируется как в самом содержании, так и в методике – научить грамотно и хорошо читать любой доступный учащимся текст и приобщать детей к искусству. Основной принцип уроков чтения – научить ребенка воспринимать художественный образ, понимать сущность произведения.

19 02 1979 4:53:18

Урок литературного чтения в 1-м классе "Рождение книги"

Урок литературы для 1-го класса. Используется учебник В.Ю. Свиридовой «Литературное чтение», 1-й класс. На уроке поставлена цель: ознакомить с историей создания книги; вызвать интерес к литературному чтению; воспитывать потребность в общении с книгой.

18 02 1979 19:19:12

Урок по теме "Органы дыхания" из цикла "Организм человека"

Урок призван в стихотворной форме познакомить обучающихся с органами дыхания, с болезнями органов дыхания, развивать речь обучающихся, прививать интерес к предмету, воспитывать негативное отношение к вредным привычкам.

17 02 1979 7:12:51

Дидактический материал "Разноуровневые знания по русскому языку" (для начальной школы)

Пособие по русскому языку для начальной школы. Задания составлены на репродуктивном, конструктивном и творческом уровнях. Такие задания помогают выявлять уровень сформированности системы качеств знаний учащихся, способствуют развитию самооценки обучающихся. Пособие может быть использовано в самостоятельной работе, работе в парах.

16 02 1979 9:41:29

Система работ по формированию графических навыков младших школьников

В статье приведен сравнительный анализ разных методик обучения письму и формирования каллиграфического навыка. Особо подчеркивается, что применение их в практике должно способствовать решению общей стратегической задачи обучения – совершенствованию всех сторон личности ученика, развитию у него новых способностей.

15 02 1979 7:12:50

Интегрированный урок окружающего мира и технологии по теме "Когда жили динозавры". 1-й класс

Цели данного урока: формировать представление у детей о далёком прошлом Земли; познакомить с удивительными животными – динозаврами; узнать, как учёные изучали этих древних животных.

14 02 1979 2:41:55

Интегрированный урок по русскому языку и окружающему миру по теме "Снова о мягком знаке", "Природа. Значение природы в жизни человека". 3-й класс

Расширению познавательного интереса учащихся, формированию устойчивой положительной мотивации к обучению способствуют приёмы интегрированного обучения. Данный урок построен на интеграции двух предметов: русский язык и окружающий мир. На уроке использовался учебник М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко «К тайнам нашего языка». Программа «Гармония».

13 02 1979 4:34:52

Конспект занятия во 2-м классе по теме "Дифференциация Ж—Ш"

Занятие позволяет закреплять поставленные на логопедических занятиях звуки в занимательной игровой форме во время уроков и на воспитательских часах, что позволяет быстрее выработать правильный речевой уклад, помочь в усвоении школьной программы; данные занятия проводятся в системе, имеют положительный результат.

12 02 1979 22:18:44

Развитие критического мышления на уроках окружающего мира

Критическое мышление - это открытое мышление, развивающееся путём наложения новой информации на жизненный личный опыт. Технология развития критического мышления предполагает три основные фазы урока: вызов, осмысление, рефлексия. Приёмы ТРКМ, используемые на уроках окружающего мира: кластеры, верные и неверные утверждения, синквейны, «бортовые журналы», маркировка текста, ключевые слова, концептуальные таблицы.

11 02 1979 16:47:37

Урок по русскому языку в 3-м классе по теме "Звонкие и глухие согласные в конце и в корне слова"

Цель урока: 1. Проверка знаний учащихся о правописании слов с парными согласными. 2. Умение применять правило. 3. Развивать речь, мышление, внимание, память, воспитывать любовь к русскому языку.

10 02 1979 20:46:47

Урок математики по теме "Программа действий. Алгоритм" (2-й класс)

На уроке формируются представления о важнейших общенаучных понятиях: «программа действий», «алгоритм», «блок-схема», которые приобретают особое значение в связи с компьютеризацией окружающего мира и дальнейшим внедрением информатики в школу. Учащиеся учатся «читать» и самостоятельно составлять блок-схемы несложных алгоритмов.

09 02 1979 13:54:41

Урок по русскому языку в 3-м классе по традиционной программе на тему "Правописание слов с безударной гласной в корне слова"

На занятие учащиеся разгадывают множество загадок, решают кроссворд и выполняют небольшие самостоятельные задания. Всё это даёт более простое представление и понимание изучаемой темы.

08 02 1979 17:46:50

Информационные технологии на уроках в начальной школе

Изучение предмета предполагает знакомство учащихся младшего школьного возраста с произведениями писателей и поэтов Красноярского края, а также с фольклором народов Севера. На данном уроке применяется ИК-технология, что позволяет образно, эмоционально, быстро и эффективно донести до детей младшего школьного возраста всю самобытность культуры малочисленных народностей Севера.

07 02 1979 18:11:53

Логопедическое занятие. Тема " Звук [л] в словах"

Чистая, правильная речь - одно из важнейших условий нормального развития человека. К сожалению, в наши дни детей с речевыми нарушениями встречается все больше и больше. Такие дети, поступая в школу, испытывают трудности в овладении грамотой. Задача школьного логопеда – устранить речевые дефекты, а также развивать устную и письменную речь ребенка до такого уровня, на котором он бы смог успешно обучаться в школе.

06 02 1979 14:31:34

Внеклассное занятие по окружающему миру в 1-м классе с использованием ИКТ

На внеклассном занятии по окружающему миру дети познакомятся с первыми весенними цветами; развивается речь, память; воспитывается любовь и интерес к природе, а также бережное отношение к окружающему миру.

05 02 1979 23:47:37

Урок по литературному краеведению в 3-м классе на тему "Северный край в творчестве поэтов Ямала"

Основными задачами урока являются: обобщение знаний учащихся о творчестве поэтов Ямала, расширение круга чтения детей; развитие образного мышления, творческих способностей, воображения, способности воспринимать различные виды искусства; воспитание любви к поэтическому слову, формирование интереса детей к поэтическому искусству.

04 02 1979 18:53:19

Информационные технологии на уроках математики

Урок помогает выделить понятие "периметр" и найти способ нахождения периметра многоугольника.

03 02 1979 16:12:43

Урок русского языка в 4-м классе. Тема "Правописание безударных падежных окончаний имен прилагательных женского рода"

Подобранные формы организации учебной деятельности на данном уроке могут помочь учителю подготовить и провести урок динамично и интересно.

02 02 1979 13:58:52

Факультативное занятие по курсу "Наглядная геометрия в начальной школе". 3-й класс

Задачи:повторить знания о видах многоугольников, поворотной симметрии, о кубе;развивать логическое и пространственное мышление, память, внимание,воображение;Воспитывать трудолюбие, аккуратность.

01 02 1979 5:43:39

Открытый урок по русскому языку в 4-м классе по теме "Простые и сложные предложения"

На уроке в ходе групповой работы учащиеся выполняют различные задания на группировку, сравнение, сопоставление простых и сложных предложений. С помощью теста «Самооценка» устанавливают границы собственных знаний и умений по данной теме. Урок адресован учителям, работающим по системе развивающего обучения Л.В. Занкова.

31 01 1979 19:35:25

Урок окружающего мира по теме "Охрана растений"

Урок имеет экологическую направленность, проходил с применением ИКТ. Использовалась учебная презентация, в которую были включены игровые слайды, слайды с красочными иллюстрациями, диаграммами, позволяющими наглядно подтвердить изложенный материала, слайд-фильм о Приокско-Террасном заповеднике.

30 01 1979 13:13:20

Урок математики в 4-м классе. Тема: "Дроби в музыке"

Одним из основных требований к концу четвертого года обучения математике по учебнику Л.Г. Петерсон по теме "Дроби" является умение читать и записывать дроби, сравнивать, складывать и вычитать дроби с одинаковыми знаменателями. Для повышения интереса к урокам и активизации мыслительных процессов предложила интегрированный урок по математике и музыке.

29 01 1979 3:49:56

Диалог в образовании младших школьников

Урок-диалог проведен в форме презентации смыслов, порожденных вне урока. Дети на уроке обосновывают свою личную позицию, сотрудничают в решении своих проблем, рассуждая, выстраивают цепочку вопросов, стараются понять другого и разобраться в своём "я". Технология "Диалог на уроке" обеспечивает включенность каждого в учебно-воспитательный процесс. Ученик на уроке мыслит, разговаривает, действует.

28 01 1979 23:38:58

Тема урока "Знакомство с буквой "З, з". Звуковой анализ слов "зебра", "замок". Чтение слогов, слов, предложений. Чтение рассказа Г.Остера "Где лучше бояться?" хорошо читающими детьми" (УМК "Начальная школа XXI века", 1-й класс)

На данном уроке автор стремился организовать учащимся условия для знакомства с согласной буквой "З, з", звуками [з], [з'], для звукового анализа слов "зебра", "замок", для чтения слогов, слов, предложений. Содействовать развитию речи, фонематического слуха, памяти, мышления, внимания.

27 01 1979 19:17:29

Урок математики по теме "Устное сложение и вычитание в пределах 100". 2-й класс, автор М.И. Маро

В организационной части урока учитель предлагает ребятам стать героями сказки «Колобок». Ребята будут выполнять математические задания, чтобы помочь Колобку. На уроке предстоит решить ряд задач изученных видов, читать и записывать числовые выражения, вычислять периметр многоугольника; находить «лишнюю» фигуру; вести подготовку к знакомству с уравнением; проявить математическую смекалку.

26 01 1979 7:16:17

Тема урока "Л.Н. Толстой. «Старый дед и внучек»

Данный урок предназначен для учителей начальных классов. Материал этого урока может быть использован во 2-м классе по программе 1—4 общеобразовательной школы.

25 01 1979 20:56:11

Урок литературы во 2-м классе "Сказочный мир животных"

Представлен урок литературы, где сравниваются сказки разных народностей. На уроке учащиеся не только закрепляют знания по пройденному материалу, но и развивают мыслительную деятельность, учатся работать в содружестве. Основная цель урока - развивать читательский интерес, расширить знания о богатстве устного народного творчества.

24 01 1979 1:41:14

Интегрированный урок чтения и музыки в 4-м классе "Возвращение балалайки". Прослушивание музыкальных мелодий в исполнении на народных струнных инструментах.

Урок позволяет расширить знания учащихся о музыкальных инструментах, закрепить понятие «тема текста», дать понятия «тема широкая», «тема узкая», развивать умения сравнивать, развивать у учащихся мыслительную деятельность, интерес к слушанию музыки; воспитывать музыкально-познавательные потребности и интересы, приобретать основы музыкально-исторических знаний; формировать потребности в восприятии музыки.

23 01 1979 17:18:12

"Где прячется счастье? Хочешь быть счастливым, не будь ленивым". Урок в 3-м классе по предмету "Я и Украина (гражданское образование)"

Урок построен на принципах гуманной педагогики и способствует формированию понятия успеха и качеств, необходимых для достижения успеха; в итоге ученики приходят к выводу, как в процессе жизни человек меняется и развивается.

22 01 1979 13:30:46

Урок геометрии в 1-м классе "Луч. Сходство и различие между лучом и прямой, лучом и отрезком. Построение лучей"

Программа "Наглядная геометрия" дает возможность получить непосредственное знание важнейших геометрических понятий, идей, методов, не нарушая гармонию внутреннего мира ребенка. Соединение этого непосредственного знания с элементами логической структуры геометрии благотворно влияет на общее развитие детей, позволяет использовать в индивидуальном познавательном опыте ребенка различные составляющие его способностей.

21 01 1979 3:20:22

Урок "Основы безопасности жизнедеятельности", 1-й класс,тема: "Огонь и человек"

Отобранное содержание урока, оборудование, организация активной мыслительной деятельности на всех его этапах стимулировали познавательные интересы учащихся. Использование компьютерных технологий дает возможность для целостного восприятия детьми нового материала, для построения визуального ряда воспринимаемого. Для эмоционального восприятия материала использованы слайды составленной презентации.

20 01 1979 11:47:26

Открытый урок математики в 3-м классе с элементами здоровьесбережения (программа "Школа России")

Использована нетрадиционная форма урока - урок-путешествие, активно применяются ТСО. Учитель проводит индивидуальную работу по карточкам, а также групповую. В содержательную часть урока включены вопросы, связанные со здоровьем и здоровым образом жизни. Для снижения утомляемости детей проводится физкультминутка. Украшение елки позволяет ученикам пройти по классу, "размяться".

19 01 1979 15:55:15

Словарная работа на уроках русского языка в начальных классах

Расхождение между произношением звуков и обозначением их на письме буквами составляет существенную особенность русской орфографии. Процесс обучения школьников целесообразно проводить во взаимосвязанной работе по фонетике, орфографии, словообразованию, морфологии, лексике и синтаксису, создавая условия для развития разностороннего подхода к слову.

18 01 1979 14:54:43

Урок во 2-м классе "Правописание парных согласных в корне слова"

Урок позволяет сформировать умения подбирать проверочные слова для написания слов с парными согласными в конце и в середине слова, развивать наблюдательность, обогащать словарный запас пословицами, бережно относиться к культурным ценностям русского языка. Целью урока является отработка умения «видеть» орфограмму в корне с парной согласной и применять правило, обеспечивающее грамотное написание слова.

17 01 1979 13:45:51

Интегрированный урок (математика+окружающий мир) по теме "Моделирование решений изученных видов задач. В гости к зиме. Растения и животные зимой"

Использование интеграции помогает активизировать познавательную деятельность детей. Все этапы урока взаимосвязаны, задания дифференцированы. Это позволяет повысить эффективность урока, поддерживать интерес к предмету. Данный урок совершенствует не только математические знания учащихся, но и позволяет обобщить познания детей о сезонных изменениях, происходящих в природе.

16 01 1979 22:12:58

Урок литературного чтения. А.Гайдар "Совесть"

Жизненный опыт младших школьников невелик. Уроки литературного чтения дают возможность научить, объяснить, помочь разобраться в себе. На данном уроке представлена методика работы над произведениями, в которых прослеживается психологическая линия.

15 01 1979 2:55:54

Открытый урок по математике на тему "Сложение трехзначных чисел с переходом через разряды" (по системе А.В. Занковой, 3-й класс)

Сценарий урока, в котором рассмотривается и фиксируется частный случай сложения, когда в десятках и единицах одновременно происходит переполнение разряда.

14 01 1979 3:58:35

Внеклассное занятие по русскому языку "Как «оседлать» правило?" с использованием информационных технологий

Для развития орфографической зоркости и умения на деле применять правила русского языка важно научить детей составлять алгоритм работы над орфографической задачей. Данная работа предоставляет учащимся возможность вывести свою инструкцию, выполнить по ней ряд заданий и проверить правильность выполнения, помогает в дальнейшем самостоятельно составлять подобные алгоритмы или самоинструкции к другим орфограммам.

13 01 1979 5:44:44

Урок математики в 1-м классе по теме "Закрепление сложения в пределах 10"

Основная цель данного типа урока заключается в предотвращении забывания усвоенного материала. Кроме того, были поставлены конкретные цели. Весь урок разделён на 4 этапа.

12 01 1979 6:22:15

1-й класс. Урок обучения грамоте. Тема "Чтение слов с изученными буквами"

На уроке закрепляются знания учащихся об изученных буквах, умения проводить звуко-буквенный анализ слова, умения работать с текстом, продолжается работа по формированию творческой активности детей, оказывается содействие эстетическому и нравственному воспитанию учащихся, решаются задачи обогащения и развития речи, а также логического мышления.

11 01 1979 0:30:25

Интегрированный урок (чтение + музыка) во 2-м классе по теме "В.Хмельницкий «Дождь в лесу»"

Интегрированный урок (чтение + музыка) во 2-м классе. Думаю, вас заинтересует пьеса, написанная по сказке. Мои ученики сыграли её замечательно! Я была сценаристом, дети - артистами, а учитель музыки - аккомпаниатором. А так как урок чтения был музыкальным, то герои не только говорили, но и пели.

10 01 1979 5:53:13

Урок литературного чтения "Рассказы Н.Н. Носова"

Урок литературного чтения, цель которого — помочь детям повторить и обобщить пройденный материал по теме урока, развивать память, внимание, связную речь, логическое и образное мышление, творческие способности, воспитывать нравственные качества, интерес к чтению, к урокам чтения.

09 01 1979 13:36:59

Урок русского языка в 3-м классе. Система развивающего обучения Л.В. Занкова. Тема: "Знакомство со сложными словами"

Урок русского языка для 3-го класса по системе развивающего обучения Л.В. Занкова. На уроке используются следующие средства включения ребёнка в процесс творчества: игровая деятельность, создание положительных эмоциональных ситуаций, проблемное обучение.

08 01 1979 16:16:53

Психолого-педагогическое сопровождение учащихся при переходе с 1-й ступени обучения на 2-ю ступень

Данная статья посвящена проблемам преемственности между начальной школой и средним звеном. В статье представлена организация работы с субъектами образовательной среды (учащимися, педагогами, родителями). А также комплексно-целевая программа «Преемственность на 1-й и 2-й ступенях обучения», которая успешно апробирована педагогическим коллективом нашей школы.

07 01 1979 8:44:39

Урок математики в 3-м классе по теме "Скорость, время, расстояние" по программе "Школа –2100"

На данном уроке дети знакомятся с новой темой по математике «Скорость. Время. Расстояние». В игровой форме ученики решают проблемную ситуацию, делают самостоятельно выводы, с увлечением работают, выполняя задания мультипликационных героев. Урок направлен на развитие познавательных интересов и повышение мотивации к обучению.

06 01 1979 4:41:41

Литературное чтение В.Даль "Девочка Снегурочка", русская народная сказка "Снегурочка". УМК "Начальная школа XXI"

Форма проведения урока - исследовательская работа. Такая форма работы позволяет не только расширить представления детей о видах сказок, но и учит детей анализировать, сравнивать авторскую сказку и народную, вычленять характерные особенности, присущие каждому виду сказок. Расширяется активный словарный запас детей, появляется возможность доказать свою точку зрения, а групповая форма работы придаёт уверенности более слабым детям и приучает их к самостоятельности с помощью одноклассников.

05 01 1979 3:46:37

Урок математики в 1-м классе по теме "Выражение"

Урок построен в виде путешествия по сказке «Гуси-лебеди». Учебные задания предлагаются таким образом, чтобы дети воспринимали их как задания, но при выполнении их все-таки играли. В игровой форме дети научатся составлять простые задачи и выражения, повторят ранее изученный материал. На уроке ненавязчиво развивается речь, активизируется внимание детей, прививается интерес к предмету, развивается творческая фантазия, воспитываются нравственные качества.

04 01 1979 0:53:36

Урок-игра по русскому языку во 2-м классе "Признаки однокоренных слов"

В процессе игры создаётся картина «Весна». В ходе коллективной деятельности урок нацеливает учащихся на творческое усвоение знаний, способствует развитию интеллектуальных способностей, воспитанию активной мыслительной деятельности. В уроке использован материал по методике Б.Эдигея.

03 01 1979 13:13:21

Урок русского языка в 3-м классе

Урок предназначен для учащихся с ограниченными возможностями здоровья специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида. Методическая разработка содержит рекомендации по организации урока, на котором учащиеся закрепляют знания по правописанию сочетаний "жи-ши". Мотивационным аспектом урока было введение сказочного персонажа Бабушка-Загадушка.

02 01 1979 5:27:33

Урок математики в 3-м классе УМК "Гармония" по теме "Четырехзначные числа"

Урок математики с использованием мультимедийной презентации и интерактивной доски. Цель урока: совершенствовать умение читать и записывать четырехзначные числа. На уроке используется групповая форма работы. В процессе выполнения заданий учащиеся получают сведения о растениях, занесенных в Красную книгу Оренбургской области.

01 01 1979 8:27:54

Программа первого этапа адаптационного периода для учащихся 1-го класса

Основная цель программы – обеспечение свободного вхождения первоклассника в школьную жизнь, принятие норм и правил учебной деятельности, знакомство детей друг с другом. Выполняя с детьми игры и упражнения, становится возможным развить их ориентировку во взаимоотношениях и начать формирование успешного школьника.

31 12 1978 15:39:47

Урок русского языка по УМК Н.Ф. Виноградовой с использованием компьютерных технологий по теме "Степени сравнения качественных имен прилагательных"

Мне показалось очень интересным использование компьютерных технологий на уроках. В УМК Н.Ф.Виноградовой по предмету «Русский язык» есть темы трудные, они помечены «гирькой». Одна из таких тем – «Степени сравнения качественных прилагательных». Для организации работы детей я посадила так, как сидят в студенческой аудитории, а главным консультантом нашим был компьютер.

30 12 1978 17:18:24

Методическая разработка урока окружающего мира во 2-м классе по теме "Обитатели моря"

При построении урока учитывались возрастные особенности ребенка. Чтобы добиться хороших результатов, сохранить интерес к предмету, на уроке были созданы условия для исследовательской деятельности.

29 12 1978 17:52:30

Урок литературного чтения. А.С. Пушкина "Осень". 4 -й класс

Цель данного урока - помочь детям понять любовь А.С. Пушкина ко времени года осень. Урок наполнен атмосферой любви к природе, родному краю. Через анализ стихотворения, разнообразные виды работ над ним учитель старается раскрыть красоту данного времени года, привить детям чувство прекрасного.

28 12 1978 14:20:14

Урок математики в 1-м классе "Десяток. Фиксация плана действий при решении текстовых задач"

На уроке особое внимание уделяется осмыслению учащимся этапов решения текстовых задач. Детей нужно ориентировать на следующий план действий по решению задач (алгоритм решения задачи).

27 12 1978 4:30:46

Урок математики во 2-м классе "Сложение и вычитание единицы в пределах 100"

Урок состоит из пяти этапов. На каждом из них учащиеся выполняют различные задания и отвечают на вопросы, связанные с данной темой.

26 12 1978 19:38:33

Интегрированный урок "Природные зоны холодного пояса. Северная природа в литературных произведениях" (Окружающий мир. Школа-2100, 2-й класс). Внеклассное чтение (3-й класс)

Цели: рассмотреть специфику зоны холодного пояса, познакомить учащихся с животным и растительным миром зоны, познакомить с произведениями о северной природе О.Бундура, МЗверева; раскрыть образность и прелесть художественных описаний природы. Развивать речь, логическое, образное мышление, внимание.

25 12 1978 9:40:26

Открытый урок по предмету "Окружающий мир". Тема "Охрана животных"

Урок знакомит учащихся с Красной книгой и животными, которые внесены в нее.

24 12 1978 21:17:30

Заседание клуба "Ребята и родители". Тема "Сказки дедушки Корнея"

Одна из насущных задач клуба - сохранить и обогатить традиции совместного чтения и обсуждения книг взрослыми и детьми. Заседания клуба проходят один раз в четверть, каждая семья творчески оформляет ответы на вопросы, отгадывает тематические кроссворды. А главное, восстанавливается традиция прекрасного обычая вечерних семейных чтений!

23 12 1978 3:28:47

Внеклассная работа в начальной школе по теме: "Почет семье, где содружество в цене"

Данное мероприятие развивает творческие способности, познавательную активность детей, формирует позитивный образ семьи, расширяет кругозор школьников. Проходит в форме семейной ролевой игры для учащихся 2-го класса и их родителей.

22 12 1978 14:45:14

Правописание безударных гласных в корне слова

В данной работе обобщен опыт и представлены приемы работы, направленной на формирование навыка правописания безударных гласных в корне слова. Статья представляет интерес для учителей начальных классов, т.к. содержит разнообразные задания и упражнения, которые можно использовать на уроках русского языка.

21 12 1978 11:28:44

Тема урока: "Падежные окончания имен существительных 1, 2, 3 склонения. Закрепление" (4-й класс)

Планомерное и целенаправленное использование исторических сведений в обучении русскому языку и их тесная связь с учебным материалом позволяет разнообразить процесс обучения, сделать его более содержательным и интересным, а также повысить его развивающую функцию. Подобный урок позволяет установить взаимосвязи между историей страны, края и историей развития языка.

20 12 1978 6:15:53

Урок математики в 3-м классе по теме "Симметричные фигуры"

На уроке дети изучают данную тему разнообразными способами, что помогает лучше понять и вникнуть в суть материала.

19 12 1978 12:51:46

Авторский интегрированный курс "Развитие речи и технология" (с использованием пазлов)

В статье представлены интегрированный курс для учащихся 1-го класса и одно из занятий курса. Цель курса: развитие речи как важнейшей задачи начальной школы, активизация познавательной деятельности, совершенствование тонкой моторики кисти и пальцев рук, артикуляторной моторики, расширение кругозора на основе здоровьесберегающих технологий.

18 12 1978 22:31:57

Орфографическая зоркость как важнейшее направление развития письменной речи учащихся

Понимание структуры орфографической зоркости, а также создание условий для ее развития позволяют учителю формировать более высокий уровень развития орфографической зоркости у большинства учащихся, что оказывает положительное влияние на грамотное письмо и приводит к снижению орфографических ошибок.

17 12 1978 1:40:27

Презентация урока по окружающему миру на тему "Россия - страна лесов"

Данная работа относится к разделу "Окружающий мир" по программе Н.Б. Истомина "Гармония". Урок способствует формированию знаний в области животного и растительного мира, развивает творческие способности и воображение, воспитывает любовь к родине, призывая детей беречь и охранять лесные просторы.

16 12 1978 18:31:56

Урок литературного чтения. Братья Гримм. "Бременские музыканты"

Цели урока: знакомство с творчеством братьев Гримм, жанром сказки и видами сказки. Обучение сознательному, выразительному прочтению произведения; приобщение к художественному творчеству, развитие речи учащихся; обогащение словарного запаса.

15 12 1978 5:50:36

Урок русского языка во 2-м классе по теме: "Упражнения в распознавании однокоренных слов"

Использование занимательного материала на обобщающем уроке в игровой форме помогает учителю не только выявить уровень знаний об однокоренных словах, но и сделать урок интересным и содержательным.

14 12 1978 13:46:43

Организация групповой формы на уроках математики у младших школьников

Групповая работа - это самостоятельная форма организации обучения. Выделяю: парную работу, единую групповую, дифференцированную групповую. Начинать с организации парной работы, затем включать единую работу и дифференцированную групповую. Первые задания для парной работы давать на известном детям учебном материале. В группах провожу дифференциацию заданий: по уровню трудности, по характеру помощи учащимся, по степени самостоятельности учащихся.

13 12 1978 23:52:12

Урок литературного чтения в начальной школе

На уроке происходит формирование гражданской позиции, бережного отношения к природе через чтение художественной литературы.

12 12 1978 17:33:48

Внеклассное занятие по ЗОЖ "Путешествие по городу Здоровейску"

Здоровье - одна из сущностных характеристик человека, определяющая степень жизнеспособности, устойчивости организма в определенной среде обитания, возможности реализовать свои биологические и социальные функции. На первый план выступает задача физического развития детей, сохранения и укрепления здоровья, воспитания у них сознательного стремления к ведению здорового образа жизни, ответственного отношения к своему здоровью.

11 12 1978 19:57:17

Урок ознакомления с окружающим миром "Как живут животные?"

Урок построен с учётом здоровьесберегающих технологий. Дети весь урок находятся в движении, предусмотрены две физкультминутки, которые органично вплетаются в тему урока. В ходе наблюдений находят ответ на проблемный вопрос.

10 12 1978 12:20:22

Урок обучения грамоте с использованием ИКТ "Звук [ж]. Буквы Ж, ж"

Урок ставит своей целью: актуализировать имеющиеся знания, подготовить к изучению нового; создать положительный эмоциональный настрой. Подобранный материал соответствует возрастным особенностям детей. Чередование разных форм организации деятельности на уроке, проведение физминутки, включение "поиска" спрятанных букв - все это помогает снять напряжение, предупредить утомление.

09 12 1978 9:47:13

Урок окружающего мира "Овощи и фрукты - самые витаминные продукты"

Позиция: «Быть здоровым и пропагандировать здоровье, здоровый образ жизни» - главный подход в проведении урочных и внеурочных мероприятий в школе. Важным условием обучения и воспитания культуры здоровья является побуждение ребенка к достижению цели – формированию собственного здоровья, достижению успеха в данной деятельности, что осуществляется через активные формы и методы деятельности.

08 12 1978 2:45:34

Урок чтения в 4-м классе по теме "Изобретение славянской азбуки"

Урок помогает познакомить детей с историей создания славянской азбуки; проанализировать особенности кириллицы, ее отличия от современного алфавита; воспитывать уважение к великому прошлому России.

07 12 1978 1:47:15

Использование метода проблемного обучения на уроках русского языка. Урок русского языка в 3-м классе по теме "Правописание частицы НЕ с глаголами"

На уроке дети рассматривают несколько текстов, анализируют их и выясняют проблему правописания частицы "не" с глаголами.

06 12 1978 9:36:37

Славные символы России

С самых первых дней обучения в школе, я стремлюсь воспитывать в детях патриотизм и любовь к своей стране. Разработала несколько уроков для 1-го класса по предмету «Окружающий мир», объединенных одной темой – «Что мы знаем о нашей стране»: «Наша Родина – Россия», «Славные символы России», «Столица России», «Как образовалось наше государство».

05 12 1978 7:48:28

Урок русского языка в 3-м классе по программе "Школы России" по теме "Состав слова. Разбор слов по составу. Перенос слов"

Настоящий урок может быть проведен в 3-м классе по программе "Школа России". В уроке использованы различные виды заданий и приемы работы, которые можно использовать при изучении темы "Состав слова".

04 12 1978 20:27:14

Использование кроссвордов на уроках и внеклассных занятиях

Решение кроссвордов повышает у обучающихся интерес к предмету, активизирует познавательную деятельность, развивает умение самостоятельно мыслить и находить необходимый справочный материал в разных источниках. Процесс усвоения знаний с использованием такого вида заданий вызывает у школьников массу положительных эмоций.

03 12 1978 12:25:57

Объединенный урок по чтению и русскому языку по теме "Весна"

Объединенный урок по чтению и русскому языку, обобщающий тему «Весна» по чтению, включающий упражнения по русскому языку в распознавании разных частей речи и их правильном употреблении в предложении.

02 12 1978 13:12:30

Урок "Окружающий мир" в 1-м классе по УМК "Перспективная начальная школа"

Конспект урока «Окружающий мир» в 1-м классе по УМК «Перспективная начальная школа» по теме « Как помочь птицам зимой?». Данный урок проведен как урок изучения нового материала, базируясь на имеющихся знаниях, и обобщает жизненные наблюдения детей за зимующими птицами.

01 12 1978 8:53:27

Путешествие в страну Знаний

Представленный урок посвящен замечательному празднику - Дню знаний. Он помогает сделать для первоклассников 1 сентября не просто праздником, а увлекательным и запоминающимся путешествием в мир знаний. На уроке используется презентация, выполненная в программе PowerPoint.

30 11 1978 11:29:38

Обучение по УМК "Гармония". Урок русского языка в 4-м классе по теме "Учимся решать орфографические задачи в окончаниях имен существительных"

Урок направлен на развитие самостоятельной работы учеников, способности анализировать и делать собственные выводы.

29 11 1978 17:48:25

Нарушения чтения и письма у учащихся начальной школы

Статья позволит учителям начальных классов, родителям и воспитателям ГПД ответить на вопросы: что такое нарушение письма и чтения? Почему это происходит? Как проявляется? Как учителю вовремя помочь ребенку?

28 11 1978 19:54:10

Авторская программа "АПК – отрасль материального производства"

Сельское хозяйство относится к первичной сфере хозяйственной деятельности человека. Оно в той или иной степени представлено во всех странах мира и является второй ведущей отраслью материального производства (после промышленности), играет очень важную роль, обеспечивая население земного шара продовольствием, а промышленность - сырьем. Без развитого сельского хозяйства позитивное развитие экономики и повышение благосостояния общества невозможно.

27 11 1978 7:56:48

Литературное чтение (факультативное занятие) "Поэтический образ Родины в творчестве Н.Рубцова"

Факультативное занятие составлено с целью знакомства с творчеством северных поэтов и писателей (Н.Рубцова, А.Яшина, Ф.Абрамова), направлено на воспитание патриотизма и гуманизма, формирование активной жизненной позиции человека и гражданина. Занятие учит читать и воспринимать поэтические произведения, анализировать, наблюдать и сравнивать, развивает творческое мышление и речь учащихся.

26 11 1978 9:26:24

Урок-дискуссия по теме "Дом, в котором мы живем" (окружающий мир; 1-й класс)

Данный конспект урока разработан по УМК Н.Ф. Виноградовой для использования на уроке «Окружающий мир» в 1-м классе. Он поможет учителю с помощью презентации познакомить учащихся с различными видами жилья человека.

25 11 1978 22:43:13

Урок-презентация русского языка во 2-м классе по теме "Написание слов с изученными орфограммами"

Урок направлен на развитие внимания, зрительного восприятия, активизацию мыслительной деятельности, формирование мотивации совместной деятельности, развитие творческого мышления, формирование познавательного интереса и эмоционально-положительного отношения к учебной деятельности и окружающему миру, развитие самоконтроля и взаимоконтроля.

24 11 1978 7:35:30

Русский язык во 2-м классе. Тема: "Упражнения в написании слов с сочетаниями ча—ща, чу—щу, жи—ши"

Урок включает в себя разнообразные задания, способствующие развитию зрительно-слуховой памяти, логического мышления учеников, и сопровождается показом презентации.

23 11 1978 9:11:45

Семейная спортивная спартакиада

От здоровья ребёнка зависят его успехи в учёбе и уровень его общего развития. Поэтому необходимо развивать у детей интерес к спорту, разъяснять значение спорта в жизни человека. Совместные мероприятия играют большую роль в воспитательной работе с учащимися. Только личным примером можно воспитать ребёнка.

22 11 1978 8:40:47

От совершенствования техники чтения к творческому развивающему чтению — общению

От умения детей читать бегло, выразительно, понимать содержание прочитанного, делать соответствующие выводы зависят их успехи в учении на протяжении всех школьных лет. В статье рассказывается о том, какие приемы и методы использую по формированию качественного чтения у учащихся на начальном этапе обучения.

21 11 1978 17:57:41

Открытый урок по окружающему миру в 4-м классе по теме "Как нам жить"

На уроке дети самостоятельно находили противоречия между хозяйством человека и природой и предлагали способы их устранения. Организация поисковой деятельности позволяет увлечь детей изучением серьезных экологических проблем.

20 11 1978 2:31:10

Диагностические методы изучения личности учащегося

Предлагаемая статья поможет классному руководителю гармонично включиться в воспитательную работу, а результаты диагностических исследований дадут возможность выявить уровень состояния как всего коллектива, так и каждого учащегося в отдельности.

19 11 1978 16:18:49

Фронтальные тесты по русскому языку в 3-м классе (программа "Школа России")

Данные тесты позволяют не только оценить знания, но и усвоить орфографические правила. Фронтальное тестирование - это быстрая проверка знаний учащихся всего класса, немедленное получение результата. Это подготовка учеников начальной школы к экзаменам в форме ЕГЭ и использование современных компьютерных технологий, новый вид совместной работы на уроке учителя и учащихся.

18 11 1978 23:59:43

Совершенствование навыка чтения у младших школьников

В работе определены способы и приёмы, повышающие беглость, осознанность и выразительность чтения. Все задания многофункциональны. Они не только совершенствуют качества навыка чтения, но и развивают восприятие, внимание, мышление ребёнка, стимулируют у него интерес к чтению.

17 11 1978 23:24:39

Протокол урока русского языка в 3-м классе по системе Л.В. Занкова "Парные согласные в середине и конце слова. Обобщение"

Урок-презентация русского языка в 3-м классе по системе общего развития Л.В. Занкова. Цель урока: подготовка к контрольной работе по теме «Парные согласные в середине и конце слова».

16 11 1978 18:44:56

Информационные технологии на уроках в начальной школе

Использование информационных технологий на уроках поднимают процесс обучения на качественно новый уровень. При использовании компьютера на уроке информация представляется не статичной, а динамичной картинкой, что значительно повышает эффективность усвоения материала.

15 11 1978 1:42:39

Внеклассное занятие по литературному чтению в 1-м классе по теме "Путешествие по русским народным сказкам"

Занятие проводится в виде путешествия с использованием игр, загадок и театрализации. Занятие знакомит детей с одним из жанров фольклора - народной сказкой. Ученикам дается возможность проявить свои знания и творческие способности. Материал можно использовать на уроках и на внеклассных занятиях.

14 11 1978 2:58:15

Урок русского языка в 3-м классе с применением КСО. "Части речи"

Если образовательный процесс в классе построить как взаимосвязь "учение - обучение - развитие" и разработать индивидуальные программы обучения, которые моделируют исследовательское мышление, то это позволит каждому ученику проявить свои индивидуальные способности. Ребята информацию не читали из учебника, а добывали сами, выполняя задания на карточках и делая выводы. Произошла интеграция КСО и педагогики сотрудничества.

13 11 1978 12:28:17

Развитие самостоятельности, инициативы и ответственности как условие обеспечения успешности личности

Автор статьи в определении понятия "личность" придерживается точки зрения В.Н. Мясищева, согласно которой личность - эта система отношений к миру и самому себе, которая формируется под воздействием отражения сознанием человека окружающей действительности, являясь одной из форм этого отражения.

12 11 1978 5:45:47

Урок ИЗО во 2-м классе по теме "Хохломская роспись. Гжель"

Автор знакомит детей с хохломской росписью, гжелью. Учит детей правильно пользоваться полученными знаниями о росписи; знакомит детей с русским декоративно-прикладным искусством. Используется занимательный материал, творческие задания, мультимедийная презентация, различные виды работы. Все это повышает интерес к предмету, активизирует работу учеников.

11 11 1978 23:32:44

Урок литературного чтения во 2-м классе по теме «Е.Чарушин. "Рябчонок"»

Главной целью уроков чтения является ознакомление учащихся с окружающим миром средствами искусства. Главное содержание воспитывающего урока, по мнению Л.В. Занкова, в том, "чтобы младшие школьники все глубже проникали в содержание произведений искусства, разбирались в их построении, жанрах, выразительных средствах".

10 11 1978 14:38:16

Урок математики в 1-м классе по теме "Закрепление пройденного. Числа до 20"

Урок математики дан в первом классе (I четверть) для родителей. Цель урока: закрепление умений читать, называть, сравнивать числа в пределах 20. В игровой форме отрабатывать навык счета в пределах 10. Способствовать развитию сообразительности, логического мышления, математической речи. Воспитывать любовь и уважение к матери, чувство гордости за свою Родину.

09 11 1978 15:21:25

Внеклассное занятие "Заочная экскурсия в музей русского языка" в 3-м классе

Занятие имеет большое образовательное и воспитательное значение. Оно способствует сохранению и повышению интереса учащихся к изучению русского языка, показывает многообразие слов русского языка, особенности происхождения и произношения некоторых слов и выражений, расширяет кругозор учащихся.

08 11 1978 9:20:24

Урок обучения грамоте в 1-м классе по теме "Согласные звуки [в], [в']. Строчная буква В"

На уроке используется метод проблемного обучения, который способствует самостоятельному "открытию новых знаний" учащимися. Урок способствует развитию фонематического слуха детей, содействует формированию коммуникативных способов учебного сотрудничества в группах.

07 11 1978 1:20:38

Урок русского языка во 2-м классе по теме "Предлог". Закрепление изученного материала

Автор в статье реализует комплекс образовательной, развивающей и воспитывающей функций обучения; воздействует на все стороны формирования личности ученика: пополняет запас знаний, развивает умственные способности, формирует мировоззрение, нравственные, эстетические, волевые черты личности, отношение к труду. На уроке использованы разные виды работ: групповая, индивидуальная и дифференцированная.

06 11 1978 16:59:23

Конспект урока русского языка во 2-м классе ("Школа России") по теме: Правописание слов с сочетаниями "жи-ши", "ча-ща", "чу-щу"

Форма организации учебного процесса выбрана с учетом возрастных и индивидуальных особенностей учащихся - урок-путешествие (путешествие по Северу в поисках слов с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу).

05 11 1978 14:11:56

Литературная "Своя игра"по теме "Великие русские писатели"

Интеллектуальная игра для 3-го класса по литературному чтению , составлена на основе популярной телевизионной передачи «Своя игра». Нестандартные уроки – одно из важных средств обучения, так как они формируют у учащихся устойчивый интерес к учению, снимают напряжение, помогают формировать навыки учебной деятельности, оказывают глубокое эмоциональное воздействие на детей.

04 11 1978 4:17:54

Сказка "Как Иван за красотой земной ходил"

Сценарий сказки направлен на пробуждение интереса к изучению декоративно-прикладного творчества русского народа, способствующего духовному и нравственному становлению молодого поколения. Является итоговым в цикле мероприятий на тему "Русская народная игрушка".

03 11 1978 7:43:23

Исследовательско-практическая работа "Психолого-педагогические аспекты организации познавательных процессов учащихся начальной школы"

Цель работы – разработка эффективных мер, направленных на организацию и коррекцию познавательных процессов «неудобных» учащихся младшей школы образовательными психолого-педагогическими средствами и оценка их эффективности.

02 11 1978 10:55:59

Урок по математике. 1-й класс. Сказочное путешествие . "Задачи на уменьшение числа на несколько единиц"

На уроке математики в первом классе поставлены следующие цели и задачи: познакомить обучающихся с новым видом задач; формировать вычислительные навыки; развивать логическое мышление, речь; воспитывать взаимоуважение, чувство взаимопомощи.

01 11 1978 4:54:32

Урок-смотр занятий по математике в 1-м классе "Числа первого десятка"

Цель — обобщить знания учащихся о числах первого десятка; закрепить навыки счета в пределах десяти; развивать интерес к математике, логическое мышление, творческие способности; воспитывать целеустремленность, настойчивость.

31 10 1978 21:35:10

Урок русского языка в 1-м классе по теме "Правописание безударных гласных в корне слова" (по программе "Школа-2000")

Цель урока - обеспечить обобщение и систематизацию знаний о правописании безударных гласных в корне слова; развивать умения распознавать слова с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными в корне и аргументировать написание в них безударной гласной.

30 10 1978 0:17:21

Праздник "До свидания, начальная школа"

Предлагаю своим коллегам - учителям начальных классов праздник "До свидания, начальная школа!" Этот школьный праздник уже давно стал традицией для всех школ. Он подводит итог начальной школе. Для учащихся и учителя это самый волнующий и эмоциональный праздник среди школьных праздников.

29 10 1978 8:37:32

Урок истории в 4-м классе по теме "Человек и многоликое человечество" (программа "Школа-2100")

Обобщающий урок по разделу "Человек и многоликое человечество" в 4-м классе по программе "Школа-2100" проходит в форме игры "Знатоки истории".

28 10 1978 15:41:43

Урок литературного чтения. Природа необычного, фантастического в литературном произведении на примере стихотворения К.Бальмонта "У чудищ"

Урок подводит детей к выводу, что настоящий поэт силой своего воображения бывает в самых немыслимых местах, открывает тайны прошлого, дошедшие до нас в сказках.

27 10 1978 4:25:42

Интегрированный урок обучения грамоте в 1-м классе. Тема: "Звуки [к], [к'], буква к, К. Письмо строчной и заглавной буквы к, К, слов с этими буквами"

Урок носит игровую форму и направлен на развитие фонематического слуха и речи детей, формирование орфографической зоркости посредством орфографического проговора.

26 10 1978 11:55:44

Использование компьютера при обработке контрольных работ в учебно-методическом комплексе Л.Г. Петерсон по образовательной программе "Школа-2000"

Цель – включение ребенка в активный мыслительный процессе на уроке, развитие навыков коммуникативного общения, формирование и развитие аналитических умений. Электронное приложение дает возможность не только учителю, но и ребенку, и его родителям получить принципиально новую и чрезвычайно важную информацию о месте школьника в соответствующей возрастной группе с точки зрения уровня его подготовки по данному предмету.

25 10 1978 9:15:52

Конспект урока по природоведению в 3-м классе по теме "Полезные ископаемые. Песок и глина"

Урок проводится в занимательной и доступной форме, что создает интерес учащихся к учебному предмету, активизирует мыслительную деятельность, память, внимание, воображение.

24 10 1978 7:30:35

Преподавание в начальной школе

Н.Рубцов прожил всего 35 лет, но за этот небольшой промежуток времени он написал стихи, ставшие национальным достоянием нашей культуры. Какие слова – признания в любви к Родине вы нашли в стихах Н.Рубцова? О стихотворении «Левитан» , возникшем после просмотра картины Левитана «Вечерний звон». Музыкальность стихов Н.Рубцова.

23 10 1978 13:53:30

Урок окружающего мира по теме "Спасибо, растения!"

Цель урока – формирование у учащихся представлений о лекарственных растениях, их использовании и применении в лечении различных заболеваний. Конспект данного урока можно использовать как внеклассное занятие по окружающему миру и закончить чаепитием, используя плоды шиповника, листья смородины, мяты, малины.

22 10 1978 13:13:25

Инновационные технологии в современной начальной общеобразовательной школе

В своей работе я использую сенсорно-дидактические кресты — приспособление для крепления наглядного материала. Работа с сенсорными крестами способствует развитию речемоторной функции детей. Предупреждает развитие рефлекса склоненной головы. Способствует более эффективному развитию глубинного и cтереоскопического зрения. Активизирует нейродинамические процессы головного мозга. Способствует предотвращению зрительного утомления и зрительных расстройств.

21 10 1978 23:58:51

Конспект урока по математике на тему "Единицы массы. Тонна, центнер" (по программе "Школа-2000"; автор учебника Л.Г. Петерсон, 3-й класс)

Данный урок позволяет закрепить тему о площади и единицах измерения площади, изученную на уроках математики. Понимание изученного материала осуществляется через разные формы организации познавательной деятельности: фронтальную, индивидуальную, работу в парах.

20 10 1978 23:10:58

Мультимедийный урок окружающего мира в 1-м классе по теме "В декабре, в декабре…"

На уроке формируются знания о зимних изменениях природы, расширяются знания детей о жизни растений, животных. На уроке использовалось мультимедийное сопровождение, работа с научно-познавательными текстами, работа в группах, дидактические интерактивные игры: "Слово рассыпалось", "Зимние виды спорта", "Бывает — не бывает", "Собери половинки", "Найди зимние слова".

19 10 1978 5:27:36

Русский язык во 2-м классе. Тема: "Общее понятие об имени прилагательном"

Предложенный урок ставит своей целью актуализировать знания учащихся о словах, называющих признаки предмета, и вопросах, на которые они отвечают. Привлечь внимание учащихся к значению в нашей речи слов, называющих признаки предмета. Развивать орфографическую зоркость, логическое мышление, анализируя слова.

18 10 1978 16:58:18

Система деятельности учителя по развитию познавательного интереса

Цель данной системы – формирование и развитие устойчивого познавательного интереса и познавательной активности младших школьников. И как следствие - повышение качества образования учащихся.

17 10 1978 8:18:33

Использование информационных технологий и технологии биоуправления в работе учителя-логопеда

Статья относится не только к разделу «Преподавание в начальной школе» — представленный материал могут применять учителя русского языка, психологи. Сейчас становится невозможным работать без информационных технологий, ведь время не стоит на месте, а значит, повышается и научно-методический уровень учителя.

16 10 1978 0:42:28

Формирование культуры исследовательской деятельности младших школьников через учебный предмет "Окружающий мир" (4-й класс; образовательная система "Школа-2100"

Наряду с общеучебными задачами поставлена задача формировать умения исследовательской деятельности: воспринимать проблему, выдвигать гипотезу, добывать информацию в различных источниках, проводить предусмотренные программой опыты, практические работы, делать обобщения и выводы.

15 10 1978 17:12:34

Открытый урок окружающего мира в 3-м классе "Куликовская битва"

При проведении уроков окружающего мира я использую разнообразный визуальный материал, анимацию сочетаю и дополняю привлечением документов, отрывков из разнообразных источников. Мультимедиа позволяет активизировать учеников, спровоцировать их на сопоставление, размышления, увеличить время работы на уроке.

14 10 1978 13:27:55

"Литературный калейдоскоп"

Ни для кого не секрет, что все дети любят сказки. Сказки занимают достаточно большой объем школьной программы по чтению в начальных классах. Данный «Литературный калейдоскоп» можно провести в рамках «Недели детской книги», на кружковых или факультативных занятиях.

13 10 1978 1:55:48

Урок русского языка в 4-м классе по теме "Правописание гласных на конце наречий"

Разнообразные задания, музыкальное сопровождение, создание позитивного отношения к обучению, активизация познавательной деятельности, развитие коммуникативных навыков. Особое значение имеет на уроке исследовательская работа. Она требует от учащихся умения работать по плану, анализировать, приходить к определённому выводу. На уроке уделяется внимание формированию у учащихся способности к рефлексии собственной деятельности.

12 10 1978 11:33:52

Конспект урока по литературе в 4-м классе

Урок способствует формированию чувства патриотизма и гражданственности на примере изучения произведений А.С. Пушкина.

11 10 1978 19:32:50

Урок русского языка в 4-м классе по теме "Правописание глагольных суффиксов"

Основной задачей урока является ознакомление с правописанием суффиксов глаголов прошедшего времени.

10 10 1978 15:32:50

Урок по математике в 3-м классе "Устные приемы умножения и деления трехзначных чисел на однозначные"

Одна из актуальных тем сегодня - интегрированное обучение детей с особыми образовательными потребностями в массовой школе. Как им адаптироваться в среде своих сверстников? Как влияет присутствие в классе детей с проблемами в развитии на качество образования остальных учеников? Данной работой пытаемся дать ответ на некоторые вопросы.

09 10 1978 14:44:18

Урок русского языка в 3-м классе. Тема: "Распознавание падежей имен существительных в предложении"

В уроке содержатся сведения об экологии, что помогает воспитывать у детей внимание, интерес и бережное отношение к природе.

08 10 1978 3:29:16

Гимнастика для глаз

Младший школьный возраст считается наиболее благоприятным для восстановления нарушенных зрительных функций. Состояние здоровья младших школьников требует особенно внимательного отношения к организации их школьной жизни. Немалую роль в сохранении и улучшении зрения имеет зрительная гимнастика. С помощью ее можно снять зрительное напряжение во время урока и восстановить зрительное восприятие.

07 10 1978 7:48:25

Внедрение инновационных технологий в учебный и воспитательный процесс

Решить проблему повышения учебной мотивации можно через внедрение проектной, исследовательской деятельности, информационно-коммуникационных технологий. Благодаря данным технологиям повышается познавательный интерес у учащихся, усиливается мотивация учения; развивается логическое и творческое мышление учащихся; формируется умение самостоятельно планировать процесс собственной учебно-познавательной деятельности, анализировать и оценивать свою деятельность.

06 10 1978 18:49:57

Использование регионального компонента на уроках в начальной школе

Конспект урока по русскому языку во 2-м классе с использованием регионального компонента: пословиц, загадок, игр и сценок народного театра, былин, песен, сказок и преданий по Программе «Перспективная начальная школа».

05 10 1978 3:35:10

Конспект урока по литературному чтению в 4-м классе. Тема: М.Ю. Лермонтов "Ашик-Кериб"

Конспект урока по литературному чтению в 4-м классе. Учебник Л.А. Ефросинина «Литературное чтение». Урок посвящен продолжению знакомства с творчеством М.Ю. Лермонтова.

04 10 1978 15:13:27

Мультимедийный урок биологии в 6-м классе по теме "Цветок и его строение. Формула цветка"

Урок биологии в 6-м классе, формирующий у учащихся знания о строении и функциях цветка как о генеративном органе покрытосеменных растений. Цели урока: раскрыть биологическую роль и взаимосвязь частей цветка, дать понятие об обоеполых и раздельнополых цветках, однодомных и двудомных растениях. Сформировать понятие о формуле цветка. Учебник: В.П. Викторов, А.И. Никишов. «Биология. Растения, бактерии, грибы, лишайники».

03 10 1978 13:17:22

Урок русского языка в 3-м классе по теме "Антонимы"

Урок русского языка в 3-м классе, обобщающий знания учащихся об антонимах, с использованием презентации. На уроке, помимо развития речи, развиваются личностные отношения между мальчиками и девочками с помощью гендерного подхода, воспитывается желание быть добрыми и справедливыми.

02 10 1978 7:41:45

Урок математики для 1-го класса по теме "Повторение и закрепление полученных знаний"

Урок математики в 3-м классе на повторение и закрепление знаний таблицы умножения и деления на 8, нахождение периметра и площади прямоугольника, умения решать составные задачи. На уроке развивается навык письменного и устного счета, мыслительная деятельность учащихся, внимание и формируется интерес к предмету.

01 10 1978 3:32:18

Внеклассное мероприятие по литературному чтению в начальной школе

Литературная игра по станциям для 1–4-х классов. Форма проведения – соревнование команд, выполняющих задания на станциях. Цель: приобщение к классике, развитие логики, внимания, творчества. Необходимо подготовить 6 организаторов, которые объяснят задания и оценят работу команды на станции. На общем сборе командиры получают маршрутные листы. У каждой команды свой маршрут! В конце игры выявляется команда-победитель.

30 09 1978 23:13:41

Интегрированный урок географии и ОБЖ в 7-м классе. Тема: "Происхождение и оценка бурь, ураганов и смерчей"

Вопросы стихийных бедствий в современном мире имеют огромное значение. Только комплексный подход к их изучению дает возможность выработать у учащихся систему мер безопасности во время стихийных бедствий, происходящих в атмосфере.

29 09 1978 19:44:26

Урок обучения грамоте в 1-м классе по учебнику В.Г. Горецкого по теме "Русская азбука"

Урок обучения грамоте по учебнику В.Г. Горецкого «Русская азбука» в 1-м классе с целью познакомить учащихся со звуками [з] – [з΄], буквами «З, з», а также сформировать представления о животных леса.

28 09 1978 22:50:45

Урок русского языка во 2-м классе. Тема: "Текст. Абзац. Диалог"

Цель урока – ознакомление с терминами «абзац», «красная строка», развитие умения определять тему текста, делить текст на части и озаглавливать их. На уроке применяются дифференцированные задания, физкультминутка с элементами здоровьесберегающих технологий В.Ф. Базарного, рефлексия. Очень уместно использование теста для определения понимания учащимися нового материала.

27 09 1978 2:15:33

Урок внеклассного чтения в начальной школе. "Дж. Родари "Приключения Чиполлино"

Повесть-сказка позволяет расширить знания детей о зарубежных писателях-сказочниках. Урок знакомит с творчеством писателя Джанни Родари, с таким новым для учащихся понятием, как эпилог.

26 09 1978 9:54:23

Разработка урока по математике для 3-го класса по теме "Порядок выполнения действий. Закрепление"

Самооценка – это оценка человеком самого себя: своих качеств, возможностей, способностей. Она способствует развитию интеллектуальной активности. Учить ребёнка самооценке – наиважнейшая задача на современном уроке. Оценка должна стимулировать ученика, способствовать тому, чтобы процесс обучения был сознательным процессом со стороны ученика; побуждать ученика к саморефлексии, самоконтролю.

25 09 1978 8:11:48

Урок русского языка по системе общего развития Л.В. Занкова. Тема: "Склонение имен существительных"

Урок русского языка по системе общего развития Л.В. Занкова, адресован учителям, которые ищут интересные, нестандартные подходы к объяснению нового материала.

24 09 1978 8:43:52

Разработка урока по математике в 1-м классе по теме "Сложение и вычитание в пределах 10"

Урок математики в 1-м классе составлен по сказке «Гуси-лебеди»; относится к нестандартному типу уроков. На занятии используются элементы тренинга, дается начальное представление о компьютерной технологии. Урок помогает закрепить изученные приемы вычислений, развивать коммуникативные навыки.

23 09 1978 16:20:59

Внеклассное мероприятие "До свидания, начальная школа"

Праздник посвящён прощанию учащихся с начальной школой и со своей первой учительницей. Праздник связан с доверительными, добрыми, нежными, дружескими отношениями между учащимися 4-го класса и классным руководителем. Это мероприятие дает представление о том, какая тесная связь была у учащихся и их первой учительницы, насколько тесно сплотился коллектив учащихся и родителей.

22 09 1978 23:36:41

Урок математики по теме "Письменное сложение и вычитание в пределах 1000"

Урок математики с использованием ИКТ. На данном уроке показаны возможности использования презентации, выполненной в PowerPoint, для повторения изученного материала, развития интереса к изучаемому предмету, развития навыков самостоятельной работы. Часть урока ученики работают на компьютере.

21 09 1978 16:44:13

Групповое занятие по русскому языку во 2-м классе по теме "Антонимы и синонимы"

Данное занятие позволяет показать, что использование такого приема как театрализация позволяет развивать речь ребенка, чувствовать свою значимость в уроке, реализовать положительную Я-концепцию (особенно для неуверенных в себе учащихся), является компонентом общего развития ребенка. Этот прием активизирует познавательную деятельность обучающихся.

20 09 1978 20:43:17

Урок внеклассного чтения в 4-м классе по теме "Животные в нашем доме"

Цель урока — воспитывать любовь к животным, ответственность за наших четвероногих друзей. Учить сопереживать, сочувствовать через произведения Александра Ивановича Куприна.

19 09 1978 11:32:51

Статья "Формирование учебной деятельности младших школьников как условие выполнения стандарта начального общего образования"

В статье предложен первоначальный опыт работы по апробации Государственного образовательного стандарта второго поколения в начальной школе. В основу этого опыта положена теория структуры учебной деятельности, являющейся основой развивающего обучения. В статье изложен фрагмент опыта работы по формированию умений самоорганизации, состоящих из целого комплекса умений.

18 09 1978 19:30:42

Урок русского языка во 2-м классе по теме "Шипящие согласные ж, ш, ч, щ"

Подробная поурочная разработка по русскому языку, 2-й класс, содержащая все необходимые этапы урока: справочную информацию (вести из архива), игровое занятие на развитие языковых способностей. Адресовано прежде всего учителям, работающим с учебником Т.Г. Рамзаевой (М.; Дрофа), может использоваться в сочетании с другими учебно-методическими пособиями.

17 09 1978 12:35:48

Урок-конференция "Наша малая родина"

Проектная деятельность развивает навыки самостоятельной работы, анализа и поиска информации. Приведены защиты пяти проектов, касающихся местной флоры и фауны, производства хлеба и охраны здоровья.

16 09 1978 23:55:42

Урок русского языка по теме "Безударная гласная в корне слова"

Разработка урока русского языка в развивающей системе "Школа-2100". Цель - показать совместную и самостоятельную учебно-познавательную деятельность учащихся под руководством учителя.

15 09 1978 6:23:44

Интегрированный урок (литературное чтение + окружающий мир) по теме "Мы любим сказки"

Роль и место темы в курсе: закрепление и обобщение пройденного после работы над разделами, посвященными изучению сказок. Особенности урока: урок-подарок для родителей, использование интерактивной доски, интегрированных знаний.

14 09 1978 0:41:28

Урок окружающего мира в 1-м классе по системе Л.В. Занкова. Урок-отчет "Семья. Родословная"

Целью данного урока является показать значение семьи как ячейки общества, ее роль в жизни человека, влияние семьи на человека. Занятие построено с использованием материала устного народного творчества. Через поисково-познавательную деятельность формируется неравнодушное отношение к членам семьи, интерес к родственным отношениям, а это способствует формированию духовной и нравственной культуры.

13 09 1978 20:26:39

План-конспект занятия "Как ты познаешь мир" в рамках реализации программы "Все цвета, кроме черного"

Этот урок-занятие дает детям представление о ценностях здоровья, формирует навыки здорового образа жизни, позволяет получить необходимые знания и навыки, которые помогут предупредить формирование у детей вредных привычек и оценивать ситуации, которые могут быть опасны для здоровья.

12 09 1978 20:25:15

Урок ИЗО и художественного труда (по методике Б.М. Неменского) в 3-м классе по теме "Ажурные решетки и ограды"

Цель урока - научить учащихся лепить из пластилина; научить видеть прекрасное в природе; развивать мелкую моторику, речь, внимание, взаимопомощь. Познакомить с работой кузнеца, кузнечным делом; познакомить с ажурными решетками в архитектуре Санкт- Петербурга. Воспитывать интерес к истории; воспитывать чувство прекрасного.

11 09 1978 12:58:50

Формирование интеллектуальных умений младших школьников на уроках математики и окружающего мира

В статье обозначены логические приемы, без которых невозможно полноценное усвоение знаний и видов деятельности, определен их состав, алгоритм выполнения, условия формирования. Рассмотрены практические вопросы формирования у младших школьников логических умений на уроках математики и окружающего мира; предлагается материал для диагностики уровня сформированности начальных логических приемов у первоклассников.

10 09 1978 13:51:33

Формирование знаний, умений и навыков на уроках письма

Письмо для поступающих в школу детей — сложный процесс, требующий непрерывного, напряженного контроля. Формирование навыка каллиграфического письма проходит успешно, если задействованы все стороны психики ребёнка, создана ситуация успеха на уроке. Использование занимательных упражнений, сказочных, игровых ситуаций обязательно.

09 09 1978 17:25:56

Дидактические возможности языкового портфеля для 6-го класса. Тема: "Английский в фокусе (Spotlight)"

В настоящей статье автор, рассмотрев определения «языкового портфеля», выделил развивающий, учебный, социокультурный и воспитательный аспекты языкового портфеля для 6-го класса: английский в фокусе портфеля. Автор обобщает дидактические возможности портфеля с точки зрения повышения мотивации овладения английским языком и культурой и активизации учащегося как субъекта самостоятельной творческой деятельности.

08 09 1978 13:16:26

Конспект урока по математике в 1-м классе. Тема: "Прибавление числа 3"

Урок математики для первого класса включает в себя задания и примеры уровневой дифференциации процесса обучения, а также на уроке идет активизация учащихся к самостоятельному поиску новых способов действий, различных методов решений заданий и оцениванию их с точки зрения рациональности.

07 09 1978 5:42:52

Урок литературного чтения во 2-м классе по программе "Школа-2100". Тема: "Выявление характеров главных героев и их оценка в произведении А.Линдгрен "Малыш и Карлсон"

Цель данного урока - обучить детей вычитывать из текста черты характера героев и давать им собственную оценку, связывать поведение героев с жизненными ситуациями. Уметь выражать и отстаивать свою точку зрения. Урок развивает коммуникативность детей, их творческие способности.

06 09 1978 23:41:48

Внеклассное мероприятие. Урок вежливости "Идем в гости"

Внеклассное мероприятие по культуре общения. В материале занятия использованы практические советы, историческая справка, веселые поучающие стихи и сценки по правилам поведения в гостях. Занятие может быть использовано как классный час.

05 09 1978 15:54:11

Урок математики во 2-м классе по теме "Подготовка к осознанию приема сложения однозначных чисел с переходом в другой разряд"

Современные технологии диктуют нам свои правила, и учителя начальных классов уже сейчас активно используют в своей работе ИКТ. В статье предлагается два последовательных урока математики, разработанных с использованием индивидуальных ученических ноутбуков, с помощью которых можно закреплять ранее полученные знания, а также использовать для объяснения нового материала.

04 09 1978 8:56:43

Урок-игра во 2-м классе по УМК "Школа России". Тема: "Олимпийские математические игры"

Урок-игра расширит знания учащихся о различных видах спорта, закрепит письменные приёмы вычислений в пределах 100, знание таблицы умножения; развивает внимание, логическое мышление, память; воспитывает коллективизм, здоровый образ жизни.

03 09 1978 16:49:10

Осознание философского смысла сказки Х.К. Андерсена "Стойкий оловянный солдатик"

На уроке созданы условия, способствующие осознанию философского смысла сказки, у учащихся развивается образное мышление, творческие способности, способность воспринимать различные виды искусств.

02 09 1978 6:43:25

Модульный урок математики в 4-м классе по теме "Решение задач на нахождение площади и периметра фигур"

Урок закрепления и обобщения полученных знаний по технологии модульного обучения. Такая форма проведения уроков способствует формированию у учащихся умений работать в паре, группе, самостоятельно по заданному алгоритму; оценивать и анализировать свою деятельность, владеть навыками контроля, взаимоконтроля, учебного, делового общения.

01 09 1978 9:18:24

Открытый урок в начальной школе по теме "Море и его богатства"

На уроке рассказывается о разнообразнейшем растительном и животном мире и о процессах, протекающих в море. Ученики узнают, как люди изучают и используют его биологические ресурсы. Через весь урок учитель проводит мысль о необходимости личной ответственности и причастности каждого к делу сохранения этой многоликой морской жизни. И всюду, куда бы ни опускались в подводный мир, мы оказываемся в окружении тайн моря, романтики, приключений – словом, везде нас ожидают сюрпризы.

31 08 1978 4:47:16

Стихотворные правила и рифмовки в начальной школе

Данный материал предназначен учителям, работающим в начальных классах. Использование стихотворных рифмовок и весёлых правил в стихах позволяет создать на уроке творческую атмосферу, повысить настроение обучающихся, даёт стимул к учению. Стихотворное правило создаёт в воображении ребёнка живой образ, который надолго остаётся в детской памяти. Все стихи, предоставленные в работе, — авторские.

30 08 1978 15:33:31

Формирование вычислительных умений и навыков в курсе математики начальной школы

Задача формирования вычислительных навыков является центральной в курсе преподавания математики в начальной школе. Низкий уровень вычислительных навыков, сформированных у учащихся, неумение многими учащимися самостоятельно применять знания вызывает затруднение в обучении как в начальной школе так и при переходе в среднюю школу.

29 08 1978 14:11:38

Конспект внеклассного занятия в 3-м классе по теме "Куклы в нашей жизни"

На данном занятии дети узнают, когда появились первые куклы, какое значение имеют куклы в жизни человека, знакомятся с разнообразием кукол, учатся делать русскую тряпичную куклу, приобщаются к вековым традициям русского народа.

28 08 1978 22:22:20

Интегрированный урок литературы и окружающего мира в 4-м классе по теме "В.М.Паршин "Сказка о жабе и розе". Жизнь луга"

Данный интегрированный урок предназначен для учителей начальных классов, работающих по программе «Школа России». Цель урока – формирование представления учащихся о луге как о природном сообществе; формирование умения анализировать произведение, составлять характеристику героев на примере произведения В.М. Гаршина «Сказка о жабе и розе».

27 08 1978 18:21:52

Урок внеклассного чтения в начальной школе по теме "Рассказы Е.Пермяка"

У детей воспитывается интерес к писателю Е.Пермяку, развивается речь, внимание, творческие способности.

26 08 1978 12:54:46

Урок природоведения в 4-м классе по теме "Зона арктических пустынь" (Образовательная система "Школа-2100")

Урок составлен в соответствии с технологией проблемно-диалогического обучения (автор Е.Л. Мельникова). Основой урока открытия нового знания является принцип деятельности (ученик не воспринимает готовое знание, а "открывает" в процессе собственной деятельности). Урок проводится с применением информационных технологий.

25 08 1978 13:20:43

Урок русского языка в начальной школе. Тема: "Сложные слова"

Урок русского языка «Сложные слова» проводится в 3-м классе. Для развития связной устной и письменной речи учащихся используется лексическая тема «Благотворительность». Урок призван сформировать представление о сложных словах, способах их образования и правилах написания. Данный урок воспитывает доброжелательность, умение дарить людям тепло и заботу, знакомит с общечеловеческими ценностями.

24 08 1978 5:55:32

Урок окружающего мира в 4-м классе. Тема: "Мой край. Полезные ископаемые родного края"

Чтобы процесс обучения был содержательным, результативным и интересным, необходим поиск и использование более эффективных подходов, одним из которых является применение современных ИКТ на уроках окружающего мира, а также правильное построение методики обучения с помощью этих средств в условиях личностно-ориентированного обучения.

23 08 1978 6:20:15

Урок изобразительного искусства в 1-м классе. Тема: "Украшение и реальность"

На данном уроке происходит знакомство учащихся с произведениями художников и фотографов, с музыкальными произведениями, со стихами поэтов о зиме. Исследование произведений разных видов искусства, их сходства и различия также является неотъемлемой частью этого урока.

22 08 1978 13:39:23

Конспект урока по чтению в 4-м классе. Тема: "Мудрый сказочник" (по произведению П.П. Бажова "Серебряное копытце")

Данный урок (второй по творчеству Бажова) построен по принципу проблемного обучения. Урок способствует умению анализировать текст, знакомит с литературоведческими терминами, ведется работа над характеристикой героев. Дети учатся добру, вниманию друг к другу, любви к природе, животным.

21 08 1978 20:49:11

Развитие детского речевого творчества на уроках обучения грамоте в начальной школе

В течении урока дети знакомятся с новыми звуками [ф], [ф'], буквой ф. У детей совершенствуется умение читать слогами, целыми словами, обогащается словарный запас учащихся.

20 08 1978 23:33:34

Методы проведения рефлексии в начальных классах

Подробно рассматриваются различные виды рефлексии: рефлексия настроения и эмоционального состояния; рефлексия содержания учебного материала; рефлексия деятельности; индивидуальная письменная (личностная) рефлексия; коллективная или групповая рефлексия. Рефлексия способствует появлению желания и интереса у учащихся учиться лучше.

19 08 1978 9:12:36

Урок в 3-м классе. Тема: "Архитектурный калейдоскоп"

Занятие «Архитектурный калейдоскоп» приобщает детей к искусству, помогает наладить межпредметные связи. Построено в занимательной форме, содержит фрагменты уроков математики, русского языка, окружающего мира и внеурочной деятельности. Отражает связь общеобразовательных предметов с архитектурным профилем лицея. Задания сменяются по принципу калейдоскопа, что делает занятие занимательным и динамичным. На уроке используется презентация.

18 08 1978 23:59:49

Урок по предмету "Окружающий мир" в 3-м классе по теме "Охрана животных"

Этот урок позволяет развивать умения наблюдать, анализировать, обобщать, развивать воображение, прививать любовь к природе. Учащиеся могут использовать приобретенные знания и умения в дельнейшем, обогащать запас знаний, уметь решать практические задачи с помощью наблюдения, сравнения.

17 08 1978 4:47:11

Урок-практикум в 4-м классе. Тема: "Письмо в Простоквашино"

Целью данного урока является возрождение российских традиций эпистолярного жанра. Учащиеся знакомятся с искусством составления личных писем, с историей создания первой почтовой марки. Урок развивает речеведческие умения и навыки, культуру речи учащихся, воспитывает чувство внимания, уважения к окружающим людям.

16 08 1978 0:24:55

Преодоление нарушений письма

Дисграфия обусловлена недоразвитием фонетической, лексической и грамматической сторон речи. В статье представлены советы по выявлению дисграфии у детей от Л.Н. Ефименковой, описана работа по упорядочиванию звуковой стороны речи. Материал может быть использован на занятиях по исправлению и предупреждению дисграфии игр.

15 08 1978 18:53:16

Обобщающий урок в 3-м классе по теме "Люби живое"

Данный урок проводится в третьей четверти и является итоговым в разделе "Люби живое". Цель урока: обобщить знания детей по теме; прививать любовь и бережное отношение к природе; систематизировать знания по разделу (о птицах), изучаемых в определенных дисциплинах: литературное чтение, окружающий мир, технология.

14 08 1978 10:15:12

Пути преодоления дезадаптации у младших школьников средствами сказкотерапии

Создание педагогических и социально-психологических условий, позволяющих младшим школьникам успешно адаптироваться и развиваться в школьной системе отношений, - вот основная цель этой работы.

13 08 1978 21:28:22

Обучение грамоте в условиях школы-интерната III вида

Обучение грамоте незрячих детей специфично. Одновременно решаются коррекционные задачи: ориентировка в малом пространстве, развитие артикуляции и речи, развитие психических процессов (внимание, мышление, память, воображение), развитие остаточного зрения, осязания, слухового восприятия. Приведен пример урока по обучению грамоте в условиях школы III вида.

12 08 1978 23:56:52

Тема урока "Правописание безударных окончаний имен существительных. Р.п, Д.п., П.п."

Урок русского языка в 4-м классе на обобщение и закрепление знаний учащихся о правописании безударных окончаний имен существительных в родительном, дательном и предложном падежах.

11 08 1978 6:49:42

Ознакомление с окружающим миром "В гости к зиме"

Урок-путешествие систематизирует знания детей о зиме, зимовках диких зверей, учит бережному отношению к природе.

10 08 1978 7:48:15

Урок по окружающему миру в 2-м классе по теме "Болота и их обитатели"

Урок построен в форме групповой работы учащихся с применением технологии проблемного обучения. Учащиеся знакомятся с понятием "болото", самостоятельно делают вывод о пользе болот.

09 08 1978 19:18:17

Другие сборники материалов и примеров по теме Начальная школа на нашем сайте:
Начальная школа 1 :: Начальная школа 2 :: Начальная школа 3 :: Начальная школа 4 :: Начальная школа 5 :: Начальная школа 6 :: Начальная школа 7 :: Начальная школа 8 :: Начальная школа 9 :: Начальная школа 10 :: Начальная школа 11 :: Начальная школа 12 :: Начальная школа 13 :: Начальная школа 14 :: Начальная школа 15 :: Начальная школа 16 :: Начальная школа 17 :: Начальная школа 18 :: Начальная школа 19 :: Начальная школа 20 :: Начальная школа 21 :: Начальная школа 22 :: Начальная школа 23 :: Начальная школа 24 :: Начальная школа 25 :: Начальная школа 26 :: Начальная школа 27 :: Начальная школа 28 :: Начальная школа 29 :: Начальная школа 30 :: Начальная школа 31 :: Начальная школа 32 :: Начальная школа 33 :: Начальная школа 34 :: Начальная школа 35 :: Начальная школа 36 :: Начальная школа 37 :: Начальная школа 38 :: Начальная школа 39 :: Начальная школа 40 :: Начальная школа 41 :: Начальная школа 42 :: Начальная школа 43 :: Начальная школа 44 :: Начальная школа 45 :: Начальная школа 46 :: Начальная школа 47 :: Начальная школа 48 :: Начальная школа 49 :: Начальная школа 50 :: Начальная школа 51 :: Начальная школа 52 :: Начальная школа 53 :: Начальная школа 54 :: Начальная школа 55 :: Начальная школа 56 :: Начальная школа 57 :: Начальная школа 58 :: Начальная школа 59 :: Начальная школа 60 :: Начальная школа 61 :: Начальная школа 62 :: Начальная школа 63 :: Начальная школа 64 :: Начальная школа 65 :: Начальная школа 66 :: Начальная школа 67 :: Начальная школа 68 :: Начальная школа 69 :: Начальная школа 70 :: Начальная школа 71 :: Начальная школа 72 :: Начальная школа 73 :: Начальная школа 74 :: Начальная школа 75 :: Начальная школа 76 :: Начальная школа 77 :: Начальная школа 78 :: Начальная школа 79 :: Начальная школа 80 :: Начальная школа 81 :: Начальная школа 82 :: Начальная школа 83 :: Начальная школа 84 :: Начальная школа 85 :: Начальная школа 86 :: Начальная школа 87 ::

Читать еще:


Новые материалы:

Метод ролевой игры в обучении немецкому языку :: Программа внеурочной деятельности по английскому языку для учащихся 5–9-х классов "Страноведение" :: Урок французского языка «La peinture – les impressionnistes». 9-й класс :: Урок домашнего чтения в 7-м классе :: Программа элективного курса "Виды анализа художественного текста". Модули 1, 2 :: Эллиот – самый маленький олень Санты ( Elliot the Littlest Reindeer ), 2017 :: Дом и дача/Мебель/Шкафы, комоды, полки/Шкафы/Шкафы / Ангстрем / Шкаф Изотта 1 Ангстрем ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Оставить отзыв с помощью аккаунта Google+:

Поддержите сайт - подпишитесь на канал в Яндекс.Дзене!

Самое популярное:
Состояние воздуха: Карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта состояния воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Звуко-буквенный разбор слов

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Автор решающей шайбы Олимпиады-2018 не забыл своего первого тренера. И подарил ему автомобиль!

Подарок в тайне от тренера доставили прямо на ледовую арену к началу рабочего дня.

Урок литературного чтения Л.Пантелеев. "Камилл и учитель" УМК Н.Ф. Виноградовой "Начальная школа XXI века"

На уроках литературного чтения закладываются основы духовности и нравственности, решаются вопросы человековедческого характера. В предлагаемом уроке идёт работа над понятиями добра и зла, предательства и героизма, сопоставляются произведения одного автора, разные типы рассказов: художественный и исторический. Это урок действия, где дети овладевают основными видами чтения: ознакомительным, изучающим, просмотровым и поисковым.

Костя Цзю прооперирован после инфаркта. 48 лет, абсолютный чемпион мира среди профи.

Вот это да. Возраст еще не старый, вес - 63 кг, легче не бывает, здоровье - железное... С чего вдруг?

План-конспект урока по повести А.Алексина "А тем временем где-то" В 8-м классе

План-конспект урока-диспута в 8-м классе проводившегося с целью пробудить в учащихся чувство сострадания и понимания переживаний другого человека. Для решения поставленных целей на уроке создавались проблемные ситуации для размышления учащихся.


Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . poznanie21@yandex.ru
 
ADD