Родителям и учителям: начальная школа

Родителям и учителям: начальная школа

Урок русского языка в 4 классе "Спряжение глагола"

На уроке дети знакомятся с окончаниями глаголов первого и второго спряжения. В ходе урока используются активные приёмы работы, такие как приём драматизации. Выразительное чтение стихов и разыгрывание сцен развивает речь и имеет большое воспитательное значение.

07 02 1976 7:58:38

Литературное чтение во 2-м классе по теме «"Волшебное слово" В.Осевой»

Урок, в ходе которого дети учатся анализировать художественное произведение, совершенствуют речевую деятельность (слушание, говорение, чтение) и навык чтения по ролям, а также учатся работать с планом произведения.

06 02 1976 12:48:24

Обобщающий урок-игра по теме "Экологическое равновесие"

Интерес к окружающему нас миру всегда вызывает много вопросов у детей. Данный конспект урока представляет материалы по экологическому равновесию, природных зонах. Урок формирует умение использовать в работе полученные знания, опираясь на собственные наблюдения, развивает коммуникативные навыки, логическое мышление, речь, воображение.

05 02 1976 1:43:28

Урок чтения в 4-м классе (VIII вида) по теме «Соколов -Микитов "Зима в лесу"»

Цель: развивать у детей интерес к чтению, потребность в чтении, совершенствовать навыки работы с текстом.

04 02 1976 15:47:14

Сетевая образовательная программа "Геометрия вокруг нас"

Программа нацелена на развитие конструкторско-практической деятельности учащихся. Дети учатся воспроизводить объекты в форме моделей и их свойств, занимаются доконструированием объектов, конструированием по эскизу, чертежу, описанию.

03 02 1976 20:44:30

Урок литературного чтения во 2-м классе "Тема вежливости в произведениях детских писателей и поэтов"

Активное развитие речи младших школьников связано с детским сочинительством, воображением, ролевым исполнительством. Использование мультимедийного сопровождения урока позволяет повысить познавательную активность, развивать мышление и речь учащихся.

02 02 1976 5:57:50

Урок математики "Табличное умножение и деление" (2-й класс)

Одна из основных задач обучения математики в начальных классах – формирование у учащихся вычислительных навыков. Задача учителя: помочь выучить таблицу умножения. На уроке нужно отрабатывать вычислительные навыки в игровой и занимательной формах с использованием интерактивных технологий.

01 02 1976 0:33:41

Логопедическое занятие "Образование новых слов с помощью суффиксов" (3-й класс)

Конспект логопедического занятия для группы учащихся, имеющих слабо выраженное общее недоразвитие речи "Образование новых слов с помощью суффиксов". Использование на логопедических занятиях игр и игровых приёмов направлено на поддержание познавательного интереса, работоспособности, предупреждение переутомления во второй половине дня. Основная цель игр: развитие речевых компонентов учащихся.

31 01 1976 9:16:59

Урок математики в 1-м классе "Число 6, цифра 6"

Одной из главных задач урока математики является развитие у детей мышления, памяти, речи, формирование положительной мотивации к учебной деятельности. На уроке применяются продуктивные приемы, игровые ситуации, различные формы организации и разнообразные виды работ. Реализация учебных задач происходит через выполнение системы логически выстроенных заданий.

30 01 1976 6:29:52

Урок математики в 4-м классе по программе "Школа России" по теме "Умножение и деление чисел, оканчивающихся нулями"

Урок-сказка по математике с использованием компьютерных технологий с учетом дидактических принципов доступности, научности и др.

29 01 1976 22:44:52

Урок естествознания по теме "Если хочешь быть здоров" по технологии критического мышления. 2-й класс

Урок естествознания с использованием технологии развития критического мышления. Цели урока: сформировать представление о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни; выделить компоненты здорового состояния человека.

28 01 1976 17:10:51

Урок литературного чтения по рассказу В.Осеевой "Хорошее"

С помощью урока чтения у школьников развивается коммуникативная компетентность в процессе парной и групповой работе. На основе разнообразных упражнений происходит формирование навыка чтения. Рассказы В.Осеевой воспитывают в детях чувство ответственности за свои поступки, доброе отношение к людям.

27 01 1976 6:36:39

"Экскурсия в птичью школу". (1-й класс)

Нестандартный урок, на котором создается ситуация успеха для каждого ребенка, повышается познавательная деятельность, учитываются индивидуальные особенности, что немаловажно для развития интереса к учебной деятельности.

26 01 1976 13:39:23

Интегрированный урок (музыка + трудовое обучение + изобразительное искусство) по теме "Мы встречаем Новый год"

Урок творчества важен тем, что приобретаемые знания и навыки применяются в практической деятельности, урок способствует проявлению у детей элементов творчества, формирует их эстетические взгляды в ходе технического труда. Такие уроки учат детей с первых шагов обучения представлять мир как единое целое, в котором все элементы взаимосвязаны.

25 01 1976 22:22:11

Урок литературного чтения по теме А.М. Конькова. "Комполэн — «Болотный Дух» . Взаимоотношения человека и животных"

Одним из важнейших источников знания для человека является книга. Поэтому в своей работе я придаю огромное значение урокам чтения. Я работаю над развитием творческих способностей учащихся на уроках чтения по технологии «звукового ориентира» А.М. Кушнира, как одним из направлений повышения качества и мотивации чтения.

24 01 1976 0:16:45

Статья "Информационные технологии в организации проектной деятельности младших школьников во внеурочное время"

В статье обобщен промежуточный опыт работы по использованию информационных технологий в организации проектной деятельности младших школьников средствами офисной программы Microsoft Office Publisher. Она позволяет учащимся, владеющими начальными навыками пользователя, выпускать классную газету, где дети могут разместить «плоды» своих творческих начинаний. Грамотно организованная работа позволит учителю продолжить работу по формированию у младших школьников надпредметных компетенций.

23 01 1976 10:28:43

Внеклассное занятие для младших школьников "Край родной, навек любимый"

Данный материал знакомит учащихся младших классов с происхождением и образованием Краснодарского края, возвращает их к первоначальному названию города Краснодара, учит их размышлять, высказывать свое мнение. Внеклассное занятие сопровождается показом презентации.

22 01 1976 6:29:17

Внеклассные мероприятия в начальной школе. Уроки доброты.

На уроках доброты отношения учителя и детей приобретают искренний, доверительный характер, это помогает находить нестандартные пути в педагогическом влиянии на учеников. Все уроки включают, как составную часть, или целиком построены на сказочных сюжетах. Они способны вызвать у детей яркое чувство сопереживания, сочувствия, согласия, рождают сильный эмоциональный отклик.

21 01 1976 21:48:23

Открытый урок, посвященный Дню города " Роль краеведения в личностном развитии учащихся начальной школы" (1-й класс)

В последние годы краеведение как дисциплина приходит в школы: разрабатываются образовательные программы, проводятся тематические мероприятия. В нашем лицее много лет практикуются воспитательные занятия и уроки с развивающей функцией по краеведению. Это направление обеспечивается циклами занятий, экскурсиями, викторинами, конкурсами. Ко Дню города каждый год проводятся открытые уроки, конкурсы и викторины, обнаруживающие интерес ребят к родному городу и краю. В октябре 2008 г. Астрахань отметила 450-летний юбилей. В статье приводится конспект урока математики в 1-м классе, посвящённый Дню города.

20 01 1976 21:12:43

Логопедическая викторина "Словесная мозаика"

Сценарий проведения логопедической викторины с учащимися 2-х классов. Данный вид работы повышает мотивацию школьников к посещению логопедических занятий, способствует лучшему усвоению предлагаемого материала и достижению более высоких результатов в учебной деятельности.

19 01 1976 17:59:27

Развитие орфографической зоркости при изучении безударной гласной

Повышение эффективности обучения младших школьников правописанию путем развития орфографической зоркости.

18 01 1976 14:45:28

Интегрированный урок-путешествие по теме "Однородные члены предложения"

На уроке русского языка учащиеся учатся распознавать предложения с однородными членами. На этом уроку развиваются навыки самоконтроля и самооценки, что способствует осознанности изучения программного материала. Подобные задания направлены на развитие внимания, логического мышления. Работая над темой, учащиеся познают окружающий мир, закрепляют навык ориентирования по карте родного края.

17 01 1976 10:10:54

Внеклассное занятие "Правила пожарной безопасности для учеников 1-го класса"

На занятии ученики знакомятся с правилами пожарной безопасности, причинами и последствиями пожаров.

16 01 1976 0:38:33

Внеклассное занятие "Правила дорожного движения" (в 1-й класс)

На занятии ученики проходят правила дорожного движения с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

15 01 1976 7:35:46

Урок русского языка во 2-м классе "Безударная гласная в корне"

На уроке изучается безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением.

14 01 1976 8:37:52

Урок русского языка во 2-м классе (1–4) по теме "Правописание безударной гласной в корне слова"

Основная цель урока: обобщить знания о способах проверки безударной гласной в корне. Используются различные виды работ, направленные на доказательное изложение своей точки зрения, развивается орфографическая зоркость и орфографические умения.

13 01 1976 1:59:20

Урок обучения грамоте "Звуки [ф], [ф']. Буква Ф. Путешествие в Африку"

Данный урок-путешествие способствует развитию у учащихся не только основных знаний, умений и навыков, но и логического мышления, расширению кругозора, пополнению активного словарного запаса. Применение социоигровых приёмов обучения позволяет активизировать всех учащихся, выявить качество усвоения пройденного материала.

12 01 1976 17:22:40

Правописание парных звонких и глухих согласных в конце слов (2-й класс)

Урок по закреплению знаний о способах проверки слов с согласными в конце, последовательности действий при обозначении согласных звуков буквами.

11 01 1976 20:17:28

Образование уменьшительно-ласкательных суффиксов

Конспект данного урока используется на логопедических занятиях в начальной школе. На занятии происходит знакомство детей с изменением слов при помощи уменьшительно-ласкательных суффиксов, а также их использование в речи. Обогащается активный и пассивный словарь существительных. Развивается фонематическое восприятие. Совершенствуется техника чтения и письма.

10 01 1976 2:12:31

"Знакомство со слогом"

В период обучения грамоте работа над слогом занимает центральное место. На уроке используются разнообразные формы работы: индивидуальная, коллективная, работа в паре, которые способствуют развитию речевых умений, навыка совместной деятельности учащихся.

09 01 1976 18:49:31

Урок литературного чтения «Л.Н. Толстой "Прыжок"»

Представлена разработка урока литературного чтения в 3-м классе по произведению Л.Н. Толстого «Прыжок».

08 01 1976 3:29:17

Родной край (Алтайский край) – частица нашей Родины

Урок может проводиться в ходе изучения курса "Окружающий мир" или "Краеведение" в 3-м или 4-м классе. На уроке создаются условия для первоначального знакомства с историей края, животным и растительным миром. Используется иллюстративный материал, дополнительный материал, который имеет большое значение для развития наглядно-образного мышления, познавательных процессов.

07 01 1976 12:51:18

Урок литературного чтения по теме "Поэтический и живописный образы малой родины"

На протяжении урока ученики в совместном поиске с учителем решают поставленную задачу. Используются разнообразные формы работы: фронтальная, работа в парах, индивидуальная. Эти формы побуждают учащихся к продуктивной исследовательской деятельности. Присутствует творческая работа, направленная на развитие осознанности чтения.

06 01 1976 9:53:47

Урок русского языка по теме "Парные согласные в середине слова"

Класс занимается по системе Занкова. На уроке использован частично-поисковый, исследовательский метод изучения нового материала. Ученики сами делают вывод о проверке парных согласных в середине слова, основываясь на прежних знаниях и опыте. Роль учителя — направляющая.

05 01 1976 20:19:22

Урок окружающего мира в 3-м классе по теме "С кем дружит дуб?"

Цель урока: ознакомить с невидимой пищевой цепью и невидимой экологической пирамидой в дубраве. Урок построен на основе информационных технологий с использованием возможностей интерактивной доски SMART Board. На каждом этапе урока слайды интерактивной доски использовались как наглядно-демонстрационный материал и как поле для выполнения заданий, что способствовало активизации деятельности учащихся на протяжении всего занятия.

04 01 1976 14:35:50

Урок русского языка с использованием ИКТ. 4-й класс

Использование информационных технологий на уроках в начальной школе позволяет реализовать принцип наглядности в обучении, усилить продуктивность наглядности визуальной среды при соблюдении следующих условий: создание образовательных ситуаций, развивающих визуальное мышление; оптимальное сочетание наглядных, практических и словесно-логических методов; повышает интерес к учебе и эффективность обучения.

03 01 1976 10:38:49

Литературное чтение. Урок по теме "М.Пришвин. «Ребята и утята»" во 2-м классе

Урок построен в соответствии с целями и задачами технологии проблемного обучения. Основной метод работы – развивающий. На уроке осуществляется личностная включённость всех учащихся в процесс обучения. За счёт создания проблемной ситуации дети усваивают новые знания, учатся уважать мнение своих одноклассников.

02 01 1976 15:23:12

Открытый урок по русскому языку в 3-м классе

В основу урока положены знания, полученные учащимися не только на уроках русского языка, но и на уроках информатики. Урок обобщения по теме строится на повторении всего материала, выданный ученикам в том или ином разделе.

01 01 1976 6:16:19

Обучение грамоте. "Школа 2100". Тема урока: "Знакомство с согласными звуками [з], [з'], с новой буквой З"

Представлен сценарий урока, на котором ученики знакомятся с согласными звуками [з], [з'] и буквой З. У детей развивается речь, они работают над лексическими значениями слов, прививается любовь к чтению.

31 12 1975 15:22:21

Открытый урок по русскому языку (4-й класс). Тема: "Распознавание склонения имен существительных"

Дети учатся распознавать склонение имен существительных в начальной форме (именительный падеж); знакомятся с новым словарным словом, закрепляют умение работы с деформированным предложением.

30 12 1975 2:11:11

Заглавная буква (2-й класс)

Дети получают представление о существительных, которые пишутся с заглавной буквы, развивают память, речь.

29 12 1975 12:18:30

Мастер-класс. Урок русского языка во 2-м классе по теме "Решение орфографических задач. Как писать без ошибок?". Образовательная модель "Гармония"

Урок проходит с использованием мультимедийных технологий. На уроке формируется уважение к языку и к себе как его носителю, сознательное отношение к своей речи. Дети учатся обнаруживать в словах звуки, допускающие неоднозначное обозначение буквами, т.е. предвидеть, прогнозировать «ошибкоопасные» места – орфограммы.

28 12 1975 16:43:22

Урок математики в 1-м классе в адаптационный период "Путешествуем вместе с Незнайкой"

Для снятия статистического напряжения первоклассников в этот период уроки проводятся в нетрадиционной форме. Это урок-путешествие. В нём присутствуют элементы развивающего обучения, используются игровые приемы обучения.

27 12 1975 19:12:16

Урок истории в 4-м классе "Российская империя при Екатерине Второй"

Цель занятия: формирование представления о Российской империи при Екатерине Второй.

26 12 1975 13:56:25

Внетабличное умножение. Поиск способов определения значения произведения, в котором один множитель — многозначное число

Урок разработан на основе дидактической системы общего развития Л.В. Занкова с использованием мультимедийного оборудования. На уроке учащиеся выдвигают гипотезу и делают открытие – способ умножения многозначного числа на однозначное. Уделяется большое внимание развитию логического мышления, исследовательской и творческой деятельности, рефлексии и адекватной самооценке.

25 12 1975 19:35:50

Методики формирования познавательного интереса у детей младшего школьного возраста

Младший школьный возраст является периодом впитывания, накопления знаний об окружающем мире и отношении к нему человека. Особенность здоровой психики ребенка – познавательная активность. Любознательность ребенка постоянно направлена на познание окружающего мира и построение своей картины мира. Именно в младшем школьном возрасте происходит становление познавательных интересов. Важно не упустить возможность развить познавательный интерес.

24 12 1975 15:58:28

Русь, Россия — Родина моя

Предлагается статья, в которой подробно рассматривается понятие "Родина". Воспитывается любовь к своей стране.

23 12 1975 10:41:42

Урок-исследование по окружающему миру "Как рождается соль"

В ходе урока формируется умение наблюдать, анализировать, сравнивать, делать логические выводы умение работать с дополнительной литературой, видео, компьютерными программами интернетом.

22 12 1975 11:54:48

Умножение и деление на три. Треть числа

Проиллюстрируем особенности развивающего обучения на примере урока математики.

21 12 1975 16:37:10

Урок математики в 1-м классе "Состав чисел первого десятка"

Урок проверки и оценки знаний. Урок содержит игровые задания, разноуровневые задания на перфокартах, задания на внимание и логику. Развивается умение следовать заданным вербальным инструкциям учителя; вводятся элементы тестирования. Расширяется кругозор детей (уточнение знаний о профессии почтальона). Воспитывается уважение к труду человека.

20 12 1975 21:42:12

Интегрированный урок (математика + окружающий мир) "Олимпийцы, на старт"

Урок позволяет познакомить детей с историей олимпийского движения и решением уравнений вида х+15=68:2. Изложение материала сопровождается презентацией. Достоинством урока является формирование у детей чувства патриотизма, любви к своей родине.

19 12 1975 22:18:20

Урок по чтению «Г.Х. Андерсен "Гадкий утенок"»

Предлагается разработка урока чтения в начальных классах.

18 12 1975 8:51:54

Внеклассное мероприятие "Огонь — друг, огонь — враг" для учащихся начальной школы

Цель мероприятия: показать не только какую пользу приносит огонь людям, но и то, как пламя маленькой спички может причинить вред имуществу и здоровью людей. Знакомит детей с правилами пожарной безопасности.

17 12 1975 14:43:57

Родственные слова (2-й класс)

Урок усвоения новых знаний с использованием мультимедийной презентации и обучающего диска "Русский язык. Начальная школа. 2 класс. Программно-методический комплекс. Издательство Инис Софт".

16 12 1975 17:22:53

Урок литературного чтения во 2-м классе по теме "Путешествие в зимнее царство"

Урок разработан в форме педагогической мастерской, что способствует организации учащимися своих знаний через критическое отношение к имеющимся сведениям, к поступающей информации и самостоятельные решения творческих задач.

15 12 1975 0:13:29

Викторина "Путешествие по сказкам" (1-й класс)

Цель работы: привлечь и заинтересовать младшего школьника, расширить читательский кругозор. Задания разработаны с учетом возрастных особенностей, формулируются устно с помощью карточек, с использованием картинок.

14 12 1975 20:45:27

Психолого-педагогические основы применения ИКТ на уроках в начальной школе

Растущее применение компьютеров, развитие сетевых технологий в образовательном процессе порождает новые проблемы и дает импульс к развитию новых областей исследования. ИК-технологии повысят продуктивность учебно-воспитательного процесса в том случае, если учитель хорошо себе представляет и понимает психологические основы их применения. Поэтому изучение психологических и педагогических аспектов взаимодействия человека и компьютера приобретают особую актуальность в настоящее время.

13 12 1975 5:16:58

Внеклассное мероприятие в начальной школе "Путешествие к вершинам Скалы Знаний"

Цель мероприятия: стимулирование познавательной деятельности учащихся и поощрение одаренных детей.

12 12 1975 21:40:53

Нравственное воспитание учащихся на уроках литературного чтения

В данной статье рассматривается вопрос о воспитании ребенка на уроках литературного чтения.

11 12 1975 15:23:31

Внеклассное мероприятие. Устный журнал "Зимушка-зима"

Мероприятие проводится для учащихся младших классов в начале зимы. Учащиеся знакомятся с признаками зимы, с перелётными и зимующими птицами, обсуждают правила поведения зимой на улице, на водоёмах, в лесу. Воспитывается бережное отношение к природе, формируются умения выразительного чтения стихотворений и исполнения песен, знакомятся с обитателями на территории Республики Татарстан.

10 12 1975 15:19:13

Урок чтения в 3-м классе. К.Г. Паустовский "Кот - ворюга"

Урок является продолжением изучения творчества К.Г. Паустовского. На примере данного урока показаны различные формы работы над формированием умений анализировать прочитанное произведение, наблюдать за особенностями авторской манеры письма К.Г. Паустовского. В процессе урока обучающиеся учатся слушать, развивают речь, мышление, воображение.

09 12 1975 17:16:21

Тестовые задания по окружающему миру и экологии для учащихся начальной школы

Предлагаемые тесты по окружающему миру могут служить как для проверки знаний учащихся, так и при подготовке к предстоящим предметным олимпиадам. Подача материала в занимательной форме способствует развитию навыков самостоятельной работы учащихся, творческого подхода, побуждает к поиску новых источников информации, дает уверенность в своих возможностях.

08 12 1975 22:33:13

Нестандартные формы работы на уроках литературного чтения

Использование нестандартных форм работы на уроках чтения помогает сохранить читательский интерес учащихся, развивает эмоциональную сферу и формирует нравственную составляющую души. Учебные творческие проекты, выходящие за рамки учебного процесса, позволяют полученные знания, приобретённые для конкретного дела, сразу же реализовать, а значит усвоить их глубоко и осознанно.

07 12 1975 19:14:47

Обобщающий урок по математике с применением ИКТ

Урок математики с применением компьютера и анимационных слайдов.

06 12 1975 18:50:59

Урок русского языка в 4-м классе

Урок русского языка в начальной школе отнесен к изучению раздела морфологии. На данном уроке учащиеся обобщают ранее изученный материал для актуализации знаний по теме "Имя существительное". Используемые задания (письмо по памяти, составление текста) способствуют развитию речи ребенка и воспитывают любовь к Родине, родной природе.

05 12 1975 15:52:13

Урок внеклассного чтения в 3-м классе. Тема: "Я хороший — ты хороший" (по произведению Р.Бредбери "Все лето в один день")

Урок внеклассного чтения "Я хороший - ты хороший" направлен на создание условий для понимания детьми необходимости и важности толерантного отношения друг к другу.

04 12 1975 0:44:48

Урок здоровья в 1–2-х классах "Самые полезные продукты"

Обучение школьников бережному отношению к своему здоровью, начиная с раннего детства, – актуальная задача современного образования. Предлагаемый урок нацелен на формирование у ребёнка чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья.

03 12 1975 8:56:55

Развитие речевой деятельности младших школьников на уроках русского языка

Грамматико-орфографический материал вводится на речевом материале, извлекается из него, исследуется и возвращается в речь в упражнениях продуктивного характера. Урок строится на связном тексте для всех видов лингвистического анализа или на нескольких текстах. Один – лексическая работа, другой – орфографическая. Третий – необходимый языковой материал грамматического характера, четвертый, деформированный, редактируется.

02 12 1975 7:50:36

Урок русского языка в 4-м классе по программе "Школа-2100"

На уроке дети изучают именительный и винительный падежи, узнают, чем они отличаются и на какие вопросы они отвечают.

01 12 1975 4:32:50

Урок-игра слайд-шоу по окружающему миру на тему "Дикие и домашние животные"

Урок учит учащихся сравнивать, анализировать особенности устройства жизни диких и домашних животных; формирует у младших школьников потребность в общении с представителями животного и растительного мира в проявлении доброты, чуткости, милосердия к природе, бережного отношения ко всему окружающему.

30 11 1975 14:16:59

Открытый урок по литературному чтению на тему «Х.Г. Андерсен "Стойкий оловянный солдатик"»

На уроке учитель должен помочь ученику осознать, объяснить, перевести на язык слов, на уровень логических понятий чувства, интуитивное понимание прочитанного произведения.

29 11 1975 16:51:15

Окружающий мир во 2-м классе. Урок-сказка "Заглянем в кладовые земли"

Именно краеведение развивает познавательный интерес к своей малой родине. Наша малая родина носит несколько названий: Кемеровская область, Кузбасс, Земля Кузнецкая... Увлекательную сказку о происхождении каменного угля рассказывает главный герой урока Уголек.

28 11 1975 21:47:39

Интегрированный урок "Берёза – образ Берегини-Лады" (2-й класс)

Интегрированный урок развития речи, чтения и музыки. Он носит обобщающий характер. При подготовке к уроку разработаны правила поведения детей в лесу, составлен ребус, предусмотрена работа в парах и группах, использовано музыкальное сопровождение. Практика проведения данного урока показывает, что дети стали относится к березе как к живому родному существу, и они гордятся, что так много знают о русской березке, делятся новыми знаниями о ней.

27 11 1975 23:38:43

Интегрированный урок "Путешествие в космос". Математика и мир вокруг нас (4-й класс)

Интегрированный урок математики и окружающего мира в 4-м классе нацелен на знакомство с биографией Ю.А. Гагарина, повторение задач на движение, способа табличного умножения и деления круглых чисел, решение уравнений. На уроке воспитывается бережное отношение к истории нашей Родины.

26 11 1975 17:26:33

Урок литературного чтения в 1-м классе по теме "Буква Ю, ю"

Предлагается описание урока чтения в 1-м классе.

25 11 1975 17:57:26

Урок литературного чтения в 3-м классе по теме И.А. Крылов "Ворона и лисица"

Материал, представленный в презентации, может быть использован на уроке литературного чтения, во внеклассной работе в ходе проведения классного часа, а элементы - на обобщающем уроке по произведениям И.А. Крылова. Разработкой могут пользоваться учителя начальных классов и литературы, классные руководители 2–5-х классов и воспитатели групп продленного дня.

24 11 1975 18:58:10

Внеклассное мероприятие для учащихся начальных классов "Разноцветная осень"

Праздник включает в себя инсценировки, игры, отгадывание загадок, музыкальные и танцевальные номера. Это позволяет каждому ребёнку принять участие в мероприятии и проявить свои индивидуальные способности.

23 11 1975 13:26:56

Урок обучения грамоте по теме "Согласные звуки [х, х'], буква Х, х"

Урок проведён в обычном классе, работающем по программе "Школа России". Цель урока: познакомить детей с новыми звуками [х, х'], и буквой Х, х; с междометиями, научить давать им характеристику и анализировать слова с новыми звуками, производить звуко-буквенный анализ. Воспитывать любовь и уважение к хлебу и людям труда – хлеборобам, интерес к родному языку.

22 11 1975 11:42:47

Логопедическое занятие для учащихся 1-го класса группы "Фонематическое недоразвитие"

Занятие направлено на развитие навыков анализа и синтеза слогового состава слова, фонематического восприятия, наглядно-образного и словесно-логического мышления учащихся первых классов, имеющих проблемы в формировании фонематических процессов.

21 11 1975 23:52:20

Урок развития речи во 2-м классе. Подготовка к написанию сочинения-повествования с элементами описания по теме "Волшебница зима"

Раскрываются приемы подготовки учащихся 2-х классов к написанию сочинения-повествования с элементами описания по теме "Волшебница зима".

20 11 1975 18:32:26

Открытый урок литературного чтения во 2-м классе по теме "Научно-популярные и художественные тексты о животных" (система Л.В. Занкова, учебник В.Ю. Свиридовой, Н.А. Чураковой)

На уроке в ходе сравнительного анализа двух текстов (заполнение таблицы) создаются условия для формулировки определения "научно-популярный текст". Продолжается формирование первичных исследовательских навыков, начатое ещё в первом классе, а в ходе групповой работы идёт развитие коммуникативных элементов деятельности.

19 11 1975 18:16:17

Урок обучения грамоте "Буквы Г, г, звуки [г], [г']"

Урок обучения грамоте составлен на основе комплекта «Школа России» (автор В.Г. Горецкий). На уроке первоклассники знакомятся с буквой Г и звуком (г). Содержание материала урока способствует развитию речи, навыка чтения.

18 11 1975 21:12:55

Урок здоровья

Игра и детство неразделимы. Игра является действенным средством разностороннего физического воспитания, непременным спутником счастливого детства, воспитывает коллективные и нравственные качества подрастающего поколения. Мероприятие учит детей заботиться о своем здоровье, заставляет задуматься: правильно ли я питаюсь, чтобы быть здоровым.

17 11 1975 11:11:34

Урок мужества

На уроке проходит знакомство с подвигами героев, прославивших Бобровскую землю в годы Великой Отечественной войны, во время войны в Афганистане, в Чечне. Урок способствует нравственно-патриотическому воспитанию учащихся, воспитанию гордости за свою малую Родину.

16 11 1975 3:47:50

Путешествие вокруг света

Цель урока-путешествия по русскому языку в 1-м классе: совершенствование знаний о звуках и буквах, формирование умения видеть орфограммы, правописание слов словаря, закрепление понятия "большая буква" при написании географических названий.

15 11 1975 14:32:48

Воспитание грамотного читателя

Цель уроков чтения в начальной школе – научить детей читать художественную литературу, подготовить к её систематическому изучению в средней школе, вызвать интерес к чтению и заложить основы формирования стойкой привычки к чтению. В статье представлен опыт воспитания грамотного читателя; предложены «Сборник зрительных диктантов», памятки-опоры для работы по разным произведениям, краткий словарь литературных терминов, которые помогают детям в работе над текстом.

14 11 1975 22:21:47

Работа учителя начальных классов по оптимизации адаптации первоклассников

Статья рассказывает о проблеме адаптации первоклассников к школе. Раскрывается психологический и педагогический аспекты данной проблемы. Описывается положительный опыт работы учителя над проблемой в рамках гимназии.

13 11 1975 22:48:13

Урок-путешествие по математике в 1-м классе. Тема: "Числа от 1 до 10 и число ноль (0). Нумерация"

Разработку урока можно использовать как при закреплении темы "Числа от 1 до 10 и число ноль (0). Нумерация", так и во внеклассной работе по предмету. Занятие проходит в форме путешествия, что позволяет активизировать познавательную активность первоклассников и вызывает интерес к математике. Цель урока: систематизация знаний учащихся, полученных при изучении нумерации чисел первого десятка.

12 11 1975 21:22:45

Открытый урок по программе "Истоки"

Предлагаемый конспект урока нацелен на пробуждение интереса к своей родословной, обычаям, семейным традициям и реликвиям, способствует расширению представлений о связи времен, направлен на привитие любви к предкам, прошлому нашей Родины.

11 11 1975 15:21:37

Классный час в 1—2-х классах на тему "Кто аккуратен, тот людям приятен"

Одним из направлений воспитания культуры поведения младших школьников является воспитание у них культуры внешнего вида, организованности, навыков самообслуживания. Многие требования к внешнему виду можно разъяснить детям, используя художественные тексты: рассказы, сказки, стихотворения. По некоторым из них целесообразно сделать инсценировки. Конкурсы закрепят практические навыки учащихся по самообслуживанию и соблюдению правил личной гигиены.

10 11 1975 20:10:10

Информационные технологии на уроках русского языка

Выполняя тестовое задание в парах, дети пытались организовать свою деятельность, учились направлять друг друга, сравнивать себя с другими. Урок был организован так, что ученики высказывали свои мысли, приводили примеры из своего опыта, т.е. учились самостоятельно контролировать и оценивать свою деятельность, устанавливать и устранять причины возникающих трудностей. На уроке формировалась информационная компетентность.

09 11 1975 3:49:17

Внеклассное занятие по теме "Домашние животные" – игра по станциям

Увлекательная игра для детей младшего школьного возраста, предварительно закрепляющая полученные знания о животных.

08 11 1975 7:44:19

Интегрированный урок по предмету "Обучение грамоте" в 1-м классе. Тема: "Знакомство с буквой «Л». Письменные буквы «Л», «л». Составление слов из букв."

Конспект интегрированного урока по предмету «Обучение грамоте» в 1-м классе. Урок в занимательно-игровой форме знакомит учащихся со звуками [л] [л’] и буквами «Л», «л», развивает навыки работы над звуковой моделью слов, логическое мышление, память и интерес к чтению. На уроке успешно используется природосообразная методика, сберегающая здоровье учащихся. Разнообразные формы, методы и приемы ведения урока способствуют продуктивной деятельности учащихся.

07 11 1975 5:18:20

Жизнь древних славян

На уроке учащиеся знакомятся с религией древних славян, с богами, которым они поклонялись. Знакомясь с историей древних славян, дети не должны забывать и про историю родного края. В урок включены материалы по истории Калужской области и Кировского района.

06 11 1975 17:25:58

Открытый урок в 4-м классе. Тема: "Логика"

Урок по логике в начальной школе на котором дети смогут проследить процесс мышления, получить систематизированные знания. Все задания имеют разные варианты сложности, позволяющие каждому учителю согласовать содержание урока с уровнем подготовки детей. Знания, полученные на уроках логики, находят применение и на других уроках.

05 11 1975 12:56:30

Родительское собрание во 2-м классе на тему "Снова вместе"

Собрание проводится в начале учебного года. Его целью является сплочение родителей и детей после летних каникул. На собрание приглашаются дедушки и бабушки, мамы и папы, старшие и младшие дети в семьях. Собрание проводится в форме праздника.

04 11 1975 7:53:42

Урок русского языка для 2-го класса по программе Л.В. Занкова

На уроке дети знакомятся с твердым и мягким знаками и учатся правилам их написания.

03 11 1975 1:51:31

Урок в 3-м классе на тему "Семейный бюджет"

Урок предусмотрен для учащихся 3-го класса по программе окружающего мира А.Плешакова. На уроке учащиеся поделены на группы - "семьи", где в игровой форме знакомятся с семейным бюджетом. Получают первоначальные навыки планирования семейного бюджета. При дефиците семейного бюджета учатся определять первостепенное и второстепенное.

02 11 1975 3:46:43

Разработка курса для младших школьников. Тема: "Литературное краеведение"

Курс изучается во 2-4-х классах четырёхлетней начальной школы. Этот интегрированный курс является составной частью и начального литературного, и естественно-научного, и экологического образования. Он позволит детям поближе познакомиться с особенностями природы Амурской области, её людьми, историей, архитектурой.

01 11 1975 20:28:54

Конспект урока математики в 4-м классе. Тема: "Площадь прямоугольного треугольника"

Активная деятельность учеников позволяет сделать урок изучения нового материала уроком "открытия" этого знания самими обучающимися. Образовательная система "Школа 2000" в полной мере помогает раскрыть данный подход к преподаванию учебного материала. В качестве примера предложен урок математики по учебнику Л.Г. Петерсона "Математика", 4 класс.

31 10 1975 9:20:55

Урок математики во 2-м классе с использованием компьютерной поддержки. Тема: "Час и минута"

На уроке учащиеся решают различные задачи, связанные со временем, что помогает им в дальнейшем ориентироваться в нём.

30 10 1975 10:28:45

Урок математики в 4-м классе. Тема: "Столбчатые и линейные диаграммы"

Урок построен на основе интеграции предметов: математика, информатика, окружающий мир. В ходе урока у учащихся планируется сформировать понятия: <столбчатая диаграмма>, <линейная диаграмма>; ознакомить с приемами построения в тетрадях и на компьютерах данных видов диаграмм; автоматизировать навыки устного счета, нахождения неизвестного компонента действий, деления и умножения многозначных чисел.

29 10 1975 13:44:29

Интегрированный урок русского языка и развития речи в 3-м классе по теме "Части речи"

Урок проводился на семинаре, посвященный освоению инновационных педагогических технологий, в частности "Технология развивающего обучения с направленностью на развитие творческих качеств личности". На начальном этапе проведена аккумуляция знаний, в ходе которой с помощью волшебного цветка повторили части речи, их грамматические признаки.

28 10 1975 18:56:37

Урок по курсу "Мир вокруг нас" (автор А.Плешаков) в 1-м классе

На уроке окружающего мира в 1-м классе продолжается формирование у учащихся представлений о разнообразии природы Земли. Дети знакомятся с жаркими районами планеты, узнают связь между природными условиями и животным миром, учатся элементарным приемам работы с глобусом.

27 10 1975 23:42:53

Методическая разработка урока литературного чтения "Поэт на все времена А.С. Пушкин"

Одним из примеров по раскрытию и развитию творческих способностей учеников является проведение урока литературного чтения в форме встречи в литературно-художественной гостиной. Урок посвящен 210-летию со дня рождения А.С. Пушкина. В подготовке урока были задействованы и учащиеся, и их родители.

26 10 1975 22:18:49

Система пропедевтической работы при обучении изложению в начальной школе

В работе раскрываются основы речевого развития учащихся начальных классов, а также этапы, направления и содержание работы при обучении школьников изложению. Содержатся подготовительные специальные развивающие упражнения с комплексом игровых ситуаций.

25 10 1975 8:34:42

Урок русского языка по теме "Предлог как слово и его роль в речи" (2-й класс)

Цель урока: познакомить с предлогом как служебной частью речи. Занимательные задания способствуют развитию орфографической зоркости, активизации познавательной деятельности, повышению мотивации к обучению. На уроке обобщаются знания учащихся о дорожных знаках и сигналах светофора.

24 10 1975 0:37:34

Урок-аукцион в 4-м классе на тему "Глагол"

В материале представлен урок-аукцион. На уроке ученики должны показать знания, умения и навыки, которые они приобрели. Важно научить, самостоятельно пополнять свои знания, уметь пользоваться разнообразной справочной литературой и другими источниками знаний. Здесь представлен дополнительный материал, который ученики подготовили к аукциону. Дети подобрали высказывания знаменитых людей о русском языке, подготовили стихотворения, относящиеся к теме.

23 10 1975 10:44:20

Русский язык. 2-й класс. Обобщение знаний о безударных гласных, проверяемых ударением

Обобщить материал по теме, закрепить знание детьми алгоритма выполнения задания, совершенствовать умения подбирать проверочные слова. Повторить понятие антонимов, учить умению пользоваться словарем. Развивать чувство коллективизма, товарищества. Воспитывать любовь к родному языку, к Родине, к маме.

22 10 1975 2:36:38

Открытый урок по математике во 2-м классе "Умножение"

Урок направлен на осознание учащимися конкретного смысла действия умножения, развитие внимания, логического мышления, приёмов сравнения, математической речи.

21 10 1975 0:57:48

Внеклассное мероприятие в начальной школе ("Щуровская сказка")

Российские железные дороги. Они опоясали всю нашу необъятную страну. Проезжая мимо тех или иных станций, иногда задумываешься: "Откуда взялось это название?" Москва - Рязань. Сразу после станции Голутвин - станция Щурово. Также называется и населённый пункт около станции. Задумалась с ребятами и я. Послушайте, что у нас получилось.

20 10 1975 22:28:17

"Возможности использования интерактивных форм обучения в начальной школе"

В статье представлены новые подходы к процессу организации некоторых форм интерактивного обучения, обозначены условия их применения. Размышления автора, практические находки из опыта работы и методические рекомендации к ним - все это поможет учителю более эффективно выстроить процесс обучения.

19 10 1975 15:56:51

Конспект урока по математике "Деление круглых чисел"

Цели урока: повторить и обобщить правило деления круглых чисел, распространив их на более широкую числовую область. Закрепить знания нумерации многозначных чисел, отрабатывать навыки устных и письменных вычислений, отрабатывать навыки устных вычислений, решать задачи на повторение.

18 10 1975 0:44:47

Дидактические игры на уроках математики

Дидактические игры повышают активность познавательной деятельности учащихся, а следовательно, способствуют повышению качества учения и обеспечивают положительное отношение школьников к математике. Игра – средство, снимающее неприятные для школьника переживания.

17 10 1975 13:43:30

Урок литературного чтения (2-й класс)

Урок составлен по программе «Школа-2100», авторы Бунеев Р.Н.,Бунеева Е.В. На уроке продолжается работа над новым текстом, отрабатывается навык понимания прочитанного, формируется правильный тип читательской деятельности; развивается умение предполагать, предвосхищать содержание текста; воспитывается любовь к книге, внимание к слову.

16 10 1975 10:40:39

Открытый урок по математике в 1-м классе на тему "Закрепление сложения и вычитания чисел в пределах 10"

Урок закрепляет навыки сложения и вычитания чисел в пределах 10, развивает логическое мышление, умение работать самостоятельно, помогать друг другу. Все этапы урока объединены темой осени, что делает его необычным, увлекательным; организует первоклассников, воспитывает у них любовь к природе, бережное отношение к животным.

15 10 1975 5:58:13

Проект урока по русскому языку во 2-м классе "Безударные гласные в корне слова"

Русский язык во 2-м классе МОУ Никитинской средней общеобразовательной школы изучается по учебнику З.М. Зелениной и Т.Е. Хохловой. К моменту проведения урока дети знакомы с частями речи, ударением, главными членами предложения, умеют найти корень в слове и подобрать однокоренные слова. Выбор темы урока и подобная форма обучения обусловлена психолого-педагогическими особенностями класса.

14 10 1975 21:58:41

Комбинированный урок "Решение текстовых задач с величинами. Свойства отношений".

Комбинированный урок математики в 4-м классе на формирование умения решать задачи с величинами, устанавливать связь между ними, знакомство с методом решения задач через части. Игра "Математический Колизей" является сюжетной линией урока, что активизирует познавательную активность ученика.

13 10 1975 8:30:26

Правописание безударных личных окончаний глаголов настоящего времени. Урок русского языка в 4-м классе

В работе представлена разработка урока русского языка, проведенного в 4м классе по теме "Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем времени" с использованием элементов технологии критического мышления.

12 10 1975 13:36:52

Открытый урок по русскому языку (1-й класс)

Закрепление темы "Повторение написания буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу в словах". Целью урока является отработка практических навыков написания буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу в словах; расширение словарного запаса; развитие орфографической зоркости; внимательность. Данный урок составлен по учебнику Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой "Русский язык" (первые уроки).

11 10 1975 3:36:50

Урок по окружающему миру "В царстве грибов" (3-й класс)

В содержание урока входит рассказ учителя о строении и размножении грибов. Урок сопровождается сообщениями детей о грибах-паразитах (трутовик, спорынья), о плесневых грибах (мукор, дрожжи, пеницилл). А также о пользе грибов для человека и для животных. И в заключении дети узнают о мероприятиях по охране грибов.

10 10 1975 21:32:18

Урок чтения. Тема: «А.С. Пушкин "Зимняя дорога"»

Урок проводится в 4-м классе по программе 1-4 в главе "Авторская поэзия: мастерская стиха" (автор учебника Н.А. Чуракова, часть 1) по теме А.С. Пушкин "Зимняя дорога" и является первым уроком по изучению и анализу данного произведения.

09 10 1975 1:13:14

Использование групповой формы работы при организации учебной деятельности

Организация учебной деятельности учащихся – наиболее сложная задача, ставящая учителя перед необходимостью поиска форм и методов коллективно-распределённой деятельности. «Инкубатором» самостоятельного мышления, познавательной активности ребёнка является не индивидуальная работа под руководством взрослого, а сотрудничество в группах совместно работающих детей. Как объединить детей в группы? Каковы правила работы в группе? На что нужно обратить внимание при организации групповой работы? Ответам на эти вопросы посвящена статья.

08 10 1975 21:15:49

Учебный проект по окружающему миру "Россия - Родина моя"

Проект рассчитан на учащихся 4-го класса. В процессе работы над проектом дети учатся самостоятельно добывать знания, делать выводы по теме, учатся работать с Интернет-ресурсом, делать презентации и выпускать газету. К данному проекту оформлена презентация PowerPoint.

07 10 1975 15:44:32

Конспект урока литературного чтения в 4-м классе. Тема: В. Берестов "Прогулки с Чуковским"

Урок разработан по программе развивающего обучения Л.В. Занкова. Образовательные, развивающие, воспитательные цели урока решаются комплексно. Особое внимание уделяется развитию познавательной активности учащихся, формированию умений анализировать, сравнивать, приводить примеры, воспитанию у учащихся умения общаться, вести диалог. Дети учатся добывать нужную информацию из прочитанного, проводить литературоведческий анализ произведений, наблюдать за языковыми средствами.

06 10 1975 0:16:13

"Здравствуй, зимушка-зима!" Русский язык в 4-м классе. Тема: "Упражнения в определении склонения имени существительного и в распознавании падежей"

На уроке учащиеся отрабатывают умения определять склонение и падеж имён существительных.

05 10 1975 14:28:11

Урок математики в 4-м классе "Дроби. Понятие дроби"

Урок разработан для учащихся 4-го класса по программе "Гармония" (авт. Н.Б. Истомина). Задания в этом уроке направлены на развитие мыслительных процессов, познавательной мотивации.

04 10 1975 16:22:10

Урок ИЗО в 3-м классе "Жизнь и быт ненцев" (национально - региональный компонент)

Данный урок знакомит учащихся с жизнью и бытом ненецкого народа; способствует развитию исследовательского навыка, наблюдательности и внимания, логического мышления.

03 10 1975 7:40:31

Урок по ОБЖ. Тема: "ПДД ты должен знать обязательно на пять!"

На уроке учащиеся повторяют правила дорожного движения, дорожные знаки, вспоминают правила безопасности поведения на дорогах, читают стихи, поют частушки, играют в различные игры, участвуют в викторинах, в сценках, разгадывают ребусы. Урок воспитывает чувство бережного отношения к своему здоровью, дисциплинированности.

02 10 1975 15:19:57

Интегрированный урок чтения и Кубановедения

Урок рассчитан на учеников 1-го класса. Это их первый урок с использованием мультимедийного проектора. Материал и его подача, учебно-методические ситуации урока способствуют закреплению знаний по теме и расширяют представление о богатстве природы своей малой родины.

01 10 1975 12:26:33

"Развитие творческих способностей на уроках литературного чтения"

Творчество – это то, без чего ребёнок не может существовать, без чего не может в полной мере развиваться его личность, его индивидуальность. Задача учителя: направить свою творческую мысль на поиск и применение таких приёмов и методов педагогического воздействия, которые опирались бы на наиболее сильные стороны формирующейся личности современных детей; на широкий круг их знаний и интересов, на неуемную энергию, жизнерадостность, возросшую самостоятельность и творческую активность.

30 09 1975 7:21:55

Праздник 1-е сентября - День Знаний

Первый урок в школе очень важен для ребенка. И от того, в какой интересной и занимательной форме он пройдет, зависит очень многое. Урок проходит в форме праздника, путешествия по странам (предметам). В каждой из стран ребят ждут задания, решение которых помогает им найти заветный ключ от Страны Знаний.

29 09 1975 11:23:59

Урок русского языка в 4-м классе КРО "Именительный и винительный падеж имён существительных во множественном числе"

Урок разработан для учащихся, обучающихся в классах коррекционно-развивающего обучения. Особое внимание уделено коррекционно - развивающей работе, которая четко прослеживается на каждом этапе урока. В урок внесено большое количество упражнений на развитие познавательных способностей учащихся.

28 09 1975 13:17:14

Проблемный урок по математике во 2-м классе "Умножение числа 3, умножение на 3"

Проблемное обучение - такая организация учебного процесса, которая предполагает создание в сознании учащихся под руководством учителя проблемных ситуаций и организацию активной самостоятельной деятельности учащихся по их разрешению, в результате чего и происходит творческое овладение знаниями, умениями, навыками и развитие мыслительных способностей. Подводящий к теме диалог- система посильных ученику вопросов и заданий, которые шаг за шагом приводят ученика к осознанию темы урока. При проведении урока использована проблемно-диалогическая технология. Урок проходит в форме игры с использованием презентации.

27 09 1975 8:49:48

Преподавание в начальной школе. Урок обучения грамоте в 1-м классе по теме "Звуки [к], [к']. Буква Кк"

Урок по системе Л.В. Занкова в 1-м классе по обучению грамоте. Выводы делаются детьми на основе практических действий и наблюдений. Использование на уроке типических свойств методической системы: целеполагание, вариантность. Форма проведения урока - фронтальная , использование работы в парах, индивидуальной работы.

26 09 1975 19:51:55

Учебный диалог на уроке окружающего мира по теме "Зачем лететь в космос?", 2-й класс

Данный урок проводится по технологии проблемно-диалогического обучения. Проблемный учебный диалог обеспечивает творческое усвоение знаний учащимися, а также способствует развитию исследовательских навыков, умения анализировать, устанавливать связи. Урок проводится с применением презентации Microsoft Power Point. У детей младшего школьного возраста преобладает наглядно-образное мышление. Новые технические средства позволяют активизировать познавательный процесс.

25 09 1975 20:32:23

Урок "Построение плана местности на краеведческой основе с использованием курсов сети Интернет"

Курс географии, изучаемый по УМК "Сферы" "Планета Земля", уделяет большое внимание освоению краеведческого материала, позволяющего реализовать актуальные задачи образования и воспитания. Именно краеведение формирует любовь к большой и малой Родине, раскрывает ценность и неповторимость своего края; пробуждает жажду знаний, создает эмоциональный настрой, интерес к предмету, стимулирует самостоятельность. На это нацелен предлагаемый урок.

24 09 1975 21:17:35

Конспект урока по внеклассному чтению в 4-м классе по сказке "Сказка о попе и работнике его Балде"

Уроки внеклассного чтения проходят в быстром темпе, с использованием потенциала каждого ученика, оставляя приятные впечатления. На уроке использовался прием критического мышления – "шесть шляп", вследствие чего работа проводилась в группах; домашним заданием было подготовить инсценировку отрывка сказки, нарисовать рисунок, была предоставлена возможность проявить творчество и индивидуальность.

23 09 1975 21:34:16

Разработка урока русского языка во 2-м классе "Проверка безударных гласных в корне слова"

Интегрированные уроки русского языка активизируют познавательную деятельность учащихся. На данном уроке учитель через литературу, музыку, живопись отрабатывает правило проверки безударных гласных в корне слова; воспитывает любовь к родине; бережное отношение к природе. А использование технических средств обучения помогает лучшему усвоению материала.

22 09 1975 8:16:25

Урок кубановедения "Вот она какая, сторона родная"

Цель урока: познакомить с отдельными эпизодами истории станицы, её символами и людьми, которые её прославляют; воспитывать любовь к своей малой Родине, чувство ответственности, патриотизм, гражданственность.

21 09 1975 6:42:42

Интегрирование учебных предметов как один из способов повышения эффективности урока

Интегрированный урок в 3-м классе по программе "Школа-2100" (математика + окружающий мир). Интеграция учебных занятий в младших классах является средством развития познавательных способностей и творческой активности учащихся. Совершенствуется восприятие, представление, внимание, память, мышление, речь, воображение. Интегрированный урок позволяет снять утомляемость, перенапряжение учащихся за счёт переключения на разнообразные виды деятельности. Применение ИКТ способствует развитию познавательного интереса учащихся.

20 09 1975 18:57:53

Урок чтения во 2-м классе . Тема:«Гайдар А.П. "Совесть"»

Задача урока - познакомить с произведением, помочь детям понять и осмыслить его, учить делать выводы, способствовать формированию художественного вкуса для передачи настроения и своего отношения к героям, пробуждать добрые чувства, отрабатывать навыки выразительного чтения.

19 09 1975 16:31:17

Элементы театральной педагогики в образовательном пространстве как средство развития личности

Самый короткий путь эмоционального раскрепощения ребенка, снятия зажатости, обучения чувствованию и художественному воображению - это путь через игру, фантазирование, сочинительство. Все это может дать театрализованная деятельность.

18 09 1975 16:59:25

"Эмоционально-художественное восприятие стихотворения А.Пришельца "Снежинка"

Урок построен на основе заповедей "занковского" урока. Дети высказывают свою точку зрения, педагог не спешит их исправлять, дает подумать, порассуждать. Много обсуждений. Именно в обсуждении рождается истина, происходит понимание и осознание учениками эмоций, которые хочет передать автор. Соблюдена мера трудности, ученики смогли использовать уже имеющиеся у них знания в новой ситуации, сами выходили на открытие нового материала.

17 09 1975 18:26:14

Правописание безударных окончаний имен существительных с элементами развития речи

Задача учителя – сделать уроки по отработке умения правильно определять безударное падежное окончание имени существительного разнообразными, интересными, максимально плодотворными.

16 09 1975 12:16:56

Уроки нравственности в начальной школе (культурные традиции разных народов)"

Программа учебного курса, направленного на воспитание нравственности. Целью программы: формирование духовно-нравственных, эстетических и этических качеств личности у детей младшего школьного возраста, приобщение их к общественной жизни.

15 09 1975 10:10:28

Закрепление пройденного материала "В цирке"

На уроке математики в 1-м классе учащиеся закрепляют умение складывать и вычитать числа в пределах 6, совершенствуют вычислительные навыки, упражняются в сравнении чисел.

14 09 1975 16:54:36

Учимся писать личные окончания глаголов. Обобщение (4-й класс; УМК "Гармония")

На уроке предупреждаются частые смешения терминов "склонение" и "спряжение", попытки "спрягать" глаголы прошедшего времени. Проверяются умения школьников определять у глаголов два спряжения, знания окончаний каждого. Осуществляется помощь в запоминании окончаний каждого спряжения. Ученики подводятся к выводу о том, что личное окончание глагола и спряжение взаимосвязаны между собой. Проводится тренировка по написанию безударных личных окончаний глагола.

13 09 1975 5:50:10

Урок окружающего мира в 3-м классе

Тема "Деревья - главные производители экосистемы леса" является 16-м уроком в тематическом планировании. Особое внимание обращено на "Словарь урока".

12 09 1975 8:17:17

"Работа с бумагой. Аппликация из геометрических фигур (слон, носорог, крокодил)"

Вашему вниманию предлагается нетрадиционный урок труда. На нём выполняются аппликации из геометрических фигур по произведению К.И. Чуковского.

11 09 1975 15:31:49

Конспект урока по русскому языку в 3-м классе (по учебнику Т.Г.Рамзаевой). Тема урока: "Непроизносимые гласные в корне слова"

Задача урока - познакомить с наличием в русском языке слов с непроизносимыми согласными Д, Т, Н, В и др. на месте звукосочетаний [cн], [зн], [рц], [нц], [ств]. Формирование знания о правиле правописания слов с непроизносимыми согласными в корне слова; формирование умения постановки и решения орфографических задач, связанных с обозначением непроизносимых согласных в корне слова. Работа детей в паре.

10 09 1975 7:19:46

Урок русского языка в 3-м классе ."Непроизносимые согласные".

Задача урока: показать этап целеполагания на уроке, подведение детей к самостоятельному формулированию темы и основной задачи урока; групповую работу на этапе первичного закрепления; разные виды взаимооценивания и самооценивания; рефлексию на разных этапах.

09 09 1975 4:53:17

Практическая часть педагогического опыта. Планы-конспекты двух уроков: «Сказочная птица»

В предлагаемой статье автор приводит план-конспект двух уроков, посвященных теме "Сказочная птица". Организация занятий способствует активизации фантазии у детей и служит главным целям по развитию, обучению и воспитанию. В конце занятия проводится выставка с обязательным обсуждением нарисованных работ. Эти обсуждения способствуют развитию навыков восприятия творчества сверстников и учат выражать детей собственные чувства и мысли. К плану-конспекту двух уроков приложены некоторые демонстрационные материалы, приведены примеры работ учащихся.

08 09 1975 7:37:16

Урок-игра по правилам дорожного движения для учащихся 1-го класса

В начальной школе перед учителем стоит задача – обучить детей правилам безопасного поведения на дорогах и рядом с ними. Особое внимание при формировании навыков безопасного поведения на дороге уделяется первоклассникам, так как у них недостаточно опыта для самостоятельного преодоления этого трудного пути. От того, как мы сформируем у школьников эти навыки, зависит самое дорогое, что есть у человека – его жизнь.

07 09 1975 14:25:33

Урок русского языка во 2-м классе по теме "Перенос слова"

Использование технологии личностно-ориентированного обучения. Материал урока связан с объявленным в России 2008 годом – "Годом семьи". Задания подобраны таким образом, что на протяжении всего урока ведётся разговор о бабушках. В то же время дети получают знания по теме: "Перенос слова".

06 09 1975 17:51:40

Краеведческий подход в обучении младших школьников

Для учащихся младшего школьного возраста именно родной край является окружающим пространством, осознанным ими с детства. Изучение тем по разным предметам базируется на специальном материале, включающим познание различных сторон жизни края. Данный подход дополняет государственную программу: темы сохраняются, но изучаются на основе краеведческого материала. В качестве примера предлагаю конспект урока математики в 4-м классе.

05 09 1975 15:23:40

Урок русского языка "Правописание падежных окончаний имён прилагательных"

Разработка урока по русскому языку для 4-го класса по программе «Школа России». Возможно применение заданий урока в 4-м классе по любому УМК. Применение компьютерной презентации способствует повышению эффективности урока, т.к. восприятие активизируется за счёт зрения и слуха, выведения основных понятий и событий на экран.

04 09 1975 0:58:35

Интегрированный урок литературного чтения с технологиями в 1-м классе

Урок совмещает урок чтения и технологии. Это способствует успешному обобщению знаний сказок как народных, так и авторских, совершенствует навык и творческие способности учащихся, прививает любовь к устному народному творчеству, к русской литературе.

03 09 1975 12:19:25

Практическое овладение суффиксальным способом словообразования. Уточнение представлений об уменьшительно-ласкательных суффиксах

Занятие демонстрирует различные виды работ, направленные на отработку умения словообразования посредством суффикса, на совершенствование навыка выделения суффикса и определение его значения. Особое внимание уделяется созданию благоприятной атмосферы путем привлечения игры, сказки, поэзии.

02 09 1975 13:36:33

"Упражнение в определении склонений имен существительных,стоящих в косвенных падежах". Конспект по русскому языку (3-й класс; с компьютерной поддержкой)

Конспект открытого урока по русскому языку в 3-м классе по системе Л.В. Занкова (программа 1-4), на котором школьники учатся распознавать тип склонения имен существительных, стоящих в косвенных падежах.

01 09 1975 16:19:55

Урок по математике во 2-м классе "Сложение и вычитание двузначных чисел"

На уроке используется наглядность, которую дети видят на доске, на парте и на экране мультимедийной установки. Задания высвечиваются на экране. Используются задания на сложение, вычитание двузначных чисел, сравнение величин, решение задач. Компьютерная анимация позволяет детям сохранять интерес и внимание на уроке. Урок позволяет затронуть важные воспитательные моменты.

31 08 1975 11:34:15

Урок окружающего мира во 2-м классе

Данный урок построен в новой образовательной технологии и будет полезен учителям начальных классов, применяющим в своей работе технологию критического мышления.

30 08 1975 4:43:59

Урок математики в 1-м классе. Здоровьесберегающие технологии

Задачи урока: развивать умение решать задачи; вычислительные навыки; развивать логическое мышление, речь; учить думать, рассуждать, сравнивать.

29 08 1975 8:59:36

Урок по теме "Леса умеренного пояса" (2-й класс; программа "Школа-2100")

По своей структуре – это комбинированный урок, благодаря чему реализуется принцип деятельностного подхода в обучении. При такой организации от учителя требуется активность на начальном и заключительном этапах, в центральной же его части учитель выступает в роли консультанта, помощника в самостоятельной работе учащихся по выполнению учебных заданий.

28 08 1975 11:40:51

Конспект урока литературного чтения в 3-м классе по теме "Кто родителей почитает, тот вовек не погибает"

Цель: приобщение детей к общечеловеческим ценностям (добросердечие, любовь и уважение к родным, совестливость); развитие творческих способностей посредством синквейнов, ассоциативного мышления посредством кластеров; работа над речевой культурой.

27 08 1975 23:26:43

Урок русского языка в начальной школе (3-й класс)

Урок направлен на развитие умения правильно находить и распознавать местоимения в тексте, грамотно употреблять их. В течение урока развивается устная речь, орфографическая зоркость, память, внимание, логическое мышление. Использование на уроке загадок, игр поддерживает интерес учащихся, повышает активность.

26 08 1975 13:57:57

Интегрированный урок-закрепление по теме "Буква "ь" – показатель мягкости согласных звуков" (УМК "Школа России")

Урок формирует у учащихся понимание того, что мягкий знак является показателем мягкости согласных звуков. На уроке дети отрабатывают навыки чтения слов с мягким знаком и с другими ранее изученными буквами.

25 08 1975 4:58:56

Информационные технологии на уроках математики

Статья об открытом уроке рефлексии по математике. Урок математики построен с применением компьютерной программы Power Point, по новой технологии деятельностного метода обучения (ТДМ), составленный по учебнику Л.Г. Петерсон "Математика, 4 класс".

24 08 1975 16:35:15

Утренник "В гостях у Валентина Дмитриевича Берестова"

Цель: ввести детей в мир произведений замечательного поэта Валентина Дмитриевича Берестова. Замедленность процесса чтения, отсутствие интереса к чтению приводит к тому, что процессы интеллектуальной деятельности тоже замедляются. Желание читать, стойкий интерес к чтению формируется в семье и основа его – привычка к чтению.

23 08 1975 0:12:42

Конспект урока по русскому языку "Упражнение в подборе слов-признаков"

Личностно-ориентированный урок по русскому языку по программе «Школа-2100». Тема урока: упражнение в подборе слов-признаков. Ученики продолжают знакомство со словами-признаками (именами прилагательными), учатся ставить вопросы к словам-признакам, развивают умение подбирать слова-признаки к словам-предметам.

22 08 1975 11:47:51

Урок-праздник "Моя Москва"

Урок по курсу «Москвоведение» для учеников младших классов. Ученики приобретают первые навыки работы с историческими материалами, обогащают свой словарь, расширяют кругозор. Обобщают знания по темам «История Москвы», «Московский Кремль», «Как отдыхали и жили москвичи».

21 08 1975 9:21:26

Урок русского языка по теме "Род и число имён существительных" (3-й класс)

В ходе урока дети систематизируют имеющиеся знания по теме "Имя существительное" (УМК "Школа России"). Для формирования навыков используются таблицы, схемы, игровые приемы.

20 08 1975 12:31:59

Урок литературного чтения в 1-м классе "Буква Е – показатель мягкости согласного звука" (традиционная программа)

Цель урока: познакомить детей с тем, что после согласных буква Е обозначает звук [э] и указывает на мягкость согласного.

19 08 1975 11:49:58

Внеклассное мероприятие по теме "Золотой век Екатерины II"

Привитие любви к малой Родине и сопричастности к родной истории; формирование позитивного мнения учащихся о возвращении городу Краснодару его исторического названия – город Екатеринодар.

18 08 1975 0:24:39

Урок по информатике во 2-м классе "Алгоритм"

Работа ставит своей целью ввести понятие «алгоритм», научить составлению, выполнению, поиску ошибок в алгоритме. Проводится в форме беседы, коллективной и индивидуальной работы, игры.

17 08 1975 20:22:55

Конспект урока русского языка "Форма родительного падежа множественного числа имен существительных"

Урок знакомит учащихся с изучением и первичным закреплением новых знаний. Воспитывает эмоционально-ценностное отношение к красоте, богатству, разнообразию, образности русского языка; воспитанию коллективизма и взаимопомощи.

16 08 1975 12:51:52

Урок русского языка в 4-м классе по теме "Открываем новый секрет имен существительных"

На уроке учащимся предоставляется возможность реализовать себя. Ученики не получают новый материал в готовом виде, а в ходе совместных с учителем рассуждений строят собственные выводы и предположения, сверяют их с выводами авторов учебника. Предлагаются задания развивающего и творческого характера. Работа проводится фронтально, индивидуально и в парах. Материал урока связан одной общей темой – "Семья".

15 08 1975 11:11:51

Система игр на уроках математики в начальной школе

Интерес к математике в младших классах поддерживается занимательностью самих задач, вопросов, заданий. Ценным средством воспитания умственной активности детей является дидактическая игра. А с помощью логических упражнений происходит формирование у детей правильного мышления. В приложении представлен материал, подобранный по программе 1-го класса.

14 08 1975 10:46:26

Урок письма в 1-м классе. Тема: "Правописание буквы Ц"

Нетрадиционный по форме урок. В процессе игры дети планируют свою работу от простого к сложному, от буквы к предложению. Урок направлен на формирование навыка правописания буквы, слогов и слов с буквой Ц; развитие и совершенствование речевой деятельности; снижение отрицательного воздействия чрезмерной нагрузки на психику учащихся, развития мелких мышц рук.

13 08 1975 12:47:29

Урок-презентация по математике в 1-м классе "Космическое путешествие"

Урок–презентация по математике проводится в форме «Космического путешествия». Игра стимулирует познавательную активность учащихся, способствует развитию творческого мышления. На уроке обобщаются различные приемы работы над задачами, совершенствуются устные и письменные вычислительные навыки. Математические задания представлены на слайдах.

12 08 1975 4:21:16

Урок обучения грамоте по теме "В гостях у буквы И-краткое". Закрепление (УМК "Классическая начальная школа")

Конспект открытого урока обучения грамоте. Использование игр, игровых ситуаций, яркого наглядного материала способствует созданию условий для удовлетворения потребности обучающегося в реализации своей познавательной активности в соответствии с индивидуальными особенностями. Разнообразие методов и приемов работы на уроке создают благодатную почву для успешного обучения и воспитания первоклассников в сложный адаптационный период.

11 08 1975 0:41:27

Урок математики в 1-м классе по теме "Прибавление числа 6 с переходом через десяток"

Урок построен в рамках технологии деятельностного подхода. Этому способствуют различные формы работы на уроке: веселые задачи, логические упражнения, практическая работа, иллюстрированный материал, физминутки. Особое внимание уделено созданию психологического комфорта на уроке, рефлексии и самоанализу учениками собственной деятельности.

10 08 1975 8:17:49

Урок литературного чтения (слушания) в 1-м классе с использованием мультимедийной презентрации по теме «Рассказы для детей. В.В. Чаплина "Мушка"»

Урок является программным уроком в УМК «Начальная школа XXI века» по программе Л.А. Ефросининой. Используются задания, которые требуют от детей творческой практической деятельности, в том числе анализа содержания произведения, раскрытия темы, или идеи рассказа, умения оценивать героев по их поступкам, давать характеристику героям.

09 08 1975 7:41:38

Урок по математике в 3-м классе "Решение задач на движение"

Продолжение работы над решением задач на движение, над умением обобщать и систематизировать знания о формулах пути, нахождений неизвестного.

08 08 1975 7:42:52

Интегрированный урок по русскому языку и риторике в 4-м классе "Обобщение знаний о падежах имён существительных. Знаки-символы и знаки-копии. Знаки языковые"

На уроке проводилась интегрированная работа по русскому языку и риторике, способствовавшая достижению целей и задач урока. Беседа (на всех этапах урока);работа с алгоритмом, языковая разминка, индивидуальная работа (на этапе «Обобщение знаний»); рефлексия: составление «Символа нашего успеха» (на этапе «Подведение итогов»).

07 08 1975 20:35:15

КВН по истории в 3-м классе "Моё отечество"

КВН формирует интерес к истории, параллельно способствуя обогащению словарного запаса, развитию памяти, закреплению полученных на уроках знаний.

06 08 1975 18:12:57

Внеклассное мероприятие в начальной школе

Урок направлен на формирование гражданской позиции, патриотических чувств на основе литературы, музыки о ВОВ.

05 08 1975 15:37:59

Урок математики в 3-м классе

Ученику на уроке интересно и комфортно, когда он чувствует себя в центре игровой ситуации. Это приносит детям ощущение удовлетворения от успехов, радость творчества и уверенность в своих силах. Учебники по математике программы «Школа-2100» в 3-м классе представляют собой модели жизненных ситуаций, где надо применять математические знания.

04 08 1975 11:58:45

Урок математики в 1-м классе. Тема: "Закрепление приёмов сложения и вычитания чисел…"

В современной школе одной из задач является воспитание у детей экологической культуры, фундамент которой составляют достоверные знания, практические умения, направленные на охрану природы. Детям начальной школы свойственно уникальное единство знаний и переживаний, которое позволяет говорить о возможности формирования у них ответственного отношения к природе, развития нравственных качеств личности.

03 08 1975 18:34:32

Логопедическое занятие по развитию речи для учащихся 1-го класса начальной школы по теме "Профилактика простудных заболеваний

Методическая разработка логопедического занятия по развитию речи по лексической теме «Профилактика простудных заболеваний»

02 08 1975 4:43:44

Проблематизация учебной деятельности. Тема: "Решение текстовых задач" (1-й класс)

Ведущие принципы обучения математике в младших классах – органическое сочетание обучения и воспитания, усвоение знаний и развитие познавательных способностей детей, практическая направленность обучения, выработка необходимых для этого умений. Цель: формирование внутренней мотивации к учению – через организацию самостоятельной деятельности учащегося; развитие математических способностей, логического мышления, внимания; повышение эффективности усвоения общеучебных умений и навыков через проблематизацию учебной деятельности.

01 08 1975 7:44:26

Статья «Развитие смысловой памяти младших школьников при изучение темы "Падежи"»

Наблюдения и практика показывают, сколько проблем возникает у младших школьников при изучении темы «Падежи». Учащиеся испытывают трудности в установлении связи слов, постановке вопроса к рассматриваемой части речи. Много времени уходит на освоение детьми падежных вопросов и предлогов. Ускорить процесс запоминания темы помогут приёмы технологии интеллектуально-развивающего обучения. Данные техники направлены на развитие смысловой памяти и интеллектуальных структур учащихся.

31 07 1975 16:11:33

Преподавание в начальной школе

Урок в форме научной пресс-конференции дает детям понятие о пищевой сети, экологической пирамиде; лесе как сложной биосистеме, учит бережно относится к природе.

30 07 1975 10:27:15

Инновационные технологии в работе учителя-логопеда

В статье рассматриваются компьютерные программы, используемые в работе логопеда. Наиболее эффективным направлением при применении компьютерных технологий является область коррекционно-развивающих задач, связанных с речевым и интеллектуальным развитием ребёнка. Учитель-логопед в этом случае не должен быть исключением.

29 07 1975 0:42:47

Открытый урок по русскому языку в 3-м классе по теме "Употребление прилагательных в речи. Число и род имён прилагательных"

Правильно подобранные и хорошо продуманные игры способствуют всестороннему развитию школьников, содействуют укреплению их здоровья, помогают выработать необходимые в жизни и учёбе полезные навыки и качества. Во время игр развиваются умственные способности детей, совершенствуется и тренируется их память, мышление, которые помогают лучшему усвоению и закреплению приобретённых в школе знаний, пробуждают у ребят живой интерес к изучаемым предметам.

28 07 1975 21:35:23

Разработка урока математики в 1-м классе по теме "Закрепление навыков счёта в пределах 10"

Урок построен в форме путешествия по Математическому царству в канун Нового года.

27 07 1975 23:24:26

Внеклассное мероприятие по теме "Самая умная и талантливая семья"

Мероприятие в форме семейной викторины рассчитано на учащихся младших школьников и их родителей.

26 07 1975 22:56:53

Звук [з] и буквы З, з.

Цель: познакомить учащихся с новым звуком [з] и соответствующими буквами, совершенствовать навыки произношения, чтения и письма слов и предложений из знакомых буквосочетаний.

25 07 1975 22:29:52

Урок "Буква Х. Звуки [х], [х']

Данный урок отвечает требованиям интеллектуально-развивающего обучения. При подготовке к уроку использовались приёмы, которые способствуют развитию логического мышления, связной речи, обогащению словарного запаса младших школьников, стимулируют их познавательную активность. В уроке нашли отражение приёмы здоровьесберегающих технологий: игровая форма, чередование различных видов деятельности, парная работа, физкультминутка. Кроме того, приём «скрытой подсказки» создаёт ситуацию успеха, что особенно актуально в современной начальной школе.

24 07 1975 15:18:26

Урок математики по теме "Единицы времени. Закрепление"

Cоздать условия для воспроизведения ранее полученных знаний и способов деятельности; создать условия для развития самостоятельности, математической речи, интереса к математике и окружающему миру, расширить знания учащихся о Солнечной системе; создать условия для воспитания культуры речи, аккуратность.

23 07 1975 2:27:10

Урок русского языка. Тема: "Части речи. Обобщение" (3-й класс)

Обобщающий урок по теме "Части речи" (УМК "Школа России") спланирован в игровой форме: ребята совершают "прогулку" в осенний лес. Дети учатся видеть красоту родной природы и ее значимость для человека.

22 07 1975 18:43:45

Урок по математике в 3-м класс (учебник Л. Г. Петерсон). Тема: "Уравнение"

Урок является обобщающим, систематизирующим и одновременно знакомит детей со взглядом на уравнения как предложения с переменной. Главное на уроке – систематизировать знания учащихся, дать возможность каждому ребенку осмыслить свои затруднения в решении уравнений и наметить пути их устранения. На протяжении всего урока задания выполняются по трем уровням.

21 07 1975 2:26:46

Урок литературного слушания в 1-м классе по программе Л.А. Ефросининой

Задачи урока: учить воспринимать произведения о сверстниках и выражать свое отношение к их поступкам; закреплять понятие «рассказ», выделять особенности рассказа; самостоятельно определять тему и жанр; учить воссоздавать образы героев (описание внешнего вида, поведения); учить составлять план и подробно пересказывать произведение.

20 07 1975 13:49:14

Конспект урока "Окружающий мир" по теме: "Кровь. Кровеносная система" в 4-м классе (программа "Начальная школа XXI века")

Разработка урока окружающего мира в 4-м классе по программе «Начальная школа XXI века» под ред. Н.Ф. Виноградовой. При изучении раздела «Организм человека» у школьников формируются элементарные знания о строении и жизнедеятельности собственного организма, которые служат основами гигиенического воспитания. Уроки по данной теме обладают большими развивающими возможностями, учат наблюдать, сравнивать, делать выводы, способствуют воспитанию потребности в здоровом образе жизни.

19 07 1975 16:50:46

Урок по русскому языку в 4-м классе. Тема: "Глагол. Повторение и обобщение изученного материала в 4-м классе" (урок-отчёт)

Цели и задачи урока: обобщить и закрепить знания о глаголе, как части речи; развивать лексическую и орфографическую зоркость; умение проверять безударные окончания глаголов; развивать мышление, речь, внимание, память; воспитывать любовь к русскому языку.

18 07 1975 10:45:22

Мультимедийный урок математики по теме "Периметр многоугольника"

Использование презентации позволило подвести учащихся к проблеме, ставшей темой урока. Цель подготовительных упражнений – довести до сознания учащихся, что граница многоугольника представляет собой замкнутую ломаную линию. Её длина и является периметром многоугольника. Объяснение нового материала строилось через решение проблемной ситуации.

17 07 1975 17:44:37

Урок истории в 3-м классе "Москва златоглавая"

Урок истории разработан в форме деловой игры. За основу взяты элементы популярных телепередач, что способствует созданию атмосферы заинтересованности и состязательности. Урок построен с использованием исследовательского метода.

16 07 1975 1:42:33

Определение спряжения глаголов с безударным окончанием по неопределённой форме

Цели занятия: учить определять спряжение глагола с безударным окончанием через решение проблемной ситуации на основе исследования; развивать умение обосновывать написание окончаний глаголов.

15 07 1975 22:38:52

Коллективная форма организации начального развивающего обучения на уроках

Коллективные виды работы делают урок более интересным, живым, воспитывают у учащихся сознательное отношение к учебному труду, активизируют мыслительную деятельность, дают возможность многократно повторять материал, помогают учителю объяснять и постоянно контролировать знания, умения и навыки у ребят всего класса при минимальной затрате времени.

14 07 1975 18:20:11

Мысле-, рече двигательная пауза в 1-м классе

В последние годы стало явно заметно, что дети, приходящие в первый класс, слабо владеют мыслительными операциями (сказывается отсутствие практики дворовых игр). Опираясь на упражнения Семенович по развитию межполушарных связей головного мозга, можно начать проводить ежедневные 5–7-минутные гимнастические паузы с первоклассниками. Дети очень любят эти занятия, так как проходят они в игровой форме.

13 07 1975 2:25:29

Разработка урока по окружающему миру для 1-го класса по теме "Цветочная клумба"

Цель урока: познакомить детей с разнообразием лесных, полевых, садовых и комнатных цветов, с цветовой гаммой их окраски, со значением цветов в жизни человека; развить речь и творческие способности учащихся; воспитать доброту, отзывчивость и чувство прекрасного.

12 07 1975 2:14:12

Урок "Мы – часть окружающего мира"

Статья призвана сформировать у детей понимание того, что человечество должно жить в гармонии с окружающим миром.

11 07 1975 19:20:29

Различение разных форм одного слова и однокоренных слов

На уроке использована технология проблемно-диалогического введения нового знания. Проблемно-диалогическое обучение сопровождается синтезом, анализом, сравнением, обобщением.

10 07 1975 13:48:19

Урок по математике в 4-м классе "Решение уравнений вида х : 6 = 18 – 5, 48 : х = 92 : 46"

На уроке учащиеся решают уравнения, где неизвестны делимое или делитель, а частное выражено выражением.

09 07 1975 15:32:10

Интегрированный урок чтения и природоведения "Осень"

Интегрированный урок чтения и природоведения в 3-м классе школы слабослышащих предполагает обобщить знания детей по природоведению на материале тех литературных произведений, которые изучались на уроках чтения по теме "Осень".

08 07 1975 9:54:45

Интегрированный урок в 1-м классе "Окружающий мир + обучение грамоте" по теме "Виды транспотра". Звуки [т], [т'], буквы Тт

На уроке идет работа по формированию навыка чтения, расширяются знания о видах транспорта,развивается речь, воображение и творчество детей.

07 07 1975 15:40:30

Урок русского языка во 2-м классе "Междометие"

Урок изучения нового материала. На уроке учащиеся не получают информацию в готовом виде, они сами открывают новое знание. Материал для урока подобран с учётом возраста учащихся и воспитывает чувство любви к природе и бережного отношения к ней.

06 07 1975 4:42:12

Урок математики. 1-й класс "Числа в пределах 10. Закрепление"

На уроках математики очень важно сформировать вычислительный навык, научить думать, рассуждать, сравнивать. А если это делать в игровой, занимательной форме, то успех обеспечен.

05 07 1975 15:39:41

Сценарий выпускного вечера в начальной школе "Фабрика звёзд-2008"

Сценарий поможет сделать выпускной бал интересным, увлекательным, запоминающимся событием, раскрыть интересы учащихся, показать всех вместе и каждого в отдельности, организовать психологически комфортную ситуацию для самораскрытия личности. Особенностью этой разработки является участие каждого ребёнка, что позволяет учитывать индивидуальные особенности учеников и решать конкретные педагогические задачи.

04 07 1975 11:27:51

Внеклассное мероприятие "Вечер памяти" по теме "Краснодонцы"

Юные подпольщики совершили подвиг во имя жизни новых поколений. Именно они являются настоящим, жизненным примером для нынешних ребят. И если «вечер памяти» поселит в сердцах ребят хоть малейшую частицу той любви к Родине, которую хранили в душе молодогвардейцы, то они не зря отдали свои жизни.

03 07 1975 12:32:17

Тематическое планирование по чтению 2-4 классах (РВГ) в МКШ

Работа представляет один из вариантов организации работы на уроке чтения в разновозрастной группе. В тематическом планировании отражены: практическая часть, методы и технологии, компетенции, содержание, межпредметные связи, что способствует рациональному использованию времени на уроке, повышению качества образования. Разнообразные методы и технологии направлены на всестороннее развитие личности и умение организации самостоятельной работы на уроке.

02 07 1975 21:39:21

Интенсификация процесса обучения на уроках русского языка. Схемы-опоры (4-й класс)

В статье рассматриваются приёмы составления, работа со схемами-опорами по теме "Части речи" (4-й класс). Школьники строят свой ответ, пользуясь схемой, они читают её, работают с ней.

01 07 1975 23:30:31

Урок окружающий мир по теме "Питание и пищеварительная система"

Урок позволяет получить знания о питании и пищеварительной системе. В материале раскрываются вопросы: о механизме обработки пищи, возможных заболеваниях органов пищеварения.

30 06 1975 8:59:20

Урок окружающего мира в 1-м классе на тему "Где зимуют прицы?"

Урок обобщения и сообщения новых знаний построен в форме урока-конкурса. Для достижения обучающей цели урока использованы игровые приемы, проблемный и эвристический методы, наглядные и звуковые средства обучения. Содержание урока значительно расширяет программный материал. Форма изложения нового материала и обобщение знаний детей способствуют успешному усвоению материала учениками. Урок имеет большой воспитательный потенциал.

29 06 1975 13:41:43

Информационные технологии как средство активизации познавательной деятельности школьников

С введением новых технологий изменился подход к организации учебной деятельности. Вопросы активизации познавательной деятельности относятся к одной из наиболее актуальных проблем. Процесс познания у младших школьников не всегда целенаправлен, в основном неустойчив, эпизодичен, поэтому учитель должен развивать познавательный интерес, активизировать младшего школьника в различных видах его деятельности. Одним из средств активизации является использование информационных технологий на уроке.

28 06 1975 13:10:38

Праздник в честь окончания начальной школы

Этот праздник - итог работы за четыре года. Дети повзрослели, были участниками многих школьных праздников и могут принять активное участие в торжестве, имеющим к ним прямое отношение. Это должно быть короткое, но емкое и эмоциональное выступление, в котором все услышат и радость, и грусть от того, что происходит в жизни школьника.

27 06 1975 6:42:18

Неделя интересного урока в рамках Недели детской книги

Традиционно в нашей школе зимой методическое объединение учителей начальных классов проводит Неделю детской книги. Проведение такой недели обусловлено потерей интереса современного ребенка к книге. Для пропаганды книги в нашей школе и проходит такая неделя. Данные уроки были проведены для учеников 4-го класса, которые обучаются по программе «Школа-2100», «Школа-2000».

26 06 1975 16:50:51

Урок по окружающему миру во 2-м классе по программе Е.В. Саплиной, А.И. Саплина, В.И. Сивоглазовой "Поверхность Земли"

Конспект урока, проведенного в рамках работы экспериментальной площадки по апробации учебника "Окружающий мир" Е.В.Саплиной, А.И.Саплина, В.И. Сивоглазовой для 2-го класса четырехлетней начальной школы с использованием мультимедийного оборудования. При подготовке к уроку учитывались особенности природы, рельефа Республики Адыгея, использовалась поисковая и творческая работа учащихся.

25 06 1975 17:32:30

Урок математики в 3-м классе "Формула стоимости"

Урок открытия новых знаний, построен в технологии деятельностного метода с использованием игровых моментов. Целью данного урока является ознакомление учащихся с понятиями «цена», «количество», «стоимость». Использованы различные формы работы: индивидуальная, фронтальная, групповая.

24 06 1975 8:56:48

Урок-сказка по математике. Тема: "Числа 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. Закрепление изученного материала" (1-й класс)

На уроке дети закрепляют умение решать примеры на сложение и вычитание; решают задачи, разгадывают математические ребусы, повторяют натуральный ряд чисел. Каждый ученик принимает участие в работе, поэтому можно смело говорить о формировании чувства товарищества, взаимовыручки, воспитании интереса к предмету.

23 06 1975 4:32:21

Внеклассное мероприятие по окружающему миру. Проект "Лесная газета" (презентация)

Проект проводится, как обобщающее занятие по теме «Природа – наш дом, нуждается в защите». Он воспитывает у детей любовь, интерес, бережное отношение к природе; развивает экологическую грамотность, мышление ; формирует высокий уровень экологической культуры, умение наблюдать, делать выводы. В результате работы над проектом ученики овладевают практическими умениями исследовательской работы, учатся анализировать, делают выводы и заключения.

22 06 1975 8:28:50

Урок математики с элементами экономики "Решение задач с величинами"

Занятие содержит информацию об истории появления денежных знаков, используются различные виды деятельности учащихся (информационные и мультимедийные технологии).

21 06 1975 13:26:20

Литературная викторина "Путешествие по сказочному океану"

Цели занятия: проверить знание авторских и народных сказок, воспитывать интерес к книге, развивать речь, мышление, память, умение работать в коллективе.

20 06 1975 0:44:19

Интегрированный урок (окружающий мир + литературное чтение) "Край под северной звездой" в 3-м классе

На уроке учащиеся исследуют поликультурную среду народов Севера, влившихся в Красноярский край. Отсутствие письменных источников, разбросанность малых народностей Севера по огромной территории привели к тому, что культура этих народов мало изучена. Учащиеся работают с различными источниками информаций, систематизируют полученный материал, создают творческие работы, выступают с ними публично.

19 06 1975 5:22:51

МОУ Гимназия № 1. Урок обучения грамоте в 1-м классе по теме "Гласный звук [а]. Строчная буква -а-" ("Школа – 2100")

В урок включена работа с информационными источниками для расширения активного словарного запаса, формирования устной речи и функциональной грамотности. Работа в парах и группах - это основная форма работы деятельностного метода для развития коммуникативных навыков, раскрытия потенциальных возможностей ребенка. Самоконтроль на каждом этапе урока позволяет понять объективность собственной самооценки ребенка.

18 06 1975 21:50:52

Урок по окружающему миру в 1-м классе на тему "Кто такие звери?"

Цели урока: познакомить детей со зверями; учить определять принадлежность животного к своей группе; воспитывать бережное отношение к животным и природе.

17 06 1975 10:14:34

Творчество М.Ю. Лермонтова. Обобщение по изученному разделу. Контрольный урок "Проверь себя"

Главная цель дифференцированного обучения – создание оптимальных условий для выявления задатков, развития способностей, раскрытие творческой индивидуальности школьника.

16 06 1975 15:47:24

Мастер-класс урока литературного чтения в 1-м классе "С.Маршак. Английская песенка «Котята»"

Приводится мастер-класс урока внеклассного чтения в 1-м классе, в котором знакомлю коллег с методикой И.Т. Федоренко "Развитие оперативной памяти"; с работой по заучиванию стихотворения с помощью информационной поддержки, с использованием синквейна при подведении итога урока.

15 06 1975 10:34:46

Что нас окружает, 2-й класс

Автор статьи учит детей отличать предметы природы от предметов, сделанных людьми; воспитывает бережное отношение к окружающему миру.

14 06 1975 20:51:43

Урок-аукцион "Закрепление пройденного материала «Числа от 1 до 20»"

Представлена разработка урока математики в 1-м классе на закрепление пройденного материала в рамках традиционной программы. Урок составлен в форме аукциона. Он направлен на развитие самостоятельности, логического мышления, памяти, воображения, закрепляет умение решать задачи в два действия.

13 06 1975 15:11:16

Влияние проектной деятельности на повышение качества образования младших школьников

Качество знаний учащихся остается проблемой номер один. Учитель - главная движущая сила качественного образования. Качество образования - это процесс постоянного совершенствования. Это соответствие образовательного результата ожиданиям местного сообщества, самих обучающихся и их родителей. Качественное образование в современной школе невозможно без использования ИКТ.

12 06 1975 20:28:34

Повторительно-обобщающий урок математики в 1-м классе "Приемы сложения и вычитания от 1 до 10"

Цели урока: повторить приемы сложения и вычитания от 1 до 10; воспитание коллективизма и дружбы.

11 06 1975 15:56:51

Урок по литературному чтению во 2-м классе. Русская народная сказка "Лиса и тетерев"

Материал поможет расширению знаний русских народных сказок, главным героем которых является лиса.

10 06 1975 21:57:36

К вопросу о понятии толерантности

Развитие толерантности является потребностью современного общества. В условиях формирования новых социально-экономических отношений особое значение приобретает проблема научнообоснованной адаптации системы образования к ним. Основными признаками деструктивных социальных трансформаций явились повышение уровня социальной энтропии, возникновение кризисов поведения, рост агрессии. Обозначенные проблемы могут и должны решаться в нескольких плоскостях. С одной стороны, это общегосударственные меры политического характера, а с другой стороны, это меры педагогические, образовательные, которые помогут решить интолерантные проблемы.

09 06 1975 1:18:48

Внеклассное мероприятие для 3-го класса по теме "Семья: прошлое, настоящее, вечное…"

Занятие посвящено актуальной теме семьи и взаимоотношений в ней. В ходе экскурса в прошлое дети знакомятся со сборниками «Домострой», «Юности честное зерцало». Тема раскрывается на примере литературных произведений с опорой на народную мудрость. Представлены результаты исследовательской работы учащихся. Присутствуют элементы театрализации. В доступной форме преподнесены основы правовых знаний. При подготовке и проведении занятия широко использованы современные ИКТ.

08 06 1975 21:12:39

Урок чтения во 2-м классе по теме "Рассказы Л.Н. Толстого"

Цели урока: познакомить учащихся с рассказом Л.Н. Толстого "Старый дед и внучек" и другими его рассказами, обеспечить усвоение понятия их сути и найти с их помощью решение проблемы; развивать у учащихся умения выделять главное в тексте, подтверждать свои суждения цитатами и примерами из текста, ставить вопросы, делать обобщения и выводы; создать условия для воспитания общечеловеческих ценностей и интереса к художественному слову.

07 06 1975 18:35:43

Урок русского языка во 2-м классе по теме "Закрепление пройденного по теме «Предложение. Текст»"

Работа с текстом позволяет систематизировать и обобщить полученные знания учащихся при изучении любой темы. Урок начинается с чистописания, переходит в словарную работу, работу с предложением и с текстом.

06 06 1975 5:16:30

Урок здоровья на тему "Почему нужно чистить зубы и мыть руки?" по курсу "Мир вокруг нас" в 1-м классе

Цели урока: углубление знаний учащихся о правилах личной гигиены; формирование понимания важности заботы о собственном здоровье; развитие познавательного интереса, воображения, творческой деятельности учащихся; воспитание аккуратности, опрятности, формирование доброжелательных отношений к окружающим, умения понимать себя и других.

05 06 1975 12:39:55

Всекубанский урок в 4-м классе по теме "Кубанское — значит отличное"

На уроке поднимается проблема качества продукции и услуг, пропагандируется продукция кубанских производителей, школьники знакомятся с основными правилами торговли, правами потребителя, развивается умение применять на практике полученные знания, воспитывается гордость за свою родину.

04 06 1975 6:32:47

Классный час "Эхо Бесланской печали", 4-й класс

Классный час посвящается маленьким жителям Беслана, чьи имена навсегда останутся в памяти человечества, их учителям, наставникам, до последней минуты сердцем прикрывавшим своих питомцев и разделившим тяжесть выпавших на их долю испытаний, несгибаемым отцам и матерям Беслана – всем тем, кто погиб в темном пекле пылающего ада и кто выжил в эти страшные сентябрьские дни.

03 06 1975 22:14:48

Урок русского языка по теме "Раздельное написание предлогов"

Урок построен с учётом уровня развития речи, мышления, работоспособности, поведения и утомляемости учащихся. Дифференцированный подход используется во время самостоятельной работы (учащимся предложены карточки разной степени сложности). Каждый этап урока заканчивается выводом или обобщением. В урок включен элемент игры, т.к. биологический возраст большинства детей не соответствует паспортному. Учитывая особенности учащихся класса, в уроке использованы приемы, стимулирующие их эмоциональную активность для более эффективного обучения.

02 06 1975 1:57:17

Другие сборники материалов и примеров по теме Начальная школа на нашем сайте:
Начальная школа 1 :: Начальная школа 2 :: Начальная школа 3 :: Начальная школа 4 :: Начальная школа 5 :: Начальная школа 6 :: Начальная школа 7 :: Начальная школа 8 :: Начальная школа 9 :: Начальная школа 10 :: Начальная школа 11 :: Начальная школа 12 :: Начальная школа 13 :: Начальная школа 14 :: Начальная школа 15 :: Начальная школа 16 :: Начальная школа 17 :: Начальная школа 18 :: Начальная школа 19 :: Начальная школа 20 :: Начальная школа 21 :: Начальная школа 22 :: Начальная школа 23 :: Начальная школа 24 :: Начальная школа 25 :: Начальная школа 26 :: Начальная школа 27 :: Начальная школа 28 :: Начальная школа 29 :: Начальная школа 30 :: Начальная школа 31 :: Начальная школа 32 :: Начальная школа 33 :: Начальная школа 34 :: Начальная школа 35 :: Начальная школа 36 :: Начальная школа 37 :: Начальная школа 38 :: Начальная школа 39 :: Начальная школа 40 :: Начальная школа 41 :: Начальная школа 42 :: Начальная школа 43 :: Начальная школа 44 :: Начальная школа 45 :: Начальная школа 46 :: Начальная школа 47 :: Начальная школа 48 :: Начальная школа 49 :: Начальная школа 50 :: Начальная школа 51 :: Начальная школа 52 :: Начальная школа 53 :: Начальная школа 54 :: Начальная школа 55 :: Начальная школа 56 :: Начальная школа 57 :: Начальная школа 58 :: Начальная школа 59 :: Начальная школа 60 :: Начальная школа 61 :: Начальная школа 62 :: Начальная школа 63 :: Начальная школа 64 :: Начальная школа 65 :: Начальная школа 66 :: Начальная школа 67 :: Начальная школа 68 :: Начальная школа 69 :: Начальная школа 70 :: Начальная школа 71 :: Начальная школа 72 :: Начальная школа 73 :: Начальная школа 74 :: Начальная школа 75 :: Начальная школа 76 :: Начальная школа 77 :: Начальная школа 78 :: Начальная школа 79 :: Начальная школа 80 :: Начальная школа 81 :: Начальная школа 82 :: Начальная школа 83 :: Начальная школа 84 :: Начальная школа 85 :: Начальная школа 86 :: Начальная школа 87 ::

Читать еще:


Новые материалы:

Сценарий туристско-краеведческого мероприятия "Однажды в лесу…" :: Интегрированнное мероприятие "Умники и умницы" :: Материалы из опыта работы. "Формы взаимодействия педагога-организатора с классными руководителями" :: Эстетическое воспитание младших школьников :: Мое сердце. Красивые зубы — красивая улыбка. Как я чищу зубы :: Мария Магдалина ( Mary Magdalene ), 2018 :: Дом и дача/Текстиль/Постельное белье/Комплекты/Текстиль/Текстиль для детской/Комплекты постельного белья/Комплекты в кроватку / Непоседа / Комплект детский Веселый счет 228533 ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Оставить отзыв с помощью аккаунта Google+:

Поддержите сайт - подпишитесь на канал в Яндекс.Дзене!

Самое популярное:
Состояние воздуха: Карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта состояния воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Обитель зла: Последняя глава ( Resident Evil: The Final Chapter ), 2016

В предыдущей части франшизы Вескер предал Элис в Вашингтоне, и героиня лишилась своих сверхъестественных способностей и стала уязвимой для врагов. Однако она не бросила бороться за выживание человечества. Вместе со своими старыми знакомыми Элис отправляется туда, где все начиналось – в Раккун Сити. Тем временем корпорация «Амбрелла» готовит последний сокрушительный удар по выжившим в апокалипсисе людям. Элис предстоит сразиться с ордами зомби и новыми монстрами-мутантами ради спасения остатков человечества.

Звуко-буквенный разбор слов

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Детский оздоровительный лагерь: Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Детский оздоровительно-образовательный лагерь "Юность"

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.


Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . poznanie21@yandex.ru
 
ADD