Родителям и учителям: начальная школа
Познание 21 век - все о науке, образовании и школах

Родителям и учителям: начальная школа

Урок литературного чтения в 3-м классе на тему "В одном счастливом детстве" по сказке Г.-Х. Андерсена «Стойкий оловянный солдатик»

Урок литературного чтения, на котором происходит ознакомление учащихся с содержанием сказки, ее особенностью, обучение правильному, беглому, смысловому чтению; формирование умения передавать настроение героев сказки; развитие речи, внимания, памяти, обогащение словарного запаса; расширение кругозора учащихся.

30 03 1974 5:32:22

Урок окружающего мира в 4-м классе по теме "В лесной полосе"

Урок проводится с целью воспитания бережного отношения к природе. В ходе урока ученикам предлагается выполнить задания в игровой форме. В конце урока подводятся итоги и дается домашнее задание.

29 03 1974 4:12:40

Интегрированный урок по математике и конструированию во 2-м классе на тему "Решение примеров и задач. Работа с разными материалами. «Подснежники»"

Групповая работа развивает индивидуальные способности каждого ребенка. Он учится рассуждать, объяснять, отстаивать свое мнение. У детей формируются такие качества, как взаимопомощь, доброжелательность, сотрудничество. В конце урока проходит презентация.

28 03 1974 13:58:44

Открытый урок литературного чтения в 1-м классе

Урок литературного чтения с применением информационно-коммуникационных технологий разработан на основе УМК «Школа России». Цели урока: знакомить с творчеством К.И. Чуковского, воспитывать чувство любви, добра, радости общения друг с другом на основе произведений автора; работать над выразительностью речи детей, интонацией; обучать умению выявлять в содержании текста реальное и фантастическое, смешное и комическое.

27 03 1974 23:13:13

Использование компьютерных технологий в обучении детей младшего школьного возраста с нарушением слуха

В статье рассматривается роль использования компьютерных технологий (КТ) в коррекционной школе, а также их положительное воздействие на повышение качества знаний обучающихся, повышение учебной мотивации, расширение насыщенности уроков как наглядностью, так и информационным материалом. КТ создают условия для более полного учёта психофизиологических особенностей детей, имеющих проблемы в развитии. Увеличивают развитие возможностей познавательной и творческой деятельности.

26 03 1974 0:59:15

Информационно-коммуникационные технологии на уроках литературного чтения

ИКТ помогают в создании и подготовке дидактического и наглядно-демонстрационного материала по литературному чтению. На уроках целесообразно использовать интернет-ресурсы. Компьютер является мощнейшим стимулом для творчества детей, в том числе и самых инфантильных и расторможенных. Работа с компьютером предоставляет широкие возможности для проведения групповой работы.

25 03 1974 15:40:22

Урок по окружающему миру и ОБЖ, 1-й класс

Цели урока: обобщение жизненных наблюдений детей об изменениях в окружающей их природе с приходом зимы; изучение правил безопасного поведения во время зимних игр; продолжить формирование умения работать с информацией, предложенной в виде рисунка; воспитывать активность у детей во время урока.

24 03 1974 16:50:53

Интегрированный урок (математика + окружающий мир) в 1-м классе по теме "Сложение и вычитание в пределах 10 (закрепление). Птицы зимой"

Урок способствует прочному усвоению знаний, расширению кругозора, воспитанию бережного отношения к природе. Основные цели урока – отработка вычислительных навыков, умение решать задачи изученных видов; работа с геометрическими материалами; развитие внимания, воображения; связь с окружающим миром. Показать преимущество интегрированных уроков в обучении младших школьников.

23 03 1974 12:50:27

Урок окружающего мира в 4-м классе по теме "Человек и его строение"

Урок позволяет охватить большой объем повторяемого материала, содержит задания разной сложности и направленности, что способствует вовлечению в урок всех учеников. На уроке обобщаются знания учащихся о строении организма человека, повторяются изученные анатомо-физиологические понятия; развивается логическое мышление, интеллектуальные и творческие способности, умение рассуждать и доказывать; воспитывается интерес к предмету, чувство ответственности за здоровье своего организма.

22 03 1974 11:38:47

Урок кубановедения по теме "Устное народное творчество на Кубани" (пословицы и поговорки)

Урок является итогом исследовательского проекта 4-го класса по изучению кубанских пословиц и поговорок. Проводится с целью знакомства учащихся с пословицами, созданными на Кубани; воспитания чувства любви к родному краю.

21 03 1974 19:57:48

Урок по обучению грамоте "Заглавная буква И. Написание заглавной буквы в географических названиях" (Программа "Школа-2100")

Главной целью урока является познакомить учащихся с написанием географических названий с заглавной буквы. Урок способствует развитию словарного запаса учащихся, расширяет их знания и кругозор, формирует общеучебные навыки.

20 03 1974 16:19:20

Занимательные задачи к урокам математики

Приведенные задачи, оформленные в виде сказок, маленьких историй, весёлых рассказов, вызывают у учащихся живой интерес. Слушая условие такой задачи, ребёнок должен быть очень внимательным, чтобы правильно ответить на поставленные вопросы, сообразить, что именно требуется сосчитать. В процессе решения задач закрепляются не только навыки счёта, но и такие понятия, как форма, цвет, величина и т.д. Кроме того, дети начинают понимать: считать можно любые предметы, которые нас окружают. Пробуют самостоятельно составить занимательные задачи, что повышает интерес к решению изучаемых задач.

19 03 1974 22:28:22

Урок по предмету окружающий мир во 2-м классе на тему "Охрана природы. Красная книга животных"

Урок проводится с целью познакомить учащихся с Красной книгой животных, расширить и углубить знания о некоторых животных, занесённых в Красную книгу, воспитать бережное отношение к природе.

18 03 1974 12:55:21

Проектная деятельность младших школьников как основа обучения и развития активной творческой личности

Метод проектов - это совокупность учебно-познавательных приёмов, образовательная технология. В работе над "Азбукой" реализовались учебные задачи периода обучения грамоте.

17 03 1974 5:54:24

Насекомые и птицы весной

Цели урока: уточнить изменения в жизни растений весной; провести наблюдения над изменениями в жизни насекомых и птиц; пробуждать интерес учащихся к родной природе, к бережному отношению к окружающему; развивать любознательность и сопереживание к окружающему нас миру живого.

16 03 1974 7:55:24

Урок математики по теме "Сравнение долей"

Первый урок по теме "Сравнение долей", на нем используется интегративная технология деятельностного подхода (Л.Г. Петерсон), технология проблемного обучения, здоровьесберегающая технология, дифференцированный подход. На уроке развиваются общеучебные умения ребенка: целеполагание, способность анализировать, обобщать, сравнивать, классифицировать, рефлексировать собственную деятельность и деятельность класса, работать в группе.

15 03 1974 9:37:54

Закрепление деления двузначного числа на однозначное, двузначного на двузначное, деление с остатком. 3-й класс (1–4) по программе М.И. Моро

Урок нацелен на совершенствования умений решать составные задачи, развивать вычислительные навыки, умение анализировать, логически мыслить, обогащать математическую речь. Урок направлен на развитие мышления, внимания, познавательной активности, стимулирует интерес учащихся к математике.

14 03 1974 15:21:45

Урок русского языка в 4-м классе с использованием интерактивной доски по теме "Имя существительное"

Урок является обобщающим по теме "Имя существительное". Достигнуть поставленной цели помогает работа на интерактивной доске SMART Notebook. К концу урока разрабатывается памятка, которая в дальнейшем поможет учащимся без труда выполнить морфологический разбор данной части речи.

13 03 1974 12:46:36

Праздник "Прощай, начальная школа!", 4-й класс

Внеклассное мероприятие для выпускников начальных классов.

12 03 1974 21:20:14

Урок курса "Мы и окружающий мир" по теме "Люди живут в разных странах"

Урок входит в раздел «Кто такие мы» учебника Н.Я. Дмитриевой для 1-го класса. На этапе актуализации опорных знаний использован прием построения опорной схемы, которая расширяется на этапе усвоения новых знаний. Введение новых понятий идет с помощью этой схемы и с опорой на зрительный демонстрационный материал, что соответствует психологическим особенностям 6–7-летнего ребенка. В ходе урока использованы формы групповой работы, работы в парах, поддерживающие интерес и активность учащихся, содействующие развитию самостоятельности и творческого подхода к выполнению заданий.

11 03 1974 15:10:11

Мастер-класс по теме "Классный руководитель — посредник между растущей личностью и окружающим миром в формировании духовно-нравственных ценностей"

От того, как будет чувствовать себя ребенок в школе, будет зависеть и успешность его образования, а значит, возможность найти свое место в нашем мире. Самому ребенку войти в самостоятельную жизнь трудно. Научить, направить, помочь, посоветовать может классный руководитель.

10 03 1974 9:44:20

Урок трудового обучения в начальной школе "Я все умею делать сам", 4-й класс

Урок трудового обучения в 4-м классе на закрепление умений работать по шаблону, совершенствование приемов резания ножницами, сгибания бумаги. В ходе работы с бумагой и картоном достигается развитие координации движений рук при разметке, резании, сгибании, склеивании, развитие логического мышления, исполнительских и конструкторских умений, творческих способностей, а также аккуратности, бережливости, эстетического вкуса, трудовой культуры.

09 03 1974 14:40:39

Разработка урока по трудовому обучению, 3-й класс, по системе Л.В. Занкова

Данный материал говорит о возможности соединения принципов программы «Геронимус» на уроке трудового обучения в системе Л.В. Занкова.

08 03 1974 20:16:35

Конспект урока по рисованию "Зимняя сказка" для учащихся 1–2-х классов

Тип урока – заочная экскурсия с элементами творчества. Цель: формирование способности видеть красоту реальной действительности путём наблюдения; развитие зрительной наблюдательности и изобразительной фантазии.

07 03 1974 1:27:30

Урок риторики по теме "Разные тексты. Учимся писать письма"

Целью урока было знакомство учащихся с правилами и вежливыми формами переписки. Урок привлекает внимание учащихся к эпистолярному жанру как к письменному виду человеческого общения, формирует коммуникативные навыки.

06 03 1974 9:42:25

Литературный праздник "В гостях у Незнайки" (к 100-летию со дня рождения Н.Н. Носова)

Литературный праздник, посвященный 100-летию со дня рождения Н.Н. Носова, представляет собой конкурсную программу, на которой ребята учатся работать в команде, демонстрируют свои знания книги «Приключения Незнайки и его друзей». В течение всего мероприятия ребята показывают заранее подготовленные сценки из сказочной повести.

05 03 1974 15:12:52

Урок математики в 1-м классе по теме "Нумерация чисел от 1 до 10"

Урок-путешествие предназначен для учащихся 1-го класса, занимающихся по программе «Школа России». В учебный материал включены занимательные упражнения (необычное начало урока, игровые ситуации, задачи в стихах) с расчетом на любознательность, логическое мышление, возрастные особенности учащихся. Дети в занимательной форме закрепляют и отрабатывают навыки счета в пределах 10, развивают математическую речь, творческие способности.

04 03 1974 13:45:14

Урок-занятие по Правилам дорожного движения "Город безопасных дорог"

Данный материал позволяет в занимательной и игровой форме повторить изученные правила дорожного движения в течение учебного года. Интерес детей на протяжении всего урока будет поддерживать мультимедийное сопровождение.

03 03 1974 6:22:51

Урок русского языка по теме "Закрепление правописания безударных гласных и парных согласных на конце слова"

Урок русского языка на закрепление правописания безударных гласных и парных согласных на конце слова. Одной из целей урока является привитие интереса к русским традициям, обычаям наших предков.

02 03 1974 18:16:11

Урок математики в 4-м классе с использованием информационных технологий

Урок знакомит учащихся со способами письменного сложения и вычитания именованных чисел, совершенствует навыки устного счета в пределах 1000; закрепляет приемы письменного сложения, вычитания, умножения и деления.

01 03 1974 20:48:11

Урок математики во 2-м классе "Умножение и деление на 4. Четверть числа. Закрепление"

На уроке повторяются табличные случаи умножения и деления на 4, решение задач на деление. Последовательно ведется работа над развитием внимания и воспитанием культуры умственного труда.

28 02 1974 21:18:46

Урок трудового обучения в 1-м классе "Аппликация с использованием «косичек»"

Проектная деятельность не является новшеством, но в нашей стране долгое время этот метод не использовался. В первом классе эффективнее использовать данный метод на уроках трудового обучения.

27 02 1974 2:48:26

Безотметочное обучение в начальных классах

Главным компонентом структуры личности и одним из основных механизмов, влияющих на процесс развития ребенка, является самооценка. Важность проблемы связана с необходимостью создания таких условий обучения и воспитания, в рамках которых ребенок сможет проявлять себя как полноценная, социально-активная личность, обладающая адекватной самооценкой и осознающая свою самоценность и ценность для общества. Младший школьный возраст является одним из наиболее сензитивных периодов формирования самооценки личности, поскольку связан с обретением новой жизненной роли школьника.

26 02 1974 17:40:33

Урок окружающего мира в начальной школе

Урок способствует получению знаний об охране растений, развивает умения систематизировать информацию, формирует ценностное отношение к окружающему миру, умение видеть ее красоту.

25 02 1974 5:44:51

Интегрированный урок окружающего мира и математики во 2-м классе по теме "Первое знакомство со звёздами", "Многоугольники"

Урок проходит в форме съёмки фильма (ролевой игры), где каждый кадр - это модуль урока, он проводится с использованием ИКТ. Для ознакомления с новым материалом в блоке "Окружающего мира" были выбраны словесный и наглядный методы (рассказ, демонстрация, просмотр видеоролика с параллельным комментированием учителя) и метод самостоятельной работы. После демонстрации видеоролика выполняются учебные упражнения на интерактивной доске и тренажере.

24 02 1974 14:13:33

Переход от неравенства к равенству, использование разных приемов моделирования (предметное, графическое, знаковое)

Урок закрепляет умение читать формулы, на практике и графически уметь осуществлять переход от неравенства к равенству.

23 02 1974 22:46:36

Урок окружающего мира в 4-м классе по теме "Трудные времена на русской земле"

Статья посвящена проведению урока по изучению истории событий XIII века в Древней Руси.

22 02 1974 18:25:21

Классный час. Игра "В поисках классных семейных сокровищ"

Работа посвящена воспитанию у учащихся отношения к семье как к среде, где создаются моральные ценности общества.

21 02 1974 20:38:33

Алгоритм разбора слова по составу. 3-й класс

Сценарий урока разработан в соответствии с принципами мыследеятельной педагогики в рамках городской экспериментальной площадки "Задачная форма организации учебного процесса". На основании полученных знаний о частях слова учащиеся самостоятельно выводят алгоритм разбора слова по составу и доказывают его.

20 02 1974 16:27:39

Урок по окружающему миру "Исторические события в России", 1-й класс

На уроке дети выясняют, что значит День 9 Мая для нашего народа. Почему этот праздник отмечают "со слезами на глазах"? Знакомятся с защитниками Москвы и Сталинграда. Узнают о чебаркульцах, которые обороняли столицу и город на Волге. Получают задание для исследовательской деятельности: "Кто из родных и близких принимал участие в Великой Отечественной войне? Кто приближал победу в тылу?" Дают оценку своей деятельности на уроке.

19 02 1974 17:20:28

Взаимосвязь педагогической и учебной деятельности при проектировании уроков русского языка в начальных классах

В статье рассказывается о проведении уроков русского языка в начальных классах на основе программы развивающего обучения Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова.

18 02 1974 18:16:36

Агитбригада по безопасности дорожного движения — проект "Последний нарушитель"

Данная разработка агитбригады позволяет в занимательной форме с известными героями телепередач повторить основные правила дорожного движения, она может быть использована для выступления на конкурсе "Безопасное колесо", а также с целью агитации и пропаганды на праздниках безопасности дорожного движения.

17 02 1974 11:22:24

Урок математики в 1-м классе (программа "Школа-2100") "Число 6. Цифра 6"

Одним из наиболее действенных инновационных методов, способных вызвать интерес к занятиям, является игра и использование информационных компьютерных технологий (ИКТ), появилась возможность повысить темп современного урока, увеличить объём коммуникативных упражнений за счёт сокращения затрат времени на некоторые виды работ.

16 02 1974 19:58:55

Сценарий праздничного концерта к 8 Марта

Данное внеклассное мероприятие позволит без труда провести праздник вместе с родителями.

15 02 1974 6:19:40

Значение болот в жизни человека

На уроке учащиеся знакомятся со значением болот в жизни человека.

14 02 1974 2:50:43

Урок русского языка во 2-м классе по теме "Восстановление деформированного предложения"

Идея урока "На помощь друзьям" способствует сплочению детского коллектива, воспитывает чувство взаимопомощи. Урок начинается с постановки проблемного вопроса, решение которого поможет не только выручить друзей из беды, но и закрепить полученные знания. Каждое задание направлено на решение нескольких задач урока. Словарная работа позволяет не только повторить правописание словарных слов, но и способствует коррекции аналитико-синтетических операций, учит детей исключать четвёртый лишний, обосновывать свой выбор, опираясь на знания о животных и растениях. Восстанавливая деформированные предложения, ученики не только повторяют знания, связанные с изменениями в жизни животных с приходом весны, но и совершенствуют умение составлять предложения.

13 02 1974 13:46:30

Тема урока "Переместительное свойство умножения". Тип урока ОНЗ

Урок открытия нового знания направлен на формирование понятия переместительного свойства умножения и его использования при сравнении.

12 02 1974 2:35:45

Чтение слов и предложений с пройденными буквами

Отличное чтение дает возможность познать интересный материал, а на первом этапе во время обучения грамоте идет подготовка к восприятию литературы. На уроке использован богатейший материал для развития речи учащихся.

11 02 1974 7:29:24

Разработка урока окружающего мира в 1-м классе на тему "Деревья твоего двора"

Урок окружающего мира в 1-м классе по программе "Гармония". Урок с элементами интеграции (окружающий мир + технология). Цели: расширить представление о многообразии деревьев, дать представление о понятиях хвойное и лиственное растение, обратить внимание на разницу осенних изменений в жизни этих групп растений, познакомить с представителями этих групп растений, показать роль человека в жизни дерева, воспитывать бережное отношение к растениям своего двора, своей улицы, пришкольного участка, воспитывать внимательность, наблюдательность, любознательность, любовь к природе.

10 02 1974 19:14:41

Мастер-класс "Проектная деятельность"

Из него вы узнаете не только, что такое проект, виды проектов, но и наглядно увидите примеры различных видов проектов, выполненных учащимися начальных классов. Статья содержит текстовый документ и презентацию.

09 02 1974 9:50:52

Урок окружающего мира (урок-исследование) по теме "Зачем нужна гигиена"

Данный урок позволяет использовать индивидуальные и групповые формы работы; воспитывать у учащихся интерес к творческому взаимодействию при совместной работе, формирует навыки исследовательской деятельности. Применение на уроке ИКТ позволяет в более доступной наглядной форме донести до учащихся роль личной гигиены в жизни человека.

08 02 1974 18:39:58

Презентация объединения "Дружим с математикой"

Программа объединения составлена на основе программы "Начальная школа XXI века" (руководитель Н.Ф. Виноградова) и тематического планирования учебного материала по математике для 2-4-х классов (авторы: В.Н. Рудницкая, Т.В. Юдачева).

07 02 1974 7:13:20

Условия формирования орфографического навыка

В области орфографии школьники овладевают умениями и навыками. В психологии различают два типа навыков. К одному из них относятся навыки, которые вырабатываются на основе многократных однообразных повторений. Ко второму типу навыков относятся такие, которые формируются на основе более или менее сложных умственных действий. Орфографический навык принадлежит ко второму типу навыков и на этом основании может рассматриваться как автоматизированный компонент сознательной речевой деятельности человека (письменная речь).

05 02 1974 11:19:28

Разработка урока окружающего мира в 1-м классе. Тема: "Что это за дерево?"

Урок призван обучить детей распознавать листья наиболее распространенных пород деревьев; познакомить с отличительными признаками сосны и ели; воспитывать бережное отношение к природе.

04 02 1974 2:24:18

"Образ праздника". Урок по программе "Урал. Человек. Истоки", 4-й класс

Урок помогает наполнить социокультурным содержанием понятие "праздник".

03 02 1974 18:53:54

Урок математики в 3-м классе. Тема: "Письменное сложение трехзначных чисел"

Из своего многолетнего опыта работы учитель начальных классов предоставляет урок с элементами исследовательской деятельности на уроке математики, когда изучаются трехзначные числа. Дети приобретают первоначальные навыки математических открытий, учатся самооценке своих знаний, проигрывают роли ведущих интеллектуальных игр.

02 02 1974 4:58:30

Урок математики в 1-м классе. Тема: "Сантиметр"

Знакомство учащихся с первой величиной и ее измерением начинается в теме "Десяток". Здесь дети встречаются с понятием длины отрезка и учатся измерять отрезок с помощью модели сантиметра, а затем и сантиметровой линейки. Они упражняются в сравнении именованных чисел. А вместе с героями Григория Остера усвоение величины пройдет ненавязчиво и интересно.

01 02 1974 21:25:49

Национально-региональный компонент как средство воспитания экологической культуры младших школьников (из опыта работы)

Человек, не знающий прошлого, не может знать и будущего. Наша цель — восстановление прошлого ради будущего. Моя воспитательная работа претворяется с целью внедрять национально-региональный компонент через обучение, воспитание, развитие гармонично развитой личности в свете гуманной педагогики в начальной школе.

31 01 1974 4:16:53

Сценарий конкурса "Умники и умницы", посвященный 300-летию присоединения Хакасии к России, 4-й класс

Сценарий разработан в форме игры "Умники и умницы" с целью развивать познавательный интерес учащихся, учить любить свой родной край.

30 01 1974 19:36:43

Интегрированный урок-практикум по русскому языку и основам художественного творчества по теме "Имена собственные"

Урок-практикум ставит задачу самораскрытия индивидуальности ребёнка через вовлечение его в творческую деятельность и посильное исследовательское творчество.

29 01 1974 15:25:23

Переместительное свойство умножения. Тип урока Р

Урок рефлексии направлен на тренировку способностей к использованию переменного свойства умножения при решении задач, равенств и неравенств.

28 01 1974 15:39:26

Урок чтения с использованием ИКТ и интерактивных методов обучения в образовательном процессе

Разработка практического урока по литературному чтению для 4-го класса в системе Л.В. Занкова с применением интерактивных методов А.А. Елизарова.

27 01 1974 20:18:21

Разработка урока математики во 2-м классе по теме "Решение задач на сравнение величин"

Урок поможет познакомить учащихся с новым видом задач на сравнение величин, формировать у них способности к построению нового способа действия, усвоить новый способ действий при решении типовых задач с их проговариванием во внешней речи. В ходе урока развивается математическая речь, логическое мышление, абстрактное мышление, воображение, творческие способности учащихся.

26 01 1974 0:42:30

Внеклассное мероприятие для младших школьников "Осторожно — огонь"

Каждый год в пожарах погибают малолетние дети. Внеклассное мероприятие "Осторожно - огонь" помогает в ненавязчивой форме пополнить знания учащихся о правилах пожарной безопасности, научить правильным действиям в случае возникновения пожара. К тому же, к теме пожарной безопасности внимание детей обращалось не единожды. Данное мероприятие проводилось с учащимися 3-го класса. На мероприятие были приглашены учащиеся 1-х классов.

25 01 1974 9:46:45

Урок английского языка в 9-м классе по теме "How to look great?" с использованием ИКТ

Данный урок составлен на материале УМК В.К. Кузовлева "English" для учащихся 9-го класса. Тема "How to look great" изучается в Unit 4 "Healthy living guide". Цель урока - развитие знаний, умений и навыков в устной (монологической и диалогической) речи по теме. Урок направлен на правильное использование на практике грамматического материала, на воспитание нравственности учащихся. Урок построен с использованием ИКТ.

24 01 1974 13:34:39

Мультимедийный урок окружающего мира во 2-м классе "Европа"

Урок-путешествие по странам Европы для 2-го класса. В ходе урока используется мультимедийная презентация.

23 01 1974 11:43:38

Урок математики по теме "Закрепление устных приемов сложения и вычитания в пределах 100"

С помощью представленного материала осуществляется межпредметная связь с уроками литературного чтения, окружающего мира, музыки. В ходе урока сочетается фронтальная, индивидуальная работа и работа в парах, в процессе которой происходит нравственное воспитание учащихся. Задания способствуют развитию умений наблюдать, сравнивать, анализировать, рассуждать, делать выводы. Интерес к предмету поддерживается игровой формой урока.

22 01 1974 20:38:54

Земля — планета Солнечной системы

Урок-исследование, позволяющий учащимся раскрыть свои способности, свои знания, полученные на других уроках. Учащиеся выбирают то задание, с которым могут справиться. На данном уроке формируются знания о Солнечной системе, её составе, о месте Земли в Солнечной системе, о значении Солнца для всего живого на Земле. А также учащиеся знакомятся с первыми космонавтами и астронавтами Земли. Развивается пространственное воображение, абстрактное мышление, умение выделять главное в научно-популярном тексте.

21 01 1974 15:46:10

Интегрированный урок по обучению грамоте с элементами письма

Интегрированный урок для 1-го класса по обучению чтению и письму. На уроке используется детская книга, которая выбирается с учётом того, какую букву проходят на данном уроке. Например, буква «н» - «Незнайка в Солнечном городе»; «т» - сказка «Теремок»; буква «б» - «Белоснежка и семь гномов»; буква «ч» - книга Э.Успенского «Крокодил Гена и Чебурашка» и т.д.

20 01 1974 12:37:36

Урок по предмету "Окружающий мир" на тему "Почему идет дождь и дует ветер?", 1-й класс

Урок помогает детям сформировать целостное представление об окружающем мире и месте человека в нём через понимание взаимосвязи и закономерностей природы. В результате дети должны усвоить причины возникновения дождя и ветра, общие факторы возникновения этих природных явлений. Урок проходит в форме преодоления ступенек в познании окружающего мира.

19 01 1974 4:20:51

Интегрированный урок "Еще раз о книге, о преданном друге, давай потолкуем, дружок", 3-й класс

Урок для 3-го класса, направленный на повторение правил обращения с книгой, расширение представлений о книге, развитие речи, воображения, воспитание любви к самостоятельному чтению и желанию рисовать. Занятие дает возможность каждому учащемуся работать в соответствии со своими желаниями.

18 01 1974 10:52:31

Здоровьесберегающие технологии в начальной школе. Внеклассное занятие "День Айболита"

На фоне сложных экономических и экологических условий нашего времени проблема здоровья детей стоит особо остро. Понятна истина: если нет здоровья, то всё остальное бессмысленно. Основная цель начального образования - развитие ребёнка при сохранении здоровья, т.е. развитие ребёнка в соответствии с принципом природосообразности. Именно поэтому уже в начальной школе важно научить ребёнка осознавать себя как часть природы и понимать ответственность перед обществом за сохранение своего здоровья.

17 01 1974 18:44:40

Интегрированный урок (Окружающий мир + ОБЖ) по теме "Новогоднее путешествие Деда Мороза"

С возрастанием интенсивности движения на улицах и дорогах постоянно повышаются требования ко всем участникам движения. В то же время возрастает количество несчастных случаев, произошедших с детьми на дорогах. Это во многом происходит потому, что учащиеся не владеют правилами безопасного поведения во дворе, на улице или на дороге современных городов и, нарушая их, не осознают возможных опасных последствий своих действий. Особую тревогу испытываем мы, учителя и родители, за самых беззащитных граждан - детей. Поэтому очень важным является поиск путей обучения и воспитания школьников, способных обеспечить привычность и естественность правил безопасного поведения в современных условиях.

16 01 1974 0:46:22

Урок русского языка по теме "Закрепление знаний об имени прилагательном"

Урок-путешествие в космическое пространство. В ходе урока проводится интерактивная игра «Иду в гости», на минутке чистописания и словарно-орфографической работе используется частично-поисковый метод.

15 01 1974 10:16:59

Система работы над ошибками как средство развития орфографической зоркости учащихся

Работа над ошибками - неотъемлемая часть методики преподавания любого предмета. Особенно актуальной и эффективной она оказывается на уроках русского языка. Учителя используют этот вид работы для формирования у учащихся действия самоконтроля.

14 01 1974 3:44:34

Урок русского языка в 3-м классе по теме "Изменение имен существительных по падежам"

Цель урока: формирование умения изменять существительные (с ударными окончаниями в единственном лице) по падежам.

13 01 1974 17:17:18

Творческая мастерская письма "Мой дом"

В мастерской происходит включение эмоциональной сферы ребенка, обращение к его чувствам, собственному опыту. У детей развивается мотивация, интерес к теме урока. Создание творческой атмосферы, условий для самовыражения способствует желанию поделиться своими мыслями и чувствами. Происходит развитие, совершенствование устной и письменной речи, обогащается словарный запас детей.

12 01 1974 7:11:46

Урок чтения по теме "Чародейка Зима. А.С. Пушкин "Вот север, тучи нагоняя…"

На уроке чтения в 4-м классе дети продолжают учиться выразительному чтению, знакомятся со стихотворением А.С. Пушкина, читают стихи о зиме других поэтов.

11 01 1974 4:43:33

Урок литературы в 3-м классе по системе Л.В. Занкова. А.Фет "Чудная картинка"

Представленный урок воспитывает любовь к природе, к родине, к родному языку; развивает воображение. Учит воспринимать разные виды искусств: художественный, поэтический, музыкальный, чувствовать авторское настроение. Опираясь на знания психологических особенностей младших школьников, в уроке задействованы все модальности.

10 01 1974 4:19:10

Викторина по сказке А.Толстого "Золотой ключик, или Приключения Буратино"

Урок-викторина знакомит с историей создания сказочной повести, обобщает знания по прочитанному произведению А.Толстого «Золотой ключик или приключения Буратино».

09 01 1974 17:28:21

Урок окружающего мира в 4-м классе по системе Л.В. Занкова "Мышцы"

Урок знакомит учащихся начальных классов с мышцами, видами мышц, их функциями; развивает коммуникативные умения учащихся; воспитывает здоровый образ жизни.

08 01 1974 13:51:13

Тема "Первоцветы"

Урок развития устной речи на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающей действительности для обучения младших умственно отсталых школьников. На уроке формируются элементарные представления и понятия, необходимые при обучении другим предметам, расширяется и обогащается представление об окружающем мире.

07 01 1974 23:40:48

Урок истории в 4-м классе по теме "Что человечество ценит больше всего?" (Образовательная система "Школа 2100")

В представленном уроке истории, при использовании проблемно-диалогического метода учащиеся знакомятся с представлением о том, что для всех людей, живущих на планете Земля, одинаково важны представления о добре и зле, памятники культуры и искусства, основные религии мира, спортивные соревнования. Все эти понятия являются важными общечеловеческими ценностями.

06 01 1974 14:41:35

Урок математики в 4-м классе по теме "Шкалы"

Представлен конспект урока математики в 4-м классе с элементами гуманитарного урока. Основные цели - познакомить уч-ся с понятиями "шкала", "цена деления", научить определять единицы измерения и "цену деления" на различных приборах.

05 01 1974 20:13:41

Классный час "Наши друзья"

Для внеклассного мероприятия была выбрана тема духовно-нравственного воспитания. Актуальность данного вопроса в том, что у подрастающего поколения утрачены идеалы нравственного поведения, отсутствуют нормы морали и нравственности. Дети стали агрессивными, не слушают родителей, взрослых, не уважают старших. В детском коллективе нет дружеских отношений, а речь испорчена ненормативной лексикой и нецензурной бранью.

04 01 1974 20:21:26

Урок математики в 4-м классе по теме "Письменное деление на однозначное число" (Начальная школа XXI в.)

Урок разработан на основе Образовательной программы «Начальная школа XXI в.» по учебнику «Математика» В.Н. Рудницкой, Т.В. Юдачева. Применяемые методы и формы позволяют развивать у детей коммуникативные качества, умение оценивать свою работу и работу товарищей, позволяют чувствовать себя на уроке комфортно, развивают логическое мышление, внимание, память, познавательную активность.

03 01 1974 8:58:34

Урок русского языка в 4-м классе по теме "Подготовка к сочинению по картине В.М. Васнецова «Богатыри»"

Представлен конспект урока русского языка в 4-м классе по подготовке к сочинению по картине.

02 01 1974 12:24:35

Урок истории в 4-м классе (КРО). Тема: "Отечественная война 1812 г. Бородинское сражение"

Урок истории в 4-м классе, цели которого: на основе эвристической беседы, исследования карт, схем, материала учебника с последующим анализом и рассуждением подвести учащихся к выводам о роли Отечественной войны 1812 года и историческом значении Бородинской битвы; определить характер войны как справедливой войны народа за свободу и независимость.

01 01 1974 5:34:19

Урок математики в 1-м классе "Школа 2100" по теме "Взаимосвязь между компонентами и результатами действия сложения"

Представлен конспект урока математики в 1-м классе по теме "Взаимосвязь между компонентами и результатами действия сложения".

31 12 1973 17:44:28

Сценарий урока Знаний во 2-м классе "860-летие г. Москвы"

Каждый год День Знаний, 1 сентября, является тематическим. В этом году посвятила Урок Знаний важной дате – 860-летию столицы России. Своим второклассникам в доступной форме рассказала о том, как был основан город, пробудив интерес и уважение к прошлому Москвы.

30 12 1973 17:31:47

Г.Х. Андерсен "Русалочка" (из опыта работы), 4-й класс

Задача уроков литературного чтения заключается в интенсивном развитии навыка чтения как вида речевой деятельности: от громкоречевой формы чтения до чтения про себя, осуществляемого как умственное действие, протекающее во внутреннем плане. Литературное чтение в младших классах выступает в качестве органического звена единой и непрерывной системы литературного образования в средней школе.

29 12 1973 22:10:38

Урок литературного чтения по теме "В.Л. Дуров и его произведение "Наша Жучка", 3-й класс

Урок литературного чтения по методике «Субъективизация на уроках литературного чтения» (автор Г.А. Бакулина). На уроке учащиеся самостоятельно определяют тему и цель урока, формулируют задания, что способствует развитию интеллекта, речи и закреплению литературоведческого материала.

28 12 1973 0:10:19

КВМ (Клуб веселых математиков), 2-й класс

Данное мероприятие проводилось в рамках "Недели естественно-математического цикла" во 2-м классе. КВМ благотворно влияет на развитие умственных способностей учащихся, внимания, помогает проявить любознательность и смекалку.

27 12 1973 19:40:51

Тема: "Береги свой дом! Будь экономным!"

Урок познания мира в 1-м классе знакомит детей с элементарными правилами пользования электрическими и газовыми приборами, воспитывает умение вести себя в чрезвычайной ситуации.

26 12 1973 7:33:55

Конспект урока устной речи у детей с нарушением слуха в 1-м классе

Представлен конспект урока устной речи у детей с нарушением слуха в 1-м классе. Целью данного занятия является: развитие устной монологической и диалогической речи, пополнение словарного запаса, развитие памяти, внимания, мышления, формирование умений говорить слитно, соблюдение словесного ударения.

25 12 1973 22:25:16

Тема: "Число и цифра 4"

Совершать путешествие всегда приятно, а если это происходит на уроке математики да еще с героями известной сказки "Гуси-лебеди", то учиться интереснее вдвойне. Чтобы помочь Аленушке спасти братца, ребята должны выполнить задания Печки, Речки, Яблони, Бабы-Яги.

24 12 1973 6:43:15

Тема: "Компьютерная графика"

Урок информатики во 2-м классе знакомит учащихся с различными видами компьютерной графики. На уроке развиваются умения выполнения различного вида заданий в графическом редакторе Раint, используя специальные инструменты рисования: «Ластик», «Кисть» и другие, а также воспитывается бережное отношение к сложным аппаратным средствам.

23 12 1973 18:18:30

Тема: "Модели и моделирование"

Урок знакомит с различными видами моделей и моделированием, развивает умения выполнять различного вида задания в графическом редакторе "Гну пеинт", используя специальную сетку.

22 12 1973 6:30:54

Тематические уроки математики в 3-м классе по теме "Решение задач на вычисление периметра фигур, Астраханский Кремль"

Предлается тематический урок математики в 3-м классе по истории Астраханского Кремля.

21 12 1973 10:16:39

Урок русского языка во 2-м классе по теме "Родственные слова. Корень слова"

В статье представлен урок русского языка (УМК « Классическая начальная школа») – урок изучения нового материала, который даёт возможность ученикам, на основе наблюдения, сравнения и анализа языкового материала, сделать вывод о главных признаках родственных слов: смысловом родстве и наличие общей части (корня). Включение в урок различных видов деятельности (групповые, работа в парах, работа по развитию речи, частично-поисковая деятельность) позволяют формировать у детей интерес к изучаемому предмету, к познанию тайн родного языка.

20 12 1973 19:52:11

Внеклассное чтение. Произведение К.Г. Паустовского "Спешите делать добро"

О значении чтения в начальных классах говорят очень много. Ни для кого не секрет, что сегодня все большее количество детей вырастает, так и не взяв в руки книгу. Их литературный опыт ограничивается отрывками произведений из учебников по чтению. А ведь чтение должно стать любимым, увлекательным для всех детей с первых лет жизни.

19 12 1973 13:50:11

Повторение по теме "Единицы длины"

Урок математики в 3-м классе по программе 1–4 с использованием ПК, на котором учащимся дается возможность поупражняться в измерении длин предметов с помощью сантиметра, миллиметра, дециметра, в переводе длин, данных в сантиметрах, миллиметрах, в дециметрах, метрах, в разностном и кратном сравнении длин.

18 12 1973 3:51:11

Интегрированный урок (математика + информатика) во 2-м классе по теме "Свойства сложения"

Интегрированный урок является одним из эффективных способов организации продуктивной учебной деятельности младших школьников. Эти уроки способствуют систематизации знаний: младшие школьники лучше усваивают содержание учебного материала, могут гораздо легче и свободнее излагать изученный материал. Такие уроки нравятся ребятам, вызывают у них интерес, дают много нового, полезного, приносят большой эмоциональный заряд.

17 12 1973 7:41:41

Конспект логопедического занятия по теме "Части речи" (повторение)

Специфика логопедических приёмов и методов создаётся за счёт особой подачи и формы коррекционных заданий, цель которых не дублирование классных заданий, а активизация речевой и умственной деятельности ребёнка. Предлагается конспект занятия по логопедии с дидактическими играми, проведен в 3-м классе.

16 12 1973 3:56:14

Урок русского языка во 2-м классе по теме "Правописание слов с безударной гласной в корне"

Представленный урок составлен в духе сотрудничества с детьми и уважения личности каждого из них. На уроке была продолжена работа над правописанием безударных гласных в корне слова, формировались умения находить в тексте слова с безударными гласными и проверять орфограмму.

15 12 1973 0:52:30

Урок татарского языка в 4-м классе (русская группа)

На уроке дети стараются "расселить" многочисленное количество зверей по своим родным местам, и тем самым, спасти их от верной гибели.

14 12 1973 4:16:13

Урок естествознания по теме "Земноводные"

Урок естествознания разработан по теме "Земноводные" в помощь учителям начальных классов, работающих по системе Л.В. Занкова. На уроке реализованы основные дидактические принципы, сформулированные Л.В. Занковым: принципы ведущей роли теоретических знаний, обучение на высоком уровне трудности, прохождение материала быстрым темпом, осознание процесса обучения.

13 12 1973 6:54:22

Уроки обучения грамоте. (Интегрированный курс с программой "Разговор о правильном питании")

Представлены конспекты интегрированных уроков обучения грамоте и программы "Разговор о правильном питании". Тематика уроков близка детям. Поскольку интеграция - это не самоцель, а определенная система в деятельности учителя, то должен быть отдельный результат интегрированного обучения. Результаты работы в рамках интегрированного курса позволили: повысить уровень знаний по предмету, изменить уровень интеллектуальной, познавательной деятельности учащихся; эмоционально развить учащихся, основываясь на привлечении музыки, живописи, лепки, литературы.

12 12 1973 16:17:43

Урок литературы в начальных классах по теме "Загадка – один из жанров устного народного творчества"

Вашему вниманию предлагается урок чтения на тему загадок.

11 12 1973 13:40:49

Урок по математике в 3-м классе "Внетабличное умножение и деление". Нестандартный урок "Деловая игра", "Строим дом"

Нестандартные уроки формируют у учащихся интерес к учению, снимают напряжение, скованность, помогают формировать навыки учебной деятельности.

10 12 1973 4:31:42

Конспект урока математики

Особенность этого урока в том, что это урок разновозрастного сотрудничества в 1-м классе, где консультантами и учителями выступали учащиеся 5-го класса. По отзывам первоклассников, форма проведения совместного урока им понравилась, пятиклассники в роли консультантов и учителей ощущали свою значимость, были компетентны и убедительны. И поэтому учащиеся 1-го класса легко справились с открытием нового способа действия.

09 12 1973 4:59:32

Сценарий урока по "Окружающему миру" на тему "Символы и праздники России"

На предыдущем уроке у школьников возник вопрос: "Мы часто слышим, как Россию называют то "страной", то "государством". Это всегда одно и тоже?" Я предложила вместе найти ответ на этот вопрос. Поэтому на уроке звучал проблемный вопрос: Россия - страна? Государство?

08 12 1973 5:16:23

Развитие учащихся начальной школы на основе формирования эвристических навыков учебной деятельности

Начальная школа - одна из важнейших и значимых ступеней в системе школьного образования, ибо впервые ведущей деятельностью ребенка становится целенаправленная учебная деятельность. И от того, как будет сформирована эта деятельность, зависит не только успешность обучения, но мотивация к самообразованию.

07 12 1973 5:31:54

Интегрированный урок развития речи и ИЗО по теме "Палехская миниатюра"

Урок будет интересен, прежде всего, учителям, работающим по учебнику русского языка О.Л. Соболевой. Цель урока: воспитывать у детей интерес и любовь к искусству своего народа, чувство ответственности за сохранение и развитие художественных традиций, углублять эстетические впечатления от декаративно-прикладного искусства страны. Ребята знакомятся с одним из видов народного творчества "Палехская миниатюра". В конце урока, работая в группах, учащиеся создают обложку для книги, которую они написали на предыдущем уроке.

06 12 1973 20:38:50

Урок обучения грамоте по теме "Буквы К, к, обозначающие согласные звуки [к], [к]

Представлен конспект урока обучения грамоте в 1-м классе по программе Л.В. Занкова.

05 12 1973 23:40:43

Синонимы. Внеклассное занятие по русскому языку

Основная идея представлденного занятия - научить учащихся свободно использовать в их речи слова-синонимы. Занятие проводится в форме инсцерирования и состоит из двух частей: собственно сценка и "задания-угадайки".

04 12 1973 8:49:50

Конспект открытого урока математики в 3-м классе по теме "Римские цифры с использованием мультимедиа-технологии"

Представлен конспект урока математики в 3-м классе с с использованием мультимедиа технологии "Римские цифры".

03 12 1973 10:13:44

Урок русского языка в 4-м классе по теме "Правописание окончаний имен существительных 1–3-го склонения в форме родительного, дательного, предложного падежей"

Цель урока: закрепить знания о существенных признаках, по которым распознаются данные падежи, совершенствовать умения правильно писать окончания имён существительных 1-го, 2-го и 3-го склонений. На уроке использовались различные виды работ: игры, тесты, работа в парах, творческая работа с фразеологизмами, осуществлялся дифференцированный подход.

02 12 1973 16:47:52

Игра "Звездный час": "Я люблю тебя, Россия"

Знаковой традицией новой демократической России стало то, что учебный год принято начинать с урока, посвященного государственной символике страны. Формирование уважения к символам государства является важной составной частью воспитания гражданина России.

01 12 1973 8:26:32

Тема урока "Знакомство со звуками"

Урок обучения грамоте формирует у детей действия интонирования, протягивания, пропевания звука в слове; обеспечит практическое знакомство с твердыми и мягкими согласными звуками без введения соответствующих терминов.

30 11 1973 3:35:54

Интегрированный урок во 2-м классе по теме "А.Н. Толстой "Золотой ключик, или Приключения Буратино". Герои сказки. Два мира в сказке"

Данная тема находится в разделе «Сказочные человечки». Урок является третьим по теме.

29 11 1973 18:44:54

Урок обучения грамоте по теме "Буквы В, в, обозначающие согласные звуки [в], [в]"

Представлен конспект урока чтения в период обучения грамоте в 1-м классе по системе Л. В. Занкова (1–4).

28 11 1973 5:55:10

Тема урока "Речь и культура общения"

В гимназии № 5 г. Саратова состоялось заседание городских секций методического объединения учителей начальных классов. Был показан урок о доброте. Хочу поделиться своим опытом с коллективами, чтобы зажечь и их желанием сделать урок еще лучше. Для усиления эмоционального воздействия подобрали к уроку музыкальное сопровождение.

27 11 1973 11:17:32

О работе школы как городской экспериментальной площадки

Актуальной проблемой современной начальной школы является формирование у младших школьников общеучебных умений, ключевыми из которых являются умения самоорганизации учебной деятельности, что обеспечивает развитие самостоятельности и инициативности личности ребенка. Целью содержательно-процессуального этапа опытно-экспериментальной работы выдвинуто: создание условий для приобретения профессиональной компетентности учителями начальных классов, педагогами образовательных областей, специалистами служб сопровождения МОУ "НОШ № 136" г. Челябинска и Челябинской области по формированию умений самоорганизации учебной деятельности младших школьников в урочной и внеурочной деятельности.

26 11 1973 9:11:11

Логопедическое занятие (прогулка в зимний лес) во 2-м классе по коррекции дисграфии и развитию устной речи по теме "Второй способ обозначения мягкости согласных на письме посредством мягкого знака; разделительный мягкий знак. Зима"

На данном занятии работаю над формированием умений различать на слух твердые и мягкие фонемы. На протяжении всей прогулки веду работу над расширением словарного запаса по теме "Зима". Стараюсь прививать любовь к родной природе, к животному миру. Задания подобранны с учетом возрастных особенностей и возможностей учащихся.

25 11 1973 4:59:42

Литературно-поэтическая композиция по экологии Ямала

Урок показывает зависимость всего живого от деятельности человека, выводит учащихся на понимание всеобщей связи и зависимости природных и социальных явлений, формирует на научной основе убежденность в необходимости сохранения и сбережения всего разнообразия живых существ.

24 11 1973 20:27:31

Урок русского языка в 4-м классе по теме "Определение спряжения глаголов по неопределенной форме"

Представленный урок русского языка проведен по учебнику А.В. Поляковой. Технология сотрудничества и проблемного обучения способствует развитию личностных качеств обучающихся, имеет огромное воспитательное значение, делает процесс обучения интересным, познавательным.

23 11 1973 16:49:35

Конспект занятий по постановке звука [ж]

Представлен конспект занятия по постановке звука / ж /. Индивидуально-групповая работа по коррекции звукопроизношения.

22 11 1973 8:33:22

Урок русского языка во 2-м классе "Обозначение мягкости согласных гласными буквами" (национальная школа)

Представлен урок - обобщение знаний об обозначении на письме мягкости и твёрдости согласных звуков последующими гласными буквами (национальная школа).

21 11 1973 4:50:39

Экскурсия как основной прием развития наблюдательности у младших школьников на уроках природоведения

Основной задачей учителя при формировании наблюдательности, я считаю, должно быть обучение детей приёмам наблюдения с целью перенесения этого знания на объекты или явления природы, которые они будут потом наблюдать самостоятельно.

20 11 1973 15:57:15

Гуманитарный образовательный курс "Уроки жизни" (1–4-й классы). Тема урока: "Человеческий знак — деление"

Вашему вниманию предлагается статья, в которой представлен гуманитарный образовательный курс "Уроки жизни" для 1–4-х классов. Тема "Деление".

19 11 1973 13:46:50

Открытый урок обучения грамоте "Сколько слогов в слове"

Урок обучения грамоте в 1-м классе нацелен на закрепление навыка деления слов на слоги и соответствующего правила: «Сколько в слове гласных, столько и слогов».

18 11 1973 10:57:45

Урок русского языка в 4-м классе. Тема: "Как узнавать буквы в безударных окончаниях имен существительных и прилагательных"

Представлен урок - закрепление изученного материала, который отрабатывает способ действия для решения орфографических задач в безударных окончаниях имен прилагательных.

17 11 1973 10:31:53

Русский язык в начальной школе. Тема урока: "Мой город"

Урок русского языка в начальной школе знакомит учащихся с историей родного города - Жигулевска, проверяет знания по изученным темам, развивает познавательные способности, речь.

16 11 1973 21:51:54

Урок чтения в 3-м классе. В.Сутеев "Под грибом"

Вашему вниманию предлагается урок чтения в 3-м классе.

15 11 1973 21:11:54

Коллективное творческое дело "Чистота – залог здоровья"

Здоровье человека - тема для разговора достаточно актуальная. Поэтому мы постарались, через игру, в занимательной форме создать условия для усвоения понятий "здоровый образ жизни", "охрана здоровья" и убедить ребят в необходимости соблюдения личной гигиены. Во время проведения КТД (с использованием мультимедиа) положительный эмоциональный настрой ребят помог им раскрыть свои творческие способности при выполнении различных заданий. Работая в группах разного возраста, ребята учились общаться друг с другом, помогать друг другу.

14 11 1973 12:54:21

Урок математики на тему "Деление многозначного числа на однозначное"

Урок математики, на котором учащиеся не только повторяют алгоритм деления многозначного числа на однозначное и решение составных задач, но обогащают знания о природе своего края, растениях и животных, занесённых в Красную книгу Республики Татарстан. Интеграция позволяет перейти от локального рассмотрения различных явлений действительности к их взаимосвязанному комплексному изучению.

13 11 1973 23:38:10

Урок по профилактической программе "Полезные привычки"

Урок-игра для 2-го класса показывает, что у одноклассников можно многому научиться, помочь найти друзей по интересам.

12 11 1973 11:56:34

Открытый урок по литературному чтению в 1-м классе по теме "Буквы Б, б, обозначающие согласные звуки [б] [б']"

Вашему вниманию предлагается урок литературного чтения в 1-м классе.

11 11 1973 17:16:25

В гостях у дедушки Корнея

Сценарий урока чтения во 2-м классе по стихам и сказкам К.И. Чуковского. Урок проводится в игровой форме.

10 11 1973 7:50:22

Задачи по математике "Якутия – мой родной край"

Представлены задачи, связанные с историей, природой Якутии. Решая их, учащиеся будут развивать и закреплять умения решать задачи. Одновременно, ознакомятся с интересными фактами из истории Якутии. Задачи можно использовать на уроках математики для объяснения, закрепления пройденного материала, в качестве домашнего задания.

09 11 1973 10:27:59

Урок русского языка во 2-м классе "Роль приставки в слове. Определение приставки"

Развивающее образование предполагает переход на такие формы работы, которые опираются на совместную или самостоятельную учебно-познавательную деятельность. Один из способов активизировать познавательную деятельность учащихся - проведение нестандартных уроков. Такие уроки развивают самостоятельность, инициативу, творчество школьников, пробуждают интерес к учению, снимают напряжение, помогают формировать навыки учебной работы, которые, в свою очередь, определяют успешность в обучении. Урок в форме деловой игры представлен вашему вниманию.

08 11 1973 5:49:56

Тема урока "Способы изображения предметов"

Единый механизм познавательного процесса предусматривает вычленение и последовательное усвоение единой процессуальной основы на уровне мыслительных операций и методов научного познания, включающих эти же мыслительные операции как средство реализации этапов метода. Такой подход к процессу образования лег в основу "системы согласованного обучения". На данном уроке одновременно с решением поставленных учебных задач происходит формирование элементов мыслительной операции - сравнение.

07 11 1973 22:21:28

Урок чтения в 4-м классе по теме: "К.Паустовский. Корзина с еловыми шишками" (по учебнику "Родная речь", авторы М.В. Голованова, В.Г. Горецкий)

Урок является уроком изучения нового материала. Он расширяет кругозор детей о жизни знаменитых людей, приобщает к искусству, формирует творческое воображение, расширяет и пополняет словарный запас.

06 11 1973 19:15:19

Внеклассное занятие "Битва пиратов" по математике с элементами урока по окружающему миру в форме игры на обобщение и повторение материала за 3-й класс

Предлагается разработка группового внеклассного занятия "Битва пиратов" для учащихся 3-х классов, в процессе которого организуется соревнование между двумя командами. Участникам предлагается выполнить разнообразные задания: решить логические задачи, выполнить заданный алгоритм решения числового выражения, применять свои знания в нестандартных жизненных ситуациях, а также сравнивать, анализировать, быть смекалистыми, мобильными, артистичными. На данном занятии учащиеся погружаются в мир математики, и получат дополнительную разностороннюю информацию по предмету окружающий мир.

05 11 1973 17:59:21

Урок по литературному чтению по программе "Начальная школа XXI века", 4-й класс. Тема: "Стихи о природе. М.Ю. Лермонтов "Горные вершины", "Утес"

Представлен конспект урока по литературному чтению, по программе "Начальная школа ХХI века", для учащихся 4-го класса.

04 11 1973 14:36:15

Урок математики во 2-м классе по теме "Сложение и вычитание двузначных чисел"

Представлен сюжетный урок математики, основанный на занимательном материале по Красной книге Саратовской области. Цель урока - выработать навык сложения и вычитания двузначных чисел, повторить решение уравнений и задач, геометрический материал. Основные задачи урока: развитие логического мышления, навыков счета, памяти, математически грамотной речи, внимания и творческих способностей.

03 11 1973 19:35:44

Тема урока "Правописание глаголов". (Русский язык, 4-й класс (1–4). УМК "Школа XXI века")

Предложенный урок русского языка способствует совершенствованию умения и навыка в правописании глаголов.

02 11 1973 20:59:40

Урок математики в 1-м классе по теме "Закрепление таблицы сложения и вычитания в пределах 20"

Урок построен на основе единого игрового сюжета. Дети, увлеченные игрой, незаметно для себя закрепляют знания таблицы сложения и вычитания в пределах 20, повторяют единицы изиерения длины - децимерт, находят длину ломаной, повторяют однозначные и двузначные числа, решают и составляют составные задачи.

01 11 1973 8:45:47

Урок русского языка по УМК "Гармония", 2-й класс

Цель этого урока: научить работать со словарём и показать жизненную необходимость нахождения информации в дополнительном источнике. Кроме знаний умений и навыков на этом уроке, как и на всех остальных мы должны развивать общеучебные навыки, к ним относятся: работа со словарём, дополнительной литературой. Также используется безотметочная система оценивания.

31 10 1973 15:12:37

Физкультурный досуг "В гости к Емеле"

Сценарий организации физкультурного досуга для 1-х классов. Занятие способствует повышению интереса детей к занятиям физической культурой средствами игровой деятельности, укреплению здоровья и повышению работоспособности детей, а также эмоциональному развитию через двигательно-игровую деятельность.

30 10 1973 21:33:55

Интегрированный урок-закрепление с элементами сюжетно-ролевой игры

Интегрированный урок по теме "Путешествие по орфографической тропе" позволяет показать, как можно закреплять выученные знания и умения на основе знаний об окружающем мире. В ходе урока закрепляются орфограммы, расширяется кругозор, расширяются знания об обитателях леса, активизируется познавательный интерес, создаются оптимальные условия для развития мышления.

29 10 1973 21:45:44

Урок литературного чтения "Басни И.А. Крылова", 3-й класс

На уроке повторяются произведения И.А. Крылова; развивается интеллект, логическое мышление, творческое воображение.

28 10 1973 19:42:55

Урок математики "Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность", 1-й класс

Одним из главных средств обучения является игра. Она не только активизирует мыслительную деятельность детей, повышает их работоспособность, но и воспитывает у них лучшие человеческие качества, чувство коллективизма и взаимовыручки.

27 10 1973 4:33:11

Развитие внимания на логопедических занятиях в общеобразовательной школе

Статья посвящена одному из самых важных познавательных процессов – вниманию. Приведены варианты заданий, направленных на развитие внимания.

26 10 1973 9:19:10

Урок литературного чтения в 3-м классе (по программе "Начальная школа XXI века") "Проверь себя"

Представлен конспект урока по литературному чтению в 3-м классе по теме: "Проверь себя" - обобщение по разделу: "Произведения Н.А. Некрасова".

25 10 1973 15:49:37

Братья Гримм "Бременские музыканты". Урок чтения в 4-м классе

Представлен конспект урока чтения в 4-м классе. Тема урока: Братья Гримм. "Бременские музыканты". Способность к общению - одно из важнейших условий комфортного существования человека , и потому развитие этой способности у детей входит в число главных задач школьного обучения. Коммуникативная направленность учебного процесса проявляется и в развитии к читательской деятельности, и в дидактическом речевом общении школьников в процессе изучения художественного произведения.

24 10 1973 17:40:13

Игра "Звездный час"

Представлен сценарий игры "Звёздный час", посвященной Оснскому краю - "Мой родной край".

23 10 1973 10:33:12

Конспект урока "Путешествие в страну "Русская речь". Сочинение "Зимний лес" по сюжетным картинкам и опорным словам

Урок создает условия для обогащения знаний о значении слов и развития грамматического строя речи.

22 10 1973 1:50:48

Интегрированный урок (окружающий мир + английский язык) "Твоя семья", 2-й класс

Введение интеграции предметов в систему начального общего образования позволит решить задачи, поставленные в настоящее время перед школой и обществом в целом. Поэтому интеграция чрезвычайно актуальна и необходима в современной школе.

21 10 1973 19:32:50

Урок математики в 4-м классе по теме "Умножение чисел, в записи которых есть нули"

В своей работе использую личностно-ориентированный подход в обучении учащихся. Урок построен с учётом индивидуальных особенностей учащихся класса. На уроке каждый учащийся оценивает свой труд, определяет уровень достижения цели урока.

20 10 1973 8:27:24

Развитие орфографической зоркости у младших школьников через орфографические пятиминутки

Описание нескольких групп орфографических пятиминуток с пояснением методического назначения каждой из них. Любая группа "разминка-пятиминутка" служит средством проверки степени понимания учащимися изучаемых грамматических явлений, умения производить простейший языковой анализ, морфологический и словообразовательный, а также орфографический и синтаксический анализ.

19 10 1973 6:22:10

Урок окружающего мира в 3-м классе по теме "Органы чувств"

Цели урока: познакомить детей с органами чувств: зрения, обоняния, осязания, слуха (органом равновесия), вкуса; объяснить значение их для человека; учить беречь органы чувств; познакомить с комплексом упражнений для глаз; развивать умение самостоятельно работать с тестом. На уроке использовала ИКТ для более доступного и наглядного объяснения материала и развития устойчивого интереса к учению.

18 10 1973 23:14:42

Урок русского языка в 4-м классе по теме "Обобщение о склонении имен существительных в единственном числе. Виды разбора"

Предлагаемый урок разработан и проведен в специальной коррекционной школе для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии.

17 10 1973 21:24:16

Урок русского языка в 4-м классе (система Л.В. Занкова) "Первичное знакомство со спряжением глагола"

Урок построен с учетом требований программы по русскому языку А.В. Поляковой по системе Л.В. Занкова. На уроке происходит первичное знакомство со спряжением глаголов. Дети открывают новые зания через коллективный поиск, опираясь на ранее изученный материал. Урок построен с использованием технологии безотметочного обучения.

16 10 1973 21:44:26

Путешествие по речке

Урок-сказка по обучению грамоте в 1-м классе. Этот урок обучает сознательному, правильному, слоговому чтению, способствует развитию речи учащихся с учётом их индивидуальных возможностей детей.

15 10 1973 22:25:15

Урок математики во 2-м классе по программе (1-4) по теме "Закрепление изученного материала. Решение уравнений"

Нетрадиционная форма урока повышает интерес учащихся к изучаемому, способствует активизации деятельности и лучшему усвоению материала.

14 10 1973 11:13:46

Урок по теме "Правописание безударных гласных в корне слова"

Урок позволяет продолжить отработку навыков написания безударной гласной в корне. Заостряется внимание на двух способах проверки безударной гласной в корне. Применяются групповые, коллективные виды работ, задания усложняются по нарастающей. Большое внимание уделяется обогащению словарного запаса учащихся.

13 10 1973 13:34:20

Урок математики по теме "Закрепление изученного материала" в 1-м классе

На представленном уроке математики для 1-го класса общеобразовательной школы используются различные методы и приемы работы, позволяющие учителю держать во внимании учащихся весь урок. На уроке ведется работа по развитию устных и письменных вычислительных навыков.

12 10 1973 14:37:10

Урок русского языка в 3-м классе с применением ИКТ по теме "Однородные члены предложения"

Урок построен по технологии проблемно-диалогического обучения с применением ИКТ для развития коммуникационных навыков, навыков контроля и самоконтроля.

11 10 1973 8:27:33

Урок-экскурсия по математике в 3-м классе по теме "Доли"

Представлен конспект урока-экскурсии по математике, для учащихся 3-го класса по теме "Доли".

10 10 1973 4:46:51

"Храбрый Опёнок"

Основная цель литературного чтения во втором классе – развитие читательских и речевых умений учащихся. На данном уроке реализуются те задачи, которые должны решаться на уроках литературного чтения во втором классе: формирование правильного осознанного чтения развитие интереса к чтению, расширения читательского кругозора;

09 10 1973 11:59:14

Урок — обучение грамоте по теме "Работа с буквой -З-"

Представлен конспект урока русского языка по теме "Работа с буквой З".

08 10 1973 11:57:18

Открытый урок по окружающему миру на тему "Многогранный мир чувств"

Предлагается разработка урока по теме "Многогранный мир чувств" по курсу окружающего мира "Человек и природа" (авт. А.А. Вахрушев) в Образовательной системе "Школа-2100". Данный урок проводится в нестандартной форме, с целью поддержания интереса к предмету, развития чувства ответственности каждого ученика за конечный результат.

07 10 1973 3:52:32

Урок окружающего мира в 3-м классе с использованием ИКТ по теме "Наследие Древнего мира"

Цель урока – расширить знания детей о жизни народов в далёком прошлом, познакомить учащихся с наследием Древнего мира. В урок включена презентация, видеофрагмент из фильма «Спартак», аудиозапись «Сиртаки» и кроссворд.

06 10 1973 6:47:17

Использование проектной деятельности на уроках в начальных классах

В основе метода проектов лежит развитие познавательных интересов учащихся. Этот метод всегда ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся - индивидуальную, парную, групповую, которую учащиеся выполняют в течение определённого отрезка времени. Данная технология помогает сплочению детского коллектива, способствует повышению личностного роста ученика.

05 10 1973 14:43:33

Обобщающий урок по произведениям Х.К. Андерсена

Урок учит детей вести дискуссию, задавать вопросы и отвечать на них, уметь отстаивать свою точку зрения. Он способствует формированию творческой активности, а использование драматизации помогает глубоко и эмоционально осмыслить произведение.

04 10 1973 17:17:36

Сценарий праздника "Русские игрушки"

Представлен сценарий праздника "Русские игрушки".

03 10 1973 10:45:11

Урок обучения грамоте по теме "Закрепление изученных гласных и согласных"

Представлен урок обучения грамоте и развития речи на тему "Осень".

02 10 1973 15:25:39

Приём одновременного воздействия на разные каналы восприятия

Каждый человек имеет свой доминантный тип восприятия информации. Ребенок, как правило, мономодален. В статье рассматриваются упражнения, направленные на различные сенсорные каналы, т.е. для усвоения детьми одного и того же материала используются сразу несколько стратегий одновременно.

01 10 1973 16:43:57

Урок литературного чтения. Лев Николаевич Толстой "Лебеди"

Урок направлен на глубокое вдумчивое чтение художественного произведения. Используются методы критического мышления, которые позволяют развивать речь учащихся, стимулируют стремление к собственному высказыванию, созданию нового, своего текста (синквейна).

30 09 1973 3:52:43

Интегрированный урок по русскому языку и литературному чтению "Люблю березку русскую"

Представлен конспект интегрированного урока: русский язык, чтение, окружающий мир, по теме "Люблю березку русскую".

29 09 1973 23:26:42

Технология учебного моделирования

Представленная технология позволяет преодолеть элементы механического усвоения знаний в обучении, активизировать мыслительную деятельность учащихся. Содержание и форма моделирования зависят от того, что именно моделируется, что является предметом моделирования на конкретном рассматриваемом этапе обучения. Ученик должен знать, что делать, как и почему. Цель уроков учебного моделирования: изучить внутренние связи и отношения внутри рассматриваемого объекта.

28 09 1973 1:50:40

Урок математики в 1-м классе

Представлена разработка урока математики в 1-м классе, на закрепление пройденного материала. Урок проходит в форме игры, где учащиеся выполняют задания, предложенные сказочными героями.

27 09 1973 5:56:32

Урок развития речи во 2-м классе

На уроке представлен опыт работы подготовки учащихся с недоразвитием речи к написанию сочинений по картинкам. Занимательное и яркое содержание урока, использование методики О.В. Узоровой и Е.А. Нефедовой побуждает в ребёнке желание свободно излагать свои чувства и мысли, красиво и правильно строить свою речь, развивает творческую фантазию и воображение.

26 09 1973 16:20:20

Урок математики в 1-м классе "Закрепление изученных приемов сложения и вычитания"

Урок математики по традиционной программе "Школа России" (автор М.И. Моро). Урок проходит в игровой форме, что способствует повышению активности учащихся на уроке, развивает познавательный интерес к предмету.

25 09 1973 19:50:54

Урок математики во 2-м классе "Сложение чисел с переходом через десяток"

Урок математики во 2-м классе демонстрирует возможности использования деятельностного подхода при изучении сложения чисел с переходом через десяток. Используемые приёмы (работа в парах, группах, самостоятельно) позволяют детям найти рациональные пути получения, закрепления новых знаний в режиме активного участия каждого учащегося.

24 09 1973 7:36:12

Внеклассное мероприятие. "Звездный час" по сказкам А.С. Пушкина

Творчество А.С. Пушкина вечно актуально. В начальном звене обучения приобщение к творчеству великого русского поэта в игровой форме, обобщение имеющихся у младших школьников представлений о языке, мудрости русской сказки, социальная направленность героев - прекрасная возможность проявления детского мировосприятия пушкинской сказки, создание условий для социализации личности обучающихся. Использование интерактивных ресурсов, музыкального сопровождения, костюмирование отдельных сюжетных заданий, конкурсный вариант мероприятия превращают "Звёздный час" в увлекательное внеклассное действо.

23 09 1973 19:59:47

Урок русского языка "Что нам стоит дом построить!" с использованием мультимедийной презентации

Урок русского языка "Слова, которые отвечают на вопросы кто? что?" проводится в рамках образовательной системы "Школа-2100" по соответствующей программе. Цель урока: познакомить детей с новой частью речи - именем существительным, признаками этой части речи.

22 09 1973 20:42:13

Урок по ознакомлению с окружающим миром. Водоемы нашего края. 4-й класс

Для того чтобы урок был наиболее интересным, доступным и познавательным, для урока была составлена презентация с использованием слайдов. В урок включен материал по краеведению.

21 09 1973 10:26:46

Конспект открытого урока по обучению грамоте в 1-м классе. Тема: "Знакомство с согласными звуками [д], [д']. Буквы Дд"

Урок прошел в форме путешествия вместе с героями диснеевского мультфильма "В поисках Немо". Основная задача урока: познакомить учащихся с новой буквой Д, научить находить место буквы в словах, выделять звук д из слова и давать его характеристику.

20 09 1973 9:33:39

Урок "Как нам жить?" по окружающему миру, 4-й класс, с применением ИКТ

Урок "Как нам жить?" с применением ИКТ поможет научить учащихся находить противоречия между хозяйственной деятельностью человека и природой, и находить способы их устранения. Сформировать понятие об экологическом типе хозяйства, гармонично сочетающемся с природой. Тестовые задания, предложенные на этом уроке позволяют, проверить правильность понимания данной темы.

19 09 1973 1:32:56

Интегрированный урок литературного чтения в 3-м классе по теме "Картина жизни и замысел авторов в произведениях о зиме Ф.И. Тютчева "Чародейкою-зимою…", Е.Наумовой "Идут снега" и Н.Перминовой "То ли день, то ли вечер"

Представлен конспект интегрированного урока литературного чтения в 3-м классе по программе Н.Н. Кудиной и З.Н. Новлянской "Литература как предмет эстетического цикла" в системе развивающего обучения Д.Б. Эльконина, В.В. Давыдова. Урок проводится вместе с библиотекарем школы в библиотеке. Главная цель урока направлена на работу с разными источниками информации, предлагаемые библиотечным фондом школьной библиотеки. Самостоятельный поиск и извлечение информации на заданную тему помогают ответить на поставленные вопросы.

18 09 1973 16:35:46

Внеклассное мероприятие "Путешествие по Республике Башкортостан, посвященное 450-летию присоединения Башкортостана к России"

Внеклассное мероприятие, посвященное 450-летию присоединения Башкортостана к России, которое проходит в форме игры-путешествия.

17 09 1973 7:46:43

Урок литературного чтения "И.А. Бунин "Розы"

Вашему вниманию предлагается урок литературного чтения.

16 09 1973 18:30:54

Развитие речи младших школьников через систему работы над обучающим сочинением

Система работы над обучающим сочинением позволяет выработать у учащихся более продуктивные умения и навыки составления связных высказываний. Создание данной системы продиктовано заботой о повышении качества работы по развитию речи учащихся начальных классов, приданию ей систематичности и последовательности, а так же для достижения большей результативности обучения. Результат применения этой системы работы - формирование у учащихся умений, позволяющих строить письменное высказывание на заданную тему, в определенном стиле и жанре, грамотно и содержательно. 8

15 09 1973 23:21:44

Доклад из опыта работы "Социализация младших школьников"

Становление личности существенно зависит от всей совокупности условий, характерных для определенной социально-экономической ситуации и поэтому процесс воспитания и обучения предусматривает социализацию личности школьника. В докладе описан опыт работы по социализации учащихся 1-го класса.

14 09 1973 20:36:20

Литературоведческий анализ текста как средство литературного развития учащихся начальных классов

В статье указывается на сложившееся в практике начального обучения противоречие между устаревшим характером традиционного подхода к процессу обучения литературному чтению и современными задачами развивающего обучения детей младшего школьного возраста. Указаны критерии уровня сформированности навыка чтения.

13 09 1973 21:27:20

Урок "Закрепление изученных орфограмм"

Целью урока является обобщение знаний о написании безударных гласных, парных согласных и непроизносимых согласных в корне слова. Интересные задания способствуют развитию логического мышления. Материал рассчитан на 2 урока.

12 09 1973 15:20:52

Программа кружка по бисероплетению "Волшебная нить"

Программа по бисероплетению "Волшебная нить" рассчитана на 3 года обучения, для детей от 7 до 14 лет. В ходе кружковой работы у учащихся развиваются творческие возможности, воспитывается трудолюбие, самостоятельность, эстетический вкус, формируется представление о декоративно-прикладном искусстве.

11 09 1973 17:42:19

Праздник первой оценки

В школах Республики Казахстан оценивание начинается со второго полугодия первого класса. И хотя уже давно идут споры о том, что пятибалльная система оценивания давно себя изжила и нужно придумать другие способы оценивания (словесные и т.д.), для учащихся, а особенно 1-го класса оценка является чуть ли не единственным способом поощрения. Какой бы метод поощрения мы не использовали, они всё равно ждут оценки. И главное, чтобы они понимали, что оценку в школе, возможно, получить только за выполненную работу, а хорошая оценка предполагает кропотливую, аккуратно выполненную работу, требующую усидчивости, внимания, умственных затрат.

10 09 1973 11:11:42

Информационные технологии на уроках русского языка

Современное образование предлагает различные информационные технологии. Предлагается вариант урока с использованием программно-методического комплекса "Русский язык. Начальная школа" (он позволяет не только по-новому организовать процесс обучения, но и учит детей работать с клавиатурой), мультимедийной презентации "Природа Алтая" (как средство поощрения), нетрадиционная форма урока позволила рассмотреть вопросы защиты информации на компьютере.

09 09 1973 1:13:15

Урок окружающего мира. 2-й класс. "Свойства воздуха"

На уроке учитель не дает детям своих объяснений, не рассказывает о свойствах воздуха. Учащиеся, выполняя опыты, задания занимательного и творческого характера, анализируют, обобщают и сами делают вывод. Отличительной особенностью работы на данном уроке является использование мультимедийной презентации, которая содержит иллюстрации, схему "Свойства воздуха", а также имеет видеоматериалы, сопровождаемые аудиозаписью.

08 09 1973 23:48:41

Проектная деятельность в начальной школе. Проект "Вырастим тюльпаны сами к празднику любимой маме"

Как построить учебно-воспитательную работу так, чтобы каждого ученика включить в работу, дать ему возможность высказаться, реализовать свой познавательный интерес? Проектная деятельность позволяет учащимся выйти за рамки объема школьных предметов, провести межпредметные связи, соединить имеющийся жизненный опыт с новыми знаниями, выработать активную жизненную позицию, максимально реализовать творческие возможности. Помимо обучения, воспитания и развития учащихся наш проект снижает противоречие двух ведущих составляющих процесса обучения: естественно-научной и гуманитарной.

07 09 1973 17:14:27

Проект "Мой родной дом — Иркутская область"

В уроке использован проектный метод. В.Гузеев подчёркивал "...Проектное обучение поощряет и усиливает истинное учение со стороны учеников, расширяет сферу субъективности в процессе самоопределения, творчества и конкретного участия". В ходе проектной деятельности у учеников развивается познавательный интерес, навык делового общения, умение работать с географическими картами, выделять главное в процессе работы с литературой, воспитывает чувство товарищества, умение слушать друг друга, любовь к родному краю.

06 09 1973 9:52:48

Летние и осенние изменения в природе

Урок окружающего мира спланирован для учащихся 3-го класса специальной коррекционной школы VIII вида. Урок направлен на систематизацию знаний учащихся о летних и осенних явлениях в природе, одновременно с этим прививает любовь к природе. Урок проходит в нетрадиционной форме: соревнование между двумя командами.

05 09 1973 6:51:59

Урок внеклассного чтения в 4-м классе "Есенин — это вечное"

Урок проводится в рамках внеклассного чтения в 4-м классе. Урок нацелен на развитие познавательного интереса к отечественной литературе, навыка выразительного чтения, патриотических чувств, любви к родине, родному краю, бережного отношения к природе и животным.

04 09 1973 23:44:36

Разработка логопедического занятия по теме "Дифференциация фонем Ж – З, имеющих акустико-артикуляционное сходство"

Логопедическое занятие (фронтальное) по дифференциации фонем Ж-З, имеющих акустико-артикуляционное сходство проводится на логопункте средней школы в соответствии с 1-м этапом логопедической коррекции для группы учащихся 2-х классов, имеющих акустическую (или смешанную) форму дисграфии. В ходе занятия в доступной для детей форме объясняются опасные моменты смешения этих фонем в акустическом, артикуляционном и в графическом восприятии; закрепляются навыки правильного артикулирования фонем в сравнении; обогащается словарный запас и формируется знание грамматической категории "Многозначность слова"; в процессе письменных упражнений совершенствуются графо-моторные навыки.

03 09 1973 4:40:54

Многоугольники

Урок знакомит учащихся с различными видами многоугольников; учит различать фигуры; отрабатывать умения соотносить число и цифру, сравнивать числа, называть соседей чисел, определять пространственные отношения; развивать речь, мышление, внимание, память, глазомер; воспитывать аккуратность, усидчивость, трудолюбие, умение слушать своего товарища.

02 09 1973 9:23:15

Игра-соревнование "Знает каждый гражданин, что такое 01"

Игра с театрализацией и соревнованиями помогает младшим школьникам легко усвоить необходимые знания и навыки безопасного поведения. Младшие школьники отличаются повышенной восприимчивостью, подражательностью, игра позволяет первоклассникам учиться у школьников 3–4-х классов в разновозрастных командах. Именно этот возраст благоприятен для эмоционального воздействия, формирования положительного отношения к окружающему миру, развитию навыков делового общения, партнёрского взаимодействия, многостороннего общения.

01 09 1973 5:59:47

Урок русского языка в 4-м классе на тему "Наречие: урок-турнир, обобщение знаний"

Урок углубляет и расширяет знания учащихся о наречии как особой части речи, "... трудной и интересной, которая живописует глагол". (А.С. Пушкин)

31 08 1973 9:32:49

П.Бажов "Серебряное копытце"

Урок совершенствует навыки беглого, осознанного выразительного чтения, учит воспринимать и передавать содержание произведения, составлять портретную характеристику героя, расширяет читательский кругозор, обогащает словарный запас.

30 08 1973 1:35:53

Открытый урок по окружающему миру в 3-м классе по теме "Обитатели экосистемы леса"

Цель урока: познакомить учащихся с животными растениями леса, их профессиями в экосистеме, взаимными приспособлениями друг к другу.

29 08 1973 4:35:42

Урок ознакомления с окружающим миром в 3-м классе

Урок окружающего мира в 3-м классе по учебнику Плешакова А.А. по теме "Государственный бюджет" с использованием краеведческого материала. Урок проведен по технологии развивающего обучения.

28 08 1973 19:21:46

Урок окружающего мира "Зима — покой природы" с использованием мультимедийной презентации

Под использованием "новых информационных технологий" в начальной школе следует понимать не обучение адаптированным для начальной школы " основам информатики", а комплексное преобразование "среды обитания" учащегося, создание новых средств для его развития и активной творческой деятельности.. Компьютерные программы в обучении младших школьников повышают интерес к предмету, создают мотивацию. Использование непривычных приемов объяснения и закрепления повышает непроизвольное внимание детей, помогает развить произвольное внимание. Информационные технологии обеспечивают личностно-ориентированный подход.

27 08 1973 3:40:39

Трудовое обучение. Аппликация из ниток "Весенняя корзина", 2-й класс

Цели урока: обучить учащихся новому виду аппликаций из мелко нарезанных ниток, четко соблюдая границы рисунка; стимулировать творческий поиск, научить работать в группах; развивать эстетический вкус, кругозор, мелкую моторику рук; воспитывать аккуратность и терпение.

26 08 1973 22:54:31

Урок "Русская грамота" в 1-м классе по теме "Слова бывают разные"

Здоровье учащихся - одна из острых проблем современной жизни. Без здорового подрастающего поколения у нации нет будущего. Проблема сохранения здоровья социальная, и решать её нужно на всех уровнях общества. Эффективность воспитания и обучения детей зависит от их здоровья.

25 08 1973 22:52:16

Урок математики "Сложение и вычитание числа 2. Закрепление"

Так как на первом году обучения у детей надо развивать интерес к математике, прививать любовь к предмету, я использую ребусы, пословицы, скороговорки, математические цепочки, различные задания на логическое мышление. Это активизирует познавательную деятельность учащихся и помогает добиваться хороших результатов в обучении.

24 08 1973 10:11:46

Урок математики во 2-м классе

Предлагается урок закрепления по математике во 2-м классе (табличные случаи сложения и соответствующие случаи вычитания в пределах 100). Урок проводится в форме игры. Урок-игра носит познавательный и воспитательный характер. В процессе игры прививается интерес к предмету, развивается творческая фантазия, воспитываются нравственные качества. Работа на уроке организуется так, чтобы дать возможность проявиться каждому ученику, путём создания комфортной атмосферы, способствующей активной деятельности, низкой утомляемости, проявлению творческих способностей.

23 08 1973 7:30:59

Факультативное занятие по ИКТ "Понятия "истина" и "ложь", 3-й класс

Данное групповое занятие по теме "Понятия "истина" и "ложь" для 3-го класса (Программа 1-4). С целью знакомства с понятиями "истина" и "ложь", оценивая простейшие высказывания с точки зрения истинности и ложности. Занятие проводится с использованием мультимедийного оборудования.

22 08 1973 10:42:59

Праздник-игра "Мамин день"

Проводится праздник накануне 8 Марта. Ключом проведения праздника-игры является русская шаль. Она - ковер-самолет, карусель, навес от дождя, защита от холода. Этот праздник проникнут любовью между матерью и ребенком.

21 08 1973 4:13:31

"Учимся играя!" Тестовые задания и викторины по предметам

Тестовые задания и викторины по предметам - широко применяются учителями начальной школы. Они вносят в преподавание изюминку и повышенный интерес детей.

20 08 1973 23:17:57

Работа класса по программе "Здоровье"

По данным статистики в последние годы происходит резкое ухудшение здоровья детей: увеличение хронических заболеваний, сокращение числа здоровых выпускников по окончании школы. Основной задачей здоровьесберегающей педагогики является организация режима и отдыха школьников, создание условий для работы, которые обеспечат высокую работоспособность, отодвинув утомление, избежав переутомления.

19 08 1973 20:26:32

Урок-обобщение "Имя существительное"

Предлагаемый повторно-обобщающий урок позволят восстановить, систематизировать, обобщить и проверить знания учащихся по указанной теме. На уроке идет отработка орфографических навыков, активизируются все познавательные процессы. На уроке развивается связная речь детей. У учащихся воспитывается любовь к природе.

18 08 1973 11:17:43

Информационные технологии на уроках окружающего мира (начальная школа)

Представлен конспект урока окружающего мира в 1-м классе по теме: "Весна - пробуждение природы". Образовательная программа "Школа-2100". Концептуальная цель преподавания окружающего мира: развитие у младших школьников стремления к познанию окружающего мира.

17 08 1973 5:25:24

Столбчатые и линейные диаграммы

Интегрированный урок математики и информатики по теме "Столбчатые и линейные диаграммы" по учебнику Л.Г. Петерсон, 4-й класс.

16 08 1973 19:21:19

"Дорогой дружбы и добра" (театрализованно-музыкальная программа)

Внеклассное мероприятие "Дорогой дружбы и добра" проводится в форме театрализованно-музыкальнoй программы. Оно способствует воспитанию толерантного отношения учащихся друг к другу и формированию умения жить в мире с другими людьми; прививает навыки вежливого общения с окружающими; помогает учащимся постигать понятия добра и зла.

15 08 1973 5:17:12

Здоровьесберегающие приемы обучения на уроках русского языка

Информацию об окружающем мире мы получаем, используя три основных канала восприятия: визуальный, аудиальный, кинестетический. Приоритетным у каждого человека обычно является один канал. Как должен действовать учитель, если каждому типу восприятия необходима своя презентация новой информации? Решение этой проблемы - многосенсорное представление информации на уроке. Это активизирует развитую модальность ребенка, открывает новые возможности усвоения материала.

14 08 1973 8:39:13

День знаний (Конкурсно-игровая программа, 2-й класс)

В игровой форме, используя загадки и шарады, детям прививается интерес к учебе и приобретению новых знаний. Развиваются коммуникативные умения, логическое мышление, формируется умение работать в парах.

13 08 1973 2:55:34

Интегрированный урок окружающего мира с элементами трудового обучения и изобразительного искусства на тему "Откуда берутся снег и лед?" Работа с бумагой "Снежинка". Рисование снежинки по образцу

Урок днтям дает представление, откуда берётся снег и лёд, учит находить ответы на вопросы путём выполнения каких-либо практических действий.

12 08 1973 2:27:17

Урок чтения в 4-м классе. К.Г. Паустовский. "Первый снег"

Урока продолжает знакомство с творчеством К.Г. Паустовского.

11 08 1973 1:36:20

Конспект урока русского языка с использованием ИКТ по теме "Обобщение и систематизация знаний учащихся о частях речи"

Конспект урока русского языка составлен для 3-го класса, работающего по программе "Школа-2100". Это обобщающий урок по теме "Части речи". Урок проводится в кабинете информатики с использованием тестовых программ. Представленная презентация облачает в современную, увлекательную форму изучаемый материал, становится активным стимулятором познавательного процесса младших школьников. На уроке используются фронтальная и групповая форма работы. Урок русского языка с компьютерной поддержкой является наиболее интересным и важным показателем внедрения ИКТ в учебный процесс. ?? ?? ?? ??

10 08 1973 12:35:27

Открытый урок в 4-м классе по русскому языку на тему "Закрепление знаний об имени существительном и имени прилагательном (на базе словарных слов)"

Наиболее типичными орфографическими ошибками в работах учащихся являются ошибки на правописание словарных слов. Чтобы работа по преодолению этих ошибок была для детей интересна и давала нужный результат, стараюсь использовать разные виды работ, всевозможный дополнительный и наглядный материал. На примере этого урока показала, какие виды работ можно использовать для закрепления слов с непроверяемым написанием, а так же при ознакомлении с новым словом.

09 08 1973 11:27:44

Путешествие "Два «лица» Санкт-Петербурга"

Урок проводится в форме путешествия по родному городу. Он поможет ребятам осознать необходимость бережного отношения к достопримечательностям города, к его культуре и традициям; увидеть проблемы Петербурга. Учащиеся работают в группах, создают макеты двора (из различных материалов), в котором бы они хотели жить. Выполненный проект они защищают перед классом.

08 08 1973 22:52:51

"Журавушка-журавль" (внеклассное мероприятие по окружающему миру)

Представлено внеклассное мероприятие по окружающему миру "Журавушка-журавель". Данное мероприятие проводилось в сельской школе с учащимися 3-4-х классов. Ребята из 4-го класса подбирали научно-публицистический материал о видах журавлей, готовили индивидуальные выступления. Они же готовили танец. Учащиеся 3-го класса подбирали материал по теме: использование образа журавля в устном народном творчестве . Проводился конкурс рисунков по теме мероприятия.

07 08 1973 14:13:16

Открытый урок по русскому языку. "I и II спряжения глаголов"

Представлен конспект урока русского языка по теме "I и II спряжение глаголов", 4-й класс, школа "России". В течении урока учащиеся развивают умение анализировать, сопоставлять, делать выводы, находить главное. На всех этапах урока прослеживается деятельностный подход.

06 08 1973 21:54:27

Тема: "История вещей. Трапеза в России в разные времена"

Представлен конспект урока по теме: "История вещей".

05 08 1973 1:15:34

Урок окружающего мира по теме "Древесина. От свойств к применению"

Представлен конспект урока окружающего мира, построенного по технологии развивающего обучения. Методы, применяемые на уроке - проблемное изложение знаний, решение системы учебных задач. Основной учебной задачей является открытие эксперимента как способа проверки выдвигаемых предположений. Суть учебной деятельности состоит в разделении поиска способов решения учебной задачи и самого его решения.

04 08 1973 2:34:14

Методическая разработка урока математики во 2-м классе (1–4) по теме "Письменное сложение и вычитание двузначных чисел"

Представлена методическая разработка урока по математике для учащихся 2-го класса (1-4). Данная методическая разработка урока предполагает формирование навыка письменных и устных вычислений в пределах 100, разноуровневую работу учащихся на уроке, способствует развитию интереса к школьным предметам.

03 08 1973 4:38:59

Разработка урока по математике в 3-м классе "Внетабличное умножение и деление"

Отличительной особенностью данного урока является использование метода создания ситуаций индивидуального выбора. Данные ситуации имеют широкие педагогические возможности: возможность делать выбор по своему усмотрению становится средством положительного стимулирования деятельности; учитель получает возможность предусмотреть диапазон выбора в расчете на зону ближайшего развития учеников данного класса; ученик становится в условия необходимости соотносить свои интересы со своими возможностями.

02 08 1973 16:43:26

Разработка праздника "Прощание с Букварем"

Данная разработка поможет учителям, воспитателям в интересной форме провести итоговое занятие, на котором дети в игровой форме обобщат полученные знания. Проведение подобных праздников активизирует мышление и речь учащихся, помогает решать задачи всестороннего, гармоничного развития. Пробуждается интерес к дальнейшему изучению родного языка. Развиваются коммуникативные способности детей, восприимчивость к слову, образу.

01 08 1973 19:46:53

Учимся писать сочинение. "Я рисую осень"

Сочинение в школе занимает особое место: именно ему в известной степени подчинены другие речевые упражнения. Начинаясь в 1-м классе в виде устных сообщений или эмоциональных рассказов, сочинение постепенно перерастает в серьёзную умственную работу, планируемую учителем. В сочинении для ученика обретает смысл орфография, все изучаемые грамматические правила. Только в сочинении письмо, причем письмо грамотное, осознается школьниками не как учебное упражнение, а как средство правильного оформления собственных мыслей, выраженных в письменной форме.

31 07 1973 0:22:28

Урок по логопедии "Предлоги "в", "на" для учащихся с ОНР" во 2-м классе

Представлен конспект урока русского языка по теме: "Предлоги "в", "на"".

30 07 1973 9:45:46

Программа преемственности между ДОУ и прогимназией (опыт работы)

Программа подготовки детей старших групп детских садов к обучению в начальных классах. В игровой форме выясняются предпочтения детей, проводится адаптация к новым условиям обучения, формируется психологическая готовность к учебе в школе.

29 07 1973 2:41:38

Урок русского языка в 3-м классе по теме "Непроизносимые согласные в корне слова"

Предлагаетя конспект урока русского языка в 3-м классе по теме "Непроизносимые согласные". На представленном уроке используется метод чувственного обучения, который помогают не только в обучении, но и в воспитании у детей доброжелательного отношения к родителям, старикам, товарищам, выработке у них положительных качеств, характерных для общественно-активной мыслящей личности.

28 07 1973 22:21:41

Использование развивающих тренажеров на занятиях с детьми с особыми образовательными потребностями

У учащихся из-за диффузного поражения головного мозга страдает познавательная сфера. Развитие мышления напрямую связано с развитием речи и мелкой моторики рук. Для компенсации пробелов в сенсорном опыте и для развития тонкой моторики на занятиях созданы развивающие тренажеры (шнуровки, пробочные тренажеры, сенсомоторные коврики). Их использование определяется контекстом занятий.

27 07 1973 1:15:35

Урок литературного чтения в нетрадиционной форме во 2-м классе

Представлен конспект урока литературного чтения в нетрадиционной форме во 2-м классе. В основе данного урока используется игра, занимательные задания, возможность работать в группе. Всё это развивает познавательный интерес и активность учащихся, снимает усталость, позволяет удерживать внимание.

26 07 1973 9:19:41

Праздник русской матрешки

Внеклассное мероприятие проводится в форме театрализованного представления. Задачи праздника: познакомить учащихся с историей возникновения русской матрешки, отличительными особенностями росписи различных видов; развивать эстетическое восприятие произведений народных мастеров, чувство прекрасного; воспитывать любовь к народному искусству, гордость за мастеров и художников родного края.

25 07 1973 21:24:15

Урок-исследование в 4-м классе по русскому языку "Что мы знаем об имени прилагательном", программа "Школа-2100"

Урок по теме «Имя существительное». Закрепляется пройденный материал, используются наглядные модели, работа в парах.

24 07 1973 23:34:44

Обучение грамоте и письму. Урок-путешествие (интегрированный). "Чтение и письмо слов и предложений с буквами Г, г"

В работе используется дифференцированный подход к учащимся, различные методы обучения, урок носит частично-поисковый характер.

23 07 1973 23:18:27

Другие сборники материалов и примеров по теме Начальная школа на нашем сайте:
Начальная школа 1 :: Начальная школа 2 :: Начальная школа 3 :: Начальная школа 4 :: Начальная школа 5 :: Начальная школа 6 :: Начальная школа 7 :: Начальная школа 8 :: Начальная школа 9 :: Начальная школа 10 :: Начальная школа 11 :: Начальная школа 12 :: Начальная школа 13 :: Начальная школа 14 :: Начальная школа 15 :: Начальная школа 16 :: Начальная школа 17 :: Начальная школа 18 :: Начальная школа 19 :: Начальная школа 20 :: Начальная школа 21 :: Начальная школа 22 :: Начальная школа 23 :: Начальная школа 24 :: Начальная школа 25 :: Начальная школа 26 :: Начальная школа 27 :: Начальная школа 28 :: Начальная школа 29 :: Начальная школа 30 :: Начальная школа 31 :: Начальная школа 32 :: Начальная школа 33 :: Начальная школа 34 :: Начальная школа 35 :: Начальная школа 36 :: Начальная школа 37 :: Начальная школа 38 :: Начальная школа 39 :: Начальная школа 40 :: Начальная школа 41 :: Начальная школа 42 :: Начальная школа 43 :: Начальная школа 44 :: Начальная школа 45 :: Начальная школа 46 :: Начальная школа 47 :: Начальная школа 48 :: Начальная школа 49 :: Начальная школа 50 :: Начальная школа 51 :: Начальная школа 52 :: Начальная школа 53 :: Начальная школа 54 :: Начальная школа 55 :: Начальная школа 56 :: Начальная школа 57 :: Начальная школа 58 :: Начальная школа 59 :: Начальная школа 60 :: Начальная школа 61 :: Начальная школа 62 :: Начальная школа 63 :: Начальная школа 64 :: Начальная школа 65 :: Начальная школа 66 :: Начальная школа 67 :: Начальная школа 68 :: Начальная школа 69 :: Начальная школа 70 :: Начальная школа 71 :: Начальная школа 72 :: Начальная школа 73 :: Начальная школа 74 :: Начальная школа 75 :: Начальная школа 76 :: Начальная школа 77 :: Начальная школа 78 :: Начальная школа 79 :: Начальная школа 80 :: Начальная школа 81 :: Начальная школа 82 :: Начальная школа 83 :: Начальная школа 84 :: Начальная школа 85 :: Начальная школа 86 :: Начальная школа 87 ::

Читать еще:

Новые материалы:

Урок с применением интерактивной доски "Экскурсия по Лондону" :: Рефлексия в обучении учащихся на уроке иностранного языка :: Урок английского языка по теме "Writting a postcard" :: Freizeit. Was macht man da? 10–11-й класс :: Использование информационных технологий на уроках в начальной школе :: Ван Гог. С любовью, Винсент ( Loving Vincent ), 2017 ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Оставить отзыв с помощью аккаунта Google+:

Поддержите сайт - подпишитесь на канал в Яндекс.Дзене!

Подписаться на новые статьи:

Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . poznanie21@yandex.ru