Родителям и учителям: начальная школа

Родителям и учителям: начальная школа

Урок по математике "Деление двузначного числа на двузначное", 3-й класс

Конспект урока по математике представляет собой урок-путешествие в зоопарк с целью закрепления знаний детей по теме "Деление двузначного числа на двузначное". Кроме того, дети узнают интересные факты о жизни некоторых животных, могут также принять участие в поиске интересных сообщений о животных.

30 12 1971 5:44:37

Урок руского языка в 4-м классе "Родительный и винительный падежи имен существительных 1-го и 2-го склонений"

На уроке русского языка в 4-м классе для достижения поставленных целей использовала частично поисковый метод, опираясь при этом на самостоятельность размышления над проблемной ситуацией "как отличать родительный от винительного падежа имен существительных 1-го и 2-го склонений".

29 12 1971 13:36:33

Урок русского языка в 4-м классе (1 – 4) по теме "Предложный падеж имен существительных" по программе "Школа-2100"

Урок русского языка в 4-м классе. Урок тематический, посвящен зиме.

28 12 1971 3:39:49

Использование интерактивной доски для формирования геометрических представлений у младших школьников

Основная цель нашего урока – обеспечить усвоение детьми различных способов нахождения периметра геометрических фигур и научить выбирать рациональные.

27 12 1971 19:22:43

Программа воспитания "Добру откроется мир" на 2006–2007 гг.

У каждого народа имеется своя, сложившаяся в течение веков воспитательная система. Она охватывает все стороны подготовки ребенка к будущей жизни, передает от старшего поколения младшему все самое лучшее и дает прекрасные результаты в нравственном становлении личности. Нормы народной морали учат доброте, уважению, патриотизму.

26 12 1971 20:57:20

Развитие личностных качеств учащихся через проектную деятельность

Представлен теоретический и практический материал по использованию проектного метода с целью развития личностных качеств у учащихся начальных классов. Проект «Жилище» не только расширяет знания детей по данной теме, но и развивает их творческие способности. Все дети талантливы и любознательны!

25 12 1971 14:17:10

Урок обучения грамоте в 1-м класе по системе Л.В. Занкова "Из чего состоят слова. Звуки гласные и согласные"

Представлен конспект урока обучения грамоте в 1-м классе по системе Л.В. Занкова. Данный урок развивает фонематический слух детей, готовит к безошибочному написанию слов, предложений через графическое построение схемы слова, предложения, закрепляет знания детей о гласных и согласных звуках.

24 12 1971 7:16:43

Использование интерактивной доски для формирования геометрических представлений у младших школьников

Одной из целей программы Петерсон является знакомство с геометрическими понятиями и представлениями. Успешное оперирование понятиями помогает достичь определенного уровня в развитии различных видов мышления, также обеспечить преемственность с курсом геометрии в старших классах.

23 12 1971 2:35:33

Разработка урока по окружающему миру "Тяжелые времена Руси в XIII веке"

Данный урок знакомит ребят с известными людьми, гордостью нашей Родины, воспитывает чувство любви к своему Отечеству, уважения к его истории, гордости за русский народ. В течение урока учащиеся знакомятся не только с историческими данными, но и с произведениями живописи и музыки (использованы музыкальные фрагменты произведений М.Мусоргского и С.Прокофьева).

22 12 1971 15:52:24

Логопедическое занятие по теме "Обозначение мягкости с помощью мягкого знака. Мягкий знак в корне слова" (2-й класс)

Конспект данного занятия является частью системы занятий с детьми, имеющими нарушения чтения и письма, обусловленные недостаточно сформированными фонематическими представлениями.

21 12 1971 15:19:11

Урок-исследование по теме "Первопроходцы и первооткрыватели земли Амурской"

Цели представленного урока – ознакомление с первопроходцами земли Амурской, установление причин, побудивших их отправиться в поход, возможность показать значение походов Пояркова и Хабарова, развитие навыков самостоятельной работы в группе, умение выдвигать гипотезы.

20 12 1971 4:31:45

Русский язык в 4-м классе по теме "Наречие как часть речи"

Представлен урок по русскому языку в 4-м классе по программе "Школа России". Дети учатся распознавать наречие среди других частей речи.

19 12 1971 17:59:21

Приемы вычислений для случаев вида 26 + 7

Урок по теме "Приёмы вычислений для случаев вида 26+7" направлен на способность самостоятельно вывести правило сложения для случаев вида 26+7; умение рассуждать, делать выводы, опираясь на ранее полученные знания.

18 12 1971 4:16:51

Тема урока "Птицы – наши друзья"

На данном уроке было произведено сравнение хлебных растений, был показан гербарий этих растений. Также показана коллекция насекомых "врагов" зеленого мира. Среди друзей зеленого мира дети назвали птиц.

17 12 1971 23:57:14

"Нет выше звания, чем мама!" (проект)

Идеей создания проекта послужил проблемный вопрос «Кого можно поздравлять в День матери?». В России День матери отмечается в четвертое воскресенье ноября с 1998 г.

16 12 1971 15:49:12

Урок русского языка в 3-м классе по теме "Упражнение в распознавании времени глагола"

В статье представлен урок русского языка в 3-м классе. Дети уточняют свои знания о глаголе как о части речи, учатся распознавать времена глаголов, развивают орфографическую зоркость.

15 12 1971 20:30:19

Урок технологии во 2-м классе "Покормите птиц зимой. Изготовление кормушки для птиц"

Урок прививает бережное отношение ко всему живому, к природе, желание что-то сделать своими руками, чтобы помочь птицам зимой.

14 12 1971 20:45:25

Математика в 4-м классе по теме "Решение уравнений. Ознакомление со способом решения задач с помощью уравнения"

Представлен сценарий урока по математике на тему "Решение уравнений". Школьники учатся решать уравнения, составлять их по данному условию и решать их.

13 12 1971 13:51:50

Сравнение произведения Д.Н. Мамина-Сибиряка "Сказка про храброго Зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост" с русской народной сказкой "Заяц-хваста"

Цели урока: учить детей находить отличие русской народной сказки и литературной; прослеживать характер главного героя; развивать речь, обогащать словарный запас, память, мышление.

12 12 1971 0:33:43

Интегрированный урок литературного чтения, изобразительного искусства и художественного труда во 2-м классе по теме "Осенние картинки"

Данный урок можно проводить как итоговый по темам "Люблю природу русскую. Осень" (литературное чтение) и "Выразительные возможности бумаги. Освоение приёмов сгибания, разрезания, склеивания" (ИЗО и художественный труд) - традиционная программа.

11 12 1971 7:14:52

Профильное обучение в начальной школе. Урок русского языка в 3-м классе "Слова с безударными гласными в корне"

Представлен урок по русскому языку в 3-м классе. Урок отрабатывает у детей умение правильно находить безударные гласные, требующие проверки, ученики в форме игры знакомятся с профессией следователя.

10 12 1971 8:23:24

Урок математики в 4-м классе по теме "Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями"

Данная работа - конспект обычного (не открытого) рабочего урока математики, целью которого является совершенствование вычислительных навыков и формирование умения решать задачи.

09 12 1971 1:59:23

Урок русского языка в 3-м классе "Непроизносимые согласные в корне слова"

Урок русского языка знакомит учащихся с непроизносимыми согласными в корне слова. Сюжетной линией урока является юбилей детского писателя Э.Успенского. Учащиеся, знакомясь с новой орфограммой, встречаются с героями произведений писателя.

08 12 1971 6:19:29

Урок-обобщение в 4-м классе по теме "Экологические проблемы и охрана растений"

Материал урока позволяет обобщить знания школьников о растениях, дать элементарные познания об охране растительного мира и экологических проблемах. Учащиеся выявляют природные связи. Закрепляются знания учеников о правилах друзей природы. Решая экологическую задачу «Воскресенье в лесу», они учатся действовать в новой жизненной ситуации. Определяется степень участия школьников в охране леса, зеленых насаждений своего края.

07 12 1971 3:18:26

Урок по русскому языку по теме "Общие сведения о наречии"

Представлен конспект урока русского языка по теме "Общие сведения о наречии" в 4-м классе. Урок проведён в форме путешествия, что позволяет заинтересовать детей в предмете и повышает интерес к русскому языку.

06 12 1971 5:50:16

Интегрированный урок (окружающий мир + физкультура) по теме "Путешествие в лес, на луг, к водоему" (обобщение)

Интегрированный урок «Окружающий мир + физическая культура» развивает интерес, активизирует умственную деятельность учащихся. Сохраняется здоровьесберегающая функция на уроке. Такой урок учит детей тому, что всё в жизни взаимосвязано (не зная природы, правил в лесу, не имея физической подготовки и смекалки - человек может погибнуть в данной ситуации). В итоге – высокий результат знаний, позитивные эмоции на протяжении всего урока.

05 12 1971 6:43:37

Урок по математике в 1-м классе "Состав числа 10"

Представлен сценарий урока по математике для 1-х классов, в течение которого дети знакомятся с числом 10.

04 12 1971 10:36:22

Урок русского языка во 2-м классе по теме "Большая буква в названиях улиц, сел, рек, городов, морей"

Проведение данного урока способствует развитию познавательных процессов: концентрации внимания, памяти, зрительного и слухового восприятия орфограммы, развитию умения работать в паре и оценивать собственную работу. Урок способствует воспитанию чувства гордости за нашу страну и развитию интереса к малой и большой Родине. Каждый ученик может себя проявить. Ребята самостоятельно могут делать выводы о написании большой буквы в названиях улиц, сёл, рек, городов, морей.

03 12 1971 17:14:14

Урок окружающего мира в 4-м классе на тему "Многогранный мир чувств"

Цели урока: формировать у учащихся новые понятия об органах чувств, обосновать основные правила охраны органов чувств и убедить учащихся в необходимости их выполнения; учить наблюдательности, развивать воображение и умение делать выводы.

02 12 1971 13:15:38

Урок русского языка во 2-м классе по теме "Правописание безударных гласных"

Урок учит детей слышать слово, выделять ударный и безударный гласный способом изменения числа, объяснять выбранный способ проверки. Развивает познавательную активность, создает мотивацию к дальнейшему изучению русского языка, развивает орфографическую зоркость, обогащает активный словарь.

01 12 1971 5:30:42

Конспект урока по предмету "Право" в 4-м классе. Тема: "Если есть шаг, должен быть след"

Предлагаемый урок предусматривает раскрытие содержания нравственных понятий: шалость, проступок, злонамеренный поступок.

30 11 1971 2:47:56

Урок по теме "Как мы воспринимаем окружающий мир"

Нестандартный урок по теме "Как мы воспринимаем окружающий мир" знакомит детей с органами чувств и их значением для жизни человека. У учащихся воспитывается бережное отношение к своему здоровью. Развивается учебная активность через использование игровой ситуации, опытов, проблемных ситуаций и работу с дополнительной литературой.

29 11 1971 9:50:55

Игра "Форт Боярд" на уроках математики в 1-м классе по теме "Сложение и вычитание чисел в пределах 20"

Включение учебной задачи в игровую ситуацию требует особой атмосферы, определённого настроя и тона учителя. Но самое главное - уметь найти органическую связь игры с задачами данного урока. Игра активизирует внимание детей к изучаемому материалу, вызывает желание не только участвовать в ней, но и побеждать.

28 11 1971 15:14:15

Литературная игра "Сказочный калейдоскоп"

Урок проведён в 3-м классе в рамках Всероссийского урока литературного чтения. Вашему вниманию предлагаются интеллектуальные задания обучающихся о русских народных сказках.

27 11 1971 1:20:23

Проверочная работа по математике за 1-е полугодие. 3-й класс

Проверочная работа позволяет не только выявить уровень владения учащимися основными знаниями и умениями, но и определить уровень мыслительной деятельности по применению знаний в нестандартной ситуации. Работа содержит основные предметные линии курса математики: нумерация, вычислительные умения, решение задач, величины, геометрический материал.

26 11 1971 9:31:13

Урок русского языка во 2-м классе "Слова, которые выражают различные чувства, и их роль в речи"

Урок русского языка в образовательной программе "Школа-2100" во 2-м классе по теме "Слова, которые выражают различные чувства и их роль в речи". Урок направлен на расширение знаний учащихся по теме, на обогащение словарного запаса, на развитие языкового чутья, на формирование интереса к предмету. В обучении используется дифференцированный подход (дифференциация по уровню трудности, по степени самостоятельности).

25 11 1971 12:44:47

Развитие коммуникативной и мыслительной активности учащихся на уроках русского языка

В уроки по изучению лексико-грамматического строя языка в начальной школе следует включать такие элементы, как создание проблемной ситуации, индивидуальную, групповую работу. Это способствует повышению эффективности урока, развитию у школьников умения общаться и осознавать ценность совместной деятельности и практическую значимость учебного материала.

24 11 1971 1:15:24

Предмет природоведения в 4-м классе по теме "Страна, открывшая путь в космос"

Урок-объяснение нового материала с дополнительным материалом, историческими справками и заданиями на смекалку. При объяснении используются мини-сообщения, чтение учебника и беседа над прочитанным материалом, работа с материалом по краеведению, прослушивание аудиозаписи с сообщением о первом полёте человека в космос. При проверке домашнего задания проводится игра «Морской бой». В конце урока используется занимательный материал.

23 11 1971 7:52:28

Урок-проект по чтению во 2-м классе "…И вот сама идет волшебница зима"

Урок-проект - это метод обучения. Он может быть использован в изучении любого предмета, может применяться на уроках и во внеклассной работе. Урок ориентирован на достижение целей самих учащихся, на развитие исследовательской, творческой активности детей, а также на углубление и закрепление имеющихся у них знаний, умений и навыков. Он формирует опыт деятельности, поэтому незаменим и эффективен.

22 11 1971 9:30:34

Открытое занятие по программе "Все цвета, кроме черного" на тему "Как преодолевать трудности вместе"

Занятие по теме "Как преодолевать трудности вместе" является важнейшим в курсе второго года обучения по программе "Все цвета, кроме черного. Задания, включенные в занятие, помогают детям научиться поддерживать других в трудных ситуациях, хвалить, разделять радость успеха, сопереживать, воспитывают чувство сплоченности, развивают умение преодолевать трудности сообща.

21 11 1971 23:42:55

Фонетика в 1-м классе

Знакомство с фонетикой как разделом языкознания происходит у учащихся уже в 1-м классе. Очень важно, чтобы именно в этом возрасте сформировалось представление о количестве звуков и букв в слове, при этом развивался навык грамотного письма.

20 11 1971 15:46:42

Развитие коммуникативной активности учащихся начальных классов якутской школы

Формирование у школьников ключевых компетентностей, особенно в коммуникативной сфере, - основная задача сельской школы. Фундамент этого закладывается в начальных классах.

19 11 1971 13:15:32

Использование программированных материалов на уроках в начальных классах

Повышение качества учебно-воспитательного процесса существенно зависит от улучшения системы учёта и контроля знаний учащихся. Этому способствует программированное обучение, при котором создаются условия для активизации мыслительной деятельности учащихся, возникают реальные возможности для развития навыков самостоятельной работы.

18 11 1971 11:48:37

Информационные технологии на уроках русского языка в начальной школе

ИКТ и интерактивная доска позволяют сделать процесс обучения ярким, наглядным, динамичным, а также более эффективно осуществлять "обратную связь".

17 11 1971 13:50:48

Урок русского языка во 2-м классе по теме "Мягкий знак – показатель мягкости согласных"

Представлен конспет урока по теме "Мягкий знак - показатель мягкости согласного". Урок разработан по традиционной методике (учебный комплект Т.Г. Рамзаевой). Представленный урок разработан как закрепление и осмысление уже изученного материала и соответствующих навыков и умений, полученных в 1-м классе.

16 11 1971 20:19:19

Урок окружающего мира во 2-м классе по теме "Реки"

Представлен конспект урока окружающего мира во 2-м классе по теме "Реки". Образовательная система "Школа-2100". Урок включает в себя задания тестового характера, презентацию по теме "Реки", кроссворд.

15 11 1971 21:45:53

Урок литературного чтения. Тема: "Анализ лирических произведений. Стихотворение А.С. Пушкина "Осень"

Главная задача школы - формирование образованной, культурной личности, поэтому самый значимый предмет в начальной школе - литературное чтение. Цель этих уроков – сформировать первоначальные навыки анализа художественного текста, умение представить картину, нарисованную автором, понять авторскую мысль.

14 11 1971 15:48:59

Урок русского языка "Учимся обозначать на письме звук [Ы] после звука [Ц]. "Начальная школа XXI века", 3-й класс

Предлагаемый урок позволяет наблюдать особенности построения уроков русского языка, раскрывает структуру деятельности учащихся при изучении новой темы, показывает особенности аналитико-синтетической деятельности младших школьников.

13 11 1971 22:14:52

Открытый урок в 4-м классе по окружающему миру, с использованием SMART-доски. Тема: "Природная зона России – Тундра"

Представлен конспект открытого урока в 4-м классе по окружающему миру с использованием smart-доски. Тема "Природная зона России - тундра".

12 11 1971 7:35:23

Конспект урока по математике для 4 -го класса по системе Эльконина – Давыдова

Целью данного урока является нахождение формулы для вычисления площади прямоугольника. На уроке детям предлагается задача, в которой проявляется проблема ограниченности натурального действия и возникает необходимость перейти к модельным средствам.

11 11 1971 19:34:55

Обобщающий урок в 1-м классе по теме "Весеннее путешествие в природу"

Экскурсии - одна из форм работы с детьми по ознакомлению их с природой. Они должны быть тесно связаны с другими формами: занятиями, трудом и наблюдениями детей в повседневной жизни, с игрой.

10 11 1971 16:15:42

Коллективная игра в 1-м классе по программе "Познай себя" – "Путешествие Кузьмы по Волшебной стране"

Приоритетной идеей данного занятия является мысль о том, что вести здоровый образ жизни - естественно и необходимо для ребенка в окружающей его среде.

09 11 1971 8:43:48

"Сравнение дробей". Урок по математике в 4-м классе по учебнику Л.Г. Петерсон

Данный урок предполагает использование поискового метода при ознакомлении с новым материалом. Создавая проблемную ситуацию, мы значительно повышаем мыслительную активность учащихся. Совместная поисковая деятельность и удовлетворение от чувства сопричастности к поиску дают возможность воспитать личность, испытывающую интерес и потребность к получению знаний.

08 11 1971 19:17:37

Урок внеклассного чтения в 3-м классе "По следам летнего чтения"

Конспект урока поможет учителю в интересной игровой форме подвести итоги летнего чтения детей после 2-го класса.

07 11 1971 8:45:27

Имя прилагательное (урок русского языка в 4-м классе)

Представленную работу можно использовать на уроках русского языка при изучении темы "Имя прилагательное".

06 11 1971 2:37:37

Урок математики в 4-м классе на тему "Изучение площади фигур с помощью палетки"

Данный урок разработан для учащихся 4-го класса. Урок проводится по разделу "Формирование представлений о площади фигур". Ученики быстро убеждаются, что для измерения больших фигур гораздо удобнее пользоваться палеткой - прозрачной пластинкой, на который нанесена сетка из квадратных сантиметров.

05 11 1971 7:33:23

Урок внеклассного чтения, 3-й класс. "Конструирование загадок"

Представлен конспект урока по внеклассному чтению в 3-м классе по теме "Конструирование загадок".

04 11 1971 4:16:12

Урок русского языка в 3-м классе специальной (коррекционной) школы VIII вида. Тема: "Мягкий знак для обозначения мягкости согласных на конце слова"

Представлен конспект урока по русскому языку в 3-м классе по теме "Мягкий знак для обозначения мягкости согласных на конце слова".

03 11 1971 4:13:17

Урок по теме "Почва"

Урок соответствует принципам проведения уроков начальной школы в игровой форме. Материалы урока можно использовать как для проведения уроков окружающего мира на природе, так и в классе.

02 11 1971 0:29:42

Информационные технологии на уроках математики в начальной школе

Специфика новых информационных технологий заключается в том, что они предоставляют пользователям - учителям и учащимся - громадные возможности.

01 11 1971 7:18:17

Урок русского языка, 2-й класс

Разработка данного урока может быть использована на уроке русского языка во 2-м классе. В основу положена технология коррекционно-развивающего обучения.

31 10 1971 5:53:22

Урок по русскому языку в 4-м классе "Родительный падеж" ("Школа-2100")

Урок по теме "Родительный падеж" проходит в форме путешествия на поляну Падежей. Использование здоровьесберегающих технологий позволяет сделать урок не только интересным, но и полезным для здоровья.

30 10 1971 20:21:56

Организация работы по развитию связной речи и творчества с использованием межпредметных интегративных связей в системе развивающего обучения Л.В. Занкова

Сущность опыта заключается в организации системы работы по развитию связной речи и творчества на основе максимального использования возможностей всех учебных дисциплин, изучаемых в начальной школе, а также с помощью внедрения межпредметных связей для формирования у младших школьников умения свободно выражать свои мысли в устной и письменной форме.

29 10 1971 15:11:13

Использование информационных технологий на уроках литературного чтения в начальных классах

Возможности интерактивной доски позволяют понять, что видео и игровые программы успешно используются для обучения, способствуя развитию творческой активности, увлечению предметом.

28 10 1971 4:29:49

Русский язык во 2-м классе

Представленный урок направлен на обобщение знаний по изученным темам, т.е. повторение правописания безударной гласной, звонких и глухих согласных в слабой позиции, а также разбор слов по составу. На уроке демонстрируются разные формы организации учебной работы.

27 10 1971 12:35:26

Обобщающий урок по кубановедению на тему "Край наш кубанский" в 3-м классе

Представленный урок нацелен на воспитание у учащихся умения видеть и понимать красоту природы, желания больше узнать о природе своего края.

26 10 1971 2:51:49

Урок окружающего мира в 1-м классе "Зоопарк"

Основным замыслом урока является овладение учащимися новых знаний о диких животных, условиях их содержания в зоопарке, о целях и задачах деятельности зоопарка, о правилах поведения в нём.

25 10 1971 8:11:56

Урок математики в 1-м классе по теме "Состав числа 8" ("Школа-2100")

Данный урок математики посвящён закреплению знаний состава числа 8 и отработке правильной грамотной математической речи. Успешность обучения во многом зависит от интереса к изучаемому предмету, поэтому урок построен с использованием игровых моментов и частой сменой деятельности.

24 10 1971 9:20:59

Урок-зачет по теме "Состав слова"

Неотъемлемой частью учебного процесса является учёт и контроль знаний. Использую такую форму контроля, как зачёт.

23 10 1971 13:22:28

Урок чтения в 3-м классе. Программа "Школа-2100". Особенности размера, лексики, рифмовки, авторского стиля. Олег Григорьев "Витамин роста"

В ходе урока используются различные методы и формы работы по здоровьесберегающим технологиям. Применяются различные формы работы с текстом, групповая работа. Прослеживается метод проблемного обучения.

22 10 1971 5:37:37

Применение информационно-коммуникационных технологий на уроке естествознания в 3-м классе по программе Л.В. Занкова

Урок естествознания знакомит детей с важным историческим событием - возникновением государства Киевская Русь, а также её первыми правителями - князьями. На данном уроке у младших школьников формируется образное представление о жизни первых русских князей, воспитывается интерес к истории Отечества, развиваются логическое мышление, речь.

21 10 1971 8:47:31

Урок русского языка по теме "Наблюдение над однокоренными словами. Корень слова" (2-й класс)

Включение детей в игровые ситуации, работа в группе, использование приёмов здоровьесберегающих технологий – всё это способствует активизации мыслительной и речевой деятельности, проявлению положительных эмоций, помогает повысить интерес к русскому языку.

20 10 1971 14:41:42

Урок мира и дружбы

Данное мероприятие способствует формированию у детей нравственно-этических, гражданско-патриотических чувств, позволяет педагогу донести до сознания детей понимание слов Родина, отчизна, мать, мир и др.

19 10 1971 12:22:43

Урок-путешествие по математике по теме "Приемы устных вычислений"

Цель данного урока – научить решать примеры вида 450+30, 620–200, совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи.

18 10 1971 14:31:13

Проектная деятельность в начальной школе

Проект разрабатывается по инициативе учащихся. Тема проекта для всего класса может быть одна, а пути его реализации в каждой группе разные. Знания и умения добываются в результате собственного труда. Несложность проектов обеспечивает успех их выполнения.

17 10 1971 9:58:38

Формирование у младших школьников умения создавать повествовательный текст в жанре сказки

Как преодолеть недостатки современной начальной школы в вопросе обучения детей созданию повествовательного текста в жанре сказки? Творчески работающий учитель должен отыскивать дополнительные резервы повышения эффективности формирования умений.

16 10 1971 17:12:29

Дидактический материал по русскому языку, 1–4-й классы (Имя прилагательное)

Целью курса является формирование грамотности у учащихся начальной школы. Предлагаемый курс изучается с первого по четвертый класс. К каждому разделу составлен дидактический материал, включающий 12 карточек.

15 10 1971 12:30:30

Информационные технологии на уроках ознакомления с окружающим миром

На уроке используются разнообразные методы обучения. Преобладающий метод – словесный. Здесь идет развитие речи учащихся через составление рассказа, беседы по картине. Сопутствующим является наглядный метод. Использование иллюстраций позволяет ученикам ярко воспринять данный материал.

14 10 1971 10:51:41

Праздник в 4-м классе "До свидания, начальная школа"

В данной работе представлены материалы для проведения праздника в 4-м классе "До свидания, начальная школа". В ней можно найти стихи, песни, сценки, "астрологический прогноз", необходимые для утренника.

13 10 1971 10:28:53

Виды и приемы работы по предупреждению ошибок при обучении правописанию парных звонких и глухих согласных

Эффективность орфографических упражнений при изучении парных звонких и глухих согласных обеспечивается разнообразием материала. Лексический материал сгруппирован по фонетическим, семантическим и грамматическим особенностям.

12 10 1971 19:39:30

Урок математики в 1-м классе по теме "Вычитание вида 10 - _"

Нетрадиционные уроки помогают сохранить мотивацию учения, повысить настроение. Путешествуя на уроке вместе с Красной Шапочкой, дети попадают в самые разные "математические ситуации", выбраться из которых помогут внимание, смекалка, стремление преодолевать трудности.

11 10 1971 8:56:18

Литературное чтение урок в 3-м классе на тему "М.Пришвин. Моя Родина"

Урок направлен на то, чтобы вызвать у учащихся интерес к творчеству и произведениям М.М. Пришвина, воспитывает правильное отношение к природе. Использование тестирования помогает активизировать деятельность учащихся на уроке.

10 10 1971 18:37:49

Урок литературного чтения. Бианки В.В. "Сова"

Урок чтения. Работа над сказкой В.В.Бианки . Сказка учит бережному отношению к природе. В сказке животное, а не человек оказывается более мудрым.

09 10 1971 10:14:12

Внеклассная работа по русскому языку и литературному чтению в начальной школе

Как сделать родной язык и чтение интересными и любимыми предметами для детей? Без игры здесь не обойтись. Телевизионная игра "Большие буквы" подсказала чудесную форму проведения внеклассной работы по русскому языку и литературному чтению.

08 10 1971 2:44:34

Сценарий праздника "Солдатская рыбалка"

Данный сценарий поможет разнообразить проведение в начальных классах праздник, посвящённый Дню защитников Отечества.

07 10 1971 3:14:32

Развитие познавательного интереса учащихся на уроках математики

Познавательный интерес – избирательная направленность личности на предметы и явления окружающей действительности. Эта направленность характеризуется постоянным стремлением к познанию, к новым, более полным и глубоким знаниям. Систематически укрепляясь и развиваясь, познавательный интерес становится основой положительного отношения к учению и носит поисковый характер.

06 10 1971 17:51:34

Урок обучения в 1-м классе по теме "Введение терминов «мягкие» и «твердые» согласные звуки и способы фиксации этих звуков в схеме слова"

Урок обучения грамоте в 1-м классе проводится по букварю Д.Б. Эльконина. На данном уроке вводятся термины «мягкие» и «твёрдые» согласные звуки и способы фиксации этих звуков в схеме слова.

05 10 1971 2:27:55

Система повторения таблицы умножения в 3–4-м классах

Таблицы сложения и умножения - это фундамент математики. В начальной школе надо выработать навык. За 7 занятий, продолжительностью не более 10 минут, повторяется вся таблица умножения.

04 10 1971 12:50:46

Открытый урок по теме "Откуда берется шоколад?" Мир вокруг нас, 1-й класс, А.А. Плешаков

Использование сервисов WEB 2.0 учителем начальных классов в организации проектной деятельности. Форма урока - итоговая конференция совместной проектной деятельности учащихся 1-го и 8-го классов.

03 10 1971 3:22:15

Экологические задачи на уроках математики

Экологические задачи применяются на уроках математики во время устного счёта. Результатом применения данного дидактического пособия является повышение мотивации учения учащихся, проявление инициативы детей в поиске природоведческих знаний и самостоятельное составление математических задач экологического содержания.

02 10 1971 0:12:45

Урок математики в 1-м классе. Тема: "Вычитание числа 4"

Урок, на котором закрепляем умение вычитать число 4; развиваем вычислительные навыки сложения и вычитания 1, 2, 3, 4; логическое мышление, математическую зоркость, умение вести математический диалог.

01 10 1971 10:30:41

Творческий урок "Школьный городок" (обобщающий урок по чтению, 3-й класс, образовательная система "Школа-2100")

На творческом уроке дети путешествовали по "Школьному городку", подводя итог изученного материала по разделу "Уроки и переменки" книги "В одном счастливом детстве". Они работали по группам, выполняя определенное творческое задание. "Бюро фантастических проектов" предложило проекты видения будущей школы, учителя и урока; фольклорный ансамбль городка исполнил свои частушки; актеры театра сыграли пьесу "Шутка" своего драматурга; дети читали стихи и пели песни на школьную тематику.

30 09 1971 14:19:19

План-конспект открытого урока по окружающему миру "Условия горения"

Цели урока: тренировать детей в различении и описании существенных и несущественных условий процесса; познакомить с правилами пожарной безопасности; развивать умение задавать вопросы, учить работать в паре, группе.

29 09 1971 9:40:23

Урок по русскому языку в 4-м классе по теме "Имя существительное"

Одним из показателей культуры человека является его речь, устная или письменная. Человек должен говорить понятно, ясно, выразительно, а писать - грамотно. На данном уроке дети учатся мыслить, следить за правильностью высказываний, логичностью своей речи. Формируемые умения и навыки обогащают словарь учащихся, развивая их речь, создают базу для сознательного овладения правописанием.

28 09 1971 10:44:58

Философский аспект преподавания на уроках литературного чтения в начальных классах

Встречи с художественными произведениями способны оставить в душе младшего школьника след на всю жизнь. Благодаря этим встречам начинается приобщение ребенка к высшим понятиям бытия: добро и зло; жизнь и смерть, бессмертие; любовь, смысл жизни. Педагогический опыт показал, что младшие школьники способны на своем уровне воспринимать духовно-нравственные знания, что является одним из путей формирования духовно-нравственного опыта у учащихся.

27 09 1971 22:52:13

Урок русского языка. Окончание

Данный урок является первым при изучении темы "Окончание". Он нацелен на ознакомление с окончанием слов и его ролью в предложении. Урок нацелен на развитие творческого мышления учащихся. Для этого используются приёмы развития творческого мышления: приём "оживления", приёмы фантазирования.

26 09 1971 8:38:54

Развитие творческих способностей учащихся на уроках русского языка

В статье обращается внимание на практическую работу учителя по развитию творческих способностей учащихся начальных классов. А именно, как подготовить ребенка к сочинительству. Использован опыт работы учителей. Внесены собственные наработки. Данная тема актуальна, является элементом методики развивающего обучения. У ребенка тяга к творчеству является одной из главных составляющих его деятельности.

25 09 1971 20:44:22

Виды словарей и работа с ними

Представлен конспект урока-исследования слов с помощью различных словарей русского языка. Использование регионального компонента позволяет расширить знания детей о русском Севере, обогатить их словарный запас, кругозор. Дети получают навык работы со словарями, работа в группах и парах развивает коммуникативные способности.

24 09 1971 18:21:12

Разработка урока обучения грамоте с применением ИКТ

Первоклассники с удовольствием идут в школу 1-го сентября. Для них обучение в школе кажется чем-то загадочным и интересным. Практически все они верят в успех. Учителю важно с первых дней укрепить в них эту веру, сделать обучение доступным, занимательным, современным. Для этого могут оказаться полезными компьютерные технологии. Основная цель их применения состоит в повышении качества обучения.

23 09 1971 12:29:24

Открытый урок математики в 3-м классе по теме "Таблица умножения"

При разработке урока преследовалась цель – сформировать у школьников личностное отношение к изучаемому предмету, понимание и видение перспектив применения полученных знаний, умений и навыков. Стихотворение В.В. Маяковского призвано в помощь достижению этой цели.

22 09 1971 14:30:26

Внеклассное мероприятие по русскому языку в 3-м классе "Мой друг – родной язык!"

Внеклассное мероприятие проводится с целью развития интеллектуальных способностей учащихся, привития интереса к родному языку, развития речи, развития творческой инициативы каждого участника игры, совершенствования коллективного навыка работы, повторения и закрепления полученных знаний. Мероприятие проводится в форме брейн-ринга. Использованы пословицы, кроссворды, загадки, стихи, фразеологизмы и другой занимательный материал.

21 09 1971 7:52:47

Урок развития речи в 3-м классе на тему "Характерные признаки зимы"

Урок расширяет представления об окружающем мире, пополняет словарный запас, развивает грамматический строй, связную речь учащихся; воспитывает любовь к природе, учит видеть красоту зимней природы.

20 09 1971 23:32:56

Урок в системе "Гармония". "Десяток. Представление 10 в виде слагаемых"

Урок математики "Десяток. Представление 10 в виде слагаемых" построен на основе деятельностного метода, выдержан в соответствии с моделью современного урока в системе "Гармония". Дети включаются в активную познавательную деятельность. При составлении урока учтены возрастные особенности первоклассников (наглядность, дидактические игры, фрагмент из м/ф, физминутки).

19 09 1971 3:52:36

Правописание безударных окончаний глаголов настоящего времени

Урок обобщает знания о глаголе, как о части речи, закрепляет умение определять спряжение глаголов, работать над правописанием личных окончаний глаголов настоящего времени, позволяет работать над развитием речи учащихся, воспитывать бережное отношение к природе.

18 09 1971 10:25:21

Проект урока математики по теме "Деление многозначных чисел с остатком". 3-й класс

Вашему вниманию предлагается урок математики в 3-м классе на тему "Деление многозначного числа на однозначное с остатком".

17 09 1971 9:21:13

Урок математики в 3-м классе на тему "Единицы времени. Календарь"

Данный урок будет интересен учителям, работающим по учебнику УМК "Школа-2100" (автор Л.Г. Петерсон). Этап первичного закрепления проведен в форме игры "Счастливый случай".

16 09 1971 11:40:42

Занятие кружка "Путешествие в страну Геометрию"

Занятие проводится во внеурочное время. Может быть использовано в 4-м классе, обучающемся по любой современной программе по математике. Занятие нацелено на формирование элементарных геометрических представлений, развивает интуицию, образное мышление, а также способность мыслить творчески, нестандартно.

15 09 1971 8:33:27

Урок чтения в 3-м классе по теме "Д.Н. Мамин-Сибиряк. «Сказка про храброго Зайца – длиные уши, косые глаза, короткий хвост»"

Цель данного урока – познакомить детей со сказкой, развивать технику чтения учащихся через различные приемы и упражнения на примере сказки Д.Н. Мамина-Сибиряка «Сказка про храброго Зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост». Важно воспитывать в детях любовь к животным через чтение и анализ произведения.

14 09 1971 14:23:38

Урок окружающего мира в 1-м классе по теме "Предметы и их признаки"

В уроке представлен один из вариантов использования дифференцированных заданий на уроках в начальной школе. В данном случае урок построен с учетом видов восприятия учащихся. Использованы групповая и парная формы работы.

13 09 1971 15:48:57

Логопедическое занятие в 3-м классе для учащихся с ЗПР на тему "Правописание безударной гласной в корне слова. Закрепление"

Представленный урок направлен на закрепление правописания безударной гласной в корне слова. Задания предлагаются с учетом постепенного нарастания степени сложности, обеспечивают успешность в формировании орфографического правописания учащимися.

12 09 1971 22:29:27

Набор математических диктантов к учебнику "Математика 3" Л.Г. Петерсон

Представленный материал представляет собой набор математических диктантов к учебнику Л.Г. Петерсон "Математика" в 3-м классе.

11 09 1971 6:46:19

Ознакомление с окружающим миром в 3-м классе по программе "Гармония"

В настоящее время актуальной проблемой является экологическое воспитание детей. Более полные знания об охране окружающей среды они получают на уроках окружающего мира. На данном уроке дети узнают о значении воздуха для жизни на Земле, что загрязняет и очищает воздух, учатся мыслить, рассуждать, делать выводы, применять свои знания на практике.

10 09 1971 0:44:42

"Если хочешь быть здоров". Ознакомление с окружающим миром

Представлен конспект урока "Ознакомление с окружающим миром" в 3-м классе по теме "Если хочешь быть здоров". Урок проходит в форме путешествия по станциям. Предварительно детям даётся задание. Все этапы урока проводятся в игровой форме в соответствии с возрастными особенностями детей. В ходе урока школьники знакомятся со способами защиты от простудных заболеваний, у них воспитываются аккуратность, гигиенические навыки. В процессе работы дети учатся мыслить, рассуждать, делать выводы.

09 09 1971 22:51:35

Неделя русского языка и литературного чтения в начальных классах. Внеклассное занятие по русскому языку "Путешествие в царство грамматики"

Предлагается примерный план проведения Недели русского языка и литературного чтения, а также внеклассное занятие по русскому языку "Путешествие в царство грамматики".

08 09 1971 11:23:50

Урок-сказка в стихах по математике во 2-м классе по программе "Школа России" на тему "Закрепление изученного. Решение задач"

При проведении данного урока использована проблемно-диалогическая технология и технология развития критического мышления. В ходе урока была создана проблема, найдены пути поиска её решения. Урок-сказка позволил в интересной форме развивать навыки устного счёта, умение сравнивать числа и выражения, закрепить знания о действиях сложения и вычитания с переходом через разряд в пределах 100, отрабатывать умения составлять задачи по краткой записи.

07 09 1971 16:42:12

Урок русского языка в 4-м классе "Сложное предложение"

Предлагается конспект урока по программе "Начальная школа 21-го века" Н.Ф. Виноградовой. Урок выстроен в чётком соответствии с методическими принципами деятельностного подхода данной системы. Урок открытия новых знаний предполагает коллективную познавательную деятельность, в основе которой лежит активное сотрудничество школьников в главном для них труде - учении.

06 09 1971 18:16:42

Внеклассные занятия по математике "Веселые игрушки", "Плоские фигуры и объемные тела"

В программе "Школа России" тема "Плоские фигуры и объёмные тела" дана в минимальном объёме. Для того чтобы учащиеся расширяли свой кругозор, развивали логическое мышление, творческую фантазию, мною разработан цикл пропедевтических внеклассных занятий для учащихся 3-го класса.

05 09 1971 9:33:16

Урок литературного чтения по программе УМК "Гармония" в 3-м классе

При проведении комбинированного урока литературного чтения была применена технология критического мышления. Использован приём чтения с остановками. Для активизации учащихся и повышения их интереса к чтению применены методы, развивающие творческую активность детей, их воображение и фантазию. Урок чтения способствует пробуждению в детях патриотических чувств, честности, отзывчивости по отношению к окружающим.

04 09 1971 18:13:29

Урок математики в 4-м классе. Тема: "Приключения в стране Симметрия"

На уроке закрепляются и совершенствуются знания о симметрии. Вид работы в игре.

03 09 1971 7:46:18

Неделя математики в начальной школе

Успех в развитии ребёнка, формировании его мышления, внимания, памяти, речи в первую очередь зависит от организации познавательной деятельности. Привитию интереса к математике, развитию творческой фантазии способствует проведение предметных недель. В работе приведена программа проведения Недели математики, урок, презентация.

02 09 1971 6:42:38

Внеклассное мероприятие, посвященное Дню семьи: "О родных и близких людях с любовью"

Представлен проект праздника, приуроченного ко Дню семьи. Мероприятие способствует формированию уважительного отношения детей к своим родителям и родителей - к своим детям. Всеми доступными средствами влияет на формирование культурных традиций в общении взрослых и детей.

01 09 1971 14:56:24

Урок русского языка в технологии развивающего обучения Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова (1-й класс, II четверть) "Буква как знак звука"

Данный урок является первым в теме "Формирование действий чтения и письма". Этот урок постановки учебной задачи составлен с учётом принципов развивающего обучения. Он включает и предусматривает знакомство с буквой как значком для обозначения звука, предпосылками появления буквенного письма. Развивает творческие способности учащихся и навыки парной работы.

31 08 1971 19:57:58

Урок математики в 3-м классе по теме "Нахождение доли числа" ("Школа-2100")

На представленном уроке учащиеся знакомятся с понятием доли числа. Урок направлен на развитие логического мышления, познавательных и творческих способностей учащихся.

30 08 1971 11:54:50

Коррекция типичных ошибок у учащихся на уроках русского языка

Обучение письменной речи - один из самых трудных этапов обучения в школе. Письмо – это сложная форма речевой деятельности, многоуровневый процесс. В нем принимают участие речеслуховой, речедвигательный, зрительный, общедвигательный анализаторы. Письмо тесно связано с устной речью, степенью ее развития. Оно основывается на умении различать звуки речи, вычленять их в потоке речи и соединять, правильно произносить.

29 08 1971 23:27:13

Игра "Счастливый случай"

Представлен конспект игры "Счастливый случай", которая проводилась в начальных классах.

28 08 1971 19:11:46

Праздник "Золотая осень" в начальных классах

Вашему вниманию предлагается ход праздника на тему "Золотая осень".

27 08 1971 20:49:52

Конспект занятия по логопедии. Тема: "Различение звуков -ж- и -ш-"

Данное занятие предназначено для детей младшего школьного возраста в случае речевой патологии (ОНР, ФФНР, ФНР).

26 08 1971 12:20:26

"Неживая и живая природа". Урок окружающего мира, 1-й класс, система Л.В. Занкова

Цели урока: помочь детям выделить признаки, присущие только объектам живой природы; развивать умение наблюдать, сравнивать, делать выводы; расширять кругозор и речь детей; воспитывать бережное отношение и любовь к родной природе на основе местного материала.

25 08 1971 15:57:30

Конспект логопедического занятия в группе учащихся 2-х классов с нарушениями чтения и письма, обусловленными НВОНР. "Дифференциация звуков и букв Ш, Ж"

Развитие фонематического восприятия, слуховой дифференциации звуков является важным направлением коррекционной работы с учащимися по предупреждению и коррекции нарушений письма. Словарный запас школьников, имеющих НВОНР, ограничен обиходно-бытовой тематикой, качественно неполноценен, следовательно, работа по обогащению словаря играет важную роль в развитии ребёнка.

24 08 1971 0:23:16

Конспект открытого урока с презентацией по окружающему миру по теме "Наше питание. Пищеварительная система", 3-й класс

Статья направлена на закрепление знаний о пищеварительной системы, и на ознакомление детей с правилами здорового питания.

23 08 1971 4:37:49

Урок литературы. Русская народная сказка "Мороз, солнце и ветер"

Представленный урок литературы посвящен русским народным сказкам. Тема урока "Мороз, солнце и ветер".

22 08 1971 18:18:46

Интегрированный урок чтения, музыки, ИЗО

Интегрированный урок работает на повышение знаний по предмету, изменение интеллектуальной деятельности, развитие речи, роста их познавательного интереса, эмоциональное развитие и включение школьников в творческую деятельность.

21 08 1971 1:59:43

Конспект урока чтения в 4-м классе "По страницам басен"

На представленном уроке учитель рассказывает детям о творчестве И.А. Крылова, о том, что такое басня. Ученики читают басни, ставят сценку по басне Крылова, выполняют интересные задания (лото, кроссворд). Проводится физминутка. В конце урока подводятся итоги, даётся задание на дом.

20 08 1971 1:32:37

Урок русского языка по учебно-методическому комплекту "Гармония". 3-й класс + Приложение

Представлен конспект урока русского языка в 3-м классе по учебно-методическому комплекту "Гармония". Тема урока "Учимся рассказывать о глаголе".

19 08 1971 20:32:54

Урок родного языка "Сочинение загадок"

Урок по теме "Сочинение загадок" развивает умение мыслить художественными образами.

18 08 1971 22:22:56

Нетрадиционная форма урока обучения грамоте

Нетрадиционная форма урока способствует развитию внимания к учебному материалу, активности учащихся и снятию усталости. Для того чтобы вызвать познавательный интерес у первоклассников к изучению новой буквы, необходимо подбирать разнообразные приёмы, методы. Учитель при предварительной подготовке должен помнить о содержательной стороне урока.

17 08 1971 16:14:46

Урок русского языка в 3-м классе по теме "Способы проверки парных согласных и безударных гласных в корне слова"

Урок учит детей слышать слово, выделять ударный и безударный гласный, парный согласный, проверять эти орфограммы способами изменения формы слова и подбора родственного слова. Развивает познавательную активность, орфографическую зоркость учащихся, обогащает активный словарь. Воспитывает любовь к родному краю, окружающей природе. На уроке используются разнообразные методы и формы работы.

16 08 1971 12:39:56

Урок-игра "Что? Где? Когда?" в 3-м классе (1 – 4). Закрепление по теме "Внетабличное деление и умножение. Устные приемы"

Данный урок был рассчитан на 30 минут. Поэтому при увеличении времени можно увеличить количество выражений, используемых на уроке. Команда, работающая быстро, точно и выполняющая все задания без ошибок, получает отметки за работу на уроке.

15 08 1971 20:21:54

Развитие творческих способностей учащихся

Наиболее эффективный путь развития индивидуальных способностей лежит через приобщение школьников к продуктивной творческой деятельности. Успешное развитие творческих способностей возможно лишь при создании определенных условий, благоприятствующих их формированию. Наблюдательность, умение сопоставлять и анализировать, находить связи и зависимости – всё это в совокупности и составляет творческие способности.

13 08 1971 9:34:45

Конспект урока по предмету "Букварь" (1-й класс — система Л.В. Занкова). Тема: "Закрепление гласных е, ё, ю, я"

Представлен конспект урока в 1-м классе по закреплению понятия гласных букв.

12 08 1971 4:22:53

Разработка урока по окружающему миру

Цель представленного урока – выработка умения применять ранее усвоенные знания в новых условиях, формирование общих учебных умений и навыков: продуктивное слушание, умение отвечать на вопросы. Урок поможет разобраться в себе детям с различными страхами, присутствующими в стенах школьного здания.

11 08 1971 22:26:52

Разработка занятия по спецкурсу "История родного края" в 4-м классе по теме "Занятия населения северо-востока Азии. Охота на оленей"

Предлагается разработка урока по курсу Н.С. Цепляевой "История родного края" для 4-го класса по теме "Занятие населения Северо-Востока Азии. Охота на оленей". Занятие проводится с использованием технологии развития критического мышления при изучении регионального компонента учебного плана.

10 08 1971 14:28:25

Разработка занятия по спецкурсу "Развитие интеллектуальных способностей" для 3-го класса

Представлена разработка дифференцированного занятия по спецкурсу "Развитие интеллектуальных способностей младших школьников". С помощью различных упражнений, приёмов, заданий педагог обучает учеников строить умозаключения, развивает мыслительные процессы: внимание, память, наблюдательность. Такие занятия помогают развить быстроту реакции, логическое мышление, речь учащихся, вызывают интерес и мотивацию в обучении.

09 08 1971 3:21:47

Внеклассное мероприятие по литературному чтению

Вашему вниманию предлагается ход праздника на тему "Прощай, Азбука!".

08 08 1971 1:17:59

Нестандартный урок-игра "Сочинение по картинке"

Нестандартные уроки - одно из важных средств обучения, так как они формируют у учащихся устойчивый интерес к учению, снимают напряжение, скованность, которые свойственны многим детям, помогают формировать навыки учебной работы. Вот поэтому я решила провести такой нестандартный урок на своем классе. Составить этот урок мне помогла специальная методика, которую разработали преподаватели-практики О.В. Узорова и Е.А. Нефедова.

07 08 1971 23:51:13

Разработка урока по окружающему миру для 1-го класса "Где зимуют птицы?"

Урок окружающего мира в 1-м классе по программе А.А. Плешакова. Содержание урока включает материал о зимующих и перелетных птицах, в том числе о птицах обитающих в Магаданской области. С учетом возрастных особенностей учащихся на уроке используются разнообразные виды деятельности.

06 08 1971 17:27:43

Урок окружающего мира. Тема: "Воздушный транспорт"

Урок окружающего мира "Человек-изобретатель. Воздушный транспорт" с использованием ИКТ был проведён во 2-м классе. На уроке познакомились с историей развития воздушного транспорта, приоткрыли принцип действия воздушного шара и ракеты. А также учащиеся придумывали и создавали проекты будущих экологически чистых средств передвижения воздушного транспорта.

05 08 1971 15:20:55

Обучение оптимальному чтению как основе речевого развития

Каждый учитель заинтересован в том, чтобы научить всех детей хорошо читать. Поэтому совершенствование техники чтения - одна из главных задач обучения младших школьников. В статье я предлагаю приемы и упражнения, которые повышают технику чтения.

04 08 1971 12:34:19

Урок русского языка в 3-м классе по образовательной программе "Школа-2100" "Повторяем изученные орфограммы. Обобщение знаний"

Урок русского языка в 3-м классе: "Повторяем изученные орфограммы. Обобщение знаний". Урок составлен по технологии сотрудничества, что позволяет повторить пройденный материал более эффективно. Способствует формированию у школьников навыков сотрудничества, коммуникативных умений, воспитывает доброжелательность и тактичность в общении, развивает творческие способности.

03 08 1971 16:54:43

Урок литературного чтения по теме "Сказка В.А. Сухомлинского «Пусть будет и соловей, и жук»"

Представлен конспект урока по теме "Сказка В.А. Сухомлинского "Пусть будет и соловей, и жук". Цели, поставленные перед уроком: познакомить с литературной сказкой и её автором А.Сухомлинским; совершенствовать навык чтения; развивать у детей способность эмоционально откликаться на прочитанное; воспитывать уважение к окружающим, дружелюбие; развивать творческие способности.

02 08 1971 9:15:56

Внеклассное мероприятие по окружающему миру по теме "День Земли"

В системе подготовки молодого поколения к рациональному природопользованию, ответственному отношению к природным ресурсам важное место отводится начальной школе, которую можно рассматривать как начальную ступень обогащения знаниями человека о природном и социальном окружении, знакомства с общей, целостной картиной мира и формирования научного, нравственного и эстетического отношения к нему.

01 08 1971 6:11:22

Конспект урока математики в 1-м классе "Число 9. Цифра 9"

Данный план урока ориентирован на учителей, работающих по программе развивающего обучения, созданной доктором физико-математических наук Л.Г. Петерсон. Этот урок первый в системе уроков по теме "Числа 1–9". В него включены задания, которые способствуют развитию таких учебных навыков, как самоконтроль, умение работать с книгой, умение сотрудничать. За основу взяты игровая технология, технология на основе системы эффективных уроков, технология проблемного обучения и технология целеполагания.

31 07 1971 2:41:40

Урок-путешествие по русскому языку в 4-м классе по теме "Сопоставление правописаний падежных окончаний существительных в родительном и дательном падежах"

Урок-путешествие с элементами обучения в игровой форме. Тема урока: «Сопоставление правописаний падежных окончаний существительных в родительном и дательном падежах». Этот урок совершенствует умения распознавать падежи по их существенным признакам, включает повторение правописаний окончаний имен существительных в родительном и дательном падежах. Формирует навыки решения орфографической задачи, включает творческие и групповые задания.

30 07 1971 9:49:51

Интегрированный урок (природоведение + математика) в 3-м классе по теме "Экологическая безопасность"

Урок позволяет раскрыть целостный образ объекта средствами различных предметов. За содержательную единицу обучения взята тема, которая связана с темой по математике, межпредметные связи устанавливаются по составу научных знаний (фактические, понятийные, конкретные). На этом уроке дети учатся применять знания о природе в новой ситуации, учатся сравнивать, обобщать, самостоятельно делать выводы. Данный урок помогает доказать детям, что Земля – наш дом: бережём дом – бережём здоровье, помогает воспитывать экологическую культуру школьников.

29 07 1971 3:51:59

Урок по математике "Закрепление изученных приемов сложения и вычитания"

На представленном уроке возможна отработка вычислительных навыков в пределах 100 без перехода через десяток, совершенствование ЗУН вычислительных приемов, закрепление знаний натурального ряда чисел и математических терминов, развитие математической смекалки, творческого воображения, навыка устного и письменного счета, воспитание умения работать самостоятельно и в коллективе.

28 07 1971 3:50:50

Конспект урока по русскому языку в 3-м классе по теме "Сочинение"

Данный урок в 3-м классе является уроком развития связной письменной и устной речи. При работе над сочинением у учащихся развиваются умения составлять текст по заданной теме, соблюдать структуру текста (начало, основная часть, концовка), излагать последовательно, устанавливать часть между предложениями и частями текста. Дети учатся точно употреблять слова, подбирать точные выражения при описании предмета, использовать прилагательные.

27 07 1971 5:36:18

Праздник "Посвящение в первоклассники"

Праздник "Посвящение в первоклассники", 1-й класс. Первая встреча учителя начальных классов с ребятами и их родителями - старт для дальнейшей жизни классного коллектива. От того, как она пройдет, зависит очень многое: взаимоотношения между ребятами, ребятами и учителем, родителями и учителем. Предлагаемый праздник позволит познакомиться поближе с ребятами и их родителями. При подготовке к празднику родители оказывали большую помощь. Роли сказочных героев исполняли родители учащихся.

26 07 1971 21:18:28

Развитие эмоционально-образной речи младших школьников при обучении конструированию образов на уроках литературного чтения

В статье отражена методика работы с изобразительными средствами на уроках литературного чтения в 1-4-х классах. В методике заложен алгоритм обучения конструированию образа. Алгоритм состоит из трех этапов. К каждому этапу подобрана система упражнений и заданий, а также приемы работы с изобразительными средствами. Эта методика применима к любому учебнику по литературному чтению начальных классов. Ее можно использовать на уроках литературы в среднем и старшем звене.

25 07 1971 18:44:52

Урок литературного чтения в 3-м классе. Н.А. Некрасов "Мужичок с ноготок" (УМК "Начальная школа XXI века")

Цель занятия: дать представления о роли интонации в общении людей. Урок чтения несёт в себе огромный воспитательный потенциал. В ходе урока проводится большая словарная работа, развитие устной речи учащихся. Разнообразие используемых форм и методов проведения урока позволяет решить образовательные задачи.

24 07 1971 23:29:47

Организация работы с пословицами в начальных классах

Пословицы составляют неоценимое богатство русского языка. Знакомство с ними развивает мышление, прививает любовь к родному языку, повышает культуру речи, способствует лучшему усвоению грамматики, обогащает учащихся мудростью. Вот почему пословицам необходимо уделять внимание на уроках чтения, русского языка во внеклассной работе.

23 07 1971 15:48:53

Урок математики в 3-м классе по теме "Деление многозначного на однозначное число"

Деление многозначных чисел на однозначное число – важная тема в курсе математики начальной школы. На этапе актуализации знаний ребята повторили таблицу умножения по методике КУЗ ВТ. Эта методика позволяет включить всех детей в работу на уроке. Во фронтальной работе дети сами плавно вышли на проблемную ситуацию и на определение темы урока (целеполагание).

22 07 1971 13:11:55

Внеклассное мероприятие в 4-м классе "Праздник Осени"

Праздник предполагает закрепление знаний детей об осенних явлениях природы, способствует развитию артистических способностей учащихся, воспитывает преемственность шефской работы 1–4-х классов.

21 07 1971 19:16:36

Экологический праздник "Природа, мы – твои друзья"

Цель экологического образования - формирование человека нового типа с новым экологическим мышлением, способного осознать последствия своих действий по отношению к окружающей среде и умеющего жить в относительной гармонии с природой.

20 07 1971 10:36:25

Урок русского языка в 3-м классе. "Правописание окончаний имен прилагательных мужского и среднего рода"

На уроке русского языка по теме "Правописание окончаний имен прилагательных мужского и среднего рода" развиваются навыки правописания окончаний прилагательных мужского рода и среднего рода всех падежей.

19 07 1971 6:43:17

Конспект урока по естествознанию в начальной школе по теме "Жизнь животных. Кто что ест?"

Данный урок направлен на формирование у детей младшего школьного возраста представления об экологической целостности природы, на обогащение и развитие субъективных представлений о жизни животных.

18 07 1971 6:50:57

Будем беречь здоровье (внеклассное занятие)

Предлагаю разработку внеклассного мероприятия "Будем беречь здоровье" для учащихся 3–4-х классов. Одна из задач работы учителя начальных классов в направлении "Здоровье" - формирование у учащихся культуры сохранения и совершенствования собственного здоровья.

17 07 1971 1:10:33

Урок литературного чтения в 4-м классе. К.И. Чуковский "Телефон"

Урок чтения в 4-м класс по теме «К.И. Чуковский "Телефон"» знакомит с жанром юмористического рассказа, обогащает словарный запас, лексику детей, воспитывает чувства товарищества, дружбы.

16 07 1971 5:54:42

Урок литературного чтения "Бездна поэзии в сказке В.И. Даля «Война грибов»"

На уроке литературного чтения по теме: "Бездна поэзии" в сказке В.И. Даля "Война грибов" проводится наблюдение над языком сказки, показывается любовь В.И. Даля к родному языку.

15 07 1971 14:44:26

Факультативное занятие "Таймыр – моя родина"

Данный материал можно использовать на уроках и внеклассных мероприятиях по ознакомлению учащихся начальных классов с природой и достопримечательностями полуострова Таймыр.

14 07 1971 11:43:45

Урок русского языка по теме "Повторим правописание частей слова"

Основной идеей данной работы является формирование умений и навыков грамотного, безошибочного, осознанного письма; развитие языковой эрудиции каждого школьника, его интереса к языку. Проведение постоянного коллективного обсуждения заданий и смысла работы достигает главного результата - развитие учебной деятельности ученика, формирование у него умения самоконтроля, стремление и способности доказательно объяснять свою точку зрения.

13 07 1971 5:25:34

Чему научил, что дал интегрированный курс "Природа и человек"

С развитием демократии народ получил возможность самоутвердиться, самоопределиться, громко заявить о себе, об особенностях своих традиций, обычаев и, наконец, получил возможность свободного общения на родном языке. В связи с этим развитие национальной школы приобретает большое значение в будущем народа саха. Формирование личности учащегося является приоритетным направлением во всем учебно-воспитательном процессе, которое реализует начатый в 1993 году эксперимент по ноосферно - экологическому воспитанию и образованию.

12 07 1971 2:53:36

Конспект урока по литературному чтению для проведения в 4-м классе. Тема: К.Г. Паустовский "Корзина с еловыми шишками"

Представлен конспект урока литературного чтения в 4-м классе по теме "К.Г. Паустовский "Корзина с еловыми шишками". (Учебник "Родная речь" В.Г. Горецкий.)

11 07 1971 23:43:42

"Непроизносимые согласные в корне слова" — урок русского языка в 3-м классе

Данный урок демонстрирует различные виды работ, направленные на то, чтобы учащиеся доказательно излагали свою точку зрения, отрабатывали умение распознавать непроизносимые согласные в корне слова. Использование на уроке пословиц, поговорок, загадок, стихов поддерживает интерес учащихся к родному языку, поэтическому слову. Задача этого урока: побудить учащихся к активности, самостоятельному творчеству, реализации индивидуальных возможностей учеников.

10 07 1971 12:15:19

Путешествие тучки по Европе. Урок во 2-м классе "Окружающий мир"

Особое место в российском образовании приобретают образовательные технологии, ориентированные на использование компьютерных средств обучения. Использование ИКТ увеличивает количество предлагаемой информации, повышает эффективность усвоения учебного материала за счет одновременного изложения учителем и учениками необходимых сведений и показа демонстрационных фрагментов.

09 07 1971 20:28:53

Праздник-урок для детей подготовительного класса. Знакомство с буквами Б и Г

Данное мероприятие рекомендовано для воспитателей ДОУ, учителей начальных классов, которые проводят подготовительные занятия с будущими первоклассниками в "Школе детства". Оно создает условия для эмоционального развития ребенка. Произведения устного народного творчества, используемые в нем, несут в себе богатое содержание: обогащают словарный запас детей, развивают фантазию, творчество, связную речь, нравственные качества.

08 07 1971 23:41:44

Урок русского языка. Тема: "Подготовка к сочинению по картине В.М. Васнецова «Богатыри»"

Урок составлен с целью формирования умений составлять текст; развития орфографической зоркости в процессе описания образов древнерусских богатырей.

07 07 1971 22:45:45

Урок по живому миру "Животные поля"

Цели урока: познакомить детей с животными поля; рассказать о простейшей взаимосвязи между растениями и животными поля; развить познавательную активность через дидактические игры, повысить самостоятельность учащихся, формировать навыки самоконтроля, развивать речь; воспитывать интерес к предмету, трудолюбие.

06 07 1971 10:57:40

Сатскова В.В. Конспект урока по математике по теме "Единицы длины: километр"

Предлагаемый урок разработан в технологии проблемного обучения, где при направляющей роли учителя дети "открывают" новые знания на основе ранее изученного, что позволяет активизировать мыслительную деятельность и развивать личностные качества учащихся.

05 07 1971 1:37:24

Урок математики "Свойства величин", 1-й класс, "Школа-2100"

Урок проводится в игровой занимательной форме, способствует развитию логического мышления, внимания, формирует навыки общения, умения работать в коллективе. Такие уроки развивают интерес к математике, выявляют индивидуальные творческие способности учащихся. На уроке использованы здоровьесберегающие технологии.

04 07 1971 9:11:57

Урок математики во 2-м классе. Сложение в случаях вида 50+23; 23+50.

Урок математики во 2-м классе обобщает знания учащихся по теме: "Сложение в случаях вида 50 + 23, 23 + 50", включая в себя разнообразные виды заданий, направленных на развитие восприятия, памяти, внимания, мышления и речи детей; прививает интерес к математике и чтению детской литературы.

03 07 1971 3:22:22

Урок природоведения по теме "Водоемы Омской области"

На уроке окружающего мира дети знакомятся с водоемами Омской области. Учащиеся узнали об естественных и искусственных водоемах, их значении, о роли водоемов в жизни человека и необходимости их охранять. Урок нацелен на развитие познавательного интереса, умение рассуждать, анализировать.

02 07 1971 15:27:15

Урок русского языка в 4-м классе

Урок русского языка ставит своей целью обобщить и закрепить знания о глаголе, определять спряжение и писать безударные окончания глаголов, написание суффикса перед суффиксом -л- у глаголов прошедшего времени, употреблять в речи глаголы, противоположные по значению. На уроке используется несколько видов контроля: самоконтроль, взаимопроверка.

01 07 1971 3:27:49

Программа спецкурса по экологическому образованию на основе изучения краеведческого материала "Малая родина" для 3—4-х классов

Младший школьный возраст - это возраст, когда ребенок наиболее чувствителен к восприятию таких общечеловеческих ценностей, как красота, одухотворенность и совершенство природы. Поэтому программа ориентирована именно на этот возраст. Не менее важно значение программы в построении коррекционно-развивающего пространства. А переплетение экологии и краеведческой работы позволяет расширить границы познания учащихся средствами предметного освоения окружающего мира по спирали - от родного "гнезда", родного края к Отечеству.

30 06 1971 19:53:54

Формирование рефлексивных способностей у младших школьников

В статье приводится опыт выстраивания целой системы по формированию рефлексивных способностей младшего школьника. Опыт основан на использовании "волшебных" линеечек, рефлексивных табличек и "Дневничков успехов".

29 06 1971 0:46:23

"Развитие навыков проверки безударной гласной в корне слова с использованием схем-опор на логопедических занятиях"

Представленный материал используется при изучении темы "Безударная гласная в корне слова" во II периоде обучения детей с ОНР (общим недоразвитием речи). Грамматическая сказка о безударной гласной в корне слова, схема-опора, приёмы для уточнения проверки безударной гласной создают положительный эмоциональный фон, развивают познавательный интерес, инициативу.

28 06 1971 21:45:54

Урок русского языка во 2-м классе по теме "Наблюдение над ролью приставки в слове. Определение приставки"

Данный урок отражает технологию проблемно-диалогического обучения по программе "Школа-2100". Это урок открытия нового знания. Побуждающий диалог помогает сначала осознать противоречие проблемной ситуации, а затем сформулировать учебную проблему.

27 06 1971 13:43:39

Значение игры в развитии младших школьников

Статья представляет собой анализ психолого-педагогического материала по проблеме игровых методов обучения. В игре ребенок делает открытия того, что давно известно взрослому. Потребность в игре и желание играть у школьников необходимо использовать и направлять в целях решения определенных образовательных задач.

26 06 1971 6:15:36

Урок литературного чтения в 1-м классе

Использование на уроках чтения технологии сотрудничества помогает детям строить свои отношения на уважении. Формируются у учащихся навыки сотрудничества, ораторское мастерство, устойчивый познавательный интерес к предмету. Ребята получают удовольствие от творческого процесса, от собственных открытий, как нужно строить отношения во время игры.

25 06 1971 20:19:14

Урок чтения в 4-м классе. В.Драгунский. "Девочка на шаре"

Цель моих уроков развивать у детей интерес к чтению, потребность в чтении, совершенствовать навыки работы с текстом, умение анализировать, синтезировать и обобщать.

24 06 1971 3:39:15

Урок по литературному чтению в 3-м классе. Тема: Константин Бальмонт. "Снежинка"

Материал урока литературного чтения в 3-м классе позволяет достигнуть много целей: развитие устной и письменной речи учащихся, практикум по выработке у учащихся навыка выразительного чтения, осуществление межпредметных связей, активизация мыслительной деятельности, обогащение активного словаря учащихся, расширение знаний о русских поэтах, развитие креативности, воспитание патриотизма.

23 06 1971 2:46:28

Конспект логопедического занятия на тему "Звуко-буквенный анализ слов. Дифференциация звуков Г–К"

Предлагаю вашему вниманию конспект логопедического занятия, направленого на развитие фонематического восприятия и навыков звуко-буквенного анализа слов; логического мышления, памяти, мелкой моторики. Использование презентации на занятии позволяет реализовать принцип наглядности в полной мере. Компьютер вносит элемент новизны, помогает учителю-логопеду сконцентрировать внимание на основных моментах.

22 06 1971 8:27:45

Урок математики в 1-м классе (система развивающего обучения Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова). Тема: "Введение числовой прямой"

На уроке математики в 1-м классе учащиеся определяют факторы, необходимые для построения числовой прямой: выбор начала, направления и шага.

21 06 1971 11:35:13

Праздник первой отметки

Каждый год в нашей школе проходит "День открытых дверей для родителей". В этом учебном году это мероприятие совпало с "Праздником первой отметки" для второклассников. После проведения праздника в актовом зале школы учащиеся и родители были приглашены на открытые уроки, в ходе которых каждый учащийся получил свою первую отметку.

20 06 1971 6:26:56

Урок по русскому языку "Текст. Редактирование текста"

Данный урок русского языка проводится в 3-м классе после изучения темы "Текст". На уроке дети обобщают и закрепляют знания по этой теме, учатся редактировать деформированный текст. Урок построен с использованием элементов технологии развития критического мышления: учащимся предлагается такой вид работы, как составление кластера.

19 06 1971 3:26:42

Сопоставление частей речи на уроке русского языка в 4-м классе в жанре деловой письменной документации

В данный момент в школах много внимания уделяется предпрофильному обучению в старших классах. Цель такого обучения: сориентировать старшеклассников в выборе будущей профессии. Но об этом надо задумываться не только в старших классах, но и в начальной школе. Специалисты современных профессий должны быть деловыми, грамотными, особенно в оформлении письменной документации.

18 06 1971 10:20:28

Окружающий мир по теме "Водоемы", 2-й класс

Урок окружающего мира во втором классе по теме "Водоёмы" знакомит учеников с "естественными" и "искусственными" водоёмами, с частями реки и их понятиями.

17 06 1971 7:48:12

Открытый урок по математике на тему "Порядок действий. Скобки", 2-й класс

Урок построен в форме урока-сказки. Для наиболее эффективной реализации урока были подобраны задания и продумана структура урока, позволяющая полно реализовать цели урока. Этапы урока логически связаны. Тип урока: изучение нового материала. Урок находится в теме "Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание". Использовались формы работы: индивидуальная, фронтальная, коллективная.

16 06 1971 21:11:18

Открытый урок по русскому языку во 2-м классе на тему "Написание проверяемых и непроверяемых гласных в безударных слогах"

Основной задачей уроков русского языка является обучение умению целесообразно и правильно пользоваться языковыми средствами для выражения своих мыслей. Язык - орудие познания и главное средство общения, и только хорошо владея всеми его богатствами, дающими ключ к познанию и знанию, человек говорящий полностью осознаёт себя личностью. Урок по теме "Написание проверяемых и непроверяемых гласных в безударных слогах" рассчитан на учеников 2-го класса, обучающихся по учебнику Л.М. Зеленина, Т.Е. Хохлова. "Русский язык", М.: "Просвещение", 2005.

15 06 1971 10:54:27

Урок математики во 2-м классе по теме "Понятие о действии умножения"

Представлен конспект урока математики во втором классе по системе развивающего обучения Л.В. Занкова. Тема урока "Понятие о действии умножения". Основу урока составляет выход учащихся на новое знание. В ходе занятий ученики, используя имеющиеся у них знания, применили их в новой ситуации и вышли на открытие темы урока. На уроке представлены разные формы работы: парная, групповая, фронтальная.

14 06 1971 12:11:57

Урок "Московский Кремль. Башни Кремля"

Конспект урока может быть использован для закрепления учащимися знаний о возникновении Москвы, особенностях архитектуры Московского Кремля, его башен и стен. Работа с конструктором развивает способность детей к моделированию объектов реального мира, умению анализировать объекты моделирования, устанавливать связь между назначением и их строением, а также развивает речь и коммуникативные способности учащихся.

13 06 1971 15:16:44

Урок окружающего мира в 4-м классе по теме "Проверь себя"

Урок по предмету " Окружающий мир" на тему "Проверь себя" проводится по образовательной системе "Школа-2100". На уроке используется групповая форма работы, разные виды заданий и деятельности, что позволяет развивать творческий потенциал обучающихся, интерес к самостоятельному познанию мира, самоконтроль. Формируются положительные черты характера: любознательность, трудолюбие.

12 06 1971 23:34:12

Урок письма по теме "Письмо слов с мягким знаком", 1-й класс

Данный тип урока предполагал формирование и закрепление умения писать слова с мягким знаком. Поэтому в течение всего урока выполнялись различные виды упражнений для реализации данной цели. Физкультминутки были использованы с целью поддержания здоровьесберегающих технологий.

11 06 1971 17:58:37

Мастер-класс. Урок обучения грамоте. Образовательная модель "Гармония"

Урок обучения грамоте в форме путешествия. Игровые моменты этого урока позволят ученикам легко и непринужденно повторить изученный материал. Систематическое использование занимательного материала и творческих заданий на уроках обучения грамоте развивает ум, творческую самостоятельность и вызывает большой интерес к языку.

10 06 1971 18:21:54

Конспект открытого урока по русскому языку в 3-м классе с использованием информационно-компьютерных технологий: "Приставка – значимая часть слова. Правописание приставок"

Урок русского языка в 3-м классе с использованием информационно-компьютерных технологий по теме: "Правописание приставок". Объяснение новой темы осуществляется с постановки проблемного вопроса. Урок проводится в форме путешествия на планету "Словообразование". Материал новой темы излагается в занимательной стихотворной форме. В процессе работы используется интерактивная доска со вспомогательными слайдами для активизации внимания учащихся.

09 06 1971 17:29:20

Урок математики по теме "Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями" (3-й класс, система Л.В. Занкова)

Новый материал учащиеся усваивают в результате постоянной поисковой деятельности, тем самым приобретая уверенность в своих силах и преодолевая страх перед новым. Путём собственных наблюдений, сравнения ученики открывают для себя новые математические понятия, доказывают, делают выводы.

08 06 1971 8:51:31

Урок русского языка, 2-й класс. Тема: "Приставка"

Данная статья знакомит с приставкой; организовывает поисковую деятельность учащихся; воспитывает интерес к предмету, коммуникативные навыки в процессе работы в группах.

07 06 1971 18:16:19

Открытый урок ИЗО в 4-м классе (по программе "Школа-2100"). Тема урока "Архитектурные стили. Архитектура нашего города"

Данная статья представляет собой конспект урока ИЗО в 4-ом классе, посвященного архитектурным стилям. На уроке решаются проблемы: Какой образ может создать архитектор? - Архитектура нужна для жизни или для красоты?

06 06 1971 19:12:20

Нахождение нескольких долей числа

Урок-игра, на котором ребята учатся находить несколько долей числа. Решается основная задача урока: развивать навыки быстрого счета, логическое мышление, математическую речь; воспитывать интерес к предмету.

05 06 1971 23:34:14

Урок русского языка во 2-м классе по теме "Обобщение знаний о частях речи"

Урок проводится в форме работы исследовательских лабораторий (групп), для выполнения коллективной задачи. Сравнивая и анализируя грамматические признаки, их изменения и взаимодействия, учащиеся делают выводы, которые позволяют решить коллективную задачу. Все выводы фиксируются на каждом этапе урока в виде схемы, что помогает систематизировать знания, полученные учащимися по теме "Части речи". Карточки с заданиями составлены с учётом дифференцированного подхода к учащимся.

04 06 1971 7:59:16

Урок литературного чтения. Семен Кирсанов. "Этот мир". Образы солнца и света в поэзии

Урок литературного чтения в 3-м классе расширяет представление учащихся о Солнце как о боге, которому поклоняются народы мира на протяжении нескольких тысячелетий, развивает умение определять средства выразительности речи, воспитывает бережное отношение к природе, её богатствам.

03 06 1971 6:41:23

Урок математики в 1-м классе по теме "Учимся думать"

В приводимой разработке урока по математике для 1-го класса на тему "Учимся думать" учитель реализует проблемно-диалогический подход к обучению: школьники самостоятельно открывают новое (решают проблемные ситуации), выполняют творческие задания, формулируют цель урока. На уроке развиваются общеучебные умения и навыки, связанные с объединением предметов в группы по общему признаку, с определением признаков предметов (цвет, форма, размер), счётом в пределах 6. Обучающиеся осознают значение рассуждений, что стимулирует их познавательную деятельность, развивает мыслительные операции, речь, творческие способности. Воспитываются навыки умственного труда.

02 06 1971 22:41:47

Урок по математике "Единицы времени"

Основная задача - закрепить умение складывать и вычитать именованные числа; устанавливать соотношения между единицами времени и единицами других величин; отрабатывать умение решать задачи. В начале и в конце урока используются фрагменты мультфильма "Сказка о потерянном времени". Фоном при показе слайдов являются рисунки детей к этой сказке. Материал закрепляется в форме игры. Ребята устно вычисляют числа и отгадывают месяц и день недели, которые они задумали.

01 06 1971 23:27:46

Исследовательская работа "Секреты успеха"

Данная исследовательская работа проведена учениками 2-го класса. Она оказывает прямое влияние на внеклассную работу по предмету "Окружающий мир" и является логическим продолжением уроков по темам "Что растёт на подоконнике" и "Как живут растения". Эта работа способствует развитию исследовательских навыков младших школьников.

31 05 1971 13:15:57

Урок по кубановедению "Жанры кубанского фольклора"

Основная задача - в доступной, занимательной форме привить любовь к родному краю, сформировать представление о кубанском фольклоре, фольклоре народов, населяющих Кубань, познакомить с жанрами кубанского фольклора. Учащиеся знакомятся с кубанскими пословицами, поговорками, песнями. Находят отличия в произношении кубанской речи от общерусской. Приходят к выводу, что сказки кубанских народов схожи с русскими народными сказками. На уроке проводится творческое задание, в котором ребята должны придумать адыгейскую сказку.

30 05 1971 10:51:27

"Нет друга — ищи, а нашел — береги!"

Не секрет, что ученики начальных классов очень хотят дружить, но не умеют этого делать, не умеют искать друзей, не умеют находить общие темы для разговоров. Данный классный час, разработанный для второклассников, поможет сплотить классный коллектив в начале учебного года, позволит одноклассникам сдружиться и проявить лучшие личные качества.

29 05 1971 15:20:18

Урок математики во 2-м классе по теме "Деление и умножение на четыре. Четвертая часть числа"

Для организации данного урока необходимо совершенствовать и развивать устные приемы табличного умножения и деления; проверку умножения и деления; объяснять решение задач и примеров; самостоятельно решать задачи по рисункам, ставить вопросы к задачам.

28 05 1971 1:57:25

План-конспект открытого урока по развитию речи с элементами мимики и пантомимики для младших школьников со сложной структурой дефекта

Урок-игра - один из серии уроков коррекции в начальной школе по авторской программе развития речи детей с ограниченными возможностями здоровья, опубликованной в "Сборнике авторских программ для специальных общеобразовательных школ III вида" Министерства общего и профессионального образования Ростовской области в 2006 г. В Новочерксской школе-интернате III вида № 33 среди детей с нарушением зрения обучаются воспитанники со сложной структурой дефекта, у которых наряду со зрительной депривацией имеются нарушения интеллекта. Именно для таких детей в коррекционном блоке дисциплин введен курс речевого развития, как основы формирования всех психических функций, эмоциональной сферы, вербальных и невербальных средств коммуникации и, в конечном счете, решения вопросов адаптации в обществе.

27 05 1971 6:48:27

Развитие духовно-нравсвенных ориентиров личности младшего школьника в процессе становления читательной деятельности

Формирование навыка читательской деятельности - процесс сложный, систематический и длительный. Сформировать навык читательской деятельности за отведенное в базисном учебном плане время просто невозможно, поэтому возникает настоятельная необходимость увеличения количества недельных часов на формирование навыка читательской деятельности.

26 05 1971 11:46:51

Здоровьесберегающие технологии в системе начального образования

Модель «Школа здоровья» содержит эффективные формы здоровьесберегающего образования. Цель статьи – раскрыть особенности здоровьесберегающих технологий, совокупность тех принципов, приемов и методов, которые накоплены педагогической наукой и практикой в системе начального образования.

25 05 1971 13:12:51

Логопедическое занятие по теме "Дифференциация звуков З–С", 2-й класс

Занятие направлено на развитие фонематического слуха, расширение словарного запаса, развитию оптико-пространственных представлений. В ходе логопедического занятия значительное место отводится работе по развитию мышления. Урок проводится с применением компьютера, что позволяет придать изучаемому материалу современную, увлекательную форму.

24 05 1971 16:26:32

Урок-мастерская "Город мастеров" — обучение грамоте — для 1-го класса

Урок-мастерская помогает детям раскрепоститься, проявить творческие способности, реализовать свои силы, представить свои творческие работы в презентации (карточки с буквами из разных материалов). На уроке царит положительная рабочая атмосфера, эмоциональный комфорт и творческая раскованность. Ребята находят применение ранее полученным знаниям о буквах. Урок большей частью строится на самостоятельной работе. Дети с интересом работают на самых трудоемких мастерских: Песочной, Семенной, Пуговичной, Проволочной. Это оказывает благотворное влияние на развитие мелкой моторики рук.

23 05 1971 23:24:14

Интегрированный урок. История и математика, 4-й класс. Тема: "Меры". Путешествие в историю мер. Единицы мер длины, массы и стоимости

Представлен урок в 4-м классе, посвященный истории математики по теме: "Путешествие в историю мер. Единицы мер длины, массы и стоимости".

22 05 1971 17:24:31

Урок русского языка, 3-й класс. Тема: "Имя существительное. Безударные падежные окончания"

Представлен конспект урока русского языка для учащихся 3-го класса по теме: "Имя существительное. Безударные падежные окончания".

21 05 1971 10:51:37

Урок (разработка). Окружающий мир

Задачи урока: ознакомить учащихся с составом и свойствами воздуха; учить быть наблюдательными; развивать умение работать в группе; воспитывать чувство ответственности за товарища.

20 05 1971 9:22:29

Окружающий мир во 2-м классе по теме "Реки"

Урок окружающего мира по теме "Реки" с применением ИКТ направлен на развитие познавательного интереса учащихся, на понимание зависимости человека от окружающей среды и формирование умения предвидеть последствия человеческих поступков. Организация совместной поисковой деятельности позволяет увлечь детей изучением серьезных экологических проблем уже в начальной школе.

19 05 1971 17:55:39

Урок природоведения "Кто что ест", 3-й класс

Представленный урок помогает формировать общие представления о мире, о взаимосвязях в природе и обществе, расширяет знания учащихся о животных. Развивает познавательную активность, наблюдательность, умение сравнивать, анализировать, делать выводы. Воспитывает ощущение причастности детей к природе.

18 05 1971 21:58:37

Воспитываем любовь к "малой родине"

Мне хотелось, чтобы уроки не носили характер сухого запоминания фактов, что не приносит никакой пользы, поскольку человечество никогда не училось на своих ошибках. Чтобы работа была интересной, мы сотрудничаем с поселковым музеем и поселковой детской библиотекой, организуем экскурсии по улицам поселка, к памятным местам, участвуем классом в акциях милосердия (для детей детского дома), в школьных и городских праздниках и фестивалях, проводим познавательные игры, викторины, конкурсы, организуем встречи с интересными людьми, ветеранами Великой Отечественной войны и труда, лучшими людьми поселка.

17 05 1971 4:20:25

Роль детской литературы в развитии личности младшего школьника

Одной из задач в формировании личности младшего школьника является обогащение его нравственными представлениями и понятиями. Степень овладения ими у детей различна, что связано с общим развитием ребенка, его жизненным опытом. В этом плане велика роль уроков чтения.

16 05 1971 13:43:12

Урок русского языка в 4-м классе

Материал данного урока уже раскрывался во 2-м и 3-м классах, в данной теме - более углубленно. Он полностью основан на знании предыдущего материала. Игровой элемент урока оживляет закрепление темы и возбуждает интерес, воспитывает уважение и любовь к природе, показывает, что ее судьба в наших руках. На уроке четко прослеживается межпредметная связь: чтение, русский язык, окружающий мир, экология, этика.

15 05 1971 9:21:15

Урок математики в 3-м классе по теме "Решение задач"

Урок математики в 3-м классе по учебнику М.И. Моро, М.А. Бантова и др. с целью отработки навыков решения задач, содержащий групповые формы работы.

14 05 1971 4:56:31

Конспект урок окружающего мира для учащихся 3-го класса по теме "Превращение воды"

Конспект открытого урока по предмету "Окружающий мир" для учащихся 3-го класса по теме "Превращение воды". Тип урока - изучение нового материала. Цель и задачи: на основе практических знаний ознакомить учащихся с физическими свойствами воды; раскрыть сущность трёх состояний воды в природе; показать цикл движения воды в природе, включающий три её состояния.

13 05 1971 15:54:46

Беседа на родительском собрании "Не хочу делать уроки"

Статья посвящена проблеме нежелания школьников делать домашние задания. На эту тему проводится родительское собрание.

12 05 1971 17:41:10

Окружающий мир "Животный и растительный мир в Марий Эл"

Урок построен в форме творческого отчёта с элементами театрализации. На данном уроке обобщаются знания о животных леса; доказывается, что в природе всё взаимосвязано; объясняется, для чего человек должен знать природные связи; дети учатся строить своё поведение в природе. Урок предполагает использование материалов художественной литературы, а также природоведческих и краеведческих знаний.

11 05 1971 4:13:51

Решение уравнений, задач

Элементы занимательности, игра, всё необычное, неожиданное вызывает у детей богатое своими последствиями чувство удивления, живой интерес к процессу познания, помогает им усвоить любой учебный материал.

10 05 1971 17:32:14

Литературное чтение. В.М. Гаршин "Лягушка-путешественница"

Представленный урок способствует развитию мышления обучающихся, пробуждает их творческую активность, помогает лучше осмыслить литературное произведение.

09 05 1971 2:19:59

Конспект урока по истории для обучающихся 4-го класса с использованием ИКТ

Вашему вниманию представлен конспект урока по истории для обучающихся в 4-м классе (авторы учебника Е.В. Саплина, А.И. Саплин).

08 05 1971 16:14:58

Новогоднее развлечение в начальных классах

Статья представляет собой сценарий детского праздника, посвященному Новому году. В празднике используются музыкальные вырезки из знаменитых фильмов и мультфильмов.

07 05 1971 5:24:18

"Математика в экологии Азово-Черноморского бассейна". Мониторинговые карточки для учащихся 1—2-х классов

Мониторинговые математические карточки можно использовать на уроках изучения окружающего мира и математики. Задания в карточках распределены по темам, касающимся природных объектов Кубани. В каждой карточке предложены 3 задачи разного уровня сложности, они предназначены для самостоятельной работы. Решая задачи, учащиеся познают природоохранные задачи родного края.

06 05 1971 13:51:52

Урок чтения во 2-м классе

Все, кто работает с младшими школьниками, знают, как нелегко обучить детей технике чтения, но ещё труднее воспитать увлечённого читателя, приобщить к литературе как особому виду искусств. Учащиеся открывают мир литературы через слушание, чтение, наблюдение и сравнение произведений, разных по форме и содержанию, учатся высказывать свои суждения. Особое внимание уделяю урокам изучения поэтических произведений.

05 05 1971 14:20:14

Урок изобразительного искусства, 1-й класс. Тема урока: "Народные игрушки"

Уроки ИЗО Б.М. Неменского позволяют использовать творческий потенциал учителя и учеников. На данном уроке дети приобщаются к истокам и традициям народной культуры. Они знакомятся с праздниками "Масленица" и "Веснянка", с народным фольклором, выпечкой и игрушками. Лепят и расписывают игрушки - свистульки по мотивам русских мастеров.

04 05 1971 16:30:11

Урок чтения в 1-м классе. Тема: "Чтение слов и слогов с буквой Ф"

Представлен конспект урока чтения в 1-м классе на тему «Чтение слов и слогов с буквой Ф».

03 05 1971 3:13:56

Конспект урока по математике, 3-й класс. Тема: "Единицы измерения массы. Центнер. Тонна"

Данный конспект является одним из вариантов проведения урока математики по теме: "Единицы измерения массы. Центнер. Тонна". Цели урока: систематизировать знания детей о единицах измерения массы. Ввести новые единицы измерения массы: тонна, центнер, работать над умением переводить величины из одних единиц измерения в другие, отрабатывать навыки устных вычислений, решать задачи на повторение.

02 05 1971 20:51:37

Урок обучения грамоте. Тема: "Йотированные буквы. Буква Я"

На уроках обучения грамоте важно научить детей быть внимательными к звуку, как наименьшей единицы речи, и с первых дней прививать любовь к слову. Поэтому урок строится как череда заданий, направленных на развитие артикуляционного аппарата, фонематического слуха, игровых упражнений, которые обогащают речь учащихся, расширяет их словарный запас. На уроке используются частично-поисковые методы, что стимулирует исследовательскую деятельность и позволяет детям делать самостоятельные выводы.

01 05 1971 20:10:40

Модульный урок. Тема: "Склонение имен существительных". Русский язык, 3-й класс

Урок русского языка в 3-м классе на тему "Склонение имён существительных" совершенствует умение определять типы склонений имён существительных, развивает речь детей, способствует развитию интереса к предмету.

30 04 1971 16:46:13

Урок русского языка в 4-м классе по теме "Неопределенная форма глагола"

Открытый урок русского языка в 4-м классе по теме: "Неопределённая форма глагола". Урок разработан в соответствии с принципами концепции "Перспективная начальная школа" т.е. принципами развивающего обучения, которые сочетаются с традиционными принципами прочности. Через создание проблемной ситуации путем поисковой деятельности учащиеся раскрыли тему "Неопределенная форма глагола". Организация работы на уроке приучает детей к самостоятельности в освоении нового.

29 04 1971 19:51:22

Урок по окружающему миру в 1-м классе по теме "Когда жили динозавры"

Урок по окружающему миру в 1-м классе по теме "Когда жили динозавры". На этом уроке дети знакомятся с наиболее интересными пресмыкающимися, родичами наших ящериц, крокодилов и змей, с научным крещением древних ящеров, периодами их жизни, расселением по всем континентам, с разными видами динозавров (хищными и травоядными), их размерами.

28 04 1971 19:36:26

Обобщающий урок по НРК во 2-м классе "Мой Красноярский край"

Урок "Мой красноярский край" помогает интересно и продуктивно организовать учащихся на обобщение знаний по НРК за курс 2-го класса, создать условия для активной творческой деятельности второклассников. Работа в группах способствует формированию у учащихся самостоятельности и ответственности. Урок обеспечивает включенность всех учащихся в учебный процесс, закладывает залог успешности каждого ребенка. ИК-ресурсы повышают мотивацию, концентрируют внимание и являются хорошей наглядностью на уроке.

27 04 1971 18:47:40

Практико-ориентированный проект: "Цветочная клумба"

В настоящее время большое внимание уделяется благоустройству улиц и дворов городских и сельских поселений. Оригинальные дизайнерские решения озеленения территории гимназии.

26 04 1971 22:25:32

Игровой конструктор модульной технологии. Урок-игра "Золотое яичко". Математика в 3-м классе

Предлагаемая структура урока разработана с применением блочно-модульной технологии личностного риентирования, описанной В.В. Шоганом. Новизна работы заключается в том, что на занятии расширяются знания школьников по истории и культуре русского народа. Таким образом, реализуется культурологический подход с живым, чувственным познанием окружающего мира. Данная методика актуальна, так как побуждает ребенка самому действовать и познавать мир, искать ответы, анализировать и делать выводы.

25 04 1971 19:55:43

Интегрированный урок по русскому языку и курсу "Синтез искусств" в 3-м классе.Тема: "Роль имен прилагательных. Единство множества"

Цели урока: закрепление знания об изменении имени прилагательного по родам и числам, о связи с именем существительным; выяснение роли прилагательных в речи; активизирование словарного запаса учащихся; развитие речи, орфографической зоркости.

24 04 1971 21:40:13

Другие сборники материалов и примеров по теме Начальная школа на нашем сайте:
Начальная школа 1 :: Начальная школа 2 :: Начальная школа 3 :: Начальная школа 4 :: Начальная школа 5 :: Начальная школа 6 :: Начальная школа 7 :: Начальная школа 8 :: Начальная школа 9 :: Начальная школа 10 :: Начальная школа 11 :: Начальная школа 12 :: Начальная школа 13 :: Начальная школа 14 :: Начальная школа 15 :: Начальная школа 16 :: Начальная школа 17 :: Начальная школа 18 :: Начальная школа 19 :: Начальная школа 20 :: Начальная школа 21 :: Начальная школа 22 :: Начальная школа 23 :: Начальная школа 24 :: Начальная школа 25 :: Начальная школа 26 :: Начальная школа 27 :: Начальная школа 28 :: Начальная школа 29 :: Начальная школа 30 :: Начальная школа 31 :: Начальная школа 32 :: Начальная школа 33 :: Начальная школа 34 :: Начальная школа 35 :: Начальная школа 36 :: Начальная школа 37 :: Начальная школа 38 :: Начальная школа 39 :: Начальная школа 40 :: Начальная школа 41 :: Начальная школа 42 :: Начальная школа 43 :: Начальная школа 44 :: Начальная школа 45 :: Начальная школа 46 :: Начальная школа 47 :: Начальная школа 48 :: Начальная школа 49 :: Начальная школа 50 :: Начальная школа 51 :: Начальная школа 52 :: Начальная школа 53 :: Начальная школа 54 :: Начальная школа 55 :: Начальная школа 56 :: Начальная школа 57 :: Начальная школа 58 :: Начальная школа 59 :: Начальная школа 60 :: Начальная школа 61 :: Начальная школа 62 :: Начальная школа 63 :: Начальная школа 64 :: Начальная школа 65 :: Начальная школа 66 :: Начальная школа 67 :: Начальная школа 68 :: Начальная школа 69 :: Начальная школа 70 :: Начальная школа 71 :: Начальная школа 72 :: Начальная школа 73 :: Начальная школа 74 :: Начальная школа 75 :: Начальная школа 76 :: Начальная школа 77 :: Начальная школа 78 :: Начальная школа 79 :: Начальная школа 80 :: Начальная школа 81 :: Начальная школа 82 :: Начальная школа 83 :: Начальная школа 84 :: Начальная школа 85 :: Начальная школа 86 :: Начальная школа 87 ::

Читать еще:


Новые материалы:

Комплексная контрольная работа по русскому языку и литературе для 8-го класса :: Что тормозит процессы информатизации в управлении школой? :: Модель ученического самоуправления "Страна Школярия" :: Профессиональная компетентность учителя :: Урок русского языка в 4-м классе по теме: "Правописание "тся"и "ться"в глаголах" :: Невеста, 2017 :: Дом и дача/Мебель/Мебель/Кровати/Детские кровати / МФ 4 Сезона / Кровать двухъярусная Golden Kids 2 ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Оставить отзыв с помощью аккаунта Google+:

Поддержите сайт - подпишитесь на канал в Яндекс.Дзене!

Самое популярное:
Состояние воздуха: Карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта состояния воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Обитель зла: Последняя глава ( Resident Evil: The Final Chapter ), 2016

В предыдущей части франшизы Вескер предал Элис в Вашингтоне, и героиня лишилась своих сверхъестественных способностей и стала уязвимой для врагов. Однако она не бросила бороться за выживание человечества. Вместе со своими старыми знакомыми Элис отправляется туда, где все начиналось – в Раккун Сити. Тем временем корпорация «Амбрелла» готовит последний сокрушительный удар по выжившим в апокалипсисе людям. Элис предстоит сразиться с ордами зомби и новыми монстрами-мутантами ради спасения остатков человечества.

Звуко-буквенный разбор слов

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Детский оздоровительный лагерь: Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Детский оздоровительно-образовательный лагерь "Юность"

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.


Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . poznanie21@yandex.ru
 
ADD