Родителям и учителям: начальная школа

Родителям и учителям: начальная школа

Роспись игрушечных петушков, созданных в смешанной технике

Занятие знакомит детей с разнообразием петушков, появлением их на свет, их значением. Наблюдая за видами росписи, ребята развивают воображение. Они не копируют созданные ранее образы, а придумывают свои формы и элементы росписи.

28 07 2009 7:10:49

Внеклассное занятие по русскому языку на тему "Фразеологизмы". 4-й класс

Внеклассное занятие-путешествие проводится по программе "Гармония". Цель занятия: расширять знания учащихся о фразеологизмах русского языка; отрабатывать навыки употребления фразеологизмов в устной и письменной речи; развивать наблюдательность, память, мышление, умение работать с фразеологическими словарями.

27 07 2009 16:59:40

Урок математики по теме "Многозначные числа". 3-й класс

На уроке по учебнику Гейдмана Б.П. отрабатываются вычислительные навыки в пределах 1000, усваивается нумерация многозначных чисел. Интересные факты прививают интерес и любовь к предмету.

26 07 2009 18:23:16

Литературная викторина по сказке Корнея Чуковского "Муха-Цокотуха"

Чтобы ребенок стал читателем, мало научить его читать. Малыш должен полюбить книги. Начинать надо с игры, игровых занятий. Литературные викторины ‒ один из многочисленных приемов учителя.

25 07 2009 6:55:33

Урок обучения грамоте (метод развития критического мышления)

Цель урока: познакомить с новыми буквами и звуками, сформировать чёткое представление о том, что буква "Ё" в начале слова и после гласной обозначает два звука [й], [э]; формировать навык орфоэпически правильного, слогового, сознательного выразительного чтения слогов, слов, предложений с изученными буквами; развивать внимание, наблюдательность; воспитывать бережное отношение к природе.

24 07 2009 14:52:27

Открытый урок по теме "Про воду". 2-й класс

На уроке второклассники узнают, почему воду относят к важнейшим природным богатствам, познакомятся с некоторыми ее свойствами, научатся рассказывать о загрязнении и охране воды.

23 07 2009 21:23:24

Тема урока: "Алфавит или азбука". 2-й класс

Цель урока: совершенствование умений правильно называть буквы алфавита; формирование умения анализировать звукобуквенный состав слова.

22 07 2009 23:48:10

Урок литературного чтения на тему "Люблю природу русскую…". Стихотворения Ф.И. Тютчева о весне". 2-й класс

Урок литературного чтения знакомит детей со стихотворениями о весне Ф.И. Тютчева; учит анализировать произведения, воспринимать и понимать чувства и настроение стихотворений; развивает речь учащихся, эмоциональное отношение к произведениям искусства; воспитывает любовь к природе.

21 07 2009 17:49:21

Открытый урок математики "Состав числа 6". 1-й класс

Цель урока: формировать умения выполнять сложение чисел на основе знания состава числа 6.

20 07 2009 23:16:40

Проект "Недаром помнит вся Россия…" (посвящается 200-летию Отечественной войны 1812 года)

Одно из направлений воспитательной работы в школе – патриотическое воспитание. Решение этой задачи предлагается с применением одного из современных методов – проектной деятельности. В 2012 году Россия отмечала 200-летний юбилей победы в Отечественной войне 1812 года.

19 07 2009 11:47:33

Мои права. Конвенция

В ходе классного часа учащиеся знакомятся с Конвенцией, зачем ребенку нужны права и как их отстаивать.

18 07 2009 19:12:34

Урок математики по теме "Скобки". 1-й класс

Ведущая роль на уроке отводится ученикам. С помощью учителя они определяют тему урока, ставят цели и формулируют правило. Урок построен с учетом универсальных учебных действий. Цель урока: открытие учащимися скобок как средства обозначения порядка действий.

17 07 2009 14:45:33

Формирование правильной осанки в условиях противотуберкулезного диспансера

Осанка - это правильное положение тела человека в покое и при движении: формируется с раннего детства в процессе роста, развития и воспитания. Правильная осанка делает фигуру человека красивой и способствует нормальному функционированию двигательного аппарата и всего организма. В статье даны упражнения для улучшения осанки.

16 07 2009 4:33:47

Урок развития речи "Стихи. К. Бальмонт "Снежинка". 4-й класс

Урок развития художественного вкуса, интереса к чтению лирических стихотворений. Учащиеся знакомятся с литературоведческими понятиями "эпитет", "олицетворение", "метафора".

15 07 2009 7:48:42

Открытый урок математики на тему "Письменное сложение трехзначных чисел". 3-й класс

Урок проводится в форме путешествия. Дети повторяют поразрядный способ сложения чисел; формулируют алгоритм сложения трехзначных чисел и формируют умение применять его в различных случаях.

14 07 2009 19:29:34

Спряжение глаголов

В ходе урока учащиеся знакомятся со спряжением глаголов; учатся распознавать лицо и число глагола, спрягать глаголы в настоящем и будущем времени. В содержание урока включены творческие упражнения. Знания, умения и навыки контролируют задания учителя и тест.

13 07 2009 3:24:48

Интеллектуальная игра "Экспресс эрудитов". 2-й класс

Интеллектуальная игра развивает общеинтеллектуальные умения на материале, дополняющем школьную программу, активизирует познавательную деятельность учащихся, развивает умение работать в группе.

12 07 2009 10:22:36

Спектакль "Международный день театра в школе"

Спектакль посвящен Международному дню театра (отмечается 27 марта), знакомит младших школьников с театральным искусством, развивает актерские и ораторские способности. Учащиеся начальной школы знакомятся с историей театра, театральными профессиями, современным театром, правилами поведения.

11 07 2009 10:59:25

Урок по теме "Осенняя пора в стихотворении Ф.И. Тютчева "Листья"

Урок формирует навык беглого выразительного чтения. Учащиеся знакомятся с биографией Ф.И. Тютчева.

10 07 2009 16:58:32

Международный день пожилых людей

Концерт посвящен Международному дню пожилых людей (1 октября), бабушкам и дедушкам. Состоит из двух отделений: сценки «Молодильные яблоки» и самого концерта с песнями и танцами.

09 07 2009 6:32:19

Приставка как часть слова

Урок формирования новых знаний. На уроке организуется учебная деятельность на изучение приставки как части слова. Самостоятельная поисковая деятельность способствует формированию коммуникативных навыков, развитию аналитического мышления, повышает интерес к изучению предмета.

08 07 2009 18:22:22

Интегрированный урок (изобразительное искусство + природоведение) по теме "Виды попугаев и последовательность рисования". 2-й класс

Данная разработка урока помогает в увлекательной форме познакомить детей с разнообразием видов попугаев, их особенностями обитания в природе, научить последовательности рисования данной птицы, выделить особенности строения, форм, применить знание основ цветоведения относительно данной работы. Рисунки детей получаются непохожими друг на друга, так же, как и сами виды попугаев.

07 07 2009 5:51:57

Внеклассное мероприятие по теме "Чтобы радость людям дарить надо добрым и вежливым быть"

Внеклассное мероприятие проводится в 3-м классе. Цель праздника: воспитание в детях человечности, милосердия, умение прийти на помощь нуждающимся, стремиться быть благородным в жизни, содействовать формированию дружного коллектива, бережно относиться друг к другу.

06 07 2009 16:11:31

Игра по ПДД для учеников начальной школы. Тема: "Красный, желтый, зеленый"

Как известно, каждая школа, каждый классный руководитель обязательно проводят беседы и игры по Правилам дорожного движения. Для того, чтобы наши дети стали мудрыми пешеходами в нашей школе разработана целая программа по ПДД (входит в воспитательную систему школы). Мы хотим представить разработку нашей программы и одну из игр по правилам дорожного движения – «Красный, жёлтый, зеленый».

05 07 2009 10:28:20

Тема урока "Добро и зло"

Презентация содержит материал на повторение ранее изученного материала (кроссворд) и слайды, предназначенные для актуализации знаний, изучения нового и первичного закрепления материала. В презентации используется дополнительный музыкальный файл – притча «Бабочка» в исполнении Светланы Копыловой.

04 07 2009 2:18:39

Урок русского языка по теме "Письмо изученных букв. Строчные буквы б, д". 1-й класс

На уроке обучающиеся в игровой форме продолжают формировать графический навык письма изученных ранее букв и соединений с ними; развивать умения проверять парную согласную на конце слова; работают над умением видеть опасные при письме места; работая в паре, составляют из слов разные по типу высказывания предложения; продолжают работу с родственными словами; учатся давать развернутые ответы.

03 07 2009 13:25:53

Внеклассное мероприятие по теме "Битва за Москву". 4-й класс

Сценарий мероприятия, посвященного битве за Москву. Целью необычного урока истории стало знакомство в доступной форме со страницами истории нашей страны, с героизмом советских людей в годы Великой Отечественной войны, особенно в битве за Москву 1941 г., со значением этой битвы в решающей победе в Великой Отечественной войне.

02 07 2009 8:47:16

Проблема адаптации учащихся младшего школьного возраста

В статье дается обзор по проблеме школьной адаптации учащихся младшего школьного возраста, определяются требования к статусу младшего школьника, выделяются компоненты школьной дезадаптации, предлагаются психолого-педагогические подходы в контексте общей адаптивности личности.

01 07 2009 21:19:16

Беседа-диалог с игровыми моментами "Волшебники добра". 2-й класс

Занятие из цикла "Школа этики" проводится во II-й четверти. Занятие предусматривает совместную деятельность учителя, учащихся и родителей, в ходе которой у учащихся формируется представление о том, что волшебники добра существуют не только в сказках, но и среди обычных людей, и мы должны научиться быть волшебниками добра.

30 06 2009 4:53:14

Школьные праздники как средство воспитания учащихся начальных классов

В статье определяется воспитательная роль праздников для учащихся начальных классов. Выделяются и описываются этапы технологии праздников, так как правильно подготовленный и проведенный праздник формирует коллектив, воспитывает у каждого участника активное отношение к окружающей действительности, развивает индивидуальные способности ребенка.

29 06 2009 15:17:36

Урок окружающего мира по теме "Что общего у разных растений?" 1-й класс

В ходе урока у учащиеся формируются первоначальные понятия об общих частях растений. Школьники учатся находить, показывать и называть части растений. Урок сопровождается презентацией.

28 06 2009 20:55:49

Урок-зачет по теме "Склонение имен существительных". 4-й класс

На уроке проверяется умение учащихся писать безударные падежные окончания существительных; правильно обосновывать написание безударных окончаний, определять у существительных падеж, склонение, число, род.

27 06 2009 2:17:41

Слова с непроверяемыми гласными в корне. Экскурс в этимологию слова

Урок обобщения и систематизации знаний и умений учащихся в правописании слов с непроверяемыми гласными в корне (сопоставление слов с полногласными и неполногласными сочетаниями) по УМК "Планета знаний". Урок с компьютерной технологией привлекает ребят к изучаемому материалу. Обогащается словарный запас учащихся, развивается речь.

26 06 2009 1:52:43

Урок математики по теме "Название чисел до двадцати" (Школа-2100). 1-й класс

Урок математики с современными информационными технологиями знакомит с нумерацией чисел второго десятка. Новый материал изучается в исследовательской деятельности, в ходе которой развивается познавательная активность детей. Используются разнообразные формы общения учащихся: парная, групповая, коллективная, а также творческие работы, занимательные моменты, которые формируют интерес к математике.

25 06 2009 11:24:11

Закрепление знаний о правописании глаголов с деятельностной технологией

По теме "Спряжение глагола" школа изучает основные понятия, отрабатывает навык определения спряжения на основании готового правила. Необычные случаи остаются "за кадром". Выдвигаются гипотезы и каждая рассматривается как верная. В результате поиска решения проблемы формируется деятельностный, думающий ученик. Самостоятельно сформированные выводы, подтвержденные материалами учебника, делают ученика успешным и удовлетворенным своей работой.

24 06 2009 16:29:19

Программа курса по духовно-нравственному воспитанию "Колыбелька"

Наша страна богата на традиции и праздники. Веками русский народ свято чтил и хранил свои традиции, передавая их из поколения в поколение. И сегодня, спустя уже десятки и даже сотни лет, многие обычаи до сих пор не утратили для нас интерес. Программа "Колыбелька" формирует у младших школьников духовно-нравственные ценности, воспитывает бережное отношение к традициям русского народа и историческому наследию родины.

23 06 2009 6:58:35

"Родственные слова. Корень слова". 3-й класс

На уроке учащиеся повторяют знания о родственных словах. Ребята учатся отвечать на вопросы, обобщать и делать выводы; орфографическую зоркость, внимание. Формируется настойчивость, интерес к предмету, уважение к родному языку. Для активизации мыслительной деятельности использован метод "проблемной ситуации". С помощью наблюдения за словами, их анализа ученики самостоятельно пробуют объяснить, почему не все похожие слова – родственные и какие слова можно отнести к однокоренным.

22 06 2009 3:25:22

Урок математики во 2-м классе

Урок формирует представления о новом арифметическом действии – умножении, раскрывает смысл, знакомит с записью умножения.

21 06 2009 6:19:31

"Умножение и деление на 3". 2-й класс

Урок математики с игровым материалом развивает познавательный интерес к математике, активизирует деятельность учащихся, делает процесс обучения занимательным, помогает преодолеть трудности в усвоении учебного материала. Цель урока: в занимательной форме закрепить навыки табличного умножения и деления на 3; закрепить умения называть геометрические фигуры; совершенствовать вычислительные навыки, решать задачи изученных видов.

20 06 2009 9:29:25

Урок окружающего мира "Ориентирование на местности с помощью компаса". 2-й класс

Цель урока: обобщить знания детей о сторонах горизонта. Учить определять стороны горизонта по компасу; формировать умения воспринимать проблему, сравнивать, уметь обобщать, делать выводы; развивать познавательный интерес, логическое мышление.

19 06 2009 11:11:33

Внеклассное мероприятие "Наши права"

Внеклассное мероприятие формирует у учащихся общее представление о понятиях "ООН", "Всеобщая декларация прав человека", "правовой статус"; развивает познавательный интерес учащихся в области правовых наук; умение устанавливать взаимосвязи в окружающем мире и делать обобщения, строить фразы; воспитывать гражданские качества, умения контроля и самоконтроля в групповой работе.

18 06 2009 0:54:28

Урок по курсу ОРКСЭ. Тема: "Монастырь"

В ходе урока учащиеся формируют уважение к культурным наследиям православия, свободному выбору человека; расширяют представления о ценностях христианства.

17 06 2009 19:58:35

Интегрированный урок "математика + окружающий мир" по теме "По морям, по волнам". 3-й класс

Комплект лабораторного оборудования "Плавание и погружение" расширяет кругозор учащихся, позволяет им применять знания в новых ситуациях. Учит ребят планировать свою деятельность и рационально использовать время, формирует коммуникативные навыки.

16 06 2009 10:10:28

Открытый урок по теме "Рождество". 3-й класс

Открытый урок английского языка посвящен любимому празднику англоязычных стран – Рождеству. На уроке учащиеся совершенствуют умения и навыки устной речи, развивают навыки аудирования, расширяют кругозор. На уроке используется презентация, поддерживающая интерес к теме.

15 06 2009 2:34:43

Урок окружающего мира на тему "Ни разу непобежденный". 4-й класс

Урок посвящен жизни и деятельности А.В. Суворова, развивает критическое мышление. На стадии осмысления (чтение с пометами, просмотр видеороликов) дети учатся отслеживать свое понимание и не игнорировать пробелы, а записывать в виде вопросов то, что непонятно.

14 06 2009 2:18:12

Открытый урок литературного чтения "Поэт видит красоту в обычных, простых вещах!" (С.Козлов "Красота"). 2-й класс

Открытый урок литературного чтения на примере художественных образов, созданных Сергеем Козловым и Альбрехтом Дюрером, учит видеть красоту в обычном, простом, в том, что совсем рядом, что проникнуть в тайны природы и разгадать секреты может только внимательный, наблюдательный, любящий природу человек. .

13 06 2009 7:32:10

Методические рекомендации по обучению волейболу учащихся начальных классов

Методические рекомендации можно использовать как учебное пособие в школах для обучения волейболу школьников начальных классов, тем самым вовлекая их в спортивные секции и укрепляя здоровье.

12 06 2009 19:39:25

Принцип метапредметности в обучении младших школьников

Автор знакомит учащихся с природной зоной тундры. Развивает у младших школьников личностные качества: мышление, внимание, наблюдательность на основе поисково-исследовательской деятельности, навыки монолога, умение общаться. Воспитывает экологическую культуру учащихся и любовь к природе.

11 06 2009 1:52:35

Тема урока: "Число 10"

В ходе практической работы и наблюдений учащиеся знакомятся с получением и написанием числа 10. Учатся воспроизводить последовательность чисел от 1 до 10 как в прямом, так и в обратном порядке, начина с любого числа; определяют место числа 10 в натуральном ряду; считать различные объекты (предметы, группы предметов и т.д.) и устанавливать порядковый номер объекта; оценивать себя; работать в группе.

10 06 2009 12:22:54

Классный час для начальной школы "Гражданской обороне России 80 лет"

Классный час знакомит учащихся с историей возникновения, функциями, системой мер, руководителями, задачами, сигналами Гражданской обороны и действиями населения в военное и мирное время. Предложена презентация к занятию и практическая часть.

09 06 2009 19:46:55

Урок русского языка по теме "Глаголы в предложении. Частица "не" с глаголами"

На уроке применяется деятельностный метод, формируются навыки общения. Цель: дать представление о глаголе как части речи, выяснить смысл названия части речи, вспомнить неопределенную форму, изменение глаголов, роль в предложении, познакомить с написанием частицы не, развивать словарный запас в ходе лексической работы, с текстом, связную речь.

08 06 2009 6:48:50

Урок письма и развития речи по теме "Строчная буква "к". Слоги и слова с буквой "к"". 1-й класс

На уроке учащиеся закрепляют знания о видах соединения букв при письме, учатся правильному написанию строчной буквы, ее соединению с другими буквами, списыванию рукописных слогов и слов. У ребят развивается образная память, умение ориентироваться в тетрадях, слушать учителя и одноклассников, анализировать слово, воспринятое на слух, делить его на слоги, навыки соблюдения гигиенических требований при письме.

07 06 2009 15:38:48

Урок русского языка по теме "Имя существительное". 2-й класс

Урок формирует у учащихся общие понятия об имени существительном, развивает умение точно употреблять имена существительные в устной и письменной речи.

06 06 2009 4:10:49

Правила дружбы

Учащиеся знакомятся на уроке с правилами дружбы. Учатся быть верными друзьями, не бросать друзей в трудную минуту.

05 06 2009 12:15:23

Урок литературного чтения "В.А.Осеева "Почему?". Учимся читать, думать, говорить."

На уроке учащиеся выполняют упражнения на установление имени и фамилии автора, с творчеством которого им предстоит познакомиться, определяют название произведения, формулируют тему и дидактическую цель урока. Урок формирует навык выделять в тексте фрагменты, нужные для ответа на вопрос, отрабатывает умения анализировать текст, обобщать, делать выводы, обогащает нравственный опыт младших школьников.

04 06 2009 4:21:32

Урок чтения по теме "Звук и буква "К"". 1-й класс

На уроке учащиеся знакомятся с новыми звуками и буквой. Учатся составлять характеристики новых звуков, тренируются в чтении слогов, слов, предложений с новой буквой. Развивается связная речь при составлении устных высказываний, навык плавного слогового и выразительного чтения. Пополняется словарный запас, воспитывается любовь и уважение к природе, сказкам.

03 06 2009 6:37:55

Урок "Опора тела и движение" (Педагогические технологии на основе эффективности управления и организации учебного процесса)

Урок окружающего мира знакомит с организмом человека – опорно-двигательной системой. Урок воспитывает привычки здорового образа жизни.

02 06 2009 6:28:34

Урок технологии "Работа с бумагой"

На уроке ученики работают с бумагой, делают из бумаги модель планера. Цель: совершенствовать технику черчения, операции резания и сгибания бумаги; развивать логику, техническую смекалку; технику безопасности при работе с ножницами; воспитывать привычку соблюдения порядка на рабочем месте, трудолюбие, аккуратность.

01 06 2009 14:32:27

Интегрированный урок развития речи и трудового обучения по теме "Ель – хвойное дерево и новогодняя красавица"

Интегрированный урок развития речи и трудового обучения учит говорить и отвечать на вопросы полным, развернутым предложением. Учащиеся знакомятся с хвойными деревьями – елью, сравнивают хвойные деревья (ель и сосна), совершенствуют навыки наблюдательности и умение слушать.

31 05 2009 2:57:39

Урок "Деление на двузначное число". 4-й класс

Урок математики совершенствует навыки деления многозначных чисел на двузначное. На уроке учащиеся отрабатывают навыки устного счета; тренируются в переводе одних единиц в другие; закрепляют умение решать задачи на движение. Урок развивает внимание, мышление, память; развивает познавательный интерес, мышление, расширяет кругозор.

30 05 2009 23:48:26

Системно-деятельностный подход на уроках литературного чтения

Отличительной особенностью современного подхода в обучении, а также нового стандарта основной школы считается его деятельностный характер. Цель: развитие личности учащегося. Статья посвящена реализации стандарта на практике применительно к урокам литературного чтения в начальных классах.

29 05 2009 21:12:15

Состав числа 6

Открытый урок математики формирует умение выполнять сложение чисел на основе знания состава числа 6. Урок содержит интеграцию с предметом "технология": из геометрических фигур учащиеся клеят ракету. Урок развивает логическое и пространственное мышление, воспитывает аккуратность, чувство коллективизма.

28 05 2009 16:44:44

Коррекционно-развивающие задания для уроков чтения и русского языка

В настоящее время в школах обучаются дети с низким уровнем подготовки. У них снижена работоспособность, неустойчивое внимание, ограниченный кругозор, низкий уровень развития речи и познавательной активности. Чтобы вовлечь этих детей в процесс обучения, мы стремимся как можно чаще использовать игровые моменты на уроках, но с условием, что это не только развлечение, но и обучающие, развивающие формы работы – дидактические игры, которые непосредственно связаны с темой урока.

27 05 2009 11:53:44

Слова, которые отвечают на вопросы: какой? какая? какое? какие?

Урок по системе «Школа-2100» знакомит со словами-признаками, учит задавать к ним вопросы, находить их в тексте. На уроке используется компьютерное моделирование, деятельностный подход в обучении, усиливает самостоятельность учеников, многие задачи решаются за более короткий временной интервал. Развиваются навыки самоконтроля, формируется оценочная деятельность учащихся.

26 05 2009 5:30:50

Урок окружающего мира "Маленькие рыцари". 3-й класс

Интегрированный урок развивает навыки исследовательской деятельности учащихся. Важный аспект – не получение знаний, а умение ими пользоваться в жизни. Форма работы: групповая. Цель урока: получение знаний из различных источников.

25 05 2009 12:40:11

Лабораторные работы на уроках математики в начальной школе

В статье представлены разные виды лабораторных работ на уроках математики в начальной школе: установочная, тренировочная, исследовательская, творческая, обобщающая. Лабораторные работы формируют умения исследовать, распознавать и изображать геометрические фигуры.

24 05 2009 23:53:39

Урок математики "Сложение и вычитание в пределах 20". 1-й класс

Цель урока: вторичное закрепление усвоения новых знаний и выработка умений по их применению.

23 05 2009 21:16:58

Урок математики "Периметр прямоугольника". 2-й класс

Автор учит учащихся находить периметр прямоугольника. Ученики совершенствуют навыки умения измерять длины сторон данных многоугольников. Развивают умение рассуждать, обобщать, сравнивать.

22 05 2009 9:45:31

Общий прием сложения однозначных чисел с переходом через десяток

Автор учит учащихся сложению чисел с переходом через десяток дополнением первого слагаемого до десяти. Дети вспоминают состав чисел, анализируют примеры, которые уже умеют решать.

21 05 2009 17:50:29

"Милосердие и сострадание". 4-й класс

На уроке даются понятия «милосердие», «ближний», «любовь», «падший», «милостыня», их значении; на примерах показывается, как связаны между собой эти понятия. Материал к уроку дан избыточно, поэтому у учителя есть возможность выбора. Использовать учебный материал урока необходимо с указанием возможностей формирования на уроках универсальных учебных действий, ключевых понятий, которые усваиваются на уроке.

20 05 2009 7:49:17

Мероприятие, посвященное окончанию 4-го класса "Не повторяется такое никогда…"

Мероприятие развивает творческие способности учащихся, воспитывает умение работать в коллективе.

19 05 2009 15:43:19

Классный час "В гостях у друга" в начальной школе

Участие в мероприятиях, общение с людьми других национальностей формирует у школьников ключевые компетенции.

18 05 2009 18:28:54

Программа по предмету "Изобразительное искусство". 2-й класс

Программа создана на основе развития традиций российского художественного образования, внедрения современных инновационных методов и требований к результатам обучения. Смысловая и логическая последовательность программы обеспечивает целостность учебного процесса и преемственность этапов обучения.

17 05 2009 10:51:48

Урок литературного чтения "Особое зрение поэта; способность видеть чудеса, способность удивляться миру. С.Маршак "Ландыш"". 3-й класс

Урок литературного чтения по системе Л.В. Занкова формирует ключевые компетенции. При анализе стихотворения дети учатся выделять и различать образные выражения; у них развивается представление о том, как поэт создает литературные образы; воспитывается любовь к природе, бережное отношение к ней.

16 05 2009 3:14:18

Мастер-класс "Шахматный дебют"

Курс "Шахматы – школе" базируется на теории поэтапного формирования умственных действий П.Я. Гальперина и трудах Я.А. Пономарева об этапах развития способности действовать в уме. Необходимость шахматных занятий связана с тем, что ни один предмет школьной и дошкольной программы целенаправленно не развивает эту фундаментальную способность, без которой ученик не может быть успешен в школе.

15 05 2009 22:40:49

Урок русского языка по теме "Имена собственные". 2-й класс

Урок русского языка начинается с целеполагания в проблемном задании. На этапе закрепления применяются методы свободного выбора, парная работа, здоровьесберегающие технологии. Рефлексия отрабатывается с помощью теста по теме урока. Домашнее задание разноуровневое.

14 05 2009 23:40:43

Урок окружающего мира "Природа и мы" . 1-й класс

Урок формирует знания правил поведения в природе. Учащиеся совершенствуют умение оценивать поступки людей, развивают связную речь, оперативную память, произвольное внимание, логическое мышление. Воспитывают навыки поведения во фронтальной работе.

13 05 2009 13:34:49

Урок русского языка во 2-м классе

На уроке формируются навыки грамотного безошибочного письма (формирование навыков грамотного безошибочного письма требует неукоснительного выполнения двух условий: осознанного применения орфографического правила и регулярного тренинга по его отработке). Цель урока: помочь учащимся осознать практическую значимость изучаемого материала. У учащихся формируется умение ставить цель, планировать свою деятельность и оценивать ее.

12 05 2009 13:53:35

Урок математики "Решение задач на нахождение площади". 4-й класс

Урок математики совершенствует умение решать задачи на нахождение площади геометрических фигур; развивает самостоятельность и умение преодолевать трудности в учении, используя проблемные ситуации, разноуровневые задания; формирует навыки учебного, делового общения.

11 05 2009 23:39:25

Урок русского языка "Произношение и обозначение на письме гласных звуков" для 2-го класса

Учащиеся совершенствуют умение видеть орфограмму – проверяемую безударную гласную в слове, объяснять ее написание.

10 05 2009 8:55:14

Урок математики по теме "Замкнутые и незамкнутые ломаные". 1-й класс

Урок математики по системе Л.В. Занкова с технологией проблемного обучения, РО, ИКТ, игровой. Применяется интерактивное оборудование. В содержание урока включены задания «Рабочей тетради № 2» (№ 39) и учебника. Учащиеся закрепляют понятия "замкнутые" и "незамкнутые ломаные".

09 05 2009 12:38:48

Урок-экскурсия по окружающему миру на тему "Мир древности: далекий и близкий"

Дети самостоятельно работают со справочным материалом, энциклопедиями, книгами, пользуются наглядно-дидактическим материалом, Интернетом. Учитель координирует их работу. На основе работы учащихся создает презентацию к уроку, которая становится иллюстративным материалом к выступлению учащихся.

08 05 2009 16:26:17

Урок математики "Закрепление навыка сложения и вычитания чисел в пределах 10". 1-й класс

На уроке у учащихся закрепляется навык сложения и вычитания чисел в пределах 10. Ученики усваивают устный счет, тренируются в решении задач. У ребят развивается интерес к математике, активность и внимание.

07 05 2009 14:48:59

Математика в 1-м классе. "Присчитывание и отсчитывание по 3"

На уроке учащиеся учатся пользоваться приемами прибавления и вычитания числа 3, закрепляют навыки прибавления и вычитания числа 3, совершенствуют умения анализировать и решать задачи.

06 05 2009 8:55:13

Проект "Книга о маме"

Цель мероприятия: воспитывать уважительное отношение у детей к маме, умение говорить открыто, не стесняясь, о своей любви к маме. Развивать способности каждого ребенка, формировать детский коллектив. Вовлекать родителей в проведение классных мероприятий.

05 05 2009 12:51:44

Классный час "Нет слова роднее, чем мама"

Урок формирует у детей значимость слова "мама", "семья". Воспитывает любовь и уважение к матерям, формирует чувство гордости. Прививает умение дарить радость общения в коллективе.

04 05 2009 7:50:24

Урок по теме "Пустыни"

Урок формирует у учащихся представление о природной зоне пустынь, особенностях, знакомит с растительным и животным миром.

03 05 2009 23:29:48

Урок математики по теме "Числа от 0 до 10". 1-й класс

Урок проводится накануне новогоднего праздника, по УМК «Школа-2100». Детям предлагаются задания в игровой форме, что позволяет сделать урок интересным, удерживать внимание детей на протяжении всего времени. Учащиеся совершенствуют навыки речи, логическое мышление, математические способности. На уроке закрепляется знание состава числа 10, совершенствуются умения записывать выражения по рисунку и соотносить схему с рисунком, выполнять группировку, выявлять закономерности.

02 05 2009 18:56:41

Урок литературного чтения по теме "В. Драгунский. "Тайное становится явным""

Цель урока: познакомить с произведением В.Драгунского “Тайное становится явным”; развивать навыки беглого, выразительного чтения; воспитывать честность, порядочность ответственность за свои поступки.

01 05 2009 6:55:21

Тема урока "Укрупненные единицы счета"

На уроке у учащихся формируется представление об укрупненных единицах счета (коробках, ящиках и т. д.); умение складывать и вычитать укрупненные единицы счета с помощью их графического изображения, формируются прочные вычислительные навыки в пределах 10.

30 04 2009 14:22:16

Сценарий рождественского представления

Сценарий праздника, посвященный рассказам о Рождестве в стародавние времена. Дети поют колядки и рассказывают о том, как в старину дети ходили с вертепом.

29 04 2009 16:47:44

Урок доброты "Берегите своих матерей"

Мероприятие посвящено Дню матери. Развивается духовно-нравственные качества личности младших школьников. Во время виртуального путешествия дети встречаются с животными тундры, помогают им и, в результате, возвращают братьям их маму. Урок доброты помогает детям понять, что мамам очень нужна помощь и поддержка своих детей. Дети учатся выражать любовь к маме нежными словами, пожеланиями, знакомятся с пословицами о матери.

28 04 2009 11:32:11

Нетрадиционная форма урока математики с элементами интеграции окружающего мира, литературного чтения по теме "Королевство плоских зеркал. Зеркальная симметрия". 2-й класс

Нетрадиционная форма проведения урока по математике во 2-м классе (Л.Г. Петерсон) дает целостное представление о взаимосвязи математических законов и законов зеркальной симметрии окружающего мира. Путем наблюдений и экспериментов, на основе собственных наблюдений дети учатся делать выводы, видеть красоту в окружающем их мире, в простых предметах, в математических законах.

27 04 2009 15:12:49

Внеклассное мероприятие "Выпускной праздник. До свидания, начальная школа"

В подготовке мероприятия принимают активное участие все классы начальной школы. Дети, родители и учителя разучивают стихи и песни, шьют костюмы, готовят сувениры, празднично украшают зал. Праздник развивает творческие способности учащихся, сплачивает родителей, учителей и учеников начальной школы.

26 04 2009 14:29:44

Интегрированный урок окружающего мира и внеклассного чтения "Кто такие насекомые"

Урок формирования первоначальных предметных навыков и УУД. Цель урока: познакомить с признаками насекомых и показать их многообразие и красоту на примере художественного произведения. Ученики учатся отличать насекомых от других животных по количеству ног. На уроке развивается умение работать в группах, с информацией, ИКТ, извлекать из художественного текста необходимые сведения.

25 04 2009 16:56:36

Классный час "Наши друзья собаки"

Автор знакомит учащихся с некоторыми породами собак, ролью собак в жизни человека; воспитывает чуткость, любовь к животным, желание оказать помощь обездоленным собакам. Развивает внимание, память, мышление, познавательную активность учащихся, умение работать в группах.

24 04 2009 8:22:27

Стихотворения о родной природе С.Я. Маршак "Апрель"

Урок знакомит со стихами русских поэтов о весне, развивает речь, воображение, воспитывает любовь к природе и русской поэзии.

23 04 2009 15:21:46

Открытый урок русского языка на тему "Имя существительное". 3-й класс

Развитие системы универсальных учебных действий в составе личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных действий осуществляется согласно нормативно-возрастному развитию личностной и познавательной сфер ребенка. Процесс обучения задает содержание и характеристики учебной деятельности и определяет зону развития универсальных учебных действий – их уровень развития, соответствующий нормативной стадии развития и релевантный "высокой норме" развития, и свойства универсальных действий.

22 04 2009 10:10:43

Активизация творческой деятельности младших школьников на уроках развития речи

Уроки развития речи совершенствуют творческую деятельность младших школьников. Творческая работа повышает познавательный интерес учащихся, развивает мышление.

21 04 2009 1:25:38

Урок литературного чтения по теме "Н.А. Некрасов "Дедушка Мазай и зайцы"". 3-й класс

Автор знакомит учащихся с произведением Н.А. Некрасова. Работают со словарем-определением значений непонятных слов, Ученики развивают речь, память, технику чтения. Воспитывают бережное отношение к братьям нашим меньшим, окружающему миру.

20 04 2009 7:55:51

Входные контрольные тесты по математике, русскому языку и окружающему миру. 4-й класс

Контрольный тест расширяет знания учащихся. Задания учат сравнивать, анализировать, обобщать и применять знания на уроке.

19 04 2009 10:40:38

Урок-КВН по русскому языку "Когда всем весело". 2-й класс

Учащиеся вспоминают и работают с такими понятиями, как "фразеологизм", "пословица", "шарада", "синоним", "антоним". Развивается познавательный интерес, внимание к языку у учащихся, воспитывается сплоченность, доброжелательность, уважение друг к другу.

18 04 2009 3:14:11

Дидактические игры для формирования коммуникативных универсальных учебных умений

В статье подробно говорится о дидактических играх в формировании коммуникативных универсальных учебных умений. Они погружают учащихся в активное общение.

17 04 2009 3:46:13

Урок литературного чтения по теме "Чувство юмора в поэзии". 1 класс УМК "Перспективная начальная школа"

Урок построен с позиции личностно-ориентированного обучения, с современными педагогическими и информационно-коммуникационными технологиями, учит школьников воспринимать поэзию с юмором, формирует коммуникативную и социальную компетентность школьников с ограниченными возможностями здоровья.

16 04 2009 22:26:33

Мягкий и твердый разделительные знаки. 3-й класс

Урок формирует и закрепляет знания. Учащиеся отрабатывают приемы написания разделительных Ъ и Ь знаков, сопоставляют правила, делают выводы. Урок проходит в виде игры, развивает познавательные способности. Индивидуальный подход с дифференциацией создает ситуацию успеха.

15 04 2009 15:10:29

Урок литературного чтения "Литературные жанры". 4-й класс

Цель урока: подготовить личность «информационного общества», использовать компьютерную технику в качестве средства обучения; закрепить понятие “жанр литературы”, обобщить знания о жанрах; работать с фразеологизмами (устойчивыми идиоматическими выражениями).

14 04 2009 4:29:42

Урок экономики "Бюджет семьи". 3–5-й классы

Цель урока: усвоение новых экономических категорий; умение рассчитывать бюджет и анализировать полученный данные. В ходе урока меняется вид деятельности детей от изучения нового материала с применением информационных технологий (презентации) до повторения и закрепления полученных знаний в самостоятельной работе по группам.

13 04 2009 12:12:54

О дружбе

На занятии речь идет о том, каким должен быть настоящий друг, сформулированы правила дружбы.

12 04 2009 6:34:55

Урок окружающего мира по теме "Города и села"

Цель урока: познакомить учащихся со старыми селами и городами, их устройством, занятиями; закреплять умение работать с учебником (находить ответ на вопрос), самостоятельно работать со словарями и Интернетом.

11 04 2009 22:37:20

Урок литературного чтения по теме "Е.Пермяк «Пичугин мост»". 2-й класс

Цель урока: познакомить учащихся с новым произведением; формировать целостное представление об основной идее произведения; научить воспринимать и осмысливать текст нового произведения; помочь учащимся осознать нравственную и личностную значимость нового материала; воспитывать в детях стремление совершать добрые поступки.

10 04 2009 12:52:15

"Сложение и вычитание трехзначных чисел. Закрепление". 3-й класс

Цель урока: закрепить приемы устного и письменного сложения и вычитания; развивать вычислительные навыки, умение рассуждать, познавательную активность; пополнить словарный запас; воспитывать патриотизм, интерес к истории страны, дружеские отношения друг с другом.

09 04 2009 8:24:46

Урок окружающего мира на тему "Как зимой помочь птицам?" 1-й класс

Урок дает первоклассникам представления о зимующих птицах, устройстве кормушек, видах корма. Ребята самостоятельно пытаются изготовить кормушки из бумаги в парной работе. Стихи, загадки, сценка, презентация делают материал урока более доступным для понимания, развивают у детей любознательность, расширяют кругозор.

08 04 2009 21:30:51

Внеклассное мероприятие по математике "Считай, смекай, отгадывай!" Заседание КВМ

Сценарий включает в себя приветствие команд в стихах, конкурсную программу, состоящую из различных заданий из разных разделов математики. Интеллектуальная игра формирует интерес к математике, более глубокому его изучению, совершенствует познавательные умения, выявляет детей, имеющих нестандартное мышление; развивает активную личность; воспитывает чувство коллективизма.

07 04 2009 22:38:38

Знакомство с режимом "повторяй-ка"

На занятии автор учит раскрашивать героев, сюжетные картинки; закрепляет навыки работы с мышью в графической среде; развивает творческие способности учащихся.

06 04 2009 0:36:54

Приемы, воспитывающие интерес к предмету "Русский язык"

Педагогическое мастерство учителя заключается в том, чтобы выбрать из уже известных методов и приемов наиболее целесообразные, эффективные. Цель: привитие интереса к предмету и формирование готовности и умения работать творчески.

05 04 2009 11:18:55

"Живая и неживая природа". 2-й класс

Урок окружающего мира дает первоначальное понятие о живой и неживой природе, взаимосвязи. Ученики добывают информацию; строят логические рассуждения; устанавливают причинно-следственные связи; учатся слушать разные точки зрения; аргументировать свою позицию; сотрудничать.

04 04 2009 20:27:25

"Отрезок и ломаная линия". 1-й класс

Чтобы процесс обучения был содержательным, результативным и интересным, необходимы эффективные подходы, например ИКТ на уроках математики. Цель урока: соблюдать важнейшие требования: научность и доступность, связь с жизнью, наглядность обучения, разнообразие форм, методов и приемов работы. На уроке дается новое понятие геометрических фигур: ломаная и отрезок.

03 04 2009 12:54:27

Урок окружающего мира по программе "Школа-2100" "Россия – наша родина". 2-й класс

Урок знакомит учащихся (в обзорном порядке) с Россией, некоторыми крупными географическими объектами на территории России, природой и достопримечательностями; учит использовать карты для получения информации; развивает речь, воображение; воспитывает чувство товарищества, гордости за родину.

02 04 2009 9:18:51

Способ работы над изложением с элементами сочинения в начальной школе

Что нужно школьнику, чтобы успешно написать изложение? Удержать в памяти текст и по возможности грамотно передать его в письменной форме. Изложение – не самый любимый вид деятельности в школе. Его можно обогатить, повысить эффективность, если ввести элементы сочинения. Задание ориентировано на творческую работу учащихся. Такие задания вызывают интерес школьников.

01 04 2009 6:15:29

Урок окружающего мира по теме "Окна в окружающий мир". 4-й класс

Цель урока: формировать представления о строении и значении органа зрения и правила сохранения зрения.

31 03 2009 11:41:22

Имена существительные с шипящим звуком на конце. 3-й класс

Цель урока: научить писать имена существительные с шипящим звуком на конце.

30 03 2009 14:57:36

Выпускной вечер в 4-м классе

Прощание с начальной школой – незабываемое событие. Сценарий дает возможность каждому ребенку принять активное участие в празднике, укрепляет эмоциональные связи между родителями и детьми.

29 03 2009 8:53:57

Урок обучения грамоте (чтение) по теме "Народный фольклор: прибаутки, поговорки, считалки"

Цель урока: познакомить учащихся с произведениями устного народного творчества, понятием «фольклор»; формировать навык анализа информации; развивать речь, интонацию, артистизм; воспитывать любовь к родному языку и народной мудрости, учить видеть богатство и красоту русского языка, развивать эстетическое чувство прекрасного.

28 03 2009 4:50:36

Индивидуализация обучения с информационными технологиями в начальной школе

Компьютерные технологии в начальной школе – необходимость, диктуемая сегодняшним уровнем развития образования, от качества которого зависит дальнейшее обучение ребенка. Научить ребенка работать с информацией особенно важно сейчас, в быстро меняющемся мире.

27 03 2009 17:50:12

Урок окружающего мира "Семейный бюджет". 2-й класс

Урок проведен в 4-й четверти по программе «Планета знаний». Цель: формирование элементарных экономических представлений о бюджете семьи; целостности взглядов на семью, роль в обществе, экономические, социальные устои и традиции.

26 03 2009 15:23:21

Урок-путешествие по русскому языку "Развитие умения писать глаголы с изученными орфограммами". 4-й класс

На уроке русского языка учащиеся в игровой форме повторяют, обобщают и систематизируют знания о глаголе и его грамматических признаках. Формируется умение правильно употреблять и писать личные окончания. Большое внимание уделяется развитию орфографической зоркости, логического мышления, навыков связной речи.

25 03 2009 13:16:39

Урок изобразительного искусства по теме "Узоры, которые создали люди. Роспись тарелки". 1-й класс

Автор знакомит детей с понятием "орнамент", различными видами орнамента и изобразительной деятельности. Дети закрепляют приобретенные умения и навыки. Автор расширяет знания детей о предметах симметричной и ассиметричной формы. Формирует устойчивый интерес к художественной деятельности. Воспитывает аккуратность в выполнении работы, стремление довести работу до конца.

24 03 2009 20:41:34

Урок математики "Угол. Виды углов" (УМК "Школа России"). 4-й класс

Автор знакомит учащихся с понятием "прямой угол". Учащиеся совершенствуют практические навыки определения прямого угла с треугольником и без. Развивают логическое мышление, внимание, память, пространственное воображение, творческие умения и навыки по теме для успешного выполнения заданий.

23 03 2009 5:11:42

Урок окружающего мира "Кто такие рыбы?" 1-й класс

Мультимедийный компонент урока помогает учителю в доступной для детей форме изложить новую тему урока. Все задания предполагают преодоление трудностей, но они доступны каждому ребенку. Учитель ненавязчиво направляет детей. Не требуется постоянная концентрация внимания на экране, дети работают с учебником, атласом-определителем, работают в группах, дискутируют.

22 03 2009 1:25:47

Урок на тему "Разнообразие животных"

На уроке учащиеся знакомятся с новой классификацией животных и их групповыми признаками, с новым термином "зоология" и его значением. Повторяют и закрепляют знания о значении растений в жизни животных и человека. Воспитывается бережное отношение к окружающей природе и любовь к родине.

21 03 2009 10:50:28

Безударные гласные в корне слова. 3-й класс

Урок русского языка (УМК "Школа России", учебник: В.П. Канакиной, В.Г.Горецкого) с электронными образовательными ресурсами, активизирует учащихся на уроке, раскрепощает их, дает свободу в мыслях и высказываниях. На уроке широко применяется личностно-ориентированное обучение, деятельностный подход.

20 03 2009 16:31:26

Модифицированная программа внеурочной деятельности "Я познаю мир". 1-й класс

Модифицированная программа внеурочной деятельности рассматривается как элемент естественно-научного и социального воспитания учащихся 1-го класса и соответствует требованиям новых ФГОС.

19 03 2009 5:48:19

Духовно-нравственное воспитание первоклассников в рамках ФГОС

Начиная с 1-го класса автор уделяет духовно-нравственному воспитанию большое значение. Ведь младший возраст – начало осознанного восприятия мира, когда закладываются критерии добра и зла, порядочности и лживости, смелости и трусости. В этом возрасте формируются принципы гуманности.

18 03 2009 3:58:10

Внеклассное мероприятие "Моя столица – моя Москва". 1-й класс

На занятии по окружающему миру дети выполняют коллективный коллаж «Наша улица», используя картинки, изготовленные на ИЗО. Учитель заранее подготавливает изображения автомобилей, заводов, фабрик... Таким образом у детей есть выбор, что размещать на плакате. Коллаж отлично оформляет классную комнату. Вырезаются фотографии детей. Около своей фотографии дети рисуют цветными маркерами маленькие картинки .

17 03 2009 16:45:50

Урок математики по теме "Переменная. Запись выражений и предложений с помощью переменной". 3-й класс

На уроке присутствует побуждающий диалог, в результате которого дети формулируют задачу урока. Учащиеся выдвигают гипотезы, проверяют их. В результате творческой работы сами открывают новые знания. Развивается активность детей, умственные, творческие способности учащихся.

16 03 2009 17:27:14

Гражданско-патриотическое воспитание учащихся школы I-й ступени в интеграции краеведения и уроков русского языка

В формировании и развитии личности учащихся ведущая роль отводится гражданско-патриотическому воспитанию, становлению социально-значимых ценностей у подрастающего поколения. Перед педагогом стоит задача: найти наиболее эффективные формы работы. В статье рассказывается об одной из таких форм: включение краеведческого материала в уроки русского языка.

15 03 2009 22:56:20

Сочинение-описание по личным наблюдениям "Ландыш"

Учащиеся формируют умение строить фразы в определенной композиционной форме. Совершенствуют навыки самоконтроля, орфографической зоркости, устойчивого внимания. Воспитывают самостоятельность, творческую активность, бережное отношение к природе.

14 03 2009 13:49:52

Самоподготовка в 3-м классе коррекционной школы VIII-го вида

Самоподготовка в 3-м классе специальной (коррекционной) школы VIII вида – этап обучения, где формируются навыки учащихся самостоятельно выполнять домашнее задание. У воспитанников развивается активность и интерес к работе. Занятие расширяет кругозор детей, воспитывает дисциплинированность, ответственность и самоконтроль.

13 03 2009 0:10:53

Интегрированный урок "литературное чтение + изобразительное искусство" "Иллюстрирование сказа П.Бажова "Серебряное копытце"". 4-й класс

Учащиеся анализируют различные источники информации. Самостоятельная работа и взаимопроверка выявляют уровень знаний, показывают объективность оценивания, развивают коммуникативные и толерантные качества в случае спорных вопросов. Устное описание героев с последующим иллюстрированием предполагает качественное знание произведения и проявление творческих возможностей каждого ребенка.

12 03 2009 16:13:18

Презентация к уроку истории в начальной школе

На уроке рассматриваются понятия "икона", "иконопись", "нимб", "крест", "Третьяковская галерея", "Русский музей". Учитель знакомит детей с помощью иллюстраций в презентации с лучшей в мире коллекцией древнерусской живописи, мастерами иконописи.

11 03 2009 10:35:59

Урок-игра по сказке "Гуси-лебеди"

Сказки служат действенным средством умственного, нравственного и эстетического воспитания детей, развивают и обогащают речь ребенка. В поэтических образах сказка открывает и объясняет ребенку жизнь общества и природы, мир человеческих чувств и взаимоотношений. Сказки раскрывают выразительность языка, показывают, как богата родная речь юмором.

10 03 2009 19:19:30

"Дециметр". 1-й класс

Урок математики по учебнику «Школа России». Тип урока: урок открытия нового знания (деятельностный метод). Цель урока: познакомить с новой единицей измерения длины – дециметром на основе ранее изученной единицы измерения длины – сантиметр.

09 03 2009 3:29:19

Почему Луна бывает разной?

На уроке окружающего мира первоклассники получают представление о Луне – естественном спутнике Земли, внешнем виде Луны и причинах, от которых он зависит, узнают о способах изучения Луны.

08 03 2009 7:37:17

Тема урока: "Повторение материала, изученного в 1-м классе" (система Д.Эльконина-В.Давыдова). 2-й класс

Урок построен на основе деятельностного метода Л.Петерсон. Формируют у учащихся способность к самостоятельности, универсальные учебные действия.

07 03 2009 8:21:52

Презентация к уроку по ОРКСЭ в начальной школе

На уроке рассматриваются понятия "добро", "зло", "бескорыстность". Дети оценивают свои поступки и окружающих с точки зрения добра и зла. Воспитывается доброжелательное отношение к окружающим.

06 03 2009 3:57:20

Урок математики по теме "Учимся находить части и целое". 1-й класс

Основное математическое понятие, определяющее содержание программы – число, которое рассматривается как результат измерения величин. На уроке первоклассники рассуждают, работают в парах, оценивают свой труд и одноклассников, оперируют такими понятиями, как "величина", "схема", "формула", называют буквы латинского алфавита.

05 03 2009 5:55:16

Урок математики по теме "Порядок действий"

Цель урока: закрепить умение устных вычислений, читать и записывать двузначные числа, письменно выполнять умножение, деление, вычитание и сложение чисел, решать задачи, знания на порядок действий, применять математические термины.

04 03 2009 10:32:56

Проблемный урок русского языка по теме "Упражнение в правописании парных согласных в середине и на конце слова". 2-й класс

Цель урока: совершенствовать умение правильно писать слова с парными звонкими и глухими согласными на конце и в середине слова.

03 03 2009 6:33:56

Урок русского языка по теме "Правописание звонких и глухих согласных на конце слов". 2-й класс

На уроке формируются универсальные учебные действия: личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные. Учащиеся ставят познавательную цель, планируют работу, проводят анализ, сравнение, обобщение, делают выводы, применяют добытые знания в новой ситуации, находят три способа проверки написания слов с парными согласными на конце, оценивают свои действия, а также действия товарища самонаблюдением, самоанализом и самокоррекцией.

02 03 2009 3:17:59

Урок русского языка "Заглавная буква". 1-й класс

Цель урока: закрепить правило написания слов с заглавной буквы.

01 03 2009 7:38:35

Урок русского языка по теме "Общее понятие о глаголе". 2-й класс

Цель урока: познакомить учащихся с понятием "глагол"; учить находить глагол среди других частей речи; учить сопоставлять вопрос, на который отвечает слово, и его значение; вырабатывать навыки грамотного письма; обогащать речь учащихся употреблением глаголов.

28 02 2009 7:28:44

Правописание безударных падежных окончаний имен существительных единственного числа

На уроке закрепляются знания учащихся о правописании окончаний имен существительных единственного числа, совершенствуются знания о правописании безударных окончаний существительных в предложном падеже, развивается память, навыки самостоятельной работы, умение аргументировать свои выводы.

27 02 2009 17:34:14

Число и цифра 3 (УМК "Школа России, 1-й класс)

Урок вводит новые знания, тему и цель урока учащиеся формулируют самостоятельно, становятся активными участниками целеполагания. В уроке используется план изучения числа, который поможет учащимся учиться по предложенному алгоритму. Впоследствии такая работа будет проводиться и с другими числами. Содержание пунктов плана может меняться. Урок проводится с учетом требований ФГОС второго поколения.

26 02 2009 21:51:42

Урок знаний 1 сентября. 1-й класс

Цель урока: познакомиться с учащимися класса, правилами поведения в школе.

25 02 2009 1:18:53

Портфолио как инструмент фиксирования индивидуальных достижений младших школьников

Портфолио – одна из самых новых, инновационных технологий в оценивании, особенно для детей младшего школьного возраста. Цель: обучение школьников самоорганизации, их мотивация на активную познавательную деятельность, формирование рефлексивных умений, адекватной самооценки.

24 02 2009 21:25:51

Урок развития речи. Сочинение "Моя любимая кошка"

Сочинение развивает литературную речь, творческое воображение. Дети учатся выражать в связном тексте свои мысли и чувства, которые усложняются по содержанию и форме от класса к классу. Сочинение дает широкие возможности для разносторонней деятельности учителя и ученика.

23 02 2009 2:36:47

Изменение имен существительных по числам. 3-й класс

Цель урока: расширить знания об имени существительном, изменении имен существительных по числам; развивать умения учащихся и находить различные способы решения задачи; воспитывать нравственные качества личности, вызвать интерес к предмету, активизировать познавательную деятельность каждого ученика.

22 02 2009 5:58:19

Урок окружающего мира "Птицы зимой". 1-й класс

Цель урока: уточнить знания учащихся о многообразии зимующих птиц и их значении для природы, значении природных условий для жизни птиц, видах кормушек и кормах; развивать умение находить взаимосвязь в природе; совершенствовать умения учащихся узнавать птиц по их устному описанию; уточнить знания учащихся используемых для подкормки зимующих птиц.

21 02 2009 4:22:43

Литературное чтение "Согласные звуки [П], [П'], буквы "П, п"". Повторение и обобщение. 1-й класс

Общеизвестно, что у детей младшего школьного возраста очень высокий интерес к происходящей вокруг него жизни. Вполне закономерен интерес к выбору будущей профессии. В ходе профориентационных уроков и бесед расширяются представления детей об окружающем мире. В познании происходит открытие своего «я».

20 02 2009 2:30:51

"Наблюдение за словами-признаками. Развитие умения ставить к ним вопросы". 2-й класс

Урок изучения нового материала. Применяется деятельностный метод. На уроке используется презентация. Цели урока: научится определять слова-признаки; формировать умение ставить вопросы к словам, отвечающим на вопросы какой?, какая?, какое?, какие? и обозначающим признаки предметов.

19 02 2009 2:46:29

Урок окружающего мира по теме "Разнообразие животного мира Подмосковья". 3-й класс

Урок-путешествие повышает образовательный уровень. У младших школьников формируется интерес к окружающему миру, воспитывается любовь к природе, бережное отношение. Закрепляются знания отличительных особенностей животных; умение представлять информацию перед слушателями; развивается память и мышление.

18 02 2009 14:11:47

Задачи, обратные данной. 2-й класс

Урок-путешествие знакомит детей с новым математическим понятием «обратные задачи», устанавливает связь между прямой и обратной задачей.

17 02 2009 7:47:22

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока – способ графического проектирования урока, таблица, структурирующая урок по выбранным учителем параметрам. Такими параметрами могут быть этапы урока, его цели, содержание учебного материала, методы и приемы деятельности учащихся, учителя.

16 02 2009 9:42:14

"Анализ глагола как части речи". 3-й класс

Обобщающий урок разработан по УМК «Гармония». Цель: систематизировать знания о глаголе; тренироваться в изменении глагольных форм; обогащать активный словарь в работе над лексическим значением глагола «говорить», составлять синонимичный ряд, вводить в речь глагол.

15 02 2009 1:44:22

Развитие художественно-творческих способностей у детей 6–7 лет в изображении природы на занятиях по аппликации из природного материала

Цель: отобрать доступные для детей 6–7 лет материал; развивать художественно-творческие способности на занятиях аппликацией из природного материала.

14 02 2009 22:39:38

Урок окружающего мира по системе Л.В. Занкова на тему "Растения". 1-й класс

Цель урока: учить определять понятия «растение», «дерево», «кустарник», «травянистое растение»; различать и называть основные части растений, используя иллюстративный материал; учить соблюдать правила поведения в природной среде, описывать наблюдаемые объекты природы, выделять существенные признаки.

13 02 2009 18:45:15

Урок русского языка по теме "Разделительный мягкий знак". 2-й класс

Урок русского языка по теме «Разделительный мягкий знак» с презентацией составлен с учетом системно-деятельностного подхода. Учащиеся делают выводы и выстраивают алгоритм правописания разделительного мягкого знака.

12 02 2009 12:58:13

Овощи и фрукты – полезные продукты!

Цель мероприятия: расширение знаний о полезных свойствах овощей и фруктов, формирование представлений о здоровом питании. Мероприятие проводится как творческая презентация.

11 02 2009 17:16:26

Урок русского языка "Склонение имен числительных". 4-й класс

Цель урока: формировать умение правильно употреблять в устной и письменной речи падежные формы имен числительных.

10 02 2009 9:21:46

Урок русского языка в начальной школе "Учимся рассуждать"

Цель урока: учить младших школьников логически мыслить и оформлять свои мысли в определенном типе речи – рассуждении. В ходе наблюдения при работе с текстами открываются особенности назначения и строения рассуждения. В центре внимания – наиболее простые рассуждения, включающие конструкции с "потому что, так как".

09 02 2009 4:27:32

Урок математики "Римские цифры". 1-й класс

Урок математики применяет деятельностный метод (автор Л.Г. Петерсон), благодаря которому учащиеся узнают много нового о римских цифрах. Презентация позволит наглядно преподносит материал.

08 02 2009 14:57:34

Урок-игра "Правописание гласных после шипящих в сочетаниях "жи-ши, ча-ща, чу-щу". 1-й класс

Урок-игра обобщает и систематизирует знания учащихся по теме. Цель урока: закрепить навыки правописания сочетаний "жи-ши", "ча-ща", "чу-щу"; развивать речь учащихся, умение выражать свои мысли, познавательную активность; развивать орфографическую зоркость учащихся; воспитывать интерес к русскому языку.

07 02 2009 8:23:21

Деловая игра "Я и мои права". 2-й класс

Деловая игра«Я и мои права» знакомит с понятиями «гражданин», «права граждан», «права детей», «обязанности школьников»; учит применять права и обязанности в жизни.

06 02 2009 14:43:54

Изложение в начальной школе

Изложение – способ письменного пересказа текста. Представляет собой сочетание двух видов речевой деятельности – восприятие чужого текста и его воспроизведение. Особенно трудно детям оформить мысли в слова. Мысль не поступает во внутреннюю речь в готовом виде, именно здесь, во внутренней речи, она «формируется» и формулируется. Цель: научить детей вычленять смысл предложения и слов.

05 02 2009 16:46:39

Развитие творческих способностей младших школьников на уроках русского языка и чтения

Рассмотрены понятия "творчество" и "творческие способности", компоненты творческих способностей, примеры творческих заданий, игр. Представлены творческие работы детей.

04 02 2009 23:42:19

Урок окружающего мира по теме "Про кошек и собак". 2-й класс

Материал урока раскрывает разнообразие пород кошек и собак, взаимоотношения человека, кошки и собаки, заостряет внимание на ответственности человека за тех, кого приручили.

03 02 2009 12:31:55

Открытый урок естествознания "Как человек использует свойства воды"

Цель урока: сформировать понятие о воде и ее свойствах, расширить представления учащихся о использовании воды человеком, познакомить с экологической проблемой воды и мерами ее предотвращения, воспитывать бережное отношение к окружающей среде.

02 02 2009 14:56:53

Преемственность в образовании школьников первой и второй ступеней обучения

Преемственность обучения между начальной школой и средним звеном должна обеспечить систему непрерывного образования с учетом сохранения самоценности каждого возрастного периода развития учащегося. Цель: сохранение здоровья, эмоционального благополучия, развитие индивидуальности каждого учащегося.

01 02 2009 16:42:59

Этнокультурная игра по Индии "Хатуба"

Игра знакомит со страной Индия, ее культурой, природой и достопримечательностями.

31 01 2009 0:11:21

Урок русского языка "Постановка учебной задачи"

Урок построен на материале сказки «Теремок». Цель урока: познакомить с местоимением как частью речи, его ролью; развивать умение распознавать местоимение, правильно употреблять.

30 01 2009 18:22:38

"Виртуальное путешествие по Японии и Китаю". 4-й класс

Внеклассное мероприятие знакомит детей с традициями и культурой японского и китайского народов. Расширяет кругозор и развивает интерес к предмету «Окружающий мир». Учит находить на карте страны Азиатско-Тихоокеанского региона.

29 01 2009 4:52:36

Числа от 1 до 8. 1-й класс

Цель урока: закрепить состав числа восемь, умение вести счет прямой и обратный до 20, счет через один, два, три до двадцать; уметь соотносить целый отрезок с частями, сравнивать выражения; повторить сложение и вычитание на числовом отрезке.

28 01 2009 16:20:49

Сценарий выпускного вечера в 4-м классе

Сценарий праздничного мероприятия «Выпускной в начальной школе» включает литературно-музыкальную композицию. В шутливой и трогательной форме ребята воспроизводят отрывки из школьной жизни, благодарят учителей и родителей.

27 01 2009 22:50:32

Урок русского языка "Знакомство с личными местоимениями". 4-й класс

Урок русского языка проводится с интерактивной доской, компьютерами для детей, презентацией, СD-диском «Начальная школа. Русский язык Кирилла и Мефодия». На уроке используется занимательный материал: загадки, игры, стихотворение для лучшего запоминания местоимений.

26 01 2009 19:36:19

Психолого-педагогические аспекты формирования интеллектуальной рефлексии в начальной школе

В совместном творчестве с учащимися родилась «Ладошка» как метод наглядной самооценки. При работе с литературным произведением учащиеся контролируют домашнее чтение с помощью критериев, на уроке оценивается чтение одноклассников. При выполнении письменных работ в конце урока ученики закрашивают пальчики по критериям. Взаимное оценивание и самооценивание проводится постоянно на различных предметах, что приносит положительные результаты.

25 01 2009 9:34:52

Урок литературного чтения «Восстановление последовательности событий. В.Драгунский "Тайное становится явным"». 2-й класс

Урок с ИКТ знакомит с биографией и творчеством Виктора Драгунского. Дети учатся анализировать поступки героев, прогнозировать текст.

24 01 2009 14:10:23

"Любимой России 1150 лет". 4-й класс

Патриотический урок проходит в игровой форме. Посвящен Дню знаний. На сцене выступают дети, играющие исторических персонажей: Александра Невского, Дмитрия Донского, хана Мамая, его слуг. Сопровождается показом слайдов.

23 01 2009 12:41:20

Родительское собрание "Садимся за уроки"

На родительском собрании выявляется представление родителей о учебной работе детей дома; даются рекомендации родителям о том, как формировать у детей навыки самоконтроля, умение работать самостоятельно; родители знакомятся с гигиеническими требованиями к приготовлению домашнего задания.

22 01 2009 8:26:52

Занятие кружка "Экология и оригами"

Птица – древнейший символ добра, благополучия. Она связана с землей, но ей доступна и свобода неба! Она как мечта способна преодолеть пространство и время, вырваться за пределы трудностей, улететь к счастью. На занятии кружка «Экология и оригами» учащиеся устанавливают причины, по которым перелетные птицы покидают родные края, учатся различать перелетных и зимующих птиц.

21 01 2009 8:27:54

Сценарий развлекательно-познавательной программы "Все дело в шляпе"

Внеклассное мероприятие знакомит с историей появления головных уборов и с наиболее известными головными уборами – шапокляк, цилиндр, треуголка, канотье, форменные фуражки, кепи.

20 01 2009 14:15:17

Интегрированное внеклассное мероприятие "Осенний калейдоскоп". 3-й класс

Интегрированное внеклассное мероприятие по окружающему миру, литературному чтению, изобразительному искусству, музыке состоит из восьми конкурсов. Обобщает и закрепляет знания по окружающему миру, литературному чтению, музыке и изобразительному искусству.

19 01 2009 4:25:59

Практическая работа по теме "Природные зоны России"

Урок комплексного применения знаний на практике пошагово объясняет, как сделать атлас «Животный мир России».

18 01 2009 16:59:19

Упражнения на написание слов с безударными гласными в корне

Урок русского языка по учебнику Рамзаевой Т.Г. Цель урока: совершенствование умения проверять написание безударных гласных в корне.

17 01 2009 11:56:10

"Три типа склонения имен существительных". 4-й класс

Цель урока: познакомить с тремя типами склонения имен существительных; закрепить умение склонять имена существительные.

16 01 2009 22:46:36

Информационные технологии на уроках русского языка

Урок по теме «Правописание гласных после шипящих в сочетаниях жи-ши».

15 01 2009 3:17:10

Закрытие предметной олимпийской недели среди учащихся начальной школы

Материал представляет собой закрытие предметной олимпиады среди учащихся начальных классов в форме праздника «Весна и солнце». Ребята показывают свои знания, доказывают, что они достойные победители школьной олимпиады.

14 01 2009 23:47:10

Слово – имя собственное. Большая буква в именах, фамилиях, отчествах. 1-й класс

Автор знакомит учащихся с большой буквой в именах, фамилиях, отчествах, задания развивают мышление.

13 01 2009 5:22:42

Урок математики "Сложение и вычитание трехзначных чисел. Закрепление"

Урок закрепляет умение решать задачи, отрабатывает навык сложения и вычитания трехзначных чисел, построения симметричных фигур; развивает коммуникативные (организация в группах) и регулятивные (оценка результата выполнения работы) УУД; воспитывает чувство гордости за нашу страну.

12 01 2009 10:40:58

Урок внеклассного чтения по теме "Волшебник К.Чуковский"

На уроке автор знакомит детей с жизнью и творчеством детского писателя К.И. Чуковского. Занятие проводится в виде урока-игры с загадками, театрализацией, музыкой и песнями. Ученикам дается возможность проявить свои знания и творческие способности. Материал можно использовать на уроках, внеклассных занятиях.

11 01 2009 7:58:26

Урок литературного чтения по теме "Саша Черный "Слон"". 3-й класс

На уроке учащиеся знакомятся с творчеством Саши Черного. Ребята учатся понимать стихи и выразительно их читать; закрепляют умение читать в лицах. Учитель расширяет и активизирует словарь детей, используя крылатые выражения и фразеологизмы; воспитывает познавательный интерес, любовь и уважение к братьям меньшим.

10 01 2009 4:38:31

"Части речи". Cистема Л.Занкова. 3-й класс

Цель урока: сообщить первоначальные сведения о частях речи, учить находить и различать их, развивать устную и письменную речь учащихся, творческие способности.

09 01 2009 8:47:47

Информационные технологии на уроках литературного чтения в начальной школе

На уроке для активизации мышления использована литературная разминка и проверка домашнего задания. Для развития речи проведена гимнастика в форме стихотворения-загадки. По карточкам ученики отрабатывают технику чтения. Форма работы: парная. Для создания проблемной ситуации использован метод одновременного выдвижения нескольких гипотез (пословицы).

08 01 2009 7:32:46

"Игра-путешествие с числами". 1-й класс

Занятие можно проводить с детьми в подготовительной группе. В результате игры дети не только закрепят числа 1, 2, 3, но и повторят правила дорожного движения, будут работать с пальчиковыми тренажерами для развития мелкой моторики. Их можно изготовить из крышек от сока.

07 01 2009 12:56:42

Творческий диктант по картине И.И. Шишкина "Утро в сосновом лесу"

На уроке развития речи ученики описывают картину И.И. Шишкина «Утро в сосновом лесу». Презентация сопровождается музыкой, что делает восприятие картины более эмоциональным. Итог работы – творческий диктант.

06 01 2009 12:54:29

Урок русского языка по теме "Предлог". 2-й класс

Урок знакомства с новой частью речи – предлогом. На уроке используются современные технологии обучения – элементы проблемного обучения, сотрудничества, здоровьесберегающих технологий. Урок применяет системно-деятельностный подход.

05 01 2009 0:11:37

Активизация познавательной деятельности младших школьников

С приходом ребенка в школу ведущим видом деятельности становится учеба. Дидактические игры уточняют, закрепляют, обобщают и систематизируют знания. Играя, дети лучше усваивают знания об объектах и явлениях. Специфика, своеобразие и принципы, на которых строятся дидактические игры, характер психологических (психофизиологических) особенностей детей, лаконичное сочетание обучения и игровых действий привлекают внимание.

04 01 2009 1:59:24

Единицы времени. Час. Минута

Автор знакомит детей с новой величиной, формирует представление о единицах времени: час, минута. Учащиеся совершенствуют вычислительные навыки, умение решать задачи; развивают умение наблюдать, сравнивать, делать выводы.

03 01 2009 1:21:37

Образование сложных слов

Ученики учатся образовывать сложные слова, усваивают понятия "сложные слова", "соединительные гласные"; различать сложные слова; правильно писать; употреблять в речи; разбирать по составу.

02 01 2009 17:44:17

Урок окружающего мира "Твое первое знакомство со звездами". 2-й класс

Автор формирует у учащихся представление о вселенной, звездах и планетах. Развивает познавательную активность учащихся, воображение, умение использовать знания, умение рассуждать, выражать мысли.

01 01 2009 16:59:16

Урок чтения по теме «Богатырская сказка про Илью Муромца". 2-й класс

На уроке учащиеся учатся высказывать свое предположение по иллюстрации учебника, работать по предложенному учителем плану, делать выводы.

31 12 2008 0:19:45

Урок-знакомство "1 сентября – День знаний"

Мероприятие проводится в игровой форме. Материал содержит загадки, игры, физкультминутки, активизирует мышление учащихся, развивает внимание, формирует мотивацию к учению. Праздник дает возможность каждому ребенку проявить себя, оставляет яркий след в его душе.

30 12 2008 11:36:32

Литературное чтение "Э.Мошковская «Я маму мою обидел»". 2-й класс

На уроке литературного чтения формируются ключевые компетенции. Введение компетентностного подхода помогает достичь результатов обучения в виде системы УУД.

29 12 2008 4:52:54

Литературное чтение. Обобщение по разделу "Делу – время, потехе – час". 4-й класс

Урок в форме интерактивной игры обобщает и систематизирует знания учащихся; формирует умение анализировать художественные произведения; развивает аналитическое мышление, интеллектуальные навыки сравнения, обобщения, структурирования; развивает творческое воображение, коммуникативные умения и навыки; расширяет словарный запас; формирует эстетический вкус лучшими образцами детской литературы.

28 12 2008 22:27:51

Урок литературного чтения по теме "И.А. Крылов "Ворона и лисица". 3-й класс

Басни великого русского баснописца И.А. Крылова сопровождают читателя на протяжении всей его жизни. И.А. Крылов учил узнавать в своих произведениях самих себя, помогал обнаружить недостатки и подсказывал как от них избавиться. Чтение его басен обогащает знанием жизни, родного языка, формирует у детей умение определять басню как жанр литературы, развивает мышление. Познакомиться с басней И.А.Крылова, значит, узнать что-то новое, важное о себе и людях.

27 12 2008 14:52:46

Открытый урок окружающего мира «Обобщение по теме "Природа"». 1–4-е классы

На уроке автор обобщает знания детей о живой и неживой природе, ивотных, растениях. Формирует чувство ответственности за все живое, что нас окружает, воспитывает любовь и бережное отношение к природе.

26 12 2008 23:54:47

"Групповое коррекционно-развивающее занятие с психологом". 2-й класс

Цель занятия: развитие когнитивного потенциала учащихся, произвольного внимания, зрительно-двигательных компетенций, пространственных представлений.

25 12 2008 12:57:47

Общее понятие о склонении имен существительных. Изменение имен существительных по падежам. 3-й класс

Учащиеся формируют первоначальное представление о склонении имен существительных. Автор знакомит с названием падежей, шестью парами падежных вопросов, предлогами, которые употребляются с падежными вопросами.

24 12 2008 19:10:58

Урок русского языка по теме "Состав слова". 3-й класс

Урок русского языка по теме «Состав слова» («Развивающая система Занкова» ) построен в форме исследования с коммуникативным, частично-поисковым, аналитическим методом работы. Цель урока: на основе полученных знаний сделать «открытие» о значимых частях слов; развивать речь и навыки грамотного письма, обогащать словарный запас детей; воспитывать чувство красоты, гармонии, любви к родному языку, природе.

23 12 2008 8:46:43

"Употребление прилагательных в речи". 2-й класс

Учащиеся совершенствуют умение распознавать части речи, развивают умение употреблять прилагательные в речи. Автор воспитывает доброе отношение к окружающим людям.

22 12 2008 12:31:42

Урок-сказка. Закрепление изученного по теме "Сложение однозначных чисел с переходом через разряд и соответствующие случаи вычитания в пределах 20". 2-й класс

Урок-сказка по системе развивающего обучения Л.В. Занкова в доступной форме закрепляет материал. Дети активно принимают участие в разных видах деятельности.

21 12 2008 15:33:51

Урок окружающего мира по теме "Экскурсия по Воронежу". 2-й класс

Цель: познакомить детей с достопримечательностями Воронежа как центром столицы Черноземья, названиями улиц города, их историей.

20 12 2008 8:56:27

"Обобщение знаний о глаголе". 4-й класс

Автор формирует у учащихся умение обосновывать написание безударных личных окончаний глаголов. Ученики совершенствуют знания о временных формах глагола, развивают умение распознавать спряжение глаголов. Автор воспитывает аккуратность в работе, любознательность.

19 12 2008 19:16:19

Самостоятельная работа как вид деятельности

Подробно рассмотрена самостоятельная работа учащихся на уроках, формирующая личность школьников. Цель: научить учащихся мыслить, анализировать и обобщать факты.

18 12 2008 17:13:37

Тема урока: "Русская народная сказка "Каша из топора""

Десятый урок литературного чтения из раздела "Устное народное творчество". Тема легко воспринимается учениками, так как восприятие и осмысление материала основано на субъективном опыте учащихся. Они имеют высокий уровень техники чтения (все ученики читают в соответствии с требованиями программы), у них формируется представление о бытовых сказках.

17 12 2008 13:43:30

Урок окружающего мира по теме "Водоемы Зеленограда"

Предлагается материал о естественных и искусственных водоемах города, истории их возникновения, обитателях и о том, как они используются в настоящее время.

16 12 2008 6:43:24

Урок литературного чтения по разделу "Собирай по ягодке, наберешь кузовок". 3-й класс

Во время урока учащиеся покажут, что узнали и чему научились при изучении раздела «Собирай по ягодке, наберешь кузовок». Предусмотрены разные виды работы: речевая разминка, работа с текстом, карточки с отрывками из рассказов, составление пословицы и подбор к ней рассказа, чтение по ролям.

15 12 2008 0:19:22

Гиперактивные дети: проявления, причины, способы коррекции

Синдром гиперактивности у детей – очень распространенное поведенческое и эмоциональное нарушение у детей. В статье рассматриваются причины, признаки и способы коррекции подобного поведения.

14 12 2008 18:11:22

Тема урока: "Сложение и вычитание двузначных чисел в столбик"

На уроке учащиеся учатся структурировать знания, осознанно и произвольно строить фразы, самостоятельно формулировать познавательную цель, рефлексию способов и условий действия.

13 12 2008 17:29:59

Путешествие по странам. Азия

Учащиеся знакомятся с важнейшими странами Азии (Япония, Китай, Индия, Саудовская Аравия), населением и его достижениями.

12 12 2008 9:55:31

Правописание слов с проверяемыми безударными гласными в корне

Учащиеся совершенствуют умение распознавать в словах проверяемые безударные гласные в корне, правильно подбирать проверочные слова.

11 12 2008 1:38:54

Математический праздник с героями мультфильма "Смешарики" по теме "Задачи на уменьшение и увеличение числа на несколько единиц". 1-й класс

В начальных классах, особенно в 1-м классе уроки должны быть максимально интересными. Учителю важно заинтересовать и увлечь миром знаний. Урок-повторение по математике проходит в форме путешествия с героями мультфильма «Смешарики». Включена мультипликационная музыкальная пауза, под которую любой учитель может показать детям несложные движения.

10 12 2008 21:57:50

Урок литературного чтения "Лирика весны. Ф.И. Тютчев «Весенние воды»"

Урок литературного чтения знакомит учащихся с лирическим стихотворением Ф.И. Тютчева "Весенние воды", учит передавать авторское отношение, его настроение к изображаемому, воспринимать разные виды искусств: художественный, поэтический, музыкальный.

09 12 2008 5:48:57

Урок литературного чтения по теме "И.А. Крылов "Стрекоза и Муравей". 2-й класс

Урок во 2-м классе знакомит с особенностями басни И.А. Крылова. Цель: отличать басню от другого литературного произведения.

08 12 2008 10:34:11

Урок РКИ "Родительный падеж места"

Цель урока: формирование речевой компетенции учащихся на основе работы с текстом, наполненным необходимым лексическим и грамматическим содержанием.

07 12 2008 23:11:44

Воспитание гражданственности у младших школьников в проектной деятельности

Воспитание гражданского самосознания учащихся – тема вне времени, фактор успешного формирования гражданской позиции. В статье автор делится опытом работы в качестве классного руководителя, направлениями, воспитывающими патриотизм и гражданственность творчески мыслящей личности.

06 12 2008 9:25:27

Тема урока: "Транспорт". 3-й класс

На уроке дети знакомятся со старинными и современными видами сухопутного, водного и воздушного транспорта, повторяют разные виды транспорта по его назначению. На примере новых поездов московского метрополитена («Читающая Москва» и «Акварель») учащиеся придумывают свой вид транспорта для любознательных пассажиров.

05 12 2008 16:26:37

Урок русского языка на тему "Учимся разбирать слова по составу". 2-й класс

Выполняя задания, учащиеся закрепляют навыки разбора слов по составу и образования новых слов. Одновременно развивается память и орфографическая зоркость.

04 12 2008 22:14:39

Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования МКОУ СОШ № 4 р.п. Линево

В своей работе автор опирается на технологию оценивания, разработанную Д.Д. Даниловым и др. (Школа-2100). Система оценки школы вслед за технологией описывается правилами, в которых нашли свое отражение самооценка ученика и оценка учителя, таблицы фиксирования планируемых результатов для учителя и ученика, характеристика уровней успешности, правила выставления итоговой оценки.

03 12 2008 4:52:58

Групповая и парная форма работы на уроках математики

Групповая работа имеет ряд преимуществ. Ученики приобретают опыт общения, высказывают свое мнение, слабые тянутся за более сильными учениками. Цель: научить ребят сотрудничать при постановке задачи, описать приемы работы учителя.

02 12 2008 4:22:54

Развитие интереса к чтению младших школьников

В статье представлены новые формы, методы и приемы обучения младших школьников. Элементы устного народного творчества, игровые моменты, развивающие интерес к чтению, речь учащихся, навыки грамотного письма, пополняют словарный запас учащихся, влияют на нравственное воспитание младших школьников.

01 12 2008 14:25:33

Нахождение доли от числа

Цель урока: нахождение доли от числа; тренировка в чтении и сравнении долей; формирование навыка решения текстовых задач; закрепление вычислительных навыков.

30 11 2008 11:19:30

От ОУУН к УУД

В статье описаны результаты сравнительного анализа в таблице: сходство и различие универсальных учебных действий и общеобразовательных умений и навыков, способов действий, разделение УУД по видам и классам.

29 11 2008 7:32:18

Тема урока: "Патриоты России. Начало XVII в.". 4-й класс

Цель урока: воспитание чувства патриотизма, развитие коммуникативных навыков: бесконфликтная работа в группе, эффективное распределение ролей, совместный поиск, обработка и представление полученной информации. На уроке использованы разнообразные формы работы: интервью, самостоятельная, групповая, фронтальная.

28 11 2008 5:54:42

Развитие коммуникативных универсальных учебных действий средствами системы Л.В. Занкова

Важнейший приоритет начального общего заключается в развитии личности, формировании универсальных учебных действий. Для развития коммуникативной компетенции огромное значение имеет учебно-методический комплект. Основные виды коммуникативных действий в системе Л.В. Занкова, естественным образом распространяются на все предметы и внеурочную деятельность.

27 11 2008 6:53:44

Урок по теме "Здоровое питание – отличное настроение"

Урок дает представление о здоровье как одной из главных ценностей жизни, обогащает у детей знания о правилах здорового питания, необходимости соблюдения режима, разъясняет выбор правильного и здорового питания.

26 11 2008 22:23:10

Внеклассное мероприятие "Письмо матери". 4-й класс

Цель урока: воспитание чувства любви и уважения к маме.

25 11 2008 7:57:26

Решение задач на тему "Движение". 4-й класс

Цель урока: закрепить и проконтролировать усвоение учащимися формул нахождения скорости, времени, расстояния, умение решать, анализировать задачи по теме "Движение", составлять план решения задачи; формировать умения, навыки самостоятельного решения задач.

24 11 2008 20:54:31

Урок обучения грамоте "Звук [и] и буква И, и"

На уроке дети знакомятся с буквами "И, и" и звуком, который буква обозначает. Развивается познавательная активность, умение выделять существенные признаки, работать с учебником и дополнительным материалом. Формируется выразительное чтение, воспитывается бережное отношение к игрушкам

23 11 2008 10:13:24

Урок окружающего мира "Насекомые и их разнообразие"

Урок знакомит учащихся с миром насекомых, учит выделять их существенные и отличительные признаки. Расширяет кругозор учащихся, развивает интеллектуальное мышление: сравнение, анализ, синтез, развивает кругозор. К уроку прилагается презентация.

22 11 2008 10:23:36

Урок русского языка по теме "Родственные слова". 2-й класс

В ходе урока актуализируются знания учащихся о родственных словах, развивается умение учащихся находить в текстах родственные слова, привлечением занимательного материала развивается познавательный интерес.

21 11 2008 7:53:51

Урок-игра по окружающему миру "Путешествие по экологической тропе"

Урок проводится в форме путешествия с учетом содержания программы и обязательного минимума по окружающему миру. Занятие содержит большой объем информации, развивает мышление. Использует ИКТ-технологии.

20 11 2008 18:27:11

Другие сборники материалов и примеров по теме Начальная школа на нашем сайте:
Начальная школа 1 :: Начальная школа 2 :: Начальная школа 3 :: Начальная школа 4 :: Начальная школа 5 :: Начальная школа 6 :: Начальная школа 7 :: Начальная школа 8 :: Начальная школа 9 :: Начальная школа 10 :: Начальная школа 11 :: Начальная школа 12 :: Начальная школа 13 :: Начальная школа 14 :: Начальная школа 15 :: Начальная школа 16 :: Начальная школа 17 :: Начальная школа 18 :: Начальная школа 19 :: Начальная школа 20 :: Начальная школа 21 :: Начальная школа 22 :: Начальная школа 23 :: Начальная школа 24 :: Начальная школа 25 :: Начальная школа 26 :: Начальная школа 27 :: Начальная школа 28 :: Начальная школа 29 :: Начальная школа 30 :: Начальная школа 31 :: Начальная школа 32 :: Начальная школа 33 :: Начальная школа 34 :: Начальная школа 35 :: Начальная школа 36 :: Начальная школа 37 :: Начальная школа 38 :: Начальная школа 39 :: Начальная школа 40 :: Начальная школа 41 :: Начальная школа 42 :: Начальная школа 43 :: Начальная школа 44 :: Начальная школа 45 :: Начальная школа 46 :: Начальная школа 47 :: Начальная школа 48 :: Начальная школа 49 :: Начальная школа 50 :: Начальная школа 51 :: Начальная школа 52 :: Начальная школа 53 :: Начальная школа 54 :: Начальная школа 55 :: Начальная школа 56 :: Начальная школа 57 :: Начальная школа 58 :: Начальная школа 59 :: Начальная школа 60 :: Начальная школа 61 :: Начальная школа 62 :: Начальная школа 63 :: Начальная школа 64 :: Начальная школа 65 :: Начальная школа 66 :: Начальная школа 67 :: Начальная школа 68 :: Начальная школа 69 :: Начальная школа 70 :: Начальная школа 71 :: Начальная школа 72 :: Начальная школа 73 :: Начальная школа 74 :: Начальная школа 75 :: Начальная школа 76 :: Начальная школа 77 :: Начальная школа 78 :: Начальная школа 79 :: Начальная школа 80 :: Начальная школа 81 :: Начальная школа 82 :: Начальная школа 83 :: Начальная школа 84 :: Начальная школа 85 :: Начальная школа 86 :: Начальная школа 87 ::

Читать еще:


Новые материалы:

Новогодний праздник "Волшебные часы" для детей старшей и подготовительной групп :: Комплексный подход к организации работы по профилактике дезадаптации детей к ДОУ :: Логоритмика: взаимодействие музыкального руководителя и учителя-логопеда в коррекционной работе с детьми, имеющими нарушения речи :: Конспект занятия по развитию речи по теме "Рассматривание картины "Дружная семейка на птичьем дворе" и беседа по ней :: Развитие ценностных отношений как основы профессионального поведения будущего учителя :: Категория 5 ( The Hurricane Heist ), 2018 :: Дом и дача/Мебель/Шкафы, комоды, полки/Комоды/Комоды и тумбы / Ангстрем / Тумба прикроватная Анри АН-305.03 Ангстрем ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Оставить отзыв с помощью аккаунта Google+:

Поддержите сайт - подпишитесь на канал в Яндекс.Дзене!

Самое популярное:
Состояние воздуха: Карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта состояния воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Звуко-буквенный разбор слов

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Сценарий выпускного вечера "Школьное радио 3FM"

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Урок: "Экскурсия — урок"

Урок по теме "Экскурсия в зимний лес". Приоритетное значение в деле воспитания любви к природе имеет непосредственное наблюдение в мире животных и растений. Лучше всего это делать во время проведения организационных экскурсий в лес, парк, к реке.

Детский оздоровительный лагерь: Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Детский оздоровительно-образовательный лагерь "Юность"

Урок по теме "Экскурсия в зимний лес". Приоритетное значение в деле воспитания любви к природе имеет непосредственное наблюдение в мире животных и растений. Лучше всего это делать во время проведения организационных экскурсий в лес, парк, к реке.

Девятая жизнь Луи Дракса (The 9th Life of Louis Drax, Великобритания, 2016) - спойлеры, пересказ, трактовка

Этот фильм заслуживает растаскивания на цитаты. "С возрастом я сам научился понимать, чего от меня хотят", "Мужчины всегда думают, что раз она красивая - значит, она хорошая" - и много другого. Вообще очень достоверный фильм в отношении психологических деталей. Рекомендую к просмотру.

Проблемы загрязнения окружающей среды

Работа приурочена к Году экологии в России и посвящена загрязнению окружающей среды.


Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . poznanie21@yandex.ru
 
ADD