Родителям и учителям: начальная школа

Родителям и учителям: начальная школа

Использование игровых пособий из "Комнаты психомоторного развития" для создания ситуации успеха в деятельности младших школьников

Целью моей работы было создание в школе комнаты коррекции психомоторного развития, а также продуктивное использование игровых пособий с целью влияния данных игр на развитие успешности младших школьников, для осознания особенностей своего "я", снятия тревожности.

10 05 2007 5:31:19

Урок по окружающему миру во 2-м классе на тему "Хлеб – всему голова"

Цели урока: раскрыть значение хлеба, важность труда земледельца, расширить знания о процессе создания хлеба и о его пользе, воспитывать чувство бережного отношения к хлебу, формировать интерес к истории, литературе, искусству, расширять кругозор, повысить культуру учащихся, учить детей работать в группе.

09 05 2007 22:43:37

Урок математики в 1-м классе на тему "Римская нумерация"

Данный урок является уроком ознакомления детей с римской нумерацией. Эта тема легко воспринимается учениками, так как восприятие и осмысление материала основано на опыте работы учащихся с "волшебными" цифрами.

08 05 2007 6:32:57

Современный урок: системно-деятельностный подход. Конспект урока по риторике. 4-й класс

В ходе занятия учащиеся узнают, что такое газета, что такое газетная информация. Также учащиеся рассматривают различные газеты и создают собственную газету.

07 05 2007 17:37:32

Понятие об окончании и основе слова. 3-й класс

Цель урока: дать понятие об окончании как части слова и его своеобразии по сравнению с приставкой и суффиксом; познакомить с понятием «основа слова»; учить выделять окончание в слове, сделать вывод, что основа слова ‒ неизменяемая часть, работать над составом слова. Урок проводится по программе «Школа-2100».

06 05 2007 13:50:20

Методическая разработка "Дидактическая игра как средство познавательной активности учащихся младших классов"

В ходе занятия учащиеся в игровой форме систематизируют знания о весенних изменениях в природе.

05 05 2007 7:50:53

Урок русского языка по теме "Три склонения имен существительных". 4-й класс

Цель урока стоит в развитии: регулятивных учебных действий: умении выделять учебную задачу на основе соотнесения известного и неизвестного, сопоставлять свою оценку с оценкой другого человека; познавательных учебных действий: умении самостоятельно формулировать предположение о том, как искать недостающий способ действия и умении выделять из полученной информации ту, которая необходима для решения поставленной задачи.

04 05 2007 19:49:14

Урок-зачет "Сложение и вычитание чисел в пределах 20 без перехода через десяток"

Урок-зачет ведется с использованием презентации, а также используется текст и наглядный материал из сказки «Снежная королева». Родители оценивают работу класса. Выполняя различные сказочные задания, дети закрепляют знания, умения и навыки по таблице сложения и вычитания в пределах 10; умение складывать и вычитать в пределах 20 без перехода через десяток; знание двузначных чисел после 20: названия чисел, чтение, запись, последовательность.

03 05 2007 2:55:44

Урок литературного чтения "Снегурочка". 2-й класс

Цель урока: воспитывать в учениках уверенность в своих силах, уважение и любовь к устному народному творчеству; учить самостоятельно, искать и проверять новые знания по теме; обогащать словарный запас детей, наблюдать за выразительными средствами языка; учить соотносить поговорки с содержанием изученного произведения; развивать креативное мышление учащихся воплощением в сценическом образе.

02 05 2007 18:11:45

Число 7. Цифра 7

На уроке решается задача знакомства учащихся с цифрой и числом 7, изучается состав числа 7.

01 05 2007 8:56:34

Праздничная программа, посвященная Дню матери, "Посвящается милым мамам"

Праздничная программа включает в себя чтение стихов, песни и постановку сценок. Часть номеров оформлена в виде телевизионных передач.

30 04 2007 12:18:56

Выпускной вечер в 4-м классе

В ходе выпускного вечера учащиеся читают стихи и поют песни, а также ставят сценку.

29 04 2007 16:16:40

Открытый урок по технологии в 1-м классе на тему "Работа с бумагой. Бабочка"

В ходе занятия дети знакомятся с жизненным циклом бабочки, а затем выполняют практическую работу: изготовление бабочки из цветной бумаги с элементами аппликации.

28 04 2007 5:28:12

Урок русского языка во 2-м классе по ОС "Школа 2100" на тему "Правописание слов с орфограммами жи-ши, ча-ща, чу-щу"

Урок русского языка построен на основе деятельностного метода. Работа в парах и группах предполагает раскрытие интеллектуальной личности ребёнка. Вариативность заданий направлено на создание ситуации успеха каждого ученика. Большую роль в проведении данного занятия играет темп урока. Домашнее задание организовано на основе индивидуализации обучения.

27 04 2007 4:14:40

Речемыслительные игры для развития слуховой памяти

Часто у детей отмечается недостаточное развитие моторной координации, мелкой моторики, нарушение статического равновесия. Эти особенности приводят его к раздражительности, срывам в поведении, к росту его зависимости от других, к потребности в помощи. В связи с чем перед взрослыми стоит задача своевременно заметить эти проблемы, найти нужные слова и примеры, которые помогут ребенку преодолеть трудности и не потерять интерес к учению.

26 04 2007 15:42:30

Логопедическое занятие в 1-м классе. Тема: "Осень. Автоматизация звуков л и р"

Цели занятия: учить детей давать характеристику [р], [р'] и [л], [л']в сравнительном аспекте; развивать у детей: фонематический слух; общую, мелкую и артикуляционную моторику; силу голоса; формировать навыки звукового анализа и синтеза; уточнять и расширять словарь.

25 04 2007 19:58:21

Урок математики в 3-м классе "Единицы времени"

На уроке расширяются и уточняются знания учащихся о единицах времени, формируются умения определять время по календарю; разумно использовать каждый час, минуту. Продолжается работа по развитию речи с использованием сказочных героев, расширяется связь с окружающим миром, воспитывается чувство патриотизма.

24 04 2007 17:48:10

Статья "Укрепление здоровья детей – приоритетные задачи образовательной деятельности начальной школы"

Задача школы не только "дотянуть" ребенка до последнего звонка, радуясь, что за эти годы с ним не случилось ничего плохого, но и полноценно подготовить подростка к самостоятельной жизни, создав все предпосылки для того, чтобы эта жизнь сложилась счастливо. Здоровье здесь играет не последнюю роль. В статье отражены применяемые здоровьесберегающие технологии.

23 04 2007 19:53:56

Ударение. Роль ударения в различии смысла слова. 2-й класс

Урок-закрепление систематизирует и уточняет знания учащихся об ударении, ударных и безударных гласных, формирует представление о смысловом значении ударения в словах, потребность и умение правильно произносить слова.

22 04 2007 12:41:58

Урок русского языка в 3-м классе. Тема: "Имя существительное как часть речи. Определение имени существительного"

Урок по русскому языку "Имя существительное как часть речи. Определение имени существительного" составлен по программе "Школа 2100". Использование в организации урока технологии ТРКМ (построение кластера) и технологии самооценивания учащихся позволяет использовать данный урок и в других образовательных системах общего начального образования.

21 04 2007 4:58:54

Урок литературного чтения по теме «В сказке солнышко горит, справедливость в ней царит!»

Цель урока: формирование умения вчитываться в текст и всесторонне осмысливать его содержание, уметь находить в нём ответы на вопросы.

20 04 2007 16:34:12

Классный час "Ах, картошка, объеденье!"

В наши дни не сыскать, пожалуй, в мире человека, который бы не знал вкуса картофельных клубней, или просто картошки! А что мы знаем об истории картофеля? Разработка призвана познакомить учащихся с историей распространения картофеля по странам и континентам, его значении как сельскохозяйственной культуры, привлечь родителей к совместной творческой деятельности с детьми.

19 04 2007 14:18:18

Праздник "Зеленая аптека"

Мероприятие знакомит детей лекарственными растениями местности, их пользе; прививает умение видеть прекрасное в окружающей природе, воспитывает заботливое отношение, любовь к природе; формирует у учащихся познавательный интерес.

18 04 2007 5:30:37

Исторические здания станицы Староминской

Данный материал представляет собой разработку урока «Кубановедения» для 3-го класса. Может использоваться как для проведения урока, так и для внеклассного мероприятия. К данной работе можно привлекать учащихся, родителей, школьного библиотекаря и работников районного музея. В представленную разработку урока можно вносить изменения по своему усмотрению.

17 04 2007 6:40:42

Обозначение звука [ы] после шипящих и Ц. "Нефонемное" правило

Представленный урок русского языка в начальной школе по программе развивающего обучения Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова выстроен в четком соответствии с дидактическими принципами развивающего обучения. На данном уроке использован проблемно-поисковый метод, способствующий развитию учебной деятельности учащихся: ими создается опорная модель-схема. Работа над ней пробуждает интерес к изучаемому вопросу, развивает мышление учащихся.

16 04 2007 20:21:24

Урок по основам мировых религиозных культур по теме "Семья"

На протяжении урока ребята знакомят друг друга с исследованиями малых групп: какие ценности семейной жизни проповедуют традиционные религии России. Приходят к обобщению урока, во всех религиях мира семья играет огромную роль в жизни человека, основными ценностями семьи в религиях мира являются: любовь мужа и жены друг к другу, к детям, почитание родителей, согласие, забота, терпение, уважение, ответственность друг перед другом.

15 04 2007 6:13:23

Экологическая игра "Крестики-нолики"

Разработка экологической игры для учащихся начальной школы, побуждающей активность и интерес учащихся к деятельности по охране и улучшению окружающей среды.

14 04 2007 12:48:11

Сложение и вычитание в пределах 10. Решение задач. 1-й класс

Урок закрепления и обобщения знаний построен в игровой форме, что способствует развитию творческого воображения у учеников, прививает интерес к изучению математики, учит применять знания в обыденной жизни. В течение урока продолжается формирование навыков решения задач на сложение и вычитание; воспитание у учеников сознательного и творческого отношения к выполнению заданий. В уроке есть дифференцированный подход, используются приёмы развития памяти и творческого мышления.

13 04 2007 12:38:55

Россия и ее соседи (УМК "Начальная школа XXI в.). 4-й класс

Урок посвящён ознакомлению учащихся со странами, ближайшими соседями России - Японией, Китаем, Финляндией и Данией. Урок построен на основе проектной деятельности детей с использованием поисковой и исследовательской деятельности учащихся. Класс был разделён на 4 группы по 5 человек. Каждая группа выбрала страну, о которой готовила презентацию. Члены групп работали по плану, искали информацию, её анализировали и систематизировали.

12 04 2007 10:13:36

Урок развития речи в 3-м коррекционном классе по теме "Наземный транспорт"

Урок ознакомления с новым материалом. Он связан с предыдущим уроком, на котором знакомились с видами транспорта: воздушным, водным, наземным, подземным и подводным. На уроке рассматриваются виды наземного транспорта: грузовой, пассажирский и специальный, повторяются правила поведения в транспорте и правила дорожного движения.

11 04 2007 9:24:35

Правописание слов с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу (по программе Н.Ф. Виноградовой). 1-й класс

Цели урока: формировать умения распознавать и правильно писать сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу; закреплять умения переносить слова по слогам, написание большой буквы в именах собственных; обогащать словарный запас, развивать речь, смекалку, внимание.

10 04 2007 7:58:59

Урок окружающего мира "Про кошек и собак"

Детям необходимо прививать ответственность за тех, кого они приручили; учиться правильно ухаживать за домашними животными. В проведении урока помогает красочная презентация, которую ребята с удовольствием смотрят и выполняют предложенные задания.

09 04 2007 8:39:18

Урок окружающего мира по теме "Экосистема леса". 3-й класс

Визуальная насыщенность учебного материала, его интерактивность делают урок ярким, способствуют лучшему усвоению и запоминанию теоретического материала темы. Использование ИКТ-технологий способствует формированию у учащихся учебно-познавательного интереса к предмету, стимулирует самостоятельность ребенка, создает радостное рабочее настроение.

08 04 2007 12:50:38

Интегрированный урок "математика + русский язык + окружающий мир + английский язык", посвященный окончанию учебного года. 2-й класс

Разработка интегрированных уроков не самоцель, а определённая система в деятельности учителя, которая даёт вполне конкретные результаты. Во-первых, уровень знаний учащихся повышается, и это проявляется в многогранной интерпретации ответов с использованием сведений интегрируемых дисциплин. Во-вторых, эмоциональное развитие учащихся становится более полным, так как на уроках используются фрагменты музыкальных произведений, отрывки из литературных произведений.

07 04 2007 2:13:19

Урок-игра "Путешествие в страну скороговорию"

Урок закрепляет знание учащихся о современном фольклоре (скороговорке); пробуждает интерес к своей истории, к жизни народа в разные времена; побуждает к приобретению новых знаний, размышлению, наблюдательности в процессе игры при помощи конкурсных заданий; формирует целостное представление об устном народном творчестве - скороговорке.

06 04 2007 18:57:30

Урок математики на тему "По дорогам России. Сложение многозначных чисел. Закрепление". 3-й класс

Урок-путешествие по городам России. Учащиеся закрепляют умения выполнять действия с многозначными числами в задачах, получают положительную мотивацию к учению, развивают обоснованность суждений, знакомятся с известными учеными в области математики.

05 04 2007 1:21:33

Урок развития речи. Сочинение-описание "Этюд об осени"

Урок помогает формировать умения проводить наблюдения по заданной теме и подбирать материал к сочинению; формировать умения раскрывать тему и основную мысль в собственном тексте; формировать умения использовать средства выразительности для описания своих наблюдений; закрепить навыки работы над сочинением-описанием.

04 04 2007 7:47:22

Урок математики по теме "Слагаемые. Сумма". 1-й класс

Урок математики знакомит учащихся с компонентами сложения. Проводится с презентацией, что позволяет более наглядно и доступно изложить и усвоить новый материал.

03 04 2007 8:23:51

Урок русского языка по теме "Три типа склонения имен существительных". 4-й класс

Цель урока: совершенствовать умения учащихся определять тип склонения существительных; обогащать словарный запас учащихся; развивать монологическую речь, умение выступать перед классом; развивать самостоятельность при подготовке к уроку (поиск материала).

02 04 2007 5:45:55

Урок русского языка по теме "Время глагола". 4-й класс

Цели урока - совершенствование умений определять время глагола и систематизировать знания о глаголе в игровой форме. На протяжении урока создается газета "Глагол".

01 04 2007 18:16:19

Урок краеведения "Кама – славная река". 2-й класс

Учащиеся добывают новые исторические знания о родном крае, опираясь на материалы краеведческой литературы и Интернета. На уроке используются презентация, тест, видео- и аудиофрагменты. Материалы можно использовать на уроке или во внеклассной работе как в начальной, так и в средней школе.

31 03 2007 7:31:18

Проектная межпредметная задача "Птицы Калининградской области"

Цели урока: расширить знания детей о птицах Калининградской области; учить детей наблюдать объекты окружающего мира; познакомить с разнообразием мира птиц; дать представление об условиях, необходимых для их жизни, особенностях питания и строения.

30 03 2007 6:49:47

Урок математики по теме "Прибавить и вычесть число 2". 1-й класс

Цель урока: обобщение, систематизация и коррекция знаний у учащихся по теме «Прибавить и вычесть число 2». Урок развивает психологические процессы: память, мышление, воображение, восприятие, внимание, эмоции.

29 03 2007 10:26:38

Урок гражданина

На происходит дети знакомятся с символикой России. Дается первоначальное представление о стране, малой родине. Гражданин – житель страны, который признает ее законы, любит свою страну, гордится ею. Разговор на уроке идет о важном для каждого ребенка событии – с сегодняшнего дня они ученики. Детям разъясняется, что они как граждане России имеют право на образование.

28 03 2007 0:30:42

Урок математики по теме "Повторение. Подготовка к решению составных задач". 1-й класс

На уроке ученики совершат увлекательное путешествие с любимыми сказочными героями, выполнят задания на станциях, пользуясь имеющимися знаниями, начнут знакомство с решением задач в 2 действия (учебник "Математика. 1 кл., в 2-х частях". М.И. Моро, М.А. Бантова).

27 03 2007 4:18:39

Урок окружающего мира по теме "Удивительные превращения"

Цель урока: учить проводить исследование и делать вывод: каждая вещь - результат труда людей; прежде, чем принять окончательный вид она проходит долгий путь превращений; эти превращения выполняются людьми разных профессий; каждая вещь начинается с использования природных ресурсов сырья.

26 03 2007 14:20:51

Неделя русского языка. 3-й класс

Неделя русского языка для учащихся 3-х классов состоит из олимпиады по русскому языку, КВНа "Весёлая грамматика", конкурса "Грамотей". Неделя рассчитана на 5 учебных дней. Ее цель - привить любовь и интерес к русскому языку.

25 03 2007 2:36:38

Урок математики по теме "Вычитание из числа 10". 1-й класс

Цель урока: повторить приемы вычитания из числа 10; повторить приемы вычислений, основанные на нумерации, названии компонентов и результатов действия вычитания, а также названия соответствующих выражений. Провести работу по решению простых задач на уменьшение числа на несколько единиц.

24 03 2007 8:54:51

Урок математики в 1-м классе по теме "Решение задач"

Цели урока: сформировать способность к анализу и решению задач на сложение и вычитание, в которых целое число разбито на части разными способами; сформировать способность к записи, сравнению, сложению и вычитанию; закрепить изученные приемы решения уравнений, зависимости между компонентами и результатами сложения и вычитания.

23 03 2007 4:16:37

Коррекционно-развивающее занятие по теме "Внетабличное умножение и деление в пределах 100". 3-й класс

Занятие проводится в классе коррекции VII вида. Применяются разнообразные приёмы закрепления навыков внетабличного умножения и деления, учитываются особенности развития детей с ЗПР. Использование здоровьесберегающих технологий позволяет создать атмосферу психологического комфорта для обучающихся.

22 03 2007 2:55:43

Формы земной поверхности

Презентация используется при изучении нового материала для знакомства детей с понятиями основных форм земной поверхности. Прекрасно подходит для раскрытия темы. Поможет учителю провести наглядный урок, учащимся ‒ открыть новые знания. Работа носит информационный и иллюстрационный характер.

21 03 2007 7:20:14

Урок окружающего мира по теме "Птицы и человек". 1-й класс

Урок ознакомит учащихся с многообразием пернатых и их особенностями, развивает целостные представления детей о взаимосвязях в природе, природы и человека; воспитывает у учащихся стремление оказать посильную помощь птицам, любовь и бережное отношение к родной природе, к родному краю.

20 03 2007 11:34:53

Урок русского языка по теме "Число и род имен существительных". 3-й класс

На уроке русского языка обучающиеся 3-го класса учатся по окончанию определять род имен существительных. В ходе урока знакомятся с фразеологизмами "Вилами по воде писано", "Как с гуся вода", "Зарубить на носу", "Знать назубок", с историей их возникновения и учатся их понимать. В течение урока нужно сложить мозаику, выполнив разные задания, и получить правильный рисунок "Веселых ребят".

19 03 2007 5:56:19

Интегрированный урок "математика + окружающий мир" "Заглянем в чашку чая"

Интегрированные уроки в начальной школе учат ребенка с первых шагов обучения представлять мир как единое целое, в котором все элементы взаимосвязаны. Важно, что приобретаемые знания и навыки применяются младшими школьниками в практической деятельности на уроке, дают выход для проявления творчества, интеллектуальных способностей.

18 03 2007 18:57:40

Элементы занимательности при изучении таблицы умножения

Как известно, стойкий познавательный интерес формируется при сочетании эмоционального и рационального. С этой целью я использую в своей практике различный занимательный материал. Занимательный материал на уроках математики не только увлекает, заставляет задуматься, но и развивает самостоятельность, инициативу и волю ребёнка, приучат считаться с интересами товарищей.

17 03 2007 10:18:48

Изображение осени в стихотворении Ф.И. Тютчева "Есть в осени первоначальной…"

На уроке продолжается работа над лексическим значением слов, подробно разбираются средства художественной выразительности. Дети знакомятся с эпитетами. Высокий уровень самостоятельности на уроке, благоприятная психологическая атмосфера способствуют развитию мышления детей, пробуждают их творческую активность. Урок учит анализировать художественный текст и воспитывает интерес к русской поэзии.

16 03 2007 0:49:59

Классный час "Без друзей меня чуть-чуть, а с друзьями – много!". 1–2-е классы

В материале представлен план-конспект классного часа для обучающихся первых или вторых классов о дружбе, презентация к нему и музыкальное сопровождение. Этот классный час направлен на формирование у детей представлений о бескорыстной дружбе, о значении друзей и дружбы в целом, о положительных и отрицательных качествах человека. Занятие предполагает помощь и участие родителей.

15 03 2007 20:54:36

Число и цифра 1. 1-й класс

Методическая разработка предлагает учителю организовать изучение предметного содержания урока "Число и цифра 1" в соответствии с особенностями развития познавательных функций и психологических особенностей первоклассников.

14 03 2007 10:21:30

Урок окружающего мира по теме "Наше питание. Пищеварительная система". 3-й класс

Представлен урок окружающего мира в 3-м классе по теме "Наше питание. Пищеварительная система" с применением инновационной образовательной технологии творческого развития А.З. Рахимова. На уроке учащиеся знакомятся с пищеварительной системой человека, питательными веществами, с правилами здорового питания.

13 03 2007 5:31:37

Правописание слов с разделительным мягким знаком

Цели урока: формирование умений произносить и правильно писать слова с разделительным мягким знаком, воспитывать чувства сопричастности к сохранению самобытности и частоты русского языка, стремления познавать свойства родного слова и совершенствовать свою речь.

12 03 2007 18:36:32

Новые мерки и умножение. 2-й класс

Цели урока: познакомить учащихся с новым действием умножения; раскрыть смысл умножения как действия, заменяющего сложение одинаковых слагаемых; совершенствовать вычислительные навыки; развивать внимание, правильную математическую речь, умение сравнивать и делать выводы; воспитывать познавательный интерес к предмету; воспитывать чувства коллективизма.

11 03 2007 10:51:42

Тема урока: "Петр Великий"

Цели урока: сформировать представление о Петре Первом - первом императоре; познакомить учащихся с преобразованиями Петра I; провести тематический контроль знаний по предыдущей теме через тестовые задания (актуализация знаний); систематизировать и обобщить свои знания по истории России и истории своего края через "ленту времени".

10 03 2007 13:24:17

Тема урока: "Число четыре, цифра 4". 1-й класс

Урок способствует формированию представления о числе и цифре 4. На уроке развиваются умения наблюдать, выделять главное, анализировать, обобщать, сравнивать, а также внимание, логическое мышление, математическая речь, память, познавательная активность.

09 03 2007 10:36:13

Тема урока: "Согласный звук Р". 2-й класс

Урок направлен на выработку у детей навыка написания слов с буквой Р после четкого произнесения слова и определения наличия данного звука в этом слове. В уроке задействованы дети каждого уровня, т.к. задания подобраны разноуровневые. Создание цветка мотивирует детей на выполнение всех заданий. На уроке закрепляются общеучебные умения и вырабатываются специальные: четко произносить слова со звуками [р], [р], а услышав их в данном слове, писать букву Р.

08 03 2007 14:25:11

Обобщающий урок по теме "Мой город"

В настоящее время наблюдается повышенный интерес к изучению родного края. Одна из главных ступеней духовно-нравственного развития ребенка – осознанное принятие учащимися традиций, ценностей социальной и духовной жизни родного города. Цель урока: обобщение знаний учащихся о своем городе.

07 03 2007 5:47:19

Урок обучения грамоте по теме "Звуки [д] [д']. Согласные буквы Д, д"

Урок по обучению грамоте в 1-м классе направлен на формирование умений различать основные группы звуков русского языка, выделять их особенности; на создание условий по организации деятельности учащихся, направленных на формирование компетентности в сфере самостоятельной деятельности; на приобретение навыков самостоятельной работы с источниками информации; на умение разрешать поставленные проблемы; на расширение активного и пассивного словаря детей.

06 03 2007 0:48:58

Зима глазами поэта. Стихотворение С.Есенина "Пороша"

Цели урока: познакомить учащихся с произведением С.Есенина; учить учащихся чувствовать поэзию слова; выразительно читать стихотворение; развивать у детей поэтический вкус и образное мышление; способствовать эстетическому развитию учащихся.

05 03 2007 0:41:53

Интерактивная игра-викторина "Кто грустит в Новый год?"

Интерактивную игру-викторину можно использовать на классном часе и внеклассных мероприятиях для привлечения внимания подрастающего поколения к проблеме сохранения хвойных пород деревьев. Игра расширяет представления детей о влиянии человека на окружающий нас мир; развивает познавательный интерес к природе родного края.

04 03 2007 12:12:15

Урок русского языка по теме "Род имен существительных"

На уроке закрепляется понятие грамматической категории имён существительных: род имён существительных. Важное место отводится межпредметной связи, тесно связанной с природой своего края. Урок проводится 19 января, в православный праздник - Крещения Господня. Информация о появлении праздника, знакомство с народными приметами способствует развитию духовно-нравственных чувств, воспитывается уважение к православным праздникам.

03 03 2007 22:24:36

С.Есенин "Зима". 2-й класс

Урок литературного чтения использует презентацию и демонстрацию видеоролика. Презентация включает зрительный и звуковой способы подачи информации, активизирует восприятие учебного материала учащимися, воздействует на эмоциональное состояние. При анализе произведения учащиеся заполняют карточки, соотносят отрывок стихотворения с литературным приемом.

02 03 2007 11:14:13

Урок литературного чтения по теме "Н.Н. Носов "На горке"". 2-й класс

На уроке учащиеся продолжают знакомиться с творчеством Н.Н. Носова, учатся передавать содержание произведения, учатся сопереживать главному герою. Отрабатывается выразительное чтение, воспитывается читательский интерес к произведениям Носова, формируется активная читательская позиция, которая помогает увидеть внутренний мир героя, развивается связная речь, творческое мышление в анализе художественного произведения, навыки осмысленного, беглого чтения.

01 03 2007 22:37:54

Проектное обучение как средство развития ключевых компетенций учащихся начальной школы

Сегодня на государственном уровне предложено использовать для оценки качества содержания образования ключевые компетенции. Новые подходы в обучении требуют и новых методов, которые будут соответствовать высоким требованиям, предъявляемым обществом современному образовательному и воспитательному процессу. Одно из таких направлений – метод учебного проекта.

28 02 2007 14:14:19

Урок окружающего мира "Что такое облака?" 1-й класс

Урок окружающего мира "Что такое облака?" по УМК "Школа России" нового образовательного стандарта (ФГОС II-го поколения) по теме "Что у нас над головой?" Анализируются УУД на каждом этапе урока. Урок сопровождается презентацией.

27 02 2007 18:35:45

Интеллектуальная игра на тему "За здоровый образ жизни"

В ходе игры у учащихся формируется представление о пользе овощей и фруктов. Участие в игре помогает ребятам осознавать, что их здоровье зависит от них самих. Цель игры: дать понятие о здоровом образе жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.

26 02 2007 19:16:11

Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне

Цель урока: отработка написания и способов проверки непроизносимой согласной в корне слова. На уроке учащиеся отрабатывают умение определять орфограмму и правильно подбирать проверочные слова. Урок проводится по общешкольной программе ФГОС "Перспектива" с игровым обучением и информационными технологиями.

25 02 2007 20:28:48

Урок литературного чтения. 3-й класс

Цель урока соответствует новым стандартам образования и помогает детям понять идею произведения; формирует читательские и речевые умения; учит ребенка оценивать собственную деятельность и других учеников; развивает воображение, эмоциональную чуткость к слову и мышление ребенка.

24 02 2007 1:28:37

Программа курса "Проектная деятельность". 2-й класс

Программа учебного предмета "Проектная деятельность" разработана согласно ФГОС и содержит пояснительную записку, учебный план, содержание программы, планируемые результаты, календарно-тематический план, используемую литературу и Интернет-ресурсы.

23 02 2007 1:29:19

Праздник "Посвящение в ученики"

Первая встреча учителя начальных классов с ребятами и их родителями - старт для дальнейшей жизни классного коллектива. От того, как она пройдет, зависит очень многое: взаимоотношения между ребятами, ребятами и учителем, родителями и учителем. Предлагаемый праздник позволит познакомиться поближе с ребятами и их родителями. Роли сказочных героев исполняли родители первоклассников. Праздник проводится в классе после общешкольной линейки.

22 02 2007 21:56:21

Урок окружающего мира. Тема: "Великий круговорот жизни". 3–4-е классы

В ходе урока по программе А.А. Плешакова создается наглядная схема круговорота жизни. Выясняется вопрос "Зачем нужна почва".

21 02 2007 0:53:36

Родительское собрание "Ребенок и школа"

Цель родительского собрания: активизировать взаимодействие семьи и школы.

20 02 2007 12:28:40

Тема урока: "Прибавление числа 7". 1-й класс

Целью урока является закрепление умения применять различные приемы прибавления числа 7, совершенствование вычислительных навыков, развитие математической речи, логического мышления, внимания.

19 02 2007 14:26:17

Значения фразеологизмов (по программе "Начальная школа XXI века"). 2-й класс

Целью представленного урока является знакомство детей с фразеологизмами, как устойчивыми (постоянными) сочетаниями слов, наблюдение за их значением и правильным употреблением в речи. Урок способствует расширению словарного запаса учащихся, формированию логического мышления, нравственному воспитанию.

18 02 2007 11:57:22

Тема урока: "Звук [ж], буква ж". 1-й класс

Урок обучения грамоте дает учащимся представление о звуке [ж] и букве ж, систематизирует знания о согласных звуках, формирует осмысленное чтение, а также развивает личную ответственность за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах.

17 02 2007 16:44:47

Создание ситуации успеха в учебной деятельности младших школьников

Целью исследования является разработка педагогических основ формирования у учащихся интереса к учению, что влечет за собой появления чувства уверенности в себе, не только в учебной деятельности, но и успешной адаптации в обществе.

16 02 2007 9:36:54

Родительское собрание "Трудовое воспитание в семье и школе"

Задачи собрания: обсудить с родителями проблему формирования трудовых умений ребенка в семье и школе; доказать родителям необходимость формирования у ребенка трудовых обязанностей в семье и школе.

15 02 2007 10:29:23

Урок литературного чтения "Сказки, которые знают все" по УМК "Классическая начальная школа". 2-й класс

Цель урока: знакомство с некоторыми фактами биографии А.С. Пушкина.

14 02 2007 5:32:41

Урок литературного чтения по теме "С.Есенин "Поет зима. Аукает…""

Урок способствует созданию образного представления о зиме, на основе восприятия поэтических, живописных произведений искусства. Совершенствует навык выразительного чтения, развивает воображение, устную речь и творческие способности.

13 02 2007 18:35:10

Урок окружающего мира. Тема: "Откуда пошла Русь". 4-й класс

Урок окружающего мира по программе «Гармония» знакомит детей с понятием «племена» (род); раскрывает понятие «Русь» и кратко знакомит с жизнью славян. Сопровождается презентацией.

12 02 2007 22:30:57

Внеклассное мероприятие, посвященное толерантности в школе "Будем жить в любви и дружбе"

К мероприятию учителя готовились вместе с учащимися и родителями. Дети учились делать презентации, готовить доклады. Ученики предложили разделиться на две команды, русской группе готовить материал о татарском народе, а татарской группе – о русской культуре.

11 02 2007 4:30:51

Урок обучения грамоте. Тема: "Знакомство с буквой "Д, д"". 1-й класс

На уроке, совершая прогулку в лес, учащиеся знакомятся со звуками [д] [д'], буквами "Д, д".

10 02 2007 16:57:20

Адаптационная игра для первоклассников "Я – моя школа – мой класс"

Игра адаптирует ребенка к школе. Выполняя задания, первоклассники лучше осознают правила поведения на уроке и перемене, увереннее чувствуют себя при общении со взрослыми и одноклассниками.

09 02 2007 7:36:36

Социальные методы мотивации и стимулирования в обучении и воспитании – основа успешности младших школьников

Социальные методы активизируют патриотические чувства, развивают желание быть полезным Отечеству, гордость за страну, формируют систему ценностей для активной жизненной позиции, стимулируют познавательную деятельность учащихся, мотивируют на достижения успеха.

08 02 2007 10:11:33

Исследовательская деятельность младших школьников

Предложен исследовательский проект "Страницы истории моей семьи" для учеников начальной школы. Исследования по нескольким предметам (литературное чтение, информатика, ИЗО, окружающий мир). Ученики делятся на группы, каждая выполняет свое исследование, которое служит составной частью одного большого проекта.

07 02 2007 16:45:18

Урок окружающего мира. Тема: "Тела, вещества, частицы". 3-й класс

Материал входит в раздел «Эта удивительная природа». Урок разработан на основе деятельностного метода обучения, отвечающего требованиям современных технологий. Помогает наглядно отработать новую тему.

06 02 2007 10:15:45

Интеллектуальная викторина "Книгочей района" для младших школьников

В интеллектуальной викторине «Книгочей района» предложены задания, вопросы, загадки на эрудицию и сообразительность, рассчитанные на уровень начальной школы.

05 02 2007 8:37:15

Урок окружающего мира. Тема: "Человек в ответе не только за тех, кого приручил". 2-й класс

Урок проводится во 2-м классе по программе "Перспективная начальная школа". Способствует воспитанию экологической культуры, знакомит детей с Красной книгой и животными, которые в нее внесены. Развивает познавательные интересы. Используются проблемные задания, мультимедийная презентация.

04 02 2007 14:48:38

Урок окружающего мира. Тема: "Весна – пробуждение природы". 1-й класс

Урок проводится по программе «Школа-2100». Показано пробуждение природы, рассказано о характерных признаках весны в неживой природе и как они связаны с изменениями в живой природе. Дети повторяют названия весенних месяцев и узнают происхождение слов, усваивают понятие "перелетные птицы". Работая с динамической картиной, учащиеся сами создают картину наступления весны в неживой природе, как оно связано с изменениями в жизни растений и животных.

03 02 2007 5:36:13

Классный час. Тема: "Сходства и различия людей". 2-й класс

Классный час "Сходства и различия людей" посвящен актуальной проблеме современности – толерантности. Занятие формирует у учащихся навыки толерантной личности, развивает самоуважение. Различные приемы и методы подводят учащихся к мысли о том, что люди все разные, но между собой равны.

02 02 2007 6:34:33

Заключительный урок обучения грамоте "Путешествие в страну от А до Я"

Заключительный урок обучения грамоте проводится в форме игры-путешествия с ИКТ (презентации). На уроке систематизируются знания о буквах и звуках. Материал игры развивает читательскую деятельность первоклассников, формирует интерес и любовь к книге.

01 02 2007 5:42:54

Урок развития речи в коррекционной школе VIII-го вида. Тема: "Зимующие птицы". 1-й класс

Урок развития речи на основе знакомства с предметами и явлениями окружающей действительности для учащихся 1-го класса коррекционной школы VIII-го вида изучает зимующих птиц, ученики расширяют свои знания о группе птиц. Урок построен с учетом психологического развития учащихся. Присутствуют разные виды деятельности: дыхательная гимнастика, физкультминутка, речевая и словарная работа, отгадывание загадок, беседа.

31 01 2007 0:27:51

Урок окружающего мира. Тема: "Развитие науки. Устройство вселенной". 4-й класс

У учащихся формируется представление о развитии науки в эпоху Возрождения и ее значении для человечества.

30 01 2007 5:42:28

Игровое занятие во 2-м классе. Тема: ""Репка" на новый лад"

Представлено игровое занятие для 2-го класса (можно провести в любом классе, заменив или убрав задания). Автор стихотворного текста – А. Донькевич. «Репка» не простая, она с различными заданиями. Учащиеся делятся на группы, каждой группе выдается набор рисунков и трафаретов. Цель занятия: познакомить со сказкой на новый лад, научить находить ее отличия от русской народной сказки.

29 01 2007 18:15:29

Внеклассное мероприятие во 2-м классе. Тема: "День толерантности"

Толерантность – способность терпеть что-то или кого-то (быть выдержанным, выносливым, стойким, уметь мириться с существованием кого-то или чего-то). На уроке раскрывается смысл понятия «толерантность»; учащиеся знакомятся с отдельными эпизодами из истории развития данного праздника.

28 01 2007 6:50:15

Игровая программа по краеведению в 3-м классе. Тема: "Лесная мозаика. Растительный и животный мир лесной зоны Кемеровской области"

Игровая программа «Лесная мозаика» обобщает знания детей 3-го класса по краеведению по темам «Растительный и животный мир лесной зоны Кемеровской области». Обобщаются знания о лесных животных и растениях области.

27 01 2007 10:23:21

Урок развития речи в 4-м классе школе VIII-го вида. Тема: "Растения зимой: хвойные деревья и кустарники"

Развитие речи учащихся с ограниченными возможностями здоровья – одна из важных задач, которая решается специальной коррекционной школой. Успешность усвоения учебного материала по всем предметам зависит от того, насколько будет сформирована речь учащихся. Урок позволяет расширить и систематизировать знания о значении деревьев в природе и в жизни человека.

26 01 2007 3:40:48

Конспект урока русского языка в 1-м классе (система общего развития Л.В. Занкова)

Урок знакомит учащихся с обозначением мягкости согласных на письме. На уроке реализуются принципы развивающего обучения. Активизация познавательной деятельности осуществляется за счет разнообразных видов заданий, требующих мыслительной деятельности, логических рассуждений.

25 01 2007 5:21:37

Интеллектуальная игра для 1–2 класса "В мире животных" (звездный час)

Игра проводится с использованием презентации. Во время игры учащимся демонстрируются слайды с вопросами и варианты ответов. Если участник игры правильно ответил на вопрос – ему дают звезду. По результатом набранных звезд выявляется победитель игры – знаток животного мира нашей планеты.

24 01 2007 19:33:13

Внеклассное мероприятие "Земля – наш дом, но мы не одни в нем живем"

Внеклассное мероприятие призвано сформировать необходимые знания об экологической обстановке на планете Земля; добиться сознательного выполнения элементарных правил природосбережения, обеспечить ребёнку возможность сохранения здоровья.

23 01 2007 21:47:38

Урок окружающего мира. Тема: "Зона арктических пустынь". 4-й класс

Цель урока: познакомить детей с особенностями живой и неживой природы арктических пустынь. Материалы, использованные на уроке, сформируют представление об Арктике, развивают познавательную активность, умение наблюдать и сравнивать, делать выводы, высказывать свое мнение. Автор обращает внимание на работу с детьми с особыми образовательными потребностями.

22 01 2007 8:57:20

Урок обучения грамоте в 1-м классе. Тема: "Упражнения в чтении. Наблюдение над однокоренными словами. Буквы С, с"

Цель урока: продолжать чтение слов с новыми буквами; учить находить однокоренные слова и общую часть однокоренных слов; знакомить с колыбельными песнями.

21 01 2007 5:59:38

Наше отечество

Урок грамоты в первом классе, формирующий знания детей о Родине, России и ее символах.

20 01 2007 1:21:21

Урок окружающего мира в 3-м классе. Тема: "Умей предупреждать болезни"

Цели урока: ознакомить с правилами закаливания организма, правилами сохранения и укрепления здоровья, дать представление об инфекционных болезнях. К уроку разработана компьютерная презентация.

19 01 2007 9:10:27

Урок обучения грамоте в 1-м классе. Тема: "Звуки [б] и [б'], обозначение их буквой Б. Письмо строчной и заглавной буквы Б"

Урок постановки учебной задачи и ее решения (проведен в классе, обучающемся по системе Эльконина – Давыдова, по букварю Репкина – Восторговой) призван учить детей выделять звуки [б‘][б] на речи, обозначать их буквой Б, читать слова с новой буквой. Во время проведения урока дети ставятся в ситуацию «неуспеха» и отыскивают выход из данной ситуации. Урок синтезирует в себе урок письма и урок обучения грамоте.

18 01 2007 19:22:17

Развитие воли у младших школьников

Говоря о развитии воли школьников, необходимо помнить о том, что в воспитании всех волевых качеств младших школьников, так же, как и во всей воспитательной работе, учителю следует поддерживать тесную связь с родителями, быть в тесном контакте с семьёй школьника. Только в этом случае, совместными усилиями школы и семьи, можно добиться высоких результатов в воспитании и формировании воли младших школьников.

17 01 2007 21:44:30

Урок окружающего мира в 4-м классе. Тема: "Знай, люби, береги родной край! Природные зоны. Астраханская область"

Для формирования мыслительной деятельности учащихся в процессе изучения краеведческого материала использован приём технологии развития критического мышления: «Синквейн», а также метод Эдварда Де Боно «Шесть Шляп Мышления». Этот метод позволяет структурировать и сделать намного более эффективной любую умственную работу, как личную, так и коллективную.

16 01 2007 3:51:11

Праздник осени для 1–2-го класса

Праздник осени для 1–2-го класса (в зависимости от подготовленности детей) содержит разный материал для организации и проведения праздника. Не требует большой подготовки.

15 01 2007 21:13:23

Урок окружающего мира в 1-м классе. Тема: "Зачем люди трудятся"

Современному обществу сегодня нужен не только человек, который много знает и умеет, но, прежде всего человек, который умеет думать, а значит, умеет добывать знания самостоятельно. Задача учителя-научить учащихся способам самостоятельной работы. Решению этой задачи способствует работа по технологии критического мышления, а использование приемов природосообразной методики поддерживает интерес у учащихся и их активность на уроке.

14 01 2007 10:54:46

Урок окружающего мира. Тема: "Культурные растения в жизни человека". 3-й класс

Урок окружающего мира проводится в форме игры "Что? Где? Когда?". Фрагмент урока готовит и проводит учитель ИЗО. Материал урока знакомит учащихся с тем, что культурные растения имеют большое значение для жизни и здоровья человека, знакомит со страничкой истории родного города.

13 01 2007 12:48:34

Урок информатики в 1-м классе. Тема: " Множество и его элементы"

В ходе урока вводится понятие «Множество» и понятие «Элементы множества». Дети учатся определять принадлежность элемента множеству.

12 01 2007 1:15:32

Урок математики в 1-м классе. Тема: "Закрепление нумерации чисел от 1 до 10"

Урок математики в 1-м классе по теме «Закрепление нумерации чисел от 1 до 10» решает задачи: закреплять знания ряда чисел от 1 до 10, умение сравнивать числа, составлять по картинке и решать простые задачи, повторять состав чисел. Форма проведения урока – путешествие. В содержание заданий и физминуток входит не только математический компонент, но и знания о флоре и фауне леса.

11 01 2007 7:27:31

Интегрированный урок окружающего мира и математики в 3-м классе. Тема: "Экологическая безопасность"

Цели: учить применять знания о природе в новой ситуации; развивать речь, мышление; обогащать словарный запас; учить сравнивать, обобщать; воспитывать экологическую культуру. На уроке учащиеся повторяют экологические правила, составляют памятку "Правила поведения в лесу", решают экологические задачи и составляют по задачам уравнения. В конце урока, закрепляя пройденный материал, разгадывают кроссворд.

10 01 2007 20:30:43

Интегрированные уроки и внеклассные мероприятия по курсу "Окружающий мир"

Интеграция предметов в современной школе – одно из направлений активных поисков новых педагогических решений, способствующих улучшению дел в ней, развитию творческих потенциалов педагогических коллективов и отдельных учителей с целью более эффективного воздействия на учащихся.

09 01 2007 2:50:43

Статья "Самостоятельная работа учащихся на уроках русского языка"

Основная цель самостоятельной работы учащихся состоит в том, чтобы научить детей мыслить, анализировать и обобщать языковые факты, что в свою очередь положительно сказывается на усвоении учебного материала, в том числе орфографии. В этих целях очень полезно практиковать задания типа «Объясни», «Докажи», ставить вопрос «Почему?», требовать обоснования того или иного написания.

08 01 2007 10:40:56

Уро обучения грамоте в 1-м классе. Тема: "Письмо строчной буквы ц"

Урок знакомит с новой буквой. Учащиеся упражняются в звуковом анализе слов, делении слов на слоги. Благодаря упражнениям развивается здоровый образ жизни и снимается утомляемость на уроке.

07 01 2007 14:36:40

Авторская программа "Воспитание доброты"

Данная работа адресована учителям начальных классов для организации воспитательной работы. Программа краткосрочная, рассчитана на один год. Цель программы: способствовать созданию в классном коллективе атмосферы сотрудничества, поддержки и условий для раскрытия творческой индивидуальности личности младшего школьника.

06 01 2007 0:42:32

Урок математики в 1-м классе. Тема: "Название чисел до двадцати"

В ходе занятия дети изучают нумерацию чисел второго десятка и их разрядный состав, а также закрепляют навыки решения текстовых задач.

05 01 2007 1:37:36

Урок окружающего мира. Тема: "Россия – многонациональная страна"

Цель урока: формировать представление о России как многонациональной стране. Учащиеся знакомятся с новыми понятиями, такими как традиции, язык, культура народов России. Также для более успешного результата усвоения материала выбрана нетрадиционная форма – урок-путешествие.

04 01 2007 7:59:30

Проектная деятельность младших школьников во внеурочной деятельности

Метод проектов как особый вид обучения сформировался еще в начале прошлого века в США в рамках реализации гуманистического направления в образовании. Его второе название — метод проблем. Основная идея этого метода заключается в том, чтобы вовлечь каждого ученика в активный познавательный, творческий процесс, результат которого — решение определенных жизненно важных, реальных проблем и получение осязаемых практических результатов, оформленных тем или иным способом.

03 01 2007 1:35:18

Инновационная образовательная программа "Маленькими шагами к большим успехам"

Отличительной особенностью данной образовательной программы является то, что в ней гармонично сочетаются и используются традиционные и нетрадиционные подходы к образовательной деятельности и здоровьесозиданию, которые осуществляются в процессе организации различных видов деятельности и соответствуют основным направлениям развития дошкольника, предъявляемыми ФГТ, и младшего школьника, определяемыми ФГОС.

02 01 2007 12:39:24

Открытое занятие факультатива по экологии в 3-м классе. Тема: "Экологическими тропами"

Урок знакомит детей с экологическими проблемами местности. Учащиеся находят экологические связи в природе, знакомятся с охранными мероприятиями по сохранению численности редких животных.

01 01 2007 23:54:42

Урок математики в 1-м классе. Тема: "Решение задач на нахождение суммы разными способами"

Урок изучения нового материала с применением ИКТ по программе «Начальная школа XXI век». В ходе урока формируются не только предметные умения, но и универсальные учебные действия. Создание проблемной ситуации на уроке позволяет учителю организовать поиск решения. С помощью данной разработки материал урока усваивается лучше, т.к. позволяет каждому ученику ставить проблему и находить ответ через деятельностный подход и интерактивное общение.

31 12 2006 9:47:12

Развивающее занятие во 2-м классе

В статье представлены несложные упражнения, которые позволяют обратить пристальное внимание на то, что в обычном, традиционном уроке не рассматривается подробно. Выполнение заданий предполагает самостоятельность деятельности. Упражнения выполняются после небольшой инструкции. Во время подачи инструкции исключается любая другая деятельность. Педагог должен владеть предлагаемым упражнением. В конце занятия обязательно подводится итог.

30 12 2006 1:52:53

Урок окружающего мира в 3-м классе. Тема: "Глобус – модель земного шара"

Урок в 3-м классе по программе УМК «Перспективная начальная школа» нацелен на создание условий для формирования метапредметных умений средствами урока «окружающий мир». Презентация к уроку может использоваться как иллюстративный материал.

29 12 2006 17:25:34

Проект КТД "Вперед, мальчишки!"

Представлено мероприятие для учащихся 4-х классов, посвященное Дню защитников Отечества. Урок способствует развитию интереса к истории нашей Армии, повышает престиж службы в Армии.

28 12 2006 16:55:10

Урок окружающего мира в 3-м классе. Тема: "Здоровье в саду и на грядке"

Формирование отношения детей к витаминам как жизненно необходимым веществам. С помощью правильно подобранных продуктов питания можно предупредить любые болезни. Здоровый образ жизни – это не только зарядка, закаливание, занятие спортом, а еще питание, потому что «Мы – это то, что мы едим».

27 12 2006 6:55:42

Интегрированный урок английского языка и окружающего мира в 3-м классе. Тема: "Солнечная система. Солнце – звезда"

Интегрированный урок английского языка и окружающего мира в 3-м классе знакомит учащихся с миром огромных тел природы, которым относится Солнце, Земля и её «соседи» по Солнечной системе.

26 12 2006 17:58:20

Научно-исследовательская работа по экологии. Тема: "Водный обмен. Значение воды для здоровья человека"

Начинать исследовательскую работу в начальной школе нужно, начиная с первого класса, учитывая возрастные особенности учащихся данного возраста. Специфика такой работы заключается в систематической направляющей, стимулирующей и корректирующей роли учителя. Главное для учителя – увлечь и “заразить” детей, показать им значимость их деятельности и вселить уверенность в своих силах, а так же привлечь родителей к участию в школьных делах своего ребёнка.

25 12 2006 6:24:19

Развитие фонематического восприятия младших школьников

Цель данной работы – создание условий для формирования фонематического восприятия учащихся. Фонематическое восприятие формируется у ребёнка как первичная форма речевой деятельности и является основой всей сложной речевой системы. Нарушение фонематического восприятия приводит к смешению звуков и заменам их в устной речи, а также заменам соответствующих букв на письме, перестановке букв и слогов, слитному написанию слов в предложении.

24 12 2006 15:26:45

Урок окружающего мира в 3-м классе. Тема: "Охрана животных"

Урок окружающего мира в 3-м классе по УМК Школа России, проведенном на районном совещании ЗДУВР. Цель урока: показать значение и необходимость охраны животных; продолжить знакомство с Красной книгой и животными, которые в нее внесены; расширять кругозор, развивать познавательный интерес к предмету; осуществлять экологическое воспитание учащихся, воспитывать любовь к родному краю.

23 12 2006 20:53:24

Урок-путешествие "В гости к Деду Морозу". Закрепление пройденного материала по теме "Табличное умножение и деление"

Закрепление пройденного материала по теме «Табличное умножение и деление». Урок проходит в форме путешествия, что позволяет в ходе игры закрепить знания табличных способов умножения и деления, развивать навыки письменного и устного счета, отрабатывать умения решать и анализировать задачи, развивать мышление, умение работать в паре.

22 12 2006 3:52:19

Пути повышения эффективности патриотического воспитания учащихся в начальной школе

Патриотизм – одно из наиболее глубоких чувств человека, закрепленных веками, тысячелетиями обособленных отечеств. В наши дни, когда на государственном уровне происходит поворот к духовности, тема патриотического воспитания заново приобретает актуальность и важный социально-культурный смысл.

21 12 2006 18:23:57

Литературное чтение по теме «Н.Н. Носов "Заплатка"». 2-й класс

Урок изучения и первичного закрепления нового материла литературного чтения во 2-м классе по программе «Начальная школа 21 века». Цель: обеспечение совершенствования чтения через освоение литературного текста.

20 12 2006 20:27:50

Урок окружающего мира «Про воду»

Сценарий урока окружающего мира во 2-м классе разработан с учетом новых стандартов начального общего образования. На уроке учащиеся знакомятся со значением воды для живой природы, с основными путями загрязнения природной воды и последствиями такого загрязнения. При этом воспитывается бережное отношение к окружающей среде и формируются УУД.

19 12 2006 16:14:15

Вводный урок. Русские народные сказки

Цель урока: познакомить детей с тремя видами сказок: волшебными, бытовыми, сказками о животных; формировать у детей положительные мотивы учебно-познавательной деятельности, творческие инициативы, активность; развивать речь детей, обогащать словарный запас.

18 12 2006 4:47:10

Слова-синонимы (Программа "Школа XXI в."). 2-й класс

Урок русского языка во 2-м классе проводится по программе "Начальная школа XXI века" под редакцией Н.Ф. Виноградовой с применением деятельностного метода обучения. Урок направлен на формирование основ учебной деятельности. В данном материале уделяется внимание индивидуальному и дифференцированному подходу. Во время проведения урока у детей формируется навык групповой работы.

17 12 2006 4:12:56

Интегрированный урок родного языка. Психологический тренинг

Урок проводится в подготовительных к школе классах обогащает активный словарь ребенка, развивает связную речь, формирует умение составлять описательный, повествовательный рассказ, рассказ-рассуждение. Уделяется внимание специальной подготовке к изучению русского языка в школе, чтению и подготовке руки ребенка к письму. Большое внимание уделяется развитию фантазии, воображения, словесного творчества ребенка. Включение в урок тренинга помогает детям настроится на дальнейшую работу.

16 12 2006 20:48:54

Урок Чистой воды (окружающей мир)

Урок закрепляет у учащихся знания, полученные на уроках окружающего мира; развивает познавательную активность, коммуникативность. Цель урока: донести до сознания детей понимание бережного отношения к воде к жизненно важному для здоровья человека ресурсу и драгоценному дару природы России.

15 12 2006 1:11:19

Обобщение знаний о тексте. 2-й класс

Урок русского языка во 2-м классе обобщает и систематизирует знания о тексте. В ходе урока ребята участвуют в составлении модели текста, которую они используют на уроке, а также на последующих уроках, в ней собраны основные понятия по теме "Текст".

14 12 2006 5:44:36

Обобщение орфограмм корня (УМК "Планета знаний"). 2-й класс

Цель урока – повторить и обобщить знания учащихся по правописанию слов с безударными гласными, парными звонкими и глухими согласными, непроизносимыми согласными в корне; развивать творческие способности, познавательный интерес, воспитывать любовь к родному краю, умение работать в коллективе.

13 12 2006 22:36:29

Сложение и вычитание чисел. 2-й класс

Конспект урока по математике во 2-м классе на развитие умения решать текстовые задачи, а также продолжение обучению делать вычисления, используя устные приемы.

12 12 2006 6:43:22

Басни И.А. Крылова

Обобщающий урок литературного чтения в 3-м классе. На уроке проводится обобщение по теме Творчество И.А. Крылова. К разработке урока прилагаются карточки с заданиями, направленными на развитие у учащихся внимания, памяти, наблюдательности, чуткого отношения к слову.

11 12 2006 10:32:36

Урок на основе компетентностного подхода

Самое главное в компетентностном подходе – результат ученика как способность действовать в ситуации неопределенности на основе полученных знаний, в связи с этим на уроке применяются SMART-критерии при постановке целей, на протяжении всего урока подчеркивается значимость знаний в действии.

10 12 2006 9:24:53

Открытое активное занятие с родителями во 2-м классе по учебному курсу "Истоки"

Урок проходил как «Открытое активное занятие с родителями» во 2-м классе в рамках Рождественских чтений 2011 года. Все уроки по курсу «Истоки» представляют ценность, но особенно важны и неповторимы открытые занятия с родителями. На этих уроках дети и родители имеют возможность вместе вывести важные духовно-нравственные понятия, такие как родной очаг, любовь к ближнему, семейные ценности, любовь к Родине.

09 12 2006 4:59:57

Задания для отработки навыка чтения и его совершенствования

Представлены задания для отработки навыка чтения и его совершенствования. Рассмотрены методы Зайцева, жужжащего чтения и другие, артикуляционная гимнастика, упражнения на внимание.

08 12 2006 6:19:45

Логопедическое занятие по теме "Проверяемые гласные в корне слова". Профилактика дизорфографии

Дети, допускающие дисграфические ошибки, не редкость среди учащихся начальных классов. Причины этих трудностей: несформированность фонетико-фонематической и лексико-грамматической сторон речи. Учитель-логопед, исправляя имеющиеся у учеников дефекты речи, создает базу для успешного усвоения и применения детьми грамматических правил. Тесная связь коррекционной работы с процессом обучения способствует успешному усвоению материала по родному языку и предупреждает проявление дизорфографии.

07 12 2006 7:28:47

Сравнение. Результат сравнения. 1-й класс

Урок математики по программе "Начальная школа XXI века" учит сравнивать предметы и числа; читать и составлять высказывания, изображенные с помощью графов (стрелок красного и синего цвета); развивает логическое мышление и наблюдательность, а также речь учащихся.

06 12 2006 5:21:35

Диагностика готовности к школьному обучению по методике Л.А. Ясюковой

Анализ особенностей адаптации первоклассников к школе помогает учителю получить полную и систематизированную картину проявления индивидуальных особенностей детей, выявить основные трудности каждого ребенка и провести корригировать их.

05 12 2006 2:24:37

Исследовательская работа в начальной школе

В работе исследуется разнообразие пристрастий коллекционеров и условия выбора предмета коллекционирования. В ходе исследования приводятся сведения и факты, доказывающие, что люди могут создавать коллекции из разных предметов. Выбор предмета коллекционирования зависит от увлечений человека, моды в исторический промежуток времени, материального достатка коллекционера.

04 12 2006 7:36:21

Игровой тренинг для учащихся начальнолй школы "Азбука здоровья"

Игровой тренинг "Азбука здоровья" входит в цикл занятий, посвященных здоровому образу жизни младших школьников и нацелен на формирование чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья. Он состоит из 12 этапов, включающих в себя "слагаемые" здорового образа жизни: режим дня, спорт, здоровое питание, гигиену, правильный полноценный отдых, знания о народных средствах лечения. Итогом тренинга становится самостоятельно выведенная учащимися "формула здоровья".

03 12 2006 19:34:47

Письменное умножение двух многозначных чисел, оканчивающихся нулями. 4-й класс

Цель урока - познакомить учащихся с письменными приёмами умножения двух многозначных чисел, оканчивающиеся нулями.

02 12 2006 5:46:31

Вычитание двузначных чисел. 2-й класс

В статье рассказывается о том, как закрепить умения устных приёмов сложения и вычитания двузначного и однозначного числа с переходом через десяток.

01 12 2006 11:18:53

Урок литературного чтения по рассказу А.П. Чехова "Ванька". 3-й класс

Урок литературного чтения в 3-м классе (УМК «Начальная школа XXI века»). На уроке учащиеся знакомятся с трудной жизнью детей XIX века, учатся анализировать, выражать собственные мысли. В процессе урока дети размышляют над вопросом: «Какие права героев нарушены?».

30 11 2006 0:37:18

Урок литературного чтения в 4-м классе по теме «И.А. Крылов. Басня "Волк и ягненок"»

На уроке продолжается работа над баснями И.А. Крылова, отрабатываются навыки выразительного чтения, умения определять главную мысль произведения. Учащиеся пробуют свои силы в создании басни, выстраивании своего понимания таких нравственных категорий, как совесть, ценность жизни, что такое хорошо и что такое плохо.

29 11 2006 20:46:17

Литературное чтение по теме «В.М. Гаршин "Лягушка-путешественница"». 3-й класс

Урок формирует кругозор, помогает приобрести опыт самостоятельной читательской деятельности.

28 11 2006 19:11:26

Классный час "Путешествие в страну Здоровье"

Классный час направлен на формирование правильного представления о здоровье, на формирование потребности в здоровом образе жизни. Позволяет расширить кругозор учащихся, повысить творческую активность, умение работать с дополнительной литературой.

27 11 2006 12:26:45

Педагогика понимания. 4-й класс

Внеклассное мероприятие закрепляет то, что сделал учитель за четыре года для сближения трех коллективов, формирует уважительное отношение друг к другу, культурные традиции в общении взрослых и детей.

26 11 2006 6:37:57

Закрепление пройденного. Изученные случаи сложения и вычитания в пределах 100. Решение задач. 2-й класс

На уроке математики учащиеся совершенствуют вычислительные навыки. Развивают познавательный интерес к предмету, логическое мышление, внимание, память.

25 11 2006 18:43:21

Изучение происхождения слов в начальных классах

На уроках литературного чтения и русского языка очень важно привлечь внимание учащихся к живому слову, заинтересовать, пробудить желание искать и находить исторические корни, исследовать, углубляться в историю слова. Учащиеся делают открытия с радостью. Работа со словом заставляет много рассуждать, логически мыслить, сопоставлять, а также воспитывает патриотические чувства к родному языку.

24 11 2006 7:59:47

Компетентность учителя в информационной среде в рамках внедрения ФГОС в начальной школе

Работа основана на опыте педагога работающего по ФГОС. Представлены приемы и средства обучения через включение ИКТ в образовательный процесс. Отображена работа учителя в личном информационном пространстве.

23 11 2006 13:50:22

Дифференцированный подход на всех этапах урока

Наибольший положительный эффект в учебном процессе оказывает применение дифференцированного подхода, который дает возможность детям с разными познавательными возможностями почувствовать уверенность в своих силах, развивает интуицию, воображение, логическое мышление каждого ребенка и активизирует познавательную деятельность. На всех этапах урока возможно осуществлять дифференцированный подход.

22 11 2006 7:11:59

Перспективное изображение морского пейзажа. 3-й класс

На уроке дети учатся выполнять морской пейзаж в технике акварели с соблюдением перспективы изображения, знакомятся с художниками-маринистами, работами И.К. Айвазовского.

21 11 2006 17:36:17

Анализ стихотворения С.Есенина "Воробышки". 2-й класс

Урок литературного чтения формирует представление об особенностях лирического стихотворения, развивает умение понимать замысел поэта, коммуникативные компетентности учащихся, воспитывает чувство любви к природе.

20 11 2006 14:36:45

Конспект урока обучения грамоте и письму

Урок знакомит учащихся с новым согласным звуком [ц] и буквами, его обозначающими. На уроке раскрывается технология перекодирования звуковой формы в буквенную на основе двухуровневых моделей слов, продолжается формирование осмысленного чтения и чтения целыми словами.

19 11 2006 18:29:32

Классный час по правилам дорожного движения "А + Б"

Мероприятие, посвященное пропаганде правил дорожного движения среди учащихся, способствует предупреждению дорожно-транспортного травматизма. В ходе занятия проверяются и закрепляются навыки безопасного поведения детей на улице.

18 11 2006 22:20:33

Обобщение знаний об имени существительном (Программа "Школа России"). 3-й класс

Успешное развитие познавательной активности и самостоятельности учащихся возможно, когда учебный процесс организован как интенсивная интеллектуальная деятельность каждого ребенка с учетом его особенностей и возможностей. Как сделать урок русского языка интересным, значимым для учащихся? Действенное средство – компьютерные средства обучения. ИКТ повышают эффективность усвоения учебного материала, увеличивают объем информации.

17 11 2006 6:46:50

Урок-презентация "Алан Милн"

Урок можно провести как библиографический, классный час, использовать в качестве дополнительного материала на уроке чтения (внеклассного чтения). Урок знакомит с жизнью английского писателя А.А. Милна, историей создания "Винни-Пуха".

16 11 2006 23:10:28

Праздник "Прощание с Букварем"

Любой школьный праздник дает возможность детям проявить себя в новом качестве, создать атмосферу радости. Представленный сценарий позволяет ребятам принять активное участие в празднике, независимо от их талантов, привлечь к подготовке и проведению мероприятия родителей первоклассников. Это является важным моментом в создании ситуации успеха у каждого ученика и воспитании у родителей желания участвовать в жизни класса и школы.

15 11 2006 21:49:12

Формирование вычислительных навыков умножения и деления

Представлены системы упражнений и заданий, которые могут быть использованы учителем для формирования прочных осознанных вычислительных навыков умножения и деления во 2–3-х классах.

14 11 2006 3:15:11

Правописание слов с разделительными мягким и твердым знаками. 3-й класс

На уроке создается проблемная ситуация, используется дифференцированное обучение, а также разные виды деятельности: письмо по памяти, диктант тройками слов, самостоятельная работа.

13 11 2006 21:43:51

Обобщение. Басни И.А. Крылова. 4-й класс

Повторение изученных басен, знакомство с новой басней, работа над выразительным чтением по ролям, новые биографические сведения об авторе. Работа в парах позволяет вспомнить отличие басни от других литературных жанров. Иван Андреевич часто сам хорошо читал свои басни, смешно изображал и подражал голосом и жестами тем, кого представлял. Ребята демонстрируют сцены из басен Крылова.

12 11 2006 3:58:53

Правописание приставок и предлогов

Урок изучает правописание предлогов и приставок, формирует и закрепляет умения и навыки различать на письме предлоги и приставки. Упражнения учат распознавать орфограмму и доказывать выбор написания. Устная работа чередуется с письменной, напряжение урока снимается в игре и физкультминутках.

11 11 2006 2:44:29

Слова, отвечающие на вопросы: "какой? какая? какое? какие?". 2-й класс

Урок русского языка по системе Л.В. Занкова знакомит с существенными признаками имени прилагательного как части речи, развивает умение распознавать имена прилагательные среди других частей речи и совершенствовать устную и письменную речь.

10 11 2006 6:24:56

Животные Кемеровской области, занесенные в Красную книгу

Цель занятия: познакомить учащихся с животными Кемеровской области, занесенными в Красную книгу.

09 11 2006 23:13:26

Урок с применением проектной деятельности "Единицы длины – дециметр, сантиметр". 1-й класс

Урок формирует у учащихся навыки практического применения полученных знаний. В ходе урока учащиеся повторяют единицы длины – дм, см, соотношение между ними, правила измерения предметов. Урок способствует развитию коммуникативных УУД, умения сравнивать, анализировать, делать выводы.

08 11 2006 10:59:36

Урок обучения грамоте "Закрепление знаний о букве "Т". Чтение слов, предложений с буквами "Т", "т""

На уроке совершенствуется умение обозначать звуки [ т] и [ т’] буквой "Т", формируется навык чтения слов и предложений с изученными буквами, закрепляются умения фонетического разбора слова.

07 11 2006 21:22:23

Игровое начало в сказках К.И. Чуковского

Игровая атмосфера каждой сказки и сказочного цикла возникает в результате взаимодействия нескольких аспектов: игровые возможности жанра сказки; детская игра; личная склонность автора к актерству и игре; игровая природа самого творчества: эстетическая игра автора и читателя.

06 11 2006 16:20:23

Правописание безударных личных окончаний глаголов

На уроке отрабатывается навык определения спряжения глаголов с безударными окончаниями, правильного выбора и написания безударных личных окончаний.

05 11 2006 1:16:12

Задача. Нахождение и запись решения. 1-й класс (УМК "Перспективная начальная школа")

Урок знакомит учащихся с математическим действием – вычитанием, рассматриваемым как удаление из совокупности предметов ее части. Построен на проблемном обучении, использует поисковую и исследовательскую деятельность учеников.

04 11 2006 2:23:18

Написание слов с удвоенными согласными в корне слова. 2-й класс

Эффективность восприятия материала повышает игровая форма урока с презентацией. Ребенок проявляет свои способности в необычных условиях. Презентация выполнена по программе ФГОС II-го поколения. Учащиеся знакомятся со словами с удвоенной согласной, учатся писать слова с ней.

03 11 2006 3:17:51

Умножение многозначного числа на однозначное (УМК Л.Г. Петерсон). 3-й класс

По структуре урок-закрепление знаний, комбинированный. С целью активизации учащихся используются игровые моменты и тренажер. Отрабатываются общеспециальные умения. Используются приемы на развитие логического мышления.

02 11 2006 23:24:50

Предметная неделя в начальных классах

В работе представлен материал двух дней предметной недели в начальных классах. Первый день посвящен математике и проходит в виде Клуба Веселых Математиков, второй день посвящен русскому языку и проходит в виде Конкурса Грамотеев.

01 11 2006 20:30:35

Обучение грамоте (чтение). Повторение изученного. Игра "Веселый сад". 1-й класс

На уроке обучающиеся повторяют и закрепляют ранее изученный материал: характеризуют буквы и звуки, объясняют значения многозначных слов, совершенствуют навык чтения, составляют текст по сюжетной картинке, сочиняют концовку готового текста. Урок организован в форме игры. Работа в группах создает условия для толерантного общения учащихся.

31 10 2006 5:43:50

Согласные звуки [л]–[л'], буквы Л, л

Цели урока: познакомить учащихся с согласными звуками [л], [л`] и с буквами Л, л, которые обозначаются этими звуками; научить детей устанавливать правильное соотношение между буквой Л, л и звуком [л] или [л`]; развивать навык плавного слогового чтения слогов, слов с буквами Л, л; обогащать словарный запас.

30 10 2006 4:42:53

ИКТ на уроках татарского языка по теме "Одежда" (для русскоговорящих учащихся). 2-й класс

На уроке использованы информационные технологии, в интересной форме обобщаются знания учащихся, развивается диалогическая и монологическая речь. Уроки такого типа закрепляет полученные знания по другим изучаемым темам.

29 10 2006 11:13:52

Обучение грамоте слабослышащих детей 2-го отделения по теме «Звук и буква "ц". Рассказ "Птицы»

Слабослышащие дети, поступающие в 1-й класс 2-го отделения, чрезвычайно неоднородны как по уровню развития речи, так и по сформированности учебных навыков, что объясняется наличием или отсутствием их дошкольного обучения. Урок составлен с учетом требований Федерального государственного стандарта. К уроку прилагается технологическая карта и презентация.

28 10 2006 0:58:14

Формирование познавательного интереса на уроках математики при решении арифметических задач

Актуальность темы вызвана обновлением содержания обучения, где одним из ведущих процессов считается формирование у школьников приемов самостоятельного приобретения знаний, активной жизненной позиции. Рассматривая теоретические аспекты осмысления понятия текстовой задачи, необходимо обратить внимание на виды работ над текстовой задачей. В теории выделяются 6 видов работ над текстовой задачей.

27 10 2006 7:43:25

Урок марийского языка по теме "Ончалза, могай ме улына!" (Смотрите, какие мы!)

На уроке используется слайдовая презентация, словарная работа, способствующая расширению словарного запаса детей и развитию их мышления. На уроке раскрываются творческие способности детей.

26 10 2006 13:47:31

Сравнение дробей. 4-й класс

Урок по программе Л.Г.Петерсон использует деятельностный подход. Перед учащимися поставлена проблема, как сравнить две дроби с одинаковыми числителями, но с разными знаменателями.

25 10 2006 14:52:44

Правописание безударных гласных в корне слова. 1-й класс

Урок русского языка в 1-м классе учит детей писать безударные гласные в словах. На уроке развивается познавательный интерес, формируется умение писать слоги, слова, предложения, обогащается словарный запас учащихся, закрепляется умение работать в парах, воспитывается уважение и любовь к природе, культура поведения. Урок ориентирован на использование ЦОР Канакиной «Русский язык. 1 класс».

24 10 2006 18:59:52

Знакомство с буквой "Ь". 1-й класс

Урок чтения с ИКТ знакомит детей с буквой «Ь», раскрывает ее значение для обозначения мягкости согласных на письме. Урок и презентацию можно использовать в любой системе.

23 10 2006 14:57:16

Открытый урок в 4-м классе по теме "Сложение и вычитание трехзначных чисел" (по системе "Школа России")

Урок повторения названия чисел при сложении и вычитании, связи между результатами и компонентами этих действий; письменные приемы сложения и вычитания трехзначных чисел, правила сложения и вычитания с нулем. На уроке закреплются вычислительные навыки и умения решать задачи и уравнения.

22 10 2006 10:50:36

Буквы Ф, ф, обозначающие звуки [ф], [ф']. 1-й класс

Урок знакомит учащихся с буквами Ф, ф. В ходе урока совершенствуются навыки чтения и работы с текстом, умение правильно ставить логическое ударение, развивается орфографическая зоркость, воспитывается чувство гордости за Родину, патриотизм, стремление быть полезным своей стране.

21 10 2006 22:12:20

Разделительный мягкий знак (УМК "Школа России"). 3-й класс

На уроке учащиеся узнают, что мягкий знак не обозначает звуков, разделительный мягкий знак пишут после согласных перед гласными е, ё, ю, я, и, разделительный ь показывает, что следующие за ним гласные е, ё, ю, я обозначают два звука.

20 10 2006 17:21:52

Урок литературного чтения в 3-м классе по теме «Басни. Эзоп "Голубь, который хотел пить", "Бесхвостая Лиса", А.Е. Измайлов "Филин и Чиж", И.А. Крылов "Крестьянин и работник"»

Литературное чтение как учебный предмет в начальной школе имеет большое значение в решении задач не только обучения, но и воспитания. На этих уроках учащиеся знакомятся с художественными произведениями, нравственный потенциал которых очень высок. Таким образом, в процессе полноценного восприятия художественного произведения формируется духовно-нравственное воспитание и развитие учащихся начальных классов.

19 10 2006 14:46:56

Функции и состав крови. 4-й класс

Урок – один из 15 в разделе «Человек и его строение», ОС «Школа-2100». Комплексно применяет знания и умения. Цель: применение знаний и умений в знакомой и новых ситуациях. На уроке осуществляется проблемно-диалогическое обучение, формируется аналитическое мышление; используются различные формы познавательной деятельности учащихся.

18 10 2006 10:47:55

Смысл действия вычитания. 1-й класс

Урок математики по УМК "Гармония" проводится в форме путешествия и сопровождается презентацией. Активизирует познавательную деятельность учащихся.

17 10 2006 12:12:39

Занятие кружка "Основы православной культуры". Тема: "Моя родина – Россия". 1-й класс

Занятие дает ребятам почувствовать себя причастными к своей национальной культуре, воспитывает чувство любви к своей родине. Весь материал подобран с учетом возраста учащихся. Презентация позволяет не только видеть обсуждаемое, но и слышать звуки природы. Деятельность учащихся на занятии открывает практические возможности для реализации эстетического, познавательного, творческого потенциала личности.

16 10 2006 20:40:26

Проблемы выбора художественной литературы для младшего школьника

Новое время принесло не только новые жанры детской литературы, но и заметное обновление того, на чем воспитывалось не одно поколение. Множество вариаций перевода иностранной литературы, изложения фольклорных произведений, первозданные шедевры детской классики и многочисленные их продолжения – вот далеко не все, в чем необходимо разобраться, чтобы подарить ребенку радость встречи с настоящими сокровищами детской литературы.

15 10 2006 6:20:18

Учебно-дидактические игры как средство развития познавательной активности учащихся

Дидактическая игра – ценное средство воспитания умственной активности детей. Она вызывает живой интерес к процессу познания и помогает усвоить любой материал. Игра систематизирует представление детей об окружающем мире. Основная форма обучения в школе – урок. Игра, в отличие от дошкольного учреждения, где она наравне с занятием выступает как организационная форма обучения, в школе применяется как самостоятельный метод, в отдельных случаях как дидактический прием.

14 10 2006 22:59:18

Мастер-класс по теме "Развитие критического мышления в чтении и письме"

Материал составлен для проведения мастер-класса учителями начальных классов, чтобы познакомить с технологией критического мышления в чтении и письме и подробно рассмотреть некоторые виды работы с художественным текстом. Аналогично можно провести мастер-класс и показать виды работы с информационным текстом, подобрав подходящие приемы.

13 10 2006 19:40:15

Из опыта участия в образовательной программе начального общего образования в условиях перехода на ФГОС НОО. Проблемно-диалогическая технология на уроках для получения личностных, метапредметных и предметных результатов

Проблемно-диалогическая технология формирует регулятивные универсальные учебные действия, развивает умение решать проблемы, формирует другие универсальные учебные действия за счет использования диалога – коммуникативных, необходимости извлекать информацию, делать логические выводы и т. п. – познавательных.

12 10 2006 22:12:56

Урок по программе Занкова. Предмет "Я – исследователь". Тема: "Ягоды". 2-й класс

Цель урока: знакомство с разнообразием ягод, сравнение малины и морошки. Учащиеся разгадывают загадки, изучают карту страны.

11 10 2006 11:58:58

Сценарий урока обучения грамоте "Знакомство с буквой С, с". 1-й класс

Урок помогает познакомится с новой буквой, формировать навыки чтения, развивать фонематический слух, создать условия для формирования УУД.

10 10 2006 16:45:20

Открытый урок русского языка по теме "Приставки". 2-й класс

На уроке дети знакомятся со словообразовательной ролью приставок; учатся определять значение приставок и правильно употреблять их в речи.

09 10 2006 12:25:56

Исследовательская деятельность школьников как фактор развития читательской самостоятельности

Очень важно учитывать, что процесс обучения началам научного исследования представляет собой поэтапное, с учетом возрастных особенностей, целенаправленное формирование всех компонентов исследовательской культуры учащихся: мыслительных умений и навыков: анализ и выделение главного; сравнение, обобщение и систематизация; определение и объяснение понятий; конкретизация, доказательство и опровержение; умение видеть противоречия; умений и навыков работы с книгой и другими источниками информации.

08 10 2006 10:47:43

Урок здоровья по физической культуре "Каждый шаг босиком – лишняя минута жизни". 1-й класс

Ходьбу босиком широко использую наряду с другими средствами закаливания для оздоровления детей всех возрастов. В разработанном уроке все упражнения и задания, а также игры выполняются босиком.

07 10 2006 8:24:45

Роль подвижных игр в адаптации младших школьников

В каждом доме, где растет хотя бы один ребенок, всегда наступает день, когда в жизнь семьи входит школа. Малыши, впервые пришедшие в школу, находятся в положении людей, начавших жизнь с чистого листа. Поступление в школу вносит большие перемены в жизнь ребенка. Очень сложным для первоклассников является период адаптации в школе. В связи с этим важно своевременно принять меры по профилактике последствий неблагоприятных воздействий на ребенка в изменившихся условиях жизни.

06 10 2006 22:16:25

Урок математики по теме "Сложение и вычитание в пределах 100". 2-й класс

Цели урока: совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи; развивать умение рассуждать и мыслить; воспитывать взаимоподдержку и внимательность.

05 10 2006 6:29:36

Конспект урока русского языка по теме "Упражнение в написании слов с буквосочетаниями ЖИ-ШИ"

Урок изучения нового материала по образовательной системе "Школа 2100". У учащихся формируется интерес к русскому языку, развивается умение графически обозначать орфограммы, учатся находить и исправлять орфографические ошибки на изучаемое правило.

04 10 2006 10:26:36

Программа внеурочной деятельности по направлению духовно-нравственного развития. Кружок "Знатоки родного края"

На занятиях краеведческого кружка каждый ребенок получит возможность соприкоснуться с историческими фактами, через практическую деятельность познает окружающую действительность и расширяет свои представления об историческом прошлом своей малой родины. Дети, посещающие кружок "Знатоки родного края", в будущем внесут большой вклад не только в развитие своего региона, но и в изучение его исторического прошлого.

03 10 2006 14:16:17

Урок окружающего мира по теме "Ноябрь – зиме родной брат". 1-й класс

Цели урока: способствовать формированию знаний учащихся о признаках осени в неживой и живой природе, о связях и отношениях этих признаков.

02 10 2006 17:13:19

Урок русского языка по теме "Повторяем состав слова". 2-й класс

Данный урок русского языка во 2-м классе проводится с целью повторения и закрепления знаний учащихся по теме "Состав слова". Этот урок заключительный по теме.

01 10 2006 15:36:18

Изложение описательного текста "Лебедь". 3-й класс

Цель урока - развитие связной письменной речи и творческих способностей младших школьников при написании изложения.

30 09 2006 15:20:53

Урок русского языка по теме "Личные местоимения". 4-й класс

Цель урока: ознакомить учащихся с личными местоимениями единственного и множественного числа, на что они указывают; развивать орфографическую зоркость, внимание, мышление, речь: воспитывать интерес к уроку.

29 09 2006 19:46:18

Урок внеклассного чтения по теме "Весна идет…". 2-й класс

Урок разработан для 2-го класса. Этот урок направлен на воспитание у детей интереса к явлениям природы; познакомит со стихотворениями русских поэтов о весне, развивает мышление и умение высказывать свои мысли; развивает внимание, ловкость, умение аргументировать свои мысли. Начиная с начальной школы у детей необходимо воспитывать любовь к литературе.

28 09 2006 18:19:56

Урок обучения грамоте по теме "Слог"

Учителем составлена технологическая карта изучения темы «Слог» в системе Л.В. Занкова. Чётко прописаны предметные умения, обучающие и развивающие задания каждого этапа, идёт формирование УУД, учащиеся работают в парах, группах и «открывают» знания в процессе самостоятельной исследовательской деятельности. Учитель направляет деятельность и подводит итог, давая точную формулировку установленных алгоритмов действия.

27 09 2006 10:37:20

Конспект урока "Лето пришло"

На уроке идёт обобщение учащимися основных изменений, которые они наблюдали с приходом лета в неживой и живой природе. Школьники знакомятся с оздоровительным и закаливающим эффектом пребывания на свежем воздухе, с правилами поведения во время игр в летний период. Урок направлен на формирование активного познавательного интереса у детей к предмету.

26 09 2006 3:34:26

Урок русского языка по теме "Словообразование и словоизменение. Обобщение". 3-й класс

Урок русского языка составлен в соответствии с программой курса, разработанной А.В. Поляковой по системе развивающего обучения Л.В. Занкова. Включение в структуру урока сюжетной линии сказки С.Я. Маршака «Двенадцать месяцев» активизирует познавательную деятельность младших школьников, помогает достичь поставленных целей.

25 09 2006 11:47:45

Интегрированное занятие "Народные промыслы – творческий труд народов России"

Для проведения занятия необходима предварительная работа творческих групп (Жостово, Хохлома, Дымково, Гжель, Матрешка). В каждой группе есть учащиеся, которые выполняют роль историка, мастера, художника, сказочника. Другие учащиеся готовят выставку изделий народных промыслов, репродукции, музыкальные номера. Занятие способствует формированию интереса к истории и культуре своего народа, развитию восприятия красоты, гармонии, национального самосознания, творчества.

24 09 2006 0:20:12

Звуки [в]–[в'] и буква В

В игровой форме дети знакомятся с новыми звуками и новой буквой. На уроке развивается фонематический слух, речь, внимание, воспитывается культура поведения.

23 09 2006 12:50:19

Урок русского языка по теме "Развитие связной речи". 2-й класс

Цель урока: отработка умения составлять текст по заданному плану, развитие речи, обогащение словарного запаса учащихся. Урок развивает чувство языка, слова, орфографическую зоркость, умения. Учащиеся учатся делать выводы, выявлять существенные признаки, расширяют знания о природе.

22 09 2006 16:36:22

Этнографическое путешествие "Кто живет вокруг Байкала?". 3-й класс

Урок знакомит учащихся с ближайшими нашими соседями – народами, живущими в Восточной Сибири. В ходе урока дети читают книги В.Стародумова, знакомятся с легендами, приданиями, сказками народов Сибири.

21 09 2006 21:19:48

О включении ситуаций выбора в образовательный процесс в современной начальной школе

В статье представлен материал многолетней исследовательской работы о возможности включения ситуаций выбора. Цель: обогащение опыта младших школьников, алгоритм действия в таких ситуациях, система включения ситуаций выбора в начальной школе.

20 09 2006 1:50:58

Урок риторики по теме "Мимика и жесты". 1-й класс

Урок разработан в образовательной системе «Школа 2100» по учебникам риторики Т.А. Ладыженской. На уроке используется технология проблемного обучения, здоровьесберегающая технология, дифференцированный подход. На уроке развиваются общеучебные умения ребенка.

19 09 2006 22:42:45

Урок математики по теме "Окружность". 2-й класс

Урок проводится по программе "Школа-2000", автор учебника Л.Г. Петерсон. Цель: формирование представления об окружности и ее элементах; познакомить с чертежным инструментом – циркулем.

18 09 2006 2:30:54

Экологическое образование младших школьников на межпредметной основе

Одна из важнейших задач современной школы – повышение экологической грамотности учащихся, формирование активной гуманной позиции по отношению к природе, т.е. воспитание у школьников экологической культуры. Одним из принципов экологического образования ученые рассматривают межпредметные связи. Их руководящая роль позволит детям усвоить ведущие мировоззренческие идеи: единство и взаимосвязь неживой и живой природы, человек – часть природы.

17 09 2006 0:51:31

Тематическое планирование по литературному чтению. 1-й класс

Представлено тематическое планирование по литературному чтению для 1-го класса.

16 09 2006 5:59:56

Урок математики по теме "Закрепление изученного ±1, ±2. Проверка знаний". 1-й класс

Урок математики в 1-м классе – урок совершенствования навыков устного счета в пределах 10 с использованием мультимедийного проектора, развивает внимание, память, логическое мышление, обучает работе в группах, прививает интереса к урокам математики, расширяет кругозор. Предназначен для учителей, работающих по УМК «Школа России» под редакцией М.И. Моро и т.д. но можно его использовать и по другим УМК.

15 09 2006 13:32:44

Урок литературного чтения «О.Григорьев "Витамин роста"». 3-й класс

Цель данного урока: создание условий для формирования у учащихся представлений о гуманном поступке на основе изучения поведения и поступков литературных героев. Ученики на уроке получат возможность научиться: определять содержание текста по заголовку, иллюстрациям и с опорой на предыдущий опыт; выделять в тексте не только нужную и главную, но и избыточную информацию; определять авторскую позицию и высказывать отношение к герою и его поступкам.

14 09 2006 6:33:54

План-конспект урока чтения по теме "Стихи Ю.Мориц и А.Барто". 2-й класс

Целью урока является стимулирование самостоятельной читательской деятельности учащихся, развитие навыка выразительного чтения, работа над техникой чтения, краткое ознакомление историями жизни авторов, создание условия для сопереживания детьми событий в произведении.

13 09 2006 7:10:44

Урок по теме "Свобода и ответственность"

Урок по теме «Свобода и ответственность» проводится по курсу ОРКиСЭ (модуль «Светская этика» в 4-м классе). Материал этого урока можно использовать на классном часе. На уроке дети учатся коммуникативным методам интерактивными формами взаимодействия. У учащихся воспитывается интерес к изучению моральных норм поведения, стремление быть ответственным, умение уважать мнение других учащихся. Урок построен с учетом требований ФГОС НОО.

12 09 2006 12:44:21

Программа внеурочной деятельности в кружке "Азбука пешеходных наук"

Содержание курса включает теорию и практику безопасного поведения человека на улицах и дорогах, а также в общественном транспорте. Программа рассчитана на 4 года обучения в начальной школе и позволит учащимся получить систематизированное представление об опасностях на дороге и прогнозировании опасных ситуаций, оценить влияние их последствий на жизнь и здоровье человека, выработать алгоритм безопасного поведения с учетом своих возможностей.

11 09 2006 18:38:30

Урок русского языка по теме "Глагол" (обобщение)

Повторяются и обобщаются знания о глаголе, закрепляются навыки морфемного и морфологического разбора, правописание безударных личных окончаний, умение определять спряжение глагола.

10 09 2006 12:41:21

Урок-путешествие "В гостях у Лесовичка"

Игровая форма урока-путешествия дает возможность учащимся с ограниченными возможностями здоровья повысить экологическую культуру в анализе, классификации, сравнении, обобщении рассматриваемых объектов. Дети получают и осмысливают научные сведения о флоре и фауне, профессии фитопатолог, закономерностях взаимосвязи животного и растительного мира, природном равновесии и роли человека в сохранении этого равновесия.

09 09 2006 12:37:53

Урок математики по теме "Решение задач на движение в противоположных направлениях и на встречное движение. Закрепление". 4-й класс

Урок повторяет знания связи между величинами (скоростью, временем, расстоянием), ученики решают задачи; закрепляют умение решать задачи на движение в противоположных направлениях и на встречное движение; совершенствуют вычислительные навыки; развивают внимание, память, логическое мышление, пространственное восприятие; учатся рассуждать, доказывать правильность своих суждений.

08 09 2006 5:42:23

Родительское собрание на тему "Как помочь ребенку справиться с ошибками при письме"

Цель собрания: знакомство с понятием "дисграфия", причинами ее возникновения, основными симптомами, а также практическими упражнениями для коррекции письменной речи. Материалы могут быть использованы родителями, логопедами, работающими в школе, учителями начальных классов.

07 09 2006 2:43:15

Урок русского языка по теме "Глагол" (обобщение)

На уроке повторяются и обобщаются знания о глаголе, закрепляются навыки морфемного и морфологического разбора, правописание безударных личных окончаний, умение определять спряжение глагола. Учитель поддерживает интерес учащихся к предмету, развивает речь детей, расширяет кругозор, поддерживает желание изучать русский язык.

06 09 2006 13:54:15

Урок математики по теме "График движения". 4-й класс

На уроке вводится понятие "графика движения". Учащиеся строят графики движения объекта. Отрабатывают умение строить точки по их координатам, учатся воспроизводить изображение фигур. Решают задачи на движение.

05 09 2006 11:32:38

Урок чтения по теме «В.Берестов "Хитрые грибы"». 2-й класс

Урок чтения призван довести до сознания детей, чем отличается научный текст от литературного. Учащиеся должны осознать, что о своем здоровье каждый человек должен заботиться сам.

04 09 2006 3:45:11

Внеклассное занятие по русскому языку на тему "Сближая страны и народы" (начальная школа)

Через игровые задания у учащихся вызывается интерес к культуре разных народов. В детях воспитывается уважение к личности; терпение по отношению к другим людям.

03 09 2006 1:12:11

Внеклассное мероприятие "До свидания, начальная школа!"

Мероприятие посвящено окончанию начальной школы. Предлагаемая методическая разработка поможет активизировать творческий потенциал обучающихся. У детей развивается активность, самостоятельность, сотрудничество и умение работать в коллективе. Особенность сценария заключается в участии каждого выпускника, что позволяет учитывать индивидуальные особенности воспитанников и решать педагогические задачи.

02 09 2006 17:37:46

Другие сборники материалов и примеров по теме Начальная школа на нашем сайте:
Начальная школа 1 :: Начальная школа 2 :: Начальная школа 3 :: Начальная школа 4 :: Начальная школа 5 :: Начальная школа 6 :: Начальная школа 7 :: Начальная школа 8 :: Начальная школа 9 :: Начальная школа 10 :: Начальная школа 11 :: Начальная школа 12 :: Начальная школа 13 :: Начальная школа 14 :: Начальная школа 15 :: Начальная школа 16 :: Начальная школа 17 :: Начальная школа 18 :: Начальная школа 19 :: Начальная школа 20 :: Начальная школа 21 :: Начальная школа 22 :: Начальная школа 23 :: Начальная школа 24 :: Начальная школа 25 :: Начальная школа 26 :: Начальная школа 27 :: Начальная школа 28 :: Начальная школа 29 :: Начальная школа 30 :: Начальная школа 31 :: Начальная школа 32 :: Начальная школа 33 :: Начальная школа 34 :: Начальная школа 35 :: Начальная школа 36 :: Начальная школа 37 :: Начальная школа 38 :: Начальная школа 39 :: Начальная школа 40 :: Начальная школа 41 :: Начальная школа 42 :: Начальная школа 43 :: Начальная школа 44 :: Начальная школа 45 :: Начальная школа 46 :: Начальная школа 47 :: Начальная школа 48 :: Начальная школа 49 :: Начальная школа 50 :: Начальная школа 51 :: Начальная школа 52 :: Начальная школа 53 :: Начальная школа 54 :: Начальная школа 55 :: Начальная школа 56 :: Начальная школа 57 :: Начальная школа 58 :: Начальная школа 59 :: Начальная школа 60 :: Начальная школа 61 :: Начальная школа 62 :: Начальная школа 63 :: Начальная школа 64 :: Начальная школа 65 :: Начальная школа 66 :: Начальная школа 67 :: Начальная школа 68 :: Начальная школа 69 :: Начальная школа 70 :: Начальная школа 71 :: Начальная школа 72 :: Начальная школа 73 :: Начальная школа 74 :: Начальная школа 75 :: Начальная школа 76 :: Начальная школа 77 :: Начальная школа 78 :: Начальная школа 79 :: Начальная школа 80 :: Начальная школа 81 :: Начальная школа 82 :: Начальная школа 83 :: Начальная школа 84 :: Начальная школа 85 :: Начальная школа 86 :: Начальная школа 87 ::

Читать еще:


Новые материалы:

Интегрированный урок по теме "Блюда из круп. Каши" :: Учебно-игровое занятие "На что имеем право" :: Методическая разработка мероприятия по противопожарному воспитанию. Игра "Крестики-нолики" :: Методическая разработка классного часа в 7-м классе "Семья — глаза в глаза" :: Истоки русского искусства :: Скрытые фигуры ( Hidden Figures ), 2016 :: Дом и дача/Мебель/Столы и стулья/Столы и столики/Мебель для спальни/Туалетные столики, зеркала/Туалетные столики / Неман / Туалетный столик Неман ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Оставить отзыв с помощью аккаунта Google+:

Поддержите сайт - подпишитесь на канал в Яндекс.Дзене!

Самое популярное:
Состояние воздуха: Карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта состояния воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Звуко-буквенный разбор слов

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Автор решающей шайбы Олимпиады-2018 не забыл своего первого тренера. И подарил ему автомобиль!

Подарок в тайне от тренера доставили прямо на ледовую арену к началу рабочего дня.

Костя Цзю прооперирован после инфаркта. 48 лет, абсолютный чемпион мира среди профи.

Вот это да. Возраст еще не старый, вес - 63 кг, легче не бывает, здоровье - железное... С чего вдруг?

Урок литературного чтения Л.Пантелеев. "Камилл и учитель" УМК Н.Ф. Виноградовой "Начальная школа XXI века"

На уроках литературного чтения закладываются основы духовности и нравственности, решаются вопросы человековедческого характера. В предлагаемом уроке идёт работа над понятиями добра и зла, предательства и героизма, сопоставляются произведения одного автора, разные типы рассказов: художественный и исторический. Это урок действия, где дети овладевают основными видами чтения: ознакомительным, изучающим, просмотровым и поисковым.

План-конспект урока по повести А.Алексина "А тем временем где-то" В 8-м классе

План-конспект урока-диспута в 8-м классе проводившегося с целью пробудить в учащихся чувство сострадания и понимания переживаний другого человека. Для решения поставленных целей на уроке создавались проблемные ситуации для размышления учащихся.


Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . poznanie21@yandex.ru
 
ADD