Родителям и учителям: начальная школа

Родителям и учителям: начальная школа

Литературное чтение. Л.Н. Толстой "Прыжок". 4-й класс

Задания, предложенные на уроке, способствуют развитию речи детей, побуждают юных читателей к внимательному чтению и более глубокому пониманию художественного произведения.

22 02 2006 9:44:15

Быть хозяином непросто

Мероприятие предназначено для учащихся 1–4-х классов. В мероприятии показана история возникновения электричества, важность электроэнергии в наши дни. Проводится с целью привлечения внимания к экономии энергии и энергоресурсов, охране окружающей среды.

21 02 2006 10:15:25

Украинская сказка "Колосок". 2-й класс

Урок развивает у учащихся выразительность при чтении вслух, осознанность при чтении молча, учит выделять главное, производить анализ текста, делать выводы.

20 02 2006 3:26:51

Исследовательская работа "Колючий друг – ёж"

В работе представлена информация о ежах (их виды, места обитания, внешний вид, питание и многое другое). Автор собрал материал из книг, журналов, а также во время наблюдения за ежом в домашних условиях. Цель данной работы – узнать как можно больше о ежах, их повадках, и доказать, что еж является диким животным, которое должно жить на воле.

19 02 2006 17:29:23

Праздник семьи

Целью мероприятия является воспитание нравственных качеств личности – уважение к прошлому своих предков, любовь к близким, умение ценить и хранить историю своей семьи. Также мероприятие позволяет привлечь к совместному сотрудничеству всех участников учебно-воспитательного процесса.

18 02 2006 19:58:43

Урок математики "Времена года и части суток". 1-й класс

В уроке математики в 1-м классе по программе "Перспективная начальная школа" использовано мультимедийное сопровождение и разнообразные формы работы.

17 02 2006 12:26:33

Интегрированный урок окружающего мира и экологии "Воздух и его охрана"

На уроке учащиеся знакомятся с составом и свойствами воздуха; учатся быть наблюдательными и бережливыми. Урок способствует расширению кругозора учащихся; развитию памяти и мышления.

16 02 2006 17:25:47

Прощание с начальной школой

В статье представлен сценарий для выпуска в 4-м классе начальной школы. Окончание начальной школы – один из важных этапов жизни младшего школьника. Этот день каждый человек запоминает на всю жизнь. В сценарии много песен, танцев, сценок, выступления учителей и родителей.

15 02 2006 1:25:37

Винительный падеж имен существительных. 4-й класс

Урок знакомит ребят с признаками винительного падежа имен существительных, а также в игровой форме помогает закрепить навыки правописания окончаний существительных 1,2,3-го склонения в винительном падеже и повторить правописание безударных гласных корня.

14 02 2006 2:59:21

Правописание безударных падежных окончаний имен существительных. 4-й класс

Цели урока:учить детей различать и проверять безударные окончания существительных одного и того же склонения; формировать навык правописания окончаний существительных; отрабатывать умение решать орфографические задачи в окончаниях имён существительных.

13 02 2006 10:47:21

Однородные члены предложения. Режим дня. 4-й класс

Цели урока: закрепить понятие "однородные члены предложения"; уметь разбирать простое предложение с однородными членами; уметь ставить запятые в простых предложениях с однородными членами (без союзов, с союзами и, а, но).

12 02 2006 3:17:56

"Охрана растений". Программа "Школа России"

Урок имеет экологическую направленность, с использованием компьютерных технологий. На уроке представлена презентация, в ходе которой учащиеся знакомятся с многообразием лекарственных растений. Основной задачей урока является повторение правил поведения в природе, привитие любви к родному краю, развитие наблюдательности, познавательного интереса, воспитание бережного отношения к природе.

11 02 2006 6:39:11

Парные звонкие и глухие согласные звуки [з-с], буквы З, з–С, с, звуки [б–п], буквы Б, б–П, п

Цель урока: наблюдать над парными звонкими и глухими согласными звуками и их буквами, развивать фонетеческий слух, закрепить понятия о слогах, упражняться в чтении, развивать речь и мышление. Развивать познавательную активность.

10 02 2006 13:46:28

Мамин платок. Урок изобразительного искусства. 3-й класс

На уроке дети знакомятся с народным промыслом "Павловские платки". Цели урока: нарисовать платок с цветочным рисунком, воспитывать художественный вкус, развивать творческую фантазию.

09 02 2006 9:33:48

Красота окружающего мира в поэзии и живописи

Урок направлен на развитие эмоционально-чувственной сферы, воспитание сознания, чутко и интеллигентно воспринимающего мир (не только произведения литературы и художественной культуры, но и весь окружающий мир – мир людей и природы). На уроке просматривается связь произведений литературы и произведений других видов искусства с живописным и музыкальными произведениями. Показаны сходство и близость мировосприятия их авторов.

08 02 2006 16:22:47

Правописание безударных гласных, проверяемых ударением

Урок помогает познакомить учащихся со способом проверки безударных гласных путем изменения числа слова, развивать умение распознавать безударные гласные в корне слова.

07 02 2006 8:49:13

Открытый урок по обучению грамоте в 1-м классе "Звук [и]. Буквы И, и"

Урок по обучению грамоте в 1-м классе (УМК «Начальная школа XXI века») служит знакомству с новым звуком и буквой, способствует развитию памяти, внимания, умения выполнять звуко-буквенный анализ слов, воспитанию любви и интереса к чтению.

06 02 2006 19:34:29

Интегрированный урок (окружающий мир + литературное чтение) "В гости к зиме"

Урок помогает провести наблюдения за зимними изменениями в природе; привить любовь к природе; научить понимать природу; работать над развитием выразительной речи, мышления, расширить кругозор детей.

05 02 2006 13:37:44

Развитие интереса к чтению

Статья способствует привитию любви к чтению; развитию творческого воображения, памяти, эстетического восприятия; у учащихся развивается интерес к дальнейшему изучению творчества А.С. Пушкина. Дети учатся обмениваться мнениями с партнёрами; обосновывать своё мнение при помощи прочитанной или услышанной информации.

04 02 2006 2:43:44

Великая Отечественная война (1941–1945 гг.). 4-й класс

Методическая разработка предназначена для учителей начальных классов. Эта работа посвящена рассмотрению отдельной темы в курсе окружающего мира (4-й класс) – Великая Отечественная война. Она включает в себя теоретические основы по данной теме, проверку знаний, закрепление. Целью данного урока является формирование представлений учащихся о Великой Отечественной войне и ее героях, воспитание патриотизма.

03 02 2006 8:16:32

Food. 3-й класс

Цель урока: закрепление грамматических навыков – употребление present simple в утвердительных, отрицательных и вопросительных предложениях, с глаголом to like по теме "Еда".

02 02 2006 14:23:40

Урок-игра "Гуси-лебеди" по теме "Закрепление чисел от 1 до 20 (нумерация)"

Цели урока: закрепить нумерацию двузначных чисел в пределах 20; сложение и вычитание двузначных чисел без перехода через разряд; развивать речь, творческие способности, логическое мышление.

01 02 2006 12:35:19

Словарные слова. 1-й класс

Урок ставит следующие цели – сформировать у учащихся навык грамотного написания новых слов; научить узнавать лексическое значение слов; развить навык подбора однокоренных слов других частей речи; продолжить работу над развитием устной и связной речи учащихся.

31 01 2006 13:13:56

История Ревды в ее названиях

На данном уроке закладываются основы познавательного интереса к изучению родного края как окружающего ребёнка микромира. В процессе исследовательской деятельности ребята закрепляют навыки работы с краеведческой литературой, работы в группах, укрепляется связь между родителями и детьми.

30 01 2006 22:33:29

И.А. Крылов. Басня "Ворона и Лисица"

Цель урока – познакомить учащихся с басней И.А. Крылова «Ворона и Лисица».

29 01 2006 16:17:42

Модульные уроки в начальной школе

На уроке рассматриваются принципы модульной технологии. Одним из принципов отбора содержания непрерывного образования детей младшего школьного возраста является принцип развития, который предполагает ориентацию на создание условий для проявления самостоятельности, инициативности и творческих способностей ребенка.

28 01 2006 10:34:31

Звук [й] и его обозначение буквой Й

Урок обучения грамоте для 1-го класса по системе «Гармония» с использованием ИКТ служит обучению детей правильно произносить и выделять согласный [й'] в слабой позиции (после гласных), различать гласный звук [и] и согласный [й'] на слух, обозначать звук [й'] буквой Й. Обучать чтению слогов с этой буквой.

27 01 2006 12:25:56

Урок литературного чтения в 3-м классе по теме "В.П. Астафьев "Капалуха"

Учащиеся знакомятся с рассказом В.П. Астафьева «Капалуха»; у них развиваются навыки беглого, выразительного чтения; развивается устная речь; прививается любовь к животным и птицам.

26 01 2006 21:53:34

Новогодний сценарий

Сценарий предлагается для внеклассной работы с учащимися начальной школы, соответствует интересам и желаниям детей, идеален для проведения новогодней елки в малокомплектной школе.

25 01 2006 14:59:17

Профориентационная работа в объединении "Начальное технологическое моделирование"

Профориентационная работа является естественным продолжением всей психолого-педагогической работы с учащимися и в каком-то смысле является ее логическим завершением. Полноценная помощь школьнику в выборе профессии не только помогает ему организовать саму учебную деятельность (когда он осознанно изучает школьные предметы, которые могут ему пригодиться в будущей взрослой трудовой жизни), но и привносит элементы спокойствия в отношение школьника к своему будущему.

24 01 2006 6:27:23

Эколого-краеведческое образование младших школьников

На уроке рассматривается важность эколого-краеведческого образования школьников. Маленький школьник далеко не безучастен к делам и заботам своей малой родины. Для воспитания действенного патриотизма очень важно организовать для детей посильные мероприятия по охране природы. А это возможно только при введении в курс начального обучения предмета "Экологическое краеведение".

23 01 2006 17:57:36

Урок по изобразительному искусству в 3-м классе по теме "Выражение целей, намерений человека через конструкцию и украшение"

Урок направлен на формирование нравственно-эстетической отзывчивости на прекрасное и безобразное в жизни и искусстве, развитие творческой фантазии.

22 01 2006 8:33:12

Использование регионального компонента в духовно-нравственном воспитании младших школьников

Цели урока: актуализировать знания детей, приобретенные при изучении русского языка; дать детям возможность оценить свои действия, ощутить радость успеха в проявлении своих эмоций; развивать память, внимание, мышление, речь; орфографическое чутье.

21 01 2006 12:11:16

Комплексный (интегрированный) урок в 1-м классе "Сказки А.С. Пушкина"

Обобщающее комплексное проектное занятие рассчитано на два урока, т.к. необходимо сделать творческую работу. Во время проведения проекта дети читают сказки А.С. Пушкина, учат некоторые отрывки наизусть, выполняют иллюстрации, знакомятся с фрагментами музыкальных произведений по творчеству поэта.

20 01 2006 11:57:40

Знакомство с парными согласными

Цели урока – сформировать представление о парных согласных звуках и буквах, их признаках; развить умение вычленять нужный звук, обозначать его буквой, писать эту букву.

19 01 2006 20:41:47

Урок литературного чтения по теме «Басня И.А. Крылова "Мартышка и очки"»

Урок относится к разделу "Литературное чтение" в 3-м классе и включает в себя следующие аспекты: формирование языковой компетенции учащихся (владение языковыми нормами, обогащение словарного запаса учащихся); ознакомление учащихся с новой басней И.А. Крылова; умение выделять мораль басни, объяснять ее смысл, предлагать свой вариант морали (поучения); умение определять басню как жанр литературы по характерным признакам.

18 01 2006 12:12:22

Интегрированный урок (окружающий мир + математика) "Водоемы России". 4-й класс

Урок подготовлен для учащихся 4-го класса, целью его является уточнение и дополнение знаний учащихся о северных морях России и о Чёрном море, о самых крупных российских реках, а также закрепление умения работать с классной картой. На уроке четвероклассники закрепляют умение выполнять письменные вычисления с многозначными числами.

17 01 2006 22:38:37

КВН по окружающему миру для учащихся начальных классов

КВН – это форма групповой деятельности, интеллектуально-познавательная и увлекательная игра, в которой преодолеваются трудности, расширяется кругозор, быстрота мышления, внимательность, речь учащихся. Педагогическая ценность этого мероприятия определяется участием всех детей и каждого в отдельности. Вовлеченный в интересную игру ребенок ощущает себя нужным и полезным для коллектива.

16 01 2006 21:32:31

Применение теории графов к решению задач

При всей очевидности пользы применения графов учителя редко используют их на уроках математики и во внеурочной работе, хотя их использование существенно может облегчить решение целого ряда задач. В статье рассматриваются примеры решения задач при помощи неориентированного графа, ориентированного графа, граф-дерева и графа с ребрами двух цветов.

15 01 2006 8:11:31

Урок информатики "Стили текстов". 3-й класс

На данном уроке информатики дети учатся определять стили текстов, исправлять в нём ошибки, развивать мышление, память, воображение, воспитывается бережное отношение к природе. Организована работа в парах и самостоятельная работа. Оборудование: программа "Word Pad".

14 01 2006 12:25:49

Интегрированный урок (окружающий мир + литературное чтение) в 3-м классе (программа "Школа России")

Интегрированный урок окружающего мира и литературного чтения в 3-м классе по теме "Охрана животных". С помощью ИКТ учитель знакомит с заповедниками России, с проблемами охраны окружающей среды, отношения человека ко всему живому.

13 01 2006 18:12:47

Интеллектуально-творческая игра "Интеллектуальная биржа"

В статье представлена разработка внеклассного занятия для учащихся начальной школы, где организуется соревнование между командами. Участникам предстоит выполнить разнообразные задания, решить логические задачи, а также сравнивать, анализировать, быть смекалистыми, мобильными, артистичными.

12 01 2006 7:29:21

Урок литературного чтения во 2-м классе по программе системы Л.В. Занкова

Урок учит детей не только воспринимать поэзию, как особое переживание мира, но и занимательной развивающей игре.

11 01 2006 8:56:22

Состав слова в рифмовках и рисунках

Я предлагаю разнообразить работу по усвоению состава слова, словообразования, обогащению словаря с помощью ярких схем, рифмовок, так как считаю, что лучший способ обучения – это увлечь детей и родителей, привлечь их к сотрудничеству в процессе обучения. Сознательный разбор слова по составу необходим в начальной школе для овладения морфологическим принципом орфографии и является еще одним этапом на пути развития орфографической зоркости.

10 01 2006 11:29:19

"От учтивых слов язык не отсохнет"

Главная задача урока коммуникативная, поэтому ребята много говорят сами и учатся слушать товарища, оценивать как свою речь, так и речь другого оратора. На уроке ведется работа над словом, развивается кругозор детей и их словарный запас. Этому способствуют такие виды работы, как риторический анализ, риторические задачи, работа в парах.

09 01 2006 2:22:51

Великая Отечественная война 1941–1945 гг.

Урок направлен на ознакомление учащихся с событиями Октябрьской революции, с образованием детской пионерской организацией и ролью юных пионеров в ходе Великой Отечественной войны. Раскрывается понятие значения слова "пионер", символы пионерской организации: знамя, галстук, значок и салют.

08 01 2006 20:48:54

Сказка "По щучьему велению, по моему хотению"

Работа содержит материал к Новому году. Учителю можно использовать для постановки сказки. Автор приобщает учащихся к народному творчеству, участию во внеклассной работе школы.

07 01 2006 2:45:32

Логопедическое занятие во 2-м классе по уточнению и развитию оптико-пространственных представлений

Урок в игровой форме помогает логопедам и учителям начальной школы сформировать у детей оптико-пространственные представления и первоначальные навыки соблюдения правил дорожного движения.

06 01 2006 15:39:54

Чествование победителей интеллектуальных марафонов и олимпиад 2010 года

Мероприятие посвящено подведению итогов учебного года, чествованию лучших учеников, победителей интеллектуальных марафонов, олимпиад.

05 01 2006 2:57:56

Словарно-орфографическая работа на уроках русского языка

Проблема написания слов с непроверяемыми и труднопроверяемыми написаниями близка всем учителям начальных классов. Программа каждого класса по русскому языку включает список слов, написание которых учащиеся должны запомнить. О том, какими методами и способами можно воспользоваться при заучивании этих слов, рассказывается в статье "Словарно-орфографическая работа на уроках русского языка".

04 01 2006 12:33:22

Серия линогравюр "Моя деревня"

Создание линогравюры – это поистине интересное занятие. Сам процесс вырезания на линолеуме различных картинок разными фактурами очень занимателен. В серии из трех работ создан образ повседневной жизни деревенского жителя. На каждом листе почти осязаемо чувствуется труд отдельной семьи, особый духовный мир деревенских забот.

03 01 2006 7:22:24

Урок обучения грамоте в 1-м классе. Закрепление изученного по теме «Звук [ц], буквы Ц, ц»

На уроке закрепляются знания о новом звуке, повторяются и систематизируются знания о других буквах и звуках. Попутно повторение понятия "слова, обозначающие предметы", знакомство с понятиями "признак предмета", "действие предмета". Дети учатся работать с текстом, группировать изученные буквы по определенному признаку, выполняют тестовое задание.

02 01 2006 1:38:44

Праздник "Моя семья"

Праздник "Моя семья" разработан для учеников начальной школы и может быть проведён как отдельное развивающее активное занятие во внеклассной работе, ориентированное на духовное и нравственное развитие ребёнка.

01 01 2006 6:56:40

Комплексная программа дополнительного образования детей старшего дошкольного возраста в условиях общеобразовательной школы "Познавайка"

Программа предназначена для образования и подготовки к школьному обучению детей старшего дошкольного возраста в условиях группы кратковременного пребывания на базе общеобразовательной школы. Определены цели и задачи, приводится примерное тематическое планирование и программное содержание раздела "Художественный труд", "Музыка".

31 12 2005 12:30:10

Может ли писатель быть ученым? (В.Бианки. "Приключения муравьишки")

В ходе урока дети пытаются ответить на вопрос: "Может ли писатель быть учёным?" При выполнении заданий дети работают и с художественным текстом, и с энциклопедическими статьями, и с толковым словарём. Целостное восприятие создаётся с помощью компьютерной презентации.

30 12 2005 17:35:23

Урок математики во 2-м классе по теме "Решение задач. Закрепление. Самостоятельная работа"

Материал урока позволяет расширить кругозор учащихся, воспитать познавательный интерес к математике, а также развить познавательную активность и мышление, развить умение решать задачи, самоконтроль и взаимоконтроль, умение работать в команде и самостоятельно.

29 12 2005 13:27:11

Подводный мир

На уроке идёт совершенствование навыков работы с подготовленным материалом. Усвоение учебного материала происходит на творческом уровне, исходя из дифференцированного подхода к учащимся. Приёмы само- и взаимоконтроля, групповая работа развивают коммуникативные навыки учащихся.

28 12 2005 10:32:47

Связь времен: наскальная живопись

Урок помогает дать общее представление о наскальной живописи; развить художественно-образное мышление и аналитическое восприятие произведений древних художников; воспитать интерес к художественной культуре родного края.

27 12 2005 21:15:26

Изменение имен существительных в единственном числе. Игра "Что? Где? Когда?"

На уроке закрепляются и обобщаются знания учащихся об изменении имён существительных в единственном числе; развивается орфографическая зоркость, внимание, память, мышление, правильная речь; воспитывается чувство взаимопомощи, уважение к одноклассникам.

26 12 2005 18:19:24

Объединение множеств

Открытый мастер-класс, на котором дается понятие «объединение множеств» на основе технологии социокультурного подхода. Учащиеся повторяют понятия «пересечение множеств», «диаграмма Венна», задание множеств с помощью диаграммы Венна. Задача урока: формировать у учащихся составляющие личности: самоопределение, самовыражение путем активного воспитания (социокультурные тренинги); воспитывать целеустремленность, ответственность, коммуникабельность, исполнительность.

25 12 2005 17:45:47

Килограмм

Урок знакомит с величиной «масса» и единицей измерения кг. На уроке устанавливается общий принцип измерения массы и зависимость между результатами измерения величины и меркой.

24 12 2005 23:10:10

Озеро – природное сообщество. 3-й класс

Урок проведен на основе деятельностного метода обучения с применением стратегии «Зигзаг» (автор Э.Аронсон) по технологии развития критического мышления. На уроке создаются условия для развития у школьников умения формулировать проблемы, предлагать пути их решения, для применения учащимися знаний и способов действий в разнообразных, в том числе и нестандартных ситуациях (работа в группе в роли учителя). Урок имеет практическую направленность.

23 12 2005 6:12:38

Однородные члены предложения. 4-й класс

Урок построен по технологии развития критического мышления через чтение и письмо. В соответствии с данной технологией учащиеся проходят три стадии: вызова, осмысления новой информации (на основе работы с информационным текстом) и рефлексии, что требует от учащихся достаточно высокого уровня готовности решать предлагаемые задачи.

22 12 2005 22:26:34

Письменные приемы сложения и вычитания многозначных чисел. 4-й класс

Цели урока: актуализировать ранее полученные знания о многозначных числах и действиях с ними, применять эти знания в разных ситуациях; формировать прочные вычислительные навыки сложения и вычитания с многозначными числами.

21 12 2005 13:51:55

Обучение грамоте "Знакомство с буквой Е, е"

Цель урока: знакомство с особенностями буквы "Е, е" в разных позициях. На этапе изучения нового материала использовались игровые технологии, загадки-отгадки, так как данный вид работы близок по духу младшим школьникам, и они чувствуют себя уверенно.

20 12 2005 13:37:31

Урок-беседа "Как зимуют птицы городского округа Тольятти"

Цель данного урока: познакомить учащихся 1-го класса с птицами, которые зимуют в г.о. Тольятти.

19 12 2005 19:15:48

Письмо прописной буквы "Я"

Цель урока: познакомить и научить учащихся писать прописную букву "Я". На уроке используется образовательные технологии, применяемые в учебном процессе: информационно-коммуникативная, исследовательская, игровые технологии, технология проблемного обучения, здоровьесберегающая.

18 12 2005 20:36:21

Урок окружающего мира "Моря, озера и реки России"

Основные задачи урока: расширить представление учащихся о водоёмах страны; воспитывать любовь к окружающему нас миру; учить охранять природу.

17 12 2005 14:31:26

Устные приемы сложения и вычитания в пределах 100. Закрепление. 2-й класс

В статье представлены интересные и занимательные задания, направленные на отработку навыков устного счёта в пределах 100, решение задач и неравенств, развитие логического мышления, воспитание трудолюбия, аккуратности, чувства товарищества. Учиться всему этому детям помогают их любимые герои книг: Буратино, Карлсон, Нюша и Копатыч, кот Леопольд и другие.

16 12 2005 22:20:36

Интегрированный урок "Математическое путешествие по водным просторам Земли". 3-й класс

Основная цель обучения математике состоит в формировании всесторонне образованной и инициативной личности, владеющей системой математических знаний и умений и умеющей применять их в практической деятельности. Интегрированные уроки математики и окружающего мира отвечают этим требованиям. Познавательные задачи и энциклопедические сведения, используемые на уроках, расширяют кругозор по окружающему миру и способствуют развитию вычислительных навыков.

15 12 2005 5:56:21

Правописание гласных после шипящих. 2-й класс

Учащиеся совершенствуют навыки правописания изученных буквосочетаний.

14 12 2005 23:54:22

Правописание окончаний имен прилагательных множественного числа. 4-й класс

Весь материал урока является органическим продолжением ранее изученного материала. Ход урока построен так, чтобы прослеживалась внутренняя связь между элементами учебного материала: словообразование – правописание – способы проверки. При решении новой языковой проблемы основой урока было сравнение и сопоставление, проверка знаний теории языка, постановка задач для исследования.

13 12 2005 23:17:24

Числа 1, 2, 3, 4. 1-й класс

Автор знакомит учащихся с образованием числа 4 путем прибавления 1 к числу 3 и с образованием числа 3 путем вычитания 1 из 4. Формирует умение сравнивать числа 1, 2, 3, 4. Учит писать цифру 4.

12 12 2005 12:14:41

Род имен существительных. 2-й класс

Автор знакомит учащихся с приемами определения рода имен существительных. Учит определять род имен существительных, разгадывать ребусы, развивает речь.

11 12 2005 0:42:33

Погода и климат

Урок построен как урок-путешествие, в котором реализуются требования стандарта второго поколения. Цель: формирование ценностного отношения к совместной деятельности, направленной на раскрытие понятий «погода» и «климат» через умение устанавливать причинно-следственные связи между явлениями.

10 12 2005 22:20:10

Лесные опасности. 2-й класс

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний по окружающему миру во 2-м классе (учебник: Плешаков А.А. Мир вокруг нас. Учебник для 2 класса в 2 частях. Часть 2. М.: Просвещение, 2009.). Цель урока: выяснить, какую опасность несут ядовитые грибы, растения, некоторые насекомые, и разработать правила безопасного поведения в лесу.

09 12 2005 9:11:15

Органы растений. Корень. Лист

Изучение нового материала на уроке построено с опорой на знания учащихся, их жизненный опыт. Дети не получают новые знания в готовом виде, а пытаются найти ответы на поставленные вопросы, высказывают предположения, принимают участие в обсуждении проблемных ситуаций. Урок развивает познавательные интересы учащихся, воспитывает бережное отношение к природе.

08 12 2005 3:53:42

Закрепление знания таблиц умножения и деления на 2, 3, 4

На этом уроке использованы элементы укрупнения дидактических единиц академика П.М. Эрдниева. На уроке необходимо закрепить: умение решать задачи и преобразовывать их в обратные; знания таблиц умножения и деления; умение решения уравнений и деформированных упражнений; развивать логическое мышление.

07 12 2005 8:33:13

Зарничка. 1-й класс

Данный материал представляет собой сценарий проведения военно-патриотической игры «Зарничка» для 1-х классов, посвященной 65-летию Дня Победы. В сценарии подробно расписаны организационные моменты, предварительная работа, ход проведения игры. Предложены эстафеты, варианты названия команд и девизы, маршрутные листы.

06 12 2005 16:29:24

Однозначные числа

Цели урока: закреплять состав однозначных чисел; отрабатывать навыки беглого счета в пределах 9; учить сравнивать числа и равенства; развивать речь, используя математическую терминологию; воспитывать интерес к уроку.

05 12 2005 5:40:20

Мороз, Солнце и Ветер

Цели урока: продолжить знакомить детей со спецификой русских народных сказок, развивать навыки выразительного чтения, умение размышлять над прочитанным, делать выводы. Анализ произведения позволяет обобщить литературные понятия, художественные особенности произведения.

04 12 2005 11:38:14

Урок-игра "Знатоки" в 1-м классе

Использование развивающих игр на уроках повышает творческую активность, учебную мотивацию, развивает память, внимание и мышление детей. В процессе игры дети учатся самостоятельно мыслить и, таким образом, приобретают основные приемы логического мышления.

03 12 2005 16:37:21

Разбор слова по составу

Урок – закрепление знаний по теме. Цель урока – проверить сформированность понятий: состав слова, корень приставка, суффикс, окончание, умение разбирать слова по составу и подбирать слова по схемам.

02 12 2005 0:14:26

Урок окружающего мира "Наша дружная семья" с использованием мультимедиа. 2-й класс

В материале представлена разработка развивающего открытого урока по окружающему миру в 3-м классе по теме «Наша дружная семья». Занятие-урок проводилось совместно с педагогом-дефектологом школы; на уроке присутствовали родители учеников, которые были включены в процесс занятия.

01 12 2005 14:16:58

Виды углов и их классификация. 1-й класс (по системе Л.В. Занкова)

На уроке совершенствуются навыки счета, умения составлять простые математические рассказы, умения выполнять сложение и вычитание при помощи таблицы сложения и отрезка натурального ряда чисел. Учащиеся самостоятельно «открывают» новые знания в области геометрии, практическим путем выводят определения видов углов, устанавливают отношения больше – меньше между ними.

30 11 2005 1:13:18

"Помнить сердце велит"

Урок помогает научить учащихся ощущать себя частицей народа; сохранять и приумножать богатства своей страны; не забывать значения слов "Родина", "патриот", "патриотизм".

29 11 2005 2:32:19

Урок ИЗО "Тарарушки-тарарушки, очень славные игрушки"

Урок был показан на районном семинаре учителей начальных классов. На протяжении всего урока происходит знакомство учащихся с видами росписи и изделиями различных мастеров. В ходе урока каждый ученик почувствовал себя народным мастером.

28 11 2005 5:40:13

Применение приемов технологии развития критического мышления на уроках литературного чтения в начальной школе

На уроках применяются приемы литературного чтения и окружающего мира (прилагаются конспекты двух уроков литературного чтения). Они позволяют привлечь к работе всех учащихся, повышая тем самым мотивацию к учению: ведь не надо бояться ошибок, неловкости, а можно поделиться своим опытом, самому найти ответы на свои же вопросы и почувствовать радость открытия, разделив её с одноклассниками и учителем.

27 11 2005 20:58:37

Дифференциация[ ч] – [щ]

На уроке по мере уточнения имеющихся у учащихся речевых средств и формирования у них соответствующих языковых обобщений создаётся возможность планомерной работы над дальнейшим совершенствованием связной речи.

26 11 2005 22:44:56

Изменение имен существительных по родам и числам. 3-й класс

Урок-путешествие по теме проводится в 3-м классе. Направлен на формирование умения определять род и число имен существительных, развитие орфографической зоркости, речи учащихся, сообразительности, умения работать в парах; воспитывает бережное отношение к природе.

25 11 2005 5:55:37

Что такое почва? 3-й класс

Урок помогает изучить структуру почвы, познакомить с процессом образования почвы, показать значение почвы для растений и живых организмов, выделить основное свойство почвы – плодородие.

24 11 2005 10:28:16

Стихотворение Людвига Ежи Керна "Снег"

Урок способствует интеграции предметов эстетического цикла (литературное чтение и изобразительное искусство). Урок направлен на обогащение словарного запаса, на развитие полихудожественных возможностей, на совершенствование навыка чтения, на воспитание любви к окружающему миру.

23 11 2005 12:13:43

Проект по окружающему миру "Наше питание"

Проект проводится с учениками 1-го класса и реализуется в рамках изучения курса окружающий мир. Учащиеся должны задуматься о значимости правильного питания и сделать правильный выбор.

22 11 2005 18:13:48

Закрепление правописания сочетаний ЖИ, ШИ, ЧА, ЩА, ЧУ, ЩУ, ЧК, ЧН

Конспект нестандартного урока русского языка по программе «Школа России». Урок проходит в форме игры «Что? Где? Когда?».

21 11 2005 2:44:54

К.Ф. Рылеев. "Иван Сусанин"

Урок по теме направлен на формирование чувства патриотизма, чувства гордости за героев, отдавших жизни за Отчизну. Учащиеся знакомятся с новой формой поэтического произведения – исторической песней. На уроке обогащается словарный запас, совершенствуется умение анализировать художественное произведение.

20 11 2005 1:48:58

Классный час "Наши права"

Мероприятие знакомит учащихся с «Конвенцией о правах ребёнка» и в доступной форме раскрывает содержание её основных статей. В ходе классного часа использованы групповая, коллективная и индивидуальная работа, приёмы моделирования, практикумы, театрализация.

19 11 2005 5:53:31

Урок по русскому языку в 3-м классе на тему "Правописание падежных окончаний имен существительных в родительном падеже 1-го склонения"

Урок проводится в форме игры-путушествия по островам. Учащиеся открывают для себя новые знания, учатся определять тип склонения имен существительных, узнают основное значение родительного падежа, его вопросы и предлоги.

18 11 2005 10:14:11

Интеллектуальная игра по русскому языку "Интеллектуашки–2011"

Предлагаемый урок проводится в форме интеллектуальной игры для учащихся 4-го класса. На уроке ребятам даётся возможность показать полученные знания, умения, навыки по предмету в игровой занимательной форме, а также умение работать в команде.

17 11 2005 12:58:10

Круг. Окружность

Представлен урок математики для учащихся 2-го класса, обучающихся по УМК «Перспективная начальная школа». Цель урока: познакомить учащихся с понятиями «круг» и «окружность». В ходе урока учащиеся выполняют устные упражнения, разгадывая кроссворд, знакомятся с новым материалом, выполняют построение окружности.

16 11 2005 1:55:44

А.С. Пушкин "Сказка о рыбаке и рыбке"

Программа литературного образования в начальной школе предназначена для обучения по системе «Планета знаний». Программа направлена на решение задачи воспитания эстетически развитого читателя, способного понимать позицию автора литературного произведения и высказывать собственные суждения как о произведении, так и о затронутых в нем проблемах.

15 11 2005 23:17:40

Знаешь ли ты свой родной край?

Интеллектуальная игра помогает развивать познавательную активность и ознакомить учащихся с разнообразием родного края, воспитывая в них бережное отношение к природе.

14 11 2005 13:39:58

Закончи сказку

Сказка обрывается на самом интересном месте. Часто у ребенка возникает желание продолжить сказку и закончить ее. Это полезное занятие способствует развитию воображения, умению сочинять, фантазировать, пополнять словарный запас, находить выход из сложившейся ситуации. В статье даны сказки для продолжения.

13 11 2005 16:15:12

Н.Н. Носов "Важное решение". 3-й класс

Урок чтения по теме знакомит учащихся с творчеством Н.Н. Носова. Цель занятия – совершенствование навыков беглого и выразительного чтения, развитие памяти, внимания, речи, мышления и наблюдательности через работу над произведением.

12 11 2005 8:53:16

Решение текстовых задач с помощью схем и краткой записи

Урок служит актуализации знаний и формированию умений учащихся по работе над схемой и краткой записи задач.

11 11 2005 3:58:51

Почему наш организм работает слаженно. 4-й класс

Урок формирует у учащихся новые понятия: о строении и функциях головного и спинного мозга, о функциях больших полушарий мозга. Развивает умения отличать органы пищеварения от органов выделения, органы дыхания от органов кровообращения. Воспитывает здоровый образ жизни, бережное отношение к своему организму.

10 11 2005 0:12:39

Кого можно назвать человеком?

Урок создаст первичное представление о биологической (врожденной) и общественной или социальной (приобретенной) природе человека. Знакомит ребят с одной из научных проблем, определяющих, какие факторы в большей степени влияют на формирование личности. Дает представление о таких понятиях, как врожденные и приобретенные признаки человека. Объясняет разницу между ними.

09 11 2005 23:24:33

Здоровье и безопасность

Урок проводится как итоговое занятие по разделу «Здоровье и безопасность» во 2-м классе. Урок может быть проведен по любому УМК. Класс делится на бригады «Скорой помощи» по 4–5 человек, в зависимости от учащихся в классе. Перед началом урока парты в классе расставляются так, чтобы было организованно рабочее место для каждой бригады.

08 11 2005 10:46:37

Сравниваем числа

Второй в теме урок математики в 1-м классе (УМК «Планета Знаний») призван познакомить со знаками «<», «=», «>», формировать первоначальные представления о сравнении чисел. Для решения задач урока применяются индивидуальная, парная, фронтальная формы работы, словесный, наглядный, практический методы обучения.

07 11 2005 10:22:36

Интеллектуально-познавательная игра "Почемучка–2011". 1-й класс

Игра разработана в форме презентации, в которой представлены задания из разных областей знаний и разных уровней сложности. Сектор "Угадай-ка", "Экоассорти" проверяют знания учащихся по окружающему миру; сектор "Ералаш" – по чтению; сектор "Секретики" – по русскому языку. В разделе "Задания для болельщиков" проверяются математические способности и уровень логического мышления.

06 11 2005 11:25:31

Урок математики в 4-м классе "Порядок действий в сложных выражениях"

Урок математики в 4-м классе направлен на формирование умения определять порядок действий в выражениях без скобок и со скобками; совершенствование навыка решения задач; развитие умения анализировать и обобщать.

05 11 2005 3:25:38

Прошлое и настоящее нашей малой родины

На уроке подробно изучается история нашей малой родины – посёлка Белозёрного, его современной жизни. Урок проходит в форме устного журнала.

04 11 2005 18:53:17

Части речи. Имя существительное. 4-й класс

Урок проводится в сентябре месяце в форме урока-конкурса, который воспитывает интерес к русскому языку. Задания даются для ребят в письменной форме, что делает каждого успешным. На уроке используются разные формы работы: фронтальная, работа в группах, самостоятельная, письмо по памяти.

03 11 2005 17:37:23

Особенности содержания. размножения и развития Labidochromis exasperatus "Albino" в домашнем аквариуме

Учебно-исследовательская работа по окружающему миру, выполненная ученицей 4-го класса.

02 11 2005 19:54:17

Процессы в живой и неживой природе. 1-й класс

Урок окружающего мира в первом классе. Организуется наблюдение за процессами в живой и неживой природе, устанавливается последовательность процессов, выделяется прошлое и будущее, делаются выводы.

01 11 2005 22:11:16

Внеклассное мероприятие по основам православной культуры в 4-м классе по теме "Богородичные праздники"

Внеклассное мероприятие посвящено земной жизни Богородицы. Ребята обогатят свои знания о праздниках, связанных с Её именем и познакомятся с некоторыми иконами, посвящёнными Богоматери. Занятие сопровождается презентацией.

31 10 2005 17:12:18

Урок окружающего мира в 4-м классе по теме "Невидимая сила"

Форма урока – урок-исследование. Для каждого учащегося готовится мини-лаборатория, с которой он работает в течение урока. Записи ведутся в Листе исследователя. Такое построение урока вызывает живой интерес у детей и способствует прочному усвоению данной темы.

30 10 2005 8:11:32

Конкурсно-игровая программа для младших школьников "Новогодние посиделки"

Новый год – самый любимый праздник как для детей, так и для взрослых. Чем больше праздничных мероприятий посетят дети, тем больше приятных воспоминаний они сохранят в своей памяти. Предлагаемая конкурсно-игровая программа позволяет каждому ребенку поучаствовать в новогодних развлечениях, рассказать новогоднее стихотворение, получить призы и подарки – одним словом, подготовиться к встрече Нового года.

29 10 2005 19:33:19

Урок литературного чтения в 3-м классе на тему «С.Есенин "Воробышки"»

Урок направлен на формирование навыка анализа поэтического текста, поиск образных языковых средств – метафоры, олицетворения, сравнения. Через слово, музыку, цвет, звук дети постигают красоту поэтического слова.

28 10 2005 8:55:32

Урок по предмету "Окружающий мир" во 2-м классе "Будь природе другом!"

На занятии выявляются взаимосвязи между растениями, животными и человеком. Воспитывается бережное отношение к природе.

27 10 2005 21:29:47

Урок русского языка во 2-х и 4-х классах малокомплектной школы

Урок предназначен для учащихся 2, 4-х классов малокомплектной школы, занимающихся по учебнику Т.Г. Рамзаевой. Основное внимание уделяется организации самостоятельной работы, развитию умения делать выводы и обобщения. На уроке используются индивидуальные и парные формы работы, разнообразные виды деятельности, способствующие развитию мышления, речи учащихся.

26 10 2005 7:37:13

Закрепление устной и письменной нумерации в пределах 100. 2-й класс

Урок направлен на закрепление знаний вопросов нумерации в пределах 100. Развивает внимание, память. Воспитывает усидчивость, терпение, любовь к предмету. Учащиеся совершенствуют навыки логического мышления.

25 10 2005 21:26:56

Урок музыки в 1-м классе

Главная цель урока – показать детям, как композиторы, художники, поэты видят красоту зимней природы.

24 10 2005 1:13:33

Развитие творческого потенциала в младшем школьном возрасте

В работе рассказывается, что развитие индивидуальных способностей и творческого потенциала – первоочередная задача в процессе реформирования школы. Обучение творчеству на уроках раскрепощает ребенка, повышает интерес к предмету, создает ситуацию успеха.

23 10 2005 7:53:28

Арт-терапевтическая техника "Подарок в моей жизни" на уроке ИЗО в адаптационный период. 1-й класс

Урок-обобщение по теме «Отношение человека к природе» в 1-м классе можно провести после предварительной работы, включающей в себя экскурсии на природу, сбор природных материалов для уроков технологии, изготовления поделок из этих материалов. Обращение к этому опыту на уроке изобразительного искусства обогащает воспоминания и представления, вносит заинтересованность.

22 10 2005 11:49:29

Урок математики в 1-м классе по теме "Переместительный закон сложения"

Урок математики в 1-м классе (учебник «Математика» И.И. Аргинская, Е.П. Бененсон, Л.С. Итина) призван сформировать знания, умения и навыки о переместительном законе математики, развивать анализирующее восприятие, внимание, умение писать изученные цифры. Для проверки успешности восприятия материала урока используется презентация.

21 10 2005 14:36:31

Конспект урока литературного чтения во 2-м классе. Н.Носов. "На горке"

Конспект урока разработан согласно методике обучения средствами субъективизации Бакулиной Г.А. Предлагаемые на уроке задания призваны усилить внимание, активизировать мыслительную деятельность детей, повысить их активность на уроке.

20 10 2005 18:53:33

Спектакль о бездомных животных "До свидания, овраг!" (По повести К.Сергиенко)

Постановка заставляет задуматься о нашем отношении не только к собакам, но и к природе в целом. Спектакль, поставленный с участием детей и сыгранный ими, позволяет искренне сопереживать обездоленным животным и поможет детям стать более внимательными к друзьям нашим меньшим, принять ответственность за судьбы прирученных животных.

19 10 2005 5:44:56

Урок английского языка в 8-м классе по теме "Биография успешного человека"

Урок является промежуточным, смешанным уроком в рамках изучения раздела «Кто является успешным человеком» по теме «Пытайся стать успешным». На уроке отрабатываются разные виды деятельности: говорение, аудирование, чтение.

18 10 2005 9:13:52

Экологическая игра как средство формирования ответственного отношения младших школьников к природе

Важным условием активизации познавательной деятельности младших школьников на уроках окружающего мира, развития их самостоятельности, мышления являются дидактические игры на экологическую тему. Главное назначение использованных игр – повышение познавательного интереса младших школьников к экологии; введение в каждое занятие «изюминки», необычности, яркости, чтобы не было равнодушных и пассивных детей.

17 10 2005 20:57:22

Урок литературного чтения во 2-м классе

Урок литературного чтения во 2-м классе по системе развивающего обучения Л.В. Занкова. При помощи применения современных педагогических технологий (личностно ориентированная, тестовая, здоровьесберегающая, проблемное обучение, ИКТ, технология деятельностного подхода, технология активизации творческой деятельности учащихся), методов и средств обучения на уроке созданы условия для понимания текста, развития креативности мышления учащихся, обогащения словарного запаса.

16 10 2005 14:24:49

Интегрированный урок (математика + технология) "Чудесные превращения угла"

Интегрированный урок: математика (учебник М.И. Моро и др.) и технология (учебник Т.Н. Просняковой «Творческая мастерская») в 4-м классе служит усвоению понятий: угол, вершина угла, стороны угла, острый, тупой, прямой угол, формированию навыков ручной умелости при работе с бумагой и картоном на творческом уровне.

15 10 2005 16:19:15

Цена. Количество. Стоимость. Решение задач

Представлен урок закрепления материала в 3-м классе по программе "Гармония". Для ученика ситуация, которая содержит условие и вопрос, будет задачей. Ответить на вопрос и описать процесс перехода от условия к ответу – это решение задачи. Ребенок учится работать с разными текстами задач (математическими, познавательными, экономическими, практическими).

14 10 2005 14:22:19

Правильная речь. Пиши правильно

Пример урока риторики, на котором младшие школьники овладевают важными для жизни коммуникативными умениями, привыкают думать, рассуждать, делать выводы самостоятельно.

13 10 2005 1:38:12

Урок кубановедения "Обитатели морей. Опасные животные Черного моря". 2-й класс

Урок составлен для проведения во 2-м классе по предмету «Кубановедение» (учебник «Наш Геленджик. 2-й класс», автор Астафьева). Основной целью занятия является знакомство с опасными животными Черного моря. Объем материала предполагает использование как на одном, так и на нескольких уроках, в зависимости от подготовки класса, особенностей развития детей.

12 10 2005 10:12:52

Урок труда во 2-м классе специальной (коррекционной) школы VIII вида

Урок нацелен на преодоление дефектов развития. В основе разработки лежит использование игровых приемов, что помогает пробудить интерес к занятиям и решает коррекционные задачи.

11 10 2005 19:42:28

Праздник семьи. "Я + Я = счастливая и дружная, надежная и верная семья". 2-й класс

Представлен праздник семьи, который способствует развитию коммуникативных умений, доброты и взаимопонимания в семьях воспитанников; развитию сотрудничества семьи и школы; сплочению классного коллектива. У учащихся формируется нравственная культура детей и родителей.

10 10 2005 6:30:22

Интегрированные контрольные работы как средство мониторинга и диагностики образовательных достижений обучающихся

Проведение комплексной интегрированной письменной контрольной работы важно потому, что оно позволяет определить сформированность умения переноса знаний и способов учебных действий, полученных в одних предметах, на другие учебные ситуации и задачи. Представлены интегрированные проверочные работы для 1–4-х классов. Представленные варианты могут быть использованы в качестве тренировочных работ.

09 10 2005 17:41:57

Реализация компетентностного подхода в процессе обучения и воспитания учащихся I ступени

Развитие компетентной личности – процесс, который не прерывается в течение всей жизни человека, так как в сферу его деятельности попадают новые, более сложные проблемы, требующие новых подходов к их решению. Основным результатом деятельности учителя начальных классов не должна стать система знаний, умений и навыков сама по себе, а набор ключевых компетенций учащихся, представленных в различных сферах социального опыта.

08 10 2005 16:11:10

Понятие мерки. Знакомство с сантиметром – единицей измерения длины. 1-й класс

Учащиеся знакомятся с новой единицей измерения длины – сантиметром. Знания и умения, связанные с величинами и полученные в начальной школе, являются основой для дальнейшего изучения математики.

07 10 2005 12:53:58

Урок окружающего мира по программе (УМК "Гармония") "Окружающий мир", автор О.Т. Поглазова. 1-й класс

Урок окружающего мира составлен по УМК «Гармония». В процессе игры с портфелем, дети делают открытия по данной теме. Выбранная форма урока вызывает интерес к изучаемому материалу, способствует развитию навыков групповой и индивидуальной работы. Постоянная смена видов деятельности стимулирует умственную деятельность и содействует сохранению здоровья первоклассников.

06 10 2005 18:34:22

Комнатные растения

Целью урока является знакомство с новой группой растений – комнатными растениями и формирование понятий о правилах ухода за ними. Формируются представления о многообразии комнатных растений. Повторяется классификация растений, значение растений в жизни человека.

05 10 2005 13:17:32

Прибавление по частям

На уроке дети знакомятся со сложением однозначных чисел, учатся прибавлять числа по частям с помощью «удобных слагаемых».

04 10 2005 16:47:44

Урок литературного чтения по программе образовательной системы "Школа–2100" "Валентин Берестов "Честное гусеничное"

Урок литературного чтения во 2-м классе по образовательной программе «Школа–2100» призван формировать представление о творчестве Валентина Берестова, познакомить с произведением Валентина Берестова «Честное гусеничное», совершенствовать технику чтения вслух и про себя, обучение приемам понимания прочитанного, развитие умений и навыков всех видов речевой деятельности, воспитывать эстетические чувства,бережное отношение к природе.

03 10 2005 21:51:23

Урок литературного чтения "Прощание с летом"

На данном уроке используются эффективные приемы работы над художественным текстом, направленные на развитие речи учащихся и формирование продуктивного чтения. Проводится глубокий анализ произведения, развивается словарный запас детей.

02 10 2005 22:23:26

Литературное чтение "Страна далекого детства"

На уроке обобщаются знания детей, полученные при изучении раздела «Страна далекого детства». Урок проводится в форме деловой игры. Учащиеся выпускают журнал, который будет называться «Страна далекого детства», знакомятся с произведениями писателей.

01 10 2005 18:14:58

Классный час по духовно-нравственному воспитанию для учащихся 3–4-х классов "Рождество Христово"

Классный час по духовно-нравственному воспитанию для учащихся 3–4-х классов. Приобщает учащихся к русским православным традициям. Знакомит с историей возникновения праздника Рождества Христова, воспитывает уважительное отношение к культурным ценностям русского народа.

30 09 2005 3:28:29

Урок окружающего мира "Потребители и разрушители лесной экосистемы"

Цели урока – познакомить учащихся с животными и растениями леса; выявить "профессии" лесных жителей; установить взаимосвязи, взаимные приспособления друг к другу в экосистеме леса.

29 09 2005 9:15:10

Урок внеклассного чтения по произведению С.Голицына "Сорок изыскателей"

Урок представляет собой презентацию детских проектов. Данному уроку предшествовала большая подготовительная работа. Класс был разделен на 4 группы, каждая группа работала над своим проектом. В течение месяца группы периодически собирались, обменивались материалами, находили нужную информацию, готовили выступления, репетировали.

28 09 2005 8:49:12

Изложение "Первые школы" по программе "Школа–2100". 4-й класс

Обучающее изложение проводится в 4-м классе по программе "Школа–2100". На данном уроке идет большая работа по развитию связной речи учащихся, идет обучение подробному письменному пересказу текста, сохраняя авторский стиль, язык. Показан алгоритм работы над изложениями.

27 09 2005 9:26:56

Применение интерактивного оборудования Mimio на уроках литературного чтения в начальной школе. Г.Х. Андерсен. "Дюймовочка"

Учащиеся начальной школы впечатлительны и эмоционально отзывчивы. Они воспринимают прежде всего те объекты или свойства предметов, которые вызывают непосредственный эмоциональный отклик, эмоциональное отношение. Поэтому наглядное, яркое, живое воспринимается лучше всего. В статье показано, как использование наглядных средств не только создает у школьников образные представления, но и формирует понятия.

26 09 2005 8:15:30

Урок-исследование на тему "Какие бывают поля" по разделу "Окружающий мир". 2-й класс

Урок-исследование помогает учащимся обобщить знания о многообразии культур, растущих на полях, о значении этих культур в жизнедеятельности человека; продолжить развитие и становление интеллектуальных умений, практических умений (работа с гербариями, справочной литературой); воспитывать любовь к природе, интерес к разнообразию растительного мира; учиться видеть и ценить прекрасное.

25 09 2005 14:44:37

Урок по предмету "Окружающий мир" на тему "Способы добычи пищи на суше". 3-й класс

Урок позволяет показать разнообразие способов питания у живых организмов, подвести итог по изучению взаимосвязи между образом жизни и способом питания, знакомит учащихся с многообразием животных.

24 09 2005 1:29:25

Игровой конкурс "Живая математика"

В ходе конкурса учащиеся овладевают вычислительными навыками, арифметическими действиями с целыми неотрицательными числами, одновременно знакомятся с разнообразием животного мира, узнают много интересных сведений, фактов, примеров из их жизни.

23 09 2005 18:23:16

Решение задач в одно действие. 1-й класс

Урок разработан по УМК М.И. Моро, С.И. Волковой, С.В. Степановой «Математика», 1-й класс. Для урока подобраны задания, которые способствуют активизации мыслительной деятельности учащихся. Наряду с отработкой вычислительных навыков развиваются и мыслительные операции. На уроке используются элементы дифференцированного, игрового, здоровьесберегающего, развивающего обучения.

22 09 2005 0:19:29

Волшебная восьмерка. 4-й класс

Тема знакомит с кровеносной системой организма человека. Использование разнообразных форм работы, несложных наблюдений (измерение пульса), мультимедийного оборудования (презентация, видеофрагмент) позволяют добиваться максимальной включенности ребенка в урок.

21 09 2005 8:58:34

Урок русского языка по теме "Правописание НЕ с глаголами". 4-й класс

Урок демонстрирует различные виды работ (работа в парах, группах, индивидуальная, фронтальная, самостоятельная), направленные на то, чтобы учащиеся доказательно излагали свою точку зрения, отрабатывали умение слитного и раздельного написания глаголов с частицей "не".

20 09 2005 7:15:52

Сложные слова. УМК "Система Занкова". 3-й класс

Урок открытия новых знаний. На уроке логически выводится алгоритм определения сложных слов, дается понятие «сложные слова» на основе знаний детей, развивается умение находить сложные слова среди других слов.

19 09 2005 17:36:57

Урок по изобразительному искусству в коррекционной школе VIII вида

Автор учит детей правильно передавать форму, цвет и характерные детали изображаемых предметов. Учащиеся совершенствуют умение соблюдать в рисунке пространственные отношения предметов и обозначать эти отношения словами ("посередине", "справа", "слева").

18 09 2005 17:54:46

День знаний "Мой Казахстан – мое будущее". 2-й класс

Автор знакомит учащихся с конвенцией о правах ребёнка, Конституцией Республики Казахстан, с правами и обязанностями гражданина своей республики. В увлекательной форме дети знакомятся с природными зонами республики. Мероприятие построено по технологии "Педагогические мастерские".

17 09 2005 18:23:13

Урок окружающего мира по теме "Кого можно назвать человеком?". 4-й класс

На уроке перед учителем стоит задача создания первичного представления о биологической (врожденной) и общественной или социальной (приобретенной) природе человека. Важно познакомить ребят с одной из научных проблем, определяющих, какие факторы в большей степени влияют на формирование личности человека. Дать представления о таких понятиях, как врожденные и приобретенные признаки человека, объяснить разницу между ними

16 09 2005 16:40:18

Конспект урока окружающего мира по теме "Виртуальная экскурсия по тундре". 4-й класс

Урок окружающего мира в 4-м классе (программа Плешакова А.А.) призван сформировать у учащихся представление о природной зоне тундры, познакомить с географическим положением этой природной зоны, климатическими условиями, растительным и животным миром и деятельностью человека, развивать познавательный интерес учащихся, умение сравнивать, формировать умение пользоваться дополнительной литературой, развивать культуру поведения, умение работать в парах.

15 09 2005 2:21:53

Внеклассное занятие по теме "Дом, в котором я живу". 1-й класс

На занятии в доступной форме дети знакомятся с географическим положением и символикой Хабаровского края. Обобщаются и систематизируются познания о своем крае и районе. Развивается познавательная активность, логическое мышление, грамматически правильная речь. Воспитываются любовь и уважение к родному краю, району, желание лучше узнать его историю.

14 09 2005 15:24:23

Сценарий внеклассного мероприятия "День именинника". 1–2-е классы

Цель мероприятия: дать возможность обучающимся проявить себя, показать свои возможности и способствовать сплочению детского коллектива.

13 09 2005 22:11:36

Именительный и винительный падежи существительных первого склонения. 3-й класс

Автор на уроке составляет схему-памятку распознавания именительного и винительного падежей имен существительных первого склонения. Развивает у учащихся орфографическую зоркость, каллиграфически правильное письмо, внимание, наблюдательность.

12 09 2005 1:13:46

Учебный курс "Истоки". Урок по теме "Дорога. Путь. Путники. Паломники". 2-й класс

Учебный курс для 2-го класса начинает вводить младшего школьника в круг основных социокультурных ценностей, приобщает учащихся к целостному взгляду на окружающий мир. Данный урок раскрывает такие понятия как «Дорога. Путь. Путники. Паломники».

11 09 2005 11:30:44

Авторский урок окружающего мира по теме "Исследование дыхания. Для чего и как мы дышим?"

Урок проводится по программе «Гармония» в 3-м классе. Это урок-семинар, который готовит и проводит группа учащихся, а учитель наблюдает и направляет деятельность учеников. Проблемно-диалогическое обучение является основным при изучении одной из непростых тем школьного курса – «Организм человека. Органы дыхания». Младшие школьники учатся составлять опорный план-конспект, записывая свои наблюдения в карту исследования.

10 09 2005 22:47:50

Урок математики по теме "Нумерация чисел в пределах 100". 2-й класс

Представлен урок закрепления по математике во 2-м классе по теме «Нумерация чисел в пределах 100». На уроке учащиеся выполняют проверочный тест.

09 09 2005 19:32:27

Урок окружающего мира по теме "Золотое кольцо России". 3-й класс

Учащиеся знакомятся с древними городами нашей Родины и их достопримечательностями. Дается представление о значимости каждого древнего города для России.

08 09 2005 17:18:21

Урок литературного чтения по теме "А.П. Платонов "Цветок на земле". 3-й класс

У учащихся формируются навыки выразительного чтения и умение давать характеристику герою. Развивается навык грамотной устной речи учащихся, ее обогащения за счет словарной работы и глубокого проникновения в значение слова; навыки смыслового и беглого чтения, умение работать с текстом.

07 09 2005 11:57:34

Урок математики по теме "Не только математика…". 4-й класс

На уроке детям представлены два ролика: "Об истории Сухаревской башни, в которой в свое время была расположена Школа навигационных и математических наук", "Об истории создания морского флота в России". Ролики представлены для расширения знаний учащихся и развития интереса к математике и истории нашей страны.

06 09 2005 13:41:15

Выпускной вечер в начальной школе

Предлагается сценарий школьного вечера, в котором каждый учитель сможет найти что-то интересное для себя.

05 09 2005 17:45:27

Учитель – ключевая фигура в воспитании патриотизма

Урок посвящен развитию патриотизма у школьников. Важную роль в процессе воспитания патриотизма играет формирование и развитие у учащихся потребностей и положительных качеств, связанных с патриотизмом. Процесс выработки нравственных представлений в области патриотизма требуют умелого учета возрастных особенностей учащихся.

04 09 2005 14:28:41

Урок природоведения "Откуда берутся снег и лед?"

Цели урока: познакомить учащихся со свойствами снега и льда; развивать творческие способности учащихся; воспитывать любовь к природе.

03 09 2005 20:25:42

Урок окружающего мира во 2-м классе по УМК "Гармония" по теме "Поверхность Земли. Материки и океаны"

Урок окружающего мира знакомит учащихся с материками и океанами планеты Земля. Мультимедийные технологии помогают облачить в современную увлекательную форму изучаемый материал, создать ситуацию успеха; становятся активным стимулятором познавательного процесса.

02 09 2005 9:29:45

Урок математики в 1-м классе "Состав числа 10. Решение задач"

Цели урока – закрепление знаний о составе числа 10; закрепление умения прибавлять и вычитать 1, 2, 3, 4; закрепление умения применять переместительный закон сложения; продолжать работу над решением задач на увеличение (уменьшение) на несколько единиц.

01 09 2005 2:52:16

Права и обязанности ребенка

Цели урока – создать условия для ознакомления учащихся с правами и обязанностями ребенка, формировать положительное отношение к законам и их выполнению, способствовать развитию правовой культуры учащихся.

31 08 2005 19:50:53

Былины. Добрыня и Змей. 4-й класс

Урок литературного чтения в 4-м классе по учебнику Кубасовой О.В. с использованием мультимедийной презентации. На уроке обучающиеся слушают звучание гуслей, работают с репродукцией картины В.Васнецова «Богатыри».

30 08 2005 14:40:26

Урок литературного чтения во 2-м классе

Урок литературного чтения, который поможет развитию интереса обучающихся к стихотворным произведениям, изучаемым в начальных классах.

29 08 2005 22:27:35

"Мы – дети Солнца"

В ходе урока у учащихся формируются представления о Солнце как о самой большой звезде, воспитывается любовь к родному краю, традициям и обычаям своего народа, развивается связная устная речь.

28 08 2005 4:51:32

Имя прилагательное

Урок русского языка служит обобщению и систематизации знаний по теме на основе умений учащихся устанавливать связи между именами существительными и прилагательными, изменять имена прилагательные по числам, родам, падежам и образовывать имена прилагательные при помощи суффиксов.

27 08 2005 16:28:14

Урок окружающего мира "Почва – важнейшая часть экосистемы"

Урок окружающего мира в 3-м классе. Цель урока: показать роль почвы в экосистеме, познакомить учащихся с понятием «почва», ее составом и главным отличием её от горных пород – плодородием. Через выполнение учащимися опытов на уроке развиваются навыки практической деятельности, а также создаются условия для экологического воспитания.

26 08 2005 19:14:50

Интегрированный урок (литературное чтение + окружающий мир) "Синица"

Интегрированный урок «Литературное чтение + окружающий мир» в 3-м классе представлен в форме путешествия по зимнему лесу. Раскрывая тайны синиц в ходе путешествия, учащиеся расширяют кругозор о разнообразии синиц, учатся ощущать красоту зимнего леса. Методическая разработка урока адресована учителям начальных классов.

25 08 2005 3:43:18

Имя прилагательное как часть речи. Изменение имен прилагательных по родам и числам

Урок обобщения знаний об имени прилагательном как части речи, развитие умения распознавать имена прилагательные в тексте, устанавливать связь имен прилагательных с именами существительными, определять род и число имен прилагательных, правильно писать родовые окончания.

24 08 2005 18:36:33

Герб моей семьи

За определенный срок дети под руководством взрослых создали проекты, составили тексты защиты их. На уроке каждый из детей защищал семейный проект, поясняя, что обозначает каждый символ, почему решили создать именно такой проект. Все работы были помещены на выставку в классе, а лучшие из них переданы в школьный музей.

23 08 2005 10:55:53

Формирование оценочной деятельности

Система контроля и оценки в начальной школе ставит важную социальную задачу – развить у школьников рефлексию и такие значимые общеучебные умения как умение проверять и контролировать себя, критически оценивать свою деятельность, находить ошибки и пути их устранения.

22 08 2005 3:10:46

Распознавание существительных, отвечающих на вопросы "Кто?" и "Что?"

Целью урока является развитие умения различать одушевлённые и неодушевлённые имена существительные. На уроке проводится работа по развитию произносительной стороны речи, обогащению словарного запаса, развитию связной речи. Уделяется внимание развитию мелкой моторики, формированию каллиграфического навыка.

21 08 2005 6:50:36

Окружность

В ходе урока ребята повторяют понятия области и границы, формируется представление об окружности. Урок с презентационной поддержкой поможет учащимся воспринимать новую информацию не только на слух, но и визуально.

20 08 2005 3:31:16

Имя прилагательное

Автор знакомит учащихся с именами прилагательными. Выясняет роль прилагательных в речи, развивает речь, память, логическое мышление.

19 08 2005 11:29:33

Увеличение и уменьшение числа на 2. 1-й класс

Урок математики в 1-м классе по УМК «Школа XXI века». На уроке рассматриваются примеры по теме; закрепляются навыки нахождения ответа разными способами; совершенствуется навык письма цифр; развивается умение анализировать записи и выбирать соответствующий знак.

18 08 2005 23:38:24

Раздельное написание предлогов с другими словами. Роль предлогов в предложении

Во 2-м классе закладываются основы для формирования грамматических понятий. У школьников развиваются умения анализировать, сопоставлять, сравнивать, обобщать. Активизируется и обобщается запас словами различных частей речи. Новая тема дает возможность развивать и уточнять пространственные представления, согласовывать слова в предложении правильно употребляя предлоги, правильно писать предлоги со словами, к которым они относятся.

17 08 2005 10:23:42

Части фигур. 1-й класс

Урок предполагает использование электронной доски и выполнение практической работы обучающимися. На уроке используются современные образовательные технологии: проблемного обучения, групповая технология и технология деятельностного подхода, технология самооценивания и взаимооценивания работ обучающимися.

16 08 2005 12:13:47

К.Г. Паустовский. "Кот-ворюга". 3-й класс

Урок построен в режиме критического мышления. Использовались методика направленного чтения, методика ассоциаций «Кластер», диаграмма «Венна», позволяющие ненавязчиво привлечь учащихся к чтению и глубокому осмыслению прочитанного. Урок несет в себе воспитательный потенциал: бережное отношение к обитателям родной природы.

15 08 2005 7:19:30

Правописание Ь после шипящих у существительных

На уроке рассмотрена функция мягкого знака – правило правописания Ь после шипящих на конце имен существительных женского рода. Автор расширяет знания детей о функциях Ь в русском языке. Составляет алгоритм написания Ь после шипящих на конце имен существительных женского рода.

14 08 2005 11:57:57

Тексты. 2-й класс (1–4) по системе Л.В. Занкова

Урок русского языка во 2-м классе призван научить отвечать на вопросы полным предложением, используя опорные слова, создать ситуации для выяснения существенных признаков сказки, записи сказки, развивать исследовательские умения по выдвижению и разрешению проблемы.

13 08 2005 23:28:52

Урок окружающего мира "В царстве грибов". 3-й класс

Комбинированный урок в 3-м классе призван создать условия для усвоения новых и применения ранее усвоенных знаний, используя репродуктивный, частично-поисковый, исследовательский методы обучения.

12 08 2005 20:35:53

Урок по обучению грамоте по теме "Согласные звуки, твердые и мягкие". 1-й класс (УМК "Гармония")

Дети знакомятся с понятиями «твердые» и «мягкие» согласные звуки; учатся различать их на слух и с помощью условных знаков обозначать на схеме. У учащихся развивается речь, расширяется словарный запас.

11 08 2005 13:49:44

Интегрированный урок окружающего мира и ОБЖ для 2-го класса "Виды специальных автотранспортных средств. Номера телефонов экстренных служб"

Урок направлен на расширение и обобщение представления детей о видах наземного транспорта. Автор создает условия для формирования понятия "специальный автотранспорт", "проблесковый маячок", "сирена", закрепляет знания учащихся о номерах телефонов экстренных служб и умение сопоставлять эти номера со специальными транспортными средствами.

10 08 2005 2:56:16

Упражнение в чтении. Московский Кремль

Автор формирует коммуникативную и информационную компетенции на уроках русской грамоты. Развивает умение учащихся выразительно читать и анализировать художественное произведение.

09 08 2005 5:30:35

Урок литературного чтения во 2-м классе УМК "Перспективная начальная школа"

При помощи вопросов к стихотворению В.Лунина «Что я вижу» учитель обращается к личному опыту детей; узнает, кто из школьников любит фантазировать, выдумывать, а также предлагает детям проявить свое воображение подобно герою стихотворения. Знакомство с каждым произведением открывает для учащихся особенности, скрытые за формой.

08 08 2005 16:30:14

Виды специальных автотранспортных средств. Номера телефонов экстренных служб

Цели урока: систематизировать, расширить и обобщить представления детей о видах наземного транспорта; закрепить знания учащихся о номерах телефонов экстренных служб и обеспечить усвоение умения сопоставлять эти номера со специальными транспортными средствами.

07 08 2005 23:52:27

Урок математики "Обобщение и систематизация изученного материала"

Учащиеся совершенствуют вычислительные навыки, расширяют представления о растительном мире родного края через выполнение коллективного творческого задания.

06 08 2005 15:28:30

Урок "Арктика. Удивительный мир Арктической пустыни"

В презентации представлен проект учеников 4-го класса, в котором Арктика показана не просто ледяной пустыней, а как удивительный мир, в котором обитают и животные, и растения. Проекту были посвящены уроки окружающего мира, проектной деятельности, технологии и ИЗО. Были привлечены родители для создания арктического уголка.

05 08 2005 9:45:40

Урок математики по теме "Решение уравнений". 3-й класс

На уроке учащиеся решают простейшие уравнения с помощью графов. У ребят развиваются вычислительные навыки, умение рассуждать, логическое, творческое мышление; воспитываются чувства товарищества, взаимовыручка.

04 08 2005 19:20:38

Числа от 1 до 20. 1-й класс

Урок-путешествие построен в виде посещения «Цирка», где совместно с животными дети выполняют ряд занимательных заданий. Цель урока направлена на повторение геометрического материала, закрепление знаний учащихся при сложении в пределах 10 и в пределах 20.

03 08 2005 18:19:57

Педагогическая концепция "Здоровье ребенка – залог успешности обучения"

В современных условиях необходимы специальные меры по сохранению и укреплению здоровья школьников, созданию здоровьесберегающих условий обучения. В статье представлен материал, содержащий некоторые аспекты работы учителя в данном направлении. В работу включены гигиенические условия образовательного процесса, раскрыты некоторые образовательные технологии с точки зрения здоровьесбережения школьников, описаны здоровьесберегающие методы обучения.

02 08 2005 14:11:33

Урок математики по теме "Деление на однозначное число". 4-й класс

Целью урока является формирование навыка и умения письменного деления на однозначное число; умение рассуждать, активизировать мыслительную деятельность учащихся, учить работать в парах, самостоятельно, воспитывать культуру труда, учить работать в группах, создавая условия для воспитания таких качеств, как взаимовыручка, дружба.

01 08 2005 11:39:22

Интегрированный урок "Поэты–земляки, участники Великой Отечественной войны". 4-й класс

Интегрированный урок в 4-м классе по теме "Поэты-земляки, участники Великой Отечественной Войны". Целью урока является знакомство учащихся с творчеством поэта-земляка Н.И. Букина посредством интеграции внеклассного чтения, математики, русского языка. В ходе урока учащиеся знакомятся с творчеством поэта.

31 07 2005 4:44:19

Урок обучения грамоте к "Русской азбуке" В.Г. Горецкого и В.А. Кирюшина "Произведения А.С. Пушкина". 1-й класс

Конспект урока обучения грамоте в 1-м классе по теме "Произведения А.С. Пушкина" составлен к "Русской азбуке" В.Г. Горецкого, В.А. Кирюшкина на основе программы "Обучение грамоте и развитие речи". На уроке используется презентация и работа на интерактивной доске. Автор знакомит учащихся с творчеством русского классика А.С. Пушкина, формирует навыки правильного, выразительного, беглого, сознательного чтения, развивает интерес к самостоятельному чтению.

30 07 2005 6:55:40

Урок окружающего мира "О молниях, змеях, собаках и прочем"

На уроке окружающего мира по программе А.А. Плешакова «Окружающий мир» по теме «О молниях, змеях, собаках и прочем» учащиеся в игровой форме знакомятся с опасностями, которые поджидают их в природе. Ребята не только закрепляют полученные знания, но и узнают много нового о видах природных опасностей.

29 07 2005 19:40:11

Урок обучения грамоте "Веселые стихи и сказки К.И. Чуковского"

На уроке дети знакомятся с веселыми стихами и сказками К.И. Чуковского. Учащиеся продолжают работу по формированию навыка чтения, расширяют свое представление об окружающем мире, обогащают свой словарный запас.

28 07 2005 21:40:53

Конкретный смысл действия умножения

Учащиеся знакомятся с действием "умножение". У них формируется умение заменять сумму одинаковых слагаемых умножением.

27 07 2005 6:23:22

Однородные члены предложения – разработка конспекта урока с использованием ИКТ

Представлена разработка урока-закрепления по теме "Однородные члены предложения" для 3-го классов (УМК "Начальная школа XXI века") с использованием ИКТ. Задача урока – повторить расстановку знаков препинания в предложениях с однородными членами. Большое значение на уроке уделено воспитательному моменту: бережному и внимательному отношению к окружающей нас природе.

26 07 2005 16:42:58

Использование ИКТ на уроках в начальной школе

В статье автора представлен анализ организации современного учебного процесса и описан опыт использования ИКТ на уроках в начальной школе.

25 07 2005 6:33:18

Прекрасный мир мультипликации. Внеклассное мероприятие для учащихся 3–4-х классов

Советские мультфильмы до сих пор не теряют своей популярности. Согласно опросу подавляющее большинство современных российских мам (93%) отдает предпочтение именно старым советским мультфильмам, которые учат правильно относиться к добру и злу, учат совершать хорошие поступки, способствуют развитию фантазии, мышления ребёнка, дают ему основные понятия об окружающем мире, формируют мировоззрение юного зрителя. Мультфильмы – это отличное средство воспитания ребёнка.

24 07 2005 20:21:27

Правописание частицы НЕ с глаголами

Использование на уроках русского языка пословиц, загадок, стихов расширяет кругозор ребят, обогащает словарный запас, активизирует мыслительную деятельность, позволяет зажечь огонек пытливости и любознательности, что в конечном счёте облегчает процесс усвоения знаний.

23 07 2005 19:52:28

Урок окружающего мира "Профессия эколог. Куда девать новогодние елки?". 2–3-й классы

Представленный урок – это попытка поделиться опытом работы, которая интересна и полезна наших учеников. Учащиеся знакомятся с понятием экология, эколог; разбираются – как можно практически применять полученные знания о рациональном использовании природных ресурсов.

22 07 2005 6:25:58

Буквенные выражения. Закрепление. 2-й класс

Представлен урок по программе «Школа России». Предлагается урок-сказка. Дети отправляются в гости к героям сказок. По пути учащиеся выполняют различные задания по данной теме.

21 07 2005 12:34:42

Художественно-дидактические игры на уроках изобразительного искусства в начальных классах

В статье дано описание художественно-дидактических игр, сконструированных в соответствии с потребностями образовательной практики и особенностями развития младших школьников. Автором разработана и реализована в работе с детьми целостная система художественно-дидактических игр, соответствующая программному содержанию уроков ИЗО по учебнику Кузина В.С., Кубышкиной Э.И. "Изобразительное искусство в начальной школе. 1–2 классы".

20 07 2005 17:48:37

Обучение чтению "Знакомство с буквой Л, л"

Материал содержит конспект урока в начальной школе по обучению чтению (знакомство с буквой Л, л) по учебно-методическому комплекту «Начальная школа XXI века».

19 07 2005 8:39:18

Дифференциация Г–К. Письмо слов, предложений с буквами Г, К

Материал содержит конспект урока в 1-м классе по письму "Дифференциация г-к. Письмо слов, предложений с буквами г, к" по учебно-методическому комплекту "Начальная школа XXI века".

18 07 2005 8:33:48

Части речи (общее представление). 3-й класс

Цели урока – уточнить представление об изученных частях речи и изученных признаках, по которым можно различить части речи; развивать коммуникативные умения, развивать умение работать в группе, умение высказывать свое мнение, умение работать самостоятельно; воспитывать чувство ответственности, уверенности в себе, воспитывать любовь к родному городу.

17 07 2005 5:46:11

Праздник "День матери" в начальной школе

Праздник проводится в начальной школе в ноябре месяце с целью воспитания чувства уважения и любви к близким людям. Участие детей в мероприятии способствует развитию способностей каждого ребенка, формированию детского коллектива. По желанию каждый учитель может внести свои изменения в данный сценарий праздника.

16 07 2005 11:30:44

Проект урока окружающего мира в 1-м классе по программе "Гармония"

Задачи урока: продолжить воспитание бережного отношения к животным, экологической культуры; воспитывать наблюдательность, любознательность; дать представление о глубоководных животных, обитающих в соленых водоемах, познакомить с их многообразием.

15 07 2005 11:44:18

Отличие именительного падежа от винительного

Цель урока – систематизировать знания по теме, пополнить знания обучающихся об именительном и винительном падежах, тонкость употребления этих падежей в речи, роль слов в этой форме в предложении.

14 07 2005 15:37:29

Размножение и развитие животных

Конспект урока окружающего мира в 3-м классе по программе А.А. Плешакова. Изучение темы "Развитие и размножение животных" осуществляется с опорой на презентацию, которая активизирует учащихся при усвоении нового материала, способствует улучшению зрительного восприятия.

13 07 2005 23:27:21

Урок "Склонение имен прилагательных"

На уроке закрепляются знания учащихся об имени прилагательном, развиваются умения распознавать прилагательные в тексте, определять их падеж, род и число. Урок проходит в игровой форме.

12 07 2005 8:41:37

Урок-праздник по русскому языку, посвященный Дню матери. 2-й класс

Урок посвящен Дню матери. На него приглашены мамы. Празднично украшен класс. Урок проходит в доброжелательной праздничной атмосфере. Ученики показывают мамам свои знания и работу на уроке. У детей воспитывается чувства любви и уважения к матери. На уроке дети учатся поздравлять мам с праздником, вручают им подарки, сделанные своими руками. Мамы, в свою очередь, проявляя заинтересованное отношение к учебе детей, дарят подарок классу.

11 07 2005 7:17:11

Вопросы толерантности в современной начальной школе

Цель работы направлена на изучение вопросов толерантности в школе. Одним из интереснейших направлений для младших школьников является изучение истории проживающих на Кубани национальностей и их божеств.

10 07 2005 23:54:50

Интегрированный урок (литературное чтение + музыка) "К.Паустовский. Корзина с еловыми шишками". 4-й класс

Цели урока: раскрытие идеи и смысла рассказа К.Паустовского " Корзина с еловыми шишками"; развитие навыков умения анализировать эмоциональное состояние героев, выразительности чтения, творческих способностей; воспитание любви к музыке.

09 07 2005 12:21:29

Урок окружающего мира по теме "Красная книга". 2-й класс

В ходе урока дети знакомятся с растениями и животными, занесенными в Красную книгу РФ. Материал носит развивающий и воспитывающий характер.

08 07 2005 16:40:53

Игра-путешествие "Откуда берутся грязнули"

Игра проводится для учащихся начальных классов. На мероприятие приглашаются родители, ученики других начальных классов. Игра помогает расширить кругозор детей, прививает санитарно-гигиенические навыки, воспитывает культуру внешнего вида, бережное отношение к своему здоровью.

07 07 2005 11:52:40

Урок по программе "Все цвета, кроме черного" по теме "Твое настроение"

Цели урока: дать представление о том, что такое настроение и от чего оно зависит; развивать у учащихся навыки оценки своего настроения; научить понимать причины плохого и хорошего настроения, регулировать настроение.

06 07 2005 11:27:10

Праздник "Моя семья"

Цели урока: развивать речь и мышление детей; пробудить интерес к своим предкам; убедить в необходимости изучать историю своей семьи.

05 07 2005 4:50:44

Сценарий праздника "18 ноября – день рождения Деда Мороза"

В 2005 году впервые 18 ноября был объявлен днем рождения Деда Мороза, персонажа, без которого немыслим Новый год. Предлагаем вам отметить этот день вместе с детьми 1–4-х классов, в обстановке уважения к русским традициям, к пожилым людям. Совершить виртуальное путешествие в дом Деда Мороза в Великом Устюге. Учить детей не только получать подарки от Деда Мороза, но и дарить сюрпризы ему самому.

04 07 2005 8:31:22

Урок по математике "Умножение двузначного числа на однозначное" (3-й класс)

Цель урока: формирование умения умножать двузначное число на однозначное, через использование алгоритма внетабличного умножения.

03 07 2005 18:30:39

Деловая игра. Урок-обобщение по окружающему миру

Игра помогает глубже понять экологию как науку о взаимосвязях живых систем различных уровней с окружающей средой, развивает логическое мышление.

02 07 2005 23:48:21

Урок-обобщение по теме "Имя существительное"

Урок обобщает умения учащихся проводить фонетический и морфологический разборы имени существительного, разбор по составу, писать безударные падежные окончания, действуя по алгоритму. Учитель развивает у детей речь, мышление, орфографическую зоркость. Воспитывает аккуратность при ведении записей, культуру речи, умение выслушивать товарищей.

01 07 2005 12:14:29

Продолжение знакомства с задачами

Урок разработан с использованием авторской методики Л.В. Занкова. Используя частично-поисковый метод и самостоятельную работу учащихся на уроке, осуществляется изучение и закрепление таких понятий как: «задача», «условие», «вопрос», «выражение», «решение», «ответ».

30 06 2005 13:12:23

Урок русского языка по теме "Согласные звонкие звуки [з, з']. Буквы З, з"

На уроке ученики знакомятся со звонкими звуками [з], [з’]; упражняются в чтении слогов, слов и текстов с буквой «з»; закрепляют знание условного обозначения звонкого, глухого, твердого и мягкого согласных звуков.

29 06 2005 9:39:35

Учебные проекты как средство развития исследовательских навыков младших школьников

В современной российской школе знания осваиваются преимущественно вербально, и процесс обучения чаще всего не вызывает интереса у школьников. Поэтому перед учителем встает вопрос: как сделать, чтобы эти знания воспринимались эффективно на личностном уровне? Исходя из опыта работы, особое место занимает включение в урок приемов исследовательской работы. Такой подход позволяет перевести ученика из слушателя в активного участника процесса обучения.

28 06 2005 19:23:15

Урок окружающего мира по теме "Россия – Родина моя". 2-й класс

Урок окружающего мира с применением интерактивной доски во 2-м классе («Начальная школа XXI века») служит формированию понятия «Родина», раскрытию некоторых возможных форм проявления любви к своему Отечеству, как взрослыми, так и детьми. На уроке используется мультимедийный учебно-методический комплекс «Начальная школа. Уроки Кирилла и Мефодия», 2-й класс, окружающий мир.

27 06 2005 16:47:57

Урок окружающего мира по теме "Условия развития растения". 2-й класс

Урок ознакомления с окружающим миром ставит своей целью выявить необходимые условия для прорастания семян и развития растения. Разработан с применением компьютерных технологий с интерактивными заданиями, выполнением практической работой.

26 06 2005 6:22:24

Правописание падежных окончаний существительных в творительном падеже 1-го, 2-го, 3-го склонений

Урок русского языка направлен на формирование и отработку умения правильно писать окончания существительных. Формирование орфографической зоркости, привитие любви к русскому языку проходит в игровой форме, где неразрывна связь с национальной культурой, историей своей родины.

25 06 2005 6:31:15

Интегрированный урок обучения грамоте "Звуки [д], [д'], буква Д"

На занятии достигаются цели по знакомству детей с согласными звуками [д], [д'], буквой д; вырабатываются навыки осознанного чтения.

24 06 2005 23:49:36

Урок-путешествие "Повторяем правописание безударных окончаний имен существительных 1-го, 2-го и 3-го склонений". 3-й класс

Урок-путешествие по русскому языку в 3-м классе (УМК "Начальная школа XXI века). Через игровые технологии и на материале литературного краеведения воспитывается интерес к уроку русского языка, активного, небезразличного отношения к "малой" родине – Ямалу.

23 06 2005 5:37:57

Сценарий внеклассного мероприятия "Зимние посиделки"

Автор приобщает детей к русскому народному творчеству, развитию речи, творческим способностям. Воспитывает уважение к культуре русского народа.

22 06 2005 19:36:45

Сценарий открытого урока "Многогранный мир чувств"

Автор формирует у учащихся новые понятия об органах чувств и роли органов слуха, равновесия, обоняния, вкуса и осязания. Расширяет знания учащихся о гигиене слуха и охране органов чувств, развивает воображение учащихся.

21 06 2005 1:13:50

Разнообразие животных. 2-й класс

Урок направлен на приобретение знаний о живой природе, воспитание бережного отношения и любви к окружающей среде. Урок содержит презентацию, что позволяет сделать его более интересным и наглядным.

20 06 2005 10:42:53

Внеклассное занятие по культуре Башкортостана "Башкирский детский фольклор". 2–4-й класс

Расширяется кругозор учащихся о башкирском детском фольклоре. Показывается самобытность народа, которая проявляется в устном народном творчестве: песнях, сказках, улямасах, загадках, пословицах, поговорках.

19 06 2005 16:12:32

Интегрированный урок окружающего мира и музыки "В мире звука". 2-й класс

Урок проходит в виде заочного кругосветного путешествия с использованием компьютерной презентации, в процессе которого учащиеся знакомятся со звуками города, сельской местности и звуками природы и анализируют их. Затем учащиеся знакомятся с музыкальными инструментами, слушают музыку русского, украинского, башкирского, шотландского и грузинского народов. Делают вывод о различном влиянии шума и музыки на здоровье и о том, что между музыкой разных народов нет непереходимых границ.

18 06 2005 4:52:46

Контраст как художественный прием в поэзии. Б.Заходер. "О границах поэтического творчества"

Цель урока: прививать представление о поэзии как об особом взгляде на мир, особом переживании мира; развивать исследовательские навыки, творческие способности; воспитывать внимательное отношение к слову.

17 06 2005 7:35:33

Другие сборники материалов и примеров по теме Начальная школа на нашем сайте:
Начальная школа 1 :: Начальная школа 2 :: Начальная школа 3 :: Начальная школа 4 :: Начальная школа 5 :: Начальная школа 6 :: Начальная школа 7 :: Начальная школа 8 :: Начальная школа 9 :: Начальная школа 10 :: Начальная школа 11 :: Начальная школа 12 :: Начальная школа 13 :: Начальная школа 14 :: Начальная школа 15 :: Начальная школа 16 :: Начальная школа 17 :: Начальная школа 18 :: Начальная школа 19 :: Начальная школа 20 :: Начальная школа 21 :: Начальная школа 22 :: Начальная школа 23 :: Начальная школа 24 :: Начальная школа 25 :: Начальная школа 26 :: Начальная школа 27 :: Начальная школа 28 :: Начальная школа 29 :: Начальная школа 30 :: Начальная школа 31 :: Начальная школа 32 :: Начальная школа 33 :: Начальная школа 34 :: Начальная школа 35 :: Начальная школа 36 :: Начальная школа 37 :: Начальная школа 38 :: Начальная школа 39 :: Начальная школа 40 :: Начальная школа 41 :: Начальная школа 42 :: Начальная школа 43 :: Начальная школа 44 :: Начальная школа 45 :: Начальная школа 46 :: Начальная школа 47 :: Начальная школа 48 :: Начальная школа 49 :: Начальная школа 50 :: Начальная школа 51 :: Начальная школа 52 :: Начальная школа 53 :: Начальная школа 54 :: Начальная школа 55 :: Начальная школа 56 :: Начальная школа 57 :: Начальная школа 58 :: Начальная школа 59 :: Начальная школа 60 :: Начальная школа 61 :: Начальная школа 62 :: Начальная школа 63 :: Начальная школа 64 :: Начальная школа 65 :: Начальная школа 66 :: Начальная школа 67 :: Начальная школа 68 :: Начальная школа 69 :: Начальная школа 70 :: Начальная школа 71 :: Начальная школа 72 :: Начальная школа 73 :: Начальная школа 74 :: Начальная школа 75 :: Начальная школа 76 :: Начальная школа 77 :: Начальная школа 78 :: Начальная школа 79 :: Начальная школа 80 :: Начальная школа 81 :: Начальная школа 82 :: Начальная школа 83 :: Начальная школа 84 :: Начальная школа 85 :: Начальная школа 86 :: Начальная школа 87 ::

Читать еще:


Новые материалы:

Learning to write compositions :: Урок английского языка по внеклассной работе для учащихся 9–11-х классов "Computer Studies at the English Lesson" :: The Development of Oral Dialogical Speech Skill in the Intermediate Level :: Цикловое планирование по английскому языку к УМК "Happy English.ru" (И.Кауфман). 9-й класс :: Конспект открытого занятия по теме: "Профилактика нарушений письма у детей старшего дошкольного возраста со стертой формой дизартрии: Дифференциация звуков С-З" :: Логово Монстра ( Bad Samaritan ) :: Все товары/Дом и дача/Мебель/Мебель для спальни/Кровати/Мебель для спальни/Кровати/Односпальные кровати / Тетчер / Кровать Тетчер ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Оставить отзыв с помощью аккаунта Google+:

Поддержите сайт - подпишитесь на канал в Яндекс.Дзене!

Самое популярное:
Состояние воздуха: Карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта состояния воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Звуко-буквенный разбор слов

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Урок окружающего мира на тему Когда придет суббота и когда наступит лето?

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Тест по экономике для 10–11-х классов общеобразовательного учреждения с социально-экономическим профилем

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.


Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . poznanie21@yandex.ru
 
ADD