Родителям и учителям: начальная школа

Родителям и учителям: начальная школа

Как мы воспринимаем окружающий мир. Органы чувств. Зрение

Вся работа направлена на развитие мышления, внимания, памяти, умения наблюдать, сравнивать, делать выводы, обобщения.

14 09 2004 16:25:33

Таблица умножения на 9

Автор учит учащихся раскрывать закономерности таблицы умножения на 9. Изобретает способы для лучшего запоминания таблицы. Урок направлен на закрепление названия компонентов действий умножения, деления и рассматривает взаимосвязи между ними.

13 09 2004 4:45:35

Урок-путешествие "Моя Кабардино-Балкария". 4-й класс

Автор на уроке углубляет и расширяет знания о своей маленькой родине, воспитывает интернациональные чувства. Воспитывает бережное, чуткое отношение к природе, родному краю. Ученики совершенствуют навыки логического мышления.

12 09 2004 3:19:54

Письменный прием вычитания для случаев вида 50–24. 2-й класс

Урок построен в виде экскурсии в зимний лес. В ходе экскурсии учащиеся отвечают на вопросы, решают примеры и задачи, сравнивают выражения. Автор использует много ярких и красочных иллюстраций, игровых заданий.

11 09 2004 9:54:27

Урок-путешествие "Прямой угол". 2-й класс

На уроке учащиеся знакомятся с прямым углом, закрепляют вычислительные навыки, развивают логическое мышление.

10 09 2004 11:23:44

Урок математики "Единицы времени. Век". 4-й класс

На уроке дети знакомятся с новой единицей времени, систематизируются знания учащихся о единицах времени, совершенствуются вычислительные навыки и умение решать задачи. Урок способствует развитию внимания, памяти, логического мышления. На уроке использованы методы и приемы, соответствующие психологическим и возрастным особенностям обучающихся. Формированию коммуникативной компетенции обучающихся способствует разнообразие методов и приемов работы.

09 09 2004 8:46:40

Урок окружающего мира "Растения-производители". 3-й класс

Одним из способов повышения эффективности передачи и получения знаний является чередование разнообразных методик проведения занятий. В предлагаемом уроке важен не только результат творческого поиска, но и сам процесс поиска, именно он приобщает ребенка к радости творчества, к законам открытия нового, к самостоятельной исследовательской деятельности.

08 09 2004 16:27:53

Сложение и вычитание трехзначных чисел. Закрепление. 2-й класс

Урок дает возможность проверить и закрепить знания учащихся. Для активизации мыслительной деятельности учащимся предлагаются разнообразные задания, занимательный материал.

07 09 2004 0:14:14

Урок русского языка во 2-м классе

Русский язык, как предмет для изучения очень интересен, но ещё и сложен. Учитель должен так построить урок, чтобы учащиеся сами смогли «открыть новые знания» и успешно запомнить их на всю жизнь. В представленном уроке использована сказка про Ударение и презентация. Это способствует доступному и прочному усвоению учебного материала младшими школьниками.

06 09 2004 15:37:34

Классный час "Моя семья". 2-й класс

Классный час развивает у детей интерес к истории своей семьи, семейным традициям, воспитывает уважение к родителям, способствует сплочению классного коллектива. Знакомит с наиболее распространенными традициями русского народа.

05 09 2004 16:49:35

Неделя святых жен-мироносиц. 4-й класс

Предлагаемые нами методические материалы могут быть использованы для проведения классного часа, внеклассного мероприятия, уроков ОПК. Автор дает представление о ценностях православной традиции. Знакомит с библейским сюжетом, посвященным святым женам-мироносицам. Воспитывает чувство благодарности, любви к женщинам, матерям.

04 09 2004 7:33:51

Открытый урок по ИЗО и художественному труду в 1-м классе

Урок развивает творческие способности и воображение; закрепляет приемы работы с бумагой; активизирует и воспитывает любовь к художественному труду, любовь к родному краю.

03 09 2004 19:43:36

Классный час "Что такое мечта?"

Классный час разработан для учащихся 2-х классов. Он построен на материале, который знакомит с удивительными вещами, появившимися благодаря мечте простых людей. Мультимедийная презентация помогает ярче представить детям мечты, которые стали явью, и принять активное участие в беседе по поводу увиденного и услышанного.

02 09 2004 7:51:45

Употребление предлогов в речи. Раздельное написание предлогов с другими словами. 2-й класс

Урок во 2-м классе направлен на формирование у учащихся понятия предлога как части речи. На уроке даются знания о раздельном написании предлогов с другими словами, осуществляется связь русского языка с произведениями изобразительного искусства.

01 09 2004 4:21:40

"Здравствуй, Масленица!"

Школьные традиции… Как хорошо, когда они есть. Предлагаемый сценарий поможет достойно поддержать традиции своего народа.

31 08 2004 13:44:54

Практические работы при ознакомлении с геометрическими фигурами в 1-м классе

Одно из важнейших методических требований, предъявляемых к обучению младших школьников в настоящее время, – усиление внимания к практической направленности преподавания математики.

30 08 2004 5:11:41

Урок по литературному чтению по программе "Школа–2100" во 2-м классе "Сказка мудростью богата"

На уроке дети знакомятся с народной мудростью, читая сказки народов мира.

29 08 2004 20:45:58

Урок по обучению грамоте в 1-м классе "Звук [щ'], буквы Щ, щ

Урок обучения грамоте посвящён знакомству со звуком [щ’] и буквами Щ, щ. Новый материал преподносится детям в познавательно-игровой форме. Это помогает привить учащимся интерес к чтению и любовь к русскому языку.

28 08 2004 17:46:13

Утренник "Прощание с Азбукой". 1-й класс

Внеклассное мероприятие в 1-м классе – традиционный праздник для учащихся и их родителей. Стихи, песни, инсценированная сказка.

27 08 2004 19:27:40

Обучение грамоте "Алфавит"

На уроке дети закрепляют знание алфавита, работают в прописях.

26 08 2004 7:11:29

Сценарий музыкальной сказки по произведению Н.Носова "Приключения Незнайки и его друзей"

Цели урока: развитие у младших школьников интереса к творчеству Н.Носова, к театральному искусству, артистических способностей; воспитывать умение работать в коллективе, прививать навыки культуры общения, интерес к чтению книг.

25 08 2004 19:27:53

Кружок "Глиняная игрушка" – одна из активных форм организации учебной и внеучебной деятельности этнокультурного содержания

Разработку могут использовать учителя и обучающиеся школы, педагоги дополнительного образования, все, кто интересуется народными промыслами. Материалы могут быть применены при изучении таких учебных предметов, как изобразительное искусство и художественный труд, краеведение, история.

24 08 2004 14:17:37

Урок математики в 1-м классе (система Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова)

Урок способствует накоплению опыта по оперированию с величинами в процессе решения учебных задач. Формирует у обучающихся понятия "упорядоченный ряд", ряд величин, построенных по возрастанию и убыванию.

23 08 2004 3:32:28

Урок по математике УМК "Планета знаний". Тема: "Углы"

Урок относится к нетрадиционным урокам, включает в себя элементы исследовательской деятельности: постановка проблемы, сбор данных, анализ и синтез данных, подготовка сообщений, обобщение, выводы. Продолжает ряд уроков, направленных на изучение геометрического материала, а также на совершенствование навыков счёта в пределах 20.

22 08 2004 21:43:39

"Такой незнакомый знакомый мир". Обзорный урок по отрывку из сказочной повести Яна Ларри "Необыкновенные приключения Карика и Вали"

На уроке создаются условия для полноценного восприятия текста, развивается умение анализировать прочитанное, озаглавливать части текста, развивается навык осознанного и выразительного чтения. Вводится понятие "научный подвиг" и подкрепляется примерами из реальной жизни.

21 08 2004 11:20:23

Закрепление правила правописания слов с непроизносимыми согласными

На уроке осуществляется переход от непроизвольного к более осмысленному, целенаправленному наблюдению, нацеленному на решение определённой задачи. Разные формы деятельности на уроке заинтересовывают детей своей необычностью, новизной, нетрадиционными подходами, наполняют её игровыми моментами.

20 08 2004 9:32:24

Первый в жизни День знаний. Сценарий праздничной игровой программы "Школьные чудеса"

Есть один праздничный день, который бывает в жизни каждого школьника лишь однажды… День знаний страна отмечает ежегодно, а вот момент, когда дошколенок становится школьником – не повторяется. Тем важнее сделать его незабываемым. А правильно организовав этот праздник, учитель сможет многого добиться. Предлагаю вашему вниманию сценарий праздничной игровой программы, посвященной Дню знаний.

19 08 2004 0:24:59

Спорт в жизни людей. 1-й класс

В начальной школе уроки здоровья имеют огромное значение. Интересно проходит знакомство с правилами поведения на уроках здоровья: под музыку учат стихи и выполняют различные движения. Эмоциональный всплеск вызвало упражнение "Живые картинки". Для имитации учащимся предлагались картинки с изображением разных животных: медведя, лисы, кенгуру. Урок носил познавательный характер. Дети познакомились с олимпийской азбукой.

18 08 2004 23:10:46

Развитие логического мышления младших школьников. Решение задач. 3-й класс

Текстовые задачи на уроках математики формируют навыки мыслительной деятельности, обеспечивают развитие ряда важнейших качеств ученика: внимания, памяти, мышления, речи. На уроке большое внимание уделяется анализу задач и составлению их плана решения (используя знаковые и графические модели). Повышению мотивации учащихся способствуют групповая форма работы и ИКТ (презентация).

17 08 2004 1:50:14

Урок открытия нового знания. Тема: "Число 0. Цифра 0". 1-й класс (программа Л.Г. Петерсон)

Урок помогает сформировать понятия о числе нуль и цифре 0, свойствах числа нуль.

16 08 2004 15:15:16

Число 7. Цифра 7. 1-й класс

Разработка поможет организовать и провести урок интересно. Основные цели: формирование знаний о числе 7 как о последующем для числа шесть, состав числа 7, обучение написанию цифры 7; развитие мыслительных операций, культуры математической речи; воспитание самоконтроля, аккуратности, познавательной активности учащихся.

15 08 2004 1:55:34

Учимся проверять слова с безударной гласной

На уроке раскрывается воспитание у детей любви к нашей необъятной Родине, её плодородной земле, уважение к человеку, который выращивает хлеб ("Хлеб всему голова"), к его тяжелому труду хлебороба, бережное отношение к ценнейшему продукту питания ("Хлеб да каша – пища наша").

14 08 2004 22:36:42

Числа 1–5. 1-й класс

Цели урока: помочь детям усвоить два способа прибавления и вычитания числа 2, способствовать развитию мыслительных операций, внимания, памяти, развитию зрительного восприятия, сенсорных эталонов (цвет, форма); воспитывать гуманное отношение друг к другу.

13 08 2004 11:44:15

Урок-путешествие по русскому языку во 2-м классе по программе "Школа–2100"

Урок построен в форме путешествия. Формирует представления о названии стран, городов, сел, деревень; развивает умение писать географические названия с большой буквы; закрепляет знания порядка букв русского алфавита. Урок развивает умения учащихся анализировать, обобщать, делать выводы. Воспитывает любовь к родному краю, интерес к русскому языку.

12 08 2004 20:37:48

Внеклассное мероприятие – КВН "Здоровье близко – ищи его в миске"

КВН проводится после изучения программы "Разговор о правильном питании" (авторы М.М. Безруких, Т.А. Филиппова, А.Г. Макеева). Цель мероприятия – формирование у детей представления о важности правильного питания. КВН сопровождается презентацией.

11 08 2004 10:12:58

Азбука профессий

Азбука профессий – первые шаги в работе по профориентации в начальной школе. Это проектная работа, которую можно выполнить уже в период обучения грамоте. Она проводится в интересной, занимательной форме; присутствуют творческие задания, обязательна помощь родителей. В работе над проектом участвует весь класс.

10 08 2004 16:31:31

Рефлексия способов уравнивания и соотнесение их с конкретными условиями. 1-й класс

Урок математики в 1-м классе по системе развивающего обучения Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова, на котором закрепляются умения на практике и графически осуществлять переход от неравенства к равенству, формируются умения результат уравнивания изображать с помощью схемы и формулы; развиваются логическое мышление, внимание, память, речь.

09 08 2004 23:31:45

Обобщение знаний об имени существительном. 4-й класс

На уроке осуществляется конкретизация полученных знаний об имени существительном как части речи. Учащиеся закрепляют умение распознавать имена существительные в предложении.

08 08 2004 23:30:46

Артзанятие "Развитие речи первоклассников с помощью русского фольклора"

Занятие было подготовлено и проведено в рамках Дня открытых дверей. Это ежегодное мероприятие проводится для родителей в присутствии детей и учителя. Одной из главных задач воспитания и обучения детей в школе является развитие речи, речевого общения.

07 08 2004 17:33:37

Урок по окружающему миру по теме "Что создавалось трудом крестьянина?"

Цель урока: создать условия для освоения детьми новых понятий через анализ и синтез учебного материала.

06 08 2004 19:16:43

Родительское собрание "Творческий отчет за прошедший учебный год" 2–3-х классов

Автор создает условия для развития личностного и профессионального самоопределения учащихся. Позволяет раскрыть творческую индивидуальность каждого ученика, организовать работу по сплочению детского коллектива и коллектива родителей. Такие мероприятия способствуют более тесному сотрудничеству семьи и школы.

05 08 2004 22:19:38

Наблюдение над словами-признаками. Упражнения в подборе слов-признаков. 2-й класс

На уроке продолжается наблюдение над словами-признаками. Учащиеся упражняются в подборе слов-признаков, развивают умение ставить вопросы к словам-признакам, устанавливают связь между словами-предметами и словами-признаками, развивают речь учащихся.

04 08 2004 10:16:15

Интегрированный курс развивающих занятий "Занимательная математика". 4-й класс

Главной целью программы является всестороннее развитие ребенка, формирование у него способностей к самоизменению и саморазвитию, картины мира и нравственных качеств, создающих условия для успешного вхождения в культуру и созидательную жизнь общества.

03 08 2004 1:40:49

Жизнь луга. Луг – природное сообщество. 4-й класс

Урок построен по технологии "Критическое мышление". При разработке использована базовая модель урока, содержащая три этапа. Педагогическая технология позволяет обучать детей способом продуктивной деятельности, умению добывать знания, развитию критического, логического и аналитического мышления.

02 08 2004 4:32:27

Стихи русских поэтов ХIХ века о природе родного края

Урок литературного чтения в 4-м классе обобщает знания учащихся о стихах русских поэтов XIX в. На данном уроке дети самостоятельно обобщают полученные знания, не боятся высказывать свою точку зрения, учатся работать в группе, "открывают" учебные (предметные) понятия, оценивают результаты своего труда. Учитель лишь направляет эту деятельность и в завершение подводит итог.

01 08 2004 22:53:29

Звуки [д], [д'], буквы Д, д

На уроке дети знакомятся со звуками и буквами Д, д. Разнообразие игрового занимательного материала и разных видов работ способствует поддержанию интереса при усвоении изучаемого материала. Продолжается работа по формированию навыков осознанного чтения, развитию мышления.

31 07 2004 22:38:51

Урок-проект (литературное чтение + окружающий мир) "Гордое слово – Победа!"

Представленный урок способствует воспитанию любви к Родине, своему Отечеству, воспитанию чувства патриотизма, гордости за героическое прошлое своего народа. Материал урока способствует пониманию значимости Великой Победы в великих войнах, битвах, сражениях. Каждый урок-проект формирует умение правильно излагать свои мысли, развивает навыки работы в группе, команде.

30 07 2004 8:38:23

Число и цифра 7. Состав числа 7. 1-й класс

Урок направлен на закрепление знаний нумерации чисел от 1 до 7, умение писать цифру 7. Автор формирует у учащихся умения образования чисел, развивает мыслительные операции, внимание, память, речь, творческие способности, познавательный интерес к предмету посредством игровых приемов.

29 07 2004 1:37:43

Личностно ориентированное образование как вектор развития современной начальной школы

Основной замысел личностно ориентированного учебного занятия состоит в том, чтобы раскрыть содержание индивидуального опыта учеников, согласовать его с задаваемым, переведя в социально значимое содержание, и тем самым добиться личностного усвоения содержания. От учителя требуется не только признание за каждым учеником своеобразия его личности, но и пересмотр ряда профессиональных позиций.

28 07 2004 18:23:17

Род имен существительных. 3-й класс (Т.Г. Рамзаева)

На уроке вводится понятие грамматической категории имен существительных: род имен существительных. Учащиеся сами должны сделать вывод о том, каков алгоритм определения рода имени существительного. На уроке важное место отводится работе учащихся с информационными источниками, педагогическим коммуникативным технологиям и технологии сотрудничества. Осуществляется патриотическое воспитание.

27 07 2004 8:14:24

Решение задач. 4-й класс

Урок математики проводился в рамках общешкольного Дня здоровья. Акцент делался на самостоятельное получение знаний, поисковую активность, дальнейшую реализацию усвоенных знаний в реальном поведении. Чтобы сформировать ценностное отношение к своему здоровью следует не только говорить о его значении, но и вносить в жизнь элементы здравотворчества, саморегуляции, оснащая школьника привычками и навыками здорового образа жизни. Урок можно использовать и во внеклассной работе.

26 07 2004 23:11:34

Склонение имен прилагательных в единственном числе. 4-й класс

Автор на уроке обобщает знания учащихся по изученной теме и закрепляет умения находить имена прилагательные в тексте, определять число, род и падеж имен прилагательных, уточнять роль имен прилагательных в речи.

25 07 2004 13:33:40

Русская народная сказка "Два мороза". 2-й класс

Урок формирует коммуникативно-речевые умения и навыки чтения. Автор приобщает детей к литературе как к искусству слова, формирует позитивное мировосприятие и расширяет познавательные интересы младших школьников.

24 07 2004 16:36:21

Эмоциональные методы мотивации и стимулирования в обучении младших школьников

Ведущую роль в обучении младших школьников играют эмоциональные методы мотивации и стимулирования. Эффективность этих методов может быть достигнута при определенных условиях, но только сочетание разнообразных методов мотивации и стимулирования в своем единстве может обеспечить успешность каждого младшего школьника в обучении.

23 07 2004 10:45:44

Урок по окружающему миру "Безопасность на льду"

Цель данной работы: научить детей осторожности при передвижении по льду в весенний период.

22 07 2004 19:42:37

Причины трудностей обучения письму и чтению

Дана характеристика школьных факторов риска, выделение их влияния на возникновение трудностей обучения письму или чтению. Приведены примеры влияния экзогенных факторов риска на возникновение трудностей обучения письму или чтению, примеры влияния эндогенных факторов на развитие трудностей обучения письму и чтению.

21 07 2004 4:38:16

Урок русского языка "Собираем родственников". 2-й класс

Урок выстроен в логике технологии проблемно-диалогового обучения. Это позволило обучающимся "открыть" второй опознавательный признак родственных слов. Использование презентации способствовало эффективному усвоению новых знаний.

20 07 2004 0:55:44

"Судьба твоего ровесника, жившего в ХХ веке". А.Гайдар. "Тимур и его команда"

Материал предназначен для учителей начальных классов при проведении урока литературного чтения по системе Л.В. Занкова в 4-м классе, а также может быть использован во внеклассной работе при подготовке и проведении тематического классного часа.

19 07 2004 6:58:22

Решение уравнений. Нахождение неизвестного вычитаемого. 1-й класс

На уроке первоклассники знакомятся с правилом нахождения неизвестного вычитаемого, продолжают работу над формированием умения решать уравнения с неизвестным слагаемым. Сравнивают данные типы уравнений через взаимосвязь действий сложения и вычитания.

18 07 2004 23:48:35

Интегрированный урок (математика + литературное чтение) на тему "Таблица сложения и вычитания числа 3. Сказки К.И. Чуковского". 1-й класс

Интегрированный урок дает возможность в игровой форме закрепить табличные случаи сложения и вычитания числа 3, формировать умение решать простые задачи, закрепить понятия "авторская сказка" и "народная сказка", выявить читательский опыт детей – знание сказок К.Чуковского.

17 07 2004 2:15:40

Урок окружающего мира по программе "Школа России". Тема: "Одежда людей в прошлом и теперь". 1-й класс

Урок расширяет знания детей об одежде, дает представление о разных видах одежды, знакомит учащихся с историей возникновения одежды, с правилами ухода за ней. Игровой материал помогает активизировать учащихся на уроке.

16 07 2004 9:15:41

Обучающее изложение "Река стала"

Цель урока: формирование навыка передачи содержания текста в соответствии с планом.

15 07 2004 21:43:14

С.Есенин. "Береза"

Урок разработан с использованием мультимедийных средств. На уроке проведена большая работа над усвоением детьми художественных приёмов: метафоры, эпитетов, сравнений, что помогает детям глубже понять стихотворение, сделать анализ осмысленным и понятным для них.

14 07 2004 12:27:41

"Я в гости к Пушкину спешу…" А.С. Пушкин "Вот север, тучи нагоняя…". 3-й класс

На уроке учитель использует различные приёмы: прослушивание музыки композитора Чайковского, рисование словесных картин, знакомство с картинами, на которых местные художники и фотомастера изобразили красоту неописуемой природы нашего села в зимнее время, а также минутки творчества, на которых дети могли проявить себя в роли художника и поэта.

13 07 2004 17:50:27

Формирование социальных компетенций учащихся начальной школы на основе развивающего общества

Проблемно-аналитическая статья по теме, основанная на основе опыта автора.

12 07 2004 9:40:59

Имя прилагательное. 2-й класс

Ознакомительный урок русского языка по теме "Прилагательное". Формируются умения стаить вопросы к прилагательным, обогащается словарный запас.

11 07 2004 23:49:38

Запись сложения столбиком. Закрепление. 2-й класс

Урок математики во 2-м классе по учебно-методическому комплекту «Начальная школа XXI века» под ред. Виноградовой Н.Ф. призван закрепить отработку умений учащихся записывать сложение двузначных чисел столбиком.

10 07 2004 2:50:34

Урок кубановедения "Особенности труда и быта, традиции родного края"

Урок помогает познакомить с трудом, бытом, традициями казаков; привить любовь к родному краю, труду, к обычаям и традициям кубанского народа; воспитывать патриотические чувства, уважение к старшему поколению.

09 07 2004 18:15:33

Кто такие насекомые? 1-й класс

Урок помогает познакомить детей с многообразием насекомых; выделить их существенные и отличительные признаки; воспитывать добрые отношения к маленьким соседям по планете.

08 07 2004 0:13:21

Окружающий мир "Разнообразие животных". 3-й класс

Урок формирует умение находить информацию в разных источниках, совершенствует коммуникативные способности учащихся через работу в парах и группах, умение определять задачу урока, намечать пути поиска ответов на сформулированные учениками вопросы, умение устанавливать взаимосвязи между явлениями природы, делать умозаключения, выводы. Он построен в форме устного журнала, который создаётся учащимися в процессе приобретения знаний, содержит элементы занимательности.

07 07 2004 13:19:26

Урок знаний «Дом дружбы»

Классный час позволит познакомиться с учащимися класса. В ходе занятия формируется учебная мотивация и желание учиться, развивается культура общения и взаимопонимания, воспитываются общечеловеческие ценности. Каждый ребенок принимает участие в празднике. Представленный материал может помочь при подготовке подобных мероприятий в образовательных учреждениях.

06 07 2004 3:39:31

Урок безопасности

Забота о жизни и здоровье детей – главная задача взрослых. Этот урок знакомит учеников с тем, какая опасность их подстерегает дома и как обезопасить себя.

05 07 2004 18:33:15

Определение имени прилагательного. 3-й класс

Урок в форме деловой игры призван систематизировать существенные признаки имени прилагательного как части речи, развивать мыслительную деятельность, орфографическую зоркость, работать над лексическим значением слов, употреблять в речи прилагательные синонимы и антонимы, формировать интерес к изучению родного языка.

04 07 2004 21:58:32

В мире сказок

Необходимо уже с начальной школы формировать у детей определенный стиль мышления, чтобы каждый выпускник средней школы в дальнейшем мог применять умело и грамотно знания. Добиться этого можно только через нетрадиционные формы, которыми и является интегрированные внеклассные мероприятия.

03 07 2004 12:44:22

Золотая осень. 4-й класс

Комбинированный урок изобразительного искусства в 4-м классе позволяет расширить представления учащихся о многообразии и красоте окружающего мира и о пейзаже как особом жанре живописи; учит внимательно рассматривать картину; обращает внимание учащихся на то, что с помощью цвета можно рассказать о своем настроении, отношении к изображаемому пейзажу.

02 07 2004 20:15:52

Обучающее изложение "Река стала"

На уроке учащиеся формируют умение правильно воспринимать текст, передавая его содержание в соответствии с принятым планом; развивают орфографическую зоркость; продолжается работа по развитию речи, памяти, внимания.

01 07 2004 20:13:42

В царстве грибов. Грибы съедобные и несъедобные

Урок создает атмосферу заинтересованности детей в учебном процессе, поиске дополнительной информации. На нем формируются знания о характерных признаках грибов как самостоятельного царства живой природы, об особенностях строения и жизнедеятельности шляпочных грибов, о съедобных и ядовитых грибах. К конспекту прилагается презентация, которая оживляет урок, делает его более интересным и наглядным.

30 06 2004 10:18:33

Единицы времени. 3-й класс

Урок проводится в 3-м классе по программе "Школа–2100". Урок закрепления и обобщения построен в виде путешествия в лес. Именно в это время по курсу "Окружающий мир" изучаем тему "Экосистема леса", получается некоторая интеграция. Ребята повторяют пройденное, закрепляют знания в процессе деятельности, групповой работы.

29 06 2004 22:57:38

Заглавные буквы Х и Ж

Урок помогает развивать умение планировать учебные действия при выполнении практических заданий; способствовать развитию речи учащихся, умению чётко выражать свои мысли; развивать орфографическую зоркость при работе слов с сочетаниями ЖИ–ШИ.

28 06 2004 9:59:41

Интегрированный урок (математика + ОБЖ) "Вычитание дробей с одинаковыми знаменателями. ПДД" по программе "Школа–2100". 4-й класс

Предлагаемый материал поможет организовать и провести в необычной, увлекательной форме не только мероприятие по ПДД, но и урок математики. Нестандартная форма проведения урока формирует у учащихся устойчивый интерес к математике, помогает эффективнее овладевать навыками учебной деятельности.

27 06 2004 14:36:51

Использование групповых форм обучения на уроках окружающего мира

Об использовании парных, групповых и коллективных форм обучения на примере 1-го и 2-го классов. По УМК "Гармония".

26 06 2004 22:44:30

Лексика и ее роль в языке

На уроках русского языка, используя различные задания, учитель старается максимально расширить словарный запас детей. Также необходима работа над точностью и правильным употреблением слов.

25 06 2004 9:33:53

Россия и ее соседи. 4-й класс

В народе говорят: "Добрый сосед – всегда есть хлеб". Это означает, что люди планеты Земля, независимо от того, какой они национальности и на каком континенте живут, должны сохранять мир, добрые отношения и взаимопонимание. Это и есть условия того, что на земном шаре не будет несчастных людей. Чтобы сохранить дружеские отношения с народами других стран –нашими соседями по планете Земля, нужно знать их.

24 06 2004 11:27:51

Имена собственные. 2-й класс

Урок предполагает коллективную работу на этапе обобщения и групповые методы обучения на этапе изучения нового материала. Урок подготовлен с использованием презентации, что способствует интеллектуальному развитию детей, их активности в достижении поставленной задачи. Урок проводится с использованием здоровьесберегающих приемов и средств обучения.

23 06 2004 22:52:36

Прямоугольник и квадрат. 2-й класс

Урок математики по программе «Перспективная начальная школа». Проходит в форме игры-путешествия, в ходе которой учащиеся выполняют задания сказочных героев.

22 06 2004 4:44:41

Современные подходы к контролю и оцениванию

О современных подходах к оцениванию, принципах отметочного и безотметочного обучения, специфике и критериях оценивания.

21 06 2004 0:37:45

Задачи в стихах для развития внимания учащихся. 1-й класс

На уроке целесообразно использовать занимательный материал, в частности задания в стихах, для развития логического мышления, поддержания интереса к учебному процессу, создания благоприятной обстановки на уроке. У детей возникает непроизвольное внимание. В дальнейшем лишь при упоминании о том, что сейчас будем решать задачу в стихах, учащиеся, заинтересовавшись, уже сами стараются сосредоточиться. И непроизвольное внимание становится произвольным.

20 06 2004 16:58:54

Интегрированный урок литературного чтения, музыки, изобразительного искусства. 3-й класс

Урок развивает воображение, речь, умение работать с поэтическим произведением. У учащихся совершенствуется навык чтения. Учитель знакомит учеников с творчеством Ф.И. Тютчева.

19 06 2004 3:54:52

Александр Невский

Материал предназначен для учителей начальных классов, может быть использован при проведении урока окружающего мира в 4-м классе, а также во внеклассной работе при подготовке и проведения тематического классного часа.

18 06 2004 16:23:51

Конспект урока по чтению "Буква Е, е". 1-й класс

На уроке повторяются и закрепляются знания учащихся о букве Е, е, умения читать слова с данной буквой. Дети учатся работать с картиной, текстом, обогащают словарный запас.

17 06 2004 8:54:28

Литературно-музыкальная композиция ко Дню матери "Самой лучшей мамочке моей…"

Литературно-музыкальная композиция ко дню матери для 5-го класса. Во время исполнения песни «Мама мир подарила» презентация фотографий мам.

16 06 2004 4:51:12

Русские посиделки (фольклорный праздник в начальных классах)

Целью внеклассного мероприятия является воспитание любви к народной культуре, устному народному творчеству. В процессе подготовки и проведения данного мероприятия развиваются творческие способности и коммуникативные навыки младших школьников.

15 06 2004 13:20:35

Урок экономики в начальной школе

Цели урока: дать представления о богатстве как о сумме ценности всего имущества семьи. Объяснить роль заработной платы как основного источника доходов семьи; показать причины различий в размере заработной платы.

14 06 2004 10:44:53

Урок окружающего мира по теме "Кто что ест". 3-й класс

Цель урока: сформировать понятие о пищевых цепях и сетях питания, животных, о взаимоотношениях в природе. На занятии используются различные формы работы с детьми, такие как групповая, игровая, исследовательская, проблемная.

13 06 2004 6:41:45

Урок обучения грамоте "Знакомство с буквой Ж (ж). Письмо печатной буквы Ж (ж), слогов жи, же". 1-й класс

Урок помогает создать условия для ознакомления с новым звуком "ж" и буквой, которой он обозначается; рассмотреть особенности нового звука; совершенствовать умение проводить звуковой анализ слов, читать слоги, слова, предложения, текст, отгадывать загадки, тренироваться делить слова по слогам.

12 06 2004 19:49:30

Приемы развития творческих способностей у детей младшего школьного возраста

С целью изучения и развития творческих способностей детей рекомендуется использовать предлагаемый набор простых творческих заданий, применение которых не требует от педагога большой специальной подготовки. Достаточно ответить самому или проконсультироваться у психолога – и в добрый путь! Задания можно применять в любом порядке, можно вносить свои дополнения и изменения. Главное здесь – это вовлечь ребят в процесс творческой игры.

11 06 2004 10:51:57

Птицы нашего города

Урок помогает расширить знаний учащихся о птицах, зимующих в Кемерово, воспитывать бережное, гуманное отношение к природе родного края.

10 06 2004 3:34:56

Урок-исследование по математике в 1-м классе по программе "Школа–2100"

Автор знакомит учащихся с числом 0 и его свойствами, формирует навыки счета в пределах 9. Закрепляет взаимосвязи между частью и целым. Работа на уроке строится с использованием деятельностного метода. Все упражнения направлены на развитие речи, мышления, внимания, познавательных интересов.

09 06 2004 0:41:50

Урок чтения по теме "Согласный звук [ж]. Буквы Ж, ж". 1-й класс

Урок направлен на развитие устной речи учащихся, обогащение словарного запаса детей. Разнообразные типы заданий позволяют активизировать работу учащихся на уроке. Урок способствует прочному запоминанию нового материала, формированию орфографической зоркости.

08 06 2004 21:26:14

Урок ознакомления с окружающим миром по теме "Жизнь древних славян". 4-й класс

Материал урока даёт представление о том, где проживали племена древних славян, об их жизни и быте, занятиях, верованиях, традициях.

07 06 2004 17:44:59

Урок изобразительного искусства по теме "Мы готовимся к зиме. Рисование варежки". 3-й класс

Урок знакомит детей с новым видом художественной деятельности, видами орнамента, правилами его построения; помогает расширить представление о цветочном контрасте; развивает воображение, фантазию, художественный вкус.

06 06 2004 2:52:50

Организация работы НОУ "Лидер" в рамках летней школы

В статье содержится материал по организации занятий для одаренных детей, имеющих высокую мотивацию к обучению, в рамках летней школы. Основной целью деятельности направления «Лидер» является: научить учащихся равно ценить возможности высказаться и слышать мнение других; научить учащихся помогать друг другу учиться; приобрести навыки командной работы на основе сотрудничества. Описана структура занятий. Приведены некоторые примеры упражнений.

05 06 2004 3:31:11

Урок-аукцион "Части речи – имена". 4-й класс

На уроке учащиеся уточняют и обобщают сведения об имени существительном, прилагательном, местоимении; расширяют представления о значении разных частей речи в русском языке; отрабатывают умения отличать одну часть речи от другой.

04 06 2004 15:53:46

Наречие. Закрепление. По учебнику Поляковой А.В. 4-й класс

Цель урока: закрепить понятие о наречии, его разрядах и способах образования.

03 06 2004 12:17:27

Экология на уроках русского языка. Тема: "Упражнение в распознавании предлогов и приставок"

Цели урока: закрепить умения различать предлоги и приставки и правильно употреблять их в речи и написании; прививать любовь к природе и воспитывать заботливое отношение к ней.

02 06 2004 5:57:17

Интегрированный урок (изобразительное искусство+ развитие речи). Тема: "Платье для зимы". 3-й класс

На уроке учащиеся знакомятся с промышленным центром Гжель, процессом производства и элементами росписи гжельской посуды.

01 06 2004 15:29:58

Урок окружающего мира "Какие бывают животные" по учебнику Н.Я. Дмитриевой. 1-й класс

Цели урока: обобщить знания детей о животных, на этой основе разделить животных на группы: птицы, рыбы, звери, насекомые; развивать умение логически верно выражать свои мысли, выступать перед аудиторией, воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

31 05 2004 14:37:32

Три кита экономики. 3-й класс

Урок помогает познакомиться с тремя китами в экономике; научить различать компоненты экономики; развивать умения моделировать, составлять схемы.

30 05 2004 12:39:14

Урок математики.Вычитание числа 5

На уроке используется сотрудничество в группах совместно работающих детей и дифференцированное обучение для создания максимально благоприятных условий для становления личности ученика и проявления его индивидуальности.

29 05 2004 8:33:31

Правописание –тся и –ться в глаголах

Урок помогает учащимся формировать умения отличать глаголы, отвечающие на вопросы "что делать? что сделать?", от глаголов, отвечающих на вопросы "что делает? что сделает?", и правильно писать эти глаголы.

28 05 2004 10:19:15

Заглавная буква в именах собственных

Урок русского языка во 2-м классе. Цель урока: организовать исследовательскую деятельность учащихся по изучению правила употребления заглавной буквы в именах собственных через самостоятельное формулирование выводов.

27 05 2004 9:24:57

Закрепление таблицы умножения. Решение задач. 3-й класс

Интегрированный урок математика + окружающий мир по теме «Закрепление таблицы умножения. Решение задач» (экскурсия по Казани) закрепляет знание таблицы умножения на 2, 3, 4, 5, 6, 7. Урок построен с учетом регионального компонента. В ходе урока расширяются знания детей о столице Республики Татарстан – городе Казани, некоторых ее достопримечательностях, затрагиваются отдельные страницы истории родного края.

26 05 2004 5:31:29

Урок окружающего мира. Экосистема леса. 3-й класс

Урок способствует формированию у детей естественно-научной картины мира, учит детей устанавливать закономерности в природе, знакомит детей с деревьями и их особенностями.

25 05 2004 6:14:22

Действия с числами, оканчивающимися нулем. 4-й класс

Урок математики в 4-м классе по теме "Действия с числами, оканчивающимися нулём" сопровождается презентацией. Изученный материал учащиеся закрепляют в ходе космического путешествия, выполняя разнообразные задания. На уроке использованы индивидуальная, групповая, коллективная формы работы.

24 05 2004 23:41:29

Урок окружающего мира по теме "Путешествие по Москве. Московский Кремль". 2-й класс

На уроке учащиеся знакомятся с достопримечательностями Москвы, Кремля, Красной площади. Очень важно, чтобы у детей формировалось представление о Москве как столице нашей Родины, самого главного города нашей страны, основанное на чувстве патриотизма и гордости за Российское государство.

23 05 2004 7:52:27

Конспекты двух открытых уроков в 3-м классе по русскому языку "Корневые орфограммы" и по математике "Решение задач, интегрированных с уроком литературного чтения по теме "Структурные элементы сказок""

Одной из главных задач любого урока остается работа над развитием познавательного интереса и мотивации младших школьников. Используя интерес детей к сказкам, можно объяснить даже самый сложный материал. Сказка может стать и связующим элементом, позволяющим объединить два разных урока (русский язык и математику) или серию уроков по одной теме.

22 05 2004 11:34:46

Мостик познания - ощущения

На занятии дети посредством различных упражнений учатся развивать наблюдательность, внимательность, зрительные, осязательные, слуховые, вкусовые ощущения. Также на занятии посредством практических заданий показаны способы развития ощущений. Воспитание сострадания к людям, утратившим однин из органов чувств, – однин из важных моментов данного занятия.

21 05 2004 10:14:23

Технология УДЕ. Тема: "Умножение 2, 20, 200 на 2, на 20 и на 200. Соответствующие случаи деления". 2-й класс

На уроке рассматривается одновременное изучение умножения 2, 20, 200 на 2, на 20 и на 200.

20 05 2004 21:40:53

"Россия – твоя Родина!" Обобщение. Окружающий мир. 2-й класс

Урок носит обобщающий характер. Он направлен на то, чтобы учащиеся осознали понятие "Родина"; могли использовать полученные знания для поиска дополнительной информации об историческом прошлом страны, своего города, села.

19 05 2004 22:57:26

Использование литературного наследия Дона в обучении и воспитании детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста

Цели занятия: закрепить умение дифференцировать звуки [р], [р,] – [л], [л,] в словах, фразах; научить различать и называть твердые и мягкие согласные звуки в словах, проводить звуковой анализ слов.

18 05 2004 9:29:36

Урок окружающего мира во 2-м классе по теме "Круговорот воды в природе"

Урок во 2-м классе призван сформировать у учащихся представление о круговороте воды как важнейшем явлении в природе, показать роль солнца в поддержании круговоротов воздуха и воды, развивать познавательную активность, обогащать словарный запас школьников.

17 05 2004 11:49:51

Урок литературного чтения. Народные и литературные сказки. В.Даль «Девочка Снегурочка». Русская народная сказка «Снегурочка»

Урок литературного чтения во 2-м классе призван учить детей умению анализировать прочитанное, выделять главное, развивать речь, мышление, прививать интерес к чтению.

16 05 2004 10:10:22

Склонение имен существительных

Урок формирует у учащихся представление о понятии «склонение». На уроке устанавливаются отличительные признаки имен существительных трех склонений.

15 05 2004 19:23:27

Урок математики с использованием регионального компонента по теме "Арифметические действия над числами"

Урок математики для учащихся 4-го класса способствует формированию и отработке вычислительных навыков. На уроке применены современные образовательные технологии, разные формы и методы работы: индивидуальная и дифференцированная, самостоятельная работа, приемы, активизирующие внимание учащихся и мыслительную деятельность, игровые приемы, логические задания и др. Использование регионального компонента позволяет воспитывать любовь к родному краю и Родине.

14 05 2004 1:22:58

Проверочное тестирование по русскому языку. 4-й класс

Данное тестирование по русскому языку проходит в форме телевизионной игры «Кто хочет стать миллионером?». Игра начинается с отборочного тура, пройдя который, ученик получает возможность ответить на 15 вопросов по русскому языку. Эту же игру можно использовать как тренажер, т.к. после каждого вопроса представлен слайд с ответом.

13 05 2004 11:38:51

Тесты по обучению грамоте

В работе представлены тесты по обучению грамоте. Их можно использовать в добукварный период, т.е. когда дети ещё не знают букв. В них собраны задания на выявление умений детей выделять звуки, делать звуковой и слогозвуковой анализы слов, ставить ударения. Также есть задания, в которых дети должны найти несоответствие в количестве букв и звуков в словах, разницу в написании и произношении слов с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу.

12 05 2004 19:11:26

Умножение пяти и случаи деления. 3-й класс

Урок математики в 3-м классе на составление и заучивание таблицы умножения на пять и решение задач на случаи деления. Урок развивает логическое мышление, память, интеллект.

11 05 2004 13:32:30

Дерево решений. 3-й класс

На уроке идет развитие коммуникативной компетентности и компетентности решения проблем. Учащиеся изучают процедуру принятия решений. Осознают разницу между индивидуальным и коллективным решениями.

10 05 2004 20:26:11

Урок окружающего мира по программе УМК "Начальная школа XXI века" на тему "Что такое Родина"

Урок окружающего мира во 2-м классе по программе УМК «Начальная школа ХХI века» под редакцией Виноградовой Н.Ф. построен в соответствии с принципами гуманизации начального образования, созданы оптимальные условия для совместно-поисковой деятельности младших школьников, а также для проявления познавательной активности и естественного самовыражения ученика.

09 05 2004 16:24:59

Интегрированный урок (математика + история) "Умножение и деление чисел, оканчивающихся нулями". 4-й класс

Урок нацелен на закрепление умений выполнять умножение и деление чисел, оканчивающихся нулями; решать задачи. Урок поможет сформировать у школьников интерес к русским народным традициям, а также способствовать воспитанию любви к Родине, содействовать формированию интереса к историческому прошлому России и своего края. Урок театрализован, что еще больше поможет детям усвоить материал.

08 05 2004 0:43:28

Сочинение "Четыре времени года в русском лесу"

Обобщаются представления учащихся о временах года, знания о признаках каждого времени года. Дети учатся осмыслению и эмоциональному восприятию художественных произведений.

07 05 2004 13:17:17

Групповая деятельность на уроках в начальной школе

Статья об организации эффективной групповой работы для заданий, которые ученик не может сделать индивидуально. Дети всегда готовы поделиться друг с другом тем, что они хорошо знают. Учащиеся совместно занимаются конкретным, интересующим их делом, следовательно, сохраняется интерес к познанию. Развивается самостоятельность, повышается работоспособность, возрастает чувство ответственности за проделанную работу.

06 05 2004 9:39:18

Дидактические игры-тренажеры как средство развития познавательной активности младших школьников

В статье рассматривается вопрос о привлечении детей к обучению через компьютерную реализацию дидактических игр и предлагаются для ознакомления две дидактические игры-тренажера – по математике и русскому языку. Эти и подобные дидактические игры-тренажеры в полной мере решают как образовательные задачи урока, так и задачи активизации познавательной деятельности и являются основной ступенью в развитии познавательных интересов учащихся.

05 05 2004 15:30:32

ИНтегрированный урок (математика + окружающий мир) "Африка в числах и величинах"

В процессе урока создаются проблемные ситуации, которые решаются детьми с использованием интегрированных знаний по математике и окружающему миру. В ходе урока развиваются познавательный интерес, логическое мышление, умение анализировать, делать выводы.

04 05 2004 23:34:44

Чтение слогов и слов с буквой Т. Театр. 1-й класс

Урок призван тренировать учащихся в чтении слогов и слов с буквой Т, закрепить умение распознавать твёрдый и мягкий звуки. Закрепляется умение решать простейшие ребусы. Знакомство с театром способствует общему развитию учащихся, обогащению их словарного запаса.

03 05 2004 23:58:22

"В морфологии прилагательное – имя очень влиятельное"

Основными целями урока являются совершенствование навыков употребления прилагательных в качестве выразительно-изобразительных средств и развитие чувства прекрасного, т.к. именно прилагательное окрашивает нашу речь, делает ее более насыщенной и красивой.

02 05 2004 19:49:24

Урок окружающего мира в 4-м классе "Леса России"

Урок составлен с применением межпредметных связей и информационных технологий, знакомит учащихся с типами лесов в России, с факторами их размещения и формирования, знакомит обучающихся с особенностями животного и растительного мира тайги, воспитывает бережное отношение к природе, формирует представления о целостности мира природы, общества.

01 05 2004 2:27:46

Умножение двузначного числа на однозначное. УМК "Гармония". 3-й класс

На уроке учащиеся закрепляют умение умножать двузначное число на однозначное; учатся выделять общие признаки и рассуждать.

30 04 2004 12:19:12

Литературное чтение в 1-м классе по теме "Буквы Ч, ч; звук [ч']"

Цель урока: обучение чтению изученных букв, слогов, слов, предложений.

29 04 2004 13:54:27

Понятие о спряжении глагола. Образовательная программа "Школа–2100". 4-й класс

На уроке учащиеся знакомятся с понятием "спряжение" и личными окончаниями глаголов I и II спряжения.

28 04 2004 13:56:10

Многозначные слова. Синонимы. 2-й класс

Цели урока: формировать представление о многозначности слова, синонимов и их роли в речи, воспитывать чувство доброты, уважения друг к другу и окружающим.

27 04 2004 22:34:17

Использование информационных технологий в начальной школе

Для жизни и деятельности в информационном обществе человек должен быть подготовлен к быстрому восприятию и обработке больших объёмов информации. В работе показано, как научить ребенка технологии работы с информацией уже в начальной школе.

26 04 2004 1:54:46

Случаи деления вида а : а, а : 1. 3-й класс

Представлен конспект урока математики, УМК «Школа России», автор учебника Моро М.И. На уроке учащиеся знакомятся с приёмами деления числа на то же число и на 1, совершенствуют вычислительные навыки, закрепляют умение решать задачи.

25 04 2004 6:36:17

Использование самооценочных листов в рамках безотметочного обучения

В работе показывается, как использование самооценочных листов помогает детям оценить свой уровень результатов обучения по предметам.

24 04 2004 16:36:42

Внеклассное мероприятие к празднику 8 Марта "И в шутку, и всерьез"

Цель праздника: прививать детям любовь, уважение к женщине, заботу о своих мамах, бабушках, учительницах.

23 04 2004 9:35:40

Интегрированный урок "Экскурсия на озеро. Животные и растения озер родного края"

Урок формирует у детей определенный объем систематизированной информации о многообразии адаптаций живых организмов к условиям водной среды. Учитель знакомит детей с многообразием живых организмов, обитающих в озёрах родного края.

22 04 2004 15:24:30

Окончание имен прилагательных мужского, женского и среднего рода единственного числа в именительном падеже

В ходе урока устанавливается взаимосвязь между существительным и прилагательным, совершенствуется навык определения рода имени прилагательного. Упражнения направлены на развитие словарного запаса учащихся (работа с фразеологизмами, текстом).

21 04 2004 22:30:48

Создание ситуации успеха на уроке и во внеклассной работе через деятельностный подход

Смысл деятельности учителя в том, чтобы создать каждому ребенку ситуацию успеха на уроке, возможность пережить радость достижения, осознать свои возможности, поверить в себя. Успех в учении – один из источников внутренних сил школьника, рождающий энергию для преодоления трудностей, желание учиться. Деятельностный метод обучения – инструмент учителя, позволяющий в полной мере раскрыть внутренний потенциал каждого ученика.

20 04 2004 15:57:57

"Aber jetzt ist schon längst wieder Schule!"

Разработка урока для учащихся 8-го класса к учебнику И.Л. Бим „Schritte 4“. На данном уроке учащиеся отрабатывают навыки и умения высказывать свое мнение о системе школьного образования в России и в Германии.

19 04 2004 17:35:52

Классный час, посвященный Году учителя "Люди немеркнущей профессии"

На мероприятии, посвященном Году учителя, выступают педагоги и учащиеся, знакомя ребят со значимостью этой профессии.

18 04 2004 1:13:48

Правописание безударных гласных в корне слова. 2-й класс

Урок закрепления знаний по теме «Правописание безударных гласных в корне слова». Цели урока: развивать умение распознавать проверяемые и непроверяемые гласные в безударных слогах; формировать умение правильного написания безударных гласных; развивать орфографическую зоркость.

17 04 2004 1:59:23

Урок литературного чтения в 1-м классе "Знакомство с буквой Ж и звуком [ж]. Мы кормушки смастерили, мы столовую открыли"

Урок представлен в форме путешествия. У учеников развивается речь, логическое мышление, внимание, память, воспитывается доброе отношение к птицам, любовь к природе.

16 04 2004 4:13:17

Уроки краеведения в начальной школе по книге "Родное Забайкалье"

В центре изучения курса – проблема взаимодействия человека и природы в условиях Забайкалья с древности до наших дней. Цель курса: содействие воспитанию патриотизма и экологической культуры юных забайкальцев, идентификации учащегося как гражданина России и жителя Забайкальского края, сохраняющего красоту природы и культуру региона, уважающего людей, имеющего начальные сведения о природе края, владеющего умениями безопасности жизнедеятельности в условиях Забайкалья.

15 04 2004 22:25:44

Прощай, Азбука

Сценарий праздника посвящен прощанию с первой школьной книгой – "Азбукой".

14 04 2004 1:10:21

Урок-игра "Умножение многозначного числа на однозачное"

Урок в курсе математики на закрепление и проверку знаний, умений и навыков учащихся по теме "Умножение многозначного числа на однозначное". Особенностями этого урока является развитие памяти, мышления, восприятия и воображения. На уроке закрепляются знания по данному материалу, совершенствуются навыки устных вычислений, развивается внимание. Урок развивает познавательный интерес к истории освоения космоса человеком. Посвящается Году космоса.

13 04 2004 17:30:46

Умножение. Сказка К.И. Чуковского "Муха-Цокотуха". 2-й класс

На уроке продолжается работа над установлением связи между сложением одинаковых слагаемых и действием умножения, совершенствуются вычислительные навыки. Используется текст сказки К.И. Чуковского "Муха-Цокотуха" для решения задач. Прослеживаются межпредметные связи.

12 04 2004 8:12:11

Вода. Откуда в наш дом приходит вода и куда она уходит. 1-й класс

Урок окружающего мира в 1-м классе по теме "Вода. Откуда приходит вода и куда уходит" направлен на решение поставленной в ходе урока проблемы. Решение проблемы происходит в беседе, эксперименте, в работе с учебником и рабочей тетрадью и др.

11 04 2004 18:58:31

Правописание -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах. 4-й класс

Урок русского языка в 4-м классе по программе «Начальная школа XXI века». На уроке учащиеся определяют правило правописания -тся, -ться в глаголах, отрабатывают написание слов с этой орфограммой.

10 04 2004 12:40:29

Декоративно-прикладное искусство как средство эстетического воспитания детей младшего школьного возраста

Декоративное искусство играет важную роль в эстетическом воспитании детей. Ключом эстетического воспитания является связь художественно-творческой деятельности с освоением выразительных особенностей различных видов искусства. Эстетическое развитие включает формирование эстетических вкусов и чувств. Особое значение имеет интегрирование искусства и разнообразных видов художественной деятельности.

09 04 2004 11:26:54

Учимся обозначать звук [ы] после звука [ц]

На уроке происходит "открытие" учениками нового правила и отрабатываются умения обозначения звука [ы] после [ц] в различных частях слова, развитие орфографической зоркости, умение классифицировать слова по определенному признаку.

08 04 2004 7:28:57

Урок литературного чтения в 4-м классе "Портретные описания на основе восприятия музыкального и изобразительного искусства". Редактирование сочинения "Царевна-Лебедь"

На уроке осуществляется поиск наиболее выразительных языковых средств; совершенствование умения видеть и слышать, сопоставление картины с музыкальным произведением; определение характера, настроения героев произведений искусства, создание образа на фоне музыки, с использованием средств художественной выразительности; развитие самостоятельности и творческого начала в умственной деятельности.

07 04 2004 2:31:57

Работа окончаний слов, называющих предметы и признаки. 3-й класс

Урок систематизирует сведения о работе окончаний слов, называющих предметы и признаки, постановка задачи на изучение следующей темы. Полученные знания способствуют выполнению творческого задания.

06 04 2004 8:41:10

Детская языковая интуиция и ее использование на уроках русского языка

Языковая интуиция, практически полностью изгнанная из школьного преподавания, должна быть восстановлена в своих правах как один из важных инструментов методики преподавания родного языка. Статья показывает, как можно этого добиться.

05 04 2004 12:38:26

Развитие познавательного интереса младших школьников на уроках окружающего мира

В статье рассмотрены виды работ, которые помогают развивать познавательный интерес на уроках окружающего мира в начальной школе. Предлагаются примеры дидактических игр, варианты бесед, примеры заданий для работы по группам, а также пример инсценирования к уроку по теме "Животные весной".

04 04 2004 5:42:27

Измерение. Мерка. Метки. 1-й класс

На уроке в игровой форме закрепляется работа по алгоритму измерения величин при помощи мерки и меток. Урок учит самостоятельно контролировать и оценивать свои знания по теме "Измерение. Мерка. Метки".

03 04 2004 10:28:47

Путешествие по сказке "Золушка". Закрепление изученного за 3-й класс

Этот урок даёт возможность закрепить знания, полученные в течение года, формировать вычислительные навыки, развивать устойчивый интерес к предмету, наблюдательность, внимание, воспитывать чувство индивидуальности в каждом ученике.

02 04 2004 4:45:49

Правописание слов с непроизносимыми согласными. 3-й класс

Урок помогает закрепить понятие, почему некоторые согласные называют непроизносимыми, какие согласные бывают непроизносимыми, как проверить их правописание.

01 04 2004 5:33:47

Конструирование способа деления десятичных дробей на натуральное число

Урок помогает повторить устные приёмы действий с десятичными дробями; повторить округление десятичных дробей, умножение и деление на 10, 100, 1000; познакомить со способом деления десятичных дробей на натуральное число.

31 03 2004 15:59:27

Оригами

Искусство оригами – интригующая загадка, и она манит каждого ребёнка невероятными превращениями обыкновенного квадратика бумаги. Второй год на занятиях в группе продленного дня дети занимаются изготовлением моделей оригами.

30 03 2004 0:33:44

Вычитания числа 0. 1-й класс

Урок помогает научить вычитать 0 из любого числа; выяснить, что произойдёт с числом, если из него вычесть 0, отрабатывать вычислительные навыки, решать задачи, развивать математическую речь, логическое мышление.

29 03 2004 22:50:12

Правила переноса. 1-й класс

Урок составлен с учётом принципов развивающего обучения. Он включает и предусматривает знакомство с правилами переноса слов. Параллельно с изучаемой темой закрепляются понятия о звукобуквенном составе слова, ведётся работа по расширению словарного запаса. В разработке я показала, как можно использовать возможности ИКТ в работе с учениками младшего школьного возраста.

28 03 2004 21:55:34

Сходство и различие научных и художественных текстов. Л.Толстой. "Зайцы", Н.Рубцов. "Про зайца". Литературное чтение. 2-й класс

На уроке по УМК "Гармония" учащиеся знакомятся с разными по жанру произведениями, сравнивают их, делают выводы. Урок развивает познавательный интерес у детей, совершенствует навыки чтения.

27 03 2004 19:23:15

Особенности художественного мира, созданного В.Гаршиным в сказке "Жаба и роза". Литературное чтение. 4-й класс

На уроке дети знакомятся со сказкой Гаршина, развивают умения и навыки работы с художественным текстом, с литературоведческими понятиями.

26 03 2004 19:50:43

Урок обучения грамоте для 1-го класса "Что в имени твоем?" Чтение слов и предложений с изученными буквами

Уверенное владение навыком чтения является одним из основных условий успешности детей в учении. Представленная работа строится на том, что в ней совмещено начальное литературное образование с технологией обучения чтения А.Кушнира. Работая в традиционной системе обучения и используя данную технологию, удается оптимизировать процесс речевого развития младших школьников и повысить уровень сформированности учебных умений, который соответствует требованиям государственного стандарта образования.

25 03 2004 3:11:26

Возможности курсов компонента образовательного учреждения в формировании преемственности ДОУ–гимназия

На изломе дошкольного и младшего школьного возраста происходит радикальная смена социальных ситуаций детского развития – от коммуникативно-игровой к учебной. При этом сохраняется общая для обоих возрастов особенность развития – формирование у ребёнка предельно универсальных, базовых человеческих способностей. В чём же особенность организации преемственности ДОУ именно с гимназией?

24 03 2004 11:34:44

Обобщение приемов сложения и вычитания в пределах 100

Основной замысел урока – создать условия для индивидуального развития каждого ученика посредством развития индивидуальных познавательных интересов, оказания помощи обучающимся в поиске своего индивидуального стиля и темпа учебной деятельности, формирования навыков сложения и вычитания в пределах 100.

23 03 2004 5:43:30

Действия с величинами

Урок проводился на этапе контроля знаний с использованием игровых технологий. Второклассники побывали на уроке у сказочных героев, вместе с ними выполняли задания и проверяли их. На уроке создавались условия для формирования рефлексивных умений: ученик на каждом этапе урока сам себя оценивал и заносил результаты в самооценочный лист.

22 03 2004 0:53:53

Глагол. Общее понятие. Изменение глагола по временам

Представлен урок русского языка в 4-м классе, на котором дети обобщают знания о роли глагола в языке, о его грамматических особенностях, совершенствуют умения распознавать части речи, умения рассказывать о глаголе по схеме, развивают умения различать временные формы глагола и правильно их употреблять.

21 03 2004 18:35:52

Урок чтения "Знакомство с буквой К"

На уроке учащиеся знакомятся с буквой "К". Презентация используется с целью наглядно демонстрировать материал и как интерактивное средство, для доступности и привлекательности учебного процесса.

20 03 2004 3:37:26

Урок математики "Чуораан". 4-й класс

Цель урока – научиться ориентироваться во времени: выработать чёткое представление о единицах времени и связи между ними. На уроке воспитывается бережное отношение к минуте; прививаются навыки соблюдения режима дня учащимися; расширяются представления о связи математики с окружающим миром, с жизнью; развиваются логическое мышление, умение наблюдать, рассуждать.

19 03 2004 19:33:16

Открыиый урок по математике "Путешествие по морю". 1-й класс

Игра – основная форма деятельности шестилетних детей. Представленный урок проходит в игровой форме, с использованием ролевых и дидактические игр. Цель урока: закрепление умений и навыков, полученных учащимися в 1-м полугодии.

18 03 2004 20:27:11

Урок окружающего мира в 4-м классе "Почвы Алтайского края"

Цель данной разработки урока в том, чтобы восстановить и расширить знания о почве: о ее составе, свойстве, образовании; дать представление об основных типах почв на Алтае; о взаимосвязи почвы и круговороте веществ; показать необходимость охраны почв.

17 03 2004 8:18:25

Урок чтения "Птицы – наши друзья"

Урок включает в себя различные виды заданий, направленные на совершенствование навыков чтения, коррекцию, развитие мышления и речи детей; прививает интерес к чтению, воспитывает бережное отношение к природе.

16 03 2004 11:10:15

Семейный бюджет

На уроке затронута актуальная жизненная тема. В процессе активной деятельности учащиеся осваивают составление бюджета семьи. Урок построен в соответствии со стандартами II поколения.

15 03 2004 3:17:16

Урок развития устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности по теме "Береза"

Цели урока: ввести в словарь учащихся родственные слова и учить их осознанно использовать в речи; расширить кругозор учащихся о том, как выглядит берёза, условиях, необходимых для её произрастания, о пользе дерева для человека.

14 03 2004 11:42:40

Игра-соревнование "Путешествие в страну грамматику"

Урок проведён в рамках Дня открытых дверей для учителей и родителей 1-го класса, с целью определения общего уровня знаний на конец первой четверти по обучению грамоте.

13 03 2004 3:54:23

Система работы научного общества учащихся начальных классов "Изыскатель" МАОУ СОШ № 92 г. Тюмени

В наше время актуальной стала проблема работы с одаренными детьми. Ведь речь идет не только о просвещении, но и о наиболее полном удовлетворении всех прав ученика, в том числе о праве на получение глубоких и полных знаний. Одна из форм работы, позволяющая наиболее полно удовлетворить эту потребность, – работа в школьном научном обществе. В статье представлен пример такой работы.

12 03 2004 13:56:17

Работа словосочетания. Типы значения зависимого слова в словосочетании

На уроке при исследовании языкового материала в форме учебного диалога ученики делают серьёзные выводы о работе словосочетания в речи, о работе каждого члена в словосочетании, о трех типах работы зависимого члена.

11 03 2004 10:44:43

О чем говорят спилы деревьев

Урок является четвертым по теме "Разрезы как новый способ изображения". Ученики знакомятся с видом естественных разрезов: спилом дерева; учатся читать разрезы.

10 03 2004 7:51:21

Урок по теме "Литр". 1-й класс

Основная задача урока: ознакомить с новой величиной – емкостью и ее измерением с помощью литра, решать задачи с новой величиной, развивать арифметический навык, умение решать открытые задачи, воспитывать самостоятельность.

09 03 2004 14:41:44

Орфограммы в пословицах и поговорках

В статье акцентируется внимание детей на орфографические правила, подкреплённые интересным, понятным материалом, проводится параллель между орфографией и знанием пословиц и поговорок. Пословицы и поговорки учат детей говорить ярко, образно, просто.

08 03 2004 18:35:12

Образовательная программа по внеурочной деятельности "В царстве слов"

Разработанная программа внеурочной деятельности "В царстве слов" соответствует стандартам второго поколения и имеет научно-познавательное направление. Она позволяет показать учащимся, как увлекателен, разнообразен, неисчерпаем мир слов родного языка. Также она закладывает фундамент для преемственности в работе между начальным и средним звеном обучения.

07 03 2004 18:53:21

Истоки. "Солнышко, мама и папа". 1-й класс

Цель урока: воспитание заботливого отношения к родителям, развитие способности дарить им радость; развитие образного мышления (узнавание отдельных образов, соотнесение с личным опытом).

06 03 2004 2:27:21

КПТ "Планета знаний". Окружающий мир. "Как ты рос". 1-й класс

Цели урока: познакомить с основными возрастными периодами жизни человека, воспитывать заботливое отношение к людям старшего возраста и к детям младшего возраста.

05 03 2004 4:34:29

Комплексный подход к проблеме готовности детей г. Кунгура к школе

Авторы данной статьи освещают проблему готовности к школе с позиций психологии, логопедии и педагогики. Решение этой актуальной проблемы позволит говорить о своевременной профилактике социально-психологической дезадаптации детей, о формировании психически (в т.ч. психологически) здоровой личности школьника, выпускника.

04 03 2004 7:58:11

Связь между действиями сложения и вычитания

Урок формирует умение сравнивать, анализировать, выделять главное. Учащиеся устанавливают связь между действиями сложения и вычитания; выводят правило о нахождении неизвестного слагаемого.

03 03 2004 22:16:56

Умножение двухначных чисел на однозначные. 3-й класс

Урок проводится в форме заочного путешествия по карте-маршруту. На каждой станции дети выполняют определенные задания, раскрывающие тему урока. В игровой форме они знакомятся с приемом умножения двузначного числа на однозначное, повторяют переместительное свойство умножения. Такая форма проведения урока дает возможность испытать чувство радости и удовлетворения от собственных открытий.

02 03 2004 5:45:52

Урал. Человек. Истоки

Урок вводит младшего школьника в круг основных социокультурных ценностей, помогает совершить "хождение" к истокам внутреннего мира человека, присоединиться к его важнейшим ценностям.

01 03 2004 9:16:37

"Осторожно, огонь! Пожар!"

Цели урока: познакомить детей с опасностью, которая поджидает в случае неосторожного обращения с огнем, напомнить о правилах безопасности в случае возникновения пожара.

29 02 2004 1:31:28

Урок окружающего мира в 3-м классе "Экосистема поля"

Познакомить обучающихся с обитателями полей и причиной малой устойчивости экосистемы поля; сформировать умение объяснять значение круговорота веществ в природе – такие цели поможет достичь урок в 3-м классе, с использованием цифровых образовательных ресурсов.

28 02 2004 6:12:10

Урок окружающего мира в 4-м классе "«Золотой век» русской культуры"

На уроке дети знакомятся с великими писателями XIX века, творчеством А.С. Пушкина, Габдуллы Тукая, Ризы Фахретдина, Каюма Насыри.

27 02 2004 23:50:35

Организация и проведение исследовательской работы по теме "Береги здоровье"

Цель урока: выяснить, вредна или полезна жевательная резинка. Для этого учащиеся анализируют научную литературу по данной теме, определяют, к каким последствиям ведет употребление жевательной резинки.

26 02 2004 0:39:28

Древняя Греция

Урок знакомит с системами воспитания двух городов – Афин и Спарты, с именами людей, внесших вклад в историю человечества. Благодаря сценкам учащиеся могут окунуться в атмосферу тех лет.

25 02 2004 5:43:46

Урок письма в 1-м классе

Главная задача урока - написание прописной буквы Щ. Основными целями являются знакомство с новым звуком; формирование представления у детей о звуке [щ] как о глухом мягком непарном, обучение написанию строчной буквы щ, а также развитие речи, логического мышления, памяти и мелкой моторики руки.

24 02 2004 11:53:21

Дерево возможностей. 2-й класс

Урок закрепляет приемы табличного и внетабличного умножения, знакомит учеников с различными приемами систематического перебора вариантов, развивает вариативное мышление, прививает любовь к математике.

23 02 2004 20:20:19

Ударение. Ударный и безударный слог. 2-й класс

Цели урока: систематизировать и уточнить знания учащихся об ударении, ударных и безударных гласных, учить анализировать, сравнивать; развивать творческие способности; формировать правильное отношение к природе.

22 02 2004 21:17:26

Урок окружающего мира "Кошки". 1-й класс

Урок проводится по любой программе в теме «Дикие и домашние животные». Помогает более подробно познакомить учащихся с домашним животным. Дает историческую справку о происхождении кошки как домашнего животного, знакомит с дикими кошками.

21 02 2004 19:28:11

Закрепление по теме "Звуки и буквы". 3-й класс

На уроке учащиеся углубляют знания о звуках и буквах; актуализируют знания учащихся о правописании парных звонких и глухих согласных; безударных гласных в корне слова; мягкого знака, сочетаний ча-ща, чу-щу, жи-ши; о предложении.

20 02 2004 15:47:18

Изготовление кукол-оберегов с применением интерактивных форм обучения

Актуальность представленных материалов состоит в том, что они способствуют привитию интереса учащихся к культуре своей Родины, к истокам народного творчества, развивают трудовые навыки детей, развивают мелкую моторику пальцев через практическое изготовление кукол-оберегов.

19 02 2004 4:49:40

Красная книга животных и растений

Урок посвящён экологическим проблемам – охране и защите флоры и фауны. Учащиеся повторяют полученные знания о животных, знакомятся с животными, занесенными в Красную книгу Казахстана, размышляют, как сохранить растительный и животный мир Казахстана.

18 02 2004 13:13:42

Урок литературного чтения "Произведения о семье. Татарская сказка «Три сестры»"

Представлен урок литературного чтения, на котором продолжается обучение выразительному чтению как способу передачи личного восприятия текста, своих представлений и переживаний. Большое внимание на уроке уделяется организации эмоционального читательского восприятия текста и формированию умения воссоздавать картины, нарисованные в сказке.

17 02 2004 13:11:33

Методическое пособие по работе с "Дневником здоровья" по учебному блоку «Мир вокруг нас»

Предлагаемое пособие представляет собой подробные поурочные разработки для проведения уроков здоровья и ориентировано на работу с учебным комплектом: Вяхякуопус Е., Мелихов А., Клокова Т. Дневник здоровья. 1-й класс; Плешаков А. Мир вокруг нас. 1-й класс; Плешаков А. Проверь себя – рабочая тетрадь. 1-й класс.

16 02 2004 1:12:12

Родительское собрание в 1-м классе "Вместе встретим Новый год"

Родительское собрание в первом классе, направленное на совместную творческую работу родителей и детей, служит демонстрации знаний, способностей и коллективной работы, приобретенных во время адаптационного периода.

15 02 2004 10:23:46

Использование здоровьесберегающих технологий в начальной школе

Обзорно-аналитическая статья по теме, основанная на опыте автора. Призвана помочь организации образования и воспитания на основе здоровьесберегающих технологий.

14 02 2004 4:46:40

Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание. Закрепление пройденного

Урок математики по традиционной программе с использованием дидактических игр и элементов развивающего обучения.

13 02 2004 9:38:50

Нестандартный урок по познанию мира в 4-м классе "Космос"

Нестандартный урок-путешествие по познанию мира в 4-м классе с использованием интерактивных форм работы и интерактивной доски.

12 02 2004 14:32:57

Урок поэзии во 2-м классе. Л.Дьяконов "Щенок и снег", З.Александрова "Снежок"

Урок литературного чтения во 2-м классе по учебнику З.И. Романовской «Живое слово». На уроке ребята, решая учебно-художественные задачи, совершают «открытия поэзии», знакомятся с литературными понятиями «рифма», «юмор», «сравнение», «настроение». В уроке использованы материалы книги В.А. Левина «Когда маленький школьник становится большим читателем» (М.: Лайда, 1994). Используя канву урока, педагоги могут построить свой урок по учебникам других авторов.

11 02 2004 22:23:26

Интегрированный урок (мир вокруг нас + дневник здоровья) "Всероссийский урок здоровья. Правила личной гигиены". 1-й класс

Главная задача проведения уроков здоровья – прививать санитарно-гигиенические навыки и привычки, воспитывать сознательное отношение к укреплению своего здоровья, вести здоровый образ жизни. Учитывая возрастные особенности первоклассников основным методом проведения уроков выбран метод фронтального объяснения и фронтальной практической деятельности.

10 02 2004 23:56:13

Урок литературного чтения по стихотворению А.Н. Плещеева "В бурю". 4-й класс

В основу работы над произведением взят сопоставительный анализ двух образов, дети должны сделать вывод о том, кто оказался победителем (мама или буря). Каждый этап урока связан с образом мамы.

09 02 2004 3:16:53

Урок внеклассного чтения в 3-м классе. И.Бунин "Матери"

Урок проведён с использованием информационно-компьютерных технологий, что способствует совершенствованию и активизации учебного процесса, созданию положительной мотивации учащихся к выполнению умственных и практических действий. Акцент урока направлен на формирование чуткого и уважительного отношения к матери.

08 02 2004 18:45:57

Игра-путешествие "По волшебным тропинкам в чудесный мир сказок"

Внеклассное мероприятие для учащихся начальных классов, где в игровой форме обобщается опыт детей, полученный в результате чтения и работы над сказками. В сказках заложен огромный потенциал для развития и воспитания личности ребенка, его нравственности, духовной культуры и мировоззрения. Мероприятие направлено на развитие сотрудничества учащихся друг с другом, развитие компетентности читателя, творческих способностей детей.

07 02 2004 9:23:58

Сказочная математика. 1-й класс, предшкола

В ходе урока закрепляются знания о числовом ряде, умение решать задачи. Урок развивает память, логическое мышление, внимание, навыки быстрого счёта, математическую речь. На основе сказок воспитывается внимание, любознательность, аккуратность, культура поведения, закрепление правил дорожного движения.

06 02 2004 21:27:10

Урок окружающего мира "Первое знакомство со звездами"

На уроке дети знакомятся с великими писателями XIX века, творчеством А.С. Пушкина, Габдуллы Тукая, Ризы Фахретдина, Каюмом Насыри.

05 02 2004 22:50:24

Поэзия как фактор формирования патриотического самосознания детей младшего школьного возраста

Раздел «Помнить о войне – значит думать о мире» из поэтического альбома представляет собой подбор авторских стихотворных произведений, влияющих на формирование патриотического самосознания детей младшего школьного возраста. Все произведения ранее печатались в газетах: «Аргументы неделi», «Н-К Вести», «Сельская новь». Стихотворение «Наследие» имеет мультимедийное приложение. Поэтические произведения могут применяться в урочной и внеурочной деятельности.

04 02 2004 15:59:11

Урок окружающего мира "Вода в природе. Свойства воды"

Урок проводится в форме практической работы. Учащиеся включаются в активную подготовительную работу по теме урока: заучивают стихотворения, готовят сообщения по теме «Вода в природе». Обязательным этапом урока является природоведческая минутка, поэтому двое учащихся составляют отчет по наблюдениям за предшествующую неделю.

03 02 2004 6:29:40

Урок окружающего мира "Жуки и бабочки". 1-й класс

Урок знакомит учащихся с разнообразием насекомых, воспитывает бережное отношение к природе.

02 02 2004 1:59:13

Стихотворение А.С. Пушкина "Зимний вечер". 3-й класс

Урок литературного чтения в 3-м классе знакомит учащихся с творчеством А.С. Пушкина, учит их понимать смысл литературного произведения, развивает эмоции и чувства детей.

01 02 2004 0:55:26

Творческая мастерская по рассказу А.И. Куприна "Белый пудель"

Урок – творческая мастерская. Творческая мастерская – это совокупность пространств: учебного, культурного, художественно-творческого. На примере рассказа А.И. Куприна «Белый пудель» идет работа над обогащением и расширением представлений учащихся о таком типе речи, как рассуждение; продолжается работа по формированию навыков построения рассуждения, аргументации доказательства, обоснованного вывода.

31 01 2004 8:54:23

Формирование представлений о взаимосвязях живой и неживой природы в процессе ознакомления второклассников с окружающим миром

При анкетировании учащихся было выявлено, что у каждого второго школьника наблюдается низкая степень сформированности представлений о взаимосвязях живой и неживой природы, что говорит о необходимости проведения специальной работы по формированию целостного взгляда на окружающий нас мир. Для этого предлагаем использовать технологию логических опорных схем и проблемных ситуаций.

30 01 2004 10:11:29

Преданность, верность, дружба в рассказе А.И. Куприна "Белый пудель"

Урок-размышление по рассказу А.И. Куприна «Белый пудель» поможет постичь переживания литературного героя, его внутреннее состояние; обогатит словарь учащихся, касающийся «внутренней жизни» персонажа; охарактеризует героев на основе средств их изображения, определит авторское отношение к героям произведения; установит причинно-следственную связь событий произведения. Силой художественного слова воспитает любовь к животным, научит быть человечными, добрыми, благородными по отношению друг к другу.

29 01 2004 7:49:14

Урок-игра по русскому языку "Найди клад". 3-й класс

Цель урока: познакомить учащихся с признаками, на основе которых слова объединяются в части речи; формировать умение распознавать части речи.

28 01 2004 6:19:28

Урок-игра "Умножение однозначных чисел на число пять". 2-й класс

На уроке совершенствуются вычислительные навыки, логическое мышление, математическая речь. Для достижения целей занятия предложены следующие виды заданий: найди ошибку, докажи правильность решения, вставь пропущенное число, установи соответствие, проверь решение на интерактивном калькуляторе, реши задачу, выбери подходящее выражение. Все задания направлены на развитие познавательной активности учащихся.

27 01 2004 5:13:46

Урок окружающего мира в 4-м классе по теме "Что входит в Солнечную систему?"

Уроки по окружающему миру имеют познавательный характер, что формирует интерес учащихся к предмету. Дети расширяют кругозор и формируют знания и представления о взаимодействии планет и Солнечной системы в целом. Ученики учатся работать с энциклопедиями, справочным материалом, устанавливать причинно-следственные связи, развивают пространственное мышление и восприятие. Учатся моделированию предметов.

26 01 2004 5:59:36

Задачи вокруг нас. 2-й класс

На уроке закрепляются и отрабатываются вычислительные навыки и навык приёма замены сложения умножением при решении задач; совершенствуются умения решать изученные виды текстовых задач.

25 01 2004 12:42:36

Урок по ОБЖ (ПДД) по теме "Городской общественный транспорт". 2-й класс

Конспект открытого урока по основам безопасности жизнедеятельности во 2-м классе с использованием технологии критического мышления по изучению правил дорожного движения. Урок ставит целью: сформулировать систему знаний, умений и навыков пользования общественным транспортом; воспитывать культуру поведения на улице и в общественном транспорте; развивать наблюдательность, внимание и внимательность, самостоятельность мышления, творчество.

24 01 2004 13:55:55

Урок-спектакль "Его величество Глагол"

Урок предусматривает обобщение и систематизацию знаний о глаголе. Проводится в актовом зале, предусматривает участие в уроке всех параллелей начальной школы. Основные роли заранее отрепетированы учениками 4-х классов. Используется театральные постановки некоторых сцен, коллективные игры для каждой параллели, в соответствии с возрастом.

23 01 2004 4:59:55

Формирование у младших школьников учебно-познавательного интереса

Чтобы у младшего школьника развивалось творческое мышление, необходимо, чтобы он почувствовал удивление и любопытство, повторил путь человечества в познании, удовлетворил с аппетитом возникшие потребности в знаниях. Только через преодоление трудностей, решение проблем ребенок может войти в мир творчества.

22 01 2004 5:10:51

Деловая игра. Пресс-конференция "Жизнь диких животных зимой" (кроме птиц)

Цель урока: дать представление о том, как зимуют дикие звери. Показать связь их жизни с состоянием неживой природы и растений зимой. Познакомить учащихся с основными правилами охраны животного мира, взаимосвязь мероприятий по охране природы.

21 01 2004 13:27:45

Мягкий согласный звук [й'], буква Й

Урок составлен на основе методики Г.А. Бакулиной «Интеллектуальное развитие младших школьников на уроках обучения грамоте» для учащихся 1-го класса коррекционного обучения. На уроке использованы приемы коррекционной педагогики. Учащиеся знакомятся с новым гласным звуком [й']; развивается умение прочитывать букву «й» в словах, предложениях.

20 01 2004 20:48:47

Урок окружающего мира "Вода на Земле. Водоемы естественные и искусственные". 2-й класс

Цель урока – формирование представлений учащихся о водоёмах; ознакомление с водоёмами по их происхождению – естественными и искусственными; со значением водоёмов и их охраной.

19 01 2004 5:13:36

Ф.Тютчев. "Листья"

Урок знакомит учащихся с краткой биографией Ф.И. Тютчева, с его пейзажной лирикой. Учашиеся совершенствуют умение работы со стихотворным текстом: учатся понимать значение конкретных деталей в изображении природы, пытаются увидеть передачу сложных, переходных состояний природы, запечатлевающих противоречивые чувства в душе поэта, развивать поэтический слух. Цель урока: воспитывать у детей поэтическое восприятие лирического стихотворения и интерес к поэзии.

18 01 2004 8:26:45

Основы светской этики. Урок № 19. "Нравственный поступок"

На уроке на конкретных примерах раскрывается понятие «нравственный поступок». Урок способствует развитию у детей чувства самооценки, умения правильно оценивать свои поступки.

17 01 2004 16:37:49

Глагол. 4-й класс

Цель: закрепить полученные знания учащихся по теме «Глагол», умение спрягать глаголы, писать их личные окончания; формировать умение находить в тексте слова с изученными орфограммами; умение писать НЕ с глаголами, совершенствовать навыки грамотного письма, способствовать речевому развитию детей, обогащению словарного запаса, развивать внимание, память, мышление.

16 01 2004 10:50:49

Урок-игра по окружающему миру "Своя игра" по разделу "Природа России"

Данная игра хороша тем, что все учащиеся класса принимают самое активное участие. Причем активность проявляют и учащиеся со слабыми знаниями по предмету. Неоднократное использование подобных игр приводит не к простому заучиванию материала учебника, а к выработке у учащихся умения анализировать факты и логически мыслить, обосновывать выдвигаемые положения.

15 01 2004 22:27:32

Интегрированный урок литературного чтения и окружающего мира "Из истории России" в 4-м классе

На уроке у учащихся развивается интерес к истории страны, формируется целостное восприятие художественного и исторического произведения.

14 01 2004 11:55:28

Изменение имен прилагательных по родам. 2-й класс

Урок по системе Л.В. Занкова разработан согласно программе с использованием методов технологии развивающего обучения. Основной педагогической идеей урока является то, что учащиеся самостоятельно получают знания в результате совместного исследования.

13 01 2004 9:14:27

Занятие по эстетике "Искусство составления букетов"

Занятие по искусству составления букетов включено в авторскую программу уроков эстетики для учащихся гимназических начальных классов и знакомит младших школьников с историей букета, с основными правилами его составления, видами букетов, воспитывает у детей эстетический вкус, любовь к природе.

12 01 2004 7:26:27

Луч. 1-й класс

Цели урока: дать детям первоначальное понятие о луче; научить находить лучи на рисунках, в окружающей жизни, учить строить лучи. Развивать навыки работы с линейкой при построении геометрических фигур, вырабатывать умения сравнивать геометрические фигуры, совершенствовать навыки счёта.

11 01 2004 2:55:44

Наречие. 4-й класс

Изучение новой части речи построено на использовании исследовательского метода, создающего возможности для повышения познавательной активности и самостоятельности учащихся. Урок можно использовать при работе с любым УМК.

10 01 2004 19:47:33

Спортивно-исторический турнир "Встреча с историей"

Внеклассное мероприятие посвящено Дню защитника Отечества. Знакомит учащихся с разными видами единоборств, традициями русского народа и представляет краткий экскурс в историю нашей страны. Форма проведения – турнир, в ходе которого проявляется дух соперничества, состязательности, умение работать в коллективе, развивается познавательный интерес. Это мероприятие можно использовать с целью систематизации знаний о защитниках земли русской с древних времен и до нынешних дней.

09 01 2004 13:59:37

Сложение и вычитание в пределах 6

Использование на уроке игровых технологий помогает формировать у обучающихся сознательные и прочные вычислительные навыки, развивает их внимание, память, логическое и образное мышление.

08 01 2004 2:26:53

Другие сборники материалов и примеров по теме Начальная школа на нашем сайте:
Начальная школа 1 :: Начальная школа 2 :: Начальная школа 3 :: Начальная школа 4 :: Начальная школа 5 :: Начальная школа 6 :: Начальная школа 7 :: Начальная школа 8 :: Начальная школа 9 :: Начальная школа 10 :: Начальная школа 11 :: Начальная школа 12 :: Начальная школа 13 :: Начальная школа 14 :: Начальная школа 15 :: Начальная школа 16 :: Начальная школа 17 :: Начальная школа 18 :: Начальная школа 19 :: Начальная школа 20 :: Начальная школа 21 :: Начальная школа 22 :: Начальная школа 23 :: Начальная школа 24 :: Начальная школа 25 :: Начальная школа 26 :: Начальная школа 27 :: Начальная школа 28 :: Начальная школа 29 :: Начальная школа 30 :: Начальная школа 31 :: Начальная школа 32 :: Начальная школа 33 :: Начальная школа 34 :: Начальная школа 35 :: Начальная школа 36 :: Начальная школа 37 :: Начальная школа 38 :: Начальная школа 39 :: Начальная школа 40 :: Начальная школа 41 :: Начальная школа 42 :: Начальная школа 43 :: Начальная школа 44 :: Начальная школа 45 :: Начальная школа 46 :: Начальная школа 47 :: Начальная школа 48 :: Начальная школа 49 :: Начальная школа 50 :: Начальная школа 51 :: Начальная школа 52 :: Начальная школа 53 :: Начальная школа 54 :: Начальная школа 55 :: Начальная школа 56 :: Начальная школа 57 :: Начальная школа 58 :: Начальная школа 59 :: Начальная школа 60 :: Начальная школа 61 :: Начальная школа 62 :: Начальная школа 63 :: Начальная школа 64 :: Начальная школа 65 :: Начальная школа 66 :: Начальная школа 67 :: Начальная школа 68 :: Начальная школа 69 :: Начальная школа 70 :: Начальная школа 71 :: Начальная школа 72 :: Начальная школа 73 :: Начальная школа 74 :: Начальная школа 75 :: Начальная школа 76 :: Начальная школа 77 :: Начальная школа 78 :: Начальная школа 79 :: Начальная школа 80 :: Начальная школа 81 :: Начальная школа 82 :: Начальная школа 83 :: Начальная школа 84 :: Начальная школа 85 :: Начальная школа 86 :: Начальная школа 87 ::

Читать еще:


Новые материалы:

Урок окружающего мира по программе Н.Ф. Виноградовой "Свойства воды". 2-й класс :: Интегрированный урок окружающего мира и внеклассного чтения "Кто такие насекомые" :: Школьные праздники как средство воспитания учащихся начальных классов :: Основы грамотного письма :: Шкатулка идей :: Во всем виноват енот ( Wakefield ), 2016 :: Дом и дача/Мебель/Мебель для спальни/Матрасы/Матрасы / Ангстрем / Матрас Адажио (1600х2000мм) Ангстрем ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Оставить отзыв с помощью аккаунта Google+:

Поддержите сайт - подпишитесь на канал в Яндекс.Дзене!

Самое популярное:
Итоговая контрольная работа по органической химии. 9-й класс

Контрольная работа предназначена для итогового контроля знаний обучающихся 9-го класса по органической химии. В 9-м классе ученики знакомятся с основами органической химии, получают первичные знания о органических веществах и их свойствах. Знания по данной теме содержатся в экзаменационных заданиях. Работа включает тестовую часть и часть, требующую навыков составления формул гомологов и изомеров. Данные навыки пригодятся обучающимся при изучении органической химии 10-м классе.

Состояние воздуха: Карта загрязнения воздуха онлайн, обновляется в режиме реального времени

Экологическая карта состояния воздуха, которым мы дышим. В режиме реального времени.

Звуко-буквенный разбор слов

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Детский оздоровительный лагерь: Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Детский оздоровительно-образовательный лагерь "Юность"

Научить детей реально оперировать звуками, т.е. развивать фонетический слух.

Самостоятельная работа "Строение атома и атомного ядра". 9-й класс

В работе проверяются знания о строении атома и атомного ядра, умения работать с информацией, представленной в виде связного текста физического содержания, решать задачи на нахождение энергии связи и дефекта масс.


Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . poznanie21@yandex.ru
 
ADD