Родителям и учителям: начальная школа
Познание 21 век - все о науке, образовании и школах

Родителям и учителям: начальная школа

Составные задачи на разностное и кратное сравнение. Математика. 3-й класс

Урок позволяет формировать у учащихся умение выстраивать логическую цепочку рассуждения, что способствует развитию логического мышления. Творческие задания формируют у младших школьников интерес к занятиям математикой, самостоятельное мышление и другие важные компоненты учебной деятельности.

10 12 2000 18:49:19

Урок окружающего мира во 2-м классе (программа Л.В. Занкова) "Грибы"

Структура и содержание урока позволяют учащимся самостоятельно открыть новые знания. Занимательный материал способствует концентрации внимания, повышению мотивации, стимулирует познавательный интерес к изучению темы. Учитель создает условия для активной познавательной деятельности учащихся на изучение строения и классификации грибов.

09 12 2000 13:27:34

Урок математики по теме "Число и цифра 5"

Конспект урока математики во 1-м классе по УМК «Перспективная начальная школа». Цель: формирование умения пользоваться количественными и качественными числительными в пределах пяти; развитие мыслительных операций, речи, творческих способностей учащихся.

08 12 2000 5:15:10

Урок математики "Запись сложения в строчку и столбиком"

Конспект урока математики во 2-м классе по УМК «Перспективная начальная школа». Цель: формирование представления о записи сложения чисел столбиком; совершенствование вычислительных навыков.

07 12 2000 0:53:57

Урок по предмету "Окружающий мир". Жизнь луга

Урок по традиционной программе «Начальная школа XXI века» во 2-м классе по предмету «Окружающий мир» с использованием ИКТ. В интересной, доступной форме происходит знакомство с сообществом – луг. Развивается мышление, память, речь детей. Ребята учатся наблюдать, сравнивать, делать выводы, обобщать знания. Воспитывается бережное отношение к природе.

06 12 2000 1:47:15

Урок математики в 4-м классе "Путешествие вместе с М.В. Ломоносовым"

Урок знакомит с жизнью и деятельностью М.В. Ломоносова, показывает его вклад в развитие России. Цель урока: систематизировать и обобщить знания и умения решать задачи; совершенствовать вычислительные навыки; развивать познавательный интерес, умение рассуждать, мыслить, учить анализировать факты; воспитывать умение сотрудничать в паре, группе, уважать чужое мнение.

05 12 2000 2:30:33

Правописание гласных после шипящих

Урок проводится в 1-м классе. Он позволяет, отчасти в игровой форме, познакомить детей с правилом русского языка, обобщить и закрепить новые знания, дать навыки правописания, а также расширить словарный запас, речь и мышление учеников. Формат проведения: учащиеся путешествуют вместе с учителем на поезде до станции «Чащино»; по дороге им приходиться отвечать на различные вопросы, заниматься чистописанием, словарной работой, выполнять задания из учебника.

04 12 2000 10:17:53

Урок окружающего мира во 2-м классе "Город и село"

Особенностью урока является использование мультимедийной презентации, содержащей схемы, иллюстрации. Применение этих технических средств обучения позволило активизировать деятельность каждого ученика, развивать познавательную активность и учебную мотивацию.

03 12 2000 1:51:11

Кто такие рыбы?

Интегрированный урок, рассчитанный на 2-й класс, позволяет объединить два предмета – окружающий мир и изобразительное искусство. Таким образом в процессе обучения дети не только знакомятся с речными и морскими видами рыб, но и развивают творческое мышление через акварельную технику «по-сырому». Урок проводится двумя учителями с использованием наглядных материалов, с помощью которых выносятся на обсуждение экологические проблемы.

02 12 2000 18:42:48

Упражнения для формирования орфографической зоркости

Предлагаю несколько видов упражнений для орфографической разминки, которые не только ускоряют повседневную работу в классе, позволяя делать урок ёмким, но и дают возможность поддерживать высокий уровень владения изученным материалом.

01 12 2000 22:56:48

Творчество учителя в сфере духовной экологии общества

Разнообразные виды урочной и внеклассной работы учителя начальных классов. Это, прежде всего, «Уроки-путешествия» для 2–4-х классов. Также описана работа с детскими группами как одна из моделей ученического самоуправления. Перечислены мероприятия по воспитанию толерантности, названы возможные темы литературно-музыкальных салонов и многое другое. И, как наглядный итог работы учителя, приведен пример диаграммы, показывающей уровень воспитанности детей.

30 11 2000 11:44:38

Литературное чтение. Л.Кэрролл "Алиса в Стране чудес". 2-й класс

Урок позволяет ученикам услышать интереснейшие сведения об Л.Кэрролле, и истории появления сказки «Алиса в Стране чудес» в художественной литературе; учиться работать в группах, участвуя в увлекательной викторине и описании сюжетных иллюстраций. Ученикам предоставляется возможность участвовать в коллективной проектной деятельности: создании сборника собственных сказок. Использование мультимедийных средств помогает эффективней провести урок.

29 11 2000 16:23:55

Урок литературного чтения в 1-м классе "Экскурсия в «Цирк» С.Я. Маршака"

В моей работе представлен урок литературного чтения по ОС «Школа-2100» (1-й класс). Мы приглашаем всех совершить увлекательную экскурсию в «Цирк» вместе с героями С.Я. Маршака.

28 11 2000 3:35:11

Классный час "Счастье - это когда тебя понимают. Так ли это"

В основе проведения данного мероприятия лежит исследовательская работа детей совместно с родителями, что позволяет привлечь новые силы, идеи и разработки. Классный час проводится с применением презентации.

27 11 2000 4:36:54

Интегрированный урок во 2-м классе (русский язык + окружающий мир) "Заглавная буква в именах собственных"

Урок помогает формировать познавательные, творческие умения и вырабатывать на их основе правильные оценочные суждения. Именно на интегрированных уроках можно расширить представления школьников по изучаемой теме, показать связь разных областей человеческих знаний.

26 11 2000 2:39:42

Сценарий выпускного вечера. 4-й класс

Участие в праздничных спектаклях хорошо развивает, а в некоторых случаях и раскрывает творческие способности детей, воспитывает эмоционально, способствует преодолению робости и застенчивости, организует, дисциплинирует, делает коллектив более дружным.

25 11 2000 5:45:12

Окружающий мир. 1-й класс "Умеем ли мы правильно питаться? Почему нужно есть много овощей и фруктов? Витамины"

Воспитание у младших школьников стремления к здоровому образу жизни одна из важнейших задач для педагога. Поэтому в 2010 году был разработан урок о правильном питании.

24 11 2000 16:17:20

Внеклассное мероприятие "Наш край в древности" (о Кабардино-Балкарии)

Внеклассное мероприятие посвящено истории Кабардино-Балкарской республики. Содержится материал о происхождении основных народностей (кабардинцев и балкарцев), чем они занимались в то время, где и как жили, об их предпочтениях в еде, одежде и воспитании нашими предками своих детей.

23 11 2000 13:21:11

Открытый урок по русскому языку с использованием ИКТ в 3-м классе

На уроке закрепляются знания, умения, навыки учащихся по теме «Проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корне слова». Закрепляются теоретические знания учащихся через практические упражнения; систематизируются знания о проверяемых и непроверяемых безударных гласных в корне слова.

22 11 2000 13:59:43

Урок обучению грамоте в 1-м классе "Твердый согласный звук [ц], буква Ц, ц"

Урок знакомит учащихся с твёрдым согласным звуком [ц], буквой Ц, ц. У учащихся развивается фонематический слух, формируются навыки выразительного чтения, умения рассуждать, работы с текстом. Учитель не даёт тему урока в готовом виде, а организует коммуникативную деятельность учеников по исследованию возникшей ситуации в форме эвристической беседы.

21 11 2000 8:55:40

Урок литературного чтения в 4-м классе по теме "Алексей Пантелеев "Главный инженер". Поход в "Музейный дом". Репродукция картины Александра Дейнеки "Окраина Москвы"

Урок ориентирован на формирование коммуникативной и информационной компетентности через работу с текстом. Благодаря подобранным заданиям у учащихся развивается умение анализировать литературное произведение, адекватно понимать и оценивать прочитанное, а также анализировать средства художественной выразительности. Идея урока заключается во взаимосвязи литературы, музыки и живописи.

20 11 2000 2:29:25

Урок русского языка во 2-м классе по системе Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова "Правописание разделительных Ь и Ъ знаков"

Урок русского языка во 2-м классе по системе Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова по учебнику «Русский язык» (2-й класс. В.В. Репкин, Т.В. Некрасова, Е.В. Восторгова). На уроке учащиеся конструируют правило выбора разделительных Ъ и Ь знаков и упражняются в применении данного правила.

19 11 2000 16:13:38

Урок русского языка во 2-м классе по теме "Предложение"

Урок посвящен усвоению знаний о предложении как единице речи. Для лучшего ознакомления с темой урока используются проблемные ситуации, творческие задания.

18 11 2000 14:21:13

Музыкально-литературная композиция с мультимедиапрезентацией "Есенинское небо над Россией"

В ходе мероприятия учащиеся узнают о жизни и творчестве С.Есенина, читают его стихи, знакомятся с музыкальными произведениями на его стихи. Также читают стихотворения о С.Есенине.

17 11 2000 15:30:39

Урок русского языка "Общие сведения об имени прилагательном"

Открытый урок русского языка в 4-м классе призван активизировать знания об имени прилагательном как части речи, развивать умение подбирать к существительным однокоренные имена прилагательные, находить имена прилагательные в тексте, обогащать словарный запас.

16 11 2000 12:36:19

Интегрированный урок (урсский язык + краеведение) "Большая буква в именах собственных. Воронеж — моя малая родина"

Занятие с целью закрепить умения писать имена собственные с большой буквы; познакомить с именами собственными города автора и местности; познакомить с самыми главными достопримечательностями, которые хранят память о важных событиях в истории и культуре города.

15 11 2000 4:46:55

Конспект урока математики в 1-м классе по теме "Натуральные числа. Порядок увеличения и уменьшения"

На уроке в игровой форме, основываясь на сюжете сказки "Теремок" учащиеся усваивают натуральный ряд чисел, закрепляют порядок увеличения и уменьшения чисел и предметов.

14 11 2000 5:30:13

Урок математики в начальной школе "Слагаемые. Сумма"

Урок математики в 1-м классе призвана познакомить с терминами «слагаемые» и «сумма», продолжить работу по формированию умения правильно и быстро прибавлять и вычитать числа 1 и 2, закрепить умение решать задачи.

13 11 2000 10:58:24

Формирование нравственности младших школьников посредством малых жанров фольклора (на основе знакомства с пословицами)

С целью развития и обогащения устной речи и формирования нравственных понятий у детей использовали малые жанры фольклора, т.к. они носят в себе духовно-нравственный, эмоциональный заряд, необходимых для развития ценностного потенциала личности.

12 11 2000 10:37:24

Урок русского языка во 2-м классе по программе "Школа России"

Представлен урок по теме "Правила проверки слов с парными согласными в конце слова".

11 11 2000 3:54:19

Урок изобразительного искусства в 3-м классе "Цветы на платке"

В работе представлен конспект урока изобразительного искусства в 3-м классе по программе В.С. Кузина. Урок входит в раздел "Декоративное рисование", в котором раскрывается значение народного искусства как мощного средства эстетического, трудового и патриотического воспитания. Через урок передаются представления о красоте и добре.

10 11 2000 17:59:39

Урок русского языка в 4-м классе "Сретенье. Упражнение в правописании безударных окончаний имен прилагательных женского рода с твердым согласным на конце основы" (система Л.В. Занкова)

Представленный материал – интегрированный урок русского языка в 4-м классе по системе Занкова Л.В. Через интеграцию искусств у ребят воспитываются чувства любви к родному русскому языку, к традициям русского народа, к родному краю. На материале урока видно, как можно создать ситуацию успеха для ученика. Представленные материалы урока позволят провести его как с использованием информационно-компьютерной технологии, так и без нее.

09 11 2000 1:44:43

Конспект урока русского языка в 4-м классе по теме "Что такое склонение? Три склонения имен существительных"

Урок построен в технологии критического мышления. Приоритетное место в уроке отводится деятельности учащихся: исследовать, рассуждать, доказывать, делать выводы. Роль учителя – координатор. Используемые приемы на уроке помогают более продуктивно организовать деятельность учащихся и способствуют развитию критического мышления.

08 11 2000 14:24:55

Проект для группы кратковременного пребывания детей в школе "Будущий первоклассник", "Из дошкольного детства — в школьное"

Проект организуется с целью выравнивания стартовых возможностей детей из разных социальных групп и слоев населения при поступлении в первый класс.

07 11 2000 16:55:25

Урок математики во 2-м классе "Увеличение (уменьшение) трехзначных чисел"

Данный урок во 2-м классе направлен на освоение способов сложения и вычитания с трехзначными числами, основанных на нумерации.

06 11 2000 6:31:51

Открытый урок по окружающему миру "В царстве грибов"

На занятии учащиеся знакомятся с грибом как с особым организмом; со способом питания шляпочных грибов; с особенностями строения плодовых тел; с разнообразием внешнего вида, размеров и расцветок грибов. Формируется представление о роли грибов в жизни растений и животных леса.

05 11 2000 11:40:38

Богатырская наша сила

В работе представлена спортивная игра для учащихся начальных классов. Цель игры: познакомить учащихся с различными видами спорта. Игра может проводиться на уроке физкультуры или во внеурочное время. Состоит из конкурсов, демонстрирующих различные виды спорта.

04 11 2000 8:51:59

Урок математики в технологии ТРК МЧК по теме "Уравнения" (3-й класс)

Урок закрепления и выработки навыков и умений по теме "Уравнения". Урок выполнен в технологии развития критического мышления через чтение и письмо. Цели урока: закрепить навыки решения уравнений разного вида; отрабатывать навыки письменных вычислений; развивать мыслительные операции, речь, самостоятельность, творческие и коммуникативные способности.

03 11 2000 10:23:57

Урок русского языка в 3-м классе "Понятие о временных формах глагола. Изменение глаголов о временам"

Личностно ориентированный урок изучения нового материала, знакомит с правилом определения времени глагола. Формирует умения планировать свою деятельность и оценивать собственное продвижение к цели. Постановка учебной задачи представляет игровой момент, создающий проблемную ситуацию. Работа в парах направлена на открытие нового знания.

02 11 2000 17:46:34

Приставки и предлоги

В конспект включены разнообразные упражнения, которые постепенно усложняются. На уроке используются различные методы обучения: словесные, наглядные, практические. При составлении сравнительной таблицы учащиеся учатся анализировать, сравнивать, делать выводы.

01 11 2000 0:52:28

Урок окружающего мира в 1-м классе по теме "Собака в нашем доме"

Цель урока - пополнение знаний детей о домашних животных, знакомство с классификацией пород собак по группам, знакомство с профессией людей – кинолог, а также формирование умений самостоятельной работы с научно-познавательной и справочной литературой, формирование навыков совместной работы в группе с одноклассниками, навыков самостоятельной работы.

31 10 2000 4:39:28

Урок математики 1-го класса по системе развивающего обучения Л.В. Занкова "Распределение предметов в группе по их свойствам"

Интегрированный урок закрепляет умение классифицировать предметы по их свойствам. Расширяет знания детей о съедобных и несъедобных грибах.

30 10 2000 18:41:13

Урок русского языка в 3-м классе "Повторение раздела "О главном…"

Цели урока: обобщить знания о главных структурных частях в предложении, словосочетании, слове; закрепить правописание изученных орфограмм: безударные гласные в корне, парные согласные в конце слова, соединительная гласная в сложных словах; повторить постановку знаков препинания в конце предложения.

29 10 2000 10:22:27

Интегрированный урок (окружающий мир + технология + изобразительное искусство + музыка) "Что это за дерево?"

Интегрированный урок-сказка по окружающему миру в 1-м классе призван научить учащихся распознавать листья наиболее распространенных пород деревьев и воспитывать бережное отношение к природе.

28 10 2000 8:55:22

Дополнительная образовательная программа для старших дошкольников "Путешествие в природу"

Данная программа имеет эколого-биологическую направленность и рассчитана на детей 5-7 лет. Она состоит из 10 блоков, в ходе изучения которых дети узнают о разнообразии животного и растительного мира, средах обитания, получают сведения о здоровом образе жизни, знакомятся с нетрадиционными приемами рисования, учатся актерскому мастерству.

27 10 2000 15:19:44

Разработка урока литературного чтения в 4-м классе по УМК Школа России В.И. Даль "Война грибов с ягодами"

На занятии проводится анализ литературной сказки, знакомство с биографией В.И. Даля, продолжается работа над совершенствованием навыков чтения.

26 10 2000 11:42:25

Формирование коммуникативной компетентности младшего школьника на уроках литературного чтения

В статье приводится конспект урока литературного чтения с использованием современных моделей профилактики и коррекции речевых нарушений младших школьников, который был подготовлен и проведён в рамках областного семинара-практикума для учителей-логопедов Мурманской области.

25 10 2000 1:10:17

Урок обучения грамоте в 1-м классе "Буквы Вв, Фф, звуки [в], [в'], [ф], [ф']" (закрепление)

На уроке закрепляются знания учащихся об изученных буквах, умение проводить звуко-буквенный анализ слова, умение работать с текстом, продолжается работа над творческой активностью детей, формируется культура общения и поведения учащихся, решаются задачи обогащения и развития речи.

24 10 2000 0:32:30

Творческая работа с детско-родительским коллективом в начальной школе

Стремление к творчеству характерно для школы наших дней. Творчество оживляет познавательный процесс, активизирует познающую личность и формирует ее. Содружество ученик – учитель – родители открывает творческие таланты детей. Мероприятия, о которых говорится в данной статье, – это итог нашей совместной творческой работы.

23 10 2000 23:18:16

"Как мы говорим". 1-й класс

Данный урок по риторике проводится в 1-м классе. На нем проводится обобщение знаний по теме «Как мы говорим». Урок начинается с артикуляционной гимнастики. Дети повторяют свойства устной речи: чувства, состояние, отношение, настроение. На уроке дети инсценируют отрывки произведений, разгадывают кроссворд, работают в парах.

22 10 2000 11:18:58

Урок окружающего мира по теме " Какие растения весной цвести торопятся"

На уроке уточняются и обобщаются знания первоклассников о жизни растений весной, ученики знакомятся с раннецветущими растениями, выясняют причины раннего цветения, учатся отличать некоторые раннецветущие растения от остальных растений.

21 10 2000 20:28:38

Тема урока "Согласный звук и буква Й" (2-й класс)

Мама – это удивительный человек. Мама носит ребенка под сердцем девять месяцев. Мама научила делать первые в жизни шаги, научила говорить. Она прочитала вам много интересных книжек, из которых вы узнали о жизни людей, животных и растений. И сколько бессонных ночей просидела она, когда вы болели, ухаживала за вами. Дети, берегите и любите своих матерей!

20 10 2000 5:17:20

Оздоровительный эффект воспитательно-образовательной деятельности в начальной школе

На протяжении последних десяти лет я изучаю и применяю на практике в начальной школе здоровьесберегающие технологии. Сложилась определённая система использования «педагогики оздоровления» в работе с учащимися, родителями и коллегами.

19 10 2000 7:40:32

Развитие творческих способностей учащихся

Возможности развития творческих способностей учащихся начальных классов на уроках технологии с помощью использования техники квиллинга - искусства создания всевозможных фигур из бумажных лент. Работать с гофрированным картоном легче, чем с обычной бумагой, так как он легко гнется и хорошо держит форму за счет своей жесткости. Работы получаются яркие и красивые.

18 10 2000 15:57:28

Интегрированный урок в 1-м классе (русский язык и окружающий мир) по теме "Слова-предметы. Слова-действия"

Данный урок способствует формированию умений составлять схемы предложений и записывать предложения по образцу: слово-предмет + слово-действие и наоборот, расширяет и систематизирует знания о животных.

17 10 2000 21:40:37

Словарная работа на уроках обучения грамоте в классах специальной (коррекционной) школы VIII вида"

Речь, выступая как средство общения, служит важнейшим инструментом социализации учащихся с нарушением интеллекта. Поэтому развитие речи у таких детей являются одной из актуальных проблем олигофренопедагогики. Анализ литературных данных позволяет заключить, что при общем для всех умственно отсталых детей дефекте - нарушение интеллектуальной деятельности - речевые расстройства характеризуются стойкостью и требуют длительного коррекционного воздействия. В статье показаны несколько методов такого воздействия.

16 10 2000 14:15:20

Письмо заглавной буквы "П"

Дидактическая цель урока: организовать деятельность учащихся по переводу своих знаний от усвоения отдельных фактов, понятий в целостную систему знаний, обеспечить осмысление связей и отношений в объектах изучения.

15 10 2000 21:18:21

Выделение целой части из неправильной дроби. 4-й класс

В процессе урока учащиеся выводят алгоритм выделения целой части из неправильной дроби. У учащихся формируются умения преобразовывать неправильную дробь в смешанное число по алгоритму. Закрепляется понятие «смешанное число», умение выделять целое по числовому лучу.

14 10 2000 1:19:43

Играем в загадки

Отгадывание загадок – полезный вид организации досуга детей. Проведение такого рода игр требует и от самого педагога смекалки, выдумки, творчества.

13 10 2000 10:19:51

Литературно-музыкальная композиция "День Победы"

Классный час посвящается 65-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне. Цель мероприятия: воспитание чувства патриотизма, любви к Родине, уважительного отношения к ветеранам Великой Отечественной войны. Представленный сценарий поможет в интересной динамичной и доступной для младших школьников форме провести классный час.

12 10 2000 13:43:10

Урок обучения грамоте по программе "Школа–2100" по теме: "Звуки [ж], [ж`] и буква ж"

Урок знакомит с согласными звуками [ж], [ж], буквой ж; учит дифференцировать звуки [ж], [ж']. Формируются навыки чтения. Обогащается словарный запас детей. Продолжается пропедевтическое ознакомление детей с морфемами слова, словообразованием, пунктуацией (многоточие). Развивается интерес к чтению и желание читать.

11 10 2000 13:37:28

Урок русского языка в технологии проблемно-диалогического обучения, развития критического мышления

Тема «Понятие о спряжении глагола. Личные окончания глаголов I и II спряжения» Урок изучения нового материала построен в технологии проблемно-диалогического обучения, развития критического мышления. Цели урока: формировать понятие ,,спряжение глагола”; умение различать личные окончания глаголов I и II спряжения; правильно писать окончания у глаголов 2 лица ед. числа, графически обозначать орфограмму; развивать умения склонять имена существительные, прилагательные.

10 10 2000 2:49:36

Разработка урока по русскому языку в 4-м классе по теме "Открываем новый секрет имен существительных"

На уроке организуются наблюдения, которые подготовят введение информации о распределении имен по склонениям, о наличии в каждом склонении своего набора окончаний. Наблюдения проводятся на существительных 1-го, 2-го и 3-го склонений с ударным окончанием. Однако, об этом понятии учащиеся узнают только в конце урока.

09 10 2000 7:14:16

Тема урока "Склонение имен прилагательных" (4-й класс)

На уроке дети учатся правильно писать падежные окончания прилагательных. Урок представлен в виде презентации.

08 10 2000 18:46:14

Игра-праздник "Час общения. Веселимся всей семьей"

Представленное мероприятие составлено в развлекательно-игровой форме часа сердечного общения детей и родителей. Цель такого мероприятия: развитие у детей и родителей интереса к совместному времяпрепровождению, формирование интеллектуальной культуры взрослых и детей, способствование формированию уважительного отношения детей ко всем членам семьи и родителей к своим детям. Необходимо учить ребенка любить и беречь семью, своего отца, мать, дух своего дома. Праздники открывают детям простор для творчества, рождают в душе ребенка светлые, благородные чувства.

07 10 2000 3:42:45

Урок окружающего мира в 3-м классе "Великий круговорот жизни"

Урок разработан в соответствии с требованиями к организации коллективно-мыслительной деятельности школьников. В основу урока заложена идея мотивации учащихся посредством постановки перед ними проблемного вопроса. В соответствии с особенностями детей использованы видеоматериалы знакомых им произведений.

06 10 2000 16:22:50

Урок-КВН по окружающему миру "Птичьи разговоры"

Урок-КВН повышает познавательную активность, развивает творческие способности учащихся, активизирует мыслительную деятельность, память младших школьников. Воспитывает бережное отношение к живой природе.

05 10 2000 21:17:58

Интегрированный урок-презентация (литературное чтение + УМК "Истоки")

Урок помогает формированию правильного представления об окружающем мире, воспитанию чуткости по отношению к окружающим людям и умению противостоять злу. Он подводит учащихся к пониманию духовно-нравственных ценностей, формирующихся на основе таких категорий как Слово, Образ, Книга, дающих представление о Мире.

04 10 2000 2:19:18

Портфолио учебных достижений первокласснков в условиях безотметочного обучения

Изменения, произошедшие в содержании современного образования за последнее десятилетие, - перенос акцента с предметных знаний, умений и навыков как основной цели обучения на формирование общеучебных умений, на развитие самостоятельности учебных действий - влекут за собой и изменение системы оценивания. В статье представлен пример новой системы.

03 10 2000 18:42:28

Интегрированный урок (окружающий мир + ИЗО) по теме "Природа в опасности. Охрана природы"

Урок призван показать учащимся как человек влияет на природу, развивать стремление беречь свой общий дом как условие сохранения жизни человечества и всех его обитателей, формировать эмоциональные отношения, адекватные правильному поведениюи деятельности человека в природной среде.

02 10 2000 14:20:11

Интегрированный урок (литературное чтение + ритмика) во 2-м классе по системе развивающего обучения Л.В. Занкова по теме «Старик-годовик» В.Даля

Целью урока является формирование целостного представления о годичном круге на примере сказки-загадки В.Даля «Старик-годовик»; совершенствование всех видов речевой деятельности: слушания, говорения, чтения; учить сравнивать, обобщать, делать выводы, развивать фантазию, воображение, творческие способности; воспитывать чуткое отношение к красоте родной природы.

01 10 2000 15:48:39

Музыкально-литературный вечер «В гостях у Пушкина» (2–3-е классы)

Главная цель вечера – объединить музыку, литературу, живопись, так или иначе связанную с именем Пушкина, дать возможность детям почувствовать эпоху, в которой творил поэт. Особое внимание необходимо уделять костюмам, интерьеру, художественному оформлению класса.

30 09 2000 0:54:28

Урок по окружающему миру "Вода"

На занятии ученики знакомятся с некоторыми свойствами воды, уточняют и систематизируют знания о значении воды в жизни человека.

29 09 2000 12:20:33

Внеклассное занятие "Что значит моя фамилия?"

Внеклассное занятие проводится в 4-м классе. Оно является итогом исследовательской работы с инициативной группой учащихся 4-го класса, итогом большой работы с родителями и учащимися. В процессе работы учащиеся знакомятся с таким разделом русского языка как «ономастика», подбирают и изучают литературу по данной теме. Работают со словарями «Русские фамилия и имёна», «Этимологическим словарём».

28 09 2000 16:59:19

Урок математики в 4-м классе по теме "Измерение углов транспортиром"

Урок реализует основные цели образования начальной школы, учитывает требования государственного стандарта (формирует общеучебные умения и навыки). Автор формирует общее понятие о способе измерения углов трансопртиром.

27 09 2000 18:16:52

Урок литературного чтения Л.Муур "Крошка Енот"

Цель урока: помочь учащимся различать добро и зло; понимать особенность понятий доброта, сострадание. Воспитывать культуру читателя, чуткого слушателя. Развивать речь школьников.

26 09 2000 11:50:14

На пороге школьной жизни

Для успешного обучения ребёнка в школе необходимы высокий уровень интеллектуального, волевого, нравственного развития, умение строить взаимоотношения в классе со сверстниками и учителем. Разработка может быть использована в работе с родителями дошкольников, при подготовке ребенка в школу, в школе "Будущий первоклассник".

25 09 2000 7:45:21

Урок по письму

Занятие с целью учить детей писать строчную букву м, слоги и слова с этой буквой; продолжить работу со схемами слов; развивать умение выделять слоги в слове и анализировать их.

24 09 2000 6:51:31

Урок литературного чтения во 2-м классе в разделе "Люблю природу русскую…" по теме "Стихотворения Ф.И. Тютчева "Зима недаром злится…", "Весенние воды""

Данный урок знакомит учащихся с жанровыми особенностями стихотворений Ф.И. Тютчева, учит анализировать лирические произведения, способствует развитию художественного восприятия, творческого воображения. Большое внимание на уроке уделяется развитию речи учащихся, формированию навыков выразительного чтения, воспитанию любви к русской словесности.

23 09 2000 10:40:13

Открытый урок по русскому языку во 2-м классе по теме "Обобщение и систематизация по теме "Виды предложений по цели высказывания и интонации"

Главными на данном уроке были воспитательные и образовательные задачи, т.к. работа проводилась на краеведческом материале, что позволило не только обобщить знания детей, но и уделить внимание природе родного края, традициям города Мурманска.

22 09 2000 19:21:23

Литературное чтение "А.И. Куприн "Барбос и Жулька"

Главная задача урока литературного чтения - учить сопереживать, сочувствовать, понимать прочитанное, воспитывать любовь к животным. Все задания способствовали развитию устной речи, долговременной памяти, логического мышления, повышению познавательной активности учащихся.

21 09 2000 20:52:12

Урок патриотизма

Тема патриотизма в современном обществе почти забыта. Нам нельзя забывать тех, благодаря кому мы живем в мирное время, ветеранов Великой Отечественной войны. Говорят, что война не закончится до тех пор, пока живы ее герои. К плану урока прилагается презентация с вставками двух видеофильмов о встрече с ветеранами ВОВ.

20 09 2000 10:53:57

Урок литературного чтения в 3-м классе по теме "И.А. Крылов "Трудолюбивый Медведь""

Изучать басни - очень сложный процесс и для ребёнка, и для учителя. Самое главное понять особенности басни, это даётся на первом уроке раздела, следующие уроки уже проводятся с лёгкостью. Цели урока: обобщить знания детей по биографии великого русского баснописца, познакомиться с новой басней и повторить ранее изученные, подготовиться к написанию собственной басни.

19 09 2000 18:30:17

Урок математики по теме "Решение задач с величинами: цена, количество, стоимость"

Решение текстовых задач наиболее сложный вид работы на уроке математики в начальной школе. Особенно часто вызывают затруднения у школьников задачи с различными величинами. Удивительно, что величины цена, количество, стоимость тоже относятся к таковым, не смотря на высокую частотность употребления в жизненной практике. Урок, разработанный по данной теме, поможет учащимся выяснить причины затруднений для того, чтобы организовать дальнейшую индивидуальную коррекционную работу.

18 09 2000 6:14:17

Урок математики во 2-м классе по теме "Разрядный состав трехзначных чисел"

Урок призван отрабатывать умения определять разрядный состав трёхзначных чисел, совершенствовать навыки работы на микрокалькуляторе, вычислительные навыки, развивать внимание, логическое мышление, умение ориентироваться в пространстве, математическую речь.

17 09 2000 10:52:24

Внеклассное мероприятие "Русская береза - символ Родины моей". Для учащихся начальной школы

Литературный час рассчитан на учащихся начальной школы, материал можно использовать на внеклассных мероприятиях и на уроках чтения, формирует у детей правильную читательскую деятельность, учит слушать и анализировать услышанное, воспитывает патриотические чувства, уважение к традициям своего народа.

16 09 2000 7:26:14

Разработка открытого урока по теме "Римская нумерация" система Л.В. Занкова

Разработка урока по математике во 2-м классе по системе Л.В. Занкова. Цель урока - познакомить учащихся с римской нумерацией, записью римских чисел.

15 09 2000 9:41:50

Внеклассное мероприятие в начальной школе "Наш класс - просто класс!"

Классный час предназначается для учителей начальных классов, выпускающих детей в среднее звено. Классный час – это смотр итоговых знаний, сопровождающийся инсценированными номерами и творческими работами учащихся. Приглашаются на классный час учителя, принимающие детей в 5-й класс.

14 09 2000 14:54:41

Познавательная игра "Счастлливый случай" по окружающему миру для учащихся 2-го класса

Данная разработка представляет собой повторение и обобщение знаний учащихся 2-го класса по окружающему миру (образовательная система «Школа-2100») за 1 четверть. Может использоваться как внеклассное мероприятие по предмету.

13 09 2000 0:26:21

Проект урока "Почва"

Уроки по предмету «Окружающий мир» - это самое благоприятное условие для взращивания юных исследователей. Учителю нужно только создать такую ситуацию, чтобы дети сами прошли все этапы исследовательской деятельности и добиться того, чтобы на уроке была именно деятельность детей, а не заучивание готового материала, который преподносит учитель.

12 09 2000 2:16:33

Охрана воды и воздуха. Проблемы экологии (2-й класс)

Урок окружающего мира во 2-м классе по УМК «Развивающее обучение по системе Л.В. Занкова» построен с учётом требований развивающего обучения. Специфика урока – его неразрывная связь с повседневной жизнью. Изучается в теме «Взаимодействие сил природы» после подтем «Вода» и «Воздух», способствует формированию экологически грамотного осознания окружающего мира и воспитанию экологической культуры.

11 09 2000 8:58:26

Интегрированный урок по теме "Деление суммы на число"

История тесно соприкасается с датами, а, значит, с математикой. Интегрированный урок по математике позволяет закрепить изученную тему и познакомить учащихся с некоторыми биографическими датами из жизни Д.С. Лихачёва. Урок, посвящённый такой незаурядной личности – академику, человеку высочайшей внутренней культуры, конечно же, призван выполнить немало воспитательных задач. Урок сопровождается презентацией.

10 09 2000 10:29:19

Как разрушаются камни (3-й класс)

Урок по предмету «Мир вокруг нас» (автор учебника А.А. Плешаков) в 3-м классе призван сформировать представление о разрушении в природе твердых горных пород под воздействием определенных факторов, познакомить со свойствами твердых тел при нагревании и охлаждении посредством проведения опыта, закрепить знания о факторах, загрязняющих воду, и мерах по ее охране.

09 09 2000 8:19:39

Правописание приставок и предлогов

Учащиеся третьего класса к периоду изучения темы «Предлоги и приставки» уже имеют практический опыт их написания. Задача данного урока и следующих по этой теме – найти способ различения омонимичных (одинаково звучащих) предлогов и приставок, теоретически обосновать это различение, сформулировать правило, построить алгоритм различения предлогов и приставок, научиться пользоваться правилом и алгоритмом.

08 09 2000 12:31:43

Урок окружающего мира. Тема: "Разнообразие животных" (3-й класс)

На уроке дети знакомятся с новой классификацией животных и их групповыми признаками, с понятием «зоология». Расширяются знания детей о профессиях, связанных с животными. У учащихся формируются навыки работы с тестовыми заданиями. В урок плавно включены задания на развитие мыслительных операций, дети учатся анализировать, обобщать, классифицировать.

07 09 2000 16:54:36

Учимся быть пешеходами

Урок начинается со стихотворения о соблюдении правил дорожного движения. Затем даётся краткая историческая справка о возникновении дорог. В ходе урока дети знакомятся с сигналами светофора, знаками дорожного движения. Следующим этапом урока является проверка индивидуального домашнего задания: мини-исследование «Перекрёсток – опасная зона», «Мой путь от дома до школы». Завершающим этапом урока стала игра «Я – примерный пешеход».

06 09 2000 22:19:53

Сценарий урока "Как к людям хлеб пришел?"

Урок познакомит детей с некоторыми особенностями выращивания хлеба, с трудом хлеборобов в настоящее время и как это делалось в старину. Ребята систематизируют свои знания о многообразии ассортимента продуктов, получаемых из зерна, необходимости включения их в рацион и бережного отношения к хлебным изделиям.

05 09 2000 1:37:34

Интегрированный урок окружающего мира и физической культуры во 2-м классе по теме "Если хочешь быть здоровым"

Урок служит созданию условий для обобщения знаний учащихся о здоровом образе жизни; развитию умения применять полученные знания; формированию представления о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни. Призван научить выделять компоненты здорового состояния человека; познакомить с правилами, помогающими сохранить собственное здоровье на долгие годы, развивать коммуникативные качества, быстроту, ловкость, выносливость, укрепление дыхательной и сердечно-сосудистой систем.

04 09 2000 20:18:29

Развитие текстовых умений младших школьников на уроках русского языка

Данный урок проводится в 4-м классе в разделе «Сочиняем, пересказываем, фантазируем…» Его особенностью является глубокая языковая подготовка к сочинению. Урок способствует обогащению словаря учащихся изобразительной лексикой, развитию творческих способностей детей. Слайдовая презентация является средством, позволяющим активизировать наблюдательность, мышление, внимание учащихся.

03 09 2000 11:19:46

Урок математики по теме "Дробные числа"

Работа призвана познакомить с дробными числами, закрепить пройденный материал, а также развивать мышление, кругозор и воспитывать трудолюбие.

02 09 2000 17:24:53

Урок русского языка по теме "Предложение"

Цель урока: учить обучающихся использовать предложения в разных речевых ситуациях.

01 09 2000 4:42:52

Изменение глаголов по временам (4-й класс)

Урок призван закрепить знания учащихся о глаголе, проверить умение определять время глаголов, развивать умение анализировать свою деятельность.

31 08 2000 12:13:21

Тема урока "Наречие" (4-й класс)

Урок в 4-м классе служит формированию общего представления о наречии как части речи; обучению навыку выделять в тексте (предложении) наречие, воспитанию бережного отношения к природе и животным.

30 08 2000 16:31:31

Фрагменты уроков по теме "Волшебница-вода"

Занятие формирует и обобщает знания детей о воде. Учащиеся учатся наблюдать, сравнивать, делать простейшие выводы. Сопровождается презентацией.

29 08 2000 6:57:53

Урок математики в 1-м классе по теме "Повторение изученного материала"

Определяется уровень знаний учащихся в овладении терминологией: равенство, неравенство, сумма, разность. Демонстрируются умения и навыки в чтении и записи математических выражений. Развивается внимание, мышление, логика. Воспитывается бережное отношение к окружающему миру.

28 08 2000 22:41:47

Мастер-класс по работе с текстом на уроке русского языка

Автор предлагает изложение в канун великого праздника - Дня Победы. на уроке проводится структурный, языковой анализ текста, словарная работа, орфографическая подготовка.

27 08 2000 11:38:56

Урок литературного чтения по теме "Гласный звук [ы], буква ы"

Урок по литературному чтению разработан для 1-го класса с использованием УМК «Школа-2100». Данный урок – урок ознакомления с новым материалом и построен на основе деятельностного подхода. Материал урока позволяет учащимся самостоятельно, в ходе выполнения исследовательской работы, «открывать» новые знания по данной теме. Для активизации познавательной деятельности детей на уроке используется работа в парах, отгадывание загадок, ИКТ.

26 08 2000 8:41:34

Нестандартный урок по математике в 1-м классе «Путешествие в сказку»

Нестандартный урок по математике помогает детям весело и с интересом закрепить приёмы вычислений в пределах 10, развивать познавательный интерес и умение делать выводы, а также совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи. Урок составлен в форме урока-сказки.

25 08 2000 19:34:42

Звуки [ф], [ф`] , буква «ф», флора, фауна

Урок помогает продолжить изучение букв русского алфавита, познакомиться со звуками [ф], [ф`], с буквами "Ф", "ф", научить читать слоги и слова с изучением букв, расширять словарный запас и кругозор.

24 08 2000 5:58:52

Звуки [ч'], [щ`] – всегда мягкие, глухие. Буквы Чч и Щщ. Продолжение ленты букв

Урок продолжает знакомство с новыми буквами и звуками русского языка. Содержание темы, изложенное в форме путешествия, позволяет сделать урок более интересным и увлекательным. Урок с использованием новых информационных технологий приводит к резкому повышению эффективности усвоения учебного материала.

23 08 2000 22:45:16

Урок математики в 1-м классе «Число 0, цифра 0»

Урок математики в 1-м классе в форме путешествия по сказке А.С. Пушкина, что способствует активизации учащихся и положительной мотивации на урок, закрепляют знания состава чисел, совершенствуют вычислительные навыки, развивают логическое мышление, повторяют номера телефонов "Скорой помощи" с использованием ИКТ.

22 08 2000 19:55:49

Формирование целостной системы универсальных учебных действий, а также опыта самостоятельной и творческой деятельности у учащихся, развитие самооценки и самоконтроля

Основная цель предложенной методики - создание условий, при которых младшие школьники смогут самостоятельно контролировавть свою работу и оценивать её результат. Для того чтобы учащиеся могли самостоятельно определять учебные задачи, выбирать средства и способы их решения и оценивать результат собственной деятельности, мы используем деятельностный подход в обучении.

21 08 2000 15:30:53

Методическая разработка урока по русскому языку "Обозначение на письме запятой интонации перечисления" (3-й класс)

Урок помогает формировать навыки постановки знаков препинания в простом предложении при помощи информационных технологий.

20 08 2000 21:15:25

Конспект урока по литературному чтению "Н.А. Некрасов "Мужичок с ноготок"

В ходе урока происходит знакомство с творчеством Н.А. Некрасова, также урок помогает научить учащихся сознательному, выразительному чтению стихотворения, развивает творческое мышление; устную речь учащихся, воспитывает любовь к поэзии.

19 08 2000 7:29:23

Технология обучения младших школьников риторике спора

В статье рассматривается педагогическая технология обучения младших школьников риторике спора, разработанная Амельченковой Н.А. Структурно-содержательными компонентами технологии являются теоретические, практические (основные и вспомогательные) компетенции в области риторики спора. В статье также приводятся экспериментальные данные.

18 08 2000 4:27:54

"Ученье – свет, неученье – тьма"

Использованы рекомендации из методического пособия «Уроки нравственности» В.Казыханова, заслуженного учителя Российской Федерации.

17 08 2000 22:51:33

Проект «Как в дом пришли тепло и свет»

Проведение исследования по проблеме энергосбережения в городе и в мире в виде сбора информации, проведения анкетирования, подсчёта расходования кВтч в доме, в школе за день, месяц, год. Узнать как приходят тепло и свет в дом, что такое энергия, виды энергии, виды топлива, что такое восполнимые и невосполнимые виды энергии.

16 08 2000 20:18:15

Конспект урока математики во 2-м классе «Сложение и вычитание чисел в пределах 100. Способ округления»

Урок был подготовительным к изучению действий умножения и проведён в быстром темпе, увлекательно и занимательно даже для присутствующих администраторов и коллег-учителей.

15 08 2000 8:59:39

Методическая разработка к уроку окружающего мира по теме «Планеты Солнечной системы». 4-й класс

Цель урока: знакомство учащихся с планетами Солнечной системы.

14 08 2000 0:20:38

М.М. Пришвин "Выскочка". 3-й класс. Урок литературного чтения с использованием информационных технологий и методов и приемов по развитию критического мышления учащихся

Критическое мышление представляет собой совокупность разнообразных методов и приёмов, направленных на то, чтобы заинтересовать ученика, пробудить в нём исследовательскую творческую активность, развивает индивидуальность.

13 08 2000 20:18:23

"Красна птица перьями, а человек уменьем"

Древние орнаменты могут открыть много тайн. Разгадывая их, мы начинаем понимать, что языком символов наши предки передавали нам свое отношение к природе. Преклоняясь перед ней, прося у нее милости, защиты, покровительства, древний мастер выводил рукой своеобразные заклинания в виде орнамента. Наш народ тщательно отбирал из множества знаков и бережно хранил лишь те, которые способствовали благу, хорошему урожаю, изобилию, удаче.

12 08 2000 23:59:18

"Что может быть краше дружбы!"

Урок направлен на воспитание в учащихся внимательности и уважения друг к другу, умения считаться с мнениями других, почитать положительные качества и уметь прощать ошибки и промашки товарищей.

11 08 2000 18:42:39

Урок окружающего мира по теме "Поверхность нашего края в технологии развития критического мышления" (4-й класс)

Урок направлен на формирование у учащихся представление о поверхности родного края. Ученики 4-го класса учатся работать с географической картой и другими источниками информации.

10 08 2000 15:37:45

Грамматическая характеристика простого предложения

На уроке дети учатся составлять грамматическую характеристику простого предложения. Формируют грамотное письмо, учатся «видеть ловушки».

09 08 2000 23:53:15

Роль зачетной системы в развитии умственных, познавательных интеллектуальных способностей младших школьников

Автор обобщает опыт работы над методической темой «Системная работа в развитии способностей младших школьников». В статье дана методика проведения предметных зачетов и их планирование. Включены также тематика зачетов, зачетные билеты по математике и русскому языку. Кратко дана методика проведения зачета по таблице умножения, формы проведения зачетов.

08 08 2000 5:12:32

Множество. Способы задания множеств

Урок во 2-м классе Образовательной системы «Школа-2100» по учебнику А.В.Горячева. Рассматриваются два способа задания множества: перечисление элементов и задание общего свойства его элементов. Через загадки закрепляется знание понятий «множество», «элементы множества». Урок реализует межпредметную связь с ОБЖ, окружающим миром. Прилагается презентация.

07 08 2000 3:58:23

Интегрированные задания по различным предметам

Чем разнообразнее и насыщеннее урок, тем дети активнее принимают в нем участие, тем выше уровень получаемых ими знаний. Это и есть одна из основных целей в работе каждого учителя. Интеграция различных предметов, по-моему, очень этому способствует. Интегрировать можно как целые уроки, так и их этапы, включая в предмет лишь элемент другого. Вот несколько примеров интегрированных заданий, которые я включаю в свои уроки.

06 08 2000 14:51:31

Внеклассное мероприятие "Праздник вежливых наук"

Для формирования личности с ее индивидуальными качествами, мировоззрением, жизненной позицией, кроме широкого кругозора и умения ориентироваться в огромном потоке информации необходимы навыки культурного поведения, социальной адаптации, толерантного отношения к окружающим. Презентации делают работу более эффективной в плане воспитания, интересной и привлекательной для учащихся и ля учителя.

05 08 2000 16:19:31

Конструирование урока с учетом мониторинговых исследований

Используя разнообразные формы и методы, как можно конструировать урок поэтапно, учитывая при этом результаты мониторинга здоровья.

04 08 2000 6:19:42

Информационные технологии на уроках Окружающего мира по теме "Лес – это целый мир" (2-й класс)

Цели урока: уточнить понятие «лес»; расширить кругозор учащихся; развивать умение работать с художественным текстом, учебником, словарём; развивать монологическую речь; воспитывать бережное отношение к природе.

03 08 2000 20:11:50

Урок литературного чтения

Урок литературного чтения рассчитан на детей 2–3-го класса по любой программе. При работе с лирическим стихотворением главным является вычитывание образа лирического героя. Следующий этап – осмысление образных средств речи: сравнения, метафоры, звуковой рисунок авторской поэзии. Затем переход от «прочитывания» текста к его толкованию. Позже эта работа переходит в выразительное чтение стихотворения наизусть.

02 08 2000 2:11:50

Внеклассное мероприятие "Шляпный праздник"

Праздник "Шляпные истории" - это своеобразное театрализованное представление, участники которого делятся друг с другом своими знаниями, впечатлениями, хорошим настроением. А начинается подготовка с творческого проекта: создания шляпы каждым её участником. Над выполнением проекта работают всей семьёй, что способствует большему сближению и взаимопониманию в семье.

01 08 2000 6:50:32

Внеклассное мероприятие в начальной школе "Берегите хлеба каждую крупицу"

Данное мероприятие знакомит младших школьников с процессом выращивания и производства хлеба, с профессиями людей, которые выращивают и изготавливают хлеб. Цель мероприятия воспитать в учащихся уважение к хлебу, научить детей бережному отношению к хлебу. Помогает обобщить знания о хлебе, о разнообразии хлебобулочных изделий.

31 07 2000 20:33:59

Использование здоровьесберегающих технологий в учебном процессе

Работа школы сегодня должна быть направлена на сохранение и укрепление здоровья учащихся, и она может считаться полноценной и эффективной тогда, когда в полной мере и в единой системе реализуются здоровьесберегающие и здоровьеформирующие технологии.

30 07 2000 13:31:52

Урок русского языка "Общее понятие о предлоге" (2-й класс)

Данный урок является уроком введения новых знаний, разработан по технологии "Проблемное обучение". Может быть применён, как в период введения новых знаний, так и в период повторения пройденного материала. К уроку прилагается презентация.

29 07 2000 16:43:55

"Прибавить и вычесть 2. Название чисел при сложении" Математика (1-й класс)

В статье представлена разработка урока математики по учебнику М.И. Моро «Математика 1-й класс». Целью урока является формирование вычислительных навыков, осознание детьми закономерности - если стало больше, значит, прибавляли, а если стало меньше, значит, вычитали; развитие математической речи учащихся, пространственной ориентации на клеточном пространстве; мелкой моторики и т.д.

28 07 2000 3:49:54

Сценарий праздника "Выпускной в начальной школе"

В начальной школе с детьми мы прожили счастливые четыре года и захотели сделать наш праздник незабываемым. Предлагаемый сценарий помог в создании и проведении выпускного вечера. Дети, родители и приглашённые учителя получили истинное удовольствие.

27 07 2000 9:30:46

Урок рисования "Елочка-красавица" (1-й урок)

Цель урока - активизация и развитие творческого потенциала учащихся с помощью различных художественно-изобразительных методов, развитие интеллекта учащихся при введении в урок работы с художественно-изобразительными терминами и определениями.

26 07 2000 20:15:55

Урок развитие речи по теме "Признаки зимы"

Основная цель работы по развитию связной речи учащихся с ТНР состоит в том, чтобы научить детей свободно и правильно выражать свои мысли в устной и письменной форме. В предложенном уроке используются устные упражнения малых форм, которые способствуют формированию этих умений. На уроке первоклассники учатся подбирать признаки к предметам, составлять предложения по картинке, распространять предложения, составлять короткий рассказ по опорным словам и картинкам.

25 07 2000 6:29:14

Методическая разработка урока написания письма (урок русского языка во 2-м классе)

Урок-игра призван познакомить учащихся с особенностями написания писем, сконцентрировать внимание учащихся на ценностях родного языка, сформировать навыки правильного написания письма.

24 07 2000 22:22:16

Урок окружающего мира в 1-м классе "Одомашнивание животных. Домашние животные и их предки"

Использование загадок, ярких картинок, интересного стихотворения о первом друге человека – собаке, необычных схем – пиктограмм при объяснении нового материала помогают первоклассникам представить процесс одомашнивания животных человеком, расширить свои знания о домашних животных.

23 07 2000 18:27:17

Урок чтения в 4-м классе по программе "Школа-2100"

Урок учит работать с текстом: анализировать его, выделять главную мысль, строить план, находить то, что автор спрятал "межу строк" пользоваться дополнительной литературой, словарями. Задача данного урока развивать речь учащихся.

22 07 2000 13:42:58

Использование проектной деятельности при изучении таблицы умножения во 2-м классе

Одна из основных задач курса математики начальной школы – формирование прочных вычислительных навыков, табличных случаев сложения и умножения. Наиболее трудная из них для учеников – таблица умножения. Без знаний её ребёнок не сможет в дальнейшем овладеть устным и письменным умножением и делением многозначных чисел.

21 07 2000 0:35:31

Праздник красок

Мероприятие рассчитано на учащихся 1-го класса. Оно призвано закрепить знание семи цветов радуги, воспитывать интерес к прекрасному, развивать творческие способности и артистизм детей, формировать сплочённость детского коллектива, наполнить мир ребёнка положительными эмоциями. На праздник могут быть приглашены все желающие.

20 07 2000 0:14:53

Разработка урока по математике на тему "Измерение площади фигуры с помощью палетки". 4-й класс

На уроке учащиеся знакомятся с геометрическими фигурами, площадь которых можно находить разными способами.

19 07 2000 20:48:36

Статья по окружающему миру "Как живут растения?"

Представленный автором конспект, который содержит практические задания, подбор дополнительного материала. Игровые моменты делают работу на уроке непринужденной и динамичной.

18 07 2000 18:55:26

Посвящение в первоклассники

Праздник начинается с визитной карточки каждого класса начальной школы. Первоклассники показывают, что они знают, умеют и чему научились за два месяца. Путешествуя от станции «Угадайка» до станции «Стихотворения» дети отгадывают загадки, рассказывают интересные стихи, решают веселые задачи и их сопровождают сказочные герои, мероприятие завершается произнесением клятвы первоклассника.

17 07 2000 15:26:46

А.Л. Барто "Снегирь" (4-й класс)

Урок литературного чтения в 4-м классе по программе «Школа-2100». На уроке продолжается знакомство с биографией и творчеством А.Л. Барто, развивается речь и навыки выразительного чтения.

16 07 2000 9:18:51

Проект "Потомки богини Бастет" к уроку окружающего мира по теме "Дикие и домашние животные"

В основу метода проектов положена идея о направленности учебно-познавательной деятельности школьников на результат, который получается при решении той или иной практически или теоретически значимой проблемы. Основополагающий вопрос, на который учащиеся должны ответить в конце данного проекта: Домашняя кошка: игрушка или член семьи?

15 07 2000 6:32:21

Урок литературного чтения. Образовательная система-2100. Ю.Коринец "Подарки под подушкой" (3-й класс)

На уроке учитель формирует умение целостно воспринимать образ-персонаж в рассказе, как элемент, служащий для раскрытия идеи. Вызывает интерес детей к чтению через мир человеческих отношений, нравственных ценностей.

14 07 2000 9:29:33

Когда я стану взрослым (3-й класс)

Известны разные способы активизации учащихся, которые бы не только развивали, подвигали к творчеству, но были бы доступны и интересны каждому. Таких способов существует множество, но один из самых благодатных – это работа по развитию речи. Детское сочинение – это творческая работа, в которой ученик выражает свои склонности, интересы, вкусы, дает выход воображению.

13 07 2000 12:16:51

Решение задач и выражений (2-й класс)

Ученики, основываясь на прежних знаниях и опыте, выполняли учебные задачи, работая в парах, самостоятельно, индивидуально.

12 07 2000 16:44:33

Урок русского языка во 2-м классе (1-4) тема: "Обобщение о словах-названиях предметов, признаков предметов, действий предметов"

Урок помогает обобщить знания об имени существительном, имени прилагательном, глаголе; отрабатывать умения и навыки осознанно воспринимать части речи, узнавать их, развивать речь, орфографическую зоркость, логическое мышление, память; воспитывать интерес к изучению русского языка.

11 07 2000 15:45:59

Воспитательское занятие "Лес и мы"

Занятие из раздела "Экологическое воспитание младших школьников". Предлагаются различные задания и упражнения в узнавании, различении, направленные на коррекцию восприятия, внимания младших школьников с тяжелыми нарушениями речи. Так же предложены задания, направленные на развитие творческих способностей воспитанников; умение расслабляться.

10 07 2000 1:46:14

Математика 1-й класс "Решение задач изученных видов"

Развитие интереса к предмету для учащихся первых классов невозможно без игровых моментов. Урок математики по формированию вычислительных навыков в пределах 20 и по закреплению решения задач изученных видов проведён в форме игры. В течение урока учащиеся сами намечают свой путь вместе с былинными богатырями.

09 07 2000 22:39:53

Урок русского языка по теме "Учимся писать слова с двумя корнями"

Данная разработка урока может быть использована не только учителями начальных классов, работающих по УМК Н.Ф. Виноградовой, но и учителями русского языка при повторении изученного материала в 5-м классе.

08 07 2000 11:28:49

Прирождённые разрушители

Цель урока: выявить роль грибов в жизни животных и человека.

07 07 2000 19:11:15

Участие семьи в проектной деятельности младших школьников с ДЦП

Включаясь с ребенком в процесс обучения по методу проектной деятельности, родитель помогает наладить представление о связях между учебным процессом и реальной жизнью.

06 07 2000 13:30:23

Духовно-нравственное воспитание учащихся начальных классов

Задачи урока: социокультурное наполнение категорий "Братья меньшие"; развитие умений сотрудничества в группе; развитие ориентации на доброе отношение друг к другу и окружающим.

05 07 2000 9:44:46

Нумерация чисел от 11 до 20. Закрепление изученного материала

Курс способствует решению проблемы комплексного развития памяти, внимания, наблюдательности, воображения, быстроты реакции, нестандартного мышления школьников. Использование заданий "неучебного характера" способствует созданию положительного эмоционального фона на уроках математики, позволяют сделать работу детей более яркой.

04 07 2000 14:13:16

Урок математики "Умножение и деление чисел" (2-й класс)

Целью урока является закрепление изученных случаев табличного умножения. Для этого, в течение всего урока, учащиеся выполняют различные задания, требующие знания таблицы умножения и взаимосвязи компонент и результатов действий умножения и деления.

03 07 2000 2:39:22

Проектно-исследовательский метод на уроках природоведения в начальной школе по теме "Леса России"

В основе урока лежат следующие темы: развитие познавательных умений и навыков учащихся; умение ориентироваться в информационном пространстве. Оба метода ориентированы на самостоятельную групповую деятельность учащихся, которую они выполняют в отведенное для этой работы время, пользуясь большим количеством дополнительной справочной литературы, опираясь на личный жизненный опыт, анализируя, сравнивая, делая собственные выводы.

02 07 2000 21:22:57

Правописание безударных гласных в корне слова

Представлен конспект урока с использованием технологии речедвигательной ритмики. Автором данной технологии является А.Я. Мухина, доцент дефектологического факультета МГОПУ им. Шолохова. В конспекте подобраны различные виды работы на уроке, где с успехом можно использовать данную технологию.

01 07 2000 9:54:43

Урок русского языка по теме "Правописание звонких и глухих согласных в корне слова"

Материал представляет собой конспект открытого урока русского языка с использованием здоровьесберегающих технологий. Целью и задачами данного урока являются: закрепление знаний, умений и навыков учащихся по подбору проверочных слов; расширение словарного запаса; совершенствование умения проверки орфограмм корня.

30 06 2000 9:58:29

Урок русского языка во 2-м классе по теме "Общее понятие об имени прилагательном"

На уроке идет актуализация знаний учащихся о словах, называющих признаки предметов, и вопросах, на которые они отвечают. Автор привлекает внимание учащихся к значению в нашей речи слов, называющих признаки предметов; формирует умения устанавливать связь между словами, называющими признаки предметов, и вопросами, на которые они отвечают. Дети развивают орфографическую зоркость.

29 06 2000 11:55:58

Урок-путешествие по русскому языку "Дательный падеж"

Поиски путей активизации познавательной деятельности учащихся, развитие их способностей и самостоятельности - задача, которую автор старается решать на уроках. У детей младших классов преобладает наглядно-образное восприятие и мышление; а языковые понятия сложны для понимания ребенка. Поэтому задача учителя - способствовать созданию в памяти ребенка эмоционально-окрашенного образа. Это способствует развитию абстрактного и ассоциативного мышления.

28 06 2000 7:29:27

Правописание безударных гласных в слове (2-й класс). Школа России

Еще древние мудрецы говорили: "Человек рожден для мысли и для действия". Задания, направленные на развитие логического мышления, должны активизировать самостоятельную деятельность ученика для дальнейшего принятия собственных решений. Задания такого рода воспитывают интерес к урокам русского языка.

27 06 2000 2:20:28

Использование различных типов заданий при отработке навыков чтения

Данные задания по литературному чтению можно использовать в традиционной и нетрадиционной системах обучения. К ним относятся тесты с выбором правильного ответа, карточки-задания на проверку знания текста, шифры и языковые игры, речевые разминки, работа с пословицами и чтение по слогам, восстановление предложений, работа над деформированным текстом.

26 06 2000 5:48:48

Классный час "Школа вежливых наук"

Учитель систематизирует знания детей о вежливых словах; развивает внимание, логическое мышление, артистические способности, умение подбирать рифму; воспитывает стремление учащихся активно использовать в своей речи вежливые слова.

25 06 2000 11:17:32

Урок по русскому языку в 1-м классе по теме "Упражнения в написании слов с сочетаниями жи, ши, ча, ща, чу, щу"

Урок и презентация ориентированы на развитие у учащихся интереса к русскому языку, формированию потребности в получении и расширении новых знаний. Отбор материала в презентации определяется его доступностью для учащихся 1-го класса, возможностью вести работу по развитию образного мышления и эмоциональной сферы младших школьников.

24 06 2000 5:48:36

Организация групповой работы на уроках чтения в 1-м классе

В статье представлен опыт организации групповой работы на уроках чтения в 1-м классе. Работа строится с использованием карт по оцениванию чтения учащихся и рефлексивных табличек по самооценке. Представлен план-конспект урока по теме: "Небылицы", построенный в русле предлагаемой методики.

23 06 2000 8:52:15

Открытый урок. Тема: "План местности"

Урок с использованием презентации направлен на то, чтобы расширить представления учащихся об истории г. Москвы, г. Казани, Дрожжановского района и знакомство с их достопримечательностями. Основная цель урока - обучение учащихся исследовательской работе.

22 06 2000 14:48:28

Конспект интегрированного урока русского языка по теме "Правописание личных окончаний глаголов"

Данный урок является четвертым по счету в теме. На уроке учитель старался оптимально сочетать репродуктивную, конструктивную и творческую деятельность учащихся (перенос знаний в новую ситуацию).

21 06 2000 13:17:23

Урок-путешествие по окружающему миру

Урок - путешествие по окружающему миру призван познакомить детей с природными богатствами, достопримечательностями Астрахани и Астраханской области, воспитывать бережное, чуткое отношение к природе, любовь к родному краю, работать над развитием внимания, логического мышления.

20 06 2000 5:36:21

Урок русского языка в начальной школе (3-й класс)

Главная цель урока - вовлечь учащихся в процесс работы над текстом, передать в целом его содержание. Предварительно перед уроком русского языка учащиеся получили задание: познакомиться с произведением А.П. Чехова "Белолобый", ответить на вопросы.

19 06 2000 14:59:17

Урок математики "Числа от 1 до 1000. Сложение и вычитание" (3-й класс)

Цель урока - закрепление знаний и умений учащихся в выполнении устных и письменных приёмов сложения и вычитания трёхзначных чисел, совершенствование умений решать составные задачи, повторение геометрического материала.

18 06 2000 14:26:37

Развитие творческих способностей младших школьников на уроках (УМК "Перспективная начальная школа")

В работе рассматривается использование программного материала для развития творческих, коммуникативных способностей не только учащихся, но и их родителей. Главная цель приема дать возможность родителям исследовать сложившиеся обстоятельства с позиции ребенка, посмотреть на мир его глазами. Такая форма работы формирует активную педагогическую позицию родителей и способствует сближению, сплочению семьи.

17 06 2000 22:32:47

Что проверяем в корне

Формирование умения применять на практике правила написания безударных гласных, парных согласных, непроизносимых согласных; повторить алгоритм проверки; формирование грамотного письма – это одна из главнейших задач. На примере данного урока показаны различные формы работы над формированием правильного написания правила корня.

16 06 2000 7:42:35

Классный час "Здоровье дороже всего"

Классный час разработан с учетом знаний учащихся по теме “Диаграмма. Построение диаграммы.” на основе УМК “Перспективная начальная школа”. Проведение классного часа предполагает индивидуальную и групповую работу, в ходе которых выявляется главная жизненно необходимая ценность – здоровье.

15 06 2000 2:17:43

Литературное чтение. Урок по теме "В гостях у дедушки Крылова" (2-й класс)

Урок усвоения новых знаний. Дети учатся определять басню как жанр литературы по характерным признакам. Урок способствует развитию творческого потенциала учащихся, расширению читательского кругозора, воспитанию ответственности, позитивного межличностного общения.

14 06 2000 12:28:31

Использование информационных технологий на уроках математики в начальной школе

Дети на уроке закрепляют навыки решения задач на нахождение периметра, многоугольника, быстрого и стабильного счета в пределах 7. Развивают математические, аналитические способности, логическое мышление.

13 06 2000 1:46:24

Урок-викторина по сказкам А.С. Пушкина

Представлена разработка урока-викторины по сказкам А.С. Пушкина (конспект и презентация), которая может быть использована как на уроках литературного чтения при изучении творчества А.С. Пушкина, на уроке внеклассного чтения, так и во внеклассной работе в 3–4-м классе по мере знакомства со сказками Пушкина.

12 06 2000 4:26:13

Литературно-музыкальная композиция "И помнит мир спасенный…" (к 65-летию Победы)

Сценарий литературно-музыкальной композиции может быть использован в 1–2-м классах на классных часах, посвященных Дню Победы или при проведении внеклассных мероприятий. Дети рассказывают стихи и поют по одному-два куплета песен военных лет.

11 06 2000 12:54:20

Урок-аукцион по теме "Имя существительное" (4-й класс)

Материал урока предназначен для того, чтобы создать условия для обобщения и систематизации знаний детей по теме, развивать навыки грамотного письма, творческие способности, речь, мыслительные операции: внимание, мышление, память, воспитывать трудолюбие, целеустремленность, воспитывать любовь к русскому языку.

10 06 2000 19:16:47

Урок по окружающему миру "Для чего нужна экономика?" (3-й класс)

Урок призван познакомить учащихся с новым для них значением слова «экономика», развивать кругозор детей, учить анализировать, обобщать, делать выводы; воспитывать трудолюбие, чувство взаимопомощи.

09 06 2000 0:47:47

Использование технологии деятельностного метода обучения на уроках математики в начальной школе

Применение технологии деятельностного метода обучения на уроках математики в начальной школе создает условия для формирования у ребенка готовности к саморазвитию, помогает формировать устойчивую систему знаний и систему ценностей. Использование нестандартных задач позволяет внести элемент проблемности в любой урок, даже если в содержании урока в целом нет явной проблемы.

08 06 2000 4:27:13

Урок окружающего мира по теме "Лес – природное сообщество" (4-й класс)

Урок формирует целостный взгляд на мир через знакомство с природным сообществом «лес», обеспечивает развитие познавательной деятельности учащихся с помощью проблемных и творческих заданий, совершенствует речевые умения. Созерцание красоты природы будит в душе ребенка самые высокие стремления, воспитывает бережное отношение к природе и доброжелательное отношение друг к другу.

07 06 2000 17:24:35

Работа со словарями в начальной школе

В статье дается описание некоторых форм и приемов работы со словарями на уроках русского языка.

06 06 2000 11:40:18

Литературно-музыкальная композиция ко Дню Победы в начальной школе по внеклассной работе

Через сценарий праздника воспитывается чувство патриотизма, гордости за свою страну-победительницу, за тех солдат, что победили, за русских людей на примерах сценок и военных песен с участием учащихся начальной школы.

05 06 2000 0:44:26

Мастер-класс на тему "Формирование целостной картины мира на уроках окружающего мира у младших школьников"

Знакомство с целостной картиной мира и формирование оценочного, эмоционального отношения к миру - важнейшие линии развития личности ученика средствами курса окружающего мира. Как же сформировать у ребенка целостную картину мира? Бессмысленно начинать пытаться ему рассказывать незнакомые для него вещи. Единственный способ - ежедневно и ежечасно помогать ребятам осмысливать свой опыт.

04 06 2000 16:21:45

Урок математики "Письменные приемы сложения. Закрепление" (2-й класс)

Урок разработан на основе сказки К.И. Чуковского "Муха-Цокотуха".

03 06 2000 2:25:31

Урок русского языка "Общее понятие об имени существительном" (2-й класс)

Урок направлен на развитие интеллектуальных способностей обучающихся. Учащиеся самостоятельно определяют содержание всего урока и отдельных его частей, прогнозируют виды своей учебной деятельности, формируют задания к упражнениям.

02 06 2000 9:33:48

Урок литературного чтения в 3-м классе по теме М.Ю. Лермонтов "На севере диком…"

Урок с привлечением музыки Г.В. Свиридова и картины И.И. Шишкина призван эстетически развивать детей, обогащать их эмоциональный мир, вовлечь учащихся в состояние переживания и осмысления природы, воспитывать чувство красоты слова, интерес к личности поэта.

01 06 2000 11:10:43

Составление задач как средство повышения интенсивности учебной работы на уроках математики

В статье показаны различные методы работы по составлению и решению задач с практическим содержанием, в условии которых используются данные, связанные с профессией родителей учеников. При этом описываются упражнения на межпредметную связь и связь с окружающей практической жизнью.

31 05 2000 16:51:49

Классный час памяти Юрия Гагарина "Он был первым". Для учащихся начальной школы

На уроке учащимся предстоит узнать о Гагарине - космонавте, с которого начался бесконечный путь во Вселенную, о его заслугах перед Отечеством. А также о том, как простой мальчик из небольшой, мало кому известной деревушки, смог воплотить в жизнь свою самую заветную мечту - стать лётчиком-испытателем, космонавтом.

30 05 2000 10:53:37

Конспект урока русского языка. Программа "Школа-2100" "Падежи имен существительных. Именительный, родительный, винительный падежи" (4-й класс)

Урок закрепляет умения и навыки у учащихся определять падежи имен существительных. На уроке идет отработка орфографических навыков, активизируются все познавательные процессы.

29 05 2000 4:12:54

Управление качеством образования в лицее

Начальная школа играет особую роль в системе образования школьников: именно на этой ступени закладываются первоначальные знания об окружающей действительности, формируются общие учебные умения и навыки, которые впоследствии становятся основой непрерывного образования личности. Поэтому качество сформированности общих учебных и предметных знаний, умений, навыков младших школьников и является фундаментом для обеспечения качества образования, которое предоставляет учебное заведение.

28 05 2000 6:49:19

Преподавание в начальной школе

В процессе решения арифметических задач чаще всего используются только готовые схематические чертежи (или просто схемы) нет выбора и разнообразия. В статье есть задания на сравнение текстов и схем задач; на выбор из предложенных схем той, которая соответствует задаче; задания на работу с незаконченными схемами и другие виды работ, а так же самостоятельные работы.

27 05 2000 18:24:50

Урок математики "Обобщение и закрепление знания табличного умножения и деления до 5"

Урок помогает проверить и закрепить знание таблицы умножения до 5 и соответствующие случаи деления, формировать умение составлять из данных выражений равенства и неравенства, закреплять знания правил о порядке выполнения действий, совершенствовать умение решать составные задачи, закреплять умение решать выражения на различные арифметические действия, примеры в столбик, формировать умение пользоваться математическими терминами.

26 05 2000 23:25:35

Методическая разработка урока "Окружающий мир" по теме "Живые участники круговорота веществ" (3-й класс)

Методическая разработка может быть рекомендована учителям работающим по Образовательной системе "Школа-2100". Урок является уроком открытия новых знаний, предполагает использование технологии проблемно-диалогического обучения и общепредметной – формирование типа правильной читательской деятельности.

25 05 2000 7:59:47

Урок по предмету окружающий мир. "Жизнь и деятельность Петра Великого"

Урок является заключительным в теме "Петр I". Основной целью урока является формирование у учащихся наиболее полных представлений о Петре I. Вышесказанное обусловило выбор формы проведения урока - интеллектуальная игра-путешествие.

24 05 2000 0:15:12

И.А. Крылов. Басня "Стрекоза и муравей" (4-й класс)

Урок чтения в 4-м классе для детей с интеллектуальными нарушениями призван познакомить детей с творчеством И.А. Крылова, дать понятие жанра «басня», показать своеобразие литературного жанра: язык, художественные средства – аллегория, мораль, учить анализировать поступки героев, развивать связную устную речь, обогащать словарь.

23 05 2000 10:35:36

Урок с презентацией по теме: Орфография (начальная школа)

Успешность обучения правописанию зависит от того, насколько своевременно, глубоко и правильно осознает ученик особенности слова как языковой единицы. Опыт работы с младшими школьниками показал, что начинать орфографическую подготовку следует как можно раньше, а именно в момент обострения внимания детей к слову, когда оно впервые пишется и читается маленьким учеником.

22 05 2000 4:59:37

Урок на тему "Размножение и развитие животных"

На уроке дети учились классифицировать и систематизировать свои знания. На примере развития и размножения насекомых учащиеся совместно с учителем начали заполнять таблицу поэтапного развития животных, а затем, работая с учебником, закончили задание самостоятельно. Групповая работа, взаимопроверка, творческое задание позволили ребятам закрепить полученные знания, а тестирование - проверить их.

21 05 2000 20:44:28

Урок математики. 3-й класс "Решение задач"

Цели урока: формировать умения решать простые текстовые задачи на умножение; совершенствовать умение устанавливать взаимосвязь между компонентами действия умножения; развивать речь, логическое мышление, умение сравнивать; математические способности учащихся; коммуникативные качества учащихся.

20 05 2000 15:16:21

Урок-путешествие по математике во 2-м классе

На уроке используются ИКТ. Это оптимизирует учебный процесс, повышает мотивацию обучения.

19 05 2000 4:25:24

Обучение грамоте. Чтение слов, предложений с буквами Э, э.

Цель урока: формировать знания детей о том, что гласная буква "Э" обозначает твёрдость согласного; продолжить деление слов на слоги; составлять предложения, учить работать с текстом, способствовать интеллектуальному развитию детей; бережному отношению к животным.

18 05 2000 2:39:13

Интегрированный урок кубановедения + музыка + русский язык по теме "Кубань – здравница России"

Отбор материала для урока определялся его доступностью для учащихся 4-го класса, возможностью вести работу по развитию речи, образного мышления и эмоциональной сферы младших школьников, по формированию у учащихся патриотических, гражданских и нравственных качеств, прививает навыки здорового образа жизни.

17 05 2000 7:28:28

Технология критического мышления на уроках в начальной школе

Представленный урок окружающего мира «Когда наступит лето?» в 1-м классе по программе «Школа России».

16 05 2000 2:27:43

Математика в 1-м классе (УМК "Начальная школа XXI века") "Делим числа"

На уроке учащиеся знакомятся с новым действием "деление", учатся последовательно выполнять учебные действия при выполнении деления; развивают умение различать ситуации, требующие выполнения действий деления и умножения; расширяют знания о разнообразии животного мира и звуков в лесу.

15 05 2000 14:41:43

Урок чтения в 3-м классе по теме "Л.Н. Толстой. Рассказ-быль "Лев и собачка"

На уроке используется игра "Литературное лото", которая позволяет учащимся закрепить литературные понятия. Урок служит хорошим материалом для воспитания чувства любви к живому, чувства сопереживания, умению дружить.

14 05 2000 8:42:48

Урок русского языка в 3-м классе по теме "Имя существительное"

Урок является первым уроком по данной теме. Он связан с уроками по теме "Части речи", опирается на знания учащихся об основных признаках принадлежности к данной части речи (вопрос и значение) и их субъективный опыт. Знания, полученные на уроке, должны расширить понятие "название предмета" и улучшить усвоение новых знаний об имени существительном.

13 05 2000 9:13:24

Урок окружающего мира в 3-м классе по программе "Начальная школа XXI века" по теме "Знаменитые города России. Москва"

Одним из важных средств обучения являются нестандартные уроки, т.к. они формируют у учащихся устойчивый интерес к учению, снимают напряжение, помогают формированию навыков учебной деятельности.

12 05 2000 21:24:23

Внеклассная работа. Праздник для 3–4-х классов. "По дорогам сказок"

Праздник развивает творческие способности детей. В форме конкурсно-игровой программы он обобщает знания, сплачивает детский коллектив, создаёт хорошее настроение.

11 05 2000 10:17:57

Урок по трудовому обучению "Изготовление кувшина из глины"

Цели урока предусматривают обобщение представлений учащихся о гончарном производстве, овладение учащимися простейшими способами и приёмами работы с глиной, об изготовлении различной посуды для домашнего обустройства.

10 05 2000 19:50:14

Формирование умения рассуждать в процессе обучения решению задач

Овладение основами математики немыслимо без решения и разбора задач, что является одним из важнейших звеньев в цепи познания математики. Этот вид занятий активизирует изучение математики, прокладывает пути к глубокому пониманию ее. Работа по осознанию хода решения той или иной математической задачи дает импульс к развитию мышления ученика.

09 05 2000 1:11:29

Части речи (4-й класс)

Данный урок русского языка был подготовлен и проведен в 4 классе по теме «Части речи». Это урок-обобщение с использованием ИКТ. Образовательная система «Школа-2100». Но этот урок можно провести как урок-обобщение и в других образовательных системах.

08 05 2000 7:16:59

Интегрированный урок русского языка и окружающего мира в 4-м классе по темам "Родительный падеж имен прилагательных в мужском и среднем роде", "Океаны"

Представленный интегрированный урок русского языка и окружающего мира закрепляет знания о правописании падежных окончаний прилагательных мужского и среднего рода в родительном падеже. Игровая форма способствует развитию коммуникативных способностей учащихся, формирует умения работать в команде, анализировать, наблюдать, делать выводы.

07 05 2000 9:31:27

Паспорт проектной деятельности: "Гончарных дел мастера"

Проект направлен на сбор информации о возникновении вазописи в Древней Греции, о видах ваз и их содержательной росписи, о мифах и богах Древней Греции, предполагает ознакомление участников проекта с этой информацией, на основе анализа и обобщения выполняется макет древнегреческой вазы.

06 05 2000 18:36:44

Внеклассное занятие по природоведению по теме "Грибная карусель"

Данное внеклассное занятие рассчитано на учащихся 1–4-х классов. Время его проведения 45 минут. Мероприятие направлено на развитие познавательных и творческих способностей детей, их умения анализировать, сравнивать, обобщать.

05 05 2000 10:16:26

Здоровый образ жизни

Цель урока: формирование понимания значимости здоровья и необходимости работать над ним на протяжении всей жизни.

04 05 2000 2:34:58

Деловая игра "Заседание редакционного совета газеты "Безударные падежные окончания имен существительных 1, 2 и 3 склонения"

Урок проводится в форме деловой игры, которая способствует не только закреплению ранее изученного материала и развитию творческих способностей, но и даёт возможность учащимся понять материал с различных позиций. Данный урок предусматривает работу в группах, использование медиапроектора, что позволяет закрепить материал с максимальным использованием наглядности, повысить интерес к изучению русского языка.

03 05 2000 21:53:12

"Мир, Россия, Родина, Семья" (1-й класс)

Урок обучения грамоте в 1-м классе по системе Л.В. Занкова. Урок прививает любовь к родному краю, семье, Родине. Формирует умения составлять рассказы на заданную тему. Знакомит со средствами устного общения: голосом, мимикой, жестами.

02 05 2000 3:49:27

Умножение круглых чисел (3-й класс)

Урок математики в 3-м классе призван рассмотреть случай умножения круглых чисел, сводящийся к умножению многозначного числа на двузначное; способствовать совершенствованию навыков устного и письменного счета; тренироваться в сравнении чисел, развивать внимание, память, речь, логическое мышление, воспитывать чувства взаимопомощи, коллективизма и организаторские качества.

01 05 2000 10:22:34

Мастер-класс "Развитие познавательных и творческих интересов учащихся младшего школьного возраста на основе использования нестандартных форм во время учебных и внеучебных занятий"

Мастер-класс проводится для учителей начальной школы в виде игры-путешествия, цель которого показать, как можно развивать познавательные и творческие интересы учащихся младшего школьного возраста на основе использования нестандартных форм во время учебных и внеучебных занятий».

30 04 2000 9:13:25

План интегрированного урока (русский язык + чтение) по теме "Правописание и чтение слов с буквой "Ш" (1-й класс)

На основе многолетнего опыта работы автора по системе Л.В. Занкова, предложен план интегрированного урока русского языка и чтения в 1-м классе. На уроке не только изучается русский язык, но и параллельно идет развитие познавательной активности учащихся. При этом используются персонажи кукольного театра, которых создали дети сами.

29 04 2000 11:15:26

Урок-путешествие "Леса России" (4-й класс)

На этом уроке формируется у учащихся представления о лесной зоне, знакомство с географическим положением, с частями зоны лесов: тайгой, смешанным лесом, широколиственным лесом, создаются условия для работы в группах.

28 04 2000 20:31:33

Как жили наши далекие предки

Представленный конспект урока предназначен для учащихся 3-го класса, обучающихся по программе Н.Я. Дмитриевой, А.Н. Казакова «Мы и окружающий мир» даёт детям представление о жизни наших далёких предков – славян, помогает им погрузиться в историческую эпоху, опираясь на осмысливание исторических фактов, на знание природных условий и на умение домысливать недостающие сведения, учит работать в группах, строить гипотезы, способствует развитию толерантных отношений.

27 04 2000 20:52:54

Проект урока по русскому языку в 3-м классе по теме "Правописание удвоенных согласных звуков буквами"

Цели урока: формировать умение обозначать на письме долгие согласные звуки буквами; рассмотреть случаи написания удвоенных согласных; совершенствовать умение учащихся разбирать слова по составу и на этой основе грамотно писать слова с удвоенными согласными; способствовать развитию у детей фонематического слуха, внимания, мышления, речи.

26 04 2000 5:40:31

На Планете заботливых мам

Внеклассное мероприятие, которое можно провести как в День матери, так и к празднику 8 Марта. Воспитывает любовь к самому близкому человеку - маме, уважение к ее труду.

25 04 2000 21:12:37

Урок-практикум по программе "Перспективная начальная школа"

Урок дан в нетрадиционной форме - урок-практикум. Детям очень нравится быть исследователями, а не просто сидеть и читать то, что написано в учебнике. Им нравится самостоятельно добывать знания.

24 04 2000 5:18:12

Методическая разработка урока по русскому языку во 2-м классе по теме "Учимся различать приставки с буквой о и а"

Образовательный процесс в современной начальной школе ориентируется на развитие творческих возможностей ребёнка и формирование способности учащихся к самообразованию. Важнейшим приоритетом начального общего образования становится формирование общих учебных умений и навыков, уровень усвоения которых в значительной мере предопределяет успешность всего последующего обучения.

23 04 2000 5:11:56

Урок повторения по теме "Имя прилагательное"

Урок представлен в форме комплексной работы с текстом. На уроке повторяются навыки правописания безударных гласных в корне слова, материалы по всему курсу русского языка. Выполняется анализ рассказа как литературного произведения. Ведется работа по развитию связной речи и творческих способностей учащихся.

22 04 2000 6:20:45

Проект урока по предмету "Литература Красноярского края" (2-й класс)

Цель урока: создание образа сверстника проживающего на севере Красноярского края".

21 04 2000 14:41:58

Внеклассное занятие по окружающему миру "Знаем ли мы птиц?"

Цели урока: уточнить, расширить знания детей о птицах родного края; пробудить изучать родной край, "включить слух" на неизвестное; воспитывать бережное отношение к природе.

20 04 2000 2:11:11

Внеклассное мероприятие "Веселые приключения на необитаемом острове"

Представлен сценарий праздника для выпускников начальной школы.

19 04 2000 10:35:17

Урок обучения грамоте в 1-м классе по теме "Буквы Е, е"

На уроке осуществляется восприятие нового в форме повторения алфавита, индивидуальной работы, работе по "ленте букв". Усвоение нового материала содержит задания, включающие отгадывание загадок, ребуса, изучение познавательного материала, слого-звукового анализа слов, упражнения в слышании звуков, работу с пословицами, договаривания до целых слов. Развитие речи проводится через беседу о грибах, о лесе, работе с репродукциями картин. Закрепления знаний содержит работу с текстом учебника и чтением слов с новой буквой.

18 04 2000 18:29:39

Урок по математике, 1-й класс, по теме "Ломаная"

На уроке учителем представляет новый материал, учащиеся осознают и усваивают его. На уроке сочетаются фронтальная и парная формы работы детей, преобладает предметно-практический характер деятельности. Как средство предъявления учащимися учебного материала используется технология мультимедийных презентаций.

17 04 2000 5:21:31

Урок математики в 1-м классе по теме "Сложение и вычитание вида 10+1, 11-1, 11-10. Закрепление"

Главные задачи урока – закрепить у учащихся умение складывать и вычитать числа, основанное на знании десятичного состава чисел второго десятка, восполнить пробелы в знаниях у отдельных учащихся. Помимо дидактических задач на уроке решаются и здоровьесберегающие задачи – сохранение и повышение работоспособности детского организма, замедление процесса утомления. На уроке осуществляется обобщение знаний учащихся по усвоению нумерации чисел в пределах 20, совершенствование вычислительных навыков.

16 04 2000 2:32:11

Урок окружающего мира в 4-м классе с элементами дискуссии по теме "Что такое культура"

Представлен урок по окружающему миру в 4-м классе с элементами дискуссии по программе "Начальная школа XXI века". Использование разнообразных форм и методов работы на уроке, мультимедийной презентации позволяет сделать урок наиболее интересным, запоминающимся.

15 04 2000 12:27:14

Урок чтения в 1-м классе по теме "Путешествие в сказку"

На уроке первоклассники показывают умения загадывать загадки, составлять слова, узнавать имя сказочного героя, читать, узнавать, инсценировать сказки.

14 04 2000 2:39:22

Внеклассное мероприятие - игра "Что? Где? Когда?"

Данная форма внеклассного занятия предлагается для выпускников начальной школы. Ученики в игровой форме знакомятся с названиями учебных предметов, а также с учебниками для 5–9-х классов. Цель мероприятия: психологически подготовить учащихся к обучению в среднем звене, проверить общий кругозор детей, привитие интереса к приобретению знаний.

13 04 2000 3:51:24

Урок по окружающему миру во 2-м классе "Мусор – это проблема?"

Цели урока: углубление экологических знаний учащихся; формирование представления об источниках бытового мусора и способах его утилизации; подвести учащихся к выводу о необходимости соблюдения чистоты в доме, городе, на природе.

12 04 2000 1:15:34

Праздник, посвящённый Дню защитника Отечества

Внеклассное мероприятие, посвященное празднику Дню защитника Отечества, предназначено для учащихся начальных классов. Цель: развитие интереса и позитивного отношения к Российской армии, к воинской службе. Мероприятие способствует сплочению детского коллектива.

11 04 2000 18:46:16

Открытый урок по математике по теме "Устные приёмы сложения и вычитания в пределах 100"

Цели урока: совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи; развивать внимание, мышление, память, интерес к изучаемому предмету; воспитывать организованность, самостоятельность.

10 04 2000 18:51:18

Литературное чтение по теме "Н.Заболоцкий "Весна в лесу". 4-й класс

Цель урока: открыть детям художественный мир Н.Заболоцкого; научить вдумчивому чтению, внимательному отношению к авторскому слову; развить творческие способности детей; воображение, речь; воспитать любовь к природе.

09 04 2000 18:23:43

Конспект урока по русскому языку в 4-м классе "Спряжение глаголов"

Урок направлен на развитие мышления, учит детей из нескольких ответов выбирать правильный ответ. Ученики выдвигают свои версии, наблюдают, сравнивают и делают выводы. Самостоятельно совершают открытия. Урок построен и проведен в проблемно-диалоговой технологии обучения.

08 04 2000 22:11:12

Урок окружающего мира в 4-м классе по теме "Тундра"

Задачи данного урока - сформировать у учащихся представление о природной зоне тундры, ознакомить с географическим положением этой природной зоны, установить зависимость растительного и животного мира от климатических условий тундры.

07 04 2000 12:23:24

Урок литературного чтения (2-й класс). Б.С. Житков "Храбрый утёнок"

Урок литературного чтения во 2-м классе целесообразно проводить в традиционной форме, которая способствует развитию различных видов речевой деятельности как чтение, говорение, слушание и важнейшее речевое умение (полно и кратко пересказать текст, составить план, выделять главную мысль).

06 04 2000 22:29:46

Проектная задача "Из Словорецка в Звукоград"

Данная проектная задача позволяет: выявить стартовые возможности учащихся к освоению курса обучения грамоте, определив уровень их компетентности; обнаружить способы взаимодействия детей между собой; определить перспективы в изучении данного курса; зафиксировать исходные знания детей. На решение проектной задачи отводится пять дней в начале учебного года в 1-м классе.

05 04 2000 23:56:14

Число 0. Цифра 0. Математика 1-й класс

Цели урока: ввести число 0 и цифру 0, рассмотреть их свойства; закрепить навыки счета в пределах 9; развивать мыслительные операции, речь, творческие способности учащихся.

04 04 2000 1:11:44

Другие сборники материалов и примеров по теме Начальная школа на нашем сайте:
Начальная школа 1 :: Начальная школа 2 :: Начальная школа 3 :: Начальная школа 4 :: Начальная школа 5 :: Начальная школа 6 :: Начальная школа 7 :: Начальная школа 8 :: Начальная школа 9 :: Начальная школа 10 :: Начальная школа 11 :: Начальная школа 12 :: Начальная школа 13 :: Начальная школа 14 :: Начальная школа 15 :: Начальная школа 16 :: Начальная школа 17 :: Начальная школа 18 :: Начальная школа 19 :: Начальная школа 20 :: Начальная школа 21 :: Начальная школа 22 :: Начальная школа 23 :: Начальная школа 24 :: Начальная школа 25 :: Начальная школа 26 :: Начальная школа 27 :: Начальная школа 28 :: Начальная школа 29 :: Начальная школа 30 :: Начальная школа 31 :: Начальная школа 32 :: Начальная школа 33 :: Начальная школа 34 :: Начальная школа 35 :: Начальная школа 36 :: Начальная школа 37 :: Начальная школа 38 :: Начальная школа 39 :: Начальная школа 40 :: Начальная школа 41 :: Начальная школа 42 :: Начальная школа 43 :: Начальная школа 44 :: Начальная школа 45 :: Начальная школа 46 :: Начальная школа 47 :: Начальная школа 48 :: Начальная школа 49 :: Начальная школа 50 :: Начальная школа 51 :: Начальная школа 52 :: Начальная школа 53 :: Начальная школа 54 :: Начальная школа 55 :: Начальная школа 56 :: Начальная школа 57 :: Начальная школа 58 :: Начальная школа 59 :: Начальная школа 60 :: Начальная школа 61 :: Начальная школа 62 :: Начальная школа 63 :: Начальная школа 64 :: Начальная школа 65 :: Начальная школа 66 :: Начальная школа 67 :: Начальная школа 68 :: Начальная школа 69 :: Начальная школа 70 :: Начальная школа 71 :: Начальная школа 72 :: Начальная школа 73 :: Начальная школа 74 :: Начальная школа 75 :: Начальная школа 76 :: Начальная школа 77 :: Начальная школа 78 :: Начальная школа 79 :: Начальная школа 80 :: Начальная школа 81 :: Начальная школа 82 :: Начальная школа 83 :: Начальная школа 84 :: Начальная школа 85 :: Начальная школа 86 :: Начальная школа 87 ::

Читать еще:

Новые материалы:

We are always there for our pets. 6-й класс :: We are going on a trip to London :: Долгосрочный международный проект как форма развития навыков общения личности школьника :: Разработка урока "What time is it" :: Первый закон термодинамики и его применение к изопроцессам. Адиабатный процесс :: Годзилла 2 ( Godzilla: King of Monsters ), 2019 ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Оставить отзыв с помощью аккаунта Google+:

Поддержите сайт - подпишитесь на канал в Яндекс.Дзене!

Подписаться на новые статьи:

Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . poznanie21@yandex.ru