Родителям и учителям: начальная школа
Познание 21 век - все о науке, образовании и школах

Родителям и учителям: начальная школа

Число 0. Цифра 0. Математика 1-й класс

Цели урока: ввести число 0 и цифру 0, рассмотреть их свойства; закрепить навыки счета в пределах 9; развивать мыслительные операции, речь, творческие способности учащихся.

31 03 2000 20:17:19

Имена существительные, отвечающие на вопрос кто?, и существительные, отвечающие на вопрос что?

На уроке учащиеся знакомятся с лексическим значением имён существительных, развивают умение различать слова. В ходе занятия используется различные формы работы (подвижные игры, загадки, интересные вопросы, творческие задания). Эти работы помогают сделать занятие интересным, увлекательным.

30 03 2000 15:12:30

Конспект урока развития речи в 4-м классе

Разработка урока развития речи в 4-м классе с элементами коммуникативного обучения, цели которого - развитие образной речи и содействие формированию и развитию коммуникативной, языковой компетенции.

29 03 2000 2:35:34

Интегрированный урок "Математика и окружающий мир"

Интегрированный урок математики, окружающего мира помогает расширять знания об окружающем мире, развивать математические навыки.

28 03 2000 5:48:30

Занятие "Всякому овощу - своё время" по программе "Разговор о правильном питании"

Будущее России - это дети, здоровье которых во многом зависит от правильного и здорового питания. Осознавая важность данного вопроса компания "Нестле" приняла решение о создании и внедрении программы, которая в доступной и интерактивной форме обучала бы младших школьников правилам и принципам правильного питания как составной части сохранения и укрепления здоровья.

27 03 2000 5:27:52

Открытый урок "Путешествие колобка в страну математики"

Цели урока: закреплять умения решать задачи; закрепить вычислительные навыки; развивать логическое мышление; воспитывать мотивацию к учению.

26 03 2000 6:54:46

Контроль, самоконтроль и самооценка как условие развития самостоятельности

Формирование самоконтроля и самооценки осуществляется под руководством учителя на всех стадиях процесса обучения. Формируется навык контроля, самоконтроля и самооценки посредством использования специальных приемов.

25 03 2000 21:42:47

Отчет по теме самообразования "Учимся быть талантливым читателем"

В статье раскрывается четырехлетний опыт учителя начальных классов по работе над представленной темой.

24 03 2000 5:38:48

Урок по окружающему миру в 4-м классе по теме "Горючие полезные ископаемые" (система Л.В. Занкова)

Урок-исследование знакомит учащихся с группой горючих полезных ископаемых, с их свойствами, их применением и способами добычи, месторождениями.

23 03 2000 22:52:48

Активные формы и методы преподавания окружающего мира как средство формирования познавательной активности учащихся

Статья предлагает характеристику основных активных форм и методов обучения и рекомендации по их использованию на уроках окружающего мира в первом классе по учебнику А.А. Плешакова. "Мир вокруг нас".

22 03 2000 11:29:48

Конспект личностно-ориентированного урока по математике в образовательной системе "Школа-2010"

Данный урок математики в 1-м классе построен в соответствии с требованиями личностно-ориентированного урока. Целью урока является создание условий для осознания, осмысления и закрепления блока новой учебной информации средствами ИКТ, творческих заданий. Использование на уроке презентации позволяет активизировать познавательный интерес учащихся на уроке. Урок проводится по учебнику Л.Г. Петерсон.

21 03 2000 6:22:55

Обобщение знаний о частях речи (4-й класс)

Цели урока: обобщить знания о частях речи, повторить фонетический разбор слова, синтаксический разбор предложения, морфемный состав слова; в ходе урока содействовать развитию познавательного интереса, логического и творческого мышления; учить сравнивать, обобщать и делать выводы.

20 03 2000 11:53:58

Интегрированный урок русского языка и окружающего мира (2-й класс (1–4))

На уроке учащиеся знакомятся с правилами написания суффиксов – -онок, -ёнок. Проведенная интеграция позволяет раскрыть меры, необходимые для спасения животных, занесённых в Красную книгу.

19 03 2000 21:58:34

Открытый урок по окружающему миру в 3-м классе «В царстве грибов»

Урок помогает ознакомить с грибом как с особым организмом; со способом питания шляпочных грибов; с особенностями строения плодовых тел; с разнообразием внешнего вида, размеров и расцветок грибов.

18 03 2000 8:18:23

Интегрированный урок (литературное чтение + русский язык): "Собака и медведь". 7-й класс

Урок знакомит с русской сказкой. Развивает речь, мышление, умение анализировать, обобщать, сравнивать. Совершенствует технику чтения, навыки пересказа и ролевого чтения. Прививает интерес к русскому народному творчеству.

17 03 2000 18:30:40

Урок математики в 1-м классе "Перестановка слагаемых и ее примениение для случаев вида +5, 6, 7, 8, 9"

Урок математики построен в традиционной форме с использованием здоровьесберегающих технологий, которые помогают создать благоприятные педагогические, гигиенические, эстетические условия и комфортную психологическую обстановку на уроке.

16 03 2000 14:44:35

Урок обучения чтению в 1-м классе на тему "Звуки [х], [х']. Буквы Х, х"

Обеспечение дальнейшего совершенствования умений анализировать звуки, слова с новыми звуками. Создание условий для формирования навыков правильного, выразительного чтения с учётом возрастных особенностей учащихся.

15 03 2000 8:39:17

Открытый урок по литературному чтению. С.Михалков. "В снегу стояла елочка". 2-й класс

Содержание текста усваивается благодаря цветовой окраске букв гласных звуков, созданной на основе работы А.Журавлева в книге «Диалог с компьютером». Данный вид работы способствует учащимся лучше понять не только содержание, но и пробуждает фантазию, художественное воображение, ассоциативное мышление.

14 03 2000 2:50:45

Урок-игра в 3-м классе "Сбережем природу своего края"

Урок помогает путем наблюдений установить взаимосвязь между обитателями леса; воспитывать любовь к природе, а также умение общаться, работать в группах.

13 03 2000 20:48:38

Роль учебных заведений в развитии творческого мышления младших школьников на уроках русского языка

В статье приводятся примеры некоторых упражнений, использование которых на уроках русского языка позволяет развивать творческие способности учащихся.

12 03 2000 15:22:57

Изучение темы "Время и его измерение" в начальной школе

В начальной школе методика формирования временных представлений у младших школьников ведется строго в той последовательности, которая предусмотрена школьной программой. Предлагается классический вариант мультимедийной презентации, основанной на демонстрации слайд-шоу.

11 03 2000 9:35:20

"Моя семья". Урок по русскому языку во 2-м классе

Программа предусматривает письмо с пропуском орфограмм слабых позиций. Автор учебника В.В. Репкин приглашает второклассников не только к разговору о том, как надо выбирать буквы в слове, но и к ответу на вопрос, почему именно так следует действовать.

10 03 2000 7:58:14

Снеговик из бумажных салфеток. Занятие кружка

Предлагаемая работа представляет собой ассамбляж (разновидность коллажа) из бумаги. В ней сочетаются различные техники: оригами, скручивание гофрированной бумаги, конструирование из салфеток, из мятой бумаги. Работая с бумагой, дети развивают мелкую моторику рук, что способствует развитию речи и интеллекта.

09 03 2000 7:52:12

Именем Святой Екатерины

7 декабря считается днём Святой Екатерины-покровительницы Екатеринодара (Краснодара). Имя Святой носит главный кафедральный собор Кубани. О его истории - от замысла к воплощению и поведает данная презентация, подготовленная учителем и учащимися 4-х классов.

08 03 2000 18:20:21

Психологические особенности коррекционной работы с детьми, не готовыми к обучению в школе

Предложена система коррекционной работы, которая не имеет противопоказаний к использованию, так как у любого ребенка, к какому бы типу развития он ни относился, должна быть сформирована система базальной аффективной регуляции, и ее эмоционально-личностная сфера.

07 03 2000 1:59:42

Обучение письму и проблема орфографической грамотности

В работе основное внимание было сконцентрировано на проблеме орфографической грамотности младших школьников, от решения которого зависит успешность каждого ученика в целом. Мониторинг исследования уровня орфографической грамотности дает возможность критически проанализировать практически освоенные нормы письма и в случае необходимости внести в них соответствующие коррективы.

06 03 2000 16:39:26

Урок – обобщение по литературному чтению во 2-м классе по теме "Сказочные человечки"

Урок носит развивающую направленность. Игровая форма урока позволяет активизировать познавательную деятельность учащихся в процессе изучения темы.

05 03 2000 4:57:56

Урок русского языка по теме "Изменение глаголов по временам"

На уроке учащиеся с грамматическим признаком глагола, учаться изменять глаголы по временам; учатся определять время глагола; закрепляют ранее изученный материал; обогащают словарный запас, развивать речь.

04 03 2000 8:12:47

Урок по окружающему миру "Органы чувств человека"

Авторы расширяют и углубляют знания учащихся об органах чувств и их значении для жизни человека; учат применять полученные знания на практике. Развивают умения самостоятельно работать с источниками информации, анализировать, делать выводы и умозаключения. Воспитывают бережное отношение к органам чувств и уважительное отношение к людям-инвалидам.

03 03 2000 1:55:35

Урок обучения грамоте "Мягкий согласный звук [й], буква й"

Урок в игровой форме знакомит с новым звуком и буквой, учит слышать новый звук в речи, выделять его в словах, совершенствует технику плавного слогового чтения, обогащает знания учащихся новыми сведениями из прошлого нашей Родины, воспитывает чувство патриотизма.

02 03 2000 15:38:48

Урок по окружающему миру в 4-м классе "У Черного моря"

Урок способствует повышению интереса к изучению природы, учит работать с дополнительной литературой, способствует развитию речи, умению работать в парах.

01 03 2000 14:58:23

Методическая разработка урока литературного слушания в 1-м классе по сказке В.В. Бианки "Лесной колобок – Колючий Бок"

Уроки обучения грамоте и занятия на уроках внеклассного чтения не решают проблемы введения нечитающего или плохо читающего первоклассника в мир литературы. Чтобы привлечь ребёнка к чтению, необходимо развивать с раннего детства интерес к чтению, учить слушать чтение произведения другим человеком, а также воспринимать и понимать прослушанное.

29 02 2000 19:24:22

Ваш ребенок идет в школу

В работе рассматриваются вопросы, связанные с особенностями психического и физического развития детей седьмого года жизни, с их восприятием окружающего мира. Даются практические советы родителям по подготовке детей к школе и адаптации первоклассников к школьной жизни.

28 02 2000 21:40:15

Интегрированный урок по математике и внеклассному чтению "Решение задач на движение". 3-й класс

Основной целью урока является закрепление решения задач на взаимосвязь скорости, времени и расстояния на примере героев книги А.Лингред. Использование интерактивной доски делает урок более динамичным и интересным.

27 02 2000 22:29:26

Формирование навыков чтения у детей, испытывающих трудности в обучении

Сложившаяся практика обучения чтению имеет несколько направлений. Единообразие программ, учебников и методик ушло в прошлое. Однако общество по-прежнему не удовлетворено современным состоянием чтения учащихся. За последние годы значительно увеличилось количество детей с отклонениями в развитии.

26 02 2000 3:32:25

Использование скороговорок на уроках в начальной школе

Плохо говорящие дети, осознавая свой недостаток, становятся молчаливыми, застенчивыми, нерешительными. Недостатки речи могут помешать детям быть успешными в обучении. В процессе работы со скороговорками развивается речь, память и мышление, детям становится легче усваивать учебный материал, высказывать свои мысли, общаться со сверстниками и взрослыми.

25 02 2000 19:15:55

Внеклассное мероприятие "Путешествие в страну сказок"

Внеклассное мероприятие проводится в форме игры «Колесо истории», которая дает возможность участникам игры почувствовать себя ответственными гражданами своей страны, а зрителям (детям младших классов) получить первоначальные правовые знания.

24 02 2000 3:24:52

Проект "Наши игрушки"

Участники проекта ученики 3-го класса. С помощью учебного проекта создаются условия для самостоятельной и творческой деятельности учащихся. В работе над проектом проявляется максимальная самостоятельность учащихся в формулировании цели и задач, поиске необходимой информации, анализе, структурировании и синтезе, исследовании и принятии решения, организации собственной деятельности и взаимодействия с партнерами.

23 02 2000 1:41:54

Методический конспект урока "Различные виды соединений при написании слогов, слов и предложений"

На уроке учащиеся тренируются в написании букв и их соединений, составлении предложений. Присутствует игра, а ещё дети узнают интересные моменты из истории своего города.

22 02 2000 19:44:50

Табличные случаи умножения числа "9". Решение задач математика 2-й класс

Конспект поможет при подготовке к уроку математики во 2-м классе по программе "Гармония". Урок обобщения и закрепления знаний табличных случаев умножения числа 9. На уроке продолжается обучение решению задач с помощью умножения, закрепление знаний детей о смысле умножения, совершенствование вычислительных навыков.

20 02 2000 2:55:27

Открытый урок по русскому языку по теме "Имя прилагательное"

Представленный урок ставит целью совершенствовать умение находить имена прилагательные в тексте, определять род, число и падеж.

19 02 2000 8:45:42

Конспект урока по русскому языку во 2-м классе по теме "Корень". Признаки однокоренных слов"

На уроке формируется понятие «корень» слова, умение подбирать однокоренные слова, выделять в них корень; развивается речь учащихся, прививается интерес к русскому языку, воспитывается любовь к природе.

18 02 2000 14:39:22

Математика, 1-й класс "Правила поведения пассажиров"

На представленном уроке учащиеся повторяют ранее изученный материал. Формируется культура поведения на дороге и в транспорте. Формируется наблюдательность, любознательность, мышление.

17 02 2000 17:35:41

Интегрированный урок окружающий мир + русский язык по теме "Вода и ее свойства"

Интегрированный урок проведён в 3-м классе с целью знакомства учащихся с физическими свойствами воды. На уроке идет формирование практических умений работать с лабораторным оборудованием, ставить опыты, вести наблюдения, составлять текст-описание по теме «Вода».

16 02 2000 1:43:13

Анализ графических ошибок при письме. Причины, способы их предупреждения и исправления

В статье рассказывается о том, что выделяются несколько причин: недоразвитие звуковой стороны языка, несовершенство зрительного восприятия. В статье дается характеристика формирующегося подчерка. Приводится ряд рекомендаций и способы предупреждения графических ошибок.

15 02 2000 8:33:19

Внеклассное мероприятие "День именинника" в начальной школе

Данная работа создаёт благоприятные условия для развития творческой активности учащихся, обеспечивает психологический комфорт для всех участников, развивает познавательные, коммуникативные навыки, воспитывает уважение друг к другу, чувство товарищества, развивает память, внимание, учащиеся повторяют изученные произведения, вспоминают сказки и героев произведений.

14 02 2000 6:40:34

Открытый урок - путешествие по русскому языку в 3-м классе по теме "Слова, отвечающие на вопрос какой? какая?.."

Предлагаемый нестандартный урок нацелен на сохранение и укрепление здоровья учащихся, на расширение знаний, умений и навыков. Каждый такой урок приносит детям чувство удовлетворения, легкости и радости. Использование игровых развивающих элементов на уроке способствует прочному усвоению знаний и развитию мышления детей.

13 02 2000 2:43:16

Урок русского языка "Слова, которые выражают чувства, их роль в речи", 2-й класс

На таком уроке можно смело вводить материалы, активизирующие познавательную деятельность. Большое внимание уделяется эмоциональному фону урока. Мотивация – один из важных элементов изучения русского языка. Данный урок содержит в себе элементы исследовательской деятельности. Используются проблемно-диалогическая формы работы – вводно-мотивационная, мотивационно-познавательная.

12 02 2000 23:34:50

Урок русского языка в 1-м классе "Слова, отвечающие на вопросы: что делать? что делает? что делал?"

Урок помогает закрепить знания детей о словах, отвечающих на вопросы что делать? что делает? что делал? Развивать у учащихся орфографическую зоркость, логическое мышление.

11 02 2000 19:50:17

Открытый урок математики в 3-м классе

На представленном уроке закрепляются знания по таблице умножения и деления 2-6; знания об увеличении чисел на несколько единиц и в несколько раз, о порядке выполнения действий в выражениях; отрабатываются умения решать задачи; формируются вычислительные навыки.

10 02 2000 4:54:12

Общение — важный фактор воспитания

Для того чтобы ребенок умел общаться, необходимо самих родителей учить общению с детьми. Многие родители нуждаются в педагогических советах и профессиональной поддержке. Родительское собрание – это место, где можно родителей поучить этому.

09 02 2000 12:22:47

Брейн-ринг "Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением"

Занятие является обобщающим, проводится в форме игры. Оно позволит актуализировать знания, активизирует мыслительный процесс; знания в области русского языка станут личностно значимыми для ребенка. Использование мультимедиа делает занятие интересным и динамичным.

08 02 2000 3:53:27

Экологический проект "Добрая зима"

Современный образовательно-воспитательный процесс немыслим без поиска новых образовательных технологий, призванных содействовать развитию творческих способностей обучающихся, личностного развития школьников. Обучение проектной деятельности в начальной школе в полной мере отвечает этим требованиям.

07 02 2000 9:39:52

Урок русского языка "Дорогой мой человек"

Цели и задачи урока: углубление и расширение знаний учащихся по русскому языку. Развитие активности, самостоятельного творческого мышления. Побуждать учащихся к осмыслению общечеловеческих ценностей, к выработке личного отношения к ним. Развивать умение анализировать конкретные жизненные ситуации и делать выводы.

06 02 2000 0:41:36

Урок окружающего мира "Охрана природы. Заповедники"

Урок учит бережному отношению к родному краю, позволяет лучше узнать свою малую родину, воспитывает чувство ответственности за сохранение природы Байкала.

05 02 2000 2:58:10

Конспект урока окружающего мира в 1-м классе "Как ухаживать за кошкой?"

Урок является составной частью раздела «Животные». Кошка – это одно из любимых домашних животных, поэтому очень важно научить детей правильно ухаживать за своими питомцами, используя наблюдения и исследования ученых-биологов, врачей-ветеринаров. Изучение нового материала идет с опорой на жизненный опыт учащихся.

04 02 2000 7:21:40

Урок русского языка в 4-м классе по теме "Глагол и его значение"

Данный урок является первым в блоке «Как устроен наш язык» по теме «Глагол». Этот урок относится к комбинированному типу.

03 02 2000 19:26:24

Открытый урок русского языка в 3-м классе

Приближение весны можно увидеть и услышать. Важно учить этому детей, чтобы они не проходили мимо распускающегося цветка или порхающей бабочки. Конспект урока, предлагаемый вашему вниманию, содержит интересный, разнообразный материал для активизации мышления и речевой деятельности. На таких уроках дети учатся правильно строить фразы, подбирать точные сравнения, и, что немаловажно, такие занятия обладают большим воспитательным потенциалом.

02 02 2000 22:26:48

Урок-игра "Помогите Айболиту". Математика. Программа "Школа России" (1-й класс)

На уроке учащиеся закрепляют знания таблицы + 1 и – 1 и еще знакомятся с мерами по профилактике гриппа.

01 02 2000 18:17:39

Программа преемственности между дошкольным и начальным образованием

Целью программы является обеспечение преемственности и непрерывности в организации образовательной, воспитательной, учебно-методической работы между дошкольным и начальным звеном образования. В программе представлены организационно-методические мероприятия, мероприятия по работе с детьми, система взаимодействия педагогов и родителей.

31 01 2000 21:26:34

Урок по познанию мира "Идет волшебница Зима" (1-й класс)

На уроке по познанию мира «Идёт волшебница Зима» в лёгкой и доступной форме дети знакомятся с такими понятиями как характерные признаки зимы, зимние явления в неживой природе, взаимосвязь между изменениями в неживой природе с изменениями в живой и т.п.

30 01 2000 22:52:47

Урок русского языка по теме "Однородные члены предложения". 4-й класс УМК "Гармония"

В ходе урока учащиеся знакомятся с новым понятием, учатся находить однородные члены в предложении и правильно оформлять их на письме, развивают речь и орфографическую зоркость.

29 01 2000 16:10:40

Урок окружающего мира по теме "Весна в природе"

Замысел урока состоит в следующем: дать учащимся представление о характерных признаках весны в неживой природе и об изменениях в жизни растений и животных при наступлении весны, а так же показать взаимосвязь между весенними процессами. Чтобы создать благоприятную психологическую атмосферу к восприятию нового материала и заинтересовать учащихся самим познавательным процессом был избран урок-путешествие.

28 01 2000 0:31:19

Урок по математике "Угол и его величина. Виды углов" (4-й класс)

На уроке дети знакомятся с новым измерительным инструментом - транспортиром. Учатся измерять величины углов, определять виды углов.

27 01 2000 21:32:51

Выпускной вечер в начальной школе "Переполох в школьном королевстве"

Для школы очень важно содружество и сотрудничество трёх составляющих образовательного процесса, что можно наблюдать в учебной и во внеклассной работе. Дети учатся у родителей, родители общаются с детьми, а учитель руководит процессом самого интересного общения. В начальной школе такую возможность дают различные мероприятия.

26 01 2000 10:38:50

Сравнение выражений. Урок математики в 1-м классе (учебник Л.Т. Петерсон)

Представленный урок ставит своей целью научить составлять выражения по рисункам, сравнивать их; отрабатывать навыки счёта в пределах 7. Развивает логическое мышление, аналитические способности, речь, внимание, память.

25 01 2000 10:54:11

Окружающий мир в 1-м классе "Кто такие насекомые?"

Хотела бы поделиться одним из уроков окружающего мира в 1-м классе "Кто такие насекомые?" для молодых учителей, в методических пособиях не расписывают каждое слово учителя и ученика, а на первых порах это необходимо.

24 01 2000 1:44:28

Специфика изучения глагола в начальной школе по системе Н.Ф. Виноградовой "Начальная школа XXI века"

В работе затронуты актуальные вопросы по изучению русского языка, для этого необходимо вызвать интерес у детей к обучению через использование дидактических игр и материалов.

23 01 2000 8:41:45

Урок русского языка в 1-м классе по теме "Сочетания жи-ши" (программа "Начальная школа XXI века"

Представлен план-конспект урока русского языка в 1-м классе по учебнику С.В. Иванова, на котором дети в игровой форме с элементами театрализации знакомятся с написанием жи и ши. На уроке идёт формирование умений и навыков грамотного, безошибочного, осознанного письма, обогащение устной и письменной речи учащихся.

22 01 2000 2:28:53

Разработка урока. Литературное чтение М.М. Пришвин "Деревья в лесу" (2-й класс)

Автор учит учащихся работать с текстом, передавать характер героев сказки голосом; развивать познавательный интерес, коммуникативные способности, эмоциональную сферу. Ребята включены в самостоятельную активную деятельность.

21 01 2000 16:23:19

Открытый урок по обучению грамоте в 1-м классе по теме "В.А. Осеева "Рассказы для детей"

Жить по совести, заботиться о близких и родных, быть ответственным и полезным учат нас рассказы В.А. Осеевой. На примере поступков героев формируются представления об обязанностях перед родными и близкими, своими товарищами.

20 01 2000 4:20:11

Урок математики по теме "Письменные приемы вычитания вида 637-273, 780-555

Цель урока: рациональное построение урока в виде путешествия в цирк, создание психологического комфорта, развитие познавательного интереса.

19 01 2000 22:55:12

Интегрированный урок русский язык + внеклассное чтение + ознакомление с окружающим миром по теме "Упражнения в написании слов с сочетаниями жи-ши"

Уроки строятся так, чтобы усвоение детьми знаний, формирование у них умений и навыков органически сочетались с выработкой у каждого ученика положительных качеств, характерных для общественно-активной, критически и конструктивно мыслящей личности.

18 01 2000 13:57:33

Дидактический материал по математике для 4-го класса

Пособие предназначено для учителей начальных классов, родителей и учащихся, для подготовки к итоговой аттестации в классах, обучающихся по любым программам и учебникам. Разработано в соответствии со стандартными требованиями к подготовке учащихся, окончивших начальную школу.

17 01 2000 17:51:56

Игра-путешествие по математике "Как найти дорожку" (2-й класс)

Автор считает, что игра очень важна в ходе педагогического процесса. Она повышает интерес к предмету, снимает напряжение, возникающее в ходе усиленной работы. Кроме того, игра активизирует мыслительную деятельность учащихся, так как в ней содержатся различные логические задания.

16 01 2000 13:23:35

Классный час "Семья – шедевр природы"

Самое сложное в работе с детьми - это работа с их родителями. Ведущую роль в организации сотрудничества семьи и школы играют классные руководители. Главной задачей классного руководителя является установление взаимоотношений с семьей.

15 01 2000 8:44:29

Урок литературного чтения "М.Пришвин "Ребята и утята". 2-й класс

Автор в статье считает, что использование информационных технологий позволяет реализовывать принцип наглядности в обучении, повышает интерес к учебе и эффективность обучения.

14 01 2000 9:47:14

Учебное сотрудничество на уроках

В статье рассмотрены построение уроков в технологии сотрудничества. Приведены примеры заданий, которые могут выполняться в этой технологии. Материал будет интересен не только учителям начальной школы.

13 01 2000 18:14:45

Урок письма на тему "Письмо-пожелание, письмо-информация, письмо-поздравление"

Изучение писем школьников показывает, что они испытывают затруднения в их создании. Опираясь на знания детей о тексте, помогла им понять, что письмо, как и другой текст, имеет три части: начало (зачин), основную часть и концовку. Показала детям, как могут быть построены письма к родным. Научила писать искренние и сердечные поздравления друзьям.

12 01 2000 11:19:14

Литературный праздник "Всем полезно чтение"

Праздник проведен с целью активизации семейного чтения, повышения интереса к чтению. На примере произведений А.Барто было доказано, что чтение полезно детям и взрослым, способствует установлению благоприятных детско-родительских отношений. Материал может быть использован на уроке внеклассного чтения, при организации работы школьной библиотеки, для работы с родителями.

11 01 2000 8:55:28

Урок окружающий мира по теме "Природное сообщество – болото" (с использованием мультимедийных технологий, 3-й класс)

Учитель дает ученикам представление о болоте, о его разнообразном растительном мире, раскрывает значение болот для человека и природы.

10 01 2000 13:14:38

Урок окружающего мира в 4-м классе по теме "Наш край"

Урок усвоения новых знаний разработан по технологии развития критического мышления учащихся, используя приём "Зигзаг". Автор формирует представления детей о родном крае Кемеровской области; развивает познавательную активность, наблюдательность, умение работать с картой дополнительной литературой, рассуждать, анализировать и делать выводы.

09 01 2000 13:11:34

Урок математики в 1-м классе по теме "Ломаная линия"

Введение нового материала осуществляется через постановку учебной задачи. Математические понятия формируются в процессе выполнения практических действий. Каждый ребенок вовлекается в процесс "открытия" новых знаний.

08 01 2000 15:38:31

Глаголы-исключения. 4-й класс

Цели урока: развитие умения выбирать способ определения спряжения глагола; закрепление умения спрягать глаголы, распознавать спряжение глаголов с безударными окончаниями по неопределенной форме или по 3 лицу множественного числа; формирование навыка опознавания глаголов - исключений, умение писать безударные окончания глаголов правильно в зависимости от типов спряжений.

07 01 2000 2:25:23

Свойства воды. Урок-исследование по природоведению в 3-м классе

На уроке представлено исследование свойств воды в очень интересной, доступной для младшего школьного возраста форме. Постепенно сами ребята открывают "ключиками" все тайны воды. Занятие способствует развитию логического мышления, навыков исследовательской работы, умения делать выводы, и анализировать результаты.

06 01 2000 0:53:36

Знакомство с понятием дробного числа (3-й класс)

Урок "открытия" новых знаний по программе развивающего обучения Занкова Л.В. Урок реализует основные цели общеобразовательной начальной школы, учитывая требования государственного стандарта.

05 01 2000 13:21:21

Урок "Окружающего мира" по теме "Дорожные знаки"

Урок поможет учителям начальной школы формировать у детей навыки соблюдения правил дорожного движения, желание быть внимательными, грамотными участниками дорожного движения, а главное почувствовать ответственность за свою жизнь. Конспект урока составлен в занимательной форме.

04 01 2000 22:42:58

Урок-викторина "Мой родной русский язык"

Цель урока: обобщить знания по предмету "обучение грамоте", повторить знания изученных букв, продолжать учить правильному употреблению в речи слов русского языка, развивать внимание, речь, память, познавательный интерес к предмету.

03 01 2000 0:31:12

Урок русского языка по теме "Мягкий знак на конце существительных после шипящих"

Это урок изучения нового материала. Урок традиционно проходит в форме диалога между учителем и учениками, в котором компьютер помогает зафиксировать достижения учащихся, создать необходимый эмоциональный настрой, обратить внимание на ключевые элементы урока. Для контроля полученных на уроке знаний в конце урока используется тест в тестовой оболочке UniTest, благодаря чему каждый ребенок получает оценку.

02 01 2000 17:56:22

Конспект урока математики по программе "Школа-2000…" (3-й класс)

Изучение темы симметрия в начальной школе в игровой форме, с использованием элементов телешоу "Форт Боярд". Данный урок развивает математическую речь, логическое мышление, интерес к предмету, воспитывает чувства товарищества, взаимопомощи, ответственности.

01 01 2000 20:23:17

Самоанализ педагогической деятельности

В материалах самоанализа отражаются результаты собственной деятельности за последние 3 года: результативность обучения, уровень владения навыками комплексного использования информационно-коммуникационных технологий, современных методик управления, воспитания и формирования ключевых компетенций у учащихся, участие в научной, экспериментальной, административной и др. сферах деятельности, оценка достигнутых результатов.

31 12 1999 4:51:22

Урок-путешествие по математике "Сложение и вычитание в пределах 20"

Урок закрепления ранее усвоенных навыков в форме путешествия, целью, которого является: закрепление навыков выполнения действий сложения и вычитания в пределах 20, активизация мыслительной деятельности учащегося при решении задач. Урок познавательный, способный возбудить интерес к учебной деятельности и снять напряжённость при ответах на вопросы заданий.

30 12 1999 18:30:23

Урок русского языка "Глаголы прошедшего времени" (4-й класс)

Основная цель урока - повторить и закрепить знания детей о глаголах прошедшего времени. Дети, попадая в проблемную ситуацию, приобретают новые знания, что особенно ценно для их развития и мотивации для дальнейшего изучения этой сложной темы. Особое внимание на уроке уделяется развитию прогностической самооценки и планирующего самоконтроля.

29 12 1999 6:12:51

Интегрированный урок окружающего мира и технологии "Осенние изменения в жизни животных", художественное моделирование в технике "Оригами"

Учащиеся знакомятся с изменениями в жизни насекомых, птиц, животных с приходом осени и подготовкой к зимовке разных групп животных. Проверяется умение учащихся выполнять модели животных в технике «оригами».

28 12 1999 16:17:17

Обучение грамоте (чтения). УМК "Школа России" В.Г. Горецкий, В.А. Кирюшкин. Тема: "Буквы" Ш, ш", обозначение согласный звук [ш]"

Конспект урока, цели которого сформировать понятие о звуке как о твёрдом согласном звуке; познакомить обучающихся с буквами Ш, ш; развивать фонематический слух, технику чтения, логическое мышление, внимание, речь, воображение; учить работать в паре, в группе.

27 12 1999 23:19:10

Открытый урок по предмету "Математика" на тему "Решение задач" и выражений в разделе "Арифметические действия с многозначными числами до 1 миллиона". 4-й класс

Урок разработан в форме групповой работы учащихся с целью развития самостоятельной деятельности на базе изученного материала. Развивает познавательный интерес, математическое мышление.

26 12 1999 11:46:22

Урок русского языка в 3-м классе УМК "Начальная школа XXI века" по теме "Второстепенный член предложения – дополнение"

Данный урок является пропедевтическим в ряде уроков русского языка по УМК "Начальная школа ХХI века". На уроке происходит формирование представлений о второстепенном члене предложения - дополнении, и введение данного термина в активный словарь учащихся.

25 12 1999 17:43:54

Урок русского языка в 3-м классе по системе развивающего обучения Эльконина – Давыдова

Урок построен на основе принципов развивающего обучения Эльконина–Давыдова. Дети в групповой и парной работе выясняют, что нужно делать, чтобы проверить орфограмму слабой позиции в падежном окончании.

24 12 1999 16:45:25

Развитие исследовательских способностей младших школьников

Проведение в младших классах регулярных развивающих занятий, включение детей в постоянную поисковую деятельность существенно гуманизирует начальное образование. Такой подход создает условия для развития у детей познавательных интересов, стимулирует стремление ребенка к размышлению и поиску, вызывает у него чувство уверенности в своих силах, в возможностях своего интеллекта. Во время таких занятий у учащихся происходит становление и развитие форм самосознания и самоконтроля, ребенок не боится допустить ошибку, снижается тревожность.

23 12 1999 18:32:21

Урок математики "Порядок действий в выражениях со скобками" (2-й класс)

Урок помогает вывести правило порядка действий в выражениях со скобками, содержащих все арифметические действия; сформировать способность к его практическому использованию; закрепление знаний таблицы умножения; тренировать способность к решению задач; воспитывать бережное отношение к своему организму.

22 12 1999 0:24:35

Путешествие в школу Магии. Таблицы умножения и деления. Закрепление (3-й класс)

Урок построен в виде путешествия по известному роману "Гарри Поттер и философский камень" с учетом личностно-ориентированного подхода в обучении. Дети в увлекательной форме смогут повторить и закрепить знания таблицы умножения. К конспекту урока прилагается презентация. Думаем, что наш урок будет интересен и полезен учителям начальных классов работающим, как по развивающей, так и по традиционной системе.

21 12 1999 3:35:26

Урок информатики в 3-м классе по программе "Школа-2100"

Урок даёт представления о понятиях: алгоритм, программа действий, составления простейших программ заданных алгоритмов, развивает алгоритмическое мышление, внимание и интерес к предмету.

20 12 1999 9:24:46

Литературное чтение по теме "Сочини сказку"

Урок помогает учить придумывать сказки про особенности животных; учит работать с сюжетом сказки, выделять особенности сказки; учит рассказывать сказку, сохраняя ее особенности; развивает фантазию, творческое воображение; воспитывает любовь к предмету, сопереживание, взаимоуважение.

19 12 1999 15:37:48

Урок математики по теме "Равенства и неравенства"

Урок в 3-м классе по программе Л.Г. Петерсон, расширяющий знания детей о равенствах и неравенствах и знакомящий с понятием верных и неверных равенств и неравенств.

18 12 1999 11:22:56

Урок обучения грамоты по теме "Звук [а], буквы [а, я]

Урок помогает познакомить детей с разнообразием цветов, со значением цветов в жизни человека; развивать речь и творческие способности учащихся; воспитывать доброту, отзывчивость и чувство прекрасного.

17 12 1999 15:21:15

Урок естествознания по теме "Ветер". 2-й класс (Л.В. Занков), 3-й класс (УМК "Гармония")

В ходе урока учащиеся самостоятельно работают с разного вида информацией, сами определяют тему занятия, его учебные задачи. Ведущим методом изучения является проблемный метод. Учащиеся овладевают рациональными приемами работы на уроке, практическим путем приобретают новые знания, строят самостоятельные суждения, учатся слушать и слышать, анализировать, сравнивать, классифицировать, доказывать.

16 12 1999 15:46:52

Внеклассное мероприятие "Гостеприимный Ямал". "Один день из жизни детей-ненцев"

Внеклассное мероприятие направлено на развитие познавательной деятельности, на формирование творческих способностей, расширение и углубление знаний учащихся о народе, проживающем на Крайнем Севере - ненцах.

15 12 1999 21:32:36

Урок математики "Числа от 1 до 10. Закрепление изученного материала". 1-й класс

На уроке применялись следующие методы: словесный, практический; беседа, самостоятельная работа; по характеру познавательной деятельности и участия учителя и учащихся в учебном процессе: сочетание проблемного и поискового методов.

14 12 1999 18:17:21

Проектная деятельность на уроках литературного чтения в рамках программы "Начальная школа XXI века"

Учебный проект – организационная форма работы, которая ориентирована на изучение законченной учебной темы или учебного раздела и составляет часть стандартного учебного курса или нескольких курсов. В начальной школе его можно рассматривать как совместную учебно-познавательную, исследовательскую, творческую или игровую деятельность учащихся-партнеров, направленную на достижение общего результата.

13 12 1999 1:54:44

Методика логопедической работы по устранению дисграфии на почве нарушений языкового анализа и синтеза

Данная работа является продолжением презентации "Дисграфия. Диагностика и коррекция". В ней рассматривается методика и приводятся примеры заданий по коррекции одного из самых распространённых у учащихся массовых школ видов дисграфий: дисграфии на почве нарушений языкового анализа и синтеза.

12 12 1999 7:54:59

"Экономический звездный час"

Игра может быть использована учителями начальной школы, а также коллегами среднего звена. Цель: расширить знания детей об экономических категориях, развить умения соотносить термин с его понятием, работать в команде, воспитывать интерес к игре, предмету "экономика".

11 12 1999 19:12:35

Урок риторики "Речевые жанры" (1-й класс)

Представлен конспект урока в первом классе с элементами сказкотерапии и куклотерапии с целью развития коммуникативных навыков, эмоционально-волевой сферы, культуры речевого поведения и творческих способностей.

10 12 1999 3:32:49

Изучение цифры 5 и числа 5 на уроке математики в 1-м классе

Цель занятия – изучить число 5, его состав, написание цифры 5, познакомить учащихся с геометрической фигурой – пятиугольником, развивать мыслительные операции, математические способности, внимание, память, речь. Также воспитывать трудолюбие, взаимопонимание, взаимовыручку, интерес к математике.

09 12 1999 21:15:27

Урок познания мира в 3-м классе "Редкие растения и животные Казахстана"

В статье представлена разработка открытого урока, целью которого служит обобщение знаний учащихся о значении растений в жизни растений и человека, выработка основных экологических правил поведения в природе.

08 12 1999 15:40:40

Урок русского языка по теме "Предложения бывают сложными. Закрепление"

На уроке отрабатываются умения различать сложные предложения от простых с однородными членами, навык правильной постановки знаков препинания в предложениях. Развиваются умения проводить синтаксический разбор предложений с однородными членами, орфографическая зоркость.

07 12 1999 14:22:51

Упражнение в написании слов с мягким знаком — показателем мягкости и разделительным мягким знаком

Представленный урок демонстрирует разнообразные виды заданий, способствует развитию у детей интереса к предмету, познавательных процессов, творческих способностей, к здоровому образу жизни. Ведётся работа по закреплению полученных знаний, по формированию умения написания слов с разделительным мягким знаком и мягким знаком - показателем мягкости.

06 12 1999 17:54:37

Устное народное творчество народов Ямала

Основная цель занятия - развивать читательский интерес, расширить знания о богатстве устного народного творчества народов Ямала. Во время занятия дети не только закрепляют знания по данному материалу, но и развивают мыслительную деятельность. В ходе занятия достаточно в большом количестве используется занимательный материал.

05 12 1999 13:49:10

Внеклассное мероприятие по окружающему миру в 3-м классе "Своя игра"

Внеклассное мероприятие по окружающему миру "Своя игра" разработано для обучающихся в 3-м классе.

04 12 1999 2:38:17

Внеклассное занятие по математике для 3–4-х классов

Данное внеклассное занятие по математике прививает интерес учащихся к предмету, способствует развитию логического мышления, внимания, памяти. Ученики вместе с учителем отправляются на "остров математических сокровищ", выполняя на своём пути интересные задания.

03 12 1999 8:42:12

Программа дополнительного художественного образования детей "Фантазия"

Цель программы: формирование художественно-творческих способностей через обеспечение эмоционально-образного восприятия действительности, развитие эстетических чувств и представлений, образного мышления и воображения.

02 12 1999 0:57:57

Первоцветы

Занятие «Первоцветы» позволяет детям познакомиться с характеристикой цветов – первоцветов и научиться рисовать их акварелью «по-сырому».

01 12 1999 0:48:59

Урок русского языка во 2-м классе по теме "Повторение правописания" (проект "Начальная школа XXI века")

Данный урок позволяет провести орфографический тренинг в написании слов с изученными орфограммами (правописание безударных гласных в корне слова, проверяемыми и непроверяемыми ударением; слов с непроизносимыми согласными; правописание приставок и предлогов), способствует развитию памяти, т.к. на уроке проводилось письмо по памяти; разгадывание ребуса способствовало развитию мышления. Даёт возможность работать над развитием орфографической зоркости, связной речи, умение применять изученные правила.

30 11 1999 12:55:32

Урок литературного чтения в 3-м классе "Русская народная сказка «Никита Кожемяка»"

На представленном уроке через художественную привлекательность формируется стремление быть сильным, мужественным, добрым, как русские богатыри. Вырабатывается умение мыслить, делать умозаключения.

29 11 1999 7:50:37

Звуки [з], [з']. Буквы З, з

В игровой форме дети знакомятся с новыми звуками и новой буквой. Данный урок способствует развитию речи, логического мышления. внимания, памяти; формирует коммуникативную культуру, воспитывает интерес и желание читать, дисциплинированность, аккуратность, самостоятельность.

28 11 1999 16:33:18

Урок русского языка в 3-м классе "Имя существительное как часть речи"

Обобщающий урок поможет учащимся: распознавать слова, которые относятся к имени существительному, обозначающие одушевленные и неодушевленные предметы, собственные и нарицательные. Расширять словарный запас, работать над развитием речи. Развивать орфографическую зоркость, память, внимание, мышление, умение делать выводы и обобщать. Формировать навыки грамотного и каллиграфического письма.

27 11 1999 6:13:30

Подготовка младших школьников к профильному обучению

Для всех очевидно, что начальная школа – основа дальнейшего образования, в том числе и профильного. Вклад начальной школы в решение этой проблемы заключается в усилении фундаментальности знаний и прочности умений, которые должны быть сформированы у младших школьников. Начальное обучение на современном этапе не является замкнутым, самостоятельным концентром, а рассматривается как звено в системе профильного образования.

26 11 1999 2:48:25

Урок "Грамота" в 1-м классе по теме "Звуки [з], [з'], буква З, з" (программа "Начальная школа, XXI век")

Данный тип урока предполагает изучение новых звуков и буквы, которые обозначает эти звуки. При проведении данной работы были использованы упражнения на развитие логического мышления, разгадывание ребусов. Были задействованы следующие мыслительные операции, как анализ и синтез. На этапе закрепления изученного материала был осуществлен дифференцированный подход к учащимся.

25 11 1999 16:26:14

Методическая разработка интегрированного урока по теме "Что за чудо этот чай!"

Представлена разработка интегрированного урока (окружающий мир + русский язык + литературное чтение) во 2-м классе. На интегрированных уроках дети работают легко и с интересом усваивают обширный по объему материал. Важно и то, что приобретенные знания и навыки применяются младшими школьниками в их практической деятельности не только в стандартных учебных ситуациях, но и дают выход для проявления творчества, для проявления интеллектуальных способностей.

24 11 1999 16:31:42

Открытый урок по русскому языку в 3-м классе по теме "Начальная форма глагола". УМК "Гармония"

Цели урока: закрепить и обобщить знания детей о неопределенной форме глагола, ее правописании, развитие орфографической зоркости, связной речи, воспитание любви к книгам, чтению.

23 11 1999 19:48:24

Урок обучения грамоте с использованием КТ "Буквы З, з, звуки [з], [з']"

Урок обучения грамоте знакомит детей со звуками [з], [з,]. На уроке продолжается работа по развитию фонематического слуха, умению различать парные звонкие и глухие согласные. Компьютерная презентация обеспечивает лучшее понимание и запоминание учебного материала, помогает использовать на уроке различные игры с буквами и словами.

22 11 1999 21:50:22

Урок литературного чтения "Ребятам о зверятах" (Е.И. Чарушин "Еж"; УМК "Планета знаний")

На уроке используются цифровые образовательные ресурсы: портреты писателей, иллюстрации произведений, фотографии, видеоролик. Данный урок обеспечивает интерес и активность детей на протяжении всего урока (деятельностный подход); эффективность усвоения материала; развитие творческого воображения и логического мышления; разнообразные виды чтения активизируют учащихся, развивает технику чтения, учат вниманию к слову; групповые формы работы формируют коммуникативные компетентности.

21 11 1999 19:51:10

Урок-путешествие в 1-м классе "Цветочная клумба"

Урок обучения грамоте, знакомящий детей со звуком [а], буквами а, я и их употреблением в речи. Цели урока: учить выделять из слов на слух гласный звук [а] , узнавать графический образ этих букв; развивать фонематический слух, внимание, логическое мышление и речь детей; воспитывать культуру поведения, желание помочь тем, кто попал в беду.

20 11 1999 19:28:56

Информационные технологии на уроках окружающего мира в начальной школе

Данный урок находится в учебном плане в теме «Человек». При отборе содержания урока учитывались принципы: целостности и развития, гуманитаризациии и культуросообразности, научности и доступности. Важное место занимают задания, направленные на развитие информационной грамотности. Выполняя эти задания, ученики учатся находить и обмениваться полученной информацией. На данном уроке усиливается познавательная деятельность постановкой гипотезы, ее проверкой, отбором относящейся к ней информации.

19 11 1999 6:44:47

Урок математики в 4-м классе

Урок помогает создать условия для осмысления детьми понятия "скорость движения", содействует развитию практических навыков работы с величинами. На уроке используется презентация и работа с интерактивной доской.

18 11 1999 19:28:20

Преподавание в начальной школе

Статья состоит из 2-х уроков в начальной школе: урока математики "Связь между компонентами и результатом умножения" с целью познакомить со связью между произведением и множителями, формировать вычислительные навыки, решать задачи изученных видов и урока русского языка "Правописание слов с глухими и звонкими парными согласными в корне" с целью закрепить знания учащихся по подбору проверочного слова, развивать устную и письменную речь, расширять кругозор учащихся, воспитывать любовь к родному языку, культуру поведения и общения на уроке.

17 11 1999 23:42:23

Живая природа. Части растений

Урок окружающего мира проводится в 1-м классе по программе Л.В. Занкова; направлен на знакомство со строением растения, выяснение значимости каждой части растения, показ зависимости растений от неживой природы, воспитание бережного отношения к природе в повседневной жизни.

16 11 1999 9:48:12

Урок литературы в 4-м классе по теме «И.А. Кылов. "Стрекоза и Муравей"»

В ходе урока формируется умение анализировать басню, находить мораль басни, умение анализировать образы главных героев, развивается навык выразительного чтения, образного мышления, логического мышления, творческого мышления, артистических способностей.

15 11 1999 16:32:29

Урок окружающего мира в 3-м классе по теме "Наследие Древнего мира"

Погружение в широкую природную и общественную среду древних цивилизаций активизирует эмоционально-чувственную сферу детей, пробуждает у них интерес к своей Земле и родному краю, к людям Земли и их прошлому, к своей семье, чувство сопричастности к тому, что происходит в нашем общем доме.

14 11 1999 18:16:50

Урок математики во 1-м классе на тему "Сложение и вычитание двузначных чисел без перехода через разряд"

В статье представлен урок математики в 1-м классе (по учебному пособию Л.Г. Петерсон, программа «Школа-2100…»), в ходе которого происходит обобщение и систематизация знаний и умений учащихся по данной теме, закрепление вычислительных навыков, умения анализировать и решать текстовые задачи, развитие логического мышления, внимания.

13 11 1999 10:58:39

Урок русского языка в 3-м классе по теме "Приставка, ее роль в слове"

К окончанию начальной школы согласно требованиям стандарта начального образования ученик должен знать: значимые части слова, уметь образовывать новые слова, различать предлоги и приставки, выполнять разбор слова по составу, правильно использовать слова в речи. Исходя, из выше сказанного привожу свой вариант урока. Главным преимуществом в уроке считаю структуру урока, позволяющую учащимся самостоятельно делать выводы по теме, добывать и использовать знания.

12 11 1999 17:52:29

План урока литературного чтения в 3-м классе по теме «Н.Артюхова. "Трусиха"»

На уроке у учащихся воспитывается интерес к чтению. С помощью звукового ориентира учитель может влиять на качество чтения, на выразительность, осмысленность и беглость.

11 11 1999 23:43:20

Система педсоветов

Диагностика способности педагогов к саморазвитию показала, что одним из главных факторов, препятствующих развитию и саморазвитию, является недостаток времени. Система педсоветов представлена в таблице. Это достаточно удобная для пользования форма. Ее достоинствами являются четкость содержания основных просматриваемых тематических направлений и их реализации в каждом учебном году.

10 11 1999 23:34:38

Урок-презентация "Разнообразие растений". 3-й класс

На уроке обобщаются знания учащихся о разнообразии и жизни растений, развивается внимание и познавательная активность на уроке, воспитывается бережное отношение к природе.

09 11 1999 22:47:23

Урок по обучению грамоте в 1-м классе

Цель урока – познакомить учащихся с согласным мягким звуком [ч], сформировать представление о нём, как о мягком глухом согласном звуке. На уроке формируется умение выделять звук в словах, познакомить с буквами Ч ч, обозначающими звук [ч]. Развивается фонематический слух учащихся, прививается культура труда через языковой материал. Развивается способность воспринимать и понимать прочитанное.

08 11 1999 16:37:41

Развитие творческого мышления младших школьников

Детское сочинение - это творческая работа. В сочинении ученик выражает свои индивидуальные склонности, интересы, вкусы, дает выход своему воображению. Составление связных текстов на указанную тему с определенными творческими, логическими, лексическими, и иными заданиями: классифицировать предметы, указать причину того или иного явления, определить понятие или описать предмет. Цель описания - дать наиболее полные, точные сведения о предмете или же изобразить картину, наблюдавшуюся автором.

07 11 1999 21:36:24

Урок окружающего мира "Как меня зовут"

На уроке учащиеся знакомятся с историей возникновения имён и их многообразием. Урок формирует представления об историческом происхождении и значении фамилий для каждого человека.

06 11 1999 3:55:13

Развитие основных психических процессов на уроках в начальной школе

Основу психических процессов составляет высшая нервная деятельность коры головного мозга. Кора головного мозга и является органом психики. Таким образом, физиологическую основу развития психики ребенка составляет развитие высшей нервной деятельности его мозга. При этом психическое развитие ребенка происходит не стихийно, а управляется воспитанием и обучением, которые являются самыми важными факторами психического развития.

05 11 1999 4:39:36

Урок русского языка

На уроке использованы те виды работ, которые формируют мотивацию к учению у учащихся – это коллективная работа, работа в парах. Помогает сформировать мотивацию развития самоконтроля, самооценки. Используется приём, когда учащиеся с опережением знакомятся с понятием, что служит развитию учащихся и формированию интереса к самому предмету и таким образом, повышается мотивация учения.

04 11 1999 13:28:43

Внеклассное мероприятие "Женщина! Весна! Любовь!"

Представлен сценарий праздника, посвященного Международному женскому дню для проведения в школе для всех женщин-сотрудников.

03 11 1999 9:49:41

Урок математики в малокомплектном классе коррекционном классе школы VIII вида

Цели урока: для 5-го класса - способствовать осознанию и закреплению знаний об округлении двузначных и трехзначных чисел до десятков и сотен; для 3-го класса - закрепление навыков вычитания числа 9 из чисел второго десятка.

02 11 1999 23:35:33

Урок окружающего мира по теме "Органы чувств - глаза" в 4-м классе, УМК "Школа-2100"

Формирование новых понятий о строении и роли органов зрения, о связи органов зрения с нервной системой, о гигиене зрения, о профилактике глазных заболеваний. Материал урока позволяет расширять кругозор детей, развивать интерес, воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

01 11 1999 8:34:16

Урок изобразительного искусства. Декоративная работа "Сказочная птица" (2-й класс)

Урок помогает научить передавать сказочный образ Жар-птицы, используя нетрадиционные техники при работе с бумагой и красками; получить понятия о тёплых и холодных цветах; развивать фантазию и умение творчески стилизовать формы животного мира в декоративные.

31 10 1999 13:33:40

Урок математики "Волшебные цифры. Римские цифры" (1-й класс)

Цели урока – систематизировать и обобщить знания детей о цифрах и числах, познакомить детей с некоторыми историческими сведениями о различных системах нумерации.

30 10 1999 3:29:27

Интегрированный обобщающий урок окружающий мир + внеклассное чтение + технология

Интегрированный урок составлен с целью обобщения знаний, имеющихся у детей о нашем крае. Использованы разные виды деятельности: практические работы, чтение стихов, отгадывание загадок, представление сообщений о государственной символике нашего округа, викторина, тестирование.

29 10 1999 9:13:55

Конспект урока по информатике с использованием мультимедийной презентации по теме "Понятие "Объект" (3-й класс)

Цели представленного урока – знакомство с понятием «объект»; выделение объектов из окружающего мира; закрепление навыков выполнения команды «вставить» выбранный объект в графическую работу (при изготовлении календарей, выполненных в программе MS Office Publisher).

28 10 1999 1:57:32

Урок по теме "Упражнение в написании слов с разделительными ъ и ь знаками"

Цели данного урока – развивать умение писать слова с разделительными ъ и ь знаками; познакомить с новыми словарными словами; развивать память учащихся, прививать интерес к предмету.

27 10 1999 8:14:27

Опытно-экспериментальная и инновационная деятельность как один из основных показателей результативности работы учителя

Современный мир очень динамичен, и меняется он столь стремительно, что это заставляет учителя пересматривать роль и значение новых методов преподавания и искать новые, более эффективные пути. Опытно-экспериментальная и инновационная деятельность открывает широкую перспективу для обучения и развития школьников в этом вопросе. Обучение путём исследований в современной образовательной практике рассматривается как один из эффективных способов познания окружающего мира.

26 10 1999 10:24:57

Проектная деятельность в начальной школе

Проектная деятельность относится к области детской самодеятельности, основывается на интересах школьников, приносит им удовлетворение, а значит, личностно ориентирована на каждого ребенка. Особое значение проектной деятельности в начальной школе заключается в том, что в ее процессе они приобретают социальную практику за пределами школы, адаптируются к современным условиям жизни.

25 10 1999 22:53:25

Урок "Окружаюнгой мира" с использованием ЦКТ по теме "Природные сообщества – болота"

Урок знакомит учащихся с разнообразием растений и животных болота, взаимосвязями между ними, пищевыми цепями, развивает экологическое мышление, воспитывает чувство ответственности за сохранение красоты и многообразия природы.

24 10 1999 14:23:15

Урок окружающего мира в 3-м классе "Золотое кольцо России"

Урок закрепляет и расширяет знания учащихся о городах, входящих в Золотое кольцо России; об имеющихся парках в Москве и Кемеровской области. Систематизирует знания о достопримечательностях городов Золотого кольца России. Развивает речь, эстетические представления и художественный вкус.

23 10 1999 5:21:41

Урок окружающего мира в 1-м классе по теме "Наше здоровье: витамины"

Цель – сформировать представление о здоровье, мотивацию на здоровье посредством рационального питания, познакомить с полезными продуктами и витаминами, содержащимися в них, а также вредными продуктами, выяснить значение витаминов в жизни человека.

22 10 1999 17:39:15

Урок чтения во 2-м классе. Русская народная сказка "Каша из топора"

О значении чтения в начальных классах говорят очень много. Не секрет, что сегодня все большее количество детей вырастает, так и не взяв в руки книгу. А ведь чтение должно стать любимым занятием для всех детей с первых лет жизни. Работа на уроке развивает и обогащает словарный запас и творческие способности учащихся.

21 10 1999 20:18:39

Личностно-ориентированная технология на уроке обучения грамоте по теме "Звуки [x] [х'], буквы Х, х"

Осуществление технологии личностно ориентированного обучения требует использования разнообразных форм занятий (ролевые игры, диалоги, урок формирования умений и навыков, урок обобщения и систематизации знаний и др.), разных вариантов дидактических материалов, позволяющих на едином базовом содержании знаний варьировать и тем самым индивидуализировать процесс обучения.

20 10 1999 10:25:58

Классный час по теме "Посеешь поступок – пожнешь привычку, посеешь привычку – пожнешь характер". 4-й класс

Учащиеся вспоминают имена великих людей, прославивших Россию. Знакомство с эпизодами из жизни ученого. Учащимся предлагается решить ситуативную задачу с целью осмысления события и совершения выбора.

19 10 1999 19:46:11

Проектный урок "Новогодний калейдоскоп"

В проекте рассматриваются вопросы празднования Нового года от древних времён до современности. Исследуются Новогодние традиции разных стран мира. Прослеживается связь искусства наряжать ёлку в разных стилях. Проводится анализ литературных произведений о празднике "Новый год" и создаются собственные поэтические и прозаические произведения на данную тему.

18 10 1999 17:49:58

Урок литературного чтения "Страна Фантазия". Е.С. Велтистов "Приключения Электроника"

Знакомясь с произведениями из раздела "Страна Фантазия" ученики открывают для себя очень много интересного. Дети младшего школьного возраста начинают фантазировать, придумывать свои невероятные, фантастические истории, обогащают словарный запас, развивают память, речь, мышление.

17 10 1999 3:16:13

Урок русского языка "Учимся писать буквы согласных в корне слова" (2-й класс)

Данный урок входит в раздел «Правописание» в тему «Учимся писать буквы согласных в корне слова». На предыдущих уроках знакомились с правилом написания парных согласных на конце и в середине слова. На уроке создаются условия для воспитания аккуратности, положительной мотивации к учебной деятельности, умения работать в паре.

16 10 1999 12:37:28

Урок математики во 2-м классе по теме "Закрепление сложения и вычитания в пределах 100"

Урок математики во 2-м классе по программе «Школа России» построен в виде создания устного математического журнала. Используются разнообразные формы работы, интересные виды заданий с применением интерактивной доски. Целью урока является закрепление знаний.

15 10 1999 11:35:21

Преподавание в начальной школе. Урок обучения грамоте (чтение)

На уроках обучения грамоте поставлены следующие задачи: развитие фонематического слуха, обогащение активного словарного запаса, развитие мыслительных процессов, памяти, внимания, формирование выразительности речи. Урок ориентирован на учителей, работающих по программе «Школа России».

14 10 1999 18:16:34

Урок математики на тему "Симметрия на клетчатой бумаге" (пр. "Начальная школа XXI в.")

Урок проводится в рамках школьной программы в 3-м классе по УМК "Начальная школа XXI века". Основная деятельность на уроке осуществляется в форме практической работы по построению симметричных точек и геометрических фигур на основе полученных ранее знаний. В процессе работы ребята приходят к выводу, что для построения симметричных фигур наиболее удобной является бумага в клетку.

13 10 1999 21:28:46

Педагогические чтения на тему "Аспекты изучения детской одаренности"

Одаренные дети способны заниматься несколькими делами сразу, очень любопытны, активно исследуют окружающий их мир и не терпят каких-либо ограничений своих исследований, часто "перескакивают" через последовательные этапы своего развития, с удовольствием читают словари и энциклопедии. Они же часто раздражают сверстников и окружающих людей привычкой поправлять других и всегда считать себя правыми

12 10 1999 12:13:26

Урок математики "Дроби. Закрепление" (4-й класс)

На уроке повторяются и закрепляются умения читать и записывать дроби; сравнивать дроби с одинаковыми знаменателями и дроби с одинаковыми числителями; развивается математическая речь, внимание, память, логическое мышление.

11 10 1999 15:55:34

Конспект урока русского языка по теме "Роль имен существительных в предложении. Многозначные слова, синонимы, антонимы". Образовательная система "Школа-2100", 4-й класс

На уроке расширяются представления учащихся о значении слова, формируются навыки работы со словарной статьей, обогащается словарный запас, развивается умение точно и образно выражать свои мысли, использовать в речи синонимы, антонимы, многозначные слова.

10 10 1999 5:28:50

Охрана животных

Занятие расширяет знания учащихся об экологии, знакомит детей с Красной книгой и животными, которые в неё внесен. Также дети учатся бережно, относиться к животным. На занятии рассматриваются экологические правила, которые должны выполнять люди.

09 10 1999 4:19:36

Распознавание гласных и согласных звуков и букв

Для того чтобы дети лучше усваивали гласные и согласные звуки, на уроке применяются иллюстрации сказочных героев. Цвет героев соответствует обозначению в учебниках твердости/мягкости согласных звуков.

08 10 1999 5:55:25

Золотое кольцо России

Урок позволяет совершить путешествие в древние русские города Золотого кольца. В ходе работы учащиеся получают ответы на вопросы: почему кольцо? почему золотое? какие города зачем создавались и чем знамениты? Работу можно использовать на уроке и внеклассном мероприятии.

07 10 1999 5:14:32

Воспитание нравственности на уроке чтения при работе с произведениями учебника "Живое слово" на примере рассказа Г.Скребицкого "Передышка"

Урок нацелен на формирование экологического сознания учащихся, на обучение анализу идеи произведения по вопросам учителя, а также на развитие речи и внимания к литературному слову.

06 10 1999 6:39:10

Образование сложных слов (по программе Л.В. Занкова, 3-й класс)

Урок-презентация развивает орфографическую зоркость, знакомит с различными способами образования сложных слов, воспитывает аккуратность и внимательность письма. Также на уроке учащиеся повторяют и закрепляют знания о словах с безударными гласными в корне слова.

05 10 1999 15:13:35

Вода и ее значение для растений, животных и человека. Бережное отношение к воде

На уроке обучающиеся знакомятся с богатством природы – водой, со значением чистой воды для жизни всего живого на Земле, рассматривают причины загрязнения водоёмов, учатся бережно относиться к воде и экономить ресурсные возможности. Урок проводится в занимательной форме «Путешествие капельки Капитошки», обучающимся предлагаются различные виды заданий.

04 10 1999 21:52:42

Классный час "Путешествие в страну лечебных растений"

При проведении классного часа дети узнают о целебных свойствах растений луга, леса, двора; знакомятся с некоторыми из них, узнают правила сбора, сушки, хранения лекарственных растений. Подбор материала, его разучивание, изготовление стенных газет по теме, подготовка костюмов для инсценировок так увлекли ребят, что они создали в последующем классную энциклопедию «По Стране Лечебных растений».

03 10 1999 9:46:10

Урок математики во 2-м классе по теме "Умножение числа 3 на однознаные числа". (УМК "Перспективная начальная школа")

Предлагаемый конспект разработан по УМК "Перспективная начальная школа" с использованием здоровьесберегающих технологий. Урок позволяет отработать вычислительные навыки, развивает мышление, речь, творческие способности учащихся.

02 10 1999 2:23:14

Аукцион знаний по окружающему миру в 4-м классе по теме "Организм человека. Строение и функции головного мозга"

Урок проведен в виде аукциона знаний по окружающему миру. На нем были обобщены знания учащихся о строении и функциях головного мозга, вырабатывалась потребность бережно относиться к своему организму. Материалы к уроку учащиеся подбирали сами из различных источников.

01 10 1999 10:55:10

Урок математики "Площадь прямоугольника, квадрата" (3-й класс)

На уроке математики учащиеся усваивают новый материал в результате поисковой деятельности. Они "открывают" новые математические понятия, доказывают, делают выводы. Использование на уроке групповой формы работы, создаёт условия для общения. При этом возрастает глубина понимания учебного материала, познавательная активность детей.

30 09 1999 22:16:29

Конспект урока по русскому языку по теме "Правописание буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу" (2-й класс)

Урок помогает актуализировать правила написания слов с буквосочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу, развивать письменные навыки, внимание, долговременную память, устную речь, воспитывать уважительное отношение к русскому языку и любовь к животным.

29 09 1999 17:26:38

Разновозрастное занятие. Урок-практикум по теме "Наблюдение. Выделение свойств объекта наблюдения"

В современной школе разновозрастное учебное сотрудничество подростков и младших школьников может стать средством решения двух задач. Во-первых, отвечая притязаниям младших подростков на равноправные, "серьезные" отношения с миром взрослых, работа в позиции учителя может служить одной из мер профилактики подросткового негативизма в его школьных проявлениях. Во-вторых, работа в позиции учителя продолжает формирование учебной самостоятельности школьников.

28 09 1999 6:37:34

Психолого-педагогическое сопровождение учащихся на этапах поступления в школу и в период перехода в среднее звено

Вопросы сопровождения учащихся на этапах поступления в школу и в период перехода в среднее звено являются на данный момент самыми приоритетными. Это проблема за последние три года стала наиболее актуальной и значимой в школьном процессе. В связи с этим отработана и действует модель работы учителя и психолога с этими группами учащихся.

27 09 1999 14:48:38

Игра "Колесо фортуны" (1-й класс)

Представленная автором игра еще раз поведет детей в мир сказок.

26 09 1999 0:13:18

Курс занятий кружка "Роспись по дереву"

Почему занятия по освоению росписи по дереву пользуются популярностью среди детей? Что близко ребенку? - русские народные сказки, семья, как основа благополучия, русское гостеприимство, русский стол, христианство русский лес, народная песня, народные музыкальные инструменты. Все дети любят рисовать и детские рисунки, как никакие другие, близки по формам, цветовому решению, содержанию к народным росписям по дереву.

25 09 1999 0:45:21

Окружающий мир "Тела и вещества. Явления природы", 2-й класс. Программа Л.В. Занкова

Для активизации познавательной активности на уроке используются компьютерные технологии, различные формы работы (работа в прах, работа в группах). Данный урок воспитывает бережное отношение к окружающему миру, ко всему живому на Земле.

24 09 1999 13:40:13

Исследовательская работа "Домовая роспись семейских Забайкалья"

Сибирская домовая роспись - одно из интереснейших явлений в русской крестьянской живописи. На уроке изучаются стенные росписи и росписи предметов быта и труда семейских; исследование богатейшего искусства семейских, использование его в современном декоративно-прикладном искусстве.

23 09 1999 4:10:50

Конспект урока по окружающему миру во 2-м классе "Формы земной поверхности"

Цели урока: изучение учащимися нового материала по теме урока и закрепление полученных знаний, формирование представлений о формах земной поверхности.

22 09 1999 4:16:13

Формирование учебно-познавательных компетентностей при использовании индивидуальных образовательных маршрутов в начальной школе

Остановимся на системе работы по формированию учебно-познавательной компетенции при использовании индивидуальных - образовательных маршрутов. Индивидуальный образовательный маршрут - это структурированная программа действий ученика на некотором фиксированном этапе его обучения.

21 09 1999 6:38:58

Гимн природе. Государственный гимн Российской Федерации

Урок знакомит с важнейшими государственными символами; воспитывает уважение и любовь к своей стране, округу, поселку; формирует у учащихся гордость за достижения своей страны.

20 09 1999 7:35:15

Методическая разработка урока

Данный урок способствует формированию знаний, умений и навыков правильного, безошибочного письма и развитию устной и письменной речи.

19 09 1999 16:22:31

Урок литературного чтения во 2-м классе (УМК "Перспективная начальная школа") В.Берестов сказка "Как найти дорожку"

Урок направлен на формирование коммуникативной компетентности младшего школьника посредством развития учебно-информационных умений, в частности, умения осознанно, бегло и выразительно читать текст.

18 09 1999 5:35:59

Величины, измерение величин, единицы измерения (мерка). Единицы измерения длины (шаг, локоть, сантиметр)

Урок знакомит с такими понятиями, как: величина, измерение величин, единица измерения (мерка). На уроке устанавливается общий принцип измерения длин отрезков и зависимость между результатами измерения величины и меркой. Ученики знакомятся с различными единицами измерения длины (шаг, локоть, сантиметр и т.д.) и учатся практически измерять длину этих единиц.

17 09 1999 17:15:47

Отработка навыков счета в пределах 20. Решение задач в 1–2 действия" (1-й класс)

Урок проводится в конце учебного года. Автор ставит цель - закрепить и проверить умение учащихся решать задачи в одно–два действия, закрепить навыки устного счета в пределах 20.

16 09 1999 7:16:51

Урок информатики в начальной школе по теме "Исполнитель Угадайка"

Урок информатики в 4-м классе для программно-методического пакета «Роботландия» посвящен знакомству с исполнителем Угадайкой и его свойствами. На уроке у школьников формируются навыки работы с числовой информацией и развивается логическое мышление.

15 09 1999 11:18:37

Исследовательский подход в обучении младших школьников

Исследовательский подход в обучении помогает школьнику увидеть гармонические связи между разрозненными явлениями и фактами, картину природы как связного целого. Ведущим в составе исследовательского подхода в обучении являются индуктивный и дедуктивный, эвристический и исследовательский методы, приемы и средства стимулирования учения.

14 09 1999 16:45:17

Урок художественного труда в начальной школе

Представленная работа направлена на то, чтобы развить творческие способности четвероклассников через формирование умения работать с бисером на примере выполнения работы «Бабочка».

13 09 1999 18:55:17

Конспект занятия по оригами для детей 7–8 лет "Мой любимый сказочный герой. Незнайка"

Представленый конспект занятия по оригами направлен на развитие творческих способностей детей младшего школьного возраста путем обеспечения единства решения игровых, познавательных и практических задач.

12 09 1999 14:15:23

Внеклассное мероприятие, посвященное памяти А.С. Пушкина "Солнце русской поэзии"

Данное мероприятие помогает детям вспомнить и закрепить знания биографии и творчества А.С. Пушкина, даёт возможность познакомить с творчеством астраханских поэтов и детским творчеством, позволяет расширять кругозор учеников, вызывает интерес к поэзии, способствует активному вовлечению детей в учебно-воспитательный процесс.

11 09 1999 15:30:52

Сложение и вычитание двузначных чисел. Закрепление пройденного материала. Семь чудес Республики Башкортостан

Закрепление ранее полученных знаний: умение складывать и вычитать двузначные числа, умение анализировать и решать задачи. Знакомство учащихся с семью чудесами Республики Башкортостана. Отработка вычислительных навыков, каллиграфического почерка. Воспитание интереса к предмету, чувства гордости за свою республику.

10 09 1999 15:44:27

Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики

Мероприятие проводится в букварный период. Первоклассники, наблюдая за мальчиками, случайно оказавшимися на празднике, приходят к выводу, что человек не может обходиться в жизни без умения читать, писать, считать, и чтобы научиться этому, нужно учиться в школе.

09 09 1999 17:28:39

Внеклассное мероприятие "Устное народное творчество" (кубанские загадки, сказки, пословицы и поговорки, казачьи песни)

В курсе "Кубановедения" для 4-го класса был проведен урок, в котором использованы разные задания, игровые технологии.

08 09 1999 4:41:15

Птицы и звери – позвоночные животные (3-й класс)

На уроке расширяются представления детей о признаках птиц и млекопитающих. Учащиеся знакомятся с понятиями: оседлые и кочующие птицы, млекопитающие. На уроке используется мультимедийная презентация.

07 09 1999 3:27:20

Кожа человека (3-й класс)

На данном уроке необходимо было представить целостную картину функций кожи и показать практическую значимость полученных знаний. Урок помог продемонстрировать основные идеи моей концепции «Формирование информационной культуры учащихся». Знакомит учащихся с понятием «кожа человека» и функциями кожи.

06 09 1999 21:42:27

Эффективность использования занимательных заданий на уроках русского и английского языков в начальной школе

Воспитание у младших школьников интереса к языкам (русскому и английскому) невозможно без использования в учебном процессе заданий занимательного и нестандартного характера. Занимательность не только оживляет процесс обучения, но и способствует развитию познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей учащихся.

05 09 1999 17:16:35

Связь основных частей речи с междометиями (2-й класс)

Формирование ЗУН учащихся по теме «Части речи», расширение знаний о лексическом значении изученных частей речи, развитие умения классифицировать части речи, обогащать словарный запас детей новыми словами, осуществлять связи с жизненным опытом учащихся.

04 09 1999 6:51:21

Как учились наши дедушки и бабушки

Цель занятия: погрузить детей в атмосферу старой школы. Рассказать о том, как училось их старшее поколение.

03 09 1999 10:40:17

Путешествие в страну Олонхо

Урок вводит детей в мир народного языка. Увлекает ребят напевностью и красотой якутского фольклора. Расширяет словарный запас учеников. Воспитывает уважение к истории родного языка.

02 09 1999 13:19:23

Закрепление табличного умножения и деления

Путешествуя на уроке вместе со сказочными героями: котом Леопольдом и мышатами, ребята в яркой, игровой, эмоциональной форме закрепляют табличное умножение и деление, порядок арифметических действий, умение решать задачи изученных видов, развитие логического мышления, воспитание взаимопомощи, дружбы в коллективе .

01 09 1999 20:52:43

Умножение и деление многозначных чисел

Урок направлен на закрепление знаний обучающихся сложению и вычитанию многозначных чисел, умножению и делению двузначных чисел, решению составных задач. Учащиеся с большим интересом «помогают» преодолевать трудности сказочным героям, решая различные задачи, примеры.

31 08 1999 16:34:28

Урок русского языка УМК "Гармония". Правописание наречий (4-й класс)

На уроке продолжается освоение способа действий при решении орфографических задач в написании наречий, формируются навыки использования данного способа действия. Урок способствует развитию самостоятельности мышления, внимания, орфографической зоркости, речи.

30 08 1999 1:21:46

Урок-путешествие по окружающему миру в 3-м классе "На севере Европы"

Учебный процесс направлен на развитие мышления и воображения, обеспечивается эффективная организация познавательной деятельности учащихся. Информационные компьютерные технологии необходимы современному учителю, чтобы обучать детей навыкам компьютерной грамотности на практике.

29 08 1999 15:30:27

Урок математики в 3-м классе "Таблица умножения на 5"

Таблицу умножения не все дети могут сразу запомнить. А по программе РО (Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова) её запоминают все, т.к. учащиеся сами исследуют таблицу, открывая её секреты. Каждый сам определяет для себя способ запоминания таблицы.

28 08 1999 18:37:45

Проектная деятельность в начальной школе

Проектная деятельность – один из методов, который позволит обучать школьников навыкам самостоятельной, поисковой, исследовательской деятельности, повысит мотивацию к обучению и, используя интеграцию предметов, даст возможность сформировать у детей целостную картину мира. Она выводит ученика за границы урока, учебника, представляет проблему объемно, с позицией разных дисциплин, развивает творческое мышление.

27 08 1999 23:33:28

Внеклассное мероприятие ко Дню пожилого человека

В нашей стране «День пожилого человека» не отмечен красным цветом. И мы решили устроить такой праздник в нашем классе,так как бабушек мы, обычно, поздравляем 8 Марта, а дедушек, которые тоже вкладывают немало сил в воспитание своих внуков как-то забываем. В подготовке к празднику принимали участие и бабушки, и дедушки.

26 08 1999 7:20:35

Конспект урока обучения грамоте по теме "Буквы Р, р, обозначающие согласные звуки [р], [р']"

Интегрированный урок обучения грамоте по УМК «Школа России» с элементами логопедии. Урок построен в игровой форме. В разработке используются разносторонние упражнения, способствующие закрепить полученные знания о букве Р, звуках [р] , [р’], развитию фонематического слуха, отрабатываются навыки чтения с изученными буквами, ведётся работа над развитием речи.

25 08 1999 20:34:26

Урок окружающего мира в 1-м классе "Эти удивительные грибы…"

Урок окружающего мира по теме "Эти удивительные грибы..." знакомит учащихся с многообразием грибов, грибами-двойниками и их отличительными признаками, формирует умение работать в парах, расширяет кругозор, воспитывает бережное отношение к природе.

24 08 1999 2:55:57

Обобщение знаний об именах существительных и прилагательных (4-й класс)

Целью урока является обобщение знаний учащихся о сходствах и различиях между данными частями речи, формирование умения правильно употреблять их в речи, развитие языкового чутья, памяти, познавательного интереса, любознательности, воспитание любви к родному языку, любви к природе, бережному отношению к ней, воспитание ответственности, самостоятельности, аккуратности.

23 08 1999 5:34:16

Все профессии нужны, все профессии важны

Классный руководитель должен подумать, что необходимо сделать для того, чтобы уже в первые минуты классного часа были обеспечены положительный эмоционально-психологический настрой и готовность учащихся к участию в коллективном разговоре; в какие моменты дети смогут проявить свою индивидуальность и творческие способности; каким образом необходимо подвести итоги классного часа, чтобы стимулировать дальнейшую деятельность.

22 08 1999 12:27:59

Урок окружающего мира в 3-м классе по теме "Почва"

Урок посвящен изучению состава почвы. На уроке используется исследовательский подход. В течение всего урока проводится практическая работа, в ходе которой учащиеся сами "открывают" новые знания.

21 08 1999 4:12:33

Игровое итоговое занятие по теме "Цветоведение"

Аттестация обучающихся по теме «Цветоведение» образовательной программы «Дизайн» предполагает проверку теоретических знаний и практических умений. Практические умения отслеживаются через выполнение каждым обучающимся творческого задания. Занятие рекомендуется для учителей начальной школы и педагогов дополнительного образования по художественно-эстетическому направлению.

20 08 1999 12:14:45

Музыкальное театрализованное представление "Котовасия у родительского собрания"

В данной работе представлен сценарий проведения театрализованного представления. Представление проводится перед родительским собранием на сцене или в кабинете.

19 08 1999 6:47:15

Буквы Ж, ж, обозначающие согласный звук [ж]

Данная работа ставит следующие цели: закрепить знания о буквах Ж, ж обозначающих звук ж; продолжить работу над артикуляцией звука [ж]; способствовать развитию навыков правильного, плавного, слогового, выразительного, сознательного чтения; развивать фонематический слух, творческое воображение, логическое мышление, внимание.

18 08 1999 15:35:43

Безопасные приемы труда на занятиях по декоративно-прикладному творчеству

Статья рассказывает о том, как сделать изучение правил техники безопасности на занятиях по декоративно-прикладному творчеству интересным, увлекательным и главное – результативным. А также о приемах организации занятий по изучению правил по технике безопасности и практических заданиях, призванных оказать ребенку помощь в изучении важных правил по технике безопасности.

17 08 1999 8:34:16

Закрепление единиц измерения длины, массы (3-й класс)

Урок направлен на закрепление ЗУН по теме; обобщение знаний об окружающем мире; формирование умений осуществлять взаимосотрудничество в группах; создание условий для повышения эффективности урока математики с использованием ИКТ.

16 08 1999 17:50:27

В.Ю. Драгунский "Тайное становится явным"

Данная работа посвящена творчеству В.Ю. Драгунского. Её цели: продолжить работу, над рассказами В.Ю. Драгунского «Тайное становится явным»; развивать навык беглого, выразительного, сознательного чтения; развивать умение анализировать поступки героев, развивать умение прогнозировать текст.

15 08 1999 5:43:51

Формирование учебно-исследовательской деятельности в системе литературного образования младших школьников

Предложенная система работы со сказкой рассчитана на неторопливое, медленное чтение пушкинского текста. Предполагается выслушивание и обсуждение детских версий, точек зрения, описание, сопоставление, – иными словами, дети обучаются исследовательской деятельности.

14 08 1999 13:47:47

Урок по литературному чтению на тему "А.П. Чехов. «Мальчики»"

Урок знакомит учащихся с жизнью и творчеством А.П. Чехова. Презентация «Биография А.П. Чехова» является привлекательным и ярким моментом урока, вызывает положительные эмоции, поддерживает интерес к предмету, расширяет кругозор. Дети учатся сами ставить вопросы к тексту, размышляют о причинах побега мальчиков, рисуют словесные портреты мальчиков.

13 08 1999 12:59:22

Формирование учебной мотивации у младших школьников

Представленный смотр знаний позволяет показать, чему дети научились в первом классе. Они читают наизусть, отгадывают ребусы, разыгрывают сценки и поют песни.

12 08 1999 15:34:39

Сложение однозначных чисел с переходом через разряд (2-й класс)

Урок построен в виде путешествия по сказке «Гуси-лебеди». Игра активизирует их деятельность и помогает легче усвоить учебный материал. В игровой форме дети учатся составлять простые задачи и выражения, повторяют состав числа 12, закрепляют умение складывать однозначные числа с переходом через разряд, развивают мыслительные операции, творческие и познавательные способности.

11 08 1999 15:43:41

Урок развития речи "Редактирование текста" (2-й класс)

Урок разработан для детей с нарушением зрения. Урок способствует развитию активного словаря детей, логического мышления (причинно-следственные связи), прослеживающей функции глаза за действием руки, представлений об окружающем мире.

10 08 1999 2:19:46

Интегрированный урок в 3-м классе по теме "Формулы периметра и площади прямоугольника"

Основной целью урока является формирование умения решать задачи с использованием формул периметра и площади прямоугольника. В ненавязчивой форме учащиеся отработают вычислительные навыки, научатся выражать зависимости между величинами, конструировать объемные тела.

09 08 1999 19:33:33

Инсценировка сказки на новый лад "Три поросенка"

Инсценировка в занимательной форме показывает учащимся начальной школы значение профилактики инфекционных заболеваний. В ходе мероприятия учащимся разъясняется вредное воздействие микробов на организм и даются рекомендации по борьбе с инфекциями.

08 08 1999 22:14:59

Урок-игра "Математическая Зарничка" (1-й класс)

Игра повышает активность познавательной деятельности учащихся, следовательно, способствует повышению качества учения, развивает внимание, наблюдательность, смекалку, сообразительность, математическую речь, формирует положительные мотивации учения. Воспитывает любовь к Родине, взаимопонимание и дружеское отношение к одноклассникам в совместной работе.

07 08 1999 14:31:33

Интегрированный урок "Весна идет"

Соединение трех предметов в одном уроке позволит детям лучше понять произведение о весне, почувствовать красоту слова, понять образные слова и выражения.

06 08 1999 17:17:24

Классный час на тему "Сам себе я помогу и здоровье сберегу"

Классный час разработан для учащихся 3-го класса. Его цели: показать пагубное влияние алкоголя, курения и наркотиков на детский организм; воспитывать потребность в здоровом образе жизни; формировать у обучающихся правильное представление о здоровье, здоровом образе жизни; воспитывать бережное отношение к своему здоровью, здоровью окружающих.

05 08 1999 2:28:57

Тема урока "Предлог" (2-й класс)

Конспект урока ориентирован на ознакомление учащихся со служебной частью речи – предлогом. Содержание урока способствует формированию умения употреблять предлоги в письменной речи, развитию умения писать предлоги с другими частями речи.

04 08 1999 22:56:45

Урок литературного чтения в 4-м классе. А.С. Пушкин. "Унылая пора! Очей очарованье!"

Учитель дает на уроке синтаксический, лексический и интонационный анализ стихотворения с целью более глубокого проникновения в его содержание, а также с целью ознакомления с некоторыми приёмами запоминания и заучивания лирических произведений.

03 08 1999 16:31:45

Неопределенная форма глагола (3-й класс)

На уроке создается проблемная ситуация, решая которую, дети раскрывают признаки глаголов неопределенной формы, анализируют учебный материал, делают соответствующие обобщения. Так же урок развивает речь учащихся, активность и инициативу при изучении нового материала, способствует формированию умений планировать, анализировать, делать обобщение.

02 08 1999 21:13:20

Урок математики в 3-м специальном коррекционном классе VII вида по теме "Умножение на 1"

На уроке рассматриваются правила умножения на 1, совершенствуются вычислительные навыки. Урок способствует развитию умения решать задачи на нахождение площади прямоугольника, словесно-логического мышления на основе операций анализа, синтеза, формированию интереса к предмету.

01 08 1999 12:45:53

Урок развития русской речи во 2-м классе "Изложение с элементом сочинения"

Урок для учащихся 2-х классов, обучающихся по развивающей системе Л.В. Занкова. Работа направлена на формирование творчества учащихся, помогая раскрыться способностям каждого ученика. Задача каждого учителя – научить детей выполнять задания в своем неповторимом варианте, развивая тем самым речь, самостоятельность, активность, инициативу.

31 07 1999 3:50:13

Информационные технологии на уроках природоведения

Нетрадиционная форма организации учебного процесса на уроке, проведенном в 3-м классе с использованием возможностей интерактивной доски Smart Board, позволяет закрепить, обобщить изученный материал по теме «Мы и наше здоровье», а также исправить ошибочные представления об организме человека и оценить степень усвоения изученного материала.

30 07 1999 20:41:37

Урок-путешествие по русскому языку "Повторение изученного об имени существительном" (4-й класс)

Этот урок выпадает на середину декабря, когда все люди заняты подготовкой к новогодним праздникам, поэтому идея проведения урока в форме путешествия родилась сама собой. В качестве иллюстраций в презентации используются новогодние открытки и анимационные картинки.

29 07 1999 8:38:42

Интегрированный урок в 3-м классе по теме "Русская изба" с использованием ИКТ

В уроке присутствуют элементы истории, математики и развития речи. Урок имеет целью ввести в речевую практику детей понятия «изба», познакомить учащихся с устройством внутреннего пространства крестьянского дома, его символикой; расширять словарный запас; закреплять умение находить периметр и площадь прямоугольника и квадрата. У младших школьников появляется желание учиться, формируются положительные нравственные качества.

28 07 1999 7:18:13

Проект. Развитие экологической культуры младших школьников при изучении темы "Природные зоны нашей страны"

В современном мире на фоне бездумного отношения к своим и окружающим нас жизням, когда без всякой нужды уничтожаются миллионы живых существ, основу современных отношений человека и природы должен составлять глубоко нравственный принцип устойчивого развития, который удовлетворяет потребности настоящего времени, но не ставит под угрозу способность будущих поколений удовлетворять свои собственные потребности. Формирование экологической культуры как специфической формы организации деятельности на основе знаний, умений, навыков, ценностных ориентаций, убеждений и идеалов обуславливает потребность в образовании.

27 07 1999 19:54:21

Тренировочное занятие по обучению навыкам исследовательской деятельности для 1-го класса

Знания, добытые путем собственных наблюдений, умозаключений, наиболее ценны и остаются в памяти ребенка надолго. Представленное тренировочное занятие составлено на основе методики исследовательского обучения профессора А.И. Савенкова для учеников 1-го класса.

26 07 1999 2:58:40

"Большая буква в географических названиях". Урок русского языка во 2-м классе "Планета знаний"

Урок направлен на отработку навыков в написании заглавной буквы в именах собственных. На уроке использованы приёмы фронтальной, индивидуальной, групповой работы и работы в парах. Для каждого этапа работы на уроке подготовлены слайды, выполненные в PowerPoint.

25 07 1999 1:54:36

Другие сборники материалов и примеров по теме Начальная школа на нашем сайте:
Начальная школа 1 :: Начальная школа 2 :: Начальная школа 3 :: Начальная школа 4 :: Начальная школа 5 :: Начальная школа 6 :: Начальная школа 7 :: Начальная школа 8 :: Начальная школа 9 :: Начальная школа 10 :: Начальная школа 11 :: Начальная школа 12 :: Начальная школа 13 :: Начальная школа 14 :: Начальная школа 15 :: Начальная школа 16 :: Начальная школа 17 :: Начальная школа 18 :: Начальная школа 19 :: Начальная школа 20 :: Начальная школа 21 :: Начальная школа 22 :: Начальная школа 23 :: Начальная школа 24 :: Начальная школа 25 :: Начальная школа 26 :: Начальная школа 27 :: Начальная школа 28 :: Начальная школа 29 :: Начальная школа 30 :: Начальная школа 31 :: Начальная школа 32 :: Начальная школа 33 :: Начальная школа 34 :: Начальная школа 35 :: Начальная школа 36 :: Начальная школа 37 :: Начальная школа 38 :: Начальная школа 39 :: Начальная школа 40 :: Начальная школа 41 :: Начальная школа 42 :: Начальная школа 43 :: Начальная школа 44 :: Начальная школа 45 :: Начальная школа 46 :: Начальная школа 47 :: Начальная школа 48 :: Начальная школа 49 :: Начальная школа 50 :: Начальная школа 51 :: Начальная школа 52 :: Начальная школа 53 :: Начальная школа 54 :: Начальная школа 55 :: Начальная школа 56 :: Начальная школа 57 :: Начальная школа 58 :: Начальная школа 59 :: Начальная школа 60 :: Начальная школа 61 :: Начальная школа 62 :: Начальная школа 63 :: Начальная школа 64 :: Начальная школа 65 :: Начальная школа 66 :: Начальная школа 67 :: Начальная школа 68 :: Начальная школа 69 :: Начальная школа 70 :: Начальная школа 71 :: Начальная школа 72 :: Начальная школа 73 :: Начальная школа 74 :: Начальная школа 75 :: Начальная школа 76 :: Начальная школа 77 :: Начальная школа 78 :: Начальная школа 79 :: Начальная школа 80 :: Начальная школа 81 :: Начальная школа 82 :: Начальная школа 83 :: Начальная школа 84 :: Начальная школа 85 :: Начальная школа 86 :: Начальная школа 87 ::

Читать еще:

Новые материалы:

Обобщающий урок по разделу "Сказочные человечки" (2-й класс) :: Урок по математике :: Урок-путешествие по окружающему миру в 3-м классе "На севере Европы" :: Урок-игра "Помогите Айболиту". Математика. Программа "Школа России" (1-й класс) :: Мультимедийные средства обучения на уроках английского языка :: Мужские и женские образы в кино: интересная статистика ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Оставить отзыв с помощью аккаунта Google+:

Поддержите сайт - подпишитесь на канал в Яндекс.Дзене!

Подписаться на новые статьи:

Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . poznanie21@yandex.ru