Родителям и учителям: начальная школа
Познание 21 век - все о науке, образовании и школах

Родителям и учителям: начальная школа

Открытый урок по окружающему мира на тему "Ельник"

Открытый урок по данной теме был проведен в рамках второго этапа конкурса "Учитель года" и получил высокую оценку со стороны учителей и комиссии конкурса.

20 06 1995 21:23:58

Урок математики "Числа 1–5" (1-й класс)

Урок-игра - это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности. Создание игровой атмосферы на уроке развивает познавательный интерес и активность учеников, снимает усталость, позволяет удерживать внимание. Дети играют, а играя, непроизвольно закрепляют, совершенствуют математические знания.

19 06 1995 13:23:52

Урок по курсу "Мир вокруг нас". Тема: "Надежная защита организма"

Данный урок является уроком изучения нового материала. На основе самостоятельных наблюдений учащихся и знаний, полученных с помощью интерактивной энциклопедии, систематизируются знания о коже, ее строении и функциях, раскрывается значение кожи для организма человека. Дети учатся правильно ухаживать за кожей, повторяют правила оказания первой медицинской помощи при повреждениях кожи.

18 06 1995 0:18:59

Проектная деятельность учащихся в начальной школе

Исследовательскую деятельность в своей работе строю на принципах проектирования, где исследовательский проект – движущая форма построения межличностного взаимодействия исследователя (ученика) и руководителя (учителя). Кроме того, исследовательский проект становится не только формой и средством общения, но и мотивом этой деятельности.

17 06 1995 11:42:17

Проектная деятельность учащихся в начальной школе

Исследовательскую деятельность в своей работе строю на принципах проектирования, где исследовательский проект – движущая форма построения межличностного взаимодействия исследователя (ученика) и руководителя (учителя). Кроме того, исследовательский проект становится не только формой и средством общения, но и мотивом этой деятельности.

16 06 1995 3:38:21

Урок математики (1-й класс) с использованием информационных технологий

Данный урок предлагается при изучении раздела математики «Цифры и числа» по учебнику Истоминой Н.Б. Тип урока комбинированный. Такое построение урока позволяет активизировать мыслительную деятельность учащихся, опираясь на их возрастные особенности, способствует развитию мыслительных процессов.

15 06 1995 2:24:18

Урок математики (1-й класс) с использованием информационных технологий

Данный урок предлагается при изучении раздела математики «Цифры и числа» по учебнику Истоминой Н.Б. Тип урока комбинированный. Такое построение урока позволяет активизировать мыслительную деятельность учащихся, опираясь на их возрастные особенности, способствует развитию мыслительных процессов.

14 06 1995 14:46:46

Литературное творчество

Важнейшим условием развития речи детей является потребность в высказывании, повышение речевой мотивации, желание выразить свои мысли и чувства. Это требует определенной организации коммуникативно-деятельностного подхода к обучению. Вторым условием является наличие содержательной основы для высказывания.

13 06 1995 20:38:32

Литературное творчество

Важнейшим условием развития речи детей является потребность в высказывании, повышение речевой мотивации, желание выразить свои мысли и чувства. Это требует определенной организации коммуникативно-деятельностного подхода к обучению. Вторым условием является наличие содержательной основы для высказывания.

12 06 1995 21:16:35

Домашнее задание – новые тенденции в педагогической науке и практике. Роль домашнего задания в учебном процессе

Любое домашнее задание должно выводить школьника на новый уровень его познавательной деятельности по сравнению с той, какую он выполнял в классе, должно стимулировать его любознательность. Поисковый характер задания – вот главный признак домашней работы. Если домашнее задание дается с максимальной пользой для ученика, то тогда не стоит от них отказываться.

11 06 1995 21:15:56

Домашнее задание – новые тенденции в педагогической науке и практике. Роль домашнего задания в учебном процессе

Любое домашнее задание должно выводить школьника на новый уровень его познавательной деятельности по сравнению с той, какую он выполнял в классе, должно стимулировать его любознательность. Поисковый характер задания – вот главный признак домашней работы. Если домашнее задание дается с максимальной пользой для ученика, то тогда не стоит от них отказываться.

10 06 1995 18:59:19

Почему нужно много есть овощей и фруктов

Урок призван систематизировать и расширить знания учащихся об овощах и фруктах; познакомить с витаминами; раскрыть их значение для человека.

09 06 1995 17:37:32

Почему нужно много есть овощей и фруктов

Урок призван систематизировать и расширить знания учащихся об овощах и фруктах; познакомить с витаминами; раскрыть их значение для человека.

08 06 1995 14:38:40

Урок по занимательному труду "Изготовление новогодней игрушки «Елочка»"

Цели урока: изготовление елочной игрушки; формирование умения анализировать образец изделия по вопросам учителя, выполнять его по инструкции и показу приемов; умение работать по шаблону, пользоваться ножницами, умение вырезать детали; развитие мелкой мускулатуры рук, воображения, мышления; развитие кругозора; воспитание трудолюбия, аккуратности.

07 06 1995 13:12:23

Конспект урока по русскому языку во 2-м классе: "Упражнения в написании слов с разделительными Ь и Ъ показателями мягкости"

Конспект урока по русскому языку для проведения во 2-м классе по учебнику Т.Г. Рамзаевой на формироваие умения различать мягкий знак как показатель мягкости и разделительный мягкий знак.

06 06 1995 17:19:51

Урок по окружающему миру: "Принятие Русью христианства" ( 3-й класс)

Это второй урок по теме «Первое древнерусское государство». Урок призван сосредоточить внимание учащихся на деятельности русских князей в деле укрепления государства; выявить причины принятия христианства и определить его значение для Руси. А выявление особенностей новой нравственности – христианства – способствует совершенствованию экологии души ребёнка.

05 06 1995 22:24:16

Урок по окружающему миру: "Принятие Русью христианства" ( 3-й класс)

Это второй урок по теме «Первое древнерусское государство». Урок призван сосредоточить внимание учащихся на деятельности русских князей в деле укрепления государства; выявить причины принятия христианства и определить его значение для Руси. А выявление особенностей новой нравственности – христианства – способствует совершенствованию экологии души ребёнка.

04 06 1995 3:54:53

День знаний в 1-м классе "Путешествие на полуостров сокровищ – Тамань"

Представлена разработка урока для 1-го класса, проведенного 1 сентября. Цель урока – показать красоту родного края, воспитывать любовь к малой родине; учить быть вежливыми, воспитанными гражданами страны. Вместе с ребятами отправляется в путешествие сказочный герой – Незнайка. Экскурсоводом по территории Тамани является казачок. Урок сопровождается мультимедийной презентацией с изображением природы Тамани.

03 06 1995 20:47:31

День знаний в 1-м классе "Путешествие на полуостров сокровищ – Тамань"

Представлена разработка урока для 1-го класса, проведенного 1 сентября. Цель урока – показать красоту родного края, воспитывать любовь к малой родине; учить быть вежливыми, воспитанными гражданами страны. Вместе с ребятами отправляется в путешествие сказочный герой – Незнайка. Экскурсоводом по территории Тамани является казачок. Урок сопровождается мультимедийной презентацией с изображением природы Тамани.

02 06 1995 7:41:37

Преподавание в начальной школе . Урок обучения грамоте

На уроке учащиеся знакомятся с гласными буквами и звуками, закрепляют умение проводить звуко-буквенный анализ слова, продолжается работа по формированию творческой активности детей, оказывается содействие эстетическому и нравственному воспитанию учащихся, решаются задачи обогащения и развития речи, а также логического мышления.

01 06 1995 19:36:43

Конспект урока по русскому языку во 2-м классе: "Упражнения в написании слов с разделительными Ь и Ъ показателями мягкости"

Конспект урока по русскому языку для проведения во 2-м классе по учебнику Т.Г. Рамзаевой на формироваие умения различать мягкий знак как показатель мягкости и разделительный мягкий знак.

31 05 1995 18:24:42

Урок по окружающему миру в 4-м классе. Тема: "По Волге"

В конспекте представлен материал проведения урока по окружающему миру в 4-м классе, УМК "Школы России". Подробно описаны достопримечательности городов на Волге. Идет знакомство с народностями, проживающими на Волге, их традициями и национальными костюмами. Конспект будет полезен учителям, работающим по другим УМК, а также для проведения тематических классных часов.

30 05 1995 22:11:19

Урок в 1-м классе по курсу "Окружающий мир"

Задачи урока: выяснить значение сна в жизни человека; вспомнить правила подготовки ко сну; познакомить с жизнью ночных животных, с трудом людей, занятых ночью; создать условия для развития речи, памяти, логического мышления и смекалки; воспитывать интерес к предмету; формировать умение учиться, заботясь о своём здоровье.

29 05 1995 9:41:48

Урок в 1-м классе по курсу "Окружающий мир"

Задачи урока: выяснить значение сна в жизни человека; вспомнить правила подготовки ко сну; познакомить с жизнью ночных животных, с трудом людей, занятых ночью; создать условия для развития речи, памяти, логического мышления и смекалки; воспитывать интерес к предмету; формировать умение учиться, заботясь о своём здоровье.

28 05 1995 0:19:50

Урок по окружающему миру в 4-м классе. Тема: "По Волге"

В конспекте представлен материал проведения урока по окружающему миру в 4-м классе, УМК "Школы России". Подробно описаны достопримечательности городов на Волге. Идет знакомство с народностями, проживающими на Волге, их традициями и национальными костюмами. Конспект будет полезен учителям, работающим по другим УМК, а также для проведения тематических классных часов.

27 05 1995 6:55:59

Урок кубановедения с применением мультимедиа-технологий по теме "Жизнь казаков немыслима без песен"

На данном уроке учащиеся знакомятся с биографией и творчеством известного композитора, народного артиста России и Украины, профессора Виктора Гавриловича Захарченко, с творчеством современного состава Кубанского казачьего хора. Представленный урок является интегрированным, поскольку используется материал по музыке, истории. Этот урок призван расширять кругозор учащихся, воспитывать интерес к кубанскому народному творчеству.

26 05 1995 3:53:23

Преподавание в начальной школе . Урок обучения грамоте

На уроке учащиеся знакомятся с гласными буквами и звуками, закрепляют умение проводить звуко-буквенный анализ слова, продолжается работа по формированию творческой активности детей, оказывается содействие эстетическому и нравственному воспитанию учащихся, решаются задачи обогащения и развития речи, а также логического мышления.

25 05 1995 6:10:18

Урок по занимательному труду "Изготовление новогодней игрушки «Елочка»"

Цели урока: изготовление елочной игрушки; формирование умения анализировать образец изделия по вопросам учителя, выполнять его по инструкции и показу приемов; умение работать по шаблону, пользоваться ножницами, умение вырезать детали; развитие мелкой мускулатуры рук, воображения, мышления; развитие кругозора; воспитание трудолюбия, аккуратности.

24 05 1995 3:54:55

КВН по книге В.Бианки "Лесная газета"

Данное мероприятие направлено на расширение знаний учащихся о птицах не только России, но и нашего края. В процессе КВН дети ближе знакомятся с книгой В.В. Бианки "Лесная газета", с Красной книгой России и Красной книгой Краснодарского края. Используется музыкальное сопровождение, которое способствуют развитию чувства прекрасного у учащихся. Дети также вспомнят много знакомых сказок, загадок и пословиц о птицах.

23 05 1995 13:19:37

Урок кубановедения с применением мультимедиа-технологий по теме "Жизнь казаков немыслима без песен"

На данном уроке учащиеся знакомятся с биографией и творчеством известного композитора, народного артиста России и Украины, профессора Виктора Гавриловича Захарченко, с творчеством современного состава Кубанского казачьего хора. Представленный урок является интегрированным, поскольку используется материал по музыке, истории. Этот урок призван расширять кругозор учащихся, воспитывать интерес к кубанскому народному творчеству.

22 05 1995 2:11:13

"Сложение и вычитание в пределах 100". Математика (2-й класс)

При проведении данного урока учитель использует презентацию "Экскурсия в зимний лес", которая помогает учителю создать ситуацию учебной игры и путешествия в мир математики. Используемые на уроке информационные технологии создадут благоприятные условия для формирования познавательного интереса у второклассников к математике и учебной деятельности.

21 05 1995 18:48:28

КВН по книге В.Бианки "Лесная газета"

Данное мероприятие направлено на расширение знаний учащихся о птицах не только России, но и нашего края. В процессе КВН дети ближе знакомятся с книгой В.В. Бианки "Лесная газета", с Красной книгой России и Красной книгой Краснодарского края. Используется музыкальное сопровождение, которое способствуют развитию чувства прекрасного у учащихся. Дети также вспомнят много знакомых сказок, загадок и пословиц о птицах.

20 05 1995 10:45:30

Развитие познавательной активности младших школьников через наблюдения в природе

Развитие познавательной активности младших школьников через наблюдения в природе зависит от того, как учитель сочетает деятельность учащихся в стенах школы с изучением природной среды в окрестностях школы или села. Так, органической составной частью работы по теме «Экология села» может стать прокладка экологической тропинки. Она связана с изучением природы, окружающей школу.

19 05 1995 14:15:11

"Сложение и вычитание в пределах 100". Математика (2-й класс)

При проведении данного урока учитель использует презентацию "Экскурсия в зимний лес", которая помогает учителю создать ситуацию учебной игры и путешествия в мир математики. Используемые на уроке информационные технологии создадут благоприятные условия для формирования познавательного интереса у второклассников к математике и учебной деятельности.

18 05 1995 9:16:21

Развитие познавательной активности младших школьников через наблюдения в природе

Развитие познавательной активности младших школьников через наблюдения в природе зависит от того, как учитель сочетает деятельность учащихся в стенах школы с изучением природной среды в окрестностях школы или села. Так, органической составной частью работы по теме «Экология села» может стать прокладка экологической тропинки. Она связана с изучением природы, окружающей школу.

17 05 1995 4:31:16

Урок-экскурсия: "В гостях у И.И. Шишкина"

Урок-экскурсия посвящен творчеству И.И. Шишкина. Он был приурочен к знаменательной дате – 175-летию со дня рождения художника. Дети узнают о детстве И. Шишкина, о годах учебы в Москве, затем в Петербургской академии художеств, о заграничной поездке в Берлин. Дети учатся "читать" картины, рассуждать над ними. Урок расширяет кругозор учащихся, воспитывает любовь к природе, к окружающему миру, учит видеть красоту и беречь ее.

16 05 1995 4:37:10

Урок-экскурсия: "В гостях у И.И. Шишкина"

Урок-экскурсия посвящен творчеству И.И. Шишкина. Он был приурочен к знаменательной дате – 175-летию со дня рождения художника. Дети узнают о детстве И. Шишкина, о годах учебы в Москве, затем в Петербургской академии художеств, о заграничной поездке в Берлин. Дети учатся "читать" картины, рассуждать над ними. Урок расширяет кругозор учащихся, воспитывает любовь к природе, к окружающему миру, учит видеть красоту и беречь ее.

15 05 1995 11:50:11

Урок математики в 3-м классе. Тема: "Таблица умножения. Закрепление изученного материала"

Урок проводится для закрепления знаний таблицы умножения в 3-м классе. На занятии затрагивается тема экологии. Решая примеры и задачи, дети узнают много нового и интересного о животных.

14 05 1995 15:57:55

Урок математики в 3-м классе. Тема: "Таблица умножения. Закрепление изученного материала"

Урок проводится для закрепления знаний таблицы умножения в 3-м классе. На занятии затрагивается тема экологии. Решая примеры и задачи, дети узнают много нового и интересного о животных.

13 05 1995 12:35:15

Конспект урока математики "Числа 1–9" (1-й класс)

Урок является обобщающим после изучения состава чисел первого десятка. Форма урока — путешествие по временам года. На всех этапах урока проводятся дидактические игры, которые совершенствуют вычислительные навыки, формируют умения пользоваться математическими терминами, активизируют учащихся.

12 05 1995 1:41:16

Русский язык "Правописание слов с сочетаниями жи–ши, ча–ща, чу–щу" (2-й класс)

Урок русского языка во 2-м классе по теме "Правописание слов с сочетаниями ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ" по программе "Школа России" (по учебнику Л.М. Зелениной, Т.Е. Хохловой). Урок закрепления умений и навыков правописания сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу направлен на развитие орфографической зоркости, речи, мышления, воображения, способствует воспитанию внимательности, взаимопомощи.

11 05 1995 3:30:54

Урок-проект: "Фестиваль народных сказок" (1-й класс)

Проектная технология предполагает развитие познавательных навыков, критического мышления у учащихся, умений самостоятельного конструирования знаний, ориентирования в информационном пространстве. Чем раньше начнётся освоение этого метода, тем более подготовленными они будут к новым, постоянно меняющимся условиям жизни. На данном уроке учащиеся узнают, что такое проект, определяют его структуру, учатся целеполаганию, планированию.

10 05 1995 12:52:40

Конспект урока по русскому языку: "Предложение" (2-й класс)

Автор статьи закрепляет знания учащихся о предложении. Систематизирует знания о предложении, развивает у детей умения и навыки составления предложений: выделять в нем главные члены, определять значение и место знаков препинания в предложении.

09 05 1995 22:33:46

Урок-проект: "Фестиваль народных сказок" (1-й класс)

Проектная технология предполагает развитие познавательных навыков, критического мышления у учащихся, умений самостоятельного конструирования знаний, ориентирования в информационном пространстве. Чем раньше начнётся освоение этого метода, тем более подготовленными они будут к новым, постоянно меняющимся условиям жизни. На данном уроке учащиеся узнают, что такое проект, определяют его структуру, учатся целеполаганию, планированию.

08 05 1995 23:53:52

Русский язык "Правописание слов с сочетаниями жи–ши, ча–ща, чу–щу" (2-й класс)

Урок русского языка во 2-м классе по теме "Правописание слов с сочетаниями ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ" по программе "Школа России" (по учебнику Л.М. Зелениной, Т.Е. Хохловой). Урок закрепления умений и навыков правописания сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу направлен на развитие орфографической зоркости, речи, мышления, воображения, способствует воспитанию внимательности, взаимопомощи.

07 05 1995 4:13:23

Правописание безударных личных окончаний глаголов

Автор формирует у учащихся навык правописания безударных личных окончаний глаголов по неопределенной форме; общий прием умственных действий при написании безударных личных окончаний глаголов по неопределенной форме.

06 05 1995 7:22:51

Конспект урока математики "Числа 1–9" (1-й класс)

Урок является обобщающим после изучения состава чисел первого десятка. Форма урока — путешествие по временам года. На всех этапах урока проводятся дидактические игры, которые совершенствуют вычислительные навыки, формируют умения пользоваться математическими терминами, активизируют учащихся.

05 05 1995 8:46:41

Экономика в начальной школе

Современный деловой мир нуждается в людях, способных принимать экономически грамотные решения и нести ответственность за их проведение в жизнь. Надежды отечественного бизнеса надо связывать с теми, кто ходит в детский сад и учится в начальной школе. Главное на этой стадии обучения — не столько усвоение знаний и фактов, сколько пробуждение интереса, осознание жизненной важности экономики. Воспитание и обучение происходят в игре.

04 05 1995 8:28:39

Экономика в начальной школе

Современный деловой мир нуждается в людях, способных принимать экономически грамотные решения и нести ответственность за их проведение в жизнь. Надежды отечественного бизнеса надо связывать с теми, кто ходит в детский сад и учится в начальной школе. Главное на этой стадии обучения — не столько усвоение знаний и фактов, сколько пробуждение интереса, осознание жизненной важности экономики. Воспитание и обучение происходят в игре.

03 05 1995 6:55:14

Урок-игра по литературному чтению: "Русские писатели"

Применение презентаций становится необходимым условием в современной школе. "Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать" — гласит русская пословица. Использование презентации на обобщающем уроке позволит во время работы охватить всех учеников в классе, а разные по сложности задания помогут проявить себя каждому ребёнку. Работа в группах продолжит сплочение детского коллектива. Игровая форма урока поможет сделать его интересным и запоминающим для детей.

02 05 1995 8:59:46

Правописание безударных личных окончаний глаголов

Автор формирует у учащихся навык правописания безударных личных окончаний глаголов по неопределенной форме; общий прием умственных действий при написании безударных личных окончаний глаголов по неопределенной форме.

01 05 1995 11:17:17

Урок-игра по литературному чтению: "Русские писатели"

Применение презентаций становится необходимым условием в современной школе. "Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать" — гласит русская пословица. Использование презентации на обобщающем уроке позволит во время работы охватить всех учеников в классе, а разные по сложности задания помогут проявить себя каждому ребёнку. Работа в группах продолжит сплочение детского коллектива. Игровая форма урока поможет сделать его интересным и запоминающим для детей.

30 04 1995 9:43:59

Конспект урока по русскому языку: "Предложение" (2-й класс)

Автор статьи закрепляет знания учащихся о предложении. Систематизирует знания о предложении, развивает у детей умения и навыки составления предложений: выделять в нем главные члены, определять значение и место знаков препинания в предложении.

29 04 1995 23:39:33

Проект "Омск – чистый город"

Оказывается, каждый из нас ежегодно "производит" ни много, ни мало – почти 2 000 кг так называемого бытового мусора. По данным Госкомэкологии, на территории города Омска образуется 286 видов отходов, общая масса которых более 3 млн. тонн в год. Цель экологического проекта: привлечь внимание учащихся к проблеме мусора в городе Омске и найти возможные пути уменьшения количества бытовых отходов.

28 04 1995 17:38:26

Интегрированный урок (труд + математика)

Интегрируется учебный материал по ручному труду и математике для учащихся начальных классов специальной (коррекционной) школы VIII вида. Эффективность обучения заметно возрастает, так как ученики заинтересованы работой, положительно эмоционально настроены; активизируется деятельность каждого ученика, развиваются его произвольное внимание, память.

27 04 1995 13:47:29

Как сделать безболезненным переход учащихся 4-го класса в 5-й класс

В своей работе я хотела бы поделиться опытом, как оказать педагогическую поддержку выпускнику 4-го класса адаптироваться в обучении в среднем звене. Данная работа была организована, начиная с 1-го класса и продолжается в 5-м классе. Результатом работы удовлетворены учащиеся, учителя среднего звена и родители.

26 04 1995 20:13:42

Интегрированный урок (труд + математика)

Интегрируется учебный материал по ручному труду и математике для учащихся начальных классов специальной (коррекционной) школы VIII вида. Эффективность обучения заметно возрастает, так как ученики заинтересованы работой, положительно эмоционально настроены; активизируется деятельность каждого ученика, развиваются его произвольное внимание, память.

25 04 1995 16:30:28

Повышение интереса к чтению через читательские конференции

Именно в начальной школе закладываются основы будущей читательской деятельности ребёнка. Поэтому одной из задач, которые мы ставим перед собой, – это привитие интереса и любви к чтению. По-настоящему интересными для детей являются те мероприятия, в которых они сами принимают, например, читательские конференции.

24 04 1995 7:48:46

Программа кружка "Бумажные фантазии" (оригами, работа с модулями)

Ручной труд — универсальное образовательное средство, способное уравновесить одностороннюю интеллектуальную деятельность. Любая работа с бумагой — складывание, вырезание, плетение — не только увлекательна, но и познавательна. Бумага дает возможность ребенку проявить свою индивидуальность, воплотить замысел, ощутить радость творчества.

23 04 1995 21:11:41

Повышение интереса к чтению через читательские конференции

Именно в начальной школе закладываются основы будущей читательской деятельности ребёнка. Поэтому одной из задач, которые мы ставим перед собой, – это привитие интереса и любви к чтению. По-настоящему интересными для детей являются те мероприятия, в которых они сами принимают, например, читательские конференции.

22 04 1995 23:29:41

Как сделать безболезненным переход учащихся 4-го класса в 5-й класс

В своей работе я хотела бы поделиться опытом, как оказать педагогическую поддержку выпускнику 4-го класса адаптироваться в обучении в среднем звене. Данная работа была организована, начиная с 1-го класса и продолжается в 5-м классе. Результатом работы удовлетворены учащиеся, учителя среднего звена и родители.

21 04 1995 17:53:48

Проект "Омск – чистый город"

Оказывается, каждый из нас ежегодно "производит" ни много, ни мало – почти 2 000 кг так называемого бытового мусора. По данным Госкомэкологии, на территории города Омска образуется 286 видов отходов, общая масса которых более 3 млн. тонн в год. Цель экологического проекта: привлечь внимание учащихся к проблеме мусора в городе Омске и найти возможные пути уменьшения количества бытовых отходов.

20 04 1995 20:22:31

Интегрированный урок (русский язык + кубановедение) по теме "Ударение"

Интегрированный урок приводит в систему, закрепляет знания учащихся. Чередование устных и письменных видов работы помогает эффективно реализовать поставленные учебно-воспитательные задачи. Такая форма урока связывает основной теоретический материал с теоретическим материалом из другой области знаний — кубановедения.

19 04 1995 20:22:11

Урок математики: "В гостях у Кота Потряскина" (2-й класс)

Урок проведен в нетрадиционной форме (урок-игра). Сама форма урока способствует активизации деятельности ребят, сплочению детского коллектива. Это урок закрепление в разделе "Сложение и вычитание в пределах 100. Устные и письменные приемы вычислений". Урок построен с использованием игровых технологий.

18 04 1995 7:57:39

Организация исследовательской деятельности учащихся в начальной школе

Ведущую роль в процессе обучения должны играть творческие методы обучения. В арсенале инновационных педагогических средств и методов особое место занимает исследовательская творческая деятельность. Изучив материалы по данной теме, автор пришел к выводу, что имеющаяся методика ориентирована в большей степени на старшеклассников, чьи предметные интересы уже сформировались. А начальная школа всё-таки осталась немного в стороне. Поэтому автор стал вести работу в этом направлении.

17 04 1995 15:36:26

Организация исследовательской деятельности учащихся в начальной школе

Ведущую роль в процессе обучения должны играть творческие методы обучения. В арсенале инновационных педагогических средств и методов особое место занимает исследовательская творческая деятельность. Изучив материалы по данной теме, автор пришел к выводу, что имеющаяся методика ориентирована в большей степени на старшеклассников, чьи предметные интересы уже сформировались. А начальная школа всё-таки осталась немного в стороне. Поэтому автор стал вести работу в этом направлении.

16 04 1995 0:29:30

Игра-путешествие "Парад овощей" с применением информационных технологий

Внеклассное мероприятие знакомит учащихся с полезными свойствами овощей и с их ролью для здоровья человека. Игровая форма проведения и использование мультимедийной презентации способствуют активизации познавательной деятельности школьников в области формирования основ рационального питания.

15 04 1995 15:13:50

Игра-путешествие "Парад овощей" с применением информационных технологий

Внеклассное мероприятие знакомит учащихся с полезными свойствами овощей и с их ролью для здоровья человека. Игровая форма проведения и использование мультимедийной презентации способствуют активизации познавательной деятельности школьников в области формирования основ рационального питания.

14 04 1995 0:28:38

Урок математики: "В гостях у Кота Потряскина" (2-й класс)

Урок проведен в нетрадиционной форме (урок-игра). Сама форма урока способствует активизации деятельности ребят, сплочению детского коллектива. Это урок закрепление в разделе "Сложение и вычитание в пределах 100. Устные и письменные приемы вычислений". Урок построен с использованием игровых технологий.

13 04 1995 18:23:40

Интегрированный урок (русский язык + кубановедение) по теме "Ударение"

Интегрированный урок приводит в систему, закрепляет знания учащихся. Чередование устных и письменных видов работы помогает эффективно реализовать поставленные учебно-воспитательные задачи. Такая форма урока связывает основной теоретический материал с теоретическим материалом из другой области знаний — кубановедения.

12 04 1995 9:23:59

Внеклассное мероприятие: "Путешествие по океану русского языка " (3-й класс)

Внеклассное мероприятие разработано с целью прививать интерес учащихся к русскому языку. Содержит задания, позволяющие обобщить знания детей о пословицах, поговорках, фразеологизмах, скороговорках, антонимах, синонимах, загадках и повторить различные виды орфограмм.

11 04 1995 0:59:52

Программа кружка "Бумажные фантазии" (оригами, работа с модулями)

Ручной труд — универсальное образовательное средство, способное уравновесить одностороннюю интеллектуальную деятельность. Любая работа с бумагой — складывание, вырезание, плетение — не только увлекательна, но и познавательна. Бумага дает возможность ребенку проявить свою индивидуальность, воплотить замысел, ощутить радость творчества.

10 04 1995 19:51:15

Развивающий урок по разделу "Поэтическая тетрадь № 2" ("Мне вспомнились детства далекие годы…")

Развивающий урок поэзии в начальных классах воспитывает в ребенке чувство прекрасного, подготавливает его к встрече с творчеством великих поэтов, учит сопереживать и размышлять, помогает найти своего поэта, пробуждает интерес не только к творчеству, но и к личности поэта – человека с необычным взглядом на окружающий мир.

09 04 1995 5:44:27

Разработка урока с региональным компонентом "Наш край"

Разработка урока с региональным компонентом "Наш край" дает представление об истории, достопримечательностях Кемеровской области, о богатстве растительного и животного мира. Цель разработки: вызвать восхищение и удивление у учащихся и спровоцировать интерес к изучению данной темы.

08 04 1995 5:59:25

Урок русского языка по теме "Люби и знай великое русское слово"

Урок с целью воспитания чувства патриотизма через любовь к родному языку, развития интереса к изучению русского языка.

07 04 1995 20:41:51

Формирование прочных вычислительных навыков у детей младшего школьного возраста через игровую деятельность на уроках математики

Как показывает практика, систематическое использование игр на разных этапах изучения различного по характеру математического материала является эффективным средством активизации учебной деятельности школьников, положительно влияющим на повышение качества знаний, умений и навыков учащихся, развитие умственной деятельности.

06 04 1995 4:42:21

Урок обучения чтению в 1-м классе. Тема урока: "Буквы К, к, обозначающие согласные звуки [к], [к']". Закрепление

Автор включает в традиционную модель урока элементы учебно-игровой, коммуникативно-диалоговой деятельности, что поддерживает и усиливает интерес первоклассников к предмету. В статье рассматриваются приёмы включения учащихся в практическую работу с фишками при выполнении звуко-буквенного анализа слов.

05 04 1995 13:25:24

Внеклассное занятие по чтению. Урок-утренник "Устное творчество русского народа"

Цель занятия: закрепить понятие об устном народном творчестве – русские народные песни, потешки, дразнилки, загадки, пословицы, считалки, воспитывать интерес и любовь к творчеству русского народа, развивать память и внимание, обогащать словарный запас.

04 04 1995 9:26:42

Урок русского языка по теме "Мягкий знак в середине слова как показатель мягкости согласных"

Урок проводится во втором классе по теме «Мягкий знак в середине слова». На уроке проводится словарная работа, вводится новое словарное слово медведь. И на протяжении всего урока идет работа с этим словом, словосочетанием и текстом.

03 04 1995 23:15:56

"Выбор букв о-ё после букв, обозначающих шипящие согласные звуки" (наблюдение). Урок обучения грамоте

Урок обучения грамоте проводился по букварю В.В. Репкина, Е.В. Восторговой и др., который позволяет воспитывать у детей особую чуткость к звучанию и написанию слов, что в дальнейшем помогает им справиться с орфографией. Предлагаемый проект урока служит примером использования деятельностного подхода в организации учебной деятельности детей.

02 04 1995 13:35:20

Урок-путешествие в 1-м классе "Первый раз в первый класс"

Урок в игровой форме знакомит детей со школой, с классом, с правилами поведения в школе. Путешествуя со сказочными героями, выполняя задания, дети отгадывают важное слово.

01 04 1995 13:37:19

Урок математики в 1-м классе компенсирующего обучения по теме "Составление задач по рисунку"

Данный урок проводится в 1-м классе компенсирующего обучения по учебнику "Математика" М.И. Моро (учебно-методический комплект "Школа России"). Целью урока является формирование умения составлять задачи по рисунку и решать их. На уроке используются коррекционно-развивающие упражнения, применяются здоровьесберегающие технологии.

31 03 1995 9:26:11

Урок русского языка во 2-м классе

Тип проекта – минипроект (часть урока). Урок с использованием мультимедийной презентации и с самоанализом.

30 03 1995 12:38:45

Урок литературного чтения. И.А. Бунин. "Листопад"

Данный урок представлен в поэтической тетради "Светлый край берез, моя Россия!", учебник М.В. Голованова. Изучение творчества Бунина идет параллельно с музыкальным оформлением урока пьесой П.И. Чайковского "Октябрь" из цикла "Времена года", а также ведется знакомство с репродукцией И. Бродского "Опавшие листья".

29 03 1995 20:50:45

Преподавание в начальной школе

Важнейшей задачей изучения предмета “Окружающий мир” является формирование в сознании учащихся ценносто-окрашенного образа окружающего мира как дома своего собственного и общего для всех людей, для всего живого. Данный урок развивает представления детей о пространстве и времени и может быть использован при изучении темы “Где и когда?”

28 03 1995 4:42:26

Урок окружающего мира в 3-м классе по теме "Тела, вещества, частицы"

Цели урока: познакомить детей с понятиями тело, вещество и частица; научить моделировать молекулы с помощью лаборатории Cornelsen; познакомить со строением веществ в разных агрегатных состояниях; проверить знания учащихся по пройденной теме; развивать память, мышление.

27 03 1995 0:50:58

Водоемы Татарстана и их охрана

Конспект комбинированного урока окружающего мира в 4-м классе по учебнику Плешакова. Цель урока: раскрыть знаение водоемов в природе и жизни человека, познакомить учащихся с разнообразием водных просторов края, изучить правила поведения на водоемах, формировать экологическое сознание и бережное отношение к окружающей природе.

26 03 1995 5:29:23

Урок по математике. 2-й класс. Тема: "Сложение и вычитание в пределах 100"

Урок-путешествие в удивительную цирковую страну во 2-м классе, на котором дети вместе с цирковыми артистами повторяют и закрепляют материал по теме.

25 03 1995 12:48:40

Урок во 2-м классе по русскому языку на тему "Синонимы"

На уроке для реализации поставленных целей и задач используются разноплановые задания, самостоятельная и фронтальная работы. Закрепление материала проходит в форме парной работы. Её целью является решение как образовательных задач, так и воспитательных, предполагая взаимопомощь при работе.

24 03 1995 4:47:46

Урок по окружающему миру "Что дает Татарстан другим республикам?"

Урок проводится в форме деловой игры, с использованием загадок, кроссворда, игр, элементов презентации. Данный урок развивает способности учащихся анализировать, сравнивать, обобщать знания о природе родной республики, края, ее влияние на хозяйственную деятельность человека, содействует развитию интереса к природоведческим знаниям и формирует у детей чувство гордости за свою республику.

23 03 1995 2:25:21

Включенность младших школьников в учебный процесс как одно из средств создания эффективных коммуникаций

Сочетание технологии КСО и проблемно-диалогического обучения с использованием деятельностного метода обеспечивает прочное усвоение материала всеми обучающимися с учетом зоны ближайшего развития каждого ребенка. На уроке каждый ребенок поворачивается лицом к себе, оценивая себя, свою деятельность.

22 03 1995 7:53:48

Интегрированный урок (окружающий мир, русский язык УМК "Гармония") "Эти вечные странники — волшебные облака"

Урок знакомит с изобразительными средствами, помогающими создавать художественные образы. Одним из таких средств является сравнение. Сравнение помогает сопоставлять два предмета для более точного, образного описания природного явления – облаков. На уроке учащиеся придумывают объекты для своего описания, стараются рассказать о них, выражают своё отношение к облакам.

21 03 1995 12:24:15

Урок русского языка во 2-м классе "Упражнение в классификации слов и постановке вопросов к словам"

Урок развивает умение распознавать одушевленные и неодушевленные предметы; формирует умение применять на практике полученные знания грамотного письма при самостоятельной работе. Закрепляется понятие "большая буква" при написании собственных имен существительных и географических названий. Содействует обогащению словарного запаса и развитию речи учащихся.

20 03 1995 12:50:43

Литературное чтение по программе "Перспективная начальная школа"

При работе с произведениями С.Козлова "Ёжик в тумане", "Красота", японской сказки "Луна на ветке", Э.Мошковской "Дедушка Дерево" формируется представление о том, что быть наблюдательным, уметь фантазировать, иметь возможность общаться с друзьями, любить и быть любимым – это богатство и ценность. Перед учениками ставится проблемный вопрос: что сложнее: увидеть красоту в яркой веточке рябины или в голых прутиках?

19 03 1995 5:43:34

Урок по литературному чтению "И пробуждается поэзия во мне" по творчеству И.А. Бунина

Урок-исследование в 4-м классе продолжает знакомство с поэзией И.Бунина, учит понимать поэтическую речь, рассуждать, анализировать поэтическое произведение.

18 03 1995 22:52:16

Урок русского языка в 4-м классе "Склонение имен прилагательных"

Урок ориентирован на учащихся 4-го класса по программе "Школа России". Он построен в технике педагогической мастерской, которая преследует цели: создание условий для удовлетворения учащихся в реализации своей познавательной деятельности, умения анализировать свою деятельность.

17 03 1995 6:53:57

"Животные леса". 2-й класс

Урок помогает познакомить учащихся с животным миром леса; узнать по пять представителей трех групп: звери, птицы, насекомые; их внешние признаки; научить учащихся определять группу животного по имеющимся признакам.

16 03 1995 5:15:26

Внеклассное мероприятие по русскому языку "Праздник фонетики"

Внеклассное мероприятие по русскому языку в начальных классах углубляет и закрепляет знания по фонетике, развивает фонематический слух, совершенствует навыки постановки ударения, отрабатывает правильное литературное произношение.

15 03 1995 12:41:15

Литературная гостиная "Поэт, писатель, сказочник" (К.И. Чуковский)

Внеклассное мероприятие посвящено творчеству великого сказочника, поэта, писателя, переводчика, всеобщего любимца детей Корнея Ивановича Чуковского.

14 03 1995 3:50:52

Урок русского языка по теме "Обобщение знаний о предложении"

Представленный урок помогает систематизировать знания учащихся о предложении, а также развивать их словарный запас.

13 03 1995 20:56:18

Урок письма в 1-м классе "Письмо строчной буквы щ"

Урок знакомит с написанием новой буквы; учит звуковому анализу слов; развивает фонематический слух; обогащает словарный запас. Игровой момент позволяет легко и непринужденно познакомить учащихся с новым материалом. Данный урок готовит детей к безошибочному написанию слов, предложений через графическое построение схемы предложения, закрепляет знания детей о гласных и согласных.

12 03 1995 1:22:11

Правописание непроизносимых согласных

В ходе урока осуществляется создание алгоритма детьми и умение работать по алгоритму, развитие умения работать в группе.

11 03 1995 20:47:25

Урок окружающего мира в 4-м классе

В урок включены задания и упражнения, направленные на развитие памяти. Предложены разнообразные приемы запоминания учебного материала. Используются разнообразные формы работы: фронтальная, работа в группах, индивидуальная. Эти формы побуждают учащихся к продуктивной деятельности.

10 03 1995 23:23:15

Урок литературного чтения. В.Драгунский. "Надо иметь чувство юмора". (Программа "Школа–2100")

Данный урок литературного чтения можно провести и как классный час, на котором учитель дети не только познакомятся с замечательным произведением детского писателя, но и обсудят вопрос: как чувство юмора помогает решать жизненные проблемы.

09 03 1995 15:35:49

Природные зоны России

Данный урок разработан по программе УМК "Гармония" с целью обобщения целостного представления о природных зонах России. В ходе урока использованы методы и приемы: рассказ, беседа, демонстрация, иллюстрация, мультимедийная презентация.

08 03 1995 2:31:41

Урок по окружающему миру в 1-м классе "Зачем летают в космос?"

Урок окружающего мира в 1-м классе расширяет представление детей о космонавтике, знакомит с искусственными и естественными спутниками Земли и их значением для человека, первым космонавтом Ю.А. Гагариным, помогает детям самостоятельно ответить на главный вопрос урока: "Зачем летают в космос?"

07 03 1995 5:44:35

Урок здоровья "Поговорим про настроение"

Урок здоровья поможет детям понять и запомнить, что такое настроение, каким оно бывает и от чего зависит. В результате совместного обсуждения проблемного вопроса дети приходят к выводу, что настроение – это составная часть здоровья человека, и о нём также необходимо заботиться.

06 03 1995 4:55:40

Методическая разработка внеклассного мероприятия по русскому языку для 1-го класса "Язык — самое удивительное, что есть на свете"

Занятия выстроено таким образом, что обсуждаемые вопросы базируются на знаниях детей после периода обучения грамоте. Введены различные виды деятельности детей: отгадывание загадок, составление пословиц, участие в играх, обсуждение текстов, ответы на вопросы, рисунки на заданную тему. На этапах обсуждения реализована работа в парах и группах.

05 03 1995 12:31:22

Интегрированный урок по теме "Весенние изменения в природе, охрана растений (подснежников), изготовление мозаики из цветной бумаги "Весеннее утро"

Цели урока: обобщить и закрепить знания детей о весенних изменениях в природе и охране растений, учить детей работать в группах, проверить умения детей выполнять мозаику из бумаги; воспитывать любовь к природе, прививать навыки культуры поведения, взаимопонимания и взаимопомощи при работе в группах; развивать эстетический вкус и творческие способности учащихся.

04 03 1995 15:37:13

Внеклассное мероприятие "Что такое этикет"

Внеклассное мероприятие проводится для нескольких классов с целью рассказать учащимся о правилах поведения в различных ситуациях, с которыми чаще всего они встречаются в школе, на улице, в общественных местах. Задача: развивать навыки общения в различных ситуациях со сверстниками, с учителем, с родителями и другими окружающими людьми.

03 03 1995 11:30:10

Роль семьи в процессе формирования психосоциальной готовности ребенка младшего школьного возраста к обучению в школе

Основной причиной неуспеваемости большинства учащихся является своего рода их "незрелость", недостаточная готовность к сложному процессу обучения. Чрезвычайно важно своевременное выявление такого рода незрелости детей, так как возможно более полное ее преодоление еще в раннем возрасте, что позволит предупредить само возникновение многих проблем.

02 03 1995 15:34:22

Урок информатики по программе Н.В. Матвеевой и др., 4-й класс. Тема: "Отношения между понятиями"

Для достижения поставленных целей на уроке использованы разные методы обучения: по источнику знаний – словесные (эвристическая беседа); по характеру мыслительной деятельности – репродуктивные (по образцу) и продуктивные (кроссворд, тестирование); самостоятельная работа в парах.

01 03 1995 16:27:10

Оздоровительные упражнения на уроках в начальной школе

В данной статье рассматривается проблема необходимости организации двигательной активности младших школьников, раскрывается роль движений в развитии их психики и интеллекта. Также она знакомит с требованиями проведения физкультминуток и предлагает различные варианты организации динамической паузы на уроке.

28 02 1995 0:25:24

Урок чтения во 2-м классе. Тема: Н.Н. Носов. "Живая шляпа"

Цели урока: продолжить работу над произведением Н.Н. Носова "Живая шляпа"; формировать умение определять и анализировать композицию произведения; развивать умение анализировать характер и поступки героев; развивать умение сравнивать, обобщать, делать выводы; совершенствовать навыки выразительного чтения.

27 02 1995 2:57:49

ИКТ в обучении – дань моде или средство достижения нового качества образования?

Стратегия современного образования направлена "не столько на овладение суммой знаний, сколько на развитие личности, ее познавательных и созидательных способностей". Для учителя становится профессионально необходимым научиться совмещать собственный преподавательский почерк с теми техническими возможностями, которые предоставляют новые информационные технологии. При одном непременном условии - сохранении традиций высокой культуры учителя.

26 02 1995 21:13:21

Внеклассное мероприятие, посвященное книге-юбиляру "Айболит" К.И. Чуковского

Урок помогает формировать интерес младших школьников к личности и творчеству К.И. Чуковского. Внеклассное мероприятие проходит в форме путешествия.

25 02 1995 13:25:55

Урок литературного чтения во 2-м классе

Урок помогает раскрыть смысл сказки, выделить особенности языка и стиля, учить детей выразительно читать сказку.

24 02 1995 1:35:51

Русский язык. "Состав слова"

Урок помогает совершенствовать знания об однокоренных словах и значимых частях слова; выработать умение разбирать слова по составу, развивать умение образовывать новые слова, развивать орфографическую зоркость, каллиграфическое письмо.

23 02 1995 16:11:22

Урок математики "Закрепление вычислительных навыков при умножении и делении многозначных чисел на однозначное. Путешествие к памятникам древнего мира. "Семь чудес света"

Представлен урок математики с элементами окружающего мира и литературы с использованием информационных технологий. Дети на уроке не только повторяют алгоритм деления многозначного числа на однозначное, но и обогащают знания об исторических памятниках, известных под названием «Семь чудес света».

22 02 1995 22:43:50

Урок математики в 1-м классе по теме "Задачи на увеличение и уменьшение числа"

Кто не любит праздник Новый год? Давайте превратим урок математики в подготовку к празднику: украсим ёлку, пригласим гостей и вместе с ними научимся решать задачи на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц. Дети в игровой форме закрепят знание последовательности чисел в пределах 10, состав этих чисел; умение решать примеры на сложение и вычитание в пределах 10.

21 02 1995 23:17:20

Урок по русскому языку с использованием ИКТ

Представленный урок помогает обобщить, систематизировать и актуализировать имеющиеся знания об имени существительном, повторить орфографию имен существительных.

20 02 1995 23:50:45

Урок русского языка в 1-м классе по теме "Действие и слово"

Урок русского языка проводится в период, когда первоклассники знакомятся с темой "Слово". Знакомятся со словами, обозначающими действие и признаки предмета, учатся устанавливать взаимосвязь между действиями и словами – названиями действий.

19 02 1995 6:34:12

Урок литературного чтения. 3-й класс (система Л.В. Занкова)

Целью урока является показать разницу смысловых нюансов при сопоставлении поэтических строчек о Родине Г.Державина и А.Грибоедова, разницу созданных живописцами образов родной природы при сравнении работ русских пейзажистов А.Саврасова и И.Левитана.

18 02 1995 6:34:27

Урок знаний в 1-м классе

Представленная статья помогает первоклассникам приспособиться к школе и выучить правила поведения в ней.

17 02 1995 13:40:25

Урок математики с использованием информационных технологий "Путешествие на старом трамвайчике"

Урок математики по образовательной системе "Школа-2100" в 1-м классе в конце учебного года. На уроке дети получают дополнительные знания по истории и культуре Санкт-Петербурга.

16 02 1995 8:35:28

Урок математики в 3-м классе "Действия с многозначными числами"

Урок способствует формированию навыка выполнения действий в пределах многозначных чисел, развитию логического мышления, памяти, внимания.

15 02 1995 13:13:44

Решение задач. 3-й класс, по программе "Школа–2100"

Урок построен согласно методическим рекомендациям по изучению математики в начальной школе по развивающей программе « Школа–2100» с использованием НРК и приёмом интеграции с курсом «Основы безопасности жизнедеятельности».

14 02 1995 11:15:19

Правление Ивана Грозного. Имя существительное как часть речи. Интегрированный урок (русский язык + история), 3-й класс

Урок способствует углублению знаний об имени существительном как части речи (лексическое значение имен существительных, их связь с другими словами в предложении, род, изменение по числам). Формирует навыки правописания имен собственных. Совершенствует умения правильно употреблять в речи имена существительные единственного и множественного числа.

13 02 1995 7:49:20

Урок по окружающему миру "Как зимой помочь пицам"

Цели и задачи урока – ознакомление с городской акцией «Покормите птиц зимой». Повышение уровня экологической культуры. Воспитание бережного отношения к птицам. Развитие творческих способностей и воображения; освоение навыков хорового пения, умения слушать и понимать музыку. Знакомство с новым музыкальным инструментом.

12 02 1995 13:45:53

Урок обучения грамоте в 1-м классе. Тема занятий: "Звук [ш], буквы Ш, ш

Особое внимание в период обучения грамоте уделяется формированию понятия звук-буква, развитию фонематического слуха и обогащению словарного запаса. У детей 6–7 лет внимание и запоминание слабые. Поэтому в процесс ознакомления детей со звуками, буквами введены игровые ситуации, загадки, скороговорки, веселые стихи.

11 02 1995 9:44:11

Урок развития речи в начальных классах коррекционной школы

Урок развития устной речи на основе изучения предметов окружающей действительности в 3-м классе коррекционной школы VIII вида. В уроке применяются элементы технологии развития критического мышления. Организована коррекционная работа и дифференцированный подход.

10 02 1995 14:44:51

Творческий проект "Чтобы не было беды"

В 3-м классе мы работали по книге С.А.Лавровой «Увлекательные истории о правах». Детям была дана возможность высказаться, привести примеры поступков из своей жизни. Дети активно обсуждали случай, который заставил задуматься о случившемся. Это подтолкнуло их к выбору темы для будущего проекта «Чтобы не было беды».

09 02 1995 7:56:26

Путешествие по странам. Азия. 2-й класс

Урок помогает сформировать знания о природе Азии, о достижениях, достопримечательностях этих стран и о народах, их населяющих.

08 02 1995 8:19:51

Формирование культуры мышления учащихся начальных классов

Предлагаемый опыт представляет собой методическую систему, направленную на формирование культуры мышления учащихся начальных классов. Ее основой являются: личность и деятельность ученика; современные педагогические технологии. Социальный заказ общества школе требует целенаправленного совершенствования процесса обучения, изменения его содержания, методов.

07 02 1995 17:47:31

Внеклассное мероприятие во 2-м классе "Дружба! Какое чудесное слово"

Внеклассное мероприятие проводится в форме праздника. Цель мероприятия: показать ценность и необходимость дружбы. Задачи: уточнить представления детей о том, что такое дружба и каким должен быть настоящий друг; воспитывать вежливое отношение друг к другу; содействовать формированию дружного коллектива класса.

06 02 1995 0:14:57

Конспект урока математики по теме: "Умножение многозначного (трехзначного) числа на двузначное число"

Данный урок математики составлен на основе УМК «Начальная школа XXI века». В ходе групповой работы на уроке решается проблема умножения трёхзначного числа на двузначное, составляется алгоритм. Отработка навыка вычисления проводится дифференцированно.

05 02 1995 9:43:10

Урок математики по учебнику Н.Б. Истоминой "Математика. 2-й класс" "Знакомство со способом сложения двузначных чисел с переходом в другой разряд"

На уроке используется метод проблемного обучения, который способствует самостоятельному «открытию» учащимися способа сложения двузначных чисел с переходом в другой разряд. Ученики совершенствуют умение находить значения сумм двузначных и однозначных чисел с переходом в другой разряд; учатся подбирать вопросы к задаче по предложенным действиям.

04 02 1995 1:17:16

Интегрированный урок (математика + окружающий мир) по теме "Космическое путешествие по Солнечной системе"

Урок воспитывает интерес к математике и окружающему миру, развивает представления о планетах Солнечной системы, расширяет кругозор. Учащиеся повторяют и закрепляют деление на однозначное число, совершенствуют навыки сложения и вычитания многозначных чисел, решают задачи.

03 02 1995 6:33:55

Открытый урок по математике во 2-м классе по УМК "Планета Знаний". Тема "Закрепление, обобщение", раздел "Наглядная геометрия"

Цель урока – повторить материал о геометрических фигурах, их построениях, нахождении периметра, видах отрезков и линий; отрабатывать умение работать в группах; способствовать развитию творческих способностей.

02 02 1995 11:12:40

"Язык — самое удивительное, что есть на свете". 2-й класс

Развитие речи обучающихся тесно связано с формированием интереса к речи вообще и к собственной речи в частности, с потребностью совершенствовать и обогащать ее.

01 02 1995 8:31:24

Моя малая родина

Урок посвящен малой родине (поселок Калинино, Краснодарский край).

31 01 1995 9:11:58

Урок по окружающему миру во 2-м классе по теме "Дикорастущие и культурные растения"

На уроке развивается интерес к предмету через изучение природы родного края, совершенствуются навыки совместной деятельности.

30 01 1995 5:27:55

Урок постановки учебной задачи по предмету "Окружающий мир". Тема: "Установление последовательности процесса" (на примере чтения следов различных животных)

Особенность технологии развивающего обучения заключается в том, что она выстраивается в совместных действиях учителя и учащихся. Методы работы и приемы могут создаваться прямо на уроке. Учащиеся имеют возможность выбора определенных форм взаимодействия. Все это делает технологию развивающего обучения многофункциональной.

29 01 1995 13:45:15

Урок математики по теме "Число 5. Цифра 5"

Работать учителем в начальной школе интересно и сложно. Дети маленькие, быстро устают на уроках, начинают отвлекаться, поэтому любой материал на уроке им необходимо излагать в интересной, необычной для них форме. Именно в первом классе дети наиболее "открыты" не только для новых знаний, но и для личностных контактов. Дети с удовольствием играют на уроке, путешествуют, организуют помощь сказочному герою.

28 01 1995 9:30:52

Формирование и совершенствование фонетико-фонематического слуха учащихся 2-го класса при изучении темы "Звонкие и глухие согласные в середине и конце слова"

Нарушение письма (дисграфия) составляет значительный процент среди других нарушений речи, встречающихся у учащихся школы. Это нарушение является серьёзным препятствием в овладении учениками грамотой на начальных этапах обучения и в усвоении грамматики русского языка на более поздних сроках.

27 01 1995 19:31:57

Проектно-диалогическое обучение в начальной школе. Открытый урок по окружающему миру. Тема "Россия вступает в ХХ век"

Технология проблемно-диалогического обучения можно использовать при любой программе и на любом предмете, прежде всего на уроках изучения нового материала. Дети активно вовлечены в учебный процесс на протяжении всего урока: они формулируют проблему, выдвигают гипотезы, планируют деятельность по открытию нового знания, обобщают, делают выводы по проблеме.

26 01 1995 18:51:41

Урок обучения грамоте "Гласный звук у, буква у"

Урок разработан по образовательной программе «Школа–2100». В игровой форме дети знакомятся с новым звуком и новой буквой. Цель урока – развитие фонематического слуха, обогащение словарного запаса, развитие мыслительных процессов, памяти, внимания.

25 01 1995 18:55:49

Внедрение информационно-коммуникативных технологий для развития познавательного интереса младших школьников

Возможности, предоставляемые Интернетом, мы используем для приобщения учащихся к информационной культуре. Важно научить ребенка за короткое время осваивать, преобразовывать и использовать в жизни огромное количество информации. Помогает учителю в решении этой задачи сочетание традиционных методов обучения и современных информационных технологий.

24 01 1995 21:18:22

Урок по теме: "Закрепление знаний о букве Г, звуках, которые она обозначает, и других изученных звуках и буквах (обучение грамоте)"

Урок по обучению грамоте построен на базе учебно-методического комплекта «Планета знаний», в который входят букварь Т.М. Андриановой и прописи В.А. Илюхиной. Структура урока традиционная, с элементами игры. Материал урока и задания подобраны таким образом, что они ориентируют учащихся на поиск информации, интеллектуальную деятельность, несут в себе «зерна» нравственного воспитания.

23 01 1995 19:42:24

Использование ИКТ в преподавании различных школьных дисциплин в современной школе

В статье рассматривается роль школы в подготовке к полноценной жизни и труду в современных условиях повсеместного проникновения высоких компьютерных технологий.

22 01 1995 9:10:46

Открытый урок по русскому языку в 4-м классе на тему "Имя существительное"

\Обобщающие уроки – какими они должны быть? Конечно же нестандартными. И лучше всего, если уроки пройдут в форме игр, конкурсов, соревнований. Такая форма позволяет повысить интерес к изучаемому предмету, активизировать деятельность каждого ученика, так как в соревновании каждый старается проявить себя максимально, ведь от этого зависит победа команды.

21 01 1995 16:30:47

Конспект коррекционно-развивающего занятия в 1-м классе на тему "В гостях у Зимушки-зимы"

Предлагается конспект конкретного занятия, развивающего пространственную ориентировку и мелкую моторику рук.

20 01 1995 16:41:14

Урок по теме "Охрана природы. Заповедники" (окружающий мир)

Цель урока – познакомить учащихся с многообразием животного и растительного мира, основными заповедниками страны и родного края, воспитывать бережное отношение к природе. Урок проводится с применением презентации.

19 01 1995 14:19:50

Математика. 1-й класс. "Решение примеров вида [ ] +5"

Урок посвящен решению и запоминанию примеров вида [ ] + 5, закреплению умения применять приём прибавления чисел по частям в случаях сложения однозначных чисел с переходом через десяток.

18 01 1995 16:38:20

Урок окружающего мира (2-й класс) "Круговорот воды в природе" (система Л.В. Занкова)

Данный урок разработан по системе Л.В. Занкова (учебник Н.Я. Дмитриевой, А.Н. Казакова). В презентации использовано наглядное пособие по естествознанию для младших школьников «Мир природы».

17 01 1995 13:28:42

Урок по курсу "Мы и окружающий мир" в 4-м классе с использованием приемов развития критического мышления. Система Л.В. Занкова

Цели урока: активизировать работу на уроке путем создания проблемной ситуации; развивать умения самостоятельно определять свои знания/незнания по изучаемой теме; развивать познавательный интерес к окружающему миру.

16 01 1995 12:16:34

Урок-праздник "Азбука — начало всех начал"

В ходе урока обучающиеся смогут: научиться самостоятельно конкретизировать поставленные учителем цели учения и искать средства их достижения; научиться контролировать и оценивать свою учебную работу и продвижение в разных видах деятельности; овладеть коллективными формами учебной работы и соответствующими социальными навыками.

15 01 1995 3:55:29

Урок математики в 3-м классе по теме "Действие с многозначными числами"

Урок математики в 3-м классе закрепляет знания учащихся по теме "Действие с многозначными числами". Развивает внимание, логическое мышление, межпредметные связи, правильную математическую речь. Воспитывает любовь к природе, птицам, взаимопомощь, умение приходить на выручку, формирует основы экологического воспитания младших школьников.

14 01 1995 21:49:38

Знакомство с композитором Кубани Г.Ф. Пономаренко

На занятии речь пойдет о жизни и творчестве композитора Кубани Григория Федоровича Пономаренко.

13 01 1995 3:39:20

Урок математики в 1-м классе "Знакомство с углом. Вершина и стороны угла"

Отбор содержания, форм и методов направлен на достижение триединой дидактической цели, активизацию познавательной деятельности, повышению интереса к предмету через атмосферу сказки.

12 01 1995 10:59:21

Урок окружающего мира по теме "Пожар"

Данный урок помогает познакомить детей с причинами возникновения пожаров и их последствиями, изучить правила пожарной безопасности.

11 01 1995 4:43:42

Урок литературного чтения в 4-м классе. Марк Твен "Приключения Тома Сойера"

Урок знакомит детей с жизнью и творчеством писателя Марка Твена, его романом "Приключения Тома Сойера", способствует развитию умения анализировать текст, выделять жанровые особенности романа-пародии. Работа над выразительностью чтения строится на основе составления характеристик героев.

10 01 1995 22:27:23

Урок русского языка во 2-м классе по теме: "Позиционное чередование гласных звуков" (система развивающего обучения Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова)

Чередование звуков, связанное с изменением их позиции, – это обязательное явление при изменении и образовании слов в русском языке. Но как познакомить с ним учеников, не имеющих представления о морфемах? Сопоставление форм числа некоторых слов – названий дает возможность показать учащимся такое чередование звуков и тем самым подвести детей к освоению основного принципа русского письма до знакомства с морфемами.

09 01 1995 0:56:33

Урок знаний

В первый день, встретив детей, хочется узнать у них о том, как они отдохнули, где побывали, что интересного увидели, как провели каникулы. Этому и посвящен данный классный час.

08 01 1995 19:41:11

Внеклассное мероприятие "Я здоровье берегу — сам себе я помогу"

Данное внеклассное мероприятие может быть приготовлено силами учащихся 3–4-х классов для учащихся 1–2-х классов. Оно направлено на формирование представления о здоровье как одной из главных ценностей жизни; определение и закрепление полученных знаний о значении витаминов, навыков гигиены; воспитание интереса к здоровому образу жизни; создание радостного настроения.

07 01 1995 1:19:30

Урок математики в 1-м классе "Числовой отрезок"

На уроке осуществляется закрепление понятия о числовом отрезке, обучение присчитыванию и отсчитыванию нескольких единиц; знакомство с геометрическими телами: шар, конус, цилиндр, обучение распознаванию форм этих тел в предметах окружающей обстановки, изображению их на плоскости; отработка и закрепление навыка счёта в пределах четырёх.

06 01 1995 16:44:37

Конспект урока развития речи для 3-го класса "Салют весне"

Работа по развитию речи учащихся в школе многогранна. Одно из ее направлений – написание сочинений разных видов. Обучение сочинению – это актуальный вопрос современности. Урок проводится в 3-м классе. Подготовительная работа включает экскурсию в парк или лес. В конспекте указано очень подробно, каким образом пользоваться презентацией к уроку.

05 01 1995 4:51:32

Урок матемаматики и конструирования в 1-м классе. Тема: "Танграм — геометрическая головоломка"

На уроке математики и конструирования дети знакомятся с понятием «многоугольники», учатся классифицировать фигуры по количеству углов и сторон. В целях развития логического и пространственного мышления предлагается знакомство с геометрической головоломкой-танграмом. Практическая работа на уроке направлена на формирование умений сравнивать, анализировать, обобщать, абстрагировать.

04 01 1995 13:46:21

Обучение нахождению неопределенной формы глагола и правописанию суффиксов перед -ть

В работе описан урок, посвященный изучению глаголов неопределенной формы. Большое место занимает на уроке самостоятельная работа учащихся при выполнении заданий разного характера, представленных в презентации «Неопределенная форма глагола». В конце урока дети получают «сладкое» задание.

03 01 1995 3:54:50

Урок по математике по теме "Сложение дробей"

Урок разработан по программе Л.Г. Петерсон и дан по технологии проблемного обучения. Учащиеся на уроке думали, часто говорили, анализировали, т.е. активнее формировали свою позицию, проявляли инициативу.

02 01 1995 8:27:50

Урок математики по теме "Сложение и вычитание смешанных чисел"

Урок предназначен для учащихся 4-х классов, обучающихся по УМК Л.Г. Петерсон. Он построен в технологии деятельностного метода, когда учитель предлагает не готовые истины, а их самостоятельный поиск.

01 01 1995 14:36:34

Внеклассное мероприятие "Посидим у самовара"

Внеклассное мероприятие "Посидим у самовара" – удачное завершение работы над темой "Овощи, ягоды и фрукты – самые полезные продукты". Праздничное чаепитие проводилось во 2-м классе и направлено на формирование сплоченного родительского и детского коллективов, привитие навыков здорового образа жизни, обмен интересными рецептами блюд из фруктов и ягод.

31 12 1994 5:32:51

Интегрированный урок (математика + чтение) по теме "Решение задач. Закрепление"

На уроке происходит закрепление табличных случаев умножения на 2, формирование решения задач в два действия, упражнение учащихся в замене крупных единиц мелкими и мелких единиц крупными.

30 12 1994 12:34:48

Внеклассное мероприятие в 4-м классе "По морям, по волнам…" (игра-путешествие)

Мероприятие, посвящённое морской теме, проводится в 3–4-м классе. В ходе внеклассного мероприятия дети больше узнают о морских путешествиях, о составе экипажа корабля.

29 12 1994 23:26:30

Открытый урок по русскому языку "Правописание безударных падежных окончаний имен существительных"

Урок русского языка в 4-м классе по программе «Школа–2100». На данном уроке закрепления использованы разнообразные методы и формы работы. На протяжении всего урока ведётся самоконтроль, взаимопроверка. Для повышения интереса к родному языку использованы интересные сведения о словах, занимательные задания.

28 12 1994 0:28:39

Внеклассное мероприятие в начальной школе "Русский язык с увлечением!" (КВН по русскому языку. 4-й класс)

Эта игра поможет ученикам войти в увлекательный мир секретов русского языка, активизировать свою познавательную деятельность, развивать самостоятельность и инициативу, умение работать в коллективе. КВН предназначен для учеников 4-го класса.

27 12 1994 9:13:24

Урок математики во 2-м классе по теме "Закрепление знаний и умений по нумерации в пределах тысячи, приемы устного сложения и вычитания"

Данный урок математики на материале сказки К.Чуковского «Муха-Цокотуха» включает в себя различные виды заданий, направленные на развитие логического мышления, памяти, внимания; совершенствует вычислительные навыки; прививает интерес к математике.

26 12 1994 22:23:15

Формирование у первоклассников орфографической зоркости

Способность видеть орфограммы – это необходимое условие для овладения орфографическими нормами, для успешного применения правил. Значит, эту способность у учащихся надо вырабатывать. Как это следует сделать?

25 12 1994 9:52:52

Открытый урок по литературному чтению в 4-м классе. "В.П. Астафьев. "Ода русскому огороду" (отрывок)"

Представленный урок помогает познакомить учащихся с биографией и творчеством В.П. Астафьева, воспитывать духовно-нравственные качества, любовь к природе, внимательное отношение к ней, чувство сострадания, ответственности; развивать память, мышление, воображение, внимание, речь, читательский интерес, расширять лексический запас и формировать культуру речи.

24 12 1994 15:59:46

Тестовая диагностика по формированию учебно-познавательного интереса учащихся начальных классов на уроках математики

Предлагаю разработку системы тестовых диагностических заданий для второго класса, где прослеживается интеграция с литературным чтением, заложен операционный состав действий, оценивается выполнение каждой операции. С учётом полученных результатов учитель разрабатывает план дальнейшей коррекционной работы в малых группах на основе дифференцированного подхода в обучении.

23 12 1994 10:27:14

Урок-игра по окружающему миру

Проводится игра "Мой организм". В ходе игры проверяются знания по разделу "Человек – живое существо".

22 12 1994 6:57:40

Урок русского языка по теме "Подводим итоги"

Урок проведён по учебнику М.С. Соловейчик " Русский язык", 2-й класс. На этом уроке дети закрепляют свои знания по работе с памяткой. В соответствии с этой памяткой учащиеся должны писать с пропуском всех орфограмм, включая и те, на месте которых они знают букву или могут определить её с помощью известного правила или словаря. На уроке дети постепенно учатся осознанному письму, развивают память и ассоциативное мышление.

21 12 1994 17:20:13

Урок литературного чтения в 3-м классе. Л.Гераскина. "В Стране невыученных уроков"

На уроке учащиеся развивают умения самостоятельно анализировать содержание текста, находить в тексте материал для характеристики героя, высказывать свое отношение к прочитанному, видеть в художественном тексте средства выражения чувств и внутреннего состояния героев; учатся сотрудничеству при работе в группах.

20 12 1994 13:46:38

Урок обучения грамоте в 1-м классе "Буквы К, к, обозначающие согласные звуки [к], [к']

Данный урок помогает познакомить учащихся с новыми буквами, научить выделять звуки [к], [к'] в словах, учиться читать слова с изученными буквами.

19 12 1994 8:45:54

Литературное чтение. Урок изучающего чтения. А.С. Пушкин. "У Лукоморья дуб зеленый…"

На каждом уроке литературного чтения решается целый комплекс задач, направленных на литературное образование и развитие каждого ученика: обогащается его читательский опыт, формируются читательские умения, обеспечивающие успешное овладение читательской деятельностью.

18 12 1994 18:45:22

Урок развития речи "Весенние звоночки". 1-й класс

Урок способствует развитию речи детей 1-го класса, насыщению активного словарного запаса средствами литературных, музыкальных и художественных материалов.

17 12 1994 8:16:26

Урок по окружаюшему миру по теме "12 апреля — День Космонавтики"

Урок призван познакомить учащихся с понятиями: космос, космические аппараты; пробудить интерес к изучению литературы на тему «Космос»; воспитывать патриотические чувства у учащихся; расширять словарный запас детей.

16 12 1994 15:13:39

Внеклассное мероприятие "Путешествие в школу здоровья"

Тема здорового образа жизни актуальна в современном обществе. Сформировать представление детей о здоровье как одной из ценностей человека – одна из главных задач педагога. Данное внеклассное мероприятие помогает осознать роль спорта в формировании здоровой личности.

15 12 1994 17:33:31

Урок русского языка по теме "Род имен существительных". 3-й класс

Урок для 3-го класса составлен по учебнику «Русский язык» из УМК «Гармония». К конспекту урока прилагается презентация, которая содержит необходимые файлы к каждому этапу урока. Урок может быть интересен учителям, работающим не только по УМК «Гармония», но и по другим комплектам учебников, так как данная тема является обязательной в программе начальной школы.

14 12 1994 13:15:31

Урок русского языка "Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака. Правописание мягкого знака"

Содержание логических упражнений тесно связывается с изучаемым на уроке учебным материалом. Во время словарно-орфографической работы я использую прием «усиления» запоминаемого материала. «Усиление» или «уярчение» орфограммы в слове требует от учащихся большой творческой активности.

13 12 1994 7:37:49

Олимпиадная работа по математике. 4-й класс

Обществу нужно, чтобы личность стала творческой, самостоятельной, мыслящей. Мыслящая личность начинается с проблемной ситуации. Школьные предметные олимпиады – неотъемлемая часть учебного процесса. Целью их является выявление одарённых и талантливых детей и создание условий для интеллектуального развития.

12 12 1994 9:50:47

Урок математики "Площадь прямоугольника"

Главная задача учителя на уроке – сделать все для того, чтобы любой ученик, независимо от его способностей, от его возможностей мог понять тему и объяснить учителю то, что он понял. Поэтому каждый урок математики строю таким образом, чтобы все ученики были заинтересованы, заинтригованы.

11 12 1994 0:37:57

Урок по литературному чтению. 3-й класс. Тема: "Путешествие в мир звуков и красок"

Целью урока является знакомство учащихся с произведениями разных авторов о весне, расширение читательского кругозора и словарного запаса учащихся, развитие познавательного интереса к работе с текстом, обучение выразительному чтению.

10 12 1994 2:16:43

Урок-зачет по русскому языку (3-й класс) по теме "Имя существительное"

Целью урока является определение уровня сформированности умения применять изученные правила в практической деятельности, развитие умений анализировать, сравнивать и обобщать информацию, совершенствовать навык самооценки.

09 12 1994 15:33:28

Урок русского языка в малокомплектной школе (1-й и 3-й классы)

Чтобы заинтересовать ребёнка, нужно подобрать немало интересного и познавательного материала. В малокомплектной школе уроки русского языка проводить непросто. Большую часть времени учащиеся работают самостоятельно. Автор делится своим опытом с учителями, работающими в малокомплектных школах.

08 12 1994 13:21:13

Урок математики в малокомплектной школе (1-й и 3-й классы)

Уроки математики для 1-го и 3-го классов малокомплектной школы. В ходе уроков проводятся игры, самостоятельная работа, решение задач.

07 12 1994 19:39:19

Тема урока: "Твердые и мягкие согласные звуки. Согласный звук [й"]. Урок обучения грамоте в 1-м классе

Урок обучения грамоте. На уроке учитель в игровой форме знакомит учащихся с согласным звуком [й]. В условиях игры дети сосредотачиваются лучше и запоминают больше. Урок формирует умение различать гласные и согласные звуки. Содержание урока позволяет расширить кругозор учащихся, мотивировать на успех, формировать общеучебные умения и навыки.

06 12 1994 3:21:23

Информационные технологии на уроках русского языка в начальной школе

Данный урок помогает познакомить учащихся с новым учебным материалом при помощи компьютерных технологий.

05 12 1994 17:58:47

Модель учебного процесса на основе урока под открытым небом как условия развития экологической культуры младшего школьника

В статье рассматриваются основные принципы построения модели учебного процесса, направленного на становление экологической культуры младших школьников. В результате анализа данных экспериментального исследования выявлены уровни сформированности экологической культуры младших школьников.

04 12 1994 3:37:52

"Нумерация чисел в пределах 1000, приемы устных и письменных вычислений в пределах 1000"

На уроке осуществляется работа по заданиям, требующим внимания и знания материала. Решение задач, развивающих логическое мышление. Закрепляются знания по нумерации чисел в пределах тысячи, умение представлять число в виде суммы разрядных слагаемых, используя «сказочные» числа. Происходит проверка знаний приёмов устных вычислений и знаний по нумерации чисел.

03 12 1994 13:53:30

Урок математики в 1-м классе с использованием ИКТ

Данный урок разработан в виде презентации с использованием интерактивной доски. Для более рационального использования времени урока работа с интерактивной доской ведётся в самом начале; представляет собой презентацию в виде пяти слайдов, поочерёдно открываемых учителем. Возможна замена интерактивной доски мультимедийным проектором.

02 12 1994 8:23:20

Сценарий первого знакомства со школой подготовительной группы "Скоро в школу. По дороге в сказку…"

Данный сценарий позволит в занимательной форме познакомить пришедших в гости "подготовишек" со школой.

01 12 1994 2:25:48

Праздник: "Широкая Масленица"

Праздники являются важной составной частью жизни русского народа. И ни один из них не может обойтись без шуток, песен, танцев, игр, которые связаны с определенными традициями русского народа. Еще с древних времен в России одним из любимых праздников является Масленица. В этот день провожают зиму и встречают весну.

30 11 1994 0:30:54

Понятие о прямой речи. Русский язык, 4-й класс, программа "Школа-2100"

Данный урок открывает тему по русскому языку в 4-м классе «Предложения с прямой речью». В нем дети знакомятся с понятием «Прямая речь» и с конструкцией предложений с прямой речью. Программа «Школа–2100», авторы учебников Бунеев Р.Н. и Бунеева Е.В.

29 11 1994 16:13:28

Урок русского языка "Начальная школа XXI в. "Имя прилагательное". 3-й класс

Урок русского языка в 3-м классе служит формированию умений определять род и число имен прилагательных, зависимость имен прилагательных от имен существительных; обогащению словарного запаса учащихся, развитию речи и орфографической зоркости.

28 11 1994 1:40:40

Урок математики в 3-м классе "Измерение времени. Век, год, месяц, неделя"

Урок математики в 3-м классе компенсирует недостаток информации в учебнике по даннной теме и служит ее более полному раскрытию.

27 11 1994 3:30:19

Открытый урок по окружающему миру во 2-м классе "Дикорастущие и культурные растения"

Этот открытый урок-сказка по окружающему миру во 2-м классе проходил в рамках районного семинара по теме «Воспитание в рамках образовательного процесса» в 2008 году. Материал урока соответствует содержанию программы 2-го класса «Мир вокруг нас» А.А. Плешакова.

26 11 1994 8:36:30

Внеклассное мероприятие – интеллектуально-личностный марафон "Твои возможности, гимназист!"

Представлена методическая разработка внеклассного общегимназического мероприятия – многопредметного интеллектуального соревнования учащихся 4-х классов.

25 11 1994 14:22:29

Урок русского языка в 3-м классе"Правописание предлогов и приставок" по технологии творческого развития А.З. Рахимова

Цели урока: вырабатывать умения различать предлоги и приставки, правильно употреблять их в устной и письменной речи; развивать орфографическую зоркость, логическое мышление учащихся; совершенствовать навыки самостоятельной работы каллиграфически правильного письма, навыки работы с толковым словарем; воспитывать интерес к русскому языку.

24 11 1994 8:30:56

Интегрированный урок по обучению грамоте и письму в 1-м классе

Интегрированный урок по обучению грамоте и письму, на котором дети знакомятся с новыми согласными буквами и звуками, развивают умение работать с текстом. На современном этапе структура интегрированных уроков требует особой четкости и стройности. Это может успешно достигаться за счет компактного использования учебного материала.

23 11 1994 4:58:49

Урок окружающего мира в 4-м классе

Цель урока – обратить внимание на использование человеком мимики и жестов, научиться анализировать свои поступки и поступки других.

22 11 1994 14:26:13

Урок литературного чтения с использованием ИКТ в начальной школе

Представленный урок по литературному чтению с применением ИКТ способствует решению дидактических задач урока, расширению зоны индивидуальной активности учащихся, повышает эффективность учебной деятельности, дает возможность реализации личностно ориентированного подхода в обучении.

21 11 1994 19:31:28

Урок-игра "Табличное умножение и деление" (повторение)

Этот урок рассчитан на детей 3-го класса. Проводится в начале второй четверти, после изучения таблицы умножения и деления. Цель урока – вспомнить табличное умножение и деление, формировать навык арифметического счета, отрабатывать вычислительные навыки, закрепить умение решать задачи.

20 11 1994 14:32:48

Литературное чтение. 3-й класс Д.Мамин-Сибиряк. "Медведко". Анализ произведения

Урок литературного чтения в 3-м классе учит детей понимать, находить и выделять главную мысль, уметь устанавливать причинно-следственные связи в природе, воспитывает любовь ко всему живому и чувство ответственности.

19 11 1994 11:18:52

Урок литературного чтения во 2-м классе. Тема: И.А. Крылов. "Стрекоза и Муравей"

Урок изучения нового и совершенствование знаний и способов деятельности, интегрированный с уроком «окружающий мир». Используются технологии развития критического мышления, проблемно-диалоговое обучение. На уроке дети учатся отличать басню от других литературных жанров, находить главную мысль басни, мораль, подбирать пословицы и соотносить их с текстом.

18 11 1994 20:21:32

Изобразительное искусство. 3-й класс. "Ветка цветущей сирени"

Урок способствует формированию эстетического отношения к действительности, развивает художественный вкус, чувство композиции, углубляет формирование графических навыков в рисовании предметов с натуры, помогает определению пропорции, формы предмета, его положения в пространстве, оттенков цвета изображаемого предмета.

17 11 1994 11:28:53

Методическая разработка урока "Сопоставительный анализ стихотворений С.Д. Дрожжина "Родине" и И.А. Бунина "Родина"

Обмен опытом анализа лирического стихотворения в начальной школе, оказание методической помощи молодым специалистам. Удержать внимание детей начальной школы трудно: им необходима смена деятельности. Уроки сопоставления позволяют часто менять вид работы на уроке.

16 11 1994 15:45:30

Урок литературы в 3-м классе. А.А. Фет. "Весенняя песня"

Урок литературы в 3-м классе способствует пониманию поэтического произведения с помощью других видов искусств, развивает внимание к авторскому слову, к точности употребления слов в поэтической речи; развивает эмоции, чувства детей.

15 11 1994 1:25:43

Урок окружающего мира в 1-м классе "Лиственные и хвойные растения"

Урок окружающего мира в 1-м классе вводит понятия хвойных и лиственных деревьев; учит наблюдать, анализировать, сравнивать, делать выводы; развивает интерес к предмету; воспитывает любовь к природе, умение работать в группе.

14 11 1994 10:43:13

Проектная работа "Вечный двигатель"

В проекте рассматриваются вопросы, связанные с физическим здоровьем человека, кратко описывается принцип работы сердца, влияние питания, привычек на его здоровье, а также само слово "сердце".

13 11 1994 9:53:11

Урок окружающего мира во 2-м классе с использованием ИКТ по теме "Дикорастущие и культурные растения"

Данный урок представляет собой совместную коллективную работу учителя и учащихся, что способствует лучшему изучению учебного материала, творческому подходу детей к работе по теме урока, развитию познавательной активности учащихся.

12 11 1994 4:33:28

Урок здоровья "В здоровом теле – здоровый дух" (интегрировнный урок ОБЖ и истории)

На современном этапе развития российского образования одним из приоритетных направлений является сохранения здоровья учащихся. Одним из разделов данной программы является "Школа здорового питания". Данный урок дает представление детям о значении питательных веществ для здоровья, развития и роста организма. Также знакомит детей с историей аптекарского искусства.

11 11 1994 5:23:49

Классный час в 1-м классе "Россия — Родина моя"

Каждое государство имеет свои государственные символы. Символический язык образов и цветов герба и флага нашей страны может рассказать ребятам о том, какими мы, граждане России, должны быть: справедливыми, честными, едиными и дружными, смелыми и мужественными, любящими свою Родину.

10 11 1994 14:53:22

Конспект урока по курсу "Окружающий мир" в 1-м классе. Тема: "Почему идет дождь?"

Конспект урока расширяет и уточняет представления детей о дожде. Автор статьи объясняет причины его возникновения.

09 11 1994 9:27:30

Коррекционно-групповое занятие для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи (2-й класс) "Дифференциация звуков (З) – (С) в словах"

Коррекционно-групповое занятие, организованное в форме сюжетной игры, с целью развития фонематического восприятия, закрепления навыка определения звука, чёткого произношения и различения звуков (с) и (з) в словах и фразах, умения проводить звукобуквенный и слоговой анализ слов, расширять и уточнять словарь, развивать память, внимание.

08 11 1994 5:20:41

Урок письма и развития речи в 3-м классе по теме "Составление предложений на заданную тему. Работа с деформированным текстом"

Урок проведен в форме путешествия по теме "Составление предложений на заданную тему. Работа с деформированным текстом". Целью урока является закрепление знаний учащихся. Составлен урок в соответствии с программой специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида.

07 11 1994 16:43:10

Урок окружающего мира во 2-м классе по теме "Животные леса"

Урок во 2-м классе включает такие методы и приёмы обучения, как наблюдение, сравнение, классификация, группировка, «нарастание» знаний. На уроке используются разные ощущения: прослушивание звуков леса, тактильное общение с чучелами животных.

06 11 1994 13:26:45

Урок математики в 1-м классе коррекционной школы. Тема: "Геометрические фигуры"

Представленный урок – урок обобщения знаний учащихся о геометрических фигурах. В урок включены упражнения и задания на сравнения предметов, выделение геометрических форм, получение фигур и линий путем складывания бумаги. Выполняя задания, учащиеся получают нужные фигуры, строят их с помощью трафаретов в тетради, закрепляют навык работы с линейкой.

05 11 1994 23:30:11

Урок (математика + экология) в 3-м классе общеобразовательной школы. Тема: "Проверка деления с остатком"

Урок математики в начальной школе c использованием компьютерного сопровождения – мультимедийной презентации при объяснении нового материала для максимального его усвоения.

04 11 1994 15:53:45

Урок русского языка "Повторение правописания безударной гласной в корне слова" (3-й класс)

Целью урока является развитие у учащихся умения писать безударные гласные в корне слова; формировать умение на овладение способа проверки безударной гласной в корне слова.

03 11 1994 17:22:38

Урок по математике на тему "Величины" в 4-м классе

Совершенствовать у учащихся четкое представление о величинах, умение их преобразовывать, сравнивать; знать их соотношение между собой; развивать навыки устного и письменного счёта. В урок включены задания на развитие творческих способностей учащихся, расширение их кругозора, усвоение значительного объема информации, ускоренного интеллектуального развития.

02 11 1994 17:31:11

Правописание Ь после шипящих в глаголах 2 лица единственного числа (4-й класс, по системе Л.В. Занкова)

Целью данного урока является работа над правописанием глаголов 2-го лица единственного числа с окончаниями -ешь, -ишь, знакомство с правописанием глаголов возвратного значения, оканчивающихся на -ешься, -ишься. Формируются навыки правописания глаголов, развивается орфографическая зоркость.

01 11 1994 2:44:25

Открытый урок по русскому языку. 4-й класс. Тема: "Однородные члены предложения"

Конспект урока в 4-м классе по учебнику А.В. Поляковой с целью повторить и обобщить знания учащихся по теме «Однородные члены предложения». Урок способствует совершенствованию грамматико-орфографических и речевых умений и навыков; развивает орфографическое чутьё, речь учащихся.

31 10 1994 21:25:18

Окружающий мир. 2-й класс. "Какой бывает транспорт?"

Урок окружающего мира во 2-м классе по учебнику «Мир вокруг нас» А.А. Плешакова является уроком изучения видов транспорта, их назначения и роли в жизни человека, профессий людей, связанных с транспортом.

30 10 1994 3:45:36

"Тема "Московский Кремль". Виртуальная экскурсия в Кремль, компьютерная презентация.Учебник А. Плешакова, 2 класс"

Урок окружающий мир "Московский Кремль" формирует у детей образ Московского Кремля и Красной площади как уникального комплекса архитектурных и исторических памятников времен Московского государства.

29 10 1994 12:57:46

Конспект урока по окружающему миру. 1-й класс. "День космонавтики"

Урок по предмету «Окружающий мир» в 1-м классе проводится с целью систематизировать и расширить представления учащихся о космонавтике. При организации работы с информацией используются некоторые приемы технологии развития критического мышления, например, «ключевые слова», активное чтение и другие.

28 10 1994 4:42:30

Открытый урок по предмету "Окружающий мир" в 4-м классе. Тема: "Поверхность нашего края"

Урок знакомит учащихся с рельефом Воронежской области, составлен на основе краеведческого материала, содержит сведения из дополнительной литературы. Объяснению нового материала сопутствует работа с картой. Это повышает познавательную активность, помогает учащимся «увидеть» поверхность родного края. Большое внимание на уроке уделяется словарной работе.

27 10 1994 4:21:47

Г.Куликов "Как я влиял на Севку". Завершение работы. Литературное чтение

Данный урок по произведению Г.Куликова "Как я влиял на Севку" является завершающим. Его основная цель – выявить особенности языка писателя, помогающие создать необычный художественный образ, обогащение словаря учащихся за счёт знакомства с новыми фразеологизмами.

26 10 1994 21:20:18

Занятие спецкурса "Развитие речи" по теме "Стихотворная речь" для 1-го класса

Учителю необходимо уделить особое внимание таким заданиям, которые предполагают активную речевую деятельность детей, закладывают основу совершенствования знаний о таких важных интонационных средствах выразительности, как основной тон высказывания, громкость и темп речи, а также о жестах и мимике как средствах выразительности устной речи.

25 10 1994 22:52:12

Внеклассное мероприятие в начальной школе (праздник) "В гостях у сказки"

Сказка – неразлучный спутник детства. Каждая новая встреча с героями сказок приносит детям огромную радость. Использование сказочных сюжетов повышает познавательный интерес ребёнка, его творческие способности. Эту игру можно использовать как в первом, так и во втором классе.

24 10 1994 15:38:25

Урок русского языка во 2-м классе, "Школа России" по теме "Безударная гласная в корне слова" + презентация

На уроке создаются условия для формирования представлений о безударной гласной в корне, способах ее проверки.

23 10 1994 4:25:46

Технологии деятельностного метода на уроках русского языка

На своих уроках я использую технологию деятельностного метода обучения, которую можно применять при работе по любой программе. Я вижу, что мои дети активнее, заинтересованнее, они не боятся свободно высказывать свое мнение, даже если оно неверное. Знания, добытые методом проб и ошибок, самостоятельно – наиболее прочные.

22 10 1994 5:31:30

Урок литературного чтения в 3-м классе по теме "К.Г. Паустовский. «Барсучий нос»"

Данный урок нацелен на обеспечение целостного восприятия и понимания текста. У учащихся развивается умение выделять главную мысль и составлять план рассказа. Воспитывается любовь к природе. Урок сопровождается презентацией.

21 10 1994 12:25:46

Урок русского языка в 3-м классе по теме "Мягкий знак на конце существительных после шипящих"

Данный урок проводился в 3-м классе по учебнику Рамзаевой Т.Г. Урок раскрывает особенность написания мягкого знака в именах существительных женского рода после шипящих. Приёмы и методы, используемые на уроке, активируют работу каждого ученика, что позволяет достичь оптимальных результатов в усвоении данной темы.

20 10 1994 16:32:31

Открытый урок математики в 1-м классе (программа Н.Б. Истоминой, УМК "Гармония) по теме "Однозначные числа"

Главной целью урока является показ того факта, что работа по программе Н.Б. Истоминой позволяет организовать деятельность так, что оказываются учтенными имеющиеся у первоклассников различия в жизненном опыте, запасе математических представлений, развитии речи, уровне дошкольной подготовке.

19 10 1994 5:59:29

"Семеновская матрешка". Урок ИЗО во 2-м классе

Семеновская матрешка является очень ценным и дорогим подарком во всем мире. Матрешки в праздничных кофтах, в русских разукрашенных платках особенно прекрасны! Они знакомят нас с русскими национальными костюмами. Воспитывают любовь к красоте, к русскому народу. Матрешки выражают дружбу и любовь всех людей на земле, приносят удачу, счастье.

18 10 1994 23:18:12

Буквы Ю, ю (закрепление)

Урок построен в форме расследования, во время которого ученики должны выполнить все задания и по буквам найти слово, которое было вывешено на доске. Характер заданий разнообразный: прочитать слоги-слияния, прочитать текст, прочитать получившиеся слова, задания на развитие памяти, внимания.

17 10 1994 9:27:23

Урок-мастерская "Рисуем словесные картины". 3-й класс. УМК "Гармония"

Урок-мастерская – это интегративная технология, которая позволяет включить в учебный процесс каждого ученика, дает каждому проявить свои творческие способности и работать в удобном для него темпе. Такие уроки помогают осуществить личностно-ориентированный подход к детям.

16 10 1994 3:22:34

Конспект занятия по экскурсионной деятельности "Красная площадь — главная площадь страны"

Занятие по экскурсионной деятельности с целью познакомить с главной площадью Москвы – Красной площадью и тем самым продолжить знакомство с историей родного города, его достопримечательностями. Используется мультимедийная презентация.

15 10 1994 7:19:27

Урок русского языка во 2-м классе по теме "Разделительный Ь и Ъ знаки. Обобщение"

Заключительный урок русского языка во 2-м классе разработан по программе «Перспективная начальная школа». Урок построен в форме игры «Полет на Луну», основанной на правилах популярных детских игр с фишками и кубиком, определяющих число ходов. Все задания помогают лучше усвоить правило на правописание разделительных знаков.

14 10 1994 8:51:55

Урок русского языка (презентация) в 3-м классе по теме "Род имен существительных"

Тип урока – урок введения новых знаний. Для возникновения познавательного интереса учащихся даются задания, которые они не могут решить известными способами. Поэтому они вынуждены изобрести, «открыть» новый способ действия.

13 10 1994 15:11:21

Другие сборники материалов и примеров по теме Начальная школа на нашем сайте:
Начальная школа 1 :: Начальная школа 2 :: Начальная школа 3 :: Начальная школа 4 :: Начальная школа 5 :: Начальная школа 6 :: Начальная школа 7 :: Начальная школа 8 :: Начальная школа 9 :: Начальная школа 10 :: Начальная школа 11 :: Начальная школа 12 :: Начальная школа 13 :: Начальная школа 14 :: Начальная школа 15 :: Начальная школа 16 :: Начальная школа 17 :: Начальная школа 18 :: Начальная школа 19 :: Начальная школа 20 :: Начальная школа 21 :: Начальная школа 22 :: Начальная школа 23 :: Начальная школа 24 :: Начальная школа 25 :: Начальная школа 26 :: Начальная школа 27 :: Начальная школа 28 :: Начальная школа 29 :: Начальная школа 30 :: Начальная школа 31 :: Начальная школа 32 :: Начальная школа 33 :: Начальная школа 34 :: Начальная школа 35 :: Начальная школа 36 :: Начальная школа 37 :: Начальная школа 38 :: Начальная школа 39 :: Начальная школа 40 :: Начальная школа 41 :: Начальная школа 42 :: Начальная школа 43 :: Начальная школа 44 :: Начальная школа 45 :: Начальная школа 46 :: Начальная школа 47 :: Начальная школа 48 :: Начальная школа 49 :: Начальная школа 50 :: Начальная школа 51 :: Начальная школа 52 :: Начальная школа 53 :: Начальная школа 54 :: Начальная школа 55 :: Начальная школа 56 :: Начальная школа 57 :: Начальная школа 58 :: Начальная школа 59 :: Начальная школа 60 :: Начальная школа 61 :: Начальная школа 62 :: Начальная школа 63 :: Начальная школа 64 :: Начальная школа 65 :: Начальная школа 66 :: Начальная школа 67 :: Начальная школа 68 :: Начальная школа 69 :: Начальная школа 70 :: Начальная школа 71 :: Начальная школа 72 :: Начальная школа 73 :: Начальная школа 74 :: Начальная школа 75 :: Начальная школа 76 :: Начальная школа 77 :: Начальная школа 78 :: Начальная школа 79 :: Начальная школа 80 :: Начальная школа 81 :: Начальная школа 82 :: Начальная школа 83 :: Начальная школа 84 :: Начальная школа 85 :: Начальная школа 86 :: Начальная школа 87 ::

Читать еще:

Новые материалы:

Урок литературы в Интернете как средство дистанционного обучения старшеклассников :: Интегрированный урок по литературе и английскому языку "Gordon Noel Byron" ("Властитель наших дум"). 7-й класс :: Урок-путешествие "В губернском городе N…" :: Литературная гостиная "Слова и звуки… звуки и слова…" (посвящается творчеству Е.П. Ростопчиной) :: Развитие творческого потенциала учителя :: Люмьеры! ( Lumière! ), 2016 ::

Отзывы (через аккаунты в социальных сетях Вконтакте, Facebook или Google+):

Оставить отзыв с помощью аккаунта ВКонтакте:

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:

Оставить отзыв с помощью аккаунта Google+:

Поддержите сайт - подпишитесь на канал в Яндекс.Дзене!

Подписаться на новые статьи:

Школьные занятия:
 
Контакты Научно-популярный портал "Познание - XXI век".
111672, г. Москва, ул. Новокосинская, д. 15, корп. 7.
Для связи E-mail: . poznanie21@yandex.ru